計劃是一種使命，通過制定計劃，我們可以有條不紊地做好每一件事情。一個好的計劃應該具備靈活性，以應對可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些計劃范例，供大家參考。比如，制定學習計劃可以提高學習效率；制定健身計劃可以幫助保持身體健康；制定旅行計劃可以更好地安排行程。不同的計劃有不同的特點和要求，但總的來說，良好的計劃能夠幫助我們更好地實現(xiàn)目標和任務。讓我們一起來看看吧！
技能組第一學期工作計劃篇一
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
９、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；
１０、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
1做好新學期學生工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。
3．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國恥日”等板報。
４組織“十一”文藝匯演。
1．組織“十一”大假。
２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
３.組織籃球比賽。
４.對期中考試進行復習.
1． 作好冬季長跑準備。
２．主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
3. 主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。
４.組織學生冬季取暖活動，及外出的安全教育。
1．組織冬季長跑活動。
2．進行期末復習備考。
3．圍繞誠信教育開展主題活動。
４歡渡“元旦”。
１．認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2．學生思想品德考評．
3. 學期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
技能組第一學期工作計劃篇二
以上級教育行政部門工作意見為指導，以“立德樹人，質(zhì)量第一”為目標，以“一流農(nóng)村學?！睘闃藯U，持續(xù)推進“三自雙導激勵教學法”的課堂教學模式，凝心聚力，全面深化教育教學改革，全面提升教師隊伍素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步提升我校的辦學水平，辦人民滿意的教育。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1．發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊伍建設。
每學期定時召開班主任工作培訓會和交流會，加強教師之間的相互學習和交流，不斷提升班主任管理藝術水平，以營造優(yōu)良班風、建設淳正校風。在引領班主任工作專業(yè)化的道路上，繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模，以各項培訓活動為主線，切實抓好青年班主任的培訓工作，采取同年級一帶一，老帶新的方法，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，使班主任隊伍不斷充實、壯大、提高，從而加強德育隊伍建設。鼓勵班主任參加市教育局組織的班主任培訓班、市班主任基本功大賽，鼓勵全體教師撰寫“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。
2．加強班干部、共青團員培訓。
在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，做好管好班級的第一步。通過對學生干部的培訓，使他們明確班干部的作用、要求、職責和分工，使他們掌握一定的工作技巧，樹立他們勇于擔當意識，自我要求意識，提高他們的工作能力，增強他們的信心，使他們真正成為教師的得力助手，成為學生中的領頭人，從而促進班級向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團委定期召開團干部及團員培訓會，及時聽取他們的思想?yún)R報，樹立他們正確的人生觀、價值觀，從而發(fā)揮其在學校中的榜樣輻射力量。
3．以各類主題活動為載體提高德育成效。
充分利用每周“國旗下講話”這一陣地，持續(xù)推進學生的愛國主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等，完善學生的情操，提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展籃球、足球、舞蹈、詩詞、書法等豐富的社團活動，以強健學生的體魄，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生積極健康向上的情操。定期召開共青團員會議，樹立團員的責任意識、模范帶頭意識，開展豐富有益的志愿服務活動，增強團在學校中的向心力和影響力。完善班級文化建設，推進班級文化與學生價值觀教育、班級日常管理的有效銜接。
4．加強家校溝通力度，實現(xiàn)家校共育。
各年級班主任和任課教師分工協(xié)作，在假期走進學生家中了解學生的作業(yè)情況和生活情況。開好一學期一次的家長會，每個班級建立班級微信群，日常就學生個體的情況與家長交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息，及時合理發(fā)放補助款。
5．爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標準化學校。
明確組織領導，完善心理健康咨詢室的硬件設施，美化咨詢室環(huán)境，定期向?qū)W生開放心理輔導室，開設專門的心理健康教育課程并列入課程表，確保每班每兩周1課時。各學科教師堅持以人為本，在學科教學中滲透心理健康教育。
6.扎實推進關心下一代工作。
我校關工委在工作中做到“三個到位”：一是領導到位，政教主任把關心下一代工作列入本部門議事日程，確定一名領導分管。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關心下一代工作的同志從事關心下一代工作。三是硬件到位，學校建有圖書室、閱覽室，均配有電教設備、活動器材，做到活動室按時開放。主動征訂《關心下一代周報》等教育報刊，利用班會課組織學生定期學習，并進行宣傳。邀請市關工委老同志、退休教師來校為廣大學生做各類主題教育宣講。充分利用學校宣傳欄，廣泛宣傳關心下一代工作的目的和意義。
（二）緊抓隊伍促質(zhì)量，依托管理求發(fā)展
1．借助隊伍建設聚實力，提升課堂教學質(zhì)量潛能。
（1）以率先垂范為引領，打造協(xié)作化的教師團隊。
努力營造良好的育人環(huán)境，狠抓校風教風建設。學校行政團隊率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學生中間，察覺并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問題、深入并參與教學教研活動，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，切實發(fā)揮旗手應有的表率作用，努力形成一支愛崗敬業(yè)、坦誠相待、樂于奉獻，滿懷農(nóng)村教育夢的專業(yè)教師隊伍；形成一支校長用心，行政有為、上下團結(jié)一心、積極向上的隊伍；形成一支教師有勁，坦誠相待、通力合作、互相幫襯的隊伍。
（2）以文件規(guī)范為先導，打造學習型教師團隊。
組織全體教師認真學習我市教學工作會議精神，學習《關于進一步加強學校教學工作的意見》，學習《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》，學習下發(fā)的《教學工作先進人先進事匯編》材料，選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進人，先進事”，公布在學校大廳，供全體教師學習。
（3）以績效考核為導向，打造競爭型的教師團隊。
牢固樹立質(zhì)量意識，狠抓教學質(zhì)量，咬定目標不放松。秋季開學，將畢業(yè)班工作放在學校工作的重要議事日程上，組織召開畢業(yè)班工作會議，定目標、壓任務、加擔子，向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責任意識和教師的教學積極性，制定《里莊中學20xx年中考目標及獎勵方案》，讓所有教師明確自己本學年所肩負的責任和需要完成的目標任務，督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學年度計劃及工作措施，形成一種你追我趕、互相攀高的競爭氛圍。
（4）以校本教研為依托，打造專業(yè)化教師團隊。
開學伊始召開專門會議，認真深入地分析和反思上學期期末考試總體教學情況，及時發(fā)現(xiàn)教學閃光點和留存問題，查找原因，適時探討，探索適合我校學情的教學方法，進一步提高教學效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開全校質(zhì)量分析及表彰大會，表彰上一年度教育教學質(zhì)量突出的團隊和個人，邀請教學成果突出的教師上臺現(xiàn)身說法。年級組堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)當月成績和通報學生的情況，提出問題，共同研討，同時布置下階段工作任務。
2．憑依教學管理提效能，建立質(zhì)量責任制度。
（1）以建章立制為先。著眼一個“實”字，突出一個“嚴”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學實際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實在管用，便于操作。對照我?！兜り柺兄行W“教學五認真”實施意見》，制定《里莊中學教學“五認真”實施方案》和《里莊中學教學“五認真”考核表》，并細分為備課、上課、作業(yè)、輔導和考核五大塊20個具體指標。制度出臺后，全體教師嚴格按規(guī)矩辦事，用制度自覺約束自己的教學行為，管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事、嚴格把關。教務處不定期檢查教師“教學五認真”情況，在教師會上反饋，對不合要求的教師提出整改意見并進行追蹤。
（2）以全面落實為主。教學常規(guī)，是加強教學過程管理、提高教學質(zhì)量的前提和基礎。在做好日常教學常規(guī)管理各項工作的同時，加大檢查力度，以保證教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長室—教務處—教研組—教師”四級一線的教學常規(guī)管理檢查系統(tǒng)，結(jié)合《里莊中學教學常規(guī)及“五認真”管理辦法》進一步規(guī)范學校教學管理和教師教學行為，加強常規(guī)教研工作，重點檢查教師的“教學五認真”行為，在“實用”上下功夫，做文章。
計劃有“實效”。計劃不貪多求全，要有重點，具體到每一周、每個人。工作時要嚴格按計劃執(zhí)行，定下來的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作紀律和作風。
備課要“有效”。加強集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平。
上課講“高效”。加強課堂教學監(jiān)管，嚴格推門聽課、隨堂聽課制度，最大限度發(fā)掘教師智慧和學生潛能，充分利用好課堂的每一分鐘，不浪費一分一秒，使廣大教師深入課堂，樂于參加聽評課活動。
作業(yè)出“成效”。要科學、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè)，每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。
檢查重“時效”。注重檢查的時效性，再針對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并隨時反饋給教師，及時拿出有指導性和針對性的意見，切實提高檢查質(zhì)量。
（3）以公平賞罰為本。對照《里莊中學教學“五認真”實施方案》和《里莊中學教學“五認真”考核表》，對“五認真”馬虎或者沒及時按要求認真完成的教師，第一次學校大會通報批評，第二次按照《里莊中學績效考核方案》扣除相應績效工資。同時，該教師年度的評優(yōu)評先和各類考核實行一票否決制。
對一些平時工作踏實認真，教學成績顯著，不善言語交際的教師，也時刻關注他們，評優(yōu)評先想著他們。對教學質(zhì)量過硬，目標完成較好的教師在績效里體現(xiàn)并適當獎勵；對完不成目標、教學質(zhì)量下滑的學科和個人，將進行領導談話、不斷聽課等措施進行整改追責，幫助教師提高自己。
3．緊抓教研培訓促教風，引領教學效率高效化。
（1）抓教研促教風
積極組織教師參加丹陽市教研活動，組織安排好在我校舉行的學科研討活動。邀請市教師發(fā)展中心教研員對相關學科教師進行面對面指導，為教師的教研活動注入新的活力，深入了解兄弟學校在課堂教學改革、創(chuàng)新上的新舉措，將教研活動推向新的高度。
開展復合型教研活動，繼續(xù)推進備課組教研、年級組教研、校級教研，開設校級展示觀摩和專題研討課，打破教師教研的單一性，讓教研向教學縱深推進。
抓實階段性測試后的研討分析教研，將各班級學生作為研討主體，師生互動，生生互動，找出差距制定目標，交流經(jīng)驗，分享方法，讓教研落實到學生的基層，落實到教師的日常課堂教學關注對象上。
（2）借師訓提師能
借助骨干教師培訓，推進學校骨干教師的培養(yǎng)工作，爭取丹陽市學科帶頭人、丹陽市級教學骨干人數(shù)有所增加。定期組織專題交流培訓會，由學科帶頭人和骨干教師作為主講人對全校教師進行培訓，讓骨干教師的學習分享作為全校教師共同上進的契機。定期安排骨干教師上示范課，及時組織研討，讓大家共同見證骨干教師的成長，共同反思課堂教學該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵他們向骨干教師學習，進而進行幫扶。
（3）深入開展課題研究，促進內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展
鎮(zhèn)江市級課題《籃球精神引領下的三自雙導育人模式探究》經(jīng)過備案考察已經(jīng)成功立項，本學期學校繼續(xù)深入研究籃球精神引領下的“三自雙導”的育人模式；進一步科學界定和完善“三自雙導”育人模式的內(nèi)涵，使其更科學、更深入；形成長效機制，把課題分化到德育、教務、教科各個科室，分條線制定“三自雙導”育人模式的實施方案、操作方式、活動內(nèi)容以及制定系列評價體系和考核量表，細化管理過程，從學校到班級再到個人，有目標、有行動、有考核、有評價；個人反思、小組評價、班級交流、學校展示相結(jié)合；周評、月測、年度展示滾動進行，不斷促進，最終使其提升為師生的自覺行為。
（三）牢固服務意識，優(yōu)化后勤保障。
1．加強職工常規(guī)學習。根據(jù)后勤工作特點，定期開好食堂員工、生活老師的各種交流會、培訓會，明確工作職責，端正工作態(tài)度，傳授工作方法，提高員工服務管理能力。改進、完善相應的獎懲制度，調(diào)動職工工作積極性，優(yōu)化服務質(zhì)量。
2．辦好學校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量，認真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。加大對食堂工作人員的培訓和管理力度，使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ鳌Ｒ?guī)范食堂財務收支行為。經(jīng)常深入到學生和教師中，認真傾聽他們對食堂管理的建議，不斷提高服務質(zhì)量。
3．加強學校安全管理。牢固樹立“安全無小事”的思想，落實安全責任制，健全學校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點崗位人員、特別是門衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識和能力。組織開展消防宣傳月活動，組織開展冬季防火防盜安全大檢查，提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強校園安全管理專項培訓，加強學校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患，加強公物檢查和維修，扎實做好保障工作。
4．完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作，組織開展各類人員實驗操作培訓，規(guī)范對實驗器材的使用。嚴格執(zhí)行財務制度，重視教育經(jīng)費的管理使用，規(guī)范預決算行為；嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格收費公示制度;加強學校食堂財務管理，加大對食堂的人工成本、運行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務；落實公用經(jīng)費使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費開支，勤儉節(jié)約，努力提高經(jīng)費使用管理水平。
5．優(yōu)化校園環(huán)境管理。強化保潔意識，加大檢查與考核力度，杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護工作，精心布置文化墻，保持校園整潔衛(wèi)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作，在管好、用好、維護好公共設施的基礎上，營造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風氣。
新學期，我校全體教職工將以“立德樹人，質(zhì)量第一”的目標為指引，牢固樹立服務意識，凝心聚力，扎實工作，使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。
技能組第一學期工作計劃篇三
又迎來了新的學期，根據(jù)初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定下列工作計劃：
一、指導思想。
堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生。對于學生喜歡的進行最大限度的支持，但必須進行正確的引導。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級情況。
擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。
1、積極配合各課任教師，認真做好教學工作，確保教學任務的順利完成。及時了解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學生的學習、生活目標。
2、落實素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。
良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關注，配合學校嚴格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
四、具體實施。
1、育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點。
2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
3、關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學習內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類比賽。
4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。
5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。
7、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛(wèi)生，人際交往等方面。
總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學習，健康成長，培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
技能組第一學期工作計劃篇四
根據(jù)本學期學校、高一年級部及第二組團有關工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學期高一(11)班班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學生手冊》為指導，以年級部工作安排為抓手，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學科之間也不平衡。
1.發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強班集體建設。
認真學習《合肥八中學生手冊》，在此基礎上分組提出班規(guī)意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。
通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會)，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。
另外，為調(diào)動廣大同學參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理，直接對班主任負責。值日當天，要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學習、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動，落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
1)擬定條件，優(yōu)選各個學科興趣小組。興趣小組長為該學科課代表，負責為該學科解疑答難，充當學科老師的得力助手，班級學科的引領者。
3)經(jīng)常對學生進行各方面的德育教育，開學初一個月，利用班會課及晚自習(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學習、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定正確的學習目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報，建設好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動;開展學生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3.根據(jù)年級部的要求，突出抓好以下重點工作。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊要靜，跑步要齊!
3)學習習慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風學風。班風正，學風濃。從嚴管理，講究藝術!
四、本學期分月具體活動安排：
1、新生入學教育。
2、選舉產(chǎn)生臨時班委會、各學科組長、各小組組長等。
3、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。
4、學習《合肥八中學生手冊》，初擬班級規(guī)章制度。
1、座位調(diào)整，力爭公平、合理。
2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
3、班級文化建設，布置班級并建立圖書角。
4、堅持一個月的每天半小時集體講座,找全體學生談話至少各一次。
5、加強師生聯(lián)系，融洽師生關系，構(gòu)建和諧班級。
6、與每位家長至少聯(lián)系一次，了解學生情況!
7、長跑訓練，快靜齊!
8、主題班會：我善待了父母親了么?
9、評選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。
1、對學生進行安全教育。
2、工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
3、“我的行為習慣好么”主題班會。
4、運動會動員及運動之星評選。
5、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個新高度。
1、結(jié)合平時測驗，進行學習方法的總結(jié)、經(jīng)驗交流，召開“我的學習習慣”主題班會。
2、組織好期中考試的復習工作。
3、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作。
4、作好與學生、家長的溝通工作，組織召開期中家長會。
1、開展廣泛的談心活動。
2、迎新系列活動。
3、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
4、參加年級部冬季長跑比賽。
5、開展“我進步了么?”的主題班會。
1、穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
2、期末評語及學期總結(jié)。
3、評選學習等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。
4、召開期末家長會。
技能組第一學期工作計劃篇五
為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》精神，切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。擬定本學期體衛(wèi)藝工作計劃。
認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《體育工作條例》，認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦，切實抓好學校體衛(wèi)藝工作。
為了切實抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作，特成立長崗小學體衛(wèi)藝工作領導小組，其組成人員如下：
組 長：蘭正強
副組長：彭龍友 李旭輝 王開建
成 員：唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 張 強
陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波
楊 帆
領導小組下設辦公室在長崗小學，由彭龍友同志擔任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任并負責日常工作。
1．認真抓好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊組建和訓練工作。
2．繼續(xù)開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，增強學生體質(zhì)，激發(fā)學習興趣。
3．積極配合有關部門做好傳染病的預防工作。堅持做好“兩操”的檢查與評比。
4．嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生打掃、檢查和評比制度，特別加強衛(wèi)生的保持工作，經(jīng)常保持校園整潔，衛(wèi)生工作常抓不懈。
5．做好藝術工作，抓好節(jié)日慶典活動，積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽，力爭獲得好成績。
1．加強常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。
2．狠抓田徑隊、籃球隊建設，積極訓練，力爭在市比賽中取得好成績。
3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開展體育有效課堂教學研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。
4．繼續(xù)開展陽光體育運動，并做好階段性小結(jié)與活動后的總結(jié)工作。
5．積極做好體訓隊學生的學習、訓練工作，努力辦好學校運動會，不斷增強學生體質(zhì)。
6．加強教師的自身修養(yǎng)，作好體育教師的培養(yǎng)工作。
7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長使用壽命。
8．做好學生體質(zhì)健康測試上報工作。
技能組第一學期工作計劃篇六
遵循教育教學規(guī)律和中學生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動學校辦學品位的再提升。
1、在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅持以人為本理念，在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發(fā)展。
3、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，實現(xiàn)率先發(fā)展，推動整體工作水平和質(zhì)量的進一步提升。
教學目標：
2、大力實施課堂教學全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動，優(yōu)課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動，促進教學質(zhì)量全面提升。
管理目標：
1、認真貫徹省《中小學管理規(guī)范》，無違規(guī)行為。
2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。
3、學習落實省《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創(chuàng)建工作：
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
1、完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質(zhì)。
2、開辟有效途徑，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3、加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結(jié)合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
1、以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結(jié)出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。
3、通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5——7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
技能組第一學期工作計劃篇七
我們音樂組是由八個對音樂，對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學校布置的各項工作任務都能認真完成，在課堂上注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。但是光有熱情是不夠的，我們的教學中也存在些不足：“如何改進教學方法，讓音樂課更加生動活潑？”“如何將音樂、舞蹈、體操結(jié)合在一起，開展好體藝課的教學？”“如何訓練我們的興趣小組，爭取在比賽時獲得較理想的成績？”等等。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認真?zhèn)湔n，集體討論，制作各種精美實用的教具，設計多種游戲，運用于日常教學中；在體藝課上，我們將開展校舞教學；平時多發(fā)現(xiàn)音樂特長生，挑選學生參加訓練，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業(yè)務水平和教研能力，為教學服務。
二、目的'要求。
在小學音樂教學中由于每個年級的不同，學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據(jù)學生的特點，制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養(yǎng)他們對音樂的興趣以及敏感性，對高年級我們希望能通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?？傊覀冏寣W生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。
三、工作重點。
1.精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效質(zhì)量。
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，我們應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。
2.有效開展教研組活動，提高教師素質(zhì)。
根據(jù)學校要求我們要繼續(xù)開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節(jié)公開課，并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平，認真寫好教后反思，每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”，繼續(xù)開展校舞、繩操進校園活動。
3.認真開展興趣小組的訓練，迎接比賽。
四、教研活動時間和安排。
活動時間安排：每周三上午第二節(jié)課（全體音樂教師參加）。
有計劃，又準備，并有效地加以實施。相信通過我們的團結(jié)和努力，能夠出色地完成本學期各項工作。
附活動安排表：
1學習《音樂新課程標準》。
2討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃。
4音樂教師練兵評課。
5制定課題問卷調(diào)查表。
1學習《音樂教學常規(guī)》。
2四、五年級校舞比賽。
4逸夫小學觀摩課。
1信州區(qū)紅歌會比賽選拔。
2六中觀摩課。
1課題研究（案例研究）。
3各個興趣小組成果展示。
4慶元旦校園歌詠比賽。
1制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試內(nèi)容。
技能組第一學期工作計劃篇八
繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準，以為學生的可持續(xù)發(fā)展服務為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)強化以教學質(zhì)量為生命線的意識。
1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質(zhì)，指導教學改革。
2、結(jié)合教學實際開展課題研究，提高常態(tài)教學質(zhì)量。
3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學方式。
4、強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)，形成良好的學習能力。
1、加強常態(tài)教學的質(zhì)量管理，強化目標達成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進行信息技術與學科教學整合的研究。
英語學科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音樂：積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術節(jié)活動，輔導所教班級參加合唱比賽。
體育：學習貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學中進行合作教育應用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。
美術：進一步推進美術教學改革，建立美術教學資源庫，積極開展信息技術和美術教學的整合研討。組織學生參與藝術節(jié)活動，定期展示學生美術作品。
信息常識：認真落實區(qū)小教研對本學科的要求，積極探索引導學生主動探究和體驗感悟的自主完成任務的學習方式，促進學生實際操作能力和創(chuàng)新能力的提高。調(diào)動學生的學習興趣和積極性，重視基礎知識和基本技能培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的學習資源，提高學生信息素養(yǎng)。加強對學生實際操作能力和漢字處理能力的三級監(jiān)控，分層教學，制定措施，提高每個學生運用電腦解決實際問題的能力。
1、對參加市教壇新秀教師進行指導。
2、組織選拔參加省中小學生書畫比賽作品。
技能組第一學期工作計劃篇九
本學期我們將以上級教育政策、法規(guī)、指導文件為依據(jù)，引領全校教師以全面推進素質(zhì)教育提高小學生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領導下以精細化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學教學工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，努力開創(chuàng)學校教學工作的新局面。
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成績。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習《課程改革實用手冊》，寫好理論筆記，積極開展骨干教師，青年教師公開課活動，每學期聽課記錄不少于12節(jié)。
4、組織教師學習并實施縣教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。同學科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。
4、提高教師講課水平，增強教師專業(yè)能力培養(yǎng)。
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強學科組建設，正常教研活動，并建立考核制度。
(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)
1、各班結(jié)合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字 中高年級：鋼筆字。
(五)以科學發(fā)展觀為指導，提高教學質(zhì)量
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅持以人為本，從學校教學來說，就是要以學生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設的各門學科開齊上足上好，促使學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力。以科學發(fā)展觀為指導提高教學質(zhì)量要克服重主要學科，輕其它學科;重高負擔大題量訓練、輕保護學生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現(xiàn)象。
1、加強個別指導。學校領導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。
2、堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn)，研究教學中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學質(zhì)量。
我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學事業(yè)將走向一個新的輝煌。
技能組第一學期工作計劃篇十
本學期，學校少先隊組織將要圍繞學校中心工作，以養(yǎng)成習慣為重點，以愛國主義教育為主線，根據(jù)“祖國發(fā)展我成長”主題活動的要求，結(jié)合自治區(qū)成立50周年，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動以及好習慣養(yǎng)成活動、感恩活動、讀書活動。
九月：在新學期開始，各中隊要制定好中隊工作計劃，著力開展好習慣養(yǎng)成活動，以守則、規(guī)范為要求，抓好落實，抓出效果，要求隊員們從做好一道習題，上好操，寫好字，不亂扔等小事抓起，一點一滴地約束自己的行為。九月十日，又一個教師節(jié)來到，要求各中隊開展紅燭頌主題活動。班級、校園營造一種老師愛我，我愛老師的和諧氣氛，贊美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠是校園最美麗的風光！
在九月底，我們可愛的家鄉(xiāng)——寧夏，將迎來50歲生日，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我們，做為少先隊員，我們要以最美的頌歌贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，學校將組織主題為“寧夏，我可愛的家鄉(xiāng)”大型詩歌朗誦會，從多個角度去贊美家鄉(xiāng)50年來取得的輝煌成績，從而發(fā)奮學習，為長大后建設新寧夏貢獻力量。一、二、三年級將組織開展古詩詞吟誦比賽。
十月：在十月份，結(jié)合少先隊建隊日，以光榮的少先隊為主題，繼續(xù)開展我為隊旗添光彩主題教育活動，重溫隊章懂得少先隊的責任和任務，明確個人的努力方向，中隊選出榜樣，用榜樣激勵自己，人的生命因有精神而光輝隊的集體因有榜樣而卓越，大隊部將組織隊員學習少先隊禮儀、禮貌等方面的知識，提高隊員文明禮貌方面的素質(zhì)，做好少先隊的作風教育。從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識養(yǎng)成良好習慣，讓星星火炬代代相傳。
10月9日是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱中國的老人節(jié)，各中隊可開展“敬老成時尚，舉賢傳德風”主題活動，弘揚傳統(tǒng)美德，營造敬老氣氛。
十一月：繼續(xù)開展讀好書，好讀書活動，學校將組織開展讀書交流會，在校園繼續(xù)掀起讀書熱潮。
十二月份：校園繼續(xù)掀起陽光體育活動。每天鍛煉一小時，快樂健康每一天。
本學期，少隊還將組織隊員開展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動，從美德、文明、學習、勞動、藝術五個方面，爭卡奪星，用好品質(zhì)，好習慣，鑄造金燦燦的未來。
技能組第一學期工作計劃篇十一
（-第一學期）。
一、本組情況分析。
我們音樂組是由八個對音樂，對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學校布置的各項工作任務都能認真完成，在課堂上注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。但是光有熱情是不夠的，我們的教學中也存在些不足：“如何改進教學方法，讓音樂課更加生動活潑？”“如何將音樂、舞蹈、體操結(jié)合在一起，開展好體藝課的教學？”“如何訓練我們的興趣小組，爭取在比賽時獲得較理想的成績？”等等。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認真?zhèn)湔n，集體討論，制作各種精美實用的教具，設計多種游戲，運用于日常教學中；在體藝課上，我們將開展校舞教學；平時多發(fā)現(xiàn)音樂特長生，挑選學生參加訓練，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業(yè)務水平和教研能力，為教學服務。
二、目的'要求。
在小學音樂教學中由于每個年級的不同，學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據(jù)學生的特點，制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養(yǎng)他們對音樂的興趣以及敏感性，對高年級我們希望能通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?？傊?，我們讓學生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。
三、工作重點。
1.精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效質(zhì)量。
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，我們應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。
2.有效開展教研組活動，提高教師素質(zhì)。
根據(jù)學校要求我們要繼續(xù)開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節(jié)公開課，并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平，認真寫好教后反思，每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”，繼續(xù)開展校舞、繩操進校園活動。
3.認真開展興趣小組的訓練，迎接比賽。
四、教研活動時間和安排。
活動時間安排：每周三上午第二節(jié)課（全體音樂教師參加）。
有計劃，又準備，并有效地加以實施。相信通過我們的團結(jié)和努力，能夠出色地完成本學期各項工作。
附活動安排表：
1學習《音樂新課程標準》。
4音樂教師練兵評課。
5制定課題問卷調(diào)查表。
1學習《音樂教學常規(guī)》。
2四、五年級校舞比賽。
4逸夫小學觀摩課。
1信州區(qū)紅歌會比賽選拔。
2六中觀摩課。
1課題研究（案例研究）。
3各個興趣小組成果展示。
4慶元旦校園歌詠比賽。
1制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試內(nèi)容。
技能組第一學期工作計劃篇十二
以“三個代表”重要思想為指導，以《基礎教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹上級有關實施素質(zhì)教育的精神，按照學校工作思路和目標要求，立足于課堂教學，結(jié)合現(xiàn)代教育技術，堅持教研教改為基礎，抓好過程管理，發(fā)揮好教研的先導作用，深入開展教學科研活動，不斷提高教師的教育教學技能，走“教研興教”、“教研興?！敝?，努力開創(chuàng)我校教研工作的良好局面，促進教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標。
1、做好學科教學與信息技術相結(jié)合的研究探索工作，整合學校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學輔助手段，提高課堂教學效果和教師的教學能力。
2、做好課改的準備、指導和服務工作，為教師們的課改工作提供條件。
3、做好已申報課題的研究、相關材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準備工作。
4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作。
三、組織措施。
（一）加強對全校教研工作的督查和管理。
主任：
教研員：
（二）進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。
（三）在校內(nèi)組織中青年教師教學比武活動，開展說課活動，提高教師的教學能力。
（四）組織課題成員對已申報課題進行討論，并組織實施。
（五）選學科骨干教師外出參加業(yè)務學習培訓，交流觀摩和各種教學競賽。
（六）給教研室添購電腦、打印機等與教研密切相關的設備。
（七）進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。
（八）激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。
四、主要活動活動安排。
1、各教研組制訂教研計劃。
2、做好課題組研究實施工作。
3、組織教師學習研討《新課程標準》。
4、做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。
5、組織中青年教師教學競賽。
6、組織個別年級部分學科抽考工作。
7、組織部分年級學科說課。
8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。
9、組織青年教師的說教工作。
10、撰寫教研工作總結(jié)。
五、教研員分工。
張xx負責小學科學，社會，音樂，美術、體育等學科的教案的檢查和申簽工作。
常xx負責小學語文等學科教案的檢查和申簽工作。
劉xx負責小學數(shù)學學科的教案的檢查和申簽工作。
楚xx負責中學政，史、地等學科的教案的檢查和申簽工作。
技能組第一學期工作計劃篇十三
素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量；等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。結(jié)合教導處的各項要求及學生的實際，本學期初二數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。
1、深入學習新課程標準，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。
3、優(yōu)化教學情景，認真貫徹導學---遷移模式，激發(fā)學生的學習興趣。
4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,爭取達到本學年度教學目標。
1.加強理論學習,學習先進的教學理念以學校組織選學的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點，制定難點的突破措施。
2．認真做好常規(guī)教學工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等）,尤其要抓好學生的常規(guī)檢查工作,要抓好預習。
3．開展互相學習、取長補短的聽課活動。
4．樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。
5.不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調(diào)動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關。
6.重視對學困生的幫教
數(shù)學是初中課程中較難的科目，初中的數(shù)學無論是在教法還是學法上與小學數(shù)學有很大的不同，學生不習慣新的學習方式，基礎也有很大差距，因而這些學生在聽課、完成作業(yè)上都存在問題，本學期將把提高學困生的成績作為重點，重視對他們的輔導，多表揚他們給他們自信，爭取實質(zhì)性的進步。
7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術更多地進入數(shù)學課堂，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術，為學生創(chuàng)造一個數(shù)學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。
技能組第一學期工作計劃篇十四
優(yōu)化學生學習過程，促進教師成長，促進學生發(fā)展，教學質(zhì)量力爭逐年有提高。
讓學習成為我們的生活方式，讓研究成為我們的工作方式。
繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍《教師最需要什么》以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到英語教學中。
繼續(xù)認真學習《教育部關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》，明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有不同學力的學生得到發(fā)展。
加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。
在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學觀念，要在“注重基礎、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、著眼素質(zhì)、關注發(fā)展”上下真功夫。教導處主要從以下幾方面著力：
1、加強課題研究，提升反思能力
教導處要從提升學校品牌，解決教育教學問題入手，積極開展課題研究。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學和教育工作，進行教育教學反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。
2、加強常規(guī)管理，提高備課質(zhì)量
本學期大多數(shù)英語老師跨年級，更要求精心備課，優(yōu)化課堂教學，努力提升教學質(zhì)量，同時以課堂為契機，努力提高自身的課堂教學，教材把握能力。
（1）要求三年內(nèi)新教師手寫備課，并寫詳案，要有具體教學環(huán)節(jié)，要有體現(xiàn)突破重點難點的教學過程，教研組會加大檢查頻率和力度，不合格的教案必須及時作出相應調(diào)整。
（2）加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度，學校領導、教研組長，分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，促使每個教師上好每一節(jié)課。教研組長把關，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課，提高課堂教學效益。
3、立足教學實踐，提升教學水平
學校注重走內(nèi)涵化發(fā)展的道路，“創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧課堂”是學校教育教學管理追求的目標。為了引導青年教師加強課堂教學研討，不斷提升課堂教學水平，關注課堂教學的有效性，注重學生學習方法的轉(zhuǎn)變和指導，學校在新教師的常規(guī)課的展示、研討的基礎上，利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教學資源，舉行教研組長的課堂展示活動，使廣大教師一睹校業(yè)務骨干的教學魅力?；顒又荚诖龠M青年教師主動發(fā)展，檢閱我校教師的課堂教學水平，為培養(yǎng)年輕一代教學能手奠定基礎。
本學期我們?nèi)詫⒗^續(xù)實施“隨堂聽課”制度，重點抓好三年內(nèi)新教師的跟蹤聽課及指導，幫助他們盡快掌握教學常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學的能力。同時加強教師間的相互聽課，取長補短，反思得失。落實和發(fā)揮藍青結(jié)對的作用，定期上師徒匯報課，并作教研組考核。行政和教研組長要深入課堂，注重分析導向，做出評價，提出建議。教研活動中，教師要認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。
本學期我們將繼續(xù)利用校本教研這一陣地，為教師提供交流的平臺，工作重點是：
1.繼續(xù)進行多種形式的業(yè)務學習（觀摩優(yōu)秀教學錄像，學習指定教學文章，聽專家講座，專業(yè)學習和錘煉，組織教師外出聽課），開拓教師視野，促進教師各項業(yè)務能力發(fā)展。
2.開展扎實有效的英語教學研討活動，做到重參與、重過程、重提高。活動的重點圍繞課堂教學探究，要突出活動的設計與展開、教學的評價與實施、資源的利用與開發(fā)。
3.教研組活動要開展地正常有效。教研組除了學習教學理論外，重點工作還是應該放在課堂教學的研討上，把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學英語教學。課堂教學堅持突出學生的主體地位，重點培養(yǎng)學生自主學習和運用語言進行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調(diào)動學生的學習積極性。對于三、四年級初學英語的學生，我們的教學重點是培養(yǎng)學生的學習興趣和養(yǎng)成良好的學習習慣，對于五、六年級的學生來說，我們的教學重點不僅要培養(yǎng)學生積極參與語言交際的能力，同時也要發(fā)展學生的讀寫能力，使學生綜合運用語言知識進行實踐的能力逐步提高。
4.繼續(xù)深入開展信息技術輔助教學研究，提高教師制作和運用教學軟件的能力，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，使信息技術恰到好處地為教學服務，進一步優(yōu)化課堂教學，達到最佳的教學效果。
本學期為配合市教研活動順利而有效的開展，擬每月開展一次片級公開課展示活動，同時加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氛圍。
同時為了便于片內(nèi)教師間的相互交流與探討，特創(chuàng)建了“青陽片小學英語教師交流”的群。每周將專門安排一次教學討論會，時間為周五晚上19:30-21:30。鼓勵每位英語教師加入該群，積極交流自己教學方面的點滴體會，所思所想，及教學中的問題，困惑等，以促進學校與學校，教師與教師間的交流，啟發(fā)教師多思考，多記錄，相互學習，取長補短，從而獲得共同的進步。
上學期的校園文化藝術節(jié)開展得轟轟烈烈，取得了一定的成效。本學期，擬舉行首屆英語節(jié)活動，包括各年級的學科競賽活動、趣味性活動及英語實踐活動――尋找生活中的英語。通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃郁的學英語、愛英語的校園氛圍。激發(fā)學生學習英語的興趣，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設特色型、學習型校園。讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動中，感受英語的快樂，享受英語的樂趣。
同時，結(jié)合少先隊的紅領巾廣播，本學期將繼續(xù)搞好“空中英語”廣播節(jié)目。形式由原來的每周5分鐘，改為一月一次英語專題廣播。內(nèi)容包括知識百寶箱、校園黃金眼、棒棒學英語、世界真奇妙、卡通故事屋、開心翹翹板和傾情點播臺等子欄目。目的在于激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生在樂中學，學中用。
行 事 歷
九月份：
1、制訂學校英語學科工作計劃
2、制訂各年級英語教學計劃
3、市小學英語專題培訓
4、教研組長課堂教學展示課活動
5、片組長會議
6、無錫市小學英語骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動
7、參評教學能手教師材料初審及專業(yè)素養(yǎng)測試
十月份：
1、片暑期輪訓學員匯報課展示
2、省小學英語優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動
3、參評教學能手教師課堂教學考核
4、無錫市“三立工程”優(yōu)質(zhì)課評比活動
十一月份：
1、片暑期輪訓學員匯報課展示
2、市小學英語教學設計評比
3、校英語節(jié)活動
4、無錫市小學英語課堂教學研討活動
十二月份：
1、片暑期輪訓學員匯報課展示
2、三年級字母驗收
3、四到六年級詞組競賽
4、學科論文評比
5、小學英語復習課研討活動
一月份：
1、無錫大市六年級質(zhì)量調(diào)研（待定）
2、制定各年級復習計劃，抓好各年級英語復習工作，查漏補缺，迎接期末考試。
3、期末測試及試卷分析。
4、上交有關資料。
技能組第一學期工作計劃篇十五
xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：
1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。
3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。
4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。
二、 工作任務
結(jié)合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學習方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應該自己來做。在教學過程中，強調(diào)普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
三、 保育方面
1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。
1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理。
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙。
4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討，共同商量解決辦法。
六、家長工作
1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，盡力讓每一個家長都滿意。
2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況。
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
技能組第一學期工作計劃篇十六
以區(qū)教育工會的工作要求為指導，深入貫徹落實黨的十八大和中國工會十六大精神，繼續(xù)堅持“圍繞中心、服務大局，植根基層、服務教工，鼓勵首創(chuàng)、突出亮點，打造品牌、形成精品”的工作思路，深入實施“民主建設、溫暖人心、素質(zhì)提高、文體健身、基礎建設”等五項重點工程，全面履行工會四項基本職能，充分發(fā)揮工會組織“推動事業(yè)發(fā)展的推進器、引領教工成長的導航器、維護教工權益的保護器、構(gòu)建和諧社會的穩(wěn)壓器”作用，逐步滿足教職工民主權利表達、校園公平公正、自身生存發(fā)展、普遍人文關懷的合理需求，團結(jié)動員廣大教職工為“打造昌平教育品牌，創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)”而努力奮斗。
(一)大力推進民主管理，提高教職工主人翁意識。
1、大力推進學校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督制度，積極參與學校管理和民主監(jiān)督，調(diào)動和保護教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性，不斷聽取教職工對學校發(fā)展的意見和建議，反饋給學校，為學校發(fā)展提供信息參考。
2、大力推進民主管理和民主監(jiān)督制度，發(fā)揮工會在學校改革發(fā)展中的作用。積極推進校務公開工作，進一步完善校務公開制度，辦好校務公開欄，重大事件及時向教職工和社會進行公示、公開，擴大教職工對學校重大問題、重要決策的'知情權，推進學校民主政治建設。
(二)大力實施溫暖人心工程，發(fā)揮橋梁紐帶作用。
按照“生活上照顧、精神上引導、心理上疏導、感情上慰籍、發(fā)展上幫助”的工作要求，普遍加強對全體教職工的人文關懷。
1、關注教職工的生活、工作等情況，及時把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動態(tài)，保持工會同教職工群眾的密切聯(lián)系，努力為教職工排憂解難，把學校的關懷和溫暖送到教職工群眾之中。有計劃地慰問退休和生病有困難的教職工。
2、做好教師節(jié)、迎新年等節(jié)日慶祝的籌劃、組織工作。鼓舞干勁，增強凝聚力，全面推進和諧校園建設，全面推進和諧教職工之家建設。
3、做好老教協(xié)工作。組織宋文梅、孫艷琴、馮國平、葉林景四名退休教師參與學校和上級老教協(xié)組織的活動。
4.豐富信息收集手段，拓寬信息反饋渠道，完善溝通交流機制，真誠傾聽教工呼聲、真實反映教工愿望、真情關心教工疾苦，協(xié)助黨政千方百計地改善教職工的工作、學習、生活條件，細致耐心地做好教職工政治思想、心理疏導和感情慰籍工作，積極妥善地處理各類勞動人事爭議，從根本上維護與保證教職工各項合法權利和切身利益。
(三)深入實施素質(zhì)提高工程，提升教職工隊伍建設。
1、大力開展師德教育，提高教職工愛崗敬業(yè)意識。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以全面提升教職工的“政治素質(zhì)、道德水平、育人能力和教學質(zhì)量”為重點，按照區(qū)教育工會20__開展師德教育活動的有關要求，深入開展師德建設系列活動，形成“爭做師德楷模、爭當教育先鋒、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的良好氛圍，努力營造學習氛圍，促進讀書活動的開展，提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，建設學習型學校。引導教職工在教育教學工作中建功立業(yè)。促進教師文明執(zhí)教，堅持師德一票否決制度。
2、配合業(yè)務部門，促進教職工崗位成才。繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進青年教師隊伍建設。繼續(xù)依托教育教學部門學期初開展青年拜師活動，確定師徒結(jié)對，參與開展教育教學科研及教育教學技能比賽活動，開展青年教師崗位練兵活動，提高教職工的工作能力和水平。
(四)強化文體健身工程，營造快樂幸福環(huán)境。
1、繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的精神文化生活。以活動增強學校的向心力和凝聚力，增進人際和諧。從學校實際出發(fā)，以級部為單位，力爭月月開展不同形式的小型比賽活動。12月份組織教職工參加上級舉辦的區(qū)教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽。
2.深入實施“陽光長城”教師健康關愛行動計劃，大力宣傳“科學健身，幸福生活”理念，響應區(qū)教育工會的號召，積極組織本校教職工參加免費“三高”篩查、健康講座、名醫(yī)義診、優(yōu)秀教師就醫(yī)等服務，不斷完善教職工健康干預機制。
3.積極參加市區(qū)級工會組織的各項文體活動，認真做好組隊、訓練、參賽等各項工作，以優(yōu)異的成績展示昌平第二實驗小學教工風采。
(五)基礎建設工程
努力提高工會自身建設的科學化水平，始終保持工會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。
1.繼續(xù)落實“哪里有職工，哪里就要建立工會組織”的要求，積極推進教育系統(tǒng)公辦新建單位和已審批民辦單位的建會和會員發(fā)展工作，并按照“以德為首、德才并重”的原則，配齊配強工會班子。
2.以“建家就是建設學校、建家就是經(jīng)營學校、建家就是發(fā)展學?！崩砟顬橹笇?，全面提升教職工之家的品質(zhì)和教職工的在校幸福指數(shù)。
3.規(guī)范工會財務工作，開展工會經(jīng)費使用情況檢查。
4.加強女工工作和信息宣傳工作，全面推進工作創(chuàng)新。
技能組第一學期工作計劃篇十七
為更好地完成本學期的數(shù)學教學任務，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力，以適應素質(zhì)教育的需要，使數(shù)學組的.教學質(zhì)量進一步提高，結(jié)合市教研中心和學校教育教學要求，特制定教學計劃如下：
一、：
隨著素質(zhì)教育的實施，數(shù)學課時相應減少，而教學任務不變，這就要求每位數(shù)學教師要認清形勢，制定出切實可行的計劃，嚴格按計劃教學，應該說，數(shù)學教師任教數(shù)學科多年，經(jīng)驗還說得過去，知識方面不會出什么問題，但課本在不斷改，中考命題也在更新，所以老師縱然有再好的經(jīng)驗，也不適應中考試題中的探究性問題，并且新課改帶來的新的教學理念、新的方法，老師們不易在短時間內(nèi)接受，因此要求我們教師更新觀念，腳踏實地。
二、：
1、開學初組織全體數(shù)學教師認真解讀市教研中心及學校制定的各項計劃和考評細則，進行教材疏通和教法學法研究，領會精神，制定出具體措施，由各備課組長牽頭，討論制定出各年級組的集體備課計劃，個人教學計劃，今后的教學打算和思路，同時由教研組長組織全組成員討論確定好本學科的教研課題及實施方案，寫好配檔，方案力求精、細、實效性強。并嚴格按計劃和配檔進行。
2、開學初，組織全體數(shù)學教師，根據(jù)上級要求，認真研究討論適合本學科的“學案導學標準及環(huán)節(jié)要求”，并利用集體備課和研討時間進行修訂完善，要求“學案導學”在集體備課中新授課至少占20%，復習課100%。
3、認真組織學科組所有成員參加聽、評課活動，虛心向別的教師學習，取人之長，補己之短，并留有詳細的聽評課記錄，每月至少進行一次集體聽評課，平時組內(nèi)互聽，努力提高自己的授課水平。
4、積極參加課課程改革，優(yōu)化自己一的課堂結(jié)構(gòu)，規(guī)范課堂行為，各年級組指定幫扶教師對未達標教師進行幫扶，通過互相聽評課活動，提高未達標教師的業(yè)務水平，促使其盡快達標，同時積極參加各種教師業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。
5、在數(shù)學的課節(jié)明顯減少，而教學任務不變的情況下，要求教師把握住課堂上的每分鐘，盡可能多的利用多媒體，電視錄象等電教設備，充分調(diào)動學生的積極性，最大限度地提高課堂效率。同時，要改變教學結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生自覺學習的能力，變被動學習為主動學習，把課堂還給學生，讓學生積極主動的學習。
6、精心設計作業(yè)，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度，分層設計作業(yè)，絕不超量布置作業(yè)，同時認真批改作業(yè)，并留有記錄，及時反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題。并嚴格執(zhí)行作業(yè)審批報告單制度，學科組定期對作業(yè)進行檢查，檢查結(jié)果上報學校。
三、
為了促進教師交流合作，使集體備課真正落到實處，達到共同提高的目的，特制定本計劃。
每周進行1次集體備課。依據(jù)學校安排，根據(jù)教材內(nèi)容及教學進度，提前計劃，安排好集體研討內(nèi)容（單元計劃及檢測試題等必須列入集體備課計劃）、時間和主備人，確定好研討地點，屆時按“提前備課---主備人說課----學科組反饋、修改----定稿”的程序進行。集體備課作為詳案，學科組每個教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來。集體在備課室進行。
技能組第一學期工作計劃篇十八
級領導小組成員要切實發(fā)揮模范帶頭作用，帶領級部全體教師認真落實上級教育主管部門的文件精神和學校工作計劃，認真落實級部負責制，班級負責制和備課組負責制，堅持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學科為抓手，認真落實洋思教學，狠抓教學常規(guī)，縮小與兄弟學校的差距，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、統(tǒng)一思想，進一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動性，
（1）分析上學期期末考試成績，找出差距，找出存在的問題，提出奮斗的目標。
（2）分析當前的教育形勢，讓教師有緊迫感、責任感，增強干好工作的主動意識，敬業(yè)愛崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。
2、認真落實以班主任為核心的班級負責制，制定班級考核細則。全組教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，協(xié)助班主任作好學生管理工作。
3、加強集體備課，打好學科團體戰(zhàn)。把集體備課落到實處，實行級部領導掛包學科制度，集體備課要做到四落實，即主備人員、備課時間、備課地點、備課內(nèi)容要落實，全面落實備課組長負責制，教師備課要做到在個人備課的基礎上堅持與同級同科教師共同研究，在抓好每個教學環(huán)節(jié)的基礎上堅持對每一節(jié)課進行精心設計，教案要提前半周編寫好。
4、抓好課堂教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。
5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實行月考制度。
（1）要求各班認真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學生讀有所獲。
（2）學生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求（等級加評語），統(tǒng)一建立錯題檔案；批改的“三及時”即及時批閱發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋教學信息，及時糾正學生錯誤。
（3）召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等生找出差距，學習困生增強信心。
（4）語、政、英要加強輔導。語文、英語要多進行閱讀及作文訓練。
7．成立興趣小組，搞好個別輔導。
（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長生的輔導。
（2）周日成立語文、數(shù)學、英語、物理、化學優(yōu)生輔導班，提高優(yōu)秀學生率，促進整體教學水平的提高。輔導要求做到“五有”，有輔導教師、有輔導時間、地點、有輔導要求，有輔導教案、有。期末考試前兩周進行三科競賽，檢查。
8、合作學習。
（2）、教師和學生共同收集階段研究資料，改進合作學習的模式；
（3）、做好研究記錄，記錄學生的學習行為、學習效果和心理變化過程等。及時記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時，每學期結(jié)束前，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作。
10．配合上級主管部門及學校完成其他工作。
第3周：舉行一次月考。
第9——10周：舉行一次月考。
第13——14周：舉行一次月考。
期末：舉行一次月考。
技能組第一學期工作計劃篇十九
以“六力”為載體建設“快樂學校”， 力求“讓學生快樂地學，教師幸福地教”。以抓落實、提質(zhì)量、促滿意為工作導向，注重人文關懷，強化科學管理，堅持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動，面向全體要質(zhì)量，深化課改促轉(zhuǎn)型，立足校本強特色。以建校90周年為契機，承創(chuàng)文化謀發(fā)展，“順應轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌、主動變化”，著力提升辦學品質(zhì)，為建設“樂居z”“樂學之城”作出應有的貢獻，辦人民滿意的教育。
德育：堅持立德樹人，轉(zhuǎn)型育人模式。堅持把“立德樹人”作為德育的根本任務，牢固樹立“德育是影響”的理念，堅持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標，遵循“生活化”和“體驗式”的教育途徑，優(yōu)化德育常規(guī)，加強科學管理；突出德育重點，深化道德體驗；開發(fā)校史資源打造校本德育，進一步提升我校德育工作水平，進一步打造“領跑人”德育工作品牌。
教學：優(yōu)化張力課堂，提升教學質(zhì)量。以課程基地為載體，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革，提升校本課程建設水平；樹立“精細管理，有效教學”的教學理念，轉(zhuǎn)變粗放型教學模式，深化“張力課堂”的研究和實踐，改革課堂教學評價標準。多層次、多方面的開展同題異構(gòu)、校際聯(lián)合教研等活動，進一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式，推進教師專業(yè)成長。
科研：營造科研氛圍，提升科研品質(zhì)。課題研究要搞活動、重過程、求實效、創(chuàng)精品；研究性學習要由“課題”走向“專題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎既要“跑量提質(zhì)”，更要“擴容鋪面”，力求論文發(fā)表獲獎面不低于25%；骨干教師項目建設不僅助推“魅力教師”自身專業(yè)成長，更要為學校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動力和學術支撐；還要通過多樣化科研論壇，來進一步營造科研氛圍，激活科研熱情，提升科研品質(zhì)。爭取在做好常規(guī)工作的基礎上，抓好一個重點，突破一個難點，做亮一個亮點。
辦公室：推進國際交流，加大對外宣傳。加強綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，追求工作實效；推進國際合作交流，探索多元化人才培養(yǎng)模式，提升學校辦學層次；加強教育正面宣傳，樹立學校形象，提升社會認知美譽度；加強信息化建設，提升學校現(xiàn)代化水平。
后勤：推進“四化建設”，提升服務水平。通過綠化校園環(huán)境，讓校園更加優(yōu)美；通過強化安全管理，讓校園更加和諧；通過細化服務環(huán)節(jié)，讓保障更加有力；通過內(nèi)化責任意識，讓態(tài)度更加熱忱。
（一）德育處工作要點
1、積極轉(zhuǎn)變育人觀念，加強隊伍建設。
圍繞“責任” “智慧” “愛心”三大關鍵詞來加強班主任隊伍建設。提升班主任工作的技能和專業(yè)化水平，提高班級工作的執(zhí)行力、推動力和影響力。
在德育導師培訓基礎上，全面實行德育導師雙選制，積極引導教師把德育工作由教書的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進教師的德育專業(yè)化發(fā)展。要求每周師生至少交流一次，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人、全程管理的德育工作思路。
2、實抓三項工作重點，提高德育實效
抓實社團建設。做好社團招新工作，加強社團活動過程管理，繼續(xù)推出社團刊物、社團網(wǎng)站等社團活動成果，充分發(fā)揮社團在校園文化建設中的主力軍作用。組織參加全市中小學優(yōu)秀社團的評比活動。
夯實主題教育。本學期繼續(xù)利用班會課、國旗下講話、班級黑板報、宣傳櫥窗、校報?？?、廣播電視系統(tǒng)、德育月報等載體抓好一月一主題的“五項教育”，加強學校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會力量、社會資源為“五項教育”服務，努力實現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化。
做實心理健康教育。做好四個繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級的心理普查；繼續(xù)在高一年級開設心理健康教育課程；繼續(xù)在每周活動課時間，向?qū)W生開放心理工作坊；繼續(xù)邀請有關心理學專家給班主任老師、學生及其學生家長作心理講座。
3、啟動四門課程實施，強化五項常規(guī)
嘗試進行德育校本課程的研究，提出“德育活動課程化，活動課程校本化”的工作要求，啟動四門課程實施，即“高一年級心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學生成長啟示錄”、“青春勵志格言匯編”、“道德講堂”的實施。
強化五項德育常規(guī)，反復抓，抓反復。一是強化班集體建設，二是深化學生自我管理，三是拓展社會實踐活動，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設，編寫《震中德育月報》。
（二）教學處工作要點
1、細化年級管理，整體聯(lián)動精細培養(yǎng)
高一年級做好“三抓”（抓起始、抓基礎、抓常規(guī)），對高一年級的三個層次班級作好分層次的計劃要求，抓好各學科課時數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，盡可能減少學習困難生，增強學生學習成功感。
高二年級：抓鞏固、重學測、促提高。處理好學業(yè)水平考試和高考科目的關系，在高考與學業(yè)水平測試間尋求平衡點，突出重點，確保教學導向的正確性。班主任和學科教師在注重學生全面發(fā)展的基礎上，要關注尖子生的培養(yǎng)。
高三年級：抓三門、重輔導、求突破。以有效訓練為中心，在教學精、細、實、活上下功夫，認真研究高考形勢，認真研究考試策略，強化“學科平衡度”“學科貢獻率”，及早啟動點對點輔導，努力“推良為優(yōu)”，培育“理科特尖生”，千方百計提高高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量。加強自主招生的輔導，應對形勢變化，認真研究，加強輔導，落實到位。
2、轉(zhuǎn)型教學模式，創(chuàng)生課堂教學文化
一是打造“張力”課堂。以轉(zhuǎn)型為關鍵詞，改變粗放投入型教學模式，從“加班加點”的耗時勞動中解放出來，積極探索“減負增效”的有效途徑。
二是抓好有效訓練。重點抓好作業(yè)“四有四必”制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類要求、精選習題，形式多樣，努力解決學生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過多、過于重復，作業(yè)沒有層次、學生選擇性差”等痼疾難題。
三是落實有效課堂教研?！坝行Ы虒W，有效教研”，推動學習型組織建設，每月堅持開展主題式校本教研活動，各年級開展同題異構(gòu)活動，與高級中學聯(lián)合舉行金秋開課，助推教師成長。
3、推進課程基地，整合校本課程建設
一是在出版九門校本課程基礎上，開發(fā)“微課程”，立足校本、生本、師本，顯特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年級普遍開設曉庵天文校本課程；三要在天文專家的指導下，設計并選定角度小、有新意的主題深入持續(xù)地開展研究性學習，承辦相關天文活動。四要進一步強化我校的科普特色，培養(yǎng)探究能力，爭取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機器人比賽中獲獎。
4、轉(zhuǎn)型輔導模式，打造競賽靚麗風景
優(yōu)化學科競賽輔導工作的管理，在實踐中完善工作機制，及早啟動數(shù)、理、化、生競賽輔導，設立專職導師制，配備專職輔導教師，輔導工作要做到定目標、定對象、定內(nèi)容、定時間、定措施，力求早出成績、多出成績，三年內(nèi)力求有新突破。
（三）教科工作
一是轉(zhuǎn)型課題管理，提升研究品質(zhì)。做好各類課題的開題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范，加強精品課題基礎性建設，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡管理的要求，在網(wǎng)絡管理“六大板塊”上下功夫，完善過程管理工作。教科處還要組織開展形式多樣的課題研究活動，優(yōu)化各類課題的分層分類管理辦法。
二是轉(zhuǎn)型研究性學習，推動特色建設。點面結(jié)合，在堅持常態(tài)化開展的基礎上“化指為拳”，做精課題，重點在《放飛翅膀》的出版、課題展示活動、整合課程基地、骨干隊伍培養(yǎng)四個方面下力氣。要進一步注重研究內(nèi)涵質(zhì)量，注重校本特色，彰顯天文研究的價值。組織好研究性學習天文專題論文送評，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進會等活動，做好研究性學習專題網(wǎng)站更新。
三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平。本學期召開“張力課堂”系列科研論壇活動，開展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平，強化我?？蒲刑厣蝽憣W?？蒲衅放?。
四是轉(zhuǎn)型提升項目，助推教師成長。進一步落實“骨干教師科研能力提升項目”實施推進工作，完成第三輪“三個一”活動，樹立“問題即課題”意識，轉(zhuǎn)型微型課題研究，扎根課堂主陣地，對接學校主課題。
（四）辦公室工作要點
1、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承
修編校史，傳承文脈，回溯九秩辦學的輝煌之旅，提煉百年震中的精神文化。總結(jié)經(jīng)驗，擴大影響，展陳江南名校的教育之績，鑄造誠樸育英的品牌形象。搭建平臺，營造氛圍，共襄歷屆校友的同窗之情，營造榮校報國的精神家園。凝心聚力，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路，提高立德修能的辦學品質(zhì)。一是“文化校慶”系列活動，舉行校史館、科普圖書館、校長肖像畫（油畫）展揭牌活動。二是“學術校慶”系列活動， 9月、11月、12月分別舉行人文通識報告（師生）、教科專題報告（教師）、科普特色報告（學生）三大類學術報告。舉行青年教師學術共同體“育英論壇”。舉辦“自能·探究”課堂教學文化展示、 “十二五”課題研究中期成果匯報活動三是“文化尋根·相約震中”校慶活動。召開多場校友懇談會，舉行校慶日聚會活動。
2、國際交流：提速中外合作辦學，開拓多元辦學途徑
按照“優(yōu)勢互補、滿足需求，多元辦學、多元成才”的發(fā)展策略，強化師資，嚴格管理，進一步推進國際合作交流，在首屆國際ap課程班全部升入全美排名前100強的院校基礎上，進一步尋求突破，提升辦學層次，打響學校品牌。
3、對外宣傳：大力實施五一工程，提升社會認知美譽
大力實施五個一工程（一冊--宣傳冊：隨身攜帶的校史館；一頁--宣傳折頁：澤震中學的手掌書；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學的`形象名片；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學校logo視覺識別系統(tǒng)）附：z 。來提升社會認知，擴大輻射范圍，提升學校美譽度，擴大學校的影響。
4、信息化建設：優(yōu)化整合學校網(wǎng)站，推進信息水平建設
維護好現(xiàn)有的多個專用網(wǎng)絡，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡硬件，強化校園網(wǎng)的整合度，提高運行效率，多網(wǎng)融一。進一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu)，強化特色欄目，實施一體化統(tǒng)整。完善文件收發(fā)系統(tǒng)，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作。
（五）總務處工作要點
一是做好基礎設施建設。本學期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書館加層內(nèi)部裝修及圖書館新增面積功能布置工作完成；專家樓景觀工程完成，并進行綠化布置工作；天文公園，主體工程完工，進行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用。
二是提升后勤服務品質(zhì)。進一步完善職工崗位責任制和職工激勵考核辦法，提高職工的責任意識、基本技能和服務水平，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì)、勤快”的后勤隊伍。
三是做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排，提倡低碳環(huán)保生活。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水、用電、紙張、電腦耗材等，教學用品領用時做好領用記錄，總務處并做好進庫記錄和每月庫存盤點記錄。
三是建設平安和諧校園。要進一步明確各崗位的安全工作職責，通過人防和技防的有機結(jié)合，提高學校安全防范工作的實效性。加強用水、用電管理，開展消防演練，加強學生飲用水、食堂、小超市的食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。
技能組第一學期工作計劃篇二十
本學期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環(huán)境。
2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進保教結(jié)合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
（一）管理工作。
1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。
2、加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，
提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經(jīng)常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的團體。
（二）教育教學工作。
1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
2、組織教師學習《規(guī)程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
6、結(jié)合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
7、保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協(xié)助英語?？评蠋?，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當?shù)闹笇?，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。
（三）、教師隊伍建設工作。
1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
（四）、保教工作。
1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結(jié)合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。
8、定期組織保育員學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務水平。
（五）安全管理工作。
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責任事故的發(fā)生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、保健衛(wèi)生管理工作。
1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
五、家長管理工作。
1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
3、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學期召開3次“家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，達到家園共育。
1、做好開學前工作準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。
2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。
3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。
4、結(jié)合教師節(jié)活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。
5、結(jié)合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
6、召開學期初家長會。
7、編排新學期早操和課間操。
8、嚴格作息時間，抓好常規(guī)教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規(guī)章制度。
1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進行愛國主義教育。
2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質(zhì)課評選比賽。
4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。
5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。
6、擬定“冬運會”的自編操節(jié)目內(nèi)容。
7、進行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。
8、組織幼兒進行親子秋游活動。
9、消防安全演練。
1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。
2、組建家長委員會。
3、全園早操比賽。
5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運會”自編操排練工作。
7、本園教研培訓。
1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關的慶?；顒印?/p>
2、結(jié)合本園情況，進行一項安全演練工作。
3、進行“冬運會”彩排工作。
4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。
5、本園教研培訓。
6、本園教師公開課比賽。
1、慶祝元旦活動。
2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。
3、檢查期末幼兒學習情況。
4、家長期未總結(jié)會。
5、教師期末工作總結(jié)會。
6、整理本學期資料，進行歸檔工作。
7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
xx幼兒園20xx年8月28日。
技能組第一學期工作計劃篇二十一
以20xx市局工作意見及暑期校長培訓班精神為指導，以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學目標，圍繞“崇真、務實、創(chuàng)新”6字校訓，突出三個重點即規(guī)范學校管理、推進活力課堂、打造品牌特色，堅持五層并舉，全面提升學校發(fā)展內(nèi)涵，打造區(qū)新老百姓認同的品牌學校。
（一）行政管理層面：推行現(xiàn)代管理打造特色品牌
1、認真落實省教育廳《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》，加強學校人文化、規(guī)范化管理，以事業(yè)單位績效工資改革為契機，進一步健全各項規(guī)章制度，及時修訂考核獎懲辦法，核定教師工作量，充分體現(xiàn)績效工資的導向功能、激勵功能。
2、在上學期行政部門資源整合的基礎上，推行項目管理，對行政辦公室布局進行微調(diào)，進一步充實行政班子，加強宣傳、檔案、英語教學管理力量，建立一支責任心強、服務意識濃的管理團隊。
3、加強支部建設，組織好科學發(fā)展觀專題學習，堅持校務公開，籌備召開四屆二次教代會，以第二十五個教師節(jié)表彰為契機，加強師德師風教育力度，營造“專心治學、靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。
4、暑期進行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校、江蘇省綠色學校、丹陽市品牌學?！?，進一步精細化管理，提升創(chuàng)建品位，進一步做好校園文化總體規(guī)劃，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。
5、夯實特色項目管理，穩(wěn)步推進藝術教育，在上學期藝術組活動的基礎上，提高參與率與達成率，提升課堂效益與社會效益，開展好“藝術節(jié)”活動，大力實施陽光體育工程。
（二）德育層面：凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)
1、以“知書達禮”為目標，以體驗為途徑，改進評比手段，堅持“低起點、嚴要求、重感情”的策略，建立從上學、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學的文明規(guī)范，從環(huán)境衛(wèi)生抓起，從校園安全抓起、從起始年級抓起，引導學生明禮、守禮、踐禮。
2、以建國xx周年為契機，弘揚愛國主義旋律，開展“感恩可愛祖國，打造活力教育”主題活動，加強陣地建設，以年級組為單位，充分把握社區(qū)教育資源，組織切合實際且富有特色的社會實踐活動，辦好家長學校，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。
3、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設，定期召開年級組長例會，在班主任培訓中開展“兩學習、一交流”活動，即學習有關政策、法規(guī)（如學校傷害事故辦法等）；學習班主任工作策略與方法；交流育人成功細節(jié)；不斷提高班主任工作水平。
（三）教學工作層面：精細教學管理提高教學質(zhì)量
1、加強教學流程管理。落實市教育局《加強學校規(guī)范管理，減輕學生過重負擔》五項規(guī)定,開齊上足上好國家課程。以有效教學為突破口，讓教師把工作重心落在學生培養(yǎng)上；以有效教學管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓上。教學管理要突出常態(tài)課堂，繼續(xù)實行推門聽課制，聽課后要檢查教學五認真，變集中檢查為平時檢查，繼續(xù)實施巡課制度，詳細記載并與考核掛鉤。
2、繼續(xù)做好評價制度改革。抓實抓細質(zhì)量監(jiān)控，加強低年級寫字、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學科比賽。積極開展興趣班、培優(yōu)班、特長班等活動，為學生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進學生全面充分地發(fā)展。
3、突出“活力課堂”的研究。引導教師在課堂中關注學生的生命質(zhì)量和學習質(zhì)量，讓學生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)，讓課堂成為成長的家園。管理中心要在教學管理上有所跟進，使教師五認真工作更為有效。
（四）校本教研層面：推進有效研究打造活力課堂
1、抓研訓制度的落實。抓實集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，重點解決教學目標和教學內(nèi)容的確定，強化作業(yè)關鍵環(huán)節(jié)，把集體備課與課堂研究小組有機整合，合理安排好周三業(yè)務學習，充分發(fā)揮教研組的作用。
2、抓骨干教師隊伍建設。加強梯隊建設，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽感、責任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學研究中的引領作用，開展好活力課堂主題系列活動，通過“讀書競賽”“教學比武”“青藍工程”等形式把活力教育理念引向深入。
3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手，加強針對性，注重實效性，真正研究解決教育教學中的實際問題，認真做好活力課堂子課題申報及研究，重視階段性成果的積累。
（五）后勤保障層面：深化服務意識提高保障水平
1、高度重視財務管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，加強校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理，嚴格物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)，規(guī)范收費，抓好閑置校產(chǎn)的盤活工作。
2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好食堂、設備管理，維護校園周邊環(huán)境安全，進一步落實安全崗位意識，做好做實教師值日工作。
3、加速辦公現(xiàn)代化進程。抓好師生信息技術培養(yǎng)，做好電教設備維護，及時更新改版校園網(wǎng)，使其成為宣傳學校的窗口、教育資源的平臺、三結(jié)合教育的紐帶。
4、加強衛(wèi)生教育。落實因病缺課學生病因追查、登記和網(wǎng)絡直報機制，落實衛(wèi)生防御機制和校園傳染病防控工作，推進“健康促進學校”。
技能組第一學期工作計劃篇二十二
根據(jù)學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。
二、促和諧。
同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié)，高三六班是同學們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三、求發(fā)展。
高三的學習生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習)，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有成功意識，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。
四、強管理。
(一)、充分發(fā)揮班干部的作用。
根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。
(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺。
基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)。
為明確班級干部的具體職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。
五、重細節(jié)。
(一)、兩本日記，力求班級管理精細化。
我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。
(二)、建設綠色班級，美化班級環(huán)境。
我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很愛護。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順利!
(三)、設計好板報，展現(xiàn)同學們的青春風采。
班級活動爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。
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