通過讀后感的寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問題，提高閱讀能力。在寫一篇較為完美的讀后感時，我們可以適當(dāng)借鑒他人的觀點和分析，但要保持個人獨立思考的態(tài)度。推薦大家閱讀以下這些讀后感，或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。
火印的讀后感篇一
“碰碰碰”炮聲響起，野狐峪陷入了絕望，死亡如同一個看不見幽靈來回飄蕩，人們死的死，傷的傷，房屋變成瓦礫，糧食化為飛灰。這是火印第25章的鏡頭，日軍這次的突襲，讓坡娃的心靈受到巨大創(chuàng)傷，父母雙亡，草靈也死于炮火之中，他自己則失去了一條腿。
一張永遠(yuǎn)冰涼的臉，抵在它腦門上的槍口。馬駒的哀鳴、骨肉分離，流淌在塵土里的乳汁、皮鞭，流血，不住的流血，那枚烙在身上，烙在心上的火印。雪兒自從拒絕了河野充當(dāng)坐騎，它也淪為了拉大炮的工馬。戰(zhàn)火燒盡了野狐峪，但坡娃仍在尋找雪兒，終于他在中國軍隊捕獲的戰(zhàn)馬中發(fā)現(xiàn)了希望。
令人意想不到的是，那匹曾與他親密無間的馬竟沒任何反應(yīng)，由于中國軍人的要求，坡娃只好打道回府，趁夜色偷走雪兒。
復(fù)仇，復(fù)仇，復(fù)仇，這個念頭越來越深，終于在一個中國騎兵的幫助下，雪兒成了戰(zhàn)場上不可戰(zhàn)勝的馬，那個騎兵成了不可戰(zhàn)勝的英雄，他們齊心協(xié)力，讓河野墜入深谷。
這個傳奇的故事告訴我們，不要讓你的印記成為你終身的恥辱，火印不是烙在心上的。
火印的讀后感篇二
《火印》這本書是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
在這么多年里，坡娃經(jīng)歷了生死離別，就連最親的朋友，最愛的父母都死在了炮火之下。但是，這些心靈上的痛擊，讓他找回雪兒的念想更大了。因為他失去的東西太多了，它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時的雪兒記憶已經(jīng)開始模糊不清了，連自己是誰，生于哪兒，為何來這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄，喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己，它是一匹中國的馬!它身上流淌著中國的鮮血!
讀完此書，對我有很大的啟發(fā)。每一只小動物，我們都應(yīng)該平等對待。生物之間沒有高尚和低賤之分。因為它們都是這一個世界的一員，它們身上也流淌著這個世界的鮮血!我們應(yīng)該尊重這個世界上的每一個生物。即使它身上背負(fù)著恥辱，但也不會改變它原本天真善良的本性。
火印的讀后感篇三
此刻，那一次的經(jīng)歷也在我的頭腦里回響。那一次，我正在做一套練習(xí)題，我一路過五關(guān)斬六將，眼看成功就在眼前，突然，我被一道題難住了，這忽如其來的困擾使我措手不及。我努力讓自己冷靜下來，可我越想越焦急，眼看時間就要到了，突然，我朦朧之中想起了一本書中的話，：要冷靜，不能慌，成功就在眼前。慢慢地，原本焦躁的我，逐漸冷靜下來，最終解出了那道題。
唐代詩人劉禹錫說過，烈士之所以異于恒人，以其仗節(jié)以配誼也?！痘鹩 罚虝乙獦酚^向上，堅強(qiáng)勇敢！
火印的讀后感篇四
最近，我讀了曹文軒叔叔的《火印》，里面主要講了一匹馬的故事。有一天，坡娃上山砍柴，發(fā)現(xiàn)一群狼圍著一匹小馬駒，坡娃千辛萬苦救出了小馬駒，坡娃把小馬駒帶到了野谷峪。從此他兩就生活在一塊，坡娃給小馬駒起了個名字叫“雪兒”。
雪兒在野谷峪呆了不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行帶走了，在雪兒身上烙下了一枚日本軍營的火印。日本軍官河野看上了雪兒，想讓雪兒成為他的坐騎，河野想盡辦法，雪兒還是沒有成為河野的坐騎。河野生氣地告訴雪兒：“我家世世代代養(yǎng)馬，從來沒有見過雪兒這樣的畜生，還是讓它去拉大炮吧！”說完，河野就離開了雪兒。
經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒領(lǐng)回野谷峪，雪兒的那烙火印成了他的恥辱，所以它一回到野谷峪，就低著頭。
讀完這本書之后，我覺得火印就是日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)印在我們中國人民心里，撫不平，揮不去。
火印的讀后感篇五
不要讓你的心被烙上火印。
“碰碰碰”炮聲響起，野狐峪陷入了絕望，死亡如同一個看不見幽靈來回飄蕩，人們死的死，傷的傷，房屋變成瓦礫，糧食化為飛灰。這是火印第25章的鏡頭，日軍這次的突襲，讓坡娃的心靈受到巨大創(chuàng)傷，父母雙亡，草靈也死于炮火之中，他自己則失去了一條腿。
一張永遠(yuǎn)冰涼的臉，抵在它腦門上的槍口。馬駒的哀鳴、骨肉分離，流淌在塵土里的乳汁、皮鞭，流血，不住的流血，那枚烙在身上，烙在心上的火印。雪兒自從拒絕了河野充當(dāng)坐騎，它也淪為了拉大炮的工馬。戰(zhàn)火燒盡了野狐峪，但坡娃仍在尋找雪兒，終于他在中國軍隊捕獲的戰(zhàn)馬中發(fā)現(xiàn)了希望。
令人意想不到的是，那匹曾與他親密無間的馬竟沒任何反應(yīng)，由于中國軍人的要求，坡娃只好打道回府，趁夜色偷走雪兒。
復(fù)仇，復(fù)仇，復(fù)仇，這個念頭越來越深，終于在一個中國騎兵的幫助下，雪兒成了戰(zhàn)場上不可戰(zhàn)勝的馬，那個騎兵成了不可戰(zhàn)勝的'英雄，他們齊心協(xié)力，讓河野墜入深谷。
這個傳奇的故事告訴我們，不要讓你的印記成為你終身的恥辱，火印不是烙在心上的。
火印的讀后感篇六
今天，我讀了一本書，名字叫《火印》，它講的是：十二歲的坡娃帶著黑狗放羊，意外地碰到狼群圍困一只小馬駒，他想迅速撤離，但經(jīng)不住小馬駒求救的嘶叫，終于讓黑狗趕羊群往村里跑，自己留下來和狼群糾纏。一個孩子，一匹馬駒，根本不是狼群的對手，怎么脫險？最后，是靠他的鞭聲的嚇唬，靠他和馬駒的拼死相搏，更靠帶著槍趕來的村民們，還有他臨時想起的點火燒草，才趕走了狼，而他和馬都受了傷。以后，這馬駒和坡娃成了最好的朋友，馬駒漸漸長大，相馬的人看到后說這是一匹稀世良馬。戰(zhàn)爭破壞了他們平靜的生活，日本兵來了，要征用所有的驢、騾子和馬。坡娃怎么也不讓自己的雪兒被拉走，死死抓住韁繩不放，差點死在日本兵槍下。但馬還是被拉走了，心愛的黑狗也在爭奪中被打死了。雪兒被烙上了日本戰(zhàn)馬的火印，愛馬懂馬的日本軍官河野想把它訓(xùn)練成自己的坐騎，雪兒處處不配合，甚至將他狠狠摔在石頭上。雪兒被送去拉大炮了，就是這些大炮后來轟毀了坡兒的村莊。中國軍隊打敗了河野的隊伍，這是一次慘勝，雪兒成了戰(zhàn)俘。但雪兒不愿跟坡娃回村里去，它仿佛有恥辱感。在后續(xù)的戰(zhàn)斗中，當(dāng)中國兵騎上雪兒追擊河野時，它終于有了報仇的機(jī)會，它使盡了自己的才華，最后，是在一陣近乎瘋狂的逃跑中，它忽然懸崖勒馬并微微側(cè)身，致使河野連人帶馬摔下了深深的山谷。
記憶深刻的是，雪兒在文本中的幾處嘶鳴聲，憤怒、驚奇、痛苦、不堪，在苦難、焦灼、困頓的時刻，雪兒的嘶鳴是抒發(fā)與傳遞自己情感的一種獨特方式，它是為自己的生命在呼喊，她是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊，更是為我們每一個人的苦悶與沉痛而呼喊。
這一部書讓人陶醉也讓人沉迷，我已經(jīng)感動的流下了眼淚，慢慢合起書來。同時也告訴我們每一個人都應(yīng)該善待每一個生靈。雪兒它不是一匹馬而是一個人。讓我們真心的對待動物吧，使這個世界更加美好！
火印的讀后感篇七
《火印》是曹文軒先生為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭xx周年而創(chuàng)作的，它譜寫了一曲精彩曲折、悲憫人心的贊歌。“火印”是用火烙出的印，是日本人烙在雪兒身上的恥辱，是雪兒在野狐峪村民面前抬不起頭的根源。這個暑假，我深深地被《火印》吸引住了，愛不釋手、欲罷不能，在書中我領(lǐng)略了北方草原的美麗風(fēng)光、體驗了村民對雪兒的深厚感情、感受了戰(zhàn)爭帶來的無盡殘酷……更讓我肅然起敬的是印在雪兒心頭那濃得化不開的愛。
雪兒是一匹母馬，天生的母性讓它對小馬駒充滿了舐犢之愛。雪兒生下小馬駒做媽媽以后，全身心都撲在小馬駒身上，當(dāng)河野無情地把它們分開后，雪兒不知道自己的“舌頭該舔什么、鼻子該嗅什么、眼睛該看什么、耳朵該聽什么”。情真意切的母愛是任何東西都無法割舍的，我們是媽媽心里的“寶貝心肝兒”，她們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢侠砦覀兊纳?，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，陪伴我們游玩，總想把最好的都給我們，母愛是偉大的！
雪兒在被日本人奪去的這些日子里，雖然給她住單獨的馬廄，吃上等的精飼料，但她不受誘惑，寧愿淪為拉大炮的戰(zhàn)馬，也不愿做河野的坐騎。但日本人烙在她身上的火印、拉來的大炮對著自己的家鄉(xiāng)，讓她羞愧得抬不起頭來。當(dāng)中國士兵需要一匹戰(zhàn)馬時，雪兒洗刷恥辱的時刻到了。她帶著小哥在戰(zhàn)場上縱橫馳騁，英勇殺敵，最后用智慧讓河野和他的坐騎墜落到谷底，贏得了自己的尊嚴(yán)。這是雪兒充滿了對自己家鄉(xiāng)親人的.愛，用她獨特的方式為自己、更為家鄉(xiāng)親人守護(hù)出一片純凈的天地?？茖W(xué)家錢三強(qiáng)同樣也擁有著這樣一顆威武不屈的壯士心。他早年在法國研究原子理論，1948年他不顧同事的挽留、大使的威脅，冒著生命危險回到了祖國，為我國的原子能事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)行烙在身上的印代表不了什么，只有印在心頭的愛才是刻骨銘心的，是值得珍藏和歌頌的。
火印的讀后感篇八
今年暑假我又讀了一邊那本我百看不厭，卻多次令我淚如雨下的書《火印》。
《火印》這本書是曹文軒先生以抗日為題材的一本著作。這本書主要講述了雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，它和坡娃一家在野狐山谷過著安逸的田園生活，后來日本侵略中國，雪兒被日軍強(qiáng)征走，在身上烙了一枚日軍的火印，但雪兒不愿屈服于日軍，由于她的不屈與對抗，她不得不忍受兒女分離。歷經(jīng)戰(zhàn)火后，雪兒終于回到了野狐嶺。
紅軍的一個士兵與日本軍官河野搏斗，雪兒為了幫助紅軍，腿受傷的他不知道，不停地奔跑，以至于嘴角流淌的鮮血，她也全然不顧，，險些掉下懸崖，他可真?zhèn)ゴ笱健?/p>
雪兒和坡娃在戰(zhàn)爭的年代，不畏日軍的侵略，勇于與日軍做斗爭，為了自己的家園，為了自己的祖國。今天我們幸福的生活是前人用鮮血和生命換來的，我們要把這種紅色精神發(fā)揚傳承下去。
火印的讀后感篇九
在寒假的這一個月中，我仔細(xì)品讀了曹文軒筆下的《火印》后，感觸很深，記憶也十分深刻。
先來說說《火印》這本書吧！《火印》記錄的是野狐峪的坡娃與小馬駒“雪兒”的故事。
曹文軒筆下的《火印》文字十分優(yōu)美、真實、自然、有力，能把每個小細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致。書中人物的個性十分鮮明，情節(jié)轉(zhuǎn)變也極其自然，能把人物描寫得生動形象、栩栩如生。
書中的“雪兒”作者賦予了它人的思想，將它作為人來寫，有尊嚴(yán)、有智慧、有思考。書中除了寫這個故事，還側(cè)面反映出了抗戰(zhàn)時期的艱苦與殘酷。
我可以從書中感受到文字的跌宕起伏、細(xì)膩……感受到“雪兒”是匹真正的良駒。它機(jī)智地讓敵人落入懸崖，永遠(yuǎn)葬身于谷底。
它讓所有野狐峪的人們重新認(rèn)識了它——一匹威風(fēng)凜凜的中國馬，而不是被怨恨的日本戰(zhàn)馬。
那情景，一幕比一幕精彩，一幕比一幕驚心動魄，一幕比一幕痛快淋漓，一幕比一幕催人淚下。
“別在意別人對你的看法，證明給他們看！”這便是我在《火印》中學(xué)到的道理。
它讓我在我的學(xué)習(xí)生活中更加堅強(qiáng)、自立、不被我們悲慘的命運給擊潰。
《火印》印刻我們不能忘記的一切！
火印的讀后感篇十
這幾天，我讀了一本曹文軒的書——《火印》。這是一本我自認(rèn)為非常好看的書。這本書就連龐老師也在讀，而且每天還讀一點給我們聽。
這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，野狐峪(地名)一個叫坡娃的農(nóng)村孩子在放羊時，救了一匹小馬駒，這是一匹極其罕見的良駒。坡娃見無人認(rèn)領(lǐng)，就帶回了家。這匹小馬駒是母的，所以坡娃給它起名叫雪兒。雪兒和野狐峪的人們一起玩耍，慢慢長大。可好景不長，日本人把野狐峪所有的馬，驢都搶走了，還在雪兒的`身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不接受，由于雪兒的反抗，它成了拉炮的戰(zhàn)馬，與自己的孩子分離。野河峪的鄉(xiāng)親也大多數(shù)死在了炮火中。歷經(jīng)磨難后，坡娃帶著雪兒回到了野狐峪，但它身上的火印，成為了它的恥辱。直至它復(fù)仇后，并獲得自己的尊嚴(yán)。
《火印》提醒我們要“勿忘國恥，振興中華”!還要學(xué)習(xí)雪兒這種不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>
火印的讀后感篇十一
暑假里，我讀了曹文軒先生所著的.《火印》。從打開這本書起，我就被那動人心弦的文字所震撼。
小說寫的是一個名叫坡娃的小孩，在放羊回家時從狼群中救出了一只小馬駒，并給它取名雪兒。雪兒和坡娃一家在野狐谷過著寧靜的田園生活，可不久日本侵略軍踏上了這片美麗的土地，雪兒被日軍強(qiáng)征走。
但雪兒心系著坡娃，由于它的不屈和抵抗，遭遇了種種磨難，最終淪為拉大炮的馬，身上被烙下了日本軍營的火印。經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃與雪兒再次重逢，但重回村莊的雪兒一直低著頭，因為它身上的火印成為了它終身的恥辱。
合上書，我眼中噙著淚水，我無法想象一匹有尊嚴(yán)的駿馬在被烙上火印時的感受;我更不敢想象一個十二歲的男孩在失去他的腿、失去親人朋友、失去如同伙伴的馬時是怎樣的心情，這所有的一切都是殘酷的戰(zhàn)爭帶來的巨大傷害。
書中令我記憶深刻的是雪兒的幾次嘶鳴聲，在苦難、焦灼、困頓的時刻，雪兒的嘶鳴似乎是在為自己的生命呼喊，是在為坡娃呼喊，是在為野狐谷所有苦難的人呼喊!雪兒是一匹馬，但在我心中更像是一個人，是一匹有著人格的馬，有尊嚴(yán)、有智慧、有無奈、有悲憫。
《火印》，一個歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌。
火印的讀后感篇十二
今天我又看了一遍《火印》。這次看和上次看感覺不一樣，這次讀著讀著我心中五味雜陳，淚水打濕了書頁。
天邊的紅霞包裹著孤鷹翔飛的翼，刺目的夕陽光給青草鍍了層厚重金，羊群潔白的絨毛變幻著深深淺淺的紅，茫茫一片，有如流淌在草野上的霞海。夕陽垂下，山頭僅剩了殘缺的半個圓盤，在那放羊娃高聲的吆喝，和羊兒的綿軟叫聲中，回響著那漸漸遠(yuǎn)去，而越發(fā)分明的馬蹄錚錚。
翻開《火印》第一頁，我就被書中的內(nèi)容所吸引。雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬，它和坡娃一家在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行征走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。日本軍官河野想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是坡娃。由于雪兒的不屈和對抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，遭受種種凌辱。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民面前深深地低下了頭，直至小哥駕馭它打敗了河野贏回了尊嚴(yán)。
文中的雪兒雖然是只馬，但它非常有靈性，河野教它“懸崖勒馬”，它卻引河野掉下懸崖，它身上體現(xiàn)著尊嚴(yán)、智慧、情義。文中的坡娃是本書的主角，我愛他的自信，我愛他的毅力。還有很多的普通人令我感動：當(dāng)我看到草靈的爸爸站出來，慷慨激昂地反駁時，我潸然淚下，感動于這個善良清醒的人明辨是非，為雪兒辯護(hù)。小吃店老板給坡娃提供食物，令我的心暖暖的……書中的河野很殘酷，但也有優(yōu)點，他不讓稻葉上前線。書中的稻葉對馬兒特別關(guān)照。
若是沒有戰(zhàn)爭，村民們在野狐峪日出而作、日落而息，忙碌而閑適，不必?fù)?dān)驚受怕，不必挖地道、不必痛失親人。這也讓我想起日本人發(fā)起的九一八事變、南京浩劫、重慶轟炸、喬司大屠殺，日軍發(fā)起大炮，中國老百姓死傷無數(shù)、家破人亡。所以我們要讓自己強(qiáng)大起來，我們要努力學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
讀這本《火印》，我為善良的人性而感動，為戰(zhàn)爭的罪惡而憤懣，為戰(zhàn)爭帶來的痛苦而悲哀。這是一部打動人心的好作品。
火印的讀后感篇十三
《火印》是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
在這么多年里，坡娃經(jīng)歷了生死離別，就連最親的朋友，最愛的父母都死在了炮火之下。但是，這些心靈上的痛擊，讓他找回雪兒的念想更大了。因為他失去的東西太多了，它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時的雪兒記憶已經(jīng)開始模糊不清了，連自己是誰，生于哪兒，為何來這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄，喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己，它是一匹中國的馬！它身上流淌著中國的鮮血！
讀完此書，對我有很大的啟發(fā)。每一只小動物，我們都應(yīng)該平等對待。生物之間沒有高尚和低賤之分。因為它們都是這一個世界的一員，它們身上也流淌著這個世界的鮮血！我們應(yīng)該尊重這個世界上的每一個生物。即使它身上背負(fù)著恥辱，但也不會改變它原本天真善良的本性。
《火印》，印刻我們不能忘記的一切！
火印的讀后感篇十四
曹文軒是著名的兒童作家，我最愛他的作品《火印》，它講述了戰(zhàn)爭時期野狐峪三個孩子和戰(zhàn)馬雪兒的故事。
雪兒是坡娃從狼群口中奪來的馬駒。它與坡娃、瓜燈、草靈三個孩子幸福地生活在寧靜的`田園、山坡之中。
“砰!砰!”日本人搶走了全村所有的馬、驢和騾，雪兒也在其中。雪兒被烙上了火印，但是不肯接受軍官河野的駕馭。因此，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬;遭受了種種不幸。
日軍跟中國軍隊交戰(zhàn)后，大炮將野狐峪炸成了廢墟，三個孩子一死兩傷，村民死傷無數(shù)。中國軍隊擊最終擊退日軍，坡娃領(lǐng)走雪兒，交給中國騎兵小哥。戰(zhàn)場上小哥大顯身手，全靠雪兒殺死河野。
《火印》一書在動感的戰(zhàn)爭場面之外還有情感線索十分感人。我格外喜愛三個孩子，因為他們沒有因為日軍戒備森嚴(yán)，武器先進(jìn)而退縮，敢一起去縣里走上次馬之路。我覺得他們?nèi)齻€雖敗猶榮。我更愛雪兒，它沒有因為河野的抽打而屈服，反而用盡自己的點滴力量與河野奮斗不息，后來還默契地幫助小哥復(fù)仇殺死河野。在我的眼里，它不是一匹馬，而是一個人。它明明有火印，但人們聽了它的故事，不但不說它是日本馬，還高度贊賞它的志氣。
火印的讀后感篇十五
《火印》這本書講的是坡娃與雪兒的故事。坡娃是野狐峪的一個小男孩，雪兒是玻娃從狼群口中救回的一匹小馬駒。它和坡娃一家，在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被搶走，留下了一枚日本軍營的火印。日本軍官看中了雪兒。想訓(xùn)服它作為自已坐騎，但雪兒不肯，它心中惟一的主人是坡娃。由于它的抗拒，它淪為了拉戰(zhàn)炮的馬。不得不忍受母子分離，遭受種種凌辱。同時遭遇不幸的還有處在日軍炮火下的野狐峪村民，經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于帶雪兒回到了野狐峪。但雪兒身上的火印，卻成了終身的'恥辱。
雪兒的嘶嗚，包含著種種復(fù)雜的情感，在它傷心、憤怒、快樂、困惑、痛苦、焦急的時候，它用嘶嗚來傾訴自已內(nèi)心深處的情感，它是為自已呼喊，為小馬駒呼喊，為坡娃呼喊，為野狐峪村民呼喊，更是為炮火下的中國民眾呼喊！
通過閱讀，我知道了動物也有自已尊嚴(yán)，也有自已智慧，它們會以自已方式來維護(hù)自已尊嚴(yán)，抵制強(qiáng)權(quán)。
在這本書中，襯托出戰(zhàn)爭的殘酷的應(yīng)是環(huán)境描寫。曹文軒先生以優(yōu)美的文字描寫了戰(zhàn)爭前祥和美麗的生活，更加反襯出戰(zhàn)爭的罪惡，和戰(zhàn)爭對自然界的破壞。
《火印》寫到了日本人，有的日本軍人很殘忍，犯下了滔天大罪，不可饒恕。但我們詛咒的應(yīng)是摧殘人性的戰(zhàn)爭，而不是僅僅幾個有罪的人。
讀完這本《火印》，我明白了我們要善待動物，它們是有靈性的，也是有人性的。我更明白了我們要保持和平，不要讓殘酷的戰(zhàn)爭再次席卷。
火印的讀后感篇十六
這個暑假里，我讀了很多的課外書。其中，讓我印象最深刻的是一本名叫《火印》的書。這是一部長篇小說，主人公是坡娃和雪兒，我被故事的情節(jié)深深吸引。坡娃是一個頑皮且富有正義感的牧羊人，在一次放牧中，一匹小馬駒被一群狼包圍，而坡娃救了這匹弱小的小馬駒，在坡娃的精心訓(xùn)練下，它成了坡娃的坐騎。因為它四蹄如雪，所以，坡娃給它起名為雪兒。雪兒在草地，上吃著嫩綠汁多的小草，所以雪兒的皮毛變的越來越好看了，可日本人看到了坡娃的馬，所以日本人奪走了雪兒并在雪兒身上印上了永遠(yuǎn)也去不掉的烙印。原先日本軍很看中這匹雪兒馬，但它很不聽話，日本官兵只好把它送到邊疆去拉大炮，運火藥。日本人見中國戰(zhàn)士棸在一起想準(zhǔn)備進(jìn)攻，而中國戰(zhàn)士繞到敵人背后進(jìn)攻，讓日本人挫不及防，曰本人大敗，坡娃也拿回了雪兒。讀了這本書，作者用朋友之愛，動物之愛在這美好的村莊里卻被無情的日本人炸毀，一眨眼這美好的村莊在炮火中灰飛煙滅，我慢慢的合起書，我體會到一要善待動物，動物也是人類的好朋友。二要國家興亡，匹夫有責(zé)，好好念書，為祖國效勞。
自翻開《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽的半邊臉已退去，熾熱的光輝化作了金箭從山峰反面噴射出萬道光輝，散發(fā)著最后的輝煌。我仿佛聽見了越發(fā)清晰的錚錚馬蹄聲。狼群漸漸消失在遠(yuǎn)處的地平線上，勇猛對爭的黑狗，用一只耳朵的代價救出了馬駒，那晚，坡娃抽斷了羊鞭，那匹馬駒從此便在刀光血影中成長，因為戰(zhàn)爭的銅鐘悄悄打響了……歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了尊嚴(yán)的時機(jī)，復(fù)仇的時刻到了！不管有沒有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠(yuǎn)是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報仇！“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是民不屈的吶喊，勝利的.召喚是新中國的崛起。盡管日本軍團(tuán)充滿了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無邪，在我們眼中無惡不作、萬惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比方稻葉對馬兒的關(guān)心與無微不至，也有丑惡無比的河野不讓稻葉上前線的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會更加純潔?！痘鹩 吩炀土艘欢尾恍嗟膫髌妫黄ヱR，一個男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動人的人性贊歌，同時也讓我重新領(lǐng)悟到了恥辱與尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇十七
自翻開《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽的半邊臉已退去，熾熱的光芒化作了金箭從山峰背面噴射出萬道光輝，散發(fā)著最后的輝煌。
歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了挽回尊嚴(yán)的機(jī)會，復(fù)仇的時刻到了!不管有沒有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠(yuǎn)是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報仇!
“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是中國人民不屈的吶喊，勝利的召喚是新中國的崛起。
盡管日本軍團(tuán)充滿了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無邪，在我們中國人眼中無惡不作、萬惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比如稻葉對馬兒的關(guān)心與無微不至，也有丑惡無比的河野不讓稻葉上前線的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會更加純潔。
《火印》造就了一段不朽的傳奇，一匹馬，一個男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動人的人性贊歌，同時也讓我重新領(lǐng)悟到了恥辱與尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇十八
暑假里，我讀了曹文軒的長篇小說——《火印》。這本書主要講述了主人公坡娃在放羊回家的路上從狼群中救出一只健壯可愛的白色小馬駒，給它起名為“雪兒”，他們一直在野狐峪過著安寧的田園生活。
可是，好景不長，日本侵略者踏上了這片美麗的土地，他們發(fā)現(xiàn)雪兒是一匹好馬，就將雪兒強(qiáng)行征用了。雪兒遭受了種種磨難，身上也被烙上了日本軍營的火印，最終成了一匹拉大炮的馬。
看到這里，我不禁為雪兒感到難過。假如我是雪兒的話，此時我會格外地想念我的救命恩人——坡娃，也會為我身上這枚火印而感到恥辱。
經(jīng)過戰(zhàn)爭和苦難后，坡娃和雪兒終于重逢了，但在回村莊的路上，雪兒一直低著頭，因為它身上這枚火印成了它一生的恥辱。
合上書本，我噙著淚水，簡直無法想象雪兒被烙上火印時內(nèi)心的感受。這一切都是戰(zhàn)爭造成的！我痛恨戰(zhàn)爭，期望和平！
也許在你們看來雪兒只是一匹馬——一匹普普通通的戰(zhàn)馬。但在我心目中，它是一個人，一個有尊嚴(yán)、有智慧、有勇氣，并且很無奈的一個人。
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