最新校長年度考核報告(熱門16篇)

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最新校長年度考核報告(熱門16篇)
時間:2023-11-28 14:20:15     小編:HT書生

報告被廣泛應(yīng)用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域和商業(yè)環(huán)境中,以匯報重要信息和提供決策依據(jù)。在報告中,可以運用一些實例和案例來支持自己的觀點和結(jié)論。這些報告范文還提供了一些寫作建議和技巧,有助于我們提高報告寫作的水平。

校長年度考核報告篇一

各位同事:下午好!

感謝行政組的同事們又一次給了考驗我的機(jī)會,和大家分享這寶貴的三分鐘,2013年度考核三分鐘述職。

常常感嘆時光的快,也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌著,疲憊著,也快樂著,感動著,把2011年變成了一段歷史,一段值得回味的歷史。就三個方面簡單匯報一下吧!

一、盡力挑戰(zhàn),完善自我。上半年,在忙學(xué)校事務(wù)、教育教學(xué)的同時,還看完了厚厚的三本書,做完了六千多道題,最終拿到了國家二級心理咨詢師證書。選擇忙碌和辛苦,只為挑戰(zhàn)自己,完善自我。信奉“贈人玫瑰手留余香”,能為老師們增加一點快樂和幸福,能為家長們解決一些煩惱和無助,能為和諧校園貢獻(xiàn)一份力量和榮光,就已足夠,就是成功。下半年,主動跟班三年級,感謝同組的幾位老師,感謝搭班的兩位同事,讓我忙碌的時候也有感動,使我分身無術(shù)的時候依然能放心。因為有你們的支持,即使經(jīng)常熬夜批作文,也不覺辛苦。

二、傾心教育,成就自我。研究教學(xué),做到“沉下去”:教學(xué)一線有身影,競賽之前有聲音。堅持聽課評課,盡心盡職,甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué),做到“跳出來”:跳出事務(wù),跳出經(jīng)驗,跳出定勢;尋求挑戰(zhàn)性,追求創(chuàng)造性,力求全面性;把握教學(xué)對象,尊重教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)效率。思考教學(xué),能夠“靜下來”:專心研讀教育教學(xué)原著,有自己的感悟;靜心思考有效課堂的模式,有自己的風(fēng)格;時常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失,有自己的體會。

三、全力管理,超越自我。管理是科學(xué),管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點:一是學(xué)會“簡單”。抓住重要的事,抓住當(dāng)前的事,抓住主要矛盾的主要方面,復(fù)雜事情簡單做;二是學(xué)會“偷閑”。安排工作盯住主要部門、主要人物、主要環(huán)節(jié),實行分層管理。盡量放手,調(diào)動大家的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,創(chuàng)設(shè)“心往一處想,勁往一處使”的工作氛圍;三是學(xué)會“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系,聚人之智,合人之力,使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道,取得了較為滿意的成績。

2013,一些經(jīng)歷、一些成績,最終定格成一幅幅難忘的.畫面;一些曾經(jīng)的夢想,往日的情懷,最終成長為歲月的年輪;一些歡樂的瞬間、執(zhí)著的追求,最終凝結(jié)成一生的記憶。在這個和諧幸福的大家庭里,記住我們彼此給予的溫暖、友情、關(guān)懷、支撐和幫助,一起面對2013的所有挑戰(zhàn)!謝謝!

校長年度考核報告篇二

和實踐能力為重點,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

超前理念,實現(xiàn)學(xué)校的跨越。

學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

加強教師理論學(xué)習(xí)和政治。

思想。

工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng),確立了“讓學(xué)生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務(wù)意識,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

立足改革,走在課改的前列。

特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成。

(一)強化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)。

所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。

加大課改力度。

出臺了一項新舉措:在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”,力求使學(xué)校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

開展教研活動。

準(zhǔn)備“送教下鄉(xiāng)”展示課,他們上的每一節(jié)課都有特色,堪稱典范,我校名鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、名鎮(zhèn)江市骨干教師和1名揚中市骨干教師在展示活動中均獲一等獎。

全國多媒體件大賽,獲得了三等獎的好成績。200年市“新秀杯”課堂教學(xué)大比武活動中,該校青年教師劉x、張x分別獲得了語文學(xué)科、英語學(xué)科新秀杯一等獎第一名和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎的優(yōu)異成績。

(二)優(yōu)化教師隊伍——抓根本。

重視教師專業(yè)建設(shè),提升教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識切實得以提升。于是廣大教師充分利用業(yè)余時間人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字另外建立了論文、案例撰寫與交流制度繼續(xù)推行了外出學(xué)習(xí)。

心得。

上交、

心得。

匯報交流制度我們進(jìn)一步夯實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教育教學(xué)工作,善于思考研究,并筆耕不輟。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的《讓閱讀成為我們的學(xué)習(xí)時尚》、《依托人文情懷,打造精品學(xué)?!贰ⅰ蹲哌M(jìn)精彩十一五,淺談名校創(chuàng)建策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學(xué)刊》等國家級和省市級期刊上。該校一年來在省市級各類論文評比中榮獲一二等獎的共有120余。

加強師德建設(shè),造就高素質(zhì)的教師隊伍。

大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實推進(jìn)“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組的組織。

領(lǐng)導(dǎo)。

機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認(rèn)真組織開展相關(guān)活動。

為了把“三大”教育活動搞好,我校開展了一系列教育活動:

豐富專業(yè)知識提高專業(yè)技能為重點,引導(dǎo)廣大教師不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,追求卓越,為促進(jìn)揚中教育“率先當(dāng)強”,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

(三)深化教育科研——抓關(guān)鍵。

課題研究是根本。

成人教育協(xié)會秘書長謝xx、

中國。

教育部司長張xx、原江蘇省教委副主任、江蘇省成教協(xié)會會長陳xx一行,和。

中國。

成教協(xié)會秘書長會議70余名代表,在江蘇省教育廳、鎮(zhèn)江市教育局、揚中市教育局。

領(lǐng)導(dǎo)。

的陪同下,步入我校,進(jìn)行社區(qū)教育現(xiàn)場觀摩活動,他們的到來是對學(xué)校課改成果的肯定,更是對學(xué)?!俺缟猩罱逃砟睿瑯?gòu)建社區(qū)德。

育網(wǎng)。

絡(luò)”的社區(qū)教育活動的檢驗。學(xué)校在加強和改進(jìn)學(xué)校教育功能的基礎(chǔ)上,建立起學(xué)校與社會緊密結(jié)合,雙向參與的一體化育人體系,揚中實小人探尋課改真諦的這一舉措,給參觀代表們留下了深刻的印象,得到了代表們的一致好評。我們更注重課改中滲透教育的科研工作。

一年來,學(xué)校的多項科研成果獲國家、省、市級校科研機(jī)構(gòu)和。

專家。

的肯定。本學(xué)年,我校國家級課題《“品德與社會”教學(xué)方式的整合性研究課題》經(jīng)過三年的研究,順利結(jié)題,課題研究成果得到了。

專家。

們的肯定與推廣;同時,一批省市級課題也相繼結(jié)題,這些教科研課題的研究推動了該校教科研工作的發(fā)展。月1日,《蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用與數(shù)學(xué)課堂交流能力培養(yǎng)的實驗研究》成功地舉行了開題活動,省特級教師陳今晨、詹明道兩位。

專家。

就該課題的研究價值及相關(guān)的研究措施進(jìn)行了相關(guān)的論證,此課題已經(jīng)成為了省級重點課題;另外,我校上報的課題《小學(xué)生課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)與。

評價。

的研究》《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的研究》已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江市立項課題。

科研創(chuàng)新是發(fā)展。

開設(shè)了近100多個“超市”課程超市活動時有點名、有考核、有評比

絡(luò)優(yōu)勢,在校園。

網(wǎng)

上開辟“課程超市”專欄,擁有較高的日點擊率,形成了一個面向社區(qū)、面向家庭、面向家長、面向?qū)W生的課程研究。

網(wǎng)

絡(luò)。從而把學(xué)校內(nèi)外的教育資源進(jìn)行合理整合和有效利用,以課程“超市”為載體,融合多種德育教育,建立起一批具有一定規(guī)模和檔次的課程超市和教育陣地。

、

專家。

老師們的一致好評。我校孫佑美校長做了“課改潮涌滿眼綠,超市創(chuàng)新千樹花”的交流發(fā)言,闡述了我校通過100多個課程超市和豐富多彩的晨會班隊主題活動,以及形式多樣的午間活動來深化課程改革的舉措。

“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯”少年數(shù)學(xué)文化傳播活動中,我校五、六年級同學(xué)參加的數(shù)學(xué)思維能力競賽成績喜人,其中人獲一等獎,人獲二等獎,1人獲三等獎。在由江蘇省青少年科技教育協(xié)會主辦的江蘇省。

第1屆。

青少年科技模型競賽(決賽)中,揚中實小揚中實小科技興趣小組的同學(xué)一行1人參加了科技模型競賽和七巧板競賽,在此次活動中,該校學(xué)生沉著冷靜,發(fā)揮出色,取得了可喜的成績,陳夏、郭俊辰、王宇翔名學(xué)生獲得一等獎,施星航、陳可樂、孔祥宇位同學(xué)獲得二等獎,另外還有名學(xué)生取得三等獎。在江蘇省“讀書伴我成長”征文、讀書格言比賽中,該校有位學(xué)生獲一等獎、位學(xué)生獲二等獎,8位學(xué)生獲三等獎。在揚中市教育局教研室組織的“我喜愛的一本書”演講比賽中,嚴(yán)錦鈺獲特等獎、徐義明、郭月兩位同學(xué)獲一等獎,卞文鈺同學(xué)獲二等獎。1月日,該校陳夏同學(xué)代表揚中市到江蘇省參加“全國金鑰匙科技”大賽,榮獲團(tuán)體第一的好成績……

校長年度考核報告篇三

在即將過去的一年中,我努力踐行著做實事、實做事、做事實的宗旨,體驗著工作的艱辛與快樂。此時,我最想說的還是真心誠意地謝謝各位教師對我工作的理解與支持,感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。

借此機(jī)會,剖析自己工作的得與失,希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計》成了我的良師益友,我感受著外面課堂的精彩、感受著名師大家的風(fēng)采。

因特網(wǎng)是自己又一個重要的學(xué)習(xí)通道。我準(zhǔn)備了若干個文件夾——《語文》、《數(shù)學(xué)》、《習(xí)作研究》、《閱讀訓(xùn)練》、《課題研究》等十幾個文件夾,記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。

學(xué)習(xí)與積累充實了自己,我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。

7月份,再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語文學(xué)科的主講教師,為七百多名語文學(xué)科教師做了專題模塊講解。

魏書生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,我一直特別推崇。作好工作需要付出努力,還要講究科學(xué)的工作方法。

“明天的事兒今天做,今天的事兒現(xiàn)在做”,教學(xué)工作千頭萬緒——教師培訓(xùn)、校本教研、教育科研;聽課、交流、測試、分析……匆匆的腳步,伴著匆匆的思考。

在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下,近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成績。4月28日,興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會在我校召開。我們以辦好這次現(xiàn)場會為契機(jī),認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績與問題,既總結(jié)經(jīng)驗,又汲取教訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校進(jìn)行了極具實效性的指導(dǎo),使我們更加端正了對校本教研工作的認(rèn)識,明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。

現(xiàn)場會上,我們向與會的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué),展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場。

“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討,氣氛輕松,討論熱烈。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問題展開了切磋與交流。水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強大的,集體的智慧是無窮的。這正是集體研訓(xùn)的魅力,這正是沙龍研討的魅力。

“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題。中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué),積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措:創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、采用科學(xué)的教學(xué)方法、運用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教教師與聽課教師充分互動,就課堂教學(xué)中的具體問題暢所欲言、各抒己見。

關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識字教學(xué)的實效性”為主題的案例研究活動是我鎮(zhèn)村級小學(xué)開展研訓(xùn)活動的一個縮影。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個“實”字,倡導(dǎo)案例研究和行動研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動以兩個教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例,仔細(xì)對比,深入剖析,結(jié)合自己識字教學(xué)經(jīng)歷,總結(jié)了提高識字教學(xué)實效性的具體方法。

“我的故事,我的思索”教育敘事研究活動吸引了眾多中老年教師的積極參與。每位教師都有豐滿的經(jīng)歷,每位教師都有講不完的教育故事。敘說故事,講述思考,闡述道理,教師們在這種新穎活潑的研訓(xùn)活動中釋放了自己的感慨,提升了諸多教育教學(xué)現(xiàn)象問題的認(rèn)識。

與其說這次研討會是對我校校本教研工作的一次檢閱,還不如說是對我校校本教研工作的又一次實實在在的促動與提升。

降低學(xué)??蒲泄ぷ髦匦?,讓教研由中心校走向村小,由骨干教師走向普通教師。達(dá)到“人人參與、扎實提高”。結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年活動”,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一重點,立足課堂,研究課堂,提高課堂教學(xué)實效。提倡廣泛的行動研究,通過行動和研究的結(jié)合,創(chuàng)造性運用理論解決現(xiàn)實中的實際問題。

(1)研討主題明確。

(2)活動準(zhǔn)備充分。

(3)參與面廣。

(4)突出了教師的主體性。

我校教育科研工作有良好的基礎(chǔ),年初,結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量年活動”的開展,我們的課題研究也緊緊圍繞課堂教學(xué)這一重心進(jìn)行設(shè)計和實施?!皩W(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究”以科學(xué)的研究態(tài)度、扎實的研究過程、翔實的研究材料、令人信服的研究成果受到葫蘆島市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,被評為葫蘆島市優(yōu)秀科研成果一等獎。7項子課題也分獲興城市一、二等獎。

《農(nóng)村小學(xué)開發(fā)校本課程開展綜合實踐活動》的研究也于日前完成材料的搜集與整理工作,開發(fā)出的校本教材,綜合實踐活動的操作策略等在指導(dǎo)我校開展綜合實踐活動,開展研究性學(xué)習(xí)方面提供了豐富的可以借鑒的經(jīng)驗,促進(jìn)了新課程在我校的深入實施。

我們還結(jié)合我市的“百題工程”,開展了小課題研究活動?!靶PS姓n題,人人要研究”得到真正的落實。這些小課題切入點準(zhǔn),研究范圍小,研究周期短,便于操作,成果便于應(yīng)用,受到村小教師的歡迎。小課題研究活動的開展,將發(fā)現(xiàn)和切實解決在提高課堂教學(xué)有效性方面的許多細(xì)小的問題但又是實實在在影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵問題。

08年11月14日,在興城市十一五中期教育科研工作大會上,我校做了題為《扎實開展教育科研工作占盡學(xué)校發(fā)展先機(jī)》的經(jīng)驗介紹,并展示了我校科研工作的過程性材料和成果性材料,受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。

結(jié)合我鎮(zhèn)教師實際,有針對性地開展一系列教學(xué)活動,通過活動督促教師、鞭策教師、鍛煉教師,真正促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

3月份開展了“我的課堂我的精彩”課堂教學(xué)設(shè)計大賽。收到應(yīng)征教學(xué)設(shè)計45篇,教師在具有個性化的教學(xué)設(shè)計中,詮釋自己對課程理念的理解,演繹自己對教材對教法的靈活應(yīng)用。

“我的課堂我的思考”案例征集評比大賽,讓教師靜下心來,冷靜反思自己的課堂,通過反思找到前進(jìn)的方向。

“星星心語”教師成長感言征集交流活動,教師傾訴自己專業(yè)成長中最難忘懷的經(jīng)歷,傾訴自己專業(yè)成長的感悟,傾訴自己職業(yè)工作的幸福與苦悶。交流中增進(jìn)了解,借鑒中增強自己做名優(yōu)秀教師的決心。

9月份開展了“提高課堂教學(xué)有效性”小論文征集評選活動,引導(dǎo)教師回憶整理自己在“加強課堂教學(xué)有效管理提高課堂教學(xué)效率”方面成功的做法和體會,提升認(rèn)識,掌握提高課堂教學(xué)有效性的操作策略。

扎實有效的工作,換來了令人欣慰的成果。目前,我校已有大部分教師在教學(xué)方式上進(jìn)行大膽的探索,實現(xiàn)了較大幅度的轉(zhuǎn)變,已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的興趣和能力,教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,家長學(xué)生的滿意率也大有提升。

如果談到不足與遺憾,該是自己感到積累的有限,教學(xué)研究與教學(xué)管理難以達(dá)到理想中的的深度與高度,距離“學(xué)者型”、“研究型”、“專家型”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。我會為之不懈努力!

最后,我將繼續(xù)以“六個要”來勉勵自己,也懇求得到大家善意的監(jiān)督:做人要講德,做事要講責(zé),心胸要寬廣,學(xué)習(xí)要堅持,管理要人文,工作要創(chuàng)新!

校長年度考核報告篇四

xx-xx學(xué)年度,本人作為中心小學(xué)副校長,根據(jù)學(xué)校行政分工安排,具體分管德育少隊、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報道工作,同時擔(dān)任店前小學(xué)三年級語文教學(xué)。履職期間,能立足崗位,盡心盡責(zé),嚴(yán)于律己,樂于奉獻(xiàn),虛心學(xué)習(xí),實在為人,扎實工作,在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?,F(xiàn)述職報告如下:

工作中,繼續(xù)以“立足傳統(tǒng),發(fā)揮優(yōu)勢,狠抓基礎(chǔ),爭創(chuàng)特色”為主思路,以“五項制度,六個系列”為主抓手,以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊管理辦法》及《考評細(xì)則》的實施為主推手,以養(yǎng)成教育及班隊管理為突破口,著力優(yōu)化德育少隊管理模式,強化隊伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展,致力突出育人效果。本學(xué)年來,重點圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開展活動,大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育,組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》,出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》,細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點,并印制成冊發(fā)放到了班級、學(xué)生手中,要求教師以此為藍(lán)本,創(chuàng)設(shè)活動情境,創(chuàng)新活動形式,注重教育實效,結(jié)合班級管理,利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動,致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時,結(jié)合形勢需要及工作要求,組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動,取得了較好成效。

認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎(chǔ)做起,切實抓好學(xué)生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作,努力落實“學(xué)生在校每天鍛煉一小時”的工作要求,將上述工作列入學(xué)校工作計劃,并予以考評督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉,增強體質(zhì)。注重體育運動場地建設(shè)及運動器械添置工作,將其列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,并逐步予以實施。積極策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求,認(rèn)真組織運動員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽光”體操教、學(xué)、練工作,并富于成效,其中上學(xué)期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績,“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。

認(rèn)真組織實施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動,大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊為陣地,以活動為依托,從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常管理及考評。一年來,以充分的準(zhǔn)備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理,逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》,制定并實施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》,認(rèn)真應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生,積極與衛(wèi)生部門配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當(dāng),管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機(jī)。

(一)強化安全教育,增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,通過上專題課、國旗下講話、集隊小結(jié)、征文、出專刊等方式途徑提高思想認(rèn)識,增強防范意識和技能。

(二)落實安全責(zé)任,加強安全保障。逐級成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐層簽訂責(zé)任狀,從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任,同時將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求,責(zé)任追究細(xì)化分解,逐一明確,逐層落實,以責(zé)促管,以責(zé)促保。

(三)強化安全管理,促進(jìn)有效防范。全面實行安全管理月查月報制,校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制,行政值周,教師值日,學(xué)生值勤制,門衛(wèi)值班制,看樓護(hù)院責(zé)任制,制定并啟動了多項安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中,重過程管理,求措施到位,重點突出管理的有效性。一年來,學(xué)校安全穩(wěn)定,和諧平安,09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。

上年度始,我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求,抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多,活動歷史長,影響大,再生利用經(jīng)濟(jì)活動如火如荼,地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀,率先啟動并實施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動。在普及綠色環(huán)保知識,增強綠色環(huán)保意識上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設(shè),美化亮化校園環(huán)境,開設(shè)環(huán)保教育課程,先后開展了寫環(huán)保倡議書,簽訂《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》,《弘揚環(huán)保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園”征文等一系列教育活動;在促進(jìn)環(huán)保實踐,落實環(huán)保行動上作努力,大力開展“愛苗護(hù)綠”,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動,組織開展了保太集團(tuán)參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動,取得了良好的教育成效。

09年10月下旬,學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長校園文化建設(shè)參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗收評估。以此為契機(jī),學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升,有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項活動的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅克難,攜手努力,做了大量應(yīng)有的工作。

1、德育少隊工作的深化及落實,與工作目標(biāo)要求尚有不少差距,具體操作與實際有脫軌之處,部分工作的科學(xué)性有待加強。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調(diào)動。

2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn),各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀,亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕,校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識稍覺淡薄,安全督查尚需強力手段。

4、文化建設(shè)不夠全面深入,部分工作尚覺粗糙。

5、個人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),常常顧此失彼,力不從心。

校長年度考核報告篇五

老師們:

你們好!

在世界進(jìn)入多元化、國際化的今天,培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的人才,是我國教育發(fā)展的方向。那么,法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起,已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中,將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng),將是為國家培育人群和人本資源的重要手段。

學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,絕不是搞幾個音樂、美術(shù)、體育、技能的項目就稱得上是學(xué)校特色?;谶@樣的認(rèn)識,根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀,又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn),學(xué)習(xí)法律主動性強的實際情況,自20xx年始,我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向,進(jìn)行了探索性的實踐:

道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)法制教育的特點,適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例,體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對性和實效性?!蔽覀冊谟邢薜目臻g里,營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的'法律信息處處可見的校園環(huán)境,以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息,用無意識接受的兒童心理特點技術(shù),逐漸滲入法律常用條例。

和培訓(xùn)教師的方法,造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍,雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃,有安排,講實效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識,達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。

培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,我們建立了一套完整的特色建設(shè)。

評價。

制度,獎勵制度,以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實踐,做到班班有學(xué)法小分隊,高年級的學(xué)生能運用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實踐活動。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽,評選“年度知法英雄”張榜表彰,在競賽的基礎(chǔ)上,我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場,感受法律的神圣和正義,我們邀請法律。

專家。

進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),全部由學(xué)生參加,排演一次學(xué)校的模擬法庭。

課時三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題,與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進(jìn)行對比,通過觀察對方的變化,對自己或家庭有什么影響,學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。-,我們先后對家長進(jìn)行了5次問卷調(diào)查,共發(fā)卷3697份,收卷數(shù)為3358份,同時,對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查,實際收效對比說明:87%的家長法律意識增強,81%的學(xué)生開始自覺維權(quán),敢于和家長講法律講道理,糾正不良家庭行為。

的專題講座,給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會,在學(xué)生放假回到社區(qū)時,請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例,受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。

上普法知識大賽”口號,得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng),目前,我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)?,F(xiàn)在,全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識,“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可。

法律特色學(xué)校建設(shè)的長期扎實工作,使學(xué)校的各項工作隨即得到提升,學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,由原來的6個班110名學(xué)生增加到今天的12個班近600名學(xué)生,政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,分配了數(shù)名新教師,為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。

校長年度考核報告篇六

任職以前,我在教學(xué)一線奮斗了24年,在教學(xué)與班主任等工作上積累了一些經(jīng)驗,取得了一些成績,但是離開班主任崗位當(dāng)一名副校長,轉(zhuǎn)換了角色,不僅意味著組織對我的信任,更說明自己肩頭的擔(dān)子愈加沉重。組織上任命我為副校長,我深深的感到這是我從事教學(xué)與管理工作的舞臺,因為這里有學(xué)有專長,教有特色,富有經(jīng)驗的八十余名同仁的鼎力支持,而且有年富力強,充滿活力,創(chuàng)新進(jìn)取的管理隊伍的通力合作,讓我在這所和諧文明的校園里如魚得水,如虎添翼。回顧過去的工作,我從內(nèi)心深處感激老師們給予我生活和工作上的大力支持,感謝班子成員對我的幫助和指導(dǎo)。

班子調(diào)整后,我除了認(rèn)真搞好校委會給我的分工外,把大量的精力和時間放在學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)上。為實現(xiàn)從一名教師成長為管理者,首先抓好自身思想政治建設(shè)。按照上級部門及學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論精神,認(rèn)真鉆研群眾路線教育實踐活動主題精神,積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,自我剖析、自我反思、自我糾正。其次,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),對楊校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),思路和方式細(xì)心揣摩,從一點一滴學(xué)起。除此之外,本人在主動承擔(dān)一個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時經(jīng)常深入班級、課堂,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗,與班主任、課任教師聯(lián)系,了解一線教師的困難,協(xié)助校長搞好各項工作,從而提高了工作的主動性與實效性,團(tuán)結(jié)了同志,拉近了領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間的距離,為進(jìn)一步開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

校委會研究決定讓我分管學(xué)校教學(xué)工作。在班子成員的指導(dǎo)和老師們的支持下,我從整章建制入手,建議學(xué)校建立與之相關(guān)的各項管理制度,做到了責(zé)任分明,各司其職,增強了學(xué)校管理的透明度,確保了學(xué)校工作有序、高效運轉(zhuǎn),贏得了老師和學(xué)生的信任。一年來,學(xué)校教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項宏偉工程,也是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心。為了使我校課改工作邁上新的臺階,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,《走進(jìn)新課程》,《新課程與現(xiàn)代教育技術(shù)》等課改叢書的同時,深入教學(xué)一線,與老師一起悉心交流,努力尋找適合我校學(xué)生發(fā)展的教改路子。我多次參加省、市培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我大開眼界,備受啟迪。在反復(fù)學(xué)習(xí)、討論、論證的基礎(chǔ)上,我們初步形成了共識。即;新課程要在教材的活化,知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀的優(yōu)化,自主,合作,探究等學(xué)習(xí)方法的深化上下功夫,要在張揚個性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上做文章。惟其如此才能使三維目標(biāo)落到實處?;谶@種認(rèn)識,我在學(xué)校工作計劃中,將如何創(chuàng)新適合學(xué)生發(fā)展,在“教材活化,三維目標(biāo)的優(yōu)化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式深化”上下功夫,做為校本教研究的重中之重,已取得了顯著成效。有二十余名教師在市縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,較好地完成了全縣教研活動,在教學(xué)中,緊密聯(lián)系實際,同兩位教研組長和學(xué)校部分骨干教師交流探討提出了新建小學(xué)教學(xué)工作八字方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,檢測要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,質(zhì)量要“高”。根據(jù)學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多學(xué)生動態(tài)安全管理困難的現(xiàn)狀,制定出了學(xué)校日常工作“五制”;即值周領(lǐng)導(dǎo)督查制,值周教師巡查制,班主任負(fù)責(zé)制,值周學(xué)生檢查制,放學(xué)路隊看護(hù)制。這些樸實的工作思路,給學(xué)校管理注入了新的依據(jù)。

在教學(xué)工作中,我盡量克服因參與學(xué)校管理而帶來的諸多不利,努力堅持備好課、上好課。俗話說得好“學(xué)高為師”,我始終認(rèn)為,做為一名副校長,只有跟植于教學(xué)第一線,才能根深葉茂、茁壯成長。三人行,必有我?guī)?,新建小學(xué)全體教師都是我的良師益友,領(lǐng)導(dǎo)班子中的所有成員更是我提升專業(yè)素質(zhì)和管理水平的助推器。我珍惜自己所擁有的一切。所以,在課堂上,我努力為學(xué)生的發(fā)展搭建創(chuàng)新平臺,在學(xué)校管理工作中,我傾其所有,竭其所能,努力為同志們盡好服務(wù)的職責(zé)。

二十余年的教學(xué)生涯成就了我的專業(yè)素質(zhì),多年的學(xué)校管理磨練了我的管理能力??傊瑢W(xué)校管理之路是一條沒有盡頭的路,管理者在這條引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的路上,不要期待鮮花,更不要期待掌聲,只求對得起自己的良心,這條路無論怎么走,一定要踏踏實實地走,平凡,但不要平庸。我知道,在諸多方面,盡管自己做了很多努力,仍存在不足。比如因工作緊張有時情緒暴躁,在處理一些偶發(fā)事件上,不夠冷靜果斷;在探索創(chuàng)造性開展學(xué)校管理模式上缺少積極性與主動性,尤其在思想政治學(xué)習(xí)上,與黨和人民的要求相差甚遠(yuǎn),我決心在今后的工作中,緊密聯(lián)系實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神,與時俱進(jìn),求真務(wù)實,虛心聽取老師的意見,努力提高政治水平和業(yè)務(wù)能力,為發(fā)展民族教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

校長年度考核報告篇七

親愛的同仁們:

大家好!

首先感謝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

能從百忙中冒著嚴(yán)寒來到這里。又到了一年校長述職的日子,雖然不是第一次但是依然感到述職這一話題的艱難與沉重,因為它不僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力,也是一種有力的使命和鞭策。一路走來,風(fēng)風(fēng)雨雨,感慨卻不后悔。一年來我深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無論在什么情況下,無怨無悔、全力以赴。過去的一年是一個特殊的一年,在疫情肆虐的情況下,一年來學(xué)校各方面都取得到了長足發(fā)展,用“日新月異”來形容毫不夸張,這一年必將載入我校史冊。成績的得來離不開各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

對我校的熱忱關(guān)愛和殷切希望,得益于學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子及全體教職工的大力支持和積極配合。現(xiàn)就我一年來做的工作,向在場的。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師們匯報,恭請大家指正。

在過去的一年里,我校在市人大、市教體局、鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)的大力支持下,先后投入專項資金完善學(xué)校各項硬件設(shè)施設(shè)備。在鎮(zhèn)政府的協(xié)助下將原先校大門口的危橋和困擾學(xué)校的多年環(huán)繞學(xué)校的臭水溝進(jìn)行徹底的翻建和新修,解決了我校多年的水患。在市人大和教體局的支持下將原先破舊的土操場改建成一座高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場,徹底解決了我校多年來上體育課難的問題。同時在暑假教體局對我校唯一的一座宿舍樓進(jìn)行徹底改修,解決了我校學(xué)生歷年來住宿難的問題。今年我校陸續(xù)新建了錄播室、會議室、智慧課堂,給學(xué)生換裝了全新的課桌椅。利用暑假對學(xué)校老化的用電線路進(jìn)行了改造,徹底改變了我校用電難的問題。完善硬件追遠(yuǎn)夢,提升實力領(lǐng)高飛,學(xué)校的發(fā)展將會走向更高更遠(yuǎn)更強。

隨著社會的發(fā)展和教育改革的深化,社會對學(xué)校要求越來越高,家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈。一個學(xué)校內(nèi)部管理的如何,不僅影響到學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程,而且直接影響著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

1、學(xué)校在年初就制定了《xx行政班子成員職責(zé)分工》進(jìn)一步明確了各部門各人員的具體職責(zé)分工。學(xué)校將管理權(quán)充分下放,給每一個行政人員搭建了施展才華的舞臺,極大地調(diào)動了行政人員的積極性和創(chuàng)造性。他們想在前,做在前,事事爭上游,為教師作出了表率,促使和帶動了全校教職工的進(jìn)取,認(rèn)真的履行工作職責(zé),把學(xué)校的要求變成踏踏實實的行動。

2、學(xué)校的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍,為了提升教師教學(xué)理論水平,學(xué)校多次派骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這些教師將先進(jìn)的'教學(xué)管理經(jīng)驗帶回到學(xué)校并運用到自己的教學(xué)過程中,極大地提高了我校的教學(xué)管理水平。同時我們也成功的邀請到xx市首屆金牌教師xx工作室成員一行來我校開展“送培送教”活動,對提升我校教師業(yè)務(wù)能力起到幫扶作用?!罢堖M(jìn)來送出去”為我校課堂教學(xué)注入了活力,為學(xué)校的內(nèi)部管理提高了效能。

一日三餐可口的飯菜,時刻接受家長代表的監(jiān)督,得到了全體師生的一致稱贊。又因為西峰自來水水質(zhì)很差,在上級組織的大力支持下,我校為全體師生安裝了直飲水機(jī),使我校師生喝上了安全、干凈、衛(wèi)生的純凈水。

,兢兢業(yè)業(yè)默默無聞的奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上。在20xx年中考中我校再創(chuàng)輝煌,xx名畢業(yè)生中有x人達(dá)到統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,一、二、四指標(biāo)生進(jìn)檔線高達(dá)xx分成功超越了城區(qū)很多學(xué)校,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中名列前茅。本學(xué)期我校在期中七校聯(lián)考中七、八、九年級總均分都位列首位。驕人的教學(xué)成績,成功的將原本在小學(xué)就轉(zhuǎn)到城里讀書的本服務(wù)區(qū)的多名孩子吸引回來,得到了當(dāng)?shù)匕傩盏某浞挚隙ā?p>

的大力支持。

1、教學(xué)樓多年沒有維修,墻面和地面破損嚴(yán)重,墻體滲水厲害。學(xué)區(qū)x主任視察了多次,積極向教體局反饋,今年已打報告申請對教學(xué)樓進(jìn)行維修。

晚上只能睡在辦公室,男老師還能將就,有些女老師只能和女學(xué)生同住一個宿舍。我校急需再添置一棟宿舍樓,期盼各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

能幫我們解決眼下燃眉之急。

3、我校服務(wù)區(qū)的生源不穩(wěn)定,生源質(zhì)量堪憂,留守兒童、問題兒童居多。我們一方面在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時加大對問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),使這些學(xué)生切實得到關(guān)愛,我們向家長鄭重承諾我們絕不放棄一個孩子。

4、教師年齡普遍偏大,男女比率嚴(yán)重失調(diào)。再加上每年教師進(jìn)城考試,一部分年富力強的教師考進(jìn)城區(qū),學(xué)校又多年沒有老師補充,教師專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不均衡,像數(shù)學(xué)科目僅有一名專業(yè)教師。

一年來,本人恪盡職守,努力工作,但無奈能力有限,唯恐有負(fù)于。

領(lǐng)導(dǎo)。

的期望和師生們的信任,只能憑著著一顆想干事,想把事干好的心,不求十全十美,但求無愧于心,不求人人滿意,但求有人理解。所以,無論風(fēng)云怎樣變幻,作為學(xué)生人生航向的導(dǎo)師——教師,作為學(xué)校的領(lǐng)頭人——校長,我需要摒棄雜念,靜下心來,去輕輕撥動師生的心弦,去靜靜等待蓓蕾的盛開,去認(rèn)真履行校長的職責(zé)。為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展,為周邊百姓子女的成長,我定當(dāng)盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn)!

校長年度考核報告篇八

我現(xiàn)任x學(xué)校副校長。一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全體教職工的支持下,以“為每個孩子一生的幸福奠基”為核心理念,圍繞學(xué)校中心工作,以求真務(wù)實、清正廉潔、埋頭苦干的作風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),基本完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

我特別注重政治理論的學(xué)習(xí),通過參加集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、《教育法》《中小學(xué)管理》等,把理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合并貫穿到實踐中,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),明確自己的任務(wù)和目標(biāo),大是大非面前,立場堅定。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、當(dāng)好表率,敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效”的要求,在工作、學(xué)習(xí)和生活中以身作則,不斷提高一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。把理想信念、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內(nèi)在約束力。

作為一名副職,必須做好校長的助手,當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負(fù)責(zé),下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。始終熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守紀(jì)律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。協(xié)助主管校長領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實記錄,及時反饋,真抓實干,力求成效顯著,協(xié)助搞好各項教育教學(xué)工作。

在教學(xué)中,我任教一年級地方(安全和禮儀)課程,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,充分利用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

校長年度考核報告篇九

下,努力當(dāng)好校長、書記助手,團(tuán)結(jié)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子全體成員,緊緊依靠廣大教職工,積極主動地完成各項任務(wù)。在政治與理論學(xué)習(xí),勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責(zé)方面,都取得較好的成績,現(xiàn)。

總結(jié)。

如下:

一學(xué)年來,緊緊圍繞“十七大”報告。

精神。

樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀貫徹省政府關(guān)于加強學(xué)校管理的“五嚴(yán)規(guī)定”學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣委王書記多次關(guān)于教育跨越發(fā)展的。

講話精神。

積極參加各級各類政治。

思想。

教育活動,認(rèn)真寫讀書筆記和學(xué)習(xí)。

心得。

在認(rèn)識上不斷完善自我提升自我;做師德師風(fēng)建設(shè)表率當(dāng)執(zhí)行“六條禁令”、“八項規(guī)定”帶頭人;堅持以身作則自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中團(tuán)結(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子其他成員,同心同德,齊心協(xié)力,用自身良好的工作形象、生活形象、學(xué)習(xí)形象來影響并帶動教職工參與各項教育教學(xué)工作。搞好后勤總務(wù)工作,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率,為學(xué)校的快速發(fā)展作。

出自。

己的努力。

要正人必先律己,勤政廉政、廉潔自律是。

領(lǐng)導(dǎo)。

干部立身之本。一學(xué)年來,努力協(xié)同其他。

領(lǐng)導(dǎo)。

實行校務(wù)公開。凡涉及學(xué)校重大改革事項和教職工切身利益的問題,都經(jīng)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子集體研究,再由校工會牽頭,廣泛征求教職工意見,本著公平、公正、公開的原則,和實事求是的要求開展工作。同時在各項工作中,努力堅持為全體教職工謀利益,強化自身的公仆意識、服務(wù)意識,協(xié)同校。

政一班人調(diào)動廣大教職工工作積極性,努力提高服務(wù)質(zhì)量,為提升辦學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

1、努力做到“五大”方面保障。

學(xué)校負(fù)債近2.3億元,加上學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)成本迅速增加,財務(wù)困難是可想而知的'。既要保證人頭經(jīng)費,學(xué)校正常運轉(zhuǎn),還要應(yīng)付若干債主討債,因此要常年不斷地找各家銀行,找財政部門協(xié)調(diào)借轉(zhuǎn)還貸工作。

求人難,經(jīng)常重復(fù)求人更難。盡管如此,在財力上仍然做到了基本有保障,同時也做到了物資保障,水、電、木、設(shè)備、基建的維修保障,生活保障及對外形象保障等,有力支撐萬余名師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)需要。

2、經(jīng)濟(jì)上努力當(dāng)好參謀,當(dāng)好“管家”。

各種小型工程規(guī)范運作,并盡可能壓低造價,節(jié)省經(jīng)費。預(yù)算超過。

2000。

元以上的一律公開招投標(biāo),既增加透明度,又盡量減少支出。購置物資,五百元以上必須先搞預(yù)算審批,再集體采購,上下監(jiān)督相互監(jiān)督,公開辦好每一件事。

3、抓制度建設(shè),對后勤工作實施制度化管理。

本學(xué)年度,我們對后勤的規(guī)章制度進(jìn)行了全面的。

整理。

修訂,并結(jié)合后勤工作的實際情況,補充出臺了一些新的制度。比如周一例會制,雙周校園安全檢查制,上班簽到制,服務(wù)承諾制,以利后勤工作的有序開展。

4、始終堅持把安全工作放在一切工作的首位。

來校,對食堂和校園超市從業(yè)人員進(jìn)行食品安全衛(wèi)生方面的專題輔導(dǎo)。規(guī)范校醫(yī)室的進(jìn)藥渠道,始終繃緊安全這根弦。

5、強調(diào)主動服務(wù)。

后勤工作是學(xué)校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學(xué)年度,我們提出了“后勤不后、服務(wù)先行”的口號,狠抓主動服務(wù)。特別強調(diào)如水電木維修這樣一些與師生工作學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的部門,要經(jīng)常性地對事故多發(fā)處提前檢查,提前服務(wù),減少教學(xué)一線的后顧之憂。

了人性化服務(wù)。

6、帶頭確立勤儉節(jié)約的觀念。

在水電費征收、減少用工、平衡融資規(guī)模及日常開支等方面是千方百計,能“省”則“省”。一學(xué)年來,光招待費一項的費用,就較前節(jié)省開支十?dāng)?shù)萬元。

7、協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。

前后勤由于勞動性質(zhì)不同,工資報酬也拉大了差距,因此要經(jīng)常說服后勤同志擺正位置,調(diào)整好心態(tài)?!敖虒W(xué)質(zhì)量”是中的生命,不能“腦體倒掛”。

另外,校內(nèi)外關(guān)系,校內(nèi)部門工作,上下級關(guān)系等都要理順協(xié)調(diào)處理好。減少內(nèi)耗,顧全大局,維護(hù)學(xué)校整體利益。

8、強化“服務(wù)”意識,各項工作爭取主動,爭創(chuàng)一流。

為保證財務(wù)運轉(zhuǎn)安全,不出問題,每年年初都主動邀請審計局來校審計核查賬目。

上公布,有時還請中層以上干部、部分師生參與民主監(jiān)督管理。

領(lǐng)導(dǎo)。

滿意的省五星級高中,作出我個人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校長年度考核報告篇十

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機(jī)會,感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任,并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職,我感到十分的榮幸。今天,我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報:

我本人從踏上教師工作崗位那一天開始,就始終本著“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來,我深感重任在身,對我這個從沒搞過整個學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn),我踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級對我的期望,在思想上積極要求上進(jìn),以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一學(xué)期以來我每天早上都是7點前進(jìn)學(xué)校,下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校,從沒請過一天一節(jié)的假期。

剛剛踏上這個崗位,同時又來到一個不熟悉的學(xué)校,對我來說一切都是陌生的,唯有不斷學(xué)習(xí),虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先,向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學(xué)習(xí),他們在這方面給予了我很大的幫助,指導(dǎo)我如何去開展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加市縣教研活動,本學(xué)期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課,學(xué)習(xí)中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成為一名教學(xué)能手,做好示范,這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作,才能讓教師信服。

副校長就是校長的左膀右臂,是校長的助手,要時刻為校長分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓,張校長對工程建設(shè)上投入較多,對一線教學(xué)上會關(guān)注的少一點,作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面,了解教學(xué)動態(tài),開展教學(xué)管理,對教學(xué)上的各種困惑疑問,及時向張校長進(jìn)行匯報,從而使張校在把握大局的情況下,對教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高,本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點開展了以下幾項工作:

1、強化訓(xùn)練教師教學(xué)技能,努力提高教師總體素質(zhì)。

首先,九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動,思想?yún)R報專題校委會成員和教研組長作為評委,相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評課,順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動,賽課教師人人寫出反思體會,教研組內(nèi)進(jìn)行交流,有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

其次,十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中,我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié),有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。

第三,十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評選活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。

通過三級教學(xué)評優(yōu)活動的開展,絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn),從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。

2、加強教師培訓(xùn),參加教研教改,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

校長年度考核報告篇十一

說實在的,我們天天在一起,不想多說,也說不好,沒做什么驚天動地大事,如果說有些成效,那肯定是領(lǐng)導(dǎo)與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果。

我堅持周一清晨到校,周五最后一個離開學(xué)校,天天住校,上下午按時簽到,三餐和師生們一道很少外出,除了掛職學(xué)習(xí)很少出差,每天清晨早起巡視教室,每天出席早操和課間操,每天至少三次巡視教學(xué)樓和校園(包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻),每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨,經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點。

我始終堅持召集每周五的行政例會,經(jīng)常參加教學(xué)例會、德育例會和后勤例會,與大家一起研究工作。

我寧愿得罪親朋好友,也不違背原則照顧他們的生意;我寧愿違背自己情感,也要堅持原則,沒有因為自己的好惡親疏而耽誤學(xué)校工作;我沒有因私動用公款招待客人;我寧愿少睡覺也要多想點子,節(jié)約學(xué)校開支;我?guī)ь^遵守學(xué)校行政分工和工作流程,特別是決策流程和審批流程。

學(xué)校行政分工仔細(xì)具體并公開發(fā)布,行政流程公開并執(zhí)行到位,學(xué)校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證,有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見,有的事情直接召集教工代表學(xué)生代表聽取意見,有的事情個別交流敲鼓聽音投石問路,時刻關(guān)注群眾呼聲,當(dāng)然也決不遷就不正確的意見。凡是學(xué)校決策的大事最終都以學(xué)校文件的形式發(fā)布,教工大會上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師考核與評價,績效工資考核與實施,人事進(jìn)出,學(xué)校建設(shè)維修與采購驗收,營養(yǎng)改善計劃與貧困生補助金分配,學(xué)生評優(yōu),大型教研活動和文化活動的安排,公用經(jīng)費的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴(yán)格的工作流程,聽取了工會意見。

我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料,經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導(dǎo)通話交流,經(jīng)常翻閱書籍學(xué)習(xí)全國名校長治學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真閱讀上級文件領(lǐng)會精神。我深知只有敞開胸懷聽意見,包容反對聲音,低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議,才能讓學(xué)校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁,多愁善感,容易沖動卻心地善良,思想純潔的同事,更是尊重細(xì)心,不計言語看行動,他們的好多意見收入了學(xué)校決策。

學(xué)校管理肯定要有章可循,但同事天天在一起,稍有違規(guī)如何辦?往往出現(xiàn)公婆都有理,如何辦?一把尺子量到底。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校管理制度當(dāng)然促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展,有利于學(xué)校整體利益,但肯定要傷害個別同事甚至一些同事,我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī),不能不記錄,不能不扣分,人在江湖身不由己啊。

我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”,那是因為制度太鋼了,確實傷害了一些人,沒有能夠考慮到特殊情況;或是因為制度太死了,確實有人鉆了空子,沒有能夠處罰到位。許多場合一向認(rèn)真負(fù)責(zé)積極工作的人偶出差錯卻逮個正著受到批評,許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革,認(rèn)真負(fù)責(zé)卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。

表揚了同事,同事也表揚了我,皆大歡喜。批評了同事,未必都能得到理解,急躁一點的當(dāng)面開花,當(dāng)面指責(zé)我,積極反對;性格緩一點的當(dāng)面不悅,背后嘮叨,在心中搜羅一大堆我的不是,消極應(yīng)對;但是,確實有一大批同事,深明大義,理解我的職責(zé)難處,我深深感激你們啊。

我必須堅守既定的各項規(guī)章制度,哪怕得罪最親近的人;我肯定有評判不準(zhǔn)的時候,我也應(yīng)該受到批評指責(zé);我最寂寞的時候是大家都睡了,我還在辦公,大家都回去了,我還在辦公,因為堅守規(guī)范,竟把盡心得力的同事得罪了!

我不能改變教師低收入超強度的工作狀態(tài),因為簽訂人事合同時沒有人與我們商量工資標(biāo)準(zhǔn),我們已經(jīng)入行的人也難退行,有家室牽掛;因為是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,不能不上早晚自習(xí),而社會人不知道我們工資一天只有幾十元,卻以師德高尚為人師表的高標(biāo)要求我們這些凡夫俗子;囊中羞澀,個中痛苦,無以言表。

我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活,教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題,辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題,吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案,應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好,分批配備筆記本電腦,電腦上網(wǎng)也在不斷提速,健康體檢、文體活動和教研活動也在不斷創(chuàng)新增加,校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進(jìn)步,創(chuàng)造更多機(jī)會給大家成長成名的隱形翅膀。

但是住校教工的熱天洗浴問題、走教同事的騎車安全問題,教師就餐環(huán)境問題,學(xué)生晚寢紀(jì)律問題,辦公室文化建設(shè),如何增進(jìn)教工對行政的理解問題,平衡教師高付出低收入的心理,解決激勵與認(rèn)可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題,提高課效減輕師生負(fù)擔(dān)的問題,培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題,時刻縈繞在我的心頭。

學(xué)校廣泛開展了一系列文化體育活動,課堂改革的日益推進(jìn),特別是各種社團(tuán)活動給了學(xué)生許多樂趣和鍛煉的舞臺;我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢,也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利,不想在學(xué)生面前丟失尊嚴(yán),想給學(xué)生安全感。

我人近半百,已無宏圖大志,只是希望把自己本職工作做好,不讓涼泉的.老百姓指背,不讓許多教職工背后罵我,不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學(xué)的發(fā)展,就足矣。

校長年度考核報告篇十二

xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神的開局之年,在本年度的工作當(dāng)中,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在全校教育教學(xué)工作者的共同努力下,學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善、教師素養(yǎng)進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,教學(xué)教學(xué)工作均取得了較好的成績。現(xiàn)將本年度個人工作狀況述職報告如下:

我們提出了“打造湘中教育高地,探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,即:

(1)構(gòu)成一個共識:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)實現(xiàn)兩個結(jié)合:課堂教學(xué)與常規(guī)教研相結(jié)合;教育科研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。

(3)落實三個帶進(jìn):把微笑帶進(jìn)課堂;把激勵帶進(jìn)課堂;把和諧帶進(jìn)課堂。

(4)做到四個關(guān)注:關(guān)注班級建設(shè);關(guān)注困難學(xué)生;關(guān)注科學(xué)教育;關(guān)注學(xué)科整合。

(5)加強五項工作:加強執(zhí)行力建設(shè);加強隊伍建設(shè);加強課程改革;加強德育工作;加強環(huán)境建設(shè)。

一年來,我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工,按照這條思路更新理念,扎實工作,在全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展方面取得了不俗的成績。

1、育人環(huán)境大為優(yōu)化。

一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份,鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會,現(xiàn)場募集200多萬元;9月10日,鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎學(xué)、獎教大會,會上扶助貧困學(xué)生46名,獎勵優(yōu)秀學(xué)生41名,兩項總金額達(dá)94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育,也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。

二是校園環(huán)境改善較大。如:中心小學(xué)的田徑場建設(shè)和環(huán)境美化工程有很大進(jìn)展,校園面貌大有改觀。

2、辦學(xué)特色更加鮮明。

通過多年的努力,我們初步打造出“三化”的辦學(xué)特色。

二是課程建設(shè)校本化:我們已修改好湄江旅游文化校本教材,計劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣,這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。

3、辦學(xué)效益顯著提高。

二是中考獲得空前佳績:中考優(yōu)秀率獲全市第四名,在全市農(nóng)村中學(xué)中居于領(lǐng)先地位,是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績。

教師的發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,學(xué)校的根本任務(wù)之一就是促進(jìn)教師的發(fā)展。我們采取“獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關(guān)懷感動”的管理策略,努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研潛力強”的師資隊伍,教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。

1、樹正氣、剎歪風(fēng),師德建設(shè)成效好。

采取嚴(yán)厲措施,先后處罰了5名違規(guī)教師,剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風(fēng),樹立了腳踏實地抓質(zhì)量的良好風(fēng)尚;制訂了周密、嚴(yán)格的制度,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,倡導(dǎo)建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關(guān)系。

2、強培訓(xùn),搭舞臺,教師素養(yǎng)提升快。

一是下本錢對全體教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。年內(nèi)投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓(xùn),投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。

二是對骨干教師進(jìn)行重點培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國小學(xué)教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動,花費近8萬元,投入能夠在全市排在前三名之內(nèi)。

三是選拔重用青年骨干教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究,給他們搭舞臺、壓擔(dān)子,促進(jìn)他們的成長。通過這些措施,我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升,優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn),一年來在全市各項教學(xué)比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎,獲獎29人次(其中一等獎個),創(chuàng)歷史新高。

3、多服務(wù),重獎勵,教師工作熱情高。

一是盡力改善教師工作和生活環(huán)境。在學(xué)校有限經(jīng)費中盡力擠出資金新建教師住房一棟,新建教師群眾辦公室三個,維修、粉刷教師住房和辦公室15個。

二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫忙貧困教師的同時,中心學(xué)校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助,還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達(dá)2萬余元。

三是對優(yōu)秀教師進(jìn)行重獎和激勵。今年教師節(jié)提請鎮(zhèn)黨委、政府獎勵了20名優(yōu)秀教師,中心學(xué)校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出專款對在師德、教學(xué)、教研等方面做出突出成績者進(jìn)行前所未有的重獎。

通過采取這些措施,一年來我鎮(zhèn)教師工作熱情高漲,有一組數(shù)據(jù)很能說明問題:全鎮(zhèn)教師在今年共獲“xx市敬崗愛業(yè)模范”榮譽一個、“xx市優(yōu)秀特崗教師”榮譽一個,獲xx市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等市級榮譽28個,這樣的成績在全市也屬少見,充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌。

校長的自身發(fā)展,對學(xué)校的發(fā)展具有決定性好處。校長為人的氣度決定學(xué)校和諧的程度,校長學(xué)識的厚度決定學(xué)校發(fā)展的高度,校長眼界的寬度決定學(xué)校前進(jìn)的速度。因此,我不斷加強自身修養(yǎng),充實自身內(nèi)涵,以實現(xiàn)個人的發(fā)展,同時促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

一是加強道德修養(yǎng),做教師的標(biāo)桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公,并要求中心學(xué)校班子成員和各中小學(xué)校長也嚴(yán)格自律,為此先后三次召開專題會議,另曾先后10多次找一些校長和中層管理人員進(jìn)行誡勉談話。

二是改善領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力,改善與教師溝通的技巧,為此還購買、閱讀了不少相關(guān)的書籍資料,并多次向有經(jīng)驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待,和諧相處,關(guān)心和愛護(hù)教師。

三是增強文化內(nèi)涵,做教師的首席。必須好處上,校長就應(yīng)就是首席教師。我雖然才疏學(xué)淺,但對自身文化內(nèi)涵的充實是不遺余力的。我堅持終身學(xué)習(xí),每一天早晨聽六點半、七點鐘的新聞,每一天中午閱讀報紙,每一天晚上堅持看一個小時的書,工作再累,回家再晚也不中斷;我用心參與教學(xué)研究,是xx市第一個省級教育科學(xué)資助課題——“鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究”的主持人;我不斷反思教育工作,經(jīng)常寫出心得體會,我撰寫的《切實推進(jìn)新課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量——關(guān)于提高我市教育教學(xué)質(zhì)量幾個問題的思考》一文,獲得市教育局黨組高度好評,其中大部分推薦被采納實施。

以上就是本年度個人述職報告,不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

校長年度考核報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xx,現(xiàn)任x鎮(zhèn)x小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一述職匯報。

本人20xx年xx月調(diào)到x小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來,在x中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實制定好學(xué)校的各項計劃和制度,并有計劃有步驟地組織人力,物力和財力認(rèn)真落實。下面我就20x~20x學(xué)年度本人及學(xué)校的工作,從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報,不足之處請大家給予批評,指正。

為了改善辦學(xué)條件,給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,上學(xué)年,學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆,讓學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播,更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下,想方設(shè)法擠出資金,通過政府采購,購置了兩臺電腦,開通了寬帶,讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

電教室,留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善,學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,可以和父母進(jìn)行親情對話和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。

校園文化建設(shè)對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用,一年來,學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,少先隊輔導(dǎo)員x,x老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理,并按班劃好衛(wèi)生區(qū),及時督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播,黑板報,校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境,有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學(xué)生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,已成為我?!梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),x月份,我校組織召開了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會,對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求。一是準(zhǔn)確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,撲下身子干實事,創(chuàng)造新的工作業(yè)績,不辜負(fù)組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團(tuán)結(jié),密切配合,真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來,要堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見和建議,緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng),堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長x對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任x工作兢兢業(yè)業(yè),x副校長也是不辭勞苦,任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng),為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時,構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項活動的開展,我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學(xué)和工作,讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余,我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),讓教師們開闊了眼界,放松了身心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。

一年來,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`教育方針和政策,鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗,以一個年輕校長的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。我堅信。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實踐,才能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。

師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個學(xué)校的成長。每次例會,師德教育是必不可少的內(nèi)容,通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著,跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過檢查評比,一學(xué)期評出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時間,學(xué)校利用這段時間對全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計劃,教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專業(yè)講解,最后對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn),教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初,學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉,現(xiàn)在,我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。

開展校本教研活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年xx月,我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動,以課題為依托,開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動,提高了教師的專業(yè)水平,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”,即。長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以x副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組,對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高了師生的安全意識,豐富了師生的安全應(yīng)急技能。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實行安全責(zé)任制,確保安全教育工作落到實處。

2、利用國旗下講話,學(xué)校期中,期末的總結(jié)會,對學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,安全第一,建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。

3、學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段,針對這個情況,我校實行了教師路隊包包責(zé)任制,實施了路隊考察,有效評比各路隊情形,作為安全教育的延伸,并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員,杜絕了不必要事故的發(fā)生。

4、在節(jié)假日,通過致學(xué)生家長的一封信,增強家長的安全意識。通過一系列安全教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

通過安全教育,學(xué)生增強了安全意識,自我保護(hù)意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,牢固樹立“安全第一”的思想,把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位,建立了學(xué)校安全檔案,把安全工作落到實處,讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,開創(chuàng)x小學(xué)安全工作新局面。

由于本人年輕,從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗欠缺,在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。

1、沒有充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性,沒有充分信任他們,依靠他們,讓學(xué)校工作處于被動局面。

2、由于自身不善于交際,溝通不注重方法,老實任性,在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極,不主動,不活躍的局面。

“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物?!痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平,為小澗教育的發(fā)展,為x小學(xué)的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。

校長年度考核報告篇十四

20xx年度,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,本人以深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī),創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制,關(guān)注教師發(fā)展需求,提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實“勤于教書,樸以育人。勤于學(xué)習(xí),樸以做事”的辦學(xué)理念,推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。

1、建設(shè)一支充滿工作熱情,富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的進(jìn)取意識,積極參加群眾路線教育實踐活動,樹立“一名黨員就是一面旗幟,一個干部就是一根標(biāo)桿”的觀念,帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展,竭盡全力干事業(yè)。力爭做一個求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。

2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,加強教師職業(yè)道德的教育,教師要做到志存高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤實,與時俱進(jìn)。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,堅決杜絕各種形式以教謀私,堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。

3、加強教師文化建設(shè),激活全體教師活力,營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動,品讀經(jīng)典,共享智慧;組織開展各項教師文體活動,陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄,開展“最受學(xué)生喜愛的朱小老師”評選活動等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。

4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師,促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過考核,有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人,15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。

5、促進(jìn)青年教師快速成長。利用學(xué)校的各項資源,借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射,推動青年教師個體的主動發(fā)展,提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng),逐年增加骨干教師的比例。

6、有計劃地做好教師的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著,并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺作用。

1、加強德育隊伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結(jié)對活動。通過走出去、請進(jìn)來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進(jìn)一步修訂并實施班主任考核條例,完善班主任考核機(jī)制,不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗等撰寫成文,開展研討交流,提升班主任技能。

2、以“大拇指班級”創(chuàng)建為契機(jī),加強班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè),既加強班級環(huán)境和班級形象建設(shè),又強化班級全員參與的過程性要求,本學(xué)期學(xué)校為每個班級門口增設(shè)了一個班級文化建設(shè)園地。結(jié)合班級實際,開展了具有班級特色的各類活動,通過活動的開展,逐步形成班級獨特的班風(fēng)班貌。

3、開展行規(guī)系列活動,進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手,針對學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀,細(xì)化要求,開展有針對性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期,重點進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評價、有反饋,全體師生共同行動,切實改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等,對行規(guī)教育活動中,表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。

4、開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實踐活動,讓學(xué)生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動相結(jié)合,繼續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動進(jìn)行深度開發(fā),形成微型課程。

5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項目,打造朱小德育品牌項目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開展“微節(jié)日”等活動。

6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作,深入推進(jìn)家校融合互動和資源共享,構(gòu)建家校一體化教育格局。開發(fā)家委會功能,加大家庭教育的指導(dǎo)力度。

7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,落實心理健康教師的培訓(xùn)工作,開設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動,繼續(xù)落實心理咨詢制度,面對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題,積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。

8、加強安全教育,確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果,進(jìn)一步落實安全責(zé)任制,切實把安全責(zé)任落實到每一位教職工身上,落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。同時,定期開展消防疏散演練,提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識。

1、深化課程改革,強化課程管理。

(1)嚴(yán)格按照市教委課程計劃要求設(shè)置三類課程,科學(xué)安排學(xué)校作息時間,落實“三課兩操兩活動”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”的規(guī)定。規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃,精心實施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。系統(tǒng)設(shè)計“快樂活動日”的活動內(nèi)容和形式,繼續(xù)將課程計劃要求和精神落實到課程中。

(2)修正和完善學(xué)校課程方案。在分析前期實施情況的基礎(chǔ)上,修正和完善學(xué)校課程實施方案,努力體現(xiàn)符合學(xué)校實際的課程教學(xué)計劃。開設(shè)“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實踐課程,并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實施。

(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,有計劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計。本學(xué)期在以前開發(fā)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化,在實踐中修訂完善。

2、牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,落實“綠色指標(biāo)”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校”“區(qū)素質(zhì)教育示范?!睘槠鯔C(jī),牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,切實做到減負(fù)增效。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對班級教學(xué)實際,采取因材施教、分層教學(xué),避免題海戰(zhàn)術(shù),重視單元檢測,認(rèn)真分析研究,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過檢測、分析發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)策略。真正做到減負(fù)增效,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

3、落實教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期重點優(yōu)化集體備課制度。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際,制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗為基礎(chǔ),精心設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動。備課過程要集體討論,明確責(zé)任人。教師學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造,在集體備課的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身的教學(xué)實際,根據(jù)班級的具體情況,吸納集體智慧,修正教學(xué)思路,形成具有自己個性特點的教學(xué)設(shè)計。并及時進(jìn)行反思。本學(xué)期還加強了學(xué)業(yè)評價的研究。應(yīng)用綠色指標(biāo)評價體系分析、管理學(xué)習(xí)過程,從多維角度測試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量,建構(gòu)全面客觀的評價系統(tǒng),通過評價優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。

4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以及教學(xué)規(guī)律,科學(xué)開展教學(xué)與評價工作。建立多元的評價體系,讓學(xué)生在評價活動中體驗學(xué)習(xí)的意義與快樂。

5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀、認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。各學(xué)科從學(xué)科特點出發(fā),制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。

6、加強教研組(備課組)建設(shè)。確立活動主題,明確活動內(nèi)容,豐富活動形式,嚴(yán)明活動要求,記載活動過程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、發(fā)表、評論、交流、研討。

7、開展“勤于教書,樸以育人”教師教學(xué)系列活動,深入推進(jìn)“新課堂實驗”。本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)生發(fā)展,教學(xué)主管室組織開展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動,并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學(xué)生個案研究數(shù)字故事評比等活動。

8、深入開展“童話先導(dǎo)”工作。根據(jù)學(xué)科、年級特征,開展系列教學(xué)研討活動。完成童話教材的編寫工作,辦好童話小報《小作家角》。繼續(xù)開展小作家角寫作社團(tuán)、童話劇社團(tuán)工作。

9、抓好綜合學(xué)科工作。做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。并積極組織開展科技競賽活動,選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動,組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動,組織參加美術(shù)作品展等活動,組織開展了學(xué)校學(xué)生冬季運動會。

10、加強特殊教育工作管理。以區(qū)百分考核為契機(jī),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升特殊教育質(zhì)量。

11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī),不斷加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。

1、通過種種形式,來豐富教師們的教育理論修養(yǎng),提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實踐創(chuàng)新的能力。積極鼓勵教師,特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實踐研究,使學(xué)習(xí)理論和實踐研究緊密結(jié)合起來。

2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運用。申報學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體,提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”,在主干課題引領(lǐng)下,積極申報各級課題,扎實落實立項的研究課題,形成階段教科研研究成果。

3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作。開設(shè)勤樸工作坊系列講座,編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。

4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流,將??k成內(nèi)容充實、設(shè)計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。

1、加強校園安全管理工作。落實安全防范措施,加強對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實到人。加強學(xué)校門衛(wèi)管理,提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。成立平安志愿者隊伍,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。

切實加強消防安全工作,提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,開展消防安全教育活動和逃生演練,增強全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。

定時檢修維護(hù)學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,堅決杜絕安全事故。

2、加強校園美化衛(wèi)生管理工作。強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強對校園內(nèi)環(huán)境的清理,對花草樹木的栽培與管理,車輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強學(xué)校財物及資產(chǎn)管理。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴(yán)格財務(wù)制度,堅持大件物品添置必須經(jīng)行政會議集體研究決定,堅持政府采購流程及大額項目審計結(jié)算制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費規(guī)定規(guī)范收費,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

4、加強教育信息化建設(shè)。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。

5、加強對學(xué)校資料的積累與管理,專人負(fù)責(zé),定期檢查,資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫。

6、規(guī)范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

各位老師,20xx將要過去,20xx就要來臨,在新的一年中,我將繼續(xù)和全體教師一起,勤樸、重德、博學(xué)、遠(yuǎn)志,努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作、努力高起點發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生、努力把我們朱家角小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學(xué)校。

校長年度考核報告篇十五

我叫xxx,現(xiàn)年42歲,20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)校長,由于工作需要被調(diào)入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

作為一名主持工作的校長,我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請教,也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

一個好校長就是一所好學(xué)校,我個人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)??啃iL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家工作的積極性。

五育并舉,德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活,一方面,增強了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入蘆店小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會主義核心價值觀教育,開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學(xué)教育。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實際,在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

(一)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率。

我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短,通過這種活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

一年來,我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會,每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

過去的一年,我堅持學(xué)習(xí)財務(wù)管理制度,奉行廉潔自律,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

一能力還不夠強,還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)。

二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。

一是打造專業(yè)化教師隊伍。

二是深入推進(jìn)新課程改革。

三逐步實現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)。

一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了一定的成效,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實現(xiàn)xx小學(xué)打造成xxx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。

以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!

校長年度考核報告篇十六

各位同事:

大家好!

本人自去年x月xx日被任命為校長以來,“做好自己該做的事”這句話始終深深地印在我的腦海里,成為自己追求的工作目標(biāo),也盡可能地進(jìn)行實踐。現(xiàn)將一年來的個人工作進(jìn)行簡單地羅列,匯報如下:

了根本保證。在教師整體工作量較重的情況下,我始終盡最大可能地減輕教師的工作負(fù)擔(dān),默默地把學(xué)校的一些工作自己單獨完成,以身作則,為全體老師做出榜樣。

的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計操作,和老師們共同做好這項工作。當(dāng)老教師在創(chuàng)建博客遇到困難時,我及時地給他們指導(dǎo),盡可能地。

提供。

幫助。在落實寄宿生的“青菜工程”時,我也按照教師人數(shù)輪流負(fù)責(zé)到市場買菜,減輕老師的工作,為寄宿生的生活。

提供。

方便。只要老師和學(xué)生存在什么困難,我都盡自己最大的能力為他們服務(wù),使他們能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。

由于學(xué)校教師人數(shù)少,科目多,本人承擔(dān)了五年語文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作,每周任課x節(jié),教師請假的時候同時負(fù)責(zé)代課,在五年級班主任請假的情況下,還承擔(dān)了部分班主任工作。雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,但本人緊緊抓住課堂教學(xué),結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,運用了一些自認(rèn)為切實可行的方法,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在學(xué)校經(jīng)費十分有限的情況下,我始終堅持“節(jié)儉持家”,把經(jīng)費用在學(xué)校最需要的地方,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。在一些學(xué)校比較重要的事情上,堅持在校務(wù)會上進(jìn)行討論,集體研究,共同把關(guān)。特別是涉及到教師的榮譽和利益時,堅持公正、公平、公開的原則,結(jié)合教師的工作情況進(jìn)行量化評分給予推薦。

體會,參加教研沙龍等活動,接觸了一些新的課改。

思想。

和方法。積極參與《駕云》學(xué)報組織編輯工作,以對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待每一。

來稿,同時學(xué)習(xí)其他老師那些獨特的思維和方法。一學(xué)年來,本人撰寫的論文、信息報道、指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作曾多次獲獎或發(fā)表。

當(dāng)然,在工作量較大的情況下,有一些該做的事卻沒有做好。

首先,校本教研和課堂教學(xué)改革活動很少開展,而這卻是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑之一。例如中心小學(xué)開展的“課改半月談”、“課改展示周”活動就是很好的平臺,而為了上課卻只能放棄這種充實自己的大好機(jī)會。

其次,教師的工作尚未調(diào)整到最佳狀態(tài)。一所學(xué)校的好壞,關(guān)鍵在教師,而因為種種原因未能充分調(diào)動每一位教師的工作積極性,難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。

任職一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。

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