小學信息技術教研組總結(jié)（優(yōu)質(zhì)14篇）

通過總結(jié)，可以對自己的工作、學習等方面進行反思和提高。在寫總結(jié)時要注意語言的準確性和條理性，避免使用模糊和含糊的措辭。這些總結(jié)范文從不同側(cè)面展示了總結(jié)的重要性和效果。

小學信息技術教研組總結(jié)篇一

2010-2011年度第二學期信息技術教研組工作總結(jié)本學期在第一學期的基礎上，進一步深入開展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究，信息技術教研組針對整體教育改革大環(huán)境，制定了各項專項的目標，便于各位教師能夠盡快進入狀態(tài)，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實踐。經(jīng)過交流研討與實踐，基本上明確了信息技術學科的統(tǒng)一備課、上課的模式。

根據(jù)開學初制定的教研組計劃一步步推進，各位信息技術教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術學科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學模型，強化了建構(gòu)主義思想在信息技術學科教學中的應用，理解內(nèi)涵，付之于實踐，并經(jīng)過交流研討、實踐展示等過程，進一步調(diào)整了相對固定的三案設計模版。

8、由于全組教師的團結(jié)努力，互相幫助，本學期本組的郭楊老師在全市的教學新秀優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了第一名的好成績，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力量。信息技術教學工作總結(jié)總之，本學期信息技術教研組較以往改觀了很多，也團結(jié)了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會迎來更好的明天和進步。

堂的實時管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對學生進行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導和管理。信息技術教師的教學與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題。

2011年6月25日。

小學信息技術教研組總結(jié)篇二

光陰荏苒，本年度第一學期的工作即將進入尾聲，在本學期中，我們信息技術教研組的所有教師立足于崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學任務以及網(wǎng)絡管理工作，并且根據(jù)學科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。回首本學期，信息技術教研組的各項工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學校領導的關懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解?，F(xiàn)將本學期信息技術教研組工作總結(jié)如下：

一、立足自身實際、搞好日常教學。

在本學期中，我們堅持每周進行集體備課活動，同時，根據(jù)信息技術課堂的具體情況，認真討論研究新的課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。為了促進本組教師的快速成長，根據(jù)學校規(guī)定，進行互相聽課、相互評課活動，并組織全組教師進行賽教，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。

二、積極參與課題研究。

（1）本學期我們組承擔了兩個課題，一個由劉柱老師負責的市級課題，一個由李穎老師負責的校級課題，全組人員都積極參加，兩個課題有序進行。

（2）根據(jù)學科的要求，這學期信息技術教研開發(fā)了信息技術教學平臺，用于信息技術教學活動中，提高了學生的積極性，取得了較好的教學效果；為了更好的教學，我組努力開發(fā)信息技術教學問答系統(tǒng)，并初步開發(fā)完成，正在測試階段。

（3）本學期本組積極參與各項學科競賽活動，其中劉興明老師輔導學生參加十三屆電腦大賽獲市級一等獎，李穎老師獲市級三等獎，盧慧敏、劉柱老師獲市級優(yōu)秀獎的好成績。

三、努力做好信息化工作。

努力做好信息化服務工作，盡心盡力服務教學，是我們工作的準則。本學期我們組拓充了學校網(wǎng)站的功能，增加了網(wǎng)上骨干教師風采、學習全會精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干學生等專題網(wǎng)站。本學期我們繼續(xù)使用網(wǎng)上報修平臺，使得學校教師計算機維護工作快速有序的完成。在平時，對各位任課教師在教學和工作中出現(xiàn)計算機相關的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在學校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作。

四、加強學習、提高業(yè)務水平。

組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，相互交流學習。

心得體會。

這也和信息技術本身這門前沿學科相關只有及時掌握最新的技術和思想才能更好的為教學服務。

信息技術的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中，適應學?？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。

小學信息技術教研組總結(jié)篇三

供大家閱讀參考。

在區(qū)教研室的統(tǒng)一領導、各校領導的大力支持下，本學期我鎮(zhèn)小學信息技術科緊緊圍繞提高信息技術教師的業(yè)務素質(zhì)和學生的信息素養(yǎng)為目標，積極、扎實開展中心教研組的各項工作。

主要工作總結(jié)如下：

健全我鎮(zhèn)信息技術學科的建設，提高我鎮(zhèn)各信息技術教師的教學能力及教研能力，強化科學管理。作好學科內(nèi)各人的分工，發(fā)揮其主動性，使其各盡所能。通過定期召開學科教研會議加強各學校之間的聯(lián)系、交流，充分利用科組qq群實現(xiàn)教師之間的互助和合作。本學期，我們針對各學校的教學特點以及開課情況，制定了一系列教研活動，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。以骨干教師上示范課、同課異構(gòu)為主，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術學科的教學質(zhì)量。

學科組建設日趨完善，教研活動扎實開展，成效喜人。各校學科教研組能根據(jù)本校具體情況扎實開展教學教研工作。其中鹽步中心小學信息技術科組開展了面向全鎮(zhèn)的信息技術教研基地開放活動，橫江小學更代表我區(qū)、我鎮(zhèn)參與“佛山市中小學信息技術學科示范教研組評審”，都很好地展示了我鎮(zhèn)信息技術科組的朝氣面貌。

組織常規(guī)教學教研活動，提升信息技術教師教學教研水平，進一步促進信息技術教學規(guī)范化;組織信息技術教師外出，針對教堂教學、學科競賽、校園信息化建設及電教設備維護進行觀摩學習。

活動1：參加“《南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)》培訓”。

20xx年8月30日桂城街道桂江一中科學樓電腦室。開展了《南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)》培訓活動，我學科組教師積極參與，認真學習了南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)的使用方法，為學校、全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的學科競賽管理工作提供了大力的支持。

活動2：參與“20xx年度南海區(qū)中小學教學論文評審活動”。

活動3：南海區(qū)信息技術學科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動(大瀝桂城片)。

20xx年10月19日在桂城夏西小學舉行信息技術“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動。我鎮(zhèn)河東小學林偉標老師上的《美食天地在南?！芬徽n受到聽課老師和專家們的一致好評。

活動4：南海區(qū)小學信息學輔導研討活動。

20xx年10月11日全區(qū)小學信息學老師齊聚我鎮(zhèn)黃岐小學共同參與南海區(qū)小學信息學輔導研討活動。黃岐小學陳志峰老師分享一節(jié)精彩的信息學輔導研究課并作了信息學輔導及在線評測系統(tǒng)使用經(jīng)驗的講座。為我鎮(zhèn)乃至全區(qū)信息學輔導老師提供寶貴經(jīng)驗。

活動5：南海區(qū)信息技術學科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動。(全區(qū))。

20xx年11月16日在石門實驗小學舉辦了南海區(qū)信息技術學科“同課異構(gòu)——高效課堂”教研活動(全區(qū))。我鎮(zhèn)部分教師不怕路遠，準時參加活動，展現(xiàn)我鎮(zhèn)信息技術教師好學上進的精神面貌。

活動6：開展大瀝鎮(zhèn)20xx年信息學競賽活動。

本次活動得到各小學及石門實驗學校的大力支持，經(jīng)過激烈的角逐，評出甲組：黃澤華等10人獲一等獎;何少渝等14人獲二等獎;何倩等16人獲三等獎。乙組：梁元科等24人獲一等獎;高廣等30人獲二等獎;陳曉婷等53人獲三等獎。。杜燦基等14位老師獲優(yōu)秀輔導老師獎，橫江小學等10所學校獲團體獎。

活動7：參加“20xx年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”

20xx年1月6日在南海實驗中學舉辦的“20xx年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”。教師們熱情參與，為我鎮(zhèn)20xx年電腦制作活動的開展打下堅實基礎。

各學校繼續(xù)開展學生的電腦制作比賽輔導和信息學競賽輔導,部分學校還新開展了機器人活動培訓。一學期來，各信息技術教師認真組織、開展學生培訓，積極參加各項比賽，取得了較好的成績。

1、積極做好學生參加南海區(qū)信息學競賽的輔導工作。

本學期我鎮(zhèn)信息學輔導工作加強了石門實驗學校和各小學的聯(lián)動，繼續(xù)發(fā)揮信息學“共同體”的作用，并舉辦20xx年大瀝鎮(zhèn)信息學競賽。輔導老師和學生都得到不同程度的提高。

2、積極參與第十二屆中小學生電腦制作活動。

我鎮(zhèn)學生積極參加第十二屆電腦制作大賽，涌現(xiàn)出如大瀝實驗小學、鹽步中心小學、橫江小學、平地小學等一批成績優(yōu)秀的學校，為我鎮(zhèn)電腦制作活動的開展起到很好的帶頭作用。

3、積極開展機器人競賽的輔導工作。

我鎮(zhèn)機器人活動一如既往地紅火開展，取得的成績繼續(xù)耀眼。涌現(xiàn)出如平地小學、大瀝實驗小學、鹽步中心小學、漖表小學等一批機器人活動特色學校。

本學期各校根據(jù)區(qū)的考試方案，能較好地開展信息技術學科的學期考查工作，從各校上交的試題、質(zhì)量分析報告、學生成績等材料反映出大部分學校能認真、扎實完成該項工作。

部分學校能將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學習。橫江小學和黃岐小學的信息技術小課題被區(qū)立項。

一)部分教師對區(qū)、鎮(zhèn)開展的教研活動參與積極性不高，遲到、早退、甚至不到。影響了我鎮(zhèn)信息技術教師的形象，不利于良好教研氛圍的形成。

二)仍然存在“放羊式”的課堂。表現(xiàn)在課堂組織混亂、學生紀律松散、教學方法陳舊。

三)課題研究力度需要加強。要在教學中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵以課題的形式開展研究，提升自身的教學教研水平。

四)個別學校對信息技術學科的期末考查工作馬虎對待。表現(xiàn)在遲交、缺交、不交期末考查資料，上交的考查資料質(zhì)量低、甚至有把以前的考查資料“改頭換面”后上交。

五)各校教師間的溝通聯(lián)動有待加強。

繼續(xù)通過qq群等手段加強各校教師的聯(lián)系，及時將經(jīng)驗進行總結(jié)、交流，將好的教學資源進行共享。(大瀝鎮(zhèn)小學信息技術教研群：

六)信息學活動參與面有待擴大、競賽水平有待提高。

本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的兩位教師，立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。

本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習，參加了10月23日在文登區(qū)柳林小學舉行的小學信息技術研討會，進一步學習了當前主要的關于微課的制作技術和教學目標的敘寫。從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電，從而使教育教學理念有了很大的改進，取得了較好的成績。

在課堂教學方面，我們積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式，認真地備好上好每一節(jié)課，將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂，使過去的以知識傳授為主，變?yōu)楝F(xiàn)在的能力培養(yǎng)為目的。

在教研教改方面，每一周我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結(jié)上一周的不足，提出整改意見，并對下一周的教學內(nèi)容做出詳細的布署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，為課堂教學奠定了堅實的基礎。

信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導，特別是那些對微機感興趣的學生的特長發(fā)展，利用業(yè)余時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網(wǎng)頁制作等電子作品的專門輔導，并對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在區(qū)教育局組織的中小學科技節(jié)評比中我們輔導的作品也取得了較好的名次。

另外，這一學期，還分別進行了四年級和五年級兩屆學生的信息技術非筆試考試，任課教師對學生進行了認真的輔導，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。

信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外，有一項較為繁重的任務--修理機器，包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外，本學期還進行了一次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數(shù)的工作，保證了學生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中，我們遇到各種不同的問題，但是，我們信息技術教研組沒有氣餒，而是迎頭而上，遇到什么問題，就地解決問題，如果我們解決不了，就申請外援，保證了學校和全體師生們及時使用電腦。

成績只屬于過去，經(jīng)驗將積累到將來，新的一學期中，我們將總結(jié)不足，發(fā)揚優(yōu)點，更加認真的學習，更加團結(jié)的工作，爭取思想和工作上的新突破。

小學信息技術教研組總結(jié)篇四

本學期信息技術教研組立足實際、搞好，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為學校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學。

技術是學校的必修課，實行新課改后，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。信息在開學初，全體教師參加了培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。

備課組按照學期計劃，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由于有些學生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，達到共同進步。

2、努力做好服務工作。

盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，服務教學，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。對教學和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導障。

3、加強學習，提高業(yè)務水平。

組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術教師教學研討會，另有課題研究。

4、做好學生課外輔導工作。

輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。

5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發(fā)展而努力工作。

（一）教學教研。

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索。

2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

4、組織教師互相聽課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學基本功，創(chuàng)新教學，爭當業(yè)務骨干。

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務水平。

6、繼續(xù)組織學生《信息技術》興趣小組的活動，拿出優(yōu)秀的作品為參加省市信息技術比賽作好準備。

7、積極開展教研活動，以科研興校、強校。

（二）業(yè)務培訓。

根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和ppt制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用資源，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質(zhì)量。

指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網(wǎng)絡資源，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。

（三）硬件和資源建設在學校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡的軟件工程，為全校師生提供教學資源和交流平臺，提高學校知名度。

（四）信息安全管理。

關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用制度，更好的為教學服務。

小學信息技術教研組總結(jié)篇五

一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括

校園

一、加強政治

學習

本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質(zhì)。

積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務工作，其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。。

四、積極參與學校教科研活動

隨著信息技術軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設計、程序設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)技術，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。

總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術推向一個新的起點。

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的

成績

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱

愛

二、教學方面

并負責向老師宣傳現(xiàn)存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的認可。

三、教研工作方面

身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié)同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調(diào)組員間的關系，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助

同學

生活

時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了,回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)

尋找

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、當堂點評學生作業(yè)：根據(jù)我們學部的打造博文課堂新模式的要求,對于每節(jié)課,要堅決實行堂堂清,對于電腦課這樣注重實際操作的'課程就具有更重要的意義,所以我一直堅決執(zhí)行著,而且當堂對每個完成作業(yè)的同學隨堂點評.使學生能更好的學好知識,,使學習效率也大大提高了。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。目前的信息技術課程還不需要參加中考,學生學習壓力不大，很多學生也就沒有用心學習，根據(jù)這鐘情況，我就在班上積極推進素質(zhì)教育,讓學生多做些作品,多參加一些比賽。

七、靈活變通。我們學校所有的電腦課都在學校電腦機房上課,學生原離班主任的視線,紀律相對比較松散,開始的一段時間，我以為我所教的實驗班的學生都很聽話，但是實際上并不是如此，就算成績好的，到了上電腦課的時候，心里依舊就想著玩玩電腦，上上網(wǎng),并不是很在意老師的講課內(nèi)容.后來我改變了教學模式.每節(jié)課給他們布置具體的作業(yè)必須完成,經(jīng)過老師檢查驗收后便可以上網(wǎng).后來發(fā)現(xiàn)這種效果還不錯.

八、本學期踏實認真地完成了三年級信息技術的教學任務，并讓三年級的學生都學到的知識歸為以下幾點：

1、信息技術初步：了解計算機各部件的應用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。

2、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握powerpoint中文本的添加，圖片的插入，動畫的設置，超級鏈接的制作。

3、用計算機畫畫，進行名片的制作。

4、網(wǎng)絡的簡單應用，學會上網(wǎng)，學會查看網(wǎng)上同學的電腦中的信息。 在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

小學信息技術教研組總結(jié)篇六

xx年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術應用能力的專題培訓，是在初中地理2班。

通過長達兩個多月的培訓，我有了很深的體會。我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走進了我們的課堂，教師必須要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質(zhì)量。這是新時代對我們教師提出的新的要求。

因此我感受到了教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。因為進入21世紀，專業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以我深深體會到作為一名教師，如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓活動不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并且能培養(yǎng)教師進行實際操作的技能。

助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化地理教學起著顯著的作用。

這次培訓學習，通過觀摩了大量的課堂實錄，確實體會到，隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的'聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。

特別指出的是，在這次培訓學習中，我還了解了一種較新的教學模式—微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實際教學中進行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時代的步伐，不斷更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的方法應用到自己的教學實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓自己與學生共同成長。

小學信息技術教研組總結(jié)篇七

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的小學信息技術教研組的年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們學校是三年級至六年級開設信息技術課，每周一節(jié)，并且嚴格按照課程設置來進行，專課專用。我們的信息技術教師共有4位，2名本科，2名?？?，其中2名是計算機專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職，但并不因此而放松對信息教學的要求，相反，因為我們?nèi)硕?，力量大，遇事有商有量，反而促進課堂教學和其它的一系列工作，我想我們對信息技術的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。

根據(jù)教導處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動，第一次是制定工作計劃，各冊教材確定期末考核的目標，因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核，信息技術的考核分為學生座談（主要是調(diào)查老師上課的情況），還要每班抽取學生現(xiàn)場操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測，我們幾個老師在一起討論出卷。

我們的信息技術教師都很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核，但我們的考核并不單一，我們注重對學生上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的期末最終成績=考試成績×40%＋平時作業(yè)練習成績×20%＋德育表現(xiàn)成績×20%＋課堂表現(xiàn)成績×20%。

在 本學年中，我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務培訓，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時爭取每一次外出聽課的機會，不放棄向優(yōu)秀的同行學習的機會。在撰寫方面，肖紅的《適時放手，造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術提高課堂教學有效性的策略的研究》已校級立項，正在申報縣級，肖紅在教案本評比中獲一等獎。20xx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎，一人獲三等獎。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等，不斷提高自己的教學水平。

我們教研組成員積極承擔公開課，在今年3月份縣課堂教學評比中，肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術第二課堂活動，由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次，時間保證，（因為每天值日教師會檢查記錄）每次活動有計劃有目標，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中小學信息技術現(xiàn)場作品賽中兩名學生獲二等獎。

學校成立了由我們信息技術教師為主的現(xiàn)代技術服務小組，對學校的網(wǎng)絡、多媒體設備日常維護與管理、校園網(wǎng)的'建設等進行分工，責任到人，對于出現(xiàn)故障的設備，得到及時維修，保證了教學使用，受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為20xx年度教育裝備管理與應用先進個人。

我們學校有一個機房，共48臺電腦，但最多的班級人數(shù)有56人，無法做到一人一機。

在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。

小學信息技術教研組總結(jié)篇八

積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內(nèi)容抽象、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達80余次。還組織老師積極參加各級各類的業(yè)務競賽，雷娜老師在11月份的教學設計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。

小學信息技術教研組總結(jié)篇九

忙忙碌碌，一學年的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息技術組的三位老師在這個學期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學。

開學初，各備課組便結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，各備課組對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術課的教學任務，并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢?我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區(qū)信息技術課堂教學評比中獲得一等獎，同時還參加錄制校精品課堂錄像一節(jié)。

在開展常規(guī)的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師制作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和設備服務,確保了學?；顒訄A滿完成。

在教科室的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強。每學期組內(nèi)至少有一節(jié)教學研究課，每人都聽一定數(shù)量的課(同學科或跨學科)，并做好聽課筆記。讓教學與科研并進，不斷提升本組的科研水平，加強本組素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。并積極撰寫論文。全組老師平時能自覺學習，加強本組的業(yè)務水平。

教學策略淺探》獲國家教育協(xié)會征文二等獎，《使用網(wǎng)絡技術動態(tài)管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高小學信息技術作業(yè)設計績效的原則與策略》獲區(qū)信息技術論文評比一等獎。本學年我們組開展了兩個課題進行研究，分別是《小學信息技術課堂有效性教學的案例研究》、《小學信息技術作業(yè)體系的建設與研究》、《基于網(wǎng)絡環(huán)境下課題過程管理系統(tǒng)的建立與實踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項，現(xiàn)在正積極研究當中。

3、信息化建設取得顯著成績。

本學期，我們信息組分別承擔了家政網(wǎng)、畬族風情網(wǎng)、二附小門戶網(wǎng)3個網(wǎng)站的制作任務，我們分別對家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)進行了全新的改版，新增了相應的欄目，在浙江省網(wǎng)站評比中，家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)分別獲得了二等獎。畬族風情網(wǎng)獲得了區(qū)本站站評比二等獎的好成績。也對我校的網(wǎng)絡教研平臺和辦公系統(tǒng)進行優(yōu)化，提高了服務的性能。信息技術教學工作總結(jié)本學期我校在科技節(jié)中成功舉辦了電腦科幻畫比賽，總共收到了300來副高質(zhì)量作品，通過網(wǎng)絡投票等形式，提高了學生的參與熱情，也提高了學生信息技術競賽的水平。

4、做好常規(guī)工作，保證教學工作順利進行。

a、管理好電教設備。

我們學校現(xiàn)有學生機90臺，教師用機若干臺，2個機房，還有其他各類電教設備班級多媒體設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

b、管理好學校網(wǎng)絡的使用。

為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資改建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務。

c、校園網(wǎng)站資源建設。

進一步加強校園網(wǎng)絡建設，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。協(xié)助各學科教研組制作自己的本站站，并能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。

d、設備和安全管理。

關注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和其他教科研活動。同時積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善了電教設備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學提供服務，這些工作都得到了學校領導和老師們的肯定和贊許。

雖然本學年我們在信息技術教育教學上有所突破,并取得了一些成績,但是在以下幾個方面上還有待加強:。

1、應加強自身的理論知識和專業(yè)學習，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。

2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善于思考，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學科論文，提高教育科研能力。

3、積極開展信息技術興趣活動小組，加強指導。

4、更加認真對軟、硬件進行管理與維護。

本學期我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

小學信息技術教研組總結(jié)篇十

根據(jù)本學期初制定的教研組工作計劃，認真執(zhí)行學校教務處、辦公室于本學期初下發(fā)的相應的安排，積極帶領全組教師開展豐富有效的教研組活動?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

1、按照教學大綱及區(qū)研訓室的教學計劃的要求，信息技術課順利完成了本學期的初、高中教學任務。并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績，組織輔導學生參加市區(qū)組織的全國中小學生電腦作品大賽有4人獲獎。

2、積極配合學校各部門開展工作。在學校開展的各類公開課、優(yōu)質(zhì)課及新教師匯報課期間，信息技術教師共同努力，為講課教師制作課件，為活動提供技術和設備服務；配合學校藝術節(jié)活動，保質(zhì)保量完成感動二中的剪輯制作，確保了各項活動圓滿完成。

3、積極參加區(qū)教研室組織的信息技術連片教研及網(wǎng)絡博客教研活動。本學期信息技術教研組集體備課，聽課、評課、幫助設計修改，推選楊媛媛、孫衛(wèi)華兩名老師參加區(qū)信息技術教研課評比，分別獲得聽課教師的好評，并獲得區(qū)級獎勵。

4、按學校要求認真組織初四畢業(yè)生的信息技術綜合素質(zhì)的上機輔導工作，圓滿完成信息技術綜合素質(zhì)考試，我校學生取得良好成績。

5、如期完成高中會考報名及高考報志愿工作，培訓輔導高中學生完成信息技術會考，高中信息技術會考合格率比以往大幅提高。

6、按上級要求，做好教師現(xiàn)代技術培訓及考核的`前期裝機調(diào)式，隨時準備迎接教師現(xiàn)代教育技術考核。

7、進一步豐富完善信息技術檔案資料，對一學期的資料做到及時收存歸檔，確保了我校各項督導考核高效達標。

信息技術工作是集教學、服務、管理于一體的工作，信息技術全體工作人員在學校各級領導的正確領導下，在認真總結(jié)過去經(jīng)驗，努力改正不足的基礎上，將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作，在全校師生中大力普及信息技術，以期把我校的教學、服務和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現(xiàn)以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化。

小學信息技術教研組總結(jié)篇十一

2022年5月26日上午，豐都二中“信息技術應用能力提升工程2.0”接受了縣專家團隊的考核評估?？h教師發(fā)展中心科研處主任李永田帶領評估團成員許金梅、秦明秀、向明權(quán)、王永剛參與了本次評估。校長向彥華作了工作匯報，學校信息技術應用能力提升工程2.0領導小組及指導團隊對評估團提出的問題進行了解疑答惑。

向彥華校長從“推進情況、精細管理、創(chuàng)新形式、成效可見、業(yè)績凸顯”等方面對學?！靶畔⒓夹g應用能力提升工程2.0”進行了認真總結(jié)；同時指出在項目推進過程中存在網(wǎng)絡支撐不足、老教師運用信息技術2.0能力滯后、考核情況復雜存在一定偏差等問題。

縣評估團隊在聆聽匯報與認真查閱相關培訓資料的基礎上，結(jié)合二中信息技術應用能力提升工程2.0的實際推進情況，提出了疑惑。學校信息技術指導團隊針對相關問題與疑惑進行了詳細的解疑答惑。

縣專家評估團隊對二中“信息技術應用能力提升工程2.0”的整體推進情況作出了充分肯定，同時對后續(xù)工作提出了寶貴建議。

李永田主任：豐都二中該項工作凸顯了三大亮點：

一是培訓過程中充分利用本校教師資源，同時聘請校外專家進校培訓；

二是優(yōu)秀案例、課題研究準備充分；

三是保證了校園無線網(wǎng)絡全覆蓋，為“信息技術應用能力提升工程2.0”提供了優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡保障。提出了二點建議：

一是確?！靶畔⒓夹g應用能力提升工程2.0”線上合格率百分之百；

二是帶領全體教師隊伍發(fā)揮好“傳承精神”，更好的讓“信息技術應用能力提升工程2.0”為學校的教育科研服務、為學校高質(zhì)量發(fā)展服務。

秦明秀教研員：豐都二中“信息技術應用能力提升工程2.0”整校推進工作措施有力、過程扎實、成果豐厚；學校注重從骨干引領，培訓跟進，領導督查，校本教研成果運用等方面一步一個腳印走實走深。建議從“學校、教研組、個人”三個層面梳理該項工作的成果經(jīng)驗，更好的將研究成果及運用做好專項總結(jié)與推廣。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“信息技術應用能力提升工程2.0”已從20xx年11月開始推進時的迷茫無措走到了如今的枝繁葉茂階段。我們堅信她必將催生學校教育科研在未來結(jié)出累累碩果。

小學信息技術教研組總結(jié)篇十二

本學期的第一次教研組活動是在9月14日，我與教研組成員共同制定了本學期的計劃，并且討論了中心教研組活動應該怎么搞，在我們的共同探討以后，決定將組內(nèi)研究課、教學體會與反思：《本學期最成功的一節(jié)課》和集體備課這三項內(nèi)容堅持開展下去。但是區(qū)里的計劃下來后，我發(fā)現(xiàn)這學期區(qū)里的活動安排得比較多，再加上十月底和十一月初的世紀杯評優(yōu)課，這些都大量占用了教研組活動的時間，所以我只好通知大家這學期的組內(nèi)研究課向下學期順延。

由于上學期教研組活動開展得比較不錯，9月21日，我代表西北旺學區(qū)，在區(qū)教研組活動中向海淀區(qū)全體信息教師介紹了我們教研組的一些情況，和我們是如何開展教研組活動的。使西北旺學區(qū)信息技術教研組，走在了其它中心的前面。

10月12日，中心教研組的全體教師，在中心校聽了即將參加區(qū)研究課的苑奕維老師的試講，并且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。

10月26日，全區(qū)將近80名信息技術教師來到東北旺中心小學觀摩了大牛坊小學苑奕維老師的研究課《快樂拍手歌》。

小學信息技術教研組總結(jié)篇十三

本學期，我們教研組認真落實學校《工作計劃》，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術教學教研氛圍。下面我們從兩個方面來總結(jié)這學期的工作：

根據(jù)學校的工作計劃，我們在期初就及時制定了信息技術學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經(jīng)常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總能進行專題性理論學習及教學研討，并能針對平時教學中遇到的問題及時交流。

在實際教學中，我們繼續(xù)抓好各種教學常規(guī)，建立規(guī)范、嚴格的機房管理制度，并且設立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認真?zhèn)鋵W生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。

除了正常的教研教學，我們還組織了攝影、網(wǎng)頁設計、動畫制作、logo語言、電子拼裝等多個興趣小組，利用課余時間進行第二課堂活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們動手、動腦及創(chuàng)新的能力。

一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的`又是什么呢？“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。

對于我們來說，五月就是豐收的季節(jié)：在晉江市第六屆網(wǎng)頁設計大賽中，游理旺老師指導的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎，陳硯晗還獲得“作品人氣獎”；在晉江市第十屆計算機奧林匹克競賽中，由黃文偉老師率領的我校代表隊雖然以一題之差與團體前三名失之交臂，但他指導的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為學校各帶回了一個三等獎。

教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在20xx年晉江市小學信息技術優(yōu)秀教學論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中，教研組三位老師全員參與，游理旺老師的《淺析小學信息技術課堂管理問題與解決策略》、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學初探》兩篇教學論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動起來》全部榮獲一等獎，并被選送到泉州參賽。

捷報頻傳，這學期，我校教師在各級比賽中頻頻獲獎，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半，因為這些參賽課的課件全部出自我們教研組。

忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！

在教務處的要求與指導下，這個學期信息技術教研組積極開展了一系列的教育教學活動，?積極開展了集體備課活動，組織組內(nèi)教師上了亮相課、校本教研課、示范課、杏壇之星賽課、教學開放日推薦課等。并組織組內(nèi)教師積極參與聽課、評課，提高了組內(nèi)教師的教育教學水平。

信息技術組從開學以來，有陳兵老師上了校本教研課和示范課；羅旭老師上了杏壇之星賽課和教學開放日推薦課；譚穎老師上了亮相課；楊劍老師上了亮相課。本教研組現(xiàn)有7位老師，除了曠老師、蘭老師和黃老師以外，其他老師都上了教研課。每一位教師上研究課之前都作了充分的準備，把握好了教學內(nèi)容的重點和難點，并且做了精美的課件，教研組也組織了組內(nèi)老師對如何上好教研課進行了討論。每一堂研究課，都組織了組內(nèi)老師老師聽課，老師們只要沒有特別的事情都按時聽了課，且認真做了聽課筆記，課后組內(nèi)進行了集體評課。

通過這一系列的教研活動，老師們發(fā)現(xiàn)了自己教育教學中的不足，同時也看到了別人的長處，取長補短，并就遇到的共同問題進行了集體討論，尋求解決方法?？偟膩碚f，促進了我們組的教育教學水平，提高了老師自身的素質(zhì)。

小學信息技術教研組總結(jié)篇十四

在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

在教研處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。

我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國十一五重點課題：中小學有效合作學習與研究，嚴格按照學校對課題的管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。

本學期我組抽調(diào)劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學期來，對七年級教學內(nèi)容形成了比較完整合理的教學方案。

（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦公和教學工作。

（2）、協(xié)助教務處搞好了期末評教工作和高考網(wǎng)上報名及高考志愿填報工作。

（3）、完成了高二年級的信息技術會考考查工作。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學，更加提高自身的教學能力，從而為教學服務。

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