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尋春六年級篇一
“春天在哪里呀！春天在哪里？”……這熟悉的旋律又一次從我耳邊響起，伴隨著這美妙的歌聲，我們一家三口踏上了找尋春天的路途。
星期六，我們一家三口乘車去農(nóng)大尋找春天的足跡。剛進農(nóng)大校門不遠，我們的眼球就被圖書館后面的一片粉紅吸引。帶著滿心的歡喜，走近一看，原來是十幾棵山桃樹綻開了美麗的花兒。細而長的樹枝開滿了密密層層的山桃花，有粉紅的，還有粉白的，確實給周圍灰黃的色調(diào)增添了幾多生機。湊近一聞，一股濃郁的蜜花香，讓我不禁聯(lián)想起勤勞的小蜜蜂采蜜時忙碌的身影，原來，春天藏在山桃樹的花朵里呢！
帶著滿滿的自信，我們一路向前走去再找尋春的身影。恰巧，天上飄起了雪沫，密集著落在地上不見了蹤影，卻發(fā)出沙沙的聲音，就像春蠶夜里吃著嫩綠桑葉的聲音。思想湖岸邊生長的玉蘭花樹，正迎著風雪盡情綻放，那些黃色的、粉色的花瓣，正吸允著春雪的滋味，花的美，樹的挺拔，在白色雪花映襯下更顯魅力。哦，春天也在春雪的陪伴下，洋洋灑灑滋潤萬物，煥發(fā)勃勃生機。
不一會兒功夫，雪片開始變大，大而密的雪花傾巢出動，我們一家行走在雪舞的世界，留下的是一串串歡樂的腳印。恰逢一群群的大學生走過，跟著他們匆匆的腳步，來到了一片“世外桃源”——花房。這里一片片的綠色，漲滿了我們的雙眼。抬頭遠望滿是花的世界，各種叫不上名的各色花朵，正努力展示自己的美好，爭先恐后迎接春姑娘的到來，顏色繁多，令人目不暇接?；ǚ康恼?，是一大片的多肉植物，品名很多，有的一簇一簇的，像剛出生的嬰兒的手指頭，嫩嫩的；有的似盛開的蓮花，端莊美麗；有的似公園的假山，層層疊疊……一切都是精致可愛的樣子，在花房師生的精心照料下，幾個品種擺作成的幅幅圖畫，讓我覺得愛不釋手，一種沖動想把它們帶回家。我開始央求媽媽，在媽媽點頭同意后，我精心選擇了一盆名叫“藍蓮花”的多肉，爸爸忙著問花房老師養(yǎng)植方法，我也聽了許多，老師也講了許多，我都一一記在了心里，花房老師的知識可是真多，看著這么些的花草，不禁讓人感嘆，這些美麗花草的背后，傾注了養(yǎng)花人多少的辛苦。我們這些普通的游客，來到農(nóng)大校園賞花尋春，只可用眼來細心觀賞，切勿用手折枝。愛花而不折花，既是對養(yǎng)花人勞動成果的`尊重，更是賞花人高尚品格的突出體現(xiàn)。對，春天還在養(yǎng)花人的辛勞汗水里！
今天的尋春之旅，我看到了美麗的各色花朵，還明白了養(yǎng)花人背后的艱辛汗水。讓我懂得了，任何美好都來之不易，我們要學會欣賞美好，更要學會尊重創(chuàng)造美好的人。
尋春六年級篇二
時光飛逝，白駒過隙。眨眼之間，粉妝玉砌的城市重又揚起了綠色，萬物回春。春，昂首挺胸大步流星地來了。今天，我將跟隨著春姑娘的腳步去找尋春日那一抹綠色。
再次來到久別重逢的公園，一切都是那么親切，心情也立刻輕松起來。在芬芳馥郁的吸引下，我走進了花的天地，站在略高的山丘上，姹紫嫣紅的月季瞬間映入眼簾，她們絢麗而不失淡雅，威武而不失含蓄，這是我們鄭州的市花，我一陣驚喜。只見月季經(jīng)過天寒地凍的洗禮，除去了枯枝敗葉，在春日里再次迸發(fā)出絢麗的色彩，正和百花應和著，詮釋著春的驚艷！看著這斗艷爭輝的景象，不免讓我想起了月季的象征：興旺，前程似錦。盼望月季能步步走向興旺，裝點整個世界，前程似錦！
這時，一片粉紅色的桃花吸引了我的視線，她們粉嫩、可愛，隨風擺舞著“手臂”，歡迎我的到來。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！碧一芍^是春天最好的象征了。當春天的腳步悄然而至時，桃花便爭先恐后綻開笑臉，桃紅柳綠，美麗動人。放眼望去，桃花遍野，仿佛置身于世外桃源的仙境一般，整個公園更顯勃勃生機。桃花象征著發(fā)達，宏圖大展。愿桃花能在春天一直發(fā)達，綻放出世間最美的笑容。
五彩斑斕的月季和桃花讓我心曠神怡，神清氣爽，尋春的腳步仍然繼續(xù)前進。我走出花海來到一片樹林，在路邊一棵小樹旁駐足凝望，久久不忍離開，只見一枚枚小小的萌芽，從堅硬的樹皮當中拱出來，探頭探腦好奇地張望著這個世界，似乎在向大家報告：春來了！我佩服他們的堅強不屈。
今天，在這個并不大的公園中，我不僅尋到了春，還體會了“前程似錦”，“宏圖大展”，在這生機勃勃的春天，共同許下心愿，愿我們前程似錦，宏圖大展！
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尋春六年級篇三
“春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天?！?/p>
周六中午，我對著爸爸背新書課文《找春天》。
背著背著，我突發(fā)奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個時節(jié)，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應。
窗外春光明媚，和風陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。
我們驅(qū)車來到東錢湖畔，沿著環(huán)湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成群結(jié)隊。
清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。
福泉山還沒有采茶歌聲，茶園里一對對新郎新娘在親友的簇擁下，擺出親密的造型。
南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運一株株根部綁著草包的大樹。原來，植樹的季節(jié)到了。
我們來到小溪邊。這里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤的清涼。
小溪邊有一片梅林，暖風吹過，落英繽紛。幾只小蜜蜂在花間采蜜，這讓我突然想起在故鄉(xiāng)偶遇的養(yǎng)蜂人。
草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經(jīng)開放，估計再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的小紅果。
我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點渾濁，整個湖面泛著神秘的綠光。
路旁，有幾位農(nóng)民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿卜、芋艿、大頭菜。在一位農(nóng)婦的地攤上，有兩樣我不認識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時候在故鄉(xiāng)常吃的兩種野菜?！边@就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉(xiāng)的`野菜》里的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在后門頭。”
晚上，當我再次捧起書本，誦讀《找春天》時，白天的一幕幕情景便浮現(xiàn)在腦海里。原來，春天不光藏身于山野里，也融合在我們的生活中。我很想在課文的后面再續(xù)上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靨里，在園林工人的吊車上，在農(nóng)家女人的菜籃中……。”
尋春六年級篇四
今天的天氣很溫暖，陽光明媚，我們開開心心地跟著老師出去看景寫文章。
老師先帶我們來到一棵美麗的柳樹姑娘旁，她的頭發(fā)上已經(jīng)長出許多嫩綠的芽了，一陣風吹過，吹在我們身上很涼爽，柳樹姑娘也很高興，搖擺起她長長的頭發(fā)。老師又帶領我們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)有兩個年輕人在釣魚，釣魚時，他們一動也不動，因為他們可不想讓小魚嚇跑呀！等小魚上鉤了，他們就‘嗖’地一下拉起魚竿。小河就像一面大鏡子，岸邊所有的植物都倒映在小河里。我覺得河里應該有許多小魚，說不定，它們正在和我們玩捉迷藏呢！我們隨時隨地都能聽見清脆的鳥鳴聲，我還看見有兩只小鳥正在比賽，比誰飛得快，它們誰也不讓著誰。一陣微風吹過，櫻花樹散發(fā)出淡淡的清香，花瓣也隨風飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞呢！
在這一刻，我想變成一只小鳥，自由自在地飛翔，去看更多美麗的景色……。
尋春六年級篇五
窗外鶯飛燕舞，生機勃勃；窗內(nèi)雖溫馨雅致，卻略顯沉悶。忽而覺得不應負了這人間四月天，尋春去！
鄉(xiāng)間的小路上，空氣是多么清新，叫你忍不住多呼吸幾口，天空藍得張狂，陽光恰到好處。就這么走著，感覺一切都是好的。與大片的油菜花相遇，那觸目驚心的金黃色匯成一片金的海洋，震撼著你的眼球。它不是在開放，它是在燃燒，如井噴，如泉涌，就像在拼命，既然無法“漫天作飛雪”，那就燃燒自己。再湊近一點，呼吸都不通暢了，油菜花獨有的香味撲面而來，將你緊緊包裹起來。這油菜花，樸素又張狂。春天，在油菜花燦爛的笑容里。
再往前，有幾棵柳樹，十分清秀，葉子才剛剛長出，是羞澀的一點點翠綠，柳條卻很長了，幾乎要拖到地上。微風起，它們的秀發(fā)也跟著舞動起來。記得小時候，我極喜愛柳樹，常扯幾根柳條，編起來套在頭上，便激動不已，兒時的歡喜來得如此簡單。長大后，懂得了柳意味著離別，“柳條折盡花開盡，借問行人歸不歸”，也許現(xiàn)在就在不遠處，正有人互贈柳條，依依惜別呢。春天，在柳樹動人的眼波中。
路的盡頭，是一株桃樹，花開得不算繁密，小小的幾朵撐在上頭，顧盼生輝。顏色也不深，介于粉和白之間，星星點點的，遠不及李賀眼中的“桃花亂落如紅雨”，卻依舊動人，依舊勾魂攝魄，如夢的桃花，不管以怎樣的姿態(tài)開放，都一樣美麗。春天，在桃花清純的面頰上。
哦，原來只要心中有春光，窗內(nèi)窗外，城市鄉(xiāng)村，春天無處不在！
尋春六年級篇六
今年的春天特別不同尋常，為什么呢？原來是新冠肺炎闖進了我們美麗的世界。雖然春姑娘按時把綠色送給我們，但是沒有人們的笑聲，大自然里少了許多光彩。
春天在召喚我！我按捺不住激動的心情，戴上口罩，和媽媽一起出門尋春。
我們來到公園里，瞧，含苞待放的花骨朵兒挺著它們倔強的小腦袋，它們一定是在尋找小朋友們的身影，往年的這個時候，頭頂?shù)倪@片天空已經(jīng)滿是風箏了吧！可是，現(xiàn)在的公園冷冷清清，連忙碌的蜜蜂和蝴蝶也顯得有些無精打采。小河邊，柳樹的嫩芽探出了頭，各種各樣不知名的花也開了，柳樹旁邊，還有許多剛發(fā)芽的小草，嫩嫩的，小小的，那一抹淡綠真是與眾不同。再看看水里，許多蝌蚪在嬉戲玩鬧，時不時探出頭來，好像在和我們打招呼。
離開公園，我們又來到屋后的小水塘邊。哇，好多小魚呀，它們在窄小的水塘里你追我跑，小小的水塘仿佛是它們快樂的游樂場！水塘前方就是一大片油菜地，春天正是油菜花盛開的季節(jié)，瞧，大片大片的油菜花，在陽光下閃著金色的光芒。一陣風吹過，油菜花隨風擺動，田野上頓時漾起一片金色的波浪。春風帶來油菜花的香甜，它們不由分說地鉆進我的鼻孔，真是沁人心脾。
春天屬于世界的每個角落，她就在身邊，她無懼疫情，為人間帶來一片蓬勃的生機。
尋春六年級篇七
今天的天氣很溫暖，陽光明媚，我們開開心心地跟著老師出去看景寫文章。
老師先帶我們來到一棵美麗的柳樹姑娘旁，她的頭發(fā)上已經(jīng)長出許多嫩綠的芽了，一陣風吹過，吹在我們身上很涼爽，柳樹姑娘也很高興，搖擺起她長長的頭發(fā)。老師又帶領我們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)有兩個年輕人在釣魚，釣魚時，他們一動也不動，因為他們可不想讓小魚嚇跑呀！等小魚上鉤了，他們就‘嗖’地一下拉起魚竿。小河就像一面大鏡子，岸邊所有的植物都倒映在小河里。我覺得河里應該有許多小魚，說不定，它們正在和我們玩捉迷藏呢！我們隨時隨地都能聽見清脆的鳥鳴聲，我還看見有兩只小鳥正在比賽，比誰飛得快，它們誰也不讓著誰。一陣微風吹過，櫻花樹散發(fā)出淡淡的清香，花瓣也隨風飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞呢！
在這一刻，我想變成一只小鳥，自由自在地飛翔，去看更多美麗的景色……。
尋春六年級篇八
今天是20xx年5月4日，葉子老師帶著我們?nèi)ご海裉斓奶鞖怅柟饷髅?，我的心情就像這天氣一樣美麗。
葉子老師帶著我們來到了西山，我們和葉子老師首先來到了一棵小樹下面，小樹下面的葉子就像一把小刀，大叔葉子又像剛出生寶寶的手掌；接下來有走進了小樹林，我們有看到了從土里鉆出來的小花、小草，就像剛出生的小嬰兒一般，害羞的地面鉆了出來。
我們正在認真觀察的時候，有意見好笑的事情發(fā)生了。想知道么？我這就告訴你，在我們觀察小花時我看到了一只小蟲子，嚇得我跳了起來，大叫了一聲：“有蟲子?！币苍S是我得叫聲也嚇到了蟲子，它也迅速的飛走了，我也就不怕了。平復了心情，我聽見鳥兒歡快的歌聲，伴著我們和葉子老師走進了春天。
我們又來到了花叢中，說要去看花，我們心中好開心呀！我們走進了花的海洋，花香撲面而來。葉子老師帶著我們來到了杏花面前，我要聞一聞這花的香，我的心情如花般綻放開來。我們站在高處往下看。哇！漫山遍野的花兒，一望無際，好美麗呀！
原來春天已經(jīng)來了，慢慢成長的小草，我仿佛想一位春姑娘，把春天帶給世界上的人們。今天我真開心，能和葉子老師一起觀看風景，尋找春天，我要在春天里好好學習，茁壯成長，我愛這美麗的春天。
尋春六年級篇九
當春姑娘攜他獨有的新綠與和煦，潮一般的涌來時，真讓人心醉。
在這春光無限好之際，我與媽媽來到外婆家踏上了尋春的路。一只腳剛剛走上泥濘小路，抬頭就看見了外公種下的香椿芽，一個個雞毛毽似的香椿芽氣活現(xiàn)的挺立在枝頭，仿佛再打的風也吹不掉它，再打的雨也打不掉它。我想：這應該就是春姑娘給予它的頑強的生命力吧!順著細細的樹根往下看，我發(fā)現(xiàn)了長得密密的野花。這些花雖小，卻漂亮，在綠葉的襯托下，他們顯得格外活潑。
繼續(xù)往里走，我們來到了一片綠油油的竹林前，一根根竹子活像一個個守衛(wèi)著家園的哨兵。仔細一看，我瞧見了不難發(fā)現(xiàn)的筍，而且有很多呢!這兒一支，那兒有一簇!呵呵，真好玩!筍兵們也整裝待發(fā)地探著腦袋，好像一旦發(fā)現(xiàn)了敵人，就會奮不顧身地沖出土地一樣。太陽光透過挨挨擠擠的竹葉，在地上投下了斑斑點點的日影，多美呀!我趕緊拿出相機，“咔嚓”只聽一聲清脆的聲響，這美麗的一刻便永遠地留在了相機上。呀!海棠花開了，粉嫩的海棠花穿著喇叭裙，在枝頭向人們展示自己的美麗，微風拂過，樹枝微微搖曳，有幾片花瓣掉了下來。走在樹下，沐浴著“花雨”，只覺淡淡的清香撲鼻而來，直沁肺腑。突然，我感到眼前飛過一團白色，那白色在空中劃了一道轉(zhuǎn)瞬即逝的優(yōu)美弧線，最后落在了綠葉上。這是什么?我盯住了它，原來是一只蝴蝶呀!看來，它也喜歡春天，喜歡在這個美好的季節(jié)出來散散心，看看藍藍的天，看看綠綠的樹，順便再捎一滴晶瑩的露珠帶回家去細細品嘗。
尋春回來，我不禁感嘆：春天果真是一個美妙的季節(jié)，在春天的大舞臺上，許許多多的小生命唱著生命之歌，跳著生命之舞，演繹著生命的故事，是那樣的感人至深。
尋春六年級篇十
母親在廚房做飯，瞧見屋外迎春花含苞待放，無意間說：“春到了?！?/p>
我問母親：“您從哪里看出來？”那時只是初春，春的痕跡不是很明顯，如若不看日歷，只讓人覺得還是暮冬，氣候還有些冷。
母親笑著看著我：“自然是從迎春花里了?！蔽尹c了點頭：“我也要尋春?！?/p>
春，是一個迷人的字眼，她象征著百花齊放，萬物復蘇。我想，既然要尋春，就要做一個有心人。
我走在草地上，是呀，小草探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，給人耳目一新的感覺，它點綴著這個世界，或許這就是春。花兒含苞待放，就像母親說的，這也是春。如同牛奶般的霧籠罩著我，給人一種夢幻的感覺，好像整個人都浸染在白紗中，又好像穿了一層白紗裙。河邊有垂柳，那垂柳的柳枝迎著暖陽，細細看去，似有嫩色的柳芽，這柳芽仿佛即刻就要抽芽成長似的，在朦朧的白霧中，更給她增添了幾分美感，幾分柔和，不乏江南的味道。草兒們仿佛也早早的蘇醒了過來，努力的想要勃發(fā)，它們似乎在無聲的說著，春到了。無數(shù)的草兒爭相吐綠，嫩嫩的新綠讓人看了不覺心曠神怡，春，已經(jīng)來到了。你聽，河水叮咚，冬雪被化作春水，這就是春。
你聽，春風悄悄地吹著；你看，草兒爭相吐出新綠，這便是春的訊息。告訴我們，春，到了。
我邁著輕快的步伐回家，母親笑著問我：“你找到春了么？”我微微笑了笑：“我找到了，春，就在我身邊?！?/p>
尋春六年級篇十一
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>
第二個任務是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
尋春六年級篇十二
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
尋春六年級篇十三
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品?！睂ρ?，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
尋春六年級篇十四
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶枺≡趺床胚@么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
尋春六年級篇十五
我的學?！W，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
尋春六年級篇十六
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰(zhàn)題海，應對一道道把關(guān)，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
尋春六年級篇十七
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
尋春六年級篇十八
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
尋春六年級篇十九
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
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