在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
獻(xiàn)給自己作文開頭篇一
16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書，偶爾走神，看看窗外青翠的樹木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽課，這也是別無選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最愛的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深愛的人們說一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。
有位作者說過在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛情的那種朦朧，彼此喜歡過是件美好的事情。曾經(jīng)讀過：暗戀是世界上最美的愛情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)高二:封文琦
獻(xiàn)給自己作文開頭篇二
傍晚時(shí)分、漫天云霞，是太陽(yáng)獻(xiàn)給自己的禮物；蟬鳴不絕、荷花滿池，是夏天獻(xiàn)給自己的禮物；群星閃耀、皓月當(dāng)空，是夜空獻(xiàn)給自己的禮物。你又獻(xiàn)給自己的什么禮物呢？
我想獻(xiàn)給自己一份禮物——包容。處于青春期的我們總是容易暴躁、焦慮以及不安。我想獻(xiàn)給自己一份包容，包容自己的過錯(cuò)、包容自己的無知、包容自己的渺小、包容自己的一切缺點(diǎn)，讓自己在那些日子里能夠以平常心態(tài)待人處事。
我想先給自己一份禮物——善意。在生活中總是存在著許多的誤解與矛盾。我想要獻(xiàn)給自己一份善意，讓自己在那些誤解中，能夠以最大的善意去看待他人，能夠站在對(duì)方的角度上看待問題，與他人保持良好關(guān)系。
我想獻(xiàn)給自己一份禮物——安慰。我們常常會(huì)遇到不順心的事，卻又不愿意與他人分享。我想要獻(xiàn)給自己一份安慰，讓自己在那些不為人所理解的時(shí)光里得到慰藉。
我想獻(xiàn)給自己一份禮物——勇氣。我們總是存在著許多想做卻不敢做的事情，事過之后卻又后悔當(dāng)初沒有做。我想要獻(xiàn)給自己一份勇氣，讓自己有勇氣去面對(duì)勇氣、有勇氣去挑戰(zhàn)，讓自己在日后的回憶中不留遺憾，讓自己能夠無愧于心。
有夢(mèng)可追，有未來可期待，有勇氣去面對(duì)有善意可包容。這是我送給自己的一份禮物，希望我在未來的日子里，可以從容度過、無愧于心。希望我在未來的日子里可以無憂無慮、安閑快樂。
春去春來春常在，燕去燕歸燕無時(shí)。至此，愿每個(gè)人的未來都能有所期待，愿每個(gè)人的青春都充滿陽(yáng)光。陽(yáng)光微暖，清風(fēng)微涼，我們的夢(mèng)想仍在彼岸，此時(shí)，最宜追尋。
獻(xiàn)給自己作文開頭篇三
時(shí)光匆匆，來去無聲，從未刻意地關(guān)注時(shí)光逝去的腳步?？扇缃瘢嚨匕l(fā)現(xiàn)我的初中生活真的已經(jīng)接近尾聲。
依稀記得剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，班主任一頭短發(fā)，不茍言笑的模樣和面對(duì)不熟悉的同學(xué)的那種陌生感。好像并沒有過去很久，那時(shí)的畫面仍在腦海里回放，我從不刻意去回想，只是在某一瞬間有所觸動(dòng)，記憶就踩著節(jié)點(diǎn)回歸了。
還能零碎地回想起：每天早晨都會(huì)和萱去送語文作業(yè)，一人捧著一摞，趁著陽(yáng)光走進(jìn)辦公室。很瑣碎的小事，但由于疫情期間，只能在家中上網(wǎng)課的緣故，我也沒有機(jī)會(huì)再去做了。那時(shí)我總是在體育課自由活動(dòng)的間隙，同幾位朋友挽著胳膊，漫無目的地在操場(chǎng)上走著，沒有終點(diǎn)，只是想停就剛好停下，嘴里再說些逗趣的話，迎著回暖的風(fēng)，愜意十足。
在這四年的時(shí)光中，越發(fā)深刻地意識(shí)到，人總不可能是完美的。同學(xué)如此，老師亦是。更多的時(shí)候，需要用寬容的心態(tài)，去體諒這些無傷大雅的缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛傄菰S人，有犯小錯(cuò)誤的權(quán)利，也許就是因?yàn)槿绱?，我們周邊的每一個(gè)人才會(huì)更加地鮮活，更加地立體。
突然又想起去年的巴黎圣母院被燒事件，許多人表示還沒來得及去好好看一看，可如今卻無緣再欣賞她的壯美與榮耀。好像很多時(shí)候都是這樣，擁有時(shí)總覺得它就在那里，可失去后又感嘆惋惜，認(rèn)為自己錯(cuò)過了多么珍貴的東西。
而我的初中生活，也僅有短短70多天了，只能夠盡己所能的將這段時(shí)光填滿，總不會(huì)讓自己也追悔莫及，因?yàn)槲覀兊娜松鷽]有“要是能重來”。在距中考越來越近的日子里，我只有奮力地奔跑，向著目標(biāo)，不到不休。
獻(xiàn)給自己作文開頭篇四
親愛的自己
你好。
親愛的自己，時(shí)光如梭，過去的無法挽留，未來的無法暢想，把握現(xiàn)在，把握自己。做好每一件事。
現(xiàn)在自己是一名初三的學(xué)生，自己在同學(xué)的帶動(dòng)下開始學(xué)習(xí)，開始努力，開始熬夜。回到家，自己就變了一個(gè)人，什么不愿做，給自己總結(jié)過各項(xiàng)的因素，我對(duì)自己說：你懦弱，你無能。你沒有辦法控制自己，你不能做到堅(jiān)持。我總是這樣，重蹈的覆轍，一天天就這樣過去，初三了自己也不小了，卻還是不能自制，整日要求別人和我聊天，自己的父母在外勞動(dòng)我卻在屋里安逸的玩著電腦心里過意不去，但電腦的誘惑……唉！！！一次次宣誓，一次次的決定，一次次的下定決心，一次次的失敗，一次次的不成功我頹廢了?，F(xiàn)在我要告訴自己：你必須堅(jiān)持，你必須做到做好每一件事，一定要對(duì)自己有信心，敢于問問題，大膽提出質(zhì)疑，不能再像以前那樣，我必須振作起來。馬云說過一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷后天是美好的，但絕大多數(shù)人死在了明天晚上，看不見后天的太陽(yáng)“。我要自強(qiáng)，自信，為自己的夢(mèng)想奮斗堅(jiān)持，把我好每一分鐘，不能浪費(fèi)，不能再頹廢，因?yàn)槲也粌H僅是為了自己，也是為了別人對(duì)我的高期望，不能讓老師的辛苦，家長(zhǎng)的汗水做無用功。我要加油，遇到一時(shí)的挫折相信自己一定能越過去。加油?。?！我是最棒的?。?！
idaresay我的未來不是夢(mèng)。
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獻(xiàn)給自己作文開頭篇五
時(shí)間如白駒過隙，我將自己的夢(mèng)想交給未來的你，不知道當(dāng)你看到這張紙的時(shí)候，你是什么樣的感受？是感激曾經(jīng)奮斗的自己，還是說在怨恨自己無用？
說實(shí)話，幾乎沒有人能夠知道未來的自己究竟過得如何，是貧窮，是富貴？是的，現(xiàn)在的人們都太過無知了，明明知道命運(yùn)是有自己掌控的，卻偏偏相信所謂的命運(yùn)的安排。
我相信你不會(huì)輸，你會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆玫交貓?bào)。雖然我不知道那時(shí)的你究竟過得如何，但我相信你始終面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)被外界的嘈雜所麻痹。
古往今來五千年，誰知曉是什么牽引著一個(gè)人能夠一步一步的跨過艱難險(xiǎn)阻？大概是一個(gè)人的信念吧。永遠(yuǎn)不要忘記所有愛你的人都會(huì)支持著你。
我希望你不要后悔你所做的事，因?yàn)闀r(shí)間不能耗費(fèi)在一生的悔恨中。勇敢地向前看，那時(shí)的你已經(jīng)走入了社會(huì)，社會(huì)的殘酷，我現(xiàn)在已經(jīng)知曉了，你可知道為什么你要向前爬，是因?yàn)樽屇憧吹街挥心愠晒α?，世界上的人才能夠看到你，我始終堅(jiān)信，我的夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我知道很難，也不知道十年后的你是不是已經(jīng)放棄，只是希望你不要將自己惟一的'希望拋棄。
不知道那是的你究竟是在一個(gè)城市，是不是過得愉快，科技是否和現(xiàn)在一樣能夠發(fā)展的迅速，但我希望你能明白，過得開心同樣重要，在一片天地之間，我們?cè)?jīng)共同度過的那片年華中有我們奮斗的模樣。
我不苛求你是不是富貴的，只要你還有夢(mèng)想，我希望你能闖一闖。
獻(xiàn)給自己作文開頭篇六
有人說：“人每一秒都在等待死亡?！蔽蚁?，這話若用在我們身上就可改成：“我們每一秒都在奉獻(xiàn)！”老師聽了表?yè)P(yáng)說：“不錯(cuò)，那你說說你奉獻(xiàn)給了誰？”當(dāng)老師殷切地希望我回答出“祖國(guó)、人民”等詞時(shí)，我響亮地說：“考試！”
頓時(shí)，教室里回聲不絕于耳……
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。囚禁在教室中的我們，早已感覺到自己不屬于自己。我們是在用一張張?jiān)嚲韥砝^承先賢的智慧和衣缽嗎？
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。做卷子做到有些憐惜，憐惜那正在消亡的水筆?？ǚ蚩▽⒆约旱膽z惜給了大甲蟲，而我們卻將憐惜給了水筆。
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)手指寫到抽筋，當(dāng)時(shí)間走到暫停，當(dāng)我們休息的時(shí)候，是在換筆芯。
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們被無情地釘在考試的十字架上，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地啃食我們的軀體時(shí)，我們不曾記得在陽(yáng)光下追逐過，在嬉戲中歡笑過。只因考試要我們像盜火者，將自己的肝臟給那只兇惡的鳥，讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來了真理的圣火，我們盜來了什么？
我們將自己奉獻(xiàn)給了考試。當(dāng)我們一遍遍地背誦單詞、默寫古詩(shī)、演算數(shù)理化，直至手腳發(fā)麻，想扔掉書本，到草地上打滾，到籃筐前蹦跳，哪怕到睡夢(mèng)中去休息、打鬧時(shí)，考試便怒目圓睜，兇神惡煞般用一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，給我們一次次迎頭痛擊。
老師說：“唉！我們必須接受現(xiàn)在的教育……”
看來，我們把自己奉獻(xiàn)給考試是沒有選擇的。愛我們的大人已經(jīng)周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著七十年前魯迅先生的那句呼喊：“救救孩子！”但七十年轉(zhuǎn)瞬即逝，而他們?cè)诰o鑼密鼓義正詞嚴(yán)地研究著如何更好地拯救我們。
我們，在艱難的奉獻(xiàn)中期盼著！
獻(xiàn)給自己作文開頭篇七
有些時(shí)光來去匆匆，而有些時(shí)光如靜水深流?！}記
行至世間，我們要心有猛虎，也要細(xì)嗅路邊的薔薇。既要轟轟烈烈不負(fù)時(shí)光，也要清心靜坐，感受時(shí)光的美好。所以，我為自己獻(xiàn)上一份特殊而又簡(jiǎn)單的禮物——下午的時(shí)光。
當(dāng)我擁有一下午的清閑時(shí)光，我會(huì)在桌上放上自己喜歡的簡(jiǎn)單的書，桌邊是自己喜歡的一盆風(fēng)信子。書邊有沏好的茶水，仍舊在溫柔的歲月里翻著騰騰的熱氣。
在茶香裊裊的氤氳中，端起一本書，就這樣靜靜的，靜靜的。透過檀木圍成的小窗，陽(yáng)光不偏不倚落在少女的身上，臉上的絨毛泛著溫暖的橘黃色光輝?；蛟S，我會(huì)放下書，靜靜閉上眼，感受時(shí)光溫柔地拂過臉龐，從指尖流過。陽(yáng)光漸漸挪移，在靜水深流的時(shí)光里敲著輕快的音符。
這是一種美好，是在這個(gè)來去匆匆的世間的獨(dú)特的禮物。日常中，我們匆匆忙忙，埋頭于手機(jī)游戲，忙碌于題海紙墨。人世變化地太快，人們馬不停蹄地奔走著，似乎忘記了休息，忘記了歲月靜好。
我希望在這冰冷的科技充斥著的世界里，還有人愿意捧一本書，在窗前度過一個(gè)寧?kù)o的下午。我希望在喧囂的塵世里，還有人愿意陪我尋找心中的靜謐……
我獻(xiàn)給自己這樣一份禮物，在匆忙的時(shí)光中偷得浮生半日閑。希望匆匆的腳步不會(huì)迷失了純真的自我。
獻(xiàn)給自己作文開頭篇八
歌來自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達(dá)著一種韻律，使我們流連忘返。
長(zhǎng)這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠(yuǎn)看不到自己。就算看到，也是通過別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對(duì)自己的了解，僅此而已。
我是誰？為何我有時(shí)多愁善感，有時(shí)天真爛漫？為何有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悶悶不樂，而有時(shí)也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡？為何有時(shí)我都不知道自己是誰，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰？因?yàn)槲也⒉涣私庾约骸?/p>
我了解世間萬物，可唯獨(dú)少了去細(xì)細(xì)的了解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見，可我自己只能通過那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。
當(dāng)我獨(dú)自站在操場(chǎng)漫步，徘徊在我身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的身影，是什么？當(dāng)我獨(dú)自在教室發(fā)呆時(shí)，仿佛感覺到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個(gè)身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個(gè)平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個(gè)年齡段，只需要：快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個(gè)世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù)，數(shù)了一遍又一遍，總是少一個(gè)人，轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
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