演講稿可以根據(jù)不同的場合和目的進行調(diào)整和修改,以增強說服力和吸引力。演講稿的語言應(yīng)該簡明扼要、貼近實際,避免使用太過復(fù)雜或晦澀的詞匯。讀完這些范文后,希望大家能對自己的演講稿寫作有更多的思考和啟發(fā)。
以行為美為題的演講稿篇一
文明,是一個全世界都注重的話題。
我國自古以來就號稱文明古國,重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映,在一定程度上也象征一個民族、一個國家的文明程度。
我們的校園中,總出現(xiàn)一些不和-諧的音符:在學(xué)校,經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語等。以上的種.種現(xiàn)象,不僅嚴重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的環(huán)境。
千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“幼兒園?!边@個人一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察大自然……”。誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
我們播下一個動作,就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們不斷探索,求知。
以行為美為題的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
回顧歷史,你會發(fā)現(xiàn)紂王被后人辱罵三千多年,雖然他曾位高權(quán)重,身處萬人之上,但是他暴虐無道,迫使人民民不聊生,最后,他雖已成為歷史,卻背負著永世都無法抹掉的罵名!天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物,我們要做一個自強、自立、明德懂理的人,懂得尊重,懂得關(guān)懷,懂得體恤,懂得包容,讓我們的靈魂與美相擁,無論何時,剛毅前行!
大學(xué)是一座象牙塔,這里承載著我們的追求與夢想,這里有壓力、有競爭、有困難也有挑戰(zhàn),你能收獲心靈上的充實,你也能學(xué)會為人處事的寬容豁達!我想“崇智”是一種精神,是對科學(xué)文化的不斷探索,對民族文化的代代傳承。它是對無數(shù)名師大家思想精華的崇尚,也是對古往今來文化精髓的品讀!“崇智”者,即豐盈思想,開拓視野,提升高度與廣度。崇智者所以追求,追求更儒雅的自己,更強大的自己,追求美好的德行,追求智慧的真諦!像那魚翔淺底,鷹擊長空!
“厚樸篤行”是一種品質(zhì)也是一種態(tài)度?!昂駱恪保且环N時間沉淀后的姿態(tài),我們在這里不需要華麗的高樓大廈,要的是歷史積淀出來的古樸建筑;“厚樸”,是一種心靈沉淀后的姿態(tài),不需要色彩斑斕的時尚服裝,而是做一名樸素勤勞的莘莘學(xué)子。
“厚樸”是不依賴外物潛心向前的姿態(tài),正是因為我們追求“厚樸”,以一種扎實穩(wěn)重的心態(tài)去面對一切,才會有面臨困難時的鎮(zhèn)定自若,才會有面對挑戰(zhàn)時的自信與堅忍!
“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河!”輝煌的人生在于積累,成功的自己少不了篤行!“篤行”是一種生活態(tài)度,有人說,“要成功,有夢,有手就夠了?!辈诲e,作為一名大學(xué)生,成就夢想是我們的追求!空有夢想而不付出行動即與幻想毫無差別,面對成長中的問題,肯觀察,肯分析,肯付出行動去解決,那么便不會有克服不了的難關(guān)!
明德者,明古人之德行,胸懷天下,仁者愛人,必將成為一代天驕!崇智者,崇先者之智慧,通古博今,豐盈思想,定會坦然笑看人生!厚樸無華,篤行于心,努力奮斗,踏實前行!
“明德崇智,厚樸篤行”作為一名農(nóng)大的學(xué)子,讓我們做一名踏實、崇智尚禮的社會主義合格大學(xué)生,豐碑無語,行勝于言,讓我們共同努力吧,親愛的朋友們,血在哪里,青春都會落幕,就在這里吧,在校訓(xùn)的指引下,讓我們一起前行!
以行為美為題的演講稿篇三
“我是中華人民共和國法官,我宣誓:忠于祖國,忠于人民、忠于憲法和法律……”20xx年2月13日,莊嚴的國徽下,鮮紅的國旗前,鏗鏘有力的誓言猶在耳畔回響,這是霍山縣人民法院舉行的首批入額法官宣誓儀式,標(biāo)志著法官員額制的正式實施。這一刻,是司法體制改革的重要時刻,是干警們接受挑戰(zhàn)與考驗的重要時刻,更是我們青年一代為中國法治建設(shè)貢獻力量的重要時刻。
然而,光榮與夢想往往伴隨著汗水和艱辛。隨著司法改革的逐步推進,受案數(shù)量的持續(xù)增長,員額法官每天都處在超負荷運轉(zhuǎn)之中,“白加黑”“五加二”的加班模式已成為他們的工作常態(tài)。隨著人民群眾對司法的需求越來越多,對法院的工作要求及法官的標(biāo)準也越來越高,給員額法官帶來了新的考驗。隨著微博、微信等新型網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展,案件審理的關(guān)注度越來越高,法官辦案的輿論壓力越來越大。受到傷害的不僅僅是精神上的,甚至還有身體上的,如馬彩云法官被害一案,至今令人心有余悸。
法院,這個神圣的名詞,承載著無數(shù)人的法治夢想,承載著他們對法官職業(yè)美好的憧憬和向往。但是有些人在面對職業(yè)發(fā)展的不確定時,也會感到迷茫和困惑;面對理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突時,也會呈現(xiàn)出關(guān)注眼前利益的世俗傾向。面對社會認同感不足時,也會對自身缺乏理性認識,容易受到外界因素左右。
在這里,我要告訴青年干警們,我們要堅定理想信念。司改正在攻堅克難,此時是改革的困難時期,也是考驗隊伍理想信念的時刻。作為青年干警我們要始終堅守法律信仰,不要因為現(xiàn)實與理想的差距而患得患失,也不要因為工作事務(wù)繁瑣而甘于平庸,更不要因過渡期可能造成的“陣痛”而喪失信心。我們要始終保持與時俱進的學(xué)習(xí)狀態(tài),勤學(xué)善思,不斷將知識、經(jīng)驗和能力轉(zhuǎn)化為壯大自己的利器。我們要始終堅持腳踏實地,既要志存高遠,又要著眼當(dāng)下,在不斷的實踐砥礪中實現(xiàn)破繭成蝶的轉(zhuǎn)化,塑造卓越的司法品格和高超的司法能力。
我們需要做到的就是樹立正確的職業(yè)尊榮感,秉持踏實工作的態(tài)度,靜得下心、沉得住氣、堅持得住、善于從容面對問題,把信念化作絲絲努力滲透到具體工作中去,砥礪前行,為法院事業(yè)的建設(shè)、法制國家的進步,奉獻自己的青春和熱血!
周強院長曾經(jīng)說過,青年法官是一股正在積蓄的力量,是今后法院工作的頂梁柱,要勇挑歷史重擔(dān)?!胺ㄖ螇簟币糠扇说墓餐θ崿F(xiàn),年輕人應(yīng)該當(dāng)仁不讓地承擔(dān)起這一份責(zé)任。作為法院人,我相信:
在司法改革的`過程中,我們都會有屬于自己的定位,無論以后我們服務(wù)在什么樣的崗位上,無論我們在司改中扮演什么樣的角色,無論我們遇到多大的困難,一定不要放棄自己最初的理想,一定要堅守住陪伴我們一生的信念。把自己最絢麗的人生季節(jié)獻給偉大的審判事業(yè),當(dāng)年華老去,回首再看來時路,留下的不僅僅是感慨唏噓,更多的是無悔當(dāng)初。紛飛的夢想,是青春不變的情節(jié),無盡的癡狂,是青春奮進的力量!朋友們,讓我們用青春,詮釋個性的張揚;讓我們用青春,燃燒生命的希望:讓我們用自己的智慧和汗水展現(xiàn)年輕的風(fēng)采,以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn);讓我們用堅定的步伐和執(zhí)著的信念,走出屬于法院人的坦坦蕩蕩!
以行為美為題的演講稿篇四
尊敬的各位評委、親愛的青年朋友們:
大家好!有一種美飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是種可以吸引靈魂之美。
還有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,這種美是文明禮貌之美。文明禮貌是一個很古老的話題,從大禹三國家門而不入到“留取丹心照汗青”,從孔融讓梨到子路借米,我想大家已耳熟能詳,前面幾位或高屋建瓴,或以小見大,或引經(jīng)據(jù)典,或旁證博弈,有一次將文明禮貌闡述的明了細致,我不敢班門弄斧與之媲美,也不愿步人后塵貽笑大方,在這里,我只想問大家一個問題,文明禮貌源自什么,面對這個話題,但丁說:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識與美德,魯迅先生說:中國欲存,爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。而我用一句話概括今天的演講內(nèi)容,文明禮貌的外衣下是為他人著想的善良、根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由。
何為為他人著想的善良?上班兩年認識同事小胖,還是有一次無意間聽到他在洗手間按打火機的聲音,我才知道他是抽煙的,他很少在公眾場合抽煙,即使很想抽,也會問別人介不介意,尤其是有女士在場的時候。還有很多很多這樣的細節(jié),所以他人緣人好,有為他人著想的善良,知道別人的不易,懂得換位思考,這才叫有教養(yǎng)。
何為根植于內(nèi)心的修養(yǎng)?去年八月,我穿著我心愛的白裙子在百盛門口走,迎面一個小伙騎著電動車風(fēng)風(fēng)火火,為了躲避,手忙假亂我摔倒了,也許在電影或者電視劇會有很多這樣的橋段啊,而后兩人相識相戀了,而現(xiàn)實是他就甩給我一句:走路不長眼吶!當(dāng)時的我如鯁在喉,竟然一句話也說不出來,只感覺自己眼前忽悠一下,我自己站了起來,他已經(jīng)穿梭在人群里走遠,如果再讓我遇見他,我一定會告訴他:你欠我一句對不起!一個人文明禮貌最重要的體現(xiàn)就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng),什么叫根植?就是那些修養(yǎng)已經(jīng)在你的體內(nèi)生根發(fā)芽了,你會時時刻刻感受到它的存在,即使是生病、即使是不久于人世,這已經(jīng)變成了一種自然反應(yīng),就像呼吸一樣。
何為無需提醒的自覺?在高鐵站的改簽窗口,有一堆人在排隊,忽然一個中年婦女跑到一個男孩前面,對他說:“帥哥,我真的有急事,能不能讓我加個隊?”
那個男孩說:如果我讓你加了隊,對后面的人是不公平的,這樣吧,反正我也沒事,你站我這里吧。然后,那個男孩自覺地走到隊伍最后面,重新開始排隊。
日本有種文化叫“不給別人添麻煩”的文化,比如不小心把公交車上的座位弄臟了,把餐廳的地板弄濕了,都會自覺得去擦干凈,不給別人添麻煩。日本的這種文化,我在中國很多農(nóng)民工的身上看到了,很多農(nóng)民工坐公交車或地鐵的時候,身上比較臟,怕把座位弄臟了,他們就自覺地一屁股坐到地上,不給別人添麻煩。
什么叫無需提醒的自覺?就是在無人關(guān)注的時候,沒人提醒你的時候,你是否還會自覺得保持自己的教養(yǎng)?就是在別人都這樣做的時候,別人都在隨地丟垃圾,做沒教養(yǎng)的事情,你是否會堅持自己?無需提醒的自覺,在我看來是最高級、最有教養(yǎng)的一點。
何為以約束為前提的自由?在座的各位有車的朋友請舉一下手好嗎?你們雨天減速,防止臟水濺到兩邊的路人呢?開快車是你的自由,也很舒服,但是你卻擔(dān)心自己自由的行為給別人帶來不好的影響,于是克制住了,這就在于你的修養(yǎng)。
比如在家里開生日派對,要爽要嗨要大聲喧嘩,這是你的自由,但是你考慮到可能會影響到隔壁鄰居的生活,于是約束自己,把聲音減到最小,這就是你的教養(yǎng)。
比如每次吃完東西剔牙的時候,大大方方、盡情盡興的剔牙齒,這是你的自由,但是你拿一張紙巾遮擋住自己的嘴巴,這就是你的教養(yǎng)。比如在等電梯的時候,你想早點走,早點一個人上或下,這是你的自由,但是當(dāng)你聽到別人匆匆的腳步聲,你會按住電梯一直等他,這就體現(xiàn)了你的教養(yǎng)。
盧梭說:人,生而自由,卻又無往不在枷鎖之中。我們都想要自由,可是我們的生活卻到處是枷鎖,我們也離不開枷鎖,這句話就很好的詮釋了什么叫以約束為前提的自由。
一個人所做的每一件事情體現(xiàn)了他的教養(yǎng),文明禮貌就是他的名片,一個人有沒有教養(yǎng),和錢沒有一點關(guān)系。有教養(yǎng)的人,無論是在人群中還是獨自一個人,他們的心里都有一面鏡子,時時刻刻照亮著自己,他們在照亮自己的同時,其實也照亮了別人,和他們在一起的感覺,就是一種如沐春風(fēng)般的舒服。
愿我們彬彬有禮,愿我們彼此尊重,在這個忽晴忽雨的江湖,讓文明禮儀內(nèi)化于心外化于行,以教養(yǎng)為習(xí)慣,隨處可棲!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
以行為美為題的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
您們好!無危則安,無損則全。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆??無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
演講人:聶卓然20xx.5.8。
以行為美為題的演講稿篇六
老師同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的的題目是《安全伴我行》。
如果說,人生是一座高樓大廈,安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全,生命就會受到侵害,生活就不會再有幸福。
生命如此的寶貴,它屬于我們每個人,但是每個人只有一次,可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的.危害,時刻都在發(fā)生;據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等等,平均每天有40多人,也就是說:每天將有一個班的學(xué)生都在“消失”!
底下,明辨是非差,希望出點亂子,這就是。
思想。
安全問題了。
怎樣預(yù)防安全事故?我的建議如下:
1、提高個人。
思想。
品德。(不因一些小事與同學(xué)爭吵……)。
2、提高個人品德。(不隨口罵人、不說臟話、不打架……)。
3、關(guān)注課間安全。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
5、強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……。
6、遠離。
網(wǎng)
吧、遠離游戲廳、不賭博……。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,防患為主。生命只有在安全中才能求?;盍Γ腋V挥性诎踩芯哂绪攘?!
勤奮學(xué)習(xí)……
最后祝全體。
領(lǐng)導(dǎo)。
們、老師們、同學(xué)們身體健康、平安,還要笑口常開??!
以行為美為題的演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(2)中隊的xx,今天我演講的題目是《誠信文明篤行》。作為一名六年級的小學(xué)生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的老師,還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里,我想說如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個講誠信的人?!度龂萘x》中有這樣一句精辟的論述:“自古皆有死,人無信不立?!边@“信”指的便是誠信。
那么,課堂上的誠信怎么體現(xiàn)呢?其實說著不難,重在行動。在這里,我有一些想法和大家共勉:首先??鬃诱f過一句話“言必行,行必果?!闭f的就是一個人要言行一致,說了就要去做。開學(xué)初,我們班每位同學(xué)都寫了符合自己的學(xué)習(xí)計劃,定了目標(biāo),樹立了榜樣,心中有計劃,才會做到有的放矢。
其次,讓誠信之花開遍課堂。每位學(xué)生心中有了計劃,課前,我們會準備好下節(jié)課所用學(xué)習(xí)用品,提前兩分鐘靜息;課上,我們會認真聽講,積極思考老師提出的問題,踴躍舉手發(fā)言。
第三,互相監(jiān)督,共守誠信。在上課時,如果出現(xiàn)不誠信現(xiàn)象,例如:在同桌做小動作或思想“溜號”時,就會有同學(xué)用胳膊輕輕碰碰他或用腳輕輕踢踢他,使他快速調(diào)整狀態(tài),思想集中,認真聽講。
第四,相互幫助,共同進步。在做課堂作業(yè)時,碰到難題,不抄襲,不知難而退,要做一個嘴巴勤快的學(xué)生,及時問老師或同桌,及時解決難題,避免不會的知識累積成山。
第五,人人講誠信,“課堂”更美好。不偏科,不因為自己的喜好分主次,一些同學(xué)因為喜歡某些學(xué)科或喜歡某位老師,學(xué)習(xí)起來興趣盎然。而那些被冷落的學(xué)科則是被打入了“冷宮”,殊不知這樣做也是錯誤的,這樣做也是不誠信的表現(xiàn)。
同學(xué)們,《校園文明禮儀規(guī)范歌》大家已熟記在心上,里面第7條,第10條就是對同學(xué)們的課前準備、靜息,課堂聽講,作業(yè)完成的溫馨提醒,如果大家能做到,真正落到實處,那就是向“誠信課堂”邁進了一大步!同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信僅僅成為我們的口頭禪,更不要讓誠信成為紙上談兵,要讓他活躍在我們的課堂上,讓誠信無處不在。同學(xué)們,只要我們行動起來,只要人人都講誠信,誠信之花就會開遍課堂!開遍校園!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
以行為美為題的演講稿篇八
今天,臨海夢舞飛揚藝術(shù)中心少兒舞蹈專場演出了!
我們五級b班和五級a班一起表演舞蹈《麥田童話》,這個舞蹈講述的是小鳥和稻草人在麥田里發(fā)生的故事。
下午,我化好了妝,向鏡子里一照,天哪!我覺得自已像變了個人似的。別人認不出我來,我也認不出別人了,化好妝的同學(xué)們已經(jīng)有點“六親不認”了。
匆匆的回家吃好了飯,雖然演出7點開始,但我們6點半左右就來到了演出的地方——臺州影劇院,因為我們班是第一個節(jié)目。換上了演出的服裝,我們戴好帽子,穿上舞鞋,拿起扇子,站在舞臺邊等候。
終于,演出開始了,我們走上臺,開始表演,我們把機靈活潑的小鳥演活了,把勤勞的稻草人演真了。這個故事是這樣的,有一群小鳥飛到了一塊田地里,田地里的稻草人以為小鳥是來吃莊稼的,于是千方百計地想趕走小鳥。后來,稻草人發(fā)現(xiàn),小鳥也是來保護莊稼的,于是他們成了好朋友。
演完了,我們走下臺,回到了座位上,繼續(xù)看著表演,后面的同學(xué)表演了很多節(jié)目,有《筍兒尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聰明寶貝》等等。給我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》,那是最高級別8級a班同學(xué)跳的,她們穿著長長的裙子,每個人都拿著要一朵玫瑰花,在舞臺上翩翩起舞。
9點鐘左右,演出結(jié)束了,我們也可以回家了,今天我很開心!
以行為美為題的演講稿篇九
愛其實不需要刻意地去表達,有時即便一個眼神,一個手勢,也能傳遞出濃濃的愛,不論何時何地,我都被愛包圍,母愛,伴我行作文。在愛的種類里,我最感動的`是母愛。
記得有一次吃中飯,剛坐下,媽媽就夾給我許多菜,包括討厭的大蒜。我不由皺了眉頭信箱;看來今天我要‘關(guān)進監(jiān)獄’‘受刑’了。我只好捏住鼻子,大口吃一口大蒜,沒想到媽媽又給我夾了許多蒜,我把筷子一摔回到房間,怒氣沖沖地走到房間,用腿狠狠地蹬了們,就在這時我聽見了我爸爸媽媽談話,我趕緊將耳朵貼在門框,聽見媽媽唉聲嘆氣;‘哎,這孩子。。。。春天是細菌傳播的季節(jié),吃大蒜可以增加抵抗力,莉莉從小就容易生病,吃大蒜少生病,她生病全家擔(dān)心哎o(︶︿︶)o唉,小學(xué)六年級作文《母愛,伴我行作文》。’爸爸安慰媽媽;‘沒關(guān)系,她會明白的?!牭竭@里,我鼻子一酸,,一下子坐在地板上,雙腿并攏,手撐著頭,眼淚不知不覺流了下來。晚上吃飯,我大口大口吃著大蒜,裝作很愛吃的樣子,媽媽看見了別提有多開心。哦,原來大蒜里也有愛。
母愛像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;
母愛像一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
以行為美為題的演講稿篇十
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
昨天晚上我出去散步時,我看見這樣一幅畫面:兩位叔叔自行車一起,我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話,并且深深地道歉??闪钊顺龊跻饬系氖?,那兩位叔叔卻吵了起來,吵得狗血噴頭。我真為他們難為情,為我們-難為情,為我們中國難為情。
可今天下午,卻讓我很欣慰。事情是這樣的:兩位小朋友在一起玩耍??梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训哪_,我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是,兩位小朋友卻手握了握,互相道了歉,便又開開心心地玩了。
啊,媽媽的話真靈驗?!叭桃粫r,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。
一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。
可見,文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān),為了個人的前途與發(fā)展,我們每一位學(xué)生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。
以行為美為題的演講稿篇十一
對于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng),針對三年級學(xué)生,應(yīng)有一個規(guī)范的行為,配合學(xué)校的德育工作,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點。
最美在我的眼中,不僅僅是像黃繼光、邱少云這樣為國壯烈犧牲的烈士們,還有為社會做出點滴小事的平凡人物。
忽然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,那不就是擺小攤的大叔嗎,他這會兒怎么會帶著根“拐杖”出現(xiàn)在我們小區(qū)呢?只見他沿著小區(qū)通道,在積水中尋找窨井蓋,找到后就用“拐杖”把窨井蓋上的樹枝、樹葉打撈起來,再用手把它們轉(zhuǎn)移到地勢較高的綠化帶上.我終于明白了,原來大叔是來做好事兒的啊。只見接二連三的窨井蓋被大叔疏通了,渾濁的積水奮力地奔跑著,順暢地向下水道流淌。這時我下定決心:立刻跑下樓去,去幫大叔一起疏通那窨井蓋!結(jié)果大叔不同意我的加入,揮揮手叫我趕緊回家。我執(zhí)意不肯回,剛好大叔正在費力的挪動一根大樹枝,我就在后面抬了一把,大叔回頭朝我會心一笑。
過了好久,風(fēng)雨有所緩和,積水在大叔的腳下慢慢地退去。路邊的行人這時也已漸漸多起來,大家看到大叔的行為,紛紛投來贊許的目光,我那小宇宙也無限自豪,更加賣力地幫著大叔清理樹枝。原來沒法通行的道路已經(jīng)可以擠過一輛輛汽車了。這時大叔的臉上泛起了更燦爛的笑容,我看著大叔一邊高一邊低、已經(jīng)完全被雨水浸透的褲管,開心地笑了。
這就是我眼中的最美人物,平凡中的美,細小中的美。我想生活中不一定要做多少轟轟烈烈的事兒,但是這些細小的事卻是我們一直要努力堅持去做的。
以行為美為題的演講稿篇十二
各位同事:
大家好!
認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好安全意識相當(dāng)?shù) ?p>
你是否明白?一起安全事故的發(fā)生,對于一個企業(yè)來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的.妻兒嗎?生命對于每個人來說只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命啊!
有道是“安全生產(chǎn),以人為本”。記得在很多次會議上,公司各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
都動員大家落實十大的禁令,全員開展“反三違、保安全”活動要求。作為一名石化戰(zhàn)線上的員工,我們在工作中應(yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢?首先,我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業(yè)的工作相對是比較危險的,在整個生產(chǎn)流程中,每個崗位都起著舉足輕重的作用,這就要求我們具備良好的綜合素質(zhì),做到訓(xùn)練有素。我們要充分認識石化產(chǎn)業(yè)每個崗位的重要性,更加珍惜我們的崗位,認認真真,兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作,確保生產(chǎn)安全運行。公司十大的禁令頒布以后,我們大家通過學(xué)習(xí)討論,對反違章禁令熟知熟記,入腦入心。
其次,我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的。
思想。
提高安全意識增強安全責(zé)任心時時刻刻繃緊“安全”這根弦克服僥幸心理消除麻痹大意的松懈。
思想。
把安全工作落實到實際工作中。
再次,我們要加強安全學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),增強安全知識,同時吸取其它單位的事故教訓(xùn),做到警鐘長鳴。在實際工作中,嚴格貫規(guī)貫制,杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。
朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個化工職工的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
謝謝大家!
以行為美為題的演講稿篇十三
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!我是五(5)班的梁xx,很榮幸能和大家分享我平時的行為習(xí)慣。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!庇纱丝梢?,良好習(xí)慣是多么重要?。?/p>
因為我每一天都能按時按要求完成所有作業(yè),所以從沒上過黑名單,我要感謝我的媽媽,是她教導(dǎo)我對任何事情都要有認真負責(zé)的態(tài)度。原來我也經(jīng)常丟三落四,有一次上課我忘記帶語文書了,就打電話叫媽媽送來學(xué)校,媽媽送來后嚴肅對我說:“如果你是戰(zhàn)士,書就是你的武器,戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死,你記好,如果還有下次,我是不會幫你送的?!苯?jīng)過了這次事件,我收拾書包時就常常想著還有什么沒帶,還有什么沒做好,就變得細心了。我們作為小學(xué)生,對學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感,上課要認真聽講,課后認真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育,也才對得起家長的殷切期待!現(xiàn)在,我習(xí)慣把作業(yè)仔細工整的寫好,一項一項的讓媽媽檢查簽字,媽媽就算再忙,她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣,每天每天的認真做作業(yè),讓我養(yǎng)成了對事情負責(zé)的好習(xí)慣。
我寫字有點慢,因為我想認真的寫好它,媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習(xí)慣,從小隨隨便便寫,長大了就隨隨便便工作。有人覺得看學(xué)生的字基本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的,我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴謹細心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣,我們以后要寫字的時間還很長很長,所以現(xiàn)在就該端正態(tài)度,認真寫字。
我們就像小樹苗,如果知識是肥料的話,我覺得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量,有好習(xí)慣我們才能長成筆直向上的大樹!我希望我們自身的好習(xí)慣,能幫助我們成長為有責(zé)任感、善于學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。
以行為美為題的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
新的學(xué)期已經(jīng)開始,經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校的各項工作已經(jīng)步入正軌。每個學(xué)期的開始,我們都將面臨新的起點,新的征程,新的希望,站在新學(xué)期的起跑線上,大家都準備好了嗎?新的一學(xué)期,我們更要珍惜每一分鐘,辦好每一件事,走好人生每一步,這樣才能學(xué)有成績,學(xué)有收獲。今天要跟大家說的是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步。
1、在儀表、儀容方面:要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,注意中學(xué)生形象,禁止穿著打扮成人化,不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;總之,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,不追逐嬉戲,不打鬧,不擁擠,不搶道;牢固樹立“安全第一,警鐘長鳴”的觀念。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰,堅決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀,見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生,比一比,哪個班衛(wèi)生工作好,哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、在校規(guī)校紀方面:我們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,爭做文明的高中生。
4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如:
同學(xué)們,生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
總之,希望同學(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因為它會變成你的行動;注意你的行動,因為它會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因為它會決定你的命運。
以行為美為題的演講稿篇十五
老師,親愛的`同學(xué)們:
大家好!
我是_班的_x,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
以行為美為題的演講稿篇十六
大家好!今天,我國旗下講話的主題是“健康文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成”。
文明是一種素質(zhì),是每個人都必須做到的。大家需要講文明,懂禮貌??匆娂埿紡澮幌卵鲆娎蠋焼栆宦暫谩蚁嘈?,和諧的氣氛會充滿著我們的校園,文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
2.
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!
今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個,因此,曾經(jīng)我有過這一個想法:要是哪一天沒錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。
說出這個想法呢,是因為我想告訴大家:當(dāng)我們在不文明行為中清醒一分,就可以得到一點好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會讓別人遠離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。
有些人也許會發(fā)難,說這應(yīng)該很困難,自己很難堅持。我也想過這樣的問題,我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。
在場的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個微小的“玩笑”.但是,一個個的這樣的“玩笑”,遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人,害了別人。
唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成就自己的高尚品德!
謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家
以行為美為題的演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們:
大家好!
如何做一個行為規(guī)范的學(xué)生?
我們在祖國和人民的呵護下成長,應(yīng)當(dāng)立志回報祖國,服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來,時刻維護國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹立服務(wù)他人、奉獻社會的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。
學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力,科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中,把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛,我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認識到集體的力量,培養(yǎng)團隊精神,團結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂。
和諧社會離不開法律和道德,任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)法律知識,增強法制觀念,做到知法守法,并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果,都是社會創(chuàng)造的財富,對于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母,回饋社會。
同學(xué)們,社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來,從自身做起,從日常生活做起,把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上,在促進精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
以行為美為題的演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們:
十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,這里充滿了生氣,充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進行的調(diào)查看出,亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生,以自我為中心,自私自利,不關(guān)心集體大有人在,言語不文明,出口成臟,隨處可聽不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家,愛護靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活,我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此,少大隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、愛護公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻,不損壞花草樹木。
2、舉止文明,言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語,不說臟話、謊話,不打架斗毆。
3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)。
4、愛護公共財物,不人為損壞課桌,拒絕課桌文化。
5、自覺維護公共利益,不在教室吃零食。
6、遵守紀律,不遲到、早退,休息時間不在教室內(nèi)喧嘩。
7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、增強安全意識,不攀爬圍墻,不騎自行車上學(xué),不帶管制刀具到校,不做危險的游戲。
9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好文明行為,樹立文明形象,讓我們用行動譜寫文明之歌,與文明同行。
以行為美為題的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭,日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,今天能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。
做為一個文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,熱愛祖國,熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠實守信。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)??鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!币虼?,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,不遲到不早退,珍惜時間,熱愛生命,穿戴整潔,愛護環(huán)境,遇到老師、同學(xué)要主動打招呼,無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上,使自己成為一名合格的小學(xué)生。
讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀?,幫同學(xué)解決一道難題;
讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;
讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學(xué)們,自尊自強在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們第一實驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的講演結(jié)束了,謝謝大家!
以行為美為題的演講稿篇二十
尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是五(1)班的張欣逸,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。
當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)??鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!焙昧?xí)慣受益終生,也是我們成長和進步的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們對自己的嚴格要求?!缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為規(guī)范,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息和修養(yǎng)品性。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
讓我們?yōu)楦改概跎弦槐宀?,幫同學(xué)解決一道難題;
讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;
讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁……
親愛的同學(xué)們,自尊自強在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣成就人生,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
以行為美為題的演講稿篇二十一
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來自四年級三班的王靖博,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。 雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;學(xué)習(xí)時,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
大家好!
擇善從之,不善改之,習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣,因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己? 好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強大的力量,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
有人說:“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而在人整個一生中就享受著它的利息?!币虼?,許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù),不少有經(jīng)驗的'教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點,抓住不放,直至習(xí)慣養(yǎng)成,因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
大家好!
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生,我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士,都有一些良好的行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時間,還在桌子上刻了一個“早”字,經(jīng)過長時間的堅持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要??!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦,不用功,所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩,總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,上課不認真聽講,不踴躍發(fā)言,不懂的知識也不聞不問,這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正,比如說:上課認真聽講,作業(yè)認真完成,有時間就讀一下課外書,這樣一來,學(xué)習(xí)成績就能上升了。
平時在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
以行為美為題的演講稿篇二十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三(1)班的邱祎辰,今天我來參加《日常行為規(guī)范》演講比賽,我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第19條指出:積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。第20條說:認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出:學(xué)會料理個人生活。不難看出這幾條規(guī)范要求我們每個中學(xué)生都要熱愛勞動。
勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明,沒有勞動,社會是無法進步的。
有人說,到了現(xiàn)代化如此高度發(fā)展的21世紀,還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎?
我可以肯定地告訴大家:應(yīng)該!
愛勞動、培養(yǎng)勞動意識,對于培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現(xiàn),愛勞動的學(xué)生和不愛勞動的學(xué)生相比,失業(yè)率是1:15,犯罪率是1:10。這說明,一個愛勞動的學(xué)生,往往在未來生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過不愛勞動的學(xué)生。對于未成年人來說,如果具有勞動意識,則說明他們心中有他人,懂得孝敬父母,關(guān)愛他人。所以,在青少年時期培養(yǎng)勞動意識是很重要的。
另外,培養(yǎng)勞動意識可以漸漸形成較高的責(zé)任意識。
現(xiàn)在很多父母總是愛對孩子說:“你只要把學(xué)習(xí)搞好了,家里什么事情也不用你做?!痹诟改競兛磥?,只要學(xué)習(xí)好,其他什么事情都不重要,家務(wù)勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是,在這親的環(huán)境里培養(yǎng)出來的卻是一個沒有責(zé)任心,不懂得關(guān)心他人的人,很多研究都證明了一點:一個缺乏責(zé)任心的人,往往學(xué)習(xí)成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。
勞動意味著為社會創(chuàng)造財富,為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動,推動了人類文明發(fā)展?;谶@樣的認識,人類應(yīng)該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!
謝謝大家!
以行為美為題的演講稿篇二十三
如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。本站小編為大家整理了關(guān)于行為規(guī)范的。
演講稿。
老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二一班的,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時,你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時,你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當(dāng)你做出如上舉動的時候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!蔽拿鞫Y儀、行為規(guī)范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:
2、上課認真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時完成作業(yè),不拖延,不抄襲。
3、接水打飯自覺排隊,不擁擠,不插隊;愛護公共設(shè)施、花草樹木,不破壞,不踐踏;。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人,就是一個有思想、有追求的人,就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人,就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句。
名言。
說得好:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”大到一個國家,小到一位個體,都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會才能進步,個體才能成長。
同學(xué)們,每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人,才能成為一個大寫的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護,只有人人講文明,個個有禮貌,同學(xué)之間才會團結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
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