通過總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇一
在我們生活里會(huì)有許多種表揚(yáng)，有來自朋友的，有來是家人的，有來自老師的，每一個(gè)表揚(yáng)都給了我們動(dòng)力，我還清晰的記得那一次的表揚(yáng)。
以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時(shí)，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因?yàn)槿チ宿k公室的孩子不是好孩子?！蔽一卮稹＠蠋熡謫枺骸澳怯钟心莻€(gè)科學(xué)家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來。老師接著說：“每個(gè)人都要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來呀?！?/p>
自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來，第二次單元考發(fā)了下來，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說：“有進(jìn)步，請(qǐng)繼續(xù)努力?！苯?jīng)過了一番努力，期中考我高興極了，考了個(gè)90分。
表揚(yáng)讓我獲得了自信，表揚(yáng)讓我有了進(jìn)步的動(dòng)力，我十分感謝老師對(duì)我的肯定以及表揚(yáng)，他讓我在未來的道路上充滿了信心和斗志。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇二
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)!
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補(bǔ)習(xí)社，開設(shè)了很多班，有輔導(dǎo)班，有美術(shù)班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個(gè)班就問我：“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個(gè)星期里，我沒好好聽講，上課時(shí)只是拿著毛筆亂涂亂畫，當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng)，一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。到了第三個(gè)星期，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)寫的字有所進(jìn)步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學(xué)看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無成，有的家長(zhǎng)還說：“你女兒不是學(xué)習(xí)書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對(duì)不住媽媽，更對(duì)不住自己。所以我對(duì)自己說要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，不可以辜負(fù)媽媽的期望。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表：每天練書法一個(gè)小時(shí)以上，上課時(shí)要專心致志地聽講。有時(shí)間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計(jì)劃的一個(gè)月后，我寫得字比以前大有進(jìn)步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚(yáng)，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學(xué)面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧耍F(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學(xué)們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長(zhǎng)面前炫耀呢!我心里非常開心!
這讓我知道了：表揚(yáng)是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的!從今已后，我一定要爭(zhēng)取更多的表揚(yáng)，讓我身邊的人和我一樣快樂!
我曾經(jīng)受到過很多次表揚(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表揚(yáng)。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說我，可沒想到老師竟表揚(yáng)了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的.當(dāng)我們開心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚(yáng)。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來!
“咦?不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀!”我自言自語道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了.今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋.首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點(diǎn)鹽巴捏一番，媽媽說過這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎;接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍!哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進(jìn)行下一道菜啦!
第二道菜――蔥花蛋.我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
這時(shí)，媽媽回來了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫丫，這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口.連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了!”聽著媽媽表揚(yáng)的話，我的心里樂滋滋的.
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚(yáng)，真開心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來報(bào)答媽媽!
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇三
優(yōu)秀作文推薦！“同學(xué)們，今天我們來上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問。我舉起了手。“惟伊，你來吧?！?/p>
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無法表達(dá)的快樂。回家后，還向爸爸媽媽述說我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁P(yáng)的心。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇四
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來了?？戳丝幢恚呀?jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來?？湮沂莻€(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇五
受到批評(píng)時(shí)，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表揚(yáng)時(shí)，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們自己設(shè)計(jì)，畫個(gè)對(duì)稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說：“這是期中考試?？荚囘^程中，不許講話，不許抄別人的。誰違反，我就扣你分?jǐn)?shù)。”說完，就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見了，哈哈大笑說：“你這幅畫估計(jì)又是及格?！蔽覜]有理他，便把這幅畫交給了老師。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇六
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。
――題記。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表揚(yáng)，感覺是無比的快樂。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇七
我得到了關(guān)愛，心理就像流過了一陣暖流。今天小編就來分享四年級(jí)作文：我得到了關(guān)愛，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
關(guān)愛如一股清泉，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛如一縷陽光，溫暖人們的身心;關(guān)愛更如一杯清茶，讓人們品味它的清純。
媽媽本想把我送上醫(yī)院，可是醫(yī)院早就關(guān)門了只有幫我降溫，每5分鐘換一次冷毛巾，每10分鐘量一次體溫直到我的體溫變得穩(wěn)定了，媽媽才肯趴在我的床頭休息一下。
到了第二天一早，媽媽就背著我上了醫(yī)院。經(jīng)診斷，我得了輕微的肺炎，媽媽嚇了一大跳。天天無時(shí)無刻地陪在我的身邊，我不禁唱起了《世上只有媽媽好》。媽媽笑了起來，那彎彎的眉毛如月牙兒，就連眼角的皺紋都像盛開的花兒一樣，笑著笑著，幾顆水晶般的淚珠悄然落。
啊!這次我得到了關(guān)愛，我感受到了關(guān)愛的溫暖。
每個(gè)人得到過母親或父親對(duì)自己或多或少的關(guān)愛，我也不例外。特別是母親對(duì)我的關(guān)愛，那可稱得上無微不至、含辛茹苦。而到現(xiàn)在，我都無法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的心靈深處。
記得那是一個(gè)普通的夜晚，當(dāng)我做的練習(xí)題快大公告成時(shí)，一條“斑斕大蟲”??數(shù)學(xué)思考題，阻礙了我。無論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見功成。
剛剛解下圍裙的媽媽也來到我面前，加入了這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)斗。我們不停地假設(shè)、推斷、演算……終于，媽媽興奮地說：“出來了!算出來了!共話了三個(gè)小時(shí)!”說著邊一步一步講解給我聽。可是剛講到一半，媽媽就卡了殼?？粗鴭寢尳辜钡难凵瘢野参康溃骸皨寢?，燙到了吧?心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫吧!”媽媽聽了“撲哧”一笑。
看著媽媽如釋重負(fù)，滿意地離去，我的淚水在也無法控制……我親愛的媽媽，我一定要讓您的期望化作滿意的笑容!
就是這樣一件事，這樣一道練習(xí)題，困擾著我和媽媽，可媽媽就為了那一道題，花費(fèi)了多少心血啊!雖然是一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但體現(xiàn)出的卻是母親對(duì)我那一份真摯的關(guān)愛啊!親愛的媽媽，您是我心中永遠(yuǎn)不落的太陽!
這么多人!怎么回事??擠進(jìn)去一看!哦!原來是剛嫁到我們村的新娘子家開了個(gè)小經(jīng)銷!人家開業(yè)那!怪不得鞭炮齊鳴!!這么熱鬧，開業(yè)期間所有東西都打五折!村名們就沖著來的。
那一天晚上媽媽說：“輝，咱家沒鹽啦!你去嫂子家買袋鹽吧!”我是一個(gè)膽小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的`很嚇人!!”媽媽又說啦：“給你一元跑腿錢，行么??”我考慮了考慮。“成交”我果斷的回答道。
在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。
走著走著我的直覺告訴我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦!倒霉催的!等死吧!我反正沒勁啦!!那人靠近我我一看原來是嫂子。他說：“小弟弟，剛才你走得那么急!還沒找給你錢哪!”哦，嫂子看見我的手破了!鹽也破啦撒了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家!!!這下我偶的心才放下!“謝謝嫂子!到我家坐坐吧!”我說。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦!
一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好!
每個(gè)父母都會(huì)關(guān)心自己的孩子，我的父母也會(huì)。我的父母對(duì)我的關(guān)心就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到父母的愛。我的父母對(duì)我的關(guān)心就是照顧。他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的身體狀況。
這段時(shí)間，進(jìn)入學(xué)期末的復(fù)習(xí)了，他們?yōu)榱宋夷茉趯W(xué)期末取得更加好的成績(jī)，每天早早回到家里，陪我完成作業(yè)，檢查我每天的作業(yè)，還幫我把沒掌握的知識(shí)一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關(guān)心，讓我感動(dòng)不已，我想，在學(xué)期末考試中，我一定要努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點(diǎn)恍惚，總的來說很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我的身體漸漸好起來時(shí)，我知道是父母的關(guān)心，是父母在操心，是父母無微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時(shí)的恢復(fù)。我的父母，辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長(zhǎng)，為了我學(xué)到更多的知識(shí)，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時(shí)，不會(huì)忘記關(guān)心我。他們的關(guān)心除了像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長(zhǎng)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇八
有人會(huì)得到快樂；有人會(huì)得到可怕的教訓(xùn)；……而我得到了關(guān)心。
今天，我吃飯的時(shí)候，突然吐了一地。媽媽說：“你真是奇怪，怎么突然吐了呢？”我說：“咳咳……，我的嗓子很痛，很痛，無論是說話還是吃東西嗓子總是很疼?！眿寢層肿屛野炎鞆堥_，“啊”我把嘴張開，媽媽說我的扁桃體發(fā)炎了，腫得很大。然后媽媽又去買了一些水果和一些食物讓我吃，可是我哪里吃得進(jìn)去呀，反而更疼了。媽媽見了這情況，馬上背著我，去了醫(yī)院打針，直到打完針，媽媽這才放了心。
媽媽我想跟您說：“謝謝您的關(guān)心！”
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇九
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，又得到了教訓(xùn)，又得到了教訓(xùn)……這就像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表揚(yáng)。
記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來的繪畫班換成了書法班。再開始的一個(gè)星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個(gè)星期，老師說要貼出寫字寫得好看的字貼出來每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時(shí)一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因?yàn)槲抑皩W(xué)過，拿的字帖與別人的不一樣，當(dāng)然寫的字跟他們的.不是一樣的字體，也沒什么辦法評(píng)那個(gè)寫得好看那個(gè)不好。不過我的字只貼了一個(gè)星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。不過鋼筆我第一次用，還不太會(huì)只能，試著用用，不過，我算好點(diǎn)的，每個(gè)字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個(gè)布畫少的要寫，但是放學(xué)回家后，媽媽問我我學(xué)得怎樣，我說很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表揚(yáng)了我，說，你表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
表?xiàng)畹母杏X真好，他會(huì)是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表揚(yáng)的幸福感覺會(huì)使你心里一片甜甜的。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十
上個(gè)星期日，由于我在作文興趣班表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，被彭教師選為“年度優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。午時(shí)前去參加青少年活動(dòng)中心在中心劇院舉行的頒獎(jiǎng)典禮。
一走進(jìn)中心劇院，就看到一張大大的獲獎(jiǎng)名單，我迫不及待的尋找著我的名字，最終在文學(xué)類找到了我的名字，媽媽在獲獎(jiǎng)名單前為我拍照留念。
頒獎(jiǎng)典禮在優(yōu)美的音樂聲中拉開了帷幕，經(jīng)過幾輪頒獎(jiǎng)之后，最終輪到我們文學(xué)類獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我們?cè)诮處煹陌才畔?，排著整齊的隊(duì)伍，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，嘴角綻放出燦爛的笑容。給我們文學(xué)類頒獎(jiǎng)的是太倉市文化局局長(zhǎng)，接過紅燦燦的榮譽(yù)證書，我忽然感覺到了自我心跳的厲害，安靜的臺(tái)上都能聽見自我心跳的聲音了，緊之后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，為我們的獲獎(jiǎng)喝彩，更是為我們的今后的鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，我們聆聽了青少年活動(dòng)中心為我們精心準(zhǔn)備的新年音樂會(huì)，在音樂聲中我度過了愉快的一天。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十一
有很多人關(guān)心我，愛護(hù)我，比如：父母、老師、同學(xué)等。
有一天，我生病了，媽媽給我把藥拿來讓我喝下去，但我喝完了藥還是不舒服，媽媽把我送去醫(yī)院。一路上很冷，還下著大雨，媽媽怕我再著涼，就把外衣脫下來給了我。我打完針病好了，但媽媽又生病了，媽媽為了關(guān)心我而得病的呀！
有一天，我在跑步時(shí)，一下子跌倒了，我的腿和胳膊全弄破了，我一邊哭一邊喊疼。這時(shí)老師走過來問我疼不疼，并把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我擦了藥水說：“謝謝老師?！崩蠋煻嚓P(guān)心我?。?/p>
有一天，上課時(shí)，老師讓我用鉛筆畫平行四邊形，但我一看文具盒，才發(fā)現(xiàn)我自己沒有帶鉛筆。心想：完了，我沒有帶鉛筆，如果老師來檢查的時(shí)候，看見我沒有畫，一定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)，一只手伸過來，拿來一支鉛筆說：“給你用吧！”我才看見原來是同桌送來的，我說：“謝謝你。”同學(xué)的雪中送炭是對(duì)我的關(guān)心。
我在被別人關(guān)心的同時(shí)，也要關(guān)心別人，要知道知恩圖報(bào)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十二
我現(xiàn)在要告訴大家的是我一次接受表揚(yáng)的經(jīng)歷。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽可高興了。她對(duì)我說：“真乖，看來我的女兒真的長(zhǎng)大了，有環(huán)保意識(shí)了。今天我請(qǐng)你去吃串串香?！甭犃藡寢屵@話，我的心里比吃了蜜還甜。
雖然這事已經(jīng)過了一年，但我仍是記憶猶新，因?yàn)樗o了我一次表揚(yáng)的經(jīng)歷，也給了我一次增加環(huán)保意識(shí)的機(jī)會(huì)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十三
今天下午，于老師對(duì)我們說：“明天考第四單元，大伙好好準(zhǔn)備一下吧！”我聽了興奮不已，因?yàn)榈谒膯卧俏易钅檬值囊粋€(gè)單元。
終于盼到了第二天下午，我胸有成竹的完成了這份考卷。早早的搶交了一個(gè)頭卷，心里美滋滋的?？粗粋€(gè)個(gè)沒有完成的同學(xué)，心里正在埋怨他們腦子太笨了。過了幾天，老師發(fā)下了試卷。首先映入我眼簾的是那個(gè)鮮紅的“79”分，我想，回到家肯定要面臨一場(chǎng)“火山爆發(fā)！”
在回家的路上，我心中不斷的想著，當(dāng)時(shí)那么富裕的時(shí)間，我為什么不檢查呢？嗨！這又能怪誰呢？真是驕兵必?cái)⊙剑∽宰髯允馨桑∥一氐郊液?，不敢把這事告訴家長(zhǎng)，考不好的滋味真不好受?。?/p>
我在暗暗下決心，以后不敢再偷懶了。從此以后，我接受了這次驕傲自滿帶給我的教訓(xùn)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十四
夜深人靜，我獨(dú)自一人在陽臺(tái)上坐著，猛地想起幼兒園老師對(duì)我說：“月亮媽媽帶著一群星孩子，這就是幸福?！薄靶腋５降资鞘裁茨兀俊蔽易匝宰哉Z。
詞典中說，使人愉快的境遇和生活就叫做幸福。幸福僅次嗎？也許是吧！我很滿足，因?yàn)槲矣兄牡呐笥选①N心的親人、慈祥的老師、共患難的同學(xué)……這，也許就是幸福吧！
至今，我終于明白了爸爸的那番話，明白了它的真正含義：幸福何嘗不是快樂？我有著太多太多的幸福：姑姑去海南前叮囑我一定要幸福、快樂；遠(yuǎn)在重慶的朋友寄予我來信，她囑托我，一定要給身邊所有的人幸福……當(dāng)我應(yīng)承時(shí)，我明白，我的心，已滿載幸福了！
在這個(gè)酷炎的夏日，我得到了清涼的幸福；幸福，令我回味無窮……。
何謂幸福。
漸漸地,日子一天天過去；漸漸地，人們一歲歲變老。我可厭的詛咒著時(shí)間太匆匆。
我曾思考過一個(gè)問題何謂幸福？我相信聰明的你一定會(huì)給我一個(gè)答案。但是人自然是不同的，所以每一個(gè)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)是不同的，但是幸福的結(jié)局都是那樣皆大歡喜。
有人說幸福就是在攀過一座又一座的煩惱之山，如差學(xué)生以為考了高分就投入了幸福的懷抱；窮人以為有了錢、權(quán)就可以得到幸福。但是他們都錯(cuò)了，在考了高分后，仍有更大的事去做；在有了錢、權(quán)之后，還有一堆子事要去做，等他們又攀過這一座山后，還有另一座山等待著他們，但是在這中間他們得到了快樂、得到了幸福。
有人說幸福其實(shí)十分簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到吃一顆自己喜歡的糖；做自己喜歡的事，總而言之，他們的幸福，我更多的理解為“開心。”而幸福是有層次的，想要得到幸福，你就得付出。
對(duì)于幸福的說法，還有許多。如：國(guó)王的幸福就是國(guó)泰民安；老師的幸福就是桃李滿天下，農(nóng)民的幸福就是能得到豐收；學(xué)生的幸福就是能考取功名。幸福是不需要表白的，幸福是用來感受的，而這些人所說的幸福，不過只是在關(guān)心自己，而幸福的蘊(yùn)意不只是這些。而我更愛另一種說法：
分享快樂，快樂就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減輕。架一座友誼之橋，讓世界充滿關(guān)愛與分享，這就是幸福。
不過這種說法不一定好，但是這種說法比前幾種說法好。千江有是水千江月，萬里無云萬里天，愿世上聰明的你告訴我什么是幸福？我會(huì)小心的珍藏起這一種美好的幸福，愿你的幸福在你的人生中綻放美麗而繽紛的花朵。
幸福。
祝你幸福！
蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天堅(jiān)持工作，貢給人們甜滋滋的蜂蜜，而自己卻得到了什么？什么也沒有得到。
飛機(jī)的幸福，在于援救了地震災(zāi)區(qū)的居民，幫助了人們完成了空運(yùn)的任務(wù)。而它自己呢？不僅什么也沒有得到，反而造成了種種機(jī)毀人亡的慘禍。
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。我感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的：它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福就在身旁。
幸福是什么？幸福在哪里？這樣才能得到幸福？-----幸福在身旁，幸福不是得到，而是珍惜！如果每個(gè)人都不珍惜幸福，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)在得到幸福了！
父母對(duì)你的愛，你也許不感到怎么幸福。但是，只有失去父母的人，才會(huì)感到父母的愛。我有一個(gè)事情可以表現(xiàn)出來。
幸福就在身旁，為什么不去珍惜呢？如果到那個(gè)時(shí)候，像東東一樣，那就晚了?。】煺湎О?，對(duì)你的爸爸媽媽好點(diǎn)把，這樣你會(huì)感到幸福的！
品味、感悟幸福。
品味、感悟幸福。
長(zhǎng)興二小。
五（4）班。
周家慧。
幸福，一個(gè)多么美好的詞語??！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
曾讀過秦文君《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)?；忌辖^癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡(jiǎn)單讓我震撼因?yàn)樗辽龠€活著。對(duì)她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю?，跳樓自殺了。他?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了？也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對(duì)于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權(quán)否定，我只能說“金錢+享受=幸福?！币苍S幸福的意義對(duì)于每一個(gè)人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂+痛苦=幸福。
對(duì)于我來說，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個(gè)小游戲?！懊總€(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時(shí)間，把想對(duì)他(她)說的贊美的那張小紙條給對(duì)方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評(píng)出最多的那個(gè)人。”老師喋喋不休地講道。大家似乎對(duì)這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰?！胺判陌桑挪皇悄氵?！”同桌一邊寫一邊對(duì)我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎！我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。
老師看大家都寫好了，就開始發(fā)號(hào)命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個(gè)人，抓緊時(shí)間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時(shí)間?！薄爸懒恕！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個(gè)人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。
幸福是什么。
幸福是什么？幸福是一種感覺。
題記。
有人說，富有就是幸福，而我不富有有人說，獲得成功就是幸福，而我沒成功過有人說，有一個(gè)美滿、溫馨的小家園就是幸福，而我沒有。我沒有幸福，我等待幸福。
一次過年時(shí)，我從手里接過那茫茫薄薄的壓歲錢時(shí)，我認(rèn)為我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福在演講比賽時(shí)獲得了“安慰獎(jiǎng)”，我認(rèn)為我幸福，別人卻告訴我那不算幸福在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團(tuán)圓飯時(shí)，我認(rèn)為我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒有幸福，我等待幸福。
我沒有幸福？那為什么我在那些時(shí)刻感到無比滿足，無比快樂呢？
有人告訴我，那不過是我得到別人所擁有而自己沒有的東西時(shí)心里所感，正如聽到一個(gè)笑話時(shí)所感一樣，不算幸福。“為什么不算？我感到很滿足呀……”我申辯道。
“我說過了，那不過是你心里所感罷了，不算幸福?！蹦侨耸挚隙ǖ匮a(bǔ)充道，“真的?！?/p>
他的那份肯定更讓我發(fā)覺到我沒有幸福，我等待幸福。
偶然的一天，我發(fā)現(xiàn)了一篇叫《關(guān)于幸?！返奈恼?，讀完后，我?guī)е鴿M心的喜悅走在大街上??我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺，是自身的感覺，是發(fā)自內(nèi)心的感覺。只要你感到滿足而快樂，那么你就可以高興地告訴自己，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待??像我一樣，傻傻地等到花開了又謝了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，自己一直都擁有幸福。
我不再等待幸福??而是去尋找。
幸福。
幸福對(duì)于每個(gè)人的含義都不同，饑餓的人希望得到食物，寒冷的人希望得到溫暖，孤獨(dú)的人希望得到關(guān)懷；這些是他們所追求的幸福，可是行都是無須理由的，只在于你是否有一顆知足的心。
我卻做不到這樣，有人說購物是一種幸福，我卻因?yàn)閮蓚€(gè)東西里挑一個(gè)而失望；有人說上學(xué)是幸福的，我卻因放學(xué)后的作業(yè)和考試而苦惱；有人說，有一個(gè)溫暖的家是最幸福的，可是我卻因?yàn)橐粋€(gè)可惡的弟弟和固執(zhí)的爸爸而生氣。生活上有許多不如意的事情，但快樂也常常伴隨。
幸福是長(zhǎng)我在自己手里的，而不是由別人來控制的。誰都能做世界上最幸福的人。但是，人們的追求隨著時(shí)代的改變而提升了，幸福也離他們遠(yuǎn)了，也因此提升了。
我在賣書時(shí)，本來打算是賣一本的，然后有想買更多。媽媽不同意，因?yàn)檫@樣，我就悶悶不樂，認(rèn)為我是世界最不幸的人了。
幸福是最容易做到的，但也是最難的。
我們生活在這個(gè)美好的世界里，生活在這個(gè)幸福的年代里，所以也要抓住快樂，做一個(gè)幸福的人，讓大家有感覺到你的幸福，分享你的幸福。
失去幸福。
我是一只毛毛蟲，在我的家族，有一個(gè)古老而美麗的傳說，那就是誰可以摘到香山上的紅楓葉，誰就可以一生幸福。
于是，在我成年那一天，我不顧勸阻，不顧父母，獨(dú)自一個(gè)向香山進(jìn)發(fā)。我走了很長(zhǎng)很時(shí)間，從年輕力壯走到自發(fā)蒼蒼，但我還是不顧一切地走下去。我覺得，只要我可以堅(jiān)持下去，我就一定可以得到香山楓葉！什么也阻止不了我，只要可以得到幸福，犧牲什么我都不在乎！
有一天，我終于走到了香山，可已過了楓葉正紅之際，我必須熬過這樣一個(gè)寒冷的冬天，再等待，等待才可以得到香山楓葉?？衫浔鼐共贿m合我。我是蟲子，我要有溫暖，有陽光，可在香山，它們?nèi)疾痪邆洹?/p>
我還是病倒了，很嚴(yán)重，但我竟奇跡般地挺過了那個(gè)冬天，可我畢竟已經(jīng)老了。我無法像年輕時(shí)快速奔跑，我老了。
那年秋天，第一片楓葉落下來的時(shí)候，我接住了它。我滿以為自己會(huì)得到永遠(yuǎn)的幸福。可過度的神經(jīng)緊張加上勞累不堪，讓我的笑容在那一刻僵硬。
我來到了天堂，責(zé)問著上帝。他卻淡淡一笑，告訴我不必太相信那古老的傳說，那只是我們最古老的國(guó)王所開的玩笑。我憤怒得不顧一切，并指責(zé)他不終止這個(gè)玩笑，讓我為此付出了一生的代價(jià)，最后還是沒有得到幸福。上帝卻告訴我，其實(shí)，我在父母身邊的時(shí)候，就已獲得幸福了。是我自己太不懂得珍惜，是我把自己送上了這條不歸路。然后，上帝沒有再看我一眼。只最后對(duì)我說，讓我去投胎。
我很久很久怔怔不已，站在那里。然后，我機(jī)械地走向了往生池。
我想，這一次，我不會(huì)再錯(cuò)過了。
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我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十五
每個(gè)父母都會(huì)關(guān)心自己的孩子，我的父母也會(huì)。我的父母對(duì)我的關(guān)心就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到父母的愛。我的父母對(duì)我的關(guān)心就是照顧。他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的身體狀況。
這段時(shí)間，進(jìn)入學(xué)期末的復(fù)習(xí)了，他們?yōu)榱宋夷茉趯W(xué)期末取得更加好的成績(jī)，每天早早回到家里，陪我完成作業(yè)，檢查我每天的作業(yè)，還幫我把沒掌握的知識(shí)一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關(guān)心，讓我感動(dòng)不已，我想，在學(xué)期末考試中，我一定要努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點(diǎn)恍惚，總的來說很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我的身體漸漸好起來時(shí)，我知道是父母的關(guān)心，是父母在操心，是父母無微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時(shí)的恢復(fù)。我的父母，辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長(zhǎng)，為了我學(xué)到更多的知識(shí)，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時(shí)，不會(huì)忘記關(guān)心我。他們的關(guān)心除了像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長(zhǎng)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十六
“滴滴答答”……時(shí)鐘的針不知疲倦的走著，盼呀，盼呀，過年的腳步近了。爸爸八年沒有回來過年，一想著今年爸爸能回來，我心里美滋滋的，感覺幸福極了。
爺爺奶奶忙著弄好吃的，媽媽忙著打掃衛(wèi)生，姐姐忙著寫作業(yè)，我忙著放炮。臘月二十九的早上五點(diǎn)鐘，爸爸終于到家了。我和姐姐高興的不得了，幸福的年味在熱切的等待中終于來了。
火紅的燈籠掛起來，漂亮的對(duì)聯(lián)貼上墻，五彩的禮花飛起來，熱情的祝福傳遞起來了。
最熱鬧的數(shù)除夕之夜了，家家戶戶燈火通明。我們?nèi)覈髨A桌吃團(tuán)圓飯，屋里飄著各種菜香。爺爺奶奶說：“你們多吃點(diǎn)長(zhǎng)高點(diǎn)?！卑职终f：“我在外地上班很辛苦，讓我和姐姐好好學(xué)習(xí)?！眿寢?，嘮叨什么我也沒聽清楚。大家有說有笑的說著一年的喜事、樂事。
今年的中央電視臺(tái)的春晚是東、西、南、北、中大聯(lián)歡，很有特色，全國(guó)人民團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年。主持人漂亮的服裝看的眼花繚亂，精彩的節(jié)目看的我捧腹大笑。
院子里擺著巨大的煙火和鞭炮，正在等待著新年鐘聲的敲響，十二點(diǎn)整，噼噼啪啪的鞭炮聲響起來了，五顏六色的煙花飛向空中，漂亮極了。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十七
在我小時(shí)候，大家都不要我干家務(wù)?？墒?，有一次我卻偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機(jī)里去甩干了，把衣服都曬了出來。直到中午原創(chuàng)分享網(wǎng)，爸爸回來了，看見曬了許多衣，他很疑惑，問我說：“這些衣不會(huì)是你洗的吧”我回答說：“是的，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說：“我以為你不會(huì)做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來。這時(shí)奶奶和媽媽回來了?？匆娏艘路?，“這是誰洗的衣呀”爸爸回答說：“這是你女兒洗的?！薄安粫?huì)是麗莎洗的吧”媽媽問。爸爸說：“你答對(duì)了?！眿寢屖珠_心我會(huì)洗耳恭聽衣服了。媽媽對(duì)我說：“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說：“你們不是不讓我干家務(wù)的嗎“他們回答說：這是怕你做得不好嗎!”
這句話我懂了。我明白他們都在表揚(yáng)我，可是我要做更多的事，得到更多的表揚(yáng)，可是我得做好事，才能得到表揚(yáng)。
我得到表揚(yáng)四年級(jí)篇十八
關(guān)心，是多么美好的一個(gè)詞語，它表達(dá)了人與人之間的純潔的互相關(guān)懷的情感；關(guān)心，不但可以是語言上的關(guān)心，也可以把它融入到實(shí)際行動(dòng)之中。那一次，我得到了關(guān)心。
那是二年級(jí)的時(shí)候，正值冬天，外面刮著北風(fēng)，我卻出了紅疹，由于紅疹是傳染病，我不能去上學(xué)，只能孤零零的在家中休養(yǎng)，紅疹給我?guī)淼碾y受和沒有同學(xué)伙伴在身邊的孤獨(dú)讓我很暴躁。雖然媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感覺，像是被困在孤島的小獸，暴躁，無助。好不容易度過了漫長(zhǎng)的一天，我抱著被子窩在沙發(fā)上，總感覺有度日如年的滋味。
“叮咚”門鈴響了，會(huì)是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進(jìn)來的卻是一個(gè)我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子。“書宇，好點(diǎn)了么？”高星用歡快的語調(diào)說，我似乎也受到了她的感染，臉上不由得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也好像甜蜜了許多?！凹鸭?，今天我快想死你了！你不來，害得下課沒人和我玩，快點(diǎn)好起來嘛！今天學(xué)校里可好玩了！你不來真吃虧！梁晨輝在班里講了一個(gè)笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了許多。“對(duì)了！今天的作業(yè)，還有咱班的同學(xué)要我代他們向你問個(gè)好。我回家了，拜拜！”
高星的動(dòng)作快得像一陣風(fēng)，但她對(duì)我的關(guān)心，還有全班同學(xué)對(duì)我的關(guān)心卻長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖滋潤(rùn)著我寂寞的心。那一次，我得到了一個(gè)無價(jià)寶藏——來自于友情的關(guān)心！
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