好的愛(ài)情讀后感（通用19篇）

讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。那么如何寫(xiě)一篇有內(nèi)涵的讀后感呢？首先要提煉出書(shū)中的核心思想，然后結(jié)合自身的感受進(jìn)行分析和歸納，可以借助自己的經(jīng)歷和情感來(lái)體現(xiàn)對(duì)書(shū)籍的理解和感悟，最后要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓讀后感更加生動(dòng)有趣，引人入勝。讀后感范文涉及的主題廣泛而深入，是對(duì)提升閱讀品味和思考能力有所助益。

好的愛(ài)情讀后感篇一

沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)，一口氣把這本書(shū)的讀后感全部寫(xiě)出來(lái)，我的工作之忙碌已經(jīng)根本無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)閱讀，更不必說(shuō)寫(xiě)什么文字，但是，山楂樹(shù)至少改變了我這些日子的生活，山楂樹(shù)之戀讀后感2。我看網(wǎng)絡(luò)上的帖子，很詫異一部小說(shuō)會(huì)引起這么多人的討論，人們圍繞的不是情節(jié)、而是人物，特別是人物的真實(shí)性與否。靜秋的原型被揪出來(lái)了，這是好事也是壞事。好事是，人們終于可以相信故事是真實(shí)的，與靜秋相識(shí)的人可以自豪地說(shuō)起靜秋的過(guò)去和才華?？桑膳碌氖虑閰s是真實(shí)性的曝光，人的隱私蕩然無(wú)存，網(wǎng)友的真摯卻等同了狗仔隊(duì)的殘忍。因此，我現(xiàn)在反而相信我的推斷：靜秋是真實(shí)的，老三是文學(xué)的，而老三就是老三屆的寓意。從人們被采訪(fǎng)的訴說(shuō)中，故事是按照靜秋的成長(zhǎng)來(lái)鋪敘的。至于網(wǎng)民們?cè)谕茰y(cè)艾米和靜秋是否同一人，我更喜歡不是同一人，因?yàn)殪o秋代后記寫(xiě)著“這段時(shí)間，我每天跟讀山楂樹(shù)之戀，但我讀得更多的是大家的跟帖。這段故事對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但大家的跟帖卻是全新的?？催@段故事和看這段故事在別人心中激起的波浪是兩種完全不同的經(jīng)歷。我非常驚異于每天跟帖數(shù)目之多，言辭之真誠(chéng)，內(nèi)容之感人。大家?guī)臀殷w會(huì)出了很多我自己不曾體會(huì)、不敢體會(huì)的東西，讓我站在一個(gè)全新的高度再一次認(rèn)識(shí)老三的動(dòng)人之處。能為別人的故事感動(dòng)的人，心就仍然是年輕的，讀后感《山楂樹(shù)之戀讀后感2》。看書(shū)流眼淚，替古人擔(dān)憂(yōu)，這是很多人----包括我自己---曾經(jīng)非常不屑的事情，總覺(jué)得故事就是故事，或者是作者編出來(lái)的，或者是已經(jīng)過(guò)去了的，為故事人物的命運(yùn)一唱三嘆是很幼稚的舉動(dòng)。

但讀跟帖的經(jīng)歷使我徹底改變了這種看法，一個(gè)人，只有當(dāng)他或她還能為那些與自己沒(méi)有直接利害關(guān)系的人或事感動(dòng)、擔(dān)心、焦慮的時(shí)候，他或她的心才真正活著，真正年青?！睂?xiě)這段文字時(shí)候是站在一個(gè)非常理性的角度去看的，也很符合靜秋的個(gè)性和身份。人們何必去追逐靜秋現(xiàn)身，艾米現(xiàn)身？大家只要從別人的故事中去感動(dòng)，讓自己更年輕多好！對(duì)于老三，有網(wǎng)友留言：“老三是不是浙江人,叫唐汝良,是恩施二隊(duì)的,是我爸爸的同班同學(xué),去世前我父親曾找過(guò)我三爺爺,當(dāng)時(shí)的湖北衛(wèi)生廳付廳長(zhǎng)兼湖北中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng),希望中西醫(yī)結(jié)合有好的療效,但沒(méi)來(lái)得及,你當(dāng)時(shí)所在醫(yī)院為解放軍767醫(yī)院吧,現(xiàn)為三峽醫(yī)院.祝老三在天之靈能得到安慰!那年唐山地震前地質(zhì)隊(duì)因?yàn)榘籽∽吡藥讉€(gè)人,祖國(guó)的地質(zhì)尖兵,安息吧!”管他真假，老三不可能是全部真實(shí)的，他融合和許多人的故事，濃縮了那個(gè)時(shí)代的精華的文學(xué)性人物。以追思的方式寫(xiě)出的文字，當(dāng)然是優(yōu)美的，以追念的心情去講述的故事，當(dāng)然是美好的。美好的故事激起這么多人的感慨，可見(jiàn)中國(guó)的文化，中國(guó)的人性，還沒(méi)有隨著物欲的膨脹而泯滅?！卑子梅浅Ｆ届o的方式敘述了一段70年代的故事，卻感動(dòng)了幾代人，有點(diǎn)厲害，其實(shí)真正厲害的是根植在中國(guó)人心中的人性，原來(lái)它曾迷失過(guò)，變質(zhì)過(guò)，異化過(guò)，但依舊沒(méi)被根除，只是等待被喚醒。

好的愛(ài)情讀后感篇二

其實(shí)我5系文藝青年啦，我只系喜歡讀《青年文摘》而已。好偶然，見(jiàn)到個(gè)朋友睇這本書(shū)，我又跟風(fēng)讀下。

書(shū)中的靜秋，正如我朋友講的，極愛(ài)，又極怕?？释麗?ài)情，但又?jǐn)[出堅(jiān)強(qiáng)的樣子。世俗的眼光，讓她在愛(ài)情的面前不敢向前。

老三，系一個(gè)從骨頭里都反叛的人，這是用靜秋的話(huà)說(shuō)的。老三的敢愛(ài)敢恨，在這個(gè)時(shí)代值得學(xué)習(xí)。愛(ài)就是愛(ài)，不需要任何理由。

世俗的眼光，令到這兩個(gè)人不能光明正大的相愛(ài)。但，愛(ài)，是偉大的，是會(huì)令一個(gè)人做出瘋狂的舉動(dòng)的。不論靜秋，不論老三，他們都愛(ài)彼此，愛(ài)到無(wú)法自拔，令到距地可以沖破時(shí)代的束縛。

書(shū)寫(xiě)得好平淡，一如其他的言情小說(shuō)，沒(méi)有太大的情節(jié)起伏。讓人享受的平淡，但到最后的老三離去，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)讓我的淚奪眶而出“我不能等你一年零一個(gè)月，我也不能等你到二十五歲，但是我會(huì)等你一輩子?！弊屛乙恢焙芫拘?，淚一直流不止。我流著淚打著這句話(huà)。

很欣賞老三，很欣賞他用他自己的方式去愛(ài)著。即使知道自己患了白血病，都一直在靜秋附近看著她，看著靜秋好好的生活下去。卻不管自己的心有多難受。這不偉大，真的不偉大，令自己心愛(ài)的.人為自己擔(dān)心。卻不告訴她實(shí)情，想這樣令她忘了自己，或者沒(méi)那么傷心。結(jié)局的最后沒(méi)有說(shuō)靜秋知道老三生前為自己這一切的樣子，但我覺(jué)得靜秋已經(jīng)默默接受，她將自己最重要的給了老三，她和他也覺(jué)得無(wú)悔了吧。。。。。。。

確實(shí)很傻，我發(fā)現(xiàn)自己很像老三?？赡苤挥忻济ο?，樣子就不帥了。我也很傻，我也用自己的方式去愛(ài)著。有一個(gè)確實(shí)值得我去愛(ài)的，我卻不知道這叫不叫愛(ài)情，但系世俗的眼光肯定不會(huì)支持的。我用自己的方式，只想用自己的方式讓它過(guò)得很好。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段難堪的歲月，那真的很難受，完全沒(méi)有心思讀書(shū)。每天只期待放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)能看它一眼，雖然一眼，卻很安慰。平時(shí)我都是躲著，有時(shí)真的難受的不得了，就跑上七樓，一個(gè)人看著天空流淚。很像老三吧，都是經(jīng)常躲在一邊看自己愛(ài)的人，卻不敢去讓它看到。那種感覺(jué)，記憶深刻。。。有人問(wèn)過(guò)我，你想要現(xiàn)在還是以后？我毫不猶豫的說(shuō)要現(xiàn)在。因?yàn)槲遗聸](méi)有了以后，不是我對(duì)我自己沒(méi)信心，而是我怕以后。。。

后來(lái)，失而復(fù)得。沒(méi)有太多的高興，因?yàn)槲抑涝僖不夭坏揭郧?。再后?lái)，明白到不是愛(ài)，只是一種依賴(lài)。只是一種情感上的依賴(lài)。我都一直依賴(lài)著你，弄到你好累。我還有很多瘋狂的想法，例如好似抱著你訓(xùn)覺(jué)，好似抱公仔甘；想穿你的衫出街，然后等人地話(huà)我地兩個(gè)真系好似樣甘。。。。仲有好多好多，我都5敢講，5敢做。只怕你霖到d5好噶野。。。

將來(lái)，還有將來(lái)嗎？命運(yùn)會(huì)給我一場(chǎng)喜劇嗎？好多時(shí)候都系悲劇，自導(dǎo)自演的悲劇。

別說(shuō)我說(shuō)謊人生已經(jīng)如此地艱難。

它帶你來(lái)騙我說(shuō)渴望的有可能有希望。

你不知道我為什么離開(kāi)你。

我堅(jiān)持不能說(shuō)放任你哭泣。

你的淚滴像傾盆大雨碎了滿(mǎn)地。

在心里清晰。

你不知道我為什么狠下心。

盤(pán)旋在你看不見(jiàn)的高空里。

多的是你不知道的事。

如果你幸福了。

請(qǐng)你忘了有人曾經(jīng)如此愛(ài)你。

如果你過(guò)得不幸福。

請(qǐng)你記得世界上有一個(gè)人曾經(jīng)傾其身心愛(ài)過(guò)你。

讓你相信世界上是有永遠(yuǎn)的愛(ài)的。

好的愛(ài)情讀后感篇三

故事中的靜秋，著實(shí)讓我欣賞了一番，雖然家境很貧困，出身也不好，但是仍舊頑強(qiáng)地生活，其中夾雜著一份倔強(qiáng)，一份不屈，如此要強(qiáng)的女孩子，讓我佩服不已，山楂樹(shù)之戀的讀后感。但是，我覺(jué)得她被當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)思想“毒害”的太嚴(yán)重了，有些奴化，思想被禁錮地都不敢認(rèn)可自己的愛(ài)。今天，我和大姨說(shuō)起了這本書(shū)，大姨說(shuō)那時(shí)候的人都是這樣的，愛(ài)這個(gè)字眼是不被開(kāi)放的拿到桌面上來(lái)的。我有些可憐靜秋，她的出身本不是問(wèn)題，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后封閉的社會(huì)，給她帶來(lái)了沉重的包袱?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，她又何嘗不是幸運(yùn)的？并不是所有人在后來(lái)都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，也不是每個(gè)人都能夠擁有這樣一份愛(ài)情。

老三，呵呵，真是有些太完美了，完美到讓我覺(jué)得生活中不會(huì)有這樣的人。在那個(gè)時(shí)候，他和靜秋的思想有著鮮明的對(duì)比，他對(duì)靜秋前途的開(kāi)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿(mǎn)的調(diào)侃，都無(wú)疑讓人認(rèn)為他就是那個(gè)蒙昧?xí)r代的智者！

“。。。你不用說(shuō)我的名字只說(shuō)是一個(gè)你愛(ài)過(guò)的人就行。我就是想到那一天才有勇氣面對(duì)現(xiàn)在。想著那一天，我就覺(jué)得我只是到另一個(gè)地方去在那里看你幸福地生活?！边@是老三在最后一晚對(duì)靜秋說(shuō)的話(huà)，看過(guò)我真是佩服老三，心胸如此曠達(dá)，是的，愛(ài)一個(gè)人就是忘我的，總是會(huì)習(xí)慣性地為對(duì)方考慮好一切，而老三恰恰就是這樣的一個(gè)典型，他比靜秋大，對(duì)于靜秋的膽小和保守，他總是予以理解，而且總是能夠一眼看到靜秋的心里面，對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼，他做出了最到位的詮釋。讓我們看得真切。

我的同學(xué)中有人不喜歡靜秋，更不理解她為什么后來(lái)還要結(jié)婚，難道她可以忘了老三了？其實(shí)我倒是覺(jué)得如果說(shuō)老三一死靜秋也隨之而去才是沖動(dòng)的做法，讀后感《山楂樹(shù)之戀的讀后感》。如果照這樣的思路下去，每個(gè)人都追隨著心愛(ài)的人死去了，那么全世界應(yīng)該剩不下什么人了。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，但是站在靜秋的立場(chǎng)上想一想也不是一件難事，這樣我們就會(huì)明白，明明心底已經(jīng)哭成了汪洋大海，但是還要在別人面前若無(wú)其事的難處。靜秋對(duì)于自己的媽媽?zhuān)妹?，哥哥也是有?zé)任的，她活下去，需要更大的勇氣。也許就是如老三所說(shuō)，只有她活著，他的生命也才會(huì)得以延續(xù)。今天，我認(rèn)為，也正是因?yàn)殪o秋的堅(jiān)強(qiáng)，我們才了解了這段愛(ài)情故事，被感動(dòng)著，被啟示著。。。。

有些時(shí)候我也在擔(dān)心，擔(dān)心靜秋早已有了自己的家庭，過(guò)上了自己的生活，而當(dāng)年在西村坪的生活也早已走遠(yuǎn)，那么現(xiàn)在她對(duì)老三的感情是否依舊？后來(lái)我想，自己的這份擔(dān)心似乎是多余的，如果我是靜秋，那么，老三在這三十年中，就早已成為了心里最深處的老朋友，非同一般的老朋友，而且，很多事情都是哪說(shuō)哪了，她們的愛(ài)情是圓滿(mǎn)的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，無(wú)論結(jié)局是什么樣的。

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好的愛(ài)情讀后感篇四

看完了《山楂樹(shù)之戀》，我想我是應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。以紀(jì)念一下我收成的打動(dòng)。

《山楂樹(shù)之戀》是在徐杰哪聽(tīng)說(shuō)的，然后開(kāi)始關(guān)注，最后終于在徐杰的手上借到了。經(jīng)由兩個(gè)多禮拜的啃。算是啃完了?！渡介珮?shù)之戀》被評(píng)為史上最干凈的小說(shuō)，干凈的人物――老三、靜秋。干凈的話(huà)語(yǔ)――我不能等你一年零一個(gè)月，也不能等你二十五年，但我能等你一輩子，干凈的情節(jié)――相遇、相愛(ài)、相知、相戀、相離，干凈的地點(diǎn)――開(kāi)滿(mǎn)紅花的山楂樹(shù)的農(nóng)村。總之一切都是干凈的，干凈的讓人好生羨慕?？春蟛粩嘤谩耙恰眮?lái)想象“我要是趕上靜秋那樣的女孩，我要是老三。”

說(shuō)一下老三吧，他是那么的完美，靜秋讓他干什么他就干什么，為了讓靜秋看病他把自己割傷了，有人欺負(fù)靜秋，他把人打了，最重要的他常常在靜秋看不到的地方看著她保護(hù)她……。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，可當(dāng)看了這部小說(shuō)，能做到老三那樣――真難，我不知道我做不做的到，但我會(huì)想老三學(xué)的，老三就是中國(guó)的情圣。對(duì)于老三的死，我是真的被打動(dòng)，課堂上我的眼睛濕了，看完后我還在想“就這么完了嗎”。是真的完了。真的。

靜秋，純純的，蠢蠢的，什么都懂，卻什么都不太懂，傻傻的，我一直深深地給這樣的女生給迷著。她對(duì)老三的愛(ài)情老是藏著，卻老是顯而易見(jiàn)。最后老三彌留之際，她只會(huì)說(shuō)“我是靜秋，我是靜秋……”

最后就祝老三在另一個(gè)世界好好地，下輩子和靜秋結(jié)成夫妻。

好的愛(ài)情讀后感篇五

《愛(ài)的教育》是我在很多書(shū)中感覺(jué)很好的一本書(shū)。這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)里的每一個(gè)小故事都與高尚的愛(ài)有關(guān)，每一個(gè)愛(ài)的故事都告訴我們很多道理，教育我們。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生，以日記的形式描述了他每天的所見(jiàn)所聞?！稅?ài)的`教育》這本書(shū)沒(méi)有任何虛假或欺騙性的感覺(jué)。它只是對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人們覺(jué)得事實(shí)上，每個(gè)人都希望我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。

所有這些故事都很感人。其中，我最喜歡的故事之一是每月的故事《尋找母親的千里》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的男孩，名叫馬爾可，去找他遠(yuǎn)離美國(guó)的母親。乘船到達(dá)美國(guó)后，他問(wèn)叔叔是否知道他母親的地址，但叔叔此時(shí)死了。一個(gè)孩子告訴他，他的母親在科爾多瓦，他去了波卡城兩個(gè)小時(shí)。他花了大約三天時(shí)間才到達(dá)科爾多瓦。那里的一位老婦人告訴他，他的母親去了離這里400或500英里的圖庫(kù)曼。一個(gè)小販把他帶到圣地亞哥。他走了20天，鞋底磨損，腳底磨出血泡。最后，他到達(dá)了圖庫(kù)曼，但一位店主告訴他，他的母親不在圖庫(kù)曼，而是在離這里50英里的薩拉第洛河畔。最后，他終于和母親團(tuán)聚了，馬爾科一路吃了多少苦??！

安利柯的好朋友卡隆也很令人欽佩?？∈亲顝?qiáng)大的。他很善良。不管他的同學(xué)問(wèn)他什么，只要他知道，他就會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們。他的學(xué)習(xí)用具，如鉛筆、橡皮、紙、刀，可以隨時(shí)借給同學(xué)。有一次，一個(gè)學(xué)生失去了買(mǎi)筆記本電腦的錢(qián)，卡隆借給了他。他還給母親寫(xiě)了一封8頁(yè)的信，在母親生日那天獻(xiàn)給了母親。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)真的很好看，有空就去看看吧！

好的愛(ài)情讀后感篇六

經(jīng)朋友推薦，看了艾米的《山楂樹(shù)之戀》，看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感。據(jù)說(shuō)，好多女同胞看此書(shū)時(shí)，流了不少眼淚。起初妞媽看著這本書(shū)，眼淚也是不由自主地流，一氣呵成地看了一大半。第二天跟朋友交流起這本書(shū)，一位朋友評(píng)價(jià)此書(shū)是速食類(lèi)的感情劇，沒(méi)有深度云云之類(lèi)的話(huà)。也許是受到此類(lèi)話(huà)的影響，也許是第二天再連續(xù)看的時(shí)候缺少了進(jìn)入書(shū)的意境的情緒，妞媽就沒(méi)有再感動(dòng)地流淚了。不過(guò)，這本書(shū)的確讓人感動(dòng)。這本書(shū)中的人物都很真實(shí)，一點(diǎn)都不造作。老三總是默默地幫助著靜秋，他對(duì)靜秋的愛(ài)是純真的，不求回報(bào)的。靜秋能夠遇到老三，真是她的福氣。其中，給我印象最深的是老三寫(xiě)給靜秋的一封信，在信中，老三告訴靜秋，“自己不能看低自己，天生我材必有用；三十年河?xùn)|，四十年河西，不必因?yàn)檫@些社會(huì)強(qiáng)加的東西自卑…”。老三的那段話(huà)，也許正好成為靜秋的精神支柱、指路明燈，使她在那樣的年代不落入俗套、隨波逐流，最后成就自己的夢(mèng)想，讀后感《看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感》。

一個(gè)女人是怎樣的一個(gè)人生，取決于自己的努力，取決于自己的性格等等自身因素或外在因素，但還有一個(gè)重要的因素，是遇到怎樣的一個(gè)男人。女人結(jié)婚后，陪伴自己的是自己的老公。老公對(duì)自己的影響是很大的。妞媽很感謝能遇到妞爸，正是因?yàn)橛龅芥ぐ?，妞媽的人生才如此精彩。有時(shí)候想，如果妞媽遇到的不是妞爸，那么今天的妞媽肯定不是現(xiàn)在的這樣。物資條件的多寡說(shuō)不清，但是精神、思想上肯定不及現(xiàn)在這樣的豐富、愉悅與寧?kù)o。妞媽很喜歡現(xiàn)在的自己。

好的愛(ài)情讀后感篇七

因?yàn)橐咔椋诩野言?jīng)一直想刷的孫中興老師19節(jié)的《愛(ài)情社會(huì)學(xué)》終于刷完了呀，刷著刷著由原先的聽(tīng)相聲似的到開(kāi)始有些想哭，再到最后深深地思考......只想說(shuō)，我也變成孫老師的迷妹了。

孫老師會(huì)在課上放上不同的學(xué)術(shù)研究，還會(huì)強(qiáng)調(diào)這是哪個(gè)國(guó)家的、哪個(gè)年代的、研究的群體等等，還特意叮囑要小心引用的話(huà)，有時(shí)候原作者想表達(dá)的意圖非常有可能不是你讀到的所引用的話(huà)，并且時(shí)刻告誡著我們他個(gè)人對(duì)這個(gè)研究結(jié)果的態(tài)度與質(zhì)疑（比如他會(huì)認(rèn)為某一個(gè)學(xué)術(shù)研究是一段上世紀(jì)80、90年代美國(guó)學(xué)者的研究，而且只局限于大學(xué)生，研究對(duì)象有可能非常不具備代表性，要知道大學(xué)生群體在不同的國(guó)家比例是不同的……），并且會(huì)以通俗的例子再反駁，我想這大概就是學(xué)者研究的魅力所在吧。

從這里也可引申出永遠(yuǎn)不要只相信一面之詞，需要去看不同的觀(guān)點(diǎn)來(lái)比較分析，以此來(lái)了解到不同的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)。比如這次對(duì)于疫情的報(bào)道，當(dāng)信息紛沓而來(lái)時(shí)，你該如何做信息判斷？我現(xiàn)在的觀(guān)點(diǎn)是都要看（外媒+中媒）！但是呢，這個(gè)前提首先自己一定要有一個(gè)清晰的邏輯判斷能力，而這個(gè)能力我個(gè)人覺(jué)得是建立在自己接收與處理信息的經(jīng)歷與能力積累之上。

同時(shí)對(duì)于一些社會(huì)上所流行的觀(guān)點(diǎn)、看法要時(shí)刻保持著一顆懷疑的態(tài)度，等上完這19節(jié)課后+之前看了1/3的《親密關(guān)系》，才發(fā)現(xiàn)之前在網(wǎng)上所看的一些關(guān)于對(duì)愛(ài)情的看法才只是冰山一角，比如：

1、通常比較流行的“與其選擇一個(gè)你愛(ài)的人不如選擇一個(gè)愛(ài)你的人——成本效益分析法“，到了孫老師這里，立馬被他所反對(duì)：“愛(ài)情用到這個(gè)地步，真的不要回比較好。這不是一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，你不要從成本效益立場(chǎng)，說(shuō)我吃虧了，我虧大了，我覺(jué)得這種日常的說(shuō)法，在生意上可以，在金錢(qián)上問(wèn)題可以，在人情事故是不應(yīng)該這樣思考，賺不賺不應(yīng)該是我們?cè)趯W(xué)校念書(shū)該有的思考，而應(yīng)該是是否學(xué)到，你有沒(méi)有好好學(xué)到。如果好好學(xué)到，那你修這門(mén)課就值得，我教這門(mén)課也值得，教多少相對(duì)而言就不重要了?！?/p>

2、現(xiàn)今比較流行的愛(ài)情依戀理論，他在介紹這個(gè)理論一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)：“不要誤會(huì)理論可以解釋一切……并不是所有的愛(ài)情都是依附關(guān)系或者依戀關(guān)系?！拔蚁脒€是回到那句話(huà)：所有的理論都只是參考。這些理論都只是讓你知道，讓你去溯源，去了解事情是怎么發(fā)生又是怎么造成你現(xiàn)今的感受，當(dāng)你了解到這些原因時(shí)，便可以發(fā)揮你的主觀(guān)能動(dòng)性去極大地克服改變你想要的東西。

1、愛(ài)情（婚姻）就具備不同的階段。

從開(kāi)始到認(rèn)識(shí)、相戀，再到分手，每個(gè)階段都具備不同的特征，也會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，千萬(wàn)不要卡在某在階段出不來(lái)，就認(rèn)為自己被詛咒，而是學(xué)會(huì)從眾尋找因然后發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，去克服，從而運(yùn)用到下一階段。就像孫老師所說(shuō)：“認(rèn)為戀愛(ài)不分手就是成功嗎？認(rèn)為被拒絕就是失敗嗎？所以常常會(huì)有人問(wèn)我：怎樣告白才可以成功，我還先不講告白的事情，先說(shuō)成功的事情，為什么你一定要認(rèn)為你講了對(duì)方也接受，你這叫成功，你只要勇敢地講出來(lái)這就是成功，你敢踏出那一步，這就是成功。你為什么不這樣想呢，你這樣想就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)事啊，跟一個(gè)你喜歡的人，告訴他你喜歡他，你也沒(méi)有說(shuō)你不喜歡我就怎么樣，沒(méi)有任何卑鄙的`動(dòng)機(jī)在后面，這是很大很高的，作為一個(gè)人就該是這個(gè)樣子。至于他不能回應(yīng)，反正你就摸摸鼻子，自己回家哭，反正老天今天跟你同悲，有什么關(guān)系呢？對(duì)不對(duì)呢？”所以當(dāng)你努力作出改變，戰(zhàn)勝自己的那一步就是成功了，因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)了，所以下一次分手時(shí)，可以痛苦痛哭，但是要學(xué)會(huì)一遍遍地去找原因，不要一遍遍地去憤世嫉俗般地去痛罵，認(rèn)為自己被詛咒，而是要學(xué)會(huì)，如果真的學(xué)到了，而內(nèi)化成自己的東西，下一次你的朋友失戀了，是不是你就會(huì)幫到他，而這個(gè)世界就會(huì)多一點(diǎn)溫暖。

2、不光人在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，所以更需要教育。

孫老師常在課上把他曾經(jīng)所在的時(shí)代跟我們現(xiàn)今的時(shí)代做對(duì)比，比如他那個(gè)仍然還是男權(quán)主義的社會(huì)：太太仍然是為丈夫服務(wù)，女生來(lái)上大學(xué)是來(lái)度好嫁妝……不可否認(rèn)，這些殘留思想在如今的這個(gè)時(shí)代還留有一些痕跡，但是，當(dāng)我們?cè)倩仡欉^(guò)去的時(shí)代，覺(jué)得過(guò)去哪個(gè)時(shí)代難以讓人接受時(shí)，比如這幾天跟家里人看完了《芝麻胡同》，對(duì)于里面出現(xiàn)的一些情節(jié)難以接受，并覺(jué)得簡(jiǎn)直不可理喻時(shí)，我想我們的這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)進(jìn)步一大塊了（這句話(huà)也是中興老師上課所講）。聽(tīng)完課后，很感激我所處在這個(gè)時(shí)代，并且自己得到了良好的教育，雖然沒(méi)有去了解女性主義，但是這個(gè)時(shí)代相對(duì)于過(guò)去的時(shí)代，女性真的得到了很大的解放。自己也從中明白唯有教育，國(guó)家社會(huì)才可再進(jìn)一步地培養(yǎng)出一代又一代思想開(kāi)放包容的社會(huì)風(fēng)氣與制度，而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能擺脫原生家庭or社會(huì)給你帶來(lái)的影響，才能真正找到那個(gè)你想要的你真正的自己，去發(fā)掘自己原先更多的可能性，比如《educated》里的作者，她正是通過(guò)教育，才不停地一遍又一遍地說(shuō)”discoveryourself…”。

2、其實(shí)啊，如果真的只偏愛(ài)，上帝喜歡普通的人，這就是為什么他制造那么多普通的人——林肯。

3、愛(ài)情變成親情：這是正常的，因?yàn)槲覀兇蟾挪豢赡苊總€(gè)人都唱起處于一個(gè)興奮的狀態(tài)，所以這種passionedlove基本上大概在愛(ài)情的前段出現(xiàn)過(guò)，以后就很難再出現(xiàn)，很難再出現(xiàn)。

4、這是一般的研究都發(fā)現(xiàn)的，但是這種研究發(fā)現(xiàn)呢，各位一定要注意，這是對(duì)現(xiàn)狀的一種描述，并不表示這是未來(lái)也還會(huì)是這樣子，特別不表示這是男女的天生的差異。不是的，我們社會(huì)學(xué)家特別不相信這種，你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，但你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)這種情況可能會(huì)造成改變。

5、同學(xué)，在什么狀況下都會(huì)有這種復(fù)雜的情感，在什么狀況下都會(huì)有，你有感情、沒(méi)有感情都一樣會(huì)有這些情感，所以重點(diǎn)不在于逃避這些情感，這些情感是你逃避不了的事情，作為一個(gè)人就是有著一些其他奇奇怪怪的，不管那是來(lái)自于你喜歡的人，還是來(lái)自于你討厭的人、事情，這都會(huì)有的，那我的人生經(jīng)驗(yàn)，你逃不掉的話(huà)，跟好像一些宗教大師講的話(huà)一樣，你當(dāng)然要去面對(duì)它，最后要去解決它。

6、我覺(jué)得人生不是一場(chǎng)游戲，也不是一場(chǎng)賭博，所以我不愿意那樣，我覺(jué)得人生就是一種認(rèn)定這樣，你相信什么，你努力去做，我覺(jué)得這是平等對(duì)待，共同奮斗。所以分手，你要遵守分手規(guī)則，我常常說(shuō)，你應(yīng)該在兩人感情很好的時(shí)候，就談一談分手規(guī)則，然后分手的時(shí)候比如說(shuō)不欺騙，什么理由你講，我大概會(huì)難過(guò)，但是我到最后我會(huì)理解，自己也要告訴自己一個(gè)，這是某種程度上的立志，就算分手了，我都要好好把問(wèn)題想清楚，不是就算分手了我還愛(ài)著你，這個(gè)就是一個(gè)很沒(méi)有立志的那個(gè)，你分手你愛(ài)他干什么？你不是自找苦吃嗎？分手了，我要了解原因，然后不能在一起我將來(lái)還要過(guò)的很好，我覺(jué)得這是立志，“分手我就不想活了”那這個(gè)都是把自己逼到一個(gè)角落，逼到自己好像走投無(wú)路的樣子，所以分手后要怎么處理，看你跟對(duì)方的關(guān)系。我建議分手后，兩個(gè)人就好好談一下，那好好談一下將來(lái)是有機(jī)會(huì)變成朋友的，那也有人分手就分手了大部分我見(jiàn)到的，分手就分手了，包括我自己的關(guān)系里面，分手就分手了，有的連還沒(méi)開(kāi)始就一輩子沒(méi)再見(jiàn)到面，不是刻意不見(jiàn)面，就真的見(jiàn)不到了，很奇怪。

好的愛(ài)情讀后感篇八

隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束，我們班的各個(gè)沙龍也開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽?ài)這一問(wèn)題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛(ài)指明方向。

轉(zhuǎn)入圖書(shū)館，我精心挑選了《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)所含愛(ài)情甚廣，但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛(ài)情觀(guān)。

愛(ài)情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。愛(ài)情會(huì)給人帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿(mǎn)巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說(shuō)的："對(duì)于戀愛(ài)對(duì)象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛(ài)情以自身的存在而使他感到快樂(lè)……只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì)心醉。"愛(ài)情還會(huì)帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問(wèn)："告訴我愛(ài)情生長(zhǎng)在何方？還是在腦海，還是在心房？它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)？"。

而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛(ài)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)健康的愛(ài)情觀(guān)與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，只有這樣的愛(ài)情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛(ài)情。有話(huà)可談的愛(ài)情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國(guó)這一目標(biāo)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)了。最后，我們還應(yīng)懂得愛(ài)情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷?ài)情的漫漫長(zhǎng)路，并不是一方在走獨(dú)木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì)碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛(ài)情的紐帶。

除此之外，在戀愛(ài)的過(guò)程中或許存在著這樣那樣的問(wèn)題，那就需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中培養(yǎng)愛(ài)的能力與責(zé)任。我們要熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。在處理施愛(ài)與被施愛(ài)的問(wèn)題上要有一種為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽(yáng)光的舒服和愛(ài)情的無(wú)限力量。

好的愛(ài)情讀后感篇九

人都說(shuō)女人的心都是水做的，可世間最毒婦人心。

愛(ài)

幸福

上帝用泥土造成了男人，用男人的肋骨造成了女人。注定男人要比女人承受更多的痛苦與壓力。男人不好做。有壓力也不能輕易說(shuō)。所以男人總喜歡把自己陰暗的一面藏起來(lái)。對(duì)于自己的妻子孩子，他不想暴露自己的缺點(diǎn)。但男人也是人，人總會(huì)犯錯(cuò)誤。很多男人因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而身敗名裂。原因不在于那一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，而在于他們改正錯(cuò)誤的方式。習(xí)慣了強(qiáng)勢(shì)，這讓男人不習(xí)慣承認(rèn)錯(cuò)誤。在這逃避的過(guò)程中，無(wú)疑會(huì)對(duì)身邊的人造成傷害。這傷害越拖越深。終有一天會(huì)毀了這個(gè)原本頂天立地的男人。

孩子是家庭中最重要的一部分。在家庭的感情糾葛中，孩子往往只有一個(gè)身份，那就是受害者。心胸豁達(dá)的妻子能有效規(guī)避莫須有的傷害與背叛，聰明睿智的男人可以迅速化解家庭危機(jī)。只有可憐的孩子。他們只能是受害者。男人受了委屈，他能要?jiǎng)e人體諒。工作上的壓力是很好的借口，可以逃避風(fēng)險(xiǎn)。妻子受了委屈，她能夠找孩子傾訴。那是從她身上掉下來(lái)的肉，這能讓她心安。別的女人受了委屈，可以找男人。或知己，或紅顏，或小三。都有男人做擋箭牌。這時(shí)孩子就會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)發(fā)誓要保護(hù)他一生的父親慢慢的成了別人的擋箭牌。孩子受了委屈，能給誰(shuí)說(shuō)呢?再好的朋友也無(wú)法傾訴家丑。所以孩子只能自己憋著。絕情的孩子斷了情，癡情的孩子傷了心。孩子只能在點(diǎn)燃煙的那一刻把一切看透。其實(shí)她們要的不多，只是不想自己的心再被人撕裂。

曾經(jīng)再痛苦如今也不過(guò)是日記。曾經(jīng)再刻骨如今也不過(guò)是放屁。時(shí)間能讓我們忘記痛苦，也能讓我們忘記愛(ài)情。傷害會(huì)讓我們慢慢成熟，不再幻想童話(huà)劇。

好的愛(ài)情讀后感篇十

讀完《愛(ài)的教育》后，我意識(shí)到世界上最珍貴、最需要的是愛(ài)。愛(ài)會(huì)影響人的一生成長(zhǎng)，如何表達(dá)自己的愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)。

《愛(ài)的教育》中最讓我感觸最深的是文章中主人公的父親。他要求孩子努力學(xué)習(xí)。他采取的措施不是無(wú)休止的嘮叨或粗暴的警告，而是像春風(fēng)吹柳樹(shù)一樣溫柔的勸說(shuō)。為了說(shuō)服孩子努力學(xué)習(xí)，父親給孩子舉了很多投入工作的.人不忘閱讀的例子，讓孩子進(jìn)一步了解閱讀的重要性。世界上有成千上萬(wàn)的孩子為了學(xué)習(xí)而努力工作，你也必須成為成千上萬(wàn)的孩子之一。

母親的愛(ài)教育也讓我感觸頗深。有一次，她的兒子在家閑著，于是她帶著兒子去了畸形的兒童學(xué)校，卻讓兒子留在學(xué)校門(mén)口，不讓他進(jìn)去。出來(lái)后，他對(duì)兒子說(shuō)：我之所以不讓你進(jìn)去，是因?yàn)橄衲氵@樣健康的孩子進(jìn)去看看那些不幸的殘疾人有多難過(guò)。也許他們會(huì)放棄自己。是的，對(duì)于那些殘疾人來(lái)說(shuō)，他們心中有一個(gè)陰影，現(xiàn)在善良的人的幫助已經(jīng)把陰影拋在腦后了。如果他們看到比自己更健康、更快樂(lè)的孩子，那就等于再次揭開(kāi)他們的傷疤。因此，母親教育兒子要為別人著想，要有一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都要伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們。

雖然《愛(ài)的教育》只是孩子成長(zhǎng)的日記，但卻給了我很深的感受。我也想向書(shū)中素質(zhì)好的人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用熾熱的愛(ài)幫助有需要的人。幫助迷路的孩子找到回家的路。讓無(wú)助的老人感到溫暖，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú)，讓世界充滿(mǎn)歡笑。所以我要以身邊的人為榜樣。我應(yīng)該好好理解父母的嘮叨；我應(yīng)該練習(xí)老師對(duì)我的要求；我應(yīng)該采納同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)。因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我愛(ài)的教育。

好的愛(ài)情讀后感篇十一

最近看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的原名〈心〉，它是意大利作家阿米奇斯于1886年發(fā)表的一部日記小說(shuō)，講述了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生、學(xué)生、父母和孩子以及對(duì)社會(huì)和國(guó)家的愛(ài)。

書(shū)中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)：有一個(gè)孩子叫敘利亞，他的家人很窮，他的父親負(fù)擔(dān)得起家庭的'生計(jì)。我父親白天上班，晚上給別人抄封條。抄500張收入的寫(xiě)作費(fèi)是60美分。敘利亞很難見(jiàn)到他的父親，想幫忙。他發(fā)現(xiàn)他的父親一到12點(diǎn)就停止工作，回家休息。

有一天，敘利亞等父親回家后，穿好衣服，到父親寫(xiě)的房間，點(diǎn)亮油燈，踮起腳尖寫(xiě)封條，直到160張，數(shù)了兩美分，然后回家休息。敘利亞寫(xiě)了好幾天，我父親很高興。因?yàn)槲腋赣H還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他，所以他認(rèn)為自己還不老。

但敘利亞因睡眠不足，成績(jī)下降，沒(méi)少被父親罵，他心里都忍著。直到有一天，發(fā)生了一件事，改變了父親對(duì)他的看法。那天晚上，敘利亞正在工作。他不知道他的父親已經(jīng)站在他身后了。當(dāng)敘利亞發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他很驚訝，忙著說(shuō)：爸爸，原諒我！父親的眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：明白了，我全明白了！孩子，你真可憐。你已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)睡好了我罵，對(duì)不起你！父親這天晚上睡在兒子身邊。

這個(gè)故事發(fā)人深省，講述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)情的故事，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)父母的孝心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父母工作很努力，擔(dān)心我們，我們不能給父母一點(diǎn)幫助?？赐赀@本書(shū)，感覺(jué)好像長(zhǎng)大了，懂了很多道理。俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心！他們真的不容易！要孝順?biāo)麄?。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞一杯水，父母下班后我們送一雙拖鞋……家是社會(huì)的一部分，家充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)會(huì)會(huì)更好。

好的愛(ài)情讀后感篇十二

本來(lái)以為是一本很隨意的愛(ài)情小說(shuō)，但通讀完之后在心里卻久久回味。

這個(gè)故事講述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在大山的村子里當(dāng)村官，然后偶遇了高中時(shí)代的初戀，接著他們之間維持著一段曖昧的關(guān)系，直到這個(gè)大學(xué)生半年后因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要調(diào)離這個(gè)村子。小伙子很不想離開(kāi)，因?yàn)樗矚g和這個(gè)初戀在一起，但是女人卻執(zhí)意讓他離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)大山會(huì)泯滅他的斗志，而且因?yàn)殡A級(jí)成分不一樣，他們也是不可能走到一起的。后來(lái)這個(gè)小伙子終究離開(kāi)了這個(gè)大山，但是卻經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，出獄后又見(jiàn)到了曾經(jīng)的初戀。此時(shí)他又想和她一起平靜的生活，但是女人又推脫了，她還是希望他能夠成就一凡事業(yè)，而不是平平淡淡的了卻一生。于是，他又離開(kāi)了。終于，若干十年后，他有所成了，然而等待他的確實(shí)這個(gè)女人因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。

故事描述起來(lái)是這樣的普通，但是有幾個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)讓人回味：

當(dāng)這個(gè)大學(xué)生剛來(lái)到這座大山的時(shí)候，意志消沉，因?yàn)樵?jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而如今卻直落個(gè)碌碌無(wú)為。于是他就整天喝酒來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的初戀是供銷(xiāo)社的服務(wù)員，當(dāng)他看到自己也深?lèi)?ài)著的男人這么墮落時(shí)，就在酒里摻水，她告訴他：一個(gè)男人不可以這么沒(méi)有志氣，人生不能因?yàn)樘幱诘凸染拖ザ分尽?/p>

當(dāng)他和她處于曖昧狀態(tài)時(shí)，當(dāng)男人每次想挑開(kāi)這層關(guān)系時(shí)，她總是把話(huà)題岔開(kāi)。因?yàn)樗麄兊碾A級(jí)不一樣，注定他們?cè)谝黄饡?huì)害了這個(gè)男人。于是她寧愿默默地幫助這個(gè)男人，也不愿意和他做男女朋友。于是，就在女人的曖昧和幫助下，這個(gè)男人度過(guò)了半年時(shí)光，并且沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去。

當(dāng)這個(gè)男人遭遇了牢獄之災(zāi)、父母雙亡后，她第一時(shí)間出現(xiàn)了，給了他第一次，給了他力所能及的幫助，讓他感受到他并不是孤獨(dú)的活著。雖然這個(gè)時(shí)候她也很想和他在一起，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)是孤寡一人，但是她沒(méi)有告訴這個(gè)男人。雖然這個(gè)男人三番四次的表達(dá)，但是她始終拒絕她，乞求他忘記她，不要“打擾”她現(xiàn)在美好的生活。于是，這個(gè)男人失望的離開(kāi)了，義無(wú)反顧的開(kāi)始了自己的事業(yè)。

當(dāng)這個(gè)男人有所成之后，她卻離開(kāi)了。當(dāng)她曾經(jīng)的故事由他的友人一一告訴他的時(shí)候，他已經(jīng)心碎了，原來(lái)這個(gè)世界上有一個(gè)女人是這么深深地愛(ài)著他。

好的愛(ài)情讀后感篇十三

最近看了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，讓我知道從國(guó)家、社會(huì)、民族到父母、老師、朋友的各種愛(ài)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括安利柯周?chē)l(fā)布的各種感人的故事，父母在日記中寫(xiě)的啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上閱讀的精彩的月度故事。許多豐滿(mǎn)的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無(wú)禮的諾卑斯；樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”。

在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常選擇逃避一些問(wèn)題和困難。我認(rèn)為我不能獨(dú)自完成這些困難，因?yàn)槲也宦斆鳎乙矝](méi)有這種能力。如果我做得不好，但被別人嘲笑，最好不要做。但斯代，當(dāng)他被鄙視時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力工作，最終取得了成功，這真的很棒。這值得我反思和學(xué)習(xí)。

生活太美好了，到處都是愛(ài)。有愛(ài)的人是幸福的，有愛(ài)卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來(lái)之不易。看看那些為國(guó)家流血的英雄。他們用偉大的愛(ài)實(shí)現(xiàn)了我們今天的生活。我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)這寶貴的財(cái)富。

好的愛(ài)情讀后感篇十四

愛(ài)情公寓是一部十分幽默和搞笑的都市電視劇，如果你認(rèn)真看，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演那用心良苦的精神。如果你在家沒(méi)事做，就可以選擇觀(guān)看《愛(ài)情公寓1》）（或第二部）。每次觀(guān)看都有不同的新發(fā)現(xiàn)。這戲最可惜就是還沒(méi)發(fā)行第三部，因?yàn)槲沂制诖谌康牡絹?lái)。劇中有婁藝瀟飾演的胡一菲；有鄧家佳飾演的唐悠悠；有李金銘飾演的陳美嘉；趙霽飾演的林宛瑜；趙文琪飾演的秦羽墨；有陳赫飾演的`曾小賢；由孫藝洲飾演的呂子喬（呂小布）；王傳君飾演的關(guān)谷神奇；李佳航飾演的張偉；金飾佳飾演的陸展博……這些都是我喜歡的演員。戲中有打打鬧鬧，有溫馨和諧，也有感人肺腑的小故事。我常在絞盡腦汁的思考：導(dǎo)演是怎樣作出如此搞笑的臺(tái)詞的呢？在愛(ài)情公寓中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們都是甜蜜的小兩口。每當(dāng)我想到這里，我都會(huì)又想到那一句句幽默的人生哲理：不怕虎一樣的上司，就怕豬一樣的下屬，就當(dāng)是我上輩子欠他的吧；要想生活過(guò)得去，身上就的帶點(diǎn)綠……好懷念好懷念，那熟悉的聲音，那優(yōu)美的畫(huà)面，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有那美麗的愛(ài)情公寓3602室和3601室，那都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的臥室。我愛(ài)你，愛(ài)情公寓。我愛(ài)你，那演技真是而幽默的演技，都感動(dòng)了我。還有那樸實(shí)無(wú)華的導(dǎo)演。

好的愛(ài)情讀后感篇十五

這是我父親告訴恩里科的一句話(huà)，內(nèi)容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)可憐的女人，她膝蓋上抱著一個(gè)蒼白的孩子，恩里科看著她離開(kāi)了，即使他口袋里有錢(qián)。爸爸對(duì)他說(shuō)：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關(guān)心，尤其是不要對(duì)為你的孩子乞求一點(diǎn)錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我說(shuō)‘上帝會(huì)祝福你和孩子們的健康’，我都會(huì)非常感激窮人。我真的覺(jué)得窮人的祝福會(huì)讓我的健康持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我感到非常滿(mǎn)意。窮人喜歡孩子的`施舍，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)欺負(fù)他們。你擁有一切，但他們一無(wú)所有。他們吃不飽。恩里科?。∫院笤僮哌^(guò)乞丐面前，千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)！”

正如恩里科的父親所說(shuō)，當(dāng)我們看到乞丐向我們乞討時(shí)，我們不能一分錢(qián)也不給就離開(kāi)。他們是多么可憐、無(wú)助、衣衫襤褸和不足。當(dāng)我們給他錢(qián)時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝或禮物，我們會(huì)很高興，因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到這種尊重。這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前看到乞丐都躲著，因?yàn)橛械钠蜇ゑ劚?，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當(dāng)我和媽媽從路邊走過(guò)時(shí)，我們看到一位經(jīng)常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點(diǎn)，應(yīng)該是不舍得吧！看到這里，我很難過(guò)，給了她五元錢(qián)，她看到我給了她這么多錢(qián)，禮物又說(shuō)謝謝，我很高興。

好的愛(ài)情讀后感篇十六

很久之前一段時(shí)間看完《東宮》以后，就把匪大的小說(shuō)差不多都看了，虐的我都麻木了?！稅?ài)情的開(kāi)關(guān)》也就記住了大致情節(jié)，具體的都忘了，所以這次又看了一遍。

匪大真的，就是一個(gè)魔鬼。這么狗血的一個(gè)故事，居然讓她寫(xiě)的有點(diǎn)感人，文筆好真的很重要啊。

我還是感覺(jué)這小說(shuō)有點(diǎn)三觀(guān)不正，總之是一個(gè)什么故事呢，就是男主的爸爸把女主的爸爸給殺了，然后女主的媽媽又把男主的爸爸給干倒了，男主報(bào)仇又一槍把女主媽媽打成植物人了，男女主相愛(ài)相殺，最后發(fā)現(xiàn)男主不是他爸親生的，女主才是。

看的我覺(jué)得男女主真是挺可憐的，什么都改變不了。但是我不明白男主前期為什么那么對(duì)女主，折磨她自己心里不難受嗎？本來(lái)就是上一輩的恩怨，苦了男女主了。我發(fā)現(xiàn)所有的事情，源頭都在周彬禮那里，作死還帶著兒子女兒。周衍照最后為了周小萌放棄抵抗，用槍了結(jié)了自己，而且他不想女主卷入父親的撈偏門(mén)事業(yè)里，所有的一切都自己承受了。其實(shí)，他本該讓女主走的，但是卻舍不得，我想，周小萌大概也舍不得離開(kāi)吧。還有小光，最后自己一個(gè)人居然把蔣慶誠(chéng)和蔣澤都給整死了，騎著機(jī)車(chē)真是帥啊，有情有義還專(zhuān)情。蔣澤那個(gè)死玩意，剛開(kāi)始出場(chǎng)的時(shí)候我還以為就是個(gè)二貨，誰(shuí)知道居然這么狠，搞死了這么多人，一個(gè)東京大學(xué)畢業(yè)的高材生，非回國(guó)撈偏門(mén)，腦袋是進(jìn)屎了吧。

“我最想的一件事，其實(shí)是把自己的心裝一個(gè)開(kāi)關(guān)，隨時(shí)可以打開(kāi)或關(guān)上。這樣，我想愛(ài)你的時(shí)候就愛(ài)你，不想愛(ài)你的時(shí)候，就真的不愛(ài)了……”這段話(huà)最適合他倆了，如果真的可以想愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)，不想愛(ài)的時(shí)候就不愛(ài)了多好。其實(shí)我們也一樣。

電視劇應(yīng)該要上了吧，雖然劇情一定會(huì)大改，但是熊真不是我心里周衍照的樣子，女主還湊合吧。

希望周衍照和周小萌下輩子能好好的在一起吧，也不再需要愛(ài)情的開(kāi)關(guān)。

好的愛(ài)情讀后感篇十七

在這個(gè)世界上，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)的教育將愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致，感人，讓我難忘。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗茏屛腋惺艿綈?ài)的溫暖。

艾德蒙多是意大利作者·德·亞米契斯寫(xiě)道，在愛(ài)國(guó)主義教育的影響下，他在20歲時(shí)加入了軍隊(duì)，寫(xiě)了許多愛(ài)國(guó)主義短片，并在42歲時(shí)寫(xiě)了《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》，原名《心》，是一部日記小說(shuō)，用意大利小學(xué)男孩安利柯的眼睛講述了他在四年級(jí)校園內(nèi)外的故事。安利柯用自己的眼光審視他眼中的善惡、美丑；用自己的心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《愛(ài)的教育》講述了許多愛(ài)的故事，從祖國(guó)、人民、父母、同學(xué)和朋友，但無(wú)論這些愛(ài)是大是小，都是平等的。在這些故事中，給我印象最深的是2月25日安利柯父親為安利柯寫(xiě)的《街道》。這篇文章寫(xiě)道，安利柯在回家的路上不小心碰到了一個(gè)女人，但他不在乎她。他直接走過(guò)去，碰巧被樓上的父親看到了。后來(lái)，他的父親通過(guò)一封信告訴安利柯，街道應(yīng)該受到尊重，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民教育可以從街上行人的行為中看出。如果街上有不好的行為，家里也一定有不好的外表。是的，如果我們?cè)诮稚系男袨榉浅Ｎ拿骱椭C，不僅讓我們感到舒適，外人也會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)美麗的城市......

世界上的愛(ài)無(wú)處不在，它能讓我們感到快樂(lè)和溫暖。愛(ài)的教育把這份愛(ài)傳遞給我們，讓我們一起傳遞。

好的愛(ài)情讀后感篇十八

你知道什么是真正的愛(ài)嗎？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然不熟悉，請(qǐng)閱讀亞米契斯的愛(ài)情教育！

最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個(gè)雜貨店的孩子因?yàn)橘€博賠錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)的故事。奶奶認(rèn)真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子的嘴沒(méi)說(shuō)，但他的心已經(jīng)被感動(dòng)了。這時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)了，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了家，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢(qián)。就在他們離開(kāi)的時(shí)候，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，強(qiáng)盜馬上就要?dú)⑷?，用刀刺老人，孩子舍身保護(hù)老人，卻被刺了。強(qiáng)盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)告別了世界。

讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情。師生之情無(wú)私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學(xué)生的名義講述了他在學(xué)校和校外的所見(jiàn)所聞，并以日記的形式寫(xiě)了一個(gè)小故事。讓你從《愛(ài)的`教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情感。充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的教師；關(guān)心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛(ài)、勇敢、高尚的小學(xué)生，以及安利柯難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)感動(dòng)你，讓你讀起來(lái)像在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋中翱翔。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！

好的愛(ài)情讀后感篇十九

這是在豆瓣上看到的一篇文章，而我這點(diǎn)兒所謂的讀后感實(shí)際上針對(duì)的只是這個(gè)題目。

除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么？在我看來(lái)這主要取決于聊天的對(duì)象，他/她與我們生活和思想的交集以及聊天的兩者當(dāng)下時(shí)候各自所處的生活境遇與情感狀態(tài)。

假如聊天時(shí)兩者中有人正處于感情問(wèn)題之中，而彼此又較為親近，那么聊天話(huà)題就沒(méi)有辦法避開(kāi)愛(ài)情這個(gè)話(huà)題。

從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如此話(huà)題的行進(jìn)是極其有規(guī)律的。

首先，要把這一段愛(ài)情故事或愛(ài)情事故從開(kāi)始到現(xiàn)在，盡可能詳盡的，聲情并茂的講述一遍。時(shí)而情到深處，不由得幽幽一嘆或是擠出幾點(diǎn)兒淚水來(lái)。

其次在故事講完后，人們會(huì)說(shuō)些曖昧朦朧的話(huà)語(yǔ)，這往往讓聽(tīng)者（甚至是他自己）搞不清楚到底是緬懷還是愿怨更多一些。

而最后，也是最最乏味的最后，總是一大堆以寬慰和憐惜為基礎(chǔ)的反饋。其中典范是“餓不餓，我給你煮面吃”/“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的”/“xxx就是個(gè)大傻瓜，不值得你......”

在我看來(lái)，倘若對(duì)方聊到愛(ài)情的時(shí)候完全是以上情形的時(shí)候，與其說(shuō)是這段故事讓人無(wú)奈，讓人感到疲憊，甚至是乏味無(wú)趣，不如干脆說(shuō)對(duì)方這個(gè)人就是乏味無(wú)趣的家伙。

當(dāng)然，我作為一個(gè)至今依然單身的苦逼自擼者必然也總總會(huì)與朋友聊到愛(ài)情。但在我看來(lái)，愛(ài)情并不僅僅是感情本身。單單作為一種情感，愛(ài)情再如何百轉(zhuǎn)千回，再怎樣斬荊披棘，也不過(guò)是一而再再而三的循環(huán)往復(fù)。每一次動(dòng)心，癡心，心悸心醉，也沒(méi)有什么不同。

說(shuō)不完的是在每一次愛(ài)情之中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)不一樣的人，應(yīng)對(duì)、適應(yīng)并調(diào)和不一樣的彼此的愛(ài)情態(tài)度。

一句話(huà)概括來(lái)說(shuō)，愛(ài)情話(huà)題的主旨不應(yīng)該是一路上經(jīng)歷的愛(ài)情故事本身，而應(yīng)該是從回顧反思中，通過(guò)溝通探討，學(xué)會(huì)如何在情感道路上學(xué)會(huì)如何更好的去經(jīng)營(yíng)一段感情，并找到自己最真實(shí)的情感訴求。

授人以魚(yú)，不如授之以漁。

在追求真愛(ài)的道路上，與其費(fèi)勁心機(jī)去討得一位愛(ài)戀之人，遠(yuǎn)不如靜下心來(lái)一點(diǎn)一滴的去學(xué)會(huì)到底怎樣去愛(ài)來(lái)得有效。

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