通過天文學的學習，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。利用圖表和數據等形式做數據統(tǒng)計和分析，增加可視化效果。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。
雷鋒精神永放光芒小學生篇一
在一個晴朗的星期六上午，我去同學家借書。路上，被一個不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個小攤周圍竟圍了那么多人，真讓人覺得奇怪，好奇心驅使我擠進了人群。
修鞋的師傅是位中年男子，他身穿勞動服，上面已有好幾處打了補丁，腰間圍著一條藍圍裙，瘦削的臉上有一雙藏在黑邊眼鏡后面的眼睛閃著機敏的光。這時一位中年婦女把一雙掉了后跟的皮鞋遞了過去，用商量的口吻說：“是用粘合劑粘上，還是用釘子釘上?”顯然，這位中年婦女在這方面不是內行。他接過來看了看，熱情地對她說：“還是用粘合劑好，既美觀又便宜?！?/p>
中年婦女點了點頭。這位師傅就嫻熟地干了起來......不一會兒就修好了。
“現在暫時不要穿，不然就得開膠?！彼诎研f給中年婦女時，還補上一句。
這時我發(fā)現這位師傅的腿有些異樣：左腿截去了一大半，
當我從同學家里回來時，小攤邊的人已經修好了鞋，都離開了。只見這位師傅正全神貫注地看書。他讀得那么認真，讀得那么癡迷。
熱愛生活，意志堅強，助人為樂，不求回報。這些美好的品質，就像。
雷鋒精神永放光芒小學生篇二
一天傍晚，刮著大風，天上的烏云密布，雷聲隆隆地響，大雨將要傾盤而下，只見家里窗口被風吹開了，我突然想著教室的窗還沒關，連忙穿上雨衣，沖出門。
這時媽媽從廚房跑出來，直跺腳大喊：“小茹你去哪里，天那么黑，一會兒要下傾盤大雨，太危險了不能出去！”我也大聲地說：“不行，教室的窗還沒關，我要回去關窗戶。雷鋒叔叔冒著大雨都可以為戰(zhàn)士們送飯，為什么我就不可以為班集體做一些事呢？”我管不了那么多了，心想：如果我不快些回教室，教室里的窗戶就白白被風雨打爛的，學校的經濟就會受到損失。我顧不了媽媽在后面跺腳大喊，我像一枝離弦的箭直奔學校，一路上因為風一直在刮著，一粒沙子飛進了我的眼睛，弄得我的.眼睛挺難受的，就放慢了腳步，但我一想到教室的窗戶和同學們的課桌，我又加快了腳步跑到了學校門口，就聽見一年級窗戶被打碎的聲音，我心如刀絞，連忙跑上四樓，我們班的教室里關窗。因為風力太大了。我使盡了九牛二虎之力才關好窗戶。我見門上的氣窗還沒有關，就想去關氣窗，可是我的個子太矮了，關不上，我就搬來桌子，再在桌子上面放一把椅子踩上去，終于關好了。
當我剛關好全部窗戶的時候，傾盤大雨就從天上飛瀉下來，雨聲嘩嘩地響，就像為我奏一曲雷鋒的贊歌。我聽著心里被吃了蜜糖還要甜。本站原創(chuàng)作品,,未經授權,必究!
雷鋒精神永放光芒小學生篇三
提起雷鋒，大家都不陌生，他盡職盡責，助人為樂，勇于奉獻，全心全意為人民服務，深受大家的愛戴。
雷鋒是一個很平凡的人，他出生在一個貧苦的家庭，7歲成了孤兒，參軍后，他時時刻刻都在為人民著想，經常利用自己的業(yè)余時間幫助一些婦女兒童、老年人。有一句話叫“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話一點沒錯，雷鋒上火車前，幫助一位婦女提東西，上車后，幫助車上的服務員掃地擦桌，下車后又把一位老奶奶送回了家。但是當這句話傳到雷鋒耳朵里時，他卻不以為然。我們應該向雷鋒同志學習，時時處處不忘幫助他人，讓雷鋒助人為樂的品質永放光芒。
一次，雷鋒去看電影，回來后寫了一篇日記：今天在電影院，我遇上了一位小學生，他看我電影開了還在讀書，便提醒我，我笑著說，平時沒時間，今天好不容易有個好機會，多看點?？伤f，他平時也沒時間看。我認為這是不對的。一塊木板，上面什么都沒有，釘子為什么可以釘進去呢？因為外頭有錘子在敲他，我們也要向釘子一樣多擠時間。是的，平時我們不是沒時間，而是沒有好好利用時間，讓它從我們的手中溜走了。時間像海綿里的水，你越擠它就越多，我們應該向雷鋒同志學習，學會擠出時間，把我們的學業(yè)做得更精。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h，用自己22年的短暫生命，履行著這句格言。服務了人民，服務了黨，服務了身邊所有人。偉大領袖毛澤東，曾親自題詞：向雷鋒同志學習。雷鋒的精神值得我們所有人學習。雷鋒一生做了無數件好事，幫助了無數個人民，他隨身帶著愛，同時也傳遞著愛。
雷鋒，如果世界人民都成了你，那這世界上將處處充滿關愛與和平。雷鋒這個親切的名字，會像祖國的名稱一樣千年不朽，就像一部絕世佳作，讓人們久久傳誦。雷鋒，這個響亮的名字，將永遠留在我們心中。
雷鋒精神永放光芒小學生篇四
雷鋒，一個普通而平凡的名字，但是他的精神卻激勵了無數個中國人。三月，春回大地，雷鋒精神也在我們身邊不斷蔓延。
那天，我和媽媽一起去洗澡，大池里那綠綠的水波強烈地吸引著我，我不顧媽媽的'反對，我硬是跳到了里面。正當我在水里玩的盡興的時候，一不小心，腳下一滑，我打了個趔趄，身子就倒了下去，水很快的就進了我的嘴里。正當我手足無措的時候，一位阿姨及時伸出了幫助之手，把我拉出了水面。聞訊而來的媽媽趕緊拉住我，連聲對那位阿姨表示感謝。阿姨笑著說：“沒關系，誰都會這樣做的?！?/p>
阿姨真是一位“活雷鋒”??！
作為一名少先隊員，我也時時以“雷鋒”的標準要求自己。那次和媽媽一起去焦作，回來時乘坐公共汽車，到車上，我找了個舒適的位置，終于可以坐下來好好休息了。到了一站，車子停下來了，上來了一位爺爺。我本來想起來讓座，可是又怕別人笑話我。我轉頭看了看媽媽，媽媽正對我微笑呢，我就鼓足勇氣站了起來，說：“爺爺，您坐這兒吧！”爺爺說：“謝謝你，小姑娘?！蔽倚邼刈趮寢尩耐壬?，心里卻有說不出的高興，因為我也能給他人帶來幫助。
雷鋒精神永放光芒小學生篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
今年是學雷鋒紀念日53周年了!三月里微寒的季節(jié)，春回大地，全國上下興起學雷鋒的熱潮。
從小我們就被教導要學習雷鋒精神，學習他那種樂于助人，勤儉節(jié)約的精神，學習他那種對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神，是在構建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的。
然而我們卻發(fā)現這個社會上有越來越多讓我們唏噓的現象：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
請我們好好想一下，你真正做到學雷鋒了嗎?還是只是做做樣子，當做與己無關?
還有人居然說，都什么年代了，還學雷鋒?雷鋒精神重來都不是過時的，全世界的人民都在學習雷鋒精神。在我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人，在默默無聞的幫助別人，你看馬路中央的交警，不管刮風下雨，還是驕陽似火，他們都在為人們指揮交通，無怨無悔;你瞧，在除夕夜的時候，許許多多的家庭都沉寂在團聚的喜悅中時，那些醫(yī)生也許還在挽救生命的手術臺上，為了病人能轉危為安，他們放棄與家人團聚的假期;還有那些保衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，他們有的四、五年都沒有回過家，但為了祖國和人民的安康，他們默默的堅守著。我還看到很多同學，他們在校園里行走時會主動撿起地上的垃圾，看到同學有困難會上前安慰并提供幫忙。
如果我們就是那位遇到困難的同學，當有人及時向你伸出援手的時候是否特別感動?真誠希望不要讓學雷鋒成為一句空話，只有這樣，我們的社會才會不斷進步，我們的國家才會越來越富強，呈現一幅祥和向上的動人畫卷!讓雷鋒精神永放光芒!
雷鋒精神永放光芒小學生篇六
這個傻子，知道體貼師兄。要加夜班，他讓師兄蓋上自己的破棉絮和師兄自己的棉被，而自己干了一整夜活，但還是沒有完成師傅交代的任務。師傅什么也不管，就罰了傻子兩頓飯。
這個傻子，還知道幫助他人。一次他做工回來在路上拾到了一個里面裝有十個銀元的錢包。在等了許久后，，他把錢包還給了一個焦急的老婆婆。他回去把經過告訴了師兄，師兄罵他真是個傻子。
這個傻子，他去別人家上梁，分到了一些糕和饅頭，他在路上把糕和饅頭都分給了難民吃。當鄰居找他要吃的時，他把實話告訴了鄰居，鄰居罵道：“你……你這個傻子！”
最后一次，他在聽了國王打了敗仗后的演講后，非常同情他，又想不出別的辦法，就讓國王把自己殺了解氣。國王聽了傻子的話，覺得很有道理，就發(fā)誓以后再也不打仗了，并且還讓傻子雕了一座巨大的牌樓作為永不打仗的紀念。
這就是“傻子精神”。就是一種只知道付出，不知道回報的精神。他是為別人而活，而不是為自己而活。這種精神就像“雷鋒精神”一樣，值得廣大人士學習。我們做人，就要做一個有“傻子精神”的人。只有這樣的人，活著才有意義，有價值。
讓我們做一個“傻子”，來為人們奉獻吧??！
雷鋒精神永放光芒小學生篇七
還記得每年的3月5日這個特殊的日子么？你可曾知道曾經有一位少年時時刻刻在報效祖國，天天在為人民服務？他不是個明星，但他是個偉人。他就是雷鋒。
一次，雷鋒跟張書記去下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進了上衣口袋。雷峰覺得很奇怪。過了幾天，雷鋒跟著張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠，張書記問廠長：“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”廠長說：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。在回來的路上，張書記說：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就象你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的`高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
雷鋒精神永放光芒小學生篇八
雷鋒，大家都知道，十分喜歡幫助別人，可年紀輕輕就去世了，可雷鋒的精神永放光芒。
有人說，為什么社會上還有雷鋒，雷鋒不是已經去世了嗎？誰是雷鋒呀？原來我還不知道這些問題的答案，可現在我知道了。只有你有一顆樂于助人的心，你就是雷鋒，雷鋒雖已去世，可雷鋒精神永放光芒，雷鋒就是那些喜歡幫助別人的人。
同學們，如果我們心懷愛心，堅持做好人好事，那么我們就是小雷鋒。
雷鋒精神永放光芒小學生篇九
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家好，紅領巾廣播又和大家見面了。
男：我是六(2)班的播音員。。。
女：我是六(2)班播音員。。。
女：當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。雷鋒是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。雖然時代發(fā)生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。
男：三月里微寒的季節(jié)，春回大地，全國上下興起學雷鋒的熱潮。今年已經是學雷鋒紀念日53周年了!3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。
女：幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
男：一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
女：是的。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們發(fā)出如下倡議：一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
男：二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，培養(yǎng)良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。
女：三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力學習，健康成長。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
男：四、弘揚雷鋒愛國主義精神，努力創(chuàng)建和-諧社會。積極投身社區(qū)服務、公益勞動。使學雷鋒活動成為一種自覺行為。
女：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!
男：希望我們的同學在自己的日常生活和學習中，能夠學習雷鋒，主動幫助他人，做力所能及的事情。
女：同時，我們也希望受到幫助的同學們能懂得說一聲“謝謝!”這樣愛才能夠繼續(xù)延續(xù)，不會斷流!
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
女:我們下次再會。
男：再見!
雷鋒精神永放光芒小學生篇十
溫暖的三月讓我憧憬。
因為三月有一個難忘的名字。
他的名字震撼著大地神州。
他的名字是最靚麗的風景。
他的名字啊——叫雷鋒。
他沒有驚天動地的壯舉。
但他卻用短暫的生命。
書寫出壯麗的人生。
他的事跡雖然平凡。
卻被中國幾代人傳頌。
他的事跡雖然平凡。
卻讓人們心靈震撼。
偉人為之感動。
一九六三年三月五日。
偉人揮筆寫下。
“向雷鋒同志學習”
光輝的題詞像一盞燈塔。
一直照耀著億萬人的心靈。
雷鋒。
把有限的生命。
投入到無限的為人民服務中。
閃耀著璀璨的光華。
是我們民族的瑰寶和魂靈。
雷鋒雖然離開我們。
五十多個春秋。
但他的不朽的精神。
卻永遠銘記在我們的心中。
引領著新時代的精神文明。
我們懷念雷鋒。
時代呼喚著雷鋒的精神。
和諧家園需要更多的雷鋒。
無私奉獻精神需要有人傳承。
它照耀著我們人生的歷程。
永遠指引激勵著我們前行。
愿三月的春風把雷鋒精神。
在神州大地處處傳頌。
雷鋒精神永放光芒小學生篇十一
周一，我校舉行了“我是小小雷鋒”的活動，主要讓我們的校園充滿團結有愛互幫互助的氛圍。這些被選出的“小雷鋒”個個都是樂于助人的活雷鋒。
周三的數學課下劉要，我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)到辦公室，一位同學從我身邊飛快地跑過去，不小心碰到我的胳膊，我的手因疼痛而順時松開了，一大摞作業(yè)掉在地上，我呆了，那個同學看到他闖了禍，就比剛才還快的速度跑走了。片刻間，我回過神來發(fā)現一位身戴授帶的“小雷鋒”來了。他熱心的幫助我把散落的作業(yè)一本一本拾了起來，我連忙感謝，想問他的名字，可他幫我收拾好后，就走了，可真是一個活雷鋒呀！我從他身上看到了無私奉獻的精神正在傳播，慢慢感染到我們每一個人。
活動中，越來越多的人參加到“我是小小雷鋒”的行動中，我們的校園也變得和諧起來。通過這次活動我們的校園下在改變，讓雷鋒精社通過我們傳到社會中，傳承下去，全社會都行動起來，讓我們互相幫助，奉獻愛心從小事做起，從娃娃抓起，一代又一代地傳承下去，！
雷鋒精神永放光芒小學生篇十二
1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召，在全國范圍內掀起了學雷鋒的熱潮。3月5日是“學雷鋒紀念日”，三月以來，我校學生以各種形式的扶貧助困、便民利民、志愿... 正文 ：
1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召，在全國范圍內掀起了學雷鋒的熱潮。3月5日是“學雷鋒紀念日”，三月以來，我校學生以各種形式的扶貧助困、便民利民、志愿服務等活動廣泛開展，雷鋒精神在校園傳揚。
發(fā)揚雷鋒精神就是提升人生境界，體驗人生幸福，體味生命的真諦。3月19日，我校組織少先隊員為孤寡老人徐占發(fā)“志愿送愛心”實踐活動，少先隊員對老人房前屋后進行了全面的衛(wèi)生大掃除，整理房間，為老人提供一個良好的生活環(huán)境，給他們送去了我們的愛。以實際行動演繹了“學雷鋒、贊雷鋒、做雷鋒、傳承雷鋒精神”的感人情景。雖然天氣很冷，勞動很累，但這絲毫阻止不了同學們的熱情和干勁。他們有的手持掃帚，有的手拿抹布，彎曲著腰，幫助老人們打掃衛(wèi)生，和老人一起聊天，給老人們清洗衣物。他們不怕臟、不怕累的行為，受到途經路人的交口稱贊，也給老人送去了貼心的溫暖。
學雷鋒，就是要將雷鋒精神落實在我們的行動上。人間自有真情在，共為田甜獻愛心。4月 23日下午，我校全體師生齊集學校院內，參加為徐妍妍獻愛心活動。徐妍妍是我校一年級學生，兩月前她患嚴重腦積水，家人一直盡力治療，病情相對穩(wěn)定。但在不久前，病情突然惡化，面臨著生命危險。而父母為了給她治病，也花費了十幾萬元，但她的巨額醫(yī)藥費讓這個本不富裕的家庭無能為力。得知這一情況后，我校全體師生高度重視，少先大隊部精心組織，向全校生師生發(fā)出倡議：全校師生開展獻愛心募捐活動， 當日短短的幾十分鐘就捐款542.90元。
榜樣的力量是無窮的。從身邊小事做起，自覺地以英雄為榜樣，學英雄精神、走英雄道路、做英雄傳人，已成為全校師生的共識，身邊不斷涌現出“活雷鋒”。5月3日，我校三年級學生郭夢晴、王夢茹兩人在上學的路上拾到一個錢夾，內裝大量現金以及多張銀行卡、身份證、現役軍人證等物品，郭夢晴和王夢茹飛快的將失物交到學校，經多方聯系終于找到失主崔亞楠，崔亞楠在認領失物時萬分感謝，當機掏出錢夾中現金表達謝意，她們婉言謝絕說：“只要東西沒有少就好了?！币痪錁銓嵉脑捳Z體現了少先隊員的優(yōu)秀品質和道德風尚，同時也是新時代雷鋒精神的又一次體現。
利用休息時間開展了清掃道路垃圾和清除學校路綠化區(qū)雜的草“弘揚雷鋒精神青年志愿者在行動”義務勞動，用實際行動向雷鋒同志學習。在進校路口，他們用掃把、用鐵锨將雜草、垃圾一一清理；在校園，他們用掃把、用鏟子、用抹布將校園地面的灰塵、公共設施灰塵、污漬打掃、收拾干凈。經過他們的辛勤勞動，進校路口整潔有序，校園煥然一新。過往居民紛紛駐足觀看、點頭稱贊。師生們用實際行動弘揚雷鋒精神，在幫助他人的快樂中，尋找光榮與自豪。
學雷鋒不能三月來四月走，要讓雷鋒精神永駐校園。多年以來，我學校把組織開展集體活動的定期性和個人自覺學習雷鋒的經常性結合起來，將學雷鋒活動與養(yǎng)成教育工作相結合，做到天天學雷鋒，處處有雷鋒，讓學雷鋒活動長期化、常規(guī)化，讓“雷鋒”時刻與人相伴，讓雷鋒精神永駐校園！在“學雷鋒活動月”開展以學雷鋒為主旨的“習慣養(yǎng)成教育”系列活動，培養(yǎng)學生高尚品質，樹立社會新風尚，打造文明、和諧的校園環(huán)境。結合學校實際，制定切實可行的“學雷鋒從我做起”的活動方案。利用國旗下演講、通過校園廣播、宣傳欄等形式，宣傳雷鋒的精神內涵，集中組織全校學生學唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，觀看雷鋒電影，了解雷鋒生平事跡，學習雷鋒甘為螺絲釘、樂于助人、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。全校廣大師生正乘著學雷鋒活動的和風，滌蕩精神家園的文明，踐行力所能及的付出，詮釋著雷鋒精神的高尚，讓雷鋒精神永駐校園。
學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，更要緊扣時代脈搏，把雷鋒精神同時代特征統(tǒng)一起來。三月以來，我校相繼開展了各種形式的學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，為他人、為學校、為社會送去關愛，將學雷鋒見行動活動推向高-潮。在雷鋒精神的感召下，5月26日，我校少先隊員在學校的組織下來到幼兒園開展學雷鋒活動。同學們和幼兒們一起游戲，拿出自己準備好的禮物，有書包、文具盒，有布娃娃、頭花、發(fā)夾、禮盒，還有同學們親手疊的星星、千紙鶴，最后還拿出了精心準備的整套書籍，真誠地送給幼兒園的孩子們。
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雷鋒精神永放光芒小學生篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做?！边@是雷鋒同志說的一句話。多么感人的一句話，多么美妙的一句話。雷鋒的名字并不陌生，雷鋒的精神更不可思議!
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。
我也強烈地感受到了力量。我們也要用實際行動來做一個活雷鋒!應做到以下幾點：
1、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
雷鋒精神永放光芒小學生篇十四
其實雷鋒精神對我而言并不陌生，從學生時代起，《學習雷鋒好榜樣》這首歌就廣為傳唱，雷鋒精神就在我的心中扎根。那個時候對雷鋒精神的理解是一位一輩子都在做好事，心地善良的解放軍。而實際上真正意義上的雷鋒精神是隨著時代的不斷變化而發(fā)展的，不同時代的雷鋒精神涵義是不同的。
雷鋒精神就是全心全意為人民服務。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好?！薄岸鄮椭嗣褡鳇c事，就是我最大的快樂和幸福?！薄拔一钪?，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！边@些生動、質樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，全心全意為人民服務。雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但卻是平凡而偉大的人生，他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人聲樂章。
雷鋒精神就是要干一行、愛一行、鉆一行。雷鋒在日記中這樣說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有許許多多螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運行自如，發(fā)揮它巨大的工作能力?！崩卒h的一生有過很多次工作變化，他無論做什么工作都踏踏實實、盡職盡責，像螺絲釘一樣，釘在哪里，就在哪里發(fā)光。一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就像一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有了許許多多的螺絲釘的鏈接和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是無可估量的，我愿永遠做一顆螺絲釘。這種甘當革命的螺絲釘精神，正是雷鋒對待工作的正確態(tài)度的形象概括和革命人生觀的生動體現。雷鋒能夠甘當革命的螺絲釘，是與他把自己的前途置于黨的事業(yè)、人民的事業(yè)之中分不開的。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為國家為人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
雷鋒精神就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。雷鋒在日記中這樣說：“應當極響應黨的號召，發(fā)憤圖強，自力更生，處處做到增產節(jié)約，發(fā)揚我軍艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)?！薄安唤涳L雨，長不成大樹；不受百煉，難以成銅；迎著困難前進，這也是我們成長的必經之路，有理想有出息的人必定是樂于吃苦的?！崩卒h就是這樣時時刻刻地嚴格要求自己。在他看來，不能認為到了社會主義社會就應當什么都好了，就可以不費力氣享受現成的幸福生活了。在雷鋒紀念館的展品中，有一些展品是雷鋒曾經用過的補了又補還不舍得扔掉的襪子和衣服，這是他勤儉節(jié)約的真實寫照。但他卻把自己每個月微薄的津貼和零花錢拿出來幫助那些需要幫助的人。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，樂于奉獻。我們國家人口多，底子薄，經濟、文化基礎薄弱，實現現代化需要有一個艱苦奮斗的過程，這就更需要我們自覺地把艱苦奮斗精神發(fā)揚光大。
不同的時代，雷鋒精神的意義是不同的。我們學習雷鋒精神不能只學習什么是雷鋒精神，而是要把雷鋒精神轉變成自己的實際行動，要把雷鋒同志當作思想品格的一面鏡子、道德規(guī)范的一把尺子，經常照一照、量一量，不斷提高、升華自身的思想道德素質，使學習雷鋒成為我們每一個人的自覺行為，把雷鋒精神深刻融入到我們的學習、生活和工作中去，！
雷鋒精神永放光芒小學生篇十五
世界上有這樣一個人。他的一生短暫，從不為自己著想。一心為黨貢獻，一心為人民付出，一心為同志分憂。他有一個響亮的名字——雷鋒。
在我的腦海里，存著一個記憶猶新的故事，讓我難以忘懷。
有一天，隊里組織干活，要各自準備好糧食?？申犂镉幸粋€身體強健的小伙子，平時飯量可大了，提前把飯給吃了，人家就問：“你這么早吃了，待會兒吃啥呀？”可他只顧眼前溫飽，并不在乎多會的事。
過來許久，人家干完活坐下吃飯時，他只能餓著肚子。雷鋒看了，就把自己的那份飯給他了，只道說：“我早上吃太飽了，現在一點也不餓，你吃吧！可誰知道他晚飯歸來時的飯量呢？想定是餓壞了。
這就是雷鋒。他的心一直都在為他人著想，把自己的安危利益放在最后面。他曾經說過：“人的一生是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去?！弊屑毾胂耄F在的社會，哪里還有所謂的雷鋒精神呢？“人不為己，天誅地滅?！蔽蚁耄@應該是現代人民一個不錯的推辭?？墒怯姓l想過，如果沒有雷鋒精神，當你遇到困難的時候，誰會來幫你呢？誰會向你伸出援手呢？誰會幫你解決難題啊呢？所以，人間處處都需要正義的雷鋒精神，需要這種溫暖人心的光芒。
曾經，我也見過一個生活在現代的“活雷鋒”。盡管他的生活條件十分惡劣，可以說是難以維持生計，可他依舊舍己為人。在路邊有兩個餓得皮包骨的乞丐，一個徐娘半老，一個滿頭白發(fā)，我見了他們只覺可憐。便把手中剛出爐的面包給了其中的一個乞丐，當時并沒有考慮到他們的年齡差距，給了那個徐娘半老的乞丐。那位乞丐高興的直說謝謝，臉上綻開了花。誰知他轉身將面包給了那個比自己年老的乞丐。說道：“這個給您，您先吃吧！”“謝謝！謝謝！”她伸手接過面包，連連點頭。在一旁的我看呆了，本以為他拿到面包后的欣喜是為了自己，沒想到竟是如此。
人間處處有溫情。雷鋒歲英年早逝，但他為黨貢獻，為人民付出，為同志分憂的精神將永放光芒。
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雷鋒精神永放光芒小學生篇十六
春天是一個充滿希望的季節(jié)，萬物復蘇，生機盎然，在這個美好的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。
雷鋒這個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國的`優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。在著名的美國西點軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀的中國學生，同學們更要把雷鋒精神發(fā)揚光大。
在此，我向全體同學發(fā)出號召：
一、勤奮學習、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀律，愛護公物作為學習生活中“一顆永不生銹的螺絲釘”。
二、弘揚雷鋒克己奉公、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現陳袁灘中心小學學生的風范。
三、開展感恩教育。各中隊四個感恩活動：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情；三是感激同學的真誠相助。開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，同學之間要互幫、互助、互學、互進；四是感恩自然的偉大賜予，每一個同學種植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地等，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的志愿者。
四、完成學習任務，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅持勤儉節(jié)約的作風。
五、在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“雷鋒日”，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動吧！
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