活動實施方案(精選14篇)

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活動實施方案(精選14篇)
時間:2023-11-28 23:40:05     小編:雨中梧

方案的可行性是評估一個方案是否可行的重要標準。方案的制定需要考慮時間和資源的限制,要合理安排和管理。閱讀以下范文,您將了解到方案制定和實施的步驟和要點,為您的工作提供有益的參考。

活動實施方案篇一

班級是學生學習生活的基本組織單位,是學生最具歸屬感的集體,也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。加強班級建設是全面貫徹國家教育方針,切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》,提高學生素質的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設,更好地發(fā)揮班集體在學校工作中的作用,使我校班級建設走上正規(guī)化、科學化軌道,形成我校學生班級管理的長效機制,增強學生教育管理的實際效果,特提出此班級創(chuàng)建活動實施方案:

創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級。

通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動,培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力,促進學生個性發(fā)展;培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結協(xié)作,促進學生身心健康發(fā)展,從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質。

班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內外矛盾和關系的基本準則,其主要應遵循以下幾點:集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學生主體性發(fā)展原則;人際關系協(xié)調性原則;教育一致性原則。

1、學校、各班級加大宣傳的力度,積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上,扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。

2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核,切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際,從實檢查,堅持原則,秉公辦事,嚴禁弄虛作假、虛與應付。

3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結合起來。結合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點,積極倡導校園“五無”,開展“五帶”活動;培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標,每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練,讓學生養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)學生良好道德品質,為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。

4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理,要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調。

5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度,優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。

對創(chuàng)建合格的班級,學校一學期在半期或期末組織兩次復查,對復查不合格的班級,取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動,按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任,并將其行之有效的方法在全校進行推廣。

第一階段(20xx年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。

第二階段(20xx年12月——20xx年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。

第三階段(20xx年5月——6月)學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。

優(yōu)秀班級獎勵:150元;

特色班級獎勵:300元。

活動實施方案篇二

為推進我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,推進全院黨員干部和師生員工愛黨愛國愛人民,為“全力加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作奉獻,根據(jù)《梅州市教育系統(tǒng)開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動的指導意見》精神,結合我校實際,特制定如下實施方案。

以迎接十八大、貫徹十八大精神為主線,圍繞“創(chuàng)建教育強市”中心工作,在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動,大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育,激發(fā)廣大師生員工努力工作,勤奮學習,樂于奉獻,形成強大的精神動力,從而投身到學校各項事業(yè)的建設與發(fā)展,投身到“全力加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

(一)開展思想道德教育活動。

1、圍繞“三愛”教育主題,舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會,加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育,提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng),不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力,促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中,將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中,深入學習黨的歷史、黨的十八大精神,培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3、圍繞道德教育主題,開展系列活動。

組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識,增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范,引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

(二)開展主題實踐活動。

1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀念圣地參觀考察,開展革命傳統(tǒng)教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動,熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績,進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績,向‘十八大’獻厚禮”的職業(yè)技能實踐活動。通過崗位培訓與職業(yè)技能競賽等方式,引導教師提升業(yè)務能力,促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動:一次最佳團日,做一件好事、參加一次志愿服務實踐,逐步使學雷鋒活動常態(tài)化。

自20xx年2月至20xx年2月,圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節(jié)點,深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結合我校實際,具體分三個步驟進行:

(一)第一階段:動員部署階段(20xx年3月)。

1、制定《司城中學“三愛一奉獻”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議,認真討論、學習活動方案,明確各自的活動任務,發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻”活動。

(二)第二階段:學習實踐階段(20xx年3月-12月)。

按照活動實施方案推進“三愛一奉獻”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式,開展學習實踐活動,進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟,引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范,引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范,推動和諧校園建設。

(三)第三階段:總結表彰階段(20xx年1月-2月)。

黨支部對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動進行總結、評比,對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來,形成長效機制。黨支部要對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

(一)落實領導責任。

“三愛一奉獻”活動由黨支部統(tǒng)一領導和組織實施。

1.學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組,領導小組成員如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

2.領導小組下設辦公室,設在黨支部辦公室,具體負責“三愛一奉獻”活動的組織協(xié)調工作,辦公室成員如下:

主任:xxx(兼)。

成員:各年級組長和各班主任。

(二)創(chuàng)新活動載體。黨支部根據(jù)自身實際,合理制定活動方案,創(chuàng)新活動載體,精心安排活動內容,以師生員工喜聞樂見的方式開展活動,確?;顒佑刑厣?、有實效。

(三)加強輿論宣傳。充分發(fā)揮校園板報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺的作用,采取師生員工喜聞樂見的形式,大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義,宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進事跡,為活動開展營造良好氛圍。

(四)加強督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻”活動情況進行經(jīng)常性督促檢查,了解活動進展,通報活動情況,總結交流經(jīng)驗,研究解決問題,推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

活動實施方案篇三

各班級:

暑假即將臨,為鼓勵和引導廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動?,F(xiàn)將活動有關事項通知如下:

各班級根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學生利用暑期時間開展讀書活動,并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感式,參加全?!扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動。

活動時間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征投稿截止日期,屆時將組織老師進行評選并在下學期開學典禮上頒獎。

七、八年級各班級學生。

一等獎:10名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書并推薦市級參賽。

二等獎:1名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書。

三等獎:若干名頒發(fā)榮譽證書。

1、各班級要高度重視學生暑期讀書活動,廣泛動員、精心組織,讓廣大學生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的書目由學生自愿到當?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準。

3、征字數(shù)不少于00字,題目自擬。所有稿請注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話和指導老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴禁抄襲,學校將嚴格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內予以通報批評。

活動實施方案篇四

(一)開辟"班級讀書園地"。

1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關主題的黑板報。

2、在班級要成立讀書部,設立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。

(二)校內品讀。

1、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。推薦讀物,利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析,提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中,鼓勵學生多寫讀后感。

2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟"唐詩專欄",已備遺忘。每周一次班級經(jīng)典讀書例會,每月一次讀書總結例會。

5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時,學生搜集與本單元主體相關的材料,課后請學生查找相關作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識,以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

6、開展交流活動,如讀學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級"學習園地"欄里,供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。

(三)親子共讀。

1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務。

2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設書香家庭。

3、指導家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)驗,讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。

1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

2、班級中貼讀書標語,辦黑板報,開主體隊會,捐自家藏書,建班級書屋。

3、推薦專門的圖書角負責人,設計好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關事宜,提供讀。

書平臺。

4、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍,拓展知識面。

1、開展親子讀書交流展示會,形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報,可以是文章等等)。

2、每月評出"閱讀之星",加星獎勵。

3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。

活動實施方案篇五

貫徹落實的精神,堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,切實增強學生的體質,提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式,豐富大課間活動的內容,為學生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學生和教師的主動性和創(chuàng)造性,開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法,與學校藝術活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養(yǎng),體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點,促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新,展示學生的精神面貌,推動校園文化建設。

1、大課間活動領導小組。

組長:

副組長:

組員:

2、下設項目開發(fā)組、指導教練組、督查組,負責活動的開發(fā)與組織。

項目開發(fā)組:

組長:

組員:

顧問:

活動指導與教練組:

組長:

組員:全體體育組教師、音樂教師和特聘教師。

活動督查組:

組長:

組員:各年段長。

1、每周一至周六第二節(jié)課后,畢業(yè)班9:10—9:35,非畢業(yè)班9:35—10:00活動時間25分鐘。

2、每周一節(jié)的體育活動課,活動時間60分鐘。

1、晴天室外項目:

上午課間活動項目為廣播體操和跳繩、跳橡筋繩、簡易健身操、簡易街舞、集體舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戲、自編操等多種形式的活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外,還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創(chuàng)自編的項目。

2、雨天室內項目:

棋類活動、室內游戲、觀看電視節(jié)目等。

上午課間25分鐘活動:

程序一:入場——各班集合整隊——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場。

程序二:入場——各班集合整隊——指定活動——各班集合整隊——退場。

1、組織分工:

政教處:負責統(tǒng)籌安排,組織評價。

教科室:負責對大課間活動項目的開發(fā)。

體育組:負責制定實施方案、協(xié)調與指導各班級開展活動。

年段長:協(xié)調各班的場地劃分,配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。

團委:配合政教處作好評價工作。

班主任:班級活動第一責任人,負責組織好本班的活動,監(jiān)督本班學生在活動中的紀律及安全。

任課教師:分配到班,協(xié)助組織,參與活動。

2、組織形式:

以班級為基本單位,班主任、助理班主任和班干部組織,科任教師協(xié)助,在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

3、組織要求:

各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動,不得擅自改變地點。

活動所需器材由各班級統(tǒng)一安排,學校不提供器材。各班級可購買一些經(jīng)濟實用的器材。

跳繩活動每個班級必須開展。

各班同學都應積極參加活動并對活動內容及器材進行創(chuàng)新,學校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽,對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。

自選項目由項目開發(fā)組提供,各班級選擇,或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內容,但必須報體育組備案后方可開展。

各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動,不得延遲或拖延各活動時間。

1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點,體育委員做好集合整隊。

2、活動結束后由體育委員整好隊,點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。

3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分,經(jīng)教育不改者報政教處,酌情給予一定處分。

5、定期召開班干部會議,討論大課間活動出現(xiàn)的問題。

評價內容:出勤、組織開展情況、比賽等,納入文明班級評比范圍。

活動實施方案篇六

為了進一步提高我校中青年教師的教學技能,引領教師專業(yè)發(fā)展,為教師專業(yè)成長搭建平臺,促進教育教學質量的提高,以此為契機,在全校開展中青年教師教學技能競賽活動,特制定本方案:

以更新教師教學理念,轉變教師教學方式,提高教師教學技能,促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標,積極營造"理念引領方向,競爭促進高效,創(chuàng)優(yōu)打造名師,科研鑄就名校"的氛圍,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺,深入推進課堂教學改革,促進教育教學質量的全面提高。

1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。

競賽內容依據(jù)教師本學期所代學科內容為主,課堂教學要求"三維"目標明確,教學方法得當,教學思路清晰,教學結構合理,問題設計難易適中,情境創(chuàng)設切合學生實際;課堂教學能注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),科學整合應用現(xiàn)代遠程教育資源,能積極有效地激發(fā)學生學習興趣,()體現(xiàn)高效課堂理念,強調自主、合作、探究的學習方式,突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式,有較高的課堂教學效益。

10月13日至16日。

一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為優(yōu)秀獎。

1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。

組長:叢廣懷。

副組長:孔繁星。

成員:羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯。

2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。

組長:孔繁星。

活動實施方案篇七

為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設;同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園,悅讀伴成長。

(大屏幕)。

1、書香滿校園,悅讀伴成長。

2、書籍是人類進步的階梯。

3、精讀一本好書,點亮一盞心燈。

20xx年4月23日至5月23日。

全體學生。

第一階段:宣傳、啟動階段。(活動月第一周)。

1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。

2、各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題手抄報。

(由學校誦讀小組評選出校級“最美手抄報”)。

3、班主任利用晨讀時間開展“經(jīng)典誦讀”比賽,每班選出2兩名選手,學校以年級為單位再次選拔。

(由學校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念)。

第二階段:活動實施階段。(活動月第二周)。

1、班主任利用校班隊會或語文課時間召開一次“好書推介會”,學生介紹自己所讀的一本書。

(教師上交教案、課件)。

2、班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內容及體會。

(學生上交讀書體會,學校評選出優(yōu)秀讀后感。)。

第三階段:活動實施階段。(活動月第三周)。

完成一至六年級的語文知識綠色評價內容。

一年級:讀繪本。

二年級:看圖說話。

三年級:講故事。

四年級:朗讀課文(學過的)。

五年級:朗讀課文(未學過的)。

六年級:概括主要內容。

(各年級依據(jù)測評結果選出綠色評價“優(yōu)秀班級”發(fā)獎狀)。

第四階段:活動總結階段(活動月第四周)。

1、各年級課本劇匯報:以年級為單位,內容可以是課內或課外。

(學校評選出課本劇匯報“最佳年級”發(fā)獎狀)。

活動實施方案篇八

為認真貫徹落實市委、市政府城鄉(xiāng)風貌塑造綜合治理的重大決策部署,深入推進城鄉(xiāng)風貌塑造綜合治理工作,進一步改善和提升城鄉(xiāng)風貌,確保5月1日前城鄉(xiāng)風貌塑造整治取得實效,按照鎮(zhèn)政府城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組辦公室有關要求,現(xiàn)制定漢旺鎮(zhèn)城鄉(xiāng)風貌塑造整治專項活動實施意見。

照“整潔、清爽、優(yōu)美、舒適”的要求,集中時間開展城鄉(xiāng)風貌專項整治,明確工作目標、工作任務和工作步驟,落實工作措施,通過有效治理實現(xiàn)建筑立面整潔規(guī)范,街面清潔有序,環(huán)境與風貌協(xié)調美觀,為人民群眾工作生活創(chuàng)造優(yōu)美和諧的空間,為全鄉(xiāng)加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展營造良好環(huán)境。

突出抓好“四大任務”。即抓好鄉(xiāng)范圍內主干道和重要街區(qū)的整治、抓好場鎮(zhèn)的規(guī)范整治、抓好村落風貌特色的打造、抓好公路沿線風貌整治。

(一)主干道、場鎮(zhèn)專項整治。

重點整治街道內建筑外立面、綠化、交通路口、廣告、店招店貌等內容,做到建筑立面清潔衛(wèi)生、色彩協(xié)調,附著物規(guī)格統(tǒng)一,消除影響城市風貌、阻礙城市交通的“裙房卡口”,整治內容及整治標準:

無牛皮癬等,防護欄、雨棚等附著物要整齊統(tǒng)一,整治不與主體建筑按同一規(guī)劃方案建設的裙房,脊按照統(tǒng)一規(guī)格,外貼瓷磚,所有座脊在4月20日全部完成。

2、街道綠化按照“查漏補缺”的思路,對街道內缺或死的行道樹和綠化進行補栽。

3、廣告、店招、店貌按照“規(guī)范、完好、整潔、美觀”的要求,對街道內的廣告、店招和店貌進行整治,同一條城市街道設置的商店櫥窗和門面牌匾,應統(tǒng)一協(xié)調、設置高度基本一致,且無亂擺攤設點現(xiàn)象。

4、交通路口按照“各行其道”的原則對街道交通進行整治。要求車行道路面平整、面層無脫落;人行道有盲道,鋪裝平整,無空鼓、脫落等現(xiàn)象,行道樹樹池無裸露土;消除影響城市形象、阻礙城市交通的卡口。

5、設施:按照“功能齊全、設施完備”的要求,對街道內的城市家具進行完善,要求路燈明亮、果屑箱整潔、座椅干凈。

(二)主要街道建(構)筑物、沿主要交通線上城鎮(zhèn)和聚居點的立面風貌整治。

1、墻面和玻璃。消除臨街立面的明顯破損、污跡,無牛皮癬等現(xiàn)象,臨街(廣場)建筑墻面和玻璃整潔衛(wèi)生,色彩協(xié)調。

2、臨街店鋪。拆除擅自搭建的違章建(構)筑物,整改有損房屋整體外形結構或街景立面整體美觀的現(xiàn)象,達到臨街店鋪規(guī)范、完好、整潔、美觀。

3、廣告、店招和燈箱。統(tǒng)一規(guī)范設置廣告、店招和燈箱,達到廣告、店招和燈箱安全、規(guī)范,整潔,不影響城市道路和公共空間。同一條街道或路段設置的商店櫥窗和門面牌匾,應統(tǒng)一協(xié)調、設置高度基本一致。

4、附著物。拆除亂搭亂建的附著物。統(tǒng)一建筑物的空調、雨棚、防護欄等附著物的配置,同一條街道或路段的規(guī)格尺寸統(tǒng)一、色彩協(xié)調、設置高度保持基本一致,并保持整潔。

5、主要節(jié)點、重要地段“裙房卡口”。與主體建筑按同一規(guī)劃方案建設的裙房,與主體建筑達到風格一致、風貌協(xié)調。拆除路口違規(guī)搭建或阻礙交通的建(構)筑物,全面疏通城區(qū)重要節(jié)點、地段阻礙城市交通的卡口。

6、場鎮(zhèn)改造建設。堅持市場化、社會化推進一般場鎮(zhèn)改造建設試點的基礎上,同時開展場鎮(zhèn)風貌整治,場鎮(zhèn)改造與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作相結合。主要交通沿線非試點的一般場鎮(zhèn)按照風貌整治的'相關要求,開展環(huán)境整治工作。

(三)村落風貌特色集中打造。

1、新農(nóng)村村莊人居環(huán)境治理試點村整治。按照市委市政府有關精神,對照風貌整治的要求,一并開展環(huán)境和風貌整治,落實責任,加快工作進度,加大工作力度,4月20日完成100%,確保年4月完成目標任務。2、災后重建六條風貌軸線風貌整治。災后重建六條風貌軸線上災后重建的聚居點和環(huán)境風貌整治點,按照規(guī)劃設計加快風貌整治,4月底前全面完成。

3、已建成農(nóng)民集中居住區(qū)基礎設施配套完善。今年4月20前,全面完成對已建成農(nóng)民集中居住區(qū)道路、管網(wǎng)、水電、綠化等基礎設施的配套建設,一并開展環(huán)境和風貌整治。

(四)公路沿線風貌整治。

1、綿廣高速和明山公路的風貌整治。在綿廣高速公路沿線進行風貌整治,重點整治公路沿線的違法廣告、違法搭建、亂停亂放、占道經(jīng)營、建筑立面,堅決消除“裙房卡口”。

2、農(nóng)村沿主要交通線村莊風貌整治。主要交通沿線村莊(即聚居15戶以上的聚居點)按照“四清”(清垃圾、清污水、清雜物、清污泥)、“四改”(改水、改廁、改廚、改圈)要求,主要組織村社和居民開展公共環(huán)境和庭院環(huán)境整治,并建立村規(guī)民約和社區(qū)群眾管理制度,保持好農(nóng)村環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

(一)啟動階段。

2月28日—3月1日,完成擬定專項行動實施方案、制訂整治目標,動員部署工作,并借助媒體力量,宣傳城鄉(xiāng)風貌整治的目的意義,發(fā)動全社會參與。

(二)攻堅階段。

3月2日—4月20日,以鎮(zhèn)政府為主體,部門協(xié)同,全面開展主干道和場鎮(zhèn)規(guī)范整治、村落風貌特色打造、高速出入口等主要公路沿線風貌整治“四大任務”,全面完成風貌整治月確定的目標。

活動實施方案篇九

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命——和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,促進學生健康、和諧發(fā)展。

(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展。

1.時間保障。學校作息時間作相應調整,明確規(guī)定大課間活動為每天上午9:40~10:40這段時間,廣播操包含在大課間活動里,廣播操結束后進行分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動、智力游戲等。

2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責,建立領導督查制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導制、大課間活動評比制等制度。

3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4.安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。

5.組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。

(二)建立激勵機制,充分調動師生參與大課間活動的積極性。

1.實行考核激勵。大課間活動情況和效果納入五項競賽和班主任考核,同時學校對大課間活動進行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。

2.鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,學校可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

三、大課間體育活動內容及場地安排。

1.校園廣播操。

2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……。

3.滾鐵環(huán)。

4.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。

5.乒乓球。

6.籃球、排球。

7.足球、羽毛球。

8.自創(chuàng)課間游戲(自編校本教材)。

備注:陰雨天氣改在室內進行(如:棋類活動、智力游戲等)。

四、大課間具體內容和時間安排。

1.集合配音樂《運動員進行曲》)。

2.校園廣播操。

3.班級自由體育活動時間配校園歌曲。

4.整理。

5.回教室。

五、注意事項。

1.必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術指導。

2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。

活動實施方案篇十

各班團支部:

今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。經(jīng)校團委研究決定,全體同學在教師節(jié)期間,出一期黑板報,營造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。校團委經(jīng)過征集全體同學的活動方案,制定了《實驗高中慶祝教師節(jié)活動方案》。望各班團支部接到通知后,立即行動起來。

金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀:

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

3、組織團員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;

7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

8、以班級為單位,搞一次征文比賽,題目:“謝謝您老師”,以團支部為單位上交。

各團支部要認真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動結束后,要把活動的總結以書面形式報團委,團委將評出優(yōu)秀團支部,進行表彰。

活動實施方案篇十一

為進一步提高我校學生文明素質,使學校成為現(xiàn)代文明的示范窗口,促進和諧社會的建設,我校決定在全校深入開展“養(yǎng)成教育”活動。特制定本方案。

一、指導思想。

通過養(yǎng)成教育活動的開展,促進學生良好習慣的養(yǎng)成,為學生一生幸福奠定基礎。進而把學校建設成為精神文明特區(qū),帶動家庭文明和社會文明進步,帶動區(qū)域文明的提升。

二、主要內容。

針對我校學生存在的遵規(guī)守紀意識、文明禮儀行為在校內表現(xiàn)和校外表現(xiàn)反差大;學習自主性差,缺少良好的學習習慣;一些學生衛(wèi)生習慣尚未形成,部分學生生活自理能力差;關心他人、關注社會意識不強,集體觀念淡薄等問題,要切實加強以下幾方面的教育:

1、加強學生良好文明行為習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、尊重師長、體貼父母、和睦鄰里,愛護學校、家庭、社區(qū)的財物等良好的文明行為習慣。

2、加強學生良好學習習慣的教育。培養(yǎng)學生及時預習、復習,上課時專心聽講,勤學好問,勤于探究等良好習慣。

3、加強學生良好生活習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生熱愛勞動、勤于勞動;生活儉樸,勤儉節(jié)約,生活有秩序,作息有規(guī)律,著裝整潔、得體,儀表莊重,和諧文雅等良好的生活習慣。

4、加強學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生積極參加各種體育活動,認真做操,認真上好體育課,保證每天1小時體育鍛煉時間等體育鍛煉習慣。

5、加強學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙,飯前便后洗手等個人衛(wèi)生習慣。不扔果皮紙屑、雜物,愛護公共衛(wèi)生等公共衛(wèi)生習慣。

三、具體措施。

為了更好的對班級及學生進行評價,特制定以下評價標準:

(一)學生認知標準(10分)。

1、學生會畫國旗、團旗,并知道其含義。(1分)。

2、學生知道國徽的含義。所有學生會唱國歌。(1分)。

3、學生知道三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、黨的生日等節(jié)日。(2分)。

4、知道最近發(fā)生的國際、國內的重大時事。(1分)。

5、學生分別熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德實施綱要》的基本內容。(5分)。

(二)學生行為規(guī)范標準(90分)。

1、學習習慣。

(1)按時到校,回家,不遲到,不早退,不曠課,有病有事向班主任憑條請假(向班委請假無效);不隨便外出,確需外出必須持班主任和級部主任簽字的請假條在傳達室登記。預備后進校,上課鈴響后進教室,未下課提前出教室,每人次扣0.1分,曠課一節(jié)扣0.3分;音、體、美特長生要按時參加學校統(tǒng)一規(guī)定的特長生輔導課,如有特殊情況,須向輔導教師請假,遲到一次扣0.1分,不請假不參加輔導每人次扣0.3分。

(2)做到課前認真預習,課后及時復習,上課專心聽講,勤學好問,勤于探究,大膽發(fā)言,發(fā)言先舉手,聲音響亮。自習課認真自修,凡有交頭接耳、看閑書、睡覺、下位、打鬧等與學習無關的現(xiàn)象,每人次扣0.1分,自習紀律混亂每次扣5分。

(3)作業(yè)按時、獨立完成,字跡工整、作業(yè)本干凈、整潔,保存完好,有錯及時訂正,以上要求有問題者每人次口0.1分,建立錯題集,無錯題集者每人次扣0.3分。讀書寫字姿勢正確,做到“三個一”,即身體離桌沿一拳,眼睛離桌面一尺,手離筆尖一寸。身體做正,不躺著、歪著或伏在桌面上看書寫字。不符以上要求,每人次扣0.1分。

(4)有篩選資料、積累資料的習慣;有反思、總結的習慣;有記日記的習慣,日記本工整、整潔,不符要求者每人次扣0.1分,無日記本者每人次扣0.3分。有每天讀課外書、鍛煉記憶力的習慣,大閱讀記錄工整、整潔、詳細,不符要求者每人次扣0.1分,無大閱讀記錄者每人次扣0.3分。

(5)學生在老師的指導下制定詳細學習計劃,學習計劃敷衍了事者每人次扣0.1分,沒有者每人次扣0.3分。

2、體育鍛煉習慣。

(1)積極參加學校、班級組織的各種體育活動,每周保證三次課外體育活動,每缺一次每人次扣0.1分。

(2)每日上下午第二節(jié)課后在體育委員的組織下隨樂曲做眼保健操,無樂曲時體育委員喊著做。發(fā)現(xiàn)說話下位、睜眼或不做現(xiàn)象,每人次扣0.1分;無指揮,有打鬧現(xiàn)象,秩序混亂,每次扣0.3分;無故不做(學校、級部或教師另有安排除外)每次扣0.5分。

(3)廣播體操或跑操集合要做到快、靜、齊,出操率達98%以上,有特殊情況向班主任請假;做操態(tài)度認真,動作準確整齊。交頭接耳或做操不認真,每人次扣0.1分;躲起來不出操(躲在教室、廁所或其他地方),每人次扣0.3分;秩序混亂或未按時出操,每次扣0.5分;無故不出操(學校、級部或教師另有安排除外),每次扣1分。

3、勞動、生活習慣。

(2)生活有秩序,作息有規(guī)律。學會料理個人的生活,學會整理房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。幫助家長做力所能及的家務活。生活儉樸,不攀比,不亂花錢,不向家長提出不合理的生活要求。通過問卷調查的方式,發(fā)現(xiàn)有不符要求者每人次口0.1分。

(3)注重儀表、穿戴整潔、樸素大方,符合學生身份,周一至周五上學一律穿校服(無校服穿顏色相近的運動服),上學期間佩帶校牌,共青團員佩帶團徽;不染發(fā)燙發(fā),不化妝,不佩帶首飾,男生不留長發(fā)怪發(fā),女生不穿高跟鞋。規(guī)定期間不穿校服,衣服不干凈,不戴校牌或戴他人校牌,每人次扣0.1分;燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩帶首飾,男生留長發(fā)怪發(fā),女生穿高跟鞋,每人次扣0.3分。

(4)自行車按學校要求定點整齊停放,停車一律上鎖。不上車鎖,隨便亂放,每車次扣0.1分;擺放不整齊每次扣0.3分。凡不按指定地點停放或不上車鎖,車輛丟失責任自負。

4、道德行為習慣。

(1)參加升國旗儀式,脫帽立正、行注目禮;唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮;按時升降國旗,雨雪天降旗。升旗時姿勢隨便、說話或不唱國歌,每人次扣0.1分;不按規(guī)定升降國旗每次扣0.3分。

(2)坐、立、行、走姿勢正確。不正確的每人次扣0.1分。

(3)課間不追逐嬉鬧,不說臟話,不打架、不罵人,上下樓梯靠右行,不擁擠、不推搡,有序行進。課間自覺維持校園秩序,保持校園安靜清潔。樓內做到走動輕,說話輕,開關門輕,移動桌凳輕;不在樓梯口逗留,不滑爬樓梯欄桿;校內不騎自行車,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不爬墻跳窗,不往墻上踩腳印,不亂涂亂刻亂畫,不攀折花木,不踐踏草坪;體育課、音樂課、實驗課、微機課及其他室外活動課提前3分鐘到場。凡在樓內跑動、吹口哨、用力甩門、高聲吵嚷、追逐打鬧,在校內隨地吐痰、亂扔雜物、往墻上踩腳印,校內騎自行車,校門口小攤上買東西,每人次扣0.1分;校內爬墻跳窗、爬滑樓梯欄桿、亂涂亂刻亂畫、攀折花木、踐踏草坪,每人次扣0.3分,情節(jié)嚴重雙倍扣分。

(4)尊重師長、同學和他人。進入教師辦公室或他人房間要打招呼,經(jīng)老師(他人)允許后才進入。不打擾他人工作、學習和休息。講普通話,使用文明禮貌用語及體態(tài)語言,見到師長、客人,微笑致意,主動問候;上下樓梯靠右慢行,友好禮讓;領導到教室巡查時,回答問題起立,聲音洪亮,自然大方,接遞物品起立并用雙手;登臺發(fā)言及結束時依次向師長、來賓、聽眾行禮。凡說臟話,上下樓梯不靠右行、占道搶行,師長領導問話不起立,路遇師長不主動問好,每人次扣0.1分。

(5)愛護學校、家庭、社區(qū)的財物,勤儉節(jié)約。課桌無字跡、劃痕,門窗、衛(wèi)生工具等無人為損壞現(xiàn)象,及時關燈、關水龍頭,節(jié)約水電、糧食,不挑吃穿、不亂花錢。不破壞一草一木。不符要求者每項扣0.1分。

(10)遵紀守法,情趣健康,舉止文明,尊老愛幼。凡吸煙、喝酒、說臟話,罵人,給他人起侮辱性綽號,唱不健康歌曲,看色情、兇殺、迷信書刊或影視片,進營業(yè)性舞廳、電子游戲廳、臺球廳、錄像廳、黑色網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學生活動的場所,校內玩電子游戲機、打撲克等,每人次扣5分;欺負小同學,頂撞辱罵教師,偷盜他人或公共財物,敲詐勒索,拉幫結派,談情說愛,打架斗毆,參加封建迷信、賭博、邪教活動,招引外校人員擾亂校園秩序,每人次扣10分,情節(jié)嚴重雙倍扣分,造成惡劣影響或嚴重后果,取消本人及所在班級當學期評優(yōu)資格。

5、衛(wèi)生習慣。

(2)養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。不扔果皮紙屑、雜物,愛護公共衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)每人次扣0.1分。

(3)學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)等所有校內場所均做到無紙屑、煙蒂、瓜子皮、痰跡、積灰污垢、亂涂亂畫、球印鞋印、雜物堆放現(xiàn)象。有不符要求的地方每次扣0.1分。

(三)獎勵加分(累計)。

1、每月評選皇城二中養(yǎng)成教育示范班,標準依據(jù)學生認知標準、學生行為規(guī)范標準,本月次扣分占上月次得分不大于5%的班級,由政教處和級部共同評選。每次給班級加5分。

2、好人好事(1分)。

班級出現(xiàn)好人好事(如拾金不昧、助人為樂、見義勇為等),根據(jù)事跡情況及影響大小,一次性在班級考核中加0.1—1分。

在校內外組織的.集體性各種活動、競賽中獲獎,按參與情況及獲獎等級,每次在班級考核中加分。具體加分如下:

(1)校內活動(按班次):三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分;

(2)鎮(zhèn)級(按人次):三等獎0.3分、二等獎0.4分、一等獎0.5分;區(qū)級(按人次):三等獎0.5分、二等獎0.7分、一等獎0.9分;市級(按人次):三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分;市級以上比賽根據(jù)情況酌情加分(本項加分不累計,加最高分)。

(3)鼓勵班級組織開展豐富多彩、健康有益的思想教育、學科學習、文化體育、科技創(chuàng)新、社會實踐等活動,每組織一次活動,根據(jù)活動規(guī)模、效果及影響,一次性在當周班級考核中加1-3分。

4、臨時性工作(0.5分)。

級部或學校主管部門安排的臨時性工作,根據(jù)任務難易大小、工作態(tài)度、完成時間及質量效果,每項一次性在班級考核中加0.1—0.5分。

5、勞動(2分)。

學校安排的勞動,班主任要從始至終帶隊并認真組織,按時保質保量完成。每次根據(jù)勞動量的大小、難易程度及組織完成情況,一次性在班級考核中加0.1—2分。完成質量不合格或未按時完成每次扣2—5分,并責令抽時間完成。

(四)以上未包含情況,由政教處根據(jù)情況酌情處理。

四、考評辦法。

1、學生個人由教師、學生、家長進行考評。每學期依據(jù)學生認知標準、學生行為規(guī)范標準得分不少于95分者為皇城二中養(yǎng)成教育先進個人。得分少于85分者均不能評為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等榮譽稱號。得分少于65分者,全校通報,并于家長聯(lián)系協(xié)商處理。

2、每學期班級綜合考評由政教處考評(30%)、級部考評(20%級部依據(jù)政教處考評與級部實際對班級進行考評,考評結果每月上交政教處)、教導處考評(40%由教導處提供成績,考評辦法由教導處解釋)、校產(chǎn)考評(10%由校產(chǎn)提供成績,考評辦法由校產(chǎn)解釋)四項組成。

五、獎勵辦法。

1、每學期養(yǎng)成教育先進個人頒發(fā)證書并記入成長檔案。每月的養(yǎng)成教育示范班頒發(fā)流動紅旗。

2、根據(jù)班級考評成績,按初一(2:2:2)初二(2:1:2)初三(2:2:2)初四(2:1:2)的比例產(chǎn)生一、二、三等獎,獲一等獎的為皇城二中優(yōu)秀班級并作為班主任考評的重要依據(jù)。

活動實施方案篇十二

根據(jù)市依法治市領導小組《**市依法治市“十大行動”總體方案》(萬法組發(fā)z20xx{1號)的要求,為規(guī)范我市動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為,杜絕不良風氣,提升執(zhí)法能力,建立健全長效監(jiān)管機制,有效防控重大動物疫病,更好地保障畜牧業(yè)健康發(fā)展、公共衛(wèi)生安全和畜產(chǎn)品質量安全,我局積極開展于動物衛(wèi)生監(jiān)督“提素質強能力”活動,特制定本實施方案。

深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,繼續(xù)鞏固深化“動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行風規(guī)范行動”成效,以嚴格執(zhí)行畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法“六條禁令”為主要抓手,密切聯(lián)系近兩年工作實際,尤其是近期小反芻獸疫防控工作實際,進一步加強執(zhí)法隊伍建設,規(guī)范檢疫出證和證章標識管理,全面提升我市動物衛(wèi)生監(jiān)督機構人員素質和工作能力。

通過開展全省動物衛(wèi)生監(jiān)督“提素質強能力”行動(以下簡稱“行動”),規(guī)范動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為,健全規(guī)章制度,純潔執(zhí)法隊伍,強化管理手段,全面提升動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員整體素質,不斷增強動物衛(wèi)生監(jiān)督機構監(jiān)管能力,打造一支政治硬、作風正、業(yè)務精、紀律嚴的動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍,樹立動物衛(wèi)生監(jiān)督隊伍為民、務實、清廉、高效的良好形象。

提升動物衛(wèi)生監(jiān)督人員隊伍的政治素質和業(yè)務素質,通過整改、考核、培訓等措施,加強遵紀守法、文明執(zhí)法、職業(yè)道德教育,加強方針政策、法律知識、專業(yè)知識的學習,不斷提高個人綜合素質,適應動物衛(wèi)生監(jiān)督工作的新形勢、新任務、新要求。增強動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力,強化動物衛(wèi)生監(jiān)督機構凝聚力、執(zhí)行力,完善相關保障措施,提高執(zhí)法人員操作技能、綜合監(jiān)管能力、辦案能力和應急處置能力。

(**年6月)。

1、加強領導。成立**市“動物衛(wèi)生監(jiān)督提素質強能力行動”領導小組,市畜牧食品局局長周元禮任組長,市畜牧食品局工會工作委員會主任吳安華任副組長,市動物衛(wèi)生監(jiān)督所所長朱靜卿、市動物衛(wèi)生監(jiān)督所支部書記鄧萬青、市動物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長林義強、市動物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長冉立冬為成員。領導小組下設辦公室,辦公室設在市動物衛(wèi)生監(jiān)督所,朱靜卿兼任辦公室主任,林義強兼任辦公室副主任,魯文菡為聯(lián)絡員,負責及時將“行動”期間的經(jīng)驗、做法及相關工作以信息形式上報省動物衛(wèi)生監(jiān)督所。

2、全市動員,落實方案。6月底,召開全市動物衛(wèi)生監(jiān)督提素質強能力行動動員大會,傳達、部署**市“提素質強能力行動”要求。

(*年7月-*年4月)。

1、人員隊伍整頓階段(7月1日-31日):全體動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員以《中華人民共和國動物防疫法》、畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法“六條禁令”、《動物檢疫管理辦法》、《動物防疫條件審查辦法》等要求為依據(jù),對過去兩年,特別是近期小反芻獸疫防控中的執(zhí)法工作進行自查自糾,全面梳理,查找執(zhí)法工作中存在的問題和漏洞,規(guī)范動物衛(wèi)生監(jiān)督各環(huán)節(jié)管理。每名執(zhí)法人員要寫出自查自糾報告,交由單位領導班子審核后,在單位內部進行公示。對發(fā)現(xiàn)的問題,要及時處理,限期整改;對相關人員,單位負責人要進行談話,情節(jié)嚴重的,給予批評教育、警告、通報批評、記過等處分。

2、定崗定程序,強化工作制度階段(8月1日至31日):一是要進一步明確動物檢疫和監(jiān)督執(zhí)法各崗位的人員數(shù)量、工作職責和工作程序,對設置不合理的崗位、人員要及時調整,確保動物衛(wèi)生監(jiān)督申報點(檢查站)、病死動物無害化處理監(jiān)管、執(zhí)法辦案、檢疫等公主國內組崗位、人員落實到位。要按照省動物衛(wèi)生監(jiān)督所《關于進一步完善動物衛(wèi)生監(jiān)督制度和啟用動物衛(wèi)生監(jiān)督記錄表的通知》要求,做好我市動物衛(wèi)生監(jiān)督工作的規(guī)范化、制度化、痕跡化管理。二是要對于動物衛(wèi)生監(jiān)督檢查站、病死動物無害化處理監(jiān)管、執(zhí)法辦案等工作崗位。要建立健全相關工作制度,嚴格執(zhí)行動物衛(wèi)生監(jiān)督檢查站24小時值班制度,嚴格查證驗物,做好消毒、登記工作。要監(jiān)督做好病死或者死因不明動物及其產(chǎn)品無害化處理工作。建立關鍵崗位輪換和執(zhí)法回避制度,行政執(zhí)法過錯責任追究制、執(zhí)法督查和稽查制等制度,并加強對制度執(zhí)行情況的檢查。三是要對產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫等工作。要求嚴格按照檢疫規(guī)程檢疫出證。杜絕只收費不檢疫、“越權出證”、“隔山開證”等行為。發(fā)現(xiàn)疑似病畜禽立即報告并采取措施。產(chǎn)地檢疫出證要基于對規(guī)模養(yǎng)殖場或相關區(qū)域內動物疫病監(jiān)測結果,掌握養(yǎng)殖環(huán)節(jié)動物疫病防控狀況,并在進行必要的實驗室檢測基礎上,按產(chǎn)地檢疫規(guī)程出證。要加強對定點屠宰場入場動物的查證驗物,嚴防不合格動物進入屠宰場;做好同步檢疫,未經(jīng)檢疫或檢疫不合格的動物產(chǎn)品不得出場。

3.規(guī)范證章標識使用管理專項整治階段(9月1日至30日):動物衛(wèi)生監(jiān)督所要統(tǒng)一相關執(zhí)法標識,規(guī)范檢疫證明的使用管理,嚴格做到“統(tǒng)一訂購、層級發(fā)放、網(wǎng)上公布、及時登記、回收和銷毀”,落實“專人、專賬、專庫管理”制度。要及時對動物衛(wèi)生監(jiān)督證章標識使用管理情況開展清理排查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用情況立即整改。動物檢疫合格證明a證的簽字官方獸醫(yī)必須為縣級以上動物衛(wèi)生監(jiān)督機構負責人。要嚴格控制動物檢疫合格證明b證的簽字官方獸醫(yī)人數(shù)。要加大區(qū)域合作,及時通報相關信息,嚴肅處理不按規(guī)定出具檢疫合格證明、倒賣或偽造證章等違法違規(guī)行為。

4.執(zhí)法后評估階段(10月1日至31日):市動物衛(wèi)生監(jiān)督所要組織開展執(zhí)法案件“回頭看”,通過調閱相關執(zhí)法案卷、回訪行政相對人等,對20xx年查處的全部案件進行執(zhí)法后評估工作,依照法律法規(guī)規(guī)定程序、標準和方法,對執(zhí)法程序和效果進行檢查和綜合評價,糾正不當執(zhí)法案件,對違規(guī)執(zhí)法人員作出處理。要及時完善相關制度、規(guī)范管理程序,維護行政相對人合法權益,使動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法依法規(guī)范、公正透明。

5.舉辦執(zhí)法技能競賽(11月1日至31日):通過組織法律知識競賽、現(xiàn)場執(zhí)法評判、執(zhí)法案卷評查和檢疫技術比武等活動,對基層動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力進行評比,形成“比學趕超”的良好氛圍,推動執(zhí)法人員樹立依法行政意識,提升行政執(zhí)法水平。

6.開展全員教育培訓階段(20xx年1月-4月):動物衛(wèi)生監(jiān)督所要制定分層次、分類別、多渠道、多形式的教育培訓計劃,全面開展檢疫監(jiān)督執(zhí)法人員教育培訓活動,提升動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員各方面素質。在政治素質上,要樹立社會主義價值觀,加強職業(yè)道德培訓,形成“雷厲風行、令行禁止”的工作作風和良好的職業(yè)形象;在法律素質上,要加強對《中華人民共和國動物防疫法》《中華人民共和國行政處罰法》等相關法律法規(guī)的學習,經(jīng)上崗培訓,持省級農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法資格證件上崗,逐步實現(xiàn)動物衛(wèi)生執(zhí)法人員由業(yè)務型向依法管理型轉變。在業(yè)務素質上,要有針對性地開展不同層次的業(yè)務知識培訓,熟練掌握畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)知識和相關操作技能,不斷適應執(zhí)法工作的需要。市畜牧食品局要組織對培訓情況進行考核,對不合格的人員,要繼續(xù)培訓至考核通過后,方可重新上崗。

**年5月)。

*年5月底前,市畜牧食品局要全面總結本次“行動”取得的成效,認真梳理各環(huán)節(jié)工作存在的問題,查漏補缺;要認真組織研究下一步工作方案,建立“提素質強能力”的長效機制。并在*年5月底前將本市總結報告報省動物衛(wèi)生監(jiān)督所。

市畜牧食品局和動物衛(wèi)生監(jiān)督所要切實加強組織領導,按照履行職責的實際需要,完善各項制度,爭取相關支持,提升監(jiān)督執(zhí)法科技支撐能力,提高信息化管理水平和應對突發(fā)事件的能力。在人員隊伍整頓、規(guī)范證章標識使用管理、執(zhí)法后評估等活動中,要堅持“邊查找、邊整改”,及時查漏補缺,重點抓好問題的整改落實。市畜牧食品局要建立監(jiān)督檢查制度,加大內部稽查,對每個階段實施情況組織督查,對社會影響大的案件加強指導督辦,確保“行動”各項具體措施落到實處,取得實效。要加大宣傳力度,通過網(wǎng)絡、電視等媒體做好宣傳工作,營造動物衛(wèi)生監(jiān)督系統(tǒng)提升綜合素質、強化執(zhí)法能力的良好氛圍。

活動實施方案篇十三

為了迎接五四青年節(jié)的到來,為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感,促進班級團隊建設。為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺,豐富學生課余文化生活,提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力,特此舉辦“紅歌嘹亮,唱響青春”合唱比賽活動。具體方案如下:

本次活動是愛國主義教育,班集體教育的重要內容,各班應給與高度的重視并認真組織實施。一方面結合“五四運動”教唱愛國主義歌曲,與時俱進,培養(yǎng)青年學生崇高的愛國主義理想,樹立良好的社會責任感。另一方面,通過合唱活動,豐富學生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境。展現(xiàn)校園文化風采,培養(yǎng)團結合作精神,不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學校藝術教育活動的普及和提高。

唱響紅歌,唱響和諧,共創(chuàng)美好校園文化生活。

以學校7、8年級學生為對象,開展全員參與的校園歌唱活動,謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

活動時間:5月4號下午第七、八、九節(jié)課。

1、原則上要求全員參加,如有特殊情況請在賽前及時說明情況。

2、比賽順序由7、8年級班主任老師抽簽決定。

3、為保證比賽的有序進行,各參賽隊須聽從工作人員的指揮,比賽前由班主任老師整隊入場,按指定位置就坐。在臺下聽其他班級的演唱時保持良好的組織紀律性,在其他班級的演唱完畢后應立即鼓掌,不起哄、不喝倒彩。

4、尊重評委評判,對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報,不得無理取鬧,影響評委評判,否則將扣掉本隊最后得分2分。

(二)比賽要求。

(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上,適合中學生風格。

(2)節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富,具有一定的合唱藝術效果。

(3)合唱隊員,與指揮伴奏音樂配合得當,表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好,上下臺紀律良好、行動整齊,服裝整齊,符合歌曲表現(xiàn)的內容。

(三)頒獎。

1、獎項設置。

本次比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名。

2、比賽結束時為獲獎班級頒發(fā)證書。

(四)參賽團隊要求。

1、人數(shù):合唱隊人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人),

2、比賽曲目:每個班演唱一首合唱曲目,合唱曲目的內容要健康向上,貼近主題,貼近學生生活,要符合學生的年齡特點,具有較好的藝術性。

3、伴奏、指揮:鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。

比賽評分規(guī)則。

1、精神飽滿、富有朝氣,體現(xiàn)師生風采,精神風貌好,上下場迅速。

2、服裝整齊、統(tǒng)一。

3、節(jié)奏整齊準確、音準好、節(jié)奏感強,吐字清楚、聲音和諧、具有一定。

合唱藝術效果。

4、人數(shù)達到規(guī)定范圍。

5、歌曲藝術處理得當,有一定的藝術感染力,表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

6、指揮、合唱與伴奏配合默契。

7、比賽采用10分制,評委當場亮分。起評分8.0分,去掉一個最高分,

去掉一個最低分。取有效分數(shù)的平均分為最后得分,最后得分保留小數(shù)點后一位,若出現(xiàn)并列名次,保留小數(shù)點后兩位。

活動實施方案篇十四

為深入推進“攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質主題活動,在我市開展感恩教育的大環(huán)境下,不斷豐富教育形式,進一步提升未成年人思想道德建設水平,加強和改進班主任工作,切實提高德育教研質量,增強中小學德育實效,經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質德育主題班會課活動。

20xx年10月中旬。

郭城二小全體班主任。

圍繞“我愛我家”主題,設計組織實施班會課。

按照“全員參與、層層推進、學校擇優(yōu)、學校驗收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟,參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗收,從中評選出市級優(yōu)質主題班會課,并擇優(yōu)推選參加煙臺實際評選。

1.教學設計:要符合學生身心特點和班會課特點;教學目標明確、具體、集中,有針對性、教育性;教學內容豐富充實,科學合理;教學重點、難點突出。

2.教學過程:教學目標要有效達成,教學媒體選用得當;教學環(huán)境清晰流暢;教學過程合理生成。

3.教師基本素養(yǎng):教態(tài)要自然大方;語言要流暢、準確,有親和力、感染力;要使用普通話;衣著要得體;教學機智、應變能力強。

4.創(chuàng)新教學:教學設計和教學資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新,有鮮明獨特的教學風格。

5.教學效果:活動過程明顯,學習體驗深刻;師生情緒互動狀態(tài)良好,學生參與面廣,目標達成度高。

1.班會時間為30分鐘。

2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進行授課。

“我愛我家”主題班會。

評分表。

教師。

姓名。

年級。

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