我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 03:52:05
我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-29 03:52:05     小編:琴心月

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、言之有物,并且充滿激情和感情。演講稿要注意節(jié)奏和語(yǔ)氣的變化,增加表達(dá)的生動(dòng)性和感染力。演講稿范文中包含了不同主題和風(fēng)格的演講稿,適用于不同的場(chǎng)合和目的。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇一

自己的老師、同學(xué)們:。

協(xié)會(huì)由龔院長(zhǎng)改名而來,“讀書”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩,“演講”顧名思義,用標(biāo)準(zhǔn)的,流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語(yǔ)言,表達(dá)一種思想,讓聽眾能接受,認(rèn)可,并從中得到啟發(fā)。

協(xié)會(huì)以前是以演講為主的,簡(jiǎn)單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話練習(xí),并組織經(jīng)典誦讀,提高同學(xué)們的交流能力。在成立的一個(gè)月內(nèi)協(xié)會(huì)組織了一次《愛我祖國(guó)》為話題的演講比賽,在同學(xué)們的支持下取得了圓滿的成功,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

協(xié)會(huì)追求卓越,不斷創(chuàng)新,鍛練自我為目的,開展各種有益身心的活動(dòng)。成立時(shí),協(xié)會(huì)成員150人左右,讓我吃驚,同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚,我們成功的開了好頭。我們分成了九個(gè)組加以訓(xùn)練,提升組長(zhǎng)的管理能力,提升成員的表達(dá)能力,為以后協(xié)會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才,形成一個(gè)核心隊(duì)伍。讓成員自己去想,讓成員自己動(dòng)手去做。訓(xùn)練時(shí),開展有趣的活動(dòng):繞口令,文藝演出,摸擬相聲……各式各樣的游戲,帶動(dòng)了成員的積極性。演講以符合時(shí)代的話題,展開精彩的演講比賽,社長(zhǎng)以尊重成員為重心,,以“大學(xué)生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫,高昂的氣勢(shì),低沉的惆悵,語(yǔ)言的千變?nèi)f化,動(dòng)作的優(yōu)雅,讓在場(chǎng)的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲,觀眾也深刻體會(huì)到演講的魅力所在,加入演講協(xié)會(huì)能學(xué)到東西。

一個(gè)協(xié)會(huì)的精英,需精兵減政,留下了50人的精英團(tuán)隊(duì),在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會(huì)又成立了新的社團(tuán)-----辯論社。

辯論社是協(xié)會(huì)新成立的部門,主要是訓(xùn)練同學(xué)們說話的邏輯性,思維的嚴(yán)密性。雖然沒有大行的活動(dòng),但是成員的激情高漲,對(duì)這個(gè)社團(tuán)的肯定。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛的利與弊”,“堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀”等話題進(jìn)行的辯論,收到了良好的效果。開始的四人辯論,讓觀眾驚嘆不已,觀眾也在這熱烈的場(chǎng)面下也加入到了正反方,尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中,與成員一起。場(chǎng)面活躍而不凌亂,聲音響亮而不狂叫。

協(xié)會(huì)在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),在摸索中前進(jìn),并逐漸壯大,這學(xué)期協(xié)會(huì)又成立了主持人小組,主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人,有意愿的同學(xué)可以到讀書演講協(xié)會(huì)報(bào)名參加。

成長(zhǎng)的路程中有人反應(yīng),你們這個(gè)協(xié)會(huì)是做什么的?我可以在里面學(xué)到什么東西哦?我的回答是:協(xié)會(huì)只是一個(gè)組織,不是我們來管理你們的,你們每個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)者,你們自愿來學(xué)東西,應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生,學(xué)一生,靠的是自己的努力。

協(xié)會(huì)經(jīng)過一年的摸爬滾打,已以步入了正軌。親愛的同學(xué)們,三尺講臺(tái)是你們高聲謳歌,展示自我的平臺(tái);辯論場(chǎng)上針鋒相對(duì),以牙還牙是你們的天空;用悅耳的聲音主持大局的政臺(tái)在等你們的到來。

來吧,同學(xué)們-----讀書演講協(xié)會(huì)歡迎你們﹗。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

世界上什么東西最寶貴,有人說是金錢,有人說是時(shí)間,但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯休d著希望。

同學(xué)們,生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎,將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了我們的健康;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛,才有了我們的成長(zhǎng)。生命它不僅僅只屬于你,也屬于父母、家庭、社會(huì),還屬于許許多多關(guān)心你的人?;钪粌H僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛。珍愛生命健康成長(zhǎng)已成為你義不容辭的責(zé)任。

可是有些人,卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在,我們身邊依然有好多同齡人不聽家長(zhǎng)的話,不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行,不想學(xué)習(xí),把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉,沉迷于網(wǎng)絡(luò),接觸一些不良的信息,和社會(huì)上一些不良青年混在一起,這些都會(huì)給我們的生命,給我們的成長(zhǎng)帶來危害。

他不知道生命的可貴嗎?難道他不知道這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知道這一跳會(huì)給多少人留下痛苦嗎? 西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘。“敬畏生命”,包括珍愛自己生命,也包括對(duì)他人生命的尊重。

奧斯特洛夫斯基,因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但他并沒有放棄對(duì)生活的追求,而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,并通過書中主人公保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)! 親愛的同學(xué)們,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了,卻再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。為了自己,為了父母,為了理想,為了國(guó)家,請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任:從現(xiàn)在開始,珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇三

曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫日記,開篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思?,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過開始學(xué)會(huì)說,“howtimeflies”,只不過話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

是啊,時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

總是懷念過去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說,你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動(dòng),沒有理性:在說錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來,努力的改變自己時(shí),也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來,很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

初中時(shí)寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠(yuǎn)?,F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒考上大學(xué)是沒出息的,沒考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ),可顫抖的`身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺得我是那么從容自信,但我想說,其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

今天我論壇的題目是《我成長(zhǎng)我幸?!贰?/p>

我從1999年第一次踏上講臺(tái)成為一名真正的'人民教師,到現(xiàn)在已經(jīng)是第12個(gè)年頭了。在這段時(shí)期里,我從一個(gè)剛剛走出校園的學(xué)生,漸漸地適應(yīng)了教師這個(gè)角色,也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。我可以說是一個(gè)很幸運(yùn)的人,自從進(jìn)入學(xué)校,就一直得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,得到各位老師的指導(dǎo)和支持,給我創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì),使我慢慢成長(zhǎng)起來。在參加工作的12年中,我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語(yǔ)文到執(zhí)教語(yǔ)數(shù)雙科,從高年級(jí)教學(xué)到低年級(jí)教學(xué),這兩個(gè)跨越對(duì)我來說有著重大意義。正是因?yàn)槿绱耍也拍茉诟鼘挿旱念I(lǐng)域中不斷摸索,在摸索中實(shí)踐,雖然我摔了一些跟頭,但也積累了一些經(jīng)驗(yàn),更收獲了一些感動(dòng)。

記得剛剛踏上教學(xué)崗位時(shí),我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)一無(wú)所知,很多時(shí)候都是課堂上只有我一個(gè)人在侃侃而談,學(xué)生卻坐在下面發(fā)呆。面對(duì)四十多人的課堂,我常常會(huì)有一種寂寞的感覺。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或其他教師來聽課時(shí),我總是忙得面紅耳赤,滿頭大汗??粗渌辖處熢谡n堂上如魚得水,引導(dǎo)著學(xué)生侃侃而談,情感得到一次又一次升華,我羨慕不已。為了做好第一次展示課,我只好臨時(shí)抱佛腳,找到報(bào)刊中精彩的設(shè)計(jì)。坐在書桌前一遍一遍地看,一遍一遍地思考,體會(huì),一句一句地記錄,模仿。雖然是照貓畫虎式地模仿,卻也使得課堂教學(xué)效果良好。至今,課堂上同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀《長(zhǎng)征》的情形,還依稀在眼前。

我深知,要想在語(yǔ)文教學(xué)的這方沃土上繼續(xù)耕耘,站穩(wěn)腳跟,僅憑我臨時(shí)抱佛腳學(xué)的那些皮毛是不夠的。

課前我也進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),為什么教學(xué)時(shí)卻手忙腳亂?講解時(shí),我力求語(yǔ)言生動(dòng),感情飽滿,為什么卻換來學(xué)生呆滯的目光?毫不夸張,我的耐心有口皆碑,為什么更多的等待換來的卻是一直沉默?我到底是哪兒出現(xiàn)問題了呢?這些困惑一直在我頭腦中縈繞。

于是我決定向身邊的老教師學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我校的一名代課教師云英老師在語(yǔ)文教學(xué)上堪稱一絕,正好我和她同教六年級(jí)語(yǔ)文,這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。于是,一張小板凳,一個(gè)筆記本,一支圓珠筆成了我的每日一景。在云英老師的課堂上,她只用幾句話就能把學(xué)生的注意力吸引過來,讓學(xué)生十分高興而又心甘情愿地在她的引領(lǐng)下走進(jìn)文本,當(dāng)時(shí),我被深深地吸引了。只要一聽說她要講新課,我都會(huì)努力把握,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。

正是老教師的精彩課堂,讓我明白了:語(yǔ)文教學(xué)是一門藝術(shù),而作為創(chuàng)造這項(xiàng)藝術(shù)的老師來說,靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀,也并不是一個(gè)勁兒的說“你真棒”之類的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。同時(shí),我也懂得了要想講好語(yǔ)文課,要深入地去研究教材,去理解教材;研究學(xué)生,理解學(xué)生。

大量的觀課、聽課、模仿課讓我積累了一些教學(xué)的基本技能、掌握了課堂的語(yǔ)言藝術(shù),如怎樣對(duì)學(xué)生的回答給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評(píng)價(jià)?當(dāng)學(xué)生的回答偏離問題時(shí),如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸?怎樣讓學(xué)生的表達(dá)更完整?等等,對(duì)于一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師來說,我為自己這個(gè)小小的收獲而感到無(wú)比地幸福。

但不久我又懂得,一個(gè)好的老師,除了要掌握調(diào)控課堂的基本方法之外,還需要有更多的理論支持,豐厚的文化底蘊(yùn),并能很好地把它們運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去。

于是,我開始如饑似渴地研究《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的教學(xué),閑暇之余,我還會(huì)翻看大量的文學(xué)經(jīng)典、教學(xué)案例,充實(shí)自己的視野和內(nèi)涵,《小學(xué)語(yǔ)文教師》成了我的良師益友。

就這樣,不知不覺間,我在語(yǔ)文教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)……。

在教學(xué)上,我深知:要想讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文,就必須讓他們喜歡上語(yǔ)文課。如何讓自己的課更加有吸引力,如何讓學(xué)生輕松地度過40分鐘,成了我教學(xué)上的最大追求。

因?yàn)槠娴臄嗾氯×x,我也走了很多的彎路:一時(shí)我曾過分地追求課堂的形式,把幾張桌子并在一起,以便小組合作學(xué)習(xí)。用大量的精力制作精美的課件,以便吸引學(xué)生的注意力。表演,辯論開始充進(jìn)了我的課堂。

那段時(shí)間,課堂上是熱鬧了。但我發(fā)現(xiàn),孩子們專注的習(xí)慣差了,更主要的是對(duì)文章的解讀開始變得膚淺和表面了。

帶著這些思考,我認(rèn)真對(duì)特級(jí)教師于永正的許多課堂實(shí)錄進(jìn)行了多次的解讀,并把這種教學(xué)模式借鑒到自己的教學(xué)過程當(dāng)中,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,甚至不用課件,只追求對(duì)文本最深刻的感悟和理解,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上語(yǔ)文,使自己的課堂返樸歸真。不知不覺間,課堂效率大大地提高了。

當(dāng)過小學(xué)教師的人都清楚,課時(shí)多是小學(xué)教師的一大特色。而當(dāng)過小學(xué)班主任的人更清楚,每日備課、講課、批改作業(yè),組織班級(jí)活動(dòng),承載學(xué)校各種教育教學(xué)任務(wù),占據(jù)了教師的大量空間。很少有時(shí)間靜下心來鉆研教材,更不用談制作精美的課件。再加上學(xué)校那間寶貴的多媒體教室,不知有多少位教師在等待。所以,樸實(shí)的課堂更適合我們。

作為一名青年教師,我深知個(gè)人的力量是有限的。閉門造車地鉆研教材,鉆研理論,只會(huì)使自己的身心疲累,而效果不佳。于是,我開始在書刊雜志和神奇的網(wǎng)絡(luò)資源中尋求力量。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的平臺(tái),我從自己的小圈子中走出來,從一堂課的設(shè)計(jì)中,我看到了不同的教學(xué)風(fēng)格,聽到了對(duì)教材不同的解讀,我都把這些精心地記錄下來,反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲。不知不覺間,覺得天更高了,地更闊了,海更藍(lán)了,云更淡了!

海明威曾說:“每個(gè)人都不是一座孤島?!蹦闩c周圍人接觸的那一刻迸發(fā)的是思想的火花,這便是一切進(jìn)步的動(dòng)力,我相信,在各種豐富的資源中,我將成長(zhǎng)得更快!

一路困惑、一路思考、我也在一路上收獲著幸福:我受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師老師的悉心指導(dǎo)與真誠(chéng)幫助。每一次參加教學(xué)活動(dòng)之前,他們都會(huì)為我把握方向,明確目的,提出建議。他們精湛的教學(xué)藝術(shù)深深地感染了我。

我也取得了一點(diǎn)小小的成績(jī):我所執(zhí)教的《健康在線》《學(xué)會(huì)撥打120》榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課;20xx年我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,同年12月我獲得區(qū)級(jí)“教學(xué)先進(jìn)工作者”的稱號(hào);我所撰寫的教學(xué)細(xì)節(jié)、案例分析被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文;黑沿子鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)期舉行的教學(xué)比賽我都積極參加,并都取得了不錯(cuò)的成績(jī)……這些都無(wú)不見證著我的幸福。

回顧自己12年的教學(xué)經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長(zhǎng)著,不斷地困惑,不斷地摸索,不斷地收獲著幸福。成長(zhǎng)的感覺真好!我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟,用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會(huì)為我的夢(mèng)想繼續(xù)努力,在以后的路上,會(huì)有平坦也會(huì)有泥濘,但既然選擇了遠(yuǎn)方,我只會(huì)一如繼往地風(fēng)雨兼程。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我來自五年級(jí)151班的甄xx,今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,快樂成長(zhǎng)》。

可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放在水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死亡。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,里面靜悄悄的。對(duì)于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。

若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,是受了風(fēng)箏線牽引著的,離開了風(fēng)箏線,它就會(huì)找不著目標(biāo),很快會(huì)栽下來。這根線,就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。

同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。我是高二(21)班的喬x。今天,我演講的題目是:感恩,是愛的接力。

小時(shí)候,我是一個(gè)不太愛與人交往的孩子。三歲那年,父母為了維持生計(jì),都在外地上班掙錢,每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以,我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。說心里話,爺爺奶奶對(duì)我稱得上是百般呵護(hù),無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過分的要求,他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣,我依然覺得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候,我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來接送,我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口等我,和我一起回家??墒?,當(dāng)我看見自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門,撲向媽媽的懷抱,我的心里難受極了?;氐郊液螅覇枲敔斈棠蹋?為什么別的孩子每天都有媽媽來接送,而我沒有"爺爺奶奶再怎么解釋,也無(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了,哭得很傷心。其實(shí),那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想:"如果今天是媽媽來接我,那該都好啊。哪怕只有一次,我也心滿意足了。"怎知,世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛的孩子,我過得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心,責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來陪陪我,甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂的童年。的確,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽不見媽媽每次打電話回來都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕暎晃铱床灰姲职譃榱俗屛页缘煤靡恍?,穿得更時(shí)尚些,不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累;我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈。現(xiàn)在,我可以站在這里,大聲的喊出:我過得一直都很幸福,我從來都不是一個(gè)缺愛的孩子。

回首已度過的十余載,或許很多同學(xué)和我一樣,在父母面前耍過脾氣,鬧過別扭。但是,請(qǐng)大家一定要相信:當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候,一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛子之心而打動(dòng),而感慨。沒錯(cuò),我們不再背"慈母手中線,游子身上衣"了,"你入學(xué)的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來,我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情,我們要去報(bào);欠他們的債,我們要去還。生活中,不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后,幫媽媽洗洗碗;給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少,貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽,你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。

轉(zhuǎn)眼來到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間,面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求,我浮躁過;面對(duì)繁重的工作壓力,我曾想放棄過。記得有人說過:"假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭你的工作,你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就必須接受它的全部,于是我以全部的熱情投入到工作之中,順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,豐富了知識(shí)也交到了朋友。

感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練,正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班,我掌握了大硐室澆筑施工工藝;感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高,正是他們一次次反復(fù)的叮囑,保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量;感謝工人朋友的無(wú)私幫助,正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng),確保了工程如期完工;感謝師傅的敦敦教導(dǎo),讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒有大家的幫助,我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來,它們將是我未來成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。

感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是一陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞在你我心頭的煩悶;感恩一縷是黎明的曙光,照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧、美好,讓我們心存感恩,互助互愛,共同攜手走向輝煌的明天!

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇七

各位同學(xué):

大家好!

書香是什么?是紙頁(yè)間油墨的清新,是鉛字中知識(shí)的恣肆,是名家風(fēng)范,是高風(fēng)亮節(jié),是心靈與心靈之間的交流,是學(xué)問與學(xué)問之間的傳遞。而我人生的十三年來正是這股充斥于骨氣里的書卷氣,伴我一路成長(zhǎng)。

那年,我五歲,抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿腔熱情,我邁出了探索的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無(wú)法識(shí)得的我來說,一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友,與忙于工作的父母相比,它算得上“隨叫隨到”了,幾乎能為我想知道的任何問題都給予近乎完美的答復(fù)。于是,我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,我仿佛看到龐大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng),蒸汽機(jī)的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識(shí)通通收入囊中,就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>

那年,我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€(gè)通情達(dá)理的學(xué)生,面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè),我的課外閱讀量絲毫未減,但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物,轉(zhuǎn)而將渴求知識(shí)的目光移向了小說的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。

現(xiàn)在,我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重,但仍然沒有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的熱愛。

我與書香的故事還遠(yuǎn)不如此……。

一路成長(zhǎng),一路書香。書香常駐,成才不止。

書香伴我成功,伴我落淚,伴我喜悅,伴我憂傷,伴我走過這心的道路,伴我獲得靈魂的舒暢。

書香,伴我成長(zhǎng)。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇八

中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中,中華美德是源泉,滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng);中華美德是脊梁,支撐人們挺起胸膛;中華美德是號(hào)角,鼓舞人們勇往前行。勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

說起勤儉節(jié)約,從我記事起,外公就是我最好的榜樣。

外公從來不舍得花錢給自己買衣服。他有兩個(gè)兒子,兒子們穿舊了、穿破了的衣服,外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝,外公也會(huì)繼續(xù)穿。媽媽和姨媽給外公買衣服,幾十元錢的衣服他都嫌貴,還說自己的衣服穿不完,不用買。其實(shí)我們都知道他是怕花錢。外公真節(jié)約!

外公的襪子總是穿了又穿,補(bǔ)了又補(bǔ)??粗筒皇娣?,更別說穿起來了。可外公總是說:“這不礙事,穿進(jìn)鞋里別人又看不見,省得買了?!蓖夤氖趾芮桑┑男拥男∶《际亲约盒蓿⑶叶际呛⒆觽兇┻^的鞋,從來都不買新的。

生活中,外公對(duì)飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡(jiǎn)樸,總是買市場(chǎng)上最便宜的菜,而且買回來的蔬菜從來不會(huì)浪費(fèi)。上頓沒吃完的飯菜,他總是留在下頓接著吃,哪怕只是一碗菜湯。

在我的記憶中,每件小事都體現(xiàn)了外公的勤儉節(jié)約。這也已經(jīng)成為我們家的一種習(xí)慣,伴隨我漸漸長(zhǎng)大。我要繼承外公勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇九

同學(xué)們、老師們:

早上好!

我記得在開學(xué)典禮上,陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來了。今天我在這里并不想來說工業(yè)4.0時(shí)代,而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代,我想,每一次新時(shí)代的來臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受,同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才,而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。

why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明,有學(xué)問缺教養(yǎng)的人呢?

因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過程,意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過程中漸漸成熟與發(fā)展起來。而發(fā)展是事物從出生開始的一個(gè)進(jìn)步變化的過程,是事物的不斷更新,既有量的變化,又有質(zhì)的變化;有正向的變化,也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。

有一次在瑞士,他和幾個(gè)朋友去公園散步,上廁所時(shí),聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,他有點(diǎn)納悶。出來后,附近一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了,還沒有出來,她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善,他便折回洗手間,打開那個(gè)廁所的門。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄都沖不出水來,急得滿頭大汗。原來,那個(gè)小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。

規(guī)則意識(shí),從某種意義上來說就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹立這種規(guī)則意識(shí)在我國(guó)當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來說,沒有人喜歡被規(guī)則約束,人們更多的是對(duì)自由的渴望,對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是,沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由,而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束,才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì),成為哺育中華民族的母親河,如果沒有堤岸或堤岸決口,則會(huì)帶來致命的洪災(zāi)?,F(xiàn)代交通,有了合理的交通規(guī)則,且能嚴(yán)格遵守的話,才有高速行駛的暢快,才能給人類帶來巨大的便利,反之,將引發(fā)巨大的災(zāi)難。

我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂,也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過的同學(xué)無(wú)不掩鼻抱怨,我想問問同學(xué)們,這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單,我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn),該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué),就是不沖廁所的那個(gè)。

再說說校園環(huán)境的問題,以我們同學(xué)的知識(shí),大概都知道以零食代替主食,肯定有害健康,但還是有人對(duì)它“孜孜以求”,甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中,心情變得不好時(shí),同學(xué)們是否想起,那個(gè)零食包裝袋,那張用過的餐巾紙到底是誰(shuí)扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí),是否問過自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒省_€有,當(dāng)你在校外聽到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢,你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒有發(fā)熱。

同樣,我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則,且同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守的話,那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。

成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西,不斷增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)智慧,不斷認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中,對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。

最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則,衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng),并享受成長(zhǎng)帶來的快樂。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx級(jí)五年制空乘一班的xxx,今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。

成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是,看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,充滿耐心地,充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走,這就是成長(zhǎng)的過程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N:第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過你,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來,也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

我們未來生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負(fù)重的能力,很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,你就沒有時(shí)間,就沒有走向未來的空間,如果你想走向未來,最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間,因此你就必須忍辱負(fù)重,這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

我的演講完畢,感謝大家的聆聽!

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十一

長(zhǎng)大了,可能是一條冷清的路,也可能是丑小鴨悲慘不幸的經(jīng)歷,也可能像魯迅先生被迫離開神秘的草園,離開幸福……長(zhǎng)大了神秘而好奇。

成長(zhǎng)中麻煩的一天。新的太陽(yáng)又慢慢明亮起來,迫使我起床。這縷陽(yáng)光可能是早操遲到的征兆?但是我討厭!而且有點(diǎn)喜歡;中午是晴天,陽(yáng)光充足。出去曬曬太陽(yáng)多好??!~但我選擇了另一種方式——強(qiáng)迫自己在教室里安靜地看書寫字。另外,我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男生。沒有陽(yáng)光,我怎么能被稱為陽(yáng)光男孩?這個(gè)中午可能“黑”,每天晚上都很吵。每次哥哥姐姐回來(睡宿舍),每天的結(jié)局都讓我“心煩”。這不是搖籃曲!你為什么發(fā)出如此奇怪的聲音?這些可能是成長(zhǎng)的一部分,也可能是這條孤獨(dú)的路,一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。

長(zhǎng)大了難免會(huì)遇到一些麻煩。年輕的時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,慢慢長(zhǎng)大了就要珍惜童年的情趣,長(zhǎng)大的煩惱可能會(huì)悠悠升起。這是一個(gè)循環(huán)的過程!

心里一直向往未來,現(xiàn)在卻一直惆悵。每次都得不到滿意的結(jié)果,很多困難都需要練習(xí),每一次批評(píng)都要無(wú)條件接受。成長(zhǎng)的煩惱是無(wú)窮無(wú)盡的。

成長(zhǎng)之路,神秘,麻煩,深不可測(cè)。我討厭成長(zhǎng),更討厭煩惱。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是來自三年二班的徐xx,我今天演講的題目是“以書為友,快樂成長(zhǎng)”。

偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過:“ 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就如鳥兒沒有翅膀 ”。

古人云:開卷有益。從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起,我就認(rèn)識(shí)了書??戳恕兑了髟⒀浴泛汀兑磺Я阋灰埂罚戎朗澜缟嫌袃磹簹埍┑拇蠡依?,也有可憐又幸運(yùn)的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是,我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)書的海洋,夢(mèng)想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛的青蛙王子做朋友,憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書,我懂得了識(shí)別善惡美丑,漸漸明白很多事理。書,教我成為一個(gè)正直的人。書,不僅僅是個(gè)工具,在我的眼里,書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就會(huì)抱回家 很多書,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜,品嘗書的 芬芳,在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可 怕;大熊貓卻不是小熊貓的媽媽,遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火, …… 哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

我愛讀書,書給了我知識(shí)和智慧,也給了 我力量和勇氣,同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了昨天和明天。它使我們嚴(yán)肅地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) ,讓我們一起以書為友,快樂成長(zhǎng)!

謝謝大家

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家下午好!

也許倔強(qiáng)成為一種潮流,又或許桀驁占據(jù)主導(dǎo)地位??墒冀K不能取而代之的是企業(yè)的利益,企業(yè)利益高于個(gè)人私利。年輕人的新穎思維和干勁注定是企業(yè)成敗的命門,沒有了年輕的血液也就難以新陳代謝??赡苡腥艘獑枺髽I(yè)這么大,為什么不能容忍一次錯(cuò)誤呢,可是我要說每年依然會(huì)有許多較大型的企業(yè)經(jīng)受不起這樣那樣的損失,選擇退出。說明什么?事實(shí)如此,企業(yè)很大,也許不在乎你的一次小錯(cuò)誤,若是許多錯(cuò)誤相加結(jié)果可能就成為一個(gè)項(xiàng)目甚至一個(gè)公司的失敗,結(jié)果不言而喻。因此,注重細(xì)節(jié),穩(wěn)重的處理份內(nèi)的每一份工作成為我們必不可少的義務(wù)和職責(zé)。定然,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)選擇自己得力的員工作為自己的左膀右臂,原因也是如此,若要改變企業(yè)對(duì)新員工的看法,必須從我們本身改變,積極地工作熱情必不可少,踏實(shí)穩(wěn)重的做事心態(tài)尤為重要。

來公司兩個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了很多,也讀懂了些許。每個(gè)企業(yè)都有若干個(gè)部門組成,每個(gè)部門間都有著密不可分的關(guān)系。員工又是部門結(jié)合體的組成部分,每個(gè)員工爭(zhēng)取將自己的敢為打造成出色崗位,部門就將成為出色部門,繼而企業(yè)蒸蒸日上?!蔼?dú)木不成林”很好的闡述了企業(yè)內(nèi)職工間協(xié)作,只有一個(gè)出色的員工,無(wú)論其能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)法幫助公司扭虧為盈。青年員工在這方面有著巨大的優(yōu)勢(shì),青年員工有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,富有激情,有著許多員工無(wú)法比擬的執(zhí)著。

歷經(jīng)了幾十年的沉寂,三公司復(fù)蘇了。猶如一次新的生命,準(zhǔn)備在武漢這張白紙上會(huì)出一條嶄新的鋼鐵脊梁。來到地鐵項(xiàng)目部,了解到身邊的師兄、領(lǐng)導(dǎo)也都是初涉地鐵項(xiàng)目,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí)新的知識(shí),誰(shuí)讓年輕人接受新事物的能力強(qiáng)呢!我們的到來也一同見證公司的變革,我們看好公司在市政這個(gè)從未涉足的領(lǐng)域上寫下輝煌,留下聲望。新的領(lǐng)域,新的員工,我們一起起飛。雖然偶爾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求有些意見,但是不要埋怨,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兲峁┝松妗⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的土壤,要為公司的安寧、和諧、秩序盡一份微薄之力。我們要同心同德,努力奮斗,團(tuán)結(jié)工作,共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。誰(shuí)讓我們都年輕。

新學(xué)期第一個(gè)周末的到來,讓我感到興奮無(wú)比,我想寫完了作業(yè),可以去體育場(chǎng)打球,晚上還能看電視、或玩電腦,還可以……但是,隨著周五的夜幕降臨,我的“可以夢(mèng)”破滅了。

吃著晚飯,媽媽看著我,說:“兒子,你已經(jīng)上初中了,不能再像以前在周末那樣長(zhǎng)時(shí)間的玩了。你長(zhǎng)大了,該知道學(xué)習(xí)了?!蔽也]有很在意,只認(rèn)為不過是媽媽平時(shí)的嘮叨話而已,不足為奇。所以,我扒了一口飯,頭也不抬地問:“那我還能看電視嗎?”“能,每周只有一小時(shí)?!蔽殷@愕地抬起了,“打球呢?”“不能!”“玩電腦呢?”“想都別想!”我有些絕望,ade!我精彩的電視節(jié)目。ade!我有趣的電腦游戲。ade!……不行!或許是青春期心理在作怪,憑什么這樣,你們是人,我也是人,憑什么你們能玩,我就不能玩呢!這,。想著想著,我狠狠的放下筷子,似乎覺得能用它的響聲增加我的威懾力。但媽媽卻少有的鎮(zhèn)靜,與她平日里暴躁的脾氣不太相符。她似乎能理解我似得說到:“或許你現(xiàn)在不太能接受,前期也不一定適應(yīng),但好學(xué)生都是這樣過來的,從這周末起,早上八點(diǎn)起床,上午寫作業(yè),下午背課文、背英語(yǔ)、聽磁帶、做試卷……晚上睡覺前看一個(gè)小時(shí)的電視?!薄靶瞧谔爝€要上輔導(dǎo)課,晚上回新城去。”

我生氣了!我憤怒了!我瘋狂了!我……我猛地站了起來,真想向她怒吼一聲,以示我的抗議??墒俏覜]有,不難看出,媽媽似乎也是很憤怒,我若是反抗,定然要吃耳光。我沖出客廳,如同一頭瘋狂的野獸,沖進(jìn)臥室癱坐在床上,哭喊著,撕心裂肺的哭喊著。我的哭聲驚天地、泣鬼神。明知男兒有淚不輕彈,但只有這樣,才能宣泄我心中的憤怒和痛楚。

那晚,我徹夜未眠,不知還有多少個(gè)煩惱在等待著我。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在人生的路上,我們經(jīng)歷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我們得到磨練;在成長(zhǎng)中,我們收獲喜悅,在成長(zhǎng)中,我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來說,成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的,是有滋有味的。

在我們上初中的時(shí)候,不懂得珍惜時(shí)光,光陰如梭,不知為何,現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境,和初中留下的回憶,總是不禁落淚,一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭,這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。

在我們成長(zhǎng)的路上,也會(huì)有許多甜甜的,美好的痕跡。我的生日如期而至,而大餐也就不遠(yuǎn)了,每次我過生,爸爸,媽媽都會(huì)帶我去外面大吃一頓,給我買我想要的生日禮物,特別是晚餐那一頓,是最讓我吃的開心,吃得溫暖的,我爸爸,媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面,我過生本來就比較冷了,但是有了爸爸,媽媽給我的長(zhǎng)壽面,頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄,心里非常溫暖,這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。

在我成長(zhǎng)的路上,也不過是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校里,緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī),校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石,壓得我喘不過氣來。這就是成長(zhǎng)的苦。

在成長(zhǎng)的路上,難免會(huì)有磕磕碰碰,總會(huì)有一些磨難與挫折。有一次考試,我考到我們班倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單,我就像被推入了萬(wàn)丈深淵,不知道怎么來面對(duì)老師,不知道怎么來面對(duì)家長(zhǎng),更不知道如何來面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí)我就想,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)困難,不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约?。?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。

正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道,才豐富了我們的生活,成長(zhǎng)是鍛煉我們的過程,是完善自我的過程,回想起才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。謝謝大家!

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生,我叫黃xx。今天,我演講的主題是:書法伴我成長(zhǎng)。

眾所周知,書法是我國(guó)的國(guó)粹,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高,我越發(fā)感覺到書法是一門很深?yuàn)W的藝術(shù),它既能提高審美觀,又能修身養(yǎng)性陶冶情操,并且其樂融融。

其實(shí),我初學(xué)書法,并不是因?yàn)槲曳浅O矏鬯?,而是因?yàn)槲以跁ò嗬锟吹降哪切堬w鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品,我感到很奇怪,一個(gè)平平常常的漢字,為什么在書法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書法的興趣,要是我能寫出一手漂亮的漢字,那該多好??!

剛開始,才寫幾個(gè)筆畫,雖然看起來簡(jiǎn)單,但我卻寫不規(guī)范。沒有頓筆,橫豎寫不直,筆畫捺寫得不舒展等問題都在我身上出現(xiàn)過。墨老是弄在手上,需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中,我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但,我沒有退縮,反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng),字也越來越好。后來,我會(huì)自己的事情自己做,不再需要媽媽的幫助,成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。

從此,書法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng),春節(jié)時(shí),我曾經(jīng)寫過一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷,福臨小院四季常安?!痹谖壹掖箝T兩邊貼上一幅自己的作品,每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它,不僅增添了節(jié)日的氣氛,而且還為我家增加了一份文化氣息。

隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書法的感情日漸加深,而書法對(duì)我來說,不僅僅是一種興趣了,它不但磨練了我的意志,還使我更加穩(wěn)重,而且,還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意,不能馬虎。我想用我們書法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來形容寫字:“欲書先預(yù)想字形,布置令其平穩(wěn),或意外生體,另有異勢(shì),是之薇巧?!蔽矣X得練字須靜心,斂聲屏氣,心無(wú)雜念,達(dá)到忘我的境界,才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度,使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。

通過中國(guó)的傳統(tǒng)文化書法,我懂得了;只有用自己的汗水,才能擁有美好的結(jié)局,才能換取成功的果實(shí)。

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十六

各位老師,同學(xué)們,今天我演講的題目是:法律伴我成長(zhǎng)。

踏著青春的節(jié)拍,懷著心中的夢(mèng)想,在燦爛的陽(yáng)光照耀下,我們攜手齊呼:快樂在身邊,法律伴我成長(zhǎng)!

作為當(dāng)代中學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,我們不僅見證了經(jīng)濟(jì)的奇跡,還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),300多部法律的相繼出臺(tái),標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在,我們的社會(huì)才變得和諧安寧,正是法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此,法律是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo):普法先行。秉持心中的利劍,向一起違法犯罪行為說“不!”

在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,人們道德意識(shí)不斷淡化,享樂主義,拜金主義,社會(huì)上的一起污垢陰暗,在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力,更讓不少青少年迷失了方向。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例,都不禁讓人痛心疾首,扼腕嘆息!面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事,我們有什么理由袖手旁觀呢?我們應(yīng)該攜起手來,關(guān)愛明天!

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!弊鳛樽鎳?guó)的一份子,社會(huì)的一成員,我們應(yīng)該從每件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。我想,做一個(gè)合格的中學(xué)生,就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。

少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何,將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程。因此,加強(qiáng)青少年法制教育,關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興,關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。所以,加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育,勢(shì)在必行。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng),就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法,懂法,守法的航船,在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧!

演講完畢,謝謝大家!

我在軍營(yíng)成長(zhǎng)的演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們漸漸的長(zhǎng)大,我們要面對(duì)越來越多的問題,有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng),我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現(xiàn)實(shí),但是我還是這樣堅(jiān)持著。成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的,因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來,有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對(duì)自己的行為做過多的猜測(cè),初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。

以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的,成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的,這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決,這也是讓我痛苦的地方,知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知!有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么,到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣,也許有很多的人有這種想法,我以前卻沒有這樣想過,難道這也是成長(zhǎng)帶來的,我沉思……成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物,也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂觀,讓我們有所追求,我會(huì)想到未來我會(huì)死,但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報(bào)道,現(xiàn)在有一種很流行的hip—hop風(fēng),不少的年輕人都在奏折這樣的路線,而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人,而是一家人的寄托,我明白了這是我脫不開的責(zé)任。

我喜歡這種有牽掛的'感覺,同樣的,也是一種依賴!成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的,你可以創(chuàng)造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情,親情是你的一切,親情讓你有歸屬感,親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺,親情是你在受傷是最好的止痛藥。成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的話就一定能夠做成功!成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多,成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì),因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處,我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng),我覺得我就是那個(gè)藝術(shù)家,看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美,這是一個(gè)值得我一生去期待的事情,我真的有點(diǎn)興奮!我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子,是不是兒孫滿堂……我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,所以再見了!

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