演講稿要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性,以確保演講的質(zhì)量。在長篇演講中,適當(dāng)使用一些幽默和生動(dòng)的元素,可以增加聽眾的興趣和參與感。記住,寫演講稿不僅要注重內(nèi)容的深度,也要注意語言的生動(dòng)和形象的描述。
讀課外書的演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們:
在今年寒假期間,我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動(dòng)物小說,這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納時(shí)領(lǐng)養(yǎng)和觀察了許多的動(dòng)物,并對它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,最終寫下了這本動(dòng)物小說。在書中他對動(dòng)物的形象和特點(diǎn)做了非常生動(dòng)的描述,讀后讓我受益匪淺。在此,我對以上兩點(diǎn)做了一個(gè)小小的研究。
首先我研究的是動(dòng)物形象:在小說中沈石溪都是通過了動(dòng)物的樣貌而取下了各種各樣的名字,如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐……作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢?那是為了讓我們更加直觀地了解動(dòng)物的模樣以及動(dòng)物身上的特性,側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。
通過對這本書的研究讓我深深明白:我們要珍惜與動(dòng)物們相處的美好時(shí)光,時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動(dòng)物,也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動(dòng)物。否則,許多動(dòng)物都有瀕臨滅絕的危險(xiǎn),不要因我們的貪婪和殘忍而毀滅地球。只有人類與動(dòng)物和平相處,我們的世界才會(huì)更美好。
讀課外書的演講稿篇二
人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。下面是本站小編為你整理的幾篇一本課外書。
演講稿。
希望能幫到你喲。
大家好!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句。
諺語。
這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的。
成語。
和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。
小時(shí)候,我就和書結(jié)下了不解之緣,從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時(shí),媽媽對我說:“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂的。”我有點(diǎn)不相信,不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來,讀著讀著,還覺得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說:“好玩,好玩,看課外書真好玩!”
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到時(shí),我為的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《。
作文。
大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我愛看書,永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們,愛書吧!書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂,我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前,我想先請大家猜一個(gè)。
謎語。
“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰呢,我很自豪地告訴大家,是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
11月16日下午,在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識(shí),讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”
讀課外書的演講稿篇三
在我們的人生中,會(huì)接觸很多的書,你別不信,我可以證明給你看,讓咱們在接下來的作文路途中來看看吧。
我們在幼兒遠(yuǎn)的時(shí)候,我們便纏著爸爸媽媽給我們買書。這時(shí)候你便會(huì)問了,這么大的時(shí)候看什么呢。我告訴你唄,當(dāng)然是故事書嘍。雖然我們自己不會(huì)看、不會(huì)讀,但是我們會(huì)讓爸爸媽媽用溫和的聲音來給我們讀,這時(shí)候,我便覺得非常的幸福。
當(dāng)我們在一、二年級的時(shí)候,我們便讀一些學(xué)好拼音的書,因?yàn)槟菚r(shí)候我就知道,不把拼音學(xué)好,就認(rèn)不了字,如果不認(rèn)識(shí)字,那長大就什么也不會(huì)。
當(dāng)我在三、四年級的時(shí)候,我就在讀一些報(bào)紙類的東西了因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的報(bào)紙,比如有小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、小學(xué)生學(xué)苑新報(bào),這都是一些有用的報(bào)紙,到現(xiàn)在,我的那些報(bào)紙還一個(gè)都沒有不見的放在家里。
當(dāng)我在五、六年級的時(shí)候,我便開始讀一些名人怎樣學(xué)習(xí)的書,如有鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬里等等。因?yàn)闀芙o我們無窮的知識(shí)。
現(xiàn)在,我是一個(gè)中學(xué)一年級的學(xué)生了,我不但不放棄看書,而且看書的熱情也更高了,我現(xiàn)在也長大了,我現(xiàn)在已有時(shí)間就鉆到書店去,一呆就是幾個(gè)小時(shí),記得我還有一次為了看書而在書店被關(guān)了一晚上呢。
書能給我們無窮的知識(shí),你也應(yīng)該多看看它,多學(xué)學(xué)它呀。
讀課外書的演講稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們,大家好!
我是三年級31班的李。今天,我給大家分享我最喜歡的一本書《不老泉》,希望大家喜歡。
秋日的陽光透過窗簾,灑滿我的房間,溫暖、舒適。我坐在窗前,輕輕地合上《不老泉》,細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。那一汪神秘的泉水曾經(jīng)像《西游記》里的人參果一樣充滿了誘惑力,因?yàn)樗梢宰屓碎L生不老啊,可現(xiàn)在,我卻不再這么認(rèn)為了。
書中的主人公溫妮知道只要喝了不老泉水的泉水,就可以長生不老,可一直到生命的盡頭,她也沒有去喝,因?yàn)?,她見證了不死家族塔克一家的痛苦?!叭绻酥簧凰?,就跟路旁的石頭沒什么兩樣,就不是真正地活著?!?/p>
起初,我并不是明白這句話,但前不久發(fā)生的一件事,讓我感觸很深。上個(gè)月,我心愛的小白兔雪球死了,我非常傷心,哭了很久很久,不愿接受事實(shí),媽媽抱著我,遞給我這本書。我擦干眼淚,抱著《不老泉》,讀了一次又一次,終于明白,生命就像一個(gè)巨大的輪子,不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),永不停歇,所有的人和物都是這個(gè)輪子的一部分,但永遠(yuǎn)是新的代替舊的,永遠(yuǎn)在生長,在運(yùn)動(dòng),正是這種生與死的替換,才能推動(dòng)這個(gè)輪子前進(jìn),世界才會(huì)進(jìn)步。
從這本書中,我也看到了“黃西裝”這類人的貪婪與邪惡,看到了塔克一家的悲傷與善良,明白了生命的意義不在于活得有多久,而在于活著的時(shí)候好好珍惜每一天。
我想我的小白兔雖然生命短暫,但它應(yīng)該是快樂的,因?yàn)樗吹搅嗣髅牡年柟?,美麗的花草樹木,感受到了我對它的友誼,我的小白兔現(xiàn)在一定是童話王國里一只快樂的精靈兔。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀課外書的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我十分喜愛看書,特別是周銳寫的《幽默西游》。
有一次,我和爸爸媽媽去新華書店買書,我無意間發(fā)現(xiàn)了《幽默西游》這本書,我一翻開這本書,就對他愛不釋手,死纏爛打的要媽媽幫我買??蓩寢層X得這書不能使我學(xué)到什么東西,我再怎么纏著媽媽,媽媽也不給我買。沒辦法,只好跟這本書說再見了。從書店出來,我忽然靈機(jī)一動(dòng),想到:媽媽不給我買,我可以用自己的零花錢買啊!于是,我一回到家,就拿出零花錢,以去哥哥家玩為借口,偷偷的坐車去書店。到了書店,我跑到放《幽默西游》的柜臺(tái)上,急切地尋找起書來,找了一遍,竟沒有找到,我越發(fā)急了,心里想到:會(huì)不會(huì)給人買走了呢?后來,在我想放棄的時(shí)候,終于在柜臺(tái)旁的書堆找到了那本書,并用錢買下了它。
回到家里,我迫不及待地想翻開書,可是萬一被媽媽發(fā)現(xiàn),那就不好了。為了看書,我的腦子又開始產(chǎn)生金點(diǎn)子了。過了一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),想到:既然不能在媽媽的視線中看書,那廁所肯定是最佳之地了。于是,我假裝要大便,跑進(jìn)廁所,便立刻關(guān)門,生怕露出馬腳?!斑@下終于可以看書了?!蔽倚÷曊f道。我一屁股坐到廁所的凳子上,翻開書,津津有味地看起來。我看著看著就入迷了,甚至還把自己當(dāng)做故事中的孫小圣,張牙舞爪地學(xué)起它的動(dòng)作來。一下子就忘記了時(shí)間。過了好一會(huì),媽媽突然推門而進(jìn),說道:“你好沒好啊,我也要大便了?!蔽覈樀冒褧拥搅说厣稀寢尶匆娏藭?,立刻問我:“這書哪來的?”我結(jié)巴地說:“這……這是我……用零花錢買的?!闭l叫你買的,我給你的錢是給你買這東西的嗎?”說罷,便給了我一巴掌。我大聲地哭了。
這就是我與書的故事,雖然很坎坷,但我不會(huì)放棄讀書。
讀課外書的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
《中國少年兒童科學(xué)》這本書主要講了火箭、人造衛(wèi)星、太陽系里的各個(gè)行星以及載人航天等一系列有關(guān)航天的內(nèi)容。我最喜歡的一部分是太陽系里的各個(gè)行星。
這一部分內(nèi)容講的是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星這七個(gè)行星的特點(diǎn)。水星由于沒有大氣層這一層薄薄的保護(hù)膜,因此晝夜溫差很大,白天有450攝氏度,晚上卻只有——180攝氏度。金星的`大氣是由二氧化碳為主要部分,所以它是太陽系中最熱的行星。火星一年的平均溫度是——23攝氏度,它是太陽系中溫度最接近地球的行星。木星是太陽系中最大最重的行星,體積是地球的1316倍,重量是地球的318倍。土星在太陽系中擁有最多衛(wèi)星的行星,到20xx年3月為止,土星已經(jīng)有61顆衛(wèi)星。天王星向一側(cè)傾斜,這一點(diǎn)讓人們很容易辨別。海王星是八大行星中距離太陽最遠(yuǎn)的行星,從它被發(fā)現(xiàn)至今,海王星還沒完成公轉(zhuǎn)一圈。
這本書給我增添了很多關(guān)于航天的知識(shí),我很喜歡這本書。
讀課外書的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
爸爸曾說過:“在未來想吃好、玩好,較強(qiáng)閱讀能力是必須的,而且是no.1?!彼晕乙挥袝r(shí)間,爸爸媽媽天天總會(huì)叫我讀書,而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書的時(shí)候想起了穿越火線,我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來,結(jié)果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被k了一頓,只好又漫不經(jīng)心的看起書來了。
其實(shí)說我一點(diǎn)都不愛看書也不對,只不過我愛看的書,都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫書,爸爸媽媽不讓我看,說那些都是垃圾,看多了,人就會(huì)變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書也被爸爸媽媽給撕了。后來爸爸給我買了好多書,比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀,慢慢我被書中的故事所吸引,開始喜歡看這種大塊頭、沒插圖的書了。學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料,不過我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書。
不過到了五年級的時(shí)候,作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ洌⒁饬τ植粔蚣?,改錯(cuò)又多,忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時(shí)間讀書啊!這就是我悲催的讀書經(jīng)歷。
讀課外書的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天和大家一起交流最近我看的一篇文章《被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)》。文章的第一段是這樣寫的:
有一根魔杖,它確實(shí)是有魔力的,哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,就會(huì)變得更為聰明,在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么,誰能有幸被它點(diǎn)中,這一定是許多人想知道的。
同學(xué)們,你們想知道這根魔杖是什么嗎?
文章中介紹了四位同學(xué)。其中,有兩個(gè)同學(xué),一個(gè)叫曉菲的女孩,一個(gè)叫小壯的男孩。這兩個(gè)孩子都學(xué)習(xí)非常努力,考試成績中上游,性格上既不張揚(yáng)也不內(nèi)向,上課不搗亂,下課不惹是生非。另兩個(gè)孩子,一個(gè)叫博,一個(gè)叫成。博是個(gè)極為出色的孩子,門門功課優(yōu)秀,還特別有思想見地,是一個(gè)幾乎找不到缺點(diǎn)的孩子;成這個(gè)小男孩優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯,成績中等,但口才極好,總是表現(xiàn)很懶散,不過并不擾亂紀(jì)律。
這樣的四位學(xué)生到了初中后他們表現(xiàn)出不同的情況。博就讀于一所市重點(diǎn)初中,他初中的學(xué)習(xí)仍然很好,根據(jù)他的學(xué)習(xí)成績和足球水平,被保送到一所市屬的重點(diǎn)中學(xué)。曉菲、小壯和成在同一所普通中學(xué)。曉菲和小壯的成績?nèi)匀恢荒鼙3种杏?。但成上了初三之后著急了,懂得學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績到了年級前幾名,還評上了三好生。
到底是什么魔杖點(diǎn)中了博和成,而沒點(diǎn)中曉菲和小壯呢?
博的家里有很多藏書,他讀了很多,以中外名著、歷史、自然科學(xué)方面為主,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的同齡人的閱讀量;成的父母做生意一般不在家,他和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶家沒電腦,電視也基本上不開,他沒事干只好去買很多書看。成讀得很雜,動(dòng)物、科幻、偵探、武俠等,逮住什么就讀什么;曉菲很想讀書,但她爸爸不允許,怕影響到她學(xué)習(xí);小壯不喜歡讀書,除了幾本漫畫書,從來沒有讀過其他什么書。小壯的媽媽覺得給小壯報(bào)了很多個(gè)課外輔導(dǎo)班,不想讓小壯再增加閱讀的負(fù)擔(dān)了。
魔杖是什么,就是課外閱讀。他有一種魔力,不顯山不露水地賦予同學(xué)們不同的能量凡從小有大量課外閱讀的學(xué)生,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好;凡缺少閱讀的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)速度,一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)慢得多。
蘇霍姆林斯基告訴我們:30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。缺乏閱讀能力將會(huì)阻礙和抑制腦的極其細(xì)微的連接性思維的可塑性,使他們不能順利地保證神經(jīng)元之間的聯(lián)系。誰不善閱讀,他就不善于思考。凡是那些除了教科書什么也不閱讀的學(xué)生,他們在課堂上掌握的知識(shí)就非常膚淺,并且把全部負(fù)擔(dān)都轉(zhuǎn)移到家庭作業(yè)上去。由于家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,他們就沒有時(shí)間閱讀科學(xué)書刊,這樣就形成一種惡性循環(huán)。
很少獲得閱讀熏陶的學(xué)生,即使在小時(shí)候表現(xiàn)得聰明伶俐,成績優(yōu)秀。但由于他們只儲(chǔ)
備了很少智力能源,往往從中學(xué)開始,他們就會(huì)表現(xiàn)出綜合素質(zhì)越來越平庸,學(xué)習(xí)上越來越力不從心的趨勢。而那些閱讀量大的學(xué)生,他們不僅從小表現(xiàn)出聰慧而且在學(xué)習(xí)上有明顯的爆發(fā)力。這就會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生越來越喜歡學(xué)習(xí),成績越來越好,而一些學(xué)生越來越不愛學(xué)習(xí),成績越來越差的現(xiàn)象。
小學(xué),沒有真正的學(xué)業(yè)落后,也不存在真正的成績優(yōu)秀,一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是課外閱讀。它真的像一根魔杖,越來越顯示出神奇的作用。
一把相同的種子,灑到地里,有的得到合適的水分和充足的陽光,有的既干旱又曬不著太陽,最后的差異當(dāng)然會(huì)很大。閱讀就是智慧的水分和陽光。北大校長王恩哥告訴我們,要結(jié)交兩個(gè)朋友:一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場,一個(gè)是圖書館。愿同學(xué)們做一個(gè)被魔杖點(diǎn)中的孩子,在課外閱讀中享受充實(shí)、快樂的每一天!
謝謝大家!
讀課外書的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
這學(xué)期,宋老師要求我們每周讀一本書,可是我要寫作業(yè)、練琴、學(xué)英語,讀書時(shí)間該怎么安排呢?于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺前的空閑時(shí)間,少看電視、少玩游戲,努力做到每天通讀一本書的目標(biāo)。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言,我都會(huì)摘抄在我的筆記本上,反復(fù)誦讀,感觸深的就做一篇讀書筆記。就是在這不知不覺中,感覺我的口語表達(dá)能力增強(qiáng)了,作文水平也得到了提高。
高爾基還曾說過:“愛書吧,它是你知識(shí)的源泉”。同學(xué)們,讓我們攜起手來,做一個(gè)熱愛讀書的孩子,在千奇百怪、精彩紛呈的故事里,去星光燦爛的蒼穹遨游,到博大精深的知識(shí)海洋遠(yuǎn)航,懂得更多做人的道理,掌握更多的科學(xué)知識(shí),明德知禮,提升自我。
讀課外書的演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?!边@是托馬斯·肯皮斯對閱讀的獨(dú)到見解。但是,閱讀不但可以給人帶來幸福,也可以讓那夢想之光——點(diǎn)亮。
很小的時(shí)候,閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現(xiàn)出來的:孫悟空騰云駕霧的神奇,沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā):在一個(gè)好人,見到壞人就把他抓住,像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的夢想。
慢慢地,時(shí)光流年永遠(yuǎn)不會(huì)在你的身邊停留一分一秒。我對閱讀的狂熱絲毫沒有被沖淡。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對生活的的樂觀和對生的渴望讓我深深折服,他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。再看看自己,我深感慚愧,我干什么事都離不開父母,我從來都沒有真正獨(dú)立過。之后,我的一個(gè)夢想也隨之誕生:以后我自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己的事自己面對,靠自己打造出自己的人生與輝煌!
現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。最后的那一刻主人公的.母親不顧生命危險(xiǎn)去把傳單交給自己的兒子??吹竭@一幕,我百感交集體會(huì)到了母親的愛,也感受到了社會(huì)的殘酷。也許我的夢想不是別的——只是我能讓父母過得好一點(diǎn)。
閱讀點(diǎn)亮夢想,夢照亮未來。我的閱讀,是我人生的一部分,我的夢想說不清也道不明。人生永無止境,夢想沒有盡頭!
讀課外書的演講稿篇十一
古人常說:一本好書就是一個(gè)好朋友。比照起自己,好書給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂、孤獨(dú)時(shí)的解悶,更教會(huì)我如何明辨是非,為人處世,讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說,因?yàn)橛泻脮霭椋松凡抛叩萌绱藧芤?、如此坦然?/p>
常常捧著厚厚的一本書,坐在操場或教室的角落里,不知不覺地走進(jìn)夢一般的精神家園。讀書忘情,往往被書中柔軟而真誠的溫情所打動(dòng),心也跟隨主人公亦步亦趨,不知不覺中受其影響。陸天明的《桑那高地的太陽》、史鐵生的《命若琴弦》、李存葆的《高山下的花環(huán)》使我感慨于一個(gè)人對于信仰和命運(yùn)竟如此執(zhí)著;周勵(lì)的《曼哈頓的中國女人》、杰克·倫敦的《馬丁·伊登》激勵(lì)我在成長的過程中要不斷努力、永不放棄;而余華的《活著》、韓靜庭的《沒有番號(hào)的部隊(duì)》、何頓的《我們像葵花》、梁曉聲的《年輪》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》等則讓我領(lǐng)略了生活的豐富與厚重。一本好書讀完,心靈就仿佛受到了一次洗禮,久久的沉浸在故事中不能自拔,內(nèi)心也好像突然變得堅(jiān)毅,思想也愈發(fā)顯得成熟起來。
中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一段段曲折的情節(jié),自然而然的用他們的經(jīng)歷和語言來反觀自己,給自己增加一份堅(jiān)強(qiáng)、一份力量、一份勇氣。一個(gè)人的時(shí)候,很喜歡思考書中的故事,尤其是那些具有史詩性,包含了整個(gè)人生的故事,因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)過鼎盛與沒落的人生交迭之后,才懂得看淡眼前的得與失,才懂得珍惜自己的擁有。
如今,讀書的熱情依然高漲。但隨著信息的快速膨脹,業(yè)余時(shí)間的越來越少,知道從前那種讀遍天下文章的思想越來越像天方夜譚。于是,開始有選擇的讀一些對當(dāng)前學(xué)習(xí)有直接益處的書,并繼續(xù)做讀書筆記。由于更注意從書中汲取有益的營養(yǎng),因此閱讀時(shí)格外認(rèn)真,而這竟產(chǎn)生了非常特別的感受。一直喜歡北宋詩人蘇舜欽讀書下酒的故事,自知與蘇的境界相去甚遠(yuǎn),但有一點(diǎn)相比一致,那就是因?yàn)闀臒o窮魅力,讀書儼然融入生命,潛移默化成為人生中的一部分。
一本好書可以影響一個(gè)人,多本好書加起來,譜寫出來的將是美好的人生。
讀課外書的演講稿篇十二
親愛的同學(xué):
為中華之崛起而讀書,這是周恩來說。你對看課外書有什么看法呢?我覺得看書也是我們?nèi)松械囊徊糠帧?/p>
這個(gè)問題讓我想到了一篇課文,作者說如果你周游世界,書將會(huì)是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的,書對你中是不離不棄,當(dāng)你對它感興趣的時(shí)候,你會(huì)覺得它是你人生中的一部分,但如果你對它不感興趣的話,那么它就是一本普普通通的書。每一次地翻開它,每一次地朗讀它,你都會(huì)在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西,或者是溫故而知新。盡管它不會(huì)說話,但它往往是你最好的老師。
有時(shí)候,我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人,只要我拿起“斧頭”,不停地“挖”,就會(huì)有無窮不盡的“寶”被我挖到,所以,我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著書,尋找更多的“寶”,你找我找,你挖我挖,寫作時(shí)候用上它,老師夸你小作家,你的心里就樂開花。你看是不是一舉兩得呀!可以學(xué)到知識(shí),又能得到老師表揚(yáng)。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里,沒有誰是不想變聰明的,我就是其中一個(gè),我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上,但那種痛你懂得,不是一般人可以克服的了的。所以,記在腦海里,已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書,多看報(bào),少吃零食多睡覺?!跋M總€(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。
最后,祝大家多讀好書,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀課外書的演講稿篇十三
我最喜歡的一本課外書——《十萬個(gè)為什么》.以前,我一看到《十萬個(gè)為什么》這些書,我逃避也不來得及.因?yàn)檫@些書的內(nèi)容沒有一點(diǎn)新意,沒有一個(gè)地方吸引人的,使人看了非常討厭,就算是瀏覽一下也不愿意.要想知道我為什么喜歡這本書,那就請往下看吧!
有一天晚上,我、媽媽和爸爸都覺得關(guān)在屋子里很悶熱,便到院子里乘涼.一陣風(fēng)吹來,使人覺得涼颼颼的.突然,媽媽問我和爸爸:“你們看看天上到底有多少顆星星呢?”我聽了,準(zhǔn)備向天空中數(shù)起來,媽媽接著說:“時(shí)間一分鐘,看誰數(shù)得更多!一、二、三!開始!”我便一顆、兩顆、三顆……的數(shù)起來,可爸爸卻在乘涼.不一會(huì)兒,媽媽說時(shí)間到了,我數(shù)到三百多顆,我想爸爸一定比我數(shù)得多了,便胡說一個(gè)比三百顆大得多的'數(shù)字:“一千顆.”爸爸竟然說:“無數(shù)顆.”媽媽說:“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了!我便問爸爸:“爸爸,你這個(gè)答案是從哪里知道的?”爸爸并沒有回答我的問題,卻拿出一本《十萬個(gè)為什么》這本書來,“你看了這本書的內(nèi)容就明了!”爸爸對我說.哦,我的天??!為什么是這本書呢?唉!看就看吧!這是我想說出來的,但是不知怎的,居想把說的話咽了下去.
過了幾天,我們到阿姨家玩去了.我們玩智力游戲,阿姨問我們幾個(gè)孩子.阿姨問:“天上到底有多少顆星星?”我一聽,聽到和媽媽問的內(nèi)容一樣,便胸有成竹地說:“無數(shù)顆!”“對!”阿姨說.接著又問:“太空里原來有幾大行星?現(xiàn)在有幾大行星?去除了哪個(gè)?”表哥說:“原來有八大行星,現(xiàn)在有七大行星,去除了……”表姐的答案和表哥的是一樣的,我卻說:“原來有九大行星,現(xiàn)在有八大行星,去除了冥王星.”“全中!”阿姨說,“世界上還有恐龍嗎?”表哥脫口而出:“當(dāng)然有啊!”表姐接著說:“沒有.”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論,因?yàn)樗麄兊拇鸢刚孟喾?我說:“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了,但是,世界博物館還有恐龍的化石呢!”“對!答得非常具體!”阿姨又問,“那知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該怎樣做呢?”“知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該保護(hù)那些珍稀的動(dòng)物,讓它們健康、快樂地生活著.”我回答說.“全對了!”阿姨宣布,“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏!”聽了這句話,我高興得跳起來!表哥和表姐不約而同地問我:“表妹,你的知識(shí)為什么變得這么豐富???”“一本《十萬個(gè)為什么》,”我高興地回答,“你們也看一看吧,一定會(huì)對你們有幫助的!”
我讀過不少課外書,《十萬個(gè)為什么》這本書留給我很深的印象,給我的教育很大.我最喜歡這本課外書《十萬個(gè)為什么》.
讀課外書的演講稿篇十四
我愛讀課外書演講稿,讀課外書可以讓我們收獲很多知識(shí),大家最喜歡的課外書是什么?以下是文書幫小編帶來的:我愛讀課外書演講稿范文,請參考!
大家好!
古人說:“書中自有黃金屋”。
每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。
一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來。
我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的'教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。
中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。
“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。
知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。
能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。
讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達(dá)禮。
作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。
也許有許多小朋友不喜歡讀書吧,可是我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字,還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書架。
上面放滿了書。
有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。
學(xué)習(xí)書在中間,其中有英才教程、海淀考評,有看圖說話,有練創(chuàng)考,還有數(shù)學(xué)書和語文書。
書架的下面放著十萬個(gè)為什么,每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣,晚上,爸爸會(huì)給我講故事。
故事有七色花,有野天鵝。
現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了,自己也跟著讀。
全家人一起讀書的時(shí)候,我覺得特別愉快。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
通過讀書,我知道了很多課外的東西。
我喜歡讀書。
謝謝大家!
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
開卷,即讀書。
有益,是通過讀書受到啟發(fā)和教育。
我認(rèn)為讀任何一本好書,都能受益。
因?yàn)橐槐竞脮?,就像萬花筒,又像大觀園。
書中的內(nèi)容五彩繽紛,書中的世界色彩斑斕,所以我們置身于書的海洋中。
閱讀一本書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!因?yàn)闀恰盃I養(yǎng)品”,書是智慧,是人類進(jìn)步的階梯,書是開啟智慧大門的金鑰匙。
“讀書樂,樂在其中”。
我愛讀書。
記得有一次,我讀了一本《十萬個(gè)為什么》從書中,是我知道了人體的器官。
我和書的故事像一幅畫。
畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里,講著《世界童話全集》里的故事,讓媽媽幸福,更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
讀課外書的演講稿篇十五
在一次陪兒子買課外書的時(shí)候,我看見了一本《好媽媽勝過好老師》這本書,好奇的翻了幾頁,里面的內(nèi)容讓我越來越想看。說來慚愧,平時(shí)總是以工作或家務(wù)繁忙的理由,一次一次拒絕給兒子講一些他這年齡段的書,家里也是沒有那種氛圍。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地讀書習(xí)慣,正確吸收書中的營養(yǎng),對我們做父母的來說,不是件容易的事,凡是都需要引導(dǎo)。于是,我毫不猶豫地買下這本書,先自學(xué),然后和兒子一同分享。
這本書是一個(gè)教育家尹建莉以她16年的教子方式寫的,從孩子的出生,到幼兒園、上學(xué),這期間,每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都有可能成為蘊(yùn)含重大教育意義。在平時(shí)看來,小孩子還在蹣跚走路的時(shí)候,他所犯的一些小事,其實(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,在書中,寫到一個(gè)二歲的`孩子從打針到他的一系列的發(fā)生和變化這個(gè)過程中似乎是很平常的,但能站在一個(gè)二歲孩子心理角度去想問題,尹老師把他寫的面面俱到。
我兒子今年五年級,在班上的成績是屬于中等的,做為家長我們給他創(chuàng)造了許多硬件上的條件,給他請家教,要什么買什么,同時(shí)只要能把分?jǐn)?shù)提高,我們就給他物質(zhì)上的滿足。但看了這本書以后,我很后悔,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能從根本上解決問題,卻會(huì)產(chǎn)生不少的副作用,家長的一些疏忽,無意之中培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣,正確的方法遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡單易做。
這段時(shí)間,邊看邊學(xué),時(shí)常被書中篇篇短文中所打動(dòng),也常??吹轿覍鹤拥慕逃绞降腻e(cuò)誤,值得深思和反省。我想,每個(gè)女人生下來都可以做“媽媽”,但能否做一個(gè)好媽媽是需要學(xué)習(xí)的,這本書不但告訴你怎么能提高孩子成績,而且告訴你怎么教孩子做人、教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子,這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書。
讀課外書的演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
大家好!
從古至今,人們都很注重讀書。不僅要學(xué)好自己所學(xué)的課內(nèi)文章,還要多讀課外的書籍,以此來豐富我們的見識(shí)和開闊我們的視野。想必大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧!故事中的主人公匡衡非常熱愛讀書,因?yàn)榧依锔F買不起蠟燭,在墻上挖了一個(gè)洞,借隔壁的光來讀書。也可以看得出匡衡熱愛讀書和讀書的好處。
每天進(jìn)行一定的時(shí)間閱讀課外書,這有有助于閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。在書里看到的好詞好句在寫作文時(shí)在文中加以運(yùn)用,寫出更好更優(yōu)美的文章??梢蕴找蔽覀兊那椴伲S富我們的知識(shí)。
多讀課外書的好處不計(jì)其數(shù),但是現(xiàn)在對課外書閱讀不重視的現(xiàn)象越來越多。大部分人的休閑時(shí)間不是在看電視,就是在玩手機(jī),不是抱著ipad就是守著電腦。上著qq、聊著微信、刷著微博、玩著游戲。把應(yīng)當(dāng)閱讀課外書的時(shí)間都浪費(fèi)在了娛樂上。
在這里我給大家提幾個(gè)關(guān)于閱讀的建議:
1、每天空出10~60分鐘的時(shí)間來閱讀,放松自己的心身。
2、不能盲目的讀書,應(yīng)該選一些適合我們小學(xué)生閱讀的好書。
3、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳x書筆記。把在書中看到的好詞好句抄下來積累,還可以寫寫讀后感。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書可以讓你知識(shí)淵博,可以讓你談吐不凡,可以讓你全身散發(fā)著一股書香。我相信大家都會(huì)喜歡這種人,也喜歡與這種人打交道。所以,同學(xué)們,多讀書吧!讓讀書充實(shí)你的生活!
讀課外書的演講稿篇十七
這個(gè)星期x,x老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本有關(guān)廉潔的書籍,推薦我們閱讀。于是,一拿到手,我便開始津津有味地看了起來。
書中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事,里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行,一舉一動(dòng),都讓我深切地感受到他們的深明大義,使我有所感悟。其中,我最敬佩的一個(gè)人就是包公。
提起包公,誰都知道他是一個(gè)善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官,他的名字叫包拯,是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生為人清廉正直,因此被人尊稱為包青天。
包拯不但斷案如神,他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì),官場腐敗,朝廷黑暗,一些清廉剛正、認(rèn)真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的官吏不僅少,而且難以得到重用,常常是當(dāng)了十幾年的官還停留在原地。所以,要想升職就必須得賄賂、巴結(jié)上司。因此,不少官員都認(rèn)為做官清廉簡直比登天還難??墒牵褪痔厥?,他從不賄賂上司,也不,而是潔身自好。也許,這就是他的美名流芳百世的原因吧。
包公在端州任知州時(shí)那里生產(chǎn)一種名貴的硯臺(tái),叫“端硯”,與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向朝廷進(jìn)貢一定數(shù)量的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數(shù)額之外再加上幾倍乃至十幾倍,用以賄賂權(quán)貴。但是,包公在任時(shí)卻從不這樣做,他只是按上貢定額命令工匠制作,當(dāng)他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒帶走,當(dāng)?shù)乩习傩罩篮?,都贊不絕口。
包公就是這樣,他剛正不阿,從不貪污,因此他廉潔奉公的高大形象也永遠(yuǎn)留在了世人的心中。
讀課外書的演講稿篇十八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是四三班的馮佳怡。自從上了小學(xué),老師教會(huì)了我認(rèn)字,我便喜歡上了閱讀。最近我讀了一套很有趣的書,叫《小屁孩日記》。這套書的作者是黃宇,是中國首套貫穿一到六年級的校園幽默日記,記錄了主人公一到六年級發(fā)生在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。
主人公叫做朱爾多,別誤會(huì),不是大家想象的我們平時(shí)吃的那個(gè)豬耳朵,而是朱紅色的“朱”,偶爾的“爾”,多少的“多”哦!
《小屁孩日記》之三年級怪事多那本書,其中有一章是照顧蛋寶貝。因?yàn)槟赣H節(jié)即將來臨,老師為了讓同學(xué)們體會(huì)到媽媽的辛苦,就讓大家都嘗試當(dāng)一次母親,而大家的孩子則是一只生雞蛋。老師要求大家把裝著生雞蛋的布袋掛在脖子上,無論上課、下課、吃飯.....還是上廁所,都要帶著這只蛋,要是碰破了,就代表寶寶沒有了,放學(xué)時(shí)看看誰的蛋仍然是完整的。胡小涂第一個(gè)把雞蛋給拍碎了,接著就是金剛,有趣的是,全班同學(xué)還得帶著雞蛋上一節(jié)體育課,體育老師還要求全班同學(xué)跑步,這可累壞大家了,邊跑還得邊保護(hù)雞蛋,真不是件容易的事,可想而知,在跑步過程中,又有好幾個(gè)“寶寶”因“媽媽”的照顧不周而壯烈犧牲了。一天都沒到,就只有香香果一個(gè)人的雞蛋還完整無損。經(jīng)過一天的護(hù)蛋經(jīng)歷,大家都累壞了,也就更能體會(huì)到媽媽的辛苦了,媽媽可真了不起!是?。∥覀兊膵寢屨娴暮軅ゴ?,朱爾多他們照顧一個(gè)生雞蛋都照顧不好,而我們的`媽媽卻是把我們從小嬰兒拉扯到現(xiàn)在上小學(xué)了,多不容易??!
這套書里還有好多有趣的故事,不信?趕緊去看看吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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