演講稿需要經(jīng)過反復(fù)修改和打磨,確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和效果。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,突出重點,遵循邏輯順序,以確保信息的傳遞清晰和有條理。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和幫助。記住,演講稿的成功關(guān)鍵在于充分的準(zhǔn)備和自信的表達(dá),相信你一定能夠成為一位出色的演講者。
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我們今天主題隊會的內(nèi)容是“愛護(hù)公物”。
為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點:
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的`衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施;做實驗時,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不折、不摘。
從小事做起,愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇二
“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之義”!身為金山小學(xué)的一員,就應(yīng)該要讓大家身體力行,關(guān)愛金小美麗的校園!
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)大家的責(zé)任感,樹立校園文明風(fēng)尚,20xx年11月28日,在金山小學(xué)五年級七班的教室里,開展了一次別開生面的主題班會活動——“愛護(hù)公物從我做起”。
在班主任談老師的精心組織和同學(xué)們的齊心參與下,整個活動開展得有聲有色。“一組對比照片”拉開了主題班會的序幕,首先展示的是一組美麗的校園、嶄新的課桌、明亮的教室的圖片;然后展示的是一組被破壞過的校園公物,教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅……所有的東西都是那么破舊不堪??赐甑谝唤M照片后還興致盎然的同學(xué)們,在看完第二組照片后,頓時變得沉默了,從大家的'臉上,看到了失望、看到了遺憾!大家都意識到,一些諸如亂扔垃圾、損壞桌椅、破壞門窗的不良行為習(xí)慣的確正在滋生蔓延。同學(xué)們開始積極發(fā)言說出了自己的觀后感。
在大家發(fā)表完評論以后,主持人引出了今天的班會主題“愛護(hù)公物從我做起”。主持人告訴大家,愛護(hù)公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽者、思考著。隨后,開始了小組間交流討論,大家討論著各種各樣有關(guān)愛護(hù)公物的話題:我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)公物呢?有哪些公物是需要我們?nèi)圩o(hù)和保護(hù)的呢?我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)我們的桌椅呢?大家同時也開始反思和揭發(fā)平時身邊不愛護(hù)桌椅和破壞公物的各種行為。同學(xué)們你一言我一語,討論得熱烈極了!
通過此次主題班會活動,讓大家從心靈上引起了共鳴,深化了愛護(hù)公物、保護(hù)家園的意識。培養(yǎng)我們從現(xiàn)在做起、從自我做起、從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個愛護(hù)公物、保護(hù)校園的好學(xué)生,讓我們?yōu)楣矘湮拿餍oL(fēng)、共創(chuàng)和諧校園而努力吧!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,厲行節(jié)約》。
在劉校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過五年的勵精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校得到不斷地發(fā)展壯大。
今天的四中管理理念先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境和諧優(yōu)雅。置身于如今的校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的孔子雕像、中華傳統(tǒng)文化氣息四溢的浮雕墻、全方位展示學(xué)校各部門精氣神的宣傳欄、揮灑青春汗水的運(yùn)動場、適應(yīng)當(dāng)代需求的教學(xué)樓和圖書館,到處呈現(xiàn)出干凈整潔,欣欣向榮及生機(jī)昂然。
在國學(xué)經(jīng)典的浸潤和熏陶下老師們更新理念,同學(xué)們更加文明,對校園環(huán)境的愛護(hù)較之前大有進(jìn)步,但仍存在著一些不和諧現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面上很快出現(xiàn)了一些食品袋,廢紙;教室內(nèi)外的墻面上仍有少量運(yùn)動的烙?。粷嵃椎膲Ρ谏宵c綴著點點污漬;無辜的水龍頭也被換了一個又一個;食堂每天都能收集到一大桶被浪費(fèi)的飯菜等等。這些與我們的優(yōu)雅環(huán)境是如此格格不入。
為了讓我們的校園更加和諧優(yōu)美,也為了更好地適應(yīng)當(dāng)今時代提倡的節(jié)約型社會,請允許我在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:珍惜資源、愛護(hù)公物、節(jié)約能源。
一、愛護(hù)校舍、墻體、門窗、桌椅、床柜等。
二、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠荆Wo(hù)學(xué)校環(huán)境。
三、節(jié)約用水用電。
四、節(jié)約糧食,不浪費(fèi)飯菜。
老師們,同學(xué)們,關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校是我們的職責(zé)、我們的義務(wù)、更是我們的心聲。讓我們行動起來,改掉自私自利的陋習(xí),以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物。從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的呵護(hù)下更加絢麗多姿,更加和諧宜人。
最后,祝全體同仁工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇四
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我與各位老師同學(xué)談的話題是愛護(hù)學(xué)校公共財物,做文明中學(xué)生。
眾所周知,在學(xué)校里,樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意損壞,因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否愛護(hù)公共財物,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。近一學(xué)年來,我們學(xué)校在公共財物的使用和愛護(hù)上,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人。從統(tǒng)計的情況來看,維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、當(dāng)公共財物受到損壞時,有的同學(xué)為保護(hù)公共財物不受損失而挺身而出,有著極強(qiáng)的責(zé)任感,在此,對于這些班級和同學(xué)為愛護(hù)公共財物做出的努力,表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時,我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對于問題嚴(yán)重的按照重大違紀(jì)已經(jīng)處理,個別違紀(jì)的已回家反思,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,希望給懷有僥幸心理的同學(xué)能夠敲響警鐘。今后一段時間,我們將進(jìn)一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型,查違紀(jì),對愛護(hù)公共財物認(rèn)識不到位的班級和個人進(jìn)行個別談話,對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外,將移交政教處或校委會按重大違紀(jì)處置。
愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,精心呵護(hù)校園的花草樹木!愛護(hù)公物,從小事做起。不在潔凈的墻壁上留下任何痕跡;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
最后,我希望:愛護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點一滴!讓文明之花在我們學(xué)校盛開。謝謝大家!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇五
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,然后體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就必須能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅留意翼翼;開門開窗輕手輕腳。
愛護(hù)公物從小事做起,不好在潔白的.墻上蹬踏留跡;不好讓電燈開關(guān)面目全非。
愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,然后節(jié)約每一滴水;織夢資料管理系統(tǒng)。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
今天我演講的題目是:愛護(hù)公物,以校為家。
紅葉紛飛,我可以珍藏起這個秋天最后一片落葉,卻無法留住似水流年,更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜,唯有以心相惜,用行動讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。
細(xì)微之處見榮辱,細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著,她只是靜靜地守望,等待著我們從心底做出的回答。四季輪回,我們的知識一天天地增長,而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢?以愛護(hù)公物為榮,以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫?也許只是一個瞬間,在你心情煩悶,忍不住在桌上亂刻亂畫時,停下手中的筆,拿出一張紙,你可以盡情揮灑;榮辱之間有多細(xì)微?甚至只是一個小小的動作,擰緊水龍頭,人走燈滅,你的每一份對校園的愛,都將匯聚成一片溫馨;榮辱之間的距離有多小?也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步,垃圾桶邊的干凈整潔,才是我們每個人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之,真正受益的又是誰呢?是我們。每個人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn),圣園是我們大家共同的家園。我們的一個愛護(hù)公物的舉動,會讓大家引以為豪,而我們的一個破壞公物的行為,會讓所有人共同承擔(dān)恥辱,因為我們的道德層次便是所有圣園人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界,一葉一菩提,一個行為便可以帶動整個校園。草木無言,卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長足跡。
以校為家,家留存在我們腦海中的是什么?包容、溫馨、放松、整潔,可是,我們不只會想到這些,我們還會想到,當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn),讓它茁壯地發(fā)展下去時,我們才真正地感到驕傲,我們才真正地感受到自己價值的存在,才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持,而此時,我終于可以盡微薄之力,獻(xiàn)上自己的一點心意。
圣園的愛是無私的,我們應(yīng)該對早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場充滿感恩之情。我們一直在索取,向?qū)W校索取、向社會索取,我們還不曾創(chuàng)造過什么財富,可學(xué)校、社會已經(jīng)無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的,就是付出一點愛心,成就一份公德,在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時候,用公德心凝成一股巨大的力量,溫暖整個圣園大家庭,讓公德與我們結(jié)伴同行!
謝謝大家!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué):
早上好!我今天講話的題目是:愛護(hù)公物人人有責(zé)。
“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”的話題是傳遍了大街小巷,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,但也有一些人,不但不愛護(hù)公物,反而還故意去破壞公物。比如,學(xué)校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學(xué)進(jìn)出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,可是有些人去不愛護(hù),拿操場的籃板來說吧,打籃球的同學(xué)不注意愛護(hù)公物,經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,亂摘花朵,踩踏草坪。
大家心里都應(yīng)該明白,這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會這樣嗎?
所以,我們要在學(xué)校這個公共場所上,做一個好學(xué)生。同學(xué)們,加油吧!為改正這個缺點而努力吧!這樣的話,學(xué)校會更加美麗,大家會更加快樂,社會也會更加美好,國家一定會更加富裕!
謝謝大家!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇八
尊敬的老師:
大家好!
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點:
一、愛護(hù)公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。
二、愛護(hù)公物,從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的.一草一木,使自己成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。
在日光微風(fēng)的沐浴下,你會醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護(hù)公物的心,就擁有歡聲笑語!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇九
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
今天,非常榮幸站在國旗下演講,我演講的題目是:《愛護(hù)公物,從我做起》!
同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的`高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們,校園就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎АK?,我呼吁,從現(xiàn)在開始,讓我們每個人一起來愛護(hù)公物吧!同學(xué)們,愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!同學(xué)們,愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!同學(xué)們,愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評指正!我相信,只要我們每一個都為愛護(hù)公物做一點小事,哪怕是舉手之勞,我們的校園將會更美好,我們的環(huán)境將會更舒適,我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大,讓我們共同期待吧。
謝謝大家。
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我們今天主題隊會的內(nèi)容是“愛護(hù)公物”。
為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點:
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施;做實驗時,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不折、不摘。
愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神。同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十一
早上好!我是來自六(5)班的xx。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子,內(nèi)行將離別母校之際,我想送給全校同學(xué)一些話:。
同學(xué)們,你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章,還引薦了好書、好電影,這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子,還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著,是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過,近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后,發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”:小馬的尾巴被折斷了,小樹被攔腰砍斷了,還有一個小企鵝也受傷了,那個大蘋果也行將變形。
我想對這些同學(xué)說:你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)遇,還損壞了校園的秀美景色,其他同學(xué)都有點憤慨呢!而你們就成了構(gòu)成這全部的.元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了,那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了,換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話:愛護(hù)公物,人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當(dāng)咱們脫離校園時,留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子!一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學(xué)!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們:
萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現(xiàn),而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示,寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園,也是學(xué)校生命力的體現(xiàn)。如果說愛國是一個空泛的話題,那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了,誠然,刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式,而愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前,我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”,我們總認(rèn)為那是很平常的小事,沒什么大不了的,其實不然。就個人素質(zhì)形象而言,不管有何種借口,那些不雅的“小惡”行為,都在一點一滴地滲進(jìn)周圍人對你的看法之中,慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子,我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃,何以掃天下”。要想成大事,必先做好小事,從自身做起,從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設(shè)施,都是我們教育教學(xué)所必需,是我們大家共同擁有,共同享用,要靠我們大家共同維護(hù),對于我們學(xué)生來說,愛護(hù)公物要落實到生活中的小事上。要時刻牢記,公物不是你腳踹的靶子,也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手,管住我們的腳,克服掉不良習(xí)慣。
文明是一張紙的厚度,這樣椅子上不會留下你的鞋印;文明是一小步的距離,這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾;文明是一個手勢,這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里,文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里,文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護(hù)里。
在此,倡議同學(xué)們:像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的公物,對于在愛護(hù)公物活動中有突出奉獻(xiàn)的同學(xué),我們要大力表彰,對于破壞公物的同學(xué)如果查證屬實,第一要賠償損失;第二要學(xué)校將給予嚴(yán)重處分,第三情節(jié)嚴(yán)重者,將給與轉(zhuǎn)學(xué)處理。這里,學(xué)校向全體師生發(fā)出如下十條倡議:
一、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意挪動桌椅。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂打亂踢、不涂抹門窗,不損壞電器。
五、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈的電源,節(jié)約每一度電;愛護(hù)校園內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,節(jié)約每一滴水。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放。
七、愛護(hù)校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞、不攀爬。
八、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
九、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護(hù)課本,保護(hù)好借閱的圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
播下一個行為,便收獲一個習(xí)慣,播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格。同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家!告別不文明行為吧,共同愛護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動起來,為我們美好的校園增光添彩!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十三
老師們,同學(xué)們:。
上午好!
學(xué)校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,既是國家的,也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學(xué)們從自己做起,具體如下幾點:
1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險的活動,避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。
2、開關(guān)門窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫,用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。
同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開。
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,人人有責(zé)》。
在上周升旗儀式上,官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物,保護(hù)校園環(huán)境,經(jīng)過一周的觀察后,發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如,學(xué)校里的課桌椅,要不就被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴(yán)重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿;有些同學(xué)進(jìn)出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,可是有些人不去愛護(hù),學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,仍亂摘花朵,踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上,才沖洗過的廁所墻壁上,又留下了一個個可恥的腳印。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥,以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;愛護(hù)公物,小事做起,讓墻壁干凈,讓窗戶明亮;愛護(hù)公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,撿起紙屑。
同學(xué)們,請愛護(hù)校園吧,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木,不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起,讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)!謝謝大家!
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的`行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。
愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬人民幣購進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習(xí)慣的積累。
愛護(hù)公物人人有責(zé)的國旗下演講稿篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!(敬禮)我是三二班的xx。今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會我向全校同學(xué)提幾點建議:
一、愛護(hù)校舍門窗桌椅,小心地挪動桌椅,輕手地開門開窗;
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電,從身邊做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
同學(xué)們,愛護(hù)公物,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物,要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣,珍惜學(xué)校的一點一滴!我希望同學(xué)們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,讓我們用實際行動來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”。
謝謝大家!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16254466.html】