通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自我?？偨Y(jié)范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
老師的小秘密篇一
今天下午，王老師帶來(lái)了她原來(lái)學(xué)生的`照片給我們看。只見(jiàn)王老師從包里拿出一盒化妝品，哦，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)化妝品盒子，我們這樣的男子漢可不用化妝品呀？可是，王老師打開(kāi)盒子，并沒(méi)有什么化妝品，而是一疊黑白照片，看來(lái)我是虛驚一場(chǎng)了。再看看照片，黑白的？！天！這是哪年月的照片呀！
王老師拿著照片，一邊給我們看，一邊介紹：這個(gè)是***，有出息；這個(gè)是***，有出息；-----；難道老師的每個(gè)學(xué)生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶照片看。
真人不露像，王老師說(shuō)：“我這個(gè)盒子里還有很多，都是些將來(lái)的市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、科學(xué)家------哇！老師連市長(zhǎng)、省長(zhǎng)的照片都有??！我們一聽(tīng)，都奮不顧身的沖了上去，打?。〈蜃。⊥趵蠋熣f(shuō)：“看可以，不過(guò)要約法三章：一、要有紀(jì)律有秩序。二：看后不準(zhǔn)笑出聲音來(lái)。三：不能給同學(xué)說(shuō)你看到了什么。我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒(méi)有用，等著吧。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問(wèn)他們，他們也不說(shuō)。鄭超然同學(xué)看了以后，還歪歪頭仔細(xì)又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個(gè)王老師又在搞什么名堂啊。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時(shí)的我真希望是在放vcd，一按快進(jìn)鍵，馬上就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過(guò)現(xiàn)在想想，老師剛才說(shuō)的話也有貓膩：將來(lái)的市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、科學(xué)家不就是我們自己?jiǎn)幔?/p>
這時(shí)，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對(duì)！盒子里的人就是將來(lái)的市長(zhǎng)、將來(lái)的省長(zhǎng)，濰坊需要我們，祖國(guó)需要我們，我們將來(lái)會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
老師的小秘密篇二
中文寫(xiě)作，用上合適的成語(yǔ)可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但如果寫(xiě)了錯(cuò)別字或用錯(cuò)了成語(yǔ)，那就會(huì)令人貽笑大方，留下遺憾了，如果您采用wps，立馬就會(huì)成為成語(yǔ)達(dá)人。
一、安裝實(shí)用的小工具。
圖片1。
二、工具的使用。
1、提示成語(yǔ)。
工具安裝好后，只要輸入成語(yǔ)的首字，系統(tǒng)就會(huì)給出成語(yǔ)提示，如圖2：
圖片2。
雙擊提示欄中想輸出的成語(yǔ)，成語(yǔ)就會(huì)自動(dòng)填充完整，那你就再不用擔(dān)心會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了。
2、成語(yǔ)理解。
光標(biāo)移動(dòng)到提示框中的成語(yǔ)上時(shí)，下方還會(huì)出現(xiàn)注解，稍加留意您就不會(huì)用錯(cuò)成語(yǔ)，被人取笑了。如圖3：
圖片3。
天長(zhǎng)日久，您的成語(yǔ)素養(yǎng)就會(huì)逐步提升，到時(shí)沒(méi)有這個(gè)工具，您也能將成語(yǔ)運(yùn)用自如了!
3、提示英文。
該工具還可以提示英語(yǔ)單詞。如圖4：
圖片4。
三、工具的禁用和卸載。
如果您想關(guān)閉工具的提示，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇禁用或卸載。如圖5：
老師的小秘密篇三
每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密，我也不例外，那就讓我悄悄地告訴你這個(gè)埋藏在我心里許久的秘密吧！
去年暑假我和我的好朋友在小區(qū)里玩耍。忽然，我們發(fā)現(xiàn)一雙眼睛在遠(yuǎn)處著我們，只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的小女孩，身穿粉色的t恤衫和已經(jīng)掉色的褲子，令我更令我驚訝的是她竟然沒(méi)有穿鞋，在這炎炎的夏日里，地面上像烤爐般那么燙，這小女孩看見(jiàn)我們正在看她，就驚恐地跑開(kāi)了。
第二天，我和我的好朋友又在小區(qū)里玩耍，我們又發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩還在注視著我們，她還是昨天那套衣服，光著腳丫。她又發(fā)現(xiàn)我們?cè)诳此?，還是一樣慌忙地跑開(kāi)了，好奇心好像在驅(qū)使著我跟著去看一看到底怎么回事？于是，我們倆偷偷的跟著那個(gè)小女孩一探究竟，原來(lái)，她們家就住在小區(qū)圍墻外的一間低矮的`破草房里，屋頂上有好多個(gè)洞，有的用磚頭壓住，有的用塑料袋套住，還有用瓦片蓋住。我心想：怎么會(huì)有這么貧窮的人家呢？我的目光情不自禁的往屋里打探著，只見(jiàn)那個(gè)小女孩用驚恐的目光看著我們，我說(shuō)：“不要害怕，小妹妹，這是你的家嗎？”那個(gè)小女孩沒(méi)有吱聲，趕快到躲到一個(gè)位慈祥的老奶奶身后，只見(jiàn)這位老奶奶面色蠟黃，臉上布滿的皺紋，穿的衣服洗的連顏色都看不清了，老奶奶笑著回答道：“是啊，這就是我們的家，她的父母在外地打工，幾年了，音信全無(wú)。聽(tīng)了老奶奶的講述，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回到家后，我的心情久久不能平靜，我決心盡自己的能力幫助她們。于是，我拿出我的存錢(qián)罐數(shù)了數(shù)我的零花錢(qián)，一共63元，我把錢(qián)塞進(jìn)口袋，趕緊打開(kāi)家門(mén)，沖了出去，結(jié)果和媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽說(shuō)：“你慌慌張張的干嘛？”我到同學(xué)家去玩一玩。”我做賊心虛的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那你注意安全呀?！蔽乙宦凤w奔到小女孩的家，把錢(qián)給了老奶奶，然后我說(shuō)：“老奶奶您好，這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下給小妹妹買(mǎi)雙鞋吧！”老奶奶卻說(shuō)：“這錢(qián)我不能收，謝謝你的好意。”于是，我撒了一個(gè)善良的謊言：“這是我的媽媽?zhuān)屛医o你的。”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友，也謝謝你的媽媽?zhuān) 蔽议_(kāi)開(kāi)心心的回家了。
這個(gè)秘密已經(jīng)過(guò)了大半年了，我的媽媽依舊不知道，但即使我的媽媽知道了，她也不會(huì)只責(zé)怪我，因?yàn)閶寢屢灿蓄w金子般的心。
老師的小秘密篇四
今天，我給大家分享一個(gè)“秘密”，是關(guān)于我們邸老師的，你們聽(tīng)到了，可不許給別人說(shuō)。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這么一個(gè)“丑”老師，我發(fā)現(xiàn)她還很美呢？這就和我要說(shuō)的秘密有關(guān)啦。
晚自習(xí)回到宿舍后，同學(xué)們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽(tīng)見(jiàn)了一串輕快的腳步聲傳來(lái)——邸老師回來(lái)了。
門(mén)輕輕地推開(kāi)了，燈亮了起來(lái)，我不得不緊閉了眼睛，緩緩后才睜開(kāi)雙眼，朦朧間看見(jiàn)老師正在一個(gè)同學(xué)的床邊?！按笸砩系?，老師要干嗎呀？”正在我疑惑時(shí)，只見(jiàn)老師伸出手，輕輕地把同學(xué)的腿挪開(kāi)，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說(shuō)“誰(shuí)呀，干嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說(shuō)“沒(méi)事，快睡覺(jué)吧?！甭?tīng)見(jiàn)老師的聲音，這個(gè)同學(xué)又安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。之后，老師走到別的同學(xué)床邊，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。
再后來(lái)呀！也不知道什么時(shí)候，我睡著了，夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。
這就是我發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)秘密，噓！你們可不許告訴別人！
老師的小秘密篇五
我打開(kāi)試卷一看，啊，作文題——《老師，我告訴您一個(gè)秘密》“秘密”？難道老師知道了那個(gè)秘密？前幾天的事在我腦海里翻騰起來(lái)。
上個(gè)星期二第四節(jié)體育課時(shí)，同學(xué)們都出去了，只有我一個(gè)人在教室里逗留，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了地上一個(gè)錢(qián)包。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，顧不得多看，就順手把它拾起來(lái)放進(jìn)自己的口袋飛快地跑出教室和同學(xué)們一起玩去了。后來(lái)，那個(gè)丟錢(qián)包的同學(xué)也沒(méi)向您報(bào)告，我也便心安理得地把錢(qián)包里3.5元錢(qián)花光了。
后來(lái)，看到周?chē)S多同學(xué)助人為樂(lè)，報(bào)上不時(shí)登載著拾金不昧，舍己救人的優(yōu)秀事跡，我被這種高尚的精神深深地感動(dòng)著、鼓舞著，想起自己這件事，覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人。不把這件事告訴您，良心在時(shí)時(shí)受到譴責(zé)，心里很難受。好像隱隱約約有人在指責(zé)我，鄙視我：“拾到東西不還，還是小學(xué)生哩！”老師，我今天把心中的秘密告訴您，并請(qǐng)把錢(qián)轉(zhuǎn)送給那位失主。這時(shí)，我的心忽兒輕松了許多，并決心做一個(gè)純潔、真誠(chéng)的小學(xué)生。
老師的小秘密篇六
菊花的芳香彌漫著帶有書(shū)香的校園，九月的教師節(jié)到來(lái)了。每當(dāng)教師節(jié)到來(lái)，我就會(huì)想到我那和藹可親的老師。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我剛來(lái)到英才小學(xué)，那時(shí)候的我非常地膽小，都不敢與同學(xué)們溝通，每當(dāng)下完課后，語(yǔ)文老師鄭老師都會(huì)找我聊天。有一次，老師在和我聊天的時(shí)突然問(wèn)我：“你為什么不敢與同學(xué)們溝通。”我對(duì)老師說(shuō)：“因?yàn)槲覐?歲看到陌生人就害羞。”老師說(shuō)：“見(jiàn)人有什么好害羞的，放輕松就行了?！蔽艺f(shuō)：“我見(jiàn)人害羞還要從幼兒園的那時(shí)說(shuō)起，那時(shí)候，我在美舍幼兒園里上學(xué)，那時(shí)幼兒園里有一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班都要選出十幾個(gè)人去美蘭區(qū)政府表演，當(dāng)時(shí)老師選中了我，在學(xué)校，我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候，我跳的很有節(jié)奏，很好。我們坐著校車(chē)來(lái)到了美蘭區(qū)政府，當(dāng)我下車(chē)時(shí)別人下臺(tái)階的時(shí)候都沒(méi)摔，我偏偏就摔了，我尷尬了起來(lái)。我起來(lái)后，一直躲在別人的后面，到了那里，我們換好衣服，我的爸爸媽媽來(lái)了，他們?yōu)槲遗恼?，拍到?張，不知道為什么，我?guī)е募俚难劢廾幸贿叺袅?，我又尷尬起?lái)。換好了衣服，我們上了舞臺(tái)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，可能我太緊張了，我的舞步比別人的還要快，當(dāng)我做著后一個(gè)步奏，別人就做著前一個(gè)步奏，我非常的.尷尬，我們得到了很少的分?jǐn)?shù)。從那次起，我就開(kāi)始怕別人看到我尷尬了?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)樣子，其實(shí)你不用害羞，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)尷尬的事情，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就不會(huì)有什么好害羞的了，老師我也有過(guò)尷尬的事情，只要你學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)他；怎樣去把這件事情不在別人的口中變成誤會(huì)；怎樣去把這件事變得更圓滿。任何尷尬的事情都會(huì)放在腦海中最遠(yuǎn)的地方。”我突然站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“是老師以后我都會(huì)和同學(xué)們玩，不會(huì)在想著自己小時(shí)候?qū)擂蔚氖虑椋膊粫?huì)在對(duì)陌生人害羞了?！蔽液屠蠋煻夹α似饋?lái)。
我現(xiàn)在要感謝老師當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話，是老師讓我不再害羞，是老師讓我和同學(xué)們的感情更融洽，是老師讓我重新拾回了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這里，我要向老師你送上祝福：老師祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師的小秘密篇七
在布里格小學(xué)四年級(jí)某個(gè)班級(jí)，學(xué)生幾乎都很機(jī)靈，當(dāng)然，少數(shù)有點(diǎn)木訥。機(jī)靈是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可一個(gè)班級(jí)只有優(yōu)點(diǎn)可不行，還要有缺點(diǎn)，就像一個(gè)人，不能十全十美。這個(gè)班級(jí)的缺點(diǎn)就是紀(jì)律太差。因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)上課上的“好”，都是插嘴；上課上的差，就都是廢話。
今天，活動(dòng)課時(shí)間到，諾比等男孩都去搶足球了。唯獨(dú)幾個(gè)相對(duì)比較文靜的男生乖乖的跟女生待在樓上，等老師來(lái)。去搶足球的男生在去他們的“足球小寶貝”待的房間的路上，遇到了他們的數(shù)學(xué)老師琳娜女士。她問(wèn)他們?yōu)楹闻艿倪@么快，他們說(shuō)要去拿活動(dòng)課上的足球?？闪漳任⑿χf(shuō)：“活動(dòng)課老師有事，叫我來(lái)帶課。所以，等會(huì)兒，是數(shù)學(xué)考試?！边@時(shí)，琳娜那微笑的表情已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)肅了，語(yǔ)氣也一樣，“所以還不趕快回教室！”。
在教室里的男孩們聽(tīng)了這個(gè)消息后，也流露出不高興的神情，但他們也認(rèn)了，畢竟他們也沒(méi)辦法。等琳娜來(lái)到教室里了，二話沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)考卷。真要命，試卷上的題目偏偏是諾比不會(huì)做的題，真想抄一下他同桌瑪麗的卷子?？伤莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，干不出這種事。他在下面小聲的嘀咕了一句：“真要命，好好的.活動(dòng)課，變成考試了，而且題目還這么難！”“說(shuō)什么呢，講給我聽(tīng)聽(tīng)?！薄拔艺f(shuō)，好好的活動(dòng)課為什么變成考試。”諾比沒(méi)回過(guò)神，沒(méi)聽(tīng)出是琳娜老師的聲音。他回過(guò)神了后才意識(shí)道，老師看著他，同學(xué)們都在笑他。他小心翼翼的抬起頭，心想這下完了。沒(méi)錯(cuò)，是這樣，跟他想的一樣。過(guò)了一會(huì)兒，諾比已經(jīng)因?yàn)楹ε潞途o張而流出汗了，可琳娜沒(méi)有說(shuō)一句責(zé)怪或批評(píng)的話，不想諾比三年級(jí)的時(shí)候，他或其他同學(xué)一闖禍，她就對(duì)他歇斯底里。突然，琳娜從衣服里拿出不知道從那里變出來(lái)的一根棍子，讓全班的眼睛都被粘上去了。那根棍子做的很精致，雕刻著花花草草等風(fēng)景之類(lèi)的，但只有一種顏色——古銅色。有深古銅，淡古銅，黃古銅······她又突然拿著那根棍子在地上點(diǎn)了一下，竟然冒出了火星！這可把大家嚇了一大跳，就連膽子最大的漢斯都嚇住了。琳娜把棍子收了起來(lái)，神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“還愣著干嘛？趕快做卷子？”大家才回過(guò)神，繼續(xù)做卷子，都相信剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)，只有諾比還在想這件事。
就這樣，半個(gè)學(xué)期一晃就晃過(guò)去了。
一天，諾比的妹妹諾拉去琳娜老師辦公室交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有這樣一根棍子，只是雕刻的圖案不一樣。過(guò)了一會(huì)兒，老師們都去食堂吃早餐了，諾拉趁她們沒(méi)注意，偷偷又溜進(jìn)老師的辦公室了。
她仔細(xì)觀察了棍子一番。發(fā)現(xiàn)棍子是空心的，再接近地面的地方，里面有一層橡膠，橡膠上面被割了一橫一豎，就像嬰兒的奶嘴。其他也沒(méi)什么的特殊的地方了。她又在地面上點(diǎn)一下，可沒(méi)有火花也沒(méi)有火星。她奇怪了，難道老師還有其他特別的東西？她想先離開(kāi)辦公室了，因?yàn)楸怀栽绮涂於壬蟻?lái)的老師看到可不是好玩的。
第二天，諾拉又趁老師吃早餐的時(shí)候來(lái)看了。這次她踩了個(gè)狗屎運(yùn)——還有一個(gè)老師因?yàn)橐嗑碜舆€沒(méi)下去吃早餐，她趕緊退出辦公室，跑回了教師。
過(guò)了好幾天，她都沒(méi)來(lái)老師辦公室。但一星期后，又想起來(lái)了。
這次她來(lái)，老師是都走光了。她又拿起地上的那根棍子，左看看，右看看，可還是沒(méi)什么特殊的。但馬上，她馬上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擺在辦公桌上的東西——跟沙子差不多大，放到地上會(huì)不停地跳動(dòng)，非常像琳娜老師“變”出的“火星”。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)了諾拉驚人的判斷力和識(shí)別力，終于，她斷定，這些跟沙子差不多的東西就是琳娜的“火星”。而且她還發(fā)現(xiàn)只要把這玩意兒裝進(jìn)這根棍子里，再在地上磕一下，就能讓“火星四射”了。
她被她那驚人的判斷力而驚訝的張開(kāi)了嘴巴。等一回過(guò)神，她就一路小跑回到教室，打算把這驚人的消息告訴大家。
到了教室，看琳娜不在，就以班長(zhǎng)的職位讓大家安靜下來(lái)。這個(gè)消息被大家知道后，有的發(fā)出了感嘆聲，有的覺(jué)得諾拉在騙人，不過(guò)后來(lái)想想不對(duì)，因?yàn)橹Z拉是不會(huì)騙人的。
同學(xué)們知道事實(shí)后，不管男男女女，都不怕那根精致的棍子了。
今天，活動(dòng)課時(shí)間到，琳娜老師像往常一樣來(lái)占課。可氣氛卻不像以前那么安靜了，琳娜正準(zhǔn)備拿出那根棍子來(lái)嚇唬他們時(shí)，諾比和幾個(gè)男生竟然說(shuō)：“我們已經(jīng)知道你們老師在耍什么詭計(jì)了，不就是把一些像沙子一樣的東西放到一根像魔杖，又做的很精致的棍子里嘛！到地上一磕，就會(huì)變出‘火花’了?！绷漳嚷?tīng)了這句話后，臉都變成白色了，又氣又尷尬。但學(xué)生們高興死了，今后再也不用被占課了。琳娜指著學(xué)生們說(shuō)：“今天，我……我一定把這件事都告訴你們父母！”可學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)慌張的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己是有理的。
可今天的晚上，諾比，諾拉，芭芭拉，露西……的父母都在餐桌上跟孩子講起了在學(xué)校發(fā)生的事情，孩子們都說(shuō)是琳娜老師占課占的太過(guò)分，他們才這樣子的?？筛改?jìng)冇侄颊f(shuō)老師也是想讓學(xué)生多學(xué)些，成績(jī)好點(diǎn)，老師有面子，學(xué)生也有面子。我們就來(lái)看看諾拉和諾比的父母會(huì)怎說(shuō)吧。
一家之主父親先說(shuō)話了：“諾比，你都這么大了，你還帶頭起哄，就安靜點(diǎn)可以嗎？！”諾比低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。“而且你們是誰(shuí)揭發(fā)這件事的？以為老師想給你們上課啊？還不是因?yàn)椋銈儗W(xué)習(xí)成績(jī)！”母親又說(shuō)道。諾拉張口了，不是吃飯是說(shuō)話：“是我揭發(fā)的，你們應(yīng)該很生氣。但是，半個(gè)學(xué)期都過(guò)了，我們沒(méi)上過(guò)一堂正常的活動(dòng)課，按琳娜這個(gè)教法，我們遲早要被學(xué)死的！”說(shuō)完后，諾拉又把怎么發(fā)現(xiàn)棍子的秘密的經(jīng)過(guò)一五一十的講了一遍?！昂?，你才學(xué)了多少時(shí)間，就開(kāi)始抱怨了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘頭懸梁，錐刺股’嗎，那才叫沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，你們這算什么？而且你怎能翻老師的東西”父親說(shuō)道。忍了太久沒(méi)說(shuō)話而被拋在一邊的諾比低著頭終于說(shuō)話了：“我們也只不過(guò)想要一節(jié)不被占的，好好上的活動(dòng)課。如果把一個(gè)人逼著學(xué)，他只知道死學(xué)。您可能又要說(shuō)我們學(xué)這么少，就抱怨，但都半個(gè)學(xué)期了，我們沒(méi)有去真實(shí)的感受踢足球的快樂(lè)。實(shí)話告訴你們吧，我們?cè)缬憛拰W(xué)習(xí)了，除了那書(shū)呆子雷亞”“那你們要怎樣？”“還我們自由，還我們活動(dòng)課?！薄澳悄銈兂煽?jī)?cè)趺崔k”“你看占課后我的成績(jī)提升了嗎？”“沒(méi)?！薄斑@樣吧，我們努力學(xué)習(xí)，但還我們活動(dòng)課?！薄昂冒桑隳阈?，把我說(shuō)服了。明天還得跟琳娜講一下?！?/p>
“是我們一起干的。如果你愿意還我們活動(dòng)課，那我們就向你保證我們一定好好學(xué)習(xí)?！币粋€(gè)聲音從下面?zhèn)鞒鰜?lái)，原來(lái)是諾比。
“真的，我可不信?！绷漳壤湫χf(shuō)。
“那我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，實(shí)驗(yàn)對(duì)象就是我們?！敝Z比說(shuō)道，“這幾個(gè)星期，您別占我們課，我們也自覺(jué)學(xué)習(xí)。”
“我才不干呢，都要期末考試了，要是實(shí)驗(yàn)失敗，我可丟不起這個(gè)臉。”琳娜翻了翻白眼，說(shuō)道。
“就做一下嘛！”“對(duì)啊。”“就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)嘛！”……琳娜呦不過(guò)四十二的聲音(原來(lái)有四十三個(gè)人，書(shū)呆子雷亞沒(méi)叫)，只好同意了。
期末，大家覺(jué)得好極了。因?yàn)槠谀┧麄兛嫉煤芎?，平時(shí)考六十幾的變成了七十幾；七十幾的變成了八十幾；八十幾的變成了九十幾；九十幾的還是九十幾，少數(shù)還有幾個(gè)一百。
皆大歡喜，老師高興，同學(xué)高興，家長(zhǎng)高興，估計(jì)不該高興的貓貓狗狗都高興了吧。
在升學(xué)典禮上，琳娜還真誠(chéng)的想學(xué)生們道歉，當(dāng)然，同學(xué)們都原諒了她。只是他們是要補(bǔ)償?shù)摹雮€(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課，這兒事讓琳娜現(xiàn)在還很煩惱。
老師的小秘密篇八
同學(xué)們、老師們，你們好！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
不過(guò)，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說(shuō)：“哇！太漂亮了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！怎么長(zhǎng)這么漂亮??！”大家聽(tīng)了一定會(huì)稱(chēng)贊，因?yàn)槲冶緛?lái)就漂亮嘛。不過(guò)男生聽(tīng)了可別笑笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋(píng)果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛(ài)好是彈琴，唱歌，學(xué)英語(yǔ)。記得上學(xué)期我的英語(yǔ)和音樂(lè)都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過(guò)，想聽(tīng)我唱歌可不一定那么容易奧！
我的性格調(diào)皮，可愛(ài)，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。
這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。
幼升小學(xué)生自我介紹6。
各位老師：
您們好！
我是一名即將畢業(yè)的幼兒園學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對(duì)貴校倡導(dǎo)的“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的一名學(xué)子?，F(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請(qǐng)，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望各位老師予以考慮為感！
老師的小秘密篇九
兩款有趣的金山wps文字插件(1)。
用好金山wpsoffice中的插件，不僅僅彰顯個(gè)性，更能讓你的工作事半功倍，同樣，在金山wps的插件中，也不乏有一些有趣的插件，比如文出有聲的朗讀功能，給文檔添加背景、制作動(dòng)畫(huà)效果等，本文我們將介紹兩款有趣的插件，文字錄入速度檢測(cè)器和圖章生成器。
一、錄入速度監(jiān)測(cè)器。
打字速度有多快，看看就知道了，隨時(shí)跟蹤你的打字速度，速度結(jié)果可以查看統(tǒng)計(jì)圖。如果大家之前玩過(guò)金山打字通等之類(lèi)的輸入練習(xí)，都知道里面有個(gè)打字速度的顯示，這個(gè)插件就是即時(shí)顯示打字速度，并可繪制速度變化情況統(tǒng)計(jì)圖。
打字速度提示框。
安裝這個(gè)插件后，每次啟動(dòng)文字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)打字速度統(tǒng)計(jì)提示框，并且不會(huì)影響你的工作界面。
在wps中的即時(shí)顯示效果。
打字速度統(tǒng)計(jì)圖。
老師的小秘密篇十
每個(gè)人都有屬于自己的秘密，可是我們是和誰(shuí)分享呢?這誰(shuí)也不知道，我也有一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密只有我和數(shù)學(xué)老師知道，現(xiàn)在我和你們一起分享一下吧。
那是一個(gè)異常炎熱的中午，在那個(gè)暑假里我早就給每一位老師準(zhǔn)備了一幅國(guó)畫(huà)作為畢業(yè)的禮物。
今天我特意用一張又大又寬的海報(bào)準(zhǔn)備卷著畫(huà)軸去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校，我手中的大海報(bào)已經(jīng)非常的炙熱而汗水淋漓了，我卷著海報(bào)咚的一聲放在了桌洞里，正好褚老師來(lái)了，我馬上把畫(huà)軸抽出來(lái)放在講桌上：“褚老師這是我送給你們的畢業(yè)禮物請(qǐng)你收下順便幫我轉(zhuǎn)交給其他老師?！毕铝藰翘菸业男膿渫〒渫ǖ奶鵀樽约簞偛诺呐e動(dòng)感到得意：哈哈同學(xué)們肯定都會(huì)羨慕死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫(huà)呢哈哈!!我真開(kāi)心呀!下午還有一節(jié)英語(yǔ)課兩節(jié)數(shù)學(xué)課呢，我好期待自己把這個(gè)消息告訴她們時(shí)老師們會(huì)怎樣夸我喲。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴英語(yǔ)老師時(shí)她一臉的贊許笑瞇瞇的說(shuō)道：“你真厲害老師一定去問(wèn)褚老師要，謝謝你啦!”我的心里甜甜的。
上數(shù)學(xué)課我也告訴了王老師，她只說(shuō)了一聲：“謝謝你啦!”讓我好傷心：你是最寵我的老師，就不能高上一個(gè)層次嗎?我們上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)老師忽然掉頭走過(guò)來(lái)：“武曌你寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有?”我蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么?老師說(shuō)是要在我的作業(yè)本上寫(xiě)幾句話，我不禁期待了起來(lái)，老師終于寫(xiě)完了，她囑咐我：“武曌到了你家在看記住別在學(xué)?？?。”
終于回到家，我迫不及待的打開(kāi)作業(yè)本一看：武曌;謝謝你送給老師一幅畫(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)優(yōu)秀的'學(xué)生，繼續(xù)努力吧!好感動(dòng)呀，老師我一定不會(huì)讓你失望的。
你們也愿意把自己的秘密分享給我嗎?
老師的小秘密篇十一
滿樹(shù)鮮紅的果實(shí)映出了秋的笑容――那是鄉(xiāng)村農(nóng)民純樸的臉龐。秋天的笑容掛在枝頭，被夕陽(yáng)映射得沉甸甸的，亮堂堂的。再美，美不過(guò)秋天掛在枝頭的笑容！
這就是秋天的秘密！秋天把秘密藏在云朵上，可卻被纏纏綿綿的`雨聲泄露了。秋天的秘密唱著歡快的《秋之歌》，聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，舔到了雨滴的小動(dòng)物們，都情不自禁地手拉手跳起了秋之舞。
秋天把秘密放在稻田里，可卻被金黃的稻子泄了密。農(nóng)民伯伯來(lái)收割稻子時(shí)，每一粒谷子上都寫(xiě)了一篇秋的童話，合成一本厚厚的童話書(shū)，直通到秋的家鄉(xiāng)。秋的童話在小朋友之間互相傳唱，你一言我一句，永遠(yuǎn)也講不完。
秋天把秘密埋在樹(shù)根下。大樹(shù)知道了秋的秘密，樂(lè)得彎了腰。每一片落葉都是一張彩色信箋，秋的秘密就寫(xiě)在上面。風(fēng)郵遞員來(lái)做義工，幫忙把信散發(fā)到四面八方。
秋的秘密被泄露了，化成了一陣陣清香融進(jìn)大自然，每個(gè)地方都能聞到秋的氣息。唉――秋這個(gè)傻孩子啊！秘密已經(jīng)不再是秘密了，它卻不知道，躲在假山后面的菊花叢里偷笑呢！
老師的小秘密篇十二
我們大家都生活在愛(ài)的世界，父母的疼愛(ài)，伙伴的友愛(ài)……都會(huì)給予人力量，勇氣！
這個(gè)孩子也一樣，他受到的是老師的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)的，愛(ài)是純潔，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是……這里的江老師用自己崇高的愛(ài)去呵護(hù)一個(gè)有困難的孩子，她的愛(ài)是無(wú)私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒(méi)有愛(ài)，你不能沒(méi)有對(duì)自己的愛(ài)，更不能沒(méi)有對(duì)別人的愛(ài)。
父母的愛(ài)，大家都有，你一進(jìn)家便有母親問(wèn)寒問(wèn)暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛(ài)，大家都感受過(guò)，那是一種快樂(lè)的愛(ài)，當(dāng)你最需要幫助，他會(huì)挺身而出，二話不說(shuō)，就來(lái)全心全意幫你，這是友情的愛(ài)。
還有大自然對(duì)你的愛(ài)，它給了我們一切一切，礦物、植物、動(dòng)物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時(shí)每刻都把所有的愛(ài)給他的寵兒——人類(lèi)，我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)！
我們每個(gè)人，其實(shí)都生活在愛(ài)里！
老師的小秘密篇十三
下午放學(xué)后做完值日，猛然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)室門(mén)口、窗前圍了好多同學(xué)，有翹著腳朝里看的，有把耳朵貼在門(mén)縫支楞著耳朵聽(tīng)的.。我趕緊湊上前，抓住我們班的高瞻：“高瞻，快告訴我，出了什么新聞?”
高瞻一扭頭見(jiàn)是我，雙眉一挑，露出滿臉驚訝的神氣：“呀，你是真不知道，假不知道?”
高瞻見(jiàn)我真的莫名其妙，就把我拉到一邊，悄悄說(shuō)：“你爸爸來(lái)啦，正跟李校長(zhǎng)吵著吶！給英語(yǔ)肖老師告了一狀！”
“啊?”聽(tīng)了這話，我不禁暗暗吃驚，沒(méi)想到昨天晚上我說(shuō)了幾句牢騷話，爸爸就……這真叫我左右為難了。
怎么回事呢?
那是一個(gè)多月前，暑假后剛升入六年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)課換了一位剛從外語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的肖老師。別看肖老師是女的，個(gè)頭和我一般高，留著普普通通的短發(fā)，可上課的花樣真不少，沒(méi)多久，好多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)先チ?，還對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。唯獨(dú)我，外語(yǔ)仍然是一塌糊涂。在作小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我常把英語(yǔ)單詞記得猴吃麻花——滿擰。比如，把書(shū)本當(dāng)成桌子，把公園記成鉛筆，把飛機(jī)記成腳踏車(chē)。
一天下午，我正要背書(shū)包出校門(mén)，有人喊：“瓦茨！瓦茨！”(英語(yǔ)肖老師給每個(gè)同學(xué)起了外國(guó)名字，瓦茨是給我起的外國(guó)名字)我轉(zhuǎn)身一看，是肖老師。我心想，準(zhǔn)是說(shuō)我外語(yǔ)成績(jī)不理想啦，訂點(diǎn)積極措施啦，我這回主動(dòng)一點(diǎn)，別讓她批評(píng)我。我緊走幾步，搶先說(shuō)：“肖老師，我這外語(yǔ)沒(méi)什么希望了，您也別白費(fèi)勁了，將來(lái)考試我一定不影響咱學(xué)校的總成績(jī)！”
肖老師聽(tīng)了很是奇怪，說(shuō)：“小瓦茨，你有什么絕招啊?”肖老師說(shuō)著話，像大姐姐一樣把手搭在我肩上，兩只大眼睛一眨一眨地望著我。
“我呀，到了考英語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)學(xué)杜秋(日本電影《追捕》里的男主角)，嘔吐不止，不就全解決了?”
“哈哈哈！”肖老師笑起來(lái)聲音很好聽(tīng)，怪不得她的英語(yǔ)歌也唱得那么動(dòng)聽(tīng)。她突然停住笑，拉著我的胳膊往學(xué)校里面走。她的話是我所想不到的，她說(shuō)：
“你的辦法倒挺有意思，你很聰明！可是我找你不為這個(gè)，我想請(qǐng)你幫我一點(diǎn)忙?！?/p>
我趕緊回答：“行！我準(zhǔn)能幫！”
“每天可要占你半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是我把你的外語(yǔ)作業(yè)給免了！”
“行，肖老師，太好了，您說(shuō)吧！”
“咱們先拉鉤！”
“好！”我伸出黑黑的小拇指和肖老師柔軟的小拇指勾住了。肖老師說(shuō)：“君子一言，駟馬難追！”
我也發(fā)誓似地說(shuō)：“君子一言，永不反悔！”
肖老師讓我坐下，從抽屜里拿出一疊書(shū)本樣大小的卡片，說(shuō)：“這是我的活，本來(lái)應(yīng)該我來(lái)干，可是我最近事情太多，只好請(qǐng)你幫忙。我相信你，但你可必須保密！”“您放心，我保準(zhǔn)準(zhǔn)也不告訴！”“好！你看這是一些外語(yǔ)單詞卡片，這一面的漢語(yǔ)單詞我已經(jīng)寫(xiě)好了，你給我在另外一面看著英語(yǔ)書(shū)，填上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。我再拿它當(dāng)教具，上課提問(wèn)同學(xué)！怎么樣?”
“行！我準(zhǔn)完成！”
沒(méi)想到，我英語(yǔ)這么臭，肖老師還這么看重我，我?guī)辖o我的筆、卡片回家了。
從那天以后，我每天寫(xiě)完語(yǔ)文、算術(shù)作業(yè)，都要填幾張英語(yǔ)卡片，為了不出錯(cuò)，我還得檢查幾遍。轉(zhuǎn)天早晨在上課之前，我再秘密地交給肖老師。就這樣，肖老師每次上英語(yǔ)課，都用我寫(xiě)的卡片提問(wèn)同學(xué)。
老師的小秘密篇十四
呂老師可不是女老師，他是男的。
他是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，從高一到高三。他身上有很多秘密，很多人都知道這點(diǎn)，他走起路來(lái)就好像貓一樣總是左右搖晃，聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō)在有一次沒(méi)人的時(shí)候居然聽(tīng)到老師在學(xué)貓叫。他總是帶著一個(gè)褐色的老式塑料邊眼鏡，習(xí)慣性的用右手摸一摸那眼鏡框，兩張鏡片經(jīng)常泛著光，讓他身上透著些許神秘。
很多時(shí)候顯得沉默寡語(yǔ)，除了上課外，其余時(shí)間都不會(huì)過(guò)多的說(shuō)一句話。至于他住在哪里，更沒(méi)有人知道，每天就像一陣風(fēng)一樣，忽然就出現(xiàn)在了校園里。每天放學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有看到他騎車(chē)，甚至就沒(méi)有出過(guò)校園，比如某位同學(xué)前一刻看到呂老師進(jìn)了辦公室，再過(guò)幾分鐘再去看，辦公室里確是空空如也。
如此的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，呂老師的身上一定有著什么秘密。明明知道答案也許就在眼前，卻什么都不能做，什么都不知道是最過(guò)于痛苦的事情了。這個(gè)秘密三年來(lái)仿佛貓爪子似得，撓著我的心里直發(fā)癢癢。高三的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要畢業(yè)了，我一定要抓住這最后的機(jī)會(huì)，揭開(kāi)這個(gè)秘密。
明天就是五一長(zhǎng)假，快要臨近高三畢業(yè)的我們也在抓緊著最后沖刺的機(jī)會(huì)，而揭開(kāi)呂老師的秘密也許就在今晚了，雖然只有我一個(gè)人，不過(guò)一個(gè)人好辦事嘛。
隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的下課鈴聲響起。終于，放學(xué)了。呂老師也在講臺(tái)收拾著課件，準(zhǔn)備走人了，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過(guò)了，我趕忙抓起早已收拾好的書(shū)包跟了上去，順帶跟幾個(gè)平時(shí)一路回家的同學(xué)幾個(gè)說(shuō)了聲抱歉。
跟著前面呂老師的身影左搖右晃的繞了十幾個(gè)彎之后，就在我都被繞的有些頭暈的時(shí)候，他終于停了下來(lái)，停在了一堵墻前。這里已經(jīng)是到盡頭了，翻出墻外就是學(xué)校了。難道他發(fā)現(xiàn)我了？故意引我到這里來(lái)？想到這里，我的手心不禁滲出了很多汗水，腦海里不斷的跳過(guò)各種連環(huán)殺人案，學(xué)校分尸事件等等……天，我怎么會(huì)那么大膽，居然獨(dú)自一人跟著來(lái)，現(xiàn)在四周也沒(méi)什么人，動(dòng)都不敢動(dòng)。
你們猜呂老師有什么秘密？嘿嘿……我也不知道……。
老師的小秘密篇十五
明天就是六一兒童節(jié)了，涂老師開(kāi)心的祝我們節(jié)日快樂(lè)。
第二節(jié)課班會(huì)，涂老師突然神秘兮兮的讓兩位同學(xué)拿著車(chē)鑰匙去她車(chē)?yán)锬脙蓸訓(xùn)|西，我們十分好奇。等他們上來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)他們懷里抱著兩個(gè)大箱子。涂老師到底要干什么呢?我們誰(shuí)也不知道，難道是六一兒童節(jié)的作業(yè)，不可能吧，同學(xué)們都在猜著。
涂老師讓幾位同學(xué)，把那些東西一個(gè)一個(gè)“頒發(fā)”給我們，當(dāng)然還讓我們的閉上了眼睛。等我們睜開(kāi)眼時(shí)，頓時(shí)眼前一亮，呀!竟然是零食，有果凍、山楂糖和qq糖。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，什么樣的開(kāi)心表情都有。涂老師露出溫柔的笑臉問(wèn)：“同學(xué)們，開(kāi)不開(kāi)心呀，祝同學(xué)們兒童節(jié)快樂(lè)!”我們一個(gè)勁地點(diǎn)頭。有些同學(xué)來(lái)不及答應(yīng)，立馬把包裝袋拆掉，將零食塞入了口中。我則放在口袋里揣著，準(zhǔn)備回家給媽媽吃。
放路隊(duì)的時(shí)候，涂老師在旁邊對(duì)我笑著說(shuō)：“元程，我給你們的零食好吃吧，比平時(shí)爸爸媽媽買(mǎi)的好吃多了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭然后又笑了笑。涂老師又說(shuō)：“那以后你讓媽媽把錢(qián)給我，我給你們買(mǎi)好不好?”在旁邊的同學(xué)和我都異口同聲的說(shuō)“好!”
到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。禁不住食物的誘惑，我小小地抿了一小口那個(gè)山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔軟，酸酸的味道，一直刺激到我的喉腔，接著我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想嘗嘗那個(gè)果凍是啥味兒，于是我就把它一口包入了口中，太美味了!軟軟的果凍在我的嘴巴里彈來(lái)彈去，我輕輕的一咬它就碎了，口感十分的滑潤(rùn)。我當(dāng)時(shí)都忘了這是給媽媽吃的，還好我還留了一顆糖給媽媽。
涂老師，謝謝您!讓我們過(guò)了一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。
老師的小秘密篇十六
徐老師，我要告訴您一個(gè)埋藏在心底的小秘密。
“全校老師到閱覽室開(kāi)會(huì)，全校老師到閱覽室開(kāi)會(huì)”廣播里傳出了通知，老師，您聽(tīng)到后對(duì)我們說(shuō)“現(xiàn)在，我去開(kāi)會(huì)，你們完成第10課《練習(xí)與測(cè)試》和《補(bǔ)充習(xí)題》。”說(shuō)著，便走出了教室。
隨著您越來(lái)越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來(lái)越大。
有“調(diào)皮大王”之稱(chēng)的史朝慧，見(jiàn)您去開(kāi)會(huì)了，向周?chē)鷮?xiě)作業(yè)的同學(xué)擠眉弄眼，惹得本來(lái)是在安安靜靜寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)哈哈大笑。教室里的聲音越來(lái)越大。紀(jì)律委員大喝一聲：“安靜，安靜?！笔烦巯駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，依舊與別人竊竊私語(yǔ)。
這時(shí)，只見(jiàn)我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛(ài)的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來(lái)。跟他同桌的孫威忍無(wú)可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽(tīng)死了，簡(jiǎn)直是在制造噪音！”周杰不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我還有fans呢！有本事，你來(lái)唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個(gè)竟然把教室里當(dāng)成了卡拉ok廳，k起了歌。
周凡實(shí)在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說(shuō)：“你們就不能安靜寫(xiě)作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說(shuō)嗎？”頓時(shí)，整個(gè)教室雅雀無(wú)聲，可是好景不長(zhǎng)，兩秒鐘的安靜又被笑聲取代了。
“老師來(lái)了?！边@時(shí)，不知是誰(shuí)報(bào)告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。
老師，以后我們一定遵守紀(jì)律，您原諒我們，好嗎？
老師的小秘密篇十七
我今年已經(jīng)10歲了，可從記事起到現(xiàn)在，我還從來(lái)沒(méi)和別人有過(guò)什么秘密?，F(xiàn)在我終于和別人有秘密了，這個(gè)別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說(shuō)起我和宋老師的這個(gè)秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是2005年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節(jié)課后的課間活動(dòng)，我和幾天不見(jiàn)的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見(jiàn)聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來(lái)。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來(lái)，說(shuō)：“一顆是我的，一顆送給你吃?！闭f(shuō)著，她將自己的那顆糖剝開(kāi)放進(jìn)了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開(kāi)。就在我準(zhǔn)備把糖放進(jìn)嘴里美美地享受的時(shí)候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來(lái)了。我拿著剝開(kāi)的糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一下子把糖丟進(jìn)嘴里藏了起來(lái)，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來(lái)上課。然而等我抬起頭來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，宋老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動(dòng)作竟然被宋老師盡收眼底！
現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過(guò)去許久了，宋老師一直沒(méi)有為這件事找過(guò)我，也沒(méi)有在班上提起過(guò)這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個(gè)秘密。
我將永遠(yuǎn)保留這個(gè)屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
老師的小秘密篇十八
老師的愛(ài)像椰子，堅(jiān)硬的外表下有一泓似水的柔情。
——題記。
一切從我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)說(shuō)起。初到這里時(shí)，我用略帶叛逆又無(wú)所謂的眼光冷冷的旁觀新學(xué)校，新老師。沒(méi)什么神奇的地方，一樣的水泥墻，一樣的桌椅，老師們也一樣，都有一張嚴(yán)肅的臉。
在這里，我也認(rèn)識(shí)了一位剛榮升寶媽的美女“老班”，她，有一張和她目光一樣犀利的嘴。
“老班”第一次對(duì)我火力全開(kāi)，是在一次考試后的語(yǔ)文分析會(huì)上。僅因?yàn)榇中摹按笠饬恕蹦敲磶讉€(gè)題，她的數(shù)落變像洪水開(kāi)了閘，言語(yǔ)無(wú)情，讓我的小自尊受了傷，再上她的課，氣力早已飄到九霄云外去了。
這種情緒悄無(wú)聲息的蔓延，無(wú)聲的抗拒著與老師的親近。直到這件事情的發(fā)生。
看著那美麗的身影，輕輕悄悄在幾扇窗前晃動(dòng)，我心中涌起一種莫名的感動(dòng)，瞬間想起了和她相處的快樂(lè)時(shí)光，課前她會(huì)播放一段舒緩的音樂(lè)，讓我們每一個(gè)毛孔都放松；課中，她會(huì)冷不防幽默一把，讓笑聲溢滿教室；有同學(xué)生病時(shí)，她會(huì)眉頭緊蹙，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)……原來(lái)，不經(jīng)意間，我們之間也滋生出這么多的美好回憶。
從此，那個(gè)赤著腳爬上椅子，關(guān)窗戶的身影在我心中定格。我也心懷愉悅一次次親近她，我們之間也滋生出姐妹般的親昵和快樂(lè)。我漸漸喜歡這種感覺(jué)，完全沒(méi)有了最初的疏離。
老師的小秘密篇十九
今天下午，王老師帶來(lái)了她原來(lái)學(xué)生的照片給我們看。
*，有出息；這個(gè)是。
**。
*，有出息；-----；難道老師的每個(gè)學(xué)生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶照片看。真人不露像，王老師說(shuō)：“我這個(gè)盒子里還有很多，都是些將來(lái)的市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、科學(xué)家------哇！老師連市長(zhǎng)、省長(zhǎng)的照片都有??！我們一聽(tīng)，都奮不顧身的沖了上去，打?。〈蜃。⊥趵蠋熣f(shuō)：“看可以，不過(guò)要約法三章：
一、要有紀(jì)律有秩序。
二：看后不準(zhǔn)笑出聲音來(lái)。
三：不能給同學(xué)說(shuō)你看到了什么。
我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒(méi)有用，等著吧。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問(wèn)他們，他們也不說(shuō)。鄭超然同學(xué)看了以后，還歪歪頭仔細(xì)又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個(gè)王老師又在搞什么名堂啊。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時(shí)的我真希望是在放vcd，一按快進(jìn)鍵，馬上就輪到我了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過(guò)現(xiàn)在想想，老師剛才說(shuō)的話也有貓膩：將來(lái)的市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、科學(xué)家不就是我們自己?jiǎn)?！這時(shí)，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對(duì)！盒子里的人就是將來(lái)的市長(zhǎng)、將來(lái)的省長(zhǎng)，濰坊需要我們，祖國(guó)需要我們，我們將來(lái)會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16273349.html】
