讀后感是在閱讀一本書或者觀看一部電影后，通過文字表達(dá)自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和感受。它是我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物，也是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀點(diǎn)的表達(dá)，也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述?？偟膩碚f，讀后感是一種對(duì)作品的思考和反思的展示方式，它可以讓我們更深入地理解作品，從中獲得心靈和思想的啟迪。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味作品，全面了解作者的思想和觀點(diǎn)。其次，要注意結(jié)構(gòu)和邏輯，合理組織內(nèi)容，盡量避免散漫和碎片化的表達(dá)。然后，要注重個(gè)人的思考和感悟，不僅僅局限于對(duì)作品的描述，更要發(fā)揮自己的獨(dú)特見解。此外，要用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免模棱兩可和含混不清的文字。最后，要進(jìn)行審校和修改，注意語法錯(cuò)誤和格式規(guī)范，力爭(zhēng)語言流暢，表達(dá)精準(zhǔn)。以下是小編整理的一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇一
《鐵絲網(wǎng)上的小花》給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在德國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這是一個(gè)非常寧靜的`小鎮(zhèn)。主人公羅斯？布蘭奇住在那里。自從德國軍團(tuán)來了，小鎮(zhèn)失去了往日的寧靜，街道上彌漫著許多油味兒，而且還有一陣陣噪音，更可怕的是一些青少年不知被軍團(tuán)的車帶到何處。這件事引起了羅斯？布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來到了小鎮(zhèn)外的樹林，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們臉色蒼白，饑餓不堪。羅斯？布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯？布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。
這是一個(gè)讓小孩分清善與惡，美與丑的故事。從小女孩羅斯？布蘭奇身上，我體會(huì)到了善良、純真和愛心。從她的身上我領(lǐng)會(huì)到了高尚與美德。
我們雖然布可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂于助人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇二
作者以這些年自己了解到的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)遺產(chǎn)的事件為案例，串聯(lián)起一系列話題。
首先，作者先說明了死后人們以某種形式的悼念是一種非常傳統(tǒng)的習(xí)慣?！瓣P(guān)懷文化中，人們相信死者仍然存在于某種精神領(lǐng)域，他們?nèi)匀恍枰覀円阅撤N方式照顧他們?！逼浯危隽藬?shù)字時(shí)代的特征：你在網(wǎng)上的任何行動(dòng)都可能留下蹤跡，不管是瀏覽網(wǎng)頁，還是輸入文字，分享照片，毫無疑問，現(xiàn)代人越來越依賴網(wǎng)絡(luò)而生活。確實(shí)，這些東西可能都是無形的，有些人可能覺得它們不是與實(shí)物財(cái)產(chǎn)一樣的遺產(chǎn)，但是它們也不像你個(gè)人的日記一樣，可能只會(huì)留在家里的角落，你在網(wǎng)上的痕跡，哪怕在個(gè)體去世后，依舊活在大眾的視野中，接受著人們的審視和評(píng)論。以及，這些網(wǎng)上遺產(chǎn)往往與互聯(lián)網(wǎng)公司的政策有關(guān)，所以作者在案例中也提到了很多互聯(lián)網(wǎng)巨頭。facebook一直在不斷改進(jìn)對(duì)待死亡用戶的方式。普通人在面對(duì)它們的條款時(shí)，有時(shí)能夠爭(zhēng)取到自身的權(quán)利，但有時(shí)也會(huì)失敗。
1.當(dāng)個(gè)體死后，它的頁面應(yīng)該怎么處理？（一般為設(shè)置為不可更改，只允許好友訪問的紀(jì)念版）。
-歐盟2018年的《一般數(shù)據(jù)保護(hù)條例》：“法人”并沒有隨著死亡的到來而消失。尊嚴(yán)、正直和自主性確實(shí)能在死亡后繼續(xù)存在。
2.管理網(wǎng)上遺產(chǎn)是一種巨大責(zé)任。
-有一些網(wǎng)上公墓，但是公墓能夠持續(xù)運(yùn)營(yíng)多久，它是否會(huì)以某種方式變相收費(fèi)，甚至關(guān)閉網(wǎng)站？哪怕是facebook這類大型網(wǎng)站，誰能保證它可以持續(xù)多久。屆時(shí)，所有網(wǎng)上的信息，該何去何從?；ヂ?lián)網(wǎng)并不是一永久的代名詞。雖然我們現(xiàn)在把各種云服務(wù)吹得天花亂墜，但是萬一有一天服務(wù)器沒了呢，對(duì)于普通人來說，似乎所有的網(wǎng)上遺產(chǎn)都會(huì)一夜喪失。
3.如何保留逝者的聲音。
-ai，生者可以與死者虛擬對(duì)話，可是這個(gè)對(duì)話者真的是逝者嗎？
-逝者生前主動(dòng)創(chuàng)造影像、文字來為做好準(zhǔn)備。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇三
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《世界遺產(chǎn)之旅》讀后感，歡迎大家分享。
暑假里，我又讀了一本書，叫《世界遺產(chǎn)之旅》。
這本書里，講了中國第一仙山——黃山，非幻是真的童話世界——九寨溝，海洋生態(tài)奇觀——大堡礁，既美且奇的勝境——約塞米蒂國家公園，地質(zhì)千層派——大峽谷國家公園，揭示生物進(jìn)化的大奧秘——科隆群島，還有壯盛的瀑布奇景——伊瓜蘇國家公園。
世上的自然美景無數(shù)，能被列入《世界遺產(chǎn)之旅》者無一不奇。這本書擷取精華，呈現(xiàn)最撼人的大自然絕景。在中國，有去霧縹緲、宛如仙境的黃山，有五彩繽紛，如詩如畫的九寨溝。在美洲，有壯闊雄奇、赤如烈焰的大峽谷有震天撼地，狂吼如雷的伊瓜蘇瀑布，有解開生物進(jìn)化之迷的科隆群島。在澳大利亞，還有獨(dú)一無二的海底繽紛世界大堡礁。在一草一木，蟲魚鳥獸之間，我們體會(huì)到萬物共存的美好，在疊瀑、奇峰、絕壁、巨樹之中，我們?yōu)榇笞匀坏纳衿嬖旎钌钫鄯?。大自然讓疲憊的靈魂蘇醒，為枯干的.生命注入新血，大自然也讓我們學(xué)會(huì)了謙卑，懂得了什么是天寬地廣。
截至20xx年為止，全世界170余個(gè)締約國中已有788項(xiàng)世界遺產(chǎn)，其包括611項(xiàng)文化遺產(chǎn)，154項(xiàng)自然遺產(chǎn)和23項(xiàng)自然文化雙遺產(chǎn)，中國內(nèi)地共有包括長(zhǎng)城、紫禁城、敦煌莫高窟、蘇州園林、泰山、黃山、九寨溝等30項(xiàng)入列。這也是我們中國人值得驕傲。被列入的文化遺產(chǎn)都具有歷史、藝術(shù)創(chuàng)造性、考古和科學(xué)上的獨(dú)特性，能代表人類創(chuàng)造天才的杰作，或某一文化傳統(tǒng)或文明的典型。而自然遺產(chǎn)除了出色的自然美景之外，還必須具備生物、生態(tài)、地質(zhì)上的獨(dú)特性，或在地球演化史上占有一席之地。
我想：“這本書的最終目的是想讓我們大家都一起來保護(hù)世界留下來的這些著名遺產(chǎn)，我們讀了這本書之后，能開闊視野，增長(zhǎng)見聞之余，如果能進(jìn)一步尊重、欣賞不同民族的文化成就，并對(duì)保護(hù)世界遺產(chǎn)有此些基本認(rèn)識(shí)，那就更有意義了。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇四
今天我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，深深的觸動(dòng)了我的心。它的內(nèi)容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一個(gè)讓人看了心都會(huì)疼的故事。
這是二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生在德國一個(gè)小鎮(zhèn)上的故事。一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇小女孩，看到街上來了許多卡車，卡車上裝滿了許多士兵。有一次一輛車停了下來，一個(gè)小男孩從車上跳出來，企圖逃走。被鎮(zhèn)長(zhǎng)抓住送了回去，又塞進(jìn)車?yán)?。布蘭奇想知道小男孩去了哪里？便跟著卡車一直來到一個(gè)空曠的'野外，被一面鐵絲網(wǎng)擋住了去路，鐵絲網(wǎng)里面有許多大人和小孩，他們是猶太人。一個(gè)最小的孩子說他們餓。布蘭奇便拿出自己的面包給他們吃。
看完這個(gè)故事，我被布蘭奇的善良勇敢深深感動(dòng)。布蘭奇冒著生命危險(xiǎn)，為囚禁的猶太人送食物。在別人需要幫助的時(shí)候，能夠不顧自己安危，伸出援手，這是人世間多么寶貴的品德。可是善良的布蘭奇卻被德國士兵打死了，讓人心疼落淚。
我希望世界永遠(yuǎn)和平、安寧，永遠(yuǎn)沒有動(dòng)亂和戰(zhàn)爭(zhēng)。今天我們生活在和諧安寧的國家，是多么幸福美好。我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，幸福生活。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇五
這本書里，講了中國第一仙山——黃山，非幻是真的童話世界——九寨溝，海洋生態(tài)奇觀——大堡礁，既美且奇的勝境——約塞米蒂國家公園，地質(zhì)千層派——大峽谷國家公園，揭示生物進(jìn)化的大奧秘——科隆群島，還有壯盛的瀑布奇景——伊瓜蘇國家公園。
世上的自然美景無數(shù)，能被列入《世界遺產(chǎn)之旅》者無一不奇。這本書擷取精華，呈現(xiàn)最撼人的大自然絕景。在中國，有去霧縹緲、宛如仙境的黃山，有五彩繽紛，如詩如畫的九寨溝。在美洲，有壯闊雄奇、赤如烈焰的.大峽谷有震天撼地，狂吼如雷的伊瓜蘇瀑布，有解開生物進(jìn)化之迷的科隆群島。在澳大利來，還有獨(dú)一無二的海底繽紛世界大堡礁。在一草一木，蟲魚鳥獸之間，我們體會(huì)到萬物共存的美好，在疊瀑、奇峰、絕壁、巨樹之中，我們?yōu)榇笞匀坏纳衿嬖旎钌钫鄯?。大自然讓疲憊的靈魂蘇醒，為枯干的生命注入新血，大自然也讓我們學(xué)會(huì)了謙卑，懂得了什么是天寬地廣。
截至為止，全世界170余個(gè)締約國中已有788項(xiàng)世界遺產(chǎn)，其包括611項(xiàng)文化遺產(chǎn)，154項(xiàng)自然遺產(chǎn)和23項(xiàng)自然文化雙遺產(chǎn)，中國內(nèi)地共有包括長(zhǎng)城、紫禁城、敦煌莫高窟、蘇州園林、泰山、黃山、九寨溝等30項(xiàng)入列。這也是我們中國人值得驕傲。被列入的文化遺產(chǎn)都具有歷史、藝術(shù)創(chuàng)造性、考古和科學(xué)上的獨(dú)特性，能代表人類創(chuàng)造天才的杰作，或某一文化傳統(tǒng)或文明的典型。而自然遺產(chǎn)除了出色的自然美景之外，還必須具備生物、生態(tài)、地質(zhì)上的獨(dú)特性，或在地球演化史上占有一席之地。
我想：“這本書的最終目的是想讓我們大家都一起來保護(hù)世界留下來的這些著名遺產(chǎn)，我們讀了這本書之后，能開闊視野，增長(zhǎng)見聞之余，如果能進(jìn)一步尊重、欣賞不同民族的文化成就，并對(duì)保護(hù)世界遺產(chǎn)有此些基本認(rèn)識(shí)，那就更有意義了。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇六
這是一個(gè)發(fā)生在德國二戰(zhàn)時(shí)期的故事，一本讓人看過之后會(huì)戰(zhàn)栗、連心都會(huì)哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰(zhàn)時(shí)期納粹給人們帶來的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號(hào)“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征?。〉?，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個(gè)小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對(duì)映，可它們的意義卻截然相反，一個(gè)寓意著凄慘與苦難，而另一個(gè)卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時(shí)，那個(gè)她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個(gè)故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的`寓意是純白色的玫瑰，也是一個(gè)青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個(gè)大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵?、同情與愛心。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇七
看完這本繪畫本后，心就像壓著一塊重重的石頭，深沉沉的。
這幾天的天氣也是陰沉沉的，烏云總是重重地壓在天邊，使窗外整個(gè)世界都籠罩在一片黑白中，或許就像故事中那戰(zhàn)爭(zhēng)籠罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，讓人們感到壓抑、窒息。
羅斯布蘭奇，生活在德國一個(gè)小鎮(zhèn)上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險(xiǎn)給他們送面包，最后，自己卻倒在了罪惡的槍口下。
當(dāng)我第一次看這本書時(shí)，并不明白在那特殊時(shí)期，她還要冒著生命危險(xiǎn)幫助別人？我想，那真是愚蠢的做法。后來，當(dāng)我用心體味后，才懂得，那是個(gè)多么高尚、多么偉大的舉動(dòng)！當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面困著一群瘦弱不堪的人時(shí)，她毫不猶豫伸出了援手。即使當(dāng)時(shí)一片面包拯救不了這些瀕死的人們，但這片面包在遞過鐵絲網(wǎng)那一剎那，她為他們帶來了一縷天堂的霞光。
她，雖然只是一個(gè)平凡的小女孩，但卻有不平凡心靈。她幫助他們，無私無悔地付出，甚至包括自己的生命。這種愛是何等的偉大??！我們有必要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。在平時(shí)生活中，當(dāng)我們看見別人有難時(shí)，就應(yīng)出手相助，像女孩一樣把自己心中的陽光，心中的愛散播給別人，把溫暖傳遞給別人，只有這樣，世界才會(huì)更加美好。
就像之前的汶川大地震，就因?yàn)樵诰o要關(guān)頭，人們毫不猶豫地慷慨解囊，積極救援，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了救助之手，獻(xiàn)出了自己心中的溫暖，四川才能夠從創(chuàng)傷中得到康復(fù)。當(dāng)然，我們還可以把這種愛延伸到日常生活中去。如：在擁擠的車上，把位子讓給老弱病殘人士，引領(lǐng)盲人過馬路等等。其實(shí)，幫助別人不一定要是轟轟烈烈的大事，無論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會(huì)回蕩，依然會(huì)傳播。就如俗話所說‘‘勿以善續(xù)不為’’。
女孩在納粹滅亡前夜?fàn)奚?，但在她站過的地方，那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來臨。
是啊，風(fēng)雨過后，太陽終會(huì)破云而出。你看，窗外雨停了，云銷了，太陽出來了。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇八
如果你回到二戰(zhàn)時(shí)期，你的心靈還能保持純潔美好嗎?還是因黑暗變得血腥、變得麻木呢?當(dāng)羅斯?布蘭奇面對(duì)二戰(zhàn)時(shí)期的殘暴，她的心靈卻綻放了一朵純潔之花。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本繪本主要講的是一位小姑娘名叫羅斯?布蘭奇，她見證了二戰(zhàn)時(shí)期自己所居住的德國小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列因戰(zhàn)爭(zhēng)而紛擾喧鬧的事件。其中有一輛囚車載著人們遠(yuǎn)去了，好奇心促使她向囚車追去，她看見那帶電的鐵絲網(wǎng)后面有一群面色蒼白的猶太人，并冒著生命危險(xiǎn)為他們送面包，最后身亡的故事。
羅斯?布蘭奇明明知道自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，那她為什么還要幫助猶太人呢?我想，那是因?yàn)樗齼?nèi)心深處的善良吧?，F(xiàn)在的我們不需要面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)再看到橫尸遍野，聽到哀號(hào)滿天，但我們能否擁有一顆純潔的心靈呢?我們的老師天天都在為我們傳輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們的城市年年都在爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)桿，其實(shí)真正的核心價(jià)值、真正的文明，是我們內(nèi)心的那份純潔!讓我們先設(shè)想如果所有人都變得兇殘、暴躁，那么整個(gè)世界就會(huì)無比紛亂，國家也會(huì)隨即衰亡;而如果世界上的每一個(gè)人都懷著一顆善良的心去互幫互助，那么這個(gè)世界就會(huì)越來越美好，所以一顆純潔的心對(duì)世界來說是多么重要!
還記得在我所向往的泉州七中里，曾經(jīng)有一位大哥哥，因?yàn)樵谙掠晏鞂阆蛏磉厽o傘的老爺爺傾斜而成為全國人民學(xué)習(xí)的對(duì)象。而我們的班長(zhǎng)——許銘毅，長(zhǎng)得又高又壯，在他當(dāng)時(shí)還只能稱為“童年”的時(shí)光里，每天主動(dòng)將輪椅上的同學(xué)背上三樓的教室里上課，成為我們心中最閃亮的星。我也曾看過這樣一則新聞：自家飼養(yǎng)的貓因?yàn)榉纯怪魅耍恢魅擞酶吒钌夭人?，?dāng)我看到那只家貓的尸體時(shí)，我整顆心仿佛都暗淡了。
書中小小年紀(jì)的羅斯?布蘭奇能以自己的一顆純潔之心面對(duì)著那個(gè)殘暴的舊社會(huì)，而生活在陽光中的我們，為何要自制陰影呢?我們應(yīng)該去追逐陽光本色，更應(yīng)該以本色去追逐陽光。因?yàn)槊绹晃幻嗽?jīng)說過：“純潔的良心比任何東西都可貴!”
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇九
星期天，我跟哥哥一起去網(wǎng)吧，嘻嘻，別擔(dān)心，我沒有學(xué)壞，只是去讀書，聽說網(wǎng)上的書籍很豐富，今天我也去見識(shí)了一下。
打開主頁，搜索一下，果然有很多書，我國的四大名著、小說、文學(xué)著作……。
我尋找著，最后選定了一部外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
從保爾那頑強(qiáng)的生命力中我看到上：是共產(chǎn)主義精神支持著他，是共產(chǎn)主義支持他命懸一線的支體，是共產(chǎn)主義支持他不放棄。
“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)，這是《鋼鐵是怎樣煉成的'》的主人公保爾一生恪守的人生原則。人生最偉大的事業(yè)――共產(chǎn)主義。
這些難道不足以詮釋愛國情懷嗎？
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十
走進(jìn)21世界，意味著迎來科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代，被稱為當(dāng)今社會(huì)的“天之驕子”的電腦主宰著世界的前進(jìn)，而主宰電腦的我們則更應(yīng)該多思考，多研究，多學(xué)習(xí)。只讀書的學(xué)習(xí)方式一去不復(fù)返，科技的日新月異，使我們不得不學(xué)習(xí)一種新的知識(shí)――計(jì)算機(jī)技術(shù)。怪不得有人說“不會(huì)電腦的人，將是新世紀(jì)的文盲”。足見網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。我們僑聲中學(xué)的“十個(gè)一”中，也明確了要有“一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)里，我也受益匪淺，感想多多。
坐在電腦前，敲敲鍵盤，按按鼠標(biāo)，幾秒鐘之后，眼前便出現(xiàn)了色彩繽紛、暢通無阻的網(wǎng)絡(luò)時(shí)世界，也可作為知識(shí)的太空、學(xué)習(xí)的海洋。那可真是“天高任‘我們’飛，海闊憑‘我們’躍”了。在這個(gè)世界里，我會(huì)比書中飛得更迅速、游得更舒暢，也學(xué)習(xí)得更快，學(xué)習(xí)得更廣，學(xué)習(xí)得更好！
我們要查找學(xué)習(xí)資料，上圖書館查固然好，但在網(wǎng)上查不是更快？查書要一本又一本地翻閱，但上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，只要正確地輸入幾個(gè)字，就會(huì)馬到成功。相比之下，上網(wǎng)更有優(yōu)勢(shì)，不是嗎？那查找資料一日千里的速度令人折服！
電腦網(wǎng)絡(luò)真像其詞顧名思義一樣――用一張網(wǎng)把世界絡(luò)圍住了。大千世界，無奇無有，大到宇宙之廣，小到原子之微，都在這包羅萬象的電腦網(wǎng)絡(luò)里。網(wǎng)絡(luò)給我們開拓了一個(gè)廣闊的世界，嶄新的世界。即使再小的學(xué)習(xí)問題，它也具有廣泛性，它能使我們更清楚地看見這個(gè)世界。那認(rèn)識(shí)世界的廣闊無邊的空間使人驚異！
從原始的打繩結(jié)，到方便的算盤，至今到高科技的計(jì)算機(jī)，這一切都表明世界在前進(jìn)，這些也都有助于進(jìn)步的因素――學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，無論是從它的快、廣，還是別的方面，都可總結(jié)為一句話：我們會(huì)學(xué)得更好！
如今，電腦網(wǎng)絡(luò)一步步接近我們的世界，我們也要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，了解世界，開創(chuàng)美好的未來！
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十一
這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國小鎮(zhèn)上，一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇的`小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結(jié)尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過的土地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會(huì)凍結(jié)的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十二
今天，我讀完了《郵說：中國世界遺產(chǎn)》這本書，它使我更深刻認(rèn)識(shí)了祖國的江山，讓我受益匪淺。
“三萬里河?xùn)|入?！边@是洶涌澎湃的黃河之水；“五千仞岳上摩天”這是高入云霄的華山之巔；“大漠沙如雪”這是漫漫無垠的沙漠之邊；“不盡長(zhǎng)江滾滾來”這是波濤萬丈的長(zhǎng)江之際?！?！祖國的大好河山波瀾壯闊。
這本書講述了中國的世界遺產(chǎn)，它以拓展郵票為主線引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)中國世界遺產(chǎn)，條理清楚，條次分明，讓讀者更好地了解中國，為祖國感到驕傲。
手捧著書，我仿佛又看見崇山峻嶺中的巨龍，看見伶仃洋上的巨龍，它們雄姿莽莽，氣勢(shì)磅礴，令人震撼。
去年暑假，爸爸帶我爬上長(zhǎng)城。那一刻，我心中激情澎湃，眼前的長(zhǎng)城像一條金黃的龍伏巨臥在群山之巔，比我想象中的還要雄偉壯觀。
有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。它們一個(gè)連著一個(gè)，一望無際，蒼蒼莽莽。望著它們，我腦海里浮現(xiàn)的是偉大、雄渾?！白鎳?zhèn)ゴ螅 蔽业谝淮螐男睦锇l(fā)出這樣的贊嘆。那一刻，一種民族自豪感油然而升。
今年暑假，我們一家人踏上了港珠澳大橋，當(dāng)我看見在遼闊的伶仃洋上，一條蜿蜒的巨龍猶如彩帶舞輕靈，將粵港澳三地緊緊聯(lián)系在一起，穿梭云海間。它雄姿莽莽，美倫美奐，魅力無窮。我再一次從心里發(fā)出“祖國真?zhèn)ゴ螅 钡馁潎@。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十三
二戰(zhàn)時(shí)期的畫面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由于上世紀(jì)三四十年代對(duì)我們來說已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，而人們對(duì)于遙遠(yuǎn)年代的回想似乎都是以黑白圖像居多，也或許是由于我們所接觸到的二戰(zhàn)史料多是在人類發(fā)明彩色攝影術(shù)之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時(shí)候也采用了黑白畫面。但是當(dāng)我翻開由意大利畫家羅伯特，英諾森提創(chuàng)作這本《鐵絲網(wǎng)上的小花》時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不僅僅是一幅幅類似于超級(jí)寫實(shí)畫法的反映二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)德國小鎮(zhèn)的彩色畫面。
這是以一個(gè)小女孩的視角講述的發(fā)生在一個(gè)德國小鎮(zhèn)上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見證了二戰(zhàn)時(shí)期她所居住的德國小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來到本小鎮(zhèn)上的卡車帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接輛向東開過去。她目睹著一個(gè)小男孩從囚車上逃走，一個(gè)士兵在后面追他，但小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車上。
囚車被開走了，羅斯?布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網(wǎng)擋住了她的去路，里面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時(shí)，便把隨身帶的食物給他們。
以后布蘭奇便經(jīng)常來這里。
但是有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，木板房不見，突然，一聲槍響了。
作為純真、善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
我回味著，覺得和平非常重要。
在這里，我倡議大家要愛護(hù)和平，不去破壞它。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十四
每當(dāng)我看見花盆里的那一簇小花時(shí)，就不由地想起《鐵絲網(wǎng)上的小花》里的那一朵淡紫色的小花。昨天，我看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書。看后，我深深地被感動(dòng)了。故事是這樣的：在德國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫羅蘭·布爾奇的小姑娘。一天，小鎮(zhèn)上來了許多德國兵，他們當(dāng)中有一輛車壞了，原來是一個(gè)小男孩干的。
男孩還沒來得及逃跑，就被鎮(zhèn)長(zhǎng)給抓住了。羅蘭·布爾奇看見了，非常同情男孩，就追著這一群人，來到了一個(gè)集中營(yíng)。集中營(yíng)的難民都喊餓。羅蘭·布爾奇就把自己帶的面包遞給和自己差不多大的孩子吃。從此以后，布爾奇每天都帶著食物來這里，而自己卻一天天地消瘦下去。
這天，羅蘭·布爾奇采了一朵紫色的小花來到集中營(yíng)。到了鐵絲網(wǎng)旁邊，德軍誤以為她是敵人，就一槍打死了她。春天來了，大地上開滿了花，羅蘭·布爾奇倒下的地方，也開出了一朵紅色的小花。
讀了這個(gè)故事，我被羅蘭·布爾奇的善良深深地打動(dòng)了，她冒著生命危險(xiǎn)，去救那些饑餓的孩子，她明知道這樣做會(huì)死的，可她還是去了，這足以證明她是一個(gè)善良的小女孩。可是現(xiàn)在，很多人都成了鐵石心腸：面對(duì)大街上的乞丐，他們坦然走過，毫無一點(diǎn)憐惜之心;在大街上撿垃圾的老太太、老爺爺，由于身上有異味，他們先用異樣的眼光看看老人，然后捂著鼻子走開了，就甭說去幫老人們一把了!其實(shí)，只要人人都像羅蘭·布爾奇那樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
羅蘭·布爾奇是那么勇敢，雖然她很小，身體那么單薄，還每天在德軍的槍林彈雨下幫主別人，后來雖然她人死了，但是她的行為和她的愛，永遠(yuǎn)留在我們身邊，所以在鐵絲網(wǎng)上開了一朵美麗而堅(jiān)韌的紅花。
今天我在《課外閱讀》這本書里看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這是一篇令人感動(dòng)的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國小鎮(zhèn)上，一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結(jié)尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過的土地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會(huì)凍結(jié)的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十五
《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期德國小鎮(zhèn)上的一個(gè)感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個(gè)小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮(zhèn)外的樹林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)，帶著食物來到這里，自己卻餓著肚子，越來越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進(jìn)樹林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動(dòng)不動(dòng)的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個(gè)可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少，我覺得看起來很“方便”，不一會(huì)兒就看完了。當(dāng)媽媽問我看了些什么？我只是說了故事的大概內(nèi)容。媽媽說：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細(xì)細(xì)品讀的?！蔽液蛬寢屩匦履闷饡?，又讀起來了，這本書帶著我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)逼真的畫面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫面時(shí)，我覺得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當(dāng)我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時(shí)，我會(huì)感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的`命運(yùn)。當(dāng)我看到畫面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時(shí)，我感動(dòng)了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動(dòng)了。讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，小女孩的可貴。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十六
白蘭琪住在德國的一個(gè)小鎮(zhèn)，有一天，一輛卡車來到城里，上面有很多軍人，冬天開始了。接著，他看到了一個(gè)小男孩從車子里跑出來，被市長(zhǎng)抓住了，市長(zhǎng)把它送回卡車，大兵向他道謝，事情發(fā)生的很快。
白蘭琪就跟著那輛卡車走，走到了野外的一片樹林，發(fā)現(xiàn)了很多小孩，他們被關(guān)在通了電的鐵絲網(wǎng)后，她們都很餓，白蘭琪給了她們一塊面包。白蘭琪的胃口大的讓她媽媽吃驚，但他卻越來越瘦，一天早上，全鎮(zhèn)的人都往外逃，很多大兵都混在里面，很多人都受傷了，白蘭琪跑去野外，卻找不到那些孩子，樹林里有很多暗影在移動(dòng)，很難看的清楚是什么，士兵認(rèn)為到處都是敵人，這時(shí)聽到一聲槍響，城里這時(shí)來了另一批說著另一種話的軍人，白蘭琪的媽媽一直在等他的小女兒百花都盛開了，春天正在歌唱。
我覺得戰(zhàn)爭(zhēng)很恐怖，讓很多人失去性命，我希望世界上不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每個(gè)人都能快樂的生活。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十七
故事發(fā)生在德國的一個(gè)小鎮(zhèn)上。原本，小鎮(zhèn)上的家家戶戶都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，許多男人都離開了這里，當(dāng)兵去，還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯?布蘭奇每天放學(xué)都看著許多士兵在大街上走來走去，可吵鬧了，于是，布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的小路回家。有一次，布蘭奇看見一輛軍用卡車的引擎壞掉了，一個(gè)十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來，似乎想跑走?？墒鞘虚L(zhǎng)先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車。后來幾天，布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車來到一片空地，但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見里面有許多小男孩，有人說他們餓，布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書，我覺得布蘭奇是一位善良的女孩，她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責(zé)任感的小學(xué)生，也要像她那樣樂于助人。
網(wǎng)上遺產(chǎn)讀后感篇十八
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號(hào)“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征啊!但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個(gè)小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對(duì)映，可它們的意義卻截然相反，一個(gè)寓意著凄慘與苦難，而另一個(gè)卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時(shí)，那個(gè)她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個(gè)故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個(gè)青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個(gè)大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵浴⑼榕c愛心。
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