無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的回憶作文300字篇一
與風共舞的柳絮，招蜂引蝶的花朵，歡快淺唱“叮咚叮咚”的流水，還有沐浴著清香的泥土。
一切的一切都在點綴著一場春暖花開的盛宴。轉眼，已四月中旬。
春風在空氣中蕩起層層暖浪，撲面而來，讓人越發(fā)慵懶?；秀敝?，往事蕩漾開來一一浮現。操場上奔跑的身影已儼然成為一種風景。隊伍一下子安靜下來了。只有風吹樹葉的沙沙聲。回到教室，課桌上的書本搖搖欲墜。老師緩緩地走進來，欲言又止。我知道，是那叮嚀的話太多，不知從何說起。“快讀書吧。”幾個字從嘴里生硬的蹦出來。然后，他匆匆離開教室。紅色渲染了天邊的云，我推著車慢慢地走出學校。我回頭看了一眼。夜色朦朧下的校園，褪去了白天的光芒，倒顯得有幾分蒼涼。一輛汽車飛馳而去，消失在夜色里。我知道，我終究也會離開它。
自習，一改平常的喧鬧，每個人的頭都壓得低低的，不知誰不小心掉了枝筆，周圍的人都被嚇得一戰(zhàn)栗。班長舉起沉重的黑板擦，輕輕又重重地寫上“3”不知誰嘆了一聲，大家都將目光移向了別處。今天離中考倒計時3天。在校的最后一天。老師慢慢地走向講臺。“同學們，今天是最后一天，這是最后一節(jié)語文課。”他強忍住哽咽，摘掉眼鏡，胡亂在臉上抹了一把，接著就背過身去。系數的頭發(fā)已白了不少。我只感覺從心底涌出一股浪，在眼眶里破碎，窗外翻滾著熱浪，教室里的氣氛卻在零點以下。
“想不到三年這么快就過去了，還真有點舍不得?！蹦忝鎺⑿s又藏不住的難過?！皼]關系，我們還會再見的，你好好學習，以后飛黃騰達了可別忘了我。”我什么也沒說但似乎有什么掉到了心湖里，漾出一層層的漣漪。我只看著你。
回憶總在夜里狂奔。
轉眼，我們已執(zhí)天涯海角各一端。三年寒窗苦讀，只為明日的金榜題名。時光匆匆，我們有什么理由不努力呢。 把一切憂愁都丟到腦后，讓一切不愉快化為片片虛煙。從現在開始。努力吧，為了將來以完美的姿態(tài)出現在當初否定你的人面前。
等到三年之后的春暖花開，再憶。又將是怎樣一番滋味在心頭！
青春的回憶作文300字篇二
似乎每到夏天，心中就會蕩起分離的旋律。蕭瑟的風彈奏起了華爾茲，先離開了樹的葉，在原地跳著舞旋轉。遠遠看見大樹下的主婦，粗糙的手別扭捏做著手工，活像我兒時在游戲。那笑也顯得有些動人，尤如剛盛開的桃花。樹後的秋千還在無規(guī)律地晃動，想必是膩煩了它的陌生小孩側身離開時推走的。不經意間看到那片樹葉，等不到秋天的來臨，悄悄地滑落了。知了撕心烈肺地哀鳴了一聲……
路邊田野中的池塘，蕩起的水波一環(huán)環(huán)，是歡快的音樂節(jié)拍。褲叉裝扮的小屁孩，在烈日照耀下，揚起天真活潑的笑臉。簡單輕快的入水姿勢，蹦起的水珠打動了池中的荷葉。也許就這樣，海的女兒躲在荷下，守護著只屬于她的王子。邊上那不知被摘折了多少次的桑樹，在池邊的一角投下了它的蔭涼。
隱約可以聽見校內回響著《青春紀念冊》。在云團的庇護下，學校同周圍籠罩在淡淡的蔭涼下。人們放慢了匆匆的步伐，謝易初的雕像臉龐上的笑容也燦爛了些許。凡所一切，是那么神奇，朦朧中感到這正發(fā)著幽幽的光，神圣也就用在此處了。在這種氛圍下，獨自到了班級停車處。支下了一路同行的車，翹首遙望五樓的教室，微了微笑，坦然地拍著胸膛告訴自己：“雖然只剩我一個，可路有很多條”。
云也散了，陽光的熱浪再次在校園里涌動。地上有個影子——只有他還陪著我。也不知道爬了幾個階，拐了幾個彎，更不知道打了幾個招呼，只知道我到了。教室前，我退了幾步，稚氣地多看了眼墻上的xx班，扯了扯腰間的書包帶，聳聳肩，搖搖晃地進去了，在學校午膳的學生已在那里等候。坐在桌上，傻傻看著窗外樓下的學長學妹，手中的傘已撐開，不再辨得出，誰是誰的誰。
“手牽著手，肩穿肩，心作你最後的堡壘，風吹過的海面，雨水下過的季節(jié)，讓我好想念……”這一切已在時光的亂流擊毀成為過去，還是會有誰來續(xù)唱，并相信它不是一出簡單的柝子戲。
去年夏天，我們懷著同樣的夢想聚在這里，也曾因成功而笑過、自豪過，也曾因失敗而哭過、受傷過。當老師端正眼鏡說：“你們已經長大了……”的時候，我們卻在下面玩得不亦樂乎。座位早已調過，黑板上嘰嘰喳喳的粉筆已勾不起我們的興趣。用那片葉子做的書簽，已被風驚起，跑到窗外遙遠的天空。
桌上柯林斯的語錄“幸運時朋友了解我們，逆境中我們了解朋友”還在。也許有一天，我們都能理解《幻城》後記中四維的話——“一定有東西在向我們靠近，才會有人在慢慢離開。”
青春的回憶作文300字篇三
青春，如風雨過后的虹，絢麗多彩；如一首浪漫的詩，蘊含哲理；如一支悅耳的歌，激情四射。
十六歲，花一樣的年紀，做著不一樣的夢，幻想自己是某個電視里的主角，每天以不同的心態(tài)演繹著或凄涼或歡樂或憂傷的劇本。大不了在角落里痛哭流涕，然后告訴別人剛洗完臉；或者在空曠地帶宣泄對某人某事的不滿，然后告訴別人在夢游；再或者在運動場上打沙袋打的筋疲力竭，然后告訴別人在練中國功夫。
青春一去不復返，就像我們的童年一樣，留下的只有一絲回憶。是的，青春就像一部偶像劇，主角是你，配角是你身邊的所有人。這部電視劇把你刻畫的淋漓盡致，逼迫你做一些不能夠完成的事。
也許會讓你嘗試你在微笑時立馬痛苦；也許會讓你嘗試你在悲痛時立刻微笑；也許會讓你嘗試你在熟睡時迅速睜開眼。
青春期的我們，有點缺，有點傻，還有點二。不過，成長是在經歷中慢慢學會懂得。我們像一個瘋子，是的，爽朗的性格青春就該有這樣的熱情。
我在無聊時，聽了一首歌，叫做“亡命天涯不如早點回家”，這首歌給我的感觸最深，尤其是在最后快結尾的部分，總有一種說不出的感受，第一次聽時，眼淚直在眼眶中打轉，一直沒敢掉下來，請讓我來分享一下吧！
對不起爸爸，我沒有幫你完成夢想，你說你有朝一日看見我會衣錦還鄉(xiāng)。我花了你的錢，可是我卻當了一個流氓，我知道的那件事像刺一樣扎進了你的胸膛。我對不起媽媽，我沒有聽您老的話，我騙您說我在上學，可是我卻泡在網吧。我知道那段時間你每天都以淚洗面?，F在我終于明白，百善要孝為先。
青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。 揮霍，是激情熱忱，是無所畏懼，是一往無前，是竭盡全力去做一件事，去喜歡一個人，去過自己想要的生活。去索取，去選擇，去放棄，去做一切一切。
這才是揮霍，這才是青春的定義。
人的前半生，不要怕；后半生，不要悔！
既然害怕變老，為什么不提前做準備？讓青春期延長，讓自己坦然接受變老的事實。
還有多少青春值得我們揮霍？
我想實現我的作家夢，在我未老之前。
青春的回憶作文300字篇四
一顆流星劃過天際，我錯過了許愿，但是流星還會再來；一朵浪花濺在巖石上，我錯過了祝福，浪花也還會再來；一個故事只講了一遍，我錯過了聆聽，但如果我愿意，可以央人在講一遍；一段人生只能走一回，可我不敢錯過什么......
我站在岸邊，看著組成我青春的一個個零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度，不可挽回的流逝走.......
童年沿著開花的土地，春天吹著口哨子。從柳樹上摘一片嫩葉。從杏樹上掐一朵小花。
在河里漫一漫，在風中搖一搖，于是，快樂的旋律流淌起來。哨音在青澀的樹枝上旋轉，它鼓動著小樹葉快快成長。
新翻的泥土閃開了路，滴著黑色的油，哨音順著鏵犁的鏡面滑過。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有老牛的哞叫？呵，春天吹著口哨子，漫山遍野的跑，在每一個人的耳朵里，灌滿了一個甜蜜的聲音?早！
少年我從陽光的熱鬧里走出來。在深夜的校園門邊有一種叫棉花糖的甜蜜在滋長，在風的末端，我飛奔。在陽光的初始，我疾走。
遠遠緊緊的迷茫的背影，散落在空白的地面。不經意間的游走，帶走了許多過往，臨窗的風是我回憶的標簽。風吹起了花瓣如同破碎的流年。而少年的笑容搖搖晃晃，成為我生命旅途中，最美的回憶、點綴。
青年
花兒開了，是生命的結束，還是靈魂的永恒？淚水淌了，是哀怨的傾訴，還是激動的流露？花蕾開了，是最美的炫耀，還是心靈的破碎？
人成熟了，是個性的消磨，還是人格的完善？正如水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水方能成熟，人的性格陶冶不僅需要快樂，也需要快樂，也需要挫折和考驗。昨天已經過去，那是一朵凋零的花朵，一直生銹的筆。今天是新的開始，是一輪那個剛升起的太陽，是一條剛畫好的起跑線。
明天還沒到來，那是一本我未翻的書，那是一道未解的難題，那是一個豐富多彩的夢，那是一片未開墾的荒地，需要汗水和心來耕耘。在青春的風聲里行走，隨處被一種記憶撞擊，起伏的心思。試想今天也一定會是明天美好的回憶
青春的回憶作文300字篇五
著名文學家莎士比亞曾經說過：“超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。”而我卻想說：“不但要保持青春朝氣，而且要活出青春的色彩?！?/p>
青春最開始的顏色是綠色。綠色是大自然的一種顏色，是一種代表著生機，象征著生命力的顏色。就像春天來臨時，小草破土而出，那種倔強，富有活力的顏色。那時單純得不染上一絲世俗的氣息，活得是那般簡單。那個時候的我，是最瘋狂的我，也是最美好的我。我很放肆，也很瘋癲，我總有說不完的話，大大咧咧，喋喋不休；喜歡潔白的云朵和寧靜的天空，但不喜歡寫在黑板上令人腦殼疼的作業(yè)。純凈而簡單的心，很是讓人喜歡，就像小草剛破土而出的堅韌讓人不易忘卻。
后來是寧靜的藍色。藍色是無邊無際的天空色，是最能表現深遠、沉靜、誠實和理智的顏色。而這時候的我，慢慢地開始收斂起自己的瘋狂，把自己最糟糕的一面好好藏起來，又或者直接把它給去除掉。開始變得理智行事了，不再像以前那般的胡鬧。就好比小草開始慢慢地長成一棵小樹，不再是一株嫩芽了。
緊接著就是灰色。這是一種中立的顏色，它有著正面和負面的含義?；疑劝咨钚?，比黑色淺些，穿插于黑白兩色之間，不比黑和白的純粹，卻也不似黑和白的單一，似混沌，天地初開最中間的灰，可這種顏色如果太偏向一邊的話，便會迷失了。那時候的我因為失敗總是很迷茫，面對困難永遠都是不知所措，就像灰色開始慢慢的加深了，變成另一種顏色了。這時候的小樹就要經歷一場風雨的洗禮了，經歷過風雨的小樹會越來越堅韌，越發(fā)堅強。
然后就是燦爛的金色。金色，是一種最輝煌的光澤色，更是大自然中至高無上的純色，它是太陽的顏色，它代表著溫暖與幸福，也擁有照耀人間、光芒四射的魅力。而在這個時候的我，不再瘋狂了，但也不再沉默了；不再胡鬧了，但也不會逃避了；因為啊，我知道還有各種各樣的事情等著我去迎接，我還要去觸碰各種各樣的顏色。就像小樹經歷過一場風雨，緊接著還要經歷更多的大風大雨，這樣才會更加堅韌。
其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個大圈兒，又回到了原地?？墒牵瑓s從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
青春的回憶作文300字篇六
家里進門處有一個盆景，是我和爸爸在七年級時制作的。那時爸爸和我在上面灑滿花種，并給它取名“青春之花”，爸爸說：當盆景中的花開了，我的生活就會變得更加絢麗多彩。
于是，每次回家，我都會習慣性地扭頭看一下那個盆景，看看我的“青春之花”是否開放，我的青春何時才能多彩。
又是一次考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路上秋風蕭瑟，枯黃的落葉在地上旋轉著，一切都那么悲涼。回到家，我習慣性的回頭看了一眼盆景，哎——依舊是那么荒涼，黑黃的泥土沒有絲毫生機，是如此的貧瘠，如此的單調……想起一年多來的初中生活，每天都是教室、餐廳、家三點一線的活動軌跡，周而復始、無比枯燥；緊張的學習生活壓得我喘不過氣來，班上好學生的“爾虞我詐”，一次一次的考試失利，仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩，我的生活卻黯然無光？我沉重的走向我的房間，再也不相信爸爸的那番話。
我不要那樣，我一定要用自己的努力，來改變我的生活。
從那以后，我就開始一心一意的學習，不管別人的生活如何多彩，我都不再理睬。因為，我有自己的追求。那段日子，我就像寒窗苦讀的學子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一次次的查漏補缺，一次次的反思……隨著時間的流逝，
我付出的點點滴滴的努力，終于在成績上體現了出來。
一個星期五，我拿著120分的數學卷子，高高興興地回到了家，正當我要進入屋子的時候，不知為何，我突然看了一眼盆景。忽然，眼中映入了一個五彩繽紛的物體，宛如花籃一般，昔日荒涼的褐色土地現竟長滿了好看的花，就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯想起到了我的初中生活——生活固然單調、枯燥，但也存在著許多微小的樂趣，朋友間真摯的友誼，老師的諄諄教誨和與同學在一起的歡樂——這些事情雖然不是那么明顯、突兀，但仍蘊藏在我的生活中，點綴我的初中生活。就像“青春之花”一般，不知不覺間已沖破重重阻力，悄然綻放，映襯、點綴了整個單調的土壤。
原來，每個人的青春都有自己的顏色，只是需要付出辛勤的努力去澆灌，我相信我的青春將更加絢爛，我的青春將更加多彩！
青春的回憶作文300字篇七
人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往不能讀懂它；而當我們能夠讀懂的時候，它早已遠去。這首詩的名字叫青春。
——題記
青春——黃昏
還記得“愿你有一個云翳，來造就一個美麗的黃昏。”夕陽總是無限好。伴著校園書聲的余韻，伴著枝頭小鳥的歡歌，伴著草叢里小花的竊竊私語，伴著街頭小販的吆喝聲，匆匆地，我回了家，不經意間抬頭仰望西邊，太陽把云朵翻了個身，將自己所含的全部溫暖傾泄。它的美不斷吸引著我，我把書包甩手一扔，走到房梁下的鐵梯前，心不禁顫了一下，但還是踉踉蹌蹌地爬上去了。“哎，真美?。 蔽倚睦锬钸吨?，于是兩眼注視著眼前的黃昏大喊：“畢業(yè)了……”不知為什么，嘩嘩地我大哭起來。
青春的黃昏是對幼稚的告別。
嘿嘿，挺好！
青春——驟雨
老天爺總是愛開玩笑，變化無常的天氣總叫人煩。窗外的雨肆無忌憚地舞蹈，我望著剛剛發(fā)下來的英語試卷發(fā)呆，鮮紅的數字讓我抬不起頭。已經是第三次了，面對如此低的分數，我束手無策，我狠狠地將試卷揉成一團扔進了垃圾箱里，徑直走到窗前。不知是窗外的雨飛濺進來，還是故作堅強的我終于忍不住了，分明地我感覺到了眼眶的濕潤帶給我的寒冷，刺骨地冷。一旁嬉笑打鬧的同學仿佛是無聲的嘲諷，是啊，怎么辦？如果還是這個樣，中考還要不要參加了。不行，絕對不行，振作，我要振作！
青春的驟雨是對軟弱的告別。
呵呵,真好!
青春——彩虹
“70、60、50……”黑板上的中考倒計時不斷地減少，如一條鐵鞭催促著我們前進。中考備戰(zhàn)階段，每一位校領導、老師、同學都不敢懈怠，忙得不亦樂乎！我?guī)е鴰追志箨衽c不羈，自信與從容地做著戰(zhàn)前準備。不是左手語文，右手數學，就是上面物理，下面化學，恨不得變出四個腦袋，八只手。不過，沒關系，各種練習題一擁而上，我快馬加鞭，打它個措手不及。在練習題中吃飯、睡覺是再正常不過的了。何時眼前能展現一道彩虹呀！
青春的彩虹是對未來的向往。
哈哈，最好！
雨果曾說，誰不珍惜時間，青春就是褪色。是的，青春不是揮霍，而是不懈地奮斗。只有這樣，當我們回首兒時路，對站在驕陽下曾經的自己告別時，才有可能說，謝謝你，再見！
共享青春的回憶，一切皆有可能。
青春的回憶作文300字篇八
走在新路上，走在同一片藍天，傾聽著自然界的歌唱，想到了各自的情況下。那一天，我身背背囊，離開母校，離開這座我日常生活學了五年的母校，回過頭放眼望去，母校的一切，竟然那般的親近。
忘不掉，母校的博學多才樓，以前在這兒，共渡難關了五年；忘不掉，那巨大的金蘋果，每每見到它，就會覺得不斷的驅動力；忘不掉，那一棟棟住宿樓，以前在這兒日常生活了很多年；可是我最不能忘記的，便是你，我的朋友，謝謝你，陪著我踏過了這一段美好年華。
我的朋友，你現在還好嗎？
我的朋友，我也不知道，以前的一切，你是否還記得？
你是否還記得四年前，大家了解的情況下。那時候，大家都還年幼無知；那個時候，大家都還是懵懂無知的小朋友；那時候，大家都沒明白友情的最高境界；那時候，大家都還小。
你是否還記得兩年前，那時候，我承受了眾多的挫難，早已對自身的人生道路缺失了自信心，就在我極其無奈的情況下，我碰到了你，你沖著我笑，你給與了我那太陽一樣的笑容，那一笑，確實很美，那一笑，宛如一縷陽光，把我在窘境中推動出去；那一笑，我一生難以忘懷。
現如今，我畢業(yè)了；現如今，我離開母校。一些戀戀不舍，一些舍不得。這么多年，謝謝你的適用；這么多年，謝謝你的關注；這么多年，謝謝你的協助；這么多年，謝謝你的激勵。謝謝你。我的朋友，每每狂風暴雨的情況下，內心想起的，一直你。每每聽聞你難過的情況下，我為什么確是這般的痛心。這也是為何，是友情。
我的朋友，蟬鳴聲邁入了那曖風，邁入了那酷熱的夏天。夏天，是各自的情況下，離去的那一天，也沒有見到你，我確實好難過，怎么會看不見你，我的朋友，這是為什么。我離開的竟然那般的急匆匆，急匆匆的竟趕不及告別。我的朋友，永別了，這一生一世，了解這個盆友，是我的榮幸。
我的朋友，將來的人生之路還很悠長；我的朋友，將來的人生之路多艱辛，終歸是要一個人踏過的；我的朋友，如果你碰到挫敗的情況下，不必憂傷，也不必茫然，自始至終還記得，你的背后，有很多的盆友在支持你，自始至終還記得，你不是一個人孤身一人迎戰(zhàn)，自始至終還記得，我能一直挺你。你需要英勇的應對，學會堅強的踏過，堅信吧，開心的日子迅速就會來臨，堅信吧，取得成功就在你的腳底。
盆友，請保重。
青春的回憶作文300字篇九
我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個蔚藍的背景下，陽光席卷整個城市，是那個有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個禮堂繞成一個透明的繭。
這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進這個不知穿越多少次的校門，這一天大把大把的陽光穿破云層，溫熱布滿了大地，微風穿入指間，周圍如海洋般連綿起伏的綠色樹木相互映襯。
青春儀式，我來了。
與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開始，我班作為開場班級合唱校歌，雖只是臨時排練，排練也并未慷慨激昂，不過，到了這里，每一個人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著一顆什么樣的心情感受，感動或是驕傲？
整個禮堂此刻回蕩著老師的致辭，有時如涓涓細流般婉轉溫和，有時如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長老的口吻，亦如朋友般促膝長談。恍然發(fā)覺，過去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來回憶依舊閃爍著鮮活的色彩。
讀信環(huán)節(jié)，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫道：“你要知道，無論將來你走多遠，一定要記得，你的家人一直會在起點的地方，等你回來。”
這也許就是生命最初的底色。原來我們是幸福的，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來，熱烈地去愛與被愛?，F在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動，如窗外陽光般美好，眼角滑過每一張面孔，一一清晰定格。
這個被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過年少的日子，看著前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽光般美好的日子，永遠定格，將來就算白頭銀絲，也會在回憶的心湖一一顯影。
青春的回憶作文300字篇十
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰(zhàn)績如啟明星指引著師大的'學弟學妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！
真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。
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