閱讀是一種心靈的旅行，給予我們豐富的情感與思考。寫一篇較為完美的讀后感要突出書中的亮點(diǎn)和感人之處。最后，希望大家可以通過閱讀這些讀后感范文，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平。%20
小牛頓讀后感篇一
在上海世博園的美國(guó)館里，我曾欣賞到一場(chǎng)精彩的4d電影，沒有中文解說，但大家不僅看懂了，而且都深感震撼。不是因?yàn)槠渲凶屓松砼R其境的高科技手段，而是為片中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而充滿愛心的小女孩。她身體柔弱，但目光堅(jiān)定，她用不懈的努力贏得了所有人的尊重和參與，大家齊心協(xié)力，讓一個(gè)骯臟落后的社區(qū)煥然一新，共同成就了一個(gè)夢(mèng)想。她用愛心證明，你可以改變世界。
在試讀過《小牛頓科學(xué)館》這套叢書后，我受到了同樣的震撼。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì)變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。
作為享譽(yù)華人世界的.科普叢書，《小牛頓科學(xué)館》不僅內(nèi)容翔實(shí)、插圖精美，更暗寓著廣博的人文關(guān)懷和社會(huì)關(guān)懷，它能夠引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注我們生存的這個(gè)世界，關(guān)愛身邊的所有生命。
小牛頓讀后感篇二
我今天介紹一本書，叫《小牛頓科學(xué)館》。它里面講的都是一些科普知識(shí)。
它里面有好幾篇文章。第一篇講到的是《天羅地網(wǎng)》。你們知道“天羅地網(wǎng)”指的是什么嗎？這個(gè)天羅地網(wǎng)無色、無臭、無味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。我們只要失去它們幾分鐘，就會(huì)失去寶貴的生命。
現(xiàn)在你們能猜出這個(gè)是什么了嗎？對(duì)，它們就是空氣。
下面一篇是寫空氣的實(shí)驗(yàn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以知道空氣會(huì)躲藏在哪里？我們可以做一些實(shí)驗(yàn)，比如自己做一個(gè)降落傘。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以得知降落傘是怎么降落的？還可以知道空氣是有重量的，風(fēng)是從哪里來的？我知道了風(fēng)是空氣對(duì)流以后產(chǎn)生的氣流。
還有一篇是介紹《為什么不能蒙頭大睡》，這篇文章讀了以后我知道了“為什么不能蒙頭大睡”。因?yàn)槊深^大睡會(huì)對(duì)身體不健康，蒙頭大睡時(shí)鼻子在被子里面不能給器官提供氧氣，造成第二天醒來便是一副無精打彩的樣子。所以我們不能蒙頭大睡。
小牛頓讀后感篇三
暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》。
小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開時(shí)，還以為是一、二年級(jí)小朋友讀得書，但我看了后，深深得被它吸引住了。
小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識(shí)卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來的，地方越高，水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動(dòng)抽水機(jī)、手動(dòng)壓水機(jī)、四眼井……，其中電動(dòng)抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。
恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們?cè)趲變|萬年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來攻擊敵人的。
小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書，不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我知道了許多國(guó)家文明。
小牛頓讀后感篇四
首先，一般科普讀物都是圖片加說明的組合，看得多了就沒了感覺。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語(yǔ)引出科普知識(shí)，中國(guó)風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)習(xí)科普的同時(shí)也加深國(guó)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得，由此可見出版者的用心良苦。其次，書中運(yùn)用了大量生活化的漫畫，把死板的知識(shí)變得有趣易懂，兼顧了各個(gè)年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識(shí)都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識(shí)與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書中卻包含了廣博的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)之多之全令人不能小覷。其中有很多知識(shí)就是大人也不一定都了解呢。全書點(diǎn)面結(jié)合，由淺入深，由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)散出很多其他知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面。最后，每本書中有趣的小實(shí)驗(yàn)最能吸引小讀者的眼球，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子把在書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，使他們感覺到學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活不是脫節(jié)的，不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，許多知識(shí)都可以在生活中以很有意思的形式呈現(xiàn)出來。
非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書很適合親子共讀，希望有機(jī)會(huì)可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕松愉快的氣氛下學(xué)到很多新鮮知識(shí)呢。
小牛頓讀后感篇五
星期五，老師給每人發(fā)了小牛頓這個(gè)書，我領(lǐng)到的是一本腳踏實(shí)地話土壤的書。書里講的是土壤是怎么來的、土壤的種類顏色、土粒大小，土壤里有很多動(dòng)物，比如蚯蚓、螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細(xì)菌。
土地上可以種植物、種莊稼，我們?nèi)祟愃枰募Z食都從土壤中來，我們要保護(hù)土壤，不讓土壤生病。
小牛頓讀后感篇六
今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說這本書很好看，所以我也買來看了。
到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來了，哇，里面的圖片，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。
其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬年前到六千五百萬年前當(dāng)時(shí)地球的霸主—恐龍。恐龍有很多類型：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古的草食性恐龍，全長(zhǎng)兩米。它的頭骨很堅(jiān)硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會(huì)隨著年齡逐漸變大，變厚。
書中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖氖w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過百萬年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。
這套書我還沒有看完，但是我非常喜歡它，里面的很多小實(shí)驗(yàn)、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識(shí)，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣？這套書好看吧？希望你們也來看看，它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識(shí)，那有趣生動(dòng)的故事，一定會(huì)讓你看得入迷！
小牛頓讀后感篇七
和常規(guī)的科普書籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊(cè)中不僅有科普知識(shí)的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小小家庭醫(yī)生、漫畫、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對(duì)不枯燥，特別讓我入迷。
在這6冊(cè)《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動(dòng)的結(jié)果；可愛的北極熊非一般的生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書告訴了我們太空生活的真實(shí)面貌和宇航員接受的訓(xùn)練，我們平時(shí)只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識(shí)和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個(gè)究竟?！缎∨ｎD科學(xué)館》中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是非常吸引人的！
《小牛頓科學(xué)館》帶我進(jìn)入了科學(xué)知識(shí)的趣味世界里，讓我不斷地去探索……。
小牛頓讀后感篇八
現(xiàn)在很多行業(yè)都在“玩”，電影與電視的拍攝，小說與戲劇的創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)與電腦的開發(fā)和利用……這些行業(yè)的專家都能“玩”出技術(shù)來，能夠“玩”出藝術(shù)來，黃全愈認(rèn)為，“玩――是孩子發(fā)現(xiàn)自我的橋梁”。孩子能夠“玩”性不減地在科學(xué)知識(shí)的海洋上不斷探索，那是許多家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的事?！巴妗钡牧硪环N形式叫“體驗(yàn)”，它是孩子學(xué)習(xí)一個(gè)很好的抓手，閱讀了《小牛頓科學(xué)館》，總結(jié)點(diǎn)評(píng)了幾條，不知是否貼切。一、“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的生活體驗(yàn)孩子的頭腦里都有一個(gè)“活倉(cāng)庫(kù)”，生活中發(fā)生過的事情總能及時(shí)存入到這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”中，遇到了問題，孩子也總能第一時(shí)間從“倉(cāng)庫(kù)”里搜集答案。所以這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”就“活”起來了。在我看來，《小牛頓科學(xué)館》像是為孩子的“活倉(cāng)庫(kù)”插上了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，激發(fā)孩子的思維，親身實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子自己去“倉(cāng)庫(kù)”里尋找答案。生活的情趣與樂趣在在孩子的手中展示出來，撥動(dòng)了孩子的心弦，才能激發(fā)他們更大膽地去創(chuàng)造。二、“轉(zhuǎn)弦撥軸三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的情感體驗(yàn)情感是生命的本源。
我們生活在一個(gè)繽紛多彩的世界中，喜怒哀樂無處不在，科學(xué)世界更是妙不可言。探究科學(xué)問題，研究科學(xué)現(xiàn)象都不是漠然的獨(dú)立存在的，它依存著孩子自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)，《小牛頓科學(xué)館》像是一個(gè)循循善誘的朋友，引領(lǐng)孩子靜下來理性思考：自然與人類的關(guān)系；讓孩子知道什么才是真正的愛自己、愛人類、愛地球、愛世界……三、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的活動(dòng)體驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)是生活的濃縮和再現(xiàn)，孩子往往在真實(shí)的活動(dòng)體驗(yàn)中能夠汲取無比鮮活的研究發(fā)現(xiàn)。讓每孩子積極參與各項(xiàng)實(shí)踐，親手操作、親身經(jīng)歷、親自感悟，慢慢的，孩子學(xué)會(huì)了觀察的方法，學(xué)會(huì)了思考的方法，學(xué)會(huì)了研究的方法，《小牛頓科學(xué)館》為孩子未來“厚積而薄發(fā)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛”的實(shí)踐收獲人生命的全過程就是由一次次的生命活動(dòng)組成的。一次次生命活動(dòng)的質(zhì)量決定人生命全過程的質(zhì)量，重視每一次生命活動(dòng)的質(zhì)量就是重視生命全過程的質(zhì)量。我們要努力地把孩子的學(xué)習(xí)引向自然，引向生活，引向社會(huì)，引進(jìn)時(shí)代的活水，著力開拓孩子的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大孩子的精神視野?！缎∨ｎD科學(xué)館》是給孩子找的一個(gè)“月光寶盒”，引導(dǎo)他們由“玩”的體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。
小牛頓讀后感篇九
《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開時(shí)，還以為是一、二年級(jí)小朋友讀得書，但我看了后，深深得被它吸引住了。
《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識(shí)卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來的，地方越高，水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動(dòng)抽水機(jī)、手動(dòng)壓水機(jī)、四眼井……，其中電動(dòng)抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。
《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們?cè)趲變|萬年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來攻擊敵人的。
《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書，不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我知道了許多國(guó)家文明。
小牛頓讀后感篇十
讀完這本書，我知道人類最早的衣服是用獸皮做的，它最初的功能是“保暖、防凍”；但是到了夏天就不好受了，所以又利用植物來做成清涼消暑的夏裝！
隨著時(shí)間的推移，人類又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了蠶絲、羊毛都可以用來制作衣服。
隨著科技的發(fā)展，人類又制造了人造纖維，用人造纖維做成了各種各樣的衣物。
讀完這本書，我才知道，原來植物也可以做衣服，祙子和地毯都是人造纖維制成的，我還以為皮鞋、皮衣什么的都是人造纖維制造的。
讀完這本書，我了解到先把纖維紡成線，再把線編織成布匹，進(jìn)行染色、上花紋，最后裁剪、縫合制成我們現(xiàn)在穿的衣服。這個(gè)過程古代人用人工進(jìn)行，現(xiàn)代人用機(jī)器來完成，進(jìn)步多了！
古代人真是聰明，能夠就地取材做衣服；現(xiàn)代人更了不起，發(fā)明了機(jī)器和人造纖維，讓我們的生活更方便！
小牛頓讀后感篇十一
牛頓從小出生在一個(gè)不富裕的家庭，在他很小的時(shí)候爸爸去世了，只有小牛頓和媽媽相依為命，偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來，媽媽又嫁給一位農(nóng)夫，但這位農(nóng)夫很自私，不讓小牛頓跟他們一起生活，媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛頓總是會(huì)做出一些讓奶奶意想不到的事情，比如說有一次，奶奶要出門買點(diǎn)東西，便讓他一個(gè)人在家呆著，等奶奶回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找，最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊，聚精會(huì)神地觀察小動(dòng)物。
小時(shí)候的牛頓身體瘦弱，頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué)，剛?cè)W(xué)校的時(shí)候，老師給他做了個(gè)測(cè)試，問他34=？，小牛頓竟然答不出來。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，小牛頓很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有一次課間游戲，他和同學(xué)正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此他下定決心，發(fā)奮讀書，早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思，經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅，后來終于考上了英國(guó)著名的劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，他學(xué)習(xí)到更多高深的知識(shí)，并且開始自己的研究，有時(shí)候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累，牛頓和他的助手完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)研究，包括著名的萬有引力定律，他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。
讀完這本書，牛頓在科學(xué)研究時(shí)的忘我境界深深地感染和打動(dòng)了我，我也想像牛頓一樣，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，長(zhǎng)大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。
小牛頓讀后感篇十二
寒假期間，我讀了一本好書《牛頓》，給我留下了深刻的印象。
我們的童年來自幸福和幸福。然而，艾薩克·牛頓并沒有這樣一個(gè)美好的童年。在他出生之前，他的父親離開了這個(gè)世界，他的母親在兩三歲時(shí)再婚了。在村里，他經(jīng)常被嘲笑為一個(gè)沒有母親的孩子，在孩子們看來，他是一個(gè)無聊的玩伴，整天沉默，只知道用小錘子到處打。
嘿，等等，牛頓打了一輛小水車，看起來很像，可以在河里轉(zhuǎn)動(dòng)。嘿，牛頓叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈隽艘惠v車，四個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)，真的可以跑。哦，天哪，連他的成績(jī)都很好，考了第一名！
就這樣，成年人不再看不起小牛頓，孩子們也爭(zhēng)相和牛頓交朋友，老師也對(duì)牛頓感興趣，甚至校長(zhǎng)也對(duì)牛頓印象深刻。為了讓牛頓上大學(xué)，校長(zhǎng)四處尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的.小牛頓在做什么？唉，不幸的是，回到牛頓身邊的母親讓牛頓停止學(xué)習(xí)，回家當(dāng)農(nóng)民——牛頓輟學(xué)了...
說到這里，你知道牛頓的童年是怎樣的嗎？但正是這個(gè)幾乎是農(nóng)民的農(nóng)村孩子，憑借頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)肅的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了許多真理，讓全人類永遠(yuǎn)記住，受益匪淺。小時(shí)候，牛頓經(jīng)常對(duì)著天上的鳥兒發(fā)呆。長(zhǎng)大后，他讓人們飛上藍(lán)天，得出結(jié)論——力學(xué)；小時(shí)候，牛頓11歲。1等于2或3不清楚，但長(zhǎng)大后，很難想象復(fù)雜而龐大的計(jì)算有準(zhǔn)確而簡(jiǎn)單的方法——微積分；當(dāng)牛頓還是個(gè)孩子的時(shí)候，他對(duì)顏色非常敏感，他從棱鏡中發(fā)現(xiàn)了光學(xué)理論，讓遙遠(yuǎn)的木星清晰地呈現(xiàn)在人類的眼睛里...更重要的是，世界上最具影響力的名人牛頓排名第二，這顯示了牛頓對(duì)人類的影響和貢獻(xiàn)。
我想：無論你做什么，你都應(yīng)該小心，有耐心和毅力，這將越來越接近成功，正如狄更斯所說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何高峰！”如果你也有一個(gè)夢(mèng)想，那就和我們的艾薩克·牛頓一起出發(fā)吧！
小牛頓讀后感篇十三
牛頓，英國(guó)物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力定律，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長(zhǎng)他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動(dòng)力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽(yáng)的影子，古代用來測(cè)時(shí)間的一種計(jì)時(shí)器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺(tái)上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽(yáng)影了的移動(dòng)，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專研的好孩子，也是因?yàn)樗麑?duì)探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績(jī)。
我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他酷愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲(chǔ)存知識(shí)，知識(shí)才是我們夢(mèng)想的.翅膀！
小牛頓讀后感篇十四
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”
從這個(gè)故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子！
小牛頓讀后感篇十五
社會(huì)的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國(guó)科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對(duì)于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《牛頓的故事》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會(huì)掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對(duì)于他而言這一擊并不是很重，但對(duì)于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣龋顾粫?huì)像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒省！彼@樣說過。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。
小牛頓讀后感篇十六
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人們的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果?？戳恕缎∨ｎD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個(gè)道理，我也明白了每一個(gè)科學(xué)理論的誕生，就代表著一個(gè)科學(xué)巨人流下的汗水。
《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，把閱讀的樂趣融合在故事和游戲中，讓人一見就很喜歡。這本書中有幾個(gè)大方面：專題報(bào)道、藝術(shù)?？绰?、科學(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過這幾個(gè)方面，介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識(shí)，還有一個(gè)人文的知識(shí)、歷史的知識(shí)、自然的知識(shí)和動(dòng)植物的知識(shí)呢，真是豐富多彩?。‘?dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動(dòng)的故事、豐富的知識(shí)和精美的插圖，還有一個(gè)個(gè)引人入勝的世界，以及世界背后的奧妙。
在這本書中，我最喜歡的是"不飛的鳥兒沒胸部？",它講的是適合生活在地上的平胸鳥，它們的形態(tài)和身體構(gòu)造，自然和會(huì)飛翔的鳥兒不同。不能飛行的平胸鳥，翅膀退化成小小一片，平時(shí)藏在羽毛之間，根本看不出有翅膀。在我看來世界上的動(dòng)物真神奇，它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境，做出了很多的改變。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它給我們帶來財(cái)富。我們要熱愛科學(xué)，但你不去探索科學(xué)，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福?？茖W(xué)就像一片一望無際的海洋，我們就像一條魚，水被污染了，我們一定要探索一個(gè)新區(qū)域?？茖W(xué)就是這樣，要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》，我以后一定會(huì)繼續(xù)看這本書。
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