發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。使用簡潔明了的語言和合適的詞匯來表達(dá)總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
高考的相關(guān)篇一
我想把它視為一個(gè)動(dòng)員、作為一個(gè)誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數(shù)的時(shí)間，奏響一曲完美的樂章。
由于高三年級(jí)在老校區(qū)，我在這里只能預(yù)祝201*年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學(xué)子金榜題名。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量!
初三的同學(xué)們，你們的初中生活即將劃上一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)：用句號(hào)代表圓滿結(jié)束;用感嘆號(hào)意味著收尾有力，充滿驚喜;用逗號(hào)象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，高中生活在向你們招手;而初中的美好回憶將被收藏成一個(gè)省略號(hào)，留待日后細(xì)細(xì)品味。
同學(xué)們，歲月如歌，青春如詩。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有過歡暢的笑，曾經(jīng)有過痛快的哭，現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報(bào)。經(jīng)過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，這些語句是大家耳熟能詳?shù)模銈兌记宄刂浪鼈兊暮x。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年的學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號(hào)角已吹響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!請你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣。在考場上，帶上最鋒利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平。讓我們在中考面前對(duì)自己大聲說：“我能行!”，讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺(tái)。
同學(xué)們，為了讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現(xiàn)在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏;主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭分奪秒;喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學(xué)子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。
最后，我代表全校師生預(yù)祝初三、高三的每一位同學(xué)考出最好的水平，升入理想的學(xué)校!預(yù)祝非畢業(yè)班所有同學(xué)在期末考能給自己交上一份滿意的答卷!
我的講話完了，謝謝大家!
高考的相關(guān)篇二
當(dāng)初四六級(jí)考試報(bào)名的網(wǎng)站可以找回，不過只限部分省份：北京、天津、河北、吉林、上海、安徽、福建、山東、河南、廣西、海南、重慶、四川、云南、青海。根據(jù)自己其他的信息，回到報(bào)名網(wǎng)站是可以找回的。報(bào)名網(wǎng)站應(yīng)該不會(huì)忘，想不起來也可以問問同學(xué)。
2.個(gè)人信息推算。
大家應(yīng)該知道的是，準(zhǔn)考證號(hào)不是一串毫無意義的數(shù)字，而是你個(gè)人信息的組合。以四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)為例，前5位數(shù)字是學(xué)校的代碼，第6位是校區(qū)的代碼，第7和第八位是年份，第九位是考季，第10位是四六級(jí)代碼，接下來3位是考場號(hào)，最后兩位是座位號(hào)。如果你準(zhǔn)確知道自己的相關(guān)信息，那么可以推算。不過一方面代碼需要查詢，另一方面很多同學(xué)也不確定其中的一些信息。
3.回學(xué)校查成績。
如果以上兩種方法行不通，那么就需要你自己跑了。一般來說，準(zhǔn)考證號(hào)可以在教務(wù)處那里通過一定程序查到的，或者通過四六級(jí)查詢系統(tǒng)應(yīng)該也能用學(xué)生號(hào)來查的。
4.尋找備份。
登錄學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)，看是否有準(zhǔn)考證號(hào)碼。另外，在打印英語四級(jí)準(zhǔn)考證的時(shí)候，是否下載了電子備份?在瀏覽器的下載管理或者word、wps里一般都能找到，或者發(fā)送給同學(xué)或打印店時(shí)的郵箱里面看看。
四六級(jí)成績查詢注意事項(xiàng)。
請各位考生在查成績過程中準(zhǔn)備好相應(yīng)證件：準(zhǔn)考證和身份證是必不可少的，查成績過程中，這兩個(gè)是必填選項(xiàng)。所以，請各位考生保管好自己的準(zhǔn)考證，以免丟失準(zhǔn)考證給成績查詢造成影響。準(zhǔn)考證丟失的考生，可以到當(dāng)?shù)匕l(fā)證機(jī)關(guān)咨詢。
英語四六級(jí)成績查詢系統(tǒng)開通第一二天，由于查分人數(shù)眾多，可能造成成績查詢系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)故障，請各位考生不必著急，可避開高峰時(shí)間進(jìn)行查詢。
英語四六級(jí)備考。
1、了解英語四六級(jí)。
英語四六級(jí)的考試時(shí)間在每年的十二月份和六月份，當(dāng)英語四級(jí)達(dá)到425分(總分710的60%)就獲得報(bào)考英語四六級(jí)的資格?？荚嚦煽冊?20分以上的考生獲得發(fā)給的成績單，成績有筆試和口語兩個(gè)部分，其中口語獲得d等級(jí)的不顯示，成績永久有效。
所以作為一個(gè)準(zhǔn)大一學(xué)生，你即將面對(duì)的是十二月份的英語四六級(jí)，包括口語和筆試。筆試的題型一共有4個(gè)部分：聽力248.5、閱讀248.5、翻譯106.5、寫作106.5。
2、準(zhǔn)備四六級(jí)備考資料。
關(guān)于我使用的資料：全程就兩本，一本單詞書加一本真題書。因?yàn)樗募?jí)難度并不大，除了這兩本之外，沒有再看任何其他網(wǎng)課資料，自學(xué)絕對(duì)足夠了，不要花冤枉錢。
3、背四六級(jí)考試的高頻詞。
用最短的時(shí)間，背最重要的詞。最后一個(gè)月就瞄準(zhǔn)真題高頻詞即可。背單詞可以用《四六級(jí)詞匯閃過》，完全按照四級(jí)真題的考頻進(jìn)行劃分分類，重點(diǎn)很清晰。有重點(diǎn)的背單詞，意味著4500以上的四級(jí)大綱，使用閃過的書，你只需要把重點(diǎn)濃縮在分類的2000多個(gè)重點(diǎn)詞上，減少記憶量，提高效率，節(jié)省時(shí)間。
4、刷夠13套真題。
真題作為最寶貴的復(fù)習(xí)資料，需要同學(xué)們多加重視。除了刷題，最重要的還是在于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和解析。針對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，刷真題就需要一套解析超詳細(xì)的巨微英語。
高考的相關(guān)篇三
(1)助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞，的)。
(3)代詞，它。而莫之夭閼者。
(4)代詞，他。且舉世譽(yù)之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)。
(5)代詞，這些。之二蟲又何知。
(6)動(dòng)詞，到，往。奚以之九萬里而南為。
2.而。
(1)連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛。
(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞。
(3)連詞，表并列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯。
(4)連詞，表承接。而控于地而已矣。
3.則。
(1)連詞，就。海運(yùn)則將徙于南冥。
(2)連詞，或者。時(shí)則不至。
(3)連詞，那么。則其負(fù)大舟也無力。
4.然。
(1)奚以知其然也(代詞，這樣)。
(2)雖然，猶有未樹也(代詞，這樣)、
(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾，……的樣子)。
5.以。
(1)介詞，把。以五百歲為春。
(2)介詞，用。生物之以息相吹也。
(3)介詞，憑。奚以知其然也。
6.且。
(1)連詞，而且。且舉世譽(yù)之而不加勸。
(2)副詞，還。彼且惡乎待哉。
(3)副詞，將要。且適南冥也。
7.于。
(1)介詞，對(duì)于。彼其于世/彼其于世。
(2)介詞，在。覆杯水于坳堂之上。
8.其。
(2)代詞，它的。其名為鵬。
(3)代詞，它。其負(fù)大舟也無力(指水)。
1、經(jīng)典四書：大學(xué)中庸孟子論語。
2、四大類書：太平御覽冊府元龜文苑英華全語文。
3、戰(zhàn)國四君：齊國的孟嘗君趙國的平原君楚國的春申君魏國的信陵君。
4、初唐四杰：王勃楊炯盧照鄰駱賓王。
5、北宋文壇四大家：王安石歐陽修蘇軾黃庭堅(jiān)。
6、元曲四大家：關(guān)漢卿馬致遠(yuǎn)白樸鄭光祖。
7、明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文賓。
8、北宋四大書法家：蘇軾黃庭堅(jiān)米芾蔡襄。
9、楷書四大家：唐—顏真卿柳公權(quán)歐陽洵元—趙孟頫。
10、書法四體：真(楷)草隸篆。
11、文房四寶：湖筆微墨宣紙端硯。
12、中國四大藏書閣：北京的文淵閣沈陽文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣。
13、古代秀才四藝(文人雅趣)：琴棋書畫。
14、國畫四君子：梅蘭竹菊。
15、書四庫：經(jīng)史子集。
16、兄弟四排行：伯(孟)仲叔季。
17、五胡：匈奴鮮卑羯氐羌。
20、竹林七賢：嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶。
21、建安七子：孔融陳琳王粲徐千阮瑀應(yīng)瑒劉楨。
22、七政(七緯)：日月金木水火土。
23、戰(zhàn)國七雄：趙魏韓齊秦楚燕。
24、七情：喜怒哀懼愛惡欲。
25、七大古都：北京西安洛陽開封南京杭州安陽。
26、神話八仙：鐵拐李漢鐘離張果老何仙姑藍(lán)采和呂洞賓韓湘子曹國舅。
27、唐宋散文八大家：韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏。
28、文起八代之衰中的.八代：東漢魏宋晉齊梁陳隋。
29、四時(shí)八節(jié)中的八節(jié)指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至。
30、八卦：乾坤震巽坎離艮兌分別象征天地雷風(fēng)水火山澤。
31、八股文中的八股：破題承題起講入手起股中股后股束股。
32、揚(yáng)州八怪指;汪士慎李鱔金農(nóng)黃慎高翔鄭燮羅聘。
33、九州指：冀兗青荊揚(yáng)梁雍徐豫。
34、九族指：高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫。
35、九章指：惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風(fēng)。
36、九歌指：東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國殤禮魂。
37、十家指;九流加上小說家。
41、十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
43、十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
44、十二生肖：鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞犬豬。
45、十二時(shí)：夜半雞鳴平旦日出食時(shí)隅中日中日昳脯時(shí)日入黃昏人定。
46、十二律：黃鐘大呂太簇夾鐘姑洗仲呂蕤賓林鐘夷則南呂無射應(yīng)鐘。
48、七夕指：七月七日。
49、十惡不赦中的十惡指：謀反謀大逆謀叛惡逆大道大不敬不孝不睦不義內(nèi)亂。
01。
搭配不當(dāng)。主要包括動(dòng)賓不搭配、修飾語與中心詞不搭配、介賓不搭配等。例如：昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。(其中，“打掃”與“整整齊齊”搭配不當(dāng)。應(yīng)該修改為：昨天的值日生把教室打掃得干干凈凈。)。
02。
語序不當(dāng)。常見的有：定語和中心語位置顛倒、狀語位于定語位置上、多層定語語序不當(dāng)、多層狀語語序不當(dāng)。例如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。(應(yīng)將“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”。)。
03。
成分殘缺。主要包括主語殘缺、賓語殘缺。例如：通過小芳的介紹，使我認(rèn)識(shí)了一位新的朋友。(這句話就屬于主語的殘缺，應(yīng)該修改為：通過小芳的介紹，我認(rèn)識(shí)了一位新的朋友。)。
04。
歧義。主要包括指代不明、一詞多義等引起的句義不明。例如：教室沒鎖。(這句話中的“鎖”就存在歧義。它既可以理解成名詞“實(shí)物鎖”，又可以解釋為動(dòng)詞“鎖住”。)。
05。
前后矛盾。指句子前后意思不一致，自相矛盾。例如：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來了。(“估計(jì)”和“一定”之間就存在矛盾。應(yīng)該修改為：我估計(jì)他今天不會(huì)來了。)。
06。
重復(fù)。主要指意思相同或相近的兩個(gè)詞語放在一起使用。例如：萬一如果你走了，我該怎么辦?(其中，“萬一”和“如果”重復(fù)，二者保留其一即可。)。
07。
用詞不當(dāng)。指關(guān)聯(lián)詞、近義詞等用錯(cuò)。例如：無論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。(其中“無論”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)該修改為：只有不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。)。
08。
分類不當(dāng)。常見的有：作為并列關(guān)系出現(xiàn)，其實(shí)是包含關(guān)系。例如：生活用品和床上用品請自行購買。(其中“生活用品”就已經(jīng)包含了“床上用品”，二者應(yīng)去掉一個(gè)。)。
09。
兩面偷變成一面，一面偷變成兩面。例如：能否順利通過高考，我們的回答是肯定的!(句中“能否”是兩面，而“肯定”是一面。)。
10。
多重否定句，前后肯定否定顛倒。例如：面對(duì)激烈的競爭，我們?nèi)鄙俚模皇怯職?，二是謀略不當(dāng)。(其中“不當(dāng)”與前面的“缺少”就構(gòu)成了語病，應(yīng)當(dāng)去掉。)。
11。
偷換主語。例如：你只要好好學(xué)習(xí)，老師就會(huì)注意到你。(例句成功地將主語由“你”換成了“老師”。)。
12。
不符事實(shí)。例如：這家商店只經(jīng)營床上用品，主要有床單、被罩、電風(fēng)扇等。(其中，“電風(fēng)扇”不屬于“床上用品，與事實(shí)不符。)。
高考的相關(guān)篇四
“在這里特別強(qiáng)調(diào)早餐,一定要保證食物質(zhì)量,蔬菜和水果一定是新鮮的。”早餐的飲食配伍應(yīng)該是蛋白質(zhì),主食,新鮮蔬菜、堅(jiān)果?！霸绮陀靡稽c(diǎn)核桃仁、松子仁很關(guān)鍵,因?yàn)槿四X不能自行合成蛋白,如果蛋白補(bǔ)充不足,導(dǎo)致腦部蛋白供應(yīng)不足,在急于用腦時(shí),腦子會(huì)跟不上。”
另外,一些學(xué)生由于睡眠不足,早餐吃不進(jìn)去,這就要求在飲食配伍上多下功夫,成份上保證蛋白質(zhì)、維生素、新鮮蔬菜、醬牛肉、雞蛋,主食上可選擇米飯、面包、饅頭、粥都可以。但是品種要多樣化,顏色上也要搭配好,這樣就更容易讓孩子產(chǎn)生食欲。
建議二、高考三天食譜該怎么安排：保證膳食纖維充足。
高考前后的這段時(shí)間,考生著急上火,很容易導(dǎo)致大便不通,這也會(huì)影響機(jī)體代謝,所以要適當(dāng)進(jìn)食粗纖維的食物,比如韭菜、冬筍,另外粘液蛋白比較多的食物也比較合適,如秋葵、土豆、山藥、海帶。
建議三、高考三天食譜該怎么安排：飲食不宜過于油膩、寒涼。
王旭時(shí)特別提醒,考生在高考期間,飲食不要過于寒涼,像西瓜就不要吃太多。另外,也不要吃油炸、燒烤一類容易上火的食物,容易引發(fā)胃腸不適。
考生可以多吃一些燉菜,如燉排骨、茄子之類。這些都是溫?zé)岬摹⒅行缘氖澄?容易消化,營養(yǎng)還豐富。
高考的相關(guān)篇五
豆制品中含有一種優(yōu)質(zhì)的植物蛋白質(zhì)，有利考生飲食。大豆油中，還含有豐富的氨基酸和磷脂，營養(yǎng)價(jià)值良好，對(duì)大腦有很好的效果。
小米。
芝麻。
其含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪和機(jī)體必需的脂肪酸、亞麻酸等。芝麻營養(yǎng)豐富，富含磷、鈣、維b等元素，是非常優(yōu)質(zhì)且廉價(jià)的產(chǎn)品，適合高考考生食用。
核桃。
核桃性味甘溫、具有補(bǔ)氣養(yǎng)血、溫肺通便、鎮(zhèn)咳化痰、潤肌烏發(fā)等作用。具有補(bǔ)腦、健胃之功效，是考生的不錯(cuò)選擇。但是，核桃不宜食用過多，容易引起腹瀉，經(jīng)常腹瀉者最好不要食用。
蝦
鈣是天然的神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定劑，而蝦中就富含鈣。考試前，注意多食一些此類食物，但忌暴飲暴食。此類食物可穩(wěn)定考生情緒，減輕壓力和焦躁。
動(dòng)物內(nèi)臟。
動(dòng)物內(nèi)臟(心、腦、肝、腎等)中含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂，有利于大腦保健，是考生考前飲食的又一選擇。鑒于最近h7n9流感盛行，禽類食物還需謹(jǐn)慎食用。
香蕉。
香蕉富含眾多營養(yǎng)，可促進(jìn)考生睡眠，提高睡眠質(zhì)量，有保持愉悅心情、安神減壓的作用。考生食用香蕉可減小考前壓力，提高考生信心。
另外，早餐可以配一些牛奶、酸奶、豆?jié){等，考前應(yīng)適當(dāng)吃些新鮮水果，補(bǔ)充營養(yǎng)，考前多喝水，但考試當(dāng)天最好不要喝水過多，以避免尿急。
高考的相關(guān)篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長;是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?
你一天天長大，可是你的'父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
高考的相關(guān)篇七
韓愈《師說》：
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師，士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!
圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
高考的相關(guān)篇八
似乎每逢高考，總會(huì)是這樣低沉壓抑的日子，像是考砸了也可以低下頭來應(yīng)景地抽泣，沒關(guān)系，連天都為你嘆息。
往年高考時(shí)，不知為何總會(huì)有些心悸，仿佛自己也幻化成考場上那一道眉頭緊鎖的身影。等到最后一天重幕落下了，也會(huì)不自覺地松開拳頭，嘴角上揚(yáng)。
而今年又有些不同罷，大概是真正成為高中生——一個(gè)高考預(yù)備隊(duì)的成員了，才會(huì)覺得高考，真的，真的就離我那么近——明明自己還手忙腳亂錯(cuò)漏百出，再過700多天也是我上考場了。昨日熟見的學(xué)姐，日日定坐的教室，他們，就填滿了我心心念念的神秘的高考圖景。
難道高考，真的就這么簡單么?
近日，cctv9播出了六集紀(jì)錄片《高考》，從社會(huì)的不同橫斷面刻畫了的高考。里面的主人公不一而足，有“高考工廠”毛坦廠里苦苦復(fù)讀的高四學(xué)生，有身處貧窮大山依舊成績優(yōu)異的少女，有隨父母來到上海決意改變命運(yùn)的“久牽”孩子，有隨著留學(xué)大潮為sat日夜奔波的女孩，也有在中國當(dāng)下嚴(yán)峻的大環(huán)境里，還銳意改革的高校校長。
紀(jì)錄片果真是個(gè)好東西，它沒有感情，沒有指向，只是最真實(shí)地反映不同的人生。從不同的角度去看，收獲的體悟也各不相同。
最先給我深深震動(dòng)的，是毛坦廠的孩子們。一個(gè)班近兩百人在刺眼得發(fā)暈的白熾燈下埋頭苦學(xué)，一張張麻木而呆滯的臉上寫滿了對(duì)制度的順從。老師的教育沒有人性，沒有尊重，但對(duì)這些失去了第一次成為天之驕子機(jī)會(huì)的孩子而言，他們沒有選擇的權(quán)利，同樣，他們沒有文化而敬畏高考的父母，更沒有給他們選擇的自由。正是所謂的最公正的高考門檻，才造就了這些最典型而最畸形的“中國式教育”.
個(gè)人最深的感受，還是再一次地感謝自己的幸運(yùn)——我沒有什么發(fā)了狠的努力，順風(fēng)順?biāo)卦谶@個(gè)小城成長，可以隨心地了解這個(gè)世界，可以不把高考當(dāng)作唯一的門檻。然而對(duì)于成千上萬的一些階層的孩子——原諒我用了這樣一個(gè)殘酷的說法，高考真的就是他們沖破人生境遇，竭力跳向上一個(gè)平臺(tái)的階梯?，F(xiàn)在社會(huì)上常有“讀書無用”,“取消高考”的論調(diào)，讀來實(shí)覺很不可思議——當(dāng)我們沒有經(jīng)歷別人的人生時(shí)，又怎么知道這高考是如何改變千千萬萬家庭的命運(yùn)呢?當(dāng)然，沒用什么是絕對(duì)的，高考失利，依舊可以快快樂樂地生活，追求自己想要的一切。
只是，誰都知道，那些低著頭從毛坦廠哭著走出去的孩子，大概這一輩子也就會(huì)像他們的父輩那樣，永遠(yuǎn)地固定在腳下的位置了吧。
高考的相關(guān)篇九
1、前5位是學(xué)校代碼。
2、第6位是學(xué)校的校區(qū)代碼大學(xué)英語四六級(jí)考試院校考點(diǎn)代碼大全(前6位)。
3、第7-8位是考試年份。
如考試此處應(yīng)為14，14代表20。
4、第9位是該年中第幾次四六級(jí)考試。
上半年是第1次，下半年是第2次，那么年12月就是2。
5、第10位是四六級(jí)類別，四級(jí)是1，六級(jí)是2。
比如你在100考場的，那就是100，14考場的就是014。
如果你是01號(hào)座位，那就是01，29號(hào)就是29。
1.怎么找回英語四六級(jí)的準(zhǔn)考證號(hào)。
2.英語四六級(jí)準(zhǔn)考證怎么找回？
4.英語四六級(jí)忘記考號(hào)怎么查詢成績。
5.忘記考號(hào)英語四六級(jí)成績?nèi)绾尾樵儭?/p>
6.大學(xué)英語四六級(jí)口語準(zhǔn)考證打印。
7.大學(xué)英語四六級(jí)口語準(zhǔn)考證打印。
8.四六級(jí)準(zhǔn)考證丟失如何自己推算準(zhǔn)考證號(hào)？
10.忘記準(zhǔn)考證號(hào)如何查詢英語四級(jí)成績？
高考的相關(guān)篇十
一是招生形勢。包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、管理辦法、全省各科類報(bào)考人數(shù)、各批次各科類招生計(jì)劃數(shù)、錄取比例等等。
二是招生政策規(guī)定。比如錄取批次的劃分、錄取辦法、優(yōu)錄照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見等。
三是學(xué)校招生章程和招生簡章。招生章程是填報(bào)志愿必讀內(nèi)容，主要介紹招生規(guī)則和錄取要求。招生簡章是高校為招生特意印制的宣傳材料。
四是招生計(jì)劃。招生計(jì)劃主要是指在湖北省招生的高校、專業(yè)和招生人數(shù)。
五是近幾年湖北省的批次線和各院校錄取數(shù)據(jù)。收集近年各批次線、各院校在湖北省錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分。了解以上信息，有助于考生分析預(yù)測各高校的調(diào)檔線。
六是相關(guān)科目成績要求。相關(guān)科目即與所報(bào)專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取。
七是就業(yè)情況。選擇就業(yè)率較高的院校和專業(yè)，將來擇業(yè)會(huì)多一份機(jī)遇。
高考的相關(guān)篇十一
社會(huì)飛快發(fā)展，可有一些人，有一些物總停留在原地，“勇于創(chuàng)新，拒絕復(fù)制”便變成了我們的宗旨。
只有創(chuàng)新，才能超越自我。放下了一股清泉，你便得到了江河;放下了一顆璀璨奪目的星星，你不擁有了這個(gè)星空;創(chuàng)新就是這樣，讓你超越自我，獲得更多的美麗。鄧小平曾經(jīng)說過：“掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，要善于創(chuàng)新?！?/p>
簡簡單單幾句話刻骨銘心，對(duì)我我們這一些學(xué)生，我們應(yīng)該創(chuàng)新思想，因?yàn)槲覀兪亲鎳墓鏅?，我們的一言一行代表著祖國。?chuàng)新思想，不代表扔掉原來的思想，而是在好的方面選擇進(jìn)步。李四光曾經(jīng)說過：“作了繭的蠶，是不會(huì)看到蠶殼以外的事物的?！薄皠?chuàng)新精神”現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)，成為國家所需要的精神，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新，才能超越自我，才能看到蠶殼以外的美麗，只有創(chuàng)新，才可以讓我們改變世界。
為了自己，為了親人，為了國家，勇于創(chuàng)新，讓你屹立在世界頂峰，讓全世界人都看見你的美麗。
高考的相關(guān)篇十二
大家下午好！
由于臨時(shí)性發(fā)言沒有準(zhǔn)備想到哪里說到哪里，不好意思。我先簡單介紹一下，我是陳林欣同學(xué)的爸爸。陳林欣是九年級(jí)上學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)到九五班的，因?yàn)橛欣蠋焸兊年P(guān)心與厚愛和同學(xué)們的全力支持，陳林欣的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，在此深表感謝！
茂華中學(xué)在我們竹山縣同級(jí)中學(xué)中，無論是師資力量還是教學(xué)成績都是獨(dú)占鰲頭，甚至在全市都是有名的學(xué)校；九五班更是優(yōu)勝班級(jí)，特別是以萬老師為首的教師團(tuán)隊(duì)，更是優(yōu)秀而敬業(yè)。茂華中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，九（5）班是學(xué)生成才的沃土，萬老師是省級(jí)名師也是竹山的科技人才，能在九（5）班學(xué)習(xí)是莫大的榮幸。今天萬老師讓我作家長會(huì)總結(jié)發(fā)言也倍感榮幸。
今天的家長會(huì)組織的非常成功。陣容震撼，程序合理，推進(jìn)高效，內(nèi)容豐富，誓詞催人奮進(jìn)，讓人仿佛又回到二十多年前自己備戰(zhàn)中考的激情燃燒的年代。俗話說戲臺(tái)搭在別人門前好看，輪到自己就沒那么容易了。而今天從學(xué)校到班上組織的都非常好，說明了學(xué)校對(duì)九年級(jí)非常重視，老師們也付出了大量的心血。有這樣的老師，孩子們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？在此感謝老師們的辛苦付出。
家長們都有自己的工作，在萬忙中來參加今天的家長會(huì)，說明對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視，其實(shí)老師們對(duì)孩子的殷切期望和家長們是一樣的，甚至更高。孩子們有家長作我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾我們還有什么顧慮呢？我們只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)。
耽誤了大家時(shí)間，語無倫次說了這多，不對(duì)的地方請老師、家長、同學(xué)們海涵。謝謝大家！
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高考的相關(guān)篇十三
廣州是一個(gè)有著多年悠久文化的城市，這座古色古香的歷史城市蘊(yùn)含了豐富濃郁的嶺南文化遺產(chǎn)。古老的街道，見證著這座城市的發(fā)展，見證著廣州從荒蕪到繁華，見證著歲月的滄桑和過去的時(shí)代。每一段老街道，都是一段生機(jī)盎然的舊事與時(shí)光。
廣州是一個(gè)富饒美麗又繁華熱鬧的城市，人流如潮、車水馬龍，高樓林立。地處廣東省南部，珠江三角洲的北緣，瀕臨南中國海，珠江入?？冢徃郯?，是海上絲綢之路的起點(diǎn)。中國歷史上最悠久、最大的對(duì)外通商口岸，世界著名港口城市。
可是繁華的背后，也有著廣州古色古香的一面。
“這里就是小石后街了吧?！鄙砗箜懫鹗煜さ穆曇簟！班?，找找街牌吧?！?/p>
我們走在彎曲狹窄的小路上，身邊的每一棟老屋都承載著豐富的歷史故事。我的視線順著這曲折悠長的巷子尋找，抬頭仰望，天空成了一幅狹長的藍(lán)色錦緞。
大石街、小石街是越秀山下廣州建城就有的2條小街，和廣州同齡。小石后街，還保存著石板路和舊建筑，其中派出所宿舍的那小房子很古舊，墻上掛滿著很有味道的藤蔓和植物。
我們在小巷中徘徊，始終沒有找到小石后街的街牌。這時(shí)，身旁的舊門打開了，一個(gè)老婆婆慢慢走了出來。
“婆婆你好，請問你知道這條街的街牌在哪么?”這街的街牌幾年前修路的時(shí)候就被拆了下來，本來在這旁邊的老墻上的……“”“嗯謝謝啊”原來是被拆了，我們只好找了塊門牌合照。
走出小巷，又是一派繁華，路上車水馬龍，與剛剛古樸寧靜的小巷仿佛是兩個(gè)世界……。
廣州有繁華，亦有古樸，或許有些古老的文化正在被人們逐漸遺忘，它們見證了廣州的變化，迎接了繁盛的廣州，這些古老的文化，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
高考的相關(guān)篇十四
成人高考是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，下面是成人高考相關(guān)的`疑惑解答，歡迎閱多了解。
全國普通高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院（成人教育學(xué)院）招生統(tǒng)一考試，簡稱成人高考。是國家高等教育重要組成部分，是我國高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生、社會(huì)有志青年、在職在編人員進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)的學(xué)歷教育入學(xué)考試。為在職在編人員、社會(huì)有志青年等，提供入學(xué)深造、提升自我、提升學(xué)歷的平臺(tái)。
成人高考招生有四個(gè)層次：?？破瘘c(diǎn)升本科（簡稱專升本）、高中起點(diǎn)升本科（簡稱高起本）、高中起點(diǎn)升?？疲ê喎Q高起專）、成人中專。其中，專升本是指已經(jīng)取得國民教育系列?？飘厴I(yè)證以上證書的人員報(bào)考本科專業(yè)學(xué)習(xí)；高起本指高中畢業(yè)、中專畢業(yè)的考生報(bào)考本科專業(yè)學(xué)習(xí)；高起專指高中畢業(yè)、中專畢業(yè)和同等學(xué)歷（具有相當(dāng)于高中水平）的考生報(bào)考專科專業(yè)學(xué)習(xí)；中專是指初中畢業(yè)和高中畢業(yè)的考生報(bào)考中專專業(yè)學(xué)習(xí)。
（1）初中畢業(yè)生通過自身學(xué)習(xí)具有相當(dāng)于高中水平（同等學(xué)歷）年滿17歲的社會(huì)有志青年、在職在編人員等，可以通過成人高考獲得專、本科文憑。
（2）高中畢業(yè)未進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的社會(huì)有志青年、在職人員可以通過成人高考獲得專、本科文憑。
（3）各類中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
（4）經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)?；蚋叩冉逃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的大學(xué)專科畢業(yè)證書及以上學(xué)歷證書。
（5）本科畢業(yè)，第一學(xué)歷專業(yè)不理想，公務(wù)員、事業(yè)單位等考試不占優(yōu)勢的畢業(yè)生可以通過成人高考獲得本科第二學(xué)歷，便于參加公務(wù)員、事業(yè)單位等考試，更具有競爭優(yōu)勢。
高考的相關(guān)篇十五
都說生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。發(fā)現(xiàn)廣州這個(gè)活動(dòng)也讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美。
我和詠瑩坐上了地鐵，準(zhǔn)備去到小石后街。
大石街、小石街是越秀山下廣州建城就有的2條小街，和廣州同齡。小石后街，還保存著石板路和舊建筑，其中派出所宿舍的那小房子很古舊，墻上掛滿著很有味道的藤蔓和植物。
天灰蒙蒙的，空氣中略帶著濕濕的感覺，我和詠瑩走在窄小的街道上，這里就是小石街。從字面意思來看，小石后街應(yīng)該是在小石街的后面，還挺容易找的嘛，于是我們開了手機(jī)導(dǎo)航，竟然找不到這個(gè)地方。我們只好去問人。
一路上看到了好幾家店，我們就去問那里的老板和老板娘，每次問的結(jié)果都一樣，沒有一個(gè)人知道這個(gè)地方，但是他們都非常熱情，幫我們?nèi)査麄兩磉叺娜?。我們發(fā)現(xiàn)了路人們的熱情和友好。
最后，我們找到了一個(gè)當(dāng)?shù)氐谋０?，他告訴了我們?nèi)サ叫∈蠼值穆肪€。
小石后街十分偏僻，我們在小石街中轉(zhuǎn)了好幾圈才找到小石后街的一部分。我們在街中走了走，發(fā)現(xiàn)墻壁已經(jīng)泛黃，變得破舊不堪，讓我們感覺到老廣州的美，古老而樸素，果真是名副其實(shí)的與廣州同齡。
活動(dòng)要求要在小石后街拍照，照片中還要出現(xiàn)小石后街街牌。我和詠瑩在那已經(jīng)泛黃的墻壁上尋找街牌，來回找了好多遍卻仍沒有找到。有位住在那里的老婆婆看見我們，就問我們在找什么，我們說在找街牌。婆婆就告訴我們，在好幾年前，街牌就被弄走了。于是我們就直接在街中拍照。
我們請婆婆幫我們拍照，婆婆說：“我沒見過你們手上的這個(gè)漂亮的東西?！彼傅氖鞘謾C(jī)，她甚至還叫不上名字。我們就讓她按拍照的那個(gè)鍵就可以了。
我們看她弄了好一會(huì)，求問拍好了沒，過去一看，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有拍，不知道是因?yàn)槭痔植谶€是其他的什么原因，她說再試試。就這樣，來回試了十幾遍，才終于拍了幾張，其中還有兩三張是模糊的，但是婆婆卻沒有一句怨言。我們發(fā)現(xiàn)了婆婆的耐心和慈祥。
我們緊接著去到下一個(gè)景點(diǎn)，在路上細(xì)細(xì)回味著小石后街的美。
高考的相關(guān)篇十六
這個(gè)學(xué)期的假期作業(yè)之一——發(fā)現(xiàn)廣州，學(xué)校用他來為我們精彩的初一生活拉下來最完美的帷幕。同時(shí)也能使我們增進(jìn)友誼，培養(yǎng)合作精神。更是讓我們探索擁有嶺南色彩的街巷里的廣州最好的題材。
我們的旅程從海珠區(qū)開始但令我印象最深的則是荔灣區(qū)的西關(guān)大屋。
西關(guān)大屋是清末豪門富商在廣州城西“西關(guān)角”一帶興建的極具嶺南特色的廣州傳統(tǒng)民間住宅形式。西關(guān)大屋的門面裝設(shè)矮腳吊扇門、硬木大門等門扇。室內(nèi)裝修典雅，堪稱工藝美術(shù)之大成，木石磚雕、陶塑灰塑、壁畫石景、玻璃及鐵漏花、滿洲窗、刻彩圖案、紅木家具、木雕花飾等，均極富嶺南韻味與風(fēng)采。以前在這里居住的多為名門望族、官僚巨賈。所以廣州有句老話：西關(guān)小姐，東山少爺。
生活在廣州這個(gè)大城市，似乎我們都很了解它，它繁華而又精彩，它擁有高樓的點(diǎn)綴，擁有燈光的渲染，它富榮。但是在這次既短暫又奇妙的發(fā)現(xiàn)街巷里的廣州的快樂旅程中，我卻發(fā)現(xiàn)它是兩面性的。在光鮮美麗的外表下的是那種最淳樸，最安靜，最閑適的嶺南風(fēng)采。廣州真是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)令人感到驚喜的城市啊!
高考的相關(guān)篇十七
回答：
當(dāng)下的社會(huì)，有一本駕照太重要了，會(huì)方便很多。有的同學(xué)可能要去外地讀書，到了外地考駕照的話費(fèi)用要相對(duì)貴一些。并且大學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)不愿意把周末時(shí)間花在考駕照上，畢業(yè)以后參加工作又沒有時(shí)間考駕照，一直耽誤下去，出行很不方便。同時(shí)，有一些工作單位是要求必須有駕照的，所以還是趕早不趕晚。
有的同學(xué)從小就有一些特長才藝，到了大學(xué)以后各種社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)常參加可以結(jié)識(shí)很多同學(xué)朋友。并且，還有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。如果沒有學(xué)過特長才藝的，可考慮在假期去學(xué)個(gè)吉他，舞蹈，樂器等特長才子，最起碼大學(xué)以后組織活動(dòng)讓表演節(jié)目的時(shí)候不會(huì)尷尬。同時(shí)，學(xué)一門特長才子對(duì)于一個(gè)人的性格，韌性，視野開拓都有好處。
大家通常都在講，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)。為人處世，接人待物一樣都少不了。與其到了大學(xué)才慢慢開始學(xué)習(xí)，還不如從這個(gè)假期就進(jìn)去實(shí)習(xí)狀態(tài)。實(shí)習(xí)工作和兼職工作特別的鍛煉人，不僅培養(yǎng)一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，同時(shí)還能讓同學(xué)們有真正的生活閱歷。
高考以前，很多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直停留在自己家的這一塊。多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，長長見識(shí)，增加眼界，但要注意安全。
讀書很有必要，高考之后的這個(gè)階段已經(jīng)不是每天還要背誦古文，學(xué)單詞，記公式的階段了?，F(xiàn)在的階段，應(yīng)該很多的看一些人文，溝通技巧，人際交往，經(jīng)濟(jì)，策劃方面的書籍給自己積攢底蘊(yùn)和知識(shí)儲(chǔ)備的過程。
高考的相關(guān)篇十八
請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】。
“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，20xx年“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時(shí)重溫魯迅先生當(dāng)年說的這句話，永遠(yuǎn)撥動(dòng)著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個(gè)文題的構(gòu)思角度頗多。
正面立論角度：
構(gòu)思角度一：心中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
正如材料所說，每個(gè)人都與“我”有關(guān)，因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的一部分，都是祖國的一個(gè)成員，都是世界的一分子。
記得美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨(dú)自一人，每個(gè)人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點(diǎn)，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對(duì)我的縮小，因?yàn)槲沂翘幱谌祟愔?。”這句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻(xiàn)”。
構(gòu)思角度二：樹立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下。
這更是一種大境界，一種大氣魄。
放眼歷史，那些彪炳千秋的偉人，哪一個(gè)不是有高度責(zé)任感，以天下為己任的人呢?他們認(rèn)為天下蒼生的疾苦與己有關(guān)，國家的興亡與己有關(guān)，所以才憂國憂民，救百姓于水火，挽狂瀾于既倒。在和平繁榮的新時(shí)代，我們同樣需要樹立責(zé)任意識(shí)，職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任。有人曾經(jīng)說過，我們這個(gè)時(shí)代所需要并正在形成的兩大精神：一是以生命至上為核心的仁愛精神，二是以社會(huì)參與和承擔(dān)為核心的責(zé)任意識(shí)?！?0后”、“90后”的這一代青年絕不是“自私的一代”，而是有責(zé)任感、有獻(xiàn)身精神的一代。汶川地震救災(zāi)前線上有他們的身影，北京奧運(yùn)志愿者中有他們匆匆的步履，國慶閱兵式上有他們颯爽的英姿……反面批駁角度(寫駁論文，先破后立，破立結(jié)合)。
構(gòu)思角度三：批駁“個(gè)人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。
材料中有這句提示語：“這里的‘我’是指我們每個(gè)人自己，‘我’的存在對(duì)所有的人和事物都有影響。”這句話是說每個(gè)人都可以為社會(huì)發(fā)揮力量。而現(xiàn)實(shí)中有一類人覺得自己的力量太弱小了，弱小得幾乎可以忽略不計(jì)，覺得有我一個(gè)不多沒我一個(gè)不少，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。殊不知，一個(gè)人的力量固然是有限的，但無數(shù)人的力量卻是不可估量的，滴水匯入大海，就擁有了大海的力量。如：感動(dòng)中國人物叢飛、陳曉蘭、魏青剛、林秀貞、孟祥斌、李麗、徐本禹、李桂林夫婦、唐山十三農(nóng)民兄弟等等。正是這些平凡的普通人，正是這滴滴水流才匯成了愛的海洋。
構(gòu)思角度四：批駁錯(cuò)誤的情感價(jià)值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。
文題中有“當(dāng)世界變得越來越小，人們的情感和價(jià)值觀越來越多元的時(shí)候”這樣的提示，暗指人們受各種觀念的影響，如金錢觀、名利觀、情感不必專一觀等。寫法上可以針對(duì)這些現(xiàn)象剖析挖掘，寫深寫透。比如媒體上曾經(jīng)披露的這些現(xiàn)象：黑心棉做的被子，致癌的牙膏，蘇丹紅的咸鴨蛋，避孕藥喂的黃鱔，陳化糧的米飯，叫賣不停的假礦泉水，坑害人命的假煙假酒，害死嬰兒的毒奶粉，吃死病人的假藥……所有這些，反映出一些人價(jià)值觀的扭曲，他們的心中只有自我，只有私欲，唯利是圖，喪盡天良!在他們心中只有“金錢和我有關(guān)”，而他人生命“和我無關(guān)”，所以才視別人的生命如草芥，導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)不應(yīng)發(fā)生的悲劇的發(fā)生。
構(gòu)思角度五：批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。
“世界變得越來越小”代表著人與人的交流不一定越來越多，關(guān)系不一定越來越近，人們變得反而自私與冷漠。
有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為自己與他人沒有關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身。二戰(zhàn)時(shí)一位牧師曾這樣寫道：“當(dāng)納粹屠殺猶太人的時(shí)候，我不是猶太人，所以我不去關(guān)心他們;當(dāng)納粹殘殺時(shí)候，我不是員，所以我不管;當(dāng)納粹追殺工會(huì)成員時(shí)，我不是工會(huì)成員，我不說話;當(dāng)納粹追殺天主教徒時(shí)，我不是天主教徒，我還是不說話;最后，當(dāng)納粹沖向我的時(shí)候，再也沒有人來幫助我了?！逼鋵?shí)，過于“自我”就是孤立自己;相反，助人就是助己。
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“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！濒斞赶壬木渲曰仨懚?，“與我無關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)?！芭c我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由;在道義與責(zé)任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。
曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睋碛袊邑?zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請?jiān)浮瓙蹏髁x是永恒不變的主題，國家責(zé)任感是責(zé)任意識(shí)的最高境界。
或許你又會(huì)說，我對(duì)于社會(huì)不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計(jì)民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會(huì)變得可以承擔(dān)，再小的奉獻(xiàn)乘以十三億也會(huì)變得重如泰山。你的一小步，對(duì)于社會(huì)就是一個(gè)飛躍，為什么不把自己納入社會(huì)這架機(jī)器，發(fā)揮自己的作用呢?或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我無愧于心。
無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀(jì)的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當(dāng)他身披“民族魂”的大旗遠(yuǎn)去時(shí)，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。
朋友，放棄那看似充分正當(dāng)，實(shí)則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰;重拾那被人忘卻但日益重要的社會(huì)責(zé)任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。
在他人遭受欺侮時(shí)，請出手相援;在他人深陷苦痛時(shí)，請以愛呵護(hù);當(dāng)國泰民安時(shí)，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹起批駁的靶子，批駁“與我無關(guān)”的錯(cuò)誤論調(diào)。小作者從兩個(gè)方面批駁，條理清晰，一是“與我無關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹立正確觀點(diǎn)“與我有關(guān)”。語言簡潔有力，說理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風(fēng)格。
當(dāng)一滴水融入海洋。
滾滾河流中，“我”是一滴水。渺小嗎?也許“我”決定著一株植物的命運(yùn)。
大千世界里，“我”是一朵花。卑微嗎?也許“我”改變了一片土地的荒蕪。
魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！蔽覀兊男袨橛绊懼車氖澜?，所以每個(gè)人都應(yīng)該樹立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下，心懷他人。
樹立責(zé)任感需要培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。是一只火把，就應(yīng)照亮一段道路;是一把斧頭，就應(yīng)開辟一片坦途;是一縷陽光，就應(yīng)溫暖一方土地;是一捧清水，就應(yīng)洗凈一片濁污。人人地位不同，個(gè)個(gè)責(zé)任重大?？死锬妨謱m的清潔工說：“我的任務(wù)和葉利欽是一樣的，只不過他是在打掃俄羅斯而已。”有了職業(yè)責(zé)任感，才有了王順友幾十年行走在山間郵路，才有了張藝謀推掉高額報(bào)酬，為奧運(yùn)耗盡心血，才有了神七宇航員執(zhí)行任務(wù)時(shí)的沉著冷靜。樹立職業(yè)責(zé)任感，是樹立責(zé)任意識(shí)的基石。
樹立責(zé)任感要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，每個(gè)人都與社會(huì)有千絲萬縷的聯(lián)系，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。紅燭照深山，溫暖灑人間。李桂林、陸建芬懷著對(duì)二坪村的責(zé)任，將荒蕪變?yōu)橄Ｍ?，將沙漠變?yōu)榫G洲，從此，文明的種子在這里生根發(fā)芽，文化的光芒在這里耀亮奪目?！拔m”這個(gè)看似渺小的名字，卻代表著一個(gè)城市的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。無聲奉獻(xiàn)，更顯其偉大;心懷社會(huì)，更顯其崇高。樹立社會(huì)責(zé)任感更為重要，它是樹立責(zé)任感的保障。
樹立責(zé)任感要培養(yǎng)國家責(zé)任意識(shí)。顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！本凵衬艹伤?，集腋能成裘，每個(gè)人樹立國家責(zé)任感，國家必會(huì)長盛不衰。擁有國家責(zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了張自忠的殺敵報(bào)國，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演。
愛國主義是永恒不變的主題，國家責(zé)任感是責(zé)任意識(shí)的最高境界。反觀當(dāng)今，責(zé)任意識(shí)的缺失卻成為一大通病。范美忠一跑留罵名，專家們偏愛孔方兄，學(xué)者們執(zhí)著于閃光燈，媒體渲染浮夸成通病。樹立責(zé)任意識(shí)，自古重要，而今更是必不可少。因?yàn)檎嬲膫ゴ蟛皇恰白员！?，不是“?dú)善其身”，而是奉獻(xiàn)、是博愛;真正的明智，不是割裂自己與他人，而是始終將自己與他人聯(lián)系，共同為一個(gè)崇高的目標(biāo)去奮斗;有一天肉體不存在了，精神也會(huì)永存!
相信自己對(duì)別人的影響，相信別人與我們息息相關(guān)，并為之付出行動(dòng)，播撒愛與善良。如何讓一滴水不干涸?將它融入海洋!
點(diǎn)評(píng)：作者巧借一滴水取譬，當(dāng)一滴水融入海洋便不再渺小，當(dāng)一個(gè)人融入社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)便堪稱偉大。結(jié)構(gòu)上采用并列式兼對(duì)照式思路，從職業(yè)責(zé)任到社會(huì)責(zé)任再到國家責(zé)任逐層深入，有理有據(jù)。正反對(duì)照，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，批駁責(zé)任意識(shí)缺失的現(xiàn)象。結(jié)尾扣題，水到渠成。材料豐滿，語言凝練。
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