這本書給我?guī)砹艘环N全新的閱讀體驗。讀后感可以從不同的角度、不同的層次來進(jìn)行寫作，靈活運用各類修辭手法，提升文章的表達(dá)力和感染力。小編特別為大家整理了一些讀后感模板，希望能對大家寫讀后感有所幫助。
非常小子馬鳴加的讀后感篇一
回顧歷史，它曾經(jīng)給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達(dá)幸存葫蘆口，岳飛去死**亭，八國強(qiáng)盜火燒圓明園，甲午海戰(zhàn)北洋艦隊全軍滅……我希望時光能夠再一次回到盤古開天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業(yè)保存下來，培養(yǎng)出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現(xiàn)在的中國會成為第一大強(qiáng)國。
假如時光能夠倒流，我要去三國時代，幫助關(guān)羽識破陸遜、呂蒙之奸計，死守麥城。和孔明談古論今，了解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統(tǒng)一三國。
假如時光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之意。
假如時光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會《滿江紅》的憤怒。與趙構(gòu)訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時光能夠倒流，我要去長城旁，親眼目睹著勞動人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實一下：“力量是成功的汗水?！?/p>
假如時光能夠倒流，我堅信每一個中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動搖的心……。
非常小子馬鳴加的讀后感篇二
馬鳴加上學(xué)的第一天表現(xiàn)并不好，因為上學(xué)時，剛到學(xué)校，因為學(xué)校大門突然關(guān)上而哭鼻子；放學(xué)時因為不回家倒垃圾，卻去撿粉筆頭，讓來接他的'媽媽在門外焦急地找他；馬鳴加專給同學(xué)起外號，還老是欺負(fù)同桌“毛毛蟲”，因為自己粗心將名字寫分家了，被報幕員錯報，讓班上同學(xué)也給他取了一個外號，叫“馬口鳥力口”；親戚一共給他買了5個新書包，他一天換一個，高興得連書都忘裝了……可我任然覺得主人公很可愛。
我覺得這本書好像在描寫我們自己。想想我自己，在剛上小學(xué)時，也非常懷念幼兒園的生活，在幼兒園也同樣討厭睡午覺，喜歡老師發(fā)水果，喜歡同學(xué)們一塊兒吃水果、蛋糕。我剛開始寫字時，也常常讓字分家，也把名字李棟寫成李木東過。我也會因為一些小事，和同學(xué)們打鬧，甚至有一次把臉磕青了。
馬鳴加在學(xué)習(xí)、生活中遇到了傷心、不高興的事他就自主安慰自己，過一會兒，就讓那些事變成了快樂的事，我覺得這方面值得我們學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改正他的缺點，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
非常小子馬鳴加的讀后感篇三
篇一：
《非常小子馬鳴加》集體照馬鳴加上學(xué)都快兩個多月了，總是丟三落四的，不是忘了那個就是這個。今天他們拍集體照了，拍集體照的時候亂透了，馬鳴家換了七次位置。最后照片里找不到他，馬嗚加很是得意。一年級結(jié)束了又拍集體照老師說過一年級和二年級相比可是馬鳴加沒法對比。因為他上次只拍了個肩膀?？吹狡渌瑢W(xué)在開心地尋找自己的變化，他后悔死了。
想想我自己平時在學(xué)校也很調(diào)皮，和馬鳴加很像，要把缺點都改掉，不做壞孩子。
篇二：
我讀了一冊非常小子馬鳴加，我覺得馬鳴加是個聰明、活潑、可愛、調(diào)皮、勇敢的小男孩。
他在一次聯(lián)歡會上講百變爸爸，可是他的名字馬鳴加都分開了，所以他寫成了馬口鳥力口，大家在下面又笑又說馬口鳥力口……還有一次馬鳴加創(chuàng)作了一個游戲，他把“說話”說成了“話說”，把什么字都寫倒過來了，害得把全部男生都被罵了。老師說不準(zhǔn)你們再玩這游戲。
這冊書真好看，里面還有很多知識，讓我在書中得到了快樂。
篇三：
馬鳴加是一個既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點和優(yōu)點，比如說缺點﹕上課講話、頑皮。
比如說優(yōu)點﹕聰明、助人為樂。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯了，并用實際行動改過來。我喜歡他的知錯能改。
篇四：
講了馬鳴加喜歡圖書角的一本《恐龍知識問答》。想把書放進(jìn)書包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來。結(jié)果被這書的主人發(fā)現(xiàn)了，就在走廊上打了起來，老師出面解決。馬鳴加知道自己錯了，就用行動來改過來。馬鳴加把恐龍標(biāo)本、模型……帶到校園。
篇五：
讀了非常小子馬鳴加后，覺得這本書里的主人公馬鳴加非常搞笑，但他也是一個調(diào)皮、善良、勇敢的小男孩。
我很喜歡這本書，因為馬鳴加也有好多的優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)的。
非常小子馬鳴加的讀后感篇四
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊?？墒邱R鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我?guī)碓S多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
非常小子馬鳴加的讀后感篇五
我讀了一冊非常小子馬鳴加，我覺得馬鳴加是個聰明、活潑、可愛、調(diào)皮、勇敢的小男孩。
他在一次聯(lián)歡會上講百變爸爸，可是他的名字馬鳴加都分開了，所以他寫成了馬口鳥力口，大家在下面又笑又說馬口鳥力口……還有一次馬鳴加創(chuàng)作了一個游戲，他把“說話”說成了“話說”，把什么字都寫倒過來了，害得把全部男生都被罵了。老師說不準(zhǔn)你們再玩這游戲。
這冊書真好看，里面還有很多知識，讓我在書中得到了快樂。
非常小子馬鳴加的讀后感篇六
講了馬鳴加喜歡圖書角的一本《恐龍知識問答》。想把書放進(jìn)書包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來。結(jié)果被這書的主人發(fā)現(xiàn)了，就在走廊上打了起來，老師出面解決。馬鳴加知道自己錯了，就用行動來改過來。馬鳴加把恐龍標(biāo)本、模型……帶到校園。
非常小子馬鳴加的讀后感篇七
馬鳴加是一個既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點和優(yōu)點，比如說缺點﹕上課講話、頑皮。
比如說優(yōu)點﹕聰明、助人為樂。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯了，并用實際行動改過來。我喜歡他的知錯能改。
非常小子馬鳴加的讀后感篇八
《非常小子馬鳴加》是鄭清華的作品。里面的主人公---馬鳴加。馬鳴加---小個子，小眼睛，尖下巴。他和我是同齡學(xué)生。馬鳴加是個普普通通的小學(xué)生，但他貪玩、調(diào)皮、厭煩作業(yè)、愛吃零食、甚至打架、惡作劇、闖禍。我想馬鳴家這樣皮也不好。因為玩歸玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，不能二者不分，搞在一起。馬鳴加非常讓人覺得搞笑，凡是讀過馬鳴家文章，沒有一篇不讓我大笑不止。我非常喜歡《非常小子馬鳴加》。因為故事內(nèi)容豐富，生活氣息濃郁，把我們孩子的形象刻畫得鮮活動人。在書里一個《圖書角恐龍展》的`故事，講了馬鳴加喜歡圖書角的一本《恐龍知識問答》。想把書放進(jìn)書包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來。結(jié)果放學(xué)了，這本書的主人發(fā)現(xiàn)書不見了，從而發(fā)生了他與馬鳴加在走廊打了起來，老師出面解決。最后馬鳴加知道自己錯了，用實際行動改過來，把自己收藏的所有恐龍標(biāo)本、模型全帶到學(xué)校，再發(fā)動其他同學(xué)，辦了一個小小恐龍展。
看后，讓我感到孩子容易做錯事，但知錯要改。我喜歡馬鳴加的故事。
非常小子馬鳴加的讀后感篇九
今天，我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書，心中久久不能平靜。
《非常小子馬鳴加》是“大頭兒子”的升級版，講的是一個叫馬鳴加的小學(xué)生在家里和學(xué)校里發(fā)生的故事。這本書里有許多有趣的故事如：《優(yōu)秀保潔員》、《特殊的.午餐》、《越來越胖》、《名字大戰(zhàn)》、《大偵探》等。我印象最深的是《擠眼淚》這個故事。
《擠眼淚》這個故事說了，馬鳴加三年級的時候換了一個數(shù)學(xué)老師，馬鳴加覺得這個老師太嚴(yán)格，不喜歡她。一天，老師很生氣地走進(jìn)教師說：“昨天測驗的題目平時都做過，可仍然有同學(xué)做錯，請這些同學(xué)都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不許回到位子上去?！瘪R鳴加也在這些同學(xué)之中。
不一會兒，站在前面的同學(xué)已經(jīng)有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了馬鳴加。馬鳴加就是哭不出來，無論他怎么用力擠眼睛，眼淚就是不出來，他拼命回想從前發(fā)生過的傷心事，可現(xiàn)在想來卻一點也不覺得傷心了。他想啊想啊，卻想到了一個笑話，馬鳴加忍不住笑了起來，老師要他說給大家聽，大家聽了都笑了起來。這時候，馬鳴加卻哭了，老師讓他回到了座位上，還說:“馬鳴加，要是你上課認(rèn)真聽，你會是全年級最好的！”看了這故事我覺得我也要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，才能成為好學(xué)生。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的`走廊?？墒邱R鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我?guī)碓S多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十一
在這個寒假里，我看了一本好書，書名叫做非常小子馬鳴加，本書的作家是鄭春華，書中的每一個角色都被作家描寫的栩栩如生的，其中一個同學(xué)被描寫的次數(shù)最多，他就是馬鳴加，他的性格十分的調(diào)皮，但是，總會因為調(diào)皮而給家人和老師添了不少麻煩。
有一次，，因為馬鳴加，沒有寫完作業(yè)，就去上學(xué)，到老師檢查的時候還說沒有帶，老師讓馬鳴加回家拿作業(yè)，可馬鳴加不但不回家拿作業(yè)，而且還去兒童樂園玩，中午的時候，老師見馬鳴家沒來學(xué)校，就給馬鳴加媽媽打了電話，馬鳴加媽媽也急了，馬鳴加媽媽和爸爸，找遍了學(xué)校和學(xué)校附近都沒有找到馬鳴加，到了晚上因為肚子餓的不行了，這才肯回家去，媽媽還正準(zhǔn)備報警呢，讓老師和家長都添了麻煩，讓人明白了，小孩子不能離開父母的懷抱，一但離開就會像馬鳴加遭遇的一模一樣。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十二
這本書里我印象最深的是他把多個國家的地圖板塊畫在自己的胎記上，如美國、澳大利亞等。他一邊畫，一邊叫，越畫越有勁，越畫越得意，這讓好些同學(xué)開始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無窮的胎記。同時我也羨慕他畫畫的本領(lǐng)真好。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十三
就在馬鳴加上學(xué)不到一個星期，他就對媽媽說：“我不喜歡上語文課?！眿寢審鸟R鳴加那里知道，馬鳴加的字不是拖到第二格，就是像手伸出去一樣在格子外面。
有一次，老師說：“你們可以表演節(jié)目了，主要把節(jié)目名字和自己的.名字給報幕員就行了。”馬鳴加的節(jié)目是《百變爸爸》，等報幕員說：“下一個節(jié)目，詩朗誦《百變爸爸》，表演者，一（1）班，馬口鳥力口……”，馬鳴加一聽不對呀，應(yīng)該是“馬鳴加”，他連忙說：“不對，是馬鳴加”。報幕員把名單給老師，老師又給了馬鳴加。馬鳴加一看又笑了，原來他把字寫分開了，讓大家笑了一番。
通過這個故事，我知道了字一定要寫端正呀！不然也會鬧笑話。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十四
最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書。馬鳴加的成績還算不錯，但有些小調(diào)皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開始不愿和這個嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來不舉手回答問題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時自己把紙扔了。還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當(dāng)老師問誰還要添加一些的時候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺得很慚愧:自己不應(yīng)該這么對待自己的同桌。過了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節(jié)是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書，卻看見了一個漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。其實生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會忍耐，不要動不動就為一件芝麻大的事斤斤計較，那樣我們只能生活在一個相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計較，我們的生活才會更加美好!
非常小子馬鳴加的讀后感篇十五
我讀了《非常小子馬鳴加－倒霉的男子漢馬鳴加》這本書，是《窗邊的小豆豆》男生版，作者是鄭春華，里面有好多篇文章，分別有：好心的壞哥哥、好朋友的生日、特別的一天、生病在家、植物園的廁所、好朋友、倒霉的男子漢、路遇“強(qiáng)盜”、打電話、下雨天，馬鳴加是一個倒霉的男子漢，他喜歡拼裝賽車、看漫畫書、打電腦游戲、足球、乒乓球，不喜歡唱歌跳舞、洗澡、吃沒有肉的蔬菜，我覺得他不喜歡洗澡是不應(yīng)該的，因為我們本身就要洗澡，不然就會全身發(fā)臭，還有我覺得他有一點挑食，挑食是不好的，但我現(xiàn)在還有一點挑食。
所，馬鳴加用力地點點頭，老師就叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶他去找?guī)?，丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好不容易才找到一個廁所，馬鳴加才上了幾刻鐘，老師的哨子聲就被吹響了，丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和馬鳴加說：“啊，怎么這么快就要集合了”丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是馬鳴加的好朋友，所以老師才會叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)陪馬鳴加去找?guī)?。馬鳴加下雨的時候還會關(guān)心老師，體會老師，給老師送傘，我覺得他真是一個好孩子。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十六
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊?？墒邱R鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我?guī)碓S多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十七
《宇宙飛“瓶”》這個故事讓我知道這個水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
馬鳴加寫字的時候字寫得腳伸出去，要么半個身體露出來。后來連報幕員都把他的名字讀分開了，哈哈真是笑死我了！我以后寫字的時候千萬要注意結(jié)構(gòu)，把它們完整地放在房子里，不要讓它們跑出去著涼哦！
馬鳴加和同學(xué)們都想做好事可是都做成了壞事。然后，他們的三劍客變成了三賤客。
我讀了這么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
這本書里我印象最深的是他把多個國家的地圖板塊畫在自己的胎記上，如美國、澳大利亞等。他一邊畫，一邊叫，越畫越有勁，越畫越得意，這讓好些同學(xué)開始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無窮的胎記。同時我也羨慕他畫畫的本領(lǐng)真好。
他有時候還闖禍：把鞋子扔到燈泡上，把燈泡打碎了，還為此賠了錢。不過馬鳴加也有好的一面：上音樂課的時候，他隨便編了一段曲子，卻被老師彈奏成一段美妙的樂曲，音樂老師讓他加入了合唱團(tuán)。馬鳴加有個很好的朋友，叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最讓馬鳴加傷心的事是丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)了?？傊R鳴加還是那么的調(diào)皮，但他同時也是一個善良、可愛的小朋友。
非常小子馬鳴加的讀后感篇十八
短短的頭發(fā)，橙白相間的襯衫，藍(lán)色的褲子，顯得十分淘氣。
下面我來做簡單的人物介紹：毛西文，大家都叫他毛毛蟲；蘇多，馬鳴加的第二任同桌，還有丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、莊純純、周蜜、陸軍都是馬鳴加的鐵哥們兒。
使我記憶猶新的是一次馬鳴加在操場外發(fā)現(xiàn)了一只小白貓，所以馬鳴加非常希望在午飯里有黃魚吃。沒想到，天助我也，真的有黃魚，他對全班大叫：“誰不要吃黃魚給我吃！”經(jīng)過他一番努力，不一會兒，馬鳴加的手中就抓了一把小黃魚。他連忙跑到操場上，撈起一把小黃魚扔給小貓吃。呀！沒扔中，小貓沒吃到，卻扔在操場附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。為了這件事，馬鳴加到老爺爺家誠懇地道了歉，老爺爺看出了馬鳴加的心思，就答應(yīng)每天放學(xué)后有空來爺爺家玩小白貓。
就這一篇故事，如此生動感人，要是我是個作家，我也要寫！
非常小子馬鳴加的讀后感篇十九
《宇宙飛“瓶”》這個故事讓我知道這個水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
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非常小子馬鳴加的讀后感篇二十
這本書里我印象最深的是他把多個國家的地圖板塊畫在自己的胎記上，如美國、澳大利亞等。他一邊畫，一邊叫，越畫越有勁，越畫越得意，這讓好些同學(xué)開始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無窮的胎記。同時我也羨慕他畫畫的本領(lǐng)真好。
他有時候還闖禍：把鞋子扔到燈泡上，把燈泡打碎了，還為此賠了錢。不過馬鳴加也有好的一面：上音樂課的時候，他隨便編了一段曲子，卻被老師彈奏成一段美妙的樂曲，音樂老師讓他加入了合唱團(tuán)。馬鳴加有個很好的朋友，叫丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最讓馬鳴加傷心的事是丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)了?？傊R鳴加還是那么的調(diào)皮，但他同時也是一個善良、可愛的小朋友。
《宇宙飛“瓶”》這個故事讓我知道這個水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的新水瓶，書包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。
馬鳴加寫字的時候字寫得腳伸出去，要么半個身體露出來。后來連報幕員都把他的名字讀分開了，哈哈真是笑死我了!我以后寫字的時候千萬要注意結(jié)構(gòu)，把它們完整地放在房子里，不要讓它們跑出去著涼哦!
馬鳴加和同學(xué)們都想做好事可是都做成了壞事。然后，他們的三劍客變成了三賤客。
我讀了這么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
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