總結(jié)是我們思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)時(shí)要注意自我反省,從中找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃,以便不斷提升自己。總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能,有助于提高綜合素質(zhì)。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇一
時(shí)光荏苒,歲月如梭,素食錦年,稍縱即逝,從嬰孩到成人,我們的表情包里豐富多彩,接過成功后的喜悅,露過失敗后的不甘,藏過不舍時(shí)的淚水,跳過難以置信的崩潰……我的表情包里,唯獨(dú)沒有失落。
是失敗,是嘲笑。
上午,她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測試,她的成績并不理想,男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來,體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔:“你不可能跳到兩米的!”如此信誓旦旦,,讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道,失落與淚水是沒有用的,頂多博得個(gè)同情,而她不需要這些。于是,放學(xué)后,她在這里練習(xí),她要讓他們知道,她也是可以的!這個(gè)少女,是我。
黑夜的門,是星星推開的;堅(jiān)韌的門,是黑夜推開的;成功的門,是堅(jiān)韌推開的。而失落,便是阻礙成功的絆腳石,你可以選擇丟棄,也可以選擇保留,如何抉擇,關(guān)鍵在于你。
成長路途中,我丟掉了表情包里的失落,揣著夢想的行囊,不斷奔跑,不斷選擇。
作者:陳卓穎。
都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒,平常的我總帶著微笑看待一切事物。
我望著地上的那一群螞蟻,看它們搬米的樣子很吃力,卻還是一步一步艱難地前行,被它們的堅(jiān)持感動(dòng),我是快樂的。突然,有位同學(xué)跑過來,對(duì)著螞蟻一頓亂踩,踩得很用力,踩完后,扭頭走了。這時(shí),其他同學(xué)看到了這一片狼藉的案發(fā)現(xiàn)場,卻責(zé)怪我,怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶,皺起眉解釋說:“不是我踩的,明明是她!”說完,手指向那位同學(xué)??纱蠹耶惪谕暤卣f:“才不是,我們親眼看見你踩的!”我心里百感交集,壓抑住心中的怒火,告訴自己:只是誤會(huì)而已,沒什么的,笑一笑,十年少,給自己一個(gè)微笑。這樣想著,憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃,教數(shù)學(xué)的,不管學(xué)生多淘氣,都不生氣,總是微笑著告訴學(xué)生,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。而老師自己,則微笑著繼續(xù)講課。
憤怒是萬惡之源,我緊張時(shí)不會(huì)大發(fā)脾氣,卻有不少人們經(jīng)常如此:兒女不孝,父母憤怒;孩子不用功,爸媽憤怒;沒人讓座,老人憤怒。更可笑的是我們總對(duì)自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀,要知道憤怒是一切謀殺的原因之一!
我不喜歡憤怒,憤怒傳達(dá)著負(fù)能量,我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒!
八年級(jí)我的表情包里沒有篇二
喜,怒,哀,樂,鮮花,掌聲……這是人們網(wǎng)絡(luò)聊天的表情包。“表情包”是我們?nèi)粘I挼目偤?,每個(gè)人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對(duì)自己的態(tài)度,也是對(duì)自己生活對(duì)社會(huì),對(duì)青春,對(duì)夢想。對(duì)人生的一種體驗(yàn),認(rèn)識(shí)。態(tài)度和觀點(diǎn)。下面我就來和你說說我的表情包吧!
自從上了初中之后,學(xué)習(xí)的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了,每天我都是板著一張臉。因?yàn)槲矣刑嗟臒懒?,我害怕和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。我害怕作業(yè)沒寫而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師,家長指責(zé)……我發(fā)現(xiàn)我有太多太多的不足了。
記得有一次,我和一個(gè)要好的朋友吵架了。我們不在理對(duì)方,有一次,我去超市買東西,我和他擦肩而過,誰也不愿看對(duì)方一眼,那時(shí)我在想我的表情包里也只有冷漠了。
我也是一個(gè)膽小的學(xué)生,膽小到你似乎不知道我是誰了,我害怕碰見老師,因?yàn)槲也桓医?老師好”雖然這是一個(gè)簡簡單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯,歷史老師剛好下樓梯,還是像往常一樣沒叫老師好”可是歷史老師卻對(duì)我笑,笑著從我身邊過,我似乎明白了什么,好像我的表情包里不應(yīng)該沒有喜。歷史老師對(duì)我的笑讓我感到很溫暖。
那天我像往常一樣去上學(xué)。到了班級(jí),我看見一群同學(xué)湊在一起聊天,我就走過去聽他們在講什么。"一個(gè)老爺爺,借著兩個(gè)蛋,說好三月還,四月還沒還,把它圈起來,加上兩把鎖,頭上三棵樹”一個(gè)女同學(xué)邊說邊畫了出來。所有的同學(xué)都笑了。我在那里覺得沒什么好笑。他問我:"你怎么不笑???”我冷冷的站在那里什么都沒說。他又問我,你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒說。他又對(duì)我說了一句:"再不理我我就把你變成天津包”。這時(shí),我笑了我不由自主的笑了。一個(gè)聲音傳來:"原來忍忍的你也會(huì)笑。其實(shí)你笑起來真的很好看,以后要多笑”
我似乎明白了什么,我的表情包要有喜,怒,哀,樂四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒有喜到我的表情包里有喜。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇三
回到家,在網(wǎng)上與好友閑聊,幾年前的美好時(shí)光變成了一個(gè)個(gè)方正舒展的宋體字,那彩色的屏幕就像是一潭池水,映出了往昔的繽紛年華。這時(shí)好友發(fā)了一條信息:可惜我們以前并不懂得珍惜,到了現(xiàn)在才懂得什么是痛苦,以前的日子和現(xiàn)在比簡直就是天堂!那句話的后面,是一個(gè)嘆息的表情,低垂的眼角,無力落下的嘴巴,整個(gè)臉黯淡無光。
看著那張臉,我不知道該說些什么,這不就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)嗎?
幼時(shí)讀辛稼軒的《丑奴兒》,一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強(qiáng)說愁”,“等閑識(shí)得愁滋味”“卻道天涼好個(gè)秋”。隨著經(jīng)歷的事情越來越多,每次重溫都有更深一步的理解,如今倒也能對(duì)詞人的心境感知一二。也許現(xiàn)在我們是那還未真正識(shí)得愁甜味的少年,失去了青年本該擁有的朝氣,也錯(cuò)過了身邊的幸福。
想著想著,手指在鍵盤上打出這么一句話:“過去的我們只能緬懷,未來的我們無法預(yù)言,把握好現(xiàn)在吧,珍惜這富貴的青春!”在后面,我從表情包挑了一個(gè)開心微笑的表情。在點(diǎn)擊“發(fā)送”的剎那,我感到了前所未有的.輕松。也許,生活沒有那么累。
表情包,是一個(gè)人情感表達(dá)的載體,希望我的表情包中,永遠(yuǎn)沒有嘆氣。
——后記。
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八年級(jí)我的表情包里沒有篇四
我是一只快活的小刺猬,我的表情包豐富多彩,有開心有激動(dòng),有驚訝有害怕,但唯獨(dú)沒有絕望。
冬天快來了,我蓋好了一個(gè)溫暖的小窩,大小正好,溫暖舒適。就在這時(shí),一個(gè)大蘋果掉了下來,正好砸在我的背上,我嚇得一哆嗦,連忙在地上打了幾個(gè)滾,希望蘋果能掉下來,沒想到蘋果扎得更深了,而且我的背上還多出了個(gè)青梨。這可怎么辦?我有些著急,就在這時(shí),松鼠來了。
“小刺猬,你為什么這么著急?”松鼠問道?!疤O果落在我的背上了,我沒法進(jìn)洞過冬了?!薄澳?,我來幫你吧。”松鼠便抓住蘋果推呀推,拉啊拉,蘋果紋絲不動(dòng),它又把蘋果用力地扭了扭,我疼得大叫起來———我背上兩根刺被扭斷了。“唉,沒辦法,扎得太牢了?!毙∷墒髧@了口氣。
“那,咱們再往前走。找個(gè)力氣大點(diǎn)的來幫我拔蘋果吧。”小刺猬沒有放棄。我們走著走著,來到了一條小河旁,青蛙正在游泳了?!斑?!是小刺猬啊,你怎么愁眉苦臉的?”有個(gè)蘋果掉在我的背上,我沒法回洞冬眠了。“那你跳到河里,河水準(zhǔn)能把蘋果沖走。”青蛙建議。我聽了,眼前一亮,二話不說,直接跳入河中,可我不會(huì)游泳,只會(huì)在河里胡亂地?fù)潋v。
我用前爪“撲騰撲騰”地劃水,后腿朝水里亂蹬,湍急的河流不但沒能把蘋果沖下來,反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸,我不停地吐著水,過了好一會(huì)兒,我鼓起來的肚子才癟了下來。我慢慢站了起來,失落地向灌木叢走去。
“你可以用力穿過灌木叢啊,這樣可以讓樹枝把蘋果刮下來。”松鼠突發(fā)奇想?!昂冒伞!蔽覜Q定試一試,我低下頭猛向灌木叢撞去,我感到一陣疼痛,來到了一片草原上。我抬頭一看,蘋果還在背上,只好無可奈何地長嘆一聲:“唉……”
這時(shí),一只山羊走了過來。“你是來給我送午餐的嗎?”“可以吃,全部吃光吧!”我興奮地喊道。于是,山羊把這些水果全部吃完了、“太好了!”我感到身體輕如羽毛,“謝謝您!”我向我的小窩飛奔而去。
待在我溫暖的小窩;里,我心想,“我之所以能回到小窩里,正是因?yàn)槲覜]有放棄,堅(jiān)持不懈地嘗試,哈哈,我的表情包里沒有絕望!”
八年級(jí)我的表情包里沒有篇五
初一的暑假,我與小學(xué)的一名同學(xué)相約去爬山。我早早就到了約定的地點(diǎn)?!凹热煌瑢W(xué)還沒到,那我一個(gè)人在這里等豈不是無聊死了?”我一邊發(fā)著牢騷,一邊開始在這附近閑逛了起來。
這時(shí)我看見地鐵站的門口圍了一圈人,不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲,以及“好!再來!”這樣的喝彩聲。“哼!”我冷笑了一聲,“像那種才華橫溢的人,怎么會(huì)在外面表演,還是賣藝?”我的心中充滿了鄙夷和不屑,但出于好奇心的驅(qū)使,我還是邁開了腳步,向那里走去。
想不到那里的人竟是那樣多,我完全看不到人群中心是什么。突然,人群都安靜了下來,我正好奇,卻只聽點(diǎn)點(diǎn)清脆悅耳的樂聲,時(shí)而高昂;時(shí)而低沉;時(shí)而響亮;時(shí)而輕的讓人覺得干凈利落,讓人不禁想起潺潺的水,擊打在石塊上的聲音,以及渺遠(yuǎn)的山林間動(dòng)物的鳴聲?!半y道真讓我碰上民間的高手了?”于是我一邊大喊:“不好意思!”一邊推開了旁人,擠向了圈中心。
但是我馬上被眼前的樣子給驚到了,他極瘦小的臉上掛著一個(gè)與他相貌不符的盲人鏡,兩只耳朵里的助聽器已經(jīng)被磨得锃亮,應(yīng)該是戴的時(shí)日已久了吧,臉被畫成了京劇中的紅臉,手中拿著兩把小小的金屬做的東西,像斧子一樣,但桿卻長的出奇,在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什么‘怪物’?”我小聲嘀咕著。這時(shí),琴前的一大塊寫滿了字的木牌,映入我的眼中?!皳P(yáng)琴……我兒子患大病,急需用錢,望各位幫助。”我輕聲讀了出來,隨即在心中笑了:呵,最后還不是要討錢么!
曲畢,他向我們說:“各位兄弟,如果不喜歡還請?bào)w諒一下。畢竟我賣藝,不賣尊嚴(yán)!”聲音不響,每個(gè)字卻都十分有力。
我沉默,開始思考:什么是尊嚴(yán)?是任人宰割任人踐踏,為了利益就可以扔掉的東西嗎?不,不,不,人活著,即是為了尊!
我對(duì)他肅然起敬,因?yàn)槭撬?,讓鄙視,從我的表情包中消失殆盡。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇六
兩年了,我遵守著約定,但你的身影卻悄悄淡化,我感謝你,鑄就了現(xiàn)在的我,一個(gè)表情包里不再有放棄的我。接下來小編為你帶來我的表情包里沒有半命題。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,素食錦年,稍縱即逝,從嬰孩到成人,我們的表情包里豐富多彩,接過成功后的喜悅,露過失敗后的不甘,藏過不舍時(shí)的淚水,跳過難以置信的崩潰……我的表情包里,唯獨(dú)沒有失落。
是失敗,是嘲笑。
上午,她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測試,她的成績并不理想,男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來,體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔:“你不可能跳到兩米的!”如此信誓旦旦,,讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道,失落與淚水是沒有用的,頂多博得個(gè)同情,而她不需要這些。于是,放學(xué)后,她在這里練習(xí),她要讓他們知道,她也是可以的!
這個(gè)少女,是我。
生活中,挫折與失敗常有,如若你把時(shí)間都花在失落上,那便會(huì)助長失敗的囂張氣焰,與其如此,為何不選擇努力呢?為何不去掉“如果”,改說“下一次”呢?為何不肯相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”呢?當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí),別人已開始奔跑,當(dāng)你還在失落失望時(shí),有人到了終點(diǎn)。黑夜的門,是星星推開的;堅(jiān)韌的門,是黑夜推開的;成功的門,是堅(jiān)韌推開的。而失落,便是阻礙成功的絆腳石,你可以選擇丟棄,也可以選擇保留,如何抉擇,關(guān)鍵在于你。
成長路途中,我丟掉了表情包里的失落,揣著夢想的行囊,不斷奔跑,不斷選擇……。
陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持終能見彩虹。不輕易放棄,似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我,有大哭,有大笑,也有不甘,卻唯獨(dú)沒有放棄。
中段考后,我校迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。這是我第二次參加我校校運(yùn)會(huì),有了去年第一次參加的經(jīng)驗(yàn),這屆校運(yùn)會(huì)我會(huì)過得更充實(shí),體會(huì)更深刻,過程更難忘。
清晨,每個(gè)班都早早來到球場集合,準(zhǔn)備參加入場式和開幕式。大家都興奮得很:有的拿著七彩氣球追逐打鬧,有得舉著班旗四處舞動(dòng),有的已經(jīng)開始熱身運(yùn)動(dòng)……前半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活帶來的壓力,終于得到了釋放的機(jī)會(huì)。
簡單的入場式和開幕式后,校運(yùn)會(huì)正式開始了,我隨同學(xué)回到大本營,一邊準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目,一邊為參賽的同學(xué)助威。大家都在為班集體的榮譽(yù)而拼搏,大家都在為自己和同學(xué)的努力而感動(dòng)。其中,最讓我體會(huì)深刻的是我參加1500米比賽。
女子1500米跑步比賽即將開始,站在跑道上,看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了,對(duì)手們都信心百倍,趾高氣揚(yáng),我也不甘示弱。
“砰”!一聲槍響,我們像脫韁的野馬一樣沖了出去,我也不甘示弱,勻速保持在前幾圈。第三圈,我看到跑到旁有許多同學(xué)都在為我加油。于是,第四圈,我緊跟著大隊(duì)的節(jié)奏,連續(xù)超越了兩名選手……第六圈了,我開始加速了,但雙腳似乎不聽使喚,怎么也抬不起來,雙腿乏力,而且又有似乎刺痛的感覺。低頭看著自己疲憊的影子,放棄吧,就這狀況,即使跑完也好不到哪去?!凹佑?!堅(jiān)持?。 蓖瑢W(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇魡拘蚜宋?,抬頭看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員……我不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望??!不能放棄,大家都在我加油啊!即使腳再疼,也要跑完全程!
已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量,忍著疼痛加快速度,向終點(diǎn)沖去……。
雖然我沒有為班級(jí)爭得榮譽(yù),但在大家眼里我沒看到一絲埋怨和責(zé)備,是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程!
八年級(jí)我的表情包里沒有篇七
軟弱就是在競爭中走向失??;軟弱就是操場上跟不上步伐而掉隊(duì);軟弱就是在學(xué)習(xí)中不能名列前茅而成績下降,在我的表情包里沒有軟弱,只有堅(jiān)強(qiáng)。
從小不管母親還是老師,都告訴我做事不要半途而廢,要成為生活中的強(qiáng)者。母親以身作則,把所有事情完成到底,做得盡善盡美。做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng),不能軟弱,是母親的精神一直影響著我,是我行動(dòng)的標(biāo)桿,對(duì)我教育甚大。
每到周六,母親都會(huì)安排我補(bǔ)課,對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心備至。說起補(bǔ)課容易,但做起來很難,每次補(bǔ)課都會(huì)起得那么早,我已經(jīng)好幾天沒有睡懶覺了。我是個(gè)起床困難戶,尤其是天冷的時(shí)候,更不想離開被窩。便想,不如不補(bǔ)課去了,每當(dāng)我有這個(gè)想法,母親的話會(huì)在我耳邊響起,這種聲音在我腦海中徘徊,母親的話總會(huì)提醒我,不能半途而廢,心中也就打消了這個(gè)念頭。我也在想,別的同學(xué)不是也在補(bǔ)課,甚至比我還早,為什么別人能堅(jiān)持下來,而我卻想入非非意志這么薄弱?靜下心來想想是不應(yīng)該的,因?yàn)槲业谋砬榘餂]有軟弱不能放棄,所以我堅(jiān)持下來了,正因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。
成績,是老師和家長評(píng)價(jià)學(xué)生是否用心學(xué)習(xí)的一把尺子。因此,要想得到老師和家長的認(rèn)可,首先就是學(xué)生每次考試成績。我的第一次考試,就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我以前的成績,無形中給我了不少勇氣,讓我沒有軟弱,只有堅(jiān)強(qiáng)!
體育場上我是先鋒。
一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)又開始了,因?yàn)槲业谋砬榘餂]有軟弱,只有堅(jiān)強(qiáng),這是我人生的信條。
沒有軟弱的人,才會(huì)走向成功!
八年級(jí)我的表情包里沒有篇八
偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱,有時(shí)也許是堅(jiān)強(qiáng)了太久”。有時(shí),我想哭,可我的`表情包里沒有流淚。
小時(shí)候,因?yàn)楦觳采系膫?,沒有人愿意和我交朋友,我自己常一個(gè)人坐在椅子上,看著他們開心地玩耍,心中有著淡淡的憂傷。
終于,我度過了幼兒園的時(shí)光,來到了小學(xué)。小學(xué),我有了第一個(gè)朋友——珊珊,而第一次的質(zhì)疑也隨之到來。“喂!你要和她交朋友?你看她的胳膊,多嚇人???我們的胳膊滑溜溜的,你再看看她的!”“哈哈……”男孩子們早已大笑了起來,只有身邊的珊珊護(hù)著我,反駁他們。我低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我狠心地將它們收了回去,因?yàn)槲抑?,我哭了,他們?huì)笑得更歡。
時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼我小學(xué)畢業(yè),成為了一名初中生。初中的生活,有平淡也有充實(shí),有快樂也有悲傷,而那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我收獲了信任和友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)的女子4×300米接力中,我的身影也出現(xiàn)在其中,我們拼盡全力終于進(jìn)入了決賽。
看著一班又一班的體育生,我們沒有氣餒,一同打氣,而我在最后50米時(shí),已沒有了力氣,眼看第三名就要反超,雅雯喊了一聲“何思穎!你可以的!加油!”我聽后,鼓足了勁,向終點(diǎn)奔去。因?yàn)槟怯形业膲粝?,我的朋友,我的一切!“第二名!耶!”大家都笑了?個(gè)人眼中都含著淚,但嘴角上揚(yáng),努力后收獲、彼此鼓勵(lì)的感動(dòng)值得我永遠(yuǎn)珍藏。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇九
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害,而這種傷害別人很難忘記,我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會(huì)課上,老師跟我們說她買了一些心愿瓶,叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是:希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí),不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說:“考前十想都別想了,就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽了十分生氣,但又不能罵他,這樣對(duì)我也沒有好處。便把想說的話憋了回去,只小聲說句:你就這么認(rèn)為吧。說完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說的話雖然使我傷心,但又給了我奮斗的目標(biāo),有了超過他的心。期間,他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué),我走到那些同學(xué)面前安慰:“沒事,我們一起加油超過他,讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我,但我沒有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天,我們或在教室里復(fù)習(xí),或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了,我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十,而他卻排在十五,比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說:“下次進(jìn)前十啊!以后請不要嘲笑別人了,這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己。”然后我在手機(jī)里給他發(fā)了個(gè):請你不要……我想要發(fā)嘲笑表情包,想想算了,己所不欲勿施于人,我的表情包里沒有嘲笑。
作者:葉智遠(yuǎn)。
面對(duì)著一個(gè)豐富多彩的大千世界,我們不斷地積累著自己的表情包,隨著表情包的豐富,我卻又漸漸地漠然了。
面對(duì)時(shí)間的流逝,我們卻只能不斷地重復(fù)著不知已重復(fù)了多少遍的生活,作者不知也重復(fù)了多少次的事,起床,吃飯,上課,寫作業(yè),又吃飯,又上課,又是寫作業(yè),生活就這樣重復(fù),枯燥地過著,一天又一天,一周又一周,不知何時(shí)才會(huì)迎來終止,面對(duì)這樣的生活,漸漸地也就麻木了,漠視著這無趣的生活。
又一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師正讓我們思考一個(gè)問題,當(dāng)一片寂靜時(shí)突然有位同學(xué)一陣驚嘆,接二連三地又有人得出了答案,那時(shí)我們是多么地興奮激動(dòng)。飯后,談?wù)撝恍┤な拢姓f有笑,大家是多么高興。
原來看似重復(fù)的生活,卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課,但每天所接受的都是有趣而不重復(fù)的新知識(shí),每天都與同學(xué)說笑著,分享大家的心情,每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。
刪掉那張漠視的表情,在表情包中留下了一張微笑,期待著新的一天的到來。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇十
時(shí)光悄然流逝,如一個(gè)滿載禮物的白發(fā)老人穿梭在時(shí)光隧道。曾幾何時(shí),他慈祥的撫去我們臉上的童稚,青澀青春時(shí)代如約而至。在這一路上,我們由孩提變?yōu)樯倌辍6?,也?zèng)予每個(gè)人別樣的表情包,那有歷徑挫折直至成功的喜悅,隱藏離別好友不舍的淚水……而,我的表情包里沒有失落。
朝陽明媚,繁花待放,樹影斑駁。運(yùn)動(dòng)場上,一個(gè)身影在不停地游走,奔跑,跳躍,揮拍,一顆顆晶瑩,飽滿的汗珠劃過她的臉頰,一片片朝霞布滿她的臉頰,粗重的喘息聲中夾雜一絲倔強(qiáng),不斷被空氣吞噬著,腦海里只有“堅(jiān)持”圍繞。
何為她如此努力的源泉?是責(zé)任,亦有份不甘。
時(shí)間追溯至兩年多前,那是她第一次聽聞“網(wǎng)球”雖說是懷試試的說法,可是她知道,既然做了選擇,從未想過放棄,一個(gè)年僅七歲的孩子暗暗下著決心,這是一份對(duì)自己當(dāng)時(shí)選擇的承諾與責(zé)任。她,便加入這支隊(duì)伍,開始了網(wǎng)球之旅。
再倒帶回幾天前的一場組織的.隊(duì)內(nèi)比賽。熱火朝天的賽場上,洋溢著活力與蓬勃朝氣,她此刻也在賽場上摩拳擦掌,冷峻等待,比賽開始!一聲令下,場上活躍起來,奔跑、跳躍、揮拍,網(wǎng)球穿行兩地之間,幾回合后,結(jié)果不敵對(duì)手,以失敗告終。
失敗后的她,一片薄薄的烏云籠罩頭頂,心似深秋里一湖水,凄清平靜,景物也略襯悲涼,自己低落地收拾東西,此時(shí),對(duì)手走過并以不悄的語氣及態(tài)度丟下了“手下敗將”四個(gè)字,這一詞,似乎觸發(fā)了她內(nèi)心中某根弦,簡短卻鏗鏘有力地回響在耳畔。如一只驚鴻掠過,湖水激蕩波紋,那一刻,她無言,只是默默將哀愁,失落化為不甘與堅(jiān)定的信念。
每日充斥,激勵(lì)著她的是那個(gè)毅念,愈發(fā)奮發(fā)向上,充滿能量,努力練習(xí)……在下一次的比賽中,他們再次相逢,她感受著似乎硝煙彌漫,這一次,她贏了所謂的“勝利者”,所有的付出與不甘都有了歸屬,那女孩便是我。
即便這旅途上依舊艱難,烈日下訓(xùn)練的身影,逆風(fēng)暢爽的越野跑,細(xì)雨夜色下的活動(dòng)……一幕幕都浮現(xiàn)眼前,既然自己認(rèn)定,又何必后悔?勿忘初心。
人生道路亦如此,既使荊棘步滿去路,請咬牙堅(jiān)持,縱雙腳劃,也不應(yīng)該停下,因?yàn)?,不嘗試永遠(yuǎn)不知前方有怎樣風(fēng)景。若獨(dú)自面對(duì)黑暗,不要畏怯,堅(jiān)持前行,總有一道光破曉于天際。當(dāng)你還在失望,嘆息,別人已開始奔跑,放棄或堅(jiān)持努力,如何決擇,關(guān)鍵在于你。
追逐夢想的路上,華麗地跌倒,總勝過無謂的徘徊,但你始終應(yīng)該相信努力的意義。
收起思緒,揮散這煙云,會(huì)心一笑,淺藏初心,背著夢想的行囊尋找心靈棲息之所……。
八年級(jí)我的表情包里沒有篇十一
我坐在窗前,涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐,無意間,想起一則報(bào)道觸目驚心:一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命,自殺了。
我當(dāng)時(shí)愕然失色,心中有一種從來沒有過的感覺,我久久地呆坐著,思考著:記得《礁石》一詩中寫道:“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無休止地打過來,每一個(gè)浪都在它腳下,被打成碎末,散開……它的臉上和身上,像倒砍過一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋?!比松缆返钠D難險(xiǎn)阻,它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,其中,將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn),它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё?,無情地將你推至死亡的深淵,也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口,要想順利地將它走完,需要付出太多的代價(jià)。然而,人活在這個(gè)世界上,就要向世界證明:我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn),當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí),才能自豪地對(duì)自己說:“這輩子我沒白活?!?/p>
放棄,是一個(gè)念頭;而永不放棄,則是一種信念!現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人;而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
舉一個(gè)人盡皆知的例子:愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前,面對(duì)了幾十億次慘痛的失敗,他是怎樣想的?但有一點(diǎn)我是知道的,那就是在他聰慧的大腦中,始終屹立著一個(gè)不倒的信念:,劇使下一次仍舊是失敗,我也永不放棄!
八年級(jí)我的表情包里沒有篇十二
從小不管是父母還是老師,都告訴我們做事不要半途而廢,父親也總是以身作則,把事情完成到底,母親說真是頑固,弟弟說真是無語。
在每個(gè)周六,周日我都有繪畫課,而且是在早上八點(diǎn),掰掰指頭,我已經(jīng)好久沒有睡到十點(diǎn)了。
我是個(gè)起床困難戶,尤其是現(xiàn)在天冷了,我更不想起了,不想離開溫暖的被窩,便想;不如下午再去補(bǔ)課吧。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候心底總會(huì)有一個(gè)聲音在我腦海中徘徊;同樣的,別的同學(xué)也有課,甚至比我的還早,為什么別人能堅(jiān)持下來,我卻不能。這個(gè)意志一直推動(dòng)著我,是的我沒有放棄,我堅(jiān)持下來了。
正因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)持,我的畫工也是卓有成效。
天無絕人之路,你不努力又怎會(huì)知道結(jié)果,只有一個(gè)失敗的人才會(huì)早早的放棄.
八年級(jí)我的表情包里沒有篇十三
“一般人的信心,時(shí)有時(shí)無,若有若無,或是時(shí)過境遷,就淡忘了,或是有求不應(yīng),就懷疑了。這是一般人的常態(tài)。沒經(jīng)鍛煉,信心是不會(huì)堅(jiān)定的……一輩子鍛煉靈魂的人,對(duì)自己的信念,必老而彌堅(jiān)。
——題記。
父親,常掛在嘴上的是這么一句話:“人,若是做一件事情,便要堅(jiān)持下去,你自己選的路,跪著、爬著都要走完?!?/p>
他以身作則。從細(xì)枝末節(jié)的小事到技術(shù)含量的‘大’事。因而家里面沒什么人敢跟他爭論。因?yàn)橹灰粻幷摚坏贸鰝€(gè)誰對(duì)誰錯(cuò)是不會(huì)罷休的。我媽說這是固執(zhí),我弟說這是無語,我說這是美德,是榜樣。
因而在家中,只有我會(huì)和他常常爭個(gè)面紅耳赤,誰也不理誰,但我們的感情依舊很好。久而久之,他的以身作則,加上我的“積極配合”,這種品質(zhì),在我的身上也完美的體現(xiàn)了出來。
我是習(xí)慣每天要彈彈琴的,大概是因?yàn)?。從小練到大,已?jīng)習(xí)慣了每天有這么一個(gè)小插曲吧。
那天上課上到九點(diǎn)多鐘,回家后已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。但我還沒寫作業(yè)。我匆匆忙忙將作業(yè)趕完,已經(jīng)快一點(diǎn)鐘了。我整理好書包,準(zhǔn)備彈琴,卻遭母親的阻攔:“那么晚了,明早還要上課,要以學(xué)習(xí)和精神為重,今晚就先別練了?!?/p>
在家人的強(qiáng)烈勸阻之下,我被迫妥協(xié),但心里總是有些愧疚,雖然大晚上的我也很累,但不知道為什么,那天晚上我就是沒有睡好,可能是巧合吧。我抱著這樣的心理,以為第二天就沒事了。但之后的四五天都和這一天一樣,上課上到很晚,做作業(yè)做到很晚,自然也沒有去練琴。
我有些不甘,在一天晚上,大家都睡著了的深夜,我躡手躡腳地將門窗關(guān)緊,戴好假指甲,好好練琴。正當(dāng)我練到興奮時(shí),門突然被打開了,是母親。琴聲戛然而止,就在門打開的那一瞬間。我?guī)е稽c(diǎn)尷尬的笑容看著她,她不語。我訕訕地摘下假指甲,聽她一頓數(shù)落。
不過那天晚上回到床上,終于睡踏實(shí)了,這是那幾天中唯一的一次睡好覺的一個(gè)晚上。也幸好母親體諒,她也不想我偷偷摸摸地做這些本應(yīng)光明正大的事的,因此她也就沒攔著我,我的堅(jiān)持有了效果。
在聽媽媽在電話里數(shù)落我時(shí),我出了父親想傳達(dá)的一句話:“這是美德,是榜樣啊!”
八年級(jí)我的表情包里沒有篇十四
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害,而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會(huì)課上,老師跟我們說她買了一些心愿瓶,叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是:希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí),不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說:“考前十想都別想了,就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生?!蔽衣犃耸稚鷼?,但又不能罵他,這樣對(duì)我也沒有好處。便把想說的話憋了回去,只小聲說句:你就這么認(rèn)為吧。說完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說的話雖然使我傷心,但又給了我奮斗的目標(biāo),有了超過他的心。期間,他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué),我走到那些同學(xué)面前安慰:“沒事,我們一起加油超過他,讓他瞧瞧?!蓖瑢W(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我,但我沒有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天,我們或在教室里復(fù)習(xí),或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了,我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十,而他卻排在十五,比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說:“下次進(jìn)前十?。∫院笳埐灰靶e人了,這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己?!比缓笪以谑謾C(jī)里給他發(fā)了個(gè):請你不要……我想要發(fā)嘲笑表情包,想想算了,己所不欲勿施于人,我的表情包里沒有嘲笑。
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