方案的落地需要全面的資源調配和協(xié)調，確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。從問題的本質出發(fā)，分析問題的原因和影響，找出解決問題的根本途徑。接下來，我們將為您介紹一些成功的方案案例，讓您受益匪淺。
幼兒麻疹預防方案篇一
散光是一種先天變異(媽媽生的，可能與孕期吸食較多人造食物、有機農藥或有害氣體等引起眼球不對稱發(fā)育有關)，可以簡單看成“黑眼球”不圓而是橢圓形(象雞蛋)，結果引起眼球水平和垂直方向的屈光度不同，形成散光。100度以上的散光就可以引起弱視。
幼兒麻疹預防方案篇二
幼兒非常容易出現(xiàn)單純性肥胖癥，這與他們的生活習慣有著非常緊密的聯(lián)系。給幼兒補充過多的營養(yǎng)，并且又沒有進行適當?shù)腻憻挘@些都會導致幼兒患上單純性肥胖癥。單純性肥胖癥是一種病理性肥胖，與遺傳、疾病沒有任何關系。
如何預防幼兒單純性肥胖癥？
1、調整膳食。
很多家長因為幼兒正處于生長發(fā)育的階段，于是就給孩子補充各種營養(yǎng)，但是幼兒對營養(yǎng)的吸收能力有限，所以如果一旦營養(yǎng)過剩就會形成脂肪在體內囤積，從而引起單純性肥胖癥。所以，給孩子補充營養(yǎng)只需要適量即可，在補充營養(yǎng)的同時，減少熱量的攝入，高蛋白低熱量是最好的飲食搭配。
在給孩子的日常飲食中多加入新鮮的瓜果蔬菜，甜食、巧克力、冰激凌等食品盡量少吃。
2、合理運動。
想要預防單純性肥胖癥，那么運動是必不可少的。可以給孩子找一些比較有趣的，能夠讓孩子堅持下去的運動方式，每天進行1小時的運動，能夠有效幫助減少體內脂肪。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。
很多孩子的飲食常常不規(guī)律，而且沒有一個良好的生活習慣。有時候會吃得很脹，有時候卻又什么都不吃，這樣反反復復就極易造成單純性肥胖癥。
以上就是大學網養(yǎng)生在線給您帶來的關于如何預防幼兒單純性肥胖癥的相關介紹。
幼兒麻疹預防方案篇三
為進一步做好麻疹防治工作，實現(xiàn)20xx年消除麻疹的目標，根據省、市的部署，我鄉(xiāng)經研究決定于20xx年3月1日—10日在全鄉(xiāng)范圍內實施麻疹強化免疫活動。為確保工作質量，保證麻疹強化免疫接種工作的順利進行，特制定本方案。
目標兒童麻疹強化免疫接種率95%以上、分年齡組的接種率95%以上。
2月18日制定、下發(fā)嵐谷鄉(xiāng)麻疹強化免疫活動實施方案。制定實施時間表、接種點分布圖、人員安排。
2月20日舉辦衛(wèi)生院有關人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生麻疹強化培訓班，發(fā)放宣傳畫、宣傳、接種通知單等宣傳材料。
2月21—22日完成所有參加強化免疫活動人員的培訓，并發(fā)給接種實施人員臨時接種上崗證。
2月21—28日開展全面摸底調查和群眾性宣傳動員，目標兒童造冊，確定目標兒童數(shù)，確認預苗需求量。
3月1—10日麻疹強化免疫活動實施。
3月25日前收集上報麻疹免疫資料，總結。
全鄉(xiāng)15個行政村均進行免疫接種工作。
全鄉(xiāng)15個行政村范圍內所有的8個月-14周歲兒童（農歷1995年2月初1至2008年5月27日出生的所有兒童、除28天內有明確麻疹疫苗接種史外），無論既往免疫接種史如何，不管其居住地與出生地，所有無麻疹疫苗禁忌癥者均接種一劑次的麻疹疫苗。
各村委村委會負責本次接種工作的組織動員和協(xié)調。由于本次麻疹接種年齡組范圍大，應種目標兒童數(shù)量多，各村委會、衛(wèi)生所、學校要高度重視此次麻疹接種工作，認真查找轄區(qū)內1995年二月初一至2011年五月二十七日出生的所有兒童包括流動兒童無論接種史全部通知到轄區(qū)接種點接種。接種率必須達到95%以上，行政村下發(fā)通知單，確保一個不漏。切實加強對麻疹接種的宣傳，保證麻疹防治工作的順利開展。
根據轄區(qū)特點，對常住兒童的接種情況、外出的兒童接種情況及流動兒童的接種情況進行詳細的調查，特別是各村長期外出的兒童必須通知到位。
1、各村委會于20xx年2月20日派人入戶進行宣傳、宣傳要進村入戶，做到家喻戶曉，人人皆知；各接種點由醒目的標記，張貼標語或者是懸掛橫幅，并下發(fā)通知單，28日完成，將數(shù)據報衛(wèi)生院。
2、學校負責通知幼兒園、中學、小學的范圍內兒童按時到接種點接種。
3、接種日定于20xx年3月1日至20xx年3月10日，接種點、接種人員安排具體見附表。
4、各村鄉(xiāng)醫(yī)、衛(wèi)生院防疫人員、學校要開展主動搜索，特別對人口分散的轄區(qū)、托幼機構要加強摸底宣傳。
為保證此次麻疹強化免疫的順利完成，成立了麻疹強化免疫活動領導小組，負責本次強化免疫活動的組織、協(xié)調、督導檢查，召開強化免疫動員大會，同時成立技術保障組，具體安排落實此項工作。
幼兒麻疹預防方案篇四
視力在青少年的成長中十分重要，為深入貫徹習近平總書記關于兒童青少年近視問題的重要指示精神，加強學校健康教育，使學生能夠更多的了解愛眼、護眼知識和眼睛的重要性，我校決定自4月1日至4月30日期間開展以“像愛惜生命一樣愛惜自己的眼睛，讓眼睛永遠亮晶晶”為主題的愛眼護眼活動。
共同呵護好孩子的眼睛，給他們一個光明的未來。
20xx年4月。
（一）提高愛眼護眼意識。各班主任要堅持常抓不懈，宣傳眼健康的重要性和近視的嚴重危害性。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規(guī)范，提高學生主動保護視力的意識和能力。通過課堂、班會、班團隊日等渠道和形式，開展科學用眼、護眼健康教育，引導學生養(yǎng)成科學規(guī)范使用電子產品、常做眼保健操等健康用眼習慣。
（二）加強近視監(jiān)測干預。做到對近視的早預防、早發(fā)現(xiàn)。嚴格落實中小學生健康體檢制度和每學期2次視力監(jiān)測制度，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展視力篩查。引導視力異常的學生和幼兒盡快在家長陪護下到醫(yī)療衛(wèi)生機構檢查和矯正，對近視進展過快的學生進行有效干預，預防發(fā)生高度近視。
（三）堅持眼保健操制度。各班級堅持做好眼保健操制度，每節(jié)課間必須讓學生出教室活動、遠眺。
（四）切實加強手機管理。各班級認真知道家長學習家長一封信內容，宣傳中小學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，引導孩子科學理性對待并合理使用手機。同時做好作業(yè)、睡眠、讀物、體質等管理，引導中小學生注重保護視力，促進身心健康發(fā)展。
（五）有效帶動家長參與。各班級要堅持家校協(xié)同，通過家長會、家長學校、家長微信群等多種形式，切實強化家長在近視防控工作中的責任意識，向家長宣傳保護視力、預防近視知識，尤其重視孩子早期視力保護與健康，改變家長“重治輕防”觀念。督促家長為孩子提供良好的居家視覺環(huán)境，積極開展親子體育健身主題系列活動。家長要以身作則，陪伴孩子時減少使用電子產品，有意識地控制孩子在家使用電子產品時長。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，保障睡眠時間，幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習慣。
1、組織開展學一學“預防近視”知識。
2、開一次“預防近視”主題隊會。
3、組織家長學習南關小學家長一封信。
4、認真做好每一節(jié)眼操。各班重溫“眼保健操”，要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。并在4月末舉行全校的眼保健操比賽。
幼兒麻疹預防方案篇五
1、看書時光線要充足，光線最好來自左后方;看書姿勢要正確，并且保持在30公分至40公分之間的距離，這樣可以預防散光。
2、不要在搖晃的車上看書，也不要躺著看書。
3、選擇讀物時字體要清晰，不可太小。
4、電視放置高度在眼睛平行線下方一點點，有看電視須距離電視畫面對角線的5-7倍，有效地預防散光。
5、留心觀察，發(fā)現(xiàn)有問題，帶到眼科醫(yī)院做檢查。
6、最好3-4歲時做第一次全眼部檢查，以后毎年定期眼部檢查1-2次。
7、多到郊外游玩，多看遠處綠色曠野，保護視力，對預防散光也很不錯。
8、指導幼童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便用手或其化物品接觸眼睛，以避免傳染眼疾，若感染眼疾時盡量減少外出。
幼兒麻疹預防方案篇六
a、視力模糊：視力模糊與散光的程度和方式密切相關。有輕度散光的人視力通常正常，但在看某一距離的物體時可能出現(xiàn)頭痛、眼疲勞和視力模糊。有嚴重散光眼的人視物不清和扭曲。
b、視力疲勞：對于視網膜上的模糊圖像需要不斷進行精細調節(jié)，加上視物發(fā)生扭曲，故散光眼，特別是遠視散光眼患者，容易發(fā)生視力疲勞。復性遠視散光眼的年輕者往往可以用調節(jié)進行彌補，根據調節(jié)程度可以形成假性單純性遠視散光、假性單純性近視散光或假性復性近視散光。
c、不正常的頭位和眼位：雙眼有高度不對稱散光者，為了看得更清楚，往往采取傾斜頭位而導致斜視，散光矯正后可以恢復。高度散光者看遠處目標時常常瞇眼，達到針孔和裂隙作用，以提高視力。通過針孔或裂隙看東西，可以減少散光對視力的影響。
在現(xiàn)代眼科文獻中，關于散光眼發(fā)生率的報道差別很大。一般來說。先天性散光很常見，后天性散光比較少見。研究發(fā)明，先天性散光非常普遍，臨床上能夠發(fā)現(xiàn)的散光眼高達90%。明顯散光眼的發(fā)生率為7.5%---75%，取決于研究目的和所定標準。大約44%的人有0.50屈光度以上的散光，10%的人有超過1.00屈光度的散光，8%的人有1.50屈光度或超過1.50屈光度的散光。
幼兒麻疹預防方案篇七
在小孩生長發(fā)育期間，散光主引要起視力發(fā)育障礙形成弱視。但當弱視治愈即戴上散光鏡視力達1.0以上后，散光對視力的影響就不大了。通常，100度散光引起視力下降1排;200度下降2排;300度下降3排;以此類推。例如一個400度散光小孩，經弱視治療戴鏡視力達1.5后，其取下眼鏡的視力可達到0.8左右，故平時可以不戴眼鏡，或僅在看黑板、看電視時戴鏡。
幼兒麻疹預防方案篇八
孩子的抵抗能力是非常有限的，在成長的過程中，是很容易被這種疾病傷害，其中比較典型的一種就是扁桃體腫大，給孩子的健康造成了不小的影響。由于是高發(fā)疾病，很多家長關心扁桃體腫大的預防措施。那么，怎么預防幼兒扁桃體腫大？下面咱們就來詳細了解一下吧。
要多給孩子喝水，吃東西的時候注意不能給他們吃太過于硬質的東西，同是注意孩子德大小便情況，侄兒生病的時候就是大便不通暢的，這樣會使體內的毒素難以排出，很容易會使扁桃體腫大的。必要時還可以選擇流食，比如我們就習慣給孩子喝粥。
勤鍛煉身體，陪著孩子一起鍛煉身體，增強體質是最好的防病方法，提高孩子的抵抗能力對孩子的成長也有幫助，當時我們就是經常和孩子一同去騎單車，一同去跑跑步，也算是親子活動吧，孩子體質上去了，病痛也少了。
保證充足的睡眠，不能讓孩子睡得太晚，吃的方面要注意營養(yǎng)均衡，這樣才能使孩子的體質上去;室內的空氣濕度也很重要，長時間在空調下的話需要多喝開水或者加個加濕器。不過我們那時候是直接倒盆水的，這是很簡單的方法，也很奏效。
上面就是對預防幼兒扁桃體腫大因素的介紹，希望對家長的認識有幫助。造成幼兒扁桃體腫大的因素有很多，要想預防這種疾病，首先要弄清楚病因，然后采取針對性的措施進行預防，避免孩子被這樣的疾病傷害，造成更加嚴重的后果。
幼兒麻疹預防方案篇九
1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的'情景表演）
一、謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
二、了解眼睛的構造，用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
幼兒麻疹預防方案篇十
為鞏固和提高系統(tǒng)機關規(guī)范化管理成效，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，進一步提高全市系統(tǒng)機關標準化管理水平，制定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步深化典型帶動、整體推進的工作思路，以外樹形象、內強素質為目標，以《河北省質監(jiān)系統(tǒng)機關管理規(guī)范》(以下簡稱“規(guī)范”)的制度標準為基礎，以一批示范帶動能力強的單位為樣板，推動全市系統(tǒng)機關標準化管理水平再上新臺階，為質監(jiān)事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。
二、工作目標。
通過全面落實《規(guī)范》要求，狠抓機關標準化管理示范點建設和經驗推廣，促進系統(tǒng)各單位完善各項制度、明確工作職責、理清工作程序、落實工作責任、強化監(jiān)督制約，建立質監(jiān)理念、質量管理、內部監(jiān)督、信息化管理和質監(jiān)文化五大體系，保證對“事”的管理和對“人”的管理和諧統(tǒng)一，進一步提高機關行政效能，轉變工作作風，有效避免工作中的“越位”、“錯位”、“缺位”和“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象，構建管理規(guī)范、運轉高效、清正廉潔的服務型機關。
三、工作任務和措施。
(一)完善管理制度。制度建設是實現(xiàn)機關標準化管理的根本，要把制度建設貫穿于機關標準化管理工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，以《規(guī)范》提出的21項管理內容為重點，按照各項制度框架標準的要求，圍繞創(chuàng)新改革、轉變職能、從嚴管理，結合本單位的實際，建立完善的制度體系，堵塞管理漏洞，重點解決管理制度不健全問題。機關管理制度至少要涵蓋《規(guī)范》所要求的21項管理內容，同時在完善制度體系建設的基礎上，形成本單位的《質量手冊》。
(二)明確工作職責。要把明確工作職責作為推行機關標準化管理的重點，從單位各股(科)室的崗位管理入手，將各項制度和崗位責任內容量化為部門的工作職責，制定《部門工作手冊》。根據《部門工作手冊》，量化工作要求，明確每一個人的工作任務、目標和權限，形成《×××股(科)室工作職責分工》，重點解決職責不清、責任不明的問題。
(三)加強工作過程控制。要根據各項管理制度對所對應工作及運行環(huán)節(jié)提出的要求，建立可操作、易執(zhí)行的工作流程，形成各項工作的運行程序規(guī)則。按照程序規(guī)則要求，對工作流程中的控制環(huán)節(jié)建立統(tǒng)一規(guī)范的《工作記錄》，嚴格按程序辦事。要把嚴格落實《工作記錄》作為工作過程控制的關鍵，確保對每項工作的各個控制環(huán)節(jié)進行有效的質量記錄，形成完整的可追溯過程，重點解決制度執(zhí)行不規(guī)范的問題。
(四)完善監(jiān)督獎懲機制。要按照《規(guī)范》對監(jiān)督督查管理的要求，進一步完善內部監(jiān)督體系，建立履職考核獎懲機制。把制度要求、工作完成情況和工作過程控制情況量化成科學的、可操作的考核指標，完善考核流程，形成《工作考核目錄》和《考核標準及評分要求》，進行定期考核，并對考核結果進行月通報或季通報。要注重考核結果的應用，把考核結果列入股(科)室年度目標考核的重要內容，并作為個人評優(yōu)、任用和落實獎懲的重要依據，重點解決制度不落實或落實不到位的問題。
(五)推進信息化建設。各單位要不斷創(chuàng)新管理理念，把信息化建設作為實現(xiàn)機關標準化管理的有效手段，逐步建立和完善機關辦公自動化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)機關管理標準化與信息化的有機結合，以信息化建設提高管理、監(jiān)控與考核的科學性、真實性和可操作性，確保管出新氣象、管出新成效。
(六)加強質監(jiān)文化建設。各單位要把加強質監(jiān)文化建設作為建設和諧機關、推進事業(yè)新發(fā)展的精神動力。要按照《規(guī)范》的要求，完善質監(jiān)理念體系，統(tǒng)一質監(jiān)標識系統(tǒng)，建立質監(jiān)文化體系。要著力把握質監(jiān)文化的先進性，突出質監(jiān)文化的時代特征，力求使質監(jiān)文化建設適應質監(jiān)工作實際，體現(xiàn)質監(jiān)事業(yè)的發(fā)展方向，與時俱進，確保質監(jiān)核心價值觀的確立，進一步增強質監(jiān)隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、實施步驟。
(一)研究部署階段(3月15日前)。徐水縣局、市纖檢所、市局特種設備處要對《規(guī)范》認真研究，針對本單位實際情況，對機關標準化管理試點工作進行細致謀劃，制定具體工作方案。
(二)集中開展階段(3月16日至4月31日)。積極開展試點建設工作，按照本方案確定的工作任務和措施要求，做好完善管理制度、明確工作職責、加強工作過程控制、完善監(jiān)督獎懲機制、推進信息化建設、加強質監(jiān)文化建設六項工作。
(三)總結提高階段(5月1日至5月15日)。對三個試點單位按照本方案要求進行檢查，及時總結經驗，查找問題，分析原因，整改到位。5月10日前確定機關標準化管理縣級局、直屬事業(yè)單位和市局機關工作標準，為在全市開展機關標準化管理奠定基礎。
(四)全面推廣階段(5月16日至6月15日)。系統(tǒng)各單位按照縣級局、直屬事業(yè)單位和市局機關標準化管理工作標準開展建設。
(五)檢查考核階段(6月16日至6月30日)。市局對各單位機關標準化管理工作進行檢查考核。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。建立機關標準化管理體系是省局黨組的重要決策，全市系統(tǒng)各單位都要把機關標準化管理工作作為一項重要的任務，列入議事日程，擺到突出位置，抓好組織實施。各單位“一把手”是機關標準化管理工作的第一責任人，要親自抓、負總責。示范點單位要抓好示范點建設任務，其他單位要強化措施、明確責任，抓好示范點建設經驗的推廣應用，推動全市系統(tǒng)機關管理整體水平的提高。
(二)確保落實責任。系統(tǒng)各單位要建立工作責任制，將加強機關標準化管理的六項工作任務進行層層分解，落實到具體股(科)室，把工作目標和責任分解到具體人員，提出完善制度、建立體系和規(guī)范崗位責任管理的具體要求和工作時限，確保工作進度和質量。
示范點單位要高標準、高起點，確保成為機關標準化管理的樣板單位。同時示范點單位要充分發(fā)揮典型引路的作用，選擇1--2個單位結對子，重點進行幫助、指導，確保典型帶動的成效。其他單位要努力查找與示范點單位的不足和差距，學好典型，用好典型，確保機關標準化管理工作取得質的提升。
(三)加強督導檢查。市局將加強對機關標準化管理示范點建設和經驗推廣應用的督導檢查，確保建好體系、規(guī)范管理、有效運行，抓出成效、抓出亮點。七月份市局對機關標準化管理工作進行調度、總結，對在抓機關標準化管理工作中工作得力、進展較快、效果明顯的單位給與表彰和獎勵，并推廣其經驗做法;對敷衍塞責、行動遲緩、工作不力的要批評教育，督促整改。
幼兒麻疹預防方案篇十一
冬季氣候寒冷，嬰幼兒易患上呼吸道感染，當炎癥沿氣管、支氣管向下蔓延至肺部時，患兒通常先有發(fā)熱，咳嗽等癥狀，如發(fā)熱持續(xù)不退，咳嗽加劇，就可能發(fā)生肺炎。
嬰幼兒肺炎的.發(fā)病，帶有很強的季節(jié)性特點――冬季較多。這是因為冬季氣候寒冷，嬰幼兒易患上呼吸道感染，當炎癥沿氣管、支氣管向下蔓延至肺部時，患兒通常先有發(fā)熱，咳嗽等癥狀，如果發(fā)熱持續(xù)不退，咳嗽加劇，就可能發(fā)生肺炎。隨著肺部炎癥的發(fā)生，患兒會出現(xiàn)氣急和鼻唇區(qū)青紫等癥狀。有的患兒可因高熱和腦缺氧而引起腦水腫，出現(xiàn)嗜睡或煩躁不安癥狀，甚至昏迷。
新生兒患肺炎時不一定咳嗽，而表現(xiàn)為呼吸淺而速、不吃奶、面色灰白，家長對此要特別留意。嬰幼兒肺炎會影響心臟功能，如患兒出現(xiàn)呼吸困難、面色青紫、心率突然加快等，應及時送醫(yī)院搶救。
肺炎會威脅嬰幼兒小的生命，此病重在預防。預防措施包括：保持室內空氣流通，天氣轉冷時，要及時為孩子添加衣服；天氣暖和時可帶孩子到戶外曬太陽；按時進行各種疾病的預防接種；在感冒流行季節(jié)，不帶孩子到人多、空氣混濁的地方去。
幼兒麻疹預防方案篇十二
為認真貫徹全區(qū)金融服務業(yè)務標準化現(xiàn)場會精神和市中心支行的具體要求，結合鄂溫克旗支行的工作實際，嚴格落實標準化建設各項工作，進一步調整工作思路，轉變工作方式，從嚴管理、從嚴要求，將我支行的標準化管理工作進一步做深、做細、做實，特制定支行金融服務標準化建設實施方案。
一、指導思想。
以呼和浩特中心支行趙志華行長、額爾德尼副行長在林西金融服務業(yè)務標準化建設現(xiàn)場會講話精神為指導，堅持“統(tǒng)一部署，精心組織，突出重點，穩(wěn)步實施，注重實效，全面推進”的指導思想，在重點抓好會計、國庫、發(fā)行、保衛(wèi)、科技五個專業(yè)標準化建設的同時，研究、探索和嘗試調查統(tǒng)計、金融管理、黨建群工等其它專業(yè)領域基礎工作的標準化建設，以此推動整體工作上水平、上臺階,不斷提高基層中央銀行的金融管理和金融服務水平。
二、組織領導。
為將標準化建設各項工作抓實、抓細，支行成立標準化建設專項工作推進領導小組以及辦公室，負責組織領導、督促檢查各部門標準化建設的開展。
組長：xx(支行黨組書記、行長)。
副組長：xx(支行黨組成員、副行長)。
xx(支行黨組成員、紀檢組長)。
xx(副科級監(jiān)管員)。
成員：xx。
領導小組下設辦公室，辦公室主任：xx。
三、標準化建設的主要內容。
要制定服務類業(yè)務的五個基礎專業(yè)標準化實施細則。業(yè)務標準化建設要以落實全區(qū)會計、國庫、發(fā)行、保衛(wèi)、科技等五個專業(yè)標準為主要內容，結合支行各專業(yè)工作實際，通過制定細則、自查、整改、完善、提高等階段工作，積極穩(wěn)步推進支行標準化管理建設，主要包括以下幾個方面：
一是適應人民銀行職能調整需要，正確及時組織會計核算，提供真實、準確的會計信息，為轄區(qū)金融機構提供高效、快速、便捷、優(yōu)質的資金清算及其它各項金融服務;嚴格履行職責，有效實施會計監(jiān)督管理職能，最終實現(xiàn)會計工作制度化、目標化、規(guī)范化、科學化的管理目標。
二是按照財政國庫管理制度、政策和國庫支付清算業(yè)務發(fā)展的要求，建立和完善科學、統(tǒng)一、規(guī)范的國庫核算體系，增強國庫監(jiān)督管理力度和效果，全面高質地履行中央銀行經理國庫的職能。
三是結合發(fā)行庫封閉式管理的具體要求，創(chuàng)新工作理念，完善管理機制，從內控制度、庫務管理、會計核算、人民幣管理、現(xiàn)金管理、發(fā)行隊伍建設、檔案管理等方面入手，全面實施標準化管理，努力實現(xiàn)零差錯、零案件、零事故、零風險，最終達到零缺憾的工作目標。
四是從制度規(guī)范、日常工作、武裝押運、槍x彈x管理、對突發(fā)事件處置、安全檢查、內部管理、檔案管理等方面，實施標準化管理，堅持“以人為本”的方針，創(chuàng)新安全保衛(wèi)工作管理新理念，切實提高人員素質，積極防范事故案件，有效地遏制違章違規(guī)行為，為支行整體工作質量和工作效率的提高提供安全的工作環(huán)境。
五是按照上級行《金融電子化信息管理辦法》的要求，從制度建設、軟硬件管理、計算機安全、網絡管理、計算機培訓、檔案管理等方面入手，大力推進科技工作標準化進程，切實提高員工的科技素質，提高支行的科技應用水平，有效防范金融計算機犯罪，為支行的各項業(yè)務工作提供優(yōu)質的科技支持和服務，推動整體工作質量和工作效率的進一步提高。
四、標準化建設的目標任務。
通過標準化建設工作的開展，要在四個方面取得實效。一是對“標準化”建設的內涵和實質要有一個深刻理解和把握;二是對開展“標準化”建設的重大意義的認識必須達到新的.高度;三是各部門、各專業(yè)在“標準化”建設過程中，要通過嚴格的對照檢查，使業(yè)務工作中存在的一些實際問題得到整改和提高;四是鄂溫克旗支行對五個專業(yè)的標準化建設要高起點、高標準、嚴要求，要有一定的超越性、前瞻性和廣泛性，力爭在全市樹立起一面旗幟;五是通過五個專業(yè)的標準化建設，以點帶面，研究、探索和嘗試金融管理、調查統(tǒng)計及其它專業(yè)領域的標準化建設工作思路，提高支行整體工作標準化建設水平。
五、方法步驟。
按照上級行的有關要求，結合我支行標準化建設工作實際，我支行的金融服務業(yè)務標準化建設分為以下三個階段：
(一)對照檢查階段(9月1日——9月15日)。
各部門要認真學習趙志華行長、額爾德尼副行長講話精神，深刻理解“標準化”的內涵;充分認識職能調整后，基層人民銀行開展“標準化”建設的重大意義;將支行各部門自行制定的標準化方案與“全區(qū)金融服務業(yè)務標準”相對照，查遺補漏、完善補充。
(二)組織落實階段(9月16日——11月16日)。
各部門要結合本專業(yè)業(yè)務標準化實施方案，強化對各項標準的檢查落實，要通過部門內部日常管理，外部業(yè)務標準檢查，結合支行“責任目標考核”、“五零”工程考核等方式，推動各部門內部職責進一步明確，規(guī)章制度進一步落實，服務業(yè)務進一步規(guī)范，服務質量進一步提高。
(三)總結提高階段(11月17日——11月30日)。
支行將開展一次標準化建設“回頭看”活動，抽調紀檢、內審、事后監(jiān)督等部門相關人員組成檢查組，對標準化建設實施情況進行全面檢查。對標準化建設方案制定中存在問題的，要修改方案;方案落實中存在問題的，要查明原因，落實整改措施，追究相關人員責任。同時，要求會計、國庫、發(fā)行、科技、保衛(wèi)五個專業(yè)在11月30日前將實施標準化建設情況進行深入、細致的總結，為下一年度標準化建設工作更深層次開展打下堅實基礎。
六、具體要求。
(一)加強領導，分工協(xié)作，專項推進，五個專業(yè)要同安排、同部署、同落實、同檢查、同獎懲。
(二)各部門各專業(yè)要充分認識標準化建設的現(xiàn)實和長遠意義，切實樹立標準化管理意識和責任意識。
(三)領導小組成員要深入到專業(yè)股室中去，深入了解和掌握其標準化建設中存在的問題，幫助其完善、整改和提高。
(四)要把標準化建設與“五零工程”的實施，與“學習型支行”創(chuàng)建，與“責任目標考核”、“文明單位”創(chuàng)建活動結合起來，統(tǒng)籌兼顧、相互推進、全面實施。
(五)不斷拓展標準化工作領域，研究、探索和嘗試調查統(tǒng)計、金融管理、黨建群工等其它專業(yè)領域基礎工作的標準化建設，將我支行標準化建設深入、持久地開展下去。
(六)涉及到的五個專業(yè)要按支行制定的標準化建設實施方案的內容、任務、步驟、時間結合自身專業(yè)實際制定本專業(yè)的實施方案，并按支行制定的統(tǒng)一標準化分解落實流程表進行操作。
幼兒麻疹預防方案篇十三
1.通過教學引導幼兒眼睛構造，用途。（認知）
2.知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學會保護眼睛的意識。（情感）
3.學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操（技能）
知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學會保護眼睛的意識。
學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操
1、謎語導入：
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
2、了解眼睛的構造，用途：
（1）出示圖片引導幼兒觀察：
（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺：
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。
3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法：
（一）欣賞情景表演或看圖片：
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
4、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操：
（1）教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
（2）幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
5、活動延伸：
學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。
幼兒麻疹預防方案篇十四
1、教育孩子知道什么是食物中毒。
2、讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預防食物中毒。
食物中毒現(xiàn)場表演演示儀。
重點：引導孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習慣。
難點：自救方法可以用自我的話來描述。
1、簡介：
看孩子表演：一袋膨化食品。
（1）老師：今天老師要請小朋友來一場表演，看看是誰在做？之后發(fā)生了什么？
（2）孩子看一個孩子的表演。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說：“我今天在店里買了一袋膨化食品?！比缓?，打開食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。
（3）引導孩子討論：老師：這位小朋友怎么樣？什么原因導致胃痛不適？讓孩子根據自己的經歷發(fā)表自己的.看法。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。
孩子：老師，有一次我吃了一個爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。
總結：好像所有的孩子都有過這樣的經歷。你想知道為什么會這樣嗎？
2、物質中毒有哪些種類？老師一一介紹。
（1）夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
（2）中毒和化學性食物中毒。比如吃了沾了殘留農藥的蔬菜會中毒。
（3）如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么危害？食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至會留下終身的根子……后遺癥。
3、食物中毒后應該怎么做？
（1）立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
（2）多喝溫水，促進新陳代謝，讓有毒物質快速排出體外。
（3）如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即到醫(yī)院就診。
4、怎樣才能預防食物中毒？
（1）吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細菌和農藥。
（2）不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。
（4）購買時注意生產日期和保質期。
總結：
孩子們，今天我們學習了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預防食物中毒。
幼兒麻疹預防方案篇十五
安全教育勢在必行，幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，幼兒園預防溺水活動應該怎么開展呢?以下是精心收集整理的幼兒園預防溺水活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
二、水有危險。(播放圖片，分辨安全)1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、
其它身邊的不安全場所1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
活動過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦?幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。
教學。
目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學重難點：
使學生學會珍愛生命，學會自救的方法了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學過程：
一、激情導入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經家長老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?2.指名學生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程：
一、談話引入1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發(fā)生了什么事嗎?2、今年我們瑞金在短短的十天，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。
三、小結：
(1)通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么?(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望我們小朋友學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
1、認識防溺水的安全標志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準備：
安全標志圖片等。
活動過程：
1、提問導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?2、出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?3、提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
教師小結：
夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
幼兒麻疹預防方案篇十六
為了全面貫徹黨的教育方針，以《學生近視眼防控工作方案》為依據，積極認真開展以“防近”為中心的衛(wèi)生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（一）成立領導小組
成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執(zhí)行防近視工作規(guī)劃與實施辦法。
確立班級衛(wèi)生員負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，并負責班級衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。
（二）加強全體教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。
（1）把是否重視培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優(yōu)先考慮評優(yōu)。
（三）建立制度，加強宣傳教育
（1）加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播，對各年級學生進行教育，以增強學生的自己保護能力。
1、每學期衛(wèi)生櫥窗有“防近”角。
2、每學期進行一次防近知識廣播。
3、每學期家長會要有“防近”內容。
4、期末工作總結要有“防近”內容。
（2）視力檢查制度
每學期全校檢查視力一次，以進行視力監(jiān)測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發(fā)病率和患病率。對新發(fā)病的學生發(fā)告家長書。
（3）明確品社學科作為要求落實本條例的學科，品社學科認真完成《眼保健》，各年級品社學科教師加強指導。
（4）眼保健操的檢查評比制度
做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
（5）學生座位的調整制度
各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
（四）減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。
（1）保證學生的`課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。
（2）認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》中“學生每天學習時間不超過六小時”的規(guī)定。嚴格控制學生的課外作業(yè)量，嚴格控制測驗和考試次數(shù)。
（3）加強體育活動的鍛煉，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
幼兒麻疹預防方案篇十七
春季是各種疾病的多發(fā)季節(jié)，其中春季傳染病的危害最大最廣，必須要做好預防措施。春季傳染病最常見的有:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
1.每個班級要定時打開門窗自然通風。學校定期實施藥物噴灑消毒措施。
2.和家長溝通，做好疫苗接種工作。
3.注意學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。做到服裝整潔，勤換、勤洗。不要隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4.加強鍛煉，增強免疫力。每天參加體育運動1小時，認真參加學校組織的跑操、眼保健操、體藝2+1活動。
5.早睡早起，保證睡眠時間，提高自身的抵抗力。學會合理安排作息時間，做到生活有規(guī)律，勞逸結合。
6.近期天氣多變，注意衣物添減。注意飲食，攝入足夠的營養(yǎng)，不浪費糧食。
7.發(fā)現(xiàn)有感冒、咳嗽、發(fā)燒等癥狀，及時就診。如有傳染病的情況，應馬上上報給班主任，采取隔離治療。
1.班級發(fā)現(xiàn)有春季傳染病癥狀的按照文件流程上報，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀，馬上到醫(yī)院就診，確診后憑醫(yī)院證明在家隔離治療。1-9人有癥狀的，在學校安保處備案，學校上報給防疫中心和區(qū)文教體基教處備案，其余學生正常上課。10人及以上有癥狀的，在學校安保處備案，填寫開發(fā)區(qū)學校學生傳染病聽課申請表，有學校校長簽字，區(qū)文教體工作局基礎教育處簽署意見，去文教體工作局領導簽署意見，根據文件批復按照規(guī)定聽課。所有學生康復后憑醫(yī)院證明再復課。
2.每日做好班級晨間表冊，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報給安保處z老師。
幼兒麻疹預防方案篇十八
6月6日，全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，進一步推動全社會的防盲工作，預防各種眼底疾病，保護黃斑，今年樂盯提出了“20xx保護黃斑運動年”。
眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護我的眼。
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與秘訣。
開展教學活動內容：
一、了解眼睛的構造，用途。
出示圖片引導幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。
二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
2、回答相關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
三、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
幼兒麻疹預防方案篇十九
預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規(guī)范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。
一、處理原則：
堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預防傳染病管理小組成員名單：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
2、職責分工：__、__、__、__、__。
__：負責園內傳染病防治的全面工作。
__：負責防治幼兒園中物力、人力的落實工作。
__：負責數(shù)據資料歸納、上報以及家長溝通工作。
__：負責園內消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領導的工作。
__：負責信息接收，家校網絡溝通工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、班主任第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健醫(yī)承擔，午檢由各班老師承擔。）。
6、加強衛(wèi)生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
8、患兒返園時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，進行消毒。
四、控制措施：
3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
一、指導思想。
組員：保健教師、保育組長、各班班主任2、部門和各班務必搞好衛(wèi)生工作。3、加強體育活動，增強幼兒體質。
4、加強流行感冒等傳染病的預防和治療的宣傳力度。5、個人生病必須持“早發(fā)現(xiàn)早治療”的原則。
6、發(fā)現(xiàn)疑似病人必須及時報告同時送醫(yī)院就診，對確診病例必須隔三、具體的處理方法。
1、發(fā)生流行性感冒后，管理小組在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有流行性感冒疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔。）。
4、加強衛(wèi)生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無流感癥狀出現(xiàn)午檢各班教師午睡后檢查幼兒各班教師有無流感癥狀出現(xiàn)報告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有流感的疑各班老師，似病人，有關人員應立即告知保健教師和園領導健教師報街道醫(yī)院、婦幼所消毒、根據消毒隔離制度，做好、保健教師消毒工作，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。觀察加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，對痊愈幼兒必須經保健教師認可后方可進班。
一、指導思想。
全體教職工務必高度重視，抓好流行感冒等傳染性疾病的預防工作，確保我園師生的身體健康。預防傳染病的滋生和蔓延。為我園的教育教學工作提供有利保障。
一、采取措施。
1、成立領導小組組長：園長、副組長：副園長。
組員：保健教師、保育組長、各班班主任。
2、部門和各班務必搞好衛(wèi)生工作。
3、加強體育活動，增強幼兒體質。
4、加強流行感冒等傳染病的預防和治療的宣傳力度。
5、個人生病必須持“早發(fā)現(xiàn)早治療”的原則。
6、發(fā)現(xiàn)疑似病人必須及時報告同時送醫(yī)院就診，對確診病例必須隔。
三、具體的處理方法。
1、發(fā)生流行性感冒后，管理小組在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。
3、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有流行性感冒疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔。）。
4、加強衛(wèi)生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
5、在觀察期間加強空氣及手的消毒。連續(xù)三天的紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。
四、操作流程。
晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無流感癥狀出現(xiàn)午檢各班教師午睡后檢查幼兒各班教師有無流感癥狀出現(xiàn)報告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有流感的疑各班老師，似病人，有關人員應立即告知保健教師和園領導健教師報街道醫(yī)院、婦幼所消毒、根據消毒隔離制度，做好、保健教師消毒工作，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。觀察加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，對痊愈幼兒必須經保健教師認可后方可進班。
一、預防工作要求：
1，要以高度的責任心和使命感認真履行職責；
2，工作要細而又細，標準要嚴而又嚴，力度要強而又強；
二、學生在校期間防控措施。
1，嚴格體溫測試：
1）學生每天在家期間，在家長的監(jiān)督之下認真完成體溫測試。
2）所有學生入校嚴格體溫晨檢，匯報在家測試體溫的情況。
3）所有入校之時體溫超過37.5度以上學生不準入校上課，就地隔離檢查。
4）住宿教師和班主任要在平常注意觀察學生的情況，如果發(fā)現(xiàn)異常，第一時間通知值周教師、教導主任或校長。
2，完善學生考勤追蹤機制：
1）早讀課教師要將缺勤學生在第一時間上報值周教師，不得延誤；
4）缺勤學生復課手續(xù)不完整，班主任不得隨意允許學生復課；
3，建立健全學生信息情況登記手續(xù)。
1）利用10月份要搞的學生學籍系統(tǒng)，準確地將學生信息錄入；
2）核實學生所有信息，并將所缺信息進行補錄；
4，建立健全防范甲流宣傳和信息溝通機制。
1）各校點、班級要通過宣傳欄等定期向全校教職員工和學生通報甲流感的最新信息；
2）通過廣播、宣傳欄、櫥窗等多種形式向教職員工和學生介紹預防甲流感的方式方法；
5，建立健全后勤保障機制。
1）定期對教室消毒；、
2）教育學生注意個人衛(wèi)生并保持教室衛(wèi)生清潔，隨時通風；
1）明確信息上報的責任制度，不得有瞞報、漏報、錯報、遲報的現(xiàn)象；
3）明確信息上報的通暢和準確性；
三、學生在寒假期間預防甲流感措施。
1，實行學生體溫每周兩報告制度：
1）以路或村寨為單位，班主任指派一至數(shù)名學生了解該路或村寨的學生情況，并在兩個周報告班主任一次。
2）班主任不定期抽查班級學生體溫情況；
3）班主任每周兩次以電話、短信等形式將學生體溫情況上報給學校。
4）發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的情況，了解情況、查明原因并第一時間上報給學校；
5）定期體溫上報時間為每周日下午；
2，假期期間，學生有異常情況半，要堅持認真測試體溫。
3，所有學生在下學期開學前7天應認真檢查好體溫，并作好記錄，開學后交學校。
4，學校不組織集體性的學生活動、教師活動；
5，要求學生在假期期間盡量少走親躥戚，不要致電辦酒席的地方和其它人員密集的地方。
四、聯(lián)絡電話。
新寨小學：
豬場鄉(xiāng)衛(wèi)生院：
豬場鄉(xiāng)中心校：
新寨小學。
20__年10月2日。
4月16日，省教育廳發(fā)布應急預案，要求我省教育系統(tǒng)加強人感染h7n9禽流感防控工作。記者昨日從市教育局獲悉，全市中小學、托幼機構全面實施晨午檢防控工作已是常態(tài)化?！安皇钦f因為有了h7n9禽流感，我們才臨時要求實施晨午檢?！笔薪逃窒嚓P負責人介紹，在h7n9禽流感未發(fā)現(xiàn)之前，三亞就已制定了“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”等預防控制措施，使突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作常態(tài)化。一直以來，全市各中小學、托幼機構每天都堅持全面實施晨午檢，并將此防控工作納入學校日常工作范疇。該負責人還表示，在落實好各項防控工作的同時，三亞將建立人感染h7n9禽流感防控工作報告制度和手機短信平臺制度，保障學校師生的身體健康和生命安全。
據悉，我省發(fā)布的應急預案要求，中小學、托幼機構要全面實施晨檢，對缺勤的師生員工逐一登記，并查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)疑似人感染h7n9禽流感疫情，要在第一時間（2小時內）報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和教育行政部門。各級各類學校要重視疫情監(jiān)測與報告工作，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。對隱瞞、謊報、緩報疫情而造成疫情擴大、流行的，將依法追究有關單位和人員的行政和法律責任，嚴肅處理。
預案還確定了具體措施，要求各級各類學校加強健康教育宣傳工作；加強與當?shù)匦l(wèi)生部門聯(lián)系；積極組織應急處置演練；加強疫情監(jiān)測，對患有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和（或）腹瀉）的師生，要勸其及時就醫(yī)，并遵照醫(yī)囑進行醫(yī)學觀察。
據悉，人感染h7n9禽流感是一種新型的急性呼吸道感染性疾病，目前海南雖尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例和疫情，但市民也應做好防護措施。據市疾控中心專家介紹，市民應養(yǎng)成良好的個人習慣，避免前往人員密集的密閉場所，在室內也要開窗通風，勤洗手。對煮食禽蛋類食品，一定要100℃的高溫烹調數(shù)分鐘后才能食用，不要吃半生不熟的雞、鴨、鵝及雞蛋等。
我園為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、預防辦法和措施。
幼兒園將進一步建立健全各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛(wèi)生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規(guī)定定期消毒。
2、應急處置。
（1）在幼兒園內發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，將停止組織集體活動。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與其保持聯(lián)系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒麻疹預防方案篇二十
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于手機、電腦等帶電子屏幕產品(以下簡稱電子產品)的普及，中小學生課內外負擔加重等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控近視需要政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。根據黨中央、國務院部署，為綜合防控兒童青少年近視，現(xiàn)提出以下實施方案。
到20xx年，力爭實現(xiàn)全國兒童青少年總體近視率在20xx年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發(fā)省份每年降低1個百分點以上。
到20xx年，實現(xiàn)全國兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標優(yōu)秀率達25%以上。
(一)家庭
家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習慣。0—6歲是孩子視覺發(fā)育的關鍵期，家長應當重視孩子早期視力保護。
增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其每天接觸自然光的時間達60分鐘以上，已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發(fā)展。鼓勵支持孩子參加體育冬夏令營等各種形式的體育活動，掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養(yǎng)成終身鍛煉習慣。督促孩子認真完成寒暑假體育家庭作業(yè)。
控制電子產品使用。家長陪伴孩子時盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，避免孩子學習和娛樂活動過多使用電子產品。
減輕課外學習負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，根據孩子興趣愛好合理選擇課外培訓，杜絕盲目參加培訓。堅決避免學校減負、家庭增負，不問興趣、跟風報班。
避免不良用眼行為。不讓孩子在走路時、吃飯時、床上、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射下看書或電子產品。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
保障睡眠和營養(yǎng)。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養(yǎng)膳食。
做到早發(fā)現(xiàn)早干預。注意關注孩子視力異常的跡象，了解到孩子出現(xiàn)需要坐到課堂前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫(yī)療機構檢查。遵從醫(yī)囑進行科學的干預和近視矯治，盡量到眼科醫(yī)療機構驗光或采取其他矯治措施，避免因不正確的驗光配鏡導致近視加重。經常關注家庭室內照明狀況，根據相應標準選購和使用照明產品。
(二)學校
減輕學生學業(yè)負擔。嚴格落實國家課程方案和課程標準，嚴格按照“零起點”正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業(yè)數(shù)量、時間和內容的統(tǒng)籌管理。小學一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，原則上采用紙質作業(yè)。提高作業(yè)設計質量，促進學生完成好基礎性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，不得使學生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)。
加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。嚴格控制義務教育階段校內考試次數(shù)，小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以各種形式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據;嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。
改善視覺環(huán)境。改善教學設施和條件，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，嚴格按照普通中小學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。根據教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整一次學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發(fā)育變化。加快消除“大班額”現(xiàn)象。
堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執(zhí)行眼保健操流程。教師要督促學生讀書寫字時身體坐正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。
強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，確保小學一二年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。學校和教師要按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續(xù)疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學生完成情況。
合理使用電子產品。指導學生科學規(guī)范使用電子產品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。控制使用電子產品開展教學時長，原則上不得超過教學總時長的30%。
定期開展視力監(jiān)測。小學要接收醫(yī)療衛(wèi)生機構轉來的兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監(jiān)測制度，對視力異常的學生進行警示教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫(yī)療機構檢查，做好學生視力不良檢出率、新發(fā)率等報告和統(tǒng)計分析，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展視力篩查。學校和醫(yī)療衛(wèi)生機構要及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。
加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(yī)(保健教師)、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、學生日常行為規(guī)范和校園文化。加強醫(yī)務室(衛(wèi)生室、校醫(yī)院、保健室等)力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備。積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育。
禁止幼兒園“小學化”。嚴格落實3—6歲兒童學習與發(fā)展指南，重視生活和游戲對3—6歲兒童成長的價值，嚴禁“小學化”教學。要保證兒童每天2小時以上戶外活動，寄宿制幼兒園不得少于3小時，結合地區(qū)、季節(jié)、學齡階段特點，為兒童提供有益于視力健康的營養(yǎng)膳食，促進視力保護。
(三)醫(yī)療衛(wèi)生機構
建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛(wèi)生服務中關于0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，20xx年起，0—6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。在檢查的基礎上，依托現(xiàn)有資源建立并及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，篩查出視力異?；蚩梢裳鄄『?，及時更新視力健康電子檔案。
規(guī)范診斷治療?？h級及以上綜合醫(yī)院普遍開展眼科醫(yī)療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規(guī)范，不斷提高眼健康服務能力。根據兒童青少年視覺癥狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規(guī)范進行規(guī)范矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫(yī)囑進行隨診，以便及時調整采用適宜的預防和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其采取預防措施避免并發(fā)癥的發(fā)生或降低并發(fā)癥的危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫(yī)一體化綜合治療方案，推廣應用中醫(yī)藥特色技術和方法。
加強健康教育。針對人們缺乏近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發(fā)揮眼科、視光學、疾病防控、中醫(yī)藥相關領域專家的指導作用，主動進學校、進社區(qū)、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養(yǎng)健康宣傳教育，因地制宜開展營養(yǎng)健康指導和服務。推進健康城市建設。
(四)學生
強化健康意識。每個學生都要強化“每個人是自身健康的第一責任人”意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發(fā)生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫(yī)療機構檢查和治療。
養(yǎng)成健康習慣。自覺遵守學校近視防控的各項要求，認真規(guī)范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，培養(yǎng)良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，減少電子產品使用。
(五)有關部門
教育部。加快修訂《學校衛(wèi)生工作條例》。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛(wèi)生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示范引領。進一步健全學校體育發(fā)展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育師資隊伍建設，聚焦“教”(教會健康知識和運動技能)“練”(經常性課余訓練和常規(guī)性體育作業(yè))“賽”(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)，深化學校體育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強中小學衛(wèi)生保健所等機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫(yī)學高校開設眼視光、健康管理等相關專業(yè)，培養(yǎng)近視防治和視力健康管理專門人才，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫(yī)等專職衛(wèi)生技術人員配備情況專項督導檢查。會同有關部門堅決治理規(guī)范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室、采光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。
國家衛(wèi)生健康委員會。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監(jiān)測網絡、數(shù)據收集與信息化建設。會同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發(fā)揮衛(wèi)生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。20xx年年底前，會同有關部門出臺相關強制性標準，適用對象為兒童青少年的教材、教輔、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張要有利于保護視力。衛(wèi)生健康部門會同相關部門按照采光和照明國家有關標準要求對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以“雙隨機”(隨機抽取衛(wèi)生監(jiān)督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。
體育總局。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。持續(xù)推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。
財政部。合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。
人力資源社會保障部。會同教育部、國家衛(wèi)生健康委員會完善中小學和高校校醫(yī)、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。
廣播電視總局等部門。利用廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
防控兒童青少年近視是一項系統(tǒng)工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。
各省(區(qū)、市)人民政府負責本地區(qū)兒童青少年近視防控措施的落實，主要領導要親自抓、負總責，國務院與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，嚴禁地方各級人民政府單純以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業(yè)負擔等納入國家義務教育質量監(jiān)測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續(xù)三年下降的地方政府和學校依法依規(guī)予以問責。
建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度，評議考核辦法由教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、體育總局制訂，在國家衛(wèi)生健康委員會、教育部核實各地20xx年兒童青少年近視率的基礎上，從20xx年起，每年開展各省(區(qū)、市)人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。
幼兒麻疹預防方案篇二十一
活動目標：
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、透過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動中能用心表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。
活動準備：
1、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
(1)這是什么?
(2)它們怎樣才能工作，它們都需要什么?
(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
(1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時要注意什么?
總結：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。
(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。
(3)想一想，使用家用電器時，還要注意什么?
(4)教師引導幼兒逐一遷移生活經驗進行講述。
讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。
幼兒麻疹預防方案篇二十二
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[2007]7號），切實加強學生視力保護工作，實現(xiàn)中央7號文件提出的通過5年左右的時間，使我國青少年近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標，特制定《學生生近視眼防控工作方案》及《學生生近視眼防控工作崗位職責》、《學生生預防近視眼基本知識與要求》（原《學生生近視眼防治工作方案(試行)》同時廢止），并提出以下工作意見。
1．要充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱防近工作）的重要性，把防近工作作為貫徹落實中央7號文件，推進素質教育，促進青少年身心健康的重要內容，按照《學生近視眼防控工作方案》要求，切實將防近工作抓實、抓細、抓出成效。
2．將學生防近工作提上議事日程，納入部門工作計劃，結合本地實際，制定落實《學生生近視眼防控工作方案》的工作規(guī)劃和實施意見，確保實現(xiàn)中央7號文件提出的防近工作目標。
3．加大投入力度，切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件，主動協(xié)調衛(wèi)生行政部門定期對學校教學衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督與監(jiān)測，保障教學設施和條件符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》及相關衛(wèi)生標準，為學生建立良好的視覺環(huán)境。
4．加強與衛(wèi)生、質量監(jiān)督管理、新聞宣傳及婦聯(lián)、共青團、社區(qū)等部門和機構的.溝通與協(xié)作，充分發(fā)揮各有關部門在保護青少年視力中的作用，形成多部門齊抓共管，相關機構協(xié)同配合，共同做好學生視力保護工作的合力。
5．將學校防近工作開展情況、學生視力監(jiān)測及近視眼發(fā)病率控制情況納入學校體育衛(wèi)生專項督導檢查內容，定期開展督導檢查。
6．及時總結推廣落實《學生生近視眼防控工作方案》的典型經驗和做法，通過發(fā)揮先進典型的示范作用，以點帶面，推動學校防近工作深入有效開展。
幼兒麻疹預防方案篇二十三
活動目標：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動重點：
提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
活動準備：
1、有關的圖片。
2、請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動過程：
一、安全演練。
1、教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來吸引幼兒。
2、集體討論：
(1)：媽媽出門前怎么說的?
(2)：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?
3、出示圖片。
圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習。
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>
老師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒麻疹預防方案篇二十四
為預防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力，根據我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術專業(yè)人員傳染病知識培訓的有關規(guī)定，聯(lián)系本院實際狀況，特別制定以下幾點實施方案。
通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調機制和監(jiān)測報告制度，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內流行，保護轄區(qū)居民的健康，維護社會安定。
根據上級主管部門文件精神，結合本院實際，經院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓領導小組。由院長任組長，副院長及副院長（公衛(wèi)科主任）任副組長，成員由門診醫(yī)生，住院部醫(yī)生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責組織、領導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督本院的傳染病防治知識培訓的有關工作，領導小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責是：
1、制定本院傳染病防治知識培訓實施方案，制定年度培訓計劃的培訓內容；
2、制定傳染病培訓、監(jiān)督考核辦法，并組織實施；
3、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作；
4、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；
根據本院實際情況，利用每周二職工業(yè)務學習時間集中適時培訓；培訓內容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員業(yè)務能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性，利用安排的學習時間，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作。
（3）聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；
（4）按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；
（1）全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無故缺席；
（2）參訓人員做好筆記，以備查閱；
（3）考試時嚴格考場紀律。
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