通過(guò)總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。有哪些方法可以提高工作效率？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點(diǎn)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
（女）在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）陽(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)、現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）有請(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。
（男）全體起立，奏國(guó)歌……請(qǐng)坐下。
（女）今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂(lè)的童年是我們的。
（男）請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
（女）這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）我們有愛(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）。
（男）我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
（女）我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）電話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）我們快樂(lè)的童年離不開親人的呵護(hù)，更離不開老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）我們的生活為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏?。有?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
（男）我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》，全體演出人員上場(chǎng)。）。
（女）我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）今天的演出到此結(jié)束。
（合）謝謝大家！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
合：大家早上好！
男：花光似錦新綠繁，校園內(nèi)外，到處是一派生機(jī)勃勃的春之絢爛！
女：最美五月春風(fēng)暖。我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：今天的xx小學(xué)，彩旗飄飄，是一片歡樂(lè)的海洋；
女：我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以最飽滿的狀態(tài)，迎來(lái)了我校第xx屆體育文化藝術(shù)節(jié)的開幕！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
合：大家上午好！
女：數(shù)九寒天人心暖，
男：五星閃耀情意濃。
女：今日，我們相聚在那里，熱情地獻(xiàn)上歌舞的海洋，真誠(chéng)的奉上溫馨的祝福；
男：今日，我們相聚在那里，共同用心來(lái)感受這真情，用愛(ài)來(lái)融化冬日的冰雪。
合：xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)此刻開始！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
合：大家午時(shí)好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，歡樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今日，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
合：大家下午好。
女:花開的季節(jié)，鳥兒們飛來(lái)了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：花開的日子，樹葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)
女：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了如東縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)，
男:讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿展現(xiàn)出我們陽(yáng)光少年的活力。
女：我宣布豐利鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——（合）現(xiàn)在開始！
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
男：學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是我們成長(zhǎng)的搖籃
女：這里有我們純真的記憶，也有我們進(jìn)步的足跡。
女：中國(guó)的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉?？抽浴犯呛匣ü膽蛑械拿?。
男：“劉海砍樵”這段愛(ài)情傳說(shuō)在湖南可以說(shuō)家喻戶曉，而隨著花鼓戲《劉?？抽浴返难堇[和傳唱，也為全國(guó)不少觀眾所熟悉。
女：《百家姓》一部姓氏百科全書，詮釋了祖國(guó)13億各族兒女的共同各字——中國(guó)。下面請(qǐng)豐利小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮囤w錢孫李》，指導(dǎo)老師：陳小美。
男：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。一曲《讀唐詩(shī)》，精致唯美，氣韻流轉(zhuǎn)，真的流進(jìn)了我們的心窩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞凌河小學(xué)同學(xué)們的表演唱《讀唐詩(shī)》，指導(dǎo)老師：劉慶梅。
女：今天，我們是新時(shí)代的四好少年，明天，我們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。男：讓我們的心隨國(guó)旗升高，讓我們的夢(mèng)隨國(guó)旗飄揚(yáng)，對(duì)著五星紅旗，我們莊嚴(yán)地敬禮！
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；
男：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：校園藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次為我鎮(zhèn)師生搭建了展示自我的舞臺(tái)，
男：校園藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我鎮(zhèn)推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學(xué)在本次活動(dòng)中的傾情付出，
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨我鎮(zhèn)蒞臨指導(dǎo)，
合：讓我們明年再見！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
(甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，
(乙）老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，
(甲）我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，
(乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園一起慶祝自己的節(jié)日。
(合）共同擁抱美麗的六月。
(甲）“快樂(lè)童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）大家上午好。
甲：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展；
乙：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
丙：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的`日子里，我們迎來(lái)了張官屯鄉(xiāng)第xx屆藝術(shù)節(jié)。
丙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)。
甲：藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；
乙：藝術(shù)打破了時(shí)空的界限，使生活更有光彩。
合：張官屯鄉(xiāng)第xx屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）：文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）：陽(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）：有請(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。
（男）：全體起立，奏國(guó)歌.....................請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂(lè)的童年是我們的。
（男）：請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）：我們有愛(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
（女）：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）：電話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂(lè)的童年離不開親人的呵護(hù)，更離不開老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏摇Ｓ姓?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
（男）：我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》，全體演出人員上場(chǎng)。）
（女）：我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）：我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
【合】大家晚上好!
【男】當(dāng)四月的雨季滋潤(rùn)著五月的花蕾時(shí)，我們開始吟唱我們的季節(jié)，
【女】當(dāng)四月的雨季催生著五月的花蕾時(shí)，我們開始謳歌我們的青春。
【男】我們用器樂(lè)敲擊五月的節(jié)奏，
【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美;。
【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，
【女】我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣。
【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
【合】沙市五中九屆“五月的花?！彼囆g(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
【女】黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，
【男】長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖先的胸膛，傳載我奮進(jìn)的斗志;。
【合】我們的心中裝著祖國(guó)，我祝福你祖國(guó)。
【女】請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《祝福祖國(guó)》。演唱者：高一(x)羅玄。
【男】是誰(shuí)呼喚我遙遠(yuǎn)的歌?是誰(shuí)等待我異地的煙火?永久的愛(ài)，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請(qǐng)欣賞初二(x)班鄒亞亞等為我們帶來(lái)的舞蹈《海市蜃樓》。
【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛(ài)情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少，讀了多少代!琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《讀梁?！?，表演者高二(x)班吳瑩瑩。
【男】有人說(shuō)，我可以一頓吃十斤米飯，有人說(shuō)我可以一步跨過(guò)長(zhǎng)江;也有人說(shuō)我一歲大學(xué)就畢業(yè)了，也有人說(shuō)我下嘴唇挨著地上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說(shuō)他的臉在哪兒呢?你們不知道吧。不過(guò)有人知道，看，他們來(lái)了。
【男】感謝高一(x)班蔣壽義等給我們帶來(lái)的笑聲。
【女】人生如夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，
【男】十七歲正是美夢(mèng)的開始，
【女】我們是充滿活力的一代，
【男】我們是一代追夢(mèng)人，
【女】讓我們從現(xiàn)在開始，邁向成功。
【男】請(qǐng)欣賞舞蹈《start》表演者：高一(x)班文柯等。
【男】朋友，你到過(guò)土家人生活的地方嗎?那里不僅有旖旎的風(fēng)光淳樸的風(fēng)情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛(ài)。請(qǐng)欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：高一(x)班熊霜等。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
（女）在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的'節(jié)日。
（男）今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（女）在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）有請(qǐng)xxx宣布xx小學(xué)第xx屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十一
甲：讓我們對(duì)他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝！
乙：下面有請(qǐng)?jiān)u委主任衛(wèi)二明(曹繼宗)同志宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
好，謝謝評(píng)委主任。
甲：今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們決賽的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們歡迎他們！
乙：這里是藝術(shù)的海洋，翻滾著五彩的波濤。
甲；這里是藝術(shù)的殿堂，彩霞鋪展的舞臺(tái)上。
合：是我們放飛的夢(mèng)想。
乙：陽(yáng)城縣20xx年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和校園劇的比賽現(xiàn)在開始。
甲：首先進(jìn)行的是舞蹈類的比賽。
乙：第一個(gè)上場(chǎng)的是1號(hào)參賽節(jié)目《醉春》，有請(qǐng)參賽者上場(chǎng)。
甲：一個(gè)孩子就是一朵鮮花。
乙：一個(gè)校園就是一個(gè)花園。
甲：一朵朵鮮花捧出的是一份份喜報(bào)。
乙：滿園的碩果是我們最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。
甲：老師們、同學(xué)們，陽(yáng)城縣20xx年藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和校園劇比賽到此結(jié)束。
乙：祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)健康！
合：朋友們，再見！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十二
男生：親愛(ài)的家長(zhǎng)們。
女生：可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男生:金秋十月，我們喜迎祖國(guó)**華誕。
女生：秋風(fēng)送爽，我們共慶校園文化碩果累累。
男：并肩共進(jìn)，三千五百多名師生共創(chuàng)昨日輝煌。
女：唱響和諧，我們?cè)谛碌臍v史起跑線上再譜新華章。
男生：德智并舉，我們的夢(mèng)想在這里放飛！
女生：體藝雙馨，我們的未來(lái)在這里啟航！
男：迎著太陽(yáng)，我們?yōu)楹⒆觽冧侀_七彩的畫卷，女：走向未來(lái)，我們用奮斗書寫豪邁的誓言。
男生：讓我們的心像花兒一樣怒放。
女生：讓我們的歌聲像鳥兒一樣飛翔。
男：我們用力量的臂膀，讓校園激情飛揚(yáng)，女:我們用燃燒的熱情，讓我們的**小學(xué)。
（合）凱歌嘹亮！
（合）**小學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始。
結(jié)束語(yǔ)：
男：青春的旋律，舞動(dòng)無(wú)盡的夢(mèng)想。
女：歡快的節(jié)拍，盡展詩(shī)意的飛揚(yáng)。
男生：多彩的展示，彰顯師生科學(xué)的探索。
女生：高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，我們?nèi)嗡枷氚肯?，男：昨天，我們用?mèng)幻與彩虹，編織了未來(lái)美好的憧憬。
女：今天，我們用心中的彩筆，描繪出校園恢弘的藍(lán)圖。
男生：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞。
女生：明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
男：感謝學(xué)校為我們搭建了青春的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的亮點(diǎn)。
女：感謝學(xué)校為我們營(yíng)造了藝術(shù)的氛圍，釋放束縛的心靈。
男生：歡樂(lè)已經(jīng)化作記憶，印入每個(gè)師生的心靈。
女生：精彩已經(jīng)成為過(guò)去，載入繽紛的校園史冊(cè)。
男：藝術(shù)節(jié)即將落幕，但我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)不會(huì)改變。明年的這個(gè)時(shí)候，我們的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化。
教學(xué)。
大樓將勝利落成。孩子們的夢(mèng)想將在那里騰飛，快樂(lè)將在那里流淌。
女：到那個(gè)時(shí)候，我們將用自己的青春和智慧再次演繹精彩人生，為**小學(xué)續(xù)寫更加輝煌的新篇章！
合：到此結(jié)束！
女：祝愿各位老師工作快樂(lè)，身體健康。男生：祝愿各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)。
女生：祝愿各位同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十三
c:今晚，我們?cè)谶@里用歌聲展示風(fēng)采。
d:今晚，我們?cè)谶@里用熱情舞動(dòng)青春。
a:伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量。
b:和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
c:我們勇于創(chuàng)新，我們勇于表現(xiàn)。
d:我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)向上。
a:我們?cè)谛砷g蕩漾，在詩(shī)韻里回味。
b:我們?cè)谖幕新?，在藝術(shù)下熏陶。
c:在青春的'扉頁(yè)上，我們寫下激情與夢(mèng)想。
d:在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
c:下面我宣布藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：圓滿結(jié)束!
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十四
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊。
（男）1.百善孝為先。孝的源泉就是愛(ài)，愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶，它沉浸在萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
請(qǐng)欣賞：七年級(jí)二班毛金月、姜新宇為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》。
（女）2.每當(dāng)我們高興的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)時(shí)，每當(dāng)我們看完精彩的表演時(shí)，大家就會(huì)一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞，拍手是陽(yáng)光心態(tài)的展現(xiàn)！
請(qǐng)欣賞：四年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《拍手拍手，陽(yáng)光牽著我的手》。
（男）3.是誰(shuí)？屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰(shuí)？是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地；是誰(shuí)？被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。是媽媽，是親愛(ài)的共產(chǎn)黨，我們有多少知心的話語(yǔ)要對(duì)您述說(shuō)，有多少感激的情愫要向您表達(dá)！
請(qǐng)欣賞保衛(wèi)科劉遠(yuǎn)成老師給大家?guī)Я说母枨骸蹲蠲赖母鑳撼o媽媽》（女）4.親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光，陽(yáng)光少年向快樂(lè)出發(fā)吧！
請(qǐng)欣賞：六年級(jí)一班付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《向快樂(lè)出發(fā)》。
（男）5.在我國(guó)歷史上有一位神醫(yī)，相傳，他只要遠(yuǎn)望病人就能判斷出病情，你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是扁鵲。今天就讓我們親自感受一下他高明的醫(yī)術(shù)吧！
有請(qǐng)四年級(jí)二班學(xué)生牛健等同學(xué)為我們表演課本劇《扁鵲治病》。
（女）6.我們的歌聲里，有唐詩(shī)千萬(wàn)首。我們的神情里，有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有唐朝的南柯一夢(mèng)。那么，今天，就讓我們要用歌聲、用神情、用心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬(wàn)般風(fēng)雨，用我們的歌聲將大家?guī)胩瞥?/p>
請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班張譽(yù)文等同學(xué)表演的歌伴舞《讀唐詩(shī)》。
（男）7.今天，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛？當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候，可否聆聽到幼時(shí)的心聲？是否還能回想起小時(shí)候，媽媽給我們講過(guò)去的事情。
有請(qǐng)六年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。
（女）8.新疆舞以她特有的舞姿，風(fēng)靡全球，新疆姑娘的大眼睛，讓人著迷，你看，她也從遙遠(yuǎn)的新疆趕來(lái)了，和我們大家同舞同樂(lè)，下面有請(qǐng)學(xué)前班的劉柏杉同學(xué)表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來(lái)領(lǐng)略獨(dú)特的風(fēng)情舞蹈。有請(qǐng)我們的小舞蹈明星登場(chǎng)，掌聲響起來(lái).（男）9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的最佳時(shí)節(jié)，小朋友最愛(ài)旅游了，旅游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，有一群同學(xué)正準(zhǔn)備著要出發(fā)了。瞧，他們來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二年二班帶來(lái)的打擊樂(lè)表演唱《郊游》。（女）10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深；養(yǎng)娘心安穩(wěn)，敬爹是本份，一個(gè)道理傳古今，要做孝德人”。
請(qǐng)欣賞由七年級(jí)一班帶來(lái)的大合唱《三德歌》。
(男)11.竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸安全第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒(méi)危險(xiǎn)。我們樂(lè)甜甜。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！
有請(qǐng)五年級(jí)一班葉芳竹等同學(xué)為我們帶來(lái)《安全教育三句半》表演。
（女）12.同學(xué)們，你們見過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。
下面一起欣賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹牛》。（男）13.下面我介紹一位大家既熟悉又陌生的老師：熟悉的是，每天我們都能見到他熟悉的身影，聆聽他的諄諄教誨；陌生的是，他曾多次參加國(guó)家、省市歌唱比賽，拿回的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌以堆滿柜臺(tái)！
他就是金學(xué)斌主任。下面就請(qǐng)他給大家獻(xiàn)上一曲《梅河美》，大家歡迎。
（女）14.歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來(lái)湊熱鬧，老爺爺還帶了一個(gè)禮物，是什么呢?請(qǐng)欣賞歌舞劇《拔蘿卜》，表演者學(xué)前班劉柏衫等。
（男）15.“小雨沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。春天來(lái)了，小雨沙沙沙”，請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班小合唱《小雨沙沙》。
（女）16.我們小時(shí)候常聽《小紅帽和大灰狼》的故事，機(jī)智的小紅帽，兇狠的大灰狼給我們留下了深刻的印象。
下面請(qǐng)欣賞六年一班帶給大家的英語(yǔ)課本劇《小紅帽》，表演者高銘、劉豐源等。（男）17.“紅太陽(yáng)照邊疆，青山綠水披霞光，我們歌唱祖國(guó)，歌唱我們心中的紅太陽(yáng)”，請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班王亞文為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱：《紅太陽(yáng)照邊疆》。
（女）18.池塘邊那條小路，有一棵棵楊柳，靜靜地在風(fēng)中起舞。菁菁校園依舊，藍(lán)天白云悠悠，如今你在哪里，是否無(wú)慮無(wú)憂。
請(qǐng)欣賞五六年級(jí)付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《楊柳樹下的親疙瘩》。（男）19.臺(tái)上歌聲悠悠，臺(tái)下笑臉綻放，太陽(yáng)掛在藍(lán)天上，歌聲在微笑中蕩漾。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班大合唱《歌聲與微笑》。
（女）20.“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！逼綄?shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！本渚涓柙~直戳心扉，將父母的愛(ài)表達(dá)的樸實(shí)感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛(ài)慢慢的流淌，下面請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，表演者：九年級(jí)二班：李睿。
（男）21.孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽；看到快樂(lè)的孩子，讓我們回想起那塵封已久的、快樂(lè)的、天真無(wú)邪的、金子般的童年記憶，下面有請(qǐng)劉柏衫等為大家?guī)?lái)的舞蹈節(jié)目《嘻唰唰》。
（女）22.我們同在藍(lán)天下，我們共沐祖國(guó)恩。紅旗下，我們步伐矯健，走在——陽(yáng)光下！
下面請(qǐng)欣賞武文啟老師帶來(lái)的男生獨(dú)唱：《陽(yáng)光路上》。
（男）23.在歡樂(lè)的節(jié)日里，我們一起快樂(lè)的唱呀，跳呀，我們就像是動(dòng)畫片中無(wú)憂無(wú)慮的喜羊羊，開心過(guò)著每一天。下面有請(qǐng)一年級(jí)二班孫宇等同學(xué)帶來(lái)舞蹈《大家一起喜洋洋》。
（女）24.俗話說(shuō)：水有源，樹有根，炎黃子孫都是龍的傳人，黃色的皮膚黑眼睛，即使身在他鄉(xiāng)，也改變不了我們的中國(guó)心！
下面，請(qǐng)大家欣賞由七年級(jí)二班張琦同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《龍的傳人》。
（男）25.窗前的米蘭花默默地把芳香灑滿人心田，這種精神多么向我們敬愛(ài)的老師呀，默默無(wú)聞的工作，把愛(ài)灑滿學(xué)生的心間，請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班大合唱《我愛(ài)米蘭》。
（女）26.跳躍的音符，演奏青春的活力。動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班王子涵等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈nuabo。
下面有請(qǐng)七年級(jí)一班姜作勇等為我們表演的三句半《校園生活調(diào)侃》。（女）28.勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)最光榮！請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班馮振昂帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《勞動(dòng)最光榮》。
（男）29.舞者是靈魂的使者，一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。
請(qǐng)欣賞《扇子舞》，表演者：三年級(jí)一班郭馨澤等。
（女）30.青春是美好的，青春是火熱的，青春是壯麗的，青春是迷人的，激越的曲調(diào)，震顫人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班周青瑞等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《日不落》。掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。（男）31.“六一”，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜飄泊?！傲弧保窈?，在歲月的泉水邊，翩翩飛過(guò)。同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！下一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦《歡快的六一》，表演者：三年級(jí)一班：吳思彤、劉洪旭。（女）32.校園的早晨，書聲朗朗，校園的早晨，生機(jī)勃勃，讓我們記住并珍惜這美好的時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)兩個(gè)班帶來(lái)的歌大合唱《校園的早晨》。
（男）33.追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因?yàn)槲覀兌加须p隱形的翅膀!下面請(qǐng)欣賞：《隱形的翅膀》。表演者：六年級(jí)二班陳思瑤等。
（女）34.同學(xué)們，你們都非常喜歡唱歌吧！讓我們一起走進(jìn)音樂(lè)小屋！請(qǐng)欣賞由二年一班周慧等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《音樂(lè)小屋》。
（男）35.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。心有多大，就能飛多高。讓我們搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，共同開創(chuàng)美好的未來(lái)！
請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班男生搏擊操。（女）36.聽完歌聲，看完舞蹈，接下來(lái)有請(qǐng)八年一班張帥和八年級(jí)二班的王帥為我們帶來(lái)的小品《偷斧子》。（男）37.生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們舞起來(lái)，讓我們快樂(lè)的跳起來(lái)吧！下面，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班侯慧等同學(xué)的舞蹈《歡樂(lè)地玩》。
男：長(zhǎng)江奔騰，我們的向往女：長(zhǎng)城雄偉，我們的剛強(qiáng)男：我們迎著勝利向前方。
女：振興中華是我們的理想男：前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)女：走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌。
女：請(qǐng)聽全校教師與八年級(jí)組全體學(xué)生共同演唱的歌曲《愛(ài)我中華》，《走向復(fù)興》。
【結(jié)束語(yǔ)】。
男：鮮花綻放映笑臉，夢(mèng)想起舞踏歌行。近年來(lái)，牛心頂學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)前教育錦上添花，基礎(chǔ)教育成績(jī)斐然，藝術(shù)教育魅力四射。
女：老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤城、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更輝煌的未來(lái)！
男：本屆藝術(shù)節(jié)文藝演出即將拉下帷幕，然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌樂(lè)依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的文藝展示時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
男：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十五
乙：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
甲：本屆校園藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，但藝術(shù)的種子已深深地扎根于我們的心里。
乙：然許多精彩的片段歷歷在目；許多動(dòng)人歌依舊繚繞。
甲：讓我們共同記住這個(gè)美好日子，
乙：讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
甲：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
合：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪東山三小美麗的明天。
合：東山三小校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十六
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮這美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖?校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的前夕，
乙：在這個(gè)熱鬧的時(shí)候。
甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！
乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持詞篇十七
乙：敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
乙：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、詩(shī)朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/p>
中國(guó)的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛(ài)國(guó)情操。
少年的中國(guó)，定會(huì)在我們的共同努力下，更加繁榮富強(qiáng)。
下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見過(guò)內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過(guò)邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢(shì)嗎？
請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。
3、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》，去感受屬于自己的快樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
4、《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛(ài)》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
用最傳統(tǒng)的中國(guó)符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽、舞蹈更動(dòng)人，就讓我們一起來(lái)欣賞初一五班帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場(chǎng)舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過(guò)是踮起腳尖的距離。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，真的不遠(yuǎn)……。
請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的生活沒(méi)有煩惱。
快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。
12、太極扇表演《中國(guó)功夫》。
甲：中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。太極功夫扇融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動(dòng)作，太極與扇的揮舞動(dòng)作結(jié)合之下，剛?cè)岵?jì)、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀。
請(qǐng)欣賞初一級(jí)部老師們帶來(lái)的太極扇表演《中國(guó)功夫》，掌聲有請(qǐng)。
13、小品《國(guó)慶無(wú)賊》。
乙：下面請(qǐng)欣賞初三八班帶來(lái)的小品《國(guó)慶無(wú)賊》本小品講述了一個(gè)中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來(lái)看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。
14、手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：國(guó)與家相依相存，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國(guó)與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請(qǐng)欣賞初二四班手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。
甲：追求無(wú)止境。
乙：奮斗無(wú)窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。
甲：xxxx年藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見。
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