每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中?？紤]到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
工作心得感動(dòng)篇一
感動(dòng)顧客是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的基礎(chǔ)，每個(gè)企業(yè)的成功，都離不開顧客的認(rèn)可和支持。而提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才是企業(yè)吸引并留住顧客的利器。身為服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，我們要始終保持服務(wù)熱情和服務(wù)意識(shí)，只有這樣我們才能從顧客的角度出發(fā)，做到更好。
第二段：有效溝通。
客戶與服務(wù)員之間的良好溝通是客戶感動(dòng)的第一步。從顧客的角度思考，盡可能了解顧客的需求、痛點(diǎn)，引導(dǎo)顧客講述自己的故事和需求，了解顧客想要什么，再給出專業(yè)、針對(duì)性的建議。在交流過程中，要避免打斷和表達(dá)不清等問題，耐心傾聽，用心傾訴，讓顧客有被重視的感覺。
第三段：超越期望。
顧客是服務(wù)業(yè)的生命線，我們的目標(biāo)應(yīng)該是有效地滿足顧客的需求，但超越期望才是讓顧客感動(dòng)的重要因素。無論是在服務(wù)質(zhì)量上還是服務(wù)方式上，我們都要盡力超越顧客的預(yù)期。比如，在對(duì)待客人時(shí)要非常禮貌、尊重；在送餐時(shí)要及時(shí)和熱情；在應(yīng)對(duì)顧客投訴時(shí)，需要認(rèn)真分析問題并盡快解決。
第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)。
服務(wù)行業(yè)最重要的一點(diǎn)是關(guān)注細(xì)節(jié)，這涉及到我們與顧客交流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以及提供的每一份服務(wù)。服務(wù)細(xì)節(jié)方面的要求很高，更要注意客戶身體和情感上的細(xì)節(jié)。如關(guān)注顧客的身體健康，打翻顧客的東西要及時(shí)清理，注意不要將冷飲和熱飲混在一起等等，這些都是需要注意細(xì)節(jié)的問題。只有做到細(xì)節(jié)方面入微，才能讓更多的顧客被深深地感動(dòng)。
第五段：反思總結(jié)。
回顧自己的工作，總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地評(píng)估自己的服務(wù)做得是否優(yōu)質(zhì)。只有不斷地反思服務(wù)的動(dòng)作、表現(xiàn)以及顧客的反饋，才能在服務(wù)行業(yè)中不斷創(chuàng)新、提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足顧客的需求，獲得顧客的信任和忠誠(chéng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的成功。
總之，“感動(dòng)顧客”不僅是一種服務(wù)行業(yè)的責(zé)任，更是一種服務(wù)行業(yè)的生命力。只有讓顧客在服務(wù)過程中感受到我們的熱情、用心、耐心，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
工作心得感動(dòng)篇二
當(dāng)我閱讀《發(fā)現(xiàn)感動(dòng)》這本書時(shí)，我被書中無數(shù)感人的故事深深打動(dòng)。這本書由50多個(gè)關(guān)于人性、愛、友誼、勇氣和希望的故事組成，每一個(gè)故事都讓我有了不同的感悟。
其中，我最為感動(dòng)的是《無聲的告別》。這個(gè)故事講述了一個(gè)即將離世的老人，為了讓家人能夠以平靜的心態(tài)面對(duì)他的離世，他默默地準(zhǔn)備了一切。他在家中安排好了所有的事情，包括清理了房間、整理了遺物，甚至寫好了遺書。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，他們被老人的行為深深打動(dòng)，感慨萬千。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)候，無聲的愛才是最深的關(guān)懷。
另一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是《寬容的力量》。這個(gè)故事講述了一位醫(yī)生在面對(duì)一位病人時(shí)，因?yàn)橥樾亩`背了職業(yè)道德，但最終他的善良行為得到了回報(bào)。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候，寬容和善良比道德更重要。
閱讀這本書，我不僅了解了許多感人的故事，更深入地了解了自己。這些故事讓我看到了人性的光輝和陰暗，讓我明白了愛和善良的力量。同時(shí)，這些故事也讓我反思了自己，讓我看到了自己的不足和需要提高的地方。
總之，《發(fā)現(xiàn)感動(dòng)》這本書讓我深受啟發(fā)，讓我更加深入地了解了人性和生活。我相信，這本書對(duì)于任何讀者來說，都是一本值得一讀的好書。
工作心得感動(dòng)篇三
生活中，難免會(huì)遭遇各種瑣事，小到一次不愉快的購物經(jīng)歷，大到臨近考試時(shí)的一次意外失誤。然而，正是這些瑣事中的善意，讓我深受感動(dòng)。曾有一次，我在商場(chǎng)購物時(shí)遇到了一位店員，他細(xì)心地為我解答了一系列問題，讓我感到受到了很好的服務(wù)。在我離開時(shí)，他還送給我一張紙條，上面寫著“祝您購物愉快，全心祝福您?！彪m然只是一張紙條，但是溫暖的祝福讓我感到無比的感動(dòng)。這個(gè)看似細(xì)微的善意，卻給我?guī)砹藰O大的心靈慰藉，讓我體會(huì)到了人與人之間的真誠(chéng)和溫暖。
篇二：友情的力量。
友情是一種無私無求的真摯情感，它能夠給予我們力量和鼓勵(lì)。有一次，我在學(xué)業(yè)上遇到了困難，感到十分沮喪和失望。就在這時(shí)，我的好朋友小明主動(dòng)走到我面前，鼓勵(lì)我要相信自己，告訴我只要努力，一定會(huì)取得好的成績(jī)。他不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助，還陪我度過了難熬的復(fù)習(xí)時(shí)間。正是因?yàn)橛辛怂闹С趾凸膭?lì)，我才能夠堅(jiān)持下去，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。小明的友情給了我很大的力量，讓我懂得了珍惜友誼的重要性，并意識(shí)到友情在困難時(shí)刻的無比珍貴。
篇三：善舉的溫暖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┥婆e，這些善舉溫暖了不少人的心。曾有一次，我在街上遇到了一個(gè)行動(dòng)不便的老人，他顯得十分無助。恰巧，一位路過的年輕人發(fā)現(xiàn)了他的困境，二話不說便上前幫助老人，將他背到了目的地?？吹竭@一幕，我被深深打動(dòng)了。作為年輕人，他可能并沒有充實(shí)的物質(zhì)財(cái)富，但他卻有著一顆赤子之心和對(duì)他人的關(guān)懷。這個(gè)小小的善舉讓我明白到，人與人之間的善意和關(guān)愛，能夠產(chǎn)生巨大的影響力，溫暖著整個(gè)社會(huì)。
篇四：家人的陪伴。
家人是我們生命中最重要的存在，他們給予了我們無盡的愛和關(guān)懷。無論是我們?cè)庥隼щy時(shí)，還是取得成功時(shí)，家人始終支持著我們。我記得有一次，我在參加一場(chǎng)重要考試前十分緊張，怕自己不能取得好成績(jī)?？吹轿胰绱藫?dān)憂，父親主動(dòng)過來鼓勵(lì)我，說：“不管結(jié)果如何，我們都會(huì)支持你。重要的是你努力了?！边@番話仿佛是一劑強(qiáng)心針，頓時(shí)讓我緊張的情緒減輕了很多。這時(shí)刻的溫暖和鼓勵(lì)讓我明白，家人的陪伴和支持是我們擁有勇氣和信心的源泉。
生活中的感動(dòng)是一種力量，它能夠讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有愛心。當(dāng)我們感動(dòng)于一次善意的舉動(dòng)時(shí)，我們會(huì)變得更愿意幫助他人；當(dāng)我們感動(dòng)于友情的力量時(shí)，我們會(huì)變得更忍讓和關(guān)心他人；當(dāng)我們感動(dòng)于陌生人的善舉時(shí)，我們會(huì)更愿意去奉獻(xiàn)自己。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，時(shí)刻保持一顆感恩的心。只有這樣，我們才能夠在成長(zhǎng)的路上，不斷積累人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更好地感知真善美。
總結(jié)：生活中的感動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的一把火炬，它能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向，也能夠照亮我們內(nèi)心的溫暖。無論是瑣事中的善意、友情的力量、善舉的溫暖還是家人的陪伴，這些瑣碎的感動(dòng)，都在無形之中給我們帶來力量和勇氣。所以，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活中感動(dòng)的敏感，珍惜身邊的人和事，讓感動(dòng)成為我們前行的動(dòng)力，讓感動(dòng)點(diǎn)燃我們溫暖的心靈。
工作心得感動(dòng)篇四
山西是我國(guó)中部地區(qū)的一個(gè)省份，具有豐富的歷史文化和自然資源。在我的一次旅行中，我深深感受到了山西的特色和魅力。
第二段：山西的歷史文化。
山西是中國(guó)歷史文化的重要地區(qū)，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)。在我游覽山西的過程中，我參觀了太原的天龍山大佛、介休的云岡石窟、晉城的榆次古城等景點(diǎn)，感受到了深厚的歷史積淀和文化底蘊(yùn)。尤其是云岡石窟，那里的壁畫藝術(shù)和佛教文化給我留下了深刻印象。
第三段：山西的自然風(fēng)景。
山西還有很多美麗的自然風(fēng)景，如晉中的五臺(tái)山、永濟(jì)的木塔洼等。我在五臺(tái)山上欣賞了秋色的美景，感受了山水之美。在木塔洼，我飽覽了美麗的湖泊、山巒和群峰，感受到了自然之美。這些景點(diǎn)讓我不僅感受到了山西的文化魅力，也讓我體會(huì)到了山西的自然之美。
第四段：山西的城市現(xiàn)代化。
隨著城市的發(fā)展，山西也在不斷地發(fā)展和變化。在我游覽山西的過程中，我感受到了山西的城市現(xiàn)代化。太原、晉城等城市的交通、建筑、商業(yè)等方面都有了很大的改變，讓人感受到這個(gè)地方不斷在變化和進(jìn)步。
在我的山西之行中，我看到了山西的美麗、歷史和現(xiàn)代化。我不僅被山西的文化和自然所吸引，也被這個(gè)地方的人民所感動(dòng)。山西的人民熱情好客、勤勞富裕，敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓我對(duì)這個(gè)地方有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深深感到，山西是一個(gè)充滿活力、美好的地方，讓我有了更多的思考和體會(huì)。
工作心得感動(dòng)篇五
第一段：引言（200字）。
人生中時(shí)常會(huì)有一些意想不到的感動(dòng)瞬間，這些瞬間往往能夠深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，給我們帶來無窮的力量和勇氣。感動(dòng)的瞬間，或許只是稍縱即逝的一瞬，但卻能夠在我們內(nèi)心留下深深的印記。這些感動(dòng)的體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的溫暖與真誠(chéng)，讓我明白了生活的真諦和價(jià)值。
第二段：家人的關(guān)愛（200字）。
在我成長(zhǎng)的過程中，我曾多次被家人的關(guān)愛所感動(dòng)。記得有一次，我生病住院，父母親眼看著我掛上吊瓶，一無所能，但他們卻用自己溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語給我無限的力量。我看到了他們無私的付出和對(duì)我的關(guān)心與愛，這份感動(dòng)深深地烙在了我的心中。從那時(shí)起，我明白了家人的愛是世界上最珍貴的財(cái)富，也懂得了要感激身邊人無微不至的關(guān)懷。
第三段：朋友的支持（200字）。
除了家人，我還曾經(jīng)在困難時(shí)刻被朋友們的支持所感動(dòng)。記得那次我因?yàn)閭€(gè)人問題情緒低落，生活陷入低谷。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀鯖]有勇氣再向他人傾訴，但朋友們卻一直關(guān)心著我，默默地給予我照顧和鼓勵(lì)。在我最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出了援手。他們的善意和真誠(chéng)讓我重新找回了生活的希望，也教會(huì)了我朋友之間共患難的重要性。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，懂得了在困境中尋求幫助。
第四段：陌生人的善舉（200字）。
感動(dòng)并不局限于親情和友情，有時(shí)候，甚至是一個(gè)陌生人的善舉也足以打動(dòng)人心。我曾經(jīng)目睹一位老人過馬路摔倒，周圍的人都匆匆走過，唯有一個(gè)陌生的女孩停下來伸出援手。她扶起老人，細(xì)心地詢問狀況，并替老人找來救護(hù)車。這個(gè)平凡的善舉讓我感到震撼，它告訴我善良和同情心是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線，也教會(huì)了我在平凡的日常生活中做一位善良的人。
第五段：自己的成長(zhǎng)（200字）。
感動(dòng)不僅來自于他人的愛與善舉，也來自于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我記得在學(xué)業(yè)的道路上曾多次遇到困難和挫折，但我從未放棄。無論是艱苦的備考、繁重的學(xué)業(yè)還是困境的面前，我始終堅(jiān)持努力。每一次突破和進(jìn)步都讓我不由自主地感動(dòng)。這份感動(dòng)來自于我對(duì)自己的鼓勵(lì)和肯定，它告訴我只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的明天。
結(jié)束語（100字）。
在人生的旅途中，我們時(shí)常會(huì)被意外的感動(dòng)所觸動(dòng)。無論是家人的關(guān)愛、朋友的支持，還是陌生人的善舉，抑或是自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都能給我們帶來深深的感動(dòng)，讓我們明白生活的意義和價(jià)值。因此，讓我們珍惜這些感動(dòng)，將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力創(chuàng)造更多的感動(dòng)，讓生活充滿溫暖和希望。
工作心得感動(dòng)篇六
人的一生中，充滿了各種各樣的感動(dòng)。有時(shí)是來自于他人對(duì)自己的關(guān)愛，有時(shí)是來自于自己對(duì)他人的關(guān)愛。而這些感動(dòng)往往會(huì)帶給我們深深的思考和領(lǐng)悟。我曾經(jīng)也有過很多感動(dòng)的經(jīng)歷，讓我明白了人與人之間的情感是多么的重要，下面我將分享五個(gè)和心得體會(huì)相關(guān)的故事。
首先，我想分享的是我父親對(duì)我的一次深深的關(guān)愛。那時(shí)我還是個(gè)小孩子，和父母住在農(nóng)村。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生子，父母對(duì)我的期望特別高。有一天，爸爸帶著我去村頭的一家游樂場(chǎng)玩，我非常興奮?？墒怯螛穲?chǎng)的門票非常貴，我拿出我全部的壓歲錢，卻還是不夠。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的錢包，把自己的錢都給了我。那一刻，我深深感受到了爸爸對(duì)我的愛，同時(shí)也明白了親人之間的真情和無私。
其次，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)求學(xué)期間的一次感動(dòng)。那時(shí)，我們班上有一個(gè)同學(xué)，叫小明，他家庭條件非常困難。每天他都要騎著破舊的自行車從學(xué)校到家，忍受著帶來的痛苦和疲憊。有一次，大家集資幫他修理了自行車，小明非常感動(dòng)，他說：“謝謝大家，我真的不知道該怎么感謝你們?！边@句話讓我們深受觸動(dòng)，我們明白到關(guān)心他人就是關(guān)心自己，幫助他人就是幫助自己。
再者，我想分享的是我在社區(qū)做志愿者時(shí)的一次感動(dòng)。那天，我們?nèi)ド鐓^(qū)老人院做志愿者活動(dòng)，預(yù)定好的幾個(gè)老人都沒有來。我們等了很久，開始有些焦慮。突然有人告訴我們，老人迷路了。于是我們急忙去找，最終在附近的公園里找到了他們。老人們看到我們，紛紛擺出了陶醉的笑臉。雖然我們累得滿頭大汗，但是看到老人們幸福的表情，我們覺得這一切都是值得的。這次經(jīng)歷讓我明白了人與人之間的相互幫助和關(guān)心是多么重要。
再次，我要分享的是我在一個(gè)陌生城市的一次感動(dòng)。那是我去北京參加高考，來到一個(gè)完全陌生的城市。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生人幫助了我。他告訴我該怎么去考場(chǎng)，還給了我一些鼓勵(lì)的話語。雖然這只是一個(gè)短暫的相遇，但是他的關(guān)心和熱心讓我感動(dòng)不已。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，在一個(gè)陌生的地方，人與人之間的關(guān)心和溫暖可以讓人感受到家的溫暖。
最后，我想分享的是我對(duì)于感動(dòng)的一次新的理解。曾經(jīng)有人說過，感動(dòng)不需要陽光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我從這句話中得到了很多的啟示。因?yàn)闊o論是親人之間的關(guān)愛，還是朋友之間的友情，都是一種人與人之間的相互支持和關(guān)心。當(dāng)我們?cè)诶Ь持校?dāng)我們感到迷茫和失落的時(shí)候，只要有人伸出了溫暖的手，就足以讓我們感受到無比的溫暖和安慰。
總而言之，人與人之間的感動(dòng)無處不在。有了這些感動(dòng)的經(jīng)歷，我們才能更好地理解人性和世界的溫暖。無論是來自家人、朋友、陌生人還是社會(huì)大眾的關(guān)心和愛護(hù)，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。只有懂得感恩，懂得珍惜這些感動(dòng)，才能更好地體會(huì)到生活的美好和幸福。
工作心得感動(dòng)篇七
教育是生活的一部分，是傳承思想、文化及道德的過程。而感動(dòng)教育則是教育過程中不可或缺的一部分。它不僅能夠喚起學(xué)生的思考和情感，也能夠促使學(xué)生行動(dòng)。在我的教育生涯中，我受到了很多感動(dòng)教育的影響，它們深深地烙印在我的內(nèi)心深處，至今仍持續(xù)地為我推動(dòng)著前進(jìn)。在下面，我將分享幾個(gè)體會(huì)，探討感動(dòng)教育對(duì)我的影響。
第一段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感。
教育是啟迪靈魂、照亮未來的過程，但對(duì)于學(xué)生來說，很多時(shí)候他們很難感受到教育的美好。感動(dòng)教育是一種途徑，能夠打破學(xué)生的防線，讓他們重新感受到生活的美好。比如，在一次班會(huì)上，我們看了一部感人至深的電影《成語》，講述了一位記者用自己生命踐行了中國(guó)古代的成語“送羊入虎口，送溫暖給他人”。這部電影讓我熱淚盈眶，深深地愛上了這種非常感人的教育方式。我明白了人的情感和感性是不能被忽視的，他們是我們理性認(rèn)知之外的內(nèi)在引導(dǎo)力。
第二段：感動(dòng)教育能夠喚醒學(xué)生對(duì)于社會(huì)問題的思考。
在感動(dòng)教育的過程中，教育者需要刻意讓學(xué)生去思考社會(huì)問題，通過思考，讓學(xué)生不斷完善自己的人格而成為更好的人。我曾和我的朋友去參加一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的支教活動(dòng)，那里的孩子們來自貧困家庭，生活十分艱難。在這期間，我們帶給他們了很多物資，雖然暫時(shí)解決了他們的口腹之欲，但他們面臨的悲慘生活狀況卻一直在我的腦海里揮之不去。這個(gè)經(jīng)歷讓我深切意識(shí)到了社會(huì)問題的重要性，促使我成為一個(gè)有意識(shí)地思考和行動(dòng)的人。
不僅僅是思考，感動(dòng)教育也能夠讓學(xué)生做出行動(dòng)，從而去落實(shí)自己的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)里，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)テh(yuǎn)地區(qū)提供志愿者服務(wù)。在這個(gè)過程中，我真正見到了自己的“學(xué)以致用”的價(jià)值。幫助別人的過程不僅僅讓我找到了自己的價(jià)值觀，也讓我意識(shí)到自己能夠?qū)ι鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。我開始積極參與志愿者活動(dòng)，做力所能及的事情去回饋社會(huì)。
第四段：感動(dòng)教育還需要考慮實(shí)際效果。
當(dāng)然，一切教育活動(dòng)都需要考慮實(shí)際效果。感動(dòng)教育也不例外。教育者需要思考如何讓學(xué)生從教育過程中取得實(shí)際的收益，而非僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)有影響力的感人故事。這需要教育者創(chuàng)新教學(xué)模式，挖掘出不同學(xué)生的學(xué)習(xí)接受度，在教育過程中引導(dǎo)學(xué)生思考和行動(dòng)。
第五段：感動(dòng)教育是創(chuàng)造性教育的核心。
感動(dòng)教育主要是通過創(chuàng)造性的教學(xué)模式來給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的情感沖擊，從而引起他們對(duì)教育內(nèi)容的興趣和思考。這也是一種創(chuàng)造性教育。從另一方面來看，它也可以加強(qiáng)教師對(duì)于創(chuàng)造性教育的認(rèn)識(shí)。感動(dòng)教育可以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我認(rèn)知，讓他們更好地接受知識(shí)和思考問題。
總之，感動(dòng)教育是一種極具獨(dú)特性的教育方式，它可以喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的情感，促進(jìn)學(xué)生的思考和行動(dòng)。同時(shí)，它也要求教育者們不斷創(chuàng)新，以不同的方式去引導(dǎo)學(xué)生思考，提升教育價(jià)值和效果。感動(dòng)教育也是創(chuàng)造性教育的核心，它可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)和實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生積極地轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)者”，最終推動(dòng)社會(huì)和人類的發(fā)展。
工作心得感動(dòng)篇八
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒有公德心，有傷害過人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來到高原為那些沒有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺奉獻(xiàn)精神超過了一切物質(zhì)生活帶來的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無人能想象的，可是他并沒有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
工作心得感動(dòng)篇九
在我們的日常生活中，有很多書籍能夠給我們帶來一些特別的感受，讓我們感覺很有啟示性和充滿能量。這些所謂的感動(dòng)書籍，往往是在我們最需要幫助和慰藉的時(shí)候出現(xiàn)在我們的生命中。在下面的文章中，我將分享幾本我讀過的書，它們對(duì)我的人生帶來了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：《追風(fēng)箏的人》。
這本書是我高中時(shí)期的讀書書單之一，當(dāng)時(shí)我被它的描述方式所吸引。這本書講述的是一個(gè)阿富汗男孩，他在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的種種和遭遇的艱難處境。這本書以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，描繪了一個(gè)恐怖統(tǒng)治下的阿富汗，以及人們?nèi)绾卧谇楦泻驼螇毫ο律睢Ｃ慨?dāng)我讀這本書時(shí)，我不禁陷入自省之中：我們所擁有的和我們所能做的究竟是什么？這本書提供的答案是，無論多么惡劣的處境，我們都需要保持勇氣和善意。這個(gè)主題對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我想要更努力地做出更好的選擇，不管面臨多么困難的情況。
第三段：《千面英雄》。
在人生中，我們常常需要面對(duì)自己的恐懼和挑戰(zhàn)，而這本書正是以這樣的主題為基礎(chǔ)。這本書的主人公是約瑟夫·坎貝爾，他是一位學(xué)者和哲學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了在世界各地不同文化的神話和故事中，都有一個(gè)共同點(diǎn)：它們都涉及一個(gè)叫“英雄之旅”的神話模板。這個(gè)模板包括了許多永恒的主題，如探索未知和超越自我等。坎貝爾的見解及其解釋，讓我深受啟發(fā)。他的洞察力不僅幫助我理解了一些曾經(jīng)困惑我的東西，同時(shí)也讓我更好地理解了別人的感受和視野。
第四段：《追尋生命的意義》。
這本書的作者是奧地利精神科醫(yī)生維克多·弗蘭克，他在二戰(zhàn)期間被關(guān)入奧斯威辛集中營(yíng)，后來回憶那段經(jīng)歷，把它寫成了這本書。通過這本書，我了解了一個(gè)生命的觀點(diǎn)：生命雖然有苦難，但也有著它的意義。這讓我深感震撼，因?yàn)槲覀兊纳钪锌偸菚?huì)有很多不如意的事情，而有時(shí)候這些不如意的事情是非常難以承受的。然而，通過弗蘭克的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了毫無疑問的一點(diǎn)：我們可以從苦難中找到一些深層次的意義，并且從中得到啟示。
第五段：結(jié)論。
在我人生旅途中讀過數(shù)百本書，但這些書籍一直陪伴著我，與我分享著自己的智慧和感悟，扭轉(zhuǎn)我的人生，使我變得更好。每本書的收獲和啟發(fā)不盡相同，但它們都有一種特質(zhì)，那就是它們深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的某個(gè)地方。無論如何，我現(xiàn)在相信，每一個(gè)具有意義的故事都能夠改變我們的人生，帶給我們的人生中帶來更多有益的東西。
工作心得感動(dòng)篇十
感動(dòng)是一種情感，是當(dāng)人們經(jīng)歷某種特殊的事件或者看到某些特殊的場(chǎng)景時(shí)所產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的感動(dòng)點(diǎn)，而感動(dòng)給予人們的不僅僅是情感上的震撼，更是一種對(duì)人性的認(rèn)同和對(duì)世界的感悟。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅僅是屬于那些溫情的時(shí)刻，也可以來自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，它們能夠激勵(lì)人們勇往直前。下面將通過一些真實(shí)的例子，來講述我對(duì)感動(dòng)的一些心得體會(huì)。
段二：感動(dòng)來自于溫情的細(xì)節(jié)。
溫情的細(xì)節(jié)往往是人們內(nèi)心最柔軟的地方，也是最容易被觸動(dòng)的地方。比如，記得有一次，在寒冬里，我路過一家餐館時(shí)，看到門口有一位老人蹲在地上，他的手緊緊攥著一個(gè)小紙盒，盒子里裝滿了剛剛買來的熱狗。他身上穿著單薄的衣服，肩膀上幾乎完全淋濕了。我忍不住停下來詢問他的情況，他告訴我他是一個(gè)無家可歸的流浪漢，他之所以買那么多的熱狗，是想分給和他一樣的人。在這冷風(fēng)刺骨的日子里，他仍然保持著對(duì)別人的關(guān)心，這種無私的善舉讓我十分感動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了人性的美好。
段三：感動(dòng)來自于堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。
有時(shí)候，感動(dòng)并不僅僅來自于柔情脈脈的場(chǎng)景，也可以來自于那些堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事。比如，記得有一次我看到一部紀(jì)錄片，講述了一個(gè)失去雙肢的人如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。這個(gè)人在遭受意外后，曾經(jīng)一度失去了生活的信心，但他并沒有放棄，通過種種努力和堅(jiān)持，他學(xué)會(huì)了用嘴來寫字、用嘴來吃飯等，最后，他竟然還重返社會(huì)，擔(dān)任起了講師的角色，用他的故事來鼓勵(lì)其他人。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我明白到只要堅(jiān)持不懈，在困境面前奮勇向前，我們一定可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
段四：感動(dòng)來自于樂于奉獻(xiàn)的精神。
除了個(gè)別的英雄故事，我們也可以在日常生活中找到感動(dòng)。比如，在我上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一個(gè)志愿者組織，我們每周會(huì)去一所孤兒院幫助孩子們學(xué)習(xí)和娛樂。有一次，我們?cè)诠聝涸旱幕顒?dòng)室里舉行著一個(gè)小型的慶?；顒?dòng)，一個(gè)叫做小明的孩子卻躲在角落里哭泣，當(dāng)我走過去詢問他的原因時(shí)，他告訴我他沒有朋友，他覺得自己孤獨(dú)無助。于是，我鼓勵(lì)他走出角落，和其他的孩子一起玩耍，結(jié)果，他不僅漸漸展露笑容，還融入了集體中。這個(gè)小故事雖然簡(jiǎn)單卻十分感人，它讓我明白到只要我們?cè)敢飧冻鰫酆完P(guān)心，即使是微小的行動(dòng)也可以讓他人感到溫暖和幸福。
段五：感動(dòng)讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。
通過對(duì)感動(dòng)的體會(huì)和思考，我發(fā)現(xiàn)感動(dòng)不僅能給人們帶來情感上的共鳴，還能夠讓人們深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。當(dāng)我們目睹別人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否勇敢面對(duì)困難；當(dāng)我們感受到別人的樂于奉獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)反思自己是否善良和寬容。因此，感動(dòng)不僅僅是一種情感體驗(yàn)，更是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過感動(dòng)，我們不斷探索人性的美好，也更加明白自己內(nèi)心的渴望和追求。
總結(jié)：感動(dòng)是人們?cè)谔囟〞r(shí)刻產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。它可以來源于溫情的細(xì)節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的故事，樂于奉獻(xiàn)的精神等等。感動(dòng)讓人們察覺到人性的美好，激勵(lì)人們勇往直前。通過感動(dòng)，我們不僅理解世界，更深化了對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)。因此，感動(dòng)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
工作心得感動(dòng)篇十一
翔是我們班一位比較調(diào)皮的小朋友，每天都有小朋友來告他的狀。
今天我組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，小朋友都聚精會(huì)神地聽，只有翔翔不時(shí)地動(dòng)動(dòng)兩邊的小朋友。我輕輕地提醒了他一下，他完全不給面子，繼續(xù)動(dòng)來動(dòng)去，還把椅子當(dāng)成了躺椅，我走過去，提醒他坐好了，那樣危險(xiǎn)，他不屑地一扭頭：“沒聽見，就是沒聽見”。聽了他的話，我不知道如何是好。我心里既生氣又無奈，是不是我的方法出了問題，孩子不愿意聽?這一刻我感覺自己很失敗。今天下午戶外活動(dòng)時(shí)間，管老師組織孩子們學(xué)習(xí)跳大搖繩，凡是小跳繩會(huì)了的小朋友就要去跳大搖繩，翔翔已經(jīng)會(huì)跳小跳繩了，但是他沒有去跳大搖繩，我走過去問他：“你為什么不去練大搖繩?”他說：“我不會(huì)，我才不練呢”直到我和他談了一會(huì)他才肯走過去，過了一會(huì)，翔翔猛地?fù)涞轿业膽牙锞o緊地抱著我，邊哭邊說：“張老師，我連大搖繩都不會(huì)?！蹦且豢蹋腋惺艿搅讼柘璧臒o助和委屈，就像原本平靜無波的心湖投進(jìn)了一枚小石子，不大，卻蕩起千層波紋。我被孩子的舉動(dòng)感動(dòng)了，蹲下來幫他擦干眼淚，安慰他說：“老師會(huì)幫你，老師小時(shí)候也不會(huì)，慢慢就學(xué)會(huì)了。老師相信你會(huì)學(xué)會(huì)的?！彼犃宋业脑?，堅(jiān)定地向大搖繩走去。我感覺到，老師——并不只是一個(gè)教知識(shí)的.人，而是孩子們的親人，是他們的依賴。
雖然有時(shí)會(huì)讓你無可奈何，但是他們也會(huì)帶給你驚喜和感動(dòng)，就像世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子也是如此，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，只要我們抱著一顆愛孩子的心，那么你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)，來自生活中的每一個(gè)瞬間。
工作心得感動(dòng)篇十二
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的"感動(dòng)中國(guó)十大人物"頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人。可以說，沒有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛。
工作心得感動(dòng)篇十三
領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師觀看了 “感動(dòng)中國(guó)”十大人物演講，他們都是像我們一樣平凡的人，可他們用不平凡的事跡告訴了我們每個(gè)人，感動(dòng)無處不在，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，一件件感人的事跡讓我深受感動(dòng)與鼓舞， 觸發(fā)了我更多的感想與體會(huì)。
一件件的事跡，一陣陣的流淚，一次次的鼓掌，一次又一次的洗禮我們內(nèi)心深處，十大人物堅(jiān)持他們的理想與信念，用他們偉大事跡傳遞著一個(gè)難能可貴的道理，那就是人應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，去面對(duì)，當(dāng)?shù)赖履７秱儾黄椒驳氖论E震撼著我們，“感動(dòng)”這個(gè)詞變得那么清晰，感動(dòng)中國(guó)就像一面旗幟，高高的飄揚(yáng)在中華民族美德的高地，指引著我們向道德楷模們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)中國(guó)十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，用自己的堅(jiān)持信念忠誠(chéng)奉獻(xiàn)無怨無悔的付出和滿腔熱情的濃濃愛意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷，讓我們沉浸在深深的感動(dòng)里，也我們的靈魂接受了一次美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。
友同事的愛等等，這些滿含真情的愛就像一盞盞明燈，讓文明的天空更加明亮。 讓我們心中充滿愛，長(zhǎng)懷感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范為榜樣，從日常點(diǎn)滴做起，在工作生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來的路。其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。也許作為一個(gè)平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來越好了。
工作心得感動(dòng)篇十四
這是一本耐人尋味而又感人至深的書。書中選取了很多看似很小的教育故事，有關(guān)學(xué)生的，有關(guān)老師的，還有關(guān)親人的。每一個(gè)故事都包含著深刻的愛。
同樣身為老師，故事中的情節(jié)、人物似乎很熟悉，在我們工作當(dāng)中也時(shí)常遇到類似的情形，也曾做過同樣的事，但是教育的效果卻遜色多了。在這些老師無私的關(guān)愛下，成就了一個(gè)一個(gè)的學(xué)生。慢慢品味中書中的故事，讓我受益良多?！段伊P自己值日一天》提醒著我身教勝于言教，只要教師“蹲下身來看學(xué)生”，走進(jìn)學(xué)生的心靈，一定就能更多地理解教育的'奧秘。在我們的孩子當(dāng)中總有一些孩子不善表達(dá)，不愛說話，施老師在《妙手撥動(dòng)童心的琴弦》一文中給了我們這樣的忠告，既然學(xué)生不愛講，那老師就多給他們講的機(jī)會(huì)，我們老師該自我檢討是否在與他們的接觸中，我們?nèi)狈α四托?，沒有一雙善于撥動(dòng)兒童心弦的“妙手”。愿為人師者，都能擁有一雙“妙手”，按照兒童身心發(fā)育規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律的樂譜，為孩子們的童年，彈奏出一曲動(dòng)人的痛心樂章。
《請(qǐng)沉默五分鐘吧》是我最喜歡的一個(gè)故事。校長(zhǎng)的那句話“請(qǐng)你沉默五分鐘后再批評(píng)學(xué)生吧！”讓我陷入了沉思。面對(duì)學(xué)生的犯錯(cuò)以及沖突，最關(guān)鍵的是冷靜。老師最好是保持清醒的理智，以冷靜的態(tài)度來處理學(xué)生的錯(cuò)誤。如果老師自己的情緒都控制不好，如何去跟學(xué)生說教呢？故事中的校長(zhǎng)、老師用成功的事例告訴我，當(dāng)我們生氣時(shí)，要先沉默五分鐘，別急著批評(píng)學(xué)生，別讓自己的情緒失控。因?yàn)槌聊宸昼姾笪覀円呀?jīng)不再?zèng)_動(dòng)了，能夠冷靜面對(duì)突發(fā)事件了。在沉默中我們的理智會(huì)戰(zhàn)勝情感；在沉默中，我們會(huì)改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)教育方式；在沉默中，我們會(huì)同時(shí)收獲欣喜。我班上就有幾位經(jīng)常犯錯(cuò)，很調(diào)皮的孩子。每天處理他們的事情，我有點(diǎn)疲憊了。久而久之當(dāng)他們又調(diào)皮惹事時(shí)，我的心情就特別差，一上來就忍不住先批評(píng)。班上的小a壞習(xí)慣特別多，老師的批評(píng)他當(dāng)你唱歌，處理他的問題真讓我心煩。
看了這個(gè)故事，我覺得自己要反省了，這個(gè)孩子經(jīng)常如此，說明已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，要改變不是一天兩天的事，更不是老師幾句批評(píng)責(zé)備的話語就有成效的。如果老師再不能控制自己的情緒，只是一味地指責(zé)、說教只會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，惡化師生關(guān)系，影響正常教學(xué)。這孩子軟硬不吃，我再死死盯著他，又有什么效果呢？我想今后我得嘗試?yán)涮幚恚紫纫{(diào)整我自己的心態(tài)，控制好自己的情緒，別讓自己發(fā)怒。其次，我覺得自己要學(xué)會(huì)“忽略”他。正因?yàn)樗《?，我平時(shí)特別關(guān)注他，總是把他的大錯(cuò)小錯(cuò)看在眼里，總是急于要改變他。將心比心這對(duì)他來說也是多么痛苦的事。改變是要過程的，我應(yīng)該給自己的心一個(gè)緩沖的過程，別把孩子逼急了，慢慢來或許就能達(dá)到了理想教育的結(jié)果。面對(duì)著孩子身為老師要有更多的包容心，動(dòng)之以情，曉之以理，但遇到自己情緒不太穩(wěn)定時(shí)，別急著處理，請(qǐng)先沉默五分鐘，調(diào)整好心態(tài)后再采取措施，教育的效果也許會(huì)讓你更滿意，收獲更多。不僅對(duì)孩子如此對(duì)我們身邊的人也是一樣的，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生因?qū)捜荻?、心情因?qū)捜荻鵂N爛。
感謝這本給我?guī)淼乃伎?。一個(gè)一個(gè)在教育一線上的老師，用自己一顆火熱的心，用自己的行動(dòng)，向我們講述教育的真諦。我要以這些全身心獻(xiàn)身教育的老師為榜樣，用心地去教育好我的學(xué)生，用心去做好我的工作。
工作心得感動(dòng)篇十五
人之所以具備情感，是因?yàn)槲覀兩鵀槿?，生而有愛，有悲，有喜，有怒，有哀，有樂，有情有義。而人性中最美的情感，莫過于感動(dòng)。感動(dòng)是一種心靈深處的震撼，輕輕地觸及到你的心扉，卻又讓你難以忘懷?；蛟S，有的時(shí)候我們會(huì)忘記一個(gè)人曾對(duì)我們做過什么，但卻很難忘記一個(gè)人讓我們感動(dòng)的瞬間。今天，我想通過分享一些自己曾經(jīng)感動(dòng)的事情，來談一下關(guān)于感動(dòng)的心得和體會(huì)。
二段：真情于心，成就感動(dòng)。
感動(dòng)是一種真情實(shí)感，這種真情從影響人的生活軌跡，到感動(dòng)觸動(dòng)到人的心，都表現(xiàn)出感人至深的感人景象。曾經(jīng)有一位老人，無助中的生活讓人深感同情。但因?yàn)樗幌氤蔀槁闊啻瓮窬芰松磉吶说膸椭?，直到一天，一名小護(hù)士因?yàn)楸焕先说膱?jiān)強(qiáng)和獨(dú)立震撼了，放下機(jī)器，親自為他洗漱護(hù)理。沒有多余的言語，沒有炫耀，只有內(nèi)心的真情感動(dòng)。殊不知，這份感動(dòng)正是從心底深處流淌出來的，它不像是表面上的人情世故，而是一份實(shí)實(shí)在在的真情實(shí)感。
三段：平凡點(diǎn)滴，同樣感人。
感動(dòng)有些時(shí)候，并不需要是那種鋪天蓋地的浪漫或是艷麗奪目的壯舉，有時(shí)候也許會(huì)發(fā)生在我們?nèi)粘５纳钪?。比如我們逛商?chǎng)，當(dāng)我們拎著滿載的購物袋趕路的時(shí)候，突然聽見那個(gè)剛賣掉的小男孩從我身后喊了一聲“謝謝叔叔，祝您愉快”。這時(shí)，我感到很驚訝，這小孩的微笑竟然給我?guī)砹艘环N莫名的治愈感。再比如，在一個(gè)外賣騎手快速完成送餐任務(wù)后，小區(qū)的一個(gè)老奶奶卻默默地遞給騎手十元錢，微笑地說了句“辛苦了，好好工作”。這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)雖然平凡，卻讓我們細(xì)品生活，有時(shí)能令人備受感動(dòng)。
四段：感動(dòng)或旁觀，或參與。
感動(dòng)的情感經(jīng)歷不一定是自己親身經(jīng)歷到的，也可以是從他人的口中聽到，或是從一部電影、一本書中得到啟發(fā)，讓自己茅塞頓開，有種豁然開朗的感覺。以我的閱讀經(jīng)歷為例，幾年前我曾認(rèn)真閱讀汪曾祺的短篇小說，其中一篇名為《家》的小說卻讓我感動(dòng)至深。雖然這只是一篇極其簡(jiǎn)潔的小說，沒有太多的文學(xué)修飾，但它隱隱地傳遞出了一種“家”的溫暖力量，它讓我重溫了家庭的溫馨，讓我更深地感受到家的重要性。
五段：成為引領(lǐng)感動(dòng)的力量。
總的來說，通過以上的幾個(gè)例子，可以看出感動(dòng)的力量是異常強(qiáng)大的。它能夠激發(fā)、引領(lǐng)人們的思想和情感，讓人們?cè)谛蕾p時(shí)情感共鳴；它能夠喚醒人們心底深處沉睡已久的“淳樸”和“善良”，進(jìn)而讓人們真正領(lǐng)悟到“有一分愛在此，便有一分暖”。而我們也應(yīng)該以自己的行動(dòng)去加強(qiáng)感動(dòng)這一力量，通過我們的言行舉止，不斷地給他人帶去溫暖和感動(dòng)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感動(dòng)中享受人世間溫馨和善良，因?yàn)檫@才是人生路途上最美好的一段。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16390611.html】
