想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。善于觀察生活和思考問題，可以為寫作提供豐富的素材和靈感。以下是我為大家整理的相關(guān)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
往屆高考水的呼喚篇一
天空收納每一塊云彩，不論其美丑，它絢麗多姿。大海接納每一條小河，不論其大小，它遼闊拜湃。世上的事物都有其壯大的過程，而支撐他們的是力量，是精神，是成長的根系。默默無聞地積蓄自己的'力量，悄悄地壯大自己的實(shí)力，人生也會(huì)出現(xiàn)自己的神話。
正如冬日的枯樹，表面看上去它干枯而無光澤，冬日是它蘊(yùn)育力量的時(shí)刻，待到明年的春天，它定會(huì)容光煥發(fā)，生機(jī)勃勃，為增添一抹綠而奉獻(xiàn)力量。正如穿石的水滴，它的力量微小，卻用自己持之以恒的精神將石頭穿透。默默無聞的它們，悄悄地蘊(yùn)育力量，最終讓夏日有了綠樹成陰，讓生活中有了滴水穿石的佳話，時(shí)刻激勵(lì)著人們。
沿著歷史的長河逆流而上，我們會(huì)看到越王勾踐臥薪嘗膽，慢慢的積蓄自己的力量，不斷地反思，忍受國恥;但是他戰(zhàn)勝吳國的信念在心中牢不可破，最終戰(zhàn)勝了吳王夫差，成了春秋的霸王。我們?nèi)詴?huì)看到司馬遷忍受宮刑的恥辱，最終默默無聞地完成了《史記》，為中國文壇留下一筆不朽的財(cái)富……在遭受痛苦時(shí)，仍然堅(jiān)守信念，默默無聞地實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中國的歷史，為當(dāng)今社會(huì)留下了永久的神話。
撿拾當(dāng)今海灘的貝殼，我們會(huì)想到孔繁森那句“七尺男兒生能舍已，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的毫言壯語，他把自己一生的事業(yè)，留在了青藏高原，默默地奉獻(xiàn)出自已的力量，為西藏人民的生活帶去了希望，為國家的團(tuán)結(jié)譜寫了動(dòng)人的樂曲。最終，贏得了“一塵不染，兩袖秋風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;兩離桑梓，獨(dú)戀雪域，置民族事業(yè)重如安底斯山”?？追鄙盟砸衙煨〉牧α?，創(chuàng)造了雪原奇跡，是他的信念和一心為民的品德支撐他。
風(fēng)從水中走過留下粼粼波紋，云從天空走過，留下絲絲飄逸，陽光從大地走過，留下方方溫情，歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，用自己默默無聞的力量，執(zhí)著的追求。為生命創(chuàng)造奇跡，為生活增添色彩，為自己的生命創(chuàng)造出神話。因?yàn)槟瑹o聞的蓄積是出現(xiàn)奇跡的源泉。
往屆高考水的呼喚篇二
物欲橫流與高速發(fā)展填滿了城市的骨骼，燈紅酒綠與快馬加鞭充斥著利益的火井，是否，我們已經(jīng)遺失了那讓我們心安理得的善良，緊握雙手，我想去走訪那已黯淡了的為善之心。
我不想說大善，因?yàn)槲覀儺吘棺霾坏礁袆?dòng)中國人物那般，我也不敢妄言私心，畢竟我們懂得禮儀廉恥，我只想說一說盡己之責(zé)的良心，即小善之舉。
我們都不是圣人，不敢言舍己救人，但我們是否曾留心我們身邊的小善?敢于伸手你去扶身邊摔倒的老人?感謝身邊每個(gè)人對(duì)自己的付出?力所能及的貢獻(xiàn)社會(huì)?這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴堪稱善舉，或許我們一個(gè)肯定的眼神就能成就一個(gè)清華之才，或許我們一個(gè)盡責(zé)之舉就能救數(shù)人生命，或許我們自己的一念之善便能成就大愛。
小善大愛，就讓善與愛鋪滿我們生命的長度吧!
往屆高考水的呼喚篇三
滑雪去嘍!我們坐上車，向心儀已久的美林谷滑雪場(chǎng)出發(fā)了。媽媽聽說只有40里地，我們便懷著興奮的心情，帶著沖動(dòng)，帶著喜悅出發(fā)了。大約過了一個(gè)小時(shí)，我們竟然還沒到，便下車問了問過路人，說：“直走吧!大約還有70里地。”什么，70里地，35公里呀!我們都已近走了70多公里啦，和媽媽說的路程怎么差這么多呀!誰能堅(jiān)持得住呀?唉!熬吧!一個(gè)選擇，睡覺!睡了一覺，我和小哥哥搖搖晃晃地坐起來，向遠(yuǎn)處望望，已經(jīng)見到了山上的滑道，看來距離美林谷滑雪場(chǎng)不遠(yuǎn)了。
2.后怕。
“啊!新鮮空氣呀!”下了車，我們大家深深吸了一口新鮮空氣，拿上票進(jìn)入了大廳。我們咨詢完員工，租了滑雪鞋與滑雪板和衣服等等，便跟著教練踏入了真正的滑雪場(chǎng)!我們找了個(gè)空曠的'地方，聽教練將安全知識(shí)，學(xué)會(huì)剎閘，移動(dòng)等等許多后，我們才步入直通雪坡的電梯。到了雪坡上，我們排成一行，我因?yàn)闆]站穩(wěn)，第一個(gè)滑了出去。我恨不得大喊：“救命呀!為什么受傷的總是我!”但是，我硬是沒喊，學(xué)著教練的剎閘，在平地上停了下來，啊!我竟然平安無事，真是樂哉，樂哉!這可真危險(xiǎn)，下來的時(shí)候，速度是越來越快呀!都能聽得見風(fēng)“呼呼”的響聲。到現(xiàn)在我還感到害怕呢!幸虧沒有摔倒啊!
3。let’sgo!
滑呀滑，滑呀滑，真爽呀!下來的時(shí)候，就感覺像在飆車，以車的速度往下沖，那涼風(fēng)能吹你一身冷汗。那說不出的感覺真是別有一番滋味，好像飆車，好像一只大鳥俯沖，好像一塊石頭滾落?？傊粋€(gè)詞形容：“刺激!”很有挑戰(zhàn)性。有時(shí)間俺一定要再玩玩!
回歸的路上，雖然我的腿有些酸痛，不過心情卻非常激動(dòng)，沒想到第一次滑雪就這么順利，一次也沒有挨摔啊!
往屆高考水的呼喚篇四
親炫耀：“三天我飛了幾百里，找遍了整個(gè)山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了一大半。我覺得我很堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
它母親搖搖頭：“你堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)。你找到了我，你這三天找遍了整個(gè)山林，你知道這個(gè)山林有幾條河流幾個(gè)湖泊嗎?”它搖頭，滿臉困惑?！昂⒆?，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過許多美麗的風(fēng)景?！?/p>
人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)這樣的景色中踱步，讓一個(gè)個(gè)腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。
登山不只為了高度。我們的高度應(yīng)有風(fēng)度。登臨送目的時(shí)候，才不會(huì)有高處不勝寒的感覺。拾級(jí)而上，俯仰春秋，一步之距是美的距離，每接近一步，都有真正的快樂。可當(dāng)你看見別人已到山頂或后來居上時(shí)，你會(huì)想到速度;當(dāng)你看到東方大白，紅日即將噴薄時(shí)，你會(huì)想到速度。用跑的間級(jí)代替走的拾級(jí)，你認(rèn)為你理智聰明，你同時(shí)應(yīng)該注意些什么?坡陡級(jí)密，謹(jǐn)防摔倒。
人們帶著滿腔熱血滿囊希望，往往在此受傷，成為路途上征戰(zhàn)的折點(diǎn)。得不償失的結(jié)果在歷史的大樹上累累垂垂。用子彈的速度超越狐的'速度，掙扎的凄慘濃縮著危險(xiǎn)與生存的病素。而人們?cè)诹硪豢么髽渖系呢S碩成果，使我們感受到奔跑的美妙。天與地的距離，由可望變成可及，由奇跡變成舊跡。足跡印上明月，目光定格水火，像一首首優(yōu)美的詩詞，字句如星光閃爍。這種風(fēng)度，足以讓人們?cè)谶@個(gè)高度翩翩起舞，擊節(jié)慶祝。
每個(gè)人都有自己理想的生命環(huán)境。地球是所有人的家，地球要成為所有人的理想世界，需要人的創(chuàng)造，更需要人的節(jié)奏。一路風(fēng)景，走走停停，才叫生命的歷程。
生活的天堂才是真正的天堂。美麗在階前小河中流淌，真實(shí)在國中土地上成長。智慧在屋頂青瓦上乘涼，一只鳥與鳥群在大地之上飛翔。
我們的風(fēng)景，我們匆忙或從容的眼睛。
往屆高考水的呼喚篇五
水?dāng)⑹稣f：我對(duì)人類的所作所為感到不滿，我為人類做了那么多的貢獻(xiàn)，可人類總是破壞我，濫用我。這樣既會(huì)導(dǎo)致水源的枯竭，又會(huì)嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境。
在日常生活中，我時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng)。如：人們的身體中必須含有我;人們做飯、洗衣服都得用我;植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能長得更鮮、更嫩;當(dāng)發(fā)生干旱時(shí)，我可是最有用的……總之，我是一種人類離不開的物質(zhì)。我盡量地改變自己，使自己變得更純潔，讓人們用得更舒心，更放心?？墒?，人類點(diǎn)兒也不為我著想，他們只顧自己的爽快。有時(shí)，人們用完水后，不關(guān)水龍頭，讓我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪費(fèi)一滴水，合起來就是幾噸。這可苦了我，全球的淡水本來就不多，照這樣下去我可應(yīng)付不過來。所以人類只有節(jié)約用水，水資源才能得到保證。
人類不光浪費(fèi)我，而且破壞我。工廠排放的污水就夠嗆了，人們還往河里扔垃圾。時(shí)間一長，原本清亮的我，現(xiàn)在變臟了，變臭了，我的朋友小魚、小蝦也相繼死去。我恨人類，我是人類忠實(shí)的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一氣之下，也會(huì)發(fā)點(diǎn)洪水，鬧干旱時(shí)不救他們，給他們一些警告。
人類呀，醒悟吧!
許多人還沒有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水!更有些人為了達(dá)到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認(rèn)為如同人類血管般重要的地下水!導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，造成了不可估量更是無法挽回的損失!而這一切的使作俑者便是人類自己!更有甚者，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!
看到這些驚人的事實(shí)，我好像看到了未來的一幕：工廠的煙囪里冒著黑煙，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。沒有草地，沒有森林，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，土地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水，那么這些將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
往屆高考水的呼喚篇六
隨著時(shí)間的流逝，科技日新月異，交通、軍事、醫(yī)學(xué)……種種困難都被科學(xué)家們一一制服。
古時(shí)候，人們溝通交流十分麻煩，大多靠寫信與遠(yuǎn)方的人聯(lián)系。一封信要過十天半個(gè)月才寄到對(duì)方，這樣重要的事情就被耽誤了。后來人們發(fā)明出了新產(chǎn)品固定電話。固定電話給人們帶來了許多便捷，但也出現(xiàn)問題。剛開始，沒有幾個(gè)地方有，比如在村子里，一個(gè)村就一臺(tái)，想打電話找人還得請(qǐng)別人幫忙傳話，有時(shí)找不到人，有時(shí)找了半天人來了，對(duì)方等不及走了。雖然后來人們生活條件好了，大多家庭都有了固定電話，但一旦走出家門想找人就麻煩了。于是，在科學(xué)家們的創(chuàng)造發(fā)明下，無線電話手機(jī)誕生了。
如今的手機(jī)功能也是越來越先進(jìn)，除了打電話、發(fā)信息、聊天、發(fā)郵件，還可以視頻、看電視、聽音樂……甚至可以足不出戶上網(wǎng)購物，要什么網(wǎng)上統(tǒng)統(tǒng)有，還可以幫你送貨上門。肚子餓了，美團(tuán)外賣，幾分鐘就可以吃上美味佳肴……手機(jī)的誕生給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，改變了人們的生活狀態(tài)。
現(xiàn)在的手機(jī)似乎是萬能的，它給人們帶來幸福與便捷的同時(shí)，也隱藏了黑暗的一面。
公交車上、飯桌上、公園里，甚至走路時(shí)，人們長長低頭刷微信、聊天、看電視……手機(jī)是電子產(chǎn)品，看久了導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，反應(yīng)遲鈍。除了大人玩手機(jī)，我們小孩同樣喜歡，于是，鼻梁上架輪子的同學(xué)越來越多。不僅影響視力，我們還長長在新聞上看到一些因玩手機(jī)而誤事的新聞，甚至危機(jī)生命。有一次，我看到一則新聞?wù)f一位“公主”整天除了玩手機(jī)啥事都不干。有一天，她又像往常一樣打開手機(jī)玩，從白天玩到夜里，結(jié)果早上家人發(fā)現(xiàn)她死在了床上。當(dāng)時(shí)她手里拿著手機(jī)，睜著眼睛。這則新聞立刻讓我感到沉迷玩手機(jī)是多么可怕，它就像一個(gè)“黑洞”，讓你越陷越深，有的甚至出不來。
手機(jī)給我們帶來無限的便捷，但也隱藏著危害。我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)合理使用，讓它只發(fā)揮好處，不出現(xiàn)災(zāi)難。
往屆高考水的呼喚篇七
五味齊為上，五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜，咸淡有道;五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。
平衡的生活中，不應(yīng)有一物過為突出，也不應(yīng)有一物過于衰弱。平衡的生活當(dāng)創(chuàng)造出一種意境——如朗月當(dāng)空，普照萬物，世間的一切都被調(diào)和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。
上溯宋代名家蘇軾，以長短句為世人熟知，但蘇軾的才情遠(yuǎn)不局限于此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正因?yàn)槿绱?，他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人?；蛟S也正因?yàn)槿绱?，他?性格也被塑造的圓潤飽滿，不缺于事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時(shí)則放情山水，在自然中追求那平衡而豐盛的生活。
簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無不是把握了生活的平衡，心淡下來不生艷想，欲寡下來不生競(jìng)心，自在隨性，伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐盛。
生是紅塵過客，免不了世事的關(guān)卡。縱使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士，人們也能跳出時(shí)間與空間的限制，力求生活的平衡自在。
印度詩豪泰戈?duì)栕鳛閬喼薜谝晃槐皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，文學(xué)造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字里行間流露出的對(duì)真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩篇時(shí)欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。
你聽，那個(gè)捷克人說——生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種，它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。
印度思想家奧修說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更愿意說：盡管去做，盡管比較。因?yàn)橹挥星ё税賾B(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活，而平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)。
往屆高考水的呼喚篇八
2月10日，我非常高興，因?yàn)榻裉煳液蛬寢?、妹妹要去滑雪?chǎng)滑雪。以為我們都是第一次滑雪，什么技巧也不知道，心里多少還有些恐慌。
清晨，還下著毛毛小雪，我們就從被窩里鉆了出來，快速收拾后，我們就出發(fā)了。到了滑雪場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有些人在中級(jí)雪道上滑得那么瀟灑自如，真是好生羨慕，也覺得滑雪不是那么難。這時(shí)，媽媽已經(jīng)買好了票正準(zhǔn)備進(jìn)去。我們拿著團(tuán)隊(duì)證，去取滑雪服、雪杖、滑雪靴和滑雪板，哇!滑雪靴是那么的大，滑雪板是那么的長。我趕緊穿好全套裝備準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。走起路來真是難受極了!我心想;走起來都這么難更何況滑雪了。雖然有些難受，但我還是想嘗試一下。我踉踉蹌蹌地向前走去。我們是初學(xué)者，理所當(dāng)然去了練雪道。第一次也沒想別的，大膽地就滑了下去，可沒想到，連著摔了兩個(gè)大屁蹲兒，起來更是一個(gè)難啊!救護(hù)人員看到我摔倒立刻把我扶了起來。我這才知道，唉，滑雪并不是想象的那么簡(jiǎn)單呀!我拿起雪杖向前滑去，還好沒有摔跟頭。我看了看妹妹，她順利的就從上面畫下來了。我向妹妹虛心學(xué)習(xí)，她告訴我，不要往后仰，身體要向前傾才行。第二次，我站在山頂上猶豫了一會(huì)，照著妹妹說的要領(lǐng)往下滑。1!2!3!沖啊!我用力一撐整個(gè)身體就象是擺脫了韁繩似的野馬一樣，發(fā)了瘋的以極快速度沖了下去。我心里撲通撲通直跳，非常緊張，我在沖的時(shí)候心里在暗暗的想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，我就不往后仰，別想讓我摔跤。最終我安全到達(dá)地面，沒有摔跟頭。我心里暗暗自喜，哈哈哈，我也會(huì)滑雪嘍!!高興得差點(diǎn)蹦起來!我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，超越了自己，真的很開心，媽媽也為我驕傲!
媽媽呢，她的平衡能力太差不知摔了多少個(gè)跟頭才下來。我和妹妹給她加油鼓勁，告訴她要領(lǐng)終于也可以順利滑下來了。
又滑了幾輪后，我和妹妹準(zhǔn)備挑戰(zhàn)初級(jí)雪道。到了頂端，我覺得會(huì)滑練級(jí)道，就應(yīng)該會(huì)滑初級(jí)道，都是同一個(gè)道理，我勇敢地滑了下去，我彎著腰，風(fēng)好像在推著我，越來越快，這是我一點(diǎn)也不害怕，輕輕松松的滑了下去。
這樣我在滑雪場(chǎng)瘋狂了5個(gè)多小時(shí)才班師回朝，我們拖著疲憊的身體戀戀不舍地離開了滑雪場(chǎng)。雖然大家身上都酸疼酸疼的，但是想想滑雪所帶來的樂趣，我們還是非常快樂，相約以后再來。
往屆高考水的呼喚篇九
我一看這作文命題，不由得嚇了一跳!“人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他”我環(huán)顧四周，這么多考生都在埋頭答卷，沒有一個(gè)站起來的!我一看自己，也是坐在考場(chǎng)上。我還是不是人?我現(xiàn)在要站起來嗎?如果我不站起來，這個(gè)世界屬于誰?我終于看出來了，現(xiàn)在站起來的只有監(jiān)考老師，3個(gè)，3個(gè)，3個(gè)監(jiān)考老師!難道此刻的世界只屬于監(jiān)考老師?那出題的老師，算個(gè)鳥啊?我看世界各國領(lǐng)導(dǎo)人g7峰會(huì)，他們都是坐著開會(huì)，即使普京沒有參加，他卻一直在俄羅斯站著!世界杯馬上要來了，我是站著看還是臥著看?各種糾結(jié)啊!
我心情郁悶惆悵無奈至極!
但是真的勇士敢于直面慘淡的人生。因?yàn)槲壹词共徽酒饋?，這個(gè)世界也屬于我!
曾經(jīng)，英雄聯(lián)盟打遍天下無敵手!
曾經(jīng)，手刷微信早晚盡知天下事!
曾經(jīng)，逃課在家一覺睡到自然醒!
曾經(jīng)，暗送秋波帥到俘虜一女神!
低調(diào)，才是最牛逼的炫耀!成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多!我一直堅(jiān)持，做一個(gè)徘徊在牛a與牛c之間的'人，你懂的!
春熙路上打過望，美女!
天府廣場(chǎng)抗過日，憤青!
府南河里游過泳，渾水!
九眼橋頭泡過吧，矮油!
歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，我一直是站著的!但是這個(gè)世界屬于我么?尼瑪顯然是坑爹的忽悠!此刻考試，我站起來還是不站起來?走自己的路，讓別人無路可走吧!高考，你考與不考，他都在那里!世界，你站與不站，他都是世界!天空飄來五個(gè)字：高考不是事!
ok，寫到這里也快800字了。我將作出我人生最重要的決定：我只有站起來，這個(gè)世界才屬于我!
321我站起來了，交卷!
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往屆高考水的呼喚篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，有人說學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占時(shí)間。有人說科技進(jìn)步，勞動(dòng)可以交給人工智能。或者說勞動(dòng)很苦很累，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時(shí)候我們從唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”了解到勞動(dòng)的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧?！奔?xì)雨蒙蒙中，老農(nóng)歸來，村童放牧。老農(nóng)播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。”布谷和白鷺都在來回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩詞中，我們也看到，勞動(dòng)的畫面是充滿生機(jī)的，是美的。
同學(xué)們，讓我們用我們的勞動(dòng)，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎?幸福就只是在觥籌交錯(cuò)之間，只是滿足口腹之欲嗎?不是的，辛苦勞動(dòng)過后，為別人創(chuàng)造幸福，會(huì)為自己帶來更長久的幸福感，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動(dòng)是有意義的，用自己的勞動(dòng)換得了他人的幸福，自己也會(huì)有更深刻的幸福感。
同學(xué)們，也許你們會(huì)說，我只是一個(gè)在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒_，帶月荷鋤歸”的境界，還沒辦法用自己的勞動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動(dòng)搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個(gè)溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛勞動(dòng)，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來幸福感!
往屆高考水的呼喚篇十一
咱住在小區(qū)里，窗戶外面能看見對(duì)面的樓房，當(dāng)然沒有詩意，更說不上風(fēng)景。咱看風(fēng)景，當(dāng)然需要出門。
這透過窗戶看風(fēng)景，要看到真正的風(fēng)景，需要地方，譬如在山頂，在河邊。有時(shí)候，陽臺(tái)上種幾盆花兒，掛著幾個(gè)鳥籠，也可以，只是咱懶散慣了，也不習(xí)慣那小盆景，不愛欣賞被囚禁在籠子里的金絲雀。咱就喜歡大自然，喜歡山清水秀，喜歡走出去，喜歡大山大河。至于窗口里的感受，不管是喜是悲，是快樂還是憂傷，那并不重要，甚至沒有意義，因?yàn)槟谴翱诒緛砭蜎]有足夠的開放，沒有足夠的大！
從窗戶里面，看得最遠(yuǎn)的可能就屬杜少陵的“窗含西嶺千秋雪”，然而，那“西嶺千秋雪”，窗口所窺僅得其局部，根本看不到全局，看不到那巍巍雪山連綿千里，感受不了那天高氣清，那博大，那壯觀。究其原因，當(dāng)然是受了窗口的限制。然而，就是這受限制的景色，還給窗口展示了一片壯麗，那走出門外的景色，當(dāng)然更壯麗，更讓人震撼！
至于那從窗口里看到的不同風(fēng)景，那是個(gè)人的感情使然。一個(gè)小小窗口，視力受限，若是心情不好，當(dāng)然會(huì)感到壓抑，更無法有高興喜悅可言。若是好心情，那也受限制，無法達(dá)到興高采烈的高潮，很難盡興，很難痛快淋漓。這個(gè)小窗口，無論如何不能跟走出大門相媲美，無論如何也沒有最博大的風(fēng)景，沒有“仰觀天地之大，俯察品類之盛”的感受。
一旦走出去，那天高了，地寬了，人當(dāng)然也精神了！那時(shí)候的風(fēng)景，才是大自然；那時(shí)候的眼睛，才能游目世界，極視聽之娛；那時(shí)候的心情，才有心滿意足。無論喜馬拉雅山，還是長江黃河，還是大野蒼茫，還是山青水綠，那都能收入眼底，都能享受！走出去，不再從小小窗口里看世界，不再搞盲人摸象，那就有看不完的風(fēng)景，有享受不盡的快樂，那才叫眼界開闊，才叫心曠神怡！
往屆高考水的呼喚篇十二
德也狂生耳。偶然間、淄塵京國，烏衣門第，有酒惟澆趙州土，誰會(huì)成生此意，信道、遂成知己。青眼高歌俱未老，向尊前、拭盡英雄淚。君不見，月如水。共君此夜須沉醉。且由他、娥眉謠諑，古今同忌。身世悠悠何足問，冷笑置之而已。尋思起、從頭翻悔。一日心期千劫在，后身緣、恐結(jié)他生里，然諾重，君須記。
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
淚咽更無聲，止向從前悔薄情，憑仗丹青重省識(shí)，盈盈，一片傷心畫不成。別語忒分明，午夜鶼鶼夢(mèng)早醒，卿自早醒儂自夢(mèng)，更更，泣盡風(fēng)前夜雨鈴。
青青子襟，悠悠我心。
只緣感君一回顧，使我思君暮與朝——席慕容《古樂府》。
濕云全壓數(shù)峰低，影凄迷，望中疑。非霧非煙，神女欲來時(shí)。若問生涯原是夢(mèng)，除夢(mèng)里，沒人知。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
誰道飄零不可憐，舊游時(shí)節(jié)好花天。斷腸人去自經(jīng)年。一片暈紅才著雨，幾絲柔綠乍和煙。倩魂銷盡夕陽前。
往屆高考水的呼喚篇十三
請(qǐng)以“其樂融融”為標(biāo)題寫一篇文章，文體不限，詩歌除外。不少于600字。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和學(xué)校的名稱。
范文：其樂融融。
是誰的夢(mèng)想在一瞬間被飛放上藍(lán)天，許在碧落之下不變的心愿?！}記。
初春的陽光讓人不能睜開眼，那么亮亮的，灑滿了大街小巷。我向前走著，享受著無盡的明媚與陽光流動(dòng)的溫柔。偶然的一個(gè)轉(zhuǎn)角，我看見兩只躍動(dòng)的氣球，小小的，像是牽著誰的夢(mèng)想。心中一動(dòng)，向前走去，是一輛破舊的卡車，停在陽光里。我看著滿車的大白菜，認(rèn)出了農(nóng)民生活特有的標(biāo)志。車窗半開著，我看見兩個(gè)孩子，大一些的.女孩，小一點(diǎn)的男孩，趴在窗邊牽著氣球嬉鬧。他們的臉不是如陽光一般的白嫩，春的伊始仍然穿著舊棉衣。上面是紅紅綠綠的花紋。然而這一切積累起來的貧苦卻不能夠，不能夠抹去他們天真美好的希冀。兩個(gè)孩子笑著鬧著，氣球在風(fēng)中，在陽光下，一抖一抖的亮著，仿佛從來都沒有暗淡。然而我卻知道，那是微黑的天際中最亮的星星，在我摸索的夜里閃光。小一些的孩子總是說，那氣球是他的風(fēng)箏，風(fēng)箏是有夢(mèng)的，風(fēng)箏要走的。于是便放開了手中的線。大一些的女孩子沒有說什么，卻也松了手，兩個(gè)小小的孩子就那樣趴在窗上看著兩個(gè)氣球，風(fēng)箏，更或是追逐的夢(mèng)想，遙遙離去，融進(jìn)藍(lán)天。那一瞬間，是他們?cè)谒麄儎?chuàng)造的小世界里數(shù)著小小的開心。而我，卻成了唯一能夠分享快樂的人。我們每個(gè)人都說著生活的幸福，卻不知道真正的快樂永遠(yuǎn)不用表白。他們沒有雍容的衣飾，沒有可口的飯菜，甚至不知道明天又將會(huì)面臨著怎樣的挑戰(zhàn)，但是，只要有一個(gè)但是就夠了，那些小小的希望與永恒的夢(mèng)想不會(huì)離開，只為那一瞬間我看到所有的快樂與溫暖。氣球，風(fēng)箏，抑或夢(mèng)想，隨著春天的風(fēng)越飛越遠(yuǎn)。
往屆高考水的呼喚篇十四
秋風(fēng)颯颯，為下過雨的秋天更添幾分涼意。雨珠還賴在葉尖，來回滾動(dòng)著不肯墜下。似乎下過秋雨，秋天才真正到來。
西北的風(fēng)，帶來荒野的呼喚。使人想起滿是厚厚黃土的高原上豪放不拘的漢子，想起熾熱的陽光與香甜的水果，想起“天蒼蒼，野茫?！钡倪|闊。
江南的風(fēng)，帶來詩意的呼喚。透著一股靈動(dòng)，小橋，流水，人家。仿若一幅水墨，洇染一片柔和。
多久沒有好好感覺這個(gè)世界。最怕人心的荒漠。城市里挨挨擠擠的高樓邊，水泥地上，從哪兒可以尋找出一棵草。
鄉(xiāng)下，也許沒有城市里那么發(fā)達(dá)，可是鄉(xiāng)下有著澄明的天空，清澈的溪流。遠(yuǎn)離了繁華的喧囂，卸下偽裝，任由似青草的悲憫蜿蜒于心際。
金秋時(shí)節(jié)，秋雨漫過。漫山遍野，層林盡染。無邊落木蕭蕭下，落葉是地上的翅膀，鋪了一地，或橙黃，或橘紅。秋天有時(shí)也會(huì)泛起大霧，一切，皆被籠罩，在茫茫霧海中穿過，衣角沾滿了晨間的露。清冽的秋風(fēng)送來陽光的味道，暖融融地。當(dāng)最后一抹陽光也掙扎著跳下山谷時(shí)，火燒云如約而至。在一個(gè)地方待久了，總會(huì)感到厭倦，可是當(dāng)你喚醒麻木的心再去感受時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都是如此美好。
鄉(xiāng)下有鄉(xiāng)下規(guī)律，日出而作，日落而息。鄉(xiāng)下人有鄉(xiāng)下人的娛樂、悠閑，不像城里，一切都是急匆匆的。
呼喚的是心的真誠，是心的寧靜。沒有矯揉造作，只有純粹的自然。
這個(gè)世界是多姿多彩的，亦是單一古板的。因?yàn)樾穆槟玖?。呼喚風(fēng)，給自己一種飄逸，呼喚雨，給自己一份清醒。
世間的呼喚，可曾聽見?
往屆高考水的呼喚篇十五
愿“撞車”，擴(kuò)大選擇面，提高成功率，省教育考試院專家提醒考生，填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)把握五個(gè)基本策略，高考信息《高考志愿今起填報(bào)》。一是先后有序。平行志愿的檢索、投檔是從第一個(gè)到第四個(gè)依次進(jìn)行，考生填報(bào)志愿應(yīng)遵循“前高后低”原則，把最想去的學(xué)校放在第一個(gè)，最保守的放在最后一個(gè)。二是博弈在前。在平行四個(gè)院校志愿中，第一所可以選往年錄取分比自己高出10至20分的院校進(jìn)行適度博弈，沖一沖。三是穩(wěn)妥為中。平行志愿可以降低高分落選率，但并不代表零落選，第二三所學(xué)校應(yīng)從往年錄取分?jǐn)?shù)與自己成績相近的院校中選擇，爭(zhēng)取命中。四是保底在后。最后一所學(xué)校，應(yīng)從往年錄取分?jǐn)?shù)低于自己得分的院校中選擇，確保最后能錄取到一所符合自己最低要求的學(xué)校。五是專業(yè)梯度。專業(yè)志愿“撞車”是考生被退檔的主要因素，考生在填報(bào)志愿時(shí)，既要考慮自己的興趣和意愿，更要保持先后梯度，冷熱結(jié)合。
往屆高考水的呼喚篇十六
6月23日，省招生委員會(huì)召開全體會(huì)議，根據(jù)教育部相關(guān)要求和我省今年招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合考生成績分布情況，研究劃定了我省今年普通高校招生各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線，確定了錄取相關(guān)工作。
(一)文史類。
(二)理工類。
(三)體育(文)。
1.本科提前批：文化307分專業(yè)285分2.本科三批：文化300分專業(yè)275分。
3.?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)260分。
(四)體育(理)。
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)260分。
(五)美術(shù)。
3.?？铺崆芭何幕?60分，專業(yè)160分。
(六)音樂。
1.聲樂。
(3)專科提前批：文化160分，專業(yè)110分。
2.器樂。
(3)專科提前批：文化160分，專業(yè)105分。
(七)舞蹈。
(3)專科提前批：文化160分，專業(yè)110分。
(八)其他藝術(shù)類。
1.按教育部規(guī)定，31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的13所高校(或?qū)I(yè))藝術(shù)類本科專業(yè)，文化、專業(yè)錄取控制線由學(xué)校自行確定;我省進(jìn)行聯(lián)考的藝術(shù)類?？茖I(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線按我省相應(yīng)各類文化分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，我省聯(lián)考未涉及的藝術(shù)類?？茖I(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線160分。
2.需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類?？紝I(yè)(不含31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線，按相應(yīng)各批各類文化控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
3.不需要我省相應(yīng)類別專業(yè)聯(lián)考合格的藝術(shù)類校考專業(yè)(不含獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校本科專業(yè))的文化控制分?jǐn)?shù)線：本科提前批為311分，本科三批為300分，?？铺崆芭鸀?60分。
由于院校錄取規(guī)則不同，院校?？妓囆g(shù)專業(yè)如同批線上完不成招生計(jì)劃，經(jīng)院校申請(qǐng)，可以降分錄取，所以允許低于控制線的考生填報(bào)。
(九)對(duì)口。
1.旅游類本科控制分?jǐn)?shù)線548分，專科180分。
2.學(xué)前教育類本科控制分?jǐn)?shù)線650分，專科180分。
3.財(cái)經(jīng)類本科控制分?jǐn)?shù)線568分，?？?80分。
4.機(jī)械類本科控制分?jǐn)?shù)線592分，?？?80分。
5.電子電工類本科控制分?jǐn)?shù)線585分，?？?80分。
6.計(jì)算機(jī)類本科控制分?jǐn)?shù)線563分，?？?80分。
7.建筑類本科控制分?jǐn)?shù)線620分，?？瓶刂品?jǐn)?shù)線180分。
8.農(nóng)林類本科控制分?jǐn)?shù)線586分，專科180分。
9.畜牧獸醫(yī)類本科控制分?jǐn)?shù)線565分，專科180分。
10.烹飪類本科控制分?jǐn)?shù)線453分，?？?80分。
11.醫(yī)學(xué)類?？瓶刂品?jǐn)?shù)線180分。
12.采礦及安全工程類本科控制分?jǐn)?shù)線523分，?？?80分。
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