大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)(實(shí)用18篇)

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-29 15:43:11     小編:翰墨

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為自己的成長(zhǎng)制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)完整,包括開頭、中間和結(jié)尾,確保內(nèi)容連貫。下面是一篇總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇一

時(shí)至今日,我踏入大學(xué)的校門已經(jīng)有半年多了,比起四年的大學(xué)生活來(lái)說(shuō),似乎并不算長(zhǎng),可是聽完教師說(shuō)的大學(xué)三年論,以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析,緊迫感也隨之而來(lái)。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。

二、就業(yè)前景分析。

2015年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將到達(dá)749萬(wàn),較2014年增加,可是工作崗位卻沒有增加。加上很多的本科生選擇繼續(xù)深造,用人單位也更加看中碩士博士學(xué)歷,本科生的競(jìng)爭(zhēng)力下降,每年的畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)能夠供給的崗位。

三、社會(huì)需要什么樣的人才。

1.具有明確具體的奮斗方向,進(jìn)取向它上,不斷進(jìn)取,百折不撓,不達(dá)目的誓不罷休。

2.具有全球意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于應(yīng)對(duì)嶄新世紀(jì)的挑戰(zhàn).

3.具有廣博知識(shí)儲(chǔ)備,較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),較深厚的專業(yè)知識(shí),較廣泛的鄰近科學(xué)知識(shí)和科技發(fā)展前沿知識(shí).

4.具有較強(qiáng)的吸收容納本事,能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷豐富自已的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)化自我的知識(shí)結(jié)構(gòu).

5.具有觀察,思考的分析能,能透過現(xiàn)象觀察事物本他,并將自我的成果準(zhǔn)確,清晰,有效地表現(xiàn)出來(lái).

6.具有效強(qiáng)的創(chuàng)造本事,不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛,經(jīng)過科學(xué)分析,合理推測(cè),大膽想象及成功實(shí)踐,創(chuàng)造新的社會(huì)及自然科學(xué)成果.

四、親身求職經(jīng)歷。

今日我在教師的提議下參加了兩場(chǎng)招聘會(huì),第一場(chǎng)為“云農(nóng)場(chǎng)”,第二場(chǎng)為“boe”招聘會(huì)。本來(lái)以為“云農(nóng)場(chǎng)”與農(nóng)業(yè)相關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的人才,“boe”招聘會(huì),更是讓我見識(shí)了沒有一個(gè)本科生參與,全都是碩士生和博士生應(yīng)聘者的招聘會(huì)。

云農(nóng)場(chǎng)的招聘會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到,應(yīng)當(dāng)全面了解求職的單位,以免浪費(fèi)時(shí)間,boe的宣傳單上沒有只招收本科生的職位,更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生,在21個(gè)崗位中,僅有一個(gè)只招收本科生,還有6個(gè)崗位不招收本科生,這種情景充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。并且,兩場(chǎng)招聘會(huì)都是在當(dāng)場(chǎng)收簡(jiǎn)歷之后選取自我想要的人才再進(jìn)行面試,所以我們還需要必須的面試技巧。

今日在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我還發(fā)現(xiàn)了其它單位,由于我就讀的是農(nóng)學(xué)專業(yè),并且沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的打算,所以我總結(jié)了一下可能會(huì)理解我們的單位,主要包括以下三種。

1.國(guó)家機(jī)關(guān)類(需考公務(wù)員)。

2.農(nóng)作物研究類(大北農(nóng)集團(tuán)、中農(nóng)富通園藝有限公司、天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司、北京金色農(nóng)華種業(yè)科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業(yè)股份有限公司、河北國(guó)欣諾農(nóng)生物技術(shù)有限公司、北京首農(nóng)物流有限公司、北京綠色農(nóng)華植??萍加邢薰?、安徽省神農(nóng)農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與限公司、中糧集團(tuán)有限公司、湖北惠民農(nóng)業(yè)科技有限公司)。

3.食品加工類(蒙牛集團(tuán)、海天味業(yè)、伊利實(shí)業(yè)、好想你棗、康師傅味全)。

就目前從我校就業(yè)指導(dǎo)中心收集到的信息來(lái)看,第二類公司占了大部分。

鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),以及咨詢本專業(yè)的學(xué)姐,我在入學(xué)之初就決定今后要考研究生,一是因?yàn)檠芯可母?jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),二是因?yàn)槲溢姁叟c生物學(xué),期望能夠在研究生時(shí)更深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

六、關(guān)于如何考上研究生。

1.考研。

分析我校的考研方案。

1、本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)綜合排行在本專業(yè)同年級(jí)學(xué)生前列。其中,985或211工程建設(shè)大學(xué)(不含分校及專升本畢業(yè)生)前三學(xué)年的gpa在本專業(yè)年級(jí)排行前40%。

2、總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排行前50%;其它取得教育部推薦免試資格的高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生)前三學(xué)年的gpa在本專業(yè)年級(jí)排行前20%,總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排行前30%。

3、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)水平考試成績(jī)?cè)?25分以上。

由我??佳袟l件可知,堅(jiān)持成績(jī)并且在四級(jí)考試中取得優(yōu)異成績(jī)是考研的必要條件。

2.保研。

保研有成績(jī)保研,工作保研,支教保研,論文保研幾種。

由以上分析,我傾向于考研,成績(jī)保研或論文保研。這幾種方式中,考驗(yàn)和成績(jī)保研都需要成績(jī),論文保研需要更深入的學(xué)術(shù)研究。

七、自我分析。

心理課上,教師為我們做了個(gè)心理測(cè)試,得分最高的測(cè)試結(jié)果是暴躁者又稱天生的領(lǐng)導(dǎo)者,第二高的是憂郁型,又稱完美型。我覺得其中分析的我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較準(zhǔn)確,稱呼概括的也很有特點(diǎn),幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下頭分析我性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

1、優(yōu)點(diǎn)。

有職責(zé)感,能夠很好并及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)。

果斷,善于抓住時(shí)機(jī)做出決策。

身體力行,進(jìn)取做好每一件事,而不是空頭去說(shuō)。

認(rèn)真,做事不因粗心犯錯(cuò)。

研究問題全面,不至于忽略重要的細(xì)節(jié)。

有耐心,能夠長(zhǎng)時(shí)間完成一件任務(wù)。

頭腦靈活,經(jīng)常能夠想出好主意。

讓人信任,讓交付工作的人很放心。

獨(dú)立,能夠很好的適應(yīng)陌生的環(huán)境,并自我生活的很好,不依靠父母。

2.缺點(diǎn)。

較真,很容易將別人的玩笑當(dāng)真。

暴躁,討論起問題是容易激動(dòng),忽視別人的感受。

懶散,經(jīng)常將任務(wù)拖延到最終才做。

掌控欲強(qiáng),厭惡事情超出自我的計(jì)劃。

漠然,很少對(duì)事情有強(qiáng)烈的欲望去做,對(duì)大多數(shù)事物沒有熱情。

精力不濟(jì),經(jīng)常感覺到困倦,缺少少年人的活力。

缺少親和力,不太會(huì)與陌生人交流。

缺乏勇氣與闖勁,不敢在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自我。

八、大學(xué)中需要做的事與缺點(diǎn)改善方案。

1.合理運(yùn)用時(shí)間。

2.作為學(xué)生還是需要以學(xué)習(xí)為重,要堅(jiān)持成績(jī)。

3.多讀一些書,增加知識(shí)儲(chǔ)備。

4.參與學(xué)生工作,增加經(jīng)驗(yàn)。(已經(jīng)有在摯友社和團(tuán)工委的工作)。

5.參與活動(dòng),增加綜測(cè)。

6.學(xué)會(huì)克制自我的脾氣,學(xué)習(xí)與人交往。

7.堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持精力。

8.利用學(xué)院路資源,參觀了解不一樣的學(xué)校文化。

9.學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我。

10.在課余時(shí)間能夠進(jìn)入班主任的實(shí)驗(yàn)室,提前了解更多的學(xué)術(shù)知識(shí)。

11.多搜集信息,更加全面的了解自我所學(xué)的專業(yè)。

九、未來(lái)的未來(lái)。

1.若學(xué)術(shù)成績(jī)夢(mèng)想,將繼續(xù)讀博士,之后進(jìn)入研究型單位或留校當(dāng)教師。

2.若科研成績(jī)一般,將尋找工作,進(jìn)入機(jī)關(guān)類單位或比較偏向研究的單位。

十、結(jié)束語(yǔ)。

感激教師供給的這次機(jī)會(huì),讓我認(rèn)真思索了之前一向逃避的關(guān)于自我未來(lái)的思索,也許我今日的想法還很幼稚,研究問題也并不全面,可是有了這震醒自我關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自我將會(huì)在探索中成為連自我都不敢想象的那個(gè)我。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇二

曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng),伴隨青春的腳步,我們義無(wú)反顧。十二年的期盼,十二年的寒窗,十二年的篤行,使我們收獲許許!終于踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的,常為之茶不思,飯不想的大門,此時(shí)我欣然!我離家千里,繼續(xù)踏上求學(xué)的征程,我諗知我的肩不輕!大學(xué)是美好的,也是辛苦的。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃,我有我的想法。我常常自問,我的一生到底在追尋什么,我想要什么,怎么做。每次思考都無(wú)功而返,總是陷入自我的妄自菲薄,也常常感覺到惶恐和無(wú)助。進(jìn)入大學(xué)之后,這樣的思考便顯得淺薄。

轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月,我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭,看當(dāng)今世界,數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的大學(xué)生,我將如何面對(duì),我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?在此,我們學(xué)校為了解除我們的困惑,讓我們用職業(yè)規(guī)劃來(lái)定位自己的目標(biāo)。在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問了自己的同學(xué)和好友,先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià),以人為鏡嘛~~水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一室不掃,何以掃天下。只有從小處做起,任勞任怨,才能換來(lái)最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂,未來(lái)不是夢(mèng),她掌握在自己的手中。但是,回憶自己走過的歲月,我不禁自慚形穢。自從上小學(xué),我就是在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí),這樣一直走過了十二個(gè)年頭,如今上了大學(xué),學(xué)習(xí)的自覺性全來(lái)自自己,我大惰性于是暴露無(wú)遺。平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W?。倘若不及時(shí)改正,這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為,導(dǎo)致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好,現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代,我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。工欲善其事必先利其器,欲行千里,先立其志,否則,漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過且過,豈不延誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下,以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃,我意識(shí)到這確實(shí)是一個(gè)必須要寫的東西。首先,人在江湖,有些規(guī)矩是必須要遵守的,如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃,那就是不做作業(yè)。在大學(xué)課堂,不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到一定程度時(shí)或者一次性漏了很多,其結(jié)果必然是被和諧掉,直接表現(xiàn)在,你會(huì)被掛科。作為一個(gè)學(xué)生,而且是一個(gè)不壞的學(xué)生,這是不能夠容忍的。其次,職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步,確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo),最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo),我的夢(mèng)想。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我去努力。

白駒過隙,人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中,我可能會(huì)錯(cuò)過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃,當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,會(huì)否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是,職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇三

被訪談人:xx-xxx-xxx-xxx

被訪談人簡(jiǎn)介:xx-x,北京xx-xx股份有限公司總經(jīng)理。初中畢業(yè),在畢業(yè)后經(jīng)過十幾年的摸打滾拼,終于創(chuàng)立北京xx-xx股份有限公司,成為一名創(chuàng)業(yè)成功者。xx-x對(duì)于成功的座右銘就是:實(shí)干,敢干+機(jī)遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人事業(yè)發(fā)展的成功。 訪談內(nèi)容:

問:因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因,目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降,您認(rèn)為我們信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)? 答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

答:這主要還是要看自己的能力。俗話說(shuō),雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個(gè)職工,因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

問:學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助?

答:總的來(lái)說(shuō)是有幫助的,但是大家都知道,書上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展,所有如果你想在某個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話,就不能局限于書本上的東西,要多動(dòng)手,這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

問:平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

答:我每天就是要多練習(xí)其他人,多聯(lián)系有關(guān)公司。畢竟我是一名公司管理者,不搞那些科研之類的東西。而且也要搞好與下屬之間的關(guān)系。

問:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

答:每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新技術(shù),新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個(gè)人都有一定的技能,能夠獨(dú)立面對(duì)一些問題,在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。

問:在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?

答:每個(gè)公司的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報(bào)告

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的總結(jié)吧。

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

(二)要學(xué)好英語(yǔ)。

面對(duì)想在全球化的今天,每天都要面對(duì)著日新月異的'變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的,你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù),去國(guó)外留學(xué)等,英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語(yǔ)吧。

(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇四

在一個(gè)變化無(wú)常的世界里,不可能會(huì)有一成不變的事物,包括職業(yè)目標(biāo)。一切都在運(yùn)動(dòng)中變化,而我們卻在這一變化過程中很容易迷失了自己。人生在世,最緊要的不是我們現(xiàn)在所處的位置,而是我們未來(lái)要去的方向。因此,我們要去努力發(fā)現(xiàn)自己最正確的發(fā)展方向,這種方向不一定是最佳的,但卻一定是最適合我們的,最能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的方向。人是職業(yè)的人,我們應(yīng)沿著怎樣的職業(yè)軌跡成長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值呢?大家不妨來(lái)一同看一下 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”:

在我們每個(gè)人的人生坐標(biāo)中,我們把所從事的行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向,定為 x軸。因?yàn)槿耸谴嬖谏鐣?huì)屬性的,人生的整體規(guī)劃離不開個(gè)人所從事行業(yè)的影響,故而我們將這一因素也引入到“立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中來(lái)。

如果我們?cè)谖鞣匠垂桑?20世紀(jì)60年代炒鋼鐵,70年代炒化纖,80年代炒網(wǎng)絡(luò),90年代炒微電子,那么新世紀(jì)呢?有人說(shuō)炒生物科技,有人說(shuō)炒航空技術(shù)……眾說(shuō)紛紜,時(shí)代是不斷發(fā)展的,社會(huì)是逐漸進(jìn)步的,整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都有其行業(yè)發(fā)展的軌跡,這便是我們將要研究的要素之一。

俗語(yǔ)道: “女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行?!痹诼毢V袚駱I(yè),與我們?cè)诠墒兄羞x股一樣,寧愿選擇朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中的績(jī)劣企業(yè),也不要選擇夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中的績(jī)優(yōu)企業(yè)。至于如何區(qū)分朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)與夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),我們將在后面的篇章予以詳談。

宇宙間最大的力量如果是慣性,那么,生命中最大的力量就應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣力了,而每個(gè)人的性格又是決定習(xí)慣力的最主要因素。性格決定命運(yùn),性格也同樣決定職場(chǎng)的成敗,而學(xué)歷與家庭背景已不是最主要的決定因素了。因此,我們將每個(gè)人的性格這一重要因素引入 “立體育人教育體系——人生坐標(biāo)系”中也是適當(dāng)?shù)摹?/p>

千人千面,只有相似的性格,卻沒有完全相同的性格。不管你的性格如何,都有你自己的`特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)。所以,我們應(yīng)該充分挖掘自己獨(dú)特的個(gè)性,去走我們獨(dú)特的人生路。只有這樣才不至于一味盲目的從眾,人家考研究生,你也一定要考;人家考律師,你也一定要考;人家進(jìn)政府機(jī)關(guān),你砸破腦袋也一定要進(jìn) ……人云亦云,隨波逐流,最終會(huì)找不到自己的人生定位,而被時(shí)代淘汰。因此,我們將性格成長(zhǎng)的方向設(shè)定為y軸。

在圖中,第一、四象限為人們的右半腦所控制;二、三象限為人們的左半腦所控制。處于一、二象限控制下的畢業(yè)生,其性格特征偏于 “外向”,而處于三、四象限的畢業(yè)生,其性格特征則偏于“內(nèi)向”。

我們每個(gè)人的性格并無(wú)好壞之分,不同的性格特點(diǎn)都會(huì)找到與其相適合的職業(yè)。前面所提到的***,是一位難得的營(yíng)銷人才,性格上顯然有趨于外向的一面;而很多歌迷喜歡的臺(tái)灣歌手羅大佑,其融入靈魂深處的才情,自然是只有性格上呈現(xiàn)出受右半腦掌控的人才能做到 ……凡此種種,不一一列舉,將在后面的篇章予以詳解。

在這個(gè)日益提倡 “學(xué)習(xí)型組織”的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”,職業(yè)的發(fā)展離不開“學(xué)習(xí)型個(gè)人”的存在。我們每位初入社會(huì)的大學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開智商與情商、邏輯思維與形象思維、理性思維與感性思維,以及靜態(tài)思維與動(dòng)態(tài)思維等全面均衡的立體發(fā)展。既然每個(gè)人都是立體的,那么我們的人生坐標(biāo)系自然也應(yīng)該是立體的。我們每個(gè)人都是可以全方位立體塑造的,那么在我們的人生坐標(biāo)系中,與x軸、y軸相交錯(cuò)的第三維空間坐標(biāo)軸即z軸,便是我們的“塑造軸”。

“立體育人教育體系”不僅包括對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃,而且也涉及了教育領(lǐng)域中的數(shù)、理、化、史、地、政、生、語(yǔ)、外以及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的行政、營(yíng)銷、管理等各學(xué)科,它將是你成為全方位立體的“學(xué)習(xí)型個(gè)人”的有效學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇五

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作?又怎么才能找到適合自己的工作?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上,老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式,一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中,我想了很多,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等;大三上半年,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷,我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

基本的承諾,沒有把握在這家公司做足兩年,建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位,訂立目標(biāo),走向目標(biāo)!對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽的音符;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)!

為了貫徹落實(shí)我院第三屆大學(xué)生就業(yè)文化藝術(shù)節(jié),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、職業(yè)規(guī)劃意識(shí),用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕3號(hào))和《教育部關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(教學(xué)〔2017〕15號(hào))精神,機(jī)電工程系于5月10日——6月7日舉辦了“勵(lì)志照亮人生,規(guī)劃指引前程” 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)系列活動(dòng)。

活動(dòng)歷經(jīng)了班級(jí)預(yù)賽、系級(jí)復(fù)賽、院級(jí)決賽三個(gè)階段,為期20多天的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽取得圓滿成功。通過“人人參與,擇優(yōu)參賽”的形式,達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí),樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,發(fā)掘自身潛力,學(xué)會(huì)科學(xué)定位,從而達(dá)到提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的,現(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié):

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇六

本次班會(huì),專門圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”提前做出了認(rèn)真的準(zhǔn)備,由于準(zhǔn)備充分,輔導(dǎo)員結(jié)合口頭講述,ppt,及視頻,多元化的向同學(xué)們闡述了做一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。同時(shí)各位同學(xué)在班會(huì)上發(fā)言積極踴躍,有的結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃談體會(huì),有的將名人的職業(yè)生涯規(guī)劃事跡進(jìn)行講述,還有的就對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行闡述,總之,同學(xué)們從不同的角度表現(xiàn)了自己對(duì)專業(yè)的了解和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

主題班會(huì)的主要內(nèi)容是圍繞對(duì)于為我們大學(xué)生在未來(lái)的路怎么選擇,那么該如何選擇,一是方向定位,作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同,這至關(guān)重要,如果沒有,則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),起碼會(huì)使實(shí)施的過程少了許多快樂,如果能實(shí)現(xiàn),卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的快樂,因此,這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛好來(lái)定,于是,這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難,短時(shí)間內(nèi)怎么知道自己的長(zhǎng)處,而當(dāng)知道自己的長(zhǎng)處后,時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下,應(yīng)該先定方向。二是降低期望值,由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位,在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下,按照市場(chǎng)的供求關(guān)系,學(xué)歷所包含的價(jià)值量正逐漸降低,而對(duì)于能力的'價(jià)值預(yù)期正逐漸提升,這個(gè)時(shí)候,學(xué)歷已不具有什么意義了,再者,當(dāng)今大學(xué)生沒有了什么特殊性,以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代,學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”,而是培養(yǎng)有知識(shí),素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者,在這種情況下,我們不妨降低對(duì)自己的期望,從心理學(xué)角度看,這樣看似有點(diǎn)降低層次,但可以減輕我們的壓力,而且有助于及時(shí)肯定自我,因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定,這對(duì)于樹立我們的信心很重要,人們的自信其實(shí)就是肯定自我,社會(huì)的肯定必須經(jīng)過自我的肯定才能轉(zhuǎn)化為自信,而且要維系這種自信,還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定,降低對(duì)自己的要求,并不等于降低對(duì)自己的要求,因?yàn)閷?duì)自己要求嚴(yán)格,也是人發(fā)展所必需的。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學(xué)們懂得需要規(guī)劃一個(gè)適合自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,一個(gè)計(jì)劃,一個(gè)目標(biāo),成功人士之所以成功,很大的因素在于他們對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)明確的規(guī)劃,而失敗者之所以失敗,很大的因素在于他們朝三暮四,今天想做這個(gè),明天想做那個(gè),在不同的行業(yè)上,不同的職位間來(lái)回的跳槽,結(jié)果什么都接觸過,也什么都不專業(yè)。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到越早擁有的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃會(huì)成為自己的一個(gè)籌碼,讓同學(xué)們重新開始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求,甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的技能,還讓同學(xué)們從今后的目標(biāo)中認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)階段所必須把握的東西,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),提升自己綜合素質(zhì)和能力。是自己在未來(lái)能作為一個(gè)更專業(yè)化,更職業(yè)化,更社會(huì)化,更國(guó)際化的人才,當(dāng)然更要做一個(gè)有計(jì)劃的人,因?yàn)闆]有計(jì)劃的人一定會(huì)被計(jì)劃掉,要不被計(jì)劃掉,就必須按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向自己所計(jì)劃的左后一章。

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)使同學(xué)們意識(shí)到豐富知識(shí)和專業(yè)技能的重要性,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)自覺性,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,客觀的對(duì)待自己,從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃未來(lái),扎實(shí)前行,開拓進(jìn)取。

大學(xué)生職業(yè)生涯與個(gè)人規(guī)劃協(xié)會(huì)自成立以來(lái),已經(jīng)是經(jīng)管系重要社團(tuán)之一。本協(xié)會(huì)在老師的指導(dǎo)和全體社員的努力下,構(gòu)建成了一個(gè)具有嚴(yán)格管理機(jī)構(gòu)和平等交流的團(tuán)體。本協(xié)會(huì)以務(wù)實(shí)精神為指導(dǎo),由在校學(xué)生自愿組成的集學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性于一體兼其他服務(wù)活動(dòng)的非盈利性學(xué)生組織。

本協(xié)會(huì)作為校園文化的載體,通過對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才、職業(yè)規(guī)劃等理論的探索和研究,對(duì)就業(yè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識(shí)以及與企業(yè)拉近距離等一系列的實(shí)踐活動(dòng),指引學(xué)生樹立正確的就 業(yè)觀念,從而不斷豐富校園文化,培養(yǎng)大學(xué)生挑戰(zhàn)自我、獨(dú)立生活以及適應(yīng)社會(huì)的能力,同時(shí)拓展大學(xué)生的求知領(lǐng)域,讓大學(xué)生走出象牙塔、面向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì),達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

本學(xué)年,社團(tuán)策劃組織并舉辦了一系列豐富多彩就業(yè)類宣傳活動(dòng)。完成了協(xié)會(huì)的既定目標(biāo),協(xié)會(huì)的全體成員在一次次活動(dòng)中成長(zhǎng),協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)在活動(dòng)中不斷完善,形成了具有一定實(shí)力的學(xué)生社團(tuán)。

的意志和信念?,F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)如下:

本學(xué)年職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)工作總結(jié):

因?yàn)樵诒敬位顒?dòng)上社員們團(tuán)結(jié)一致塌實(shí)肯干的精神,所以活動(dòng)取得圓滿成功。同時(shí)讓更多的老師和同學(xué),肯定了職業(yè)規(guī)劃社的各項(xiàng)工作,認(rèn)識(shí)了一個(gè)工作負(fù)責(zé)的職業(yè)規(guī)劃社。

有時(shí),我們把全體成員比喻成一只手,每個(gè)成員就是手上一指一節(jié),他們靈活、勤勞,各有其特點(diǎn),當(dāng)他們握在一起時(shí),我們就是最有力量的團(tuán)體!

生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

毫無(wú)疑問,職協(xié)在大學(xué)生活中無(wú)疑是濃墨重彩的一筆,在這個(gè)具有無(wú)限發(fā)展力的平臺(tái)上,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘了自身潛力,結(jié)交朋友。不得不提的是,協(xié)會(huì)發(fā)展到今天離不開就業(yè)辦顧老師的信任與支持,讓我們有一定的資源和平臺(tái)來(lái)發(fā)揮才干,老師的管理自由化,讓我們有足夠的空間和平臺(tái)去大膽地貫徹落實(shí)自己的活動(dòng)思想,并在不斷地完善中有了顯著的成效。

感謝大家的執(zhí)著付出和團(tuán)隊(duì)的互助!相信職協(xié)的明天會(huì)更好!

——————大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃社

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,一句再平常不過的話卻把我從高中猛然推向了只在夢(mèng)中出現(xiàn)過過的大學(xué)。剛剛踏入校門,帶著新奇、迷茫、壯志,打量著這個(gè)全新的環(huán)境,我要生活四年的地方,一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。經(jīng)過大半年時(shí)間的了解,我對(duì)大學(xué)生活慢慢開始熟悉,適應(yīng),也開始逐漸思考這四年到底該怎么過。有句話是這么說(shuō)的, "明其志,方能知所赴!"一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力,老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰,不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí),把握好自己的未來(lái)。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃,以時(shí)時(shí)鞭策自己,激勵(lì)自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!

二、自我分析

1、自我認(rèn)識(shí)

我喜歡幫助別人,因?yàn)槲夷軓闹蝎@得愉悅。在學(xué)習(xí)方面呢,我是個(gè)比較自覺主動(dòng)的人,我更偏向于自學(xué),我喜歡挑戰(zhàn)高難度的知識(shí)。也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題。

2、自我剖析

每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的,我也不例外。我喜歡獨(dú)立解決事情,但是遇到不懂的時(shí)候,不喜歡去請(qǐng)教別人,而是自己死磕,浪費(fèi)時(shí)間;交際方面,我能應(yīng)付自如,但是有時(shí)候說(shuō)話過于不留情面,容易傷了感情;而且有時(shí)候過于急躁,不能冷靜分析問題;想要有一番成就,卻總是不善于表現(xiàn)自己,只能暗自懊惱。做事情追求完美,卻總是在小細(xì)節(jié)上糾結(jié)太久,因而浪費(fèi)許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn),卻總是無(wú)法加大力度去改變。

3、自我評(píng)價(jià)

通過以上的分析呢,我覺得我是一個(gè)勤奮,開朗,認(rèn)真,執(zhí)著的女孩子,但是執(zhí)著中帶著一點(diǎn)別扭,有時(shí)候還是會(huì)有不自信,有點(diǎn)沖動(dòng),我會(huì)在將來(lái)的日子里慢慢改正,成就一個(gè)更好的自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

三.職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

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家是一個(gè)家庭條件很一般的家庭,但是家里氣氛很好,雖然偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵,但是相互理解,經(jīng)常溝通,我爸爸媽媽都是很民主的人,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候他們充分尊重我的意見,所以我選了自己喜歡的專業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)。在將來(lái)選擇工作的時(shí)候,爸爸媽媽也不會(huì)過分干涉我,同時(shí)我也會(huì)參考他們的意見,加上自己的意向來(lái)選擇自己的職業(yè)。我的專業(yè)選擇其實(shí)和我的家庭有很大的關(guān)系,我爸爸從小教育我做人要嚴(yán)謹(jǐn),所以我對(duì)數(shù)據(jù)尤其敏感,加上媽媽經(jīng)常關(guān)注財(cái)經(jīng)頻道,理財(cái)分析等,讓我從小就對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極大的興趣,媽媽也有意識(shí)地培養(yǎng)我相關(guān)方面的知識(shí),比如書籍、電視節(jié)目之類的,讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣一直保持到現(xiàn)在。

2、學(xué)校環(huán)境分析

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活動(dòng),我完成的不僅僅是活動(dòng),也是人脈,友情,經(jīng)驗(yàn)。而且,我們學(xué)校相當(dāng)重視金融專業(yè),所以我有了一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)自己的專業(yè),有很多優(yōu)秀的老師、輔導(dǎo)員在那等著幫助我。我也修了幾門選修課,涉及各個(gè)方面,讓我大開眼界,充實(shí)自己的精神世界。我感謝大學(xué)提供給我的這個(gè)環(huán)境。

3、社會(huì)環(huán)境分析

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨緊,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨趨緊有4個(gè)原因一是畢業(yè)生多,今年是559萬(wàn)人,明年是610萬(wàn)人;二是由于企業(yè)需求下滑,就業(yè)空間相對(duì)趨緊;三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善;四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié),大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇八

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這學(xué)期期末考試后,學(xué)校給我們大一的學(xué)生安排了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一部分,這一課程的開設(shè),除為以后的真正就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,不讓時(shí)間浪費(fèi)掉,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

這門課程僅僅短短的三次課的時(shí)間就結(jié)束了,給我們的感覺是時(shí)間太短了,基本上沒有給我們仔細(xì)去體會(huì)這門課程,我們班的就業(yè)指導(dǎo)老師給我留下深刻的印象,我認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的而且十分具有活力與熱情的老師,是我們比較喜歡的類型,課堂氣氛十分的活躍,老師很好的能夠去組織我們,感染我們學(xué)生,我們?cè)谶@三次課都做過很多有趣的小活動(dòng),而且活動(dòng)寓意深刻,讓人不由深思,現(xiàn)在那些活動(dòng)場(chǎng)景氛圍還印在我的腦海,給我留下的印象很深刻,比如繪涂人生彩虹圖,價(jià)值拍賣等等,我們對(duì)這活動(dòng)都很積極,我們都很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學(xué)到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉(zhuǎn)眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認(rèn)識(shí)到,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向,揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,樹立科學(xué)的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn),為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

歲月輪回,我該如何面對(duì),我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說(shuō)的是,如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,一個(gè)沒有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此,我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請(qǐng)相信我,天道酬勤,上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。同時(shí),我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,一個(gè)團(tuán)隊(duì),它如果有高度的凝聚力,有生機(jī)的活力,將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同進(jìn)步。

職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。簡(jiǎn)單的說(shuō),職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為,職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,我覺得,一個(gè)人的職業(yè)生涯,跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),通常會(huì)感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。同時(shí),職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,未來(lái)有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)卡考量。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。

我們需要規(guī)劃我們的人生,這樣在有目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活才讓我們?cè)诼殬I(yè)方面的成長(zhǎng)更快,努力學(xué)習(xí)好我們現(xiàn)在的專業(yè)知識(shí),這樣才能在現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大的情況下才更容易找工作,使自己更好的適應(yīng)社會(huì),踏上社會(huì)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇九

今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會(huì)。在此次班會(huì)中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

一、 介紹主題

二、 求職模擬

三、 求職禮儀講解

四、 園林專業(yè)前景介紹

五、 主持人做班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題,進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都有許多深刻的影響。因?yàn)檫@是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。

針對(duì)同學(xué)的情況,我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)讓大家提前熟悉一下,以后求職過程中將要面對(duì)的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái),主持人也對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)以后將要面對(duì)的求職過程有了一定的了解。

還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠深入,不知道我們畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)怎樣的`就業(yè)形勢(shì)。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活,所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

但是,此次班會(huì)也存在著一些問題。在對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的把握上還稍有欠缺,以至班會(huì)整體時(shí)間上沒有把握好。

此次班會(huì)從整體上來(lái)說(shuō)還是很成功的。此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十

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我是來(lái)自水務(wù)工程工程系的學(xué)生,今年20歲,學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真,從不逃課,成績(jī)一向都很好,期末考試各科成績(jī)都在80分以上。我的身體素質(zhì)比較好,精神飽滿,朝氣蓬勃。熱愛運(yùn)動(dòng),很有運(yùn)動(dòng)的的潛質(zhì)。愛好足球,羽毛球,畫畫,寫字等。我比較活潑開朗,對(duì)事十分認(rèn)真,有責(zé)任感,有一定的洞察能力,能體貼對(duì)方心理,誠(chéng)實(shí)守信;善于與人溝通,有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理,遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué),善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn);積極主動(dòng),心態(tài)樂觀。但是我遇事比較毛躁,不夠冷靜,心里承受能力不強(qiáng),毅力也不夠堅(jiān)強(qiáng),但是經(jīng)過時(shí)間的推移我相信會(huì)有很大的改善的。

二、科學(xué)分析。

(一)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃分析。

2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境。發(fā)展自改革開放以來(lái),中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,小康社會(huì)正式的推廣讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速走上城市化的道路,時(shí)代一步一步的進(jìn)步,一代一代的革新,發(fā)展中的中國(guó)就更需要建設(shè)國(guó)家的人,有專業(yè)知識(shí)的人,有建設(shè)國(guó)家能力的人。

(二)行業(yè)環(huán)境分析。

行業(yè)分析:水電是清潔能源,可再生、無(wú)污染、運(yùn)行費(fèi)用低,便于進(jìn)行電力調(diào)峰,有利于提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的綜合效益。在地球傳統(tǒng)能源日益緊張的情況下,世界各國(guó)普遍優(yōu)先開發(fā)水電,大力利用水能資源。中國(guó)不論是已探明的水能資源蘊(yùn)藏量,還是可能開發(fā)的水能資源,都居世界第一位。水電作為可再生的清潔能源,在我國(guó)能源發(fā)展史中占有極其重要的地位,支撐著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),特別是電力體制改革的推進(jìn),調(diào)動(dòng)了全社會(huì)參與水電開發(fā)建設(shè)的積極性,我國(guó)水電進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期。

三、擇優(yōu)選擇方向。

我相信水務(wù)工程行業(yè)發(fā)展前景是很好的,將來(lái)隨著煤礦等不可再生能源越來(lái)越少,火力發(fā)電站所需要的能源就會(huì)受到限制,到那時(shí)水利發(fā)電站就會(huì)占有很重要的位置。在這個(gè)行業(yè)中所需要的人才會(huì)越來(lái)越多,這將會(huì)對(duì)學(xué)水務(wù)工程工程專業(yè)的人來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)遇。所以說(shuō),我們必須現(xiàn)在努力學(xué)好這方面的知識(shí),掌握有關(guān)這個(gè)方面的技巧和能你,將來(lái)才會(huì)大有作為的。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

通過個(gè)人興趣和職業(yè)能力的綜合分析,結(jié)合自己的職業(yè)價(jià)值觀和所選擇的職業(yè)發(fā)展方向的匹配程度來(lái)看,我制定了以下發(fā)展路線。首先從基層做起,在工地上多學(xué)習(xí),有了經(jīng)驗(yàn)一切都好辦,然后通過自己的奮斗做個(gè)監(jiān)理,然后慢慢向工程師靠攏。而這一切必須要有一定的專業(yè)知識(shí)才能辦到,所以,我們務(wù)必要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課,才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

五、解決方法。

努力學(xué)習(xí),充分利用在校時(shí)間,學(xué)好專業(yè)知識(shí),多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),有時(shí)間的話到工作單位實(shí)習(xí),增加自己的經(jīng)驗(yàn)。

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份作業(yè),對(duì)大一新生來(lái)說(shuō),通過這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十一

4

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國(guó),職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó),中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。

與此同時(shí),大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明:62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,33%大學(xué)生不明確,只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明,大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),可以幫助會(huì)員降低成功的成本。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,幫助各位社員優(yōu)化人生道路,減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo),幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí),順利完成學(xué)業(yè)。

俗話說(shuō):“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行?!辈簧偃硕荚?jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一、確定志向。

職業(yè)理想:作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的,的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn),理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè),從低層做起,最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)。

人生理想:程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。

二、自我評(píng)估。

小時(shí)候的夢(mèng)想,從來(lái)就不曾遺忘,做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士,在這個(gè)理想的激勵(lì)下,我不斷的努力,當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,是它給了我力量和自信。俗話說(shuō):“興趣是的老師?!钡俏抑溃粋€(gè)人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo),不僅需要興趣,還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更是一種無(wú)言的教誨,寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的,人是有感情的動(dòng)物,人的內(nèi)心很容易被感動(dòng),引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多,往往一句熱情的問候,一個(gè)燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái),這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我會(huì)在成長(zhǎng)的過程中克服自己的缺點(diǎn),作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用。

興趣:特廣,愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng),喜歡社交、娛樂、運(yùn)動(dòng)、書法、閱讀、部分樂器,喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來(lái)。如旅游、參加舞會(huì)、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸,有一股去探索的勁。

性格:活潑、開朗、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺。同時(shí),具有自己獨(dú)特的個(gè)性,不喜歡循規(guī)蹈矩,在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力非常強(qiáng),接觸新鮮事物較快。

技能:網(wǎng)絡(luò)的管理。

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。身在職場(chǎng),要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使我的職業(yè)生涯更完美。

1、政治環(huán)境。

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期,政治環(huán)境穩(wěn)定,人民安居樂業(yè),沒有什么大的波動(dòng),對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大,職業(yè)前景良好。

2、社會(huì)環(huán)境。

隨著人民生活水平的提高,人們綜合素質(zhì)的改善,就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè),所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十二

今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會(huì)。在此次班會(huì)中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

以下是今天班會(huì)的具體流程:

一、介紹主題。

二、求職模擬。

三、求職禮儀講解。

四、園林專業(yè)前景介紹。

本次班會(huì)中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題,進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都有許多深刻的影響。因?yàn)檫@是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。

針對(duì)同學(xué)的情況,我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)讓大家提前熟悉一下,以后求職過程中將要面對(duì)的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái),主持人也對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)以后將要面對(duì)的求職過程有了一定的了解。

還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠深入,不知道我們畢業(yè)將會(huì)面臨一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活,所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

但是,此次班會(huì)也存在著一些問題。在對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的把握上還稍有欠缺,以至班會(huì)整體時(shí)間上沒有把握好。

此次班會(huì)從整體上來(lái)說(shuō)還是很成功的。此次班會(huì)讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十三

站在人生的十字路口上,面對(duì)滾滾人流,看事態(tài)炎涼,這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,開始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì),只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。

一、自我分析。

我現(xiàn)在在讀大二,性格總體上偏外向,但有時(shí)也很文靜內(nèi)向,業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂,上網(wǎng)還有看書,尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。平時(shí)與人友好相處,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?,?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的`優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn),并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,所以積極性較差,進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣,在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒有盡力將其存入腦中,這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力,但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差??陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍,不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),比賽等。缺乏鍛煉,導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,健康是影響自己的未來(lái)的很大的問題。感情方面有所牽掛,不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上,我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

二、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,恒心和毅力,但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí),我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系,這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言,增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

經(jīng)過對(duì)自身以及該行業(yè)的分析,得出了一些結(jié)論:在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里,要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科,我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格按照分析上所書,針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造,并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn),但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

三、擇業(yè)選項(xiàng),決策理由。

就自己而言,自己是一個(gè)冷靜的女孩,能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,能較快的抓住事情的本質(zhì),不斷調(diào)整自己,相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,處于奔波狀態(tài),而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關(guān)系,我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭,所以盡管性格好動(dòng),但是受父母影響,自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,客觀冷靜的分析問題,按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng),爭(zhēng)取對(duì)任何問題都做到公正公平,盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭,根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向,但是作為以后生存的技能,英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面,我大致做了大致的規(guī)劃如下:

1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

2、完成的主要內(nèi)容:提高自己的知識(shí)素養(yǎng),走向研究生,熟練自己的專業(yè)技能,通過國(guó)家司法考試,以優(yōu)良的成績(jī)通過英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)。

法學(xué)方面:認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育,尤其是主干課,分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教,各科都取得優(yōu)異的成績(jī),盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃,在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備,力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過。

英語(yǔ)方面:從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試,每天早上晨讀20分鐘,晚上聯(lián)系聽力20分鐘,增加詞匯量,做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。

健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

提高方面:利用好每一個(gè)寒暑假,特別是09年的暑假,在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃,以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路,并在暑假中著手開始對(duì)過往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。

五、結(jié)束語(yǔ)。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走,也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會(huì)一直走下去,我會(huì)通過奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累,難成大江河。

人無(wú)點(diǎn)滴的積累,難成大氣候。

吃得苦中苦,方為人上人。

相信我通過努力,會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗!

我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十四

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)總結(jié) 為提高我系學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,幫助學(xué)生更好的明確學(xué)習(xí)目標(biāo),讓同學(xué)們從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,使他們能夠更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求,團(tuán)委決定舉辦第二屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”

2017年11月27日下午3:30本次活動(dòng)在大家的期待下在教學(xué)樓b302如期進(jìn)行。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評(píng)委組成員,并介紹演講規(guī)則,與會(huì)的評(píng)委有團(tuán)委書記王貢獻(xiàn)老師和學(xué)工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進(jìn)入比賽,參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃:在內(nèi)容上,選手們主題鮮明、突出,觀點(diǎn)正確、鮮明,角度新穎、得當(dāng)。材料典型、充分,事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力強(qiáng),充分借助了多媒體的優(yōu)勢(shì),精心制作了ppt幻燈片,更加直觀的向評(píng)委和大家描述了自己的觀點(diǎn)。在演講技巧上,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)言形象、生動(dòng),動(dòng)作表情直觀、靈活,感情飽滿。在演講效果上具較強(qiáng)的感召力和說(shuō)服力以及激勵(lì)性,整個(gè)態(tài)度親切,精神飽滿。第三環(huán)節(jié)為評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行提問并給分,評(píng)委們具有針對(duì)性的對(duì)每一位選手作出提問,并且給他們以寶貴的建議,選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個(gè)環(huán)節(jié)為主持人公布成績(jī)與獲獎(jiǎng)名單。

我們學(xué)習(xí)部全體成員以及宣傳部部分成員團(tuán)結(jié)一心,各司其職,互相配合順利完成了這次的活動(dòng)。當(dāng)然活動(dòng)中也有美中不足的,部分參賽選手沒有做到完全的脫稿,超時(shí)現(xiàn)象也較普遍,這都與我們的宣傳不當(dāng)有關(guān),再有就是教室的領(lǐng)取也臨時(shí)出了點(diǎn)小問題。

活動(dòng)中學(xué)到了許多許多。

為了響應(yīng)國(guó)家教育部關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的號(hào)召,經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備和籌劃,我們舉行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽數(shù)計(jì)學(xué)院初賽,本次活動(dòng)是在9月10號(hào)開始啟動(dòng)的,在開始報(bào)名后得到了包括??撇吭趦?nèi)的各個(gè)年級(jí)學(xué)生的支持,報(bào)名人數(shù)多達(dá)100人以上,最后以班級(jí)為單位進(jìn)行篩選,優(yōu)秀者進(jìn)入學(xué)院選拔,初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)選內(nèi)容,提交書面文檔,并包括現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯環(huán)節(jié),提高了參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)力。

本次大賽目的在于,希望能幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變被動(dòng)就業(yè)和主動(dòng)擇業(yè)。通過大賽的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

初賽當(dāng)天,18位選手參與答辯,作品展示并順利地回答了評(píng)委的問題,參賽作品較多,選手個(gè)人所展示時(shí)間沒有把握得很準(zhǔn)確。初賽具體環(huán)節(jié)是這樣的:先由選手展示作品,部分選手采用ppt的形式,經(jīng)過自我展示,然后回答評(píng)委提出的問題。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)激烈的角逐產(chǎn)生了本次初賽的了一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。 獲獎(jiǎng)名單如下:

此次比賽,充分展示了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。比賽選手們的演講充滿激情、肢體語(yǔ)言恰當(dāng)豐富、富有感染力,使更多的同學(xué)了解到大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性,通過人生職業(yè)規(guī)劃掌握命運(yùn)風(fēng)帆,使每個(gè)人都受益匪淺。

社會(huì)動(dòng)向的把握和準(zhǔn)備。

對(duì)于06級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)大四了,這樣的一個(gè)比賽更能讓他們清楚地明吧,進(jìn)入社會(huì)工作要準(zhǔn)備一些什么,以及該向那方面發(fā)展,對(duì)于未來(lái)畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備更加明確清楚,對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)尤其是新生,能夠讓他們更加明確自己在大學(xué)的目標(biāo)和任務(wù),能夠更加有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉,使得自己的未來(lái)有目標(biāo)性,總之這樣的一場(chǎng)比賽,同學(xué)們收獲的不僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)或者是比賽經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與目標(biāo)。

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動(dòng)的.整個(gè)過程,有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真總結(jié)。

第一,通過評(píng)委評(píng)分,使我們對(duì)比賽的公平性有著一定的信心,并且從評(píng)委他們身上學(xué)習(xí)到很多有建設(shè)性的見解。

第二,全院同學(xué)對(duì)此次比賽都相當(dāng)重視大家都紛紛參與,在大賽進(jìn)行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。從而讓我們能夠不斷修正當(dāng)初定下的方案使之更加完善。

第三,為了便于活動(dòng)的順利開展,我們對(duì)此次活動(dòng)作了全面的宣傳,使同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)有更加深入的了解,為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了良好的輿-論氛圍。

第四,此次的成果是毋庸置疑的,我們選出了一部分質(zhì)量較高的作品。

由于時(shí)間較倉(cāng)促,工作開展碰到了一些問題。很大程度上由于本人在舉辦這方面的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足的原因,也在各階段活動(dòng)開展的過程中,碰到過各種方面的問題,基于此類問題,我們要與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師們多交流,這次活動(dòng)的成功進(jìn)行都與大家的努力分不開,不僅是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方面經(jīng)驗(yàn),還有關(guān)于具體比賽流程方案等,大家的意見可以增強(qiáng)我們對(duì)比賽的組織能力以及把握能力,希望我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí),在交流中進(jìn)步,爭(zhēng)取以后做得更好。

數(shù)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

09.09.21

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十五

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo);有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí);有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排,能不斷鞭策自己,督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段,也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段,合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

通過舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái),走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì),幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念,盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向,尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距,自覺提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)自己全面發(fā)展,讓自己能贏地起跑線上,最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

合理規(guī)劃未來(lái),走好大學(xué)路。

20xx級(jí)會(huì)計(jì)(12)班全體同學(xué)。

1、活動(dòng)日程20xx年3月9日上午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓112教室。

3、活動(dòng)安排。

4、人員安排。

(3、4待確定好具體人員后添上)。

氣球一袋,12元;一次性水杯,6元;礦泉水3瓶,3元??傆?jì):21元。

1、停電:由班委組織同學(xué)有序離場(chǎng)。

2、冷場(chǎng):由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目。

3、其他情況視情節(jié)機(jī)動(dòng)處理。

1、統(tǒng)籌組織:

2、宣傳工作:

3、后勤準(zhǔn)備:

4、節(jié)目準(zhǔn)備:

5、組織策劃:

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十六

人的心理特征對(duì)人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí),各種職業(yè)工作內(nèi)容各異,又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以,在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前,必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平,做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何,是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然,對(duì)自己狀態(tài)的判斷非常難辦,可以請(qǐng)求他人,如父母或咨詢機(jī)構(gòu),來(lái)實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。

(二)了解自己的特殊能力。

在擇業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該問問自己:我有沒有音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng),勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒有雄辯的特長(zhǎng)?有沒有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒有領(lǐng)袖、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力,才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如:性情、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長(zhǎng)雄辯,就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力,青年人擇業(yè)必須“量力而行”。

(三)了解自己的家庭情況。

青年大學(xué)生在擇業(yè)過程中,要充分考慮自己對(duì)家庭的責(zé)任。例如:是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許,父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。

(四)了解自已的品性。

大學(xué)生選擇今后從事職業(yè),打算在某一行業(yè)發(fā)展,必須在“知己”的前提下,充分“知彼”,也就是了解職業(yè)對(duì)人的綜合素質(zhì)要求,了解職業(yè)的相關(guān)信息,包括職業(yè)的內(nèi)容、職業(yè)的環(huán)境、職業(yè)的前途、所需要的職能訓(xùn)練等。

大學(xué)生從事工作前,要做好三方面的“修養(yǎng)”準(zhǔn)備:德性的修養(yǎng)、知能的修養(yǎng)、身體的修養(yǎng)。

(一)德性的修養(yǎng)。

職業(yè)的種類雖然很多,但是,就從事職業(yè)最基礎(chǔ)素質(zhì)而言,一個(gè)人的“德性”是進(jìn)入職業(yè)界的前提。那么好的德性修養(yǎng)包括下面幾個(gè)方面:

1、忠實(shí)。忠實(shí)不但是對(duì)別人交辦的事情盡心盡力,而且對(duì)自己從事的工作要竭盡全力,不浮躁應(yīng)付,“忠于自己的事業(yè)”是一種美德。俗話說(shuō):“態(tài)度決定一切”。本著忠實(shí)的態(tài)度應(yīng)對(duì)方方面面的工作,必然會(huì)取得成功。

2、誠(chéng)信。誠(chéng)信是待人接物的要素,也是職業(yè)上不可缺少的德性?!罢\(chéng)信”二字所涵蓋的內(nèi)容,不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的,應(yīng)是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的篤行才能實(shí)現(xiàn)。俗話講:“百年言論,千年誠(chéng)信”。

3、敬謹(jǐn)?!熬础笔蔷粗厮龅氖?。“敬”包含認(rèn)真、精細(xì)、努力、忠實(shí)等,忠是敬的綱領(lǐng),敬是忠的實(shí)施??鬃诱f(shuō):“敬而信”,“居處恭,執(zhí)事敬,與人忠,雖之夷狄不可廢也?!?,“言忠信,行篤教,雖蠻貊之邦行矣”??梢姡藢?duì)于事業(yè),必須注重“敬事”,才能有所作為。

4、勤勞。無(wú)論公事大小、事情簡(jiǎn)繁,做事要勤勤懇懇,切切實(shí)實(shí),一絲不茍。能吃苦,善做事,不偷懶,不躲避,不推諉。

5、謙卑。在與他人或同事相處中,成功來(lái)自于謙卑和悅,謙卑是驕傲的反義。無(wú)論在社會(huì)生活中,還是在日常工作中,必須做到富貴不驕,貧寒不賤,用心做事,謙卑待人。

6、和悅。有良好的精神狀態(tài),精力充沛。工作中,始終有一種飽滿的工作狀態(tài)。對(duì)人對(duì)事,打消為難心態(tài),應(yīng)對(duì)自如。

7、戒貪欲。古人語(yǔ):“利令智昏。”孔子說(shuō):“見小利則大事不成?!背醭鍪朗碌拇髮W(xué)生,必須牢記“不義之財(cái)不可取”。

(二)知能的修養(yǎng)。

大學(xué)生在擇定職業(yè)之后,就要為從事這一職業(yè)而做的充分的準(zhǔn)備。特別是專業(yè)知識(shí)和技能。要實(shí)現(xiàn)具有充足的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí),要努力在三方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

1、課內(nèi)外結(jié)合。博覽群書。大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是課堂內(nèi)的所學(xué),而要多方面涉獵,以便觸類旁通、游刃有余。免得參加工作后,受知識(shí)淺薄缺乏的困擾。

2、慎交友。經(jīng)驗(yàn)證明:大學(xué)黃金時(shí)期,結(jié)交什么樣的朋友非常重要。好的同學(xué)和朋友,可以改善個(gè)人的德性,增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)??鬃诱f(shuō):“益者三友,損者三友,友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”正直、機(jī)敏、樂業(yè)的朋友是一筆很可觀的無(wú)形資產(chǎn),將會(huì)在共同的學(xué)習(xí)生活中,給予你無(wú)形的影響。

3、要抓住機(jī)會(huì),多辦理事情,練習(xí)辦事能力。大學(xué)期間,雖然不會(huì)存在很復(fù)雜、影響力極強(qiáng)的大事,但是,多參與社團(tuán)等活動(dòng),直接或間接參與一些事情的組織工作,可以有效地提高個(gè)人辦事能力。多辦理事情,可以知道辦理事情的順序,解決問題的方法,應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度,可以增長(zhǎng)膽量、見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考力、判斷力、辦事能力。青年大學(xué)生知能的修養(yǎng),不是可以一蹴而就的,必須靠日常的勤學(xué)力行,向他人學(xué)習(xí),向書本學(xué),向社會(huì)學(xué),潛心修學(xué),才能實(shí)現(xiàn)知能的豐裕,滿足工作的需求。

(三)身體的修養(yǎng)。

身體狀態(tài)是完成職業(yè)工作必須的載體。往往人們?cè)谡劶叭说乃刭|(zhì)時(shí),忽略了“身體”這一關(guān)鍵因素。身體的修養(yǎng),青年大學(xué)生要注意的問題很多,但著重從7個(gè)方面引起注意:生活習(xí)慣、生活節(jié)奏、清潔、飲食、服飾、起居、運(yùn)動(dòng)。青年學(xué)生,如果身體狀況欠佳,即便是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢,也將變得無(wú)用。

四、職業(yè)發(fā)展與晉升要有職業(yè)信條。

(一)敬業(yè)。樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬,便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆,其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神?!蓖ㄋ椎卣f(shuō),敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,勤勉從事的意思。做事為學(xué),有慎心,不怕勞,不虎頭蛇尾,不見異思遷。

(二)樂業(yè)。“干一行,愛一行”——只有樂業(yè),人才能從職業(yè)工作中得到精神享受??鬃诱f(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值和意義。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同,有的是以熱情擁抱的態(tài)度迎接職業(yè),有的是以冷酷無(wú)聊的態(tài)度迎接職業(yè)。其結(jié)果是,前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛的永久伴侶,從中獲益;后者則只是得到煩惱,甚至是傷痛。所以,樂業(yè)對(duì)人的一生很重要。

(三)職業(yè)平等?!捌呤?,各有差別”,我們必須樹立“職業(yè)平等”意識(shí),不論從事什么行業(yè),做哪方面具體工作,都是社會(huì)成員的一份子,都是在用自己的聰明才智為他人服務(wù),為社會(huì)服務(wù),必須摒棄職業(yè)貴賤觀念。

(四)責(zé)任心。古人云:“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬盡瘁,死而后已”。無(wú)論什么職業(yè),責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力。

(五)進(jìn)取心。有了職業(yè),我們還必須有進(jìn)取心,才能使事業(yè)發(fā)展起來(lái)。如果沒有進(jìn)取心,固步自封,工作上不想精益求精,事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。大學(xué)生剛參加工作,應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力作為目標(biāo),這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就。而要愛自己的職業(yè),深思研究工作改進(jìn)之術(shù),常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲?!边M(jìn)取心是成功的關(guān)鍵要素。

(六)團(tuán)結(jié)力。保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力,必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容,成員間充分尊重對(duì)方意見,運(yùn)用1+12的工作績(jī)效。有人說(shuō),一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十七

此活動(dòng)開始于20xx年10月15日,結(jié)束語(yǔ)20xx年3月13日,由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對(duì)本部門16個(gè)干事進(jìn)行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓(xùn),之后由16個(gè)部門干事在20xx年10月22日晚上到各個(gè)教室對(duì)×級(jí)新生進(jìn)行活動(dòng)介紹及相關(guān)內(nèi)容的書寫要求,并傳達(dá)團(tuán)委老師對(duì)活動(dòng)的重視。

同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細(xì)地為自己定下目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過程。于20xx年10月30日晚上×級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人收齊并上交到學(xué)生會(huì)辦公室。上學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)各個(gè)部門部長(zhǎng)或部門代表參與了×級(jí)學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評(píng)獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)。本學(xué)期,根據(jù)×級(jí)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期寫的規(guī)劃書在此進(jìn)行評(píng)比,目的在于看看半年后的現(xiàn)在,同學(xué)們的計(jì)劃完成情況,適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向,以及進(jìn)一步完善自己的計(jì)劃。

本活動(dòng)的意義在于消除同學(xué)們剛?cè)氪髮W(xué)的松散狀態(tài),使同學(xué)們走出思想誤區(qū),擺脫迷茫。一年級(jí)的同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)很多東西都不是很了解,為自己的將來(lái)發(fā)愁,舉行此活動(dòng),正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向,使同學(xué)們變成一個(gè)有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過后,同學(xué)們已對(duì)大學(xué)生活有的基本了解,對(duì)本專業(yè)的知識(shí)以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握,本學(xué)期再次審核,是同學(xué)們對(duì)自己的目標(biāo)有了更進(jìn)一步的確立。

它使同學(xué)們清醒認(rèn)識(shí)到自己該做什么,該怎樣做,達(dá)到怎樣的目標(biāo)。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展,而且目標(biāo)和過程具體詳細(xì),遠(yuǎn)期近期目標(biāo)相結(jié)合,更有助于激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)力。

賽后加大宣傳,以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī),望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助自身重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值,引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析,使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì),激勵(lì)同學(xué)們新的追求,一起邁向精彩未來(lái),開拓絢爛人生!對(duì)此次活動(dòng)的前期籌劃與具體開展過程,我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備與安排;在活動(dòng)的進(jìn)行中通過與同學(xué)近距離接觸,也充分的認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們對(duì)自己今后生活工作的憧憬與擔(dān)憂;在活動(dòng)結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析,認(rèn)為今后應(yīng)該更加深入的開展該活動(dòng),通過與學(xué)生簽訂“合同”的形式來(lái)約束他們,提高他們的自制力,將此活動(dòng)辦的更精更細(xì)更好,成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個(gè)精品活動(dòng),將其納入品牌化活動(dòng)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的亮點(diǎn),并爭(zhēng)取將活動(dòng)推廣到學(xué)校里,讓更多的學(xué)生從中受益。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)總結(jié)篇十八

總體上:

學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì),不懂計(jì)算機(jī),不懂英語(yǔ),就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展,中國(guó)已進(jìn)入高科技年代,而計(jì)算機(jī),囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙,更要學(xué)好它,唯有如此,才可在社會(huì)上立足。

大學(xué)一年級(jí):

了解大學(xué)生活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。其中,根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃,我要完成這些項(xiàng)目:

1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習(xí)健身,我的專業(yè),就是要向這方面靠攏的。爭(zhēng)取把自我身上的肌肉練結(jié)實(shí)了,不僅僅好看,并且又有力。

2)學(xué)習(xí)跆拳道,并且學(xué)好它,有機(jī)會(huì)的話,考試拿證。

3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí),要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候,教師會(huì)叫我們散打,但那只是皮毛,我要靠自我的努力學(xué)好。

4)接觸各類球,籃球,排球,網(wǎng)球,羽毛球,足球,并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下,對(duì)這方面有點(diǎn)興趣,就是堅(jiān)持下來(lái)學(xué)好。

大學(xué)二年級(jí):

1)熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),羽毛球已經(jīng)掌握。

2)大一在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的努力,在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過英語(yǔ)4級(jí)考試。

3)利用時(shí)間,考取跟自我專業(yè)有關(guān)的證書。

3)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí),開始做兼職,不僅僅要去賺錢,更要去積累經(jīng)驗(yàn)。

4)盡自我的努力,盡量脫離對(duì)父母的父母,生活費(fèi)要靠自我,學(xué)費(fèi)也盡量靠自我,鍛煉自我的本事,提前接觸社會(huì),了解社會(huì)。

大學(xué)三年級(jí):

1)著重提高自我的工作本事、交際本事、動(dòng)手本事和環(huán)境適應(yīng)本事,同時(shí)極鍛煉自我獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性。

2)珍惜大學(xué)時(shí)間,專攻學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。

3)學(xué)習(xí)政治,復(fù)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),為考研打好基礎(chǔ)。

大學(xué)四年級(jí):

1)經(jīng)過大20____年的奮斗,儲(chǔ)備足夠的知識(shí),經(jīng)常去檢驗(yàn)自我的知識(shí)儲(chǔ)備,擬好考研的目標(biāo),盡量往大目標(biāo)靠攏。

2)多看有關(guān)社會(huì)的書籍,提高自我的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備考研。

近十年的目標(biāo):

20____~20____年:在這三年的研究生生活中,認(rèn)真研究,做一個(gè)高層次的研究生。在此期間,全面接觸社會(huì),了解社會(huì)。

20____~20____年:根據(jù)自我這幾年的學(xué)習(xí),有了可觀的知識(shí)儲(chǔ)備。充分利用好人脈資源,尋找適合的職業(yè)平臺(tái)開始就業(yè),不去當(dāng)教師,因?yàn)樽晕覍?duì)教師這一職位不感興趣。

20____年:有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),開始了解運(yùn)動(dòng)用品市場(chǎng)行情。

20____年:籌集更多的資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)開始建立自我的公司。

20____年:擁有自我的公司或健身俱樂部,在母公司的基礎(chǔ)上,打出,在全國(guó)各地建立子公司。

求職計(jì)劃:

在大學(xué)期間,根據(jù)自我的本事,找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用,在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手,比如去健身俱樂部當(dāng)私人教練,或教授一些體育技能,使自我在研究生的生活中,費(fèi)用完全是自我去賺取,而非依靠父母!當(dāng)研究生畢業(yè)后,在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自我的職業(yè),開始真正的工作,為以后自我開公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。

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