編寫教案有助于教師系統(tǒng)地組織教學(xué),提高教學(xué)效果。教案中應(yīng)考慮學(xué)生的情感需要和個(gè)性差異。在這些教案范例中,我們可以看到教師如何通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
健康教案美味食品車篇一
目的:。
1、使幼兒懂得,有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。
2、通過與幼兒自身對(duì)比,教育幼兒心中有他人,愿與人分享,增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。
準(zhǔn)備:
2、角色表演的頭飾(小雞、螞蟻、小貓、小狗)。
3、木偶表演的各種道具(課前排練好)。
4、幼兒自帶小食品一份。
過程:
一、就有關(guān)問題對(duì)幼兒進(jìn)行提問:
1、媽媽下班回來,給你買了一些草莓,是不是馬上自己吃了?
幼兒:(全都吃了)。
幼兒:(我讓媽媽吃了一顆)。
2、你的生日蛋糕你打算和誰一起吃?你想到家里人了嗎?
幼兒:(我自己吃了)。
幼兒:(想到了,和爸爸媽媽一起吃)。
3、你正在玩的玩具,如果別的小朋友想要玩,你怎么辦?
幼兒:(不給他玩)。
幼兒:(和他一起玩)。
4、根據(jù)幼兒的不同回答,提問哪種做法好呢?
二、觀看木偶故事表演(讓幼兒帶著哪種做法好的問題看表演)。
三、提問:(引導(dǎo)幼兒思考)。
1、小雞在得到自己喜愛的食物時(shí)都想到和誰一起吃的?
2、螞蟻在得到自己喜愛的食物時(shí)都想到和誰一起吃的?
3、小貓?jiān)诘玫阶约合矏鄣氖澄飼r(shí)都想到和誰一起吃的?
4、小狗想吃肉骨頭時(shí),松松是怎么做的?
5、你愿不愿意把東西拿出來分給小伙伴一起吃?
四、互相分享食物,體驗(yàn)分享快樂,增強(qiáng)。
幼兒的分享意識(shí)。
延伸活動(dòng):進(jìn)行角色游戲,讓幼兒分角色表演,體驗(yàn)與同伴分享的感受與快樂。
健康教案美味食品車篇二
學(xué)會(huì)分享是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女往往飯來張口,衣來伸手,常常以自我為中心,有什么好東西就習(xí)慣于自己先占有,比較自私,只有學(xué)會(huì)于他人共同分享,才有利于幼兒健康人格的培養(yǎng)。
1、 通過故事使幼兒懂得,有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。
2、 教育幼兒心中有他人,愿與人分享,增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。
1、 把故事內(nèi)容制作成多媒體課件。
2、 請(qǐng)幼兒帶一些水果、糖等。
3、 錄音機(jī)、《歡樂舞》磁帶
1、 談話,引起興趣。
教師:“小朋友,當(dāng)你有好吃的東西時(shí)是怎么做的,有沒有想到家里人,是不是馬上自己吃了,哪種做法好呢?”
幼兒自由討論。
2、 放映多媒體課件
教師:“請(qǐng)大家一起欣賞動(dòng)畫故事《美味食品車》,看看里面的小動(dòng)物是怎么做的?”
(1) 欣賞故事,了解小動(dòng)物們分享的行為。
(2) 提問:
小雞、螞蟻、小貓?jiān)诘玫阶约合矏鄣氖澄飼r(shí)都想到和誰一起吃的?
小狗想吃肉骨頭時(shí),貝貝是怎么做的?
你喜歡故事里的小雞、螞蟻、小貓和貝貝嗎?為什么?
你愿不愿意把東西拿出來分給小伙伴一起吃呢?(表?yè)P(yáng)愿意的小朋友)
3、 分享食物,體驗(yàn)與同伴分享的感受和快樂。
教師:“剛才我們小朋友都說自己愿意把好東西分給小伙伴吃,那么現(xiàn)在把你帶來的東西和小朋友一起分享吧!”
(1)幼兒分組共享食物,體驗(yàn)分享的快樂。
(2)提問:你是怎樣和小伙伴分享食物的`?
你平時(shí)還有什么是和別人分享的?(玩具、圖書等)
你覺得分享后的心情怎么樣?
4、幼兒跳快樂舞,表達(dá)自己快樂的情感。
組織幼兒在游戲角進(jìn)行故事表演,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴分享的感受與快樂。
健康教案美味食品車篇三
3、“基茨“商標(biāo)把金槍魚變?yōu)槊牢妒称?基茨牌金槍魚罐頭。
4、“醬”出名門,傳統(tǒng)好滋味。——某醬菜廣告。
5、“醬”出名門,傳統(tǒng)好滋味?!翅u菜廣告。
6、“坎貝爾“培育了一個(gè)又一個(gè)好胃口.坎貝爾濃縮湯。
7、“你今天應(yīng)該小憩一下”——麥當(dāng)勞公司。
8、“添一下手指,的確不錯(cuò)?!薄系禄称返?。
9、阿里山瓜子,一嗑就開心。——阿里山瓜子廣告。
10、安樂瓜耔最得仁(人)心。——安樂瓜耔。
11、把美味和營(yíng)養(yǎng)卷起來?!等R蛋酥卷。
12、寶寶的成長(zhǎng),離不開—淮蓮健兒粉?!瓷徑悍?。
13、不溶在手,只溶在口?!猰&m巧克力。
14、常服生命力,生命有活力?!I(yíng)養(yǎng)品廣告。
15、吃就吃義利的?!x利巧克力。
16、聰明的廚師從不會(huì)將它忘記。美國(guó)達(dá)貝食品公司味精廣告。
17、打開罐頭便能領(lǐng)略到大海的熱情.基茨牌金槍魚罐頭。
18、對(duì)饑餓的人,它能給予最多.坎貝爾濃縮湯。
19、福氣多多,滿意多多?!M多方便面。
20、更多選擇,更多樂趣?!┢姘藢氈?。
21、好滋味令你終身難忘?!绹?guó)谷物制品公司廣告。
22、華龍面,天天見?!A龍方便面。
23、家就是最具味道的地方?!_(tái)灣長(zhǎng)青味全食品公司廣告。
24、將純潔輕輕地帶給你?!厦烙椭I(yè)公司廣告。
25、緊跟在美味后面的是健康?!绹?guó)康舍爾肉制品公司廣告。
26、康師傅方便面,好吃看得見?!祹煾捣奖忝鎻V告。
27、領(lǐng)“鮮”一步。——紅梅味素。
28、令您度過精神飽滿的一天!斯威夫特干酪。
29、媽媽的甜酸苦辣。——臺(tái)灣長(zhǎng)青味全食品公司廣告。
30、每一刻都安樂?!矘饭像琛?/p>
健康教案美味食品車篇四
拍手鴨舌,脆軟鮮香,咸甜適中,肉質(zhì)細(xì)嫩,玲瓏肥美,柔滑而富有彈性,嚼起來還帶有一點(diǎn)點(diǎn)舌尖軟滑。據(jù)說拍手鴨舌是“溫州最低調(diào)卻最好吃的鴨舌”。與時(shí)下不少愿意花錢去宣傳的鴨舌牌子相比,拍手鴨舌對(duì)廣告宣傳幾近吝嗇。但即便如此,顏色醬紅,個(gè)大肉厚,咸鮮中略帶微甜的鴨舌,仍然很對(duì)溫州食客的口味。
不過現(xiàn)在,拍手鴨舌特舉辦廣告語征集活動(dòng),廣告語將用在包裝袋包裝箱子上的。要求不要使用“拍手”這個(gè)詞,可以是這個(gè)詞語的意思延伸,以健康為理念,不超過8個(gè)字!
經(jīng)過舉辦征集活動(dòng),小編特選摘了部分精彩應(yīng)征作品予以展示,以供品鑒(僅限參考):
1、只可意會(huì),無法言傳。
2、享受此刻舌尖的美味。
3、舌尖妙香,美味健康。
4、吃掉它,你還有什么理由不快樂(拍手)。
5、舌尖美味,回味無邊。
6、品味舌尖上律動(dòng)的旋律!
7、好味道,怕拍手。
8、鴨舌美味,拍手叫奇!
9、片片韌香,越嚼越爽!
11、美食美客更健康。
12、鴨舌滋味,恒久回味。
13、別有一番滋味在舌頭。
14、享美味,贏健康——拍手鴨舌。
15、鴨舌:鴨子學(xué)舌,呱呱叫。
16、健康鴨舌,醉美享受。
17、美味難言,拍手代言。
18、綠色美味,舌尖回味。
19、美味中國(guó),香飄食界。
20、拍手,不同凡“享”。
21、你的拍手,我的`代言。
22、唇齒留香,“舌”尖味道。
23、舌尖美味,百般回味。
24、拍手千萬,為我代言。
25、香味蔓延,幸福無邊。
26、真愛的滋味。
27、喝彩只因舌尖美味。
28、妙在舌尖,口口香傳。
29、一次美味,百般回味。
30、鴨嘎嘎,舌味香。
31、鴨舌茴(回)香,樂享健康。
32、舌間美味天下首,一嘗便愛不釋口。
34、舌間美味,一嘗便醉。
35、挑戰(zhàn)你的舌尖!
36、舌尖美味,幸福體會(huì)。
37、醉美鴨舌,暢享健康。
38、鴨舌:好鴨好舌好放心。
39、好味道,值得拍手。
40、唇齒之間,快樂無邊。
41、舌尖樂享,香約健康。
42、愛不???,美味拍手。
43、好滋味,自陶醉。
44、別具風(fēng)味,舌尖陶醉。
45、百嚼不厭,夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>
46、奇絲妙香,味力難當(dāng)。
47、舌尖美味,健康相隨。
48、傾城美味,拍手即得。
49、美味鴨舌,一拍即得。
50、健康美食,舌我其誰——拍手鴨舌。
51、舌尖誘惑,健康快樂。
52、十指擦肩,食味人間。
53、拍手吃鴨舌,盡享其中樂;
54、美味、健康,最佳拍檔——拍手鴨舌。
55、眉飛“舌”舞,健康節(jié)拍。
56、醉美鴨舌,香飄食界。
58、舌舌相接,美的感受,愛的心頭。
健康教案美味食品車篇五
設(shè)計(jì)意圖:
學(xué)會(huì)分享是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女往往飯來張口,衣來伸手,常常以自我為中心,有什么好東西就習(xí)慣于自己先占有,比較自私,只有學(xué)會(huì)于他人共同分享,才有利于幼兒健康人格的培養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過故事使幼兒懂得,有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。
2、教育幼兒心中有他人,愿與人分享,增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件。
2、請(qǐng)幼兒帶一些水果、糖等。
3、錄音機(jī)、《歡樂舞》磁帶。
活動(dòng)過程:
1、談話,引起興趣。
教師:“小朋友,當(dāng)你有好吃的東西時(shí)是怎么做的,有沒有想到家里人,是不是馬上自己吃了,哪種做法好呢?”
幼兒自由討論。
2、放映多媒體課件。
教師:“請(qǐng)大家一起欣賞動(dòng)畫故事《美味食品車》,看看里面的小動(dòng)物是怎么做的?”
(1)欣賞故事,了解小動(dòng)物們分享的行為。
(2)提問:
小雞、螞蟻、小貓?jiān)诘玫阶约合矏鄣氖澄飼r(shí)都想到和誰一起吃的?
小狗想吃肉骨頭時(shí),貝貝是怎么做的?
你喜歡故事里的小雞、螞蟻、小貓和貝貝嗎?為什么?
你愿不愿意把東西拿出來分給小伙伴一起吃呢?(表?yè)P(yáng)愿意的小朋友)。
3、分享食物,體驗(yàn)與同伴分享的感受和快樂。
教師:“剛才我們小朋友都說自己愿意把好東西分給小伙伴吃,那么現(xiàn)在把你帶來的東西和小朋友一起分享吧!”
(1)幼兒分組共享食物,體驗(yàn)分享的快樂。
(2)提問:你是怎樣和小伙伴分享食物的?
你平時(shí)還有什么是和別人分享的?(玩具、圖書等)。
你覺得分享后的心情怎么樣?
4、幼兒跳快樂舞,表達(dá)自己快樂的情感。
活動(dòng)延伸:
組織幼兒在游戲角進(jìn)行故事表演,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴分享的感受與快樂。
健康教案美味食品車篇六
活動(dòng)目的:
1、理解事物對(duì)人體的重要性,知道均衡飲食身體好。
2、初步嘗試自己搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、馬、牛、羊、狗等動(dòng)物的圖片。
2、各類食品的圖片。
3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊,蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。
活動(dòng)過程:
一、游戲,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師:這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物。(分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片,幼兒回答)。
2、與幼兒討論我們吃到的事物。
(1)、教師:你們都吃過那些東西呢?(請(qǐng)打開幼兒用書)。
幼兒回到,教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。
(3)、幼兒討論并回答。
(4)、教師小結(jié):不同的事物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,而我們的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健康。米飯、饅頭、面包可供給身體熱量,吃了身體才有勁;牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì),讓我們的身體更有能量;水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素,可清理腸道,使我們更健康。
3、自助餐會(huì)。
(1)、教師:每種事物都有不同的營(yíng)養(yǎng),我們來做小營(yíng)養(yǎng)師,為自己搭配一頓自助餐吧!
(2)、教師先請(qǐng)兩三位幼兒搭配一頓午餐。
(3)、在集體面前點(diǎn)評(píng)。
(4)、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品,然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo)。
4、總結(jié)。
教師:我們身體需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分,因?yàn)楦鞣N事物都要吃,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,這樣身體才會(huì)長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)又健康。
健康教案美味食品車篇七
1、積極參與集體討論活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
3、能夠辨別食品的安全,購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠辨別食品的安全,購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、視頻(正確購(gòu)買和不正確購(gòu)買商品)。
2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。
3、紙,筆,空白墻作為提示墻。
一、開始部分。談話活動(dòng)。
一個(gè)小女孩去超市買東西,請(qǐng)小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。
二、基本部分?;顒?dòng)展開:觀看兩個(gè)視頻,提問:哪一個(gè)視頻里的'方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個(gè)有語音的視頻,了解包裝袋上的安全信息。
1、看一看,說一說。
(1)觀看圖片,認(rèn)識(shí)上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼
(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過期,可以問問身邊的大人。
(3)提問:如果你在超市買到了不安全的商品,你該怎么辦呢?
教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來調(diào)查處理。
2、找一找。
教師出示包裝袋,請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗(yàn)證,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品,我們不能購(gòu)買。
3、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,請(qǐng)個(gè)別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。
教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫出你知道的垃圾食品,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品。
拒食垃圾食品。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。
2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品,堅(jiān)決拒食垃圾食品。
3.培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)身體健康的意識(shí)。
4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
健康教案美味食品車篇八
(大屏幕顯示各種蔬菜、水果、零食、飲料、牛奶等)
師:同學(xué)們,在這些食品中你最喜歡什么食品?為什么?
生1:我喜歡吃蘋果,因?yàn)樗云饋碛窒阌痔穑?/p>
生2:我喜歡吃葡萄,因?yàn)樗云饋硭崴岬模浅:贸裕?/p>
……
師:這些食品都能給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)。
師:你們吃到過不滿意的食品嗎?是什么食品?吃了會(huì)怎樣?
生1:我吃到過沒有成熟的橘子,吃了牙好酸,不能咬其它東西;
生2:我喝到過變了質(zhì)的牛奶,喝了后肚子很疼;
……
師:這說明變質(zhì)的食品吃了,對(duì)我們身體不利,因此在購(gòu)買食品時(shí)要學(xué)會(huì)選擇健康食品。(板書課題)這節(jié)課老師將和大家一起探討有關(guān)這方面的知識(shí)。
師:你們會(huì)選擇嗎?老師為你們準(zhǔn)備好了一些袋裝食品,如果我們?nèi)ベI這些食品,應(yīng)該注意些什么?請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互相交流,開始吧!
學(xué)生小組活動(dòng),教師巡視學(xué)生活動(dòng)情況。
師:同學(xué)們交流完了嗎?誰愿意來說說?
生1:我覺得要注意到包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
師:請(qǐng)大家像剛才一樣算算其它食品是否過期了?
(可能有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有食品過期了)
師:因此今后在購(gòu)買食品時(shí),一定要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,看看是否過期了,如果過期了,就不要再購(gòu)買。(最好買剛剛生產(chǎn)的食品。)
生2:我認(rèn)為要注意食品中的配料。
師:食品中的配料有哪些成分呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^察。
師:配料中哪些是你們沒有見過的`?
抽生匯報(bào)……
師:食品中加入色素(香料)有什么作用?
(色素使食品好看,刺激人們的視覺;香料使食品的味道更香,刺激人們的味覺。)
師:食品中含有的(防腐劑、甜味劑、抗氧化劑、品質(zhì)改良劑、)色素、香精等,人們習(xí)慣稱之為食品添加劑。主要是從視覺和味覺上誘惑人們和保存食品,對(duì)人體沒有益處。
生3:我認(rèn)為還要注意食品的生產(chǎn)廠家和地址。
……
師:同學(xué)們有著豐富的經(jīng)驗(yàn),如果讓你購(gòu)買這些食品,你認(rèn)為哪些食品好?開始選擇吧!
學(xué)生活動(dòng),選擇食品,教師參與其中。
師:同學(xué)們選擇好了嗎?說說你選擇的是什么食品以及選擇的理由。
生1:我選擇的是魚泉榨菜,因?yàn)樗谋Y|(zhì)期較長(zhǎng),可以保存很長(zhǎng)時(shí)間……
生2:我選擇的是牛奶,因?yàn)樗鼪]有什么食品添加劑,比較新鮮……
……
師:(保質(zhì)期越短,食品添加劑就越少。保質(zhì)期越長(zhǎng),食品添加劑就越多,人體內(nèi)的垃圾就越多。)
師:(大屏幕顯示綠色標(biāo)志)同學(xué)們見過這個(gè)標(biāo)志嗎?看看你們組里的包裝袋上有沒有?找到的同學(xué)舉舉手,看來不是每個(gè)包裝袋上都有這種標(biāo)志,有誰認(rèn)識(shí)它?我們一起來了解它:(這是綠色食品的標(biāo)志,它有三個(gè)部分構(gòu)成:即上方的太陽,下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài),顏色采用綠色,象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護(hù)環(huán)境。)綠色食品是通過國(guó)家相關(guān)部門檢驗(yàn)認(rèn)可的,并有綠色標(biāo)志,在購(gòu)買食品時(shí),盡量購(gòu)買綠色食品。
師:你們見過或買過綠色食品嗎?
(出示綠色食品)老師搜集到一些綠色食品,我們一起來看看。
師:除了包裝食品外,你們還見過或買過沒有包裝的食品嗎?(有可存放的,新鮮的)
生1:白菜、番茄……(蔬菜類)
生2:葡萄、梨子、桂圓……(水果類)
生3:雞、鴨、魚、豬肉……(肉類)
師:是新鮮的還是臘肉?你們知道臘肉是怎樣做成的嗎?
師:煙熏的食品吃多了對(duì)人體有還,我們要少吃。
生4:大米、綠豆……(糧食類)
生5:雞蛋、鴨蛋……(蛋類)。
師:你一定陪過媽媽爸爸去買過菜吧!你們是怎樣選擇的?請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流交流吧!
學(xué)生交流,教師參與其中。
生1:我是看葉子是黃的還是綠的,選擇比較新鮮的……
生2:我是用鼻子聞,有沒有異味,選擇沒有味道的……
……
(觀察方法:視覺、嗅覺、感覺等方面)
教師提醒:水源污染、噴灑農(nóng)藥的不要買。
師:同學(xué)們,現(xiàn)在你們會(huì)選擇哪些食品?怎樣的食品才利于人體的健康?
根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)什么是健康食品。
師:星期天,如果讓你們?nèi)ベI水果,你會(huì)怎樣選擇?
(通過觀看、聞、摸等方法,顏色、斑點(diǎn)、有無香味、硬度等)
師:今天學(xué)會(huì)了很多選擇食品的方法,食品的種類很多,需要孩子們不斷探索、發(fā)現(xiàn)!
健康教案美味食品車篇九
1.讓幼兒知道黑色食品營(yíng)養(yǎng)豐富,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。
2.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的創(chuàng)造性情感特征。
3.形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特征。
4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
健康教案美味食品車篇十
1、積極參與集體討論活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)食品包裝上的.生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
3、能夠辨別食品的安全,購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。
認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
能夠辨別食品的安全,購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。
1、視頻(正確購(gòu)買和不正確購(gòu)買商品)。
2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。
3、紙,筆,空白墻作為提示墻。
一、開始部分。談話活動(dòng)。
一個(gè)小女孩去超市買東西,請(qǐng)小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。
二、基本部分?;顒?dòng)展開:觀看兩個(gè)視頻,提問:哪一個(gè)視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個(gè)有語音的視頻,了解包裝袋上的安全信息。
1、看一看,說一說。
(1)觀看圖片,認(rèn)識(shí)上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過期,可以問問身邊的大人。
(3)提問:如果你在超市買到了不安全的商品,你該怎么辦呢?
教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來調(diào)查處理。
2、找一找。
教師出示包裝袋,請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗(yàn)證,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品,我們不能購(gòu)買。
3、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,請(qǐng)個(gè)別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。
教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫出你知道的垃圾食品,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品。
健康教案美味食品車篇十一
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。
1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、對(duì)于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。
1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。
2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。教具準(zhǔn)備:
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。
一、導(dǎo)入新課。
小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的.自制小錄像,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用。)。
提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)板書:教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié):恩,真不錯(cuò),大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營(yíng)養(yǎng)大腦,長(zhǎng)的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等,他們都有益健康。
板書:在健康食物后板書"有益健康"。
二、講授新課。
1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了,對(duì)于我們身體的危害。
提問:如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)。
2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了,對(duì)于我們身體的危害。
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長(zhǎng)的橘子。
提問:小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問:看到有人吃這樣的食物,你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。)。
三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí),指導(dǎo)行為。
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問:小朋友們,上述圖片,你認(rèn)為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,要是你,你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)。
小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時(shí)制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演,《健康家--小樂樂》。
發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。
四、總結(jié)談話,擴(kuò)展話題,提出祝愿。
伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結(jié):
小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識(shí),以后我們要謹(jǐn)防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng),把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!
健康教案美味食品車篇十二
請(qǐng)幼兒閉上眼睛,品嘗各種黑色食品,了解它們的好味道,排除對(duì)黑色食品的排斥心理。
二、了解黑色食品。
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的黑色食品。
2、觀看錄像片段,了解黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及功用。
三、討論。
1、吃黑色食品有什么好處?
2、你喜歡吃黑色食品嗎?為什么?
健康教案美味食品車篇十三
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品安全法》,確保食品生產(chǎn)和流通安全,本經(jīng)營(yíng)者鄭重承諾:
一、嚴(yán)格依照《食品安全法》等法律法規(guī)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),保證所生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品安全,接受社會(huì)監(jiān)督,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
不采購(gòu)使用非定點(diǎn)屠宰單位供應(yīng)、未經(jīng)檢疫合格的豬肉(黨員公開承諾書),以及病死或者死因不明的禽畜肉及其制品。不采購(gòu)使用無合法來源的米、面、食用油和醬油等調(diào)味品。不采購(gòu)使用非食用鹽或有毒有害物質(zhì)加工食品。不采購(gòu)使用無衛(wèi)生許可證的食品添加劑,不超范圍、不超劑量濫用食品添加劑。不采購(gòu)使用腐爛、變質(zhì)或感官性狀異常的食品及其原料,以及河豚魚、野磨菇等含有毒有害物質(zhì)的動(dòng)植物。不采購(gòu)使用無合法證照的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的食品及食品用產(chǎn)品。不采購(gòu)使用無食品名稱、生產(chǎn)單位、生產(chǎn)地址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,以及包裝不完整或超過保質(zhì)期的預(yù)包裝食品。不雇用無健康合格證明人員從事接觸食品的工作,不使用未經(jīng)有效消毒的餐用具。不經(jīng)營(yíng)《食品衛(wèi)生法》禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的其它食品食品安全承諾書范文精選食品安全承諾書范文精選。
二、具有與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的食品原料處理和食品加工、包裝、貯存等場(chǎng)地且符合下列要求:
(一)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所與有毒、有害場(chǎng)所以及其他污染源保持規(guī)定距離;。
(二)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所與個(gè)人生活空間分開;。
(三)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所保持內(nèi)部環(huán)境整潔;。
三、具有與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設(shè)備或者設(shè)施且符合下列要求:
(一)設(shè)備及設(shè)施空間布局和操作流程設(shè)計(jì)符合規(guī)定,合理布局;。
(四)食品容器、工具和設(shè)備與個(gè)人生活用品嚴(yán)格分開。
四、生產(chǎn)加工過程控制要求。
(一)使用的原輔料應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求;不得使用過期的、失效的、變質(zhì)的、污穢不潔的、回收的、受污染的原材料或非食品用原輔料生產(chǎn)食品;應(yīng)采取措施確保采購(gòu)的原輔料符合要求。列入食品生產(chǎn)許可證管理的,應(yīng)使用獲證產(chǎn)品...
健康教案美味食品車篇十四
1、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。
2、了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。
3、樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣治。
1、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教師小結(jié):在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。
2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。
教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。
教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?
教師出示調(diào)查表,和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如:兩兩結(jié)伴,一個(gè)人記錄,一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù),不能開小差等等。
3、教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。
(1)幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。
(2)教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表,并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。
(3)教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?
引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。
4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表,并張貼在活動(dòng)室。
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