袋鼠說明文五年級(jí)范文(17篇)

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袋鼠說明文五年級(jí)范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-29 16:07:04     小編:飛雪

通過總結(jié),我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力??偨Y(jié)可以從過去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。

袋鼠說明文五年級(jí)篇一

童年,總有一些開心的事。這些東西深深的印在我的腦海里,我無(wú)法擺脫。

你想聽一些關(guān)于我童年的有趣故事嗎?來(lái),去蘑菇亭,慢慢給你帶路。

我記得我只上中班的時(shí)候。偶爾看到一個(gè)小孩在吃熒光棒。這讓我很貪心??梢哉f是“口水流下三千尺”?;氐郊?,突發(fā)奇想,找了個(gè)熒光棒和剪刀,趁媽媽睡覺的時(shí)候把它剪開,嘗嘗熒光棒的味道。

哈哈,我媽終于睡著了。我躡手躡腳地走出房間,拿出剪刀剪開它們,砰!啊,蓋子掉了。我心想:美食終于來(lái)了。

我使勁吸,呸!簡(jiǎn)直要了我的命。這是什么鬼東西?為什么這么差?我沖進(jìn)浴室瘋狂漱口。。。咻,幸好什么都沒發(fā)生。

轉(zhuǎn)念一想,光棍上有棒棒糖嗎?沒錯(cuò),我就是這么個(gè)豬腦,怎么沒想到呢?我真傻,還在那里吸熒光液。

“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了就沒有童話了……”童年真美好!但是現(xiàn)在我上五年級(jí)了,回憶起童年,我會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是那么的天真、活潑、稚氣。我想留在童年,因?yàn)槊篮玫幕貞浱?,錯(cuò)過的東西太多。

袋鼠說明文五年級(jí)篇二

我赤裸裸的一來(lái)到這大千世界,就享受著生命的快樂:沐浴和平的陽(yáng)光,伴著家庭的溫馨,有著健康的體魄……。所以,我一直認(rèn)為生命永遠(yuǎn)是快樂的,永恒的。后來(lái),我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的,一不留神,它便悄然逝去。

可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。

記得小學(xué)時(shí),我去探望一個(gè)患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛,她那別樣的眼神告訴我:我真想和你們?cè)谝黄稹@t(yī)生的手不放,請(qǐng)求阿姨給她打針,給她吃藥。再苦的藥她不怕,再痛的針?biāo)膊慌?,頭發(fā)掉光了她說還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)。她頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)幹?,在生與死的邊緣徘徊著,徘徊著??伤怯仔〉纳K不是病魔的對(duì)手,在一個(gè)陰霾的日子里,如一片枯葉被秋風(fēng)卷走,似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊,死神將她帶到了生命的終點(diǎn),她的悄然離去讓我懂得了生命原來(lái)也如此短暫,我更敬畏生命。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)更容易奪去一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

20xx年一場(chǎng)現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)降臨在伊拉克人民的頭上,美英聯(lián)軍的狂轟濫炸,巴格達(dá)首都多了斷壁殘?jiān)?,基爾?kù)克油田燃起了濃煙大火,許多無(wú)辜的生命便在瞬息間消逝,多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來(lái)是如此脆弱,我更珍惜生命。

難測(cè)的災(zāi)難在人們毫無(wú)防備時(shí),也易吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

印度洋的海嘯竟卷走了十多萬(wàn)不幸的生命,這個(gè)數(shù)字真是觸目驚心,誰(shuí)曾想到他們剛還在海上捕魚,在沙灘嬉戲,在家里休息,這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊,他們?nèi)缫涣<?xì)沙,一片鴻毛,輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬(wàn)生命的逝去讓我明白了生命原來(lái)如此蒼促,我更捍衛(wèi)生命。

疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難這些不幸福會(huì)讓生命逝去如飛,我來(lái)不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來(lái)告慰活著的人:“壞日子,要飛快地去“度”,好日子,要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。”因此,只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱,在這些不幸面前才能坦然面對(duì)。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏,去披荊斬棘,才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會(huì)讓自己在這個(gè)世界上活得更有意義,更有價(jià)值!

捍衛(wèi)生命吧!

袋鼠說明文五年級(jí)篇三

月球,俗稱月亮,古時(shí)又稱太陰、玄兔,是地球唯一的天然衛(wèi)星,并且是太陽(yáng)系中的第五大衛(wèi)星。月球的直徑是地球的四分之一,質(zhì)量是地球的八十分之一,相對(duì)于所環(huán)繞的行星,它是質(zhì)量最大的衛(wèi)星,也是太陽(yáng)系內(nèi)密度第二高的衛(wèi)星,僅次于木衛(wèi)一。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山。月球現(xiàn)在與地球的距離,大約是地球直徑的30倍。

月球可能形成于約50—75億年前在形成于地球出現(xiàn)后不久,有關(guān)它的起源有幾種假說,最普遍的說法是它形成于地球與火星般大小的天體—"忒伊亞"之間一次巨大撞擊所產(chǎn)生的碎片。

月球正面標(biāo)記著黑暗的火山熔巖海,中間夾雜著明亮的古老的高地和顯目的隕石坑。它是天空中除太陽(yáng)之外最亮的天體,盡管它呈現(xiàn)非常明亮的白色,但其表面實(shí)際很暗,反射率僅略高于舊瀝青。由于月球在天空中非常顯眼,再加上規(guī)律性的月相變化,自古以來(lái)就對(duì)人類文化如語(yǔ)言、歷法、藝術(shù)和神話等產(chǎn)生重大影響。

月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)同步(潮汐鎖定),因此始終以同一面朝向著地球。月球的引力影響造成地球海洋的潮汐和每一天的時(shí)間延長(zhǎng)。而月球與太陽(yáng)的大小比率與距離的比率相近,使得它的視大小與太陽(yáng)幾乎相同,在日時(shí)月球可以完全遮蔽太陽(yáng)而形成日全食。

月球是第一個(gè)人類曾經(jīng)登陸過的地外星球。前蘇聯(lián)的月球計(jì)劃在1959年發(fā)射了第一艘登月的無(wú)人太空船;美國(guó)nasa的阿波羅計(jì)劃是到目前為止,唯一實(shí)現(xiàn)的載人登月任務(wù)。

袋鼠說明文五年級(jí)篇四

虎是大型貓科動(dòng)物,目前存活的老虎有5個(gè)亞種,分別是印度的孟加拉虎、印尼蘇門答臘島的蘇門答臘虎、東南大陸的印支虎、我國(guó)黑龍江省的東北虎和長(zhǎng)江中下游的華南虎。

南虎,也有向西南擴(kuò)展的孟加拉虎,更有一些跨海至蘇門答臘、爪哇、巴里等島嶼上,而形成蘇門答臘虎、爪哇虎和巴里虎。

雌虎身長(zhǎng)約1.7公尺,體重約140公斤;雄虎身長(zhǎng)約2公尺,體重約190公斤,尾長(zhǎng)約90公分。體型最大的西伯利亞虎其最大者能達(dá)到2.6公尺長(zhǎng),體重320公斤呢!

的背部并且把它拖倒在地,再用銳利的犬齒緊咬住它的咽喉使它窒息,不然就是咬斷頸椎,直到獵物死亡才松口。這種攻擊方式也是貓科動(dòng)物最典型的攻擊方法。

成年的老虎一天平均吃下6公斤左右的肉,一年約吃下3500公斤的獵物。

1.愛水并且也擅于游泳。

2.晝伏夜出。

3.只要在植物濃密也有水的地方便可居住。

4.喜歡以四處灑尿、抓磨樹干、排糞來(lái)劃清界線。

袋鼠說明文五年級(jí)篇五

我看過許多中外名著,但我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏、蜀、吳三個(gè)頂角隊(duì)里的國(guó)家在不停得戰(zhàn)爭(zhēng),你爭(zhēng)我斗,爾虞我詐??傁胍患覝绲粢患?,早日統(tǒng)一大業(yè)。但世事難料。

諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請(qǐng)來(lái)的一位軍師。他上知天文,下懂地理,而且有膽有識(shí),并且還識(shí)人心,能神機(jī)妙算。所以我喜歡他。

周瑜,是吳王孫權(quán)手下一員大將,心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬(wàn)支箭。周瑜一時(shí)起了妒賢嫉能之心,不但不感激反而設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。結(jié)果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰,還給他的主公劉備贏得了孫權(quán)的妹妹孫尚香做夫人,使周瑜賠了夫人又折兵,讓周瑜的顏面掃盡。

在《三國(guó)演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物,比如猛將關(guān)羽,虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍,奸詐狡猾的曹操,忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。

《三國(guó)演義》這本書家喻戶曉,其中“桃園三結(jié)義”,“三顧茅廬”,“赤壁之戰(zhàn)”,“空城計(jì)”廣為流傳。如果你還沒看過或者聽說過的話,趕快去領(lǐng)略那浩瀚無(wú)窮的書的海洋世界吧!

袋鼠說明文五年級(jí)篇六

春天到了,燕子飛回來(lái)了。樹木長(zhǎng)出新枝,長(zhǎng)出綠葉。我家門前的葡萄牙葡萄和葡萄牙葡萄也醒了過來(lái),伸展開來(lái),長(zhǎng)出了淡黃色的嫩芽,像新生的嬰兒,眨著眼睛好奇地看著這個(gè)充滿活力的世界。

夏天,藤蔓上密密麻麻的葉子像一把綠色的大傘,緊緊地覆蓋著前門。葡萄綻開花蕾,一陣風(fēng)吹來(lái),像一群穿著米色衣服的孩子在跳舞。幾天后,樹枝上長(zhǎng)滿了圓圓的葡萄,像一串綠寶石。漸漸地,小葡萄長(zhǎng)大了,變成了深紅色,最后變成了紫色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,門前似乎有一幅繡著紫色斑點(diǎn)的綠色窗簾。

寒冷的冬天到了,藤蔓掉了外衣,互相纏繞,又睡著了。

我愛葡萄!

袋鼠說明文五年級(jí)篇七

我的世界是灰色的,下場(chǎng)灰色的雨,沖刷我的天地,剩下的還是灰色。

——題記。

熱,如焚燒。悶,如窒息。我拖著千斤的書包和萬(wàn)斤的心,跋涉在那無(wú)盡頭的大街上。四周匆忙的人海,馬路上堵塞的車漠,都是灰暗色的。

一秒又一秒,時(shí)間在飛逝。雖然無(wú)法找回我最初的記憶,但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過去的,已經(jīng)不重要了。既然我無(wú)法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體,那就讓它們繼續(xù)在我的書包里沉睡吧。而我現(xiàn)在需要做的,就是繼續(xù)向前探索。希望有朝一日,我能夠找到通往彩色世界的大門,再那里,全是擁有色彩的人,那個(gè)真正屬于我的地方。

在我的灰色世界里,永遠(yuǎn)綻放著一朵花,灰色的花,那朵花叫人生?;疑皇菚簳r(shí)的,它不會(huì)絕望,因?yàn)樗芸吹嚼杳鞯氖锕狻?/p>

袋鼠說明文五年級(jí)篇八

秋天是果實(shí)成熟的時(shí)候,是家人團(tuán)聚的`時(shí)候,是四季中最涼爽的時(shí)候,但我一點(diǎn)也不開心。我想念我的父親。我上二年級(jí)的時(shí)候,父親離開我去工作。他說他會(huì)賺更多的錢給我讀書。然而,他離開后很少來(lái)看我。我一直相信父親因?yàn)橛欣щy不能來(lái)看我!

每當(dāng)我走進(jìn)我和父親曾經(jīng)住過的房子,我就想哭。我的心好痛,卻讓我記了很久,因?yàn)槲业男膹膩?lái)沒有這么痛過,第一次嘗到了心痛!

我記得有一天,我和爸爸在家看電視,但是爸爸對(duì)我說:“丹尼,你想出去玩嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們出去的時(shí)候,我和住在我旁邊的朋友去玩。我父親回家睡覺了。我和朋友很晚才回來(lái)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,我父親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了盤子。當(dāng)我回到家,我可以吃美味的熱飯。我覺得有個(gè)爸爸挺好的。

秋天的思念是我一直無(wú)法解決的問題。它總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我想解決,卻無(wú)能為力。所以,這個(gè)問題一直漂浮在我內(nèi)心最深處,回響著......

袋鼠說明文五年級(jí)篇九

畢業(yè)了,我們即將分開,難過;畢業(yè)后,我們分道揚(yáng)鑣,很孤獨(dú)。畢業(yè)后,我們面臨著選擇和無(wú)奈。

別難過,妹子,記住,就算分開了,也別難過,也別難過,就算分開了,也要記住對(duì)方。如果有一天,我知道,你不記得我了,不然我揍你。

6(6)班的女生永遠(yuǎn)是我們的姐妹!??!

姐姐比天還大。

我們比愛更遠(yuǎn)。

我能理解你所有的擔(dān)心。

只要在身邊就不怕。

姐姐比天還大。

我們必須永遠(yuǎn)離開。

我能看到你的悲傷。

我會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間。

有你在我身邊永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。

一起看的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

也許這生活很簡(jiǎn)單。

我每天都習(xí)慣了。

不管我做什么,我只想有你的陪伴。

夜晚閃爍的星星真的很美。

只要你喜歡。

我感到很輕松,我們一起享受溫暖...

袋鼠說明文五年級(jí)篇十

這個(gè)周末,我去參觀了胡雪巖故居。

故居內(nèi),裝修得十分精致?,F(xiàn)在看來(lái)也是十分豪華的。我想:在當(dāng)時(shí),應(yīng)該是杭州最富有的人家了吧!故居主要分成了四個(gè)部分——介紹胡雪巖其人其事,他的轎廳,房子里的德律風(fēng)(telephone)與地窖,還有一個(gè)大花園。

一走進(jìn)前廳,就可以看到一幅胡雪巖的畫像。那是他的曾孫胡亞光根據(jù)祖輩的回憶和一些資料畫的。我們都稱胡雪巖是“紅頂商人”,是因?yàn)樗喙僖嗌?。不僅會(huì)做生意,還為朝廷做了很多貢獻(xiàn)。幫助朝廷籌措軍費(fèi),收復(fù)新疆。因此,封他布政使銜,就相當(dāng)于現(xiàn)在的副省部級(jí)級(jí)別。

胡雪巖不僅對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),對(duì)百姓也樂善好施。我最欣賞他的一點(diǎn)就是做了許多公益事業(yè)。比如設(shè)立粥廠、義塾等,多次捐資賑災(zāi),并以“仁術(shù)”創(chuàng)辦了胡慶余堂國(guó)藥號(hào)。其中最深入人心的一件是在1864年,他主持創(chuàng)辦了錢江義渡局。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),要過江只能依靠船渡。而那些窮困的旅客交不起船費(fèi),就只能“望江興嘆”了!胡雪巖不但主辦了義渡局,而且對(duì)搭乘者不收分文,還出錢造了幾艘大船,又快又穩(wěn)。這樣,人們出行更加便利,窮人也可以過江了。正因如此,胡雪巖在杭州老百姓中的口碑非常好,人們都稱他“胡大善人”。

在整個(gè)故居中,最值得一提的'要屬這個(gè)大花園了。這個(gè)花園名為“芝園”。光是名字就有兩種說法。有人說花園的設(shè)計(jì)師叫尹芝,胡雪巖很滿意他的設(shè)計(jì);也有人說他的父親叫尹芝田,為了紀(jì)念父親,取名“芝園”。這里是胡家當(dāng)時(shí)主要的娛樂休閑場(chǎng)所,有山有水,有動(dòng)有靜,十分巧妙。

在芝園里,中間的一個(gè)建筑有兩層。二樓現(xiàn)在看起來(lái)并不起眼,但在當(dāng)時(shí)可是杭州城里最高的一處建筑。站在上面,杭州的美景盡收眼底。旁邊的一座假山里有一個(gè)大溶洞,共四個(gè)洞口,是目前全國(guó)最大最完整的一組人工溶洞呢!芝園不僅景色好,而且空氣清新。在水池西側(cè)的拱橋上還有一座重檐八角亭,名為“晴雨亭”。這個(gè)名字取源于蘇軾的名句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。無(wú)論晴天還是下雨,這里的景色都非常好。

胡雪巖最后雖然敗落了,在這個(gè)宅子里也沒住多久,但他曾經(jīng)的輝煌,我想大家都不會(huì)忘記。為朝廷做的貢獻(xiàn),為杭州百姓做的善事,值得胡雪巖回憶一生,更值得我們杭州人牢記在心!

袋鼠說明文五年級(jí)篇十一

“小兔子乖乖,把門開開……”大家小時(shí)候都唱過這首歌吧,他唱的就是可愛的小白兔,從小我對(duì)小白兔就產(chǎn)生了濃厚的興趣,每次在街上遇到賣小白兔的我都會(huì)蹲下來(lái)看個(gè)仔細(xì),摸摸它的頭。

兔子常吃的是胡蘿卜、青草、蘑菇和青菜。他們面容清秀,一雙寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的,小白兔的四肢靈活,行動(dòng)敏捷,跑起來(lái)像一陣風(fēng)似的。它那張好像會(huì)說話的小嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的,似乎想說些什么。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,可尾巴很短。小白兔身上的毛白白的,摸起來(lái)滑滑的看上去像個(gè)白白的小雪球。

小白兔冬天喜歡睡在暖和的地方,你要先準(zhǔn)備一個(gè)暖和地毯,再在地毯上蓋上一張棉被,這樣冬天就不會(huì)冷了。夏天小白兔喜歡眠睡在涼快的地上,先找一塊布,在找一塊毛巾,蓋在布上,這樣就涼快多了。小白兔休息的時(shí)候非??蓯?,它先把腰伸直,在趴在地上蟄伏不動(dòng),如果聽到什么聲響,它立即四散逃開。如果小白兔被惹惱了,它就會(huì)獨(dú)自坐在一個(gè)地方,不理不睬。

小白兔也非常愛玩。有一次,我為了不讓小白兔亂跑,我把它關(guān)在了一個(gè)房間里有很多玩具。我放學(xué)后,看到它在跟一個(gè)皮球玩耍,它想爬到皮球上去,可怎么也爬不上去,還老摔下來(lái)。

小白兔勤快極了,要是在冬天沒有東西吃的時(shí)候,它就會(huì)把雪扒開,在雪下面尋找食物。它有時(shí)小跳前進(jìn),有時(shí)也連奔帶跳。

袋鼠說明文五年級(jí)篇十二

在我的家鄉(xiāng)門頭溝的深山中,有著一個(gè)具有幾百年歷史、至今還保存完好的明清時(shí)代的古老村落——爨底下。

爨底下村位于京西山區(qū)齋堂鎮(zhèn)的深山中,蒼松翠柏、綠樹成蔭,大有“世外桃源”的感覺。這村祖先于明朝由山西遷移至此,建立起這座韓氏家族聚居之所。村里“祖先堂”記載每一代人輩分的字號(hào)。按30年一代推算,這村已有500年歷史,曾是京西驛道上一座繁榮的商品交易客棧。

爨底下村處在群山環(huán)抱、清泉繞流之中。

全村坐北朝南,保存完整的四合院有76套,住房六百多間,結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊,錯(cuò)落有致。四合院的建筑風(fēng)格既有江南水鄉(xiāng)窗、樓、室等細(xì)節(jié),又有北方建筑的氣勢(shì)。石墻山路、門樓院落、影壁花墻,仍能看出當(dāng)年的精細(xì)作工,磚雕、石雕、木雕蘊(yùn)育著古老的民族文化。石壘的墻院透著威嚴(yán)、樸實(shí)、平和中積淀著深厚的文化,被稱為“京西的布達(dá)拉宮”。爨底下村四合院的建筑裝飾非常精美,圖案豐富,多是象征吉祥的花卉鳥獸。在每座四合院大門的前后,都有影壁、門樓轉(zhuǎn)合而成。影壁上的字畫雖然因年代久遠(yuǎn)已有些模糊不清,但仍然能感受到昔日的風(fēng)彩。古色古香的農(nóng)家院落會(huì)使您留戀忘返。

在這座古村落中游覽,還能品味到它傳統(tǒng)文化的悠久。爨底下村民有財(cái)神的化身關(guān)公廟,有盼子的娘娘廟,有保佑太平的觀音廟,村民們世代相安而息。爨底下村還有許多動(dòng)人的傳說:村莊原名“爨”。村民將“爨”分解為興字頭、林字腰、大字底下把火燒,象征村落驅(qū)寒保暖的愿望。也有相傳,太上老君煉丹的地方就在這村落的上面煉丹,煉丹的爐火源源往下,所以得名“爨底下村”。這些傳說體現(xiàn)了村民的文化品味和追求。

這里的人們一口溫柔好聽的京腔,樸實(shí)極了,還帶著一片誠(chéng)意。四合院大多數(shù)都成了農(nóng)家小院,著實(shí)方便了來(lái)此游玩的人們。

雖然如今的爨底下村失去了當(dāng)年的輝煌,但卻保留下了古村原始的風(fēng)貌,使來(lái)爨底下的人絡(luò)繹不絕,成為京西一處具有文物保護(hù)價(jià)值和旅游價(jià)值的人文資源。

袋鼠說明文五年級(jí)篇十三

水,是人類生命不可缺少的。而水壺是裝水的容器,自然也不可或缺。

遠(yuǎn)古時(shí)期,人們的水壺是木頭或石頭做的。春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,因?yàn)榇蛘痰男枰?,水壺是一個(gè)用動(dòng)物皮做的袋子,人們管它叫水袋。而到了唐宋時(shí)期,人們的經(jīng)濟(jì)水平提高了一大截,于是水壺又被大改了一頓,擁有了現(xiàn)代水壺的基本特征,也是現(xiàn)在水壺的雛形。

水壺看起來(lái)是個(gè)圓柱形,高矮胖瘦不一,各種材質(zhì)摸起來(lái)手感也不一樣。比如“316不銹鋼”,摸起來(lái)就有一種摸沙子的質(zhì)感。木質(zhì)的摸起來(lái)很光滑。而顏色更是五彩繽紛,隨君挑選。

如果是新水壺,可能聞起來(lái)會(huì)有一些奇怪的味道。如果用了很久還有氣味,那就說明那個(gè)制造商沒安好心,在你的水杯材質(zhì)里亂加了劣質(zhì)的材料。

現(xiàn)在水壺的功能可多著呢!就比如那種大瓶的保溫杯,早上加入超高溫度的水和米,把蓋子擰緊,等到中午就可以有一杯熱乎乎的米粥了。

現(xiàn)在還有一種“黑科技”水壺,可以顯示水溫,最重要的就是可以極速降溫!將熱水倒入水壺,過不了幾秒,就變成了一瓶冰水,這可真是冷水愛好者的福音啊!

作為學(xué)生,我們每天都會(huì)攜帶水壺去學(xué)校,家長(zhǎng)為我們挑選的多為顏色鮮艷、材質(zhì)健康,耐用的款式。下課了,掏出水壺猛喝幾口,給身體解解渴,精神也振奮了不少。

水壺——身邊默默無(wú)聞的一個(gè)好朋友。

袋鼠說明文五年級(jí)篇十四

安利柯——本書主人公。一個(gè)剛上小學(xué)四年紀(jì)的意大利小男孩出生在知識(shí)分子家庭,由于父親的引導(dǎo)和教育,純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠(chéng)懇、友善。

可萊諦———柴店主人的兒子,很小便為父母家務(wù)。學(xué)習(xí)刻苦,就連干活時(shí)也在默記功課。他性格活潑,很懂禮貌。

勿蘭諦———調(diào)皮鬼,喜歡嘲弄人,欺負(fù)弱小,搗亂,偷竊,有許多惡習(xí)。他不愛學(xué)習(xí),屢教不改后被學(xué)校斥退,還被送進(jìn)感化院。

諾瑟斯——富家子弟,十分傲慢,從不團(tuán)結(jié)同學(xué),還常常嘲諷人。

克萊迪,是一個(gè)讓安利柯很羨慕的人。那是因?yàn)樗x書勤苦,經(jīng)常替父3、母分擔(dān)家務(wù),減輕父母的疲勞。這,和恩里克相比,可以說是天壤之別了。書中就有一篇“忙碌的克萊迪”,寫的就是克萊迪為父母接柴的事兒。

羅佩尼,是三年級(jí)的學(xué)生。在開學(xué)沒幾天的時(shí)候,因?yàn)榫瓤毂获R車撞傷的一年級(jí)小學(xué)生,而被軋斷了一只腳。他舍己救人的英勇行為,得到了大家的傾佩,但是其有可憐的一面——經(jīng)常被同學(xué)笑是瘸子。盡管大家都在取笑他,但他還是挺堅(jiān)強(qiáng)的,所以是一個(gè)微笑面對(duì)生活的孩子。

卡隆,他是安利柯班里最大個(gè)子的人。頭大肩寬,笑起來(lái)很可愛,這是他的一大特點(diǎn),因此,他特招人喜愛。路見不平,拔刀相助,見義勇為,對(duì)人友善,幫助被欺負(fù)的小同學(xué),這是他的過人之處,所以“正直”、“勇敢”,成了同學(xué)們對(duì)他的稱贊,他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人呢!

代洛西———品學(xué)兼優(yōu),擔(dān)任班長(zhǎng)。他待人和氣、活潑、可愛。

波來(lái)可西———鐵匠的'兒子,身體瘦弱,學(xué)習(xí)十分用功。原來(lái)常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過賞牌,也使得父親發(fā)生改變。

克洛西———賣菜人的兒子,一只手不能動(dòng),父親曾坐過監(jiān)牢。

斯塔笛———長(zhǎng)相不太好看,有堅(jiān)忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛讀書,自己買了很多書,在家設(shè)了個(gè)小小的圖書館,曾帶安利柯去參觀過。

安東尼奧——“小泥瓦匠”,擅模仿,喜歡扮“兔臉”。

卡落菲,一個(gè)善于買賣的孩子,經(jīng)常在同學(xué)建交易賺錢。在用雪球打傷老奶奶后,把自己最珍貴的一本集郵冊(cè)賠償了老奶奶,算是個(gè)知恩圖報(bào)的孩子。

佛蘭第,一個(gè)很壞的孩子。游手好閑,不務(wù)正業(yè),欺軟怕硬。曾被老師逐出學(xué)校,后母親跪地求饒才得以返回。

華梯尼,貴族公子。家里很有錢,學(xué)習(xí)也很好,常認(rèn)為自己超得過代洛西,卻總敗在他手下,嫉妒心很強(qiáng)。

諾比斯,紳士的兒子,家里有錢卻瞧不起別人,和他父親差得遠(yuǎn)。

耐力,一個(gè)天生殘疾的小孩,卻憑著自己的毅力完成了許多令人難以置信的事。

袋鼠說明文五年級(jí)篇十五

咦?這是哪兒?是天堂?還是仙境?為何腳下松松軟軟的?是云嗎?好象是,又好象不是。

我繼續(xù)往前走。奇怪的是,我跑快了,就傳來(lái)吉他活躍的聲音;跑慢了,就傳來(lái)一陣陣舒柔的鋼琴曲。這是我的腳發(fā)出的聲音嗎?呵呵,我對(duì)自己微微一笑,嘲笑自己幼稚天真的想法。

猛然間,我從夢(mèng)中驚醒,剛才是夢(mèng)嗎?我想那就是天籟之音,因?yàn)闆]有任何樂器能比過它,我想:大自然的聲音+一點(diǎn)孩子的想象=天籟之音。

袋鼠說明文五年級(jí)篇十六

水存在于自然界中。溪流,波濤洶涌的江河湖海,輕入柳絮的飛雪,聳入云天的冰峰,傾盆大雨以及天空的云,都是水的不同形態(tài)。

在平常的形態(tài),誰(shuí)是無(wú)味的液體。它是大量的水分子構(gòu)成的,水分子中包含著痙氧兩種元素。在不同的溫度下,誰(shuí)有三種不同的形態(tài),那就是:冰,水和水蒸氣。我們通常所說的水,是常溫下的液體狀態(tài)。如果我們把水升到100度,水就會(huì)沸騰并且急劇汽化,把溫度降至0度以下就會(huì)結(jié)冰。

誰(shuí)的用途非常的廣泛。一切植物都離不開它的幫忙。沒有水就等于沒有了一條生命。水還能調(diào)節(jié)氣溫,如沿海地區(qū)就是靠水的作用形成溫暖的海洋氣候。

現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的關(guān)于水的用途。這些有許多奧秘的大門等待這人們?nèi)ゴ蜷_!

袋鼠說明文五年級(jí)篇十七

看,一座座青山綿延不絕;瞧,一只只鳥兒在枝頭奏樂;望,一棵棵筆直的大樹直升云霄。突然,火光四射,遠(yuǎn)處的森林中,燃起了一場(chǎng)熊熊大火,消防車正急切的趕來(lái)!

“嘀,嘀嘀······”一輛輛火紅的‘戰(zhàn)士’從公路上直沖山腳,一位位消防戰(zhàn)士扛著水槍,穿過硝煙,似箭般狂奔而來(lái)?;饎?shì)大得驚人!經(jīng)過一個(gè)小時(shí)后,火撲滅了,蔥郁的`樹林已不復(fù)存在;清澈的小溪已尸骨無(wú)存。森林里,已經(jīng)再也聽不見鶯啼鳥鳴,土地上,頑強(qiáng)的草和嬌艷的花已經(jīng)杳無(wú)音訊。整個(gè)森林,沒有動(dòng)物的音樂會(huì),也沒有了樹木的修飾,有的只是光禿禿的樹干,和哭啼的人們——他們是來(lái)祭奠親人的家屬。

祭奠他們的兒子,他們的爸爸,他們的哥哥與弟弟······

難道就沒有人祭奠森林了嗎?樹木,它帶給我們生命。它吸收進(jìn)人體排出的廢氣,再釋放出我們需要的氧氣,它的枝干被人類據(jù)下,做成一件又一件精美的物品;火苗,它帶給人們溫暖與光明,但“凡事有利必有弊”,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著地球母親的安危!

森林防火,人人有責(zé)。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做到合理利用火,嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)法則,絕不讓人類的明天化成灰燼!絕不讓地球母親危在旦夕!

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