讀后感不僅可以提升自己的閱讀水平,還可以與他人交流分享,開拓視野。寫讀后感時(shí),可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析,挖掘書中的內(nèi)涵和價(jià)值。以下是小編為大家介紹的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛和思考的樂(lè)趣。
讀后感讀的是自己的回憶篇一
小樹似乎聽懂了我的話,好像不再傷心,而且為自己感到慶幸,我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹!去年的秋天,我明白了許多,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母,做到:遇到困難不退避三舍,遇到挫折愈挫愈勇,獲得成功不驕傲自滿。另外,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè),能忍者自安記住這一句話,讓我們的生活更加溫馨,讓七彩陽(yáng)光普照大地,普照每年的秋天。秋天,帶給我回憶,教給我感恩,留給我抹不掉的記憶,感謝秋天,為我的生活增添了色彩,帶給我溫暖。
讀后感讀的是自己的回憶篇二
我每天到河邊去洗臉,河里結(jié)了冰,我登在冰凍的石頭上,把冰砸破,浸濕毛巾,等我擦完臉,毛巾也就凍挺了。有一天早晨,刮著冷風(fēng),只有一抹陽(yáng)光,黃黃的落在河對(duì)面的山坡上。我又登在那塊石頭上去,砸開那個(gè)冰口,正要洗臉,聽見在下水流有人喊:
“你看不見我在這里洗菜嗎?洗臉到下邊洗去!”
這聲音是那么嚴(yán)厲,我聽了很不高興。這樣冷天,我來(lái)砸冰洗臉,反倒妨礙了人。心里一時(shí)掛火,就也大聲說(shuō):
“離著這么遠(yuǎn),會(huì)弄臟你的菜!”
我站在上風(fēng)頭,狂風(fēng)吹送著我的憤怒,我聽見洗菜的人也惱了,那人說(shuō):
“菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股,為什么不臟?”
“你怎么罵人?”我站立起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身去,才看見洗菜的是個(gè)女孩子,也不過(guò)十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉,像帶霜的柿葉,水凍腫了她的手,像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄,就是那種藍(lán)色的破襖褲。
十月嚴(yán)冬的河灘上,敵人往返燒毀過(guò)幾次的村莊的邊沿,在寒風(fēng)里,她抱著一籃子水漚的楊樹葉,這該是早飯的食糧。
不知道為什么,我一時(shí)心平氣和下來(lái)。我說(shuō):
“我錯(cuò)了,我不洗了,你在這塊石頭上來(lái)洗吧!”
她冷冷地望著我,過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō):
“你剛在那石頭上洗了臉,又叫我站上去洗菜!”
我笑著說(shuō):
“你看你這人,我在上水洗,你說(shuō)下水臟,這么一條大河,哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去?現(xiàn)在叫你到上水來(lái),我到下水去,你還說(shuō)不行,那怎么辦哩?”“怎么辦,我還得往上走!”
她說(shuō)著,扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上,把菜籃浸進(jìn)水里,把兩手插在襖襟底下職暖,望著我笑了。
我哭不得,也笑不得,只好說(shuō):
“你真講衛(wèi)生呀!”
“我們是真衛(wèi)生,你們是裝衛(wèi)生!你們盡笑話我們,說(shuō)我們山溝里的人不講衛(wèi)生,住在我們家里,吃了我們的飯,還刷嘴刷牙,我們的菜飯?jiān)俨桓蓛?,難道還會(huì)弄臟了你們的嘴?為什么不連腸子肚子都刷刷干凈!”說(shuō)著就笑得彎下腰去。
我覺(jué)得好笑??梢部匆?,在她笑著的'時(shí)候,她的整齊的牙齒潔白得放光。
“對(duì),你衛(wèi)生,我們不衛(wèi)生?!蔽艺f(shuō)。
“那是假話嗎?你們一個(gè)飯缸子,也盛飯,也盛菜,也洗臉,也洗腳,也喝水,也尿泡,那是講衛(wèi)生嗎?”她笑著用兩手在冷水里刨抓。
“這是物質(zhì)條件不好,不是我們?cè)敢獠恍l(wèi)生。等我們打敗了日本,占了北平,我們就可以吃飯有吃飯的家伙,喝水有喝水的家伙了,我們就可以一切齊備了?!?/p>
“什么時(shí)候,才能打敗鬼子?”女孩子望著我,“我們的房,叫他們燒過(guò)兩三回了!”
“也許三年,也許五年,也許十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我們總是要打下去,我們不會(huì)悲觀的?!蔽疫@樣對(duì)她講,當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣講了以后,心里很高興了。
“光著腳打下去嗎?”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下,就又低下頭去洗菜了。我一時(shí)沒(méi)弄清是怎么回事,就問(wèn):
“你說(shuō)什么?”
“說(shuō)什么?”女孩子也裝沒(méi)有聽見,“戎問(wèn)你為什么不穿襪子,腳不冷嗎?也是衛(wèi)生嗎?”
“咳!”我也笑了,“這是沒(méi)有法子么,什么衛(wèi)生!從九月里就反‘掃蕩’,可是我們八路軍,是非到十月底不發(fā)襪子的。這時(shí)候,正在打仗,哪里去找襪子穿呀?”
“不會(huì)買一雙?”女孩子低聲說(shuō)。
“哪里去買呀,盡住小村,不過(guò)鎮(zhèn)店?!蔽艺f(shuō)。
“不會(huì)求人做一雙?”
“哪里有布呀?就是有布,求誰(shuí)做去呀?”
“我給你做?!迸⒆酉春貌苏酒饋?lái),“我家就住在那個(gè)坡子上。”她用手一指,“你要沒(méi)有布,我家里有點(diǎn)兒,還夠做一雙襪子?!?/p>
她端著菜走了,我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子,凍得發(fā)黑的腳,一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山,這水,這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了。(節(jié)選自孫犁山地回憶》)。
1.下列對(duì)文章的理解正確的兩項(xiàng)是()。
a.女主人公是一個(gè)脾氣火爆、性格直率而又為人熱情、心地純真的山地女孩子。
b.選文以“女孩子”和八路軍戰(zhàn)士“我”之間關(guān)于“衛(wèi)生”的討論為線索,重點(diǎn)是為了描寫抗戰(zhàn)時(shí)期普通百姓對(duì)勝利的渴望和八路軍戰(zhàn)士的必勝信念。
c.“女孩子”關(guān)于刷牙的一番“宏論”表明她從小生長(zhǎng)在一個(gè)閉塞的小山村,對(duì)外界缺乏了解。
d.“女孩子”對(duì)八路軍戰(zhàn)士不穿襪子“也是衛(wèi)生嗎”的責(zé)問(wèn),將八路軍戰(zhàn)士起初內(nèi)心的不快消解成融融暖流。
e.選文所講述的故事發(fā)生的背景是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段之后。
2.“女孩子”在一出場(chǎng)時(shí)對(duì)八路軍戰(zhàn)士進(jìn)行了一系列的刁難和批評(píng)。
(1)是真的刁難和批評(píng)嗎?
(2)她的目的是什么?
3.試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“女孩子”的性格特征(不超過(guò)10個(gè)字)。
4.選文末尾寫到,“一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山,這水,這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了”,請(qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(200字左右)。
答案:
1.de。
2.(1)不是。(2)尋找機(jī)會(huì)與這位萍水相逢的八路軍戰(zhàn)士找話交往,并給予真誠(chéng)的幫助。
3.伶牙俐齒、善良熱情。
4.平淡的一句話,卻暗含力量,真正的銅墻鐵壁是我抗日軍民?!芭⒆印毖┲兴吞渴降恼嬲\(chéng)的關(guān)心溫暖了“我”,令“我”無(wú)法推脫,難以忘卻,在這片土地上所遭遇的一切會(huì)永遠(yuǎn)存留在”我”的記憶里,“不能分離”。抗戰(zhàn)期間,中國(guó)軍民經(jīng)歷了前所未有的困難和考驗(yàn)。反“掃蕩”作戰(zhàn)中,依照毛主席同志所制定的:“主動(dòng)地、靈活地、有計(jì)劃地執(zhí)行防御戰(zhàn)中的進(jìn)攻戰(zhàn),持久戰(zhàn)中的速?zèng)Q戰(zhàn)和內(nèi)線作戰(zhàn)巾的外線作戰(zhàn)”等戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則,艱苦奮斗,克服困難,軍民團(tuán)結(jié)一心,機(jī)動(dòng)靈活地打擊了敵人,讓抗日戰(zhàn)爭(zhēng)真正成為一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng),最終取得了最后的勝利。
讀后感讀的是自己的回憶篇三
無(wú)意間讀了許桂華老師的《回憶父親》,讀后內(nèi)心頗不平靜。許老師有一個(gè)要強(qiáng)而又內(nèi)心極其自卑的父親。要強(qiáng)表現(xiàn)在一人負(fù)擔(dān)著全家十幾口人的吃穿用度,甚至還承擔(dān)了小叔遺留的妻兒的農(nóng)活。盡管負(fù)擔(dān)很重,農(nóng)活卻不愿落在人家后面。而父親因?yàn)榧抑袥](méi)有男孩延續(xù)香火,成為他一輩子的痛。只因?yàn)椤八亲永镄欧睿翰恍⒂腥?,無(wú)后為大!這個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí),這在極為封建的農(nóng)村里,是讓他抬不起頭來(lái)的。”這成為他內(nèi)心深處極其自卑的癥結(jié)所在。
許老師用她最質(zhì)樸的筆觸記述了父親的一生,那是艱辛的一生,那是讓兒女唏噓的一生,更是因沒(méi)有兒子倍感遺憾的一生??伤莻€(gè)好父親,一個(gè)勤勞、要強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的好父親,一個(gè)讓許老師愿意來(lái)生再續(xù)父女情緣的好父親。
讀完這篇文章,我不由地想起了自己的父親。我父親也是只有女兒,沒(méi)有兒子,同樣成為他的遺憾。每當(dāng)父親和鄉(xiāng)親們閑聊時(shí),有人聊到自己兒子如何如何,本來(lái)談笑風(fēng)生的父親臉色便黯然失色了,默不作聲地轉(zhuǎn)身離開了。父親并不向我和妹妹抱怨什么,可我看在眼里,疼在心里,漸知世事的我能明白父親心中的失落。好在我和妹妹爭(zhēng)氣,先后考上了學(xué),吃上了“皇糧”,成為我們村為數(shù)不多的幾個(gè)大學(xué)生中的一員。鄉(xiāng)親們閑聊時(shí)也會(huì)由衷地贊嘆幾句:“看!你家倆閨女多有出息……”父親不說(shuō)什么,只是寬厚地呵呵一笑。我們兩個(gè)女兒總算給了父親一絲安慰。
父親也同樣是家中的老大。姊妹兄弟六個(gè),作為老大的父親自然是吃苦最多,下力最大,而得到好處最少的那一個(gè)。父親不僅要贍養(yǎng)爺爺奶奶,幫三個(gè)姑姑置辦嫁妝,撫養(yǎng)我們姐妹,還先后為兩個(gè)叔叔蓋起了新房,累出了一身的毛病。他自己呢?直到老年還和母親住在破舊的老宅子里。每逢下大雨,母親總是默默地祈禱,希望老天爺不要再下大雨了,害怕老屋會(huì)禁不住大雨的浸泡而倒塌。這時(shí)我和妹妹都已成家立業(yè),有了一定的經(jīng)濟(jì)能力,去年幫父親翻蓋了新瓦房。后來(lái),我和妹妹又給父親買了養(yǎng)老保險(xiǎn),父母的'基本生活有了保障。父親還是什么也沒(méi)說(shuō),可我知道父親是欣慰的,雖然沒(méi)有兒子,女兒同樣能為他撐起一片天。
我知道僅有經(jīng)濟(jì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父親更希望得到精神上的慰藉。所以每逢雙休,我們姊妹總是抽出一天的時(shí)間和老公、兒子,開車回老家一趟。父親并不在乎我們給他拿去了什么東西,而是在享受每周一次的外孫繞膝的天倫之樂(lè)。左鄰右舍開始羨慕起了父親:“倆閨女真好,不愁吃不愁喝,還隔三差五來(lái)看看……”父親因?yàn)闆](méi)有兒子的失落感漸漸消失了。
我很慶幸,我長(zhǎng)大懂事了,也有能力照顧年邁的父母了,而我的父母也還健在,讓我有機(jī)會(huì)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。相比較許老師的有心盡孝卻再無(wú)機(jī)會(huì),我更珍惜當(dāng)下與父母相處的日子。
謝謝許老師,是您的文章讓我再次反省自己的內(nèi)心,領(lǐng)悟世間的至愛親情。愿您的父親一路走好,靈魂得到安息!
讀后感讀的是自己的回憶篇四
回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再憶起,是講給自己聽自己的曾經(jīng)~。
一年一年的過(guò)去,告訴自己已經(jīng)過(guò)去了5年了。
聽起來(lái)覺(jué)得很漫長(zhǎng),但其實(shí)也只是那么一回事。
一個(gè)一個(gè)的故事上演著,五年,也就是那樣過(guò)著、
幾年來(lái)的故事,其實(shí)很多,過(guò)的卻很快。
幾年了~人事物都是在變化著。
蝴蝶也曾經(jīng)是蛹,也是經(jīng)過(guò)一番蛻變才擁有后來(lái)的美麗。
自己的曾經(jīng),并不丑陋,更不可笑~。
只要你堅(jiān)信你曾經(jīng)的付出換來(lái)現(xiàn)在的擁有是值得的。
沒(méi)有人會(huì)是停留在原地。
盡管你是這么奢望著~。
人生是首慢搖的歌曲。
說(shuō)它風(fēng)平浪靜,并不完全。
說(shuō)它波濤洶涌,卻也會(huì)擁有偶爾的小幸福,小感動(dòng)~。
用慢搖形容它,再適合不過(guò)、
它是首歌,不是想象中的短暫,也并沒(méi)有感覺(jué)上的漫長(zhǎng)、
它的曲調(diào)雖然緩慢,但也有它的小波小浪。
讓它體現(xiàn)的卻更加獨(dú)有一番韻味。
這、或許就是所謂的人生吧。
這條路總是會(huì)有些跌跌撞撞。
受到的欺騙、嘲笑、玩弄。這些,都是不可避免的。
這些風(fēng)風(fēng)雨雨,偶爾會(huì)讓我們跌掉、
而有時(shí)會(huì)另我們跌掉了后,也就再也站不起了。
但這并不懦弱、
有誰(shuí)能堅(jiān)強(qiáng)到最后呢?
我們“受傷”了,但卻只是一時(shí)面對(duì)不了。
我們需要一段時(shí)間去復(fù)合。
可能,有些傷口是時(shí)間無(wú)法去修復(fù)的。
但終有一天,會(huì)有某人某事某物,在某種情況下,將你的傷口平撫了。
已過(guò)、
續(xù)集。
這場(chǎng)人生的續(xù)集,不會(huì)是一帆風(fēng)順。
但我卻會(huì)抱著以往的回憶、教訓(xùn)、感動(dòng),讓2012過(guò)得更完美。
2012的誓言:給自己一個(gè)笑,告訴自己沒(méi)什么大不了。給自己一點(diǎn)勇氣,不怕跌倒。
讀后感讀的是自己的回憶篇五
發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承包方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
甲乙雙方依照《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定,本著平等互利、自愿的原則,經(jīng)雙方充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議,特訂立本合同,以便雙方共同遵守:
一、甲方自愿將云霄縣和平鄉(xiāng)吉坂村滑石板山地(四至界限:東起王義華、王義平、楊庭先地埂;南至滑石板大溝;西至王云飛、王初明、王海正、茍清山地埂;北至路)。合計(jì)30畝山地承包給乙方種植果樹(枇杷樹)。
二、承包期限為20年,自2005年05月05日起至2025年05月05日止。
三、承包費(fèi)用為每畝每年200元,每年共計(jì)6000元(面積為30畝),20年共計(jì)120000元(大寫:壹拾貳萬(wàn)元整)。
四、包費(fèi)支付方式:于合同簽訂當(dāng)日一次性付清:
五、在土地承包期限內(nèi),如有土地糾紛,有甲、乙雙方共同負(fù)責(zé)解決。但乙方所承包的土地被依法征用、使用時(shí),甲方不予負(fù)責(zé)。
六、乙方取得土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)后,只能用于國(guó)家法律、法規(guī)和政策允許的農(nóng)林果用途。
七、在土地期限內(nèi),乙方有完全的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)和對(duì)土地的管理使用權(quán),并且享受國(guó)家林果政策補(bǔ)助(其余所有補(bǔ)助如退耕還林等屬于甲方享受)。同時(shí)一切生產(chǎn)費(fèi)用和損失均由乙方承擔(dān)。
八、在承包期內(nèi),乙方有對(duì)土地的流轉(zhuǎn)權(quán),但需經(jīng)甲方同意方可進(jìn)行流轉(zhuǎn)活動(dòng)。
九、隨同土地的承包,甲方將原鋪設(shè)的水管的使用權(quán)一并交付乙方管理使用,乙方同時(shí)做好對(duì)水管維護(hù)管理和對(duì)水管的更換,費(fèi)用乙方負(fù)擔(dān),如有糾紛由甲方協(xié)助解決。
十、土地承包后,乙方要注意安全生產(chǎn),若出現(xiàn)安全責(zé)任事故,一切責(zé)任由乙方承擔(dān)。
十一、承包期滿后,乙方在承包地上的一切地面附著物、設(shè)備(水池、電路等)、生產(chǎn)用房等,無(wú)償歸給甲方,乙方不得以任何理由毀壞、拆除。
十二、違約責(zé)任:
1、協(xié)議生效后,甲乙雙方均不得違約,如有違約,有違約方支付對(duì)方總承包金額(20年承包費(fèi))2倍的違約金。
2、甲方違約造成乙方損失的。除上述規(guī)定外,還應(yīng)承擔(dān)造成的損失和支付造成實(shí)際損失的當(dāng)?shù)赝阢y行利息3倍的處罰。十三、協(xié)議生效后,如有特殊情況需要變更和解除合同的,由雙方協(xié)商解決。
十四、本合同一式三份,簽字蓋章后生效,并各持一份。十五、未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章):
乙方(簽字):
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
讀后感讀的是自己的回憶篇六
很小的時(shí)候,當(dāng)我第一次捧起秋葉,驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片,清晰而蒼老的脈絡(luò),褐黃而沉重的葉色,確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆仍有些惜懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地,初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家,然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭:史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿,對(duì)他的母親吼:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,包含了做母親的對(duì)兒子多少深情,沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈,又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!可就是這樣一位偉大的母親,在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生,彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的)l子……”
隱隱地,有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋,已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中,根植于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫:一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說(shuō),下油鍋的鱔魚極力弓著身子,廚師不解,取出刀具剖之,才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚,它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚,一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念,它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條,讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者,它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí),也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng),母愛展現(xiàn)在人們面前。
母愛的感覺(jué)就好比喝茶,一口一口地品嘗,夏天涼爽,()冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散,那是因?yàn)槟笎凵衿娴牧α孔饔谩?/p>
當(dāng)秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)。母親,該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里,那,是我對(duì)您的敬愛。
讀后感讀的是自己的回憶篇七
凡人沒(méi)有自我教育。所謂超人,是指超越自己,不斷不斷超越自己。
耶穌的志愿,章節(jié)分明。該逃的時(shí)候逃,該說(shuō)的時(shí)候說(shuō),該沉默的時(shí)候,一言不發(fā),該犧牲了,他走向十字架。最后他說(shuō):“成了?!?/p>
從藝術(shù)的價(jià)值判斷,耶穌是“成了”,從人生的價(jià)值判斷,耶穌愛世人是一場(chǎng)單方面的愛。世人愛他,但世人不配。兩千年來(lái)世界各國(guó)的愛放在天平這邊,天平的另一邊,是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的.典范是什么呢?
愛,原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。
“原來(lái)”兩字,請(qǐng)不要忽略。在座有人在愛,有人在被愛,很幸福,也很麻煩。最后一句話:“愛,原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。”——論信仰,耶穌是完成的;耶穌對(duì)人類的愛,是一場(chǎng)單戀。
讀后感讀的是自己的回憶篇八
近來(lái)在讀一本好書叫做《文學(xué)回憶錄》,也推薦給大家看看。
試看開課引言的一段話,氣勢(shì)磅礴,底蘊(yùn)雄厚,“總能使諸君聽完后,在世界文學(xué)之內(nèi),不在門外?!?/p>
《文學(xué)回憶錄》在剛聽到這本書的名字時(shí),感覺(jué)是這樣的:回憶錄,既是回憶肯定令人沉思,沉思而必定深?yuàn)W,深?yuàn)W也就免不了難懂,難讀。既是錄,則會(huì)冗長(zhǎng),所以書本肯定很厚。不想大家咋一聽到本書是否也有這樣的第一反應(yīng)。
《文學(xué)回憶錄》里所有的內(nèi)容都是木心先生的總結(jié),分析,思想。但這本著作卻是他的學(xué)生陳丹青記錄的,先生講述,學(xué)生筆錄,進(jìn)而思想得以傳播。這種做法頗有點(diǎn)古人游說(shuō),而弟子載其言以為書的味道。在這方面,孔圣人可以說(shuō)是最好的范例。本書也提起孔圣人,人人尊孔而奉為圣,而木心卻看不起孔子,貶其為“偽君子”,木心說(shuō),孔子想要塑造人,卻把人扭曲的不是人。這句話有深意,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),值得深思。
《文學(xué)回憶錄》厚厚的兩本書,跨度很長(zhǎng),從遠(yuǎn)古的希臘神話故事開講,到近現(xiàn)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義而終止。時(shí)間跨度長(zhǎng),歷史悠久,內(nèi)容也就豐富多彩。雖然書的主體是對(duì)文學(xué)的分析與概括,但也包含了對(duì)其他學(xué)科的談?wù)?,哲學(xué)最為貼近。
我想這本書的價(jià)值在于,通過(guò)木心獨(dú)到的分析與談?wù)摚x者至少能從卷帙浩繁的文學(xué)中找到一本或是多本適合或是喜歡的作品,能夠更好地選擇我們知道或不知道的一些作品的精華去品讀,從而在我們選擇讀物時(shí)有個(gè)清晰地輪廓。
我喜歡的理由在于,文學(xué)回憶錄不僅僅談文學(xué),而能通過(guò)表象去看本質(zhì),更深入的認(rèn)識(shí)某個(gè)人,看清某個(gè)歷史時(shí)期利弊,批判不合理的社會(huì)體制,融入一種濃烈的覺(jué)醒意識(shí)。不得不為人所敬佩。
這是木心講課的記錄,我們可以把它看成是一本書,或者也可當(dāng)作是一系列的課件。不同的在于,我們作為學(xué)生,老師的課件放在了u盤里,而木心的講述寫在了陳丹青的筆下。
既然是老師講課,就我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而言,描述課堂不外乎枯燥,無(wú)聊?;氐轿易约鹤铋_始的疑問(wèn)上,會(huì)不會(huì)因此而讓這樣的書變得難讀呢。
讀過(guò)之后,才明白這樣的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。我們開設(shè)的課程里似乎有這樣類似的,如《中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》。里面也講述了很多的文學(xué)大家,但那樣的書實(shí)在難以靜下心讀一讀。
《文學(xué)回憶錄》畢竟還是一本課外讀物,不等同于教材。也就沒(méi)有那么神圣不可侵犯嚴(yán)肅。書的編寫排版都是很精美,拿到手給人的感覺(jué)就很舒適,清新,簡(jiǎn)約大方。雖說(shuō)這是一個(gè)很表面的東西,可能不重要,但是我們?cè)谀玫侥潮緯臅臅r(shí)候,總會(huì)有看著就想讀或不想讀的感覺(jué)。不能否認(rèn),感官的東西在很大程度上決定著人的興趣取向。
當(dāng)然這不是最重要的,這本書之所以不是難讀。在于木心講學(xué)的方式,不是那種枯燥乏味,也不是嚴(yán)肅難以靠近。一些本來(lái)會(huì)讓我們模凌兩可的東西,木心善于用自己的方式,讓聽者更易于理解接受。講課時(shí)也講究輕松自然的氛圍,其隨意性,我想這段話可以是最好的概括“希望大家讀《道德經(jīng)》有疑難,有問(wèn)題,可以找我,電話是,我總是在家的?!绷硗猓约赫驹谝粋€(gè)高位,作為一個(gè)有聲望的學(xué)者,卻總是成聽者為“諸位”,很顯然是把大家和自己擺在了一個(gè)平等的位子,沒(méi)有擺闊綽,其樂(lè)融融。陳丹青筆下又很好的呈現(xiàn)了木心先生的講學(xué)現(xiàn)場(chǎng),也讓這本書活靈活現(xiàn)一般。
那天我跟影子說(shuō),要是我們的教材也能像《文學(xué)回憶錄》那樣編寫的話,那該多好!
影子回答說(shuō):“你別這樣說(shuō),要是教材真是這樣的話,你也不一定就愛看了?!?/p>
我細(xì)想一番覺(jué)得影子說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),真要是把教材改版成那樣,我肯定自己不會(huì)去看,至少不會(huì)這般用心,只是關(guān)于原因真說(shuō)不清楚。
我只想探討一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)大家都覺(jué)得會(huì)是次要的問(wèn)題。關(guān)于教材我不說(shuō)它的內(nèi)容編的好不好,值不值得讀,我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)教材,沒(méi)有資格道是非。
但是我能夠談?wù)勏氩幌胱x的問(wèn)題,感覺(jué)所在而已。教材給我們的第一感覺(jué)就是提不起閱讀欲望,這就好比男人看到?jīng)]有性欲的女人就不能勃起一般,這是很簡(jiǎn)單的道理。教材的文字排列,要么就是如蚯蚓一般到處亂鉆,要么就是滿地芝麻??傋屓丝吹妙^昏眼花。要說(shuō)那些都是知識(shí)嗎,都是必須掌握的要點(diǎn)嗎?如果真是這樣的話,我們?cè)诳荚嚽扒罄蠋熃o重點(diǎn),就不會(huì)像求甘露一般饑渴了。
突然很懷念小時(shí)候上學(xué)時(shí)的讀本,有些簡(jiǎn)單的圖畫,文字也不多,關(guān)鍵很多書還都是彩印的。一本在現(xiàn)在看來(lái)并不是很厚的書可以學(xué)一個(gè)學(xué)期,而不像現(xiàn)在無(wú)數(shù)的課程排滿了課程表,每一本書都跟《辭?!芬话悖稍趲讉€(gè)星期完成。不要說(shuō)孩子心智發(fā)育還未健全接受能力不夠強(qiáng),當(dāng)然像我們今天這樣學(xué)的多。而我想說(shuō),小時(shí)候沒(méi)有天才的稟賦,長(zhǎng)大了也做不了天才的事。孩子們還很天真,對(duì)什么都很忠貞,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),他們要專注得多。
其實(shí),教材也可以成為我們一本愛不釋手的讀物,而不總是被逼無(wú)奈。
讀后感讀的是自己的回憶篇九
暑假,我閱讀了溫斯頓。丘吉爾寫的《二戰(zhàn)回憶錄》。
我很早就對(duì)二戰(zhàn)的歷史感興趣,讀過(guò)不少關(guān)于二戰(zhàn)的書籍,但是,我最喜歡的還是這本《二戰(zhàn)回憶錄》。
這本書主要講的是英國(guó)前首相溫斯頓。丘吉爾以二戰(zhàn)時(shí)英國(guó)首相的親身經(jīng)歷,講述一九三零年代到二戰(zhàn)結(jié)束期間的主要事件,尤其是英國(guó)的政治和軍事活動(dòng)。
《二戰(zhàn)回憶錄》這本書里,我最感興趣的就“不列顛空戰(zhàn)”。
一九四零年八月十二日,德國(guó)轟炸機(jī)襲擊英國(guó)沿岸的雷達(dá)站,其中有六座被嚴(yán)重?fù)p壞,一座全毀。戰(zhàn)斗最激烈的一天在八月十三日,德國(guó)共投入戰(zhàn)斗機(jī)一千四百一十五架,雖然英國(guó)的空軍力量沒(méi)有那么強(qiáng)大,但也毫不示弱,迅速出動(dòng)七百二十七架戰(zhàn)斗機(jī)迎戰(zhàn),許多德軍轟炸機(jī)像無(wú)頭蒼蠅一樣,漫無(wú)目的的投下炸彈,就匆匆忙忙地飛走了。還有很多德機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候,機(jī)身上滿是彈痕。最終,英國(guó)取得了勝利。
看完這本書,我明白了一個(gè)道理:戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,我們應(yīng)該維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀后感讀的是自己的回憶篇十
如果不是因?yàn)榕既蛔x到這本書,我?guī)缀跬浟?,今年是sars十年。
“第一批醫(yī)護(hù)人員倒下了,第二批醫(yī)護(hù)人員又沖上去救助自己倒下的戰(zhàn)友。第三批再上去,又有人倒下。中山二院全院共有93名醫(yī)務(wù)人員不幸患病,整個(gè)醫(yī)院氣氛凝重……沒(méi)有人知道上去的人會(huì)不會(huì)再倒下,進(jìn)到隔離區(qū)的人會(huì)不會(huì)再出來(lái),卻沒(méi)有一個(gè)人拒絕,更沒(méi)有一個(gè)人逃離。最初中山二院隔離區(qū)只占一層樓,最后竟住滿了所有五層樓。最早收治sars的呼吸科,只剩下副主任江山平一人尚未被感染,在院務(wù)會(huì)上他無(wú)法控制自己,嚎啕大哭,但最終他自己也未能幸免?!?/p>
“紀(jì)念那些共同經(jīng)歷的難忘歲月,祭奠那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)的鮮活生命”,《sars10年——“非典”親歷者的回憶》不僅是一本書,而是一段見證,書中的每個(gè)字都是由親歷非典的醫(yī)生護(hù)士寫下的,而書里所記錄的所有事情都是真實(shí)發(fā)生的——包括那些非典時(shí)期的愛情。
“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著四層的一排陽(yáng)臺(tái),不一會(huì)兒老公一手舉著輸液瓶出現(xiàn)在視線中。我們開心地笑了,雖然我的眼角還帶著淚。”這是余旻虹的回憶。她的丈夫周寶桐是感染內(nèi)科主治醫(yī)師,在一線工作時(shí)感染sars,被隔離。她第一次去給丈夫送東西,被告知只能由醫(yī)護(hù)人員替她送進(jìn)去?!拔冶瘋卦跇窍滦』▓@徘徊,坐在一條長(zhǎng)椅上痛痛快快地?zé)o聲地哭泣著,心中充滿了委屈和辛酸。透過(guò)淚眼我的目光游移在朝向花園的陽(yáng)臺(tái),突然心中有了一絲希望。我迅速擦干眼淚,給老公打電話:‘你的陽(yáng)臺(tái)是朝哪兒的,能出來(lái)嗎?’‘你等會(huì)兒’”——這是非典時(shí)期的“樓臺(tái)會(huì)”。
“每天,我們都給兒子打電話,每次電話都錄了音,以備萬(wàn)一我們不幸中招,也算是給兒子留下一份念想?!?0年前,萬(wàn)希潤(rùn)是一名副主任醫(yī)師,39歲。按年齡是輪不到他上一線的,但他的妻子是護(hù)士長(zhǎng)?!拔覜Q定,如果她被召去一線,我一定要跟她共赴危難”,因此,萬(wàn)大夫理了光頭,把兒子送到青島父母家里——這是非典時(shí)期的愛情。
金瀅的丈夫李夢(mèng)濤是內(nèi)科醫(yī)生,被派往sars前線。送別時(shí),金瀅看到年輕的護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)抱頭痛哭,陡然意識(shí)到sars病房是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方,心中凄然:“這不會(huì)是我們之間的永別吧?”那個(gè)時(shí)候,他們的孩子才1歲,在姥姥、姥爺家,金瀅主動(dòng)申請(qǐng)去sars病區(qū)工作。到了隔離駐地,她意外地發(fā)現(xiàn),院領(lǐng)導(dǎo)非常體貼地為她和丈夫安排在同一個(gè)房間——這是非典時(shí)期的“革命夫妻”。
我讀到這本書的時(shí)候,正值我母親住院。她骨折,非常嚴(yán)重的骨折,進(jìn)了3次手術(shù)室,期間我非常焦慮以至幾乎每天都惴惴不安地去找醫(yī)生。醫(yī)生總是很忙,不是在手術(shù)室就是被病人以及我這樣的患者家屬包圍著。我母親差不多住了一個(gè)多月醫(yī)院,我差不多天天要去找醫(yī)生。有一天,一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),你應(yīng)該感到幸運(yùn)。我問(wèn)為什么,她說(shuō),幸虧不是在10年前——她說(shuō)的是非典時(shí)期。那個(gè)時(shí)候,北京人是最不受歡迎的。那時(shí)候誰(shuí)家如果有人住院,即使是骨折,親戚朋友也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。甚至打車去醫(yī)院,出租車司機(jī)都拒載。我問(wèn)有這么嚴(yán)重嗎?她說(shuō)你看你都忘記了。
但是,當(dāng)我在病房讀這些非典親歷者的回憶時(shí),我忽然覺(jué)得,有些事情真的不應(yīng)該忘記,忘記是一種罪過(guò)。書中有一段文字很觸動(dòng)我——“社會(huì)上經(jīng)常進(jìn)行關(guān)于‘價(jià)值’的討論,例如,明知有傳染危險(xiǎn)卻還是給病人進(jìn)行氣管插管的麻醉醫(yī)生是否值得?手術(shù)室發(fā)生火災(zāi)時(shí)醫(yī)護(hù)是應(yīng)該拋下病人獨(dú)自逃生,還是帶上病人撤離但最終全部喪生?”“在經(jīng)歷了sars這樣的事關(guān)生死的突發(fā)事件后,我感覺(jué)在生死存亡的時(shí)刻,其實(shí)根本沒(méi)有時(shí)間考慮所謂值得不值得的問(wèn)題,其實(shí)沒(méi)有時(shí)間計(jì)算怎么做才能做到利益最大化。這時(shí)的所作所為,完全是出自本能?!?/p>
這段文字樸實(shí)無(wú)華,但讓我思考了很久——人類從遠(yuǎn)古到今天,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的災(zāi)難——戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、洪水、地震,之所以能延續(xù)至今,應(yīng)該和這種寶貴的“本能”有關(guān)吧?如果在災(zāi)難面前,每個(gè)人都反復(fù)核算自己的利益,那么誰(shuí)還會(huì)沖上去?如果沒(méi)有人肯沖上去,人類估計(jì)早滅亡好幾回了。我們應(yīng)該像愛護(hù)我們的眼珠一樣去愛護(hù)這種“本能”,愛護(hù)那些在關(guān)鍵時(shí)刻“本能”地沖上去的人——我們記住他們,尊重他們,不是為了他們,是為了我們自己。
讀后感讀的是自己的回憶篇十一
十六年前的回憶,在作者眼里,是多么的可怕,成了作者的終生痛苦和遺憾;十六年前,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只有暫時(shí)失去的痛惜。但在作者眼中,卻讓她記憶猶新永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是1927年4月28日,作者永遠(yuǎn)忘不了那一天。那天是她父親的被難日,對(duì)她那時(shí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)有十六年,但距我們卻有八十多年了。那一年春天她父親每天回來(lái)得很晚。而早上,卻不知道什么時(shí)候又走了,有時(shí)她父親留在家里,把一些文件和書記仍進(jìn)了火炕里。作者問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí),平時(shí)父親慈祥的臉卻變得十分嚴(yán)肅,還對(duì)她吼了一句:“小孩子家家知道什么。”后來(lái)才從母親那兒得知父親是一位革命者。有一天,一位名叫閻振三的革命同志一早上街買東西,到了晚上還沒(méi)回來(lái),后來(lái)才知道被抓了。最后大家都勸父親放棄革命,而卻得到父親的呵斥。最后,可怕的一天果然來(lái)到了,父親被捕了。然而,那一天,作者的舅姥爺去買報(bào)紙,他是哭著回來(lái)的。作者馬虎的看了一遍,念給母親聽,母親卻昏倒,而且是三次,每次都是叫醒了,又昏過(guò)去。報(bào)紙的最后一句話是這樣的:“李大釗等昨日已被執(zhí)行絞刑?!边^(guò)了好半天,母親才醒過(guò)來(lái),母親低聲對(duì)她說(shuō):“昨天是幾號(hào)?記住,昨天是你爹被害的日子?!?/p>
十六年過(guò)去了,作者還記得她父親的被難日。是?。?zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,為了不讓母親失去兒子,為了不讓妻子失去丈夫,所以我提倡:“保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>
是的,在八十年前,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,為了祖國(guó)的和平,正在進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。有的人的名字我們都認(rèn)得,而有的卻連名字也沒(méi)有留下就走了。給我們留下的只是一座座烈士墓和中國(guó)共產(chǎn)黨解放“某個(gè)地方”永錘不朽的碑文。親愛的革命烈士您們離開了人世間,但是您們的精神使我感動(dòng)。您們走了,沒(méi)帶走什么。但是,你們解放全中國(guó)的大無(wú)畏精神讓所有的中國(guó)人引以為豪,你們永遠(yuǎn)活在我們的心中。
親愛的革命者們,請(qǐng)?jiān)试S我高歌。我愿化著一縷縷青煙,在您的周圍繚繞、牽縈,振奮不已。像音符一樣流過(guò)您們的心田。在我的思想中,您們不僅是一座依靠的海港,您們也是一片可供我上升的浮云,無(wú)論山川、峽谷、小徑、蒼海。那一道道長(zhǎng)江、黃河之歌多感人肺腑,令人難忘,那一首《保衛(wèi)黃河》。
風(fēng)在吼。
馬在叫。
黃河在咆哮。
聽聽,歌聲鏗鏘有力,讓我仿佛看到了一幕幕。故此,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。我們要好好珍惜。親愛的革命烈士們,您們安息吧!我們一定會(huì)將您們用生命和鮮血換來(lái)的中國(guó)的每一寸土地保護(hù)好。會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更好,讓它更加繁榮昌盛。
讀后感讀的是自己的回憶篇十二
這本書主要寫的是作者一生投資的經(jīng)歷,只有和作者的經(jīng)歷相似才會(huì)產(chǎn)生共鳴,并不是技術(shù)類書籍,而是一生投資中所產(chǎn)生的感想或是叫理念,是高于經(jīng)驗(yàn)的,是經(jīng)驗(yàn)的升華。這本書從開始入市到在市場(chǎng)摸索十年,這期間看了好幾次。在不同時(shí)間看有不同想法。剛剛?cè)胧袝r(shí)看,看的感覺(jué)像一本小說(shuō),沒(méi)能產(chǎn)生與作者應(yīng)有的交流。只是別人說(shuō)經(jīng)典,自己也反駁不了,只有跟隨大眾了。到最近又拿起這本書看。突然覺(jué)得好多經(jīng)歷是和書里說(shuō)的一樣的。好像突然能和作者神交了。所以突然想寫一篇讀后感筆記。談?wù)勎覐倪@本書里我得到幾點(diǎn)的感悟。
一、不要把錢看得太重。這是投資至關(guān)重要的態(tài)度,作者說(shuō):我做的只是想驗(yàn)證我的操作系統(tǒng)是不是正確的。只是拿錢來(lái)驗(yàn)證而已。這種態(tài)度接近天生的。很難得有這種對(duì)錢財(cái)?shù)膽B(tài)度,所以現(xiàn)在炒股的人90%都是虧損的。現(xiàn)在的人基本是把錢看得比生命還重要。開口閉口就是錢。做什么事首先都是想到有沒(méi)有錢,沒(méi)有錢就免談。這種生活很難轉(zhuǎn)變到把錢看得不要太重這種態(tài)度。只有努力的刻意去改變這種習(xí)慣,當(dāng)習(xí)慣形成后才有可能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。而這種習(xí)慣不是一朝一日能改變的,。可能要10年,8年才會(huì)有效果。在這里看出來(lái),投資是需要一定的天賦的。
二、當(dāng)自己長(zhǎng)期研究,思考,學(xué)習(xí)而形成一套真正屬于自己的理論模式時(shí)。千萬(wàn)不要放棄,一定要持續(xù)的用下去。因?yàn)槌垂山^對(duì)沒(méi)有100%能每次都正確買對(duì)的。而你自己經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),研究,思考,那是積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)足夠你看清市場(chǎng)了。在看清市場(chǎng)的情況下就會(huì)形成了一套自己的體系。所以,千萬(wàn)不要放棄自己的體系,一定要持續(xù)的用下去,而在運(yùn)用自己的體系模式時(shí),只要出現(xiàn)了和體系相矛盾的,就要像當(dāng)你用筷子時(shí)頭尾反過(guò)來(lái)時(shí)非常自然的調(diào)回來(lái)那樣的自然做止錯(cuò)操作。不要懷疑,不要猶豫直接執(zhí)行就對(duì)了。
三、實(shí)踐,思考,反省。不能成為那種學(xué)而不思,也不能成為那種思而不學(xué)。實(shí)踐與思考相結(jié)合。有實(shí)踐有思考,而且盡可能獨(dú)立思考,你做的是自己的錢,不是團(tuán)隊(duì)操作別人的錢,不需要開會(huì),共同搜索。只需要自己獨(dú)立的認(rèn)真的去思考,反省就行了。進(jìn)步,升華都是在反省,思考中出現(xiàn)。沒(méi)有思考就不可能有進(jìn)步。這點(diǎn)作者是非常熟練而付于行動(dòng)。、看看書里寫的,每次失敗,作者都在不停思索著問(wèn)題出現(xiàn)在那里。
讀后感讀的是自己的回憶篇十三
這本書寫的古老英國(guó)的莊園秘事我個(gè)人很喜歡。
華麗而奢靡的派對(duì),富麗堂皇而古樸神秘的建筑,沿襲爵位而底蘊(yùn)深厚的家族,嚴(yán)格的等級(jí)制度,彬彬有禮的英國(guó)上層貴族與仆人之間維系著和諧的人情關(guān)系。
這本書采用回憶與現(xiàn)實(shí)穿插的寫作手法,由電影劇本串聯(lián)起來(lái)的故事,影片所拍攝的正是這個(gè)古老家族的故事,它要重現(xiàn)過(guò)去,而“我”是那時(shí)唯一存活到現(xiàn)在的知情人,所以導(dǎo)演找到“我”。在這里所有線索都在串聯(lián)起來(lái),前后可以相互解釋,很完整。
整個(gè)故事與一件充滿疑點(diǎn)的“自殺”案有關(guān),多年后電影制片人烏蘇拉·萊恩找到“我”企圖填滿故事中未知的空白,的確過(guò)去的那件事“我”幾乎全程在參與,但是這件隱秘關(guān)乎哈特福德家族的聲譽(yù),不能讓它暴露在公眾的視線之下,所以“我”一直守口如瓶。
這種回憶式的小說(shuō)向來(lái)是我無(wú)法抗拒的,充斥其中的懷念氣息是那么迷人。此外,本書多次引用報(bào)紙、信件、公函等上的內(nèi)容來(lái)佐證其真實(shí)性,當(dāng)然是虛構(gòu)的,但是引用過(guò)去的權(quán)威性公正性的文章的這種情節(jié)設(shè)計(jì)也是相當(dāng)新穎。因?yàn)檫@種文體一般不帶有感情色彩,就像除了“我”以外,還有別的文書記載著這段歷史,很奇妙的感覺(jué)。
很多事情,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)知道的。那些情感,那些糾結(jié)與徘徊,那些妥協(xié)……沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人無(wú)法感同身受。
《霧中回憶》這本書全程以內(nèi)聚焦視角“我”來(lái)敘述故事,“我”是女仆格蕾絲,是個(gè)旁觀者,在里弗頓莊園里,仆人守則里有這么一條“沒(méi)人注意到你時(shí),就表示你將工作做得很好,你成功了?!彼浴拔摇币恢笔浅洚?dāng)背景般的存在,這種身份上的特殊性給了“我”得以知曉秘密的權(quán)利,這也是當(dāng)時(shí)時(shí)代的特征,給了“我”便利性,這個(gè)角色定位的很好。
如果是現(xiàn)在,難以想象人們?cè)谧瞿臣孛苁录臅r(shí)候,旁邊有人不會(huì)被察覺(jué)。雖然回憶與現(xiàn)實(shí)交雜,插敘倒敘并用,但總的來(lái)說(shuō)二者都是以時(shí)間的流逝為走向的,從前到后,可以串聯(lián)起來(lái)。隨著格蕾絲的回憶,過(guò)去在我眼前復(fù)蘇,恍如昨日。我不免也帶上了個(gè)人感情去閱讀這個(gè)故事。
主要說(shuō)說(shuō)哈特福德姊妹花,姐姐漢娜和妹妹艾米琳。兩人都是極為美麗的,外貌出眾,性格鮮明。
漢娜是我很喜歡的角色,這段描寫打動(dòng)了我“戴維轉(zhuǎn)身,對(duì)羅比說(shuō)了些話。他回頭看看漢娜,她再次開始在袋子里東搜西尋。戴維一定告訴她說(shuō),羅比也需要一個(gè)幸運(yùn)符。……火車再次響起笛聲,冒煙,月臺(tái)上彌漫著蒸汽。長(zhǎng)長(zhǎng)的車軸鼓起,呻吟,開動(dòng),慢慢向前駛?cè)?。漢娜站在月臺(tái)上,仍在搜尋袋子,看樣子毫無(wú)所獲。最后,火車開動(dòng)時(shí),她抬起頭,將綁在頭發(fā)上的白色絲緞扯下來(lái),塞進(jìn)羅比張開等待的手中。”
我覺(jué)得特別浪漫,兩人明明只是萍水相逢,不對(duì)頭,漢娜的臨時(shí)起意真的超出我的意料,在之前的描寫中,漢娜特別討厭羅比。
艾米琳是個(gè)渴望安全感的小孩子,她單純,有些叛逆,希望快快長(zhǎng)大,她渴望愛情,她一生所追尋的那種愛情只是一種可憐的安全感,她需要的不過(guò)是一個(gè)待她不同的男人罷了,羅比因著想見漢娜的緣故,多次赴艾米琳的約,艾米琳把那種守約,有求必應(yīng)當(dāng)成他愛她的證據(jù),她以為自己愛他,其實(shí)不過(guò)是一種需求感罷了。
最后在那種危急情況下,漢娜開槍打死羅比,她選擇了保護(hù)妹妹,沒(méi)有與愛人私奔,親手殺了自己所愛的人,她內(nèi)心充滿了痛苦,但是那時(shí)沒(méi)得選擇。
比起羅比,艾米琳更愛姐姐,她為了保護(hù)姐姐,謊稱羅比自殺,她只是個(gè)害怕被拋棄的小孩子,她一直在尋找一種安全感,一種別人對(duì)她無(wú)理由的忠誠(chéng)和在乎,那能讓她安心。
姐妹倆的命運(yùn)都是悲劇性的。沒(méi)有得到好的結(jié)局,漢娜那么善良,一生都在奉獻(xiàn),她有一種責(zé)任感。這個(gè)關(guān)于“自殺”的秘密,“我”守約沒(méi)有說(shuō)出去,直至生命的最后一刻。
臨終前“我”囑咐孫子馬可斯要等“我”死去再聽最后一卷錄音帶,所以也算守約。仆人守則的另外一條“你的所有行為都直接反應(yīng)這個(gè)家族的管教,你不能使他們蒙羞。緊守他們的秘密,贏得他們的信任?!?/p>
秘密一直存在,不是嗎?總要有人去守護(hù)它。
讀后感讀的是自己的回憶篇十四
8、不幸的童年,使人性格尖銳?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
9、先知,到頭來(lái)都是狼狽不堪?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
10、鑒于大家都忙,且要忙到老?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
11、像樣一點(diǎn)的思想,是有毒的?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
12、方法論,只是手段,不是目的?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
13、人類的悲劇,是對(duì)自身的誤解。——木心《文學(xué)回憶錄》。
14、愛情上,柳暗花明,卻無(wú)一村?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
15、詩(shī)意上來(lái)時(shí),文字不要破壞它?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
16、讀書,要讀進(jìn)去,還要讀出來(lái)?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
17、天才必經(jīng)修煉、涵養(yǎng),才有味。——木心《文學(xué)回憶錄》。
18、天才降生在哪里,哪里就出藝術(shù)?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
19、中國(guó)古代的智者是悲觀而快樂(lè)的。——木心《文學(xué)回憶錄》。
20、不死而殉道,比死而殉道,難得多?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
21、可惜他剛剛開始懷疑,就找到了信仰。——木心《文學(xué)回憶錄》。
22、如果甘于二流三流,就已經(jīng)居于下流?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
23、宗教總是從情理開始,弄到不合情理?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
24、我是個(gè)拙劣的、于心不忍的無(wú)神論者?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
25、藝術(shù)不是情緒的活動(dòng),而是認(rèn)知的活動(dòng)?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
26、讀天才的作品,自己也好像是天才一樣。——木心《文學(xué)回憶錄》。
27、群眾是沒(méi)有眼睛的,群眾還是沒(méi)有記憶的。——木心《文學(xué)回憶錄》。
28、神話,是大人說(shuō)小孩的話,說(shuō)給大人聽的?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
29、天堂人間不能共存,世俗和理想難以溝通?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
30、人總是要愛人的,否則是沒(méi)有希望可言的。——木心《文學(xué)回憶錄》。
31、一個(gè)人要從遠(yuǎn)處回,從高處下,從深處出?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
32、勉強(qiáng)地吃飯,散步,勉強(qiáng)地有個(gè)月亮照著?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
33、要不求甚解地去解,不求甚解就是一種解?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
34、人世真沒(méi)意思,因?yàn)檎鏇](méi)意思,藝術(shù)才有意思?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
35、無(wú)知的人總是薄情的。無(wú)知的本質(zhì),就是薄情?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
36、古代中國(guó)的愛情小說(shuō)千篇一律,我看了就心煩?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
37、奉勸各位:除了災(zāi)難、病痛,時(shí)時(shí)刻刻要快樂(lè)?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
38、公共討論贊美可以針對(duì)群體,批評(píng)必須對(duì)事對(duì)人。——木心《文學(xué)回憶錄》。
39、我覺(jué)得,一切無(wú)法自動(dòng)歸類的,都最誠(chéng)懇的像生命?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
40、現(xiàn)代人類文化的悲哀,是流俗的易傳,高雅的失傳。——木心《文學(xué)回憶錄》。
41、自己不成熟的青年人,常有偷窺癖,因?yàn)樽约嚎辗骸!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
42、文學(xué)要有讀者,宿命的是,文學(xué)很難得到夠格的讀者?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
43、做生活的導(dǎo)演,不成。次之,做演員。再次之,做觀眾?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
44、說(shuō)到底,悲觀是一種遠(yuǎn)見。鼠目寸光的人,不可能悲觀。——木心《文學(xué)回憶錄》。
45、所有偉大的文藝,記錄的都不是幸福,而是不安與騷亂?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
46、你們這樣好,我不能來(lái)參加你們的宴會(huì)。我來(lái)了會(huì)死的。——木心《文學(xué)回憶錄》。
47、盧梭長(zhǎng)得很俊,這類人都長(zhǎng)得蠻好看,這是他們的本錢?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
48、天才有兩條規(guī)律:一是把事情弄大。一是把悲哀弄永恒?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
49、一個(gè)純良的人,入世,便是孟德斯鳩;出世,便是陶淵明?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
50、善,因是無(wú)報(bào)償?shù)?,才可愛;惡,因是無(wú)惡報(bào)的,才可惡?!拘摹段膶W(xué)回憶錄》。
讀后感讀的是自己的回憶篇十五
看《文學(xué)回憶錄》就像是聽爺爺講故事,就好像我在盛夏的夜晚,在院子里給他準(zhǔn)備一盤子冰鎮(zhèn)西瓜,他搖著扇子給我說(shuō)故事,說(shuō)老家的大舅巴爾扎克和老家的二舅福樓拜,一個(gè)自己悶著除了寫作啥都不干,一個(gè)的生活卻極為有趣。
偶爾我眨眨眼睛吐吐舌頭表示聽不懂,他就露出爺爺式的慈祥的又得意的笑容說(shuō),你自己去看看就知道啦!
為了表示我是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子,我真的會(huì)認(rèn)真把這些書找來(lái)看的,看過(guò)之后再去聽木心爺爺說(shuō)故事,想象之中他會(huì)像在書中提到陳丹青一樣提到我,說(shuō):小蔥最近一直在讀瓦格納,據(jù)說(shuō)收獲不小。
然后我就樂(lè)得好幾晚睡不著覺(jué)!
然后......
好啦!不做白日夢(mèng)啦,下面還是嚴(yán)肅的說(shuō)說(shuō)這本書吧!
本書簡(jiǎn)介。
木心曾經(jīng)在美國(guó)紐約講了五年的文學(xué)課,陳丹青把這些課程內(nèi)容做了相近的筆記,木心在開始講課的時(shí)候曾興沖沖的要在日后把這些內(nèi)容出版,可是講課結(jié)束后每次陳丹青說(shuō)出版,木心都回絕了。
木心去世后,陳丹青在朋友的支持下終于決定出版這本書,陳丹青說(shuō)在看講義的時(shí)候,會(huì)想到靈車上的木心,也會(huì)想到課堂上和大家談笑風(fēng)生的木心,這本書能讓他大笑,也能讓他痛哭。
這本書的個(gè)人色彩比較濃厚,這也是為什么說(shuō)他有“毒”,他可能不是一本特別客觀的文學(xué)書,但是絕對(duì)是一本比較有趣的文學(xué)書。
木心沒(méi)有白活,他漫長(zhǎng)的人生愛過(guò),堅(jiān)持過(guò),奮斗過(guò),平淡過(guò),看完這本書之后我第一次產(chǎn)生了這輩子要活很久的想法,有很多書要看,我也很期待八十歲的自己心態(tài)會(huì)是什么樣,是終于能寫出他們說(shuō)的那種“深刻”的東西,還是一輩子只是快快活活的像個(gè)鄰居家的傻姑呢。
如何讀文學(xué)。
幾年前聽過(guò)一個(gè)講英語(yǔ)的老頭,說(shuō)學(xué)語(yǔ)言啊,都是懵懵懂懂的自己學(xué)著,然后忽然有一天想要系統(tǒng)的學(xué)了,就把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部梳理出來(lái)了。這次讀《文學(xué)回憶錄》我也開始有這種“想要梳理一下知識(shí)”的感覺(jué)。從前不敢說(shuō)自己喜歡文學(xué),直到慢慢的開始寫公眾號(hào),慢慢的看書,逐漸堅(jiān)定了要好好學(xué)文學(xué)的這個(gè)夢(mèng)想。所以我開始讀詩(shī),開始讀名著。
可是讀書并沒(méi)有成體系,是想到什么書就讀什么書,其實(shí)這是不行的,比如還沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)高爾基,我怎么就開始讀陀思妥耶夫斯基了?學(xué)一種知識(shí),要由淺入深,要在學(xué)習(xí)的時(shí)候就做好計(jì)劃和打算,不能想到哪了就學(xué)到哪,那樣知識(shí)始終是亂的。
如果大學(xué)畢業(yè)之后很多年沒(méi)學(xué)英語(yǔ)了,想要重新?lián)炱饋?lái),那就要從音標(biāo)開始重新學(xué)。如果想要看文學(xué),就要先從淺顯的書入手,思考深度不夠,讀難度太大的書是不行的。
如果沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí),思考能力是不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而成熟的。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16446512.html】