總結不僅能夠反思過去，還能夠為未來的行動提供參考和指導。總結要貼切、客觀和準確，我們需要對所總結的內容進行真實和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識，希望能引起大家的關注。
說說我的同桌四年級篇一
我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。
記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風光，神奇的自然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：“你是怎么學習和復習的?”他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建筑類的，這是……他總是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來越豐富，成績也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進步的階梯。
你想有一個這樣的同桌嗎?他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。
我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——**。
他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問**：“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時**因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”
雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說**他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。**寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知**撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的'同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓**。
我有一個暴力的同桌，我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年，我可少不了他的一頓頓暴揍，讓我痛苦不已。
記得有一次，我們進行了一個班級小測。他有一道題不會做，便迅速地搶過我的卷子，把答案抄了上去。我怕生事，就讓他把答案抄了上去。可沒想到卷子發(fā)下來，我的答案是錯誤的，這可讓他怒發(fā)沖冠，挽起袖子，朝我瞪著眼，然后在我的胳膊上掐了上去?！鞍 鬯牢伊?，你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊，叫道?！罢l叫你寫錯了題，害得我抄錯了啊?！薄鞍グ?，你本來就不應該朝我的題，再說，我做錯了難道有錯嗎?”我和他理論起來?？蓻]想到他卻是毫不講理的人，話還沒說完，我的胳膊又開始火辣辣的，之后變成了劇烈的疼痛。他那強筋有力的手又掐在了我的胳膊上，我疼的大叫起來，連忙向她道歉。他給了我一腳，大搖大擺的走了，算是默認了我的道歉。
打這以后，我和她的關系就順利的成為了“一個愿打，一個愿挨”的地步了，只不過我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天，每當我穿的非常薄的時候，他便會打的越使勁，我的疼痛就會越深。非常熱的天氣，我還要為我是不是應該穿涼鞋而糾結。因為我每每穿涼鞋去學校，他還會用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾，疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋，他就會在我的運動鞋上留下一個個臟臟的鞋印。哎，我現(xiàn)在還得穿著涼鞋，忍受著他踩我腳的痛苦。
這樣的日子什么時候才能結束啊。
說說我的同桌四年級篇二
我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個。他的“奇”，既表現(xiàn)在學習方面，也表現(xiàn)在精神品質方面。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，時常有事沒事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發(fā)看起來更加散亂，也形成了他自己獨特的風格。
他學習方面的“奇”表現(xiàn)在：上課不時轉轉頭、和前后位同學說說小話，以致于每節(jié)課都被罰站?？赡苁橇晳T了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么好好學習，臨近考試，按照常理也該臨時抱抱佛腳了?？墒撬?，就像個沒事人一樣，好像考試與他無關。按照這種情況，考試成績應該不怎么好才對，可是他的考試成績照樣能排到班級前十，老師也拿他沒轍。
除了學習方面的“奇”，他表現(xiàn)出的精神品質也是一“奇”。
前幾天的運動會，他本來信心滿滿，結果偏偏在訓練時肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當那條腿不是他的似的，運動會非要參加。班主任擔心他的身體，申請比賽棄權了。沒想到三級跳比賽的時候他竟然偷偷地跑去參賽了?？粗蝗骋还盏靥?，真不知是該為他堅強的精神加油，還是該為他的身體擔憂好。
在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時間知道。
他就是這么一個品學普通卻渾身散發(fā)著“奇”的小伙子。
說說我的同桌四年級篇三
我的同桌是緊彩霞，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的。高鼻梁，紅嘴唇。胖乎乎的小臉非常招人喜歡。她是一個心地善良，樂于助人的同學。
我們都應該知道，世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無聲的關愛，常常給我們心靈深處帶來感動。
那是一天下午，在上第一節(jié)課，數(shù)學考試中。在我做幾何的時候，當我要用尺子的時候，我卻發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見。還怎么去畫圖呢?這下我可急了，我一臉苦惱地想著該如何是好的時候。突然，我的同桌林彩霞已經(jīng)把她的尺子折成了兩段，一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷著感恩的心對她說：“謝謝你”!就是她，總是在我最無助的時候伸出援手。
還有一天，這天的天氣不是很好，天氣悶熱，天空烏云密布，云腳昏暗無比，過了一會兒，電閃雷鳴，狂風大作。很快便下起了傾盆大雨。當放學的時候，每個同學都撐著傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時林彩霞走出教室，看見了著急的小云同學，便關心地上前問：“小云，你怎么了?”小云著急地回答：“我的傘忘記帶了?！边@時，林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學。然而，第二天，林彩霞同學感冒了。心地善良的她總是處處為別人著想。
林彩霞同學這種樂于助人的`行為和善良的品質真值得我們學習。
說說我的同桌四年級篇四
我有一位可愛的同桌——lucy小姐。她有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的嘴巴，和一只秀氣的鼻子，還和我一樣是一名名副其實的吃貨呢！
lucy和我是最好的朋友，我們會互相幫助，我們從不會有矛盾，因為我們會用開心去逗笑對方。她是一個大方的同桌，有什么好東西都會第一個想到我，老師發(fā)獎給她的時候，她也會大方地送給我。她很樂于助人，當我有困難時，她會盡力地幫助我，讓我感到快樂！
lucy還是個大力士呢，所以我給她起了一個外號"lucy壯"。她聽到了，不但沒有生氣，反而還會蹲在地上哈哈大笑呢！
有一次，在上體育課的時候，因為我跑的太快，所以就摔了一跤，我的腿頓時火辣辣地痛起來，連走路的力氣都沒有了。正在這時lucy趕快跑來，對我自告奮勇地說："讓我背你去醫(yī)務室吧”。“背”？我懷疑地叫道。不管我同不同意，lucy立馬二話不說地把我背起來，邁著大步奔向了醫(yī)務室。連醫(yī)務室的護士都驚呆了，他們都不敢相信，“胖子背胖子”的事實。這件事直到現(xiàn)在我都記憶猶新，心里對lucy有一萬個感激。
lucy真是我童年時最好的伙伴，她是一位對我關愛的好同桌！
說說我的同桌四年級篇五
我的同桌是一個漂亮可愛的女孩子，她的名字叫蘇紫涵。性格開朗，溫柔大方，大家都很喜歡她。
她高高瘦瘦的，跳舞的時候，舞姿非常的輕盈，就像一只美麗的白天鵝在悠閑的劃水。
不同于尋常女孩，她有著一頭短發(fā)，黑黑的，就像一個黑蘑菇。一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，就像個熟透的柿子。一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，像兩顆葡萄。眼睛下面有個尖尖的鼻子，像個草莓。鼻子下面是一張小小的嘴巴，紅紅的，像個櫻桃，說起來話，甜甜的，柔柔的，大家都喜歡她。
她愛好廣泛。在她的書包里，有一本速寫本。平時，我們在玩的時候，她在一旁，拿出本子，在上面不停地畫著，畫里有花鳥蟲魚，有山山水水，也有同學老師……簡直一個小畫家。老師把她的畫一張張收集起來，貼了滿滿一大墻。她還喜歡彈琴，每天晚上一有時間就練習彈琴，偶爾還去老師那里練琴，彈的有模有樣的，經(jīng)常被音樂老師表揚，我很喜歡她彈琴的.樣子。班里有什么活動，她也大大方方地，給我們談上幾首曲子。
她待人總是笑嘻嘻地，特別溫柔，我好像從沒看到她跟誰紅過臉。一次，班上的淘氣包，不當心打翻了她的文具盒，還踩斷了幾支筆。我以為這次她要生氣了吧，淘氣包也在她旁邊不出聲，可她還是笑了笑，對淘氣包說，“沒事，你下次小心”。
她還有很多優(yōu)點我就不一一給大家介紹了，你喜歡這個漂亮的女孩嗎？
說說我的同桌四年級篇六
我的同桌在課堂上無視紀律，非常放肆。
他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在，除了乖乖地坐在板凳上，其余都跟下課一樣。有一個人在窗外告訴他，弓老師要找劉隆隆，他直接大叫一聲：“劉隆??！”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且，他說信陽方言的準確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對他說：“你不知道這是課堂嗎？”他好像沒聽見（肯定是故意的）。我在心里想：面對老師的三次警告和我的勸告，居然能夠充耳不聞，他的臉皮到底有多厚呀！
雖然是乖乖地坐到板凳上，但他一會兒跟前面的閆敬文說話，一會兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時候，他就莫名其妙地說一句：“氣死你！”“氣”的發(fā)音還是“qia”，聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他，他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了，手悄悄地伸向桌子下，他馬上把喊的內容變成“對不起”，因為他知道，這就是我發(fā)怒的表示，揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁，但我敢保證，他的慘叫，全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓，不會再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到，過了幾天，他又沖我大聲嚷嚷了。
在其他副課上，他也不停地亂折騰。比如說在美術課上，老師讓畫鄭州市花——月季花，他卻畫了一朵野花插在牛糞上，旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著，簡直要嘔吐了。
希望同桌以后能改掉不守紀律和愛搗蛋的壞毛病。
說說我的同桌四年級篇七
我的同桌是一個特別“奇葩”的人，他經(jīng)常讓我“哭笑不得”。
他的個頭較高，平時總是一幅吊兒郎當?shù)拇虬?。他留著一頭黑亮的短發(fā)，略帶些嬰兒肥的面龐，還有白凈細膩的皮膚，看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣，這也是他的“招牌標志”。濃濃的.眉毛下，是一雙漆黑靈動的眼眸，仿佛蒙上了一層淡淡的水霧，猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭，紅潤的嘴唇，光看他的外貌，誰也不會聯(lián)想到他是一個超級“二貨”。
他的思維可以說是天馬行空，和他聊天時，我常常要提心吊膽，說出的每一個字都要仔細斟酌，生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫作業(yè)，他陰險地笑著問我：“我們來玩?zhèn)€游戲，怎么樣？”“好?！蔽翌^也不抬，他這點“奸計”能騙到我？“游戲的規(guī)則是，”他頓了頓，接著說，“我說一個單詞，你就按字母表的順序說一個字母。我先說——pig！”“a（哎）！”我想也沒想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了——這不是變相承認我是豬嘛！剛想罵他，就聽到他高亢的大笑聲：“哇哈哈！終于整到你了！”我無奈地搖頭，打那以后，我就再也不敢“說話不經(jīng)過大腦了”。
他雖然總不正經(jīng)，但成績卻出奇地好，在班上擔任了班長一職，還是我的競爭對手。但我也要謝謝他，如果沒有他，我就沒有壓力也沒有動力；如果沒有他，我的小學生涯也不會有這么多的歡樂！
說說我的同桌四年級篇八
前段時間總聽說什么野蠻女友，我卻有一個乖巧同桌，她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。
她每天都扎著一條長長的辮子，有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁的兩旁是一對不大不小的耳朵，鼻子下是一張紅潤而小巧的嘴巴，也是一個小靚女哦。
有時侯我們也會因為一件小事而吵架，但是同桌畢竟沒有隔課仇嘛，一節(jié)課后又和好了。你看，又是因為一張小紙條在我與她的地磚線之間而爭吵不休了，不過一個突如其來的笑話又使我們雨過天晴了。有時還會小雨轉暴雨，但經(jīng)過同學的調解后又和好如初了。
有時我們都會懂得同學之間互相幫助。在學習上，她不懂的題目我會幫助她理解題意；而我忘記帶學習用品時，她會借給我用，也算得上是守望相助了。
我和她就是這樣，總是陰晴不定，整天無話不談。有個這樣的同桌，生活才會變得充實和快樂。
說說我的同桌四年級篇九
我的同桌是一個好學生，她有著和我們不同的頭發(fā)像兩片葉子一樣，她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的'小眼睛，笑起來像柳葉一樣，讓人看了非常喜歡。
一次她跑起步來，我都看呆了，我好像對她有了朋友的感覺，我就在那里說：“過來，我跟你說一件事，我們做好朋友吧？”她說：“好！”
我就和她一起玩了，比如跳繩，跑步這些。我是真的好喜歡我的同桌。
她是個女生，就這樣我們過了一天。
一天，三天，五天……到了星期六，我們去了萬達，她喜歡那種辣的食物，我也喜歡，我就問她是什么星座，她說金牛座。聽說金牛喜歡錢，而我的星座喜歡花錢，我覺得我們是相似的。
我是天蝎座，她是金牛座，一次，得知我們的星座之間沒有緣分，有可能以后不能再和她見面了。我的好朋友喜歡我，我還是相信我們以后有可能還是會見面的。我們分開的時候去吃了一頓朋友餐。
說說我的同桌四年級篇十
自從上小學以來，我曾經(jīng)跟許多同學做過同桌。很多同桌都給我留下美好的回憶和快樂：有可愛李力杰總是笑瞇瞇、有聰明的毛俊輝做事可靠、以及幽默的張自強常常引人發(fā)笑。。。......
但讓我在記憶中最難忘的還是全面發(fā)展的吳欽濤。欽濤有許多優(yōu)點，按老師的說法是品學兼優(yōu)。他學習時特別愛動腦子，每次課堂上最多舉手的肯定是他，有幾次上課幾乎一半的問題都被他搶答了，弄得任課老師都有些難為情。平時作業(yè)也相當認真、仔細，與他一比，我就有些難為情了，不知不覺中我也有了提高。對了，他還習慣利用下課時間，總是喜歡坐在自己座位上，不管周圍同學的吵鬧，自顧自地在那里看書、寫作業(yè)。除了品學兼優(yōu)，他的體育也不錯。平時體育課上的跑步總是數(shù)一數(shù)二，在校運動會上，他還拿了三年級100m的第三名，這讓同樣喜歡跑步的我羨慕不已。
還有，他的立定跳遠也不錯，曾經(jīng)跳了1。75m的好成績。雖然現(xiàn)在不是同桌了，但我還是記著那些美好時光。我覺得他還有好多優(yōu)點，有時我覺得他就是一顆發(fā)光的寶石，等我去發(fā)現(xiàn)；有時又覺得他像一面鏡子，對照著自己的不足，提醒我要好好學習。
說說我的同桌四年級篇十一
我有一個同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁和一張巧嘴。
我的同桌很聰明，做題時總是會做全對，特別是數(shù)學題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點了點腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以后，她先把答案寫在一張紙上，然后檢查一遍，檢查完后，再寫到本上，寫到本上以后還要檢查一遍對了，才可以做下一道題，如果沒做對，她要檢查出問題所在，并且要再檢查一遍，她才會把答案重新寫在本上。
我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發(fā)生了小矛盾，我的同桌立馬說了一個很有趣的話題，把不快樂的事拋到九霄云外去了，我的同桌都可以去當演員了。
聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個小才女呢？你們想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫張麗。
說說我的同桌四年級篇十二
我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。
記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風光，神奇的自然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：“你是怎么學習和復習的?”他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建筑類的，這是……他總是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來越豐富，成績也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進步的階梯。
你想有一個這樣的同桌嗎?他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。
說說我的同桌四年級篇十三
我的同桌——小管，一直是我學習的榜樣，尤其是她樂于助人的.品質。
“你在找什么??？”小管把腦袋湊過來。
“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天，可就是說不出口，生怕她會嘲笑我無“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說道：“原來是尺子沒帶啊，別不敢說嘛，我又不會笑你?！?/p>
我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的朋友都信不過?！?/p>
“給你，好好答題啊，我可不會輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學請你吃薯條吧！”
“不用了，同學之間不就應該相互幫助嗎？如果今天沒帶尺子的是我，你也會借給我的對吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點濕潤了。
說說我的同桌四年級篇十四
張海晨是我的同桌。他有一張能說會道嘴，有一雙水靈靈的眼睛，還有一頭的刺猬發(fā)。
他體育好，在學校的運動會上，百米賽跑，獲得了冠軍，為我們爭奪了榮譽；他愛畫畫，別看他是男孩，可他畫畫可好呢？只要你給他一支筆和一張紙，他可以畫一整天呢；他助人為樂，幫助女同學釘釘子。有一次，我品德書沒帶，還是他借給我看的呢！
還記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，他會認認真真地先把題目看一遍，然后，他再把題目講解給我聽一遍，最后他叫我把算式給列好了，我聽著他給我講數(shù)學，我仿佛感覺自己在數(shù)學的海洋中。
他是一個內向的男孩，他就是我那同桌——張海晨。
望著作文的要求，我轉著筆桿想：寫誰呢？對，就寫我旁邊的這位“倔”同桌好了。不，不應該是“倔”，應該是執(zhí)著。
我的“倔”同桌時常沉浸在數(shù)學的海洋里，樂此不疲。因此還鬧了不少笑話：上課時由于一道數(shù)學問題而發(fā)生了爭論，結果因為慘敗而死不承認……當然，在某些方面我還是很欣賞這位數(shù)學狂熱者的——鉆研數(shù)學題以致于連他人的吶喊也“聽不見”；據(jù)他的作文說，他為了一道數(shù)學題不惜放棄睡眠時間來完成，不肯看一眼現(xiàn)成的答案，可真是不一般的“倔”……寫到這里，腦中的回憶仍然在回蕩。有這樣的“倔”——不，是執(zhí)著——的同桌，還真是……我望著這位“數(shù)學家”，笑著給文章畫上了句號。
我的同桌是個小男孩，他的皮膚像豆腐一樣白，他十分聰明，愛動腦筋，長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上，臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像個女孩子。所以，大家就送一個吳小姐的雅號。
他不但可愛，而且也很愛動腦筋。就拿上學期的事來說吧！上學期，我和他報的校本課程是奧數(shù)。在第一節(jié)課中，就他做出來了。我對他佩服得五體投地。
對了！說那么長時間，你們知道他的名字吧！他就是我的同桌——吳盛晗。
我的同桌叫潘嘉堯，他的頭發(fā)像傘一樣蓋在頭頂，濃密的眉毛下面是一對閃著古靈精怪的大眼睛，小小的嘴巴笑起來總是彎彎的，他的`個子比我還要矮，我總叫他小潘潘。
小潘潘是一個不愛收拾東西的男孩。有一次，英語老師讓我們拿出堂聽本準備聽寫，我發(fā)現(xiàn)他正手忙腳亂的找，嘿！他的抽屜里面什么都有，尺子啦、字典啦、橡皮啦…還有紙團呢！他東找找，西找找，連書包里面的東西都翻出來了，還是沒找到。我看著他滿頭大汗的樣子，怪可憐的，于是幫他找了一下，當我拿出一本皺巴巴的堂聽本時，他激動得說不出話來。
小潘潘雖然不愛收拾，但他也有了不起的地方，他是一個很幽默的男孩。有一次，我們剛下課，天空忽然下起了大雨，我焦急的說：“糟了！外面傾盆大雨，我沒帶傘，怎么回家呢？”不一會兒，雨勢加大了。他看著我著急，就說：“那不是傾盆大雨…”我正愁著，討厭地瞪了他一眼，他卻嘻嘻哈哈的說：“那我創(chuàng)作一個新詞，那叫傾盆暴雨…”看著他得意洋洋的樣子，我和旁邊的同學都不禁笑了起來。
這學期，我們班新來了一個“小伙子”——葉秉乾。他學習平平，相貌平平，笑起來眼睛瞇成一條線，腮幫鼓鼓的，露出兩顆大門牙，活像一個開懷大笑的小嬰兒。他一來，王老師就讓我們成了同桌。
那刻開始，一場“同桌戰(zhàn)爭”就“爆發(fā)”了！
一天午飯過后，數(shù)學老師布置了作業(yè)，大家正急切地做作業(yè)時，葉秉乾卻游手好閑，津津有味地看起了書。我問“葉秉乾，數(shù)學作業(yè)做完了？”“還沒呢！”他滿不在乎地回答。聽他這么說，我也不理他了。
過了一會兒，我作業(yè)做完了，只見他還在那“游蕩”，我看了他一看，他卻說了句讓人似懂非懂的話：“女人就是不愛科學！”我聽了，一股氣好像沖昏了頭，“哼！憑什么這么說?！蔽也粷M地說?？伤闪宋乙谎郏秩ネ媪恕?/p>
下午下課后，同學們都在玩耍，唯獨葉秉乾一人在做作業(yè)，我走過去諷刺他幾句：“中午不做現(xiàn)在來不及了吧！”而他卻說：“關你什么事！”……我們吵啊吵，“丁鈴鈴”上課鈴聲一響，這場“口水站爭”平息了。
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