社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)?？偨Y(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性，并提升自己的總結(jié)能力。
小白兔懂禮貌篇一
今天，我過生日，媽媽給我買了一只小白兔。
它一身白白的，它在那里就像一個大毛球，它有兩個立起來的大耳朵，就像兩個小雷達，有一點任何風吹草動，耳朵就會“嗖”的一下立起來，不放松警惕，張望著四周有沒有什么危險。耳朵下面是一對小眼睛，小眼睛紅紅的，像一對小櫻桃，臉部的中間是一個小小的鼻子，圓圓的像一個小按鈕，它最顯眼的地方要數(shù)三瓣嘴了，就像一個英文字母“y”。它還有四條腿，長腿短，后腿長。只要有什么危險，它把后腿一蹬，前腿一用力，“嗖”的跑了出去，它的屁股上還有一個小尾巴，只要它一跑動，小尾巴準會跟著搖起來。
它最愛吃的食物要數(shù)胡蘿卜，我在它的籠子前扔了一個胡蘿卜，并把籠子的門打開了，它聞到了胡蘿卜的味道，向四周看。當它看到了那個胡蘿卜，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個胡蘿卜。它的后腳一蹬，立馬跳到了胡蘿卜眼前，前腿捧起胡蘿卜。張開大嘴“咯吱咯吱”地吃起來，不一會兒，胡蘿卜就被吃完了。它有時也會把自己弄得很臟，我把它放在了澡盆里可它一直想著逃跑，根本就不配合我，我使勁的按住它，可洗完它不但沒有變干凈，反而更亂了，我用吹風機把它吹回原本的樣子。我把它放到它的窩里，它把自己縮成了一團，耳朵耷拉在后面睡著了。
小白兔懂禮貌篇二
星期天，小白兔的媽媽對小白兔說:“今天，我媽媽的.同事會來看我們。當你看到你的叔叔和阿姨，你應該有禮貌！”
“丁咚.”叔叔和嬸嬸來了，包括小狗叔叔、青蛙嬸嬸、小貓叔叔和黑熊嬸嬸。小白兔看見她的叔叔和嬸嬸來了，一句話也沒說。他跑到沙發(fā)上，打開電視看她最喜歡的卡通片。聲音很大。母親看到了，非常生氣。她讓同事坐在凳子上很尷尬。白兔的媽媽想讓白兔倒水來迎接客人，但是白兔沒有注意到，所以媽媽只好給她的叔叔阿姨倒水。這時，小白兔跑到小狗叔叔身邊，從叔叔手里搶過水，邊喝邊對叔叔說:“我好渴，給我這個杯子喝，你自己倒一杯吧！”白兔的媽媽看到他時非常生氣。她把叔叔和嬸嬸送走后，非常生氣，立刻關(guān)掉了電視?！盀槭裁搓P(guān)掉我的電視！”小白兔說?！澳銥槭裁催@么粗魯！如果你繼續(xù)這樣下去，沒有人會喜歡你的！”媽媽嚴厲地責備了小白兔。小白兔對媽媽說:“我知道，媽媽。我以后一定會改正的！”
從那時起，小白兔對著每個人吠叫，但這是禮貌的。每個人都非常喜歡它！
小白兔懂禮貌篇三
山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。
——題記。
就在這時候，它看見對面的山羊伯伯也準備要過橋。小橋很窄，只能一個人過橋。小白兔看見了，停下腳步，大聲說：“山羊伯伯您先過橋吧！”說完，它就從橋上退了下來。山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點過橋！”
山羊伯伯過了橋，摸著小白兔的頭夸獎道：“你真乖！”
小白兔懂禮貌篇四
蘇藝芳。
小松鼠走到了半路，就迷路了，這下該怎么辦呢！
這是剛好有一只老鼠小學生作文大全。
你這小老鼠不告訴我，我再去問其他人，這可難不倒我。接著它又去問蜘蛛姐姐，請問去稻田該怎么走啊？“原來是小松鼠?。∧阋サ咎锔擅囱?？”姐姐問的話讓小松鼠很不耐煩，“別廢話，快告訴我。”蜘蛛聽了小松鼠的話，很生氣地說：“你這樣的態(tài)度，我才不告訴你，自已慢慢去找吧！”說完蜘蛛頭也不回地跳走了。
嘿！我今天怎么會這么倒霉呢？突然它看見荷葉上有一只正在睡覺的蜻蛙哥哥，小蜻蛙、小蜻蛙，快告訴我去稻田的路怎么走？蜻蛙眨著眼睛說：“你干嗎打擾我休息？我正在睡午覺呢？說完，就飛到另一朵荷花上繼續(xù)睡覺。
花了這么長的。
從前有一只小狗熊。他很聰明，但他有一個壞習慣，那就是不講禮貌。因此，雖然他是學校里學習最好的學生，但是老師和同學們也都不喜歡他。
小狗熊三歲那年。他正走在上學的路上，有一早晨在家沒有吃飯就出門了，所以他準備在路上買幾個包子吃。走著坐著，他看到一個賣包子的攤兒。小狗熊看到有許多大人在哪兒等著賣包子，心想：馬上就要遲到了，我可不能再等了。接著，小狗熊不管三七二十一就跑到最前面對賣包子的阿姨大聲喊道：“喂!賣包子的!這包子，多少錢一斤?”賣包子的`阿姨減小狗熊這么不禮貌，也就沒理他，小狗熊建阿姨沒理他，就大聲喊“賣包子的，問你話呢!”賣包子的叔叔阿姨們減小狗熊這樣，都說“這孩子怎么這樣啊?他插隊就不說了，關(guān)鍵是我們也趕時間啊!”“是呀是呀，他還對大人那么說話，真是太不講禮貌了!”小狗熊聽了，生氣地走了。
小狗熊并沒有認識到自己錯了，它仍然每天都這樣。小狗熊身邊的朋友也越來越少了直到最后沒人愿意跟他玩。小狗熊傷心的哭了。這時，他的鄰居小花貓告訴了小狗熊，為什么大家都不喜歡他的原因，小狗熊才知道是自己不講禮貌造成的。
從那以后，小狗熊變了。大家也越來越喜歡他了。
不管什么地點、什么場合都要講禮貌，要不然，學習再好也是白搭。
小白兔懂禮貌篇五
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。在幼兒園就學會的小詩，讓我對小兔子產(chǎn)生了深深地喜愛，一直就想要有一個這樣可愛的小動物。
偶然有一個機會，父親的朋友是養(yǎng)兔子的，知道我愛兔子，便送來兩只兔子，一個白的，一個黑的。那時候即高興又難過，小時候?qū)W的那首歌不是說小兔子是白色的嘛？怎么會有黑色的兔子呢？當時以為它只是臟了，把它擱水里洗一個澡，卻發(fā)現(xiàn)它真的是黑色的。媽媽告訴我那是一個黑色的兔子，和白色的是一樣的。這樣才放心，相信它是一個兔子。
自那以后，每天放學回家第一件事情就是拿青菜喂兩只小兔子，它們可愛極了，小小的嘴巴，快速的吃著小青菜，還一直點頭。像個快了的孩子一樣。有了它們的陪伴，我的生活多了不少樂趣呢。
其實不只是蘿卜青菜才是兔子的最愛，其實他們什么都愛吃的嘻嘻。最近它們兩有生了好幾個小兔子，有白的也有黑的，可愛極了。
小白兔懂禮貌篇六
早晨，奶奶讓小白兔去運南瓜，小白兔問奶奶：“為什么讓我去呢？”奶奶說：“好孩子，我老了，力氣小了所以讓你去運南瓜?！?/p>
小白兔來到南瓜地里，它看到地里的南瓜已經(jīng)長的很大了，它想：怎么樣才能把南瓜運回去？在這時候，小猴子騎著小車子來到了小白兔家的南瓜地里，聰明機靈的小猴子說：“你和我一起去玩嗎？我?guī)е悖?/p>
小白兔連忙說：“不去了，不去了，我還要幫奶奶運南瓜呢”，小白兔忽然想起了一個運南瓜的辦法：如果像小猴子車輪那樣滾著走，就能把南瓜運回家了，于是小白兔把南瓜滾著走，終于回到了家，小白兔的奶奶問：“你是怎么把南瓜運回家的？”小白兔高興地說：“我是看見小猴子的車輪和南瓜的形狀很像，我就照著它的樣子把南瓜滾回了家?！蹦棠陶f：“你可真聰明啊，以后遇到困難要積極想辦法”。
小白兔懂禮貌篇七
在我很小的時候，媽媽帶我去買小寵物。我看見一只小白兔很有精神、很強壯，所以我就買了。我在路上和它玩了很長時間，彼此已經(jīng)有點熟了。因為它一直蹦蹦跳跳的，所以我給它起名叫做“蹦蹦”。
我的小白兔毛發(fā)是白色的，想穿著一件鵝毛大衣。兩只長長的耳朵豎在頭頂，跳起來一上一下的，活像兩把小刷子。一雙紅通通的眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。你們可別小看它的三瓣嘴，吃起青菜來比射的箭還快。它還有個漂亮的小尾巴，圓圓的，白絨絨的，像個小雪球似的。
記得有一次，我喂它吃東西的時候，它像餓狼撲食一般，一不小心咬到了我的手，我痛的跳了起來。一氣之下，我把它的小屁股一踢，它閃電一般蹦了出去。過了一會兒，它又靜悄悄地跑到我的身邊，在我的手上拉了一泡屎，然后躲遠了盯著我看，好像在說：“誰讓你踢我的？”原來，它也會記仇呢?。?/p>
小白兔懂禮貌篇八
我走進了一個原始大森林里。這里的植物千奇百怪，用手一觸碰它，植物便會獨立的行走起來。
好奇心把我?guī)У搅松值纳钐?，越好奇就越找不到來時的出口，正在著急時，突然發(fā)現(xiàn)了一棵大樹底下，躺著一只小白兔，我大步的做過去，問：“你怎么了？也和我一樣找不到來時的路了嗎？”奇怪它竟然開口說話了。它告訴我：“它是被一群來歷不明的人追趕到這里的，而且身上受了傷，現(xiàn)在動不了了?！蔽衣牶罅⒖陶襾砀蓛舻臉淙~為他包扎好受傷的傷口。它對我說：“為了表達對我的感謝。它可以幫我實現(xiàn)一個心愿。”我想：“這不是在做夢吧？我也碰到神仙了？”這，我要想一想，神仙答應我的，一定可以做到的。我想好了，我想坐“神州”六號去太空。鈴鈴鈴，請坐好“神州”六號馬上發(fā)射，我興奮極了。
期待著，鈴鈴鈴，又一聲，原來是我家的鬧鐘把我從睡夢中叫醒，媽媽走過來說：“貝樂快起床，英語課要遲到了，鬧鐘已經(jīng)響了第二次了”原來剛才的響聲是鬧鐘呀？我心理非常失望，但腦子里還在回想剛才做的夢，真奇怪。不知道小白兔的傷好了沒有？要是下次在夢里遇見它，我就送它一件“圣衣”把它保護起來不要受大傷害。
在媽媽送我去學習的路上我還在想：“小白兔要是真的穿上了我送的圣衣回是什么樣子？”我笑出了聲。
小白兔懂禮貌篇九
早晨，天上晴空萬里，太陽調(diào)皮的鉆進了小白兔的臥室。樹上有許多鳥兒在唱歌，把正睡在被窩里的小白兔吵醒了！小白兔懶洋洋的伸了個懶腰，揉了揉眼睛，然后自言自語的說：“今天一定是美好的一天！”
小白兔吃完早餐后，快樂地向小棕熊家跑去。她敲了敲門兒，不一會兒，門打開了，小棕熊一看是自己的好朋友小白兔，連忙請她進屋。小白兔和小棕熊不是看電視，就是做游戲！笑聲引起了周圍小蝴蝶，小蜜蜂們的注意。它們自言自語到：“要是我們可以跟他們一起玩，該多好呀！”正玩著，小白兔發(fā)現(xiàn)了小棕熊放在鞋柜上的指南針，好奇的說：“這是什么呢？”小棕熊說：“這是指南針，是我爸爸從國外帶回來的，指南針可以辨別方向。”小白兔又問：“那迷路的時候，是不是用指南針就可以回到自己家了呢？”小棕熊說：“那當然！我爸之所以帶回來，就是因為怕我一個人去森林里玩耍的時候迷路了，才帶回來的嘛！”說完，這一對小伙伴就活蹦亂跳的往森林山坡的方向走去了。
它們在山坡上追逐，打鬧，可開心了！鳥兒都跟它們一起玩呢！有一些鳥兒如同閃電一般，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒！還有大部分鳥兒圍著小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鳥兒為它們伴奏！原來悄無聲息的森林變得熱鬧非凡。它們的笑聲傳遍了每一個角落。
小白兔說的果然不錯，今天就是美好的一天。
夜幕悄悄降臨，小動物們都玩累了。他們在灑滿月光的道路上有說有笑的走著！可能過不了一會兒，小白兔睡著后，還會沉浸在那些美好的事件當中呢！
小白兔懂禮貌篇十
衣。
一天，小兔呼呼地睡著大覺，突然，一只兇猛的老虎吵醒了它，老虎大聲地說：“你是什么東西，竟然擋著我老虎大王走路?！崩匣獾念^上直冒煙，小兔連忙讓路，老虎心想：干脆把小兔抓回家去吃，好過我還沒有東西吃。于是，老虎連忙把小兔抓了起來?；氐郊液螅⊥醚壑樽右悔s忙問：“老虎大王您不是要吃我嗎？我想到了一個好主意，你先把我放回家，讓我把朋友全請來我家，我在把它們抓到您這來孝敬您！”“嗯，這個方法不錯，就這樣辦”。于是，老虎就把小兔放了回家。
小白兔懂禮貌篇十一
在很久以前，地球南部有一片森林，森林里居住著各種動物，大家都幸?？鞓返厣钪?。不過那時的大象個子很矮小，也非常柔弱，森林里面還有一座城堡，那里的主人是誰，大伙誰都不知道，有的說是妖怪，有的說是巫師，還有的說是一位老神仙。
一天，一件怪事發(fā)生了，小象和小貓同時收到了同一封信，內(nèi)容是這樣的：
無奈，小象和小貓去門前輕輕地叩門，說到：您好，是您寫信叫我們來的。我們現(xiàn)在就在您的門前，您能開一下門嗎？門依然關(guān)著，小象和小貓失望極了，老虎用舌頭舔著自己的嘴唇，發(fā)出了因饑餓想要進食的信號，怎么辦，該怎么辦呢，小象小貓心急如焚，就在這千鈞一發(fā)的時刻，門慢慢地開了，里面射出萬道金光，虎大王沖了進去，還不時地叫罵著，然而出現(xiàn)在他們面前的是一番恐怖的景象，地面上爬滿了毒蛇，一個老巫婆張牙舞爪地向他們撲來，老虎和狐貍嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃了出來。然而，迎接小象和小貓的卻是另外一番景象。一個面目和善的老人在一張擺滿美味佳肴的餐桌前等著他，老人說：“我是禮貌老人，別人怎么對待我，我便怎么對待他。我會使得那些自負的人得到教訓。你們不是想要變得強壯么？那就一直往北走，世界最北邊的一棵參天大樹旁邊，有一個火坑跳下去就可以變得強壯了。
小象和小貓將信將疑朝前趕路，經(jīng)歷了千山萬水，經(jīng)過了許多個日日夜夜，終于有一天到達了那個火坑前，然而小貓退縮了，不敢跳下去。小象卻不再猶豫，勇敢地跳了下去，然而就在快要墜入坑中時，墜落停止了，一道金光托起了小象，瞬間，小象的身子在壯大，壯大……小貓后悔極了，他在關(guān)鍵的時刻害怕了，失去了屬于他的機會，面前的火坑立刻不見了，變成了一片綠茵茵的草地。
所以小象就變了現(xiàn)在這個高大雄壯的模樣，而小貓卻永遠只能保持原樣了。
小白兔懂禮貌篇十二
我和我的同學，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們?nèi)喑酝晡顼?，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應該是周魯俊組還的，怎么讓咱們?nèi)ミ€呢？帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應該是你們送的呀！”
這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，非?？炀陀伞白鞈?zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒，凌老師把咱們幾個召集在一起。讓咱們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學們七嘴八舌地說了非常多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說：“咱們同學之間應該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結(jié)。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。
第二天，我就早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著我，我看著他。一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
小白兔懂禮貌篇十三
--er:，請保留此鏈接！。利用自己短暫的生命，建立一個完美的社會。我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責，也是我們的義務。/p。
但是，這個社會上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事?！彼@么一說周圍的人都看不起他。但是#fromgkstkend#他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個禮貌的社會，如果每個人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
小白兔懂禮貌篇十四
3.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。
7.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?！s翰洛克。
8.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
10.日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹。
12.君子不可以不修身?！铀肌?/p>
13.芝蘭生于幽林，不以無人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)?！鬃?。
16.不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉。
17.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！獎P洛夫。
18.謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理?！珴蓶|。
20.蘭芳不厭谷幽，君子不為名修?！B(yǎng)正遺規(guī)。
21.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落?！业铝_。
22.德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。
24.對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。
25.去讒賤貨，所以修身?！涤袨?。
26.驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y。
27.德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。
28.無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的?！既R希特。
29.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難?！惗喾?。
30.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?！R梭
33.修身以敬，勿托以尊。——晉書。
36.聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼?！尤?。
37.說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索。
40.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤?。
小白兔懂禮貌篇十五
一天小白兔毛毛覺得在家很無聊，就想出去玩一下。于是，小白兔毛毛就對媽媽說：“媽媽我想出去玩一下?！眿寢屨f：“記住可要早點回來?！毙“淄么舐曊f：“知道了?！?/p>
小白兔來到了公園，就和小貓。小狗、小雞它們一起玩游戲。玩著玩著天越來越黑了，大家都回家了，可是小白兔還想玩一會兒，它又去了樹林找好朋友小鳥玩，小鳥就和小白兔去放風箏。放了很久，小鳥說：“我要回家了，要不然我媽媽會找不到我的?！?/p>
小鳥走了以后，天漸漸地黑了，連回家的路也看不見了。小白兔急得哭了起來。這時，山羊公公走來了，小白兔就問：“山羊公公你能帶我回家嗎？“山羊公公說：“好的?！毙“淄米谏窖蚬谋成?，山羊公公把小白兔送回了家。
這個故事告訴我們要聽爸爸媽媽的話，準時回家。
小白兔懂禮貌篇十六
一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學一個才藝，可是學什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學吹笛子！”
第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習，就這樣，一年的時間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個報了名，心里暗暗給自己加油。
比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。
小白兔懂禮貌篇十七
它要到對面去采蘑菇。
就在這時候，它看見對面的山羊伯伯也準備要過橋。小橋很窄，只能一個人過橋。小白兔看見了，停下腳步，大聲說：“山羊伯伯您先過橋吧！”說完，它就從橋上退了下來。山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點過橋！”
山羊伯伯過了橋，摸著小白兔的頭夸獎道：“你真乖！”
（輔導老師葉志梅）。
小白兔懂禮貌篇十八
一天，天空一碧如洗，春姐姐邁著輕盈的步伐來了。小白兔在家里看書，她往窗外一看：地上的小草生機勃勃；五彩繽紛的花兒被微風拂過，在風中翩翩起舞；天上的白云如同雪花一般，飄浮在天空中，到處都是生機盎然的景象。小白兔想：天氣怎么好，我去外面交個朋友吧！
小白兔走啊走，來到了樹林里。正在開屏的小孔雀看見了她，興致勃勃地說：“小白兔，我們能做個朋友嗎？”小白兔不懷好意地說：“我才不愿意呢，你太驕傲了！”說完，小白兔搖搖擺擺地走了，小孔雀心里很難過。小白兔走著走著，小刺猬看到了她，開心地說：“小白兔，我能和你交個朋友嗎？”小白兔看了一眼，說：“不行不行！你看看，你全身都是刺哦！我才不和你做朋友呢？”說完，也驕傲地走了。小白兔走了一會兒，又遇到了小狐貍。小狐貍說：“看看這美麗的小白兔，有著華麗的，毛茸茸的毛，可真好看啊！”小白兔聽見小狐貍夸了幾句，心里美美的。小狐貍說：“我們做好朋友，好嗎？”小白兔毫不猶豫地說：“很高興和你做朋友?！碑斝“淄貌蛔⒁鈺r小狐貍猛地撲了過來。小刺猬來了見小白兔有危險，就用刺幫小白兔打跑了小狐貍。
小白兔知道了好朋友之間就是要具有：有福同享，有難同當?shù)木?。之后，她就和小孔雀，小刺猬結(jié)交成了最要好的好朋友，好伙伴。
小白兔懂禮貌篇十九
教學目標：
1、能理解故事內(nèi)容，并能大概講述故事。
2、知道桃花給小動物們帶來的不同用處。
3、感受小白兔和朋友們相互關(guān)愛的情感。
教學重難點：
1、能夠自己看圖表達自己所想、所見的。
2、能夠看圖講述整個故事內(nèi)容。
教學準備：
ppt課件、幼兒用書等。
教學過程：
一、(ppt)談話導入。
1．小朋友們看看這幅圖，圖里都有些什么？圖里的景色讓你想到了什么？
2．小朋友們真厲害，你們是從哪里看出來的呢！
二、幼兒打開幼兒用書，欣賞故事，聽故事。
1．播放cd。
2．老師講述故事。
3．老師提問幼兒，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
-----桃樹下的小白兔做了一件什么事？
-----小白兔把花瓣寄給了哪些朋友？
-----這些小動物朋友分別用花瓣做了什么？
三、小組合作表演講故事。
四、教學延伸。
1．如果你是小白兔，你會把美麗的花瓣送給誰，做什么呢？請把你的想法畫下來給大家看。
2．展示幼兒作品。
3．老師把教學圖及動物頭飾放到表演區(qū)。
小白兔懂禮貌篇二十
它要到對面去采蘑菇。
就在這時候，它看見對面的山羊伯伯也準備要過橋。小橋很窄，只能一個人過橋。小白兔看見了，停下腳步，大聲說：“山羊伯伯您先過橋吧！”說完，它就從橋上退了下來。山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點過橋！”
山羊伯伯過了橋，摸著小白兔的頭夸獎道：“你真乖！”
小白兔懂禮貌篇二十一
小兔吃過午飯出來散步，看見鱷魚先生正在大喊：“牙簽鳥，快來啊，我有禮物要送給你!”
牙簽鳥來了后，徑直跳進鱷魚先生張開的嘴巴里，不一會兒，鱷魚先生竟然把嘴巴合上了。
小兔急了，大叫起來：“不好啦!鱷魚先生把牙簽鳥吃掉啦!”
狐貍先生來了，松鼠和猴子，還有好多小動物都趕來了?！翱靾缶堰@個壞蛋送進監(jiān)獄!”狐貍先生說著就要撥打110。
就在大家嚷嚷著要叫警察的時候。鱷魚先生突然張開了嘴巴。大家看見牙簽鳥“噗啦”一下飛了出來，落在了鱷魚先生的頭上。
“牙簽鳥還活著!太好了!”大家歡呼著。
“我在給鱷魚先生刷牙呢!”牙簽鳥拍拍翅膀說。
“什么?你給他刷牙?”
“是的?！摈{魚先生開口說話了，“我剛吃過飯，牙縫里有很多飯菜殘渣，我又很懶惰，不想刷牙，所以讓她進我嘴巴幫我刷牙?！?/p>
“我的尖嘴巴就是牙刷，我把他牙縫里的食物殘渣啄掉，清理干凈，這樣他的牙就不會生蛀蟲啦!”牙簽鳥自豪地說。
“那你送給牙簽鳥的禮物呢?”小兔問鱷魚先生。
“他送了我一頓大餐，現(xiàn)在我吃的飽飽的了!”牙簽鳥打著飽嗝說道。
“原來是這樣!”大家笑起來。
小白兔懂禮貌篇二十二
目的：
1、學習禮貌用語，并會正確使用。
2、感知音樂的節(jié)奏感，能夠根據(jù)節(jié)奏拍手，并進行簡單的表演。
教學準備：
1、熊貓的家、熊貓頭飾。
教學活動：
1、聽故事《有禮貌的.小白兔》，學習禮貌用語“你好”、“再見”。
附故事：
一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝”。于是，小白兔和熊貓在一起開開心心地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉這小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見”就回家了！
老師：剛剛老師講的故事叫什么名字呢？大家為什么都喜歡小白兔呢？因為它有禮貌，所以我們都喜歡它。
2、聽歌曲《禮貌歌》，根據(jù)音樂節(jié)奏拍手，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。
老師：我把故事《禮貌的小白兔》編成了一首歌曲，大家一起聽一聽，請小朋友們伴隨音樂節(jié)奏拍手。
3、理解歌詞內(nèi)容，伴隨歌曲能進行動作表演。
（1）當聽到“你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。
（2）當聽到“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時，左右手握拳在胸前相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。
4、學會正確使用禮貌用語。
老師：我們一起到熊貓家作客吧！到了熊貓家之后，我們該說什么呢？我們來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！
回家的時間到了，我們要跟熊貓說寫什么？”
小白兔懂禮貌篇二十三
教學目的：
1、學習禮貌用語，并會正確使用。
2、感知音樂的節(jié)奏感，能夠根據(jù)節(jié)奏拍手，并進行簡單的表演。
教學準備：
1、熊貓的家、熊貓頭飾。
教學活動：
1、聽故事《有禮貌的.小白兔》，學習禮貌用語“你好”、“再見”。
附故事：
一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝”。于是，小白兔和熊貓在一起開開心心地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉這小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見”就回家了！
老師：剛剛老師講的故事叫什么名字呢？大家為什么都喜歡小白兔呢？因為它有禮貌，所以我們都喜歡它。
2、聽歌曲《禮貌歌》，根據(jù)音樂節(jié)奏拍手，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。
老師：我把故事《禮貌的小白兔》編成了一首歌曲，大家一起聽一聽，請小朋友們伴隨音樂節(jié)奏拍手。
3、理解歌詞內(nèi)容，伴隨歌曲能進行動作表演。
（1）當聽到“你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。
（2）當聽到“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時，左右手握拳在胸前相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。
4、學會正確使用禮貌用語。
老師：我們一起到熊貓家作客吧！到了熊貓家之后，我們該說什么呢？我們來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！
回家的時間到了，我們要跟熊貓說寫什么？”
小白兔懂禮貌篇二十四
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。
不遠處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”
山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過一條小河，翻一座山就到了。”
“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個躬，向她招招手，走了。
山羊媽媽對小羊說：“小白兔多懂禮貌，你應該向他學習呀!”
小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋，他看見一只大烏龜向岸邊游來，便向大烏龜鞠了一個躬，問道：“您好，烏龜公公，請問河上什么地方有橋?”
大烏龜搖搖頭說：“這附近沒有橋?！币娦“淄每嘀?，大烏龜接著說：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過河?！?/p>
小白兔高興地說：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向烏龜鞠了一個躬說：“謝謝烏龜公公，再見!”
望著小白兔，大烏龜高興地說：“多懂禮貌的孩子?！?/p>
小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。
小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過主人的'允許，闖進人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個躬，高聲說：“尊敬的主人，可以讓我進去躲躲雨嗎?”
屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽到小白兔的聲音，忙回答說：“快進來吧，我正等著呢!”
聽出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。
老狼因為腿瘸，無法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。
小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。
2、點評時間。
做人最基本的就是懂禮貌，見到長輩要問好，見到熟悉人要禮貌地打招呼，這是做人最基本的人之常情。迷路了不要緊，可以找人問路，只要很禮貌的向別人問路，別人肯定會幫助你，在我們遇到困難的時候要學會向別人求助。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16449730.html】
