制定總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去成就和不足進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程，是自我提升和進(jìn)步的一種方式。寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家總結(jié)分享，對(duì)您的總結(jié)寫作可能有所幫助。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面１、備課開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，更沒(méi)上過(guò)幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過(guò)的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來(lái)，同來(lái)的還有她年幼的妹妹；來(lái)自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來(lái)；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊(yùn)寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。
本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節(jié)課，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)有待提高;。
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
通過(guò)培訓(xùn)，使自己了解新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過(guò)典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，促進(jìn)我個(gè)人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅(jiān)持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、認(rèn)真參加國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個(gè)好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語(yǔ)》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，能用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，掌握英語(yǔ)教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。
4、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。
（二）、培訓(xùn)措施：
1、以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過(guò)典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結(jié)合本校實(shí)際，做好資料收集，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求。
5、積極參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，力求教學(xué)能力得到提高。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
兩年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、在思想上。
在思想上，我堅(jiān)定的熱愛(ài)的我的祖國(guó)，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養(yǎng)且樂(lè)于助人關(guān)心國(guó)家大事。
二、在學(xué)習(xí)上。
兩年的時(shí)間，通過(guò)老師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高!
三、在生活上。
我一直崇尚質(zhì)樸的生活，并因此養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
正如李白詩(shī)說(shuō)的那樣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!
經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了《政治》和《鄧小平理論》等政治理論課程，加深了對(duì)鄧小平理論和黨的“xx大”精神以及“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《財(cái)政學(xué)》、《國(guó)家稅收》、《稅務(wù)管理》、《國(guó)有資產(chǎn)管理》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)今后工作有極大的幫助作用。
業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的國(guó)家公務(wù)員。
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電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
這學(xué)期，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，憑借對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著的對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學(xué)期的教育工作做得更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。現(xiàn)將這學(xué)期做個(gè)回顧和總結(jié)。
一、思想政治方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)教書，我們必須有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想工作，并使這一項(xiàng)工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先想想自己工作的不足。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，在班級(jí)管理上進(jìn)行改革，推選每周之星、每月之星，班級(jí)積分進(jìn)行改革，推行蝸牛幣，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。同時(shí)，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、讓不足成為動(dòng)力。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，在教學(xué)中難免有缺陷。不足的地方有：
1、聽(tīng)課較少，沒(méi)有很好的向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。
2、自己備課不是很充分，沒(méi)有及時(shí)反思自己的課堂。
3、語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)該更加重視閱讀和寫作的指導(dǎo)，我也要以身作則。在品德的教學(xué)中，還要注重課堂的互動(dòng)，不能只是教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的灌輸，要注重課本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
4、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教其他老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生輔導(dǎo)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
在即將過(guò)去的這一學(xué)年里，我作為一名普通教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，下面我把這學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，我一定會(huì)努力改進(jìn)。
總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為張北職中美好的明天作出貢獻(xiàn)。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
師是人類魂魄的工程師，是傳達(dá)知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃敞亮將來(lái)的火炬手。作為一名流民教師，我感觸由衷的驕傲，也深知負(fù)擔(dān)的歷史拜托和責(zé)任。我明白要成為社會(huì)主義精神文明工作者，就要連續(xù)進(jìn)步本身的精神涵養(yǎng)，進(jìn)步本身的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟進(jìn)步已成為這個(gè)期間的主旋律，信息期間的教師必定要勤于進(jìn)修，勇于立異，結(jié)壯肯干，用本身辛苦的竭力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新期間的新一代工作者。
本人能自動(dòng)參加政治進(jìn)修，關(guān)心國(guó)度大事，附和黨的帶領(lǐng)，附和黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，關(guān)心國(guó)表里大事,珍視政治表面的進(jìn)修，聯(lián)合同志，熱忱救助同志，人際干系和諧，傳授目標(biāo)明了，立場(chǎng)規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平常自動(dòng)參加全校教職工大會(huì)，從不缺勤，按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。
在傳授工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深切細(xì)致的備好每一節(jié)課。在傳授活動(dòng)中，自動(dòng)參加年級(jí)組構(gòu)造的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，細(xì)致聽(tīng)，當(dāng)真記。然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平常做到提早備課，備課時(shí)當(dāng)真鉆研講義、教參，進(jìn)修好綱領(lǐng)，謙和向優(yōu)秀教師進(jìn)修、請(qǐng)教。力求吃透講義，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，訂定符合門生認(rèn)知規(guī)律的傳授，進(jìn)步傳授程度。
2、上課。上好課的前提是做好課前籌辦，不打無(wú)籌辦之仗。上課時(shí)當(dāng)真講課，力求抓住重點(diǎn)，沖破難點(diǎn)，精講簡(jiǎn)練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實(shí)際動(dòng)身，注意變動(dòng)門生進(jìn)修的自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性腦筋。
3.堅(jiān)定聽(tīng)課，評(píng)課，課后反思
4.珍視教誨表面的進(jìn)修，并注意把一些進(jìn)步的表面利用于講堂，做到學(xué)有所用。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
回首，十年了。
十年，是個(gè)什么概念？陳舊的？嶄新的?
舊吧，十年了；新吧，最近的一年是在全新的龍峰國(guó)際學(xué)校度過(guò)。這十年是我努力工作的十年，我想我是盡了力的，但是有所不同。
可以說(shuō)這前九年更多的是為了自己，然而在龍峰國(guó)際的這一年也是這十年當(dāng)中最忙的一年，不為別的，為了實(shí)現(xiàn)不同的教育夢(mèng)想，為了希望與龍峰國(guó)際共成長(zhǎng)。
雜事瑣事，有條不紊。新學(xué)校人少事多，大到安全工作、教務(wù)工作、宣傳工作、活動(dòng)策劃、公文收發(fā)、資料上傳、新生報(bào)名小到攝影攝像、獎(jiǎng)狀打印、校標(biāo)設(shè)計(jì)、明信片制作、各類會(huì)議，無(wú)一不是耗時(shí)的活兒，雖偶有差錯(cuò)，但總算一一完成了。特別是各類活動(dòng)的開(kāi)展，不論是自己策劃的，還是同事負(fù)責(zé)的，從方案制定到活動(dòng)開(kāi)展，從過(guò)程指導(dǎo)到資料收集從我必定跟到位，把好關(guān)。
用心做事，筆耕不輟。宣傳學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為學(xué)校的發(fā)展鼓勁加油。在與宣傳為伍的日子里，我品嘗到了寂寞，更享受到了豐收的喜悅。參加工作起，年年被評(píng)為縣信息工作先進(jìn)個(gè)人。對(duì)于信息報(bào)道做到有事必報(bào)，并爭(zhēng)取多出精品，20xx學(xué)年來(lái)在各級(jí)網(wǎng)站和報(bào)刊上發(fā)表了近200篇，難得是在浙江信息報(bào)發(fā)表2篇。此外，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、宣傳冊(cè)制作、櫥窗展板等對(duì)我來(lái)說(shuō)雖是特長(zhǎng)，但也花費(fèi)了很多心思。
合作交流，創(chuàng)新工作。合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事、人際關(guān)系則是前提。初做教導(dǎo)處工作不僅要有容人之短的肚量，更要有容人之長(zhǎng)的胸懷。同事之間以誠(chéng)相待，以自己的誠(chéng)心和善意去爭(zhēng)取別人的實(shí)意和友善。多幫助別人，多學(xué)習(xí)取經(jīng)，經(jīng)常保持通氣，及時(shí)溝通情況，將一些不必要的誤會(huì)和摩擦消滅在萌芽狀態(tài)。合作之間有創(chuàng)新，使每個(gè)活動(dòng)有成效。
量化成績(jī)，爭(zhēng)取突破。要說(shuō)自己有哪些可以量化的成績(jī)，倒是有幾篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。20xx年8月《淺談小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》在《中小學(xué)電教》發(fā)表，20xx年1月《讓課堂充盈生命成長(zhǎng)的韻味》在《吉林教育》發(fā)表，20xx年6月《小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的有效策略》在《小學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表；市級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)6篇；縣級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)；輔導(dǎo)學(xué)?？h級(jí)以上獲獎(jiǎng)13人次；課件縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)2個(gè)；連續(xù)9年被評(píng)為縣“信息工作先進(jìn)個(gè)人”。在自己取得一些獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)的同時(shí)，盡力去幫助同事，共同成長(zhǎng)。
發(fā)揮專長(zhǎng)，服務(wù)大眾。只要有教師業(yè)務(wù)評(píng)比，不管是教研課、展示課，還是縣市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，就會(huì)有我的身影；只要同事有什么要求或請(qǐng)求，我都會(huì)“來(lái)者不拒”，都會(huì)能所力及地去做完、做好。學(xué)校電教設(shè)備維護(hù)、教師計(jì)算機(jī)技能輔導(dǎo)等一些“雜事”兒也占用了我大半的業(yè)余時(shí)間，從中遇到的問(wèn)題我都能想方設(shè)法去一一解決。所有這些我一點(diǎn)都不覺(jué)得苦和累，因?yàn)檫@正是我進(jìn)步的源泉，是他們促使我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步！
如果說(shuō)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作是幸運(yùn)的，那么在龍峰國(guó)際學(xué)校是幸福的。因?yàn)?，在這里工作，可以得到一次真正的洗禮。我將憑借這一難得的有利平臺(tái)，在嘗試中成長(zhǎng)，在磨礪中成熟。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗(yàn)推廣工作，正由點(diǎn)到面深入進(jìn)行。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。順應(yīng)教師成長(zhǎng)的實(shí)際需要，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺(tái)上，教師將感受到真實(shí)的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到真正的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來(lái)了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個(gè)人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：
首先我們要認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育永遠(yuǎn)是一項(xiàng)面向未來(lái)的事業(yè)。未來(lái)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必然會(huì)首先反映到今天的教育上。
其次我們要認(rèn)識(shí)到教育改革給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來(lái)了20世紀(jì)后半葉以來(lái)世界性的教育改革。
我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進(jìn)修模式。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，以解決教育實(shí)際問(wèn)題、提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。
在理解“校本培訓(xùn)”時(shí)，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn)：為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開(kāi)展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開(kāi)展；有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展；有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。
從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，是通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。
2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的能力。
作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計(jì)劃這時(shí)我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對(duì)教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來(lái)確定發(fā)展方向；三是要對(duì)教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。
教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，充實(shí)拓寬學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要。
教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時(shí)應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。
教師專業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)；具有雙專業(yè)性（學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；由專門學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治組織機(jī)構(gòu)對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行監(jiān)控。
作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí)。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個(gè)方面。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個(gè)方面。
繼續(xù)教育改革是一個(gè)不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過(guò)程，要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。我們要堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，積極推進(jìn)繼續(xù)教育改革。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十
一、充分利用校內(nèi)外的各種教學(xué)資源，落實(shí)自考助學(xué)工作的基本條件。
臺(tái)州電大是臺(tái)州市成人教育體系的龍頭學(xué)校，學(xué)校位于臺(tái)州市高教園區(qū)內(nèi)，
新校區(qū)占地面積256畝，教學(xué)樓建筑面積達(dá)1.56萬(wàn)平方米，擁有3個(gè)直播課堂，15個(gè)實(shí)驗(yàn)室，39個(gè)教室全部多媒體化，學(xué)校圖書館藏書10萬(wàn)余冊(cè)，這為自考助學(xué)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
目前，學(xué)校有教職工130人，其中專職教師60人，正教授4人，副高以上職稱及研究生以上學(xué)歷占專職教師的30%。為了保證自考助學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校充分利用校內(nèi)較為雄厚的師資力量，建立了一支熱忠于從事自考助學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍，其中副高職稱以上有2人，講師有6人，助教有6人，同時(shí)還聘請(qǐng)臺(tái)州學(xué)院，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為我校自學(xué)助考的兼職教師，這樣，在總體上，我們建立了一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理且相對(duì)穩(wěn)定的自考助學(xué)師資隊(duì)伍為各科助學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了師資保證。
為了更好地做好自考助學(xué)工作，學(xué)校確定林作青（副教授）副校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)處為責(zé)任處室，確定2名教師作為專職管理人員，5名教師共同參與自考助學(xué)的招生，管理等各項(xiàng)工作，形成了一支比較有力的管理隊(duì)伍，保證了自考助學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、根據(jù)臺(tái)州自考生源特點(diǎn)，認(rèn)真做好自考助學(xué)招生工作自學(xué)考試不同成人高校入學(xué)考試，盡管每次自學(xué)考試報(bào)名總數(shù)較大，可由于科類復(fù)雜，再加上人員分?jǐn)?shù)，這給助學(xué)招生帶來(lái)難度。為此，我們?cè)诿看巫钥紙?bào)名時(shí)，集中抽調(diào)教師分赴各報(bào)名點(diǎn)了解情況，廣泛宣傳我校助學(xué)情況，并實(shí)行預(yù)報(bào)登記制度，等報(bào)名結(jié)束，主動(dòng)與自考辦聯(lián)系，分析情況，確定助學(xué)專業(yè)。然后充分利用各種媒體做好宣傳工作，指派人員深入基層單位進(jìn)行招生宣傳，利用校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)自考助學(xué)欄目，同時(shí)，為了使招生更有針對(duì)性，在每次考試之時(shí)，我們還分派人員到各考點(diǎn)分發(fā)臺(tái)州電大自考助學(xué)招生簡(jiǎn)章，大造我校助學(xué)活動(dòng)氣氛，所有這些都為招生創(chuàng)造了有利條件。
近年來(lái)，共開(kāi)設(shè)了高數(shù)（一），高數(shù)（二），高數(shù)（工本），大學(xué)語(yǔ)文（專），大學(xué)語(yǔ)文（本），管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用，英語(yǔ)（一），英語(yǔ)（二），財(cái)務(wù)管理，毛澤東思想概論，馬克思政治經(jīng)濟(jì)原理等輔導(dǎo)課程，據(jù)兩年的統(tǒng)計(jì)，共招校外輔導(dǎo)學(xué)員1300人。此外，我校又是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)，在校內(nèi)利用學(xué)校把計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力作為學(xué)生的一大基本功加以要求這一有利因素，深入學(xué)生群體進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)考。由于宣傳到位，校內(nèi)參加3月份考試的學(xué)生就達(dá)300多人，且他們大部分都參加了我們舉辦的輔導(dǎo)班。在校外，我們通過(guò)與單位合作（如海警支隊(duì)、邊檢站等）和社會(huì)招生每年都舉辦兩期的計(jì)算機(jī)等級(jí)考輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)學(xué)生反映普遍較好。
一、按照助學(xué)規(guī)范要求認(rèn)真做好教學(xué)管理工作。
參加自考助學(xué)的學(xué)員大多都是工作人員，學(xué)習(xí)目的十分明確，平時(shí)工作又忙，能在雙休日擠時(shí)間來(lái)校學(xué)習(xí)，時(shí)間顯得更加寶貴，對(duì)此，學(xué)校更應(yīng)注重輔導(dǎo)質(zhì)量，使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最好的輔導(dǎo)效果。因此，我們選定優(yōu)秀教師進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，輔導(dǎo)教師按照高等教育自學(xué)考試計(jì)劃，課程自學(xué)考試大綱認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，班主任及管理人員還隨時(shí)深入學(xué)生群體當(dāng)中了解學(xué)生反應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通，確保輔導(dǎo)質(zhì)量，深受學(xué)生歡迎和肯定。責(zé)任教師還能動(dòng)用多種方法加強(qiáng)與主考院校有關(guān)教師的溝通，了解信息，更好把握輔導(dǎo)動(dòng)態(tài)，效果較好。由于各種工作比較到位，因此參加輔導(dǎo)的同學(xué)每次都有更好的通過(guò)率，如高數(shù)（一）有一次學(xué)生通過(guò)率高達(dá)85%。
在教學(xué)過(guò)程中，我們積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重把對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。在管理過(guò)程中。我們認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于社會(huì)力量辦學(xué)和高等教育自學(xué)考試的法律政策，執(zhí)行自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)的各項(xiàng)規(guī)定。自覺(jué)遵守自學(xué)考試，學(xué)習(xí)媒體主渠道供應(yīng)制度和使用規(guī)定。所有教材均為自學(xué)考試統(tǒng)一教材，從無(wú)使用盜版教材或私自翻印學(xué)習(xí)媒體等觸犯《著作權(quán)法》的行為。按規(guī)定向自學(xué)考試管理部門——臺(tái)州市自考辦辦理機(jī)構(gòu)登記助學(xué)專業(yè)審批；按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)登記信息和報(bào)考數(shù)據(jù)；嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)招生廣告的審批制度，廣告內(nèi)容真實(shí)。如今年三月份的全日制自考輔導(dǎo)班的招生簡(jiǎn)章，就是在與市自考辦共同商討之后，然后才去各縣市自考報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳，確保了廣告內(nèi)容的真實(shí)性。
一、認(rèn)真做好考試的考務(wù)組織工作。
我校既是自考助學(xué)單位，又是臺(tái)州市自學(xué)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的考點(diǎn)。在每次的考試過(guò)程中，考務(wù)組織十分細(xì)致，重視監(jiān)考，培訓(xùn)過(guò)程管理按規(guī)范進(jìn)行操作，整個(gè)考點(diǎn)考風(fēng)良好，學(xué)生違紀(jì)率低，多次受到自考辦有關(guān)同志的肯定。
當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，自學(xué)考試已深受人們的歡迎。作為自考助學(xué)單位，盡管我們已在助學(xué)領(lǐng)域中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但與先進(jìn)的兄弟單位相比，仍有很大的差距。新的一年，我們將更加注重與自考主管部門的聯(lián)系，研究形勢(shì)進(jìn)一步開(kāi)拓助學(xué)思路，將我校的自考助學(xué)工作做得更大更好！
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一
臨安市現(xiàn)有15個(gè)鎮(zhèn)、7個(gè)鄉(xiāng)、4個(gè)街道，662個(gè)行政村和11個(gè)社區(qū)，60歲以上的老年人7。02萬(wàn)人。占全市人口總數(shù)13。5%。年初，我們就發(fā)展老年教育，舉辦老年電視大學(xué)教學(xué)工作做了調(diào)查研究，并在錦城街道武肅里社區(qū)創(chuàng)辦了第一個(gè)老年電大教學(xué)班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開(kāi)老年電大工作會(huì)議。根據(jù)這兩次會(huì)議精神，聯(lián)系我們臨安老年電大今年春季班學(xué)員只有381人（次），僅占老年人總數(shù)0。54%的情況的實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，分析原因找差距，深入學(xué)習(xí)，傳達(dá)貫徹省市會(huì)議精神，借此東風(fēng)，開(kāi)展宣傳、大造輿論，通過(guò)《今日臨安》、廣播、電視、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳工具，并印發(fā)了宣傳資料，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要思想和有關(guān)老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學(xué)”的老齡工作目標(biāo)；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學(xué)成本低廉的優(yōu)勢(shì)，使廣大老年人初步了解人要“活到老、學(xué)到老”，進(jìn)一步提高“活到老、學(xué)到老”的認(rèn)識(shí)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大老年人自覺(jué)參加老年電大學(xué)習(xí)，秋季班招生工作有了新的進(jìn)展，共招收學(xué)員2957人（次），占老年人總數(shù)4。21%，基本達(dá)到省、市的要求，同時(shí)也得到了市分管領(lǐng)導(dǎo)的肯定和滿意。我們的做法和體會(huì)：
人總是要有點(diǎn)精神，認(rèn)識(shí)不到位，精神受影響。我們通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會(huì)議精神，認(rèn)識(shí)到老年電大教育是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的迫切需要，老年教育是終身學(xué)習(xí)的重要階段，老年人學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)不可缺少的部份，也是落實(shí)《老年人權(quán)益保障法》從政治上、生活上關(guān)心老年人的具體體現(xiàn)，同時(shí)，搞好老年教育是促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的有效途徑，老年群體是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，大力發(fā)展老年教育，有利于充分發(fā)揮老同志們的政治優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)的安全團(tuán)結(jié)。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的核心，隨著人口老齡化進(jìn)程的加快，全面提高老年人日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，是各級(jí)黨委政府和老齡工作部門的一項(xiàng)重要任務(wù)?；谶@種認(rèn)識(shí)。我們專門組織力量。聘請(qǐng)了專職人員負(fù)責(zé)全市老年電大教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道把老年電大教育工作列為老齡事業(yè)的重要工作來(lái)安排，分工負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，從組織領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃安排到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)工作都全面部署落實(shí)，使老年電大教育健康有序地開(kāi)展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管領(lǐng)導(dǎo)，全程跟蹤，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，一步一個(gè)腳印地抓落實(shí)，確保秋季班招生計(jì)劃的完成，有12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道超額完成占老年人總數(shù)4%的招生計(jì)劃，其中高虹鎮(zhèn)占10。4%，有6個(gè)社區(qū)入學(xué)率占老年人總數(shù)10%以上，其中蘭嶺社區(qū)占28%。
老年電大是“一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，又是采取遠(yuǎn)距離電化教育，老師和學(xué)員不見(jiàn)面，無(wú)法面對(duì)面交流，老年學(xué)員的年齡，文化程度，理論基礎(chǔ)，身體健康狀況和居住遠(yuǎn)近等等實(shí)際情況不同。在堅(jiān)持集中與分散，以集中為主的收視學(xué)習(xí)方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵(lì)集中辦教學(xué)班，我們與廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)系，幫助免費(fèi)解決接通部份社區(qū)的有線電視，全市舉辦15個(gè)教學(xué)班，準(zhǔn)時(shí)集中學(xué)習(xí)。目前學(xué)習(xí)的形式，大體有五種：
（一）堅(jiān)持老年事業(yè)老人辦，社會(huì)事業(yè)社會(huì)辦的原則發(fā)展老年教育，如武肅里社區(qū)以老年人協(xié)會(huì)主管，老年電視大學(xué)為載體，成立歌詠隊(duì)，46人參加，每周五（六）集中先收看電大教學(xué)課程，然后教學(xué)唱歌，有班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學(xué)習(xí)的有6對(duì)，學(xué)員保持不曠課，有病有事做到事先請(qǐng)假，又如板橋鄉(xiāng)高灣村老年電大教學(xué)班，以村老年人協(xié)會(huì)主任陸傳楠同志具體負(fù)責(zé)，村黨支部和村委會(huì)十分重視老年人事業(yè)，把村內(nèi)的集體資金劃出150萬(wàn)元給老年人協(xié)會(huì)，把這150萬(wàn)元資金借給資產(chǎn)雄厚的企業(yè)，以企業(yè)資產(chǎn)抵壓并經(jīng)司法鑒證，年息一分，每年老年人協(xié)會(huì)得息15萬(wàn)元專用于老年事業(yè)，今年上半年已領(lǐng)取利息7。5萬(wàn)元，并明確制訂了一個(gè)嚴(yán)格保本只用利息的財(cái)務(wù)制度。這對(duì)開(kāi)展老齡事業(yè)的資金長(zhǎng)期有了保障。
（二）堅(jiān)持聯(lián)合辦學(xué)，資源共享。如太陽(yáng)鎮(zhèn)老年電大教學(xué)班，與鎮(zhèn)文化站聯(lián)合，既起到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設(shè)備的制約，并面向所有老年人開(kāi)門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說(shuō)：“聯(lián)合辦學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)好處多”。
（三）開(kāi)設(shè)“第二課堂”，增強(qiáng)老年電大凝聚力。如千洪鄉(xiāng)老年電大教學(xué)班，感到光靠周五、周六兩個(gè)50分鐘的正課時(shí)間不能滿足要求，他們根據(jù)各人愛(ài)好和需求，與中學(xué)聯(lián)系參加學(xué)習(xí)電腦，同時(shí)，進(jìn)行黨的路線、方針、政策和時(shí)事形勢(shì)教育，并組織旅游等活動(dòng)。
（四）學(xué)習(xí)和活動(dòng)緊密結(jié)合，以制度促管理，有的教學(xué)班一個(gè)月或半個(gè)月集中一次，集中時(shí)除收看電大教育課程外，座談交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)研究老齡工作和老年文體活動(dòng)。如苕溪、蘭嶺等社區(qū)教學(xué)班都是一個(gè)月集中一次，他們本著“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的“三自”方針，對(duì)教學(xué)管理，學(xué)員守則、請(qǐng)假、輔導(dǎo)等都有明確的制度嚴(yán)格管理。
（五）對(duì)分散在家準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)的學(xué)員，根據(jù)就近原則、編成若干學(xué)習(xí)小組，推選組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)不定期召集交流學(xué)習(xí)心得。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二
3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。我們班的楊鼎是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì)，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。
4、愛(ài)就是責(zé)任。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為一個(gè)一年級(jí)的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。我在學(xué)生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了，為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個(gè)欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的.練習(xí)，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，音樂(lè)老師說(shuō)我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。以前，我們班的鞠洋和鄭陽(yáng)我覺(jué)得是老大難，總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，吃小灶。通過(guò)期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。于是，我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí)。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，我親自教，讓同學(xué)來(lái)考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來(lái)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們不會(huì)做值日，我就每天不到六點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
五、努力方向：１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三
一年就這樣過(guò)去了，初三上學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期我擔(dān)任初一班和初三班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
（1）作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。
（2）認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
（3）本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽(tīng)寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。
（4）教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn)。
在此過(guò)程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每月聽(tīng)課兩節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，取之所長(zhǎng)，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師！
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四
從事教育工作以來(lái)，我一直本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
在這一年中，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對(duì)骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來(lái)我校聽(tīng)課活動(dòng)。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級(jí)論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動(dòng)，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文。
本學(xué)年，滿工作量，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，本學(xué)年度我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號(hào)。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng)。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎(jiǎng)、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。知識(shí)無(wú)止境。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽(tīng)不同類型的課，多看書多思考。提高作為一名語(yǔ)文教師的教育智慧。
在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五
在不知不覺(jué)之中，20xx年又過(guò)去了，在新一年到來(lái)的時(shí)候，我對(duì)自己即將過(guò)去的這學(xué)期的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不變，更多了一些寬容和理解。
在孩子們中間我仍象個(gè)大姐姐。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗(yàn)成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開(kāi)懷歡笑。當(dāng)孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤、淘氣、闖禍時(shí)，不從成人的角度，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問(wèn)題，而是要克服教師自身言行的隨意性，改變以往從成人的角度處理問(wèn)題的做法，對(duì)孩子要多一些寬容與理解。
一次，我給班里的小朋友講“愛(ài)護(hù)玩具”時(shí)告訴他們：“每人有一個(gè)抽屜，是專門放學(xué)習(xí)用具的。大家要愛(ài)護(hù)它，保持整潔?！闭f(shuō)著，只見(jiàn)小杰打開(kāi)抽屜，把里面的廢紙全倒在了地上。當(dāng)時(shí)我心里想，我話還沒(méi)說(shuō)完，沒(méi)讓整理抽屜呢，他就自己行動(dòng)，真不守紀(jì)律，所以立刻批評(píng)了他。只見(jiàn)他將抽屜一扔，眼睛不看我，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn)，知道他對(duì)批評(píng)一時(shí)還接受不了。平日他自尊心強(qiáng)，我在全班小朋友面前批評(píng)他，傷了他的自尊心。于是，我立刻改為鼓勵(lì)的口氣：“小杰是懂事的好孩子，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方。快來(lái)！老師和你一起撿干凈紙屑。要不然，別的小朋友該給提意見(jiàn)了，怎么只顧自己干凈，忘了班集體呢？”他雖然沒(méi)有完全轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，但慢慢撿起了紙屑。在我不斷地鼓勵(lì)下，他把地上的紙屑全撿干凈了。
事后我與小杰談心，知道是教師鼓勵(lì)的語(yǔ)氣及肯定的態(tài)度才使他心動(dòng)。在解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，我是從他的角度看問(wèn)題，讓他感到老師理解他，和他有共同語(yǔ)言，這樣，在他心情愉快的時(shí)候，抓住這個(gè)教育時(shí)機(jī)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)并愿意改正。
通過(guò)這件事我體會(huì)到，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語(yǔ)、敏銳信任的眼神，都會(huì)使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容、諒解的氛圍里，才會(huì)消除抵觸心理，獲得尊重、理解，從而接受教師的正面教育。教師要給與幼兒真正的愛(ài)。
認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度不變，繼續(xù)收集教育教學(xué)素材資料。
我經(jīng)常會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視等渠道收集好的教育素材、積累教育策略，并運(yùn)用到平日的實(shí)踐帶班中。在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我一定會(huì)先想一想：孩子們會(huì)有什么發(fā)展，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題，孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)是否感興趣。帶班前仔細(xì)考慮好目標(biāo)內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標(biāo)到現(xiàn)在的多層次目標(biāo)，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境。
由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大，能力發(fā)展水平也較不同，現(xiàn)在在教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)提出不同的發(fā)展目標(biāo)層次，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動(dòng)中，我提出的低層次目標(biāo)是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對(duì)強(qiáng)些的幼兒還能再自由添畫，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強(qiáng)，能完成高層次的目標(biāo)，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標(biāo)，我覺(jué)得這活動(dòng)仍是成功的，幼兒各自得到了發(fā)展、滿足了自己的需求。在活動(dòng)中，針對(duì)不同能力水平的幼兒，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次，給各個(gè)發(fā)展階段的孩子都有提高的機(jī)會(huì)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展。
我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的，因此收獲了一份份孩子的愛(ài)。成為好老師的目標(biāo)不變，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛(ài)的工作，我的愛(ài)心、耐心、真心不會(huì)變，我將從平凡中學(xué)習(xí)著、探索著、實(shí)踐著，希望來(lái)年有著更大的收獲。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十六
我于六月一十七日赴善鄯電大工作站巡教。巡教內(nèi)容為輔導(dǎo)“企業(yè)戰(zhàn)略管理”課程、檢查工商管理專業(yè)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展情況。巡教為期兩天?，F(xiàn)將善鄯電大工作站有關(guān)情況總結(jié)如下。
本學(xué)期工商管理本科專業(yè)開(kāi)設(shè)6門課程，專科專業(yè)開(kāi)設(shè)5門課程，基本上各門課程安排了一定課時(shí)的面授輔導(dǎo)課。除了面授輔導(dǎo)課之外，教學(xué)點(diǎn)為學(xué)生提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)的條件，并安排了上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，以保證沒(méi)有上網(wǎng)條件的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。各門課程學(xué)生人手一本文字教材、一本形成性考核冊(cè)、一本期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。統(tǒng)設(shè)必修課其余教學(xué)資源學(xué)生可以瀏覽中央電大網(wǎng)頁(yè)、新疆電大網(wǎng)頁(yè)、吐魯番電大網(wǎng)頁(yè)。省開(kāi)課程除了文字教材之外，其余教學(xué)資源學(xué)生可以瀏覽新疆電大的網(wǎng)頁(yè)、吐魯番電大網(wǎng)頁(yè)。對(duì)省開(kāi)課程教學(xué)點(diǎn)聘請(qǐng)新疆電大課程責(zé)任教師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽網(wǎng)上資源、完成作業(yè)、期末復(fù)習(xí)。統(tǒng)設(shè)必修課的輔導(dǎo)教師除了對(duì)課程內(nèi)容的重難點(diǎn)講解之外，還指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、期末復(fù)習(xí)。教學(xué)點(diǎn)對(duì)作業(yè)環(huán)節(jié)比較重視。學(xué)生基本能認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，輔導(dǎo)教師能夠認(rèn)真批改。教學(xué)點(diǎn)對(duì)學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作做的比較到位，能盡量解決學(xué)生工學(xué)矛盾，為學(xué)生及時(shí)傳達(dá)省級(jí)電大有關(guān)教學(xué)信息。
工商管理專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施目前還存在不完善之處。由于教學(xué)點(diǎn)工商管理專業(yè)師資較缺乏，地處偏遠(yuǎn)，因此需要到吐魯番電大、新疆電大或其他普通高校、成人院校中聘請(qǐng)老師，在這種情況下，大部分課程的面授輔導(dǎo)只能采取集中面授的形式。集中面授的局限性在于部分教學(xué)環(huán)節(jié)，如課堂案例討論、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)法正常地開(kāi)展與與實(shí)施。對(duì)于工商管理專業(yè)而言，這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是比較重要，因此這一問(wèn)題必須解決。
對(duì)于如何解決案例討論、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的正常開(kāi)展與實(shí)施，本人提出以下建議：
1.案例討論以網(wǎng)絡(luò)為媒體開(kāi)展。
由于聘請(qǐng)的輔導(dǎo)教師離教學(xué)點(diǎn)較遠(yuǎn)，經(jīng)常去教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行課程輔導(dǎo)是不現(xiàn)實(shí)的，所以案例討論可以在網(wǎng)上發(fā)布討論題目，學(xué)生在網(wǎng)上展開(kāi)討論，教師在集中面授的時(shí)候進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上研討的情況評(píng)定成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生積極思考，參與研討。
2.課程實(shí)踐環(huán)節(jié)由輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)安排與完成。
工商管理專業(yè)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容有案例討論、企業(yè)參觀、市場(chǎng)調(diào)研等。作為課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織與實(shí)施，教學(xué)點(diǎn)提供條件予以配合。輔導(dǎo)教師離教學(xué)點(diǎn)較遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，使得課程實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與遠(yuǎn)程指導(dǎo)相結(jié)合的方式。遠(yuǎn)程指導(dǎo)仍然是以網(wǎng)絡(luò)為媒介開(kāi)展。
總之，根據(jù)善鄯電大工作站的客觀情況，我們應(yīng)靈活地采取策略應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)狀，其中充分地應(yīng)用好網(wǎng)絡(luò)這一媒體是最關(guān)鍵的。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下及本部門全部教師的共同努力下，我們電大函授部圓滿地完成了本年度的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年全年招生487人，其中電大開(kāi)放436人；奧鵬遠(yuǎn)程教育10人；中專41人。20xx秋季我校電大開(kāi)放招生271人，創(chuàng)一季招生歷史最高記錄，位居黑河地區(qū)之首。每學(xué)期都能及時(shí)、準(zhǔn)確的按省電大招生辦的要求上報(bào)招生計(jì)劃及更新招生報(bào)名系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。20xx年秋季，為了擴(kuò)大招生范圍及滿足自來(lái)水公司更多學(xué)員專升本的需求，我校積極向省電大申請(qǐng)開(kāi)設(shè)水利水電專業(yè)，經(jīng)省電大領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特批我校開(kāi)設(shè)此專業(yè)，打破了多年來(lái)只有水利學(xué)校能招此專業(yè)的歷史。由于我校招生工作較為突出，20xx年我校被評(píng)為優(yōu)秀招生先進(jìn)集體。在招生報(bào)名期間，特別的寒、暑假時(shí)，只要有學(xué)員報(bào)名，劉銘都毫無(wú)怨言的到學(xué)校給學(xué)員進(jìn)行圖像信息采集。
管理、畢業(yè)照片鏈接等環(huán)節(jié)實(shí)行四級(jí)審核簽字手續(xù)，即班主任、學(xué)籍管理員、主任、主管校長(zhǎng)分別在基礎(chǔ)材料簽字，最后紙質(zhì)材料存檔。由于每個(gè)環(huán)節(jié)做得細(xì)致到位，兩年來(lái)做到學(xué)籍管理零失誤，此項(xiàng)工作也受到省電大學(xué)籍科的高度評(píng)價(jià)。
（二）建立個(gè)性化的學(xué)籍檔案。
自20xx春我校實(shí)行個(gè)體化學(xué)籍檔案管理模式，即每名學(xué)生建立兩套檔案，一套是電子檔案，也就是將學(xué)員的電子版照片、身份證掃描件、新生入學(xué)登記表，以每名學(xué)員的名子命名建立文件夾，刻成光盤建成電子檔案保存，另一套是以紙質(zhì)的形式以班級(jí)單位放在檔案盒里統(tǒng)一管理，這樣使我校的學(xué)籍管理更規(guī)范、更科學(xué)，此種學(xué)籍管理模式受到了省電大的高度認(rèn)可，也是我校教學(xué)查檢工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。
我校由于生源多，學(xué)員報(bào)考工作量大，而且在報(bào)考期間全國(guó)各個(gè)教學(xué)點(diǎn)都搶占網(wǎng)絡(luò)資源，致使整個(gè)考試系統(tǒng)運(yùn)行速度很慢，有時(shí)白天根本進(jìn)行不了報(bào)考工作，為了能避開(kāi)報(bào)考的高峰期，我們的班主任老師都半夜起來(lái)報(bào)考，特別是技術(shù)老師張春學(xué)在報(bào)考期間日夜加班工作，核對(duì)報(bào)考數(shù)據(jù)。在訂試卷環(huán)節(jié)，由于報(bào)考期間全國(guó)各地都在搶占系統(tǒng)平臺(tái)資源，有時(shí)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)失真現(xiàn)象，為了避免少訂或漏訂情況，每學(xué)期訂卷時(shí)，我們所有班主任都聚在一起，將各班報(bào)考科次手工進(jìn)行匯總，然后再和系統(tǒng)自動(dòng)生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)照，雖然這樣做增加了很多工作量，但能確保每次訂的試卷數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤。在每學(xué)期考試前期，我們都認(rèn)真研究考試方案，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，使得每次考試都能順利進(jìn)行。在考試期間得到我校監(jiān)考老師的大力支持和配合，由于我?？忌?，考次多，每天都有留考現(xiàn)象，最晚一科要考到8點(diǎn)左右，但我們的監(jiān)考老師都毫無(wú)怨言。
我校作為國(guó)家級(jí)示范教學(xué)點(diǎn)，中央電大及省電大對(duì)我校的教學(xué)管理工作提出了更高的要求，我校也是教學(xué)檢查的必經(jīng)之地，為了能保住示范性教學(xué)點(diǎn)這塊牌子，本年度我們狠抓教學(xué)管理工作，作為負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的陳春杰老師也在教學(xué)方面動(dòng)了很多腦筋，想出了很多好的辦法，帶領(lǐng)電大全體老師有條不紊的進(jìn)行各種教學(xué)工作。
實(shí)施教學(xué)流程管理，使教學(xué)管理更具規(guī)范化、科學(xué)化。首先明確班主任、輔導(dǎo)教師、教務(wù)管理人員、技術(shù)老師各自的職責(zé)。分工明確、各負(fù)其責(zé)，使我校開(kāi)放教育的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，并收到較好的效果。其次，根據(jù)省電大每學(xué)期一次的教學(xué)檢查內(nèi)容及要求制定相應(yīng)專業(yè)集中面授、形考作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等詳細(xì)方案并得以實(shí)施。在學(xué)員的日常教學(xué)輔導(dǎo)中我們能做到學(xué)員隨到隨時(shí)，我們編制了教學(xué)輔導(dǎo)輪流表，每天都有兩名老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，大大提高了學(xué)員考試的過(guò)關(guān)率，受到學(xué)員的好評(píng)。
從20xx年開(kāi)始，中央電大及省電大對(duì)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)做了重大改革，課程實(shí)踐成績(jī)及畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)（論文）由原來(lái)教學(xué)點(diǎn)考核評(píng)定變?yōu)橛墒‰姶蠼y(tǒng)一考核、評(píng)定。而且要求每個(gè)教學(xué)點(diǎn)必須設(shè)置答辯現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)雙向視頻現(xiàn)場(chǎng)答辯，我校積極配合省電大教師搞好畢業(yè)論文答辯工作。對(duì)學(xué)員上交的進(jìn)行三級(jí)審核制度，論文先由班主任老師把好第一關(guān)，對(duì)論文的格式、字?jǐn)?shù)等要求進(jìn)行初審，然后由負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)的于化僑老師進(jìn)行復(fù)審，最后再由省電大的論文指導(dǎo)老師進(jìn)行終審，這樣才能確保每名學(xué)員都能順利通過(guò)畢業(yè)答辯，兩年來(lái)我校畢業(yè)生論文答辯通過(guò)率達(dá)100%。對(duì)于在網(wǎng)上安排的考核課程和作業(yè)，班主任老師能及時(shí)通知每名學(xué)員，并對(duì)學(xué)員在網(wǎng)上作業(yè)中存在的問(wèn)題通過(guò)電話、qq群、飛信等形式及時(shí)進(jìn)行解答，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)員都能順利完成中央電大及省電大下發(fā)的課改課。
本年度為10名新生建籍，新老生選課58科次，為20xx年學(xué)生申報(bào)畢業(yè)，完成了學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)工作，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)及畢業(yè)生論文選題工作，由于奧鵬遠(yuǎn)程教育我們對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦校多、專業(yè)雜，而每個(gè)學(xué)校的要求都不同，這樣給任靖堯的工作帶來(lái)了很大的難度，同時(shí)他又承擔(dān)本校的計(jì)算機(jī)專業(yè)課，奧鵬工作經(jīng)常和學(xué)籍、教學(xué)任務(wù)沖突，所以?shī)W鵬工作占用了他很多的業(yè)務(wù)時(shí)間。
20xx年我校中專累計(jì)招生39人，其中三年制普通中專25人，一年半普通中專10人，成人中專4人。本年度組織11級(jí)、12級(jí)學(xué)生考試兩次，累次考試科目24科，向省電大上報(bào)退學(xué)、退助2人，上報(bào)了36人的助學(xué)金報(bào)表及18人的免學(xué)費(fèi)報(bào)表。中專工作雖然人數(shù)不多，但建籍程序比較繁瑣，特別是省電大對(duì)三年制享受助學(xué)金這部分學(xué)生日常教學(xué)要求比較多，在迎接省中專校助學(xué)金檢查的過(guò)程中岳玉霞付出了很多辛苦，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備迎檢材料。
在省電大變?yōu)閲?guó)家開(kāi)放大學(xué)以后，20xx年計(jì)劃在全省104個(gè)地、縣級(jí)電大中分批次進(jìn)行翻牌，同時(shí)關(guān)于國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系建設(shè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，省電大成立三個(gè)小組于9月16日到18進(jìn)行實(shí)地檢查調(diào)研，本次實(shí)地調(diào)研的全省縣級(jí)電大共8家，我校作為國(guó)家示范教學(xué)點(diǎn)被列為重點(diǎn)檢查調(diào)研對(duì)象。為保證工作到位，在顧校的帶領(lǐng)下我們反復(fù)研究、領(lǐng)悟文件通知要求。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十八
歷時(shí)3天的統(tǒng)考工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教職工的努力下，各職能小組各司其職、各負(fù)其責(zé)的通力配合下，已圓滿結(jié)束。
本次統(tǒng)考考試，共計(jì)12輪次，20個(gè)場(chǎng)次，同時(shí)啟用2個(gè)計(jì)算機(jī)教室，參加考生391人，645考次工作量大、任務(wù)重，但全體教工及各職能組都滿懷熱情，全心為學(xué)生做好服務(wù)，從而得到統(tǒng)考學(xué)生的好評(píng)。
本次考試是我校搬新校組織的第一次國(guó)家級(jí)大型考試，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
來(lái)到新校區(qū)，校園變大了，環(huán)境開(kāi)擴(kuò)了，是好事，但路遠(yuǎn)了、地偏了，給我們上班和組織考試帶來(lái)了新的問(wèn)題及困難，但首要的問(wèn)題是：如何使學(xué)生快速熟悉新環(huán)境，并準(zhǔn)確找到考場(chǎng)，是我們最大的難題，但領(lǐng)導(dǎo)措施得力，各職能組及時(shí)補(bǔ)充力量，專門設(shè)立了導(dǎo)引員及制作導(dǎo)引牌，從而使考生不走冤枉路，順利到達(dá)考場(chǎng)參加考試。
本次考試監(jiān)考老師的安排上體現(xiàn)了相對(duì)集中的原則，不象以前全員參與，考慮到周末本是大家休息的時(shí)候，加上大家住的都遠(yuǎn)，于是決定參與人員既然跑這么遠(yuǎn)來(lái)了，就多辛苦一點(diǎn)，堅(jiān)持工作一上午或一個(gè)下午這樣相對(duì)集中的原則。
本次考試第一次啟用了更為先進(jìn)的身份驗(yàn)證程序——身份證讀卡器，使用效果很好，本次為試用，下次將會(huì)全面啟用，所有參考人員，必須帶身份證并通過(guò)驗(yàn)證才能進(jìn)入考場(chǎng)，此為新情況。
總之，來(lái)到新的環(huán)境，面臨新的困難和問(wèn)題，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這些困難終能克服，新的問(wèn)題終能解決，嶄新的明天就在眼前。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇十九
本人姓名，女，生于1971年6月，1986年參加工作，畢業(yè)于，于20xx年評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，曾任正安縣第七屆縣人大代表，在工作中堅(jiān)守崗位，熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在從事教育工作期間，我作為一名小學(xué)教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)，在從事圖書管理工作期間，服從安排，不怕吃苦，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，熱情服務(wù)，曾被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)就從事的工作總結(jié)如下：
本人充分利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其重要思想的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙、參加培訓(xùn)等多種形式不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，全面貫徹黨的教育方針。了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，盡忠盡責(zé)做好自己的工作。
自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)及圖書管理工作的需要，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱與工作有關(guān)的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。圖書室的工作一部分是圖書目錄的.編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使圖書管理工作逐漸得到完善。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索小學(xué)教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念，認(rèn)真指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
由于我縣圖書館是面向社會(huì)，是為公眾提供服務(wù)的，因此借閱人數(shù)多、數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)錯(cuò)放、破損等情況，借閱工作結(jié)束后，自己每天都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無(wú)標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理下，做到了圖書室的圖書無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗，無(wú)潰爛的情況發(fā)生，圖書的完好率達(dá)100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，根據(jù)圖書室的具體情況，我進(jìn)行了整理、清理，辦理并發(fā)放借書證，及時(shí)對(duì)新購(gòu)圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)借閱人員進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使廣大讀者朋友能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，并盡量將好書、新書推薦給廣大讀者，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇二十
匆匆地，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將這學(xué)期電大的工作做如下小結(jié)：
這學(xué)期我任六門課，兩門面授課：人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和婚姻家庭法；四門自主學(xué)習(xí)課：新疆歷史與民族宗教理論政策教程，水法概論，實(shí)用法律基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)法概論。
開(kāi)學(xué)初按照電大部要求制定課程實(shí)施方案，并且上傳到我校網(wǎng)站，能鉆研教材，查閱資料，按時(shí)備課，按時(shí)完成面授輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中耐心地教給學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源出處，耐心輔導(dǎo)學(xué)員怎樣在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，怎樣在網(wǎng)上完成作業(yè)，怎樣在網(wǎng)上查閱資料。通過(guò)我的輔導(dǎo)，我所輔導(dǎo)的學(xué)員網(wǎng)上作業(yè)完成率達(dá)到100%，并且及格率達(dá)到100%。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間也達(dá)到了上級(jí)電大的要求。在指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，能主動(dòng)參與到學(xué)員的學(xué)習(xí)小組中，和學(xué)員一起學(xué)習(xí)。學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中提出的疑難問(wèn)題能及時(shí)回答，不會(huì)的能及時(shí)與上級(jí)電大教授聯(lián)系，以最快的速度解決。學(xué)員在作業(yè)中遇到的問(wèn)題也能及時(shí)給予解答。
在學(xué)期末，及時(shí)督促學(xué)員按時(shí)上交書面作業(yè)，并且能100%及時(shí)批閱。我能與電大班主任緊密配合做好電大學(xué)員的思想工作，使電大學(xué)員消除思想顧慮，很好地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，順利地完成電大學(xué)業(yè)。
在本學(xué)期中，還配合電大完成了學(xué)期初的入學(xué)指南考試，入學(xué)水平測(cè)試，并且批閱試卷上報(bào)成績(jī)；還參加了論文答辯工作，在論文答辯中學(xué)到了很多知識(shí)，使我在以后的工作中更加熟練的完成這類工作。
電大工作是一項(xiàng)有規(guī)律又多變化的工作，也使成人在工作中提高學(xué)歷和知識(shí)的一項(xiàng)偉大工程，既要完成自己的工作，又要使學(xué)員能很好地配合，這是很有藝術(shù)性的，要有耐心，還要有自信心和愛(ài)心?？傊椒ê图记刹⒂?，要讓學(xué)員能聽(tīng)從老師的調(diào)配，這是很難的一件事，所以，完成電大的工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。雖然在這項(xiàng)工作中從未與學(xué)員發(fā)生矛盾，但是，還是需要不斷改革創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，在以后的工作中能做的更好。
電大教師個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
臨安市現(xiàn)有15個(gè)鎮(zhèn)、7個(gè)鄉(xiāng)、4個(gè)街道，662個(gè)行政村和11個(gè)社區(qū)，60歲以上的老年人7.02萬(wàn)人。占全市人口總數(shù)13.5%。年初，我們就發(fā)展老年教育，舉辦老年電視大學(xué)教學(xué)工作做了調(diào)查研究，并在錦城街道武肅里社區(qū)創(chuàng)辦了第一個(gè)老年電大教學(xué)班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開(kāi)老年電大工作會(huì)議。根據(jù)這兩次會(huì)議精神，聯(lián)系我們臨安老年電大今年春季班學(xué)員只有381人（次），僅占老年人總數(shù)0.54%的情況的實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，分析原因找差距，深入學(xué)習(xí)，傳達(dá)貫徹省市會(huì)議精神，借此東風(fēng)，開(kāi)展宣傳、大造輿論，通過(guò)《今日臨安》、廣播、電視、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳工具，并印發(fā)了宣傳資料，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要思想和有關(guān)老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學(xué)”的老齡工作目標(biāo)；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學(xué)成本低廉的優(yōu)勢(shì)，使廣大老年人初步了解人要“活到老、學(xué)到老”，進(jìn)一步提高“活到老、學(xué)到老”的認(rèn)識(shí)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大老年人自覺(jué)參加老年電大學(xué)習(xí)，秋季班招生工作有了新的進(jìn)展，共招收學(xué)員2957人（次），占老年人總數(shù)4.21%，基本達(dá)到省、市的要求，同時(shí)也得到了市分管領(lǐng)導(dǎo)的肯定和滿意。我們的做法和體會(huì)：
人總是要有點(diǎn)精神，認(rèn)識(shí)不到位，精神受影響。我們通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會(huì)議精神，認(rèn)識(shí)到老年電大教育是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的迫切需要，老年教育是終身學(xué)習(xí)的重要階段，老年人學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)不可缺少的部份，也是落實(shí)《老年人權(quán)益保障法》從政治上、生活上關(guān)心老年人的具體體現(xiàn)，同時(shí)，搞好老年教育是促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的有效途徑，老年群體是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，大力發(fā)展老年教育，有利于充分發(fā)揮老同志們的政治優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)的安全團(tuán)結(jié)。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的核心，隨著人口老齡化進(jìn)程的加快，全面提高老年人日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，是各級(jí)黨委政府和老齡工作部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。基于這種認(rèn)識(shí)。我們專門組織力量。聘請(qǐng)了專職人員負(fù)責(zé)全市老年電大教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道把老年電大教育工作列為老齡事業(yè)的重要工作來(lái)安排，分工負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，從組織領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃安排到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)工作都全面部署落實(shí)，使老年電大教育健康有序地開(kāi)展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管領(lǐng)導(dǎo)，全程跟蹤，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，一步一個(gè)腳印地抓落實(shí)，確保秋季班招生計(jì)劃的完成，有12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道超額完成占老年人總數(shù)4%的招生計(jì)劃，其中高虹鎮(zhèn)占10.4%，有6個(gè)社區(qū)入學(xué)率占老年人總數(shù)10%以上，其中蘭嶺社區(qū)占28%。
老年電大是“一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，又是采取遠(yuǎn)距離電化教育，老師和學(xué)員不見(jiàn)面，無(wú)法面對(duì)面交流，老年學(xué)員的年齡，文化程度，理論基礎(chǔ)，身體健康狀況和居住遠(yuǎn)近等等實(shí)際情況不同。在堅(jiān)持集中與分散，以集中為主的收視學(xué)習(xí)方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵(lì)集中辦教學(xué)班，我們與廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)系，幫助免費(fèi)解決接通部份社區(qū)的有線電視，全市舉辦15個(gè)教學(xué)班，準(zhǔn)時(shí)集中學(xué)習(xí)。目前學(xué)習(xí)的形式，大體有五種：（一）堅(jiān)持老年事業(yè)老人辦，社會(huì)事業(yè)社會(huì)辦的原則發(fā)展老年教育，如武肅里社區(qū)以老年人協(xié)會(huì)主管，老年電視大學(xué)為載體，成立歌詠隊(duì)，46人參加，每周五（六）集中先收看電大教學(xué)課程，然后教學(xué)唱歌，有班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學(xué)習(xí)的有6對(duì)，學(xué)員保持不曠課，有病有事做到事先請(qǐng)假，又如板橋鄉(xiāng)高灣村老年電大教學(xué)班，以村老年人協(xié)會(huì)主任陸傳楠同志具體負(fù)責(zé)，村黨支部和村委會(huì)十分重視老年人事業(yè)，把村內(nèi)的集體資金劃出150萬(wàn)元給老年人協(xié)會(huì)，把這150萬(wàn)元資金借給資產(chǎn)雄厚的企業(yè)，以企業(yè)資產(chǎn)抵壓并經(jīng)司法鑒證，年息一分，每年老年人協(xié)會(huì)得息15萬(wàn)元專用于老年事業(yè)，今年上半年已領(lǐng)取利息7.5萬(wàn)元，并明確制訂了一個(gè)嚴(yán)格保本只用利息的財(cái)務(wù)制度。這對(duì)開(kāi)展老齡事業(yè)的資金長(zhǎng)期有了保障。（二）堅(jiān)持聯(lián)合辦學(xué)，資源共享。如太陽(yáng)鎮(zhèn)老年電大教學(xué)班，與鎮(zhèn)文化站聯(lián)合，既起到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設(shè)備的制約，并面向所有老年人開(kāi)門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說(shuō)：“聯(lián)合辦學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)好處多”。（三）開(kāi)設(shè)“第二課堂”，增強(qiáng)老年電大凝聚力。如千洪鄉(xiāng)老年電大教學(xué)班，感到光靠周五、周六兩個(gè)50分鐘的正課時(shí)間不能滿足要求，他們根據(jù)各人愛(ài)好和需求，與中學(xué)聯(lián)系參加學(xué)習(xí)電腦，同時(shí)，進(jìn)行黨的路線、方針、政策和時(shí)事形勢(shì)教育，并組織旅游等活動(dòng)。（四）學(xué)習(xí)和活動(dòng)緊密結(jié)合，以制度促管理，有的教學(xué)班一個(gè)月或半個(gè)月集中一次，集中時(shí)除收看電大教育課程外，座談交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)研究老齡工作和老年文體活動(dòng)。如苕溪、蘭嶺等社區(qū)教學(xué)班都是一個(gè)月集中一次，他們本著“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的“三自”方針，對(duì)教學(xué)管理，學(xué)員守則、請(qǐng)假、輔導(dǎo)等都有明確的制度嚴(yán)格管理。（五）對(duì)分散在家準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)的學(xué)員，根據(jù)就近原則、編成若干學(xué)習(xí)小組，推選組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)不定期召集交流學(xué)習(xí)心得。實(shí)踐證明，老年電視大學(xué)以現(xiàn)代化遠(yuǎn)距離傳播節(jié)目，采取多種方式辦學(xué)，內(nèi)容新型全面，方法機(jī)動(dòng)靈活，科學(xué)性強(qiáng)、知識(shí)面廣，很適合廣大老年人的學(xué)習(xí)需求，離退休老干部肖福林，樓志仁等同志說(shuō)“老年電大比老年大學(xué)還靈活”。
市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)指出：“老年電大教育工作是一項(xiàng)牽涉全面的敬老工程，是迎接老齡化和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略措施，是功在當(dāng)代、利在千秋的崇高事業(yè)，是各級(jí)黨委、政府和老齡工作部門義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。于今年2月成立了浙江老年電視大學(xué)臨安分校校務(wù)委員會(huì)，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)、市老齡委主任吳苗強(qiáng)任名譽(yù)校長(zhǎng)，副市長(zhǎng)老齡委常務(wù)副主任柴世民任校長(zhǎng)，老齡工辦主任郎一成任副校長(zhǎng)，聘用一名退休干部擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)，市財(cái)政局、人事局、老干部局等相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人為委員，并及時(shí)安排落實(shí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等有關(guān)事宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道都把老年教育工作擺到重要議事日程，作為老齡工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入年度考核目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任制，以點(diǎn)帶面拓展招生渠道，促進(jìn)了老年電大教育事業(yè)的順利展開(kāi)，確保了秋季班招生計(jì)劃的完成。
我市老年電大教育工作初步取得了一點(diǎn)成效，但必須要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，自加壓力，要看到老年電大教育工作任務(wù)的艱巨性，我們的工作與兄弟縣（市）比較差距還很大，安照浙江老年電大的工作要求還很遠(yuǎn)，還存在著不少急待研究解決的重大問(wèn)題。主要是：第一，老年電大分校沒(méi)有固定的教學(xué)場(chǎng)地和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)重影響教學(xué)示范的指導(dǎo)。（最近常務(wù)副市長(zhǎng)吳苗強(qiáng)同志已決定把原老年大學(xué)三樓教室和辦公室辦老年電視大學(xué)分校，待具體落實(shí)。）第二、堅(jiān)持以集中和分散相結(jié)合以集中為主的收視學(xué)習(xí)方法，思想認(rèn)識(shí)不到位，全市26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和11個(gè)社區(qū)，只有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和6個(gè)社區(qū)初步辦起了教學(xué)班，其余都是分散收看，多數(shù)還處于自流狀態(tài)，已辦的教學(xué)班也還很不規(guī)范，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。第三，入學(xué)率相差懸殊，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已占老年人總數(shù)的10.4%，但有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道沒(méi)有完成秋季班招生要求占4%的計(jì)劃任務(wù)，特別是有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道空白。第四，有部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對(duì)發(fā)展老年教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全，對(duì)這么一項(xiàng)牽涉全局敬老事業(yè)的工程，只確定某同志兼管，有的卻兼而無(wú)暇顧及，力量有限，具體工作不落實(shí)，工作難開(kāi)展。
針對(duì)上述問(wèn)題，我們計(jì)劃在12月適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，針對(duì)存在的問(wèn)題研究措施，同時(shí)對(duì)明年的工作研究部署，爭(zhēng)取xx年老年電大春季班招生學(xué)員達(dá)到占老年人總數(shù)5%以上，以滿足更多的老年朋友入學(xué)的愿望。
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