語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧？這些范文可供大家參考，了解寫作的技巧和格式。
吃飯眾生相小學(xué)生篇一
大雪隨著寒冬來了，街道銀裝素裹，那么亮、到處都是美景，長長的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風(fēng)呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學(xué)校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個(gè)圓圓的雪球向我扔來，我和他的雪球擦肩而過，這位可愛少年就是――魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴說起話來不緊不慢，總是那么可愛！媽媽說他是：天真無邪、純潔可愛！我也是這么認(rèn)為的。這一周他眼睛上火了，長了一個(gè)疙瘩，每天都瞇縫著左眼，戴著帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕同學(xué)看見他滑稽的樣子。我覺得沒什么呀，依然那么可愛，于是，我對他說：“沒事，老魏，我們不會(huì)嘲笑你的，生病了嘛！你永遠(yuǎn)都可愛呀！”
他是一個(gè)很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營，拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內(nèi)疚，不知如何是好，老魏拉著我說：“沒事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這么一個(gè)好兄弟！
在學(xué)校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時(shí)，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時(shí)，他第一個(gè)看見跑了過來，心急如焚地蹲在我身邊說：“怎么了？怎么了？……流血沒？疼不疼？”我本來痛不欲生的心一下子溫暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的兄弟！你們是不是很羨慕??！那也和他交個(gè)朋友吧！
吃飯眾生相小學(xué)生篇二
我覺得生日請同學(xué)吃飯不好。主要原因如下：
第一，生日請學(xué)生吃飯，增加了鋪張浪費(fèi)。有的同學(xué)每個(gè)生日都請同學(xué)吃飯，從幾十塊錢到幾百塊錢不等，有的甚至帶幾百塊錢。這不僅是一種浪費(fèi)，也是一種攀比的現(xiàn)象。比如你邀請了10個(gè)學(xué)生，“我”邀請了20個(gè)人。很明顯，“我家”比別人有錢，“我家”比你家有錢，“我”也沒你那么小氣，就請了10個(gè)人給我過生日。
第二，生日請同學(xué)吃飯也會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)候上課，我覺得過兩天就要給別人過生日了！之前要帶多少？到了他家有什么好吃的？這樣你上課就無法集中注意力，也就無法聽課。
第三，生日請同學(xué)吃飯會(huì)給部分同學(xué)帶來心理負(fù)擔(dān)。長期以來，大家參與邀請學(xué)生吃飯，會(huì)讓學(xué)生忙起來，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給家庭條件差的學(xué)生帶來心理壓力，讓他們覺得自己的家庭沒有別人富裕。也容易產(chǎn)生自卑心理，心理壓力的加重也會(huì)影響孩子的'健康。
第四，生日請同學(xué)吃飯，不利于全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友誼，反而容易形成小團(tuán)體，因?yàn)樯詹豢赡苷埶型瑢W(xué)吃飯。
通過我上面的簡單介紹，我覺得生日請同學(xué)吃飯不好。
不知道大家對此怎么看。來說說吧！
吃飯眾生相小學(xué)生篇三
上午上完四節(jié)課，午餐就來了。
剛下課，教室里一片沸騰，同學(xué)們的嬉笑聲和嘆息聲合在一起，形成了一個(gè)絕對動(dòng)聽的“交響曲”。
商會(huì)會(huì)長，小k。
“賣肉丸了，一元一個(gè)肉丸，限時(shí)搶購，機(jī)會(huì)難得，庫存僅有六個(gè)”，一聽這聲音我就知道是小k，他的頭腦十分精明，經(jīng)濟(jì)能力很強(qiáng)，經(jīng)常在學(xué)校賺些外快。你看他走在走廊上嘴里還吆喝著，不一會(huì)兒，旁邊跟滿了手中拿著一元硬幣的“客戶”，他露出滿意的笑容，嘴上還說著“別擠別擠，人人都有，先到先得?！辈灰粫?huì)兒，他的碗里的肉丸就沒了，這時(shí)他回到座位上，心滿意足的數(shù)著今天賺的錢。
食神小g。
“加油！加油”咦這聲音是從哪里傳來的？哦！原來是我們班上在舉行一周一度的“食神大賽”，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每周三會(huì)發(fā)一些葷菜，比如雞腿，肉丸等等。我們會(huì)將它們放在一起，從一二組和三四組各送一個(gè)人才，每人發(fā)放等量的葷菜來比出“食神”，你看小n和小g正在比賽，小n一口一個(gè)肉丸，小g也是一口一個(gè)肉丸。哎呀！小n嗆到了，小g只剩三個(gè)了！兩個(gè)！一個(gè)！沒了！小g不愧是蟬聯(lián)十屆的“食神”??！
乞討，小a。
小a像幽靈一樣游走在班級里，嘴上還說：“誰不要肉丸給我”，但總是沒個(gè)人給她肉丸。
這就是我們午餐中的眾生相，你們班呢？
吃飯眾生相小學(xué)生篇四
今天中午，我和爸爸去熱鬧非凡高大的華潤超市去吃午飯。我和爸爸先把車子開到四樓停車場，把車子停在一個(gè)寬闊的位子上。
我拉著爸爸的手走進(jìn)了華潤超市，我和爸爸從四樓的停車場走到一樓的飯店“阿香米線”的旁邊。我一見到是米線，我就想吃得口水都要流出來了。
于是我拉著爸爸的手走進(jìn)了飯店，一位服務(wù)員阿姨走了過來，她給我們挑選了一個(gè)非常好的位置坐了下來，爸爸把菜單遞給我說：“要什么就點(diǎn)什么吧！”于是我就點(diǎn)了一份大骨米線，我說“還要一個(gè)雞翅膀和四個(gè)雞排?！卑职终f：“再來兩瓶王老吉吧?！庇谑欠?wù)員阿姨端來了一盤子的好菜，接著我和爸爸先把菜和米線倒了下去，然后我和爸爸就大口大口地吃了起來，我看見爸爸吃得大汗淋漓，我夾起一根根像雪花一樣的面條就塞進(jìn)嘴里嘗起來咸咸的，聞起來香香的。父子倆吃完了一頓美餐后高高興興地開著我們的車子回家了。
吃飯眾生相小學(xué)生篇五
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，食堂吃飯的同學(xué)們，如脫韁的野馬，飛奔到了食堂，生怕自已來晚一步，就沒吃的了。
看！這候同學(xué)的飯盒上已經(jīng)堆起了一座小山，他看著碗里的飯，咽了咽口水，隨后就狼吞虎咽地吃了起來；嘴里的飯還沒吃完，就己經(jīng)準(zhǔn)備吃下一口了，真怕他噎到自己。沒大一會(huì)兒，飯就被他風(fēng)卷殘?jiān)扑频爻酝炅?，碗里吃得連一滴油都不剩。他還用舌頭舔著盤子，意猶未盡的.感覺。
再看看這位同學(xué)，細(xì)嚼慢咽，比剛才那位同學(xué)好多了。剛開始一切順利，到后來，他看著自己碗里的一小塊胡蘿卜，皺皺眉頭。啊！他居然把胡蘿卜放到另一邊。之后，他便像找“寶藏”似的，把找到的“寶藏”都放在一邊。終于，他把碗里的飯吃完了?？烧业降摹皩毑亍眳s不少。有“青菜，西蘭花，蘿卜”同學(xué)們，你們可不能挑食哦。
你問我，我可是個(gè)淑女呢！我吃飯當(dāng)時(shí)是細(xì)嚼慢咽的呀！不過，我也有點(diǎn)挑食哦。為了不發(fā)胖，我好多東西都不敢吃呢！
哈哈，同學(xué)們吃飯的場景可真有趣！
吃飯眾生相小學(xué)生篇六
我們組吃飯的.習(xí)慣個(gè)個(gè)都不一樣，有些人喜歡挑食，有些卻次次都把飯吃得精光。
陳昭陽就是這樣，所以他被我們稱為“光盤大師”。他吃飯的時(shí)候，每次都不顧一切地把飯和菜統(tǒng)統(tǒng)都裝進(jìn)嘴里。不管是什么菜，他都能津津有味地吃起來，這就是“光盤大師”。
黃鈺森呢，他吃飯總是飛快，快速地把飯菜全吃完。有一次，我剛剛坐下在吃飯，看見他已經(jīng)吃得還剩一點(diǎn)點(diǎn)了。我想超上他，不料，我剛剛開始加速，他已經(jīng)端著盤子跑到桶前，把剩下的菜都倒進(jìn)了桶，真是飛速?。?/p>
還有吳薇衡，她很會(huì)挑食，而且總是先吃她喜歡的菜，后吃飯，所以飯總是吃不下，怪不得她長不高！原來是專門挑食關(guān)系?。?/p>
真是每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有些是不好的，有些是好的。
吃飯眾生相小學(xué)生篇七
今天，我和爸爸媽媽一起去銀泰城吃飯。找來找去，找到了一家店，名字叫“阿香米線”。
我們走進(jìn)店里，有空位置，我們就找了個(gè)靠墻的位置坐下來。爸爸點(diǎn)了麻辣米線，我也點(diǎn)了米線，這個(gè)米線名字很搞笑，名字叫“阿香過橋米線”，我是第一次吃。米線馬上端上來了。我一看，哇，原來端上來的是一碗熱乎乎的湯、一碗米線，再加上一盤子的配料，有雞翅、火腿腸、咸菜、卷心菜、玉米……媽媽把這些配料一個(gè)勁地倒進(jìn)碗里去，原來這碗米線是要讓顧客們自己做的。不一會(huì)兒，一碗熱乎乎的米線就自己熟了，可以吃了。我先喝了一小口湯，呀，真燙！所以我就張大嘴巴使勁地吹，吹了一會(huì)兒，我有嘗了一口湯，這會(huì)可比上次涼多了。我先用筷子夾了一片卷心菜，我吹了兩口，就放進(jìn)嘴巴里，菜居然已經(jīng)熟了。然后我就開始大口地吃了。吃好后，又喝酸梅汁，最后我就和爸爸媽媽高高興興地回家了。
今天的米線真好吃，好想再回到吃米線的時(shí)候。
吃飯眾生相小學(xué)生篇八
小學(xué)生和校長是學(xué)校中兩個(gè)截然不同的角色，一個(gè)是稚嫩可愛的小學(xué)生，一個(gè)是成熟有責(zé)任感的校長。平時(shí)他們很少有機(jī)會(huì)共聚一堂，尤其是在吃飯時(shí)。最近，我們小學(xué)組織了一次小學(xué)生和校長一起吃飯的活動(dòng)，讓我們這些小學(xué)生更加了解校長，同時(shí)也給校長們一個(gè)機(jī)會(huì)更好地了解我們。通過這次活動(dòng)，我有了很多新的體會(huì)和感受。
第二段：尊敬。
在活動(dòng)中，我們非常尊敬校長，言談舉止時(shí)刻保持著禮貌。在與校長共進(jìn)晚餐的時(shí)候，我們小學(xué)生主動(dòng)為校長倒水、夾菜、端盤子，盡顯我們的謙恭之心。而校長們也非常和善地與我們交流，親切地為我們傳授經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們覺得校長并不是高高在上的人，而是跟我們一樣的普通人。
第三段：分享。
在和校長共進(jìn)晚餐的過程中，我們不僅分享了一起的美食，更重要的是分享了彼此的快樂和煩惱。我們小學(xué)生非常愿意傾訴自己的學(xué)習(xí)和生活的方方面面，而校長則會(huì)仔細(xì)傾聽，并給予我們耐心的回應(yīng)和指導(dǎo)。通過這樣的分享，我們小學(xué)生更加感受到了校長對我們的關(guān)心與關(guān)注，也讓校長更好地了解了我們的需求和困惑。
第四段：激勵(lì)。
在晚餐的過程中，校長們不僅給予了我們很多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，還與我們分享了他們的成長故事和成功經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我們，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于迎接困難，就一定能夠取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。聽著校長們的鼓勵(lì)和故事，我們感受到了無限的力量和動(dòng)力，更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信心。
第五段：感悟。
通過這次與校長共進(jìn)晚餐的活動(dòng)，我意識(shí)到校長不僅是學(xué)校的管理者，更是我們的良師益友。他們除了負(fù)責(zé)管理學(xué)校外，還非常關(guān)心我們的成長和發(fā)展。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，他們愿意與我們一起成長，與我們一起分享快樂與困擾。通過這樣的交流，我們發(fā)現(xiàn)校長們建立了一座與我們心靈相通的橋梁，讓我們感到了更多的溫暖和鼓舞。
總的來說，小學(xué)生和校長吃飯這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。通過與校長共進(jìn)晚餐，我們懂得了尊敬、分享、激勵(lì)以及感悟等重要品質(zhì)。這次活動(dòng)不僅拉近了校長和我們學(xué)生之間的距離，也增進(jìn)了雙方的了解與信任。從今以后，我們會(huì)更加珍惜與校長們的交流機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)，為我們的成長添磚加瓦。
吃飯眾生相小學(xué)生篇九
2014年3月八日星期五天氣:晴。
今天中午,我的肚子像往常一樣一直咕嚕咕嚕的叫著,讓我聽著有點(diǎn)不耐煩:“爸,我餓了,給我做點(diǎn)飯吃,我快餓死了!”說著,爸爸迅速地給我做了一碗香噴噴的面條。我大口大口的'吃著,同時(shí)也夸獎(jiǎng)著爸爸做的飯好吃,沒過幾分鐘,那碗面條已經(jīng)被我消滅干凈了,“爸爸,我還要,我還沒吃飽?！卑职治⑿χ?又給我做了一碗,接著又做了一碗。我終于吃飽了,想到:我未免也太能吃了,可能是我想張高高的個(gè)子吧!
溫馨提示:同學(xué)們,一定要多吃飯才能長高個(gè),才能健康成長哦~。
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吃飯眾生相小學(xué)生篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)教育愈加受到重視。作為小學(xué)生的我們，通過課余時(shí)間的活動(dòng)、課堂上的學(xué)習(xí)，漸漸地認(rèn)識(shí)到了校長這個(gè)重要的角色。最近一次，我們有幸與校長一起吃午飯，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在這次經(jīng)歷中，我收獲頗多，對校長的工作有了更深的了解。
首先，與校長一起吃飯給我們提供了更親近交流的機(jī)會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們很少接觸到校長，一直認(rèn)為校長是我們中的佼佼者，與我們理應(yīng)保持一定的距離。但是，在餐桌上，大家都是坐在一起，沒有了任何的隔閡。校長和我們談笑風(fēng)生，談起了日常的瑣事，主動(dòng)詢問我們的學(xué)習(xí)情況和生活對待，更像是朋友間的交流。通過這次親切的交流，使我們更加了解到了校長的關(guān)心和重視，也消除了我們心中的隔膜。
其次，這頓午飯讓我們了解到了校長的辛勤付出。在一起吃飯的過程中，校長并不像我們想象中的那樣“神秘”。我們看到校長主動(dòng)關(guān)心服務(wù)其他老師和同學(xué)，為大家倒水、夾菜、主動(dòng)給同學(xué)推薦合適的菜肴。看到校長的這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到校長在平時(shí)工作中的艱辛與付出。他不僅要帶領(lǐng)全校教師完成各項(xiàng)規(guī)定的工作，還需要為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。這次與校長共進(jìn)午餐的經(jīng)歷，讓我們更為尊重校長，理解他工作的不易。
此外，這次的午餐也給我們提供了分享和交流的機(jī)會(huì)。在餐桌上，我們除了和校長交流，也有機(jī)會(huì)和同學(xué)間互相認(rèn)識(shí)。我們聊起了自己的興趣愛好，分享了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，還有機(jī)會(huì)互相幫助。通過這次同學(xué)之間的互動(dòng)，我們更加感受到了班級的溫暖與團(tuán)結(jié)。這種分享與交流的機(jī)會(huì)讓我們更好地了解到彼此的需求和幫助，在今后的學(xué)習(xí)生活中可以更好地協(xié)作。
最后，這頓午飯也讓我們意識(shí)到了飲食文化的重要性。校長和我們一起品味了各種美食，大家都沉浸在美食的香氣中，歡聚一堂。通過這次午餐，我們也了解到了一些飲食的禮儀和注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)了洗手、有序進(jìn)餐、健康飲食等。這一切都在告訴我們，正確的飲食文化不僅是健康成長的重要一環(huán)，也能夠提升我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
通過與校長一起吃午飯這次難得的機(jī)會(huì)，我們收獲頗豐。我們更加親近校長，增進(jìn)了對他的了解；了解到了校長工作的辛勤付出；提高了分享和交流的意識(shí)；認(rèn)識(shí)到了飲食文化的重要性。時(shí)光飛逝，這頓午飯雖然只是短短的一頓飯，卻在我們心中留下了深刻印記。這次午飯讓我們懂得了親近、付出、分享和文化的重要意義，也讓我們更加期待未來與校長的交流機(jī)會(huì)。
吃飯眾生相小學(xué)生篇十一
小汽車在甌越大橋上飛奔，江水悄悄地流向東海。藍(lán)天、白云、青山映在車玻璃上，我用光牽起它們，不知不覺就來到了外婆家。輕松舒服，菜正冒著熱氣。
幾年前同樣是探望外婆，那可是曲折顛簸的旅程。
外婆家在永嘉，站在安瀾亭，媽媽常指著江對岸告訴我外婆家是多么錦繡、有趣。那是一個(gè)依山傍水的地方，可是一江之隔，我們卻由于交通不便而只能隔江遙想。
我想外婆。好動(dòng)靜終于來了，替換渡船的是一座宏偉堅(jiān)固的大橋，在甌江上亭亭而建，連接溫州市區(qū)和永嘉的甌越大橋通車了！
甌越大橋全長公里，于20xx年元旦正式通車，市民可以驅(qū)車在三江匝道至江濱路匝道之間來回。
記得第一次上甌越大橋，陽光暖暖，藍(lán)藍(lán)的.天空上飄著幾朵白云。為了體驗(yàn)大橋貫通的喜悅之情，我跟媽媽商定，由媽媽開車，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。從江濱路上匝道到永嘉三江下匝道，僅僅四分鐘時(shí)間，甌越大橋的建成和通車完成了溫州交通史上的偉大蛻變！橋上行駛的四分鐘是短暫而且恬靜的，白天江水輕撫著橋墩，江面微波粼粼，讓人心情平靜，夜晚華燈初上，兩邊的路燈映襯著溫州城格外溫馨綿長。
多么錦繡的風(fēng)景，多么夸姣的溫州！
“放學(xué)后到外婆家吃飯。”
“好嘞！”
吃飯眾生相小學(xué)生篇十二
一、忌手心朝上端碗。
這個(gè)忌諱也和乞丐有關(guān)，因?yàn)槠蜇て蛴憰r(shí)，就是手心朝上托碗;而我們平時(shí)吃飯則是用手端碗。因此，這種吃飯的姿勢，也是被視為不吉，從小就教育孩子要注意的。對望子成龍、望女成鳳的家長們來說，乞丐的舉止是萬萬不能模仿的。
二、忌用筷子敲碗。
以前的乞丐行乞，經(jīng)常是用筷子敲擊著舉起的空碗,挨家挨戶乞討，以引起人們的注意。用筷子敲碗幾乎成了乞丐的標(biāo)志性動(dòng)作。所以，家教好的孩子，從小就被告知，不可以用筷子敲碗。調(diào)皮的小孩子如果故意違反，是會(huì)受到家長嚴(yán)厲指責(zé)的，甚至被罰。而成人如果還有這種行為，則會(huì)被視為少家教。
三、最忌將筷子豎著插在飯中。
習(xí)俗中，祭祀逝者亡靈時(shí)，要把筷子直接豎插在飯中，以便亡靈享用。因?yàn)榭曜拥倪@種插法是有特殊講究的，意味著這碗飯是給亡靈吃的。從小大人就會(huì)教育孩子不可以這樣擺，這也就成為了吃飯時(shí)的第一大忌諱。
四、忌筷子分開放。
整個(gè)進(jìn)餐過程中，筷子要始終保持并列在一起的狀態(tài)，切勿將一雙筷子分開放，以免產(chǎn)生“快(筷)分開”了的諧音、寓意，影響感情。
五、忌嘴里含著食物說話。
古人是講究“食不言寢不語”的。而現(xiàn)在一起吃飯成了溝通感情、人際關(guān)系交流的重要手段，吃飯時(shí)不說話是不可能的'。但即便這樣，也還是有一些細(xì)節(jié)要講究。
飯桌上經(jīng)?？吹綕M嘴飯菜就張口說話的人，好像還唯恐別人聽不清楚，說的還特別大聲，嘴里食物很容易就噴灑到飯桌上，甚至別人的臉上。這種行為不僅不衛(wèi)生，不禮貌，還被視為沒教養(yǎng)。
六、主人忌提前離席、收拾東西。
在家中請客吃飯，招待客人，要讓客人感受到主人的熱情，更要避免一些非常失禮的地方。比如說，吃飯過程尚未結(jié)束，主人提前離席，會(huì)讓客人不太安心;主人提前收拾桌上的碗筷碟盤，抹桌子掃地等，更會(huì)被視為逐客的表示，是非常不禮貌的。
七、去家里做客忌剩飯。
去別人家里做客，吃飯時(shí)不可太隨意，要注意一些習(xí)俗、禁忌、講究。比如說最常見的剩飯現(xiàn)象，其實(shí)在做客時(shí)是很不應(yīng)該的?！吨熳又渭腋裱浴酚性疲骸耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！眲裼魅藗儾灰速M(fèi)?，F(xiàn)在提倡的“光盤行動(dòng)”，也是反對浪費(fèi)的。去人家里做客的時(shí)候，碗里剩下飯菜不僅浪費(fèi)，還不太禮貌，也暴露了自己教養(yǎng)的不夠。再比如說，吃飯時(shí)起身去夾其他人面前的飯菜，酒足飯飽之時(shí)做出放松腰帶動(dòng)作等。
1.邀請客人。
邀請吃飯的前提是你確實(shí)想請對方，而不是為了說幾句客氣話?？梢詤⒖枷旅鎺追N方法：
(1)把交談的時(shí)間安排到離吃飯較近的時(shí)間段。如果想中午請吃飯，可以十點(diǎn)半、十一點(diǎn)開始面談。這樣，大家在不知不覺中就到了吃飯時(shí)間，這時(shí)再提出邀請，對方在幾番禮節(jié)性地推辭后，也往往樂于順?biāo)浦邸?/p>
(2)在與對方順利達(dá)成合作時(shí)，就勢邀請客人一起吃飯，這個(gè)時(shí)候通?？腿艘彩欠浅芬赓p臉的。
(3)工作完成以后，為了表達(dá)對對方的謝意，可以邀請。對于這樣的邀請，對方一般會(huì)欣然接受。
(4)在工作時(shí)間之外，以人際交往中的私人交往名義請對方吃飯。可以說：聽說他們附近有家餐館挺不錯(cuò)，以你個(gè)人名義請他一起來坐坐。
2.選擇用餐地點(diǎn)。
如果對方有一定身份，或者你們之間將有重要的合作，可以選擇稍高檔些的飯店。如果只是一般應(yīng)酬，選擇檔次中檔、有特色菜或招牌菜的飯店。無論如何，夜市、大排檔、快餐店都不是請客的地方。最好選擇在包間宴請，特別是重要的客人，即使人數(shù)再少，也要選擇不易受干擾的地方就餐。選擇飯店必須考慮環(huán)境。因?yàn)槌燥埐⒉粌H僅是為了“吃東西”，更是“吃文化”。如果是幽雅的環(huán)境，不僅能增加食欲，放松心情，還為彼此的溝通和交流創(chuàng)造了一個(gè)良好的外在氛圍。
3.點(diǎn)菜。
如果時(shí)間允許，應(yīng)該等大多數(shù)客人到齊之后，將菜單供客人傳閱，并請他們來點(diǎn)菜。當(dāng)然，作為公務(wù)宴請，你會(huì)擔(dān)心預(yù)算的問題，因此要多做飯前功課，選擇檔次合適的請客地點(diǎn)，這樣客人也能大大領(lǐng)會(huì)你的預(yù)算。況且，如果是你來買單，客人會(huì)不太好意思點(diǎn)菜，都會(huì)讓你來作主。如果你的老板也在酒席上，千萬不要因?yàn)樽鹬厮?，或認(rèn)為他應(yīng)酬經(jīng)驗(yàn)豐富，而讓他來點(diǎn)菜，除非他主動(dòng)要求，否則他會(huì)覺得不夠體面。
如果你是赴宴者，不該在點(diǎn)菜時(shí)太過主動(dòng)，而是要讓主人來點(diǎn)菜。如果對方盛情要求，可以點(diǎn)一個(gè)不太貴、又不是大家忌口的菜。記得征詢一下別人的意見，特別是問一下“有沒有哪些是不吃的”或是“比較喜歡吃什么”，讓大家感覺被照顧到了。點(diǎn)菜后，可以請示“我點(diǎn)了菜，不知道是否合幾位的口味”，“要不要再來點(diǎn)其他的什么”等等。
點(diǎn)菜時(shí)，可根據(jù)以下三個(gè)規(guī)則：
1、是看人員組成，一般來說，人均一菜是比較通用的規(guī)則。如果是男士較多的餐會(huì)可適當(dāng)加量。二看菜肴組合。一般來說，一桌菜最好有葷有素，有冷有熱，盡量做到全面。如果桌上男士多，可多點(diǎn)些葷食;如果女士較多，則多點(diǎn)幾道清淡的蔬菜。三是看宴請的重要程度。若是普通的商務(wù)宴請，平均一道菜在50~80元左右可以接受。如果宴請的對象是比較關(guān)鍵的人物，則要點(diǎn)上幾個(gè)夠份量的菜，如龍蝦、刀魚、鰣魚、鮑魚、翅粉等。
2、點(diǎn)菜時(shí)不應(yīng)該問服務(wù)員菜肴的價(jià)格，或是討價(jià)還價(jià)，這樣會(huì)顯得有點(diǎn)小家子氣，而且客戶也會(huì)覺得不自在。
3、點(diǎn)完菜要詢問客人用什么酒水。如果客人不想喝酒，可以考慮來點(diǎn)啤酒或者紅酒。如果完全不用酒，可以點(diǎn)一些果汁、飲料。
一般來說，白酒的價(jià)格最好單瓶不要超過預(yù)算的1/3~1/2。如果喝葡萄酒就要注意和菜的搭配，原則上是“白肉配白酒，紅肉配紅酒”。白葡萄酒適合于開胃菜等小菜或者蝦、螃蟹、貝類、魚等。燉牛肉等味濃的肉食菜，配紅葡萄酒。
4、用餐。
入席后，不要立即動(dòng)手取食，而應(yīng)等主人打招呼，由主人舉杯示意開始，客人才能開始。夾菜要文明，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自己面前再動(dòng)筷子，不要搶在鄰座前面，一次夾菜也不宜過多。吃時(shí)要細(xì)嚼慢咽，絕不能大塊大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣會(huì)給人留下貪婪的印象。不要挑食，不要只吃自己喜歡的菜，或者急忙把喜歡吃的菜堆在自己的盤子里。用餐的動(dòng)作要文雅，夾菜時(shí)不要碰到鄰座，不要把盤里的菜撥到桌上，不要把湯潑翻。不要發(fā)出不必要的聲音，如喝湯時(shí)“咕嚕咕?！?，吃菜時(shí)嘴里“叭叭”作響，這都是粗俗的表現(xiàn)。不要一邊吃東西，一邊和人聊天。嘴里的骨頭和魚刺不要吐在桌子上，可用餐巾掩口，用筷子取出來放在碟子里。不要用手在嘴里亂摳。用牙簽剔牙時(shí)，應(yīng)用手或餐巾掩住嘴。
用餐時(shí)，對外賓不要反復(fù)勸菜，可向?qū)Ψ浇榻B中國菜的特點(diǎn)，吃不吃由他。有人喜歡向他人勸菜，甚至為對方夾菜。外賓沒這個(gè)習(xí)慣，你要是一再客氣，沒準(zhǔn)人家會(huì)反感：“說過不吃了，你非逼我干什么?”
用餐結(jié)束后，可以用餐巾、餐巾紙或服務(wù)員送來的小毛巾擦擦嘴，但不宜擦頭頸或胸脯;餐后不要不加控制地打飽嗝或噯氣。
5、離席。
常見一場宴會(huì)進(jìn)行得正熱烈，因?yàn)橛腥讼腚x開，而引起眾人一哄而散的結(jié)果，使主辦人急得直跳腳。欲避免這種煞風(fēng)景的后果，當(dāng)你要中途離開時(shí)，千萬別和談話圈里的人一一告別，只要悄悄和身邊的兩三個(gè)人打聲招呼，然后離去便可。
中途離開，一定要向邀請你來的主人說明、致歉，不可一溜煙便不見了。和主人打過招呼，應(yīng)該馬上就走，不要拉著主人在大門口聊個(gè)沒完。因?yàn)楫?dāng)天主人要做的事很多，現(xiàn)場還有許多客人等待他去招呼，你占了主人太多時(shí)間，會(huì)使他在其他客人面前失禮。
吃飯眾生相小學(xué)生篇十三
第一段：介紹背景和目的（約200字）。
在生活中，小學(xué)生和校長之間通常有一定的距離和隔閡。為了縮小這種距離，提升學(xué)生與校長之間的溝通與了解，我校特地組織了一次小學(xué)生與校長的共進(jìn)午餐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓小學(xué)生們有機(jī)會(huì)和校長一起吃飯，還能與他們親密接觸，了解校長們的生活方式和思考方式。我也有幸參加了這次活動(dòng)，并在活動(dòng)中有了一些深刻的體驗(yàn)和感悟。
第二段：小學(xué)生與校長的對話與交流（約300字）。
在共進(jìn)午餐的過程中，我和其他同學(xué)與校長進(jìn)行了熱烈的對話和交流。我向校長詢問了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和為人處事的心得。校長們紛紛以親身經(jīng)歷來回答我們的問題，讓我們更好地理解了他們的選擇和決策。其中一個(gè)校長告訴我，他在小學(xué)生時(shí)期也曾經(jīng)歷過困難和壓力，但通過堅(jiān)持不懈的努力和積極的心態(tài)，最終取得了成功。這激勵(lì)了我在學(xué)習(xí)和生活中不畏困難，勇往直前。另一個(gè)校長則提醒我們要注重合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長需要大家的共同努力。
第三段：觀察到的校長特點(diǎn)（約300字）。
除了與校長們的對話，我還通過觀察，發(fā)現(xiàn)了一些校長們的特點(diǎn)。他們談笑風(fēng)生，與我們親切交談，讓我們感受到他們的和藹可親。同時(shí)，校長們注重紀(jì)律，吃飯時(shí)謹(jǐn)遵禮儀，給我們樹立了榜樣。他們還特別關(guān)心每個(gè)學(xué)生，詢問我們在學(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到困難，并給予我們鼓勵(lì)和幫助。這些細(xì)節(jié)讓我深刻體會(huì)到校長們的責(zé)任感和關(guān)愛之心，也讓我更加尊敬和愛戴他們。
第四段：對自己的思考與反思（約200字）。
通過和校長們近距離的接觸和交流，我深刻地意識(shí)到，作為小學(xué)生，我們不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和成長，還要積極參與學(xué)校的發(fā)展。我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)校的事務(wù)，發(fā)表自己的意見和建議。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)校長們的行為規(guī)范和良好的品質(zhì)，在生活中注重禮貌與規(guī)矩。校長們的榜樣作用是巨大的，我們應(yīng)該珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，好好向他們學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
總的來說，小學(xué)生和校長共進(jìn)午餐的活動(dòng)給我們提供了與校長近距離接觸的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生與校長之間的溝通與了解。通過與校長們的對話、觀察和思考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到校長們的責(zé)任與關(guān)愛，也對自己的成長有了新的思考和期望。我相信，只要我們能夠積極參與學(xué)校的生活與發(fā)展，學(xué)習(xí)校長們的行為規(guī)范和品質(zhì)，我們定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（總字?jǐn)?shù)：約1200字）。
吃飯眾生相小學(xué)生篇十四
爸爸吃飯像醉仙，吃飯時(shí)，不管如何，總要喝點(diǎn)小酒，他最喜歡喝啤酒，每次酒喝完了再吃飯，他還怔怔有詞的說，如果不這樣做，就是對祖宗不敬。他每次喝酒時(shí)，只是咽一小口，然后再細(xì)細(xì)品嘗，再用筷子夾上一個(gè)花生米，放在嘴里，經(jīng)常會(huì)說上一句：“好酒，好酒!”爸爸吃飯時(shí)可有特點(diǎn)了，他不像一些人那樣狼吞虎咽，也不像一些人飯量小的可憐，他每次吃飯都是細(xì)嚼慢咽，扒一口飯，嚼半天，再吃幾片菜葉，再來一塊肉，把肉撕下來，慢慢地嚼。但是他的飯量大得驚人，雖然速度比烏龜還慢，但他每次，不論桌上有幾盤菜，煮了多少飯，那么他堅(jiān)決會(huì)“一掃而光”。我和媽媽吃完了，他便一個(gè)人在餐廳里吃，不緊不慢。爸爸最得意的一點(diǎn)就是：怎么吃，也不會(huì)長胖。
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