總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。寫作時，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達(dá)清楚明確。推薦以下幾本書籍，對總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)讀三國演義有感篇一
《三國演義》讀后感《三國演義》里有很多人物，其中我最喜歡關(guān)羽，最不喜歡劉備。
關(guān)羽他“義“字當(dāng)頭，對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的.好處，但他只認(rèn)兄弟情義，堅決要回去。他有過五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽非常好戰(zhàn)，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國演義》里的劉備，他非常狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。“但是他根本就沒做到。
《三國演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
小學(xué)讀三國演義有感篇二
我讀了《三國演義》后，其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮，命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船，船上扎的草人到曹營去借箭，曹操以為有埋伏，就讓人放箭，這正中了諸葛亮的計謀了，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個故事告訴我們，我們在學(xué)習(xí)中遇到比自己成績好的同學(xué)，要虛心向他學(xué)習(xí)，不能像周瑜那樣嫉妒別人；要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，遇到困難才能想到辦法，要像諸葛亮那樣動腦筋，這樣才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)讀三國演義有感篇三
四大名著是著名的歷史著作，今天我就來說說我最喜歡的——三國演義。
三國演義里有許多著名的人物，如劉備、曹操、諸葛亮等，這都是人人皆知的人物，但在這么多名垂青史的人物里，我卻偏偏喜歡她。
都說英雄難過美人關(guān)，而這位美人卻是古代四大美人之一，有著“閉月”名號的一位美人――貂蟬。
一位女子，能如此有膽識;一位女子，能如此有魄力;一位女子，能有可憐蒼生而舍己為人的精神，誰說女子不如男!
奸臣董卓把持朝政，他只顧自己享樂，老百姓卻處于水深火熱之中。在哪里都是一樣有邪惡就有正義、有奸臣作文/就有忠臣。忠臣王允使了一招“敗戰(zhàn)計”，名叫美人計，此計甚妙，他先把貂蟬許配給呂布，再獻(xiàn)給董卓，貂蟬在其間巧妙周旋，從而激起呂布的英雄氣概殺了董卓，除了奸臣!
小學(xué)讀三國演義有感篇四
這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作dd《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華.這本書的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的”杰作“,就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡.
我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華.正是因?yàn)槿绱?我深深的敬佩這一位先生.
在《三國演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角.
總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因?yàn)槿绱?《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的`是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.
今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》,這本書的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現(xiàn)在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的.
這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個真正的,充滿智慧的了不起的人物.
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才.
今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺.
《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.書中還有上百個人物,無數(shù)的軍事謀略,它寫的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物.
先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:”丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀“,后來加上”赤兔馬“,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處.
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾個人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).
今年暑假,我讀了《三國演義》這本書.
在東漢末年,群英并起,他們?yōu)榱碎煷笞约旱念I(lǐng)地,于是相互廝殺.最終,曹操,劉備,孫權(quán)三分天下,進(jìn)入了三國社會.其中,最有名的要數(shù)是諸葛亮了,他做事果斷,謹(jǐn)慎.所以他能幫劉備獲得”新野勝利“,”赤壁勝利“,”博望坡勝利“等.更利于劉備成為三分天下之其中一主.劉備死后,諸葛亮繼續(xù)鞠躬盡瘁,把朝中大臣都團(tuán)結(jié)起來,扶佐后主劉禪,最終使蜀國成為一代霸主,正所謂”人心齊,泰山移“.
記得有一次上體育課,我們以小組為單位,進(jìn)行足球比賽,我們一組十分齊心,后衛(wèi)和守門員把球門守得死死的,前鋒和中鋒像一只只猛虎,向著對方球門沖去,經(jīng)過40分鐘的激戰(zhàn),終于以2:0戰(zhàn)勝了對方.我想:眾人齊心力量就是大,驗(yàn)證了”一根木頭會折斷,一捆木頭折不斷“的道理.
再說到討伐中原時,全軍來到祁山腳下,有一條大路和一條小路,走哪一條路才安全呢諸葛亮手下的謀士劉巴等人說走大路比較危險,應(yīng)該走小路.諸葛亮覺得應(yīng)走大路,因?yàn)槿思叶贾浪簧帽?jǐn)慎,所以會在小路埋伏.大家都說大路危險,這時自己的觀點(diǎn)必然開始動搖,可他仍然領(lǐng)部隊(duì)走大路.真的大路上一路暢通無阻,部隊(duì)很快過了祁山.只要我們堅持自己的觀點(diǎn),成功很可能在自己的眼前.
日本著名指揮家小澤爾,有一次參加指揮家大賽,小澤爾指揮到樂譜的一處,總覺得這里不太和諧,可在場的音樂專家都說這里沒錯.這時,小澤爾不免對自己的觀點(diǎn)開始有所動搖.可他經(jīng)過再三思考,覺得是譜子出了錯,大聲喊道:”是譜子有錯!"臺下一片掌聲,小澤爾順利獲得了冠軍.原來,這是評委們設(shè)計的一個圈套,來證實(shí)一下這些指揮家們在碰到問題時,能不能堅持自己的觀點(diǎn).在某些情況之下,成功就在我們眼前,只要堅持自己的觀點(diǎn),成功就是我們的.
身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作。它以東漢末年為時代背景，當(dāng)時官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時，孫權(quán)憑借長江天險，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹?。粎尾嫉姆磸?fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因?yàn)椴懿訇庪U奸詐，是個不折不扣的奸臣，吳國孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因?yàn)樗奶?，也不喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗鈿庥檬?，該斬不斬，華容道放走曹操最終鑄成大錯。更不喜歡張飛，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關(guān)羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當(dāng)陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關(guān)羽那過五關(guān)斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠(yuǎn)的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時代，義蓋云天的劉備，耍弄權(quán)術(shù)的曹操，預(yù)謀天機(jī)的諸葛亮，還有大嘆時不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。該書將天下奇才諸葛亮，一梟雄曹操，勇者張飛、許褚，庸主獻(xiàn)帝、劉禪等人物，描寫得淋漓盡致，無不各極其態(tài)。而給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的忠、義、勇、氣，很令我感動。
關(guān)羽，字云長，河北解良人，身長九尺，髯長二尺，人稱“美髯公”。書中描寫為：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬?？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜。關(guān)羽文武雙全：他讀過很多書，知春秋，明大義；他武功蓋世，斬大將顏良、文丑，三戰(zhàn)呂布不下……。
關(guān)羽的忠，驚天地，泣鬼神?！吧碓诓軤I心在漢”流芳千古。書中記載：“曹操素愛云長武藝人才，欲得以為已用，所以待之甚厚?！彪m如此，仍未能關(guān)羽之心。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹。”
關(guān)羽的義，驚天動地。“華容道，捉放曹”眾所周知。關(guān)羽為了報答曹操款待之恩和放行之情，不惜違背軍令狀，以身家性命當(dāng)代價，在華容道捉放曹。當(dāng)初若不是如此，可能就不會有后來的晉朝了。
關(guān)羽的勇，驚世駭俗。“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”聞名遐邇。關(guān)羽為見劉備，保護(hù)著劉備的兩位夫人，一路拼殺，所到之處，無人可敵，無人可擋；“單刀赴會”，只身入敵深境，無人敢言，無人敢害。
關(guān)羽的氣，驚心動魄?！肮喂钳焸睍r的非凡氣概，萬代傳頌。書載：“華佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下者，皆面失色。關(guān)公飲酒食肉，全無痛苦之色?！彪m然華佗醫(yī)術(shù)高超，但能忍受這種痛楚而不顯形于面的，實(shí)屬罕見。
古人云：“孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。關(guān)羽為人忠孝，所以事于劉備；關(guān)羽為劉備之弟，所以事于劉備；關(guān)羽仁慈勇猛，所以帳下百萬雄兵，千員虎將，都聽使于他。因此到后來，關(guān)羽不單是人，他已經(jīng)被神化，而且歷代加封，直封到“蓋天古佛”。
當(dāng)然，我們要用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去理解、學(xué)習(xí)古代著作，“取其精華，去其糟粕。
小學(xué)讀三國演義有感篇五
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
小學(xué)讀三國演義有感篇六
編者按：《三國演義》是我們的四大名著之一，下面我們來看看小組者對《三國演義》的。
讀后感。
吧!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依就在，幾度夕陽紅……”在長江岸邊，在20xx年前的中國，在這片神奇的土地上發(fā)生了什么?三國時期，雖然民不聊生，趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出。這個年代的歷史永遠(yuǎn)流淌在我們心中，上學(xué)期我就看完《三國演義》，平時又拿出來翻翻。
這本書是一本歷史、戰(zhàn)爭的小說，描述了東漢末年由農(nóng)民起義到群雄紛爭的故事，那個時期沒有一個統(tǒng)一的國家，個個雄心勃勃，都想成為霸主，特別是劉備、孫權(quán)、曹操，在三國不僅有猛將如云的戰(zhàn)場，還有后方出謀劃策的戰(zhàn)場，令你大飽眼福，有趙云、呂布等這樣的猛將，有周瑜、諸葛亮等這種不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。我從這些人物及事件中學(xué)到了許多道理。令我影響最深刻的人物是諸葛亮，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有濟(jì)世救民，再造太平盛世的雄心，還有呼風(fēng)喚雨、料事如神的本領(lǐng)。“草船借箭”、“空城計”……都是他的杰作。
《三國演義》對中國文化產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響，我非常喜歡這本書。
作者|五（7）班季睿杰。
公眾號|沒有一艘船能像一本書。
小學(xué)讀三國演義有感篇七
身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作，讀《三國演義》有感(小學(xué)生讀書筆記)，小學(xué)生作文《讀《三國演義》有感(小學(xué)生讀書筆記)》。它以東漢末年為時代背景，當(dāng)時官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時，孫權(quán)憑借長江天險，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹?。粎尾嫉姆磸?fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因?yàn)椴懿訇庪U奸詐，是個不折不扣的奸臣，吳國孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因?yàn)樗奶?，也不喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗鈿庥檬?，該斬不斬，華容道放走曹操最終鑄成大錯。更不喜歡張飛，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關(guān)羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當(dāng)陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關(guān)羽那過五關(guān)斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠(yuǎn)的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時代，義蓋云天的劉備，耍弄權(quán)術(shù)的曹操，預(yù)謀天機(jī)的諸葛亮，還有大嘆時不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
小學(xué)讀三國演義有感篇八
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因?yàn)閯錇榱俗约哼_(dá)到統(tǒng)一中國的大業(yè)，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終于在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)讀三國演義有感篇九
憶三國風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連綿。
靜坐論英雄。
先論關(guān)羽，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
再論曹操，他被稱為梟雄，他說劉備與他并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做夢也想不到的，周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。其目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具情態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
小學(xué)讀三國演義有感篇十
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。”的確，關(guān)羽自始至終都不失一個英雄的本色。
其實(shí)在當(dāng)時，見風(fēng)使舵已成氣候，哪國強(qiáng)大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當(dāng)時會威名遠(yuǎn)揚(yáng)，但當(dāng)歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關(guān)羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因?yàn)?，我們不僅活在生命的百年里，還要注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關(guān)羽的悲劇，又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關(guān)羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
忠義永存，
英雄無愧!
小學(xué)讀三國演義有感篇十一
她們?nèi)擞幸粋€同樣的特性：注重優(yōu)秀人才。
關(guān)羽為維護(hù)劉備的夫人而裝作向曹操認(rèn)輸，曹操為留關(guān)羽為己常用而用金錢美女引誘他。曹操了解關(guān)羽這人重情義、這對他沒有用，但他還要試一試。在關(guān)羽離去曹操而要回到三國劉備身旁時，曹操并沒有一聲令下令人襲擊關(guān)羽。曹操了解即便留下不來他，也不可以去殺他。其一，關(guān)羽是優(yōu)秀人才，曹操很賞析他，也期待有像關(guān)羽那樣的人為因素自身做事；其二，曹操想借留關(guān)羽這件事情來告知賢能之士他的思賢若渴，和他如何看待賢能之人。
三國劉備的求賢之事，最著名的便是大家總聽的三顧茅廬。三國諸葛亮為看一下三國劉備是不是真誠請他下山才數(shù)次刁難三國劉備，三國劉備下決心要請諸葛亮出山，諸葛亮出山不但是由于三國劉備的真誠，并且是由于三國劉備仁愛、禮賢下士、為人正直謙恭。
孫權(quán)擅于選任賢人，如：呂蒙，孫權(quán)了解呂蒙在戰(zhàn)場上屢建奇功、有立足之地，孫權(quán)了解呂蒙的才可以值得一提的是，假若使他念書，他一定能充分運(yùn)用他的才可以。呂蒙聽了孫權(quán)得話好好讀書，果真，呂蒙的專業(yè)知識、看法有一定的提高，在戰(zhàn)場上擅于用兵之道。
假如叫我來點(diǎn)評她們?nèi)苏l最好是誰最壞？就我本人來講，曹操、三國劉備、孫權(quán)她們?nèi)酥袥]有最好是、都沒有最壞。假若她們沒有戰(zhàn)爭時代，她們將會會保衛(wèi)祖國。但她們偏要在戰(zhàn)爭時代，曹操以便完成他的理想而啟動了戰(zhàn)事；三國劉備以便維護(hù)保養(yǎng)漢代的執(zhí)政而創(chuàng)建了部隊(duì)；孫權(quán)以便維護(hù)兄長留下的祖產(chǎn)而訓(xùn)煉部隊(duì)、不會受到入侵。
正所謂：一步進(jìn)錯，全盤皆輸。
小學(xué)讀三國演義有感篇十二
世界偉大的發(fā)明，都?xì)w于——書，書和社會有著重大的關(guān)系。沒有書，就像一個沒有靈魂的肉體，只有書能改變一切。
書，是一個指南針，它會用它所有的知識指引你。書，是一盞明亮的路燈，讓你在黑暗的迷途中，獲得一絲光亮。書，是一道五色的彩虹，他會讓你在失敗中，獲得溫馨的暖氣。在書中，我們都是一個快樂的“天使”，沒有人能阻擋我們?yōu)闀偪?，為書癡迷、著迷。
一天，我正在悠閑的玩電腦，玩著玩著。突然，靈光一閃，原來——是網(wǎng)頁出一句話，讓我熟悉得不能再熟的一句話:"書是人類進(jìn)步的階梯?！拔倚睦锇蛋档叵耄骸拔覀?yōu)槭裁床荒馨炎约旱膴蕵窌r間，放在看書，這樣又可以充實(shí)自己、進(jìn)步，又可以學(xué)到一門知識!我們何嘗不多看一書呢?”通過自己的感悟，我馬上召回幾天前訂購的一本叫《飄》的書。
剛開始，我先看第一頁，我發(fā)現(xiàn)這個作者是美國的米切爾，原來他只寫了一部作品。就這樣我迷上了這本書，因?yàn)樗麑懙梅浅Ｉ鷦樱腋杏|最深的是這句話：“為什么如今人類都要受著社會的擺布，要看人臉色，不能做真正的自己，一直活在虛假的世界里，讓我們從純真變得虛偽起來。”這句話讓我真正明白了該怎么去做人，教會了我現(xiàn)在的社會太殘酷了，讓我的懂得了如今的社會，在沒有好人與壞人之分了，只有勝利與失敗了，這句話雖然看起來很諷刺，倒著討厭社會的語氣，但是我覺得并沒有錯，因?yàn)楝F(xiàn)在我們已經(jīng)受著被人擺布的生活了。當(dāng)你要反抗的時候，你將會被逼得走投無路了。為什么有個叫尼采的作者瘋了，他寫的文章讓人很不理解，但是他為什么還要寫《瘋狂世界》，因?yàn)樗胱屓酥溃阂粋€人一輩子活在虛偽的世界了，是不會快樂的。只有讓自己活得精彩，讓自己的生活變得多姿多彩，煩惱自然少了，那么快樂就會永駐在你身旁。
同學(xué)們，多讀書吧!我讀了書感觸非常深，我認(rèn)為現(xiàn)在只靠課本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多讀課外書，才能充實(shí)自己。華麗的外表，表面雖然有著外形美，但是沒有高貴的氣質(zhì)淵博的知識襯托著華麗的外表。就像一個沒有知識的人，畫者自以為漂亮的畫。換句話說就是用華麗的外表來裝飾自己，還不如用知識充實(shí)自己。
同學(xué)們，不要被華麗的外表，忽略了高貴的知識。知識是不可以用金錢來衡量的，再多“彩色”的金錢，也是買不到知識的。同學(xué)們，覺悟吧!讓我們跟知識牽手，跟知識遨游、飛翔。讓我們用知識補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)吧!讓我們與知識飛翔。知識是湛藍(lán)的天空，是潔白的云朵，是雨后的太陽，是狂風(fēng)暴雨后的彩虹，是夢的原發(fā)地，沒有了知識，就是一個虛有其表的人。讓我們一起伸出手去觸摸那個耀眼的“光芒”。讓我們擁有他吧!它是那么可貴，他之所以能創(chuàng)造偉大的發(fā)明，是因?yàn)樗麤]有那外表的光芒，卻有著高貴的光芒。
知識就是力量，只有讀書，你飛翔的翅膀才會更有力!讓我們再次創(chuàng)造那小小卻偉大的奇跡吧!
小學(xué)讀三國演義有感篇十三
有一天，我在新華書店里看到一本書，它就是四大名著之一《三國演義》。我當(dāng)時看到它的時候，隨便翻開了幾頁，立刻就被里面的故事所吸引了，愛不釋手，迫不及待地讓媽媽給我買了下來。
一回家，我就開始讀了起來。里面的情節(jié)讓我如醉如癡，里面的人物總讓我牽腸掛肚。
我用了十天左右的時間才讀完它。它的作者是羅貫中，這本書寫得生動有趣，情節(jié)豐富。
《三國演義》為中國歷史演義小說的經(jīng)典之作。通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭，叱咤風(fēng)云的英雄人物。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的爭斗。
主要寫了魏、蜀、吳三國爭霸，最終歸于晉朝的故事。書中講述了一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭，描寫得精彩絕倫，讓我這個小小軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還不時浮現(xiàn)出戰(zhàn)場上刀光劍影，耳畔還偶爾回響起戰(zhàn)場上的鼓角錚鳴。
我還聽爸爸說，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的典型人物，稱為“三絕”，即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
這里面我最喜歡的是被稱為“智絕”的諸葛亮。因?yàn)樗粌H勇敢機(jī)靈，聰明絕頂，還隨機(jī)應(yīng)變，所以我對他佩服得五體投地。比如巧借東風(fēng)，草船借箭，七擒孟獲，擺下空城計嚇退司馬懿的大軍。這些故事里面我覺得最厲害的是“草船借箭”。他用一晚上就從曹軍那弄來十萬只箭，沒有用任何兵力，只用了幾艘草船就成功了。這本書里還有很多大將，比如趙云、黃忠、關(guān)羽、曹操、張飛、周瑜等等，他們都堅強(qiáng)不屈，勇敢無畏，英勇善戰(zhàn)。
我喜歡這本書是因?yàn)樗嬖V了我：做事要勇敢，堅強(qiáng)不屈，要隨機(jī)應(yīng)變。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，因?yàn)樗€是我唯一的偶像，而且從這里我知道了三十六計中的一些計謀，這些計謀我已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)中活學(xué)活用了，用在了各種地方。
有一次，我的好朋友追我，我趁其不備繞了一個大彎，跑到他身后偷襲了他。還有一次，我在追他，他一直繞著一棵樹跑，我突然停下來，扭過頭，一把抓住了他的胳膊，哈哈......
三國演義這本書現(xiàn)在還讓我記憶深刻,久久不忘,因?yàn)樗屛叶昧撕芏嘀R和道理,我讀這本書也是百讀不厭,總而言之,言而總之,我最喜歡的書就非它莫屬了.
正因?yàn)樗芫?所以我要推薦給大家.
小學(xué)讀三國演義有感篇十四
在我很小時，就讀了注音版《三國演義》這本書。我很喜歡這本書，每次讀我都不會感到厭煩。
三國講的是魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的故事。書中有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、趙云等人物，我最佩服神機(jī)妙算的諸葛亮了。有一次，蜀國大軍出去征糧了，城中只有諸葛亮和幾個文官。這時，魏國大軍向蜀國進(jìn)攻。諸葛亮毫不慌張，他命令文官扮成百姓在打掃街道；自己坐到城樓上悠閑地彈琴。魏國大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國的大軍。讀到這時，我心里總會暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算。由此我想，在生活中，我遇到困難時也要向諸葛亮學(xué)習(xí)，積極動腦想辦法，而不要退縮、害怕。
《三國演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
小學(xué)讀三國演義有感篇十五
家藏一本《三國演義》，其故事情節(jié)起伏跌宕，人物形象栩栩如生。它深深地吸引著我，令我百看不厭。最近，我又重讀了《三國演義》。
書中，我敬佩的人有許多，比如：劉備、張飛、諸葛亮、曹操……但是我最佩服的還是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長，是蜀中赫赫有名的將領(lǐng)。他身高九尺，臥蠶眉，丹鳳眼，手提八十二斤的青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，這刀雖重，但他卻像拿著殺豬刀一樣輕松。黃巾將領(lǐng)程遠(yuǎn)志不知死活，向關(guān)羽挑戰(zhàn)，剛沖上去，關(guān)羽手起刀落，程遠(yuǎn)志就這樣被殺了。
關(guān)羽不只是一個武夫，更是一位懂得以智取勝的武將。有一次，車胄奉曹操之命，設(shè)計欲殺劉備。張飛聽得，便要去廝殺。云長曰：“他伏甕城邊待我，去必有失。我有一計，可殺車胄。”他命手下穿上曹軍兵服，乘著夜色叫城，城上問：“是誰？”回答說：“是曹丞相派來的張文遠(yuǎn)人馬?！笔勘鴪笾囯?，車胄猶豫：若不迎接，誠恐有疑；若出迎之，又恐有詐。于是上城回答：“黑夜難以分辨，天明了相見?！痹崎L說：“只恐劉備知道，疾快開門！”車胄猶豫未定，但城外大呼開門。車胄只得披掛上馬，引一千軍出城；跑過吊橋，大叫：“文遠(yuǎn)何在？”火光中只見云長提刀縱馬直迎車胄，大叫：“匹夫安敢懷詐，欲殺吾兄！”車胄大驚，戰(zhàn)未數(shù)合，遮攔不住，撥馬便回。到吊橋邊，城上陳登亂箭射下，車胄繞城而走。云長趕來，手起一刀，砍于馬下，并提著首級到城門上喊道：“反賊車胄已殺，眾等無罪，投降免死。”結(jié)果眾士兵紛紛投降。
云長情深意重，只要是對他有恩的人，他絕對不會忘記。對他的敵人也是如此。赤壁之戰(zhàn)，蜀軍大破曹軍，曹操帶著兵將，想從華容道逃出去。但被關(guān)羽攔住，曹操請關(guān)羽放了他們，關(guān)羽想到他曾經(jīng)過五關(guān)斬曹操六員大將，曹操還贈戰(zhàn)袍給他，于是關(guān)羽心下不忍，便放走曹操，讓他通過華容道。關(guān)羽可真是一位有恩必報的忠義之士哪！
關(guān)羽的勇氣也無人能及。有一次，關(guān)羽中計被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請神醫(yī)華佗來診，華佗說毒已入骨，須割開手臂刮掉毒。關(guān)羽一口答應(yīng)。華佗便割開了關(guān)羽的手臂。只見關(guān)羽邊喝酒，邊與謀士馬良下棋，絲毫沒有痛苦之意。華佗欽佩不已：“我還是第一次見到像將軍這樣不怕疼痛的人”。
人人都有一死，戰(zhàn)神關(guān)羽也不例外。麥城之戰(zhàn)，關(guān)羽被吳主孫權(quán)擊敗，關(guān)公臨死前說：“我決不投降！”他寧可馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場，也決不會背叛自己的良心。這種威武不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這樣一個德才兼?zhèn)?，文武雙全的人怎么會不令我佩服？
每次研讀《三國演義》，都會有不同的感受，《三國演義》的確是伴我成長的一本好書。
小學(xué)讀三國演義有感篇十六
《三國演義》是一本值得大家去閱讀，深思的一本書。下面由小編為您整理出關(guān)于《三國演義》讀有感!希望大家喜歡!
中心圍繞三國時期魏、蜀、吳發(fā)生的戰(zhàn)爭故事，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關(guān)羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象，其故事情節(jié)善于變幻，匪夷莫測，令讀者的心隨之興奮傷感，難以捉摸，作者羅貫中采用記敘、講述等寫法，把故事描寫刻畫得栩栩如生、形象生動，但之余又不免讓人有想象的空間，這部舉世聞名的作品，其中心寓意也非常深刻。
利用這場激烈的戰(zhàn)爭，人們之間的勾心斗角，表面上是說：諸葛亮那樣的才華橫溢以及當(dāng)時社會的人才濟(jì)濟(jì)，但是它一語雙關(guān)，更深一層含義是說：戰(zhàn)爭給人們、給家園、給生命都帶來傷害，不能傷害那些無辜的生命，否則天理不容。
其中心意象告訴人們：遇事沉著冷靜，聰明機(jī)智，否則后果不堪設(shè)想，不能一味的橫沖直撞，要考慮后果，隨機(jī)應(yīng)變。
另外，這部書最大的一個亮點(diǎn)，莫過于它的人物了，大概歸納如下;諸葛亮：上知天文，下知地理(或“直”)，神機(jī)妙算、機(jī)智勇敢、富有正義、悲天憫人。
曹操：勃勃野心，疑神疑鬼，兵卒強(qiáng)盛，手下謀士機(jī)智多謀，卻濫殺無辜。
劉備：為人厚道(又名“劉皇叔”)、禮賢下士、善于收買人心。
張飛：威風(fēng)凜凜、粗心莽撞、正直老實(shí)、曉知兵法、缺乏堅定不移的品質(zhì)。
關(guān)羽：重情重義、身手矯健、維護(hù)正義。
趙子龍：遵從命令、武藝超群、具有愛心。
黃忠：五虎大將中最值得敬佩的一個人，老驥伏g8，志在千里;烈士暮年，壯志不已，忠心耿耿，志氣熊熊，善用兵法，沉著冷靜。
正文：
昔日，高祖斬白蛇起義，當(dāng)年的戰(zhàn)場激欲橫飛，戰(zhàn)兒們英勇搏殺，人們之間心機(jī)重重，難以猜測。
《三國演義》這部名著就是封建社會統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭時期的真實(shí)寫照。
想當(dāng)年，本來一個太平盛世，可是因皇帝懦弱無能，整日游手好閑，所以民心破碎，那些叛逆之人就趁機(jī)造反。
卻說半路殺出個“陳咬金”，天公作美，好在當(dāng)時社會人才濟(jì)濟(jì)，他們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，自從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義之后，他們兄弟三人齊心協(xié)力，忠心耿耿，慈悲善良，他們先后招賢納士，有許多俠義之人莫名前來。
其中遇見了趙子龍，勇敢質(zhì)樸的愛國這共同打擊惡勢力，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地踏平荊棘，共闖一片天下，話說為了造就大業(yè)，不甘落后的劉備，帶著兩兄弟“三顧茅廬”，不辭辛苦，禮賢下士，也許是他們的誠心感動了天地，諸葛亮出山輔佐劉備造就大業(yè)，曹操屬于魏國人士，因民心散亂，所以領(lǐng)兵攻打各國，他手下精兵蓄銳，謀士多才，所向披靡，聽說劉備得諸葛亮輔助，嫉妒心日益增強(qiáng)，處處針對劉備，卻說劉備得諸葛亮像尊師那樣待他，處處問計與諸葛，使曹操的詭計未曾得逞，講到這，人人都知劉備為仁義之人，他和兄弟智勇雙備，前面曾打敗董卓，平定中原，曹操也心知杜明，為此更加痛恨劉備。
故事的另外主人公就是孫權(quán)，吳主三個人都想獨(dú)吞皇位，為此征戰(zhàn)不休，說來東吳的大都督也是多才多謀，他害怕諸葛亮搶他功勞故此多加陷害，卻未得逞，恨之入骨，從中可見人心之險惡，戰(zhàn)爭就是這樣，整天都是舍命廝殺，勾心斗角。
全書情節(jié)起伏跌啟，故事情節(jié)頗有趣味。
但是最有代表性的點(diǎn)睛之筆要數(shù)火燒赤壁。
孔明氣周瑜，以及孔明七擒孟獲了。
一一來說，杜牧《銅雀臺杯古詩》詞”東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
從這里可以悟出兩點(diǎn)。
一點(diǎn)從二喬與東吳人物的關(guān)系，諸葛亮激起周瑜心中燃燒的怒火，堅定了他破曹的決心，二點(diǎn)“火燒赤壁”的心肺莫過于東風(fēng)了，非有東風(fēng)，絕非難勝，而東風(fēng)只有諸葛亮能祭，所以破曹首功，當(dāng)然推諸葛亮，所以足可以見其雄才偉略，但也這是剝奪周瑜的元曲中有隔江斗智，于是《三國演義》有“三氣周瑜”，不但剝奪了他的東西，簡直把他的性命也結(jié)束了，讓人情不自禁的發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，雖然這里不存在什么好壞，但終會讓人惆悵迷離。
只是針對我個人來說，這部書的情節(jié)確實(shí)有點(diǎn)戲劇化，諸葛亮的神機(jī)妙算著實(shí)令人驚訝，他一寬容大氣服人，也著實(shí)讓人感慨萬千。
七擒七放孟獲，也屬歷史上乃自古以來的一大奇跡了。
也許某些人會說孔明是個十足的白癡，因?yàn)槟挠邪炎爝叺氖澄锓呕氐牡览戆?并且是七個來回，這確實(shí)讓人難以置信。
而我卻說，這也是一種以理制服的`方法，你為別人付出了，貢獻(xiàn)了，別人也會用同樣的方式去回報你;相反，你只會用”刀槍“來解決問題，只會留下遺憾和仇恨。
所以說用這種充滿愛的方式去欣賞或看待一個人，反而可以深入主人公的角度，更加了解他，悟出告訴人們的哲理，這也是我在讀書中所悟出的一大收獲吧!
萬物有其利，必有其害。
一般來說，人們都喜歡那些聽話的、乖巧的孩子，而卻忘卻了頑皮的孩子往往思維能力是最敏捷的。
所以結(jié)合“三國”來說，諸葛亮天文地理無所不知，無所不曉，所以人們稱之為“神機(jī)妙算”;可卻不知，他幫助劉備創(chuàng)就大業(yè)，害死了多少人馬，不管是哪個國家的人民，都是一條條鮮活的生命，人民百姓是無辜的可是。
所以，從某種意義上來說，諸葛亮“罪孽深重”所以他也有不利之處。
反而讓人痛恨的曹操，也有他的謀略，如果仔細(xì)讀得話，曹操的心胸也不是那么狹小，所以從這一方面來說，曹操也有他的寬厚仁慈，所以，萬物都有兩面性，要在看見它的利的同時，看見它正確的一面，積極對待。
也正有了這些壞人的反襯，才能突出好人的優(yōu)點(diǎn)。
所以說，如果花園里全都是紅花，沒有綠葉，哪能顯出花的高貴與美麗?
全書以人與人之間的計謀與打仗的輸贏引進(jìn)，描寫了眾多豪義之士的勇敢與智慧，故事中人物，情節(jié)讓人們?nèi)粲兴迹粲兴?，盡管它與現(xiàn)實(shí)社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相同，可是，刻畫以及要表達(dá)的中心意象仍然是相同的，名著中董卓與現(xiàn)代的“勢利眼”不是成正比嗎?董卓野心勃勃，見錢眼開的情景此刻仿佛在我眼前浮現(xiàn)，難道現(xiàn)實(shí)社會中沒有這樣的現(xiàn)象嗎?官員們有的貪腐最終還是難逃法律這個大網(wǎng)的撈捕;相反，叢書中也有積極的一面：劉、關(guān)、張三人之間純真的友誼不值得我們學(xué)習(xí)嗎?孔明的學(xué)識淵博，想問題的周密無縫，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?五虎大將以及那些愛國將士為了和平，在戰(zhàn)場上勢死如歸的這種大無畏精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是啊，做人(學(xué)習(xí))就應(yīng)該這樣，善于發(fā)問，勇于改善。
讀三國，品味三國演義中的風(fēng)情與豪邁，在我心中豁然開朗。
我愛三國中人們身上的正義感，責(zé)任感，以及那些愛國之士(熱血男兒)骨子里所擁有的堅貞不屈!愿經(jīng)過無數(shù)人的辛勤勞作之后，這片土地會更美好!
挾天子以令諸侯
遙想當(dāng)年，你曹操，有膽有識，謀董卓假獻(xiàn)刀，假借天子詔書結(jié)盟十七諸侯討伐董卓，東進(jìn)平黃巾，西進(jìn)接獻(xiàn)帝，遷都于許昌，開始了“挾天子以令諸侯”的稱霸之路;降張繡，誅呂布，破劉備，夜襲烏巢，官渡之戰(zhàn)大敗兵力十?dāng)?shù)倍的袁紹，揮軍南下取荊襄，后遭赤壁重創(chuàng)，敗走華容道，退往中原，退馬超，韓遂的西涼鐵騎，平定西涼，統(tǒng)一中國北方。
發(fā)展黃河流域的農(nóng)業(yè)，興建水利工程，建立了三國鼎立中國力最為強(qiáng)盛的——魏。
多少人曾罵你奸雄，漢賊，在我看來，你結(jié)束了中國北方近三十年的軍閥割據(jù)，使中國北方人民得以安定，歷史為你寫下了光輝的一筆!
生子當(dāng)如孫仲謀
遙想當(dāng)年，你孫權(quán)，選賢與能，承父兄基業(yè)，十八歲執(zhí)掌江東，內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜，曹操揮師南下，欲一統(tǒng)天下，你拒絕求和，任用周瑜，魯肅以幾萬精兵火燒赤壁，大敗曹軍數(shù)十萬，后承周瑜遺志，任用呂蒙暗襲荊州，又在危難之時重用陸遜，彝陵之戰(zhàn)火燒劉備的復(fù)仇大軍。
在長江中下游發(fā)展農(nóng)業(yè)，發(fā)展造船業(yè)，派衛(wèi)溫到達(dá)寶島臺灣，促進(jìn)了海峽兩岸的交往，建立了三國鼎立中造船航海業(yè)最為發(fā)達(dá)的——吳。
曹操在赤壁鏖戰(zhàn)時曾贊揚(yáng)你：“生子當(dāng)如孫仲謀。
”你任用賢才，歷史也為你寫下了光輝的一筆!
鞠躬盡瘁，死而后已
遙想當(dāng)年，你諸葛亮，蓋世奇謀，三顧茅廬請出山，博望一火初立功，舌戰(zhàn)群儒無人辯，火燒赤壁用奇謀。
計取荊州獻(xiàn)主公，三氣周郎迎吳妹，揮師西進(jìn)取成都，大敗曹軍占漢中。
擁立玄德繼大統(tǒng)，受重任于白帝城，五月渡瀘南平叛，七擒六縱從未聞。
巧設(shè)空城退仲達(dá)，六出祁山北伐魏，上方谷燒司馬軍，五丈原上臥龍殞。
你大力發(fā)展絲綢織業(yè)，使蜀錦暢銷天下，開發(fā)中國大西南，加強(qiáng)和西南少數(shù)民族的交往，建立了三國鼎立中絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)的——蜀。
后《出師表》的“鞠躬盡瘁，死而后已。
”是你一生真實(shí)的寫照，《出師表》兩篇正如陸游稱贊道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
”你的赤膽忠心，你的神機(jī)妙算，歷史更為你寫下了光輝的一筆!
讀經(jīng)典，講三國，無數(shù)的亂世英雄為我們留下了不朽的傳奇故事……
說實(shí)話，三國演義是一本非常好的書，有著很好的內(nèi)容，讀了三國以后對我的幫助很大。
讀了《三國演義》我增長了許多智慧，也懂得了古代的一些文化，更重要的是讓我知道古代人是多么的聰明，奸詐。
讀了《三國演義》讓我知道了許多聰明明智的事，例如諸葛亮的七擒孟獲，一點(diǎn)小疏忽的周公瑾火燒赤壁，還有諸葛亮火燒連營，只不過司馬懿命大，沒燒死。
讀了《三國演義》我知道了三國的武將都是義字當(dāng)頭。
讀了《三國演義》我知道了古代有文有武的將領(lǐng)非常多，但是笨蛋也不少。
讀了《三國演義》我知道天下最后是由魏國的司馬家族統(tǒng)一了天下，成為晉朝。
這就是我對三國演義的讀后感。
諸葛亮是出師未捷身先死，可惜，可惜。
小學(xué)讀三國演義有感篇十七
《三國演義》是一部詳盡而宏大的歷史，是一部描述利用戰(zhàn)爭改朝換代的歷史紀(jì)實(shí)。記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史，以作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成，正史中間有戲說，戲說又貼近老百姓的愿望，使高深難懂的正史以一種生動有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前。作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出鳳儀亭、桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、借東風(fēng)、長板橋、三英戰(zhàn)呂布、夜戰(zhàn)馬超等老百姓喜聞樂見的故事，更有哪些戲不夠、神仙湊的章節(jié)，如南屏山借東風(fēng)、出隴上諸葛裝神，妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快為人民所喜愛，也深深打動了我，一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)含深刻的小說，它也成了大家心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
《三國演義》被稱為中國“四大名著”之一，它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它就如展開了一幅巨大的歷史畫卷，作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使你有繼續(xù)讀下去的欲望，并深深陶醉于其中。這里既有毛阿敏歌聲中的鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的鮮活面容，三十六計，計計連環(huán)，刻畫的淋漓盡致；也表現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級世襲領(lǐng)導(dǎo)的無為和被迫禪讓帝位的無奈，也不乏風(fēng)花雪月、情深意切的愛情，鳳儀亭的故事說明漢末的中國的婦女已開始走上了政治舞臺，引人入勝的情節(jié)讓人忘了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個美麗動聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。
《三國演義》更讓人覺得經(jīng)典絕妙之處在于它對戰(zhàn)爭前后的經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟，比如赤壁之戰(zhàn)中的主要人物；諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、魯肅、蔣干、曹操，黃蓋的描寫，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其他史書望塵莫及的，刻畫人物入木三分；更有智激周瑜抗曹決心的描寫，諸葛亮巧妙的把曹操的《銅雀臺賦》中的“連二橋于東西兮，若長空之蝦蠑”巧妙地改變成“攬二喬于東南兮，樂朝夕之與共”，在古代，‘喬’和‘橋’是同義字。而恰好周瑜和孫策的妻子也姓喬，因此很容易混淆，而諸葛亮故意將兩座橋解釋為東吳喬公的兩個女兒——大喬和小喬，一下子就激怒了周瑜，原來你曹操是來搶我的`妻子的，自古就有“殺父之仇、奪妻之恨”為必報之仇，周瑜還能原諒曹操嗎？原來歷史上的赤壁古戰(zhàn)場也就是諸葛亮一句話使它成為了如今的旅游勝地，更使宋朝蘇東波癡迷，寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》一首流傳至今的詩詞：
大江東去，浪淘盡，
千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，
三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，
卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，
雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，
檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，
早生華發(fā)。
人生如夢，一樽還酹江月。
讀完《三國》掩卷沉思，滿腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。但“人生如夢，一樽還酹江月”，唐中老三屆的朋友們都已是古稀之年，聚會在唐河岸邊，用一杯老酒，祭奠唐河水中當(dāng)年的明月，回憶我們當(dāng)年的老師和同學(xué)，豈不是一件快事！
小學(xué)讀三國演義有感篇十八
《三國演義》作為我國四大名著之一，無論是就其在民間的流傳范圍還是對人們的影響程度來說，在古代歷史小說中，都是首屈一指的。魯迅在《中國小說的歷史變遷》中曾經(jīng)這樣說到：“因?yàn)槿龂氖虑?，不像五代那樣紛亂，又不像楚漢那樣簡單，恰是不簡不繁，適于作小說。而且三國時代的英雄，智術(shù)武勇，非常動人，所以人都喜歡取來做小說的底材料”。前段時間機(jī)緣巧合之下，我再次拜讀了《三國演義》，仍是感觸頗深的，下面就看后的一點(diǎn)新的體會分享給大家。
“智者不惑，勇者無懼”——這是來自《論語憲問》的一句話，相信也是為大家所熟知的?！度龂萘x》作為一本成就極高的古代歷史小說，其反應(yīng)的思想和意義都是多方面的，書中分別就“智者、勇者”的行為和意義也同樣做了詳盡的闡述和表現(xiàn)，這里我即是針對這點(diǎn)談一些簡單體會。“智、勇”是我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是泱泱華夏、中華民族所巍然佇立于世的關(guān)鍵所在，無論是在工作中抑或是在生活中，擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)的人往往都能夠更容易收獲成功。
作為古往今來享譽(yù)最高的“第一智者”，書中用了大量的篇幅和事跡對諸葛亮進(jìn)行描繪。無論是其未出茅廬已道“天下三分”的高瞻遠(yuǎn)矚，博望坡初出大捷的設(shè)計巧妙，火燒赤壁的精巧計算，還是其于江東“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”的睿智都從各個方面體現(xiàn)出了諸葛亮的“智”。另外有“七擒七縱南蠻孟獲”、“木牛流馬巧運(yùn)糧草”、“死諸葛嚇走活仲達(dá)”等等膾炙人口的故事也都將諸葛亮“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的大智慧展現(xiàn)的淋漓盡致。諸葛亮于劉備漢軍的重要性是不言而喻的，可以毫不夸張的說沒有諸葛亮的智慧，也就沒有劉備三分天下的一席之地，也正是這種智慧對漢軍勢力的發(fā)展起到了決定性的作用，作者將智的作用展現(xiàn)到了極致，讓讀者充分感受到了智慧所予人的能力。智慧是建立在博學(xué)的基礎(chǔ)上，對其深入研究而產(chǎn)生的一種明悟和透徹目光，它不同于天生的聰穎卻是可以后天養(yǎng)成的，這一點(diǎn)在“舌戰(zhàn)群儒”中又深有體現(xiàn)，正是諸葛亮的博覽群書才有了舌戰(zhàn)群儒的大成功。就現(xiàn)今社會來說，物欲橫流的生活中人們越發(fā)的注重追求物質(zhì)和名利，對于處世智慧往往是關(guān)注較少甚至是不屑一顧的，書中對“智”的作用展現(xiàn)到了極致。其實(shí)就現(xiàn)今社會來看，智慧無論是對于處世心態(tài)抑或是解決問題能力而言，都有著相當(dāng)積極的意義，這種“智”的品質(zhì)養(yǎng)成，也就有待于我們對物欲的控制和精神的追求，通過閱讀、探究等多種方式實(shí)現(xiàn)這種智慧的鍛煉和培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)世生活中的“不惑”。
有別于呂布的武勇無敵于天下，趙云的“勇”更多的是指一種一往無前的勇氣而非匹夫之勇，這種勇氣同樣是我們現(xiàn)世處世所極需的優(yōu)良品質(zhì)之一。面對困難，是望而生畏，還是一往無前，這些都極大程度的決定了事情的結(jié)果。最為著名的莫過于“長坂坡七進(jìn)七出”一役了，當(dāng)趙云已經(jīng)散盡士兵孤身一人的時候，他發(fā)現(xiàn)阿斗和主母丟失，面對這樣的困難，仍然是選擇了只身進(jìn)入萬軍從中尋找，這種“勇”顯然已經(jīng)是將生死置之度外。也正是這種勇氣得到了曹操的敬佩而下令道“不許放箭，只可活捉”，方讓趙云在十死無生的局面下，有了一線生機(jī)，取得了巨大的成功?，F(xiàn)實(shí)生活中也同樣如此，往往許多人擁有了解決問題的能力和機(jī)會，但在巨大的困難面前卻望而生畏，致使機(jī)會錯失，這種“勇”是同樣是我們現(xiàn)今生活中所必須的一種品質(zhì)?！蔼M路相逢，勇者勝”唯有心懷這種一往無前的勇氣方能在生活中排除萬難，收獲巨大的成功。
其實(shí)不僅是智慧和勇氣，還有劉備的仁義、曹操的用人不疑、孫權(quán)的待人以誠等等品質(zhì)對現(xiàn)世來說都有著相當(dāng)積極的意義?！度龂萘x》于我們的意義也絕不僅僅如此，這就有待于大家更多、更深入的探究了，這里僅將書中對智和勇這兩種品質(zhì)的描繪和自身體會做了一些簡單介紹。
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