演講稿能夠幫助演講者更好地控制演講時間，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成演講內(nèi)容的表達。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？下面是一些撰寫演講稿的技巧和要點，希望對大家有所幫助。這是一篇經(jīng)過精心準備和演講者親身實踐的演講稿，具有很高的說服力和感染力。
演講稿學習羅陽精神篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠、越來越陌生了。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語。
那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神？
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>
在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。
愿雷鋒精神像一縷春風涌入我們每個人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長！
謝謝大家！
演講稿學習羅陽精神篇二
女排精神是什么?郎平說，“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。”上世紀80年代，從三連冠到五連冠，女排精神可以凝煉為勇于拼搏、為國爭光。今天，女排時隔十二年再次奪得奧運冠軍，大家無疑又看到了老女排敢打敢拼、為國爭光的精神風貌。但是，了解一下郎平這么多年以來從出國深造到國內(nèi)外執(zhí)教所走過的路，特別是她的心路歷程，就不難發(fā)現(xiàn)，女排精神又有了新的升華和更加豐富的內(nèi)涵。首先是郎平身上體現(xiàn)出來的三十年如一日對女子排球的專注與追求，既沒有被當官、經(jīng)商所誘惑，也沒有被疾病、傷痛所擊倒，終于從世界頂級主攻手轉(zhuǎn)變?yōu)轫敿夘I軍人，這種專心致志的專業(yè)精神正是很多人所缺乏的。其次是堅持不斷的創(chuàng)新，包括針對世界女排發(fā)展潮流所進行的技戰(zhàn)術訓練創(chuàng)新，結(jié)合中國體育管理進行的體制機制創(chuàng)新，這種創(chuàng)新精神為女排重新登頂創(chuàng)造了更加優(yōu)越的條件。再次是國際化視野和理念加上中國人的韌性與智慧，這種海納百川的進取精神使這支年輕的女排隊伍真正成為世界頂級勁旅。
北京時間8月21日，20xx年里約奧運會女排比賽全部結(jié)束。決賽中面對塞爾維亞的強有力挑戰(zhàn)，中國女排在先輸一局的情況下加強發(fā)球和攔網(wǎng)，連扳三局3-1逆轉(zhuǎn)獲勝，時隔12年再度榮膺奧運冠軍，四局比分為19-25、25-17、25-22和25-23，沖冠受挫收獲銀牌的塞爾維亞也創(chuàng)下本隊奧運最佳戰(zhàn)績。
女排時隔12年再奪金朱婷扣殺滿滿都是鐵榔頭當年的影子。
郎平。
首局中國憑袁心h的快攻和攔網(wǎng)3-1超出，馬萊塞維奇強攻下球、拉西奇發(fā)球得分、魏秋月調(diào)整傳球失誤，塞爾維亞4-3反超。朱婷后3進攻追成5平，斯特瓦諾維奇快攻得手、惠若琪和張常寧先后進攻不中被博斯科維奇、米哈伊洛維奇連抓反擊，塞隊連獲4分9-5占先。徐云麗背快出界對方贏得5分優(yōu)勢，中國靠朱婷的后攻與對手抗衡。袁心h攻攔接連得分、博斯科維奇扣球出界，中國追到10-11。拉西奇的快攻和發(fā)球連奪3分，塞隊將比分拉開到16-12，朱婷強攻中國過輪。
女排時隔12年再奪金朱婷扣殺滿滿都是鐵榔頭當年的影子。
中國女排。
林莉一傳直接過網(wǎng)被米哈伊洛維奇斜線反擊下球，塞爾維亞21-16領先。林莉和魏秋月?lián)寜|造成失誤、朱婷處理球出界，中國錯失追趕契機。博斯科維奇強攻下球24-18領先拿下局點。張常寧強打出界，中國19-25先輸一局。
第二局中國改由丁霞擔綱主二傳，楊方旭出任接應。3平后林莉一傳過網(wǎng)直接得分、朱婷發(fā)球破攻對手墊調(diào)失誤、惠若琪探頭命中，中國連獲3分6-3超出。馬萊塞維奇一傳送探頭被徐云麗扣死，中國贏得4分優(yōu)勢。惠若琪調(diào)攻失誤對方追至6-8，丁霞和惠若琪相繼發(fā)球建功、米哈伊洛維奇一攻出界，中國將比分拉開到13-8。朱婷強攻下球、拉西奇強行快攻失誤、袁心h攔網(wǎng)撐起后打探頭成功、朱婷重扣斜線命中、楊方旭發(fā)球得分，中國將領先優(yōu)勢擴大到18-10。雙方力拼發(fā)球均有失誤，朱婷后攻下網(wǎng)對方追至14-20，中國靠惠若琪的調(diào)攻過輪。楊方旭的進攻和攔網(wǎng)雖有失誤，但朱婷重扣成功、拉西奇觸網(wǎng)送分，中國25-17扳回一局。
女排時隔12年再奪金朱婷扣殺滿滿都是鐵榔頭當年的影子。
郎平。
第三局開局中國2-4落后，博斯科維奇發(fā)球出界、徐云麗探頭命中，中國扳成5平。6平后徐云麗短平快反擊成功、惠若琪和徐云麗先后封死斯特瓦諾維奇、米哈伊洛維奇的扣球，中國連獲3分9-6反超。袁心h背飛得手、惠若琪封死博斯科維奇的突破、博斯科維奇扣球出界，13-10領先的中國再拿3分將比分拉開到16-10。塞爾維亞先后換上副攻維利科維奇和主攻布薩，徐云麗背飛命中、丁霞封死布薩的強攻，中國19-11占先。博斯科維奇一攻命中、惠若琪一傳失誤、米哈伊洛維奇反擊成功、楊方旭一傳送探頭、博斯科維奇強攻下球，12-20落后的塞隊連追5分迫近到17-20，中國靠徐云麗的短平快過輪。米哈伊洛維奇跳發(fā)得分、朱婷扣球被攔，對手追至21-22。對手咬至22-23后，中國兩點換三點派上魏秋月和龔翔宇。朱婷先是4號位拐直線打手出界，隨后又發(fā)球直接得分，中國25-22鎖定勝局，大比分2-1反超。第四局，中國女排頑強拼搏，姑娘們防守進攻完全打出了水平，最終25-23鎖定勝局，從而以3-1力克塞爾維亞，時隔12年再奪奧運會冠軍，這也是中國女排繼1984年洛杉磯奧運會、20xx年雅典奧運會之后第三次奪得奧運會冠軍。
演講稿學習羅陽精神篇三
勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造世界，作為創(chuàng)造主體的勞動者，是價值和世界的創(chuàng)造者。本站小編為大家整理了學習勞模精神。
演講稿。
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧?；厥孜以谒闹械倪@六年，不斷地成長進步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當我管理班級遇到困難時，是你，我的同事們伸出了援助之手;當我在教學上碰到難題時，是我的“師傅們”殷切的教導，毫無保留地傳授寶貴經(jīng)驗;當我處理問題不力時，是你，我的領導們沒有責備，沒有呵斥，只有悉心的指導，只有堅定的鼓勵，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進”。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學習、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學工作中，越來越受到業(yè)內(nèi)人士的關注?！八伎贾白摺?，正是教改期間專業(yè)型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學教學工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時，我結(jié)合學校發(fā)的一本。
教案。
備好了課，在課堂上講了一個函數(shù)圖象題，可下課之后有個學生拿著一本資料書問我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個第一零點是什么呀?當時我也發(fā)現(xiàn)有問題，可是我對這個研究得并不透徹，就說：“你等一下，晚自習再告訴你?！蔽一氐睫k公室，找資料，向曾老師請教，原來這里面還隱含了豐富的知識，而且是一個值得研究的問題，通過和她們討論，自己對這個問題的理解越來越清晰了，當時，我就這個問題寫一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時間進行鉆研，分析教材，吃透編寫意圖，把握重點難點，從而挖掘出教材的內(nèi)涵，有時為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個小時，有人經(jīng)常對我說“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來就簡單明了，講在點子上。這是一種智慧、一種水平，只有當教師對教材有深刻、獨到見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領導、同事的指點，潛心地向有經(jīng)驗的教師學習，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術。
反思成了我一種鐘愛，在教學活動中反思，在教學活動后反思，在教學的失誤中反思，在與學生的親近中反思，在學生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習慣，細心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學現(xiàn)象。自己所實施的教學方式、教學行為、教學方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學生?是否有利于學生們的個性發(fā)展?是否有利于學生能力和素質(zhì)的提高?……一個課例、一個教學片斷、一個課間剪影等等。有思考就有回報，在第八屆教學比武中獲“xx市三等獎”，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學生的非智力因素——讓對話走進數(shù)學課堂》等多篇論文和。
課件。
獲市級以上獎勵，所帶的奧賽培訓有張敏等十幾個同學分別獲省級、市級獎勵。
任c153班班主任時，我想暑假第一個月就是學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成階段。剛開始時，我首先從自己做起，每天晚自習守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛說的嘴巴，看見不好的習慣就指出來，看到好的現(xiàn)象就及時予以表揚。一個星期下來，還不錯。不守了還能保持嗎?我試著離開教室，遠處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對不能養(yǎng)成老盯著他們的習慣，我沒有去守自習了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無聲息，還記得這樣一個情形：兩個人在那里講話，頭抬起來就看見我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進行教育。后來我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿v話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒有學習動力，沒有奮斗的目標，怎么不會講話?于是，利用業(yè)余時間跟那幾個學生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會形式，跟他們講當今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點，晚自習下班時經(jīng)常會走到他們身邊去看看，及時予以具體的指導和鼓勵，并及時的上了“知識改變命運”、“細節(jié)決定成敗”、“紀律與學習同行”、“如何處理個人與集體的關系;、“學法指導”。一系列的班會課。學生們都有了自己的奮斗目標，晚自習再沒看見不做事的了，像班上的徐陽他會去記英語單詞，像魯雍林他會去看政史地，而且成績突出，學生們有事干了，有收獲了，一個月下來我發(fā)現(xiàn)學生步入正軌，晚自習他們能安靜下來了，而且我走到教室里，他們都不會發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說話嚇了她一跳，晚自習我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺性。
在辦公室里，經(jīng)常聽見老師說：某某那個一直成績優(yōu)秀的學生這次沒考好，某某那個數(shù)學成績不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進入了年級七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗豐富的楊老師商討去，“我覺得每一個學生都可以學好的”，“只要他們對自己有信心”，“我們的愛和關心應該要灑向每一個學生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學學習還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來?于是，我調(diào)整了方案，時刻不忘去激勵班上每一個學生，跟他們講《人生感悟》這本書中的故事，從不去給任何一個學生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學生，經(jīng)常認真去分析他們的問題，有針對性的予以學法指導。結(jié)果是中間的學生在進步，同時也促進了前面的同學，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學生突飛猛進，所以整個班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績優(yōu)異，班級有多次被評為優(yōu)勝班級。
“要不斷地激起學生的興奮點”還記得郝校長說過這樣一句話，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽玩，想起去買一盆花放在教室里，換換學生的心情。來到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問“這叫什么呀?”“一帆風順”，“好，我情緒一下調(diào)動起來，就買這”，這次最讓我高興的是給學生又帶了一份喜悅，在車上，把花捧在手里好興奮的，一到學校我就奔向教室，說：“同學們，我給你們帶來一份禮物，它叫“一帆風順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長，一帆風順。上個星期班會課，由于第二次調(diào)考完，有部分學生有點泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢問，也打算就讓學生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復以前的故事了?他們肯定不想聽了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來了靈感，改成了：前半節(jié)班會課主要對考試和復習進行指導，后十幾分鐘讓他們學一首歌“最初的夢想”，感覺一下就調(diào)動了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時間的流逝我在長大，處理事情的能力也在加強，這得到了學生、家長、老師和學校領導的認可，在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀教師”，20xx年被評為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長也要靠陽光雨露。近六年來，更應該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機會，是領導、前輩、同事們的關心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅守這一信念，以不愧于人民教師這個光榮的稱號。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火!
祝各位領導、老師身體健康，工作順利，家庭幸福!
憶起勞模，跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模：王進喜、時傳祥，他們意志頑強、干勁沖天，他們對待工作滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，他們是勞動人民中的楷模。說起勞模，我便想起了我的母校，想起了那里的兩位老師：莘塔小學的袁云美校長和陳彩虹老師，他們樸實、敬業(yè)，把自己全部的愛灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻給了教育。他們是我們教師隊伍中的楷模，也是我們廣大教師學習的榜樣，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神，學習他們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，努力爭做一名“學高為師，身正為范”的幸福教師。
陳老師把愛無私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發(fā)腰椎盤突出癥，為了不影響孩子們的學習，病情剛有好轉(zhuǎn)，她就回到了課堂。站著，站著，有時腰會突然沒力，她就趴在講臺上為學生上課;坐著，坐著，被腰椎壓迫的神經(jīng)會脹痛難忍，她就躺在兩個椅子上為學生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試，她所帶班級的語文成績?nèi)５谝?。而她的腰椎卻因沒有得到及時治療而落下了病根。骨關節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發(fā)，就吃上一片，頂多再睡上一會兒，卻從不耽誤學生半節(jié)課。陳老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。
作為一名教師，我們應該用心經(jīng)營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子健康快樂成長。愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。親愛的老師們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名幸福的人民教師。
大家好!
首先要感謝領導和同事們對我的信任，使我有機會在這個精彩的舞臺上發(fā)言。我是來自，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個希望與挑戰(zhàn)并存的時代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩、用奉獻交換榮譽的20xx年重慶市電力公司“勞動模范”——基層供電所長，今天我演講的題目是《無私奉獻整整鐵骨鑄豐碑》。
雷鋒。
日記。
里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位?！彼嬖V我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻!愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了?？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神.那就是：愛崗敬業(yè)樂于奉獻!作為一名普通的基層供電所長，同志沒有絲毫當領導的傲氣，總是以一名普通員工自居，他為人老實忠厚，做事踏實認真，以愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū)3個鎮(zhèn)，兩個鄉(xiāng)，供電面積260平方公里。為了保證轄區(qū)內(nèi)戶戶通電，該同志堅信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自身人生價值。于是就有了同志永遠把大局利益放在第一，帶領班組成員將轄區(qū)內(nèi)260平方公里處處跑遍，每日汗撒一線的動人情景。
20xx年冰災的時候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔心，一馬當先，率領班組同志們走在了抗冰搶險的最前線，他去過沒有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財產(chǎn)安全，他只有義無反顧的沖鋒，常常是提醒身邊的同志們注意安全，自己卻差點摔倒······在同志的帶領下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過重重險阻，終于圓滿完成搶險救災的任務。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組”的榮譽稱號。
同志就是這樣，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的勞模本色。愛崗敬業(yè)，認真對待自己的崗位，對自己的。
崗位職責。
負責到底，無論在任何時候，我都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是公司存在和發(fā)展的需要。愛因斯坦說過：“對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)?！?/p>
和勞模一樣，因為我也愛著自己的工作，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。弘揚勞模精神是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。想勞模一樣，愛崗敬業(yè)，誓言無聲。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。
朋友們：學習勞模精神、弘揚勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚、意氣風發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢想與激情澆鑄于對事業(yè)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻中。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿學習羅陽精神篇四
敬愛的同學們：
大家好！
早春三月，春暖花開。但我們的`心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會結(jié)束。
謝謝大家！
演講稿學習羅陽精神篇五
五十年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調(diào)來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?/p>
但是，老天總是如此的不公平!當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務!
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒!
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界!
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經(jīng)成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣諗?shù)十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的!
50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜!”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。
演講稿學習羅陽精神篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
50多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
演講稿學習羅陽精神篇七
大家好！
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的`快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長xxx同學在每節(jié)課前，總是主動到章老師辦公室，交好作業(yè)，報告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負擔。xxx同學每節(jié)美術課上課前及時將美術書和美術教具發(fā)給同學，上完后又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
xxx同學不但學習勤奮努力，成績優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決問題。老師和同學們都夸他：“真像一個小雷鋒??！”
還有，xxx同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
謝謝大家！
演講稿學習羅陽精神篇八
地處塔克拉瑪干沙漠腹地的羅布泊，被稱作“死亡之海”。在這片生命禁區(qū)中，李守江和他的團隊，卻創(chuàng)造出世界奇跡。
從新疆哈密市驅(qū)車穿過400公里的荒漠，進入羅布泊，除了起伏不定的鹽殼地貌，這里沒有水、沒有路也沒有人煙。炎熱的7月，地表溫度高達60多度，濕度幾乎為零，身上出再多的汗，衣服始終是干的。
曾經(jīng)，除了探險家和地質(zhì)工作者沒有人敢靠近這個生命禁區(qū)。然而在這樣惡劣的環(huán)境下，李守江帶領他的創(chuàng)業(yè)團隊，在羅布泊的中心創(chuàng)建了新家園——國投新疆羅布泊鉀鹽有限責任公司。
走進羅鉀，荒蕪的戈壁上出現(xiàn)一條條采鹵渠，鹵水從中汩汩流出；現(xiàn)代化水采機正不斷從鹽田將生產(chǎn)硫酸鉀的原礦運往車間；國際一流的大型生產(chǎn)設備正加足馬力，不分晝夜的生產(chǎn)……一年中，有超過百萬噸的優(yōu)質(zhì)硫酸鉀從這里運往全國各地，占據(jù)著我國硫酸鉀市場半壁江山。
“羅布泊給了我一番事業(yè)，也成就了我的人生價值?！庇浾咴诖艘姷搅_鉀創(chuàng)始人之一、國投羅鉀公司黨委書記、總經(jīng)理李守江。正是眼前這個身著灰色工裝，頭發(fā)已有些灰白的中年人，帶領創(chuàng)業(yè)團隊“十年磨一劍”，叩開了羅布泊“寶藏”之門，是生命禁區(qū)勇敢的拓荒者。
上世紀90年代末，地質(zhì)學家在羅布泊發(fā)現(xiàn)了豐富的硫酸鉀資源，這個發(fā)現(xiàn)震驚全國?！扳洝笔寝r(nóng)作物生長不可缺少的元素，被稱為糧食的糧食。鉀資源的掌握直接關系著國家糧食安全。然而，以前，我國鉀資源極度匱乏，農(nóng)作物需要的鉀肥90%依賴進口，價格完全被外國壟斷。
“羅布泊查明的鉀資源量占全國總量的30%，這個地質(zhì)發(fā)現(xiàn)帶來的震動不亞于當年發(fā)現(xiàn)大慶油田。”李守江說。
如何開發(fā)利用羅布泊鹽湖硫酸鉀資源，造福于我國農(nóng)業(yè)？包括李守江在內(nèi)的國內(nèi)一流鉀鹽開發(fā)專家迫不及待地挺近“死亡之?！薄?/p>
回首最初的創(chuàng)業(yè)階段，他用“苦”“難”來形容。
李守江帶領的鉀鹽開發(fā)團隊首次進入這片生命禁區(qū)在方圓幾百公里的荒漠戈壁中搭帳篷挖地窩子拿出戰(zhàn)天斗地的韌勁?！爸两襁€記得第一次來羅布泊時的感覺就像到了月球一樣放眼望去地平線是弧形的沒有一絲生命跡象?！崩钍亟f在沙漠中沙塵暴是家常便飯有時候風大得連帳篷都扎不起來吃口飯滿嘴沙子……可是相比生活條件的苦鉀鹽開發(fā)的“難”更令人刻骨銘心。
與世界上大多數(shù)鹽湖鹵水化學組成不同，羅布泊鹵水資源中鉀、硫比例嚴重失衡，而當?shù)赜謽O度缺水，羅布泊鹵水開發(fā)難度異常之大。李守江介紹，生產(chǎn)硫酸鉀需要從外部購買氯化鉀來解決兩者比例失調(diào)的難題，可從400公里以外購置氯化鉀必然提升生產(chǎn)成本，整個開發(fā)計劃將無法進行。
“當時我們請了世界著名鉀鹽專家，他們看到生產(chǎn)環(huán)境，都對這里生產(chǎn)硫酸鉀不看好?！泵鎸щy和否定，創(chuàng)業(yè)團隊卻沒有絲毫動搖，決心要研發(fā)出適合羅布泊資源特點的工藝技術，讓我國農(nóng)民用上質(zhì)優(yōu)價廉的鉀肥。
“羅布泊的開發(fā)在全世界都沒有可以借鑒的經(jīng)驗，這迫使我們自主研發(fā)，自己解決資源開發(fā)的技術問題?！弊源?，開發(fā)團隊展開了羅布泊開發(fā)史上最系統(tǒng)、最全面、最切合實際，并且也是最艱苦卓絕的加工工藝試驗研究。
為克服夏季酷熱、冬季嚴寒的惡劣條件，這項工藝的試驗，每一步推進都如履薄冰。終于，歷時4年半，創(chuàng)業(yè)團隊利用羅布泊硫酸鎂亞型鹵水直接制取硫酸鉀的工藝技術研發(fā)成功，獲得國家科技進步一等獎。
羅布泊首個鹽田、輸鹵渠、采鹵渠建成并投入使用源源不斷的地下鹵水涌上地面硫酸鉀的生產(chǎn)拉開序幕；7月羅布泊牌硫酸鉀產(chǎn)品問世；國投羅鉀120萬噸鉀肥生產(chǎn)線正式投產(chǎn)一舉躍升為世界產(chǎn)能最大的硫酸鉀生產(chǎn)企業(yè)。
李守江回憶，當?shù)谝淮谆ɑǖ牧蛩徕泝?yōu)級品生產(chǎn)出來時，在場的員工都激動的歡呼雀躍。他感嘆，公司用了4年時間在羅布泊腹地完成了探索性試驗、小試、中試和工業(yè)性試驗，達到了年產(chǎn)10萬噸硫酸鉀的生產(chǎn)能力，走完了美國猶他州大鹽湖、國內(nèi)同行30年的建設歷程?！傲_鉀在國投強有力的推動下，自主創(chuàng)新，利用羅布泊鹵水獲得了世界上不可多得的優(yōu)質(zhì)鉀肥，而且生產(chǎn)每噸硫酸鉀的用水量僅及傳統(tǒng)工藝的三分之一，真正降低了成本，讓我國農(nóng)民都用得起鉀肥。”
經(jīng)過的艱苦奮斗，國投羅鉀公司在羅布泊腹地打造采鹵井147口，建設鹽田320多平方公里，截至目前，累計生產(chǎn)硫酸鉀1000多萬噸，累計銷售硫酸鉀980多萬噸，國內(nèi)硫酸鉀市場占有率達到50%以上。我國鉀肥自給率也從16年前的10%提高到了50%。
如今，一棟棟現(xiàn)代化生產(chǎn)車間矗立在茫?；哪斨校卉囓嚫咂焚|(zhì)鉀肥仍在書寫著這段創(chuàng)業(yè)傳奇。
演講稿學習羅陽精神篇九
羅陽精神，是大名鼎鼎的中華企業(yè)家羅陽先生不懈追求和實踐的理念和生活方式，它包含堅定的信念、優(yōu)良的品質(zhì)、卓越的態(tài)度和積極的行動。近年來，不少學習羅陽精神的活動在大中小學及企事業(yè)單位中頻頻開展，也引起了不少人的關注。今天，我想就學習羅陽精神這一話題，分享一下自己的心得體會。
第二段：堅定的信念。
羅陽先生一生堅持的信念是“為人民服務”，這一信念不僅來自于他的家庭教育，更源于他對自己的崇高追求。而如今，我們在學校教育和社會環(huán)境中也普遍強調(diào)“全人教育”、“為人民服務”，然而，真正有多少人能夠貫徹落實呢？學習羅陽精神，就要堅定自己的信念，認真思考自己對生活、對社會的態(tài)度，明確自己的價值觀。
第三段：高尚的品質(zhì)。
羅陽先生生前最受人敬仰的品質(zhì)之一，便是他的誠信。他在企業(yè)經(jīng)營中始終堅持誠信立業(yè)、誠信經(jīng)營，從不玩弄權謀、不追求短期利益。除了誠信，羅陽先生還注重細節(jié)，勤勉努力，從不丟棄任何一點機會追求進步。這讓我深刻認識到，一個人無論在什么領域，若想要突出自己，就需要具備高尚的品質(zhì)，以行動證明自己的價值。
第四段：卓越的態(tài)度。
羅陽先生在生命的最后一段時間，仍然保持著一種卓越的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地按照自己的計劃工作，從未放棄過自己心中的夢想。他說：“我相信自己不吝微笑的面容和絕處逢生的膽略能夠在一定程度上影響其他人?！泵鎸Υ煺叟c困難，我們需要學習他的卓越態(tài)度，堅持自己的方向，耐得住寂寞、受得了惡鳥，終究能創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。
第五段：積極的行動。
學習羅陽精神，不單單是要學習理念和態(tài)度，更重要的還是要付諸行動。羅陽先生是一個每時每刻都充滿活力的人，他憑借著豐富的經(jīng)驗、堅定的信念和卓越的態(tài)度，用行動詮釋了什么叫做追求卓越。我們年輕人應該積極地將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，利用努力實現(xiàn)自己的價值，同時也影響和帶動他人，讓自己的力量延續(xù)下去。
結(jié)語。
通過這次學習，我認識到了什么是真正的精神力量，這不僅是學習羅陽精神的過程，更是一個自我認知、自我提升、自我完善的過程。在今后的學習和工作中，我也將努力踐行羅陽精神，在追求卓越的道路上砥礪前行。
演講稿學習羅陽精神篇十
11月25日，殲――15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽在大連執(zhí)行任務時突發(fā)疾病逝世。這位工作踏實，不求功名的航天英雄在圓滿完成遼寧艦海試成功后永遠的離開了我們。還未來得及給他一個成功的擁抱，還未來得及為他舉辦慶功晚會，他就這樣急切的離開了我們，離開了這個懷念他、愛戴他的大集體。英雄雖逝，精神永存。羅陽同志先進事跡已傳至大江南北，羅陽同志的奉獻精神我們已銘記于心。
一是要學習他的甘于奉獻，無怨無悔，樂在其中的精神。無論是作為航空研發(fā)人員，還是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，亦或是一名普通的工作人員，他都做到了共產(chǎn)黨員的奉獻本色。共產(chǎn)黨員是一面先進的旗幟，指引著人們不斷前進，同時也是人民利益的忠實代表，為民服務是中國共產(chǎn)黨的宗旨。作為共產(chǎn)黨，要甘于奉獻，無怨無悔，不管身居何職何業(yè)，只要是共產(chǎn)黨員，就要好好做到這點，要入腦入心。
二是要學習他的艱苦奮斗，不畏艱難，不斷創(chuàng)新，追求卓越的精神。航空科研工作的復雜性、艱巨性、風險性對于科研人員來無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)和艱巨困難。對此，他始終保持著永不言輸、永不滿足、永不放棄用不松懈的工作勁頭。為了盡快研制成殲-15艦載機，他和他帶領的團隊日夜工作，為了保證殲-15艦載機在航母上成功起降，他帶領研制團隊多次長時間隨艦海試，及時解決了飛行訓練中遇到的大量技術難題，直到實現(xiàn)了殲-15艦載機在航母遼寧艦上起降的首次成功。羅陽同志身上體現(xiàn)出來的這種“型號成功我成才”的精神將永遠激勵著一代代航空人向著“更高、更遠、更快”的夢想飛翔。十八大提出，要解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)。實踐發(fā)展永無止境，認識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。全黨一定要勇于實踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新，把握時代發(fā)展要求，順應人民共同愿望。我想成為一名優(yōu)秀的'共產(chǎn)黨員，務必要學習他身上那種持之以恒的優(yōu)良品質(zhì)，嚴格要求自己，做到與時俱進，跟上祖國發(fā)展的步伐。
三是要學習他的平易近人，低調(diào)做人，認真做事的風格。雖然身為公司的董事長，但在羅陽的身上一點都沒有顯現(xiàn)官腔和官架子，總像老師般謙遜親近。對待工作認真嚴謹，以身作則，同時也不允許他的員工出現(xiàn)任何疏忽和紕漏。
演講稿學習羅陽精神篇十一
羅陽的一生是航空報國的一生，他將自己一身的全部精力和智慧都奉獻給了祖國的航空事業(yè)，直至生命最后一刻。他以敬業(yè)奉獻、勇攀高峰的拼搏精神，成功組織實施了多項國家重點工程，取得了杰出成果；他帶領的團隊，推動中國航空工業(yè)實現(xiàn)了從陸地到海洋的跨越，為我國國防科工戰(zhàn)線樹立了學習的榜樣。他用全部心血托舉中國的艦載機飛上藍天，用生命詮釋了一個航空人的忠誠。所以，我覺得，學習羅陽就是要永遠保持愛國情懷。
作為黨員，作為人民的公仆，我們更應向羅陽同志學習，要熱愛自己的崗位，認真扎實地工作，切實為人民辦好實事，在平凡的崗位上做出非凡的成績。英雄雖逝，精神永存。羅陽同志先進事跡已傳至大江南北，羅陽同志的奉獻精神我們已銘記于心。學習好、貫徹好羅陽精神將是我們不斷進步、努力奮斗的有力保障。
一、學習好、貫徹好羅陽精神將是我們不斷進步、努力奮斗的有力保障。
作為中航工業(yè)沈飛發(fā)展的“掌舵人”，幾年來，他夙興夜寐，務實創(chuàng)新，大力踐行“航空報國、強軍富民”的宗旨和“敬業(yè)誠信、創(chuàng)新超越”的理念。雖然任務極具挑戰(zhàn)，雖然風險令人不禁，但是羅陽同志始終堅定地站在黨和國家利益的高度，不斷創(chuàng)造航空制造的新奇跡。作為工作在基層的組工干部更要向羅陽同志那樣，堅持在自己的工作崗位上做好每一件事，盡好每一份責，真真切切的躬下身子去完成黨賦予我們的使命。
二、學習羅陽精神，學習他創(chuàng)新科技、勇攀高峰的拼搏精神。
羅陽同志在工作期間始終把型號研制作為最大的政治使命，強化組織管理，實現(xiàn)了多個重點新研型號的成功首飛和設計定型，圓滿完成了黨和國家賦予的各項型號研制任務，推動軍機研制取得重大進展，為國家航空武器裝備發(fā)展做出了突出貢獻。組工干部在做好基層工作的同時，要向羅陽同志那樣不斷創(chuàng)新新思路，不斷更新新方法，忠于職守、真抓實干、加強學習、不斷探索，把工作做出新起色、新成果。
三、學習羅陽精神，學習他報效祖國、奉獻人民的'責任意識，從事航空特別是和國家重任相關的艦載機項目，要承擔的工作壓力是常人無法想象的。羅陽同志在強大的工作壓力面前始終堅信：我們這些航空人員多做出一點點的努力，我們的國家就有可能多一點點的進步，我們的國防就有可能多一點點的保障。我不怕苦，不怕累，只要是能為國家盡力，能為人民盡力，做什么樣的犧牲我都不怕。正是羅陽同志的這份對祖國的熱愛，對人民的真誠才讓我們更為這位英雄感到驕傲。作為組工干部同樣如此，只有我們把報效祖國、奉獻人民銘記心間，去努力，去奮斗，我們的國家才會更繁榮，我們的人民才會更幸福。
而今，羅陽同志雖已漸行漸遠，但是，羅陽同志用畢生的心血帶領著中航工業(yè)沈飛沖上云端，用堅定的信念引領著“報效祖國”的精神卻回蕩在我們的身邊。
演講稿學習羅陽精神篇十二
學習李守江心得體會怎么寫，如何寫，其實學習李守江就是要學習他和他的團隊建立的羅鉀精神，也就是學習羅鉀精神心得體會，下面是在線學習網(wǎng)小編為大家整理的學習李守江和羅家精神的心得體會，請您參考。
在生命的禁區(qū)中，創(chuàng)造出世界奇跡，在茫?；哪袝鴮憚?chuàng)業(yè)傳奇，他就是國投新疆羅布泊鉀鹽有限責任公司總經(jīng)理李守江和他的國投羅鉀公司的創(chuàng)業(yè)團隊，在戈壁深處，艱苦創(chuàng)業(yè)，甘受寂寞，在“生命禁區(qū)”建成全球最大的硫酸鉀生產(chǎn)基地。大大提高了我國糧食安全保障程度，使昔日的“死亡之?！弊兂闪嗽旄Ｈr(nóng)的“希望之海”，具有重要意義。
有人用“苦”和“難”兩個字描述在羅布泊的生存狀態(tài)，這使我想到了今天講述的核心價值觀，實現(xiàn)中國夢正是需要這樣一種在苦難中成就輝煌的精神。李守江帶領的羅鉀人在常人難以想象的艱苦條件中，創(chuàng)造出如此驚天動地的偉業(yè)，是一種責任和擔當，是對理想和信念的堅守。在孤苦、遼闊的礦業(yè)堅守十幾載，實屬不易。
李守江帶領的羅鉀人給我們最大的啟示是：每一個在這里的人，不僅在實現(xiàn)自我，更是在實現(xiàn)今天中國人最應該追求的有價值的理想人生，他們是值得敬佩的！我們要尋找一個最能發(fā)揮才干、最容易接近理想和目標的地方去奮斗。因為真正有意義的人生，與金錢無關，與權力無關，與虛幻的榮譽也無關，而是與自己的創(chuàng)造和你對人類的奉獻、業(yè)績有關。
沒有過不去的火焰山，沒有攻不破的難關。只要團結(jié)一心，科技先行，不毛之地也能長成參天大樹，“死?！币材茏兂伞跋Ｍ！?，人定勝天的道理。李守江和他的羅鉀人艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，教育我們，無論干什么事，都要吃大苦、賣力氣，而且還要敬業(yè)，羅鉀人的創(chuàng)業(yè)故事很值得學習和借鑒！
李守江及帶領的羅鉀人建立的羅鉀精神是羅鉀發(fā)展過程中積累的寶貴精神財富，是中央企業(yè)在新時期、新時代下先進精神的豐富和發(fā)展，是社會主義核心價值觀在中央企業(yè)的具體、鮮活、生動的體現(xiàn)。他倡議中央企業(yè)青聯(lián)委員和與會代表門要當好羅鉀精神的傳播者、實踐者和支持者，用實際行動踐行羅鉀精神，助力中央企業(yè)提質(zhì)增效、創(chuàng)新發(fā)展、做強做優(yōu)做大。
今天羅布泊創(chuàng)業(yè)團隊講的是羅布泊的故事，但也是最經(jīng)典、最動人的中國故事，可以稱之為現(xiàn)代版的“彭加木”。他們今天講的故事，只是在眾多感人故事中，擷取了一小部分，很多故事還留在羅布泊。其實你們的故事不僅會留在羅布泊，也會留在當代中國歷史上。
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演講稿學習羅陽精神篇十三
作為一名普通人，人生中的軌跡到底應該如何前行，或者說，我們應該以怎樣的姿態(tài)面對自己的使命，這是每一個人都需要去探索和思考的。而對于我而言，學習羅陽精神就是一次深入思考的機會，也是一次賦予了我身份和價值的重要體驗。通過學習羅陽精神，我進一步明確了自己在生命中的定位，不僅懂得了自己應該努力追求什么樣的目標，也明白了自己追求目標的實際意義以及責任所在。
第二段：羅陽精神啟示我珍視人生中的每一寸光陰。
正如羅陽所說，我們應該把握每一寸光陰，不放過任何一個可以展現(xiàn)自我的時刻。事實上，當我反思自己過去的生活時，不難發(fā)現(xiàn)，在某些時刻我常常是那樣的輕浮和散漫，甚至會忽略某些令人感到溫馨的時刻，這一點，對我的人生規(guī)劃，以及未來的成長大有裨益。因此，我認為，“珍惜人生，做好每一點一滴”將會是一個貫穿我生命的信條。
在現(xiàn)代社會中，批判是一種常態(tài)，而這種批判往往伴隨著智慧、知識和文化的提升。但是，對于每一個人而言，信仰、理想以及價值觀是推動和引領我們前行的重要因素。而在學習了羅陽精神后，我進一步堅定了自己的信仰，也認識到一個人的人生輝煌，不在于他取得了多大的成就，而在于他所堅信的、真誠追求的東西和堅守的底線。正如羅陽一樣，信仰能夠支撐我們的行動。
第四段：羅陽精神喚醒了我對社會、國家的責任感。
羅陽是一位深受人民愛戴的教育家，他深切地關注著社會的變革和發(fā)展，倡導人才培養(yǎng)的新理念。而在學習了羅陽精神之后，我也加深了自己對社會和國家所承擔責任的認識。作為新時代的青年，我們應該為社會的發(fā)展做出自己的貢獻，為國家的繁榮和強大發(fā)揮自己的力量。這種責任意識，將會成為我今后成長的未來方向。
在學習了羅陽精神之后，我更加清晰地認識到了自己的人生方向。不僅如此，我也將會把這種精神理念落實到我自己的生活中，切實地付諸于實踐。同時，我認為，不斷地去創(chuàng)新也是推動羅陽精神發(fā)揚光大的重要一環(huán)。通過不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)造性的思考，我們可以讓羅陽精神更加有生命力和顯著性的發(fā)揮作用，也可以讓它更加深入地影響到我們的下一代。
演講稿學習羅陽精神篇十四
前，湖北五峰縣人大常委會副主任羅官章在退休第五天就回到了曾經(jīng)工作的山鄉(xiāng)，他放下一句話：“我以前解決了群眾的糧袋子，我現(xiàn)在要回去解決群眾的錢袋子”。如今，80歲的羅官章兌現(xiàn)了當年的承諾。
在羅官章的個人簡歷上，最后一行只有幾個簡單的字：12月至今，退休，務農(nóng)。
羅官章曾經(jīng)擔任牛莊黨委書記。盡管他和同事們一任接著一任干，海拔1700多米的牛莊鄉(xiāng)仍然是全縣最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。大山深處生長著優(yōu)質(zhì)的野生天麻。羅官章退休后的創(chuàng)業(yè)夢想，就是想把天麻做成牛莊的產(chǎn)業(yè)。但天麻三年才結(jié)一次果，沒有根，沒有葉，不好找。
有一次，在鋸菌材時，由于濕滑，羅官章的拇指和食指被瞬間鋸掉，血流如注。十天以后，托著包扎著的左手，這個倔老頭又走進了深山。
經(jīng)歷三年100多次失敗，羅官章終于培育出了一顆天麻種子。第二年，40多平方米的實驗田收獲了第一批家養(yǎng)天麻，賣出了四萬多塊錢。羅官章毫無保留地把種植天麻的所有經(jīng)驗都傳授了出去。
羅官章家里有8畝地的試驗田，19年來，他在這片試驗田里親手種過天麻，種過煙葉，種過白玉春蘿卜。每一次實驗，他都是為了找出最優(yōu)秀的高山品種。如今，全鄉(xiāng)年產(chǎn)值超過五億元。
41年間，羅官章一直在五峰縣工作，每到一處，開山辟路，發(fā)展生產(chǎn)。
1964年，組織上提拔羅官章?lián)喂琰h委書記。
每次離開，老百姓都是不舍。
如今，這個“退休、務農(nóng)”19年的老黨員，又看準了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，琢磨起養(yǎng)山雞，養(yǎng)羊，種大蒜。我們問羅老，已經(jīng)80歲了，還要務農(nóng)到什么時候，他回答：到起不來的時候。
從他的身上，我看到了吃苦耐勞，無私奉獻的精神；舍小家，為大家，默默為牛莊鄉(xiāng)奉獻自己的汗水與智慧。在外界人眼里，羅官章這么做是不值得的，但他們并不知道羅書記的內(nèi)心世界是多么的豐富與滿足。我覺得羅官章的精神是偉大的，我要爭取成為像羅官章這樣的人，為群眾服務，為人民著想。
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