總結(jié)是一種對個人或團隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進和提升?？偨Y(jié)應該注重實用性，給讀者帶來有益的啟示和借鑒。范文是對總結(jié)寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點。
班級學風建設新聞稿篇一
為貫徹落實《關于開展20xx年度教風學風建設月活動的通知》等有關文件精神，深入推進教育教學改革，加強教風學風建設，文旅院成立了教風學風建設活動領導小組。4月21日中午，文旅院召開了“教風學風建設月”活動動員和布署大會。在會上，領導小組組長沙潤教授傳達了學校的通知精神，強調(diào)了教風學風建設的重要意義并解讀了教風學風建設月活動的原則要求。
王芳副院長將學校期中檢查的要求與“教風學風建設月”活動的通知精神相結(jié)合，在院務會討論的基礎上制定了學院活動的實施方案。方案主要內(nèi)容包括：
1、4月26日：結(jié)合學風教風建設月活動精神，召開期中教學檢查部署會，在全院師生中展開動員，明確檢查要求和目標。
2、4月26日―5月8日：各系主任負責、教務秘書協(xié)助，對本學期教學任務執(zhí)行情況進行檢查，內(nèi)容主要包括：各門課程的教學大綱、教學進程表等教學文件資料是否齊備。
2、4月26日―5月8日：教務秘書匯總本學期截至目前的調(diào)停課情況，各系主任了解并分析調(diào)停課的原因，關注是否及時補課等。
3、4月26日―5月9日：院長、教學副院長、各系主任及院教學督導有計劃地安排聽課，對本學期本系任課教師的授課情況進行檢查，每個系至少聽課2門（填寫聽課記錄表）。同時了解教師教案、講稿的準備情況及教學任務的.執(zhí)行情況，了解學生的到課率及課堂紀律。學習“師德建設”相關材料，了解教師教書育人及管理課堂的情況。
4、4月27日―5月9日：各系主任負責檢查落實本學期的實踐教學（尤其是各班兩周集中實踐）課程的安排。實踐中心主任章柏平負責，對實踐教學文件進行檢查和建設，對實驗室開放情況、實驗室利用率及相關實驗課程資料進行檢查。
5、5月3日-5月8日：由教學副院長和教學秘書安排，對上學期期末的試卷進行檢查，重點檢查試卷命題和批改是否規(guī)范，課程考試平時成績評定標準和記錄，學生上課的考勤記錄，教師課程考試小結(jié)以及試卷歸檔等情況。
6、5月3日-5月8日：教學副院長負責檢查各系上半學期教研活動的開展情況。各系于5月9日前提交完整的工作計劃及教研室活動記錄。
7、4月21日：參與東山學生期中教學檢查座談會；4月29日-5月8日：各系有針對性、有重點地召開本校學生和教師座談會，虛心聽取師生意見，不斷改進教學工作，著力提高管理水平。通過座談會了解開學至今教學的整體情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要查明原因，及時組織整改。
8．5月3日-5月8日，全院展開畢業(yè)設計(論文)中期檢查。檢查主要內(nèi)容包括：學生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現(xiàn)工作進展的支撐材料，如圖、程序、仿真數(shù)據(jù)、實驗模型、樣品、調(diào)研報告、論文初稿等；學生工作態(tài)度、參與研究的積極性、時間投入、接受指導等情況；教師的過程指導情況，如時間投入、指導質(zhì)量和存在問題等；有無擅自改變課題內(nèi)容和擅自更換指導教師現(xiàn)象；是否存在課題工作量太大、不足或課題進展嚴重滯后等問題；課題完成中存在的困難、問題和解決方法等。
月28日-5月8日，對去年申報立項的大學生實踐創(chuàng)新訓練項目開展情況進行檢查，關注教師教改項目的進展。
方案列出的各項任務在正常推進的同時，學院還將“人才培養(yǎng)方案”的調(diào)整和修訂作為“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，應對專業(yè)人才市場的需求變化趨勢，調(diào)整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
為了提升學生專業(yè)素質(zhì)、密切師生聯(lián)系，學生參與各類比賽也比往年更多，有關專業(yè)老師與輔導員聯(lián)手對學生進行賽前訓練，如“巽震杯”第八屆全國旅游院校導游大賽、“茗星茶藝師”第三屆全國評選大賽（南京賽區(qū)）。積極推進第二課堂建設，組織人員參加三江學院第十八屆舞蹈創(chuàng)意大賽、紅五月合唱比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃初賽、等，和公寓黨總支合作開展黨史教育，院內(nèi)組織開展品茗會、紅酒鑒賞會、學風建設宣傳作品展、韓國美食制作等和專業(yè)密切相關的職業(yè)技能比賽，提升學生學以致用的能力。
建設良好的教風和學風不是一勞永逸的，需要分階段推進，持之以恒地抓下去。在學校有關部門指導下，全院師生齊心協(xié)力，教風學風建設月活動勢必對我院的教育教學質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)型發(fā)展起到積極的推動作用。
班級學風建設新聞稿篇二
為踐行“勤勉求是”學風，深化“好學力行”校風，進一步加強我院學風建設，11月29日，我院在經(jīng)管樓圓形報告廳舉辦了“學風建設伴我行”主題演講比賽。本次比賽由財經(jīng)學院學生會學習部主辦，邀請劉琪、王夢皎等四人擔任評委，17、18、19級數(shù)十位同學參加。
比賽開始，主持人崔碩碩做開場白。她指明了此次比賽的目的是強調(diào)學風建設的必要性，接下來，比賽拉開了序幕。豆姝雅同學通過講述自己初入大學的經(jīng)歷和感受，詮釋了自己對于學風“勤勉求是”的理解，提出了“踐行學風，應將勤勉、尚德、懷遠三者統(tǒng)一”的理念。張清莉同學結(jié)合古今文獻對學風做出深刻理解，并號召當代大學生應自強不息，奮發(fā)向上。徐令同學分別從“勤、勉、求、是”四個字入手，解釋其內(nèi)涵，最后提出“學風建設，從我做起”的觀點。整場比賽，選手演講內(nèi)容充實，邏輯嚴密，富有號召力，給在場的觀眾留下了深刻的印象。比賽步入尾聲，四位評委就思想內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四個方面對各位參賽選手進行點評和打分。隨后，主持人進行總結(jié)點評，并宣布本次比賽的獲獎情況：本次比賽共評出優(yōu)秀獎五名、三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名。最后由評委老師頒獎，大家合影留念，比賽順利結(jié)束。
本次比賽提高了同學們對于學風的認知，提高了大學生的專業(yè)素養(yǎng)，有助于優(yōu)良學風的形成。
班級學風建設新聞稿篇三
20xx年10月21日星期二下午4點我院在包印教學樓109舉行了學風建設動員大會，其中到場的領導有包印學院黨總支書記唐少炎、包印學院副院長曾克儉、包印學院副院長盧蘭芝、包印學院黨總支副書記李正軍以及包印學院輔導員老師譚輝、何欣。本次會議召集了學院所有班級的班長、團支書和學委，主要目的就是讓同學們認識到學風建設的重要性，并發(fā)動所有同學積極參與到學風建設中來。
首先講話的是李正軍副書記，他主要就對學院07-08學年所做的工作做出總結(jié)，充分肯定了學院老師和學院學生干部在這一年取得的成績，并指出我院現(xiàn)在在學風方面還存在的一些問題；要求我院的學生干部在學風建設中要身先士卒，做好表率。接下來譚輝老師對“學風建設月”活動做了詳細的介紹，重點講述了學風建設已經(jīng)開展的工作以及接下來要做的事情，把“學風建設月”活動劃分為三個階段，并對下一階段的學風建設活動做出了具體的部署。緊接下來的是曾克儉院長的講話，她重點從教學方面解讀學風建設，表示學院將大力支持學風建設活動的開展，并建議開展以下三個方面的工作:
（1）定期召開1-2期專業(yè)教育會，增強同學們對專業(yè)知識的了解及專業(yè)發(fā)展趨勢的掌控
（2）在包印實驗樓一樓懸掛教學意見反饋箱，收集同學們對教學的意見和建議
（3）狠抓考風考紀。然后講話的是盧蘭芝院長，她主要說明我們學院實驗設施基本情況，介紹了我們學院各種實驗室，希望我們能最大限度利用實驗室資源，從而為學風建設奉獻自己的一份力量。最后唐少炎書記總結(jié)了本次學風建設動員大會，列出學院的現(xiàn)狀，以及重申了“抓住了學風建設，就是抓住了一切”的觀點，同時說明學習的重要性是對家人、自己、國家負責，最后唐書記希望我們每位學子都能做一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而為自己的大學生活開啟一盞導航的明燈，從而開創(chuàng)更美好的未來。
本次會議在一片掌聲中圓滿結(jié)束，這次會議的成功召開將使同學能充分認識到“學生的本分還是學習”這句話的本質(zhì)，更重要的是，她能讓我們學院的每一個學生都積極參與到學風建設中來，從而為學院和學生自身的發(fā)展創(chuàng)造一片更廣闊的天地。
班級學風建設新聞稿篇四
為落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點，加強內(nèi)涵建設和轉(zhuǎn)型發(fā)展，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，提高我校校風、教風和學風建設水平。4月20日，我校召開了20xx年度教風學風建設月活動啟動會議。
啟動會議結(jié)束后，各二級學院紛紛響應，通過開展教風學風建設月活動，努力營造濃厚的學習、學術氛圍和積極進取的校園風氣，為學生發(fā)展、成長成才營造良好的育人環(huán)境；進一步促進教師的`師德師能建設，嚴格教學規(guī)范，教書育人；進一步引導學生明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和積極的學習態(tài)度，促進學生全面發(fā)展。
黨委宣傳部將各二級學院關于教學學風建設月活動的新聞稿匯編整理，以饗廣大師生。
班級學風建設新聞稿篇五
為提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造優(yōu)良學風校風，11月xx日下午，貴州大學科技學院首屆大學生求是學風建設月系列活動啟動儀式在學院綜合樓召開。
啟動儀式上，貴州大學科技學院工學部羅婷老師發(fā)言。她表示,過去一學年工學部在學院領導及各部門的大力支持與幫助下，取得了長足的進步與發(fā)展。工學部將以“學風建設月”為契機，弘揚新時代學風建設優(yōu)良傳統(tǒng)，推出新形勢下學風建設的`總體思路和具體舉措，以傳統(tǒng)育學風、以機制正學風、以典型帶學風、以校風促學風，形成全員全過程全方位學風建設格局，促進學風有效提升。
隨后，貴州大學科技學院黨委宣傳部部長、團委書記張耀贈老師宣讀首屆大學生求是學風建設月系列活動文件并宣布活動正式開始。現(xiàn)場舉行了學風建設月系列活動之“學習先鋒”事跡交流座談會暨全國計算機設計大賽頒獎典禮。主持人對獲獎同學方偉業(yè)、馮翼銀在中國計算機設計大賽中獲獎的具體情況進行訪談。兩位獲獎同學講述自己在軟件應用與開發(fā)中的學習經(jīng)歷，并對現(xiàn)場觀眾提出的問題進行解答。
此次學風建設月系列活動旨在解決貴州大學科技學院當前存在的“學生學習興趣不濃、動力不足、管理不嚴、效果不佳”等問題，進一步構(gòu)建全校師生共同參與、職能部門密切配合、管理機制建立健全的學風建設長效機制，形成全員全過程全方位學風建設格局，有效提高貴州大學科技學院師生的思想政治水平，為構(gòu)建特色學風平臺打下堅實基礎。
班級學風建設新聞稿篇六
4月7日下午，管理工程系學風建設系列活動啟動儀式在學術報告廳舉行。系黨總支副書記張開炳和全體輔導員出席。張書記首先講話，他介紹了近年來我系學風情況，強調(diào)了學校更名后加強學風建設的必要性，建議同學們多讀書，讀好書，積極參加有意義的校園活動，鼓勵大家考研考證和多參加學術競賽活動。學生代表宣讀了《從我做起，醇化學風》——加強學風建設倡議書。
接著全場同學有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字，表明了決心。此次活動響應了學校關于加強學風建設的號召，同時也是我系接下來的一系列學風建設活動的開端。
班級學風建設新聞稿篇七
20xx年11月18日下午，由學習與生活中心主辦的能源與機械工程學院第十一屆學風建設月動員大會在綜合樓207教室舉行。出席活動的有能源與機械工程學院學生會學習與生活中心全體成員，大一、大二及大三各班的班長、團支書及學委。
本次動員大會的目的是介紹學風建設月的`內(nèi)容并進行動員。會議期間，各班班長、團支書及學委認真聽講，積極提問，領會學風建設月精神。
本次學風建設月活動時間從11月20日至12月20日，分為“手拉手”、“肩并肩”、“心連心”三個部分。主要目的是培養(yǎng)同學們良好的學習習慣與增進同學之間的感情。
最后預祝此次學風建設月圓滿成功！
班級學風建設新聞稿篇八
為了幫助我院上學期期末考試未能順利通過的`同學，在新學期的補考考試中順利通過，我院學習部開展了“補考幫扶小組”活動，于2021年3月18日前征集了院內(nèi)相關補考科目成績優(yōu)異的同學作為輔導補考同學的志愿者，并于3月21日-3月25日的每晚7:30在新湖校區(qū)知行樓118課室舉行，幫助這些同學對考試的知識點查漏補缺，傳授在學習和考試過程中的答題技巧。
開展活動前，我院學習部與社會實踐部積極開展招募志愿者的工作，并提前向?qū)W校部門借到寬敞舒適的課室。
活動開展時，我部門工作人員每天晚上都會到現(xiàn)場組織志愿者進行簽到和簽退。由于補考人員每人補考的科目以及每人情況不同，我們采取一對一或一對多的輔導方式進行精準輔導。在安靜的教室里，參加補考的同學認真學習對應的復習資料，努力查漏補缺，志愿者們也在認真積極的為補考同學解答疑問。
最后，感謝志愿者們和補考的同學積極參加此次補考幫扶活動。感謝各位志愿者能夠受邀參加此次活動，這個活動不僅幫助了需要補考的同學們，而且還促進了同學們互相交流、主動學習的積極性，推動了我院優(yōu)良學風的建設?；顒咏咏猜暎ㄖこ虒W院學生會學習部預祝所有補考的同學都可以順利通過補考！
班級學風建設新聞稿篇九
為了進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。計算機學院于11月5日至今開展了“計算機學院學風建設活動月”，已經(jīng)順利完成的各項活動，在同學老師之中取得優(yōu)良好的效果?，F(xiàn)將我院各項活動進行總結(jié)。
為了順利開展學風建設的系列活動，對2017級學風情況有初步的了解是十分必要的，為此進行了學風調(diào)查問卷分析?；顒舆M行過程中大家積極配合，順利完成了問卷的收發(fā)填寫。學生會又對結(jié)果進行了分析，得出下面總體結(jié)論：我院的學風整體式積極向上、充滿活力的。志存高遠、嚴謹求實、博學創(chuàng)新、誠實奉獻已成為大多數(shù)學生認為的學風內(nèi)涵，絕大多數(shù)學生學習目標明確，態(tài)度端正，刻苦認真，思想政治素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)不斷提高。但是也有部分學生對未來充滿迷茫，沒有對于未來的計劃與目標，或者缺乏實現(xiàn)目標的毅力，需要學習指導。此次問卷調(diào)查讓大家對以后如何最大限度的.激發(fā)學生專業(yè)興趣學習，同時改進教學過程，提高學院的學風有了初步的認識。
為了更好地加強學風建設，首先應該知道有哪些學風問題。為此，2017級各小班舉行了學風建設主題班會。會議上大家總結(jié)開學以來遇到過的問題，交流學過程習中的經(jīng)驗和方法，反省目前存在的不足并提出了改進。有的班級還邀請優(yōu)秀的學長學姐來為大家答疑解惑，明確大學的目標。也有的班級邀請班主任向同學分享自己的大學經(jīng)驗，很好地起到了引導的作用。班會的最后，班委帶頭指定了有效可行的學風建設方案。小班會的順利進行，起到了良好的帶頭作用，也為以后的活動打下了基礎。
作為當代大學生，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光，而老師，是課堂上教育我們的靈魂導師。在此次學風建設活動月中，2017級各個小班針對學風建設，對任課老師進行了采訪，通過代課老師對學生提出問題的解答發(fā)現(xiàn)學院學風建設存在的問題，同時明確老師對同學們提出的要求。在這一活動過程中，班干部搜集了同學們提出的問題，并對其進行了歸納總結(jié)；代課老師對同學們提出的問題耐心地進行了解答，班干部也將老師對同學們提出的要求進行了及時的反饋。此活動加強了師生之間的聯(lián)系，同時提高了老師教，與學生學的效率。
結(jié)合小班會和走訪教師所反映的問題和現(xiàn)象，為了進一步加強學風建設，在2017級輔導員張瑞杰老師的指導下，進行了各班班長學委的總結(jié)交流會。此次會議上，各班將各自在進行學風建設工作當中發(fā)現(xiàn)的問題、措施、阻力以及未來的計劃分享交流，在此之間，大家更加清晰地分析了問題所在，也反省了措施，解決了一些阻力，完善了未來的計劃。大家在學風建設的問題上也達成了共識，有的班級也計劃聯(lián)合起來，合作進行未來的學習計劃。此次會議對上一階段所發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論解決，制定了現(xiàn)實可行的方案，進一步推動了學風建設的展開。
為了強和促進新同學與學長之間的學習交流、給新生提供一個迅速完成由高中生向大學生角色轉(zhuǎn)換的機會，以讓大家更好的適應大學的學習生活。開展了2017級新生學風建設學習經(jīng)驗交流大會。計算機學院2017級新生輔導員張瑞杰邀請博士生學長弋飛，大四學姐吳香利，大三學姐張曉桐及計算機學院2017級全體同學參加了此次大會。三名優(yōu)秀學生代表結(jié)合自身學習和實踐經(jīng)歷，向?qū)W弟學妹們介紹了大學階段的學習特點和學習中經(jīng)常遇到的問題與解決方法，并談及了如何制定自己的大學職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列同學們關心的問題，并向同學們講解了如何讀大學，如何利用身邊的資源環(huán)境學習，并希望我們樹立遠大的目標，找對方向，努力堅持。此次大會使同學們對未來的生活充滿了期待和激情，使大家端正了思想，擺正了學習態(tài)度，教會了我們學習方法，為同學們未來的學習生活指明了方向，讓參會同學都受益匪淺。
通過這次學風建設月工作的開展，我院在學習風氣、學習氛圍有了很大的改變，取得了不少可喜的進步。使2017級新生減少了拘束感，加強了班級凝聚力，更重要的是良好的學習氛圍在同學周邊逐步形成，讓大家能更快步入到新道路的學習中。至今為止的學風建設活動取得了很大成效，但這僅僅是開始，在未來的學風建設中，我們將會穩(wěn)步推進各項學風建設工作的開展。
班級學風建設新聞稿篇十
為了進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。計算機學院于20xx年11月5日至今開展了“計算機學院學風建設活動月”，已經(jīng)順利完成的各項活動，在同學老師之中取得優(yōu)良好的效果?，F(xiàn)將我院各項活動進行總結(jié)。
為了順利開展學風建設的系列活動，對20xx級學風情況有初步的.了解是十分必要的，為此進行了學風調(diào)查問卷分析?；顒舆M行過程中大家積極配合，順利完成了問卷的收發(fā)填寫。學生會又對結(jié)果進行了分析，得出下面總體結(jié)論：我院的學風整體式積極向上、充滿活力的。志存高遠、嚴謹求實、博學創(chuàng)新、誠實奉獻已成為大多數(shù)學生認為的學風內(nèi)涵，絕大多數(shù)學生學習目標明確，態(tài)度端正，刻苦認真，思想政治素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)不斷提高。但是也有部分學生對未來充滿迷茫，沒有對于未來的計劃與目標，或者缺乏實現(xiàn)目標的毅力，需要學習指導。此次問卷調(diào)查讓大家對以后如何最大限度的激發(fā)學生專業(yè)興趣學習，同時改進教學過程，提高學院的學風有了初步的認識。
為了更好地加強學風建設，首先應該知道有哪些學風問題。為此，20xx級各小班舉行了學風建設主題班會。會議上大家總結(jié)開學以來遇到過的問題，交流學過程習中的經(jīng)驗和方法，反省目前存在的不足并提出了改進。有的班級還邀請優(yōu)秀的學長學姐來為大家答疑解惑，明確大學的目標。也有的班級邀請班主任向同學分享自己的大學經(jīng)驗，很好地起到了引導的作用。班會的最后，班委帶頭指定了有效可行的學風建設方案。小班會的順利進行，起到了良好的帶頭作用，也為以后的活動打下了基礎。
作為當代大學生，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光，而老師，是課堂上教育我們的靈魂導師。在此次學風建設活動月中，20xx級各個小班針對學風建設，對任課老師進行了采訪，通過代課老師對學生提出問題的解答發(fā)現(xiàn)學院學風建設存在的問題，同時明確老師對同學們提出的要求。在這一活動過程中，班干部搜集了同學們提出的問題，并對其進行了歸納總結(jié)；代課老師對同學們提出的問題耐心地進行了解答，班干部也將老師對同學們提出的要求進行了及時的反饋。此活動加強了師生之間的聯(lián)系，同時提高了老師教，與學生學的效率。
結(jié)合小班會和走訪教師所反映的問題和現(xiàn)象，為了進一步加強學風建設，在20xx級輔導員張瑞杰老師的指導下，進行了各班班長學委的總結(jié)交流會。此次會議上，各班將各自在進行學風建設工作當中發(fā)現(xiàn)的問題、措施、阻力以及未來的計劃分享交流，在此之間，大家更加清晰地分析了問題所在，也反省了措施，解決了一些阻力，完善了未來的計劃。大家在學風建設的問題上也達成了共識，有的班級也計劃聯(lián)合起來，合作進行未來的學習計劃。此次會議對上一階段所發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論解決，制定了現(xiàn)實可行的方案，進一步推動了學風建設的展開。
為了強和促進新同學與學長之間的學習交流、給新生提供一個迅速完成由高中生向大學生角色轉(zhuǎn)換的機會，以讓大家更好的適應大學的學習生活。開展了20xx級新生學風建設學習經(jīng)驗交流大會。計算機學院20xx級新生輔導員張瑞杰邀請博士生學長弋飛，大四學姐吳香利，大三學姐張曉桐及計算機學院20xx級全體同學參加了此次大會。三名優(yōu)秀學生代表結(jié)合自身學習和實踐經(jīng)歷，向?qū)W弟學妹們介紹了大學階段的學習特點和學習中經(jīng)常遇到的問題與解決方法，并談及了如何制定自己的大學職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列同學們關心的問題，并向同學們講解了如何讀大學，如何利用身邊的資源環(huán)境學習，并希望我們樹立遠大的目標，找對方向，努力堅持。此次大會使同學們對未來的生活充滿了期待和激情，使大家端正了思想，擺正了學習態(tài)度，教會了我們學習方法，為同學們未來的學習生活指明了方向，讓參會同學都受益匪淺。
通過這次學風建設月工作的開展，我院在學習風氣、學習氛圍有了很大的改變，取得了不少可喜的進步。使20xx級新生減少了拘束感，加強了班級凝聚力，更重要的是良好的學習氛圍在同學周邊逐步形成，讓大家能更快步入到新道路的學習中。至今為止的學風建設活動取得了很大成效，但這僅僅是開始，在未來的學風建設中，我們將會穩(wěn)步推進各項學風建設工作的開展。
班級學風建設新聞稿篇十一
為進一步加強班級學風建設，2015年11月13日，管理（經(jīng)濟）學院13級電商2班全體同學在d-310教室開展了關于“學風建設”的主題班會，參加本次班會的為13級電子商務2班全體同學。
班會上，首先由班長安鎮(zhèn)發(fā)言，他詳細介紹了本班的學風建設、學習成績以及同學之間的互助情況，他表示，本班學風建設情況良好，但在自主學習方面仍需加強，并且鼓勵同學們應該更加努力的學習，爭取更好的成績。接著，幾位成績優(yōu)異的同學向大家分享自己的學習方法以及經(jīng)驗，讓在座的同學們受益匪淺。最后，團支書對班會進行了總結(jié)，團支書指出，良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力。團支書郭雅倩的話引起了同學們的熱烈討論，在討論中同學們更加明確的了解了學風建設的目的，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高。
這次的班會的舉行使同學們對優(yōu)良學風建設大體工作思路有較清晰的認識，同時讓同學們更加確立自己的人生規(guī)劃，明確自身未來發(fā)展方向，起到加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
班級學風建設新聞稿篇十二
xx班，這個新組建的大家庭，在班主任陳敏和學院各位老師的帶領下，漸漸的走向了一個和諧團結(jié)的路途。
班上的同學可謂來自天南地北，遠到被稱為“鶴之故鄉(xiāng)”的黑龍江齊齊哈爾、全國的政治中心—“北京”、有“天涯海角”之稱的海南、河南、河北、湖南、湖北等等；近到這個“天上人間”般的杭州本地，這么多的同學背著鼓鼓的行囊集聚于浙江大學電信0702班，這是何等的緣分呢，所以我們也是萬分的珍惜我們在一起的每一份時光。
正是這來自各地的同學，造就了我們班級豐富多彩的性格。東北人的粗獷，山東人的豪邁，四川人的火辣，江南人的溫和儒雅，各種性格在這個大家庭中融合、發(fā)展，使班級呈現(xiàn)一種百花并茂的情景，作為班長我感到非常的開心。
雖然班級組建不久，但我們已對班上的同學有了相當?shù)牧私?。班上同學許多都身懷絕技。比如xxx同學，這位文靜的女同學能夠讓手指在那片黑白鍵上跳舞；再比如xxx同學，外向而又開朗，更能彈一手絕美的吉他，還有我自己曾經(jīng)學過一段時間的太極拳，諸如等等。當然還有很多比較低調(diào)的同學并沒有把自己特別耀眼的那一方面展現(xiàn)出來，我相信等到大家更加熟悉后，同學們都會積極的用自己的方式來表現(xiàn)自己。
班上的同學也都是非常熱愛學習的，許多的同學的成績在學院都是名列前茅，為大家做了很好的榜樣。更有幾個寢室因為整體學習氛圍都很好所以被我們私底下認定為“學習型寢室”，讓大家羨慕不已。最后，班主任xx老師的指導就像為我們插上了飛翔的翅膀，朝著遠大的目前前進著。沒錯！我們就是一個擁有上進積極的思想，濃厚的學習氛圍和多姿多彩的文藝活動的這樣一個特性鮮明的班集體！
班級學風建設新聞稿篇十三
為了營造良好的學習環(huán)境，提高學生們學習興趣，現(xiàn)代服務學院于20xx年11月25日特此舉辦“學風建設”活動。
本次活動同學們投入了極大的熱情，利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈，在各班學委的帶領下，同學們熱情高漲，干勁十足，班級教室在同學們的打掃下變的格外的`明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，做到從我做起，從而促進了我院的優(yōu)良學風建設，為同學們打下了良好的學習氛圍。
班級學風建設新聞稿篇十四
為加強學院學風建設，營造良好學習氛圍，9月14日下午藥學院開展了學風督查，督查組成員有藥學院黨總支副書記馮霞，學工辦主任丁夢玲、輔導員佘雨波及學院學生干部。
本次學風督查主要對學生到課、聽課情況及著裝情況進行了檢查。督查過程中，大部分同學都能按時到達教室，并認真做好預習工作，學生出勤率以及課堂教學質(zhì)量方面總體良好。馮霞表示學院將持續(xù)強化抓好學風建設，爭取每位同學不遲到、不早退，不課上玩手機，真正上好每一堂課。
此次學風督察進一步了推進學風建設，是新學期教學工作的良好開端。通過此次督查，希望我院學子樹立正確的學習態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，勤奮學習，不負時代，不負韶華。
班級學風建設新聞稿篇十五
xx月xx日下午，農(nóng)業(yè)與生物學院20xx年度學生工作總結(jié)暨表彰大會在農(nóng)學大樓會議室舉行。校關工委常務副主任蔣秀明，學院黨委書記齊紅、副書記龔強，學院關工委周忠寅、潘重光、沈思軍，學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農(nóng)生學院團委書記卜軍主持。
會上，龔強作20xx年度學生工作總結(jié)報告。龔強以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況，并從強化價值引領、推進學在交大、加強素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務質(zhì)量等四個方面總結(jié)回顧了全年的各項工作。他指出，20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務和學?！八奈灰惑w”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導方向，圓滿完成各項年度工作目標，在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例，詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出，陪伴每一個學生的成長成才。
為進一步強化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室，會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享，她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”，堅持與學生“陪伴”，用行動引導學生對學術的追求，一年來，她指導的本科生均參與發(fā)表sci和中文核心文章。會上，向關心學院學生工作的關工委領導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作“特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關懷指導的老領導，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。
齊紅指出，學生工作涉及領域廣、層次多、內(nèi)容細、要求高、任務重，學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領、學術精神培育、綜合能力提升等工作，亮點頻頻，取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷，強調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求，希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。
蔣秀明向為學生工作不懈努力的各位老師表示感謝，對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大，擴大學生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點，希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。
班級學風建設新聞稿篇十六
在這個學習氛圍濃厚的學校里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設，能夠提高學生自主學習的本事，有助于青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學風建設有益于我們創(chuàng)立和諧學校，強調(diào)“教風、學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質(zhì)量、建設高水平學院的應有之義。擁有良好的教風、學風，是學院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導、需要有效構(gòu)成、需要蔚然成風，并長期堅持。經(jīng)過“教風、學風”建設活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“教風、學風”建設，營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境。
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。僅有實事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的.重點。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出學校，到社會上鍛煉自我，提高自我的實踐本事。
學習是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學生，還應當具備自主學習的本事，同時要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定夢想信念，增強運用理論指導實踐的本事;注重學習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自我;進取學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終堅持高昂的學習熱情，經(jīng)過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學業(yè)，到達學以立德、學以增智、學以致用的目的。
如果一個團體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么能夠說這個團體是一個優(yōu)秀的團體。它必將給所有的團體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的團體，我想可能性是比較小的。然而，一個團體中有幾個學風純正的成員是應當能夠找得到的。學風建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個團體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的本事，那就是不服輸?shù)木瘛．斏磉叺娜吮茸晕覐姷臅r候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢我們會不斷地反問自我，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個團體中都能有這種良好的上進心，那么這個團體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。
學風建設要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領導干部作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情景新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用?！扒凇笔腔A，“好”是關鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領導干部學習態(tài)度、學習本事、學習成效的重要標尺。要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習。在實際工作中，有些學生學習熱情很高，工作干勁很足，可是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學習不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新本事不強的問題。這個問題，僅有經(jīng)過密切聯(lián)系實際、增強學習本事、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學風建設要在“用”上做文章。學習的目的在于應用，學習的成果最終要經(jīng)過實踐來檢驗。作為領導干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。
班級學風建設新聞稿篇十七
為扎實推動學風建設，保證疫情防控期間教學活動安全有序進行，9月6日，各學院黨總支書記（副書記）、學工辦主任、輔導員、黨員教師深入一線開展學風文明督導工作。
學生返校前，學生工作處組織召開學生工作例會，布置新學期學風建設工作。開學第一天，各學院立足“抓早、抓實、抓細”，深入課堂開展學風文明督導工作，就學生佩戴?；铡x容儀表、上課出勤、課堂紀律等方面進行了全方位的'監(jiān)督檢查。
學風是大學精神的集中體現(xiàn)，是學校的立校之本、發(fā)展之魂。各學院將常態(tài)化開展學風文明督導活動，深入開展學風建設活動，著力調(diào)動學生的學習主動性、積極性，為學生成長成才營造濃厚的學習氛圍。
班級學風建設新聞稿篇十八
為進一步提升同學們的寫作文案能力，解決各部門新聞稿信息留檔問題，我院團總支學生會于12月8日晚8點半在閻教樓1434開展新聞稿信息留檔培訓，團總支第一副書記陳緒及各部門負責人參加，團總支學生會宣傳部部長劉笑雨主持。
會上，劉笑雨為大家講解了文案寫作時需要注意的問題，包括：文案格式、照片比例、格式等；告知大家要注重新聞稿的質(zhì)量，講述了如何將新聞稿更好留檔等內(nèi)容。團總支第一副書記陳緒強調(diào)文案時效性、準確性，從自身經(jīng)驗給大家提出一些建議。
本次培訓解決了近期各部門活動文案及圖片留檔等問題，加強了各部門工作的效率。預祝各部門后期工作中能共同努力共同進步！
班級學風建設新聞稿篇十九
新學年已經(jīng)快結(jié)束了，在班風學風的建設中，同學之間交流加強，各項班級活動增進了同學們之間的友誼、學術氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰(zhàn)。
1、通過運動會為契機，陸續(xù)購置補充了羽毛球，籃球，足球，排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽，宿舍籃球?qū)官惖?，掀起了一陣體育風潮。鍛煉了體制，做到身體學習兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng)造良好的學習效果。
2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強了同學之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風氣。
3、通過成立學習小組、堅持對晚自習和早讀的考勤對班級學習氛圍起到的一定的作用。
1、課堂紀律不如人意。上課睡覺、玩手機、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習的出勤率較低。
2、學習當中理論聯(lián)系實際的能力較差。缺乏實踐能力。
3、雖然在學習小組、早讀和晚自習的策略下，學風有所改善。但是學習風氣依然不充裕。學習缺乏主動性。
4、部分班委在班級活動和班風學風建設中沒有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學風上沒有做足功夫。
一年度的班風學風建設取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力，為班級未來的發(fā)展打下了堅固的基礎。但同時又有一些沒有良好解決的問題。班風學風建設不是一朝一夕便可成的。需要我們整個班級的共同努力，不斷進取。
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