科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇一
說(shuō)起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說(shuō)不盡。由39個(gè)孩子組成的大家庭，實(shí)在是發(fā)生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告訴你吧！
本周周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時(shí)聽(tīng)候老師的安排下樓去。
“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽(yáng)下班吧”來(lái)了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，感覺(jué)腳底下在冒火，到底還要站多久啊。
“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來(lái)遮陽(yáng)，我心中又出了一個(gè)餿主意。“給”當(dāng)王老師鄭重的將他的外套遞給我時(shí)，我一把把外套舉了起來(lái)?！鞍?，謝謝王老師”此時(shí)我已經(jīng)清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇?fù)碓谖业纳砼?，大概有四個(gè)女生都這樣遮陽(yáng)在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無(wú)限的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光！
王老師笑了笑，或許是在為我的機(jī)智點(diǎn)贊吧！等等，好像不對(duì)，怎么越來(lái)越熱了呢？怎么回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來(lái)王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫于無(wú)奈放下衣服，這時(shí)候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來(lái)保管王老師的衣服吧。
過(guò)了很久很久，王老師才回來(lái)，我交給王老師衣服時(shí)，老師竟向我說(shuō)了聲謝謝，可能王老師以為我是來(lái)幫老師拿衣服的吧。
看，這就是我們班的新鮮事。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二
聽(tīng)了這個(gè)標(biāo)題后，你可能覺(jué)得很奇怪你可能會(huì)問(wèn)，“誰(shuí)贏了？”“什么比賽讓我們贏了？”請(qǐng)你不用緊張，接下來(lái)，讓我告訴你！
遺憾的是，那場(chǎng)比賽，我沒(méi)去看成那是一場(chǎng)很重要的比賽那場(chǎng)比賽意味著我們辛辛苦苦地打了兩場(chǎng)球后的最后成果你可能已經(jīng)猜出來(lái)了，那是我們的第三場(chǎng)籃球比賽。
那天，我一邊去鋼琴房，一邊在想，“今天我們是贏還是輸呢？”等我經(jīng)過(guò)室內(nèi)體育館時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪平時(shí)，這個(gè)地方一到第四節(jié)課時(shí)，已經(jīng)炒鬧得不能再鬧了而今天，好像沉默了似的籃球場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人在打籃球連球的影子都沒(méi)有樓上的鋼琴房也沒(méi)有鋼琴聲我的心里好害怕我呆呆地看著這個(gè)室內(nèi)體育館等我上去后，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，好像是寫(xiě)給黃老師的留言條。可等我看到最后三個(gè)字的時(shí)候，我驚呆了，上面寫(xiě)著“謝熳琳”三個(gè)大大的字她說(shuō)她去看籃球比賽了我心里想，“我為什么不去看籃球比賽呢？”于是，我找來(lái)了一張紙和一枝筆，寫(xiě)完了過(guò)后，我正拿著鋼琴包飛快向下沖去，可是已經(jīng)晚了管鋼琴的傅爺爺已經(jīng)走到了大門(mén)口我又趕緊跑上去，我自己寫(xiě)的字條給扔了，回到了我的鋼琴房我默默地彈著鋼琴，心里非常難過(guò)我是三六班的成員之一，但一到這重要的時(shí)刻，我卻不能幫助他們！
琴房越來(lái)越安靜我的心也越來(lái)越難過(guò)我都彈不下去了，差一點(diǎn)要睡著了。
終于下課了我快步地走向食堂到了座位上，王秋瑞興奮地對(duì)我說(shuō)，”我們贏了！”這時(shí)我的傷心和恐懼感都不見(jiàn)了！我興奮地大聲歡呼了三聲，“我們贏了！”
事情就這樣結(jié)束了但這件事在我的回憶中是最讓人快樂(lè)的事！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇三
看到這個(gè)題目可能有人會(huì)問(wèn)，不是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通嗎？怎么成了“棋書(shū)畫(huà)”樣樣行了呢？哎，別急呀，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
“鈴鈴鈴”第四節(jié)課下課了，教室里一下子傳出了同學(xué)們愉快的聊天聲，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)飯了，吃完飯就可以下樓玩了?？墒?，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，天上陰云密布，“一定是要下雨了?！蔽以谛睦锇迪胫?。果真沒(méi)錯(cuò)，天空馬上下起了雨，我們都立即跑回了教室。
為了不浪費(fèi)這個(gè)寶貴的休息時(shí)間，男生們拿出了他們的“防無(wú)聊神器”———象棋。只見(jiàn)他們開(kāi)心地拿出象棋四處問(wèn)：“有人下棋嗎？有人下棋嗎？二缺一，我有象棋，來(lái)不，下一場(chǎng)？！”有很多男生都去下象棋了。只見(jiàn)他們有的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒撓撓頭一會(huì)兒拍拍腿，好不容易才下出一個(gè)棋子兒來(lái)，有的是下棋高手，總是贏得比賽，他們有的輸了后悔地拍大腿，有的贏了卻開(kāi)心地好像能跳到天花板上去一樣！
而有些“小書(shū)蟲(chóng)們”也把握住了這個(gè)安靜的讀書(shū)機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)看到緊要關(guān)頭他們就好像故事中的主人公似的嚇得不行呢！
可我們女生就不一樣了，當(dāng)然是要在這么安靜的環(huán)境下畫(huà)畫(huà)才好呢呀！只見(jiàn)我們拿出方格本開(kāi)始作畫(huà)，有人在想畫(huà)什么，有人在請(qǐng)教“名師”如何畫(huà)得更好，還有人興高采烈地向大家展示自己的作品。
在這個(gè)下雨天，我們五班同學(xué)們卻也很開(kāi)心呢！這可真是屬于我們的“棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通呢！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇四
你們班有名人嗎？沒(méi)有吧，我們班就有，那真是應(yīng)有盡有?。∧闱?，有歌唱家、畫(huà)家等等，下面我給大家介紹一下吧！
no1：歌唱家。
“讓我輕輕地告訴你，天上的星星在等待……”一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲從教室中傳來(lái)，這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在這優(yōu)美的旋律中。這時(shí)，你一定會(huì)忍不住問(wèn)：“這是誰(shuí)唱的？”這當(dāng)然是我們班的歌唱家——游朝一了，她還是我們學(xué)校合唱隊(duì)成員之一呢！只要她一唱歌，同學(xué)們、老師們都豎起大拇指，紛紛贊嘆道：“真好聽(tīng)啊！”
no2：畫(huà)家。
“畫(huà)家是誰(shuí)呀？”看到這里你一定會(huì)迫不及待地問(wèn)。讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們班大名鼎鼎的羅穎鈺！羅穎鈺畫(huà)的畫(huà)就像一張美麗的照片一樣生動(dòng)；就像真的一樣美麗；就像畫(huà)家畫(huà)的一樣舒服。無(wú)論什么東西，只要讓她畫(huà)，她就能畫(huà)的栩栩如生、惟妙惟肖。假如她敢稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了。羅穎鈺還得過(guò)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……這個(gè)畫(huà)家的稱(chēng)呼名不虛傳吧！
這就是我們班的歌唱家、畫(huà)家，還有好多個(gè)介紹不過(guò)來(lái)了，什么？你問(wèn)我我們班的作家、數(shù)學(xué)家是誰(shuí)？那當(dāng)然是我啦！啊！是誰(shuí)往我頭上扔西紅柿呀！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇五
我們班的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說(shuō)我們班陰盛陽(yáng)衰，主要是女生在課堂上非?；钴S，男生卻呆若木雞?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個(gè)個(gè)神氣十足。
這不，大家吃過(guò)午飯，來(lái)到“作戰(zhàn)一線”（教室），都希望快點(diǎn)消滅“敵人”（作業(yè)），教室真安靜??！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來(lái)是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場(chǎng)精彩的武打片了，只見(jiàn)楊思琦怒氣沖沖地朝秦義朗走過(guò)去，然后狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎喲，討厭，干嗎掐人家呀！”說(shuō)完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不笑的東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來(lái)；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過(guò)后，大家繼續(xù)埋頭苦干。
還有一次不用出操，同學(xué)們?cè)诎嗌献詩(shī)首詷?lè)。秦義朗的一句“女生真是沒(méi)用，就是一個(gè)個(gè)地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨后，一場(chǎng)男女大pk正式開(kāi)始了。這不是一場(chǎng)武力比賽，而是一出唇槍舌戰(zhàn)。比賽正式開(kāi)始，男女生互不相讓?zhuān)倌亲訚M天飛，互揪對(duì)方弱點(diǎn)和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發(fā)起攻擊，還有的向智商進(jìn)行挑戰(zhàn)等等，大家口干舌燥、筋疲力盡后，這場(chǎng)大戰(zhàn)漸漸消停。
大家肯定會(huì)問(wèn)，誰(shuí)贏了？結(jié)果是戰(zhàn)成平局。因?yàn)橹皇怯螒?，雖然在賽場(chǎng)上唇槍舌劍，攻擊、詆毀別人，可結(jié)束后大家和好如初、團(tuán)結(jié)一心。
你聽(tīng)——我們班男女“pk”賽又開(kāi)始了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇六
要說(shuō)引領(lǐng)我班各種潮流的當(dāng)然要數(shù)我和李子健等幾位男生了！
最近，我班又掀起了背古詩(shī)文的熱潮。本學(xué)期的課后服務(wù)，思品課劉老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：背初中古詩(shī)文！在課后輔導(dǎo)前背會(huì)一首我們剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)，上課的時(shí)候檢查同學(xué)們背古詩(shī)的情況。
思品課后輔導(dǎo)前的一個(gè)課間，大部分的同學(xué)們都在抓緊時(shí)間背。第一排原來(lái)愛(ài)玩的同學(xué)在喃喃地背著古詩(shī)，第二排學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)更在努力地背著，我的眼睛不自覺(jué)地看著和我同一排的李子健，他也在聚精會(huì)神的背著，我心想，我可不能落后，我要比他先背下來(lái)。想到這，我趕緊拿著文言文書(shū)背誦了起來(lái)，這時(shí)有同學(xué)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話約我出去玩兒，我剛要答應(yīng)，眼睛余光看到李子健還在不受打擾的背著古詩(shī)，想到剛剛才下的決心，還是忍住了出去玩的沖動(dòng)重新拿起了課本。
不一會(huì)，上課鈴打響了，劉老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，說(shuō)道：“會(huì)背古詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！卑嗉?jí)里的絕大多數(shù)同學(xué)都舉起了右手，我掃視了一圈，剛才課間努力背誦的人都舉起了手，而剛才說(shuō)話、玩兒的同學(xué)都低著頭不敢看老師。老師叫了我和李子健，我倆都流利的背出了古詩(shī)，坐下時(shí)互相看了一眼對(duì)方，嘴角都含著笑。
劉老師表?yè)P(yáng)了同學(xué)們背古詩(shī)的積極性，教育我們，做任何事都需要付出努力，想成為優(yōu)秀的人就要比別人多努力，多付出。我心中暗暗告訴自己，今后一定要加倍努力，成為比別人優(yōu)秀的人。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇七
我們班的人千奇百怪，性格各式各樣，讓我來(lái)給大家講一講吧！
變態(tài)愛(ài)哭男。
我們班有一個(gè)超級(jí)變態(tài)愛(ài)哭男。有一次，我們班男生和女生開(kāi)了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，女生二大將郭閱簽被抓，但^v^宇變態(tài)男，把郭閱簽解救了出來(lái)，我看見(jiàn)他打傷了老四顏?zhàn)育?，我罵道：“變態(tài)狂，^v^宇從今以后你可以去女廁所了?！睕](méi)想到他嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)自己話太重，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，^v^宇我不罵你了，你進(jìn)女廁所的資格被收回?！边^(guò)了一會(huì)他不哭了，又回到了女生大本營(yíng)。
^v^宇太變態(tài)，太愛(ài)哭了。因?yàn)樗团?，害的我常被暴力女狂打?/p>
女霸王。
俗話說(shuō)的好“英雄出少年”我們班就有一個(gè)女中豪杰他叫魏喻茗。
有一次，我們男生幫，幫主夏天一不小心把魏喻茗的文具盒撞掉在地。魏喻茗坐在椅子上沉默了一會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“你為什么把我文具盒撞掉？”夏天一說(shuō)：“老子見(jiàn)你不爽怎么樣？”魏喻茗說(shuō)：“喲！好小子，不認(rèn)識(shí)老子呀！”上去就給幫主一腳，幫主被一腳踢老遠(yuǎn)。夏天一又扔了她的文具盒，魏喻茗徹底怒了，馬上跑向辦公室，告老師。老師讓夏天一寫(xiě)1000字檢查。
魏喻茗真是太驕氣了，太暴力了。不愧雅號(hào)“女霸王”。
膽小鬼。
我們班有一個(gè)膽小鬼——任君洋。
我有一次，買(mǎi)了5元錢(qián)一個(gè)的大型小老鼠，我把家老鼠放進(jìn)她的文具盒里面，當(dāng)老師讓全班考試的時(shí)候，他打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)老鼠嚇了一大跳，還尖叫了一聲，把老師都嚇著了。我偷偷地笑。真是膽小鬼，至于嗎？不過(guò)是一只假老鼠而已！
我們班的人真是個(gè)性眾多呀！尤其是“變態(tài)愛(ài)哭男”“女霸王”“膽小鬼”堪稱(chēng)我班三大特色人物！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇八
我們班有許多達(dá)人，比如跳舞達(dá)人、音樂(lè)達(dá)人、壘球達(dá)人等。其中，我印象最深刻的要數(shù)跑步達(dá)人了。
高高的個(gè)子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達(dá)人――張同學(xué)。
要說(shuō)起他的扔壘球本領(lǐng)啊，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉！最能體現(xiàn)出這個(gè)本領(lǐng)的，就數(shù)去年那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)班主任朱老師說(shuō)到“壘球”二字時(shí)，張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒(méi)看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極，便干脆地在報(bào)名單上打了一個(gè)大鉤。就這樣，他順利地進(jìn)入了比賽名單。
從那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累，一次次地把手中的壘球扔出去，只為在比賽時(shí)拿一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。時(shí)間一天天在流逝，轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。當(dāng)壘球比賽開(kāi)始時(shí)，張同學(xué)把外套一脫，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
“下一位，準(zhǔn)備比賽！”隨著裁判的一聲令下，張同學(xué)大步走向了賽場(chǎng)，臉上絲毫不見(jiàn)任何緊張。只見(jiàn)他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個(gè)大步流星，只聽(tīng)“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞亓恕?/p>
頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼。
果不其然，他扔出了一個(gè)好成績(jī)。接下來(lái)的兩次，那壘球就像一只“憤怒的小鳥(niǎo)”，越飛越遠(yuǎn)，一次次突破上回的成績(jī)。俗話說(shuō)，“付出總是會(huì)有回報(bào)的”，當(dāng)裁判報(bào)名次時(shí)，張同學(xué)獲得了年級(jí)段第二名的好成績(jī)！比賽過(guò)后，班上的同學(xué)都使勁夸他，而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。
怎么樣，我們班的壘球達(dá)人是不是很棒呢？
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇九
班級(jí)猶如一幅畫(huà)兒，畫(huà)里有我們五彩斑斕的生活，班級(jí)猶如一首歌，歌聲中有我們歡快的故事，下面就讓我給你講講發(fā)生在我們班級(jí)里的那些事兒吧。
鏡頭一：上課中。
我們親愛(ài)的師傅（許老師）正站在講臺(tái)上孜孜不倦的傳授著知識(shí)。我們班的“大咖們”正專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，記筆記。可是有些“不法分子”經(jīng)不住寂寞，開(kāi)始搞事兒了。他們有的傳紙條，有的竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)要安分的樣子。師傅終于發(fā)覺(jué)了“不法分子”們的罪行，便運(yùn)用了失傳已久的“一陽(yáng)指功”（粉筆頭）朝“不法分子”們?nèi)尤?，打的“不法分子”們連連求饒。“不法分子”也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。
鏡頭二：課間。
一連悶在教室里三節(jié)課了，好不容易挨到了下課，而且是班主任許老師不在家。于是乎，那些不法分子們活躍了起來(lái)。啪，a同學(xué)的紙球從教室后排騰空而起擊中了燈，然后滾進(jìn)了b同學(xué)的桌子下面，b同學(xué)拿起紙球用力一拋，紙球又飛了起來(lái)，砸中了c同學(xué)的腦袋。b同學(xué)惡作劇般的笑了笑，這些不法分子起初只是隔空打鬧。后來(lái)便干脆離開(kāi)了座位，在教室的過(guò)道間相互追逐，嬉戲著。其余眾人被他們這么一鬧，也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了。一片混亂中，只有以王焦一為首的幾個(gè)好同學(xué)依舊認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。師傅閉關(guān)修煉歸來(lái)，她氣的臉都綠了。
鏡頭三：考試。
考試了，考試了，徒弟們呼喊著，奔走相告?！艾F(xiàn)在——考試”，給大家五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，師傅把卷紙往講臺(tái)上一放。徒弟們快速地翻著自己武功秘籍，五分鐘很快就過(guò)去了，師傅發(fā)下試卷，徒弟們憑著自己的修煉成果，進(jìn)行突擊，有的徒弟勝券在握，胸有成竹，快速的答著試卷。有的徒弟緊咬筆頭，也想不出一道題的答案，哎，只能怪自己了。試卷發(fā)下來(lái)后，大咖們得到了自己滿意的成績(jī)。而那些上課不認(rèn)真聽(tīng)課的人，只能接受自己的命運(yùn)了?；丶疫€免不了一頓痛打。
看，這就是我們班發(fā)生的趣事兒，怎么樣，還是挺有意思的吧。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來(lái)曬曬我們班的牛人吧。
文學(xué)大師――小浩。
文w大師都是有著超高學(xué)識(shí)的，可在我們班，卻有個(gè)倒過(guò)來(lái)的“大師”?！霸煸?shī)腦殼疼，改詩(shī)樣樣能”――人稱(chēng)“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩(shī)仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店。口水流了三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)?！?/p>
吃貨――沈浩然。
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個(gè)十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會(huì)帶來(lái)各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂(lè)、雪碧。有一次他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買(mǎi)了瓶冰礦泉水。其實(shí)，白開(kāi)水不好嗎？學(xué)校的開(kāi)水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢(qián)。再說(shuō)了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無(wú)人性。但自從前不久老班請(qǐng)他“喝了茶”后，他就再也沒(méi)吃過(guò)零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個(gè)性，我佩服！
體育達(dá)人――阿澤。
個(gè)子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場(chǎng)跑道不跑個(gè)五六圈，絕對(duì)累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下?？冢骸澳_一抬，手到擒來(lái)?！?/p>
當(dāng)然，他也有“秀”過(guò)頭的時(shí)候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃?！?/p>
“智能”小助手――文博。
五短身材，鳥(niǎo)窩頭，戴著個(gè)眼鏡，眼皮底下有個(gè)痣?？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯(cuò)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫助同學(xué)修改錯(cuò)誤，順便自己也對(duì)個(gè)答案。他的手表也很智能，計(jì)算、識(shí)字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無(wú)敵。
這些都是我們班的牛人，個(gè)個(gè)才華橫溢。唉！我啥時(shí)候也能成為牛人呢？
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十一
可是我們從未介意。
教會(huì)的座位永遠(yuǎn)不會(huì)變。
因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：什么都不要變，要不然重要的回憶就不在了。
我們?cè)谝黄鹆辍?/p>
以為有緣就可以在一起很久。
很久是多久。
一天、二天、三天……。
有限制嗎？
如果有限制的話。
我會(huì)定——一輩子。
如果有一天我們一起走在大街上，可彼此卻裝作不認(rèn)識(shí)。
那些年、
我們穿過(guò)的校服。
我們的專(zhuān)屬桌。
我們的三尺講臺(tái)。
我們的黑板。
好多、好多。
我們錯(cuò)過(guò)的日子。
現(xiàn)在想想。
什么都沒(méi)有。
黑板上的{天天向上}。
講臺(tái)上的粉筆末。
是不是現(xiàn)在都不在了。
再一次相遇的話。
{我}。
會(huì)握緊你的手。
現(xiàn)在不懂？
當(dāng)初說(shuō)好在一起一輩子的閨蜜。
為什么如今。
已形同陌路。
是時(shí)間已太久、
是距離隔太遠(yuǎn)、
還是感情的保鮮劑不夠用、
我知道、
也許……。
可能……。
我們已經(jīng)不可能會(huì)到當(dāng)初。
可是。
能不能。
最后道別一下。
因?yàn)楫厴I(yè)那天。
我還沒(méi)說(shuō)“再見(jiàn)”
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十二
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幽默風(fēng)趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉。
論管理全班紀(jì)律，她可是我們班公認(rèn)的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個(gè)人一眼，那個(gè)人立馬回到自己座位上開(kāi)始學(xué)習(xí)。但總有幾個(gè)搗蛋鬼，不聽(tīng)話，繼續(xù)搗蛋，這時(shí)她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱(chēng)她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉。
論學(xué)識(shí)，他可是我們班公認(rèn)的“牛人”。他成績(jī)優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來(lái)沒(méi)有下來(lái)過(guò)?！斑@貨”平時(shí)看著根本沒(méi)有一點(diǎn)“學(xué)霸”的氣息，反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認(rèn)真起來(lái)，可以說(shuō)是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點(diǎn)干擾，似乎他是生活在另一個(gè)世界里邊的人。
體育牛人--王杰。
俗話說(shuō)的好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十三
在五年四班這個(gè)大家庭里，每天都發(fā)生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂(lè)的。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)五年四班那些事吧！
no1：數(shù)學(xué)課。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，講的是鋪地磚問(wèn)題，講完例題后，楊老師問(wèn)大家：“都學(xué)會(huì)了嗎？”“學(xué)會(huì)了！”我們大聲回答道。于是，老師便給我們出了幾道類(lèi)型題讓我們練習(xí)，沒(méi)想到在做題的時(shí)候，我們班里竟“涌”出一大批“土豪”！一些不細(xì)心的同學(xué)開(kāi)始不計(jì)算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長(zhǎng)”。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便指著題上的已知條件和列錯(cuò)的式子說(shuō)道：“你家真有錢(qián)??！鋪邊？！把中間都挖了?。?？”聽(tīng)了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。
no2：語(yǔ)文課。
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”從五年四班的教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，原來(lái)是我們班級(jí)里正在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到了五壯士不怕?tīng)奚?、無(wú)所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛酥x老師，我們的語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是豐富多彩的，也永遠(yuǎn)是歡樂(lè)的。
no3：英語(yǔ)課。
說(shuō)起英語(yǔ)課，使我不禁想起了溫柔的missli，她在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)與我們分享一些發(fā)生在她身上的一些真實(shí)的故事，每一個(gè)小故事都十分生動(dòng)有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會(huì)感覺(jué)十分輕松，沒(méi)有一點(diǎn)壓力。
no4：熱心團(tuán)結(jié)的班集體。
五年四班是一個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的班集體，這離不開(kāi)幾位好老師，優(yōu)秀的班干部，在他（她）們的管理下，我們的班級(jí)井然有序，團(tuán)結(jié)向上。
……。
五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說(shuō)也說(shuō)不完。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十四
盛夏的那個(gè)七月，校門(mén)口我們緊緊擁抱一起，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開(kāi)了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻€(gè)人有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)傷心、有過(guò)沖突，可不變的是我們的友誼。
“婷，我覺(jué)得這種顏色好?！毙◆~(yú)指著畫(huà)板上紫顏料說(shuō)，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好?！蔽翌^也不轉(zhuǎn)拿著畫(huà)筆繼續(xù)畫(huà)著，老師最近讓我們?nèi)齻€(gè)老友記畫(huà)宣傳欄，我們?nèi)齻€(gè)忙得不可開(kāi)交，小魚(yú)依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“喂，都說(shuō)用紅色，紫色很難看。”“憑什么什么事你做注??？文字也是，我提供的資料你一口否定?！毙◆~(yú)滿是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起?！耙?yàn)槟愕馁Y料本來(lái)就不好?！蔽胰痰煤軞鈶崳X(jué)得小魚(yú)不可理喻。
小魚(yú)沒(méi)有表情，只是扔下了畫(huà)筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識(shí)到我傷害了她。接下來(lái)幾天里，我和小晴也沒(méi)有理小魚(yú)，繼續(xù)我們的工作?？墒谴蠹业哪樕隙紱](méi)有了以往的歡笑了。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績(jī)，比來(lái)比去，我瞄著小魚(yú)，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績(jī)比個(gè)高下，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請(qǐng)教。我抓著試卷想過(guò)去幫她，可又猶豫起來(lái)。于是我寫(xiě)下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對(duì)她說(shuō)的話：對(duì)不起，小魚(yú)。
雨過(guò)天晴了——如同我和小魚(yú)。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚(yú)奏過(guò)來(lái)。
小魚(yú)：“吃飯去吧，我肚子餓死了?！?/p>
我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管?！?/p>
小晴：“等一下啦，我還沒(méi)好呢?！?/p>
……。
我們之間雖然經(jīng)常爭(zhēng)吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無(wú)憂的。
過(guò)去也好，現(xiàn)在也要，未來(lái)也好，友誼盛夏的那個(gè)七月，校門(mén)口我們緊緊擁抱一起，誰(shuí)也不愿離開(kāi)。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開(kāi)了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻€(gè)人有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)傷心、有過(guò)沖突，可不變的是我們的友誼。
“婷，我覺(jué)得這種顏色好?！毙◆~(yú)指著畫(huà)板上紫顏料說(shuō)，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好。”我頭也不轉(zhuǎn)拿著畫(huà)筆繼續(xù)畫(huà)著，老師最近讓我們?nèi)齻€(gè)老友記畫(huà)宣傳欄，我們?nèi)齻€(gè)忙得不可開(kāi)交，小魚(yú)依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“喂，都說(shuō)用紅色，紫色很難看。”“憑什么什么事你做注?。课淖忠彩?，我提供的資料你一口否定?！毙◆~(yú)滿是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起?！耙?yàn)槟愕馁Y料本來(lái)就不好?！蔽胰痰煤軞鈶?，覺(jué)得小魚(yú)不可理喻。
小魚(yú)沒(méi)有表情，只是扔下了畫(huà)筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識(shí)到我傷害了她。接下來(lái)幾天里，我和小晴也沒(méi)有理小魚(yú)，繼續(xù)我們的工作。可是大家的臉上都沒(méi)有了以往的歡笑了。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績(jī)，比來(lái)比去，我瞄著小魚(yú)，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績(jī)比個(gè)高下，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請(qǐng)教。我抓著試卷想過(guò)去幫她，可又猶豫起來(lái)。于是我寫(xiě)下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對(duì)她說(shuō)的話：對(duì)不起，小魚(yú)。
雨過(guò)天晴了——如同我和小魚(yú)。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚(yú)奏過(guò)來(lái)。
小魚(yú)：“吃飯去吧，我肚子餓死了?！?/p>
我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管?！?/p>
小晴：“等一下啦，我還沒(méi)好呢?！?/p>
……。
我們之間雖然經(jīng)常爭(zhēng)吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無(wú)憂的。
過(guò)去也好，現(xiàn)在也要，未來(lái)也好，友誼長(zhǎng)存！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十五
我們的班級(jí)是個(gè)快樂(lè)的大家庭，我在班里總很快樂(lè)，我們的同學(xué)總十分團(tuán)結(jié)，但其中總有一些"費(fèi)頭子"，破壞了班里快樂(lè)的氣氛，這不那些人又開(kāi)始了。
記得在一天下午，我們?nèi)嘞抡n，我們就去玩"斗雞"我們?cè)谕嬷嬷鴷r(shí)，鄭騏說(shuō)他不玩了，就往回走，正當(dāng)他推開(kāi)后門(mén)時(shí)，我突然聽(tīng)到"砰"的一聲，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來(lái)是王辮儒在教室里跑的時(shí)候，想從后門(mén)走，可正好鄭騏去開(kāi)門(mén)，這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子，我把頭伸到后面一看，我驚呆了，王辮儒眼鏡的架子斷了一根，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了，鄭騏倒大霉了，這一次一定會(huì)賠錢(qián)的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說(shuō)"你怎么這么不小心呀。"鄭騏生氣的說(shuō)："又不全怪我，要不是他自已跑過(guò)來(lái)，怎么會(huì)把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲，同學(xué)們也不給老師說(shuō)就不再想這件事了，回到座位上了。鄭騏也束手無(wú)策便走了?？啥愕倪^(guò)初一躲不過(guò)十五，正當(dāng)我們上體育課時(shí)，一大群同學(xué)跑下來(lái)，把鄭騏叫了上去。我一想，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料，我等體育課還沒(méi)有下時(shí)就一溜煙的跑上去，看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫(xiě)作業(yè)。我跑上前去問(wèn)他錢(qián)老師給你說(shuō)了什么。他細(xì)細(xì)的講給我。我聽(tīng)完后，我十分急，因?yàn)殄X(qián)老師說(shuō)要我們賠錢(qián)。我們倆放學(xué)后，害怕的走回了家，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢(qián)。但不久后傳了一個(gè)好消息，王辮儒的媽媽說(shuō)家里有個(gè)架子不用賠。經(jīng)過(guò)這件事后我再也不馬虎了。
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