心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新聞觀看心得體會篇一
隨著新聞的不斷推陳出新，已經(jīng)成為了人們生活不可或缺的一部分，新聞觀看也漸漸地成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊画h(huán)。從新聞中，我們可以了解到全球最新的發(fā)展情況，掌握各個方面的信息，加深對于社會現(xiàn)實的認識和了解。在新聞觀看中，我有著深刻的體會和感受，下面我將就此發(fā)表我的看法和體會。
第一段：新聞是一份真實的歷史
新聞是人們了解社會、政治等領(lǐng)域的首要途徑，它不僅可以樂觀、悲觀、喜悅、驚喜、擔憂等情緒在人們心中掀起波瀾，還能夠讓人們更加深入地理解政治、經(jīng)濟、文化等方面的問題，并且讓人們從中獲取實實在在的信息，記錄下社會的變革和進步。因為新聞報道力度大，速度快，傳遞信息的覆蓋面廣，因此，它可以說是人們獲取真實歷史史實的來源。
第二段：多渠道獲取信息，理性判斷是王道
我們現(xiàn)在所處的時代，信息不再受到限制，而是可以通過多種渠道獲取，這也給新聞傳播帶來了廣大的空間。但是，如今的新聞，有很多涉及到利益等問題，因此，我們要在看新聞時進行深度的理性判斷。打破傳媒偏見是我們理性看待新聞的主要目的。因此，我們需要自己動腦筋，并運用思維去理性看待新聞，避免被媒體洗腦的情況出現(xiàn)。只有這樣，才能獲得真正意義上的知識，獲得判斷事物的能力。
第三段：新聞不僅能報道當天的一件事，更應該加深人們的思想認識
新聞不僅在報道事實，對于一個民族、國家而言，新聞也是一份精神文化傳承。新聞能不能激勵公民精神的提高認識，這是新聞價值的另一方面。新聞內(nèi)容應該注重新聞本身所具有的價值，加強對于社會的思考，而不僅僅是描述表層的新聞事件。新聞應該是一種深度思考的力量，貫穿于由衷的善意和社會責任，提升人們的思想認識，影響人們的軌跡。
第四段：新聞是一個國家、地區(qū)的晴雨表
新聞不僅記錄下人們的日常生活，更能呈現(xiàn)出一個祖國的面貌、一個地區(qū)的經(jīng)濟文化面貌，描繪出那一段流行的文化、讓我們回到過去的歲月。新聞也是一個地區(qū)的晴雨表，這可以讓我們快速了解一個地區(qū)的發(fā)展狀況、人民的生活狀況，了解當?shù)卣?、?jīng)濟的情況，使我們更能了解社會大環(huán)境，有意識地為其努力創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
第五段：新聞影響國民素質(zhì)，讓我更有信心
新聞對于國家和社會有著不可替代的作用。它影響著人民的生活、人們的價值觀，影響著國家社會的發(fā)展，影響著每一個人的命運，影響著未來。這種影響是毫無疑問的，它直接影響著國民的素質(zhì)和得失心態(tài)，使人們對未來充滿信心，在未來的日子中，會以堅定、樂觀的心態(tài)，去面對各種生活挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更加美好的明天。
綜上，新聞不僅僅是新聞，同時還具有著深刻的社會和人文意義，它給我們提供著許多值得思考的問題，開啟了我們思考社會、政治、文化等問題的大門。在新聞觀看中，我們要以不變應萬變，應對世界的變化，同時，不斷學習，提高我們的思考和分析能力，更好地適應新的媒體環(huán)境，以獲取真正有用的信息，并培養(yǎng)正確的價值觀和思想觀。這也是一個更好的世界所需要的。
新聞觀看心得體會篇二
新聞課堂是每個學生都不可缺少的課程之一，它不僅可以幫助我們了解社會動態(tài)和國際事務，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力。在這學期的新聞課堂中，我不僅學到了知識，還體驗到了切身的感觸。下面將以五段式的形式，講述我在觀看新聞課堂中的心得體會。
第一段：對新聞課堂的期待
最初，我對新聞課堂充滿了好奇與期待。我希望通過新聞的報道，了解到更多真實的社會信息，以拓寬我的眼界。同時，我也非常希望能夠通過學習新聞，提高自己的表達能力，培養(yǎng)自己的觀察力和判斷力。因此，對新聞課堂我充滿了期待。
第二段：充實的知識
在新聞課堂中，我收獲了豐富的知識。每節(jié)課，老師都會為我們播放一些時事新聞，報道涵蓋了社會、政治、經(jīng)濟、文化等方方面面。比如，我了解到了全球性的問題，如國際貿(mào)易摩擦、氣候變化等；也了解到了國內(nèi)事務，如教育改革、醫(yī)療衛(wèi)生等。通過新聞，我了解到了大量的歷史事件和現(xiàn)象，使自己的知識面得到了拓寬。
第三段：培養(yǎng)的思維能力
觀看新聞課堂，對于培養(yǎng)我們的思維能力有著重要的作用。新聞報道并不是一味的傳遞事實，而是經(jīng)過篩選和加工的結(jié)果。我們需要通過新聞了解到事情的本質(zhì)，學會辨別真?zhèn)涡畔?。同時，新聞報道中經(jīng)常涉及到各種觀點和立場，我們需要思考并分析其中的利弊得失。通過這一課程，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了鍛煉和提高。
第四段：拓展視野
新聞課堂幫助我們拓寬視野。通過觀看新聞，我們能夠了解到世界的多樣性和復雜性。社會中的各種動態(tài)、問題和現(xiàn)象都會通過新聞的報道呈現(xiàn)給我們。我們從中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷提高自己，更好地適應社會的發(fā)展。
第五段：實踐與實用
新聞課堂是學習的一種方法，也是知識的實踐。通過觀看新聞，我們可以將理論應用于實際中，結(jié)合實際情況來進行思考和分析。同時，新聞課堂也教會我們一些實用的技巧，如信息篩選、消息辨別等。這些對我們的學習、工作和生活都非常有幫助。
總結(jié)：
通過觀看新聞課堂，我不僅獲取了大量的知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和觀察力。新聞課堂為我們提供了一個更廣闊的視野，讓我們了解到世界的多樣性和復雜性。同時，我們通過新聞課堂學到的知識和技巧也可以在實際生活中得到應用。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對新聞的關(guān)注，不斷提高自身素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
新聞觀看心得體會篇三
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育?！薄耙粋€孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關(guān)懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關(guān)愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關(guān)心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關(guān)心
關(guān)心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關(guān)懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？?所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關(guān)心。我們對孩子的愛的關(guān)心是細膩的、無微不至的，既關(guān)心孩子的物質(zhì)，又關(guān)心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關(guān)心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質(zhì)。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
新聞觀看心得體會篇四
第一段：引入背景和觀看武警新聞的目的（字數(shù)：80）
作為中國軍隊的一支重要力量，武警部隊在維護國家安全、維護社會穩(wěn)定、搶險救災等方面發(fā)揮了重要作用。觀看武警新聞，能夠了解他們的日常工作，激發(fā)我們對軍人的尊敬之情。我最近觀看了一部分武警新聞，深受觸動，對此我有一些體會和感受，下面我將分享給大家。
第二段：觀看武警新聞的感受和理解（字數(shù)：240）
觀看武警新聞讓我深刻地理解到，我們國家正處在一個艱巨復雜的發(fā)展階段，國內(nèi)外安全形勢嚴峻。武警部隊肩負著保衛(wèi)國家安全的重任，他們時刻準備著為人民服務、舍小家為大家。通過新聞報道，我看到了武警官兵在執(zhí)行抗洪救災、打擊犯罪、參與警衛(wèi)任務等方面的英勇事跡，他們不畏艱險，舍生忘死。我感受到了他們的使命感和責任感，也讓我明白到作為一個公民，我們應當時刻關(guān)心國家安全、樹立責任意識。
第三段：武警官兵的家庭情況和日常生活（字數(shù)：240）
觀看武警新聞，我了解到武警官兵的工作環(huán)境和家庭情況。他們的寄宿制生活讓我十分敬佩。他們以近乎超人的毅力和精神，面對著漫長的訓練和艱苦的工作，遠離親人和家鄉(xiāng)。他們的妻兒父母，往往只能通過電話、網(wǎng)絡和寒暑假回家的時間看到他們。盡管承受著巨大的壓力和犧牲，但他們不會退縮，他們一直在堅守，為國家和人民做出了巨大奉獻。這讓我深深地明白了他們的付出和他們對國家的深厚感情。
第四段：感受到武警官兵的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)（字數(shù)：240）
觀看武警新聞，我還注意到了武警官兵的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。他們無私奉獻、無私奉獻的精神感染著我。武警官兵經(jīng)歷了專業(yè)訓練和磨礪，具備高強的軍事素質(zhì)和執(zhí)行任務的能力。他們對待工作認真負責，勇往直前。無論是在槍林彈雨中履行使命，還是在救災現(xiàn)場保護和救助人們，他們都充滿了凝聚力、戰(zhàn)斗力和韌性。他們的高素質(zhì)和專業(yè)精神，是中國軍人的杰出代表。
第五段：觀看武警新聞對我們的啟示和反思（字數(shù)：400）
觀看武警新聞讓我深刻反思了自己的責任意識和奉獻精神。作為一個普通人，我非常感激武警官兵對我們社會做出的貢獻。在這個法治社會里，我們每個人都應該有自己的責任，不僅僅是對自己和家人負責，更是對社會和國家負責。觀看武警新聞讓我意識到，人人都應該發(fā)揚奉獻精神，即使是一點點的事情，也可能有巨大的力量。無論從事何種行業(yè)，只要我們付出真心和努力，就能對社會和國家做出自己的貢獻。
總結(jié)：
觀看武警新聞是我們了解武警官兵日常工作的重要方式，不僅增加了我們對武警工作的理解，也讓我們對他們有了更深的尊敬與贊賞。通過觀看武警新聞，我們能夠體會到武警官兵的辛勤付出、敬業(yè)精神和家庭犧牲。這不僅激勵了我們更加珍惜來之不易的和平生活，也促使我們在自己的工作和生活中發(fā)揚奉獻精神，為社會和國家做出自己的努力和貢獻。
新聞觀看心得體會篇五
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內(nèi)容是：《內(nèi)蒙古：品牌領(lǐng)著牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達到這個目標，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會的需求。
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧！”可是那叔叔回答：“還是你讓吧！”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛！
新聞觀看心得體會篇六
新聞是我們了解社會熱點問題、把握時事動態(tài)的重要途徑。每天我們都會接觸到各種各樣的新聞信息，但是要真正對新聞進行客觀、全面的評估，并提取其中的有價值的信息，我們需要具備一定的新聞素養(yǎng)。為了提高學生對新聞的素養(yǎng)，許多學校開設了觀看新聞課堂。我在參加觀看新聞課堂這一活動后，深有感觸，特此記錄下我的心得與體會。
首先，觀看新聞課堂的內(nèi)容豐富多樣，能夠涵蓋廣泛的領(lǐng)域。在這個課堂上，我們可以看到政治、經(jīng)濟、社會、文化等各種各樣的新聞，這些新聞都是當下熱點問題的直觀呈現(xiàn)。這不僅使我們了解到了社會的多元性，也能夠讓我們對不同領(lǐng)域的新聞進行綜合性的分析和思考。比如，當我們了解到一次自然災害發(fā)生后，我們可以思考應對災難的有效措施，以及政府、社會、個人的責任分配等問題。
其次，觀看新聞課堂可以培養(yǎng)學生的新聞素養(yǎng)和批判思維。在這個課堂上，我們不只是被動的接受信息，更需要在觀看過程中進行分析和評價。通過觀看新聞課堂，我們可以學習到新聞報道的基本原則，了解新聞報道中的常見問題和陷阱，培養(yǎng)對信息的嚴謹性的判斷能力。同時，觀看新聞課堂也能激發(fā)我們的批判思維，不再盲目接受新聞上所說的一切，而是能夠思考背后的利益關(guān)系、編造的可能性等問題。
第三，觀看新聞課堂也可以增加我們的社會責任感。在新聞報道中，我們常?？梢钥吹缴鐣栴}的曝光，從而引起大眾的關(guān)注和輿論的熱議。觀看新聞課堂可以讓我們更加關(guān)注社會問題的發(fā)展和解決，進一步了解這些問題背后的原因和影響。同時，觀看新聞課堂也能夠喚醒我們的社會責任感，讓我們認識到作為未來的社會精英，我們應該積極參與到社會的建設中去，為社會問題的解決做出貢獻。
此外，觀看新聞課堂也可以培養(yǎng)我們對多樣性的尊重和理解。新聞報道往往會涉及到不同國家、不同民族、不同文化之間的交流和沖突，通過觀看這些新聞，我們能夠更加全面地了解不同文化的特點和發(fā)展狀況，培養(yǎng)我們對多元文化的尊重和理解。這樣不僅能夠提升我們的國際視野，更能夠促進不同文化之間的對話與交流，推動世界的和平與發(fā)展。
綜上所述，觀看新聞課堂是一種培養(yǎng)學生的新聞素養(yǎng)的有效方式。通過觀看新聞課堂，我們可以拓寬自己的知識面、提高批判思維能力、增加社會責任感、培養(yǎng)對多元文化的尊重和理解。相信在今后的學習和生活中，這些新聞素養(yǎng)將會起到重要的指導和影響作用。因此，我們應該珍惜這一寶貴的學習機會，積極參與到觀看新聞課堂中，提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎。
新聞觀看心得體會篇七
老師給我們布置了一個作業(yè)——看新聞，寫認識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉(zhuǎn)臺。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風發(fā)地唱著《大中國》。再想想在我們學校舉辦的“慶國慶主題隊會”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國華誕”的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達自己對祖國的熱愛。每當想起一件件為國犧牲的事，每當聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當看到無情紅旗一次次高高飄揚，無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強，自強不息，為祖國的'富強而不斷努力！
新聞觀看心得體會篇八
今天，我看了《新聞大求真》，受到了很多啟發(fā)。我從中知道了怎樣防止火災放生，怎樣在火場中逃生等方法。
記得有一次，在我家，媽媽把電暖片、電磁爐、電視機等的插頭都插在了一個插座上，過了一會兒，我出去了，當回來的時候，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，我趕忙跑進屋里，看見媽媽和姐姐臉上都呈現(xiàn)出驚慌的樣子，同時，我又聞到了一股什么東西燒焦了的難聞氣味，當我問媽媽時，才得知，原來是電棒上面著了很小的火，那火幸虧沒有把房子燒著了，當媽媽說時，我的呼吸急促了，心跳也加快了，那一幕可真讓人膽戰(zhàn)心驚！
后來，為什么火滅了呢？我猜想：肯定是姐姐用水把它撲滅的。但是，我又一想：水遇到電，那不就會出現(xiàn)生命危險嗎？那樣還了得！
姐姐好像看透了我的心思，便對我說：“不是你想的那樣的，那時，我是把插座上的插頭全拔了?！编蓿≡瓉硎沁@樣。做姐姐的就是有安全消防的知識！
當我看了《消防安全教育》以后，才知道：不能在一個插座上插許多個插頭，如果那樣，可能就會發(fā)生生命危險。
看來，我也必須要有安全消防的知識，那樣才會保證我們的人生安全！
所以，看了《消防安全教育》，我的消防知識的確有增加！
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