演講稿是一種以語(yǔ)言文字為基礎(chǔ),用于向聽(tīng)眾呈現(xiàn)信息和觀(guān)點(diǎn)的文本形式。那么我們?cè)撛鯓訉?xiě)好一篇演講稿呢?首先要明確演講的主題和目的,結(jié)合受眾的需求和背景,確定演講的文體和風(fēng)格。其次,在寫(xiě)作過(guò)程中要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧,以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。此外,演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾要充滿(mǎn)吸引力,給人留下深刻的印象,同時(shí)要注意言之有物、條理分明,讓整篇演講稿層次清晰、井然有序。演講稿的風(fēng)格可以因應(yīng)時(shí)機(jī)和聽(tīng)眾而有所差異,需靈活掌握。
課間演講稿篇一
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全從我做起》。安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的`生死存亡。為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記?。?/p>
珍愛(ài)生命,安全從我做起!
課間演講稿篇二
本文目錄。
精選禮儀演講稿:遵守課間禮儀,做文明學(xué)生。
中學(xué)生國(guó)旗下演講稿——做好課間兩操,展我青春風(fēng)采。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是——“做好課間兩操,展我青春風(fēng)采”。
他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上所表現(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來(lái)了無(wú)比的震撼和感動(dòng)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但那種“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國(guó)大江南北。作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場(chǎng)上為國(guó)拼搏,但在學(xué)校的操場(chǎng)上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機(jī)會(huì),它作為全校性的課外體育活動(dòng),還有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護(hù)視力,能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦的發(fā)育還不完全,學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),容易使學(xué)習(xí)效率下降,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。
專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將,他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣,良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育,同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神,我們都知道我們的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東73歲時(shí)還暢游長(zhǎng)江,他的偉作,有好多出自運(yùn)動(dòng)后的靈感。前人已經(jīng)給我們開(kāi)辟了先例,我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)呢,這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì),并養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國(guó)家棟梁。
做好課間操有益于我們身體健康,但學(xué)校中仍有一部分同學(xué),明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn),可就是愛(ài)動(dòng)不動(dòng),懶懶散散,精神萎靡,甚至還有和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà)聊天的。這樣,全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動(dòng)鍛煉效果,更談不上要通過(guò)課間操進(jìn)行健康保健了,大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費(fèi)掉。不僅如此,這往往還會(huì)影響到班級(jí)的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。
做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處,更是反映我們當(dāng)代中學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)風(fēng)氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個(gè)有集體榮譽(yù)感,一切以集體利益為重的同學(xué)無(wú)都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。
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同學(xué)們,老師們:
早上好!我講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。
今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。禮儀。
節(jié)選!
多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等,但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),文明意識(shí)淡薄,他們?cè)诓輩怖锿嬗螒?,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!
讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!禮儀演講稿范文節(jié)選!
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課間演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明行走,安全課間》。相信大家都和我一樣,在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,都非常享受輕松愉快的課間生活。的確,課間能讓我們消除學(xué)習(xí)疲勞,放松精神,活躍身心。有益的課間活動(dòng)可以讓緊張的學(xué)習(xí)得到調(diào)節(jié),良好的課間紀(jì)律又會(huì)活躍氣氛,所以課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
然而有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況,卻讓人擔(dān)心。比如有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧,有些在樓梯上攀爬追逐,還有些在廁所里擠壓踢打,樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì)向樓下灑水、扔物品。這一切,多么讓人擔(dān)心?。∪绻闵舷聵翘莶话踩凶撸瑥臉翘萆纤は?,或被撞倒、壓壞,后果將難以預(yù)料。如果,從樓上扔下的東西正好砸到小朋友的頭,后果更不堪設(shè)想。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的十分鐘課間活動(dòng),我代表大隊(duì)部在這里給全體隊(duì)員提幾點(diǎn)要求,希望大家能認(rèn)真遵守:
1、課間準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,不要等上課鈴響才忙著準(zhǔn)備。
2、上下樓梯靠右慢行,不要在樓梯上追跑打鬧;
3.課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快,不能累得滿(mǎn)頭大汗,筋疲力盡;
4、課間活動(dòng)要文明,不打人、罵人,不做危險(xiǎn)性游戲,不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的場(chǎng)地游戲。
同學(xué)們,讓我們文明行走,安全活動(dòng)。希望每個(gè)同學(xué)課間輕輕松松地進(jìn)行活動(dòng),開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
課間演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是:課間十分鐘文明伴我行。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一節(jié)課緊張的學(xué)習(xí),大家感到有些疲勞,這時(shí)可走出教室活動(dòng)活動(dòng)。課間十分鐘就是我們休息、活動(dòng)的時(shí)間。懂得課間禮儀,你會(huì)玩得更開(kāi)心。那么,你有沒(méi)有想過(guò)課間十分鐘應(yīng)該做什么呢?怎樣才能度過(guò)一個(gè)精彩的課間十分鐘呢?老師發(fā)現(xiàn),我們多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如望望遠(yuǎn)處、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、與同學(xué)聊聊天、看看課外書(shū)等等,但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),文明意識(shí)淡薄,他們?cè)谧呃壬献放?、瘋打、大呼小叫,有時(shí)撞到小同學(xué),有時(shí)撞到老師,甚至發(fā)生受傷事件;還有些同學(xué)隨便亂扔紙屑,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。為了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨,在此我向同學(xué)們提出以下倡議:
1.下課后及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課前準(zhǔn)備。
2.迅速做好生活上的事情,如喝水,上廁所等,上廁所時(shí)要守秩序,不在廁所打鬧、玩水。
3.值日生及時(shí)擦黑板,做好保潔工作。
4.上下樓靠右行,相互禮讓?zhuān)鐭o(wú)特殊情況不要隨意到其他樓層玩耍,更不能到?jīng)]有老師護(hù)導(dǎo)的地方去。
5.不在教室里或走廊、樓梯上打鬧追跑,不大呼小叫,不做危險(xiǎn)的事情。
同學(xué)們,我們要牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根.科學(xué)、合理地安排課間十分鐘。時(shí)刻提醒自己注意安全,時(shí)刻問(wèn)自己這事能做嗎?危險(xiǎn)嗎?會(huì)造成傷害嗎?凡是危險(xiǎn)的事堅(jiān)決不做。讓我們每天都能度過(guò)快樂(lè)的課間十分鐘、安全的課間十分鐘、豐富多彩的課間十分鐘。
課間演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:
老師們、同學(xué)們:冬季已經(jīng)來(lái)臨,從明天開(kāi)始,我們每天上午第二節(jié)課后的課間廣播操將改為冬季跑操。從今天開(kāi)始,學(xué)校將作息時(shí)間略作了變動(dòng),就是下午第二節(jié)課后的課間也變成了25分鐘,這個(gè)時(shí)段將是廣播操時(shí)間;從今天開(kāi)始,全校將在德育處和體育組的組織安排下,開(kāi)展冬季課間操跑操評(píng)比活動(dòng)。12月份學(xué)校將組織課間操跑操會(huì)操比賽。
老師、同學(xué)們:據(jù)我了解:很多學(xué)校都對(duì)冬季跑操活動(dòng)進(jìn)行了積極的思考和探索,以期能夠跑出特色、跑出亮點(diǎn)。我還記得去年的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),我們學(xué)校大課間的跑操以.齊的步伐和雄偉的氣勢(shì),贏(yíng)得了來(lái)校參觀(guān)、學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致贊揚(yáng)和高度評(píng)價(jià)。那么,如何進(jìn)一步提高冬季大課間的跑操質(zhì)量?在此,我希望我們?nèi)熒M(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、高度重視、積極投入,力爭(zhēng)做到“三要四度”,即進(jìn)退場(chǎng)時(shí)要做到三要——要快、要靜、要齊,跑操過(guò)程中要做到四度——有力度、有密度、有速度和有響度,讓跑操真正成為我們每位天印學(xué)子的驕傲、成為我們每個(gè)班級(jí)的驕傲、成為我們學(xué)校的驕傲和自豪。
下面我簡(jiǎn)要談一點(diǎn)認(rèn)識(shí):冬季大課間的跑操無(wú)論是對(duì)于增強(qiáng)我們的體能,還是培養(yǎng)我們的班級(jí).體意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念都具有較大的促進(jìn)作用,也是學(xué)校積極落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)大課間活動(dòng)的要求,推動(dòng)"陽(yáng)光體育"活動(dòng)的深入開(kāi)展,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的一項(xiàng)舉措。
關(guān)于“三要四度”,我在這里粗略的與大家做個(gè)交流。
我們跑操的總體目標(biāo)是:開(kāi)發(fā)我們的潛能,跑出士氣,跑出自信,跑出氣勢(shì),力爭(zhēng)跑出一種團(tuán)體拼搏、令人震撼的感覺(jué);希望跑操活動(dòng),能讓我們?nèi)熒蒙碛?體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍之中,在這種氛圍的感染下,讓我們的心情會(huì)更好,我們的工作和學(xué)習(xí)勁頭會(huì)更高,信心會(huì)更足。要求如下:
1、進(jìn)退場(chǎng)時(shí)要快、靜、齊。聽(tīng)到哨聲,同學(xué)們要迅速做出反應(yīng),各班在教室前排成兩路縱隊(duì),按指定路線(xiàn)下樓,.齊、勻速。到達(dá)指定區(qū)域后,體育委員迅速按要求調(diào).本班隊(duì)形,保持安靜,不說(shuō)笑,不喧嘩。領(lǐng)跑同學(xué)與本班第一排同學(xué)保持規(guī)定的距離站好。
2、跑操過(guò)程中的“四度”——力度、密度、速度、響度。
首先是密度。班與班之間保持規(guī)定的距離,邁小步、不停步,就會(huì)有力度和響度。排面.齊,隊(duì)形緊湊,不松散、不拖沓,班內(nèi)同學(xué)前后半臂距離,左右同學(xué)兩拳左右距離。
其次是力度。要求同學(xué)抬頭挺胸、精神飽滿(mǎn)、不踏步、不拖步,邁步鏗鏘有力、步調(diào)一致。口令員口令有力度;另外,手臂按跑步要求擺動(dòng)到位。
第三是響度。表現(xiàn)在.齊的腳步聲“咵、咵、咵”,口號(hào)的響亮聲是發(fā)自肺腑的、令人震撼的。隊(duì)伍里無(wú)打鬧聲、嬉笑聲。
第四是速度,指.合、出發(fā)、結(jié)束、小結(jié)時(shí)的動(dòng)作迅速,班級(jí)隊(duì)伍始終在規(guī)定的跑道行進(jìn),跟緊節(jié)拍、聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏,步伐.齊,全班絕對(duì)無(wú)停走現(xiàn)象。
最后我提兩點(diǎn)希望:我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神,用.齊的步伐、宏亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,颯爽的英姿來(lái)體現(xiàn)我們學(xué)生的青春風(fēng).;用振奮的精神、滿(mǎn)腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志來(lái)展示“團(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭(zhēng)先”的精神,并將這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中,爭(zhēng)取其他方面更大的成績(jī)。
我希望各班級(jí)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,使跑操質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,使跑操活動(dòng)不僅僅是一種體育鍛煉活動(dòng),而是成為一項(xiàng)提升校園精神文化的.體勵(lì)志活動(dòng),通過(guò)跑操激發(fā)我們斗志,燃燒青春激情,展示我們奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神壯志。
我堅(jiān)信,只要持之以恒,我們就一定能跑出生命激情,跑出雄心壯志,跑出美好的明天!通過(guò)跑操活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)展示我們的青春活力,展示我們的.體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,展示我們天印學(xué)子的自信力和“一定要成功”的發(fā)自肺腹的決心!
老師們,同學(xué)們:古希臘有座巖石上有這樣一段話(huà):“你想變得健康嗎?你就跑步吧!你想變得聰明嗎?你就跑步吧!你想變得美麗嗎?你就跑步吧!”跑步吧!跑出心情,跑出美麗,跑出生活、工作和學(xué)習(xí)的自信和快樂(lè)!就讓我們?nèi)熒詷O大的熱情投入到冬季大課間的跑操活動(dòng)中來(lái),我相信,有我們?nèi)熒墓餐瑓⑴c,特別是有我們?nèi)w同學(xué)、我們的體育組老師和我們的班主任高度重視和積極投入,此項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得有聲有色,我們的體質(zhì)健康狀況將會(huì)得到更大的改善,我們的體育鍛煉習(xí)慣和意識(shí)將會(huì)得到大大的增強(qiáng),學(xué)校的體育及其他各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
謝謝!
課間演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好!
參考書(shū)的答案很標(biāo)準(zhǔn),這點(diǎn)我不否認(rèn),但這畢竟你想的,你的答案,這純粹是死記硬背的法子,參考書(shū)只是給你思路,總歸到底要思考,多思考。
接下來(lái)看我一份很細(xì)的計(jì)劃:課間鐘,前五分鐘做作業(yè),做作業(yè)?剛剛上課,就做作業(yè),趁著老師講的要點(diǎn)記得住,記憶里還新鮮呢,趕緊寫(xiě),但只要求五分鐘,做不完,不要緊,晚上是,后五分鐘,扔下手中的筆,桌子先暫時(shí)別收拾了,趕緊去上趟廁所,而且不要走著去,最好慢慢跑著去,既節(jié)省又在無(wú)意中鍛煉身體,我一直很享受做法。
每次都,那你可以計(jì)算一下,每次課間我比別人多五分鐘,一天下來(lái),禮拜下來(lái),我就比同學(xué)多了n多來(lái)學(xué)習(xí),習(xí)慣,用老師的話(huà)來(lái)說(shuō),把邊角料好,用魯迅的話(huà)來(lái)說(shuō),像海綿里的水,只要愿擠。
常說(shuō)的珍惜,從主觀(guān)上說(shuō)擠,真的要,你比別人多一分鐘的學(xué)習(xí),到了中考或許就一分的差距。
最后明白學(xué)習(xí)的意義,我人喜歡問(wèn)問(wèn)題,越細(xì)的地方就越喜歡去問(wèn),現(xiàn)在我八年級(jí),語(yǔ)文后兩個(gè)單元文言文,從中也有許多陌生的古義詞。
除開(kāi)的字詞,我還會(huì)問(wèn)“席地不容間也”的“間”是意思?“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有區(qū)別?等等像,也可以稱(chēng)之為刁難的問(wèn)題倒是引起我的興趣。
說(shuō)到這里,有同學(xué)會(huì)問(wèn),你問(wèn)的考試90都不考的,問(wèn)了有用?
回答:作用了,不失為別人,
既然學(xué)習(xí)是的,那為不去好好努力?起別人也就算了,但起,一直看在消極的那,為何不去逆向思維?明白學(xué)習(xí)的意義,就會(huì)覺(jué)得枯燥的學(xué)習(xí)生活突然消失了,你明白了,你就會(huì)知道該怎么做。
這我所演講的內(nèi)容,多思考,擠,明白學(xué)習(xí)的意義,祝愿同學(xué)們能次的期末考試中優(yōu)異的成績(jī)。
課間演講稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話(huà)的主題是:課間十分鐘,做文明游戲。
下課鈴聲一響,安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了;上課鈴一響,沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了?!獜陌察o到沸騰,再?gòu)姆序v到安靜,這之間就是我們學(xué)生的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里,同學(xué)們有的上廁所,還有的在教室里準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書(shū),但更多的同學(xué)們則是在做游戲。四十分鐘的課上下來(lái),做一些游戲放松放松、調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)是值得提倡的。問(wèn)題在于,不少的沸騰“騰”過(guò)了頭,課間十分鐘成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。老師看到過(guò)這樣一則新聞,一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生課間在學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。因此,我們必須要做到文明游戲,安全游戲,課間十分鐘才會(huì)成為我們的快樂(lè)時(shí)光。
不過(guò)我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)千萬(wàn)別忘了文明與安全,文明與安全才是同學(xué)們最應(yīng)注意的頭等大事。
課間游戲活動(dòng)時(shí),我們?cè)谧呃龋诓賵?chǎng)要不打鬧,不追逐,不亂蹦亂跑,應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明,處處講文明;我們的活動(dòng)范圍應(yīng)該要小,大了會(huì)影響其它同學(xué);活動(dòng)量不宜過(guò)大,以免影響下節(jié)課,還要遵守游戲規(guī)則。玩游戲的時(shí)候,別光顧著自己高興,應(yīng)該多考慮自己和大家的安全??傊?,友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲蠖葘捜?,善待他人才是文明的小學(xué)生。
同學(xué)們,課間十分鐘是休息的時(shí)候,走出教室活動(dòng)活動(dòng),和小伙伴們玩玩小游戲。既可以消除大腦的疲勞,增進(jìn)身心健康,又能提高交往能力,增進(jìn)友誼和情感。希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘,科學(xué)、合理地安排課間十分鐘,在課間文明活動(dòng),讓我們的課間變得健康而有益。
謝謝大家!
課間演講稿篇八
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩,擁有著陽(yáng)光般的笑容,陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,每當(dāng)有什么難題時(shí),小組總會(huì)唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對(duì)著高山大喊:“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品?!痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱(chēng)我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒(méi)有的活力,每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來(lái),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望。每當(dāng),世界給我一次又一次的打擊時(shí),我不會(huì)害怕,因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說(shuō):“困難,是上帝送給你的禮物,你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!?。有了這句話(huà),世界就是光明的。
是的,陽(yáng)光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天,我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功,我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A(yíng),沒(méi)什么大不了。我所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家,這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌,大家已經(jīng)耳熟能詳,好吧,相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了,沒(méi)錯(cuò),是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
課間演講稿篇九
今天我講話(huà)的題目是“安全第一生命至上”。
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題,近段時(shí)間尤為關(guān)切,昆明火車(chē)站的暴力恐怖事件、馬航失聯(lián)事件、就發(fā)生在我們長(zhǎng)沙__區(qū)的砍人事件......這一樁樁、一件件,令人毛骨悚然,惶恐不安,我們牽掛著事故中的每一個(gè)人,真誠(chéng)為他們祈禱,同時(shí),我們也應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注自己的安危,排除一切威脅我們自身安全的因素,安全第一,生命至上,因?yàn)槟愕陌踩歉改?、親人、老師、朋友的牽掛。
再過(guò)兩天(3月30日)就是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,本周也是我?!鞍踩逃堋?,希望我們每一個(gè)人都積極參與到安全教育中來(lái),加強(qiáng)安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此,我們真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:
1、遵守交通規(guī)則,注意交通安全,過(guò)馬路時(shí)要走地下通道,如沒(méi)地下通道則要走斑馬線(xiàn),穿過(guò)馬路要左右看看,等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí),方可過(guò)去。
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
3、課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上向下滑,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。
4、運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲,打球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)浑S意罵人或打架。
5、放學(xué)時(shí)不在校園里逗留,不在放學(xué)的路上和同學(xué)追逐打鬧。
6、學(xué)會(huì)自我保護(hù),在校外不受外界和陌生人誘惑。不到游戲機(jī)室和網(wǎng)吧活動(dòng)。不到施工場(chǎng)地玩耍。加強(qiáng)自我防范,不輕信陌生人,避免上當(dāng)受騙或陷入不必要的紛爭(zhēng)。
7、獨(dú)自在家還需注意用電和用火安全,防止觸電,預(yù)防煤氣中毒。
8、外出活動(dòng)時(shí),注意河邊、江邊、海邊等危險(xiǎn)區(qū)域的保護(hù)措施。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的。我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害;我們關(guān)注安全,讓生命之旅在文明與守紀(jì)中芬芳而行,一路歡歌!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
課間演講稿篇十
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào)。人生道路中有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為期末考試早作準(zhǔn)備。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,積極生活,去迎接明天的挑戰(zhàn)!
課間演講稿篇十一
1630年,歐洲殖民者在美國(guó)有一個(gè)恐慌:今天在美國(guó)田納西州東部,人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間突然從地面上冒出,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的蟬,每公頃約40000洞樹(shù)下,真的可怕。幾周后,蟬就消失了。然而,值得注意的是,17年后,這段歷史又上演了一場(chǎng),又一次在17年之后,“無(wú)需重寫(xiě)腳本”重量進(jìn)行,直到20xx年的23倍。因此得出結(jié)論,17年蟬的生命周期。
進(jìn)化理論的合理的解決這個(gè)問(wèn)題。
蟬最初,生物學(xué)家認(rèn)為,可能會(huì)有各種不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年,等等。但對(duì)不同生命周期的蟬,天敵的概率是不同的。如果蟬是偶數(shù)的生命周期,如12年,所以每次在地面上,將不幸的是遇到了生命周期為1年,2年,3年,4年,6年和12年的天敵,使瀕危物種生存,偶數(shù)蟬的生命周期將因?yàn)樯娓?jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)被消除。
相反,生命周期是蟬,更幸運(yùn),因?yàn)樗麄兛梢源蟠鬁p少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)的天敵,因此固執(zhí)地從一代到另一個(gè)生存。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,大量的這些3、5、13和17年蟬的黃金時(shí)期就是是一個(gè)很好的證明,“物競(jìng)天擇,適者生存”。
這一理論,20xx年,馬克斯普朗克研究所的分子生理學(xué)研究和智利大學(xué)的科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)給出合理的證明。他們建立了一個(gè)數(shù)學(xué)模型的“獵人和獵物”———蟬比作“獵物”,其天敵與數(shù)論比作“獵人”——證明了素?cái)?shù)的蟬的生命周期可以為人口保持穩(wěn)定。
蟬的生命現(xiàn)象,在最后的分析是一個(gè)策略,以避免捕食者,是進(jìn)化過(guò)程中自然選擇的結(jié)果,是一種很常見(jiàn)的生物現(xiàn)象。在長(zhǎng)時(shí)間年,一代的蟬,迷失在“蟬蟬的叫聲”,他們不知道,神秘的大自然在精確計(jì)算為他們自己的“天命”。這種“天命”的社會(huì)生活,是禪宗的哲學(xué)。
課間演講稿篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳,還要報(bào)名,因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了,可是到了公園,我竟然迷了方向,找不到游泳報(bào)名地地方了,可把我急得不行,心想不就是個(gè)游泳池嗎,我問(wèn)個(gè)人不就知道了嗎前面正好過(guò)來(lái)一位阿姨,我就問(wèn):嗨,你知道游泳池在哪里嗎?那位阿姨看了我一眼,也沒(méi)說(shuō)就走了,我很生氣,心想什么人呀我再問(wèn)別人去。想著想著就過(guò)來(lái)了一位叔叔。我就趕快跑了過(guò)去說(shuō):叔叔你知道游泳池在那里嗎?那位叔叔很高興的就說(shuō)出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過(guò)來(lái),剛才問(wèn)那位阿姨時(shí)不是沒(méi)有對(duì)那位禮貌的說(shuō)嗎,所以那位阿姨才不給我說(shuō),想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名,如果一開(kāi)始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō),不早就報(bào)上名了嗎?這就體現(xiàn)出來(lái)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的,文明是做人之本,沒(méi)有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
課間,同學(xué)們應(yīng)該不打鬧不追逐,不罵人。可是,近期我卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)都喜歡打鬧和追逐、罵人,女同學(xué)也不例外!甚至有的同學(xué)去偷偷地拿別的同學(xué)的東西,造成了同學(xué)之間的不和。我們同學(xué)之間要和平,不打鬧不追逐和不罵人。像這種不良的現(xiàn)象希望同學(xué)們不要再做了!我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué),別人罵你,別人打你,甚至別人偷偷的拿了你的東西你的心情是怎樣的?如果你覺(jué)得心里不好受就洗完你不要再做了,如果你覺(jué)得這樣很好,你可以借用這機(jī)會(huì)去打他去罵他,也可以。
低年級(jí)的`學(xué)生們,有可能你們聽(tīng)不懂,那我想你們說(shuō)一聲,別人罵你是不是很好玩?告訴你們,老師喜歡罵人的那些人啊它的壽命就會(huì)很短,壽命也就是能活多久的時(shí)間,他們一般五六十歲就去世了,喜歡打鬧和偷東西的人也是一樣的,所以不要總喜歡去打別人罵別人和頭別人的東西,不然校長(zhǎng)和老師為什么不讓你們?nèi)チR人去打人去偷別人的東西。
我的演講到此結(jié)束,謝謝。
課間演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是四(5)班優(yōu)秀隊(duì)員。今天,我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《課間安全要牢記》。相信每一位同學(xué)都喜歡聽(tīng)到悅耳的下課鈴聲,因?yàn)樗捻懫鹨馕吨鴮W(xué)習(xí)告一段落,可以休息玩耍一會(huì)兒了。同學(xué)們喜歡課間活動(dòng),學(xué)校也提倡課間活動(dòng)。但是,在活動(dòng)過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多危險(xiǎn)隱患——有的同學(xué)休息時(shí)你追我趕,結(jié)果摔破了頭;有的同學(xué)手舞鉛筆你比我畫(huà),結(jié)果劃破了臉皮;有的同學(xué)走路橫沖直撞,結(jié)果兩兩相撞受了傷等等。因此在我們課間放松、調(diào)整時(shí),還是要把安全記心中。常言道:安全值千金,健康便是福。我們可要做到:人人不忘安全,處處保證安全,時(shí)時(shí)注意安全,事事落實(shí)安全。所以,我今天再次提醒同學(xué)們做到以下幾方面:
1、在樓梯、走廊上行走時(shí),應(yīng)禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。
2、行至拐彎處要小心,避免碰撞慢慢行。
3、不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。
4、扔果皮紙屑,注意安全講衛(wèi)生。
5、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
6、在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下,不得私自玩單杠、爬杠等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。
7、嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上,不準(zhǔn)放東西在圍欄上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
8、嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。
只有這樣,我們的校園里就不僅充滿(mǎn)了我們活潑可愛(ài)的笑聲,還洋溢著文明之花的芳香。
構(gòu)建活潑、平安校園,需要老師的辛勤付出,更需要同學(xué)們的努力。來(lái),同學(xué)們,讓我們聞著校園里那沁人心脾的桂花香,讓我們沐浴著校園里那陣陣的桂花雨,也讓我們牢記老師們的諄諄教導(dǎo),實(shí)踐我們的文明言行,綻放文明之花,打造平安校園吧!
請(qǐng)記?。航裉靽?guó)旗下講話(huà)的主題——課間安全要牢記!
謝謝大家!
課間演講稿篇十五
同學(xué)們:
大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”
沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游,看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是:“虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”
同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),日本,這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候,我們無(wú)不為之感動(dòng),為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神,如果沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。同樣,如果沒(méi)有這種精神,將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,終于反敗為勝。因此,可以這么說(shuō),兔子的失敗,是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前,愛(ài)迪生發(fā)明了有線(xiàn)電話(huà),本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線(xiàn)電話(huà),改為民用時(shí)又推出了模擬電話(huà),俗稱(chēng)大哥大,后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字電話(huà),在短短的幾年里,大哥大的體積越來(lái)越小,功能越來(lái)越齊全,價(jià)格越來(lái)越便宜,給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切,都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng),還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判,他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則:優(yōu)秀隊(duì)員,將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作,且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,找工作十分困難,偶爾運(yùn)氣好,但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生,適者生存。因此,為了生存,為了社會(huì)的需要,我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
早在兩千多年前,我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”,俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必須要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生,今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)科學(xué),學(xué)文化,一句話(huà):多讀書(shū),讀好書(shū)?!白x書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō):"在科學(xué)的征途上,是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
課間演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
安全,我們常常接觸到得一個(gè)詞語(yǔ)。但是,聽(tīng)老師說(shuō)了,聽(tīng)家長(zhǎng)講了,又有誰(shuí)真正的做到了呢?上學(xué)路上,總是看到有那么幾個(gè)闖紅燈的青年,他們并沒(méi)有想過(guò),一秒車(chē)禍帶來(lái)的是一輩子的痛苦啊。一秒的車(chē)禍,父母的一輩子,都有流不完的淚?。?/p>
那天的車(chē)禍,帶走了一個(gè)年輕的生命,還沒(méi)開(kāi)成最絢爛的花朵,花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈,不敢時(shí)間,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈,如果,如果……一切都變成了如果,這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒(méi)發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生,我們就應(yīng)該在事后反省自己,好好思考思考自己的行為和他們的行為。
有時(shí)候,我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候,我們也趕時(shí)間。大家心里都想著:“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車(chē)騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是,有了一次就有第二次,我們并不能保證我們不會(huì)在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯(cuò)誤。
從小老師父母就教導(dǎo)我們“紅燈停,綠燈行。”從小就叮嚀著我們的安全,可為什么還會(huì)有這么多的悲劇發(fā)生,就是因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)刻的記住,安全最重要!
遵守交通規(guī)則,珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住,禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙,但凡讓一讓?zhuān)蠹叶计桨玻?/p>
課間演講稿篇十七
優(yōu)秀的。
演講稿。
是演講成功的重要因素之一,古。
詩(shī)詞。
同學(xué)們,老師們:
早上好!我講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。
多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等,但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),文明意識(shí)淡薄,他們?cè)诓輩怖锿嬗螒?,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!
讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立。
讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!在課間,同學(xué)們應(yīng)該不打鬧不追逐,不罵人??墒?,近期我卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都個(gè)個(gè)都喜歡打鬧和追逐、罵人,女同學(xué)也不例外!甚至有的同學(xué)去偷偷地拿別的同學(xué)的東西,造成了同學(xué)之間的不和。我們同學(xué)之間要和平,不打鬧不追逐和不罵人。像這種不良的現(xiàn)象希望同學(xué)們不要再做了!我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué),別人罵你,別人打你,甚至別人偷偷的拿了你的東西你的心情是怎樣的?如果你覺(jué)得心里不好受就洗完你不要再做了,如果你覺(jué)得這樣很好,你可以借用這機(jī)會(huì)去打他去罵他,也可以。
低年級(jí)的學(xué)生們,有可能你們聽(tīng)不懂,那我想你們說(shuō)一聲,別人罵你是不是很好玩?告訴你們,老師喜歡罵人的那些人啊它的壽命就會(huì)很短,壽命也就是能活多久的時(shí)間,他們一般五六十歲就去世了,喜歡打鬧和偷東西的人也是一樣的,所以不要總喜歡去打別人罵別人和頭別人的東西,不然校長(zhǎng)和老師為什么不讓你們?nèi)チR人去打人去偷別人的東西。
我的演講到此結(jié)束,謝謝。
課間演講稿篇十八
聞著外面久久飄香的菜肴,心中忽的飄來(lái)了家的味道。
一個(gè)人的生活不曾寂寞,因?yàn)橐辉S多人和自己一起仰望;。
一個(gè)人的路途不曾孤單,因?yàn)橐辉S多人沿著我的方向走過(guò);。
一個(gè)人的生活不曾落寞,因?yàn)橛性S多人和我一樣在內(nèi)心狂歡;。
阿桑有一首叫《葉子》的歌,其中有這樣一句歌詞:孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。學(xué)習(xí)是一個(gè)人內(nèi)心的獨(dú)白,要忍受街頭閃爍霓虹燈的誘惑,還要忍受個(gè)人拼搏的寂寞,在筆尖中磨礪自己的心性,讓自己勇敢。
我不怕被生活拋棄,我只怕自己拋棄了生活;。
我不怕盡力沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我只怕自己沒(méi)有盡力實(shí)現(xiàn);。
我不怕被時(shí)間打磨,我只怕自己消磨了時(shí)間,懈怠了青春~。
是的,目前為止,我一直很害怕。擔(dān)心自己,擔(dān)心他人,擔(dān)心花草樹(shù)木。青春揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,而我卻時(shí)時(shí)不敢遠(yuǎn)航,躲在自己編造的象牙塔里,逃避不美好的現(xiàn)實(shí),可是逃避有用嗎?我們終究得學(xué)會(huì)面對(duì)。
沒(méi)有一片天空能止住云朵飛行的腳步;。
沒(méi)有一棵樹(shù)木能留住鳥(niǎo)兒的永久居住;。
沒(méi)有一個(gè)人能讓時(shí)間延長(zhǎng),青春永葆。
太陽(yáng)的東升西落見(jiàn)證了我們的一天;。
日歷的最后一頁(yè)見(jiàn)證了我們的一年;。
從呱呱墜地到悄然離去,見(jiàn)證了我們的一生。
眨眼間,我們已經(jīng)成年,已經(jīng)有許多權(quán)利和義務(wù)我們必須履行。最重要的,是一顆有責(zé)任感的心。做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān),說(shuō)過(guò)的話(huà)要盡全力去兌現(xiàn)。當(dāng)然,不要輕易許諾,因?yàn)檎f(shuō)話(huà)前你是語(yǔ)言的主人,說(shuō)完后,你就是語(yǔ)言的奴隸,當(dāng)好你的主人,做好你的奴隸!
誰(shuí)都不想成為生活的最底層;。
誰(shuí)都不想成為總被人遺忘的角色;。
誰(shuí)都不想苦了累了三年以后,留下悔恨的淚水;。
我們需要的太多太多····。
課間演講稿篇十九
大家好!
我是x年級(jí)x班的xxx,今天我很榮幸站在這里為大家演講,我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題,“幸?!?,一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;而我說(shuō),生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,就缺少了一份歡樂(lè),也就是說(shuō),我們沒(méi)有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時(shí)間手冊(cè)中,無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī),輝煌的成就,眾人的贊揚(yáng),用0代表,那么健康的身體就是1。有了1,后面的零才有價(jià)值,一旦1消失了,那么即使有億萬(wàn)個(gè)零,也是夢(mèng)中水,鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
說(shuō)到安全,記得一年級(jí)的.時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過(guò)馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學(xué),平平安安回家,是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦,然而又一天,我卻改變了這一個(gè)想法。
支離破碎的車(chē)輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí),我深深地感受到,作為學(xué)生,也應(yīng)遵守交通規(guī)則,不能私自追車(chē),否4則會(huì)付出沉重的代價(jià)。
同學(xué)們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,做文明游戲,度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來(lái)往車(chē)輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念,才能減少和防止事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”。
同學(xué)們,美好的生活來(lái)之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全,平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中,讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課間演講稿篇二十
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
冬季來(lái)臨,我們同學(xué)們都應(yīng)該在課間多到教室外活動(dòng)活動(dòng),現(xiàn)在,我們需要了解一下課間活動(dòng)的安全常識(shí)。
1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生,不要在樓梯扶手上滑行。
2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時(shí),嚴(yán)禁學(xué)生私自外出,如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意,大人來(lái)接方可出校。如有校外陌生人邀請(qǐng)外出,千萬(wàn)不要輕信,以防被人拐騙。
5、上廁所不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
6、課間休息活動(dòng)時(shí)不要擁擠攀爬樓梯扶手,防止意外受傷。
7、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。
在教室里,還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意,否則,同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面:
1、防磕碰。教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅板凳,所以不應(yīng)在教室和寢室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén),以防傷及他人。
2、防滑、防摔。室內(nèi)行走不要慌張,防止滑倒或絆倒碰傷。
3、防墜落。教室在樓上的,不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手,也應(yīng)當(dāng)處處小心。
5、防火災(zāi)。嚴(yán)禁將打火機(jī)、火柴等火源帶進(jìn)校園,不準(zhǔn)在校園里燃放煙花爆竹。
6、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應(yīng)妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害。
課間活動(dòng)很重要,我們要經(jīng)常利用課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng),但是,我們也要時(shí)時(shí)將安全意識(shí)放在心間,過(guò)一個(gè)安全的課間活動(dòng)。
我的講話(huà)完了,謝謝大家。
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