有趣的校園范文（20篇）

文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。

有趣的校園篇一

早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊(duì)形是一個(gè)五年級(jí)同學(xué)和一個(gè)六年級(jí)同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個(gè)球)，當(dāng)鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。

先是我們五年級(jí)的上場(chǎng)當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的'球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因?yàn)槲姨牟桓撸涞氐臅r(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過來的球了，我說：“嚇?biāo)牢伊?”剛說完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。

看，這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng)，朋友，你羨慕嗎？

有趣的校園篇二

富源，以“創(chuàng)時(shí)代一流的教育，鑄時(shí)代一流的名師，辦國(guó)際一流的名校，育世界一流的精英為宗旨”，孩子送進(jìn)了富源，就奠定了未來的成功。

打造領(lǐng)銜時(shí)代教育的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色一流的國(guó)際名校，培育創(chuàng)新一流的現(xiàn)代精英。

個(gè)性教育成就每一位學(xué)生，超常教育成就一代精英

今天，你送給富源一個(gè)稚童；明天，富源還給你一個(gè)精英

富源學(xué)校，一流名師云集的地方，超常兒童成才的搖籃

選擇了富源學(xué)校，就意味著你的孩子已經(jīng)贏在了起跑線上

富源，將是未來大師群體走出的地方

超常教育將使您的孩子具有時(shí)代領(lǐng)袖氣質(zhì)，雙語特色將使您的孩子具備國(guó)際競(jìng)素質(zhì)

宣傳學(xué)校的廣告詞

1、這里是文化的源泉，知識(shí)的海洋。

2、學(xué)校是文化的源泉，一流的.教學(xué)，街道鬧市中的書香門第。

3、選擇了富源學(xué)校，就意味著你的孩子已經(jīng)贏在了起跑線上。

4、夢(mèng)想之羽翼，希望之起點(diǎn)，是學(xué)校給我機(jī)遇，是學(xué)校給了我希望。

5、理念一流的國(guó)內(nèi)名師，特色一流的國(guó)際視野，成就一流的時(shí)代精英。

6、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

7、今天，你送給富源一個(gè)稚童；明天，富源還給你一個(gè)精英。

8、給孩子最美好的未來。

9、個(gè)性教育成就每一位學(xué)生，超常教育成就一代精英。

10、富源學(xué)校，一流名師云集的地方，超常兒童成才的搖籃。

11、富源，以“創(chuàng)時(shí)代一流的教育，鑄時(shí)代一流的名師，辦國(guó)際一流的名校，育世界一流的精英為宗旨”，孩子送進(jìn)了富源，就奠定了未來的成功。

12、富源，將是未來大師群體走出的地方。

13、打造領(lǐng)銜時(shí)代教育的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色一流的國(guó)際名校，培育創(chuàng)新一流的現(xiàn)代精英。

14、超常教育將使您的孩子具有時(shí)代領(lǐng)袖氣質(zhì)，雙語特色將使您的孩子具備國(guó)際競(jìng)素質(zhì)。

有趣的校園篇三

今天，第四節(jié)是體育課。

我和齊明宇、安子劍、陳康組了一組，我拿高蹺，踩了上去，可又重心不穩(wěn)又下來了。

“這高蹺好難走，”我說，陳康也上去了，我就叫其它人一起幫忙，陳康終于可以上去了(還是我們扶著!)。

接著是齊明宇，他可厲害了，我們扶著，他就可以這面墻走到另一面墻。

可我也挺厲害可以從教室這面墻到操場(chǎng)上的籃球架下面。

安子劍正要玩呢，可他卻只拿了一個(gè)，原來安子劍要?jiǎng)?chuàng)單個(gè)蹺的花樣，他一手拿蹺，一立，一下就站起來了!安子劍大叫“俺老孫來也!妖孽快快給我跪下!“讓我都笑爆了。

我也來嘗試一下單個(gè)的高蹺，可怎么也不會(huì)，一下子又掉下來了，這時(shí)陳康又一手拿過，對(duì)我說：”受死吧!“我幸好躲開了，我一直跑，陳康在后面一直追，真讓人不省心。

我一把拿過齊明宇的.手抵抗了一擊，耍這個(gè)我可是很厲害的。

啊!我大叫一聲，發(fā)怒的樣子，一下子就把陳康嚇跑了。

還跟我打!

有趣的校園篇四

3.為什么啊弟開軍車遇見交叉道從不停車?答案：他以前是開火車的。

4.什么樣的情況下，一加一絕對(duì)不等于二?答案：一大杯水加進(jìn)一斤面粉中，只會(huì)等于一塊面團(tuán)。

5.為什么吸血鬼絕不喝果汁或蔬菜汁?答案：害怕“汁”里的那個(gè)十字架。

6.阿比明天要考英文他聽說佛光山的菩薩有求必應(yīng)，他趕忙上山燒香拜佛，求菩薩保佑他明日考試順利通過，結(jié)果隔天英文還是考砸了，為什么?答案：因?yàn)槠兴_看不懂英文，沒法渡啦!

7.一個(gè)人在回家的路上碰到只獅子，請(qǐng)問他會(huì)變成什么?答案：十堆獅子大便。

9.用什么拖地最干凈?答案：用力。

10.茄子的另外一個(gè)名字叫什么?答案：蔬菜。

有趣的校園篇五

我推開家門，沖向媽媽。高興地對(duì)媽媽說：“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶。里面要放海草，小石頭，沙子，還有三條小金魚或者一只小烏龜?！蔽覀儊淼搅怂屦^，我看到了金魚、熱帶魚、孔雀魚……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚和兩條長(zhǎng)著一雙眼睛凸得大大的黑金魚，還買了一些海草。回到家我就馬上把小金魚們放到池子里，把它們安頓好。魚兒們游得可歡暢了。

第二天我?guī)е臈l小金魚來到了學(xué)校，一到教室就像來到了花鳥市場(chǎng)一樣熱鬧。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備各種小動(dòng)物，你看我的，我看你的。有的同學(xué)帶了烏龜，有的同學(xué)帶了小金魚，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚龜，小鱷魚龜身上有個(gè)硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的`小棱角，好像鱷魚穿著一件硬硬的鎧甲似的，好威武?。△{魚龜爬的非?？?，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像鱷魚尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了，聽說還會(huì)咬人呢！太可怕了。終于開始上科學(xué)課了，我們都非常激動(dòng)。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課，大家都踴躍發(fā)言。下課了，我們都在教室里仔細(xì)地觀察觀小魚和小龜，都不想出去玩游戲了。

今天的科學(xué)課真好玩呀！可以看到小金魚和小烏龜，真是一節(jié)有趣又好玩的科學(xué)課呀！我喜歡我們的校園生活。

有趣的校園篇六

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設(shè)，傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神，特制訂我校20_年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題。

主題是“陽光下成長(zhǎng)”。

二、主辦。

政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組。

三、主要負(fù)責(zé)人。

李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

四、參加人員。

七、八年級(jí)各班，九年級(jí)自愿參加。

五、活動(dòng)時(shí)間。

五月份五月下旬驗(yàn)收展評(píng)。

展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。

(一)藝術(shù)表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng))。

(二)藝術(shù)作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報(bào)1-2幅作品)。

(三)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)。

(四)中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。(教師)。

(五)校園紅歌合唱比賽。

七、八年級(jí)全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國(guó)》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、學(xué)生作品每項(xiàng)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，按計(jì)入班級(jí)量化，每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。

2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局，凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分，計(jì)入班級(jí)量化。

2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級(jí)。

有趣的校園篇七

今天是7月16日，我隨著溫州大學(xué)生態(tài)之旅實(shí)踐隊(duì)繼續(xù)在永嘉縣鯉溪鄉(xiāng)福佑村開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為第5組講課小組的成員，我早起準(zhǔn)備上課。在經(jīng)過一陣忙綠的準(zhǔn)備后，上午8點(diǎn)半，今日的課開始了。今天講課的主題是pm2.5，說實(shí)話，我是很害怕給一群小孩子上課的，天生hold不住這種場(chǎng)面，所以我就在場(chǎng)邊當(dāng)下工作人員以及維持秩序，順便拍點(diǎn)照片。今天的課相比之前的略為順利，沒有了往日小朋友在課堂上哭泣的場(chǎng)面，井然有序。小朋友們非常活躍，積極參加各種活動(dòng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺得自己老了，我確實(shí)不太習(xí)慣這種場(chǎng)面，太鬧了，我向來不太喜歡太嘈雜的環(huán)境，有幾個(gè)小鬼頭的確讓我難以忍受。于是，我開始拍照，總算放松了下來，在鏡頭里，在每一刻的留影中，你是看不出哪個(gè)是調(diào)皮的，哪個(gè)是乖巧的`，只會(huì)留下一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪矣芍缘馗械胶荛_心，攝影本身就是一件讓人開心的事情，拍出滿意的作品就更加了。有了組長(zhǎng)董帥和劉總的給力講課，我們視頻組圓滿完成了今天的教學(xué)任務(wù)。

吃飯是每天最緊張的時(shí)間段，因?yàn)橐坏┠阌幸唤z紳士風(fēng)度，下場(chǎng)就是挨餓了，這其實(shí)是非常有趣的，我對(duì)這種從未體驗(yàn)過的生活有一種特殊的情愫，我不喜歡一塵不變的平常生活，我一直相信冒險(xiǎn)是人的天性，一種生活過久之后，總是需要另一種生活來調(diào)劑一下，我覺得旅游就可視為這一理論的產(chǎn)物。好了，話歸正題，今天我沒有像往常一樣有搶菜的沖動(dòng)，我快速吃完飯，就坐在電腦邊看起了昨晚播出的《天下足球》節(jié)目。昨晚本來想無賴地?fù)岆娨暤?，但是終究還是把電視讓給隊(duì)友們看電視劇了。搶飯吃、搶電視、搶網(wǎng)絡(luò)，這種資源不足的生活滿精彩的。我想，這個(gè)地方要是有通暢的網(wǎng)絡(luò)，我會(huì)覺得它很完美。這個(gè)地方的風(fēng)景真的很美麗，特別是山，長(zhǎng)得特別俊，特別美，給人一直深邃的感覺，每天出去取景都能收獲良多，而且不遠(yuǎn)處就是楠溪江的上游，水是又淺又清又涼，像我這種旱鴨子也能一圓夏日盡情玩水的愿望，我想我是愛上這個(gè)地方了。

下午一點(diǎn)我們乘車去參觀了永嘉縣的氣象觀測(cè)站和一個(gè)環(huán)保公司，我依舊負(fù)責(zé)拍照，過程中，我看到了一些pm2.5的檢測(cè)設(shè)備，蠻有趣的。在深山老林中呆久之后，來到相對(duì)文明的縣里，讓我頓時(shí)覺得回到現(xiàn)代了。由于中午沒吃飽，其實(shí)我根本沒心思去聽那些講解，只想早點(diǎn)回來吃晚飯。回來的路上，在巖頭鎮(zhèn)上怒戳一頓豐盛的晚餐，總算是滿足自己的肚子了。原以為之后就是回來洗澡睡覺的節(jié)奏了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過了最后一班回福佑村的城鄉(xiāng)巴士了，在苦等之后最后只能是花錢打黑車回來了。不過，回頭看來，這也是一段有趣的經(jīng)歷?；氐叫W(xué)，看著漸沒在遠(yuǎn)山的余暉，我知道一天又結(jié)束了。雖然每天都數(shù)著日子看還有幾天能回家，但真的發(fā)覺自己離離開這里的日子越來越近，心里卻動(dòng)蕩起了一絲不舍。美麗的地方總是能于無聲處留住遠(yuǎn)行人的心，盡管實(shí)踐的日子尚未結(jié)束，我已經(jīng)確信，這將是一段注定會(huì)被銘記的時(shí)光。

溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“生態(tài)之旅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。

有趣的校園篇八

我們?cè)谝粋€(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的校園科技節(jié)。

在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來，請(qǐng)看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認(rèn)真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。

這個(gè)科技節(jié)既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識(shí)，真是開心極了。難忘，難忘呀！

有趣的校園篇九

校園，是一個(gè)神圣的地方，它培養(yǎng)了一代又一代的人才。今天，我便來寫人才的“起源地”——教室。教室里的“味道”豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣俱全。

酸

“同學(xué)們，今天的作業(yè)多不多？”天真的同學(xué)們說：“不多不多?！笨上В赡鄣男“淄枚凡贿^狡猾的大灰狼，于是，悲催的一幕上演了，“行，你們既然說不多，那就多布置一點(diǎn)吧?！鳖D時(shí)，教室里回蕩著同學(xué)們的慘叫，而“大灰狼”則踏著勝利的腳步離去，只留下了恨自己多嘴的同學(xué)們。

甜

這件事就比較高興了，課上老師布置了一道難題，要我們利用課間解出來。課下，同學(xué)們苦思冥想，終于有幾個(gè)同學(xué)耐不住了，出去玩了。只有幾個(gè)學(xué)霸仍在座位上思考……等到下一節(jié)上課，老師問有誰解出來那道題了，一個(gè)同學(xué)舉起了手，正是幾個(gè)留在教室里的學(xué)霸之一。不出意料，他答對(duì)了，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚(yáng)了他，他臉上閃著自豪的光芒。

苦

下午最后一節(jié)課，老師去開會(huì)，沒有人看著我們。于是，理所當(dāng)然的，我們班瘋了。班長(zhǎng)本來在管紀(jì)律，但看到我們?nèi)绱说姆趴v自我，也索性不管了。同學(xué)干什么的都有，總之，雀喧鳩聚。當(dāng)然，在人生的最高點(diǎn)，總會(huì)有一個(gè)最低點(diǎn)在向我們招手，這不，來了。一位站崗的同志急急忙忙的吼道：“老師來了！”同學(xué)們立即坐好，老師進(jìn)來就說：“作業(yè)翻倍！”哎，這其實(shí)也是我們自找的。

辣

上課的時(shí)候最不希望什么？當(dāng)然是不希望自己不擅長(zhǎng)的科目老師提問自己了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要選一個(gè)同學(xué)來回答問題，幾乎所有不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)們都低下了頭。李某不幸的被老師叫到了，他哭喪著臉，慢慢地站起來了，“怎么這么慢？這題又不難，5x=25，解答！”“嗯，……x=5吧，”他的聲音非常小，聲若蚊蠅，“嗯，坐下吧?！蔽彝低档钠沉怂谎郏l(fā)現(xiàn)他臉好紅，而且松了一口氣?！皝恚乱活}……”

我相信，教室一定是校園里最有趣的地方，因?yàn)檫@里有認(rèn)真的學(xué)生在上課！

我愛我校，

校園是詩，

校園是畫，

校園是一條歷史長(zhǎng)河，

校園是香山紅葉似火，

這里是詩的海洋，

這里是花的樂園，

我們?cè)谶@里耕耘，

我們?cè)谶@里收獲。

有趣的校園篇十

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。在這個(gè)迷人的大花園里，最令我喜歡的就是操場(chǎng)。

操場(chǎng)正前方是主席臺(tái)，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我高舉小手來向五星紅旗敬禮，那上面五顆閃閃發(fā)光的星星，在我心中熠熠生輝。操場(chǎng)東邊那一排排梧桐樹，像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵保護(hù)著學(xué)校，給校園增添了無限生機(jī)。操場(chǎng)南邊的小花壇里，紅花綠草也把校園點(diǎn)綴得更加美麗。

我愛我的校園，更愛校園的操場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉形页砷L(zhǎng)的足跡。

有趣的校園篇十一

在校園里有這么一個(gè)有趣的地方，那里有幾棵高大的槐樹，四周是一圈教學(xué)樓，再往下雅趣石被溫暖的陽光照耀著。走近了，聽，是鳥兒在叫；看，是昆蟲在爬；聞，是破土而出的野花開了，散發(fā)著一陣陣的清香。風(fēng)吹過來，小草也彎了腰。這個(gè)地方，就是我們學(xué)校的天井。

清晨，幾縷霞光照進(jìn)校園，也照進(jìn)天井里。不知何時(shí)，小鳥們開始在枝頭盡情地歌唱，碧綠的葉子也在隨風(fēng)舞動(dòng)。樹干上有幾只昆蟲爬來爬去，滿地的花草在不停地鞠躬……一個(gè)同學(xué)正往這邊走，眼前的這幅美景讓他一掃早起的倦意，他笑了笑走進(jìn)了教室里，開始了新一天的學(xué)習(xí)。

太陽越升越高，校園里的同學(xué)也越來越多了。但天井里依舊沒有人，朗朗的晨讀聲卻從不同教室中傳來，在這里回響著。漸漸地，讀書聲被老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲代替。這時(shí)候，小鳥們不再歌唱，它們立在窗戶旁若有所思。風(fēng)輕悄悄地吹著，仿佛要給教室里正在專心聽課的同學(xué)們帶來知識(shí)上的靈感。

中午，天井里變得熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都出來了。坐著，走著，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，他們這是在為下午繼續(xù)認(rèn)真聽課做好準(zhǔn)備。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像也在給同學(xué)們提神。大樹茂盛的枝干庇護(hù)著來此午休的同學(xué)，他們?nèi)齼沙扇海谶@個(gè)有趣的地方做著有趣的事：說說老師上課時(shí)的精彩片段，談?wù)劷鼇韾圩x的趣書，講講剛發(fā)生的趣聞。他們嘰嘰喳喳的，也如樹上的小鳥一般快樂。還有的同學(xué)在天井里觀察，看看這兒，看看那兒，想要趕緊認(rèn)識(shí)這個(gè)有趣的地方……此刻的天井里充滿了笑聲，充滿了樂趣。

黃昏時(shí)分，同學(xué)們放學(xué)了，校園里又恢復(fù)了寂靜。小鳥似乎是因?yàn)榻辛艘徽炖哿耍辉嬴Q叫了。而晝伏夜出的昆蟲們卻爬上了槐樹粗壯的樹干，爬上了光滑的石椅，這里又變成了昆蟲們的樂園。教學(xué)樓里大部分燈都關(guān)了，只有幾間除外——那是辦公室，老師們正在為同學(xué)們批改作業(yè)。太陽下山了，月亮宛如璧玉般鑲在天上，終于老師們一個(gè)個(gè)離開了校園。而各色小昆蟲們，也陸陸續(xù)續(xù)回巢了。月光灑進(jìn)這小小的天井，這里仿佛沒有發(fā)生過什么似的靜謐。不，應(yīng)該說這個(gè)有趣的地方睡著了，睡得很香很香，也許是夢(mèng)到了新的有趣的一天。

有趣的校園篇十二

每個(gè)人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。

上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神的聽老師講課。操場(chǎng)上一片寂靜，仿佛兩個(gè)高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學(xué)們的陣陣讀書聲。

到課間了，教室里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng)，做著自己要做的事，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧無比。住東看，有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返，這里一個(gè)個(gè)同學(xué)打開水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水，可以來到陽光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠，水不想了，沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場(chǎng)上又陷入了一片寂靜，同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)。

到了中午，有的背著書包離開了學(xué)校，有的在抬飯，還有的在洗手上廁所，十分鐘左右后，沒有人抬飯，沒有洗手間洗手上廁所的，離開的人也都走了，同學(xué)們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點(diǎn)30分，開始托管到下午1點(diǎn)30分。

鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個(gè)30分鐘的大課余時(shí)間，同學(xué)們就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛向操場(chǎng)，在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的空氣，有的在跑步，像奔馳的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學(xué)神來神往，有的人站在欄桿前不動(dòng)瞭望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么。

放學(xué)了，一個(gè)個(gè)班級(jí)，踏著歡快的腳步，最前排的舉著自己班級(jí)的班牌，先后走出了校門，向自己的家奔去。

誰說校園里百般枯燥？誰說校園里充滿無奈？看我們的校園到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說：“我們的校園生活真是多姿多彩，真有趣！我愛我們的美麗校園！”

有趣的校園篇十三

校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃。

序幕——朗朗的讀書聲。

每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有english的，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)，還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活動(dòng)。

最有趣的要數(shù)活動(dòng)課!這不，迎來了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號(hào)子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!

落幕——一節(jié)自習(xí)課。

忙碌的一天即將過去，迎來了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而有趣的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

有趣的校園篇十四

每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯?，我們都?huì)舉行升國(guó)旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，國(guó)旗臺(tái)前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學(xué)們呼吸著它的香味，盡情地唱起國(guó)歌，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谏碁┥贤骐p桿，玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。

丁零零，丁零零，電鈴響了，此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜，只能聽見同學(xué)們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學(xué)們讀課文。

放學(xué)了，校園的花兒和樹木好像都在問：”小朋友們，上課有沒有認(rèn)真聽講，考試有沒有及格？”好像有問不完的問題。

有趣的校園篇十五

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀著我們美麗的校園。再校門口，隨著一聲聲“校長(zhǎng)早，老師早，同學(xué)早”的親切問候，大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室。緊張又豐富多彩地校園生活開始了。

學(xué)校對(duì)于我們來說，是個(gè)再熟悉不過的學(xué)習(xí)天地。有人說學(xué)習(xí)是一件非常甚至極其無聊的事情，更別說學(xué)校的枯燥乏味了。作/但對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我很高興能學(xué)到這豐富的知識(shí)。我還喜歡課見活動(dòng)這時(shí)候，寂靜的校園立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，同學(xué)們玩的內(nèi)容可多啦！有的投沙包，有的踢毽子，還有跳繩。再娛樂班中，學(xué)校給我們安排了豐富多彩德行去班的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組。瞧！放學(xué)后五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)在激烈地打籃球，引起了不少同學(xué)駐足觀看。

上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們幾個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)員去打籃球，其他人達(dá)標(biāo)之后可以自由活動(dòng)，其實(shí)有時(shí)侯我也挺羨慕他們自由活動(dòng)的人，因?yàn)樗麄兛梢栽诰G樹陰下玩耍，而我們卻要在紅日艷艷的操場(chǎng)上打籃球。

有趣的校園篇十六

“加油!加油!”那是什么聲音?哦，原來是學(xué)校在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

同學(xué)們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上、跑到上嬉戲打鬧著，比賽選手們則在一旁準(zhǔn)備著比賽。學(xué)校里的樹木花草們也都更加昂首挺胸，好像也開起了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我與大家一起坐在操場(chǎng)邊早已擺好的小板凳上，看著《漫畫法國(guó)》這本兒有趣的書。突然，不知誰大喊一聲：“集合啦!快過來排隊(duì)啦!”我一聽，心里咯噔一下緊張了起來，心跳也快了起來。我想著：“這是怎么啦，又要比賽了嗎?我剛剛才開始休息，還沒有休息好呢!”我心驚膽戰(zhàn)的跟了上去，果然是要去參加雙搖跳繩比賽了。

我拿著跳繩，慢慢的走著?？墒窃谖液竺嫠坪跤幸还墒謴?qiáng)大的力量在把我往前推著。我也使出力氣往前走，終于走到了比賽場(chǎng)地。剛剛站定，裁判一聲令下：“預(yù)備，開始!”我快速跳起來了，手臂也飛速的搖了起來，比賽場(chǎng)上齊刷刷“噠噠噠”的聲音響成一片。臨近時(shí)間結(jié)尾，我又累又渴，速度也漸漸慢了下來，失誤的次數(shù)也變得多起來?！巴！辈门写笫忠粨]，我停下來一看計(jì)數(shù)器，才二百零六個(gè)，我默默的回到了座位上，不知道這個(gè)成績(jī)會(huì)得到什么名次。

比賽結(jié)果出來了，我們的團(tuán)體項(xiàng)目跳長(zhǎng)繩獲得了年級(jí)第一名，但是我的個(gè)人雙搖跳繩卻沒有獲得名次。雖然我對(duì)自己這一次的成績(jī)不太滿意，但我也拼盡了全力，我還會(huì)繼續(xù)努力。

今天的比賽項(xiàng)目在歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。

作者：張珈銘。

公眾號(hào)：馮櫟鈞是老師。

有趣的校園篇十七

陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次，我對(duì)他說：“陳一然，能借一下你的膠條嗎？”他當(dāng)時(shí)正在看書，什么話也沒說，就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我，就又問了問：“是不能借給我膠條嗎？”陳一然把書放在了一邊，笑著說：“沒有啊！可以可以，我沒說不可以呀！”我想了想：他明明搖頭了呀！為什么又說可以借給我呢？在我疑惑不解的時(shí)候，陳一然對(duì)我說：“哈哈，我剛剛只是在搖頭，沒有說不借給你?！蔽医K于明白了：這只是他的一個(gè)小習(xí)慣，并不是不愿意借給我，然后對(duì)他說了聲謝謝就回座位了。不止我一人，還有幾個(gè)人也都“上了當(dāng)”。

在平常的時(shí)候他也有這種小習(xí)慣，比如：在跑步時(shí)，在寫作業(yè)時(shí)，在回答問題時(shí)等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次，唐老師對(duì)他笑著說，只要一搖頭，就多寫一點(diǎn)作業(yè)，不搖頭就不用多加作業(yè)了?？蛇@還是阻擋不了他對(duì)搖頭的“興趣”。

在六年的小學(xué)生涯中，我們有過許許多多的趣事。讓人回想時(shí)，會(huì)不住地笑起來，我們都會(huì)記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？煲厴I(yè)了，希望我們能為小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。

有趣的校園篇十八

在我們的校園中，有這么一個(gè)有趣的地方，它，就是我們學(xué)校的陽光農(nóng)場(chǎng)。陽光農(nóng)場(chǎng)位于我校的綜合樓的頂端，那里陽光充沛，每一株植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

進(jìn)入陽光農(nóng)場(chǎng)，郁郁蔥蔥的植物映入了眼簾。放眼望去，整個(gè)樓頂都是綠的:草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，就連水也被映成了綠色的。這種綠在畫家的調(diào)色盤上是很難調(diào)出來的，這是充滿希望的綠，他綠的透明，綠的讓人賞心悅目。

農(nóng)場(chǎng)里有很多的瓜果蔬菜、金黃色的南瓜、火紅的辣椒、羞答答的西紅柿和長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角等等。如果我們仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)泥土里有許許鄉(xiāng)多的鼠婦在跟你玩捉迷藏。旁邊的小水池里荷葉在隨風(fēng)飄動(dòng)，荷葉上有晶瑩剔透的小水珠在陽光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆耀眼的鉆石，荷葉的中間有朵朵的荷花在隨風(fēng)飛舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉下有歡快的魚兒在水中嬉戲引起一陣陣的漣漪。

這就是我們學(xué)?！奥槿鸽m小五臟俱全”的陽光農(nóng)場(chǎng)，一個(gè)我們學(xué)習(xí)累了可以使精神得到舒緩的地方。

有趣的校園篇十九

星期二的中午，

校園

一拿到“淘寶”的地圖，我就迫不及待地跑出了教室。我一邊跑，一邊研究手上的地圖，心里暗自竊喜，幸虧平時(shí)我已經(jīng)偵查過“地形”了。為了節(jié)約時(shí)間，提高“淘寶”的效率，我以迅雷不及掩耳之速到達(dá)了我要“淘寶”的第一站——實(shí)驗(yàn)樓二樓。這里的“童心大使”熱情地接待了我們，并開始了參觀和

學(xué)習(xí)

一站又一站，來到了我最喜歡的“童心生物園”。在這里，我看到了小朋友種植的

植物

關(guān)于

怎樣

校園“淘寶”，我愛你，希望明年我們?cè)傧鄷?huì)，期待更多的“寶貝”會(huì)等著我！

有趣的校園篇二十

早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊(duì)形是一個(gè)五年級(jí)同學(xué)和一個(gè)六年級(jí)同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個(gè)球)，當(dāng)鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。

先是我們五年級(jí)的上場(chǎng)當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因?yàn)槲姨牟桓?，落地的時(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過來的球了，我說：“嚇?biāo)牢伊?”剛說完，我后面的`人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。

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