上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
隨著時(shí)光的飛逝，科技的發(fā)達(dá)，世界又迎來了日新月異的變化，但卻給人類賴以生存的地球增添了一些不該有的污染，各地涌現(xiàn)霧霾、沙塵暴、酸雨等等……隨著森林的大量減少，能源的不斷開采，地球氣溫又創(chuàng)歷史新高，環(huán)境污染已威脅著人類的生活。
為了保護(hù)我們的“母親”地球，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境!首先要做到自我盡責(zé)!不能亂扔垃圾，否則我們的地球便會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，終有一天會(huì)被垃圾淹沒。我們每天倒垃圾時(shí)，應(yīng)該把垃圾按照可回收和不可回收分類放置;還要盡量少用白色“劊子手”——塑料袋，多用“綠色天使”——環(huán)保布制袋。我們雖然現(xiàn)在不能“干大事”，但是聚沙成塔，終有一天會(huì)釋放出不可思議的力量!
每當(dāng)我們休閑的時(shí)候，爸爸媽媽和我總喜歡在自家的陽臺(tái)上種上一些花花草草，有利于空氣的凈化，同時(shí)也能愉悅心情。當(dāng)草兒旺盛、花兒盛開時(shí)，也就是我們一家三口齊聚陽臺(tái)陶醉其中，享受生活之時(shí)，無比愜意!在平時(shí)生活中，關(guān)掉無人房間的燈，隨手關(guān)緊水龍頭，這些事對(duì)我們來說都是舉手之勞。我們還可以做到綠色低碳生活：少開私家車，多乘公交車，可減少一點(diǎn)的空氣污染;少用衛(wèi)生紙，節(jié)約紙張，這是森林資源交換來的;回收利用可回收垃圾，節(jié)約資源……不要讓我們的一念之差，讓地球面臨著巨大的“災(zāi)難”，而要讓我們的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作成就地球“輝煌”吧!
保護(hù)環(huán)境，從我做起!讓我們從身邊的小事做起，使我們的家園保持原有的那份圣潔，美好!隨著科技的發(fā)展，越來越精彩，讓明天的地球真正成為我們的夢(mèng)想家園!
童年的夢(mèng)想。
每個(gè)人的心里都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想可以龐大到聞名世界，也可以渺小到安穩(wěn)的度過此生。有些人渴望一輩子懷揣著夢(mèng)想風(fēng)風(fēng)火火的去闖蕩，也有的人渴望一輩子都平平淡淡。
我屬于前者，我是個(gè)喜鬧的人，從小的夢(mèng)想就是過著與平常人不一樣的生活。于是，從小我就懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，像一艘紙船一樣飄蕩在一望無際的大海里，等待我到海洋的彼岸。
小時(shí)候的我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞的認(rèn)知還是迷茫的，我又知道自己不想要安分的過這一生。盡管選擇的是一種再平常不過的生活方式。也要增加其中的樂趣，把平凡轉(zhuǎn)化成不平凡。
就好像上學(xué)吧，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，我從來不希望自己渾渾噩噩的度過，盡管不能讓別人聽到我的名字都夸贊。但我也還占名人的一小塊地方，不管真不真實(shí)，我都不希望自己的紙船淹沒在海里。
對(duì)風(fēng)風(fēng)火火的過這一生的夢(mèng)想中，最明確的就是當(dāng)一名歌手，成為一名歌手是我從小到大的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想我也曾受過別人的諷刺與嘲笑，那些質(zhì)疑的聲音不會(huì)激起我心里的驚濤駭浪，我夢(mèng)想的紙船有時(shí)會(huì)險(xiǎn)些翻船。
慶幸的是，還有許多支持我的聲音，那些聲音告訴我，我不能輕易的放棄這個(gè)夢(mèng)想，尋夢(mèng)的道路上，準(zhǔn)不會(huì)多些挫折，但他們一樣堅(jiān)持過來了，這才取得了今日的成功與輝煌。
我的偶像曾經(jīng)說過一句話：“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼”
的確啊，夢(mèng)想的道路上哪有不付出努力就取得成功的人，只有讓自己歷經(jīng)了那些磨練，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，才有資格實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們的校長(zhǎng)說：“你要先逼自己努力，然后過上理想的生活。”那么，就讓我為我的夢(mèng)想而努力，而拼搏吧。相信總有一天，我這童年的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想。
生活在這個(gè)世界上，彼此都有一個(gè)理想：魚兒的理想是暢游大海;鳥兒的理想是翱翔藍(lán)天;馬兒的理想是馳騁草原;蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當(dāng)一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，喜歡她們?cè)谖枧_(tái)上如蝴蝶翩翩起舞時(shí)的優(yōu)美風(fēng)姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質(zhì)與魅力，所以我從小就渴望當(dāng)一名舞蹈家。
從去年學(xué)校開展了社團(tuán)活動(dòng)后，就給我報(bào)了舞蹈社團(tuán)。那時(shí)，我興高采烈。剛開始，老師先讓我們練一些基本功。可我萬萬沒想到，學(xué)舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達(dá)不到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以練基本功時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，都是那樣艱難，都會(huì)有撕心裂肺的痛，第二天上臺(tái)階都覺得難。這時(shí)，我就想到了放棄?？赏瑫r(shí)又想到老師給我們講的她小時(shí)候?qū)W舞蹈的經(jīng)歷，老師所受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我要多得多，難道我連這點(diǎn)痛都不能忍受嗎?再說“只要有恒心，鐵杵也能磨成針。”所以，我就決定要克服困難，迎難而上，堅(jiān)持學(xué)到底。
很快，一個(gè)月的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習(xí)基本功時(shí)的艱難到了容易，從剛練習(xí)舞蹈時(shí)，動(dòng)作的僵硬到了柔軟，我也感覺現(xiàn)在學(xué)舞蹈時(shí)比以前輕松了許多，也明白了：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的唯一橋梁。
現(xiàn)在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會(huì)為了我的理想，去努力，去奮斗，爭(zhēng)取早日把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
第一、
首先剎那針對(duì)的就是你所應(yīng)聘的崗位，這個(gè)崗位是做什么的?這是你第一要知道的，那么在你知道這個(gè)崗位時(shí)你在簡(jiǎn)歷工作經(jīng)歷中就要寫你在曾經(jīng)工作的輝煌的業(yè)績(jī)與工作表顯。對(duì)于你有多分工作經(jīng)歷都是不的職位或是不相關(guān)的，這時(shí)你可寫也可不寫，如果你想寫進(jìn)去那么就不要寫得太過詳細(xì)只是相關(guān)說說就行。第二、
個(gè)人特長(zhǎng)
，為什么說的是個(gè)人特長(zhǎng)呢?一個(gè)人喜歡什么樣的工作肯定與他的特長(zhǎng)有一定相關(guān)的，如果你的特長(zhǎng)不是你所應(yīng)聘崗位有相關(guān)的那你怎么能做好這份工作呢?個(gè)人特長(zhǎng)指的就是你會(huì)做什么，能將它做成什么，在你的特長(zhǎng)之下工作你能不能比別人更加優(yōu)秀呢?現(xiàn)在很多人寫個(gè)人特長(zhǎng)時(shí)都是寫跟所學(xué)專業(yè)相關(guān)，這也不是不可以的，只要你能將它做好的就行。第三、
自我評(píng)價(jià)
、在你寫了自我評(píng)價(jià)時(shí)，面試時(shí)hr一看你寫的自我評(píng)價(jià)大概就知道你是怎么樣一個(gè)性格的人，做事風(fēng)格是怎么樣的，對(duì)你自己來應(yīng)聘的崗位抱著怎樣的一種希望。第四、個(gè)人
中不要寫太多最好一頁，但是為了讓企業(yè)更加能了解到你的個(gè)人能力，在簡(jiǎn)歷后面帶上一份，求職信也要寫得跟你應(yīng)聘的崗位要有90%相關(guān)，如果寫的不夠?qū)I(yè)還是不夠針對(duì)性那么這份求職信就會(huì)給你還負(fù)面的影響。下面為求職者舉例下專業(yè)與針對(duì)性的求職信寫法。
敬愛的招聘經(jīng)理：
您好!
首先真心感謝您在百忙的公務(wù)中檢閱我的這份自薦材料，我倍感榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我向您作個(gè)人
。我是
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工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，再經(jīng)過四年的磨練與成長(zhǎng)后，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。四年的大學(xué)生活中，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。 在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的.英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;黃河水利學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
懷著自信，我向您推薦我自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴公司的發(fā)展添一份光彩。
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
上面說到了簡(jiǎn)歷不能寫太多，那么簡(jiǎn)潔的
個(gè)人簡(jiǎn)歷它有包括什么內(nèi)容
?個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么設(shè)計(jì)才合理?以下這份只是一張圖片，如果喜歡可直接點(diǎn)擊下載鏈接下載，下載后用word直接填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，不喜歡這種風(fēng)格還可以到欄目自己選擇更多的模板。有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
夢(mèng)想會(huì)給人一種努力的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想的人整天渾渾噩噩，總是缺乏正能量。下面給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想。
在一個(gè)酷熱的夏天，我出生在一個(gè)涼爽的醫(yī)院里，人來人往。
我從四歲開始記事，在那個(gè)時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小屁孩兒。每次當(dāng)媽媽問我長(zhǎng)大想做什么，我就很快回答她“吃遍天下美食”。媽媽總是笑哈哈地抱起我：“你以后肯定是個(gè)小胖子!”“為什么呀!”“因?yàn)樘煜掠泻枚嗝朗衬?你的小肚子都要炸了!”“哈哈哈……”笑聲回蕩在小巷里。
五歲時(shí)因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，所以那是我第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名舞蹈家!這個(gè)夢(mèng)想還有一段小故事呢。有一天，我跟媽媽在逛街，因?yàn)橐魳返穆曇糨^大，所以我和媽媽被吸引過來，原來是一群小女孩在跳舞。我跟媽媽說“媽媽，你也給我報(bào)跳舞吧!”“好啊!”從那以后，我每天都在跳舞。
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就比較成熟了。我想當(dāng)一個(gè)明星!擁有許多的粉絲和錢，這樣，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……就可以過上更好的生活?？墒?，爸爸、媽媽告訴我：“當(dāng)明星是很辛苦的，要每天在外奔波，很少回家?！彼晕揖痛蛳诉@個(gè)夢(mèng)想。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一位成功的企業(yè)家!我想做的企業(yè)是婚紗和鉆戒等婚慶方面的。我覺得這些東西很適合女性，也很好看?？隙ㄓ性S多人會(huì)去選購的。這樣我可以很富有了，也可以讓自己和家人的生活變得更好。
借這次寫作文的機(jī)會(huì)，祝我的夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想是美好的，然而現(xiàn)實(shí)更重要，我覺得做什么都可以，只要平平安安、健健康康地生活就可以了。我的童年很開心，很有趣。
我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹;夢(mèng)想是樹，開出生命的花;夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如想當(dāng)一名教師、科學(xué)家、書法家等等。而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名甜品師。
我當(dāng)甜點(diǎn)師是因?yàn)槲铱釔鄢蕴瘘c(diǎn)，但是現(xiàn)在的食物當(dāng)中有太多添加劑，這些都是對(duì)人體有害的化學(xué)成份，多食會(huì)有損我們的健康。即使是這樣一枚小小的蛋糕就有可能引起各種疾病。所以，為了保證人們吃到安全美味的甜點(diǎn)，我勵(lì)志苦心學(xué)習(xí)甜點(diǎn)知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)搭配，研用配制健康食材，精心制作各式各樣，口味豐富的甜點(diǎn)。用甜點(diǎn)來演繹童話故事，讓小朋友們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，學(xué)到更多知識(shí)，并感受到生活的無限樂趣。讓老人們通過品嘗甜點(diǎn)，回憶美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓年輕人通過甜點(diǎn)美食忘掉所有的煩惱，舒緩生活的壓力。
如果我長(zhǎng)大后，真的實(shí)現(xiàn)了我的甜點(diǎn)夢(mèng)想，我會(huì)努力做到最好，讓我的甜點(diǎn)得到中外人民的喜愛和贊美。所以，從此刻起我要比別的同學(xué)更努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)向上。盡管前面的路很難、很遠(yuǎn)，但我有決心。我要好好學(xué)習(xí)，多讀好書，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我的內(nèi)心會(huì)異常興奮。我會(huì)想：我終于能造福中外的朋友了。這會(huì)使我更有斗志，會(huì)為將來的成功做鋪墊。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒有理想，那么這個(gè)人將會(huì)碌碌無為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，她的夢(mèng)想一定會(huì)成功、會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)美好而偉大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想。
“你瞧你，考試考得這么差!”老師罵道。
他又被老師罵了，不過心中卻萌發(fā)出一個(gè)古怪的念頭，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位老師，只要學(xué)生表現(xiàn)不好，就也像這樣，還要把他們家長(zhǎng)叫來，讓家長(zhǎng)好好訓(xùn)訓(xùn)他，那感覺一定倍兒爽。那是他一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
小時(shí)候，他曾經(jīng)也有過許多夢(mèng)想，不知道為什么五歲那年他看見飯桌上的飯菜香噴噴的，就覺得很奇怪，好奇的問道：“爸爸，你是怎么做菜的呢?”爸爸說：“明天，你看了就明白了。”
第二天中午，他坐在旁邊看爸爸做飯，只見爸爸一會(huì)兒把鏟子在鍋里來回翻炒，一會(huì)兒顛勺，看著那翠綠的青菜、肉絲在鍋中翻，爸爸還先嘗了幾口。
吃飯時(shí)，他大聲說道：“我以后要當(dāng)廚師，而且是大廚?！眿寢岓@呆了，爸爸甚至把口中的飯都給噴出來了。顯然他們不希望自己的兒子長(zhǎng)大當(dāng)廚師。
可他卻絲毫沒有注意，每天都會(huì)像爸爸那樣，來回用鍋鏟在空鍋里來回“翻炒”，然后把鍋舉起來，好似自己真的是一個(gè)大廚。
每次吃飯時(shí)，當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)爸爸做的飯菜好吃的時(shí)候，他總會(huì)自豪地說：“媽媽，我以后當(dāng)了大廚，做的飯可比爸爸做的好吃多了!”爸爸瞪著他，一副要吃掉他的模樣。
到六歲時(shí)，他便對(duì)做飯這件事絲毫不感興趣了。不過可怕的是，他想當(dāng)一名雜技演員，就是因?yàn)?，他有一天看了一?chǎng)雜技表演，他覺得，雜技表演十分好玩，也十分厲害。
于是，他沒事時(shí)就去用三個(gè)皮球來回扔來扔去，他當(dāng)然不可能成功的。三個(gè)皮球向上一扔，還有一個(gè)扔到頭上。他仍不甘心，把三個(gè)皮球頂頭上，可連放都沒放好，就掉下來。試了很多次，他終于對(duì)雜技不感興趣了。
夢(mèng)想有時(shí)只是一種美好的幻想，不過沒有夢(mèng)想的人生，是一杯淡水。然，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，人還是要一步一步踏實(shí)走好眼前的路。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四
現(xiàn)代人在找尋工作很多時(shí)候都會(huì)運(yùn)用
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，對(duì)于簡(jiǎn)歷的存在能更快讓人們找到滿意的工作。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)布招聘信息的時(shí)，都會(huì)找尋跟多途徑讓自己的招聘信息更廣闊的流傳在人們身邊，這樣就能有更多的人群去面試，對(duì)于企業(yè)來講，選擇性也相對(duì)大了很多，但是針對(duì)大量的人群在這里面試，那么企業(yè)的工作量無疑也增加了很多，這也是煩惱了很多招聘單位的難題。后來個(gè)人簡(jiǎn)歷的'存在就緩解了這樣的局面，企業(yè)也不再擔(dān)憂人才的選擇性小，也不用擔(dān)憂太多的人群面試，讓自己的工作力度加大了。工作中最常見的
簡(jiǎn)歷
就是為了環(huán)境應(yīng)聘單位的工作力度存在，當(dāng)然也是為求職者給應(yīng)聘單位提供的一個(gè)書面形式的面試工作，對(duì)于很多人來講，要想找尋到一個(gè)稱心如意的工作相對(duì)以前就簡(jiǎn)便了很多。企業(yè)收納了求職者的簡(jiǎn)歷之后，如果在現(xiàn)實(shí)工作中就是人工篩選，要是在網(wǎng)絡(luò)中就會(huì)運(yùn)用一些軟件功能先篩選一些簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，找尋那些相符合的人才，然后再去決定是否錄用這類人才，因此在很多時(shí)候就算是再多的簡(jiǎn)歷投遞，也不一定就是人人都與機(jī)會(huì)去面試的。本文信息來源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。
下午一到學(xué)校，老師就帶我們來到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥。我們來到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來。
到了三點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來喊著“媽媽，媽媽”;有的東張西望地找媽媽;還有的若無其事地坐在地上，等著媽媽來找他。
活動(dòng)開始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機(jī)并寫上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽，讓他們折。我趴在地上，首先把紙對(duì)折一下留下印痕，再打開，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就折好了，我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī)，上面寫著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時(shí)，老師說：“大家準(zhǔn)備好了嗎?我們要‘放飛夢(mèng)想’了!我數(shù)一、二、三，你們就把飛機(jī)放出來?！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來，等待老師發(fā)號(hào)施令?！耙?、二、三，放!”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī)，一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥，承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來了，立即有人撿起來，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。
這次活動(dòng)我玩得非常開心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的種子。
夢(mèng)，是美妙的幻想。想，是對(duì)未來的憧憬。夢(mèng)想，是美妙的憧憬，是對(duì)未來的期盼。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后，成為一名為我國(guó)法律做貢獻(xiàn)的律師。
這個(gè)夢(mèng)想的由來還得從我小時(shí)候的一件事說起，因?yàn)檫@件事，媽媽在我心中種下了法律的種子。
那是一個(gè)下著暴雨的夜晚。在媽媽接我放學(xué)的路上，發(fā)生了一起千鈞一發(fā)的車禍一輛大卡車好似失去控制的西班牙公牛向馬路橫沖直撞，而我和媽媽，也在這卡車狂野的行進(jìn)路線上。也許雨水加夜晚的朦朧，讓司機(jī)有些看不清楚，但幸運(yùn)的是這卡車并未造成什么傷害，只是和我們有驚無險(xiǎn)地擦肩而過，但媽媽擋在了我的前面，身上濺滿了雨水，將朦朧的雨水和卡車擦過帶來的風(fēng)浪與我隔開。
“媽媽，你沒事吧?”我心疼的問候道。媽媽搖了搖頭，用柔和的語氣對(duì)我說：“沒事，但你要牢記愛和體諒是一種法律。”媽媽讓我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記這句話。我懵懂的問道：“什么是法律?”
當(dāng)時(shí)的我對(duì)現(xiàn)在的我來說很笨拙，但卻十分好問?！胺砂?，法律就是一個(gè)所有人都要遵守的規(guī)定，也就是一種責(zé)任，愛和體諒也是責(zé)任，它是人與人之中善良和友誼的見證者?！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。但當(dāng)時(shí)的我還是不太明白。
擁有夢(mèng)想的人是幸福的，它猶如翅膀，載著我們?cè)谌松奶炜罩凶杂娠w翔;它猶如指南針，在人生路上指引我們前進(jìn)的方向;它猶如一個(gè)綠芽，在我們的心土中，滋生發(fā)芽，開花結(jié)果。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六
，而不是盲目的統(tǒng)一寫。
要有針對(duì)的編寫
，你需要知道招聘者是如何篩選中簡(jiǎn)歷，面對(duì)成堆的，他們的篩選具有一些特點(diǎn)：(1)、瀏覽而非閱讀
瀏覽與閱讀有著非常明顯的差別，瀏覽知識(shí)非常粗略的閱讀，也就是說你寫的內(nèi)容在詳細(xì)，沒有重點(diǎn)都不會(huì)引起對(duì)方的注意。這就是要求個(gè)人簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔明了，要有側(cè)重點(diǎn)。
(2)、瀏覽方向是豎著看
(3)、以關(guān)鍵詞為主
在快速的瀏覽過程中，招聘方也只能通過關(guān)鍵詞來判斷你是不是有資格參與面試。一般他們?cè)谡衅傅臅r(shí)候都會(huì)規(guī)定好招聘的標(biāo)準(zhǔn)，那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，這些標(biāo)準(zhǔn)都要體現(xiàn)出來，從而可以讓對(duì)方毫不猶豫的選中。
相對(duì)于一些具有文藝性質(zhì)的文字簡(jiǎn)歷，招聘方更喜歡有內(nèi)涵的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一份優(yōu)秀的
一定不能缺失內(nèi)涵。有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七
現(xiàn)在，不少年輕父母傾注大量心血、尋找各種機(jī)。
會(huì)培養(yǎng)寶寶。中國(guó)優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)兒童發(fā)育行為醫(yī)學(xué)委員會(huì)主任委員、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童青少年保健科主任金星明教授提出忠告：
只有了解寶寶才能更好地培養(yǎng)寶寶，也就是說，首先應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)人士為寶寶作生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)估，知道寶寶所處的發(fā)育水平，然后才能進(jìn)行有針對(duì)性的能力培養(yǎng)。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些父母對(duì)評(píng)估不甚了解，誤以為是智力測(cè)驗(yàn)；還有些父母認(rèn)為評(píng)估時(shí)“孩子太小，不聽指令，即使測(cè)了也不準(zhǔn)”。金星明指出，其實(shí)對(duì)3歲以前的寶寶，不能把其基本能力稱為智力，評(píng)估是建立在專業(yè)人員與孩子親善關(guān)系的基礎(chǔ)之上、用孩子所喜愛的游戲方式進(jìn)行的，能準(zhǔn)確反映其發(fā)展水平。經(jīng)過評(píng)估，父母知道孩子的能力后，才能聽從專業(yè)人士的預(yù)見性指導(dǎo)，制定客觀的培養(yǎng)目標(biāo)，聰明寶寶訓(xùn)練計(jì)劃才有針對(duì)性。
三歲之前學(xué)做人三歲之后學(xué)做事。
針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上很流行的一種說法――“3歲以前是一生中智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期”，金星明指出，父母更應(yīng)該記住的`是：“3歲以前是形成人生基本能力的重要時(shí)期”。3歲以前學(xué)做人，父母應(yīng)該幫寶寶學(xué)做一個(gè)會(huì)吃、會(huì)睡、會(huì)走、會(huì)說的獨(dú)立人，學(xué)做一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的社會(huì)人，讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)探索環(huán)境，而不是強(qiáng)迫寶寶學(xué)這學(xué)那，讓他們失去天真與爛漫。
3-6歲是人的一生中接受教育的黃金時(shí)期。中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)少兒教育委員會(huì)副主任、武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健指出，這段時(shí)期的教育必須圍繞四個(gè)基本學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存設(shè)計(jì)。因此，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)不應(yīng)該把重點(diǎn)放在對(duì)孩子技能、技巧的特色培訓(xùn)上，不要過早“定向”，而是應(yīng)該充分發(fā)掘兒童各方面潛能，引導(dǎo)兒童去學(xué)習(xí)。
智能開發(fā)不能以犧牲健康為代價(jià)。
在調(diào)查中，有家長(zhǎng)透露，讓患有哮喘的4歲孩子學(xué)游泳，因?yàn)槁犝f游泳能對(duì)改善哮喘有幫助，但是沒學(xué)幾次孩子就感冒，反而引發(fā)了哮喘。還有家長(zhǎng)反映，為了趕上早教中心下午三點(diǎn)的課，3歲的孩子每到上課這天就睡不成午覺。這樣的例子在現(xiàn)代社會(huì)中很常見。
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童保健康復(fù)科主任、營(yíng)養(yǎng)室主任徐秀認(rèn)為，身體健康才能聰明，心理健康才有智慧，智能開發(fā)不能以犧牲健康為代價(jià)。如果只重視智能開發(fā)，忽視體能和良好情緒的培養(yǎng)，將會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)軀體和心理上的問題。
三餐均衡營(yíng)養(yǎng)比保健品更益智。
談到益智保健品，徐秀認(rèn)為，除非孩子的每日膳食中缺少某種營(yíng)養(yǎng)素，才應(yīng)該給予額外補(bǔ)充。她指出，兒童健腦的最好營(yíng)養(yǎng)，來自于日常的健康食品。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)天天只惦記著給孩子補(bǔ)鈣、鐵、鋅、腦黃金、dha……卻忽視孩子一日三餐的均衡營(yíng)養(yǎng)，忽略了最基本的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的攝入，實(shí)際上是本末倒置了。徐秀還特別指出，在均衡營(yíng)養(yǎng)的條件下，聰明的大腦是靠動(dòng)腦筋動(dòng)出來的！
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八
夢(mèng)想是一本厚厚的計(jì)劃清單，它壓得你喘不過氣來，可每當(dāng)你的完成計(jì)劃中的一步，你身上重量會(huì)隨之減輕。夢(mèng)想是一顆咖啡糖，很苦澀，卻又帶著甜蜜。夢(mèng)想是一顆顆跳動(dòng)的音符，開始的錯(cuò)亂不堪，后來變得井井有條，組成了一首動(dòng)聽的音樂。
時(shí)間，總是悄悄的溜走，一言不發(fā)。時(shí)間的流逝，離我們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想又近了一步，前提是你的努力，你所揮灑下的汗水。名言“夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶”。夢(mèng)想等于欲望與行動(dòng)，每個(gè)人的欲望不一樣，行動(dòng)方向也就不同。
老師，挑你擅長(zhǎng)的去將它提高，不擅長(zhǎng)的去完善，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入師范。運(yùn)動(dòng)員，多加運(yùn)動(dòng)，但要合理安排，不要傷了身體，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入北體。計(jì)算機(jī)工程師，多接觸電腦，但不是游戲，更不要傷了眼睛，最后以優(yōu)秀的成績(jī)考入青島信息工程學(xué)院……而我的夢(mèng)想是演員，演員最重要的是保護(hù)好身體，不要讓身體留下疤痕，可不幸的是我沒保護(hù)好我的身體，讓它承受了許多疼痛，小擦小碰就不說什么了，最難以承受的是被燙傷的一次。那時(shí)候，被油燙傷后，就像有無數(shù)顆針刺著腿，火燒著腿一樣，疼痛難忍，最后在我的大腿上疤痕占領(lǐng)了一大塊土地。當(dāng)女生穿著短褲時(shí)，我只能羨慕?？蛇@些打擊并沒有讓我因此放棄了夢(mèng)想，反而更堅(jiān)定。我一直記得一句話：不要因?yàn)橐恍┬⌒〉拇驌舳艞壛俗约簣?jiān)持了許久的夢(mèng)想，否則你不配擁有夢(mèng)想，因?yàn)槟阕鍪裁炊疾粫?huì)有結(jié)果，反而會(huì)自甘墮落。
我的前桌，她的夢(mèng)想和我一樣，可她也有沒保護(hù)好的部位——眼睛，因?yàn)樗慕暥葦?shù)近400，許多人都勸她放棄當(dāng)演員的夢(mèng)想，因?yàn)槭中g(shù)都存有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們兩個(gè)聊得很投緣。不知道是因?yàn)槭裁?，可能是因?yàn)閴?mèng)想一樣，也可能是因?yàn)榍昂笞赖年P(guān)系。后來我們有了一個(gè)“蒲公英的約定”，約定以后考同一所大學(xué)。還有一個(gè)世界上共同擁有的“蒲公英的意識(shí)”。
我們就是為夢(mèng)想而生，沒有夢(mèng)想就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)活在世上有什么意義呢?一本厚厚的計(jì)劃單，你減輕了多少負(fù)擔(dān)?一顆咖啡糖，你品到甜味了嗎?一顆顆跳動(dòng)的音符，你排好序了嗎?為夢(mèng)想而努力，為自己而努力，為未來而努力。
夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，通往夢(mèng)想的路不可能是平坦而順利的。話說回來，若是太過容易得到，也就不配我們稱之為“夢(mèng)想”了。真正的夢(mèng)想是會(huì)讓人恐慌的，所以這注定是一條坎坷崎嶇的漫漫征途。
我們要忍受內(nèi)心潛伏著隨時(shí)可能爆發(fā)的寂寞和荒涼，就像置身風(fēng)吹過的樹和鮮花的沙漠，滿目凄愴，無人訴說。然而每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段這樣的沉默時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨，不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)到熱淚盈眶的日子。
比內(nèi)心的煎熬更惡劣的是來自他人的質(zhì)疑，他們冷漠，不接，嘲諷，還有甚至慢慢的惡意。就像當(dāng)年的智叟一樣，他們慣會(huì)站在上位，擺出一副比你成熟比你懂得多見識(shí)得多的態(tài)度，不屑于你的努力，奚落你的夢(mèng)想。他們會(huì)擋在你前進(jìn)的路上，不厭其煩的重復(fù)著告訴你，你是若珍寶的夢(mèng)想有多荒.唐和不切實(shí)際;他們會(huì)拿出看似美好的東西誘惑你;他們會(huì)拉住你的手，留在原地。一遍又一遍，花招百出，直到你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或者陪他們一起死在所謂的現(xiàn)實(shí)里。
親愛的同學(xué)們，通往夢(mèng)想的路太遠(yuǎn)，有時(shí)超出了我們的能力范圍，甚至是生命長(zhǎng)度，可我們卻始終要行走和前進(jìn)，并且無條件地相信這并不是徒勞的。哈維爾說，我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也許在別人看來，他是淺薄的，不切實(shí)際的，甚至也許是不可理喻的。然而，在我們自己眼中，他卻是美好并且璀璨如同星辰一般的存在。他會(huì)是前行路上的guidingstar。夢(mèng)想的美妙之處在于：他是只屬于自己的，是三千世界里專屬于自己的獨(dú)家定制，而且，正是由于他的存在，才使得我們也變得獨(dú)一無二，不可替代，然后日漸強(qiáng)大和完美。
不管什么樣的夢(mèng)想，平凡或是耀眼，卑微或是偉大，真正有夢(mèng)想的人是幸福的。因?yàn)樗粫?huì)無所事事，不會(huì)虛鄭光陰，也從不會(huì)迷路。他始終都有自己想要前往的方向，而夢(mèng)想就在他心上。他走過的路，在別人看來可能要披荊斬棘，但對(duì)于他就是甘之如飴，因?yàn)樗幸磺械拿篮枚荚诮K點(diǎn)等他。為伊消得人憔悴又何妨?衣帶漸寬亦終不悔。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九
一份簡(jiǎn)歷打遍天下，整個(gè)求職過程只有一份簡(jiǎn)歷投遞，完全沒有根據(jù)不同情況設(shè)計(jì)不同的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷非常取法針對(duì)性。而實(shí)際上，針對(duì)性強(qiáng)的簡(jiǎn)歷更容易受到認(rèn)可。
我們告誡各位求職者，成熟的求職行為，應(yīng)該是為特定企業(yè)、特定職位，“量職打造”個(gè)性簡(jiǎn)歷，因?yàn)橐环莺?jiǎn)歷打天下的時(shí)代已不存在。也就是說，在寫簡(jiǎn)歷之前你要先決定自己的求職方向。分析出自己的優(yōu)勢(shì)及弱點(diǎn)，然后再選擇目標(biāo)企業(yè)及職位，并且要對(duì)目標(biāo)企業(yè)及職位需求情況有所了解。一份合格的求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該是“求職意向”清晰明確，所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)聘職位，無關(guān)的.甚至妨礙應(yīng)聘的內(nèi)容不要敘述。
避免以下的這28條,求職不在是一件難事:。
1.一些求職者通常好以尊崇的先生的抬頭稱謂對(duì)方，但是事實(shí)上有相當(dāng)一局部的收信者是女同胞，因而您在寫求職信時(shí)最好把開頭寫成：親愛的人事經(jīng)理。
2.一位參謀師通知我們說他曾收到過這樣一封信，開頭為：敬愛的誰，他還說這樣的信他是絕對(duì)不會(huì)回的。
3.在信中夾寄照片。請(qǐng)您不要做這種事，除非您是個(gè)模特或是一個(gè)引人矚目的明星。
4.在原來的求職信上做一番涂改后就寄出。
5.沒有簽名。即便你在聯(lián)絡(luò)方式中已寫明姓名，您仍應(yīng)在信的最后留有您的親筆簽名。
6.寫錯(cuò)別字。
7.有語法錯(cuò)誤。
8.手寫的信。請(qǐng)不要選擇手寫書信，特別是針對(duì)公文信函而言，除非它是一封字?jǐn)?shù)不超越30字的信。
9.寄明信片。明信片不是求職信，怎能夠充之。
10.信中呈現(xiàn)太多的我字。正確的應(yīng)該是呈現(xiàn)你字多于我字。
11.信息量太小。從某種水平上說，求職信是幫你采購本人的手腕，所以請(qǐng)恰當(dāng)?shù)匾娨幌卤救说膫€(gè)人狀況。
12.英文求職信中全用大寫字母。
13.字體太小。一個(gè)人事經(jīng)理常常會(huì)面對(duì)大量的信件，若字太小，他讀起來會(huì)很累，當(dāng)然這樣的信也免不了會(huì)讓他覺得煩。
14.寫英文求職信時(shí)用了大量的縮寫。最好還是不要用那么的縮寫為妙。
15.忘了附送本人的個(gè)人簡(jiǎn)歷。假如你在求職信中提到要附送簡(jiǎn)歷的話，請(qǐng)不要忘了將提到的簡(jiǎn)歷夾入。
16.把文字?jǐn)D在一同。請(qǐng)?jiān)谧掷镄虚g恰當(dāng)?shù)亓舫鲆恍┛障丁?/p>
17.傳真件。人事經(jīng)理普通不太希望看到傳真件。
18.遺忘留下電話號(hào)碼。有一封求職信這樣寫道：請(qǐng)用電話與我聯(lián)絡(luò)。可收信者從頭到尾將此信心了多遍，也沒有找到電話號(hào)碼。
19.花里胡哨的電子求職信。除了極少數(shù)的中央外，大多數(shù)公務(wù)信的收信人都有比擬激進(jìn)。假如你想表現(xiàn)出你是個(gè)有發(fā)明性的人，那就請(qǐng)把功夫花在遣詞造句上。
20.留下一個(gè)郵政信箱號(hào)。這讓人看起來像是在找一個(gè)公開工作似的。
21.用生僻怪異的字眼。請(qǐng)防止。
22.排版錯(cuò)誤，如：一個(gè)新段落開頭沒有空格。
23.表格式的求職信。
24.遺忘書寫日期和敬語。
25.用點(diǎn)陣式打印機(jī)。這樣打出來的文本比擬難以閱讀，且讓您看上去像一個(gè)工程師。因而，請(qǐng)盡可能用激光打印機(jī)。
26.弄巧成拙。講一些與求職無關(guān)的話。
27.一個(gè)段落里有300以上的字。普通狀況下，一句話的字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在7到8個(gè)字，一個(gè)段落應(yīng)不超越4到5個(gè)行。
28.忘了把信紙放進(jìn)信封里。我就收到過只要信封沒有信紙的信。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十
一、你是什么樣的人。主要說明你的姓名、年齡、身高、體重等基本信息。如果對(duì)自己的相貌自信，還可以附加一張照片（可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片）。這些情況要實(shí)話實(shí)說，不需要也不可以加工。
二、你學(xué)過什么。這是對(duì)你大學(xué)期間學(xué)習(xí)的描述，要能讓hr清楚地知道你讀的是什么學(xué)校，學(xué)的是什么專業(yè)，取得什么學(xué)歷，有沒有第二專業(yè)，有沒有參加過其他的培訓(xùn)（比如職業(yè)資格考試培訓(xùn)）等。有的學(xué)生為了說明成績(jī)優(yōu)秀，會(huì)把成績(jī)單也附上，我個(gè)人認(rèn)為這沒有太大的必要。
三、你做過什么。學(xué)以致用，對(duì)于學(xué)生來說，最大的不同就是在讀書期間有沒有走出校門尋找一些社會(huì)工作機(jī)會(huì)，如果你有過這樣的'經(jīng)歷比如參加促銷、實(shí)習(xí)等一類的活動(dòng)，要寫出來，這樣會(huì)幫你爭(zhēng)取到勝出的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)參加的活動(dòng)比較多，有的哪怕只是參與了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)在簡(jiǎn)歷上詳細(xì)地羅列出來。我認(rèn)為這也是沒有必要的，選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了。所謂言多必失，有時(shí)候反而會(huì)讓處于尷尬的境地，這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。
四、你想做什么。也就是求職意向，這是很重要的。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，往往在求職意向中填寫可以從事銷售類、管理類、計(jì)算機(jī)類等工作，這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。你要明確地告訴hr你想從事哪種工作，而不是哪些工作。因?yàn)橥哆f簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的，在投遞之前，你應(yīng)該很清楚這個(gè)單位提供哪些空缺職位。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一
求職者最不想遇到的一種情況便是被自己心儀的公司企業(yè)拒絕錄用，即便其本身便已經(jīng)達(dá)到了就職的實(shí)力，但還是會(huì)礙于其他因素的緣故而最終落敗。在對(duì)這些求職者所遭遇的狀況進(jìn)行分析后，小編總結(jié)出兩點(diǎn)影響求職者失敗的主要原因。
一般情況下，想要得到心儀的工作崗位，求職者必須要確保自己的能力，學(xué)識(shí)，興趣愛好全盤出現(xiàn)在【
個(gè)人簡(jiǎn)歷
】中，并且以別樣的敘述方式，為human source dept帶來別樣的感受。學(xué)以致用，多元化創(chuàng)作
首先、在進(jìn)行
個(gè)人簡(jiǎn)歷
的設(shè)計(jì)時(shí)，求職者必須要針對(duì)不同的工作崗位進(jìn)行不同板式的修改，如一些比較注重外在色彩的職位，我們便需要將簡(jiǎn)歷盡可能的粉飾一番，看起來便可在諸多求職者中脫穎而出的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能夠提升簡(jiǎn)歷的acceptability。而對(duì)于那些比較注重自身能力的工作崗位，如一些講求實(shí)質(zhì)性操作的職業(yè)，求職者所創(chuàng)作的`簡(jiǎn)歷，便應(yīng)朝向簡(jiǎn)潔方向靠攏，這般可為招聘方帶來一種并非華而不實(shí)的效果。其次、設(shè)計(jì)的思路也是展現(xiàn)個(gè)人能力的一種表達(dá)方式，很多求職者本身便不具備多么強(qiáng)的實(shí)力，但他們卻能夠通過簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作表現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己，這正是創(chuàng)作思路在作祟。將自己的思維表達(dá)路線完美的在簡(jiǎn)歷中刻繪，如此學(xué)以致用的方式，才可在烘托自身實(shí)力的同時(shí)，盡可能的表達(dá)出自己對(duì)于工作，乃至生活的一種態(tài)度。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二
現(xiàn)代人在找尋工作很多時(shí)候都會(huì)運(yùn)用個(gè)人簡(jiǎn)歷，對(duì)于簡(jiǎn)歷的存在能更快讓人們找到滿意的工作。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)布招聘信息的時(shí)，都會(huì)找尋跟多途徑讓自己的招聘信息更廣闊的流傳在人們身邊，這樣就能有更多的人群去面試，對(duì)于企業(yè)來講，選擇性也相對(duì)大了很多，但是針對(duì)大量的人群在這里面試，那么企業(yè)的工作量無疑也增加了很多，這也是煩惱了很多招聘單位的難題。后來個(gè)人簡(jiǎn)歷的存在就緩解了這樣的局面，企業(yè)也不再擔(dān)憂人才的選擇性小，也不用擔(dān)憂太多的人群面試，讓自己的工作力度加大了。
工作中最常見的簡(jiǎn)歷就是為了環(huán)境應(yīng)聘單位的工作力度存在，當(dāng)然也是為求職者給應(yīng)聘單位提供的一個(gè)書面形式的.面試工作，對(duì)于很多人來講，要想找尋到一個(gè)稱心如意的工作相對(duì)以前就簡(jiǎn)便了很多。企業(yè)收納了求職者的簡(jiǎn)歷之后，如果在現(xiàn)實(shí)工作中就是人工篩選，要是在網(wǎng)絡(luò)中就會(huì)運(yùn)用一些軟件功能先篩選一些簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，找尋那些相符合的人才，然后再去決定是否錄用這類人才，因此在很多時(shí)候就算是再多的簡(jiǎn)歷投遞，也不一定就是人人都與機(jī)會(huì)去面試的。大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。請(qǐng)注明。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十三
職業(yè)搜索的基本條件是專業(yè)針對(duì)性。比如一個(gè)企業(yè)，要招軟件工程人員。他會(huì)先設(shè)定搜索條件為行業(yè)“計(jì)算機(jī)”，職位“程序員”，關(guān)鍵詞“軟件工程師”。然后才是以上列舉搜索器的人才類型等條件內(nèi)容。這就是說專業(yè)針對(duì)性是對(duì)要招聘職位的定性，是硬性條件。不可能讓藝術(shù)專業(yè)的人去開發(fā)軟件吧。標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)指的就是以上列舉的那些內(nèi)容。“年齡可以適當(dāng)放寬”這種語句是用來形容標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)的條件的。所以是軟性條件，是定量。如：25到30歲之間，期望地區(qū)廣州或深圳等。從針對(duì)重要性來講，專業(yè)針對(duì)最重要，標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)次之。
舉實(shí)例：我有個(gè)研究生的同學(xué)(我不是啦)，他英語非常好，口語也非常厲害。但是他是歷史碩士。所以他既可以當(dāng)翻譯，又可以當(dāng)歷史老師。而且他都可以勝任。
建議一：如果在網(wǎng)上注冊(cè)，我建議建立兩個(gè)用戶。一個(gè)是英語翻譯。一個(gè)是歷史教師。就是說先建立專業(yè)針對(duì)條件。然后在分別填寫其他標(biāo)準(zhǔn)性條件。
建議二：在不同的用戶下，仍注明附加條件。如可以注明用全英文講歷史課。也可以注明專門翻譯歷史型文件等。
結(jié)局：他被無數(shù)大學(xué)通知面試。現(xiàn)在他正忙著建立英語歷史的學(xué)校改革。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十四
?那就是能夠符合招聘要求的簡(jiǎn)歷，比方說招聘要求上出現(xiàn)了五個(gè)要點(diǎn)，你能夠在簡(jiǎn)歷里講述有關(guān)于這五個(gè)要點(diǎn)方面的內(nèi)容就能夠提升簡(jiǎn)歷的針對(duì)性，因?yàn)槟阍诖藭r(shí)已經(jīng)滿足了企業(yè)的需求，企業(yè)能夠得到相應(yīng)的`答案。為此學(xué)會(huì)分析招聘信息可是有助于我們做簡(jiǎn)歷的，下面就看看怎么分析以及怎么做簡(jiǎn)歷。
第一步，我們當(dāng)然要對(duì)招聘信息做一個(gè)完整的閱讀，當(dāng)然第一遍不用太仔細(xì)的，目標(biāo)就是知道這個(gè)招聘信息里有哪些內(nèi)容，至于具體內(nèi)容怎么樣不是重點(diǎn)。知道有哪些內(nèi)容后，我們?cè)龠M(jìn)行第二遍閱讀，此時(shí)就得精讀并且最好手里拿一支筆，把關(guān)鍵信息勾出來，也就是企業(yè)最看重的方面，完成這一步工作后我們就能夠大致地把握住企業(yè)的意圖。
第三步，懂得描述優(yōu)勢(shì)工作時(shí)將技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、人際等方面的狀況清晰地表達(dá)出來，比如展現(xiàn)招聘信息里要求的技能，在經(jīng)驗(yàn)方面你可以凸顯下自己達(dá)到企業(yè)要求的數(shù)字，比如企業(yè)要求同行工作經(jīng)歷超過五年時(shí)間，那你就將其突出地展現(xiàn)出來，這樣企業(yè)看到的答案自然、明確，你的簡(jiǎn)歷也就容易通過審核。
有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十五
投遞簡(jiǎn)歷的根本目的當(dāng)然是為了找到稱心的工作，而能夠找到稱心工作的因素很多，包括面試的表現(xiàn)，筆試的成績(jī)等。因此寫簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意投遞
個(gè)人簡(jiǎn)歷
的直接目的——最大機(jī)會(huì)的獲得面試機(jī)會(huì)。如今的社會(huì)，分工非常的細(xì)。過去有句話：“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬?！笨墒乾F(xiàn)在卻演變成：“革命需要磚，要看哪塊合適才去搬?！鄙鐣?huì)分工的變化直接影響人才搜索條件。過去招聘就是找個(gè)人，現(xiàn)在的招聘是找有專業(yè)背景的人才。
一些企業(yè)建立了人才庫，他們按照固定的標(biāo)準(zhǔn)和格式錄入和維護(hù)人才庫的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)。搜索引擎的條件設(shè)置也會(huì)趨向?qū)﹃P(guān)鍵因素的查找。如果你的簡(jiǎn)歷沒有對(duì)關(guān)鍵因素做重點(diǎn)的描述或描述不符合條件，那將意味著在原始錄入和原始搜索的階段你已經(jīng)被淘汰了。
綜上所述，簡(jiǎn)歷的填寫由為重要，一般分為標(biāo)準(zhǔn)因素和專業(yè)因素。那么我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候就要注意標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性和專業(yè)的針對(duì)性。
現(xiàn)在列舉一些招聘系統(tǒng)的搜索情況：
簡(jiǎn)歷搜索器——簡(jiǎn)歷搜索器首先是企業(yè)招聘人員定制的按專業(yè)劃分的搜索器。在進(jìn)入搜索器之前，招聘人員主要設(shè)定專業(yè)搜索條件，比如行業(yè)、職位、期望職位等。進(jìn)入搜索器后，簡(jiǎn)歷查詢項(xiàng)目大致如下：
目前的職業(yè)
目前所處地區(qū)
期望地區(qū)
學(xué)歷(含更高學(xué)歷)
工作經(jīng)驗(yàn)(以上)
年齡
性別(含不限)
關(guān)鍵詞(填寫候選人的現(xiàn)職位、特長(zhǎng)與技能)如：銷售經(jīng)理，linux等
搜索器名稱：招聘使用的職位
分析：以上比較關(guān)鍵的搜索條件，你就可以知道，在填寫相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候該如何填寫，才會(huì)更容易被招聘企業(yè)搜索到了。（本文由文書幫小編
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編輯提供閱讀）舉例：如果你在北京找工作，可是你也能接受到上海去工作。那么，在填寫相關(guān)資料的'時(shí)候注意期望地區(qū)要把北京和上海都添加上去。這樣就會(huì)加大你的簡(jiǎn)歷被上海和北京兩地企業(yè)搜索到的概率。
職業(yè)搜索的基本條件是專業(yè)針對(duì)性。比如一個(gè)企業(yè)，要招軟件工程人員。他會(huì)先設(shè)定搜索條件為行業(yè)“計(jì)算機(jī)”，職位“程序員”，關(guān)鍵詞“軟件工程師”。然后才是以上列舉搜索器的人才類型等條件內(nèi)容。這就是說專業(yè)針對(duì)性是對(duì)要招聘職位的定性，是硬性條件。不可能讓藝術(shù)專業(yè)的人去開發(fā)軟件吧。標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)指的就是以上列舉的那些內(nèi)容?！澳挲g可以適當(dāng)放寬”這種語句是用來形容標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)的條件的。所以是軟性條件，是定量。如：25到30歲之間，期望地區(qū)廣州或深圳等。從針對(duì)重要性來講，專業(yè)針對(duì)最重要，標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)次之。
舉實(shí)例：我有個(gè)研究生的同學(xué)(我不是啦)，他英語非常好，口語也非常厲害。但是他是歷史碩士。所以他既可以當(dāng)翻譯，又可以當(dāng)歷史老師。而且他都可以勝任。
建議一：如果在網(wǎng)上注冊(cè)，我建議建立兩個(gè)用戶。一個(gè)是英語翻譯。一個(gè)是歷史教師。就是說先建立專業(yè)針對(duì)條件。然后在分別填寫其他標(biāo)準(zhǔn)性條件。
建議二：在不同的用戶下，仍注明附加條件。如可以注明用全英文講歷史課。也可以注明專門翻譯歷史型文件等。
結(jié)局：他被無數(shù)大學(xué)通知面試?，F(xiàn)在他正忙著建立英語教學(xué)歷史的學(xué)校改革。
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