讀后感是對(duì)讀過(guò)的文字或書(shū)籍的感想和體會(huì)的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。每當(dāng)讀完一本好書(shū)，總是會(huì)有很多感慨和思考，我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是必要的。讀后感是我對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍的回顧和總結(jié)，同時(shí)也是我對(duì)自己內(nèi)心感受的整理和思考。讀后感是我與書(shū)籍產(chǎn)生情感共鳴的見(jiàn)證，也是我與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的紐帶。讀后感可以幫助我更深入地理解作品，加深對(duì)人生、社會(huì)和文化等方面的思考和探索。讀后感可以激發(fā)我閱讀的興趣，提高我閱讀的水平和能力。讀后感是我與書(shū)籍之間的精神互動(dòng)，一篇好的讀后感不僅可以記錄下我的思考和反思，也可以讓其他人分享我的感受和心得。讀后感是我對(duì)作品的評(píng)述和思考，它能夠激發(fā)我對(duì)文學(xué)、科學(xué)、人文等多個(gè)領(lǐng)域的思考和探索。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以逐個(gè)分析書(shū)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想，展示自己對(duì)它們的理解和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是對(duì)一本書(shū)整體內(nèi)容和思想的概括和評(píng)價(jià)，通過(guò)讀后感可以傳達(dá)出作者的觀點(diǎn)和意圖，也可以反映出讀者的個(gè)人思考和感受。讀后感可以展現(xiàn)出讀者對(duì)書(shū)中人物形象和情節(jié)的理解和感悟，同時(shí)也可以表達(dá)出讀者對(duì)書(shū)中主題和意義的深入思考。通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和把握，同時(shí)也可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感是對(duì)自己閱讀成果的總結(jié)和回顧，也是對(duì)作者的致敬和贊美。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇一
在暑假期間，我讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》。這是他的早期作品。他喜歡以小見(jiàn)大，從生活的鎖鏈中悟出人生的真諦，深入淺出，耐人尋味。
其中《生與死》這個(gè)故事讓我最有感受，說(shuō)的是當(dāng)我們被生下來(lái)的時(shí)侯，高興的不是自己，而是自己的爸爸媽媽和自己的親朋好友。當(dāng)我們死后，痛苦的不是自己，而是我們的子女和自己的親戚朋友。我們不為生而高興，因?yàn)槟菚r(shí)不知道高興。我們也不為死而痛苦，因?yàn)樗篮笠褯](méi)有感覺(jué)。我們無(wú)法為生而發(fā)言，因?yàn)槟菚r(shí)我們已被生了下來(lái)。不論被生在富裕惑貧賤的家庭，被生為白，黃或棕，黑的種族。我們都沒(méi)有資格決定：我們無(wú)法為死而流淚，因?yàn)樵诳棺h，還是要死。堅(jiān)貞愚劣，偉人凡夫，我們總得交出自己的生命。
看完這個(gè)故事，讓我感動(dòng)不已，我的眼睛都濕潤(rùn)了。這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理。從我們生下來(lái)的那一刻起，生命就已經(jīng)被時(shí)間的年輪所控制了。如果你不愛(ài)惜時(shí)間，那么就等于慢性自殺或?qū)ψ约荷牟徽湎?。所以說(shuō)，我們?cè)谏钪幸湎r(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，只有這樣我們的生活將會(huì)變得更加充實(shí)。我們要愛(ài)惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。我們要在有限的時(shí)間里如饑似渴的讀書(shū)，用我們學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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螢窗小語(yǔ)讀后感篇二
假期，讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這是他的早期作品。他善于以小見(jiàn)大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，一經(jīng)過(guò)先生細(xì)膩睿智的解析就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。
《玉蘭花》是文集中不太起眼的一篇文章。作者劉墉的繪畫(huà)班中，有位學(xué)生每次上課總要帶許多，玉蘭花分給同學(xué)，所以一到星期四就變得馨香滿室。他曾經(jīng)好奇地問(wèn)這位學(xué)生：“你哪里來(lái)的這么多玉蘭花啊?”“我從家里樹(shù)上摘的?！泵看稳フ皇呛苈闊﹩?“他問(wèn)。麻煩也值得?！彼χf(shuō)，“這是祖母教我們做的。每年到這個(gè)季節(jié)，我家的樹(shù)上就開(kāi)滿了玉蘭花，朋友來(lái)訪，總是一進(jìn)門(mén)就贊不絕口，說(shuō)是濃郁極了，可是我們整天接近，反倒久而不覺(jué)其香。有一天，祖母突然對(duì)大家宣布：以后每個(gè)人出去，只要樹(shù)上有玉蘭，就摘一些送朋友‘當(dāng)時(shí)大家都反對(duì)地說(shuō)：為什么不自己留著?可是祖母說(shuō)：花總是要謝的，自己有的太多，反不覺(jué)得芬芳，何不拿去送給沒(méi)有花的人，讓我們庭院的馨香散布在每個(gè)朋友的身旁呢?從此全家人就都這樣做，它使我們結(jié)交了更多的朋友，樹(shù)上的花朵似乎也開(kāi)得比以前更繁盛了!學(xué)生的這番話，真是令劉墉感慨不已。有些東西我們擁有得過(guò)多，反而不感覺(jué)它的美好，何不將它分給那些需要的人呢?讓我們小小庭院的芬芳，散播在每個(gè)人的身邊;讓我們狹窄的快樂(lè)，擴(kuò)展到社會(huì)每個(gè)角落;讓我們家中的爐火，溫暖每顆寒冷的心：讓我們階前的燈，照亮每個(gè)夜歸人的路;讓我們從別人的笑臉上，看到自己的笑吧!
登山專(zhuān)家說(shuō)：”你應(yīng)該向山頂走?！啊?/p>
”為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?“我懷疑地問(wèn)。
除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎?
就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書(shū)，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書(shū)。當(dāng)然，書(shū)里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書(shū)沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的愛(ài)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇三
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，欣賞這里面的文字時(shí)，我品嘗到了另一種讀感，從這本書(shū)的字里行間，我體會(huì)到了淡淡的人生原來(lái)如此，每篇文章都想與一個(gè)人說(shuō)話一樣，感覺(jué)是那么親近，每一片的題目都很明了，讓人一看就懂，且題目下方總有幾句耐人深省的句子，讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮，每一句話都讓我記憶深刻，每一篇都讓我懂得了一個(gè)道理，但并不是那種大道理，只是從一封信，一個(gè)故事，一句話語(yǔ)便可以感受到的。
第一篇題目是《人就這么一輩子》，我也回憶著我活在這世上到底做了些什么？想起過(guò)往那些錯(cuò)事傻事，好事壞事，就像作者說(shuō)的一樣，這七個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易、聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉！
人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對(duì)它。而我選擇積極地把握它，因?yàn)槲艺J(rèn)為我這一生不白來(lái)，我為來(lái)到這個(gè)世界而感到快樂(lè)與幸福，在這里我認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多，看到聽(tīng)到了很多，那是我到這世界后所發(fā)現(xiàn)的，盡管過(guò)去有很多遺憾，但我會(huì)積極地去彌補(bǔ)去改正。
回憶有時(shí)又是一種快樂(lè)，就像作者所說(shuō)的，看不開(kāi)時(shí)想想他，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想他，以求振作吧！憤怒時(shí)想想他，以求平息吧！不滿時(shí)想想他，以求感恩吧！
看了這篇文章，我似乎又對(duì)人生的含義了解更深了，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能擁有這一輩子，很幸運(yùn)的看了這本書(shū)，接下來(lái)的文章中也讓我懂得了許多的道理，讀書(shū)如交友讓我明白，讀書(shū)的三種含義；感人以情，服人以禮，讓我明白文章只有拿出真情實(shí)感才能感化他人；百尺竿頭讓我體會(huì)到站得越高就越危險(xiǎn)，每一步必須小心謹(jǐn)慎......
螢窗小語(yǔ)，感謝這本書(shū)，讓我看懂了自己身上的不足，也讓我明白很多事情，是我以往所不知道的！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇四
喜歡劉墉，是因?yàn)樗臉銓?shí)無(wú)華，更因?yàn)樗奈淖纸o人讀后的無(wú)限深思。
閑暇之余，又重讀了劉墉?！段灤靶≌Z(yǔ)》是他的早期作品。他善于以小見(jiàn)大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。
《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說(shuō)的是劉墉有一位“癮君子”學(xué)生，某一日，忽未見(jiàn)其抽煙，于是詢(xún)問(wèn)何故，學(xué)生答曰：戒了！并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過(guò)好多次了。文中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié)，就是借著戒煙這陽(yáng)的小事，在三言?xún)烧Z(yǔ)之中，道理已經(jīng)清清楚楚地?cái)[了出來(lái)：“把成功看得容易，將失敗不當(dāng)一回事，勇于發(fā)誓而怯于實(shí)踐，這大概是人們的通??！”
一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。
就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書(shū)，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書(shū)。當(dāng)然，書(shū)里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書(shū)沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的愛(ài)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。
網(wǎng)友天晴對(duì)《螢窗小語(yǔ)》讀后感的評(píng)價(jià)：可以仿照著寫(xiě)。當(dāng)然你還可以在搜索更多其他《螢窗小語(yǔ)》讀后感范文。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇五
閑暇之余，又重讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這是他的早期作品。他善于以小見(jiàn)大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。
《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說(shuō)的是劉墉有一位“癮君子”學(xué)生，某一日，忽未見(jiàn)其抽煙，于是詢(xún)問(wèn)何故，學(xué)生答曰：戒了!并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過(guò)好多次了。
文中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié)，就是借著戒煙這樣的小事，在三言?xún)烧Z(yǔ)之中，道理已經(jīng)清清楚楚地?cái)[了出來(lái)：“把成功看得容易，將失敗不當(dāng)一回事，勇于發(fā)誓而怯于實(shí)踐，這大概是人們的通病!”
《鑼》原文只有很短的兩句：“為山九仞，常功虧一簣。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的努力，成與不成常決定于最后的一刻啊!”一段精練的文字，一段直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。
就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書(shū)，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書(shū)。當(dāng)然，書(shū)里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在。
我是先了解了劉墉先生，再閱讀他的作品的。
在看了《藝術(shù)人生》劉墉先生的個(gè)人訪談后，從他的身世到他在事業(yè)上的不斷追求，以及他對(duì)家庭、子女教育方面的感悟，我感受到這是一個(gè)很有人格魅力的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。《螢窗小語(yǔ)》是劉墉在臺(tái)灣做主持人時(shí)寫(xiě)的作品，它取自平凡人的簡(jiǎn)單生活，一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，但經(jīng)過(guò)劉墉先生細(xì)膩睿智的解析，就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特別深刻，雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，但已把人的一生分析得透徹明晰!
“人不就這么一輩子嗎?生不帶來(lái)死不帶去的一輩子，春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，看來(lái)像是一年四季般短暫的一輩子”。
“世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也馱過(guò)這短短幾十年就煙消云散了嗎?若是如此，又有什么好解不開(kāi)的呢?”
“人不就么一輩子嗎?短短數(shù)十寒暑，剛起跑便到達(dá)終點(diǎn)的一輩子;今天過(guò)去，明天還不知道屬不屬于自己的一輩子;此刻過(guò)去便再也追不回的一輩子;白了的頭發(fā)便再難黒起來(lái)，脫了的成齒便再難生出來(lái)，錯(cuò)了的事情便已經(jīng)錯(cuò)了，傷了的心便再難康復(fù)的一輩子……”
這三段是我最喜歡的話，前一段他把人的一生比作一年的四個(gè)季節(jié)，用春夏秋冬形容生命的短暫，形容生活的艱難。
簡(jiǎn)短的形容，卻意義深遠(yuǎn)!中間這段句句是真理，看了這段話，心中的煩惱、郁悶一掃而空，只有放下過(guò)去，把握現(xiàn)在，才有美好未來(lái)!怎么樣都是一輩子，為什么不輕輕松松友善和美的過(guò)一輩子呢?沒(méi)智慧的人總希望別人給他快樂(lè)，有智慧的人是自取快樂(lè)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”吾心安處是我家“，就看你對(duì)生活懷的是一種什么樣的心態(tài)。
讓心寬一點(diǎn)，就能寬恕自己和別人而展開(kāi)笑容。讓心遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能感覺(jué)彼此的親近。換個(gè)美好的心情去看世界，就會(huì)少一些苦惱多一點(diǎn)溫暖。
因?yàn)橹挥卸梅畔?，才能把握?dāng)下!
平淡真好，平平的，不令我們顛簸;淡淡的，不讓我們昏醉。
的確，劉墉老師用最平淡的故事勾勒一個(gè)個(gè)深刻而發(fā)人深省的道理。每一篇文章短而精悍，讀著讀著，心中就升起一股濃濃的飽足感。不論是為人處事，還是學(xué)習(xí)工作，這本書(shū)都給了我很大的震撼。無(wú)論何時(shí)何地，花個(gè)半分鐘就能感受劉墉老師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)。
幾百?gòu)埼恼轮?，我印象最深的莫過(guò)于《兩個(gè)球》了。確實(shí)，當(dāng)你想接住對(duì)方拋來(lái)的一個(gè)球小菜一碟，但假若同時(shí)兩個(gè)球向你拋來(lái)，你難免顧著了這個(gè)，顧不了那個(gè)。
每個(gè)人不能一心二用，一口吃不了胖子，不能同時(shí)完成兩樣事，要一件件來(lái)，一件一件仔仔細(xì)細(xì)地做，這樣將會(huì)事半功倍。
平日，有些人總是以節(jié)約時(shí)間為借口，希望一邊彈琴一邊聽(tīng)英語(yǔ)，或是一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)歌，說(shuō)什么可以學(xué)歌學(xué)英語(yǔ)的，事實(shí)上，這種效率反而不高，反成了事倍功倍。所以，兩個(gè)球都要一個(gè)不漏地接住，但請(qǐng)一個(gè)個(gè)地接，一件件地做。
以身作則能影響周?chē)沫h(huán)境，周?chē)娜?。就如同劉墉老師所講述的那條最清潔的社區(qū)，早上總有一個(gè)老人每天都將地上的垃圾、灰塵無(wú)償?shù)厍謇?，社區(qū)中的每一個(gè)人都被感化了，無(wú)論是男女老少，所有人都不亂扔垃圾，保持家門(mén)口前的整潔干凈，他們都想為老人分擔(dān)一些，他們誰(shuí)都想盡自己最大的能力去改善環(huán)境。
小小的舉動(dòng)是具有巨大的力量的，也許一個(gè)善良、有意義的舉動(dòng)能影響周?chē)娜?，環(huán)境是能夠改善的，素質(zhì)是可以提高的，情義是可以建立的。
還有許多許多美味的故事，我仿佛就如同身臨一家歷史悠久、口味獨(dú)到的餐廳，細(xì)細(xì)品味每一碗耐人尋味的湯。這些就如同涓涓細(xì)流流入我的心中。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，欣賞這里面的文字時(shí)，我品嘗到了另一種讀感，從這本書(shū)的字里行間，我體會(huì)到了淡淡的人生原來(lái)如此，每篇文章都想與一個(gè)人說(shuō)話一樣，感覺(jué)是那么親近，每一片的題目都很明了，讓人一看就懂，且題目下方總有幾句耐人深省的句子，讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮，每一句話都讓我記憶深刻，每一篇都讓我懂得了一個(gè)道理，但并不是那種大道理，只是從一封信，一個(gè)故事，一句話語(yǔ)便可以感受到的。
第一篇題目是《人就這么一輩子》，我也回憶著我活在這世上到底做了些什么?想起過(guò)往那些錯(cuò)事傻事，好事壞事，就像作者說(shuō)的一樣，這七個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易、聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對(duì)它。而我選擇積極地把握它，因?yàn)槲艺J(rèn)為我這一生不白來(lái)，我為來(lái)到這個(gè)世界而感到快樂(lè)與幸福，在這里我認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多，看到聽(tīng)到了很多，那是我到這世界后所發(fā)現(xiàn)的，盡管過(guò)去有很多遺憾，但我會(huì)積極地去彌補(bǔ)去改正。
回憶有時(shí)又是一種快樂(lè)，就像作者所說(shuō)的，看不開(kāi)時(shí)想想他，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想他，以求振作吧!憤怒時(shí)想想他，以求平息吧!不滿時(shí)想想他，以求感恩吧!
看了這篇文章，我似乎又對(duì)人生的含義了解更深了，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能擁有這一輩子，很幸運(yùn)的看了這本書(shū)，接下來(lái)的文章中也讓我懂得了許多的道理，讀書(shū)如交友讓我明白，讀書(shū)的三種含義;感人以情，服人以禮，讓我明白文章只有拿出真情實(shí)感才能感化他人;百尺竿頭讓我體會(huì)到站得越高就越危險(xiǎn)，每一步必須小心謹(jǐn)慎......
螢窗小語(yǔ)，感謝這本書(shū)，讓我看懂了自己身上的不足，也讓我明白很多事情，是我以往所不知道的!
前些天，看了一本富含哲理的一本書(shū)。
剛接觸時(shí)，我看到封面上寫(xiě)著“美”，這個(gè)字，頓時(shí)沒(méi)了興趣?？墒强戳俗髡叩馁Y料后，我明白他是后來(lái)才到美國(guó)的，他是個(gè)中國(guó)人。
翻開(kāi)書(shū)，我就看到了一段醒目的文字?！笆篱g的勞苦煩愁、恩恩怨怨，如有不能化解、不能消受的，不也馱過(guò)這短短幾十年就煙消云散了嗎?若是如此，又有什么好解不開(kāi)的呢?”我似乎感覺(jué)這段文字與“莫生氣”差不多。都勸解人們不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦惱而改變了一生，人就這一輩子，死了就什么都不記得了，那這些愁苦又有什么好縈繞在心頭呢。
向后翻去，一個(gè)一個(gè)的勵(lì)志故事出現(xiàn)在眼前，有的是用故事來(lái)說(shuō)明的，有的是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，還有的是用自己的理解寫(xiě)出來(lái)的。
如果我事先不先了解他，或許會(huì)認(rèn)為這本書(shū)是一個(gè)四十多歲的大人寫(xiě)的，不說(shuō)人四十不惑么，懂得這么多道理一定是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多事情的大人，可是擺在眼前的事實(shí)卻出乎意料，作者是一個(gè)青年，讓我對(duì)他不禁有了欽佩。
這本書(shū)，一打開(kāi)就給人好親切的感覺(jué)，一個(gè)接著一個(gè)的小道理，讓人一看就明白，他以自己的理解方式用文字表達(dá)出來(lái)，讓讀者心領(lǐng)神會(huì)。
讀了這本書(shū)，我似乎明白了許多，也學(xué)會(huì)了許多。曾經(jīng)自己并不在意的細(xì)節(jié)，母親曾經(jīng)嘮叨的東西，在上面都一一呈現(xiàn)。它叫我們珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，仿佛就像一個(gè)朋友一樣，給我講故事，讓我從故事中明白道理。
人就這一輩子，失去了就再也不能重來(lái)。如果不去珍惜，那么就會(huì)后悔，如果不去把握，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)，如果不開(kāi)開(kāi)心心的去過(guò)每一天，那么你就會(huì)痛苦地過(guò)完一輩子。人呢，生來(lái)就是要開(kāi)心地奮斗的，不是嗎?這就是那本書(shū)告訴我的。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇六
平淡真好，平平的，不令我們顛簸；淡淡的，不讓我們昏醉。
的確，劉墉老師用最平淡的故事勾勒一個(gè)個(gè)深刻而發(fā)人深省的道理。每一篇文章短而精悍，讀著讀著，心中就升起一股濃濃的飽足感。不論是為人處事，還是學(xué)習(xí)工作，這本書(shū)都給了我很大的震撼。無(wú)論何時(shí)何地，花個(gè)半分鐘就能感受劉墉老師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)。
幾百?gòu)埼恼轮?，我印象最深的莫過(guò)于《兩個(gè)球》了。確實(shí)，當(dāng)你想接住對(duì)方拋來(lái)的一個(gè)球小菜一碟，但假若同時(shí)兩個(gè)球向你拋來(lái)，你難免顧著了這個(gè)，顧不了那個(gè)。
每個(gè)人不能一心二用，一口吃不了胖子，不能同時(shí)完成兩樣事，要一件件來(lái)，一件一件仔仔細(xì)細(xì)地做，這樣將會(huì)事半功倍。
平日，有些人總是以節(jié)約時(shí)間為借口，希望一邊彈琴一邊聽(tīng)英語(yǔ)，或是一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)歌，說(shuō)什么可以學(xué)歌學(xué)英語(yǔ)的，事實(shí)上，這種效率反而不高，反成了事倍功倍。所以，兩個(gè)球都要一個(gè)不漏地接住，但請(qǐng)一個(gè)個(gè)地接，一件件地做。
以身作則能影響周?chē)沫h(huán)境，周?chē)娜?。就如同劉墉老師所講述的那條最清潔的社區(qū)，早上總有一個(gè)老人每天都將地上的垃圾、灰塵無(wú)償?shù)厍謇?，社區(qū)中的每一個(gè)人都被感化了，無(wú)論是男女老少，所有人都不亂扔垃圾，保持家門(mén)口前的整潔干凈，他們都想為老人分擔(dān)一些，他們誰(shuí)都想盡自己最大的能力去改善環(huán)境。
小小的舉動(dòng)是具有巨大的力量的，也許一個(gè)善良、有意義的舉動(dòng)能影響周?chē)娜耍h(huán)境是能夠改善的，素質(zhì)是可以提高的，情義是可以建立的。
還有許多許多美味的故事，我仿佛就如同身臨一家歷史悠久、口味獨(dú)到的餐廳，細(xì)細(xì)品味每一碗耐人尋味的湯。這些就如同涓涓細(xì)流流入我的心中。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇七
看過(guò)許多關(guān)于人生哲理的文章，那些都是以一些偉人或英雄背后的故事為素材的，而劉墉的書(shū)卻不同于其它，雖說(shuō)都是寫(xiě)關(guān)于人生哲言，但他卻是在我們平時(shí)最不在意的平凡小事中尋找令人教誨深刻的道理。我覺(jué)得，從這些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，讀出了一種平和的心境。其實(shí)人生中的大道理就存在于我們生活的點(diǎn)滴中，只是我們過(guò)于忙碌，而忘記體會(huì)罷了。
里面有些文章寫(xiě)得雖然不長(zhǎng)，但意義深遠(yuǎn)，給人啟迪，讓人忘不了。起初，看他的書(shū)并不易懂，有的甚至還需反復(fù)咀嚼，細(xì)細(xì)品味，才能略明一二，但久而久之地，也能明白了。他的文章很簡(jiǎn)短，文筆時(shí)而樸素，時(shí)而精湛，但給予我們的教育卻不容許忽視。他告訴了我們?cè)S多的道理，例如：把握住時(shí)間，不要出錯(cuò)；助人獲得快樂(lè)，才是世間最大的財(cái)富；我們不應(yīng)在回憶中沉湎，而當(dāng)在憧憬中開(kāi)創(chuàng)；盲目地追求，不如細(xì)細(xì)體味一下眼前的生活，就如同登山一樣……我想當(dāng)中其一定也有我們從小聽(tīng)到大了的叮囑。
但在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)道理中，給我影響最為深刻的卻不是寫(xiě)在書(shū)上的，而是劉墉寫(xiě)文章時(shí)所選用的素材，它使我懂得――許多令人教誨深刻的道理其實(shí)都蘊(yùn)含在我們普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)，我們也能像劉墉一樣，感悟人生的真諦。就比如說(shuō)，《螢窗小語(yǔ)》中的一篇――“剁肉的哲學(xué)”，這看來(lái)是一件十分普通的小事，每個(gè)人應(yīng)該都看過(guò)別人剁肉，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)其中的道理呢？劉墉卻發(fā)現(xiàn)了。有一次他去買(mǎi)燒臘，剁肉的小伙子總是有幾塊排骨跳離，老師傅教他刀先要拿得穩(wěn)，到手的東西才不會(huì)失去。他認(rèn)為我們都其實(shí)常像那個(gè)小伙計(jì)，只想達(dá)到目的，卻不知如何穩(wěn)住獲得的成果；一心只想賺更多的錢(qián)，卻沒(méi)用錢(qián)的方法；有勇無(wú)謀，有沖勁卻缺乏計(jì)劃，結(jié)果最后還是一無(wú)所獲。其實(shí)，諸如此類(lèi)的事情還很多，我們可以從任何事上尋找，但要睜大眼睛看透，而我們總是看待生活如此膚淺，如果我們深一步，也許下一個(gè)《螢窗小語(yǔ)》的作者就是你了。
或許，書(shū)本只是一個(gè)讓我們懂得道理的一個(gè)更快捷的途徑，但書(shū)總是會(huì)讀完，而生活中的感悟，你永遠(yuǎn)也無(wú)法探索盡。關(guān)注生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)也別忽略身邊的小事，要知道，你就活在道理之中。用心去發(fā)掘人生，用心去傾聽(tīng)人生，用心去體味人生，體會(huì)生命的價(jià)值吧！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇八
“朋友就像是鏡子，可以正衣冠，可以知得失。”
我第一次讀到這還不到二十字的句子時(shí)，只是在兩三天前。但僅僅在這兩三天內(nèi)，這句話卻深深地映入了我的腦海中，無(wú)數(shù)次地在我耳邊回響，也同時(shí)使我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
我的共鳴，自然來(lái)自于以往的經(jīng)歷與思緒。我五年級(jí)時(shí)曾在云南今日學(xué)堂游學(xué)。在那里，我度過(guò)了自己人生中最美好的一段時(shí)光。在規(guī)律的作息間，常常穿插著許多笑聲，使得那兒的生活充實(shí)而富足，快樂(lè)而不乏膩。這期間的清新與滿足，是在佳友的陪伴和良師的教導(dǎo)下形成的。而他們，都是我的“好鏡子”，有大有小，有長(zhǎng)有短。我像一朵沾滿露珠的花骨朵，在周?chē)G茵的環(huán)繞與呵護(hù)下，漸漸汲取養(yǎng)分，領(lǐng)悟了許多，靜待花開(kāi)時(shí)。我不斷做著自己該做的事，修理著鏡子替我照出的瑕疵，一點(diǎn)接一點(diǎn)，偶然間回望過(guò)去，我已走過(guò)了無(wú)數(shù)里程碑，成功蛻變，并成為了一個(gè)更好的人。
一面好的鏡子，無(wú)論你愿意看清真實(shí)的自己與否，都會(huì)真實(shí)并且不帶任何保留地將真實(shí)的自我暴露在自己不愿承認(rèn)的眼光下。這，就是找著了好的朋友。一面哈哈鏡，或許偶然恭維。或許刻意黑化，總之扭曲事實(shí)而不真相告白一類(lèi)者，都不是好的朋友。我認(rèn)為，我們做人做事，都應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)取，追求更好的自己。如若尋著了知音，便該要求自己成為更好、擦得更亮的鏡子。照映出最真實(shí)的朋友。
在真實(shí)的生活中，若整個(gè)世界都全無(wú)一面哈哈鏡，而充滿著正直的鏡子，不論有多么小巧，都能夠使任何人處處遇知音，每每會(huì)佳友。
朋友如鏡，讓我們cheng為更好的自己！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇九
前些天，看了一本富含哲理的一本書(shū)。
剛接觸時(shí)，我看到封面上寫(xiě)著“美”，這個(gè)字，頓時(shí)沒(méi)了興趣?？墒强戳俗髡叩馁Y料后，我明白他是后來(lái)才到美國(guó)的，他是個(gè)中國(guó)人。
翻開(kāi)書(shū)，我就看到了一段醒目的文字?！笆篱g的勞苦煩愁、恩恩怨怨，如有不能化解、不能消受的，不也馱過(guò)這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么好解不開(kāi)的呢？”我似乎感覺(jué)這段文字與“莫生氣”差不多。都勸解人們不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦惱而改變了一生，人就這一輩子，死了就什么都不記得了，那這些愁苦又有什么好縈繞在心頭呢。
向后翻去，一個(gè)一個(gè)的勵(lì)志故事出現(xiàn)在眼前，有的是用故事來(lái)說(shuō)明的，有的是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，還有的是用自己的理解寫(xiě)出來(lái)的。
如果我事先不先了解他，或許會(huì)認(rèn)為這本書(shū)是一個(gè)四十多歲的大人寫(xiě)的，不說(shuō)人四十不惑么，懂得這么多道理一定是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多事情的大人，可是擺在眼前的事實(shí)卻出乎意料，作者是一個(gè)青年，讓我對(duì)他不禁有了欽佩。
這本書(shū)，一打開(kāi)就給人好親切的感覺(jué)，一個(gè)接著一個(gè)的小道理，讓人一看就明白，他以自己的理解方式用文字表達(dá)出來(lái)，讓讀者心領(lǐng)神會(huì)。
讀了這本書(shū)，我似乎明白了許多，也學(xué)會(huì)了許多。曾經(jīng)自己并不在意的細(xì)節(jié)，母親曾經(jīng)嘮叨的東西，在上面都一一呈現(xiàn)。它叫我們珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，仿佛就像一個(gè)朋友一樣，給我講故事，讓我從故事中明白道理。
人就這一輩子，失去了就再也不能重來(lái)。如果不去珍惜，那么就會(huì)后悔，如果不去把握，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)，如果不開(kāi)開(kāi)心心的去過(guò)每一天，那么你就會(huì)痛苦地過(guò)完一輩子。人呢，生來(lái)就是要開(kāi)心地奮斗的，不是嗎？這就是那本書(shū)告訴我的。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十
——題記。
舞臺(tái)上，燈光泛濫著絢麗的色彩，拉開(kāi)華麗的幕布，所有的目光都只為了等待這一刻——小丑的出現(xiàn)。他頭頂彩色大卷發(fā)，描著夸張的眼影，鮮紅的大鼻子下映托出一幅太為過(guò)度的笑容，一身寬大的迷彩服套在身上顯得更加過(guò)于臃腫，他邁著笨拙而有滑稽的步伐，在舞臺(tái)上盡力地表演，小丑的光芒在那幾分鐘里盡情的綻放。那一刻，再多的悲傷都已經(jīng)在繁華中散盡，人們都會(huì)心的笑了。等到人群散去，小丑的光芒也漸漸褪去。人們也許會(huì)慢慢忘記小丑在舞臺(tái)上耀眼的那一刻，他的存在，或許只是一種純粹的娛樂(lè)，也許根本不值得一提。但這世上小丑能真正給人們帶來(lái)最單純的快樂(lè)，又有誰(shuí)能想到，在這個(gè)厚重的面具背后，他承載了多少的'殤？有人說(shuō)小丑是沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的，但人群散去后，為什么在隱隱月光照到他臉上時(shí)，還會(huì)泛出淡淡微光？小丑擁有最真實(shí)的心靈，他希望人們得到最會(huì)心的笑容，希望人們可以忘記悲傷，即使他將一輩子孤獨(dú)，被人嘲笑，他也不會(huì)嫌棄，小丑會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的感動(dòng)著世界，因?yàn)樗诖澜绲奈⑿Α?/p>
但不曾回想一下，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中似乎有那么一小部分人，他們扮演著小丑的角色，卻嘲笑小丑是令人消遣的工具。他們每天用廉價(jià)的笑容對(duì)待著世界，笑容的背后，在他們渾濁而又骯臟不堪的心里，早已長(zhǎng)滿帶有毒刺的藤蔓，滲透出令人作嘔的毒汁，等待著獵物的到來(lái)，那種交易危害了社會(huì)和國(guó)家。他們期待的是用無(wú)知換來(lái)一絲溫存，漸漸的毒液將他們也一并粘住，他們倒在地上，不能自拔，黑暗吞噬著他們，心慢慢被腐蝕，只剩在地下痛苦的他們被世人笑話，那是一種純粹的恥笑，正如劉墉所說(shuō)的那樣：如果人們真要笑，就去笑那些不以小丑為工作卻做出小丑樣子的家伙吧！
殘酷現(xiàn)實(shí)之中，又有誰(shuí)是真正的小丑？我期待著他的到來(lái)，期待著每個(gè)人都最單純的微笑！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十一
舞臺(tái)上，燈光泛濫著絢麗的色彩，拉開(kāi)華麗的幕布，所有的目光都只為了等待這一刻——小丑的出現(xiàn)。他頭頂彩色大卷發(fā)，描著夸張的眼影，鮮紅的大鼻子下映托出一幅太為過(guò)度的笑容，一身寬大的迷彩服套在身上顯得更加過(guò)于臃腫，他邁著笨拙而有滑稽的步伐，在舞臺(tái)上盡力地表演，小丑的光芒在那幾分鐘里盡情的綻放。那一刻，再多的悲傷都已經(jīng)在繁華中散盡，人們都會(huì)心的笑了。等到人群散去，小丑的光芒也漸漸褪去。人們也許會(huì)慢慢忘記小丑在舞臺(tái)上耀眼的那一刻，他的存在，或許只是一種純粹的娛樂(lè)，也許根本不值得一提。但這世上小丑能真正給人們帶來(lái)最單純的快樂(lè)，又有誰(shuí)能想到，在這個(gè)厚重的面具背后，他承載了多少的殤?有人說(shuō)小丑是沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的，但人群散去后，為什么在隱隱月光照到他臉上時(shí)，還會(huì)泛出淡淡微光?小丑擁有最真實(shí)的心靈，他希望人們得到最會(huì)心的笑容，希望人們可以忘記悲傷，即使他將一輩子孤獨(dú)，被人嘲笑，他也不會(huì)嫌棄，小丑會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的感動(dòng)著世界，因?yàn)樗诖澜绲奈⑿Α?/p>
但不曾回想一下，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中似乎有那么一小部分人，他們扮演著小丑的角色，卻嘲笑小丑是令人消遣的工具。他們每天用廉價(jià)的笑容對(duì)待著世界，笑容的背后，在他們渾濁而又骯臟不堪的心里，早已長(zhǎng)滿帶有毒刺的藤蔓，滲透出令人作嘔的毒汁，等待著獵物的到來(lái)，那種交易危害了社會(huì)和國(guó)家。他們期待的是用無(wú)知換來(lái)一絲溫存，漸漸的毒液將他們也一并粘住，他們倒在地上，不能自拔，黑暗吞噬著他們，心慢慢被腐蝕，只剩在地下痛苦的他們被世人笑話，那是一種純粹的恥笑，正如劉墉所說(shuō)的那樣：如果人們真要笑，就去笑那些不以小丑為工作卻做出小丑樣子的家伙吧!
殘酷現(xiàn)實(shí)之中，又有誰(shuí)是真正的小丑?我期待著他的到來(lái)，期待著每個(gè)人都最單純的微笑!
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十二
我在檢查學(xué)生讀書(shū)情況時(shí)，看到了這本書(shū)。我信手翻開(kāi)看了一下，就被深深地吸引了，讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味，是對(duì)自己的心靈的一次凈化，是對(duì)人生的啟迪！可謂是“心靈的雞湯”。
喜歡《螢窗小語(yǔ)》這本書(shū)，因?yàn)檎緯?shū)的題材都取自平凡人的簡(jiǎn)單生活，一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，一經(jīng)過(guò)先生細(xì)膩睿智的解析就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。讀起來(lái)不僅讓人警醒，更讓我們?yōu)樯罾锏狞c(diǎn)滴所感動(dòng)。
讀劉庸先生的書(shū)，首先感覺(jué)“人就這一輩子”，我們沒(méi)有理由不學(xué)會(huì)生活。當(dāng)所有的一切都在要求高效率，快節(jié)奏的時(shí)候，我們習(xí)慣性地把生活的腳步也無(wú)限加快，讓我們錯(cuò)過(guò)了太多人生的風(fēng)景?？旃?jié)奏是可以改善物質(zhì)生活，但是追逐到的是物質(zhì)享受并不是幸福生活，盲目追求生活的享受，不如細(xì)細(xì)體味一下眼前的生活。
劉庸先生說(shuō)“黑白的心情，看見(jiàn)黑白的世界；彩色的心情，看見(jiàn)彩色的世界。”如果我們能讓心靜一點(diǎn)，就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)雨落的美好。讓心寬一點(diǎn)，就能寬恕自己和別人而展開(kāi)笑容。讓心遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能感覺(jué)彼此的親近。換個(gè)美好的心情去看世界，就會(huì)少一些苦惱多一點(diǎn)溫暖。
發(fā)現(xiàn)生活，體會(huì)生活是為了更有力量去改善生活。面對(duì)困境，熱愛(ài)生活的人總是心懷希望，努力進(jìn)取，因?yàn)樗嘈抨J過(guò)去是更美好的風(fēng)景?！皩?duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻可能獲得新生?！?/p>
人生或許是太厚太重的一本書(shū)，但是《螢窗小語(yǔ)》卻用最簡(jiǎn)練的方法解讀了人生，讓人可以靜心體會(huì)，積極把握，勇敢面對(duì)，奮力前進(jìn)。
這本書(shū)，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著。可是，我一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么書(shū)名叫螢窗小語(yǔ)呢？經(jīng)過(guò)許多天的探索和感悟，才發(fā)覺(jué)，這是作者多年的感悟與領(lǐng)會(huì)。
讀到一些話，想必對(duì)你或多或少會(huì)有所啟發(fā)，至少對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是這樣的！我現(xiàn)在也經(jīng)常寫(xiě)幾條在黑板上與同學(xué)們一起背誦，一起共勉?，F(xiàn)采擷幾條與同事們共欣賞。
1、“人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對(duì)它，看不開(kāi)時(shí)想想它，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求振作吧！憤怒時(shí)想想它，以求平息吧！不滿時(shí)想想它，以求感恩吧！
2、天再冷，春花還是會(huì)開(kāi)，時(shí)局再不好，該你出頭的日子，你還是會(huì)出頭！
4、對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你卻可能獲得新生！
6、有些東西我們擁有得過(guò)多，反而感覺(jué)不到他們的美好，何不將他分給那些需要的人呢；
7、許多解決問(wèn)題的人與方法，都可能成為問(wèn)題解決之后的問(wèn)題；
8、時(shí)間就是改變，改變就是需要時(shí)間，抓住時(shí)間，以改善自己、改善環(huán)境、改善世界、就是生命的意義。
9、正因?yàn)樘撝笥杏?，所以充滿希望；正因?yàn)橛笥刑?，所以知道滿足；
10、別想不做不錯(cuò)，而要想不做不對(duì)。
我覺(jué)得，從這些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，讀出了一種平和的心境。其實(shí)人生中的大道理就存在于我們生活的點(diǎn)滴中，只是我們過(guò)于忙碌，而忘記體會(huì)罷了。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十三
《螢窗小語(yǔ)》是他的早期作品。他善于以小見(jiàn)大，從生活的繁瑣點(diǎn)滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。雖篇幅簡(jiǎn)短，但詞語(yǔ)精練。它所記述的是作者對(duì)人生的感悟。它雖然沒(méi)有詩(shī)詞的婉約豪放，沒(méi)有散文的輕婉柔和，沒(méi)有小說(shuō)的曲折離奇，但它是真實(shí)生活的寫(xiě)照，文中的娓娓對(duì)話，給我以親切、祥和的感覺(jué)。
“明天平凡而無(wú)情，它很快變?yōu)榻裉?，化為昨天，化為往日，不要等待明天，而?yīng)該開(kāi)創(chuàng)明天?！边@是《瑩窗小語(yǔ)》中平實(shí)而又令人值得一思的一言?？鬃釉疲骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”時(shí)間之寶貴人人皆知，但可惜的是不會(huì)把握。
回想以前學(xué)習(xí)的日子，自己真是不認(rèn)真，總愛(ài)把今天的作業(yè)拖到明天，期待著老師的答案，然后草草率率地亂寫(xiě)一遭，成績(jī)就像直線下跌的股票。最后，惟有嘆息，惟有后悔。美好的明天悄然走來(lái)，卻又無(wú)情地離去，它無(wú)暇顧及你在這一天是否掌握了單詞、公式等。《瑩窗小語(yǔ)》中這平凡樸實(shí)的一句，讓我現(xiàn)在明白的更深，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作都要好好珍惜時(shí)間，為美好的明天而奮斗。
《瑩窗小語(yǔ)》是作者點(diǎn)滴生活的積累。在平凡的事物當(dāng)中，通常能發(fā)現(xiàn)最深哲理。它教你如何做人，如何在坎坷的人生道路上取得成功。作者說(shuō)了這樣一句話：“勝利不是迎接就會(huì)來(lái)到的，必須付出血汗的代價(jià)，才能獲得。惟有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗的人，才能感到成功的可貴。”他告訴我們不應(yīng)該“迎接勝利”，而應(yīng)“爭(zhēng)取勝利”。
為了考試取得優(yōu)異的成績(jī)，為了每次的比賽獲得成功，我們不要吝嗇每天的辛勤付出，更不要“坐享其成”。我一定會(huì)為自己的理想而堅(jiān)持不懈地奮斗，努力地爭(zhēng)取勝利。人有時(shí)也會(huì)把成功看得很容易，卻忽視了失敗是怎么一回事，敢于發(fā)下誓言，卻害怕實(shí)踐。只想不做，那正所謂的空想，難成大器。
一上是本人的看完的一些偶感，總之這是一本讓人積極上進(jìn)和自我解壓的的好書(shū)，讀一讀，會(huì)讓你的心情輕松，想一想會(huì)讓你身心舒暢，好書(shū)，我們絕不錯(cuò)過(guò)。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十四
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)時(shí)間，這大概是整本書(shū)帶給我的最有意義的啟示。
作者在書(shū)中講了自己的故事：在河上等船，等了半天還不來(lái)，就開(kāi)始和別人聊天，但一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)那船已經(jīng)離去。時(shí)間，就是在不注意的時(shí)候，在一眨眼之際，就悄悄的溜走了。
人生就像一場(chǎng)百米賽跑，當(dāng)站在起跑線上的時(shí)候好像那么的長(zhǎng)，就連對(duì)面的裁判，都好像模模糊糊。但隨著發(fā)令槍一響，整個(gè)比賽也就十多秒，好像沒(méi)眨眼就結(jié)束了。人生也是這樣的，大概一百年，每年三百六十五天，每天二十四小時(shí)，每小時(shí)六十分鐘…好像有用不完的時(shí)間。但是時(shí)間的流逝，好比無(wú)聲的流水，在沒(méi)注意到的時(shí)候，就已經(jīng)過(guò)了一大截。
錢(qián)被浪費(fèi)了可以再掙，樹(shù)被砍了可再種。但時(shí)間沒(méi)了，就一去不復(fù)返了，時(shí)間這東西，不會(huì)回首。過(guò)去的日子，過(guò)去的事情，就只能永別了。所以我們要把握好每一次機(jī)會(huì)，每一件事，珍惜每一分，每一秒。因?yàn)樗鼈円坏^(guò)了，就可能再也無(wú)法彌補(bǔ)?？荚嚥缓煤脤W(xué)習(xí)考砸了，雖然可能可以補(bǔ)考，但最終的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)，再怎么努力，怎么發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)，但再也學(xué)不好了。
生命就只有一次，節(jié)省了時(shí)間，就可以多做一些有用的事情，或者想做的事情。當(dāng)你開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間突然變多了。當(dāng)然不是時(shí)間真的變多了，而是被浪費(fèi)的時(shí)間變少了。時(shí)間是絕對(duì)公平的，越珍惜它，越少浪費(fèi)它，能做的事情越多。比如寫(xiě)作業(yè)，要是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，那些堆成山的作業(yè)紙不知不覺(jué)的在幾天內(nèi)就寫(xiě)完了。但如果寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)，再發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)星期都寫(xiě)不完。
時(shí)間，就像飛馳而下的瀑布，永不停止，而且還那么的快，還沒(méi)來(lái)的及眨眼，就已經(jīng)過(guò)去了。發(fā)生了的事情，就只能在記憶深處去回味，無(wú)法重來(lái)一次。所以，要珍惜時(shí)間！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十五
讀了劉墉的《螢窗小語(yǔ)》感悟頗深，其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特深刻，雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，但已把人的一生分析的透徹明晰！
“人不就這么一輩子嗎？生不帶來(lái)死不帶去的一輩子，春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，看來(lái)像是一年四季般短暫的一輩子”。
“人不就么一輩子嗎？短短數(shù)十寒暑，剛起跑便到達(dá)終點(diǎn)的一輩子；今天過(guò)去，明天還不知道屬不屬于自己的一輩子；此刻過(guò)去便再也追不回的一輩子；白了的頭發(fā)便再難黒起來(lái)，脫了的成齒便再難生出來(lái)，錯(cuò)了的事情便已經(jīng)錯(cuò)了，傷了的心便再難康復(fù)的一輩子……”
這三段是我最喜歡的話，前一段他把人的一生比作一年的四個(gè)季節(jié)，用春夏秋冬形容生命的短暫，形容生活的艱難。簡(jiǎn)短的形容，卻意義深遠(yuǎn)！中間這段句句是真理，看了這段話，久積心中的郁悶之氣一掃而空，只有放下過(guò)去，把握現(xiàn)在，才有美好未來(lái)！怎么樣都是一輩子，為什么不輕輕松松友善和美的過(guò)一輩子呢？沒(méi)智慧的人總希望別人給他快樂(lè)，有智慧的人是自取快樂(lè)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一切唯心，就看你對(duì)生活懷的是一種什么樣的心態(tài)！其實(shí)每天發(fā)生在我們生活周?chē)暮芏啾瘎⊥褪菬o(wú)法放下，然而如果你能夠領(lǐng)悟放下的道理，將會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)橹挥卸梅畔?，才能把握?dāng)下！
人生短暫，生命無(wú)常，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)言將來(lái)，好好的把握吧！萬(wàn)事隨緣，淡定無(wú)妄，常思幾過(guò)，心懷慈悲，多行善事！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十六
最初看這本書(shū)是因?yàn)橄矚g作家劉墉，喜歡他所表現(xiàn)出的自由心情，散發(fā)出的那種淡淡的情感。而喜歡他本人則是基于作者對(duì)人生的積極思索、對(duì)大自然那真切的愛(ài)!我愛(ài)他的書(shū)，倒不如說(shuō)我愛(ài)作者那種樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度和對(duì)未來(lái)充滿憧憬而又勇于超越自己的進(jìn)取精神!
一個(gè)人靜下心來(lái)品味這本書(shū)時(shí)，方能領(lǐng)悟到所謂文字的力量。文字組合的魅力在于其極易幫助我們打破常規(guī)，擺脫現(xiàn)實(shí)的約束與界限，任思緒自由穿梭時(shí)空隧道—奔騰、狂舞。當(dāng)我們的心平靜了柔和了，就更輕靈地卷起心的'窗紗，我們淡淡的心境和自由的文字碰撞了，更能舒暢地表達(dá)那份獨(dú)有的溫馨與寧?kù)o。在那里我們找到了久違的侶伴，那種情誼似乎些許陌生了。
我喜歡平淡，因?yàn)槠降攀侵琳嬷良?。它不是單單的平，平中有醇蘊(yùn)藏其中;淡中有深情，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏中給人以幽遠(yuǎn)。正是本書(shū)中作者所表現(xiàn)的這種感覺(jué)。
我仿佛從中看到了人生，就像童年生火經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)——起初看來(lái)熊熊的火焰并不代表成功。我更意識(shí)到黑暗彌漫的時(shí)刻愈不能逃避，愈得堅(jiān)持，須有愈挫愈勇堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息積極進(jìn)取的精神。這便是人生!
我領(lǐng)悟了情感。常聽(tīng)人說(shuō)：“如果這個(gè)世上沒(méi)有了恨，就會(huì)太平了。”其實(shí)如果沒(méi)有了狹隘的愛(ài)，多的只是包容理解，也會(huì)太平的?！異?ài)之深，責(zé)之切?！菒?ài)，愈是關(guān)懷，愈是介意;愈是愛(ài)，愈想占有，也愈排斥。所以情感上基本上是自私的，這就需要我們有一個(gè)廣闊的胸襟，去包容。人要學(xué)會(huì)感恩，感謝你所擁有的一切，感謝周?chē)鸀槟闾峁┑囊磺?。感恩是德?/p>
“錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了。”我似乎聽(tīng)到了未來(lái)的召喚。人生不能駐足停留太久，即使中途有風(fēng)和日麗、百花嬌艷，也不能忘記我們已經(jīng)在路上。撒播種子是為了收獲，踏上征途便意味著開(kāi)拓。我寧可化作大山深處一株不知名的小草也不愿做溫室里那整日被人供養(yǎng)的盆花。生命是屬于自己的，是強(qiáng)者就要去奮斗。不要讓高不成低不就慢慢侵蝕你，否則你將會(huì)變成溫室里的盆花，永遠(yuǎn)突破不了自己，那是弱者的表現(xiàn)。不要怕職位低微，整日得過(guò)且過(guò)。拿破侖是由步兵干起的，卓別林是從跑龍?zhí)椎难輪T起步的。若他們當(dāng)時(shí)抱怨職位低微，得過(guò)且過(guò)，又怎會(huì)有日后的卓越成就呢?我們應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，依靠自己的力量掌控自己的未來(lái)。談人生，情感，理想，這本書(shū)能給人一種優(yōu)雅的情懷，一種閑適的心情和一種豁達(dá)的人生觀!
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十七
這本書(shū)，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著?？墒?，我一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么書(shū)名叫螢窗小語(yǔ)呢？經(jīng)過(guò)許多天的探索和感悟，才發(fā)覺(jué)，這是作者多年的感悟與領(lǐng)會(huì)。
讀到一些話，想必對(duì)你或多或少會(huì)有所啟發(fā)，至少對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是這樣的！我現(xiàn)在也經(jīng)常寫(xiě)幾條在黑板上與同學(xué)們一起背誦，一起共勉?，F(xiàn)采擷幾條與同事們共欣賞。
1、“人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對(duì)它，看不開(kāi)時(shí)想想它，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求振作吧！憤怒時(shí)想想它，以求平息吧！不滿時(shí)想想它，以求感恩吧！
2、天再冷，春花還是會(huì)開(kāi)，時(shí)局再不好，該你出頭的日子，你還是會(huì)出頭！
4、對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你卻可能獲得新生！
5、人就是橋，只要人存在一天，便不能沒(méi)有橋，千年萬(wàn)載，人們就這樣將歷史文化的種子傳遞下去。
6、有些東西我們擁有得過(guò)多，反而感覺(jué)不到他們的美好，何不將他分給那些需要的人呢？
7、許多解決問(wèn)題的人與方法，都可能成為問(wèn)題解決之后的問(wèn)題。
8、時(shí)間就是改變，改變就是需要時(shí)間，抓住時(shí)間，以改善自己、改善環(huán)境、改善世界、就是生命的意義。
9、正因?yàn)樘撝笥杏?，所以充滿希望；正因?yàn)橛笥刑?，所以知道滿足；
10、別想不做不錯(cuò)，而要想不做不對(duì)。
我覺(jué)得，從這些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，讀出了一種平和的心境。其實(shí)人生中的大道理就存在于我們生活的點(diǎn)滴中，只是我們過(guò)于忙碌，而忘記體會(huì)罷了。
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十八
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)時(shí)間，這大概是整本書(shū)帶給我的最有意義的啟示。
作者在書(shū)中講了自己的故事：在河上等船，等了半天還不來(lái)，就開(kāi)始和別人聊天，但一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)那船已經(jīng)離去。時(shí)間，就是在不注意的時(shí)候，在一眨眼之際，就悄悄的溜走了。
人生就像一場(chǎng)百米賽跑，當(dāng)站在起跑線上的時(shí)候好像那么的長(zhǎng)，就連對(duì)面的裁判，都好像模模糊糊。但隨著發(fā)令槍一響，整個(gè)比賽也就十多秒，好像沒(méi)眨眼就結(jié)束了。人生也是這樣的，大概一百年，每年三百六十五天，每天二十四小時(shí)，每小時(shí)六十分鐘…好像有用不完的時(shí)間。但是時(shí)間的流逝，好比無(wú)聲的流水，在沒(méi)注意到的時(shí)候，就已經(jīng)過(guò)了一大截。
錢(qián)被浪費(fèi)了可以再掙，樹(shù)被砍了可再種。但時(shí)間沒(méi)了，就一去不復(fù)返了，時(shí)間這東西，不會(huì)回首。過(guò)去的日子，過(guò)去的事情，就只能永別了。所以我們要把握好每一次機(jī)會(huì)，每一件事，珍惜每一分，每一秒。因?yàn)樗鼈円坏^(guò)了，就可能再也無(wú)法彌補(bǔ)?？荚嚥缓煤脤W(xué)習(xí)考砸了，雖然可能可以補(bǔ)考，但最終的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)，再怎么努力，怎么發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)，但再也學(xué)不好了。
生命就只有一次，節(jié)省了時(shí)間，就可以多做一些有用的事情，或者想做的事情。當(dāng)你開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間突然變多了。當(dāng)然不是時(shí)間真的變多了，而是被浪費(fèi)的時(shí)間變少了。時(shí)間是絕對(duì)公平的，越珍惜它，越少浪費(fèi)它，能做的事情越多。比如寫(xiě)作業(yè)，要是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，那些堆成山的作業(yè)紙不知不覺(jué)的在幾天內(nèi)就寫(xiě)完了。但如果寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)，再發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)星期都寫(xiě)不完。
時(shí)間，就像飛馳而下的瀑布，永不停止，而且還那么的快，還沒(méi)來(lái)的及眨眼，就已經(jīng)過(guò)去了。發(fā)生了的事情，就只能在記憶深處去回味，無(wú)法重來(lái)一次。所以，要珍惜時(shí)間！
螢窗小語(yǔ)讀后感篇十九
“朋友就像是鏡子，可以正衣冠，可以知得失?！?/p>
我第一次讀到這還不到二十字的句子時(shí)，只是在兩三天前。但僅僅在這兩三天內(nèi)，這句話卻深深地映入了我的腦海中，無(wú)數(shù)次地在我耳邊回響，也同時(shí)使我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
我的共鳴，自然來(lái)自于以往的經(jīng)歷與思緒。我五年級(jí)時(shí)曾在云南今日學(xué)堂游學(xué)。在那里，我度過(guò)了自己人生中最美好的一段時(shí)光。在規(guī)律的作息間，常常穿插著許多笑聲，使得那兒的生活充實(shí)而富足，快樂(lè)而不乏膩。這期間的清新與滿足，是在佳友的陪伴和良師的教導(dǎo)下形成的。而他們，都是我的“好鏡子”，有大有小，有長(zhǎng)有短。我像一朵沾滿露珠的花骨朵，在周?chē)G茵的環(huán)繞與呵護(hù)下，漸漸汲取養(yǎng)分，領(lǐng)悟了許多，靜待花開(kāi)時(shí)。我不斷做著自己該做的事，修理著鏡子替我照出的瑕疵，一點(diǎn)接一點(diǎn)，偶然間回望過(guò)去，我已走過(guò)了無(wú)數(shù)里程碑，成功蛻變，并成為了一個(gè)更好的人。
一面好的鏡子，無(wú)論你愿意看清真實(shí)的自己與否，都會(huì)真實(shí)并且不帶任何保留地將真實(shí)的自我暴露在自己不愿承認(rèn)的眼光下。這，就是找著了好的朋友。一面哈哈鏡，或許偶然恭維?；蛟S刻意黑化，總之扭曲事實(shí)而不真相告白一類(lèi)者，都不是好的朋友。我認(rèn)為，我們做人做事，都應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)取，追求更好的自己。如若尋著了知音，便該要求自己成為更好、擦得更亮的鏡子。照映出最真實(shí)的朋友。
在真實(shí)的生活中，若整個(gè)世界都全無(wú)一面哈哈鏡，而充滿著正直的鏡子，不論有多么小巧，都能夠使任何人處處遇知音，每每會(huì)佳友。
朋友如鏡，讓我們成為更好的自己！
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