高一美術(shù)組教學(xué)計劃(專業(yè)20篇)

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高一美術(shù)組教學(xué)計劃(專業(yè)20篇)
時間:2023-11-30 05:03:28     小編:BW筆俠

一個周密的計劃可以幫助我們在變化多端的環(huán)境中做出及時應(yīng)對和調(diào)整。一個成功的計劃需要我們建立有效的溝通和協(xié)作機制,以便團隊成員之間的有效配合。無論是學(xué)習、工作還是生活,這些計劃范文都能幫助你更好地規(guī)劃。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇一

1、學(xué)生情況分析:

一年級共有學(xué)生150名,其中女生82名,男生68名。這些學(xué)生來自**周圍八個自然村,另外,有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊,由于學(xué)生來自不同的家庭,個體差異較大。

學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習,對美術(shù)有了粗淺的認識,感覺美術(shù)就是畫畫,學(xué)生對美術(shù)有強烈的興趣,部分學(xué)生會通過看看、畫畫、做做等方法大膽,自由地把所見所聞,所想所感的事物表現(xiàn)出來,孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色,少數(shù)學(xué)生能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,創(chuàng)作,表演和展示。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。但由于學(xué)生的年齡小,耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細,這是教學(xué)中的不利因素。

2、教師情況分析:

我畢業(yè)于20xx年山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),學(xué)歷為大學(xué)本科,在大學(xué)期間我學(xué)的油畫,對于專業(yè)知識了解豐富,在學(xué)專業(yè)知識的同時我也認真學(xué)習了新課改革的內(nèi)容,對新課改理念把握較準確。我現(xiàn)在擔任一二年級的美術(shù)教學(xué)工作,能夠把自己學(xué)到的大學(xué)中學(xué)的專業(yè)知識和新的教學(xué)理念大膽的落實到自己的教學(xué)實踐中。

這些是我勝任該學(xué)科的有利條件。但是比起多年教學(xué)的老師來講我經(jīng)驗還有很多不足,對于低年級小學(xué)生的年齡特點和心理特點的了解不足,理論和實踐還不能有效地結(jié)合在一起,這是教學(xué)中的不利因素。不過,相信經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習和鍛煉,我一定會在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn)。

二、教材分析。

本學(xué)期一年級使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神,安排了四個新的學(xué)習領(lǐng)域。

“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域。)。

這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

本冊內(nèi)容主要包括20課,分別是大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙?zhí)懋?、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數(shù)字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。

教材重點、難點:

1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力。學(xué)習使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

(5)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇二

新學(xué)期已經(jīng)開始,高二美術(shù)備課組各項常規(guī)工作業(yè)已全面展開。根據(jù)市、區(qū)、校教研室的工作安排,我備課組現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下基本計劃。

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路。

本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《普通高中美術(shù)課程標準》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以發(fā)展教育的觀念為指引,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,改變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂于合作的精神。

二、學(xué)情分析。

高二年級現(xiàn)有17個班級,其中理科11班、其中創(chuàng)新班4個,勵志班7個;文科6班,其中創(chuàng)新班2個,勵志班4個。新高考制度出臺以來,在總體大環(huán)境的影響下,部分同學(xué)對本學(xué)科能正確對待。有部分學(xué)生頭腦靈活,但學(xué)法不當,態(tài)度不端正,目的不明確,輕視美術(shù)學(xué)習,嘴里愿意學(xué)好這門功課,但不愿花工夫?qū)W,學(xué)習缺乏主動性、積極性,不配合教學(xué),影響教學(xué)的順利進行,教學(xué)難度大。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析,以及教學(xué)常規(guī)落實。

首先本備課組在常規(guī)教學(xué)、教研上繼續(xù)按照學(xué)校要求嚴格貫徹,執(zhí)行。以生為本;根據(jù)生情制定教學(xué)計劃和內(nèi)容安排,貫徹新課程要求,生本教育理念,在教學(xué)理念和方法上積極吸收學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷完善本學(xué)科教學(xué)。結(jié)合上學(xué)期學(xué)校高二年級學(xué)生評教活動結(jié)果,對自身教學(xué)進行反思,總結(jié)。認真?zhèn)浜谜n、上好課,讓學(xué)生更加喜歡這門功課。

本學(xué)期組內(nèi)按照學(xué)校要求開展“同上一節(jié)課”活動,組內(nèi)成員每人開設(shè)校級公開課1節(jié),學(xué)期內(nèi)檢查備課本一次以上。另外,積極組織教師參加學(xué)校的課題申報和各級學(xué)術(shù)競賽。

本學(xué)期美術(shù)備課組將一如既往的做好日常教學(xué)的各項工作規(guī)范。本學(xué)期自第二周起,每隔一周的周一上午進行集體備課活動,期末達到或超過8節(jié)的備課量。并且力爭多聽課,由于本組教師只有兩位,所以要完成本學(xué)期每人每月6節(jié)以上的任務(wù)就必須跨組、跨學(xué)科、跨學(xué)校的聽課,在這方面我們將努力創(chuàng)造和爭取機會完成任務(wù)。

另一項工作重點將放在美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生的專業(yè)輔導(dǎo)上,利用每周三、四晚自修時間進行專業(yè)訓(xùn)練,爭取在專業(yè)學(xué)習上有較快進步。

本學(xué)期我們備課組配合學(xué)校的校園文化建設(shè),利用美術(shù)學(xué)科的特長,將學(xué)校的環(huán)境,文化,藝術(shù)有機的結(jié)合起來,為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學(xué)習氛圍作貢獻。另外本學(xué)期還要召開校運會,我們將提前準備,保證工作順利完成。另外還計劃在12月份舉行一次學(xué)生習作展覽,豐富學(xué)生業(yè)余生活。

四、教學(xué)改革推進策略分析。

在新課程教學(xué)思想的指導(dǎo)下,在學(xué)校積極掀起“生本教育、自主學(xué)習”的教改大氛圍下,我們美術(shù)教學(xué)也必須進行積極學(xué)習和實踐摸索,我們的優(yōu)勢是沒有成績的壓力,可以比較自由輕松的進行教改實驗,我們的阻力來自學(xué)生對美術(shù)課程不夠重視和認真,在教改實驗中可能會影響到實際效率和效果。所以,教改要推行,但要在結(jié)合學(xué)生實際的前提下對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習方法逐步調(diào)整。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇三

隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入,美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學(xué)期我主要負責高中美術(shù)的課程教學(xué),快來看看高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃吧!

一、培養(yǎng)目標:

美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才,能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量,為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格:

(一)基本素質(zhì)要求。

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),具有愛國主義、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,具有敬業(yè)精神、團隊精神,具有認真的學(xué)習態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì),良好的行為習慣。

(二)專業(yè)知識要求:

1、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(透視、結(jié)構(gòu)、解剖、色彩配色原理)。

2、較強的`美術(shù)鑒賞能力。

3、扎實的美術(shù)造型能力。

4、良好的美術(shù)考學(xué)心理,認識美術(shù)院校的招考規(guī)律。

(三)文化要求:

鞏固原有文化基礎(chǔ),在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。

三、培訓(xùn)時間:

周六、周日。

四、專業(yè)課程培訓(xùn)。

素描。

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,素描又是一門獨立的藝術(shù)形式,是美術(shù)院校高考主要考試科目之一??梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)理論和基本技能,使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解,以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法,并進行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結(jié)合),最終通過素描教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。

第一階段--掌握單色石膏形體。

1、石膏幾何形體(單體)多角度訓(xùn)練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求,對形體結(jié)構(gòu)進行記憶再現(xiàn)描繪)。

2、石膏幾何形體組合練習。

3、石膏切面靜物訓(xùn)練。

第二階段--掌握靜物素描規(guī)律。

1、靜物單體練習、不規(guī)則靜物。

2、靜物組合練習。

3、靜物材質(zhì)練習。

4、靜物色調(diào)控制--灰調(diào)、對比調(diào)...

第三階段--掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。

1、石膏五官訓(xùn)練。

2、石膏切面像訓(xùn)練。

3、石膏面像訓(xùn)練。

4、石膏胸像訓(xùn)練、細節(jié)訓(xùn)練。

第四階段-掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生。

1、素描半身像。

2、素描男青年、女青年技巧及規(guī)律。

3、素描中老年人技巧及規(guī)律。

4、素描人像默寫。

色彩。

“色彩是繪畫的生命”。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程,是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的,是千變?nèi)f化的,我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界,通過色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識,了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對比及和諧),掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法,提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的結(jié)合),最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

第一階段--色彩的初步知識。

1、色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹、寫生、默寫((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求,對畫面構(gòu)圖進行分析,色彩構(gòu)成,組合))。

2、單色、固有色靜物訓(xùn)練。

3、色彩組合靜物訓(xùn)練。

第二階段--色彩的進階知識。

1、色調(diào)訓(xùn)練--對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物。

2、色調(diào)訓(xùn)練--對比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物。

3、色彩空間-風景寫生、臨摹。

速寫。

速寫是畫家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調(diào),是客觀事物的真實表現(xiàn),速寫的表達,主要是通過線條來完成的,利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴張,運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力,捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進行表現(xiàn)。,使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感。

1、臨摹(對優(yōu)秀作品做研究)。

2、寫生(風景、人物、場景、動態(tài)速寫)。

3、默寫(動態(tài)默寫)。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇四

新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊屗麄冊趯W(xué)習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:

1、培養(yǎng)審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?,F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習美術(shù)科目是這樣,學(xué)習其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

6、上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)洌?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、風景畫、手工制作。高二年級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描靜物、寫生素描風景寫生、色彩風靜物、色彩風景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計。

1、學(xué)生情況:高一現(xiàn)有一個班,高二有一個班,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占30%,欣賞占10%,寫生臨摹占60%。

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點、難點。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇五

目標任務(wù):

教學(xué)內(nèi)容:

1、足球基礎(chǔ)知識的學(xué)習和交流,每人必須上交一份足球方面的書面作業(yè),。

2、學(xué)習足球籃的技術(shù)要領(lǐng)的傳球運球和射門的基本功,掌握腳內(nèi)側(cè)傳球,運球過桿,射門。

3、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合,學(xué)習踢墻二過一配合,直傳斜插配合。

4、技術(shù)單元(強化傳球,停球,一對一持球突破)考核過桿,射門。

5、足球比賽的策劃,組織編排。

1、足球一級水平教學(xué)目標。

(1)引導(dǎo)學(xué)生參與足球的興趣。

(2)共同參與足球知識的尋找和發(fā)現(xiàn)。

(3)學(xué)習足球的基本技術(shù),掌握學(xué)習方法,練好基本功。

2、足球一級水平教學(xué)內(nèi)容。

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教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)單元。

a

足球基礎(chǔ)知識學(xué)習與交流。

1、網(wǎng)絡(luò)查尋資料收集和整理。

2、足球作業(yè)相互交流和演講。

b

足球傳球,運球和射門基本功。

1、跑、跳,球性。

2、足球基本技術(shù)(傳球,運球,定點射門)。

c

足球2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合。

1、踢墻二過一配合,直傳斜插配合。

d

課外活動交流和比賽。

1、積極參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。

2、參加足球社團,結(jié)交足球球友,提高自已的足球水平。

3、足球一級水平考試方法和評分標準。

分值。

考試內(nèi)容。

得分和扣分方法。

20分。

每節(jié)課考勤。

曠課一次扣2分。

30分。

老師和同學(xué)一起評測。

曠課一次扣1分,課堂演講。

10分。

足球基礎(chǔ)知識作業(yè)。

不按時交作業(yè)扣5分,優(yōu)秀加5分。

20分。

定點射門5次。

根據(jù)射中位置打分,滿分加5分。

20分。

二套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練。

每套戰(zhàn)術(shù)10分,自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期是學(xué)生逐漸認識和適應(yīng)高中英語學(xué)習的關(guān)鍵時期,計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生listeningandspeaking,readingandwriting能力,特別是理解、分析和閱讀、應(yīng)用能力。

一、教學(xué)指導(dǎo)思想。

夯實基礎(chǔ),改進教法、學(xué)法,激發(fā)興趣,提高應(yīng)試能力。

二、教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期必修3、必修4兩個模塊,每一模塊5個單元,共10個單元的教學(xué)內(nèi)容。按3周2個單元的進度完成10個單元的教學(xué)內(nèi)容。本期教學(xué)課時仍然緊,教材內(nèi)容多,知識覆蓋面大,在上好教本的同時,繼續(xù)把學(xué)生學(xué)過但掌握不好的時態(tài)、語態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分詞匯、短語、句型在本學(xué)期10單元的教學(xué)中得以重現(xiàn)和鞏固。

三、教學(xué)措施。

1、除了參加集備,還要認真進行個人備課。個人備課除常規(guī)要求外,還需留意以下幾點:2、確定好教學(xué)目標。教學(xué)目標應(yīng)當根據(jù)“課標”的要求寫,要注意體現(xiàn)當前教學(xué)內(nèi)容的特點和本質(zhì),并且要有可操作性。

3、注重備方法。將備課引向深入,由重備內(nèi)容到重備方法,要重點研究突出重點、突破難點的方法,同時利用單元話題,聯(lián)系實際生活,讓課堂也有趣味性。每一個環(huán)節(jié)都要精打細算,力爭用最短的時間教會學(xué)生最多的內(nèi)容。

4、研究教學(xué)內(nèi)容的取舍。在備課過程中,認真研究新課程標準,鉆研教材,并對教材進行整合和適當?shù)膭h減,認真編寫和挑選課輔資料,有的可以讓學(xué)生自學(xué),有的干脆舍棄:如workbook上的作業(yè),難度很大,而且與高考題型不符。

5、認真聽課評課。聽課、評課,取長補短。教師教學(xué)各有風格,互相聽課,取人之長,補己之短,共同提高。

6、謹慎選擇教輔資料。市面教輔資料眾多,而且魚龍混雜,所以要認真篩選。目前用的《世紀金榜》,內(nèi)容比較成熟,難度與高考接近。

7、作業(yè)布置得當。

針對藝術(shù)生,作業(yè)量不宜過多,量要適中;既要有層次性,又要有選擇性;針對性要強,難度要適中。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇七

新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,我特別制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下:

教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,我時刻嚴格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還深入到學(xué)生當中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍,提高了自己的教育教學(xué)水平,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步。同時還加強自身專業(yè)水平的提高,多動手畫畫,多練書法,培養(yǎng)自己的一項專長。

但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我很注意自己的言行舉止,為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在以后的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇八

新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。

法國雕塑家羅丹說:在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們在學(xué)習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:

1、培養(yǎng)審美觀。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的'美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習美術(shù)科目是這樣,學(xué)習其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習興趣。以觀察和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇九

隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入,美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學(xué)期我主要負責高中美術(shù)的課程教學(xué),現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,本著以貫徹學(xué)生自主學(xué)習的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計劃。

美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?!懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1、認知目標 :

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

2、理解目標:

1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。

2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用 。

1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

2、學(xué)習美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。

3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

4、進行自主學(xué)習、研究性學(xué)習與合作學(xué)習,通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,并運用于鑒賞學(xué)習活動。

1、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習的能力,可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習的能力。

3、為了豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,特此,我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。并且, 為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習環(huán)境,美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進行專業(yè)輔導(dǎo)。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十

休息是為了更好的工作,20xx年的暑假很快就過去了,在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標和新的教學(xué)計劃。

為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想:

指導(dǎo)思想:

以學(xué)校總體計劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。

同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二、基本情況分析:

基本情況分析:

我校今年共有初中教學(xué)班3個,我主要承擔七、八、九三個年級3個班的教學(xué)任務(wù)。

(1)由于學(xué)生知識面狹窄,尤其是剛升入七年級的學(xué)生,對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少,對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的自主學(xué)習能力,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠。

(2)九年級年級的學(xué)生面臨明年的中考,就現(xiàn)狀來看情況不樂觀,他們才是本學(xué)期的最大難題和重點教學(xué)對象。學(xué)生缺乏積極主動性和自制能力,生活習慣和學(xué)習習慣不盡人意,缺少養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(3)八年級的學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握更是參差不齊,學(xué)習態(tài)度更是層次分明,重點的培養(yǎng)對象有幾個,他們還有一年半的時間也就面臨中考,所以說對他們的教學(xué)只能抓緊而萬萬不能放棄。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標:

本學(xué)期的任務(wù)目標:

(1)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認,但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習興趣,介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行。

(2)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(3)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握。

(4)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(5)、積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個人思想品德修養(yǎng)。

(6)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習的美術(shù)教學(xué)課程。

總之,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學(xué)習,團結(jié)同志,遵紀守法,為人師表,嚴于律己,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠的發(fā)展。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十一

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

高一年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設(shè)計。

根據(jù)上級美術(shù)學(xué)科教研活動安排與學(xué)生的實際情況對美術(shù)。

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點、難點。

2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。

3、教師在課堂上精講多練,認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

4、注重對各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。

5、在教學(xué)方法實施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實行多種方法相結(jié)合。

6、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十二

本學(xué)期高一備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團結(jié)合作,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),團結(jié)合作,互相學(xué)習,認真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課,并結(jié)合新教材的特點,開展研究性學(xué)習的活動,在教學(xué)中,抓好基礎(chǔ)知識教學(xué),著重學(xué)生能力的培養(yǎng),打好基礎(chǔ),全面提高,為來年高考作好充分的準備,爭取優(yōu)異的成績。

二、教學(xué)目標、

(一)、情意目標。

(1)、通過分析問題的方法的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習的興趣。

(2)、提供生活背景,通過數(shù)學(xué)建模,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。

(4)、基于情意目標,調(diào)控教學(xué)流程,堅定學(xué)習信念和學(xué)習信心。

(5)、還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會,在發(fā)展他們思維能力的同時,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。

(6)、讓學(xué)生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。

(二)、能力要求。

1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)、通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。

(3)、揭示三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。

(1)、通過概率的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。

(2)、加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。

(3)、通過算法初步,1算法步驟2程序框圖(起始框,判斷框,附值框,)3silab語言(順序,條件語句,循環(huán)語句)。第二部分,統(tǒng)計,第三步分,概率,古典概型,幾何概型。的教學(xué),提高學(xué)生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

(4)、通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的b透和遷移。

(5)、利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學(xué)生運算能力。

三、具體措施。

1、期中考前上好第一冊(必修3),期中考后完成好必修4。

2、抓好數(shù)學(xué)補差,培優(yōu)活動各班在星期1或星期4的下午。

3、立足于教材。

4、要求學(xué)生完成課后練習及每一章課后習題。

5、我們組還繼續(xù)學(xué)習了《課堂教學(xué)論》,《現(xiàn)代教育技術(shù)》,努力學(xué)習多媒體課件的制作。

6、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動,以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流,認真評課。集中備課,共同商討教材等。

7、抓好競賽輔導(dǎo),時間定于周三、周四的提前時間,周六的下午1點到3點;任教老師:高一全體數(shù)學(xué)老師。

8、段統(tǒng)一考試在周日或者周三的晚自修時間,每隔2周考一次。

9、上學(xué)期必修4的學(xué)分認定考試補考及落實工作。

10、響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的備課計劃安排,督促組員落實工作。

11、抓好集體備課。

這就是我的教學(xué)計劃了,希望它能在新學(xué)期中得到很大的應(yīng)用,讓學(xué)生越學(xué)越好。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十三

本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計1”,使用的是江蘇教育出版社的教材?!凹夹g(shù)與設(shè)計1”是普通高中通用技術(shù)學(xué)習的導(dǎo)入模塊,使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì),經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計過程,并在九年義務(wù)教育中的勞動與技術(shù)學(xué)習的基礎(chǔ)上,形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計過程、設(shè)計的交流、設(shè)計的評價。

二、教學(xué)目標。

通過本模塊的學(xué)習,學(xué)生將:

1、加深對技術(shù)的理解,增強使用技術(shù)的自信心和責任心;

2、了解設(shè)計的基本知識,熟悉設(shè)計的一般過程,初步掌握設(shè)計的基本思想和方法;3、通過設(shè)計的交流和評價,培養(yǎng)合作精神,提高審美情趣,學(xué)會多角度地思考問題。

三、實施措施。

1、在開學(xué)初將各班學(xué)生分為2-4人的技術(shù)小組,便于開展技術(shù)活動,每個小組的組長每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》,便于更好地完成學(xué)分認定過程中的過程性評價和形成性評價。

2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動,避免教學(xué)過于專業(yè)化,防止陷入某項技能、技藝的教學(xué)。

3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習,還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用,注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習中的探究、試驗和創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展。

4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實際,從學(xué)生生活出發(fā),收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料,營造輕松、愉快的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課,使學(xué)生對“技術(shù)與設(shè)計1”形成濃厚的學(xué)習興趣。

5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程,在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進行溝通和交流,掌握教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識。

四、課時計劃。

每周1學(xué)時,每學(xué)期20課時,共計40課時。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十四

素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程,是對學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過寫生訓(xùn)練,系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識。使學(xué)生掌握構(gòu)圖,透視,結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法,使學(xué)生能熟練地運用各種素描手段準確地塑造對象的形體結(jié)構(gòu),體積,空間,質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面,突出畫意,整體地,深刻地表現(xiàn)對象的能力。同時通過速寫和默寫的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生捕捉對象,表現(xiàn)對象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣,為專業(yè)學(xué)習和報考藝術(shù)院校打下堅實的基礎(chǔ)。

a. 在教學(xué)過程中強調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,特別是在高一年級強調(diào)觀察方法的重要性,提高視覺的敏感性,整體性和準確性,同時注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強調(diào)眼,腦手三方面的同步訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的繪畫習慣。

b 通過素描學(xué)習,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴謹準確的寫實能力。

c 教學(xué)安排必須貫徹由淺入深,循序漸進的原則,難點重點適當分散,使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫進行直觀教學(xué),并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進行上課。

d 作業(yè)安排必須有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式,教授不同的技法與技巧特點。重視速寫訓(xùn)練。

周次、課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容、課 時

、一單元、素描作品欣賞、1課時

、二單元、石膏五官寫生、14課時

、三單元、石膏像寫生

結(jié)構(gòu)和調(diào)子的表現(xiàn)方法及步驟。

外型,結(jié)構(gòu),特征,塊面,示范,講評 。、42課時

、四單元、作業(yè)評價、3課時

色 彩 教 學(xué)

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,

2、學(xué)習并掌握色彩基礎(chǔ)知識,逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩變化規(guī)律的認識以及敏銳的色彩感受能力。

在色彩練習實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律,色彩對比和調(diào)和的'規(guī)律。

3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點,熟悉工具材料性能。

4、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。

5、通過教學(xué),提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

1, 了解和熟悉顏料,畫紙,畫具的性能和使用方法

2, 養(yǎng)成把握對象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。

3, 掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu),質(zhì)感,空間感以及素描色彩關(guān)系。

4, 掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。

1,循序漸進,由簡至繁,深入淺出,

e 教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授,個別輔導(dǎo)示范觀摩,作業(yè)講評等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風,在教學(xué)實施過程中既要抓和普通性問題,又要重視因材施教。

要求:學(xué)會正確的觀察方法,理解物體的塊面的含義,掌握一般的透視規(guī)律,掌握構(gòu)圖要求;掌握素描的步驟,基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點和表現(xiàn)方法。要求:熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征,能準確、深入、細致地刻畫并完成素描石膏五官、石膏頭像寫生作業(yè);掌握長期素描作業(yè)的步驟,特點和表現(xiàn)方法,恰當處理畫面重點。

/課、章、節(jié)/教 學(xué) 內(nèi) 容/課 時

/一單元/(認識色彩,基礎(chǔ)知識的掌握,水粉的作畫方法及調(diào)色)

作品欣賞/3課時

/二單元/水粉靜物臨摹/36課時

/三單元/水粉靜物寫生/38課時

/四單元/作業(yè)評價/3課時

速寫教學(xué)

1、構(gòu)圖方法(物體過大,過小,過偏等等)。

2、人體結(jié)構(gòu)知識。

2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系;

3、人物的動態(tài)三大體塊(頭,胸部和臂部)的扭動關(guān)系,還有重心問題;

4、掌握速寫線條的基本手法,解決線條的穿插對人物刻畫(空間,結(jié)構(gòu))等的重要性。

1、臨摹人物的幾個主要部位的解剖圖形。

1、臨摹人物的幾個主要部位的局部速寫(五官,手,腳等等);

2、再寫生局部,將臨摹的要領(lǐng)運用到寫生中去并從中穿插單人寫生;

3、授課形式以講評、示范為主,分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點評、討論學(xué)生作品;

4、需要工具:速寫范本,伯里曼速寫書,筆紙。

課、章、節(jié)、教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時

一單元速寫作品欣賞、講座 3課時

二單元人體解剖結(jié)構(gòu)臨摹 14課時

三單元作業(yè)評價3課時

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十五

素描教學(xué)是各專業(yè)共同的基礎(chǔ)課程,是對學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和造型能力訓(xùn)練的手段。通過寫生訓(xùn)練,系統(tǒng)向?qū)W生傳授有關(guān)素描的知識。使學(xué)生掌握構(gòu)圖,透視,結(jié)構(gòu)以及明暗的表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)手法,使學(xué)生能熟練地運用各種素描手段準確地塑造對象的形體結(jié)構(gòu),體積,空間,質(zhì)感和量感。使學(xué)生具備處理畫面,突出畫意,整體地,深刻地表現(xiàn)對象的能力。同時通過速寫和默寫的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生捕捉對象,表現(xiàn)對象和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生的藝術(shù)感覺和審美情趣,為專業(yè)學(xué)習和報考藝術(shù)院校打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求。

a在教學(xué)過程中強調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,特別是在高一年級強調(diào)觀察方法的重要性,提高視覺的敏感性,整體性和準確性,同時注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強調(diào)眼,腦手三方面的同步訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的繪畫習慣。

b通過素描學(xué)習,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴謹準確的寫實能力。

c教學(xué)安排必須貫徹由淺入深,循序漸進的原則,難點重點適當分散,使其反復(fù)出現(xiàn)務(wù)必突破。每節(jié)課有足夠的范畫進行直觀教學(xué),并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。利用電化教學(xué)進行上課。

d作業(yè)安排必須有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式,教授不同的技法與技巧特點。重視速寫訓(xùn)練。

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,

2、學(xué)習并掌握色彩基礎(chǔ)知識,逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩變化規(guī)律的認識以及敏銳的色彩感受能力。在色彩練習實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律,色彩對比和調(diào)和的規(guī)律。

3、了解水粉靜物的藝術(shù)特點,熟悉工具材料性能。

4、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。

5、通過教學(xué),提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)要求。

1,了解和熟悉顏料,畫紙,畫具的性能和使用方法。

2,養(yǎng)成把握對象色彩關(guān)系的正確的觀察方法。

3,掌握處理物象的形體結(jié)構(gòu),質(zhì)感,空間感以及素描色彩關(guān)系。

4,掌握色彩寫生的一般規(guī)律和基本作畫技法。

三、教學(xué)方法。

循序漸進,由簡至繁,深入淺出。

四、教學(xué)內(nèi)容與安排。

e教學(xué)方法應(yīng)抓好集中講授,個別輔導(dǎo)示范觀摩,作業(yè)講評等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風,在教學(xué)實施過程中既要抓和普通性問題,又要重視因材施教。

教學(xué)內(nèi)容與安排。

要求:學(xué)會正確的觀察方法,理解物體的塊面的.含義,掌握一般的透視規(guī)律,掌握構(gòu)圖要求;掌握素描的步驟,基本掌握結(jié)構(gòu)素描和調(diào)子素描的特點和表現(xiàn)方法。要求:熟練掌握石膏五官、石膏像結(jié)構(gòu)特征,能準確、深入、細致地刻畫并完成素描石膏五官、石膏頭像寫生作業(yè);掌握長期素描作業(yè)的步驟,特點和表現(xiàn)方法,恰當處理畫面重點。

速寫教學(xué)。

一、教學(xué)目的要求。

1、構(gòu)圖方法(物體過大,過小,過偏等等)。

2、人體結(jié)構(gòu)知識。

2、解決人體比例及各部分的結(jié)構(gòu)、體塊的基本問題以及它們之間的聯(lián)系;

3、人物的動態(tài)三大體塊(頭,胸部和臂部)的扭動關(guān)系,還有重心問題;

4、掌握速寫線條的基本手法,解決線條的穿插對人物刻畫(空間,結(jié)構(gòu))等的重要性。

二、教學(xué)方法手段。

1、臨摹人物的幾個主要部位的解剖圖形。

1、臨摹人物的幾個主要部位的局部速寫(五官,手,腳等等);

2、再寫生局部,將臨摹的要領(lǐng)運用到寫生中去并從中穿插單人寫生;

3、授課形式以講評、示范為主,分組輔導(dǎo)討論結(jié)合。講解、點評、討論學(xué)生作品;

4、需要工具:速寫范本,伯里曼速寫書,筆紙。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十六

一、培養(yǎng)目標:

美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才,能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量,為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格:

(一)基本素質(zhì)要求。

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),具有愛國主義、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,具有敬業(yè)精神、團隊精神,具有認真的學(xué)習態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì),良好的行為習慣。

(二)專業(yè)知識要求:

1、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(透視、結(jié)構(gòu)、解剖、色彩配色原理)。

2、較強的美術(shù)鑒賞能力。

3、扎實的美術(shù)造型能力。

4、良好的美術(shù)考學(xué)心理,認識美術(shù)院校的招考規(guī)律。

(三)文化要求:

鞏固原有文化基礎(chǔ),在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。

三、培訓(xùn)時間:

周六、周日。

四、專業(yè)課程培訓(xùn)。

素描。

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,素描又是一門獨立的藝術(shù)形式,是美術(shù)院校高考主要考試科目之一。可以使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)理論和基本技能,使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解,以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法,并進行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結(jié)合),最終通過素描教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。

第一階段——掌握單色石膏形體。

1、石膏幾何形體(單體)多角度訓(xùn)練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求,對形體結(jié)構(gòu)進行記憶再現(xiàn)描繪)。

2、石膏幾何形體組合練習。

3、石膏切面靜物訓(xùn)練。

第二階段——掌握靜物素描規(guī)律。

1、靜物單體練習、不規(guī)則靜物。

2、靜物組合練習。

3、靜物材質(zhì)練習。

4、靜物色調(diào)控制——灰調(diào)、對比調(diào)。。。

第三階段——掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。

1、石膏五官訓(xùn)練。

2、石膏切面像訓(xùn)練。

3、石膏面像訓(xùn)練。

4、石膏胸像訓(xùn)練、細節(jié)訓(xùn)練。

第四階段—掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生。

1、素描半身像。

2、素描男青年、女青年技巧及規(guī)律。

3、素描中老年人技巧及規(guī)律。

4、素描人像默寫。

色彩。

“色彩是繪畫的生命”。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程,是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的,是千變?nèi)f化的,我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界,通過色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識,了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對比及和諧),掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法,提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的結(jié)合),最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

第一階段——色彩的初步知識。

1、色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹、寫生、默寫((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求,對畫面構(gòu)圖進行分析,色彩構(gòu)成,組合))。

2、單色、固有色靜物訓(xùn)練。

3、色彩組合靜物訓(xùn)練。

第二階段——色彩的進階知識。

1、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物。

2、色調(diào)訓(xùn)練——對比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物。

3、色彩空間—風景寫生、臨摹。

速寫。

速寫是畫家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調(diào),是客觀事物的真實表現(xiàn),速寫的表達,主要是通過線條來完成的,利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴張,運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力,捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進行表現(xiàn)。,使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感。

1、臨摹(對優(yōu)秀作品做研究)。

2、寫生(風景、人物、場景、動態(tài)速寫)。

3、默寫(動態(tài)默寫)。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十七

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,特別是一名特崗教師,在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標準下,深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機,特別在這次國培中,我愈發(fā)的認識到自身存在的不足,深知還有許多的東西需要我去學(xué)習,亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下,結(jié)合本校的實際情況,我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

一切從實際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實際,結(jié)合學(xué)生的實際情況,立足小學(xué)美術(shù)新課標,以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功,為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

二、研修目標。

(一)師德方面:

繼續(xù)認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

(二)教育教學(xué)方面:

不斷學(xué)習新的觀點和理念,積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗,把“學(xué)習與思考”當成自己的一個習慣,持之以恒,努力充實自己,爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

三、具體實施方案。

1、實現(xiàn)終身學(xué)習,尋求自身的發(fā)展,訂閱美術(shù)教育期刊,每學(xué)讀二本教育理論書籍,并撰寫。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。

3、和其他教師共同提高,互相聽課、評課,做好診斷記錄,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,每學(xué)期聽課不少于18節(jié),并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參加教師教育研修計劃,及時撰寫自主學(xué)習筆記。

5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習,認真完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習提高并寫教學(xué)日志,在不斷的反思中進步。

四、研修活動安排。

1.做好個人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。

2.學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓(xùn)》等。

3.探究新課程的教育教學(xué)方法。

4.撰寫和教學(xué)反思。

1.認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫。

2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。

3.撰寫教育反思,案例以及教學(xué)論文。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。

3.和其他美術(shù)教師進行集體備課,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗,提出教學(xué)中的疑問共同解決。

4.積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習,和同行交流教學(xué)心得。

1.認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)》撰寫。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

3.集體備課,交流教學(xué)心得。

4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習,和同行交流學(xué)習心得。

1.進行學(xué)科教學(xué)總結(jié),期末復(fù)習經(jīng)驗交流。

2.學(xué)年度學(xué)習工作反思、總結(jié),個人研修計劃總結(jié)。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十八

素描靜物臨摹。

素描靜物寫生。

素描石膏五官分面形體的臨摹與寫生。

素描石膏五官臨摹與寫生。

素描石膏五官的寫生。

機動安排。

(注:本期按分組、分層次進行教學(xué),對部分后進學(xué)生適當放慢教學(xué)進度,加長靜物寫生的。

訓(xùn)練時間。)。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇十九

正確的繪畫觀察方法,使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、課程教學(xué)的總體要求:通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練,要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟:石膏幾何體,靜物,人物速寫,表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感,最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

3.課程的基本內(nèi)容:石膏幾何體組合、靜物素描,石膏。

(一)靜物結(jié)構(gòu)素描。

1、教學(xué)目的與要求。

(1)目的:讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,透視關(guān)系對畫面的影響:線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

(2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,能嚴謹?shù)倪\用透視理論,空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。

2、教學(xué)重點與難點。

(1)、教學(xué)重點:構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。

(2)、教學(xué)難點:透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)。

3、教學(xué)方法:

利用多媒體進行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。

4、教學(xué)主要內(nèi)容:

(1)透視的.原理認識與應(yīng)用。

a、平行透視。

b、成角透視。

c、曲線(圓形)透視。

(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。

(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)。

(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識。

(5)線條與空間的關(guān)系。

(6)曲線形體的表現(xiàn)。

5、作業(yè)練習:

幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。

(二)靜物全因素調(diào)子素描。

1、教學(xué)目的與要求:

(1)目的:讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,調(diào)子在畫面中的作用,以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。

(2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感,體感,質(zhì)感,虛實等氣氛。

2、教學(xué)重點與難點。

(1)教學(xué)重點:光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。

(2)教學(xué)難點:從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

3、教學(xué)方法:利用多媒體進行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。

4、教學(xué)內(nèi)容。

(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用。

(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線。

(3)觀察能力訓(xùn)練。

a、整體觀察。

b、局部觀察。

c、立體觀察。

(4)調(diào)子與形的關(guān)系。

(5)畫面的深入刻畫。

5、作業(yè)練習:

幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,靜物組合默寫20張。

(三)石膏。

1、教學(xué)目的與要求:

(1)目的:讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,整體概括處理對象。

(2)要求:學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,造型能力,形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。

2、教學(xué)重點與難點:

(1)教學(xué)重點:石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。

(2)教學(xué)難點:石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

3、教學(xué)方法:

利用多媒體進行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實例分析相結(jié)合。

4、教學(xué)內(nèi)容:

(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))。

(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。

(3)石膏頭像繪畫步驟。

(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗,空間,質(zhì)感)。

(5)石膏頭像頭,頸,肩,的動態(tài)關(guān)系。

5、作業(yè)要求:

石膏五官臨摹加寫生,石膏頭像的臨摹加寫生,石膏胸像臨摹加寫生。

高一美術(shù)組教學(xué)計劃篇二十

新學(xué)期,新計劃,結(jié)合暑假學(xué)習情況,現(xiàn)將下學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計劃如下:

一、教材介紹與分析教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個模塊合并為一冊,共設(shè)了18個課題,其中前9課為課標規(guī)定的中國美術(shù)鑒賞,后9課作為外國美術(shù)鑒賞內(nèi)容的模塊,鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認知、理解、方法為宗旨。認知指的是以外在形式的藝術(shù)語言為切入點,對美術(shù)的面貌有概括的認識。理解是指使學(xué)生能夠理解再現(xiàn)寫實、意向表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)及當代觀念藝術(shù)的不同的創(chuàng)作理念,把握其不同的外在的形式特征。方法是指通過形式、感受、意圖探究、意義分析、評價判斷等過程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞。每個課題教師可以根據(jù)自己教學(xué)的一些特點和當?shù)氐囊恍┣闆r來自定課時。

1.以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力,樹立正確的審美觀念。

2.突出藝術(shù)學(xué)科的特點,寓思想品德教育于美術(shù)教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3.在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進一步增強學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習必要的美術(shù)知識,掌握必要的美術(shù)欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

2.要鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程,組織學(xué)生從自身體驗出發(fā),開展對下同作品的比較和作品的評論。

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