班主任寒假工作總結(jié)(專業(yè)16篇)

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班主任寒假工作總結(jié)(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-30 06:01:17     小編:翰墨

寫總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成績和經(jīng)驗(yàn),以便更好地改進(jìn)和提升。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理和思路的清晰。我們一起來讀一讀以下小編為大家收集的總結(jié)范文,歡迎大家分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

班主任寒假工作總結(jié)篇一

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的高中班主任寒假工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣與成績方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

在班級(jí)開展了“我自律、我進(jìn)步、我快樂”“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),提高學(xué)生的思想境界。充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級(jí)工作

新學(xué)期開始,我班學(xué)生的文化課成績較其他班差,我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)優(yōu)秀生、推拉生、學(xué)困生分別有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo),在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎(chǔ)上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列。把工作重點(diǎn)放到“提中間”這一工作任務(wù)上,半年下來,取得了一定的效果。

三、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作

主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),了解學(xué)生的`進(jìn)步情況,課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。充當(dāng)好各任課教師與學(xué)生之間的潤滑劑,使老師教的舒心,學(xué)生學(xué)的高興,為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系打好基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力

在考試過程中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。把平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、限時(shí)訓(xùn)練等過程嚴(yán)格起來,盡量按照考試的模式進(jìn)行,以考代練,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任寒假工作總結(jié)篇二

情感,是人們對(duì)客觀事物與自己思想意識(shí)之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn),它不僅在人們的心里活動(dòng)中具有廣泛的影響,而且在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中和實(shí)踐活動(dòng)中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。具體講,情感在班主任工作中的效應(yīng)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

教育心理學(xué)認(rèn)為,教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性。因此,班主任在學(xué)生中享有較高的威信,是搞好班級(jí)工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色,而且還要扮演好"管如嚴(yán)父,愛如慈母,親如朋友"的三重角色,做到以心換心,以誠對(duì)誠,學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。

面對(duì)不聽話的學(xué)生,班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補(bǔ)學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷,深入了解學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生成長入手,教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行這樣,在融洽的師生情感中,學(xué)生自然會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛護(hù),把班主任的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。從而引起情感的共鳴,自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,收到"親其師,信其道"的效果。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同,如果每個(gè)人都我行我素,各行其事,班集體豈不成了一盤散沙?遇到這樣的班級(jí),班主任如能用真誠的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,富于同情心,就會(huì)受到學(xué)生的愛戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì)親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁,學(xué)生把班主任當(dāng)做可以依賴的人。這樣,學(xué)生也樂意和班主任推心置腹地談思想、學(xué)習(xí)、生活,心就會(huì)往一塊兒想,勁就會(huì)往一處使,形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體。

如果班主任在教育學(xué)生時(shí),只曉理,不動(dòng)情,干巴巴的說教,枯燥乏味,學(xué)生聽起來昏昏欲睡,毫無興趣,甚至反感這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么,怎樣才能取得好的教育效果呢?心理學(xué)研究認(rèn)為,情感在教育學(xué)生的過程中具有很強(qiáng)的感染作用。

因此,班主任在教育學(xué)生的過程中,可以有意識(shí)地運(yùn)用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前,學(xué)生的情緒往往是被動(dòng)的、不穩(wěn)定的,這時(shí)班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅(jiān)定自信,就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒,并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量??梢钥吹剑嘀魅吻楦械母腥玖Χ嗝粗匾?。

班主任寒假工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任一_班班主任工作。我雖然是有著近二十年教齡的老班主任,但對(duì)于一年級(jí)的教學(xué)管理,我卻是個(gè)新手,因此,這學(xué)期,我和我的學(xué)生們一樣,在不斷地適應(yīng)。學(xué)習(xí)。成長,現(xiàn)將這幾月的瑣事總結(jié)如下:

一、不厭其煩,不怕啰嗦。

班主任的工作就是一個(gè)嘮嘮叨叨的工作,而一年級(jí)班主任更是如此,對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來說,大部分孩子是不知道上學(xué)是怎么回事的,為了能夠讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,開學(xué)前一個(gè)月,除了其他老師的課,我基本上是扎在教室里的。大到校園安全。常規(guī)禮儀,小到下課上廁所,事無巨細(xì),逐一都要囑咐學(xué)生。課前講,課下講,日日講,因此,我們幾個(gè)班主任長戲言,一天下來把一個(gè)星期的話都講了。當(dāng)然,作為班主任,在啰嗦的同時(shí),也要注意方式方法,對(duì)于一年級(jí)的孩子們,我主要采用表揚(yáng),激勵(lì)為主,批評(píng)為輔的教育方式,只要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),無論是個(gè)體行為還是群體現(xiàn)象,隨時(shí)表揚(yáng),同時(shí)結(jié)合一些日常小活動(dòng):比一比,誰的五角星最多,比一比聽課向誰學(xué)習(xí),誰的物品擺放最整齊,誰的座位旁最干凈等等,這樣不斷的激勵(lì)孩子們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,促使他們?cè)缛震B(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來,雖說不能做到盡善盡美,但我還是收獲著喜悅,比如:秋游一個(gè)小時(shí)的車程,幾句鼓勵(lì)的話語,讓孩子們安安靜靜的到達(dá)目的地,再比如:課堂上,活動(dòng)中,我不需要再帶話筒,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,讓孩子們心領(lǐng)神會(huì)……雖說都是些不值得一提的小事,但我倍感欣慰,這足以證明,啰嗦是必須的。

二、關(guān)心學(xué)生,偏愛學(xué)困。

我是一名班主任,同時(shí)也是一位母親,我的孩子比他們大不了幾歲,對(duì)于發(fā)生在孩子們身上的每一件事,我常想:如果是我的孩子,我會(huì)怎么做?有了這種想法作支撐,我就要關(guān)心他們?cè)趯W(xué)校的一切感受,包括身體上和心理的。一年級(jí)的孩子單純又熱情,總喜歡圍著老師問這問那,我就利用這些機(jī)會(huì)和他們聊天,了解他們的想法。當(dāng)然,孩子之間存在個(gè)體差異,班里有幾個(gè)孩子在行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力方面的確弱一些,每次看到他們躲閃的眼神和不自信的舉動(dòng),我就想,作為班主任,我有責(zé)任偏愛他們,不讓他們覺得自卑。因此,在日常教學(xué)管理中,哪怕他們有一丁點(diǎn)進(jìn)步,甚至在別的孩子身上再正常不過的小事,我都會(huì)提出表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓他們知道自己并不比別人差。當(dāng)然,對(duì)學(xué)困生的教育還要爭取家長的配合,我經(jīng)常和這幾個(gè)家長談心,打消他們不還意思見老師的心理。首先告訴他們孩子暫時(shí)落后很正常,老師沒有輕視孩子,家長更不應(yīng)該放棄他們,其次教他們一些在家教育鼓勵(lì)孩子的方法,讓我感到高興的是這幾個(gè)學(xué)困生的家長無論在學(xué)習(xí)還是其他方面都特別配合我的工作,他們的做法真的讓我無話可說,我想,家長如此,我更沒有理由不去偏愛他們。

三、家?;?dòng),理解信任。

良好的教育體系還應(yīng)該有家庭教育的充分參與。一年級(jí)孩子對(duì)集體的概念應(yīng)該是模糊的,如何建立和諧的班集體離不開家長們的配合和支持,我們班有兩個(gè)孩子在全年級(jí)是出了名的調(diào)皮,和其他孩子之間的紛爭不斷,久而久之,家長們對(duì)此有些責(zé)備和抱怨。為了不使他們孤立的對(duì)待這兩個(gè)孩子,更是為了形成良好的班風(fēng),我經(jīng)常和這兩個(gè)孩子的家長溝通交流,爭取家?;ハ嗯浜瞎芾?,其次爭取其他家長的理解和信任,我利用校訊通平臺(tái),給所有的家長發(fā)了這樣一條短信:__個(gè)孩子聚在一起形成一個(gè)大家庭,這是一種緣分,家長們之間亦是如此。調(diào)皮好動(dòng)是孩子們的天性,作為家長,我們有責(zé)任去教育自己的孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處,也誠懇地希望每一位家長以一顆寬容的心去對(duì)待孩子們的不足,畢竟孩子們還在成長!后來,在家長會(huì)上我又誠懇的拜托每一位家長能以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)去看待班里的每一個(gè)孩子。我想諸如此類的事情,和家長之間的交流大道理會(huì)顯得蒼白無力。

相比之下,人之常情,人之常禮更能打動(dòng)人。通過我的努力,我明顯的感覺到家長們的變化,也感受到孩子們?nèi)找嫒谇⒌南嗵帲淌业牟贾?,班?jí)的活動(dòng)家長們積極協(xié)助孩子參與,孩子們之間的小摩擦一笑了之。作為班主任,也許我們的做法不能盡如人意,但我想,一份真誠一定會(huì)換來理解和支持。

回想這幾個(gè)月的班主任工作,可謂有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,特別是讓我感受到了一年級(jí)孩子別樣的精彩。當(dāng)然也有不足與遺憾,今后的工作中,我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

班主任寒假工作總結(jié)篇四

今年我?guī)ьI(lǐng)高一x班名校班。從第一天接應(yīng)新學(xué)生,看到這些純真的笑臉,我瞬間懂得,這一學(xué)期的挑戰(zhàn)、壓力、競爭將伴隨我很長的路途。

剛進(jìn)入高中生活,許多學(xué)生仍在迷茫狀態(tài),也有部分學(xué)生認(rèn)為層次差距太大并自甘落后。作為班主任,通過幾次班會(huì)及私下交流,漸漸掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好思想工作,讓學(xué)生懂得自己的選擇是正確的,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

1、墻壁文化。包括學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、進(jìn)步生,樹立榜樣。用榜樣的力量帶動(dòng)后進(jìn)生,激勵(lì)優(yōu)秀生。學(xué)生心語:對(duì)父母對(duì)老師對(duì)自己所說的心里話,用自己的誓言鞭策前進(jìn)的步伐。另外,以學(xué)習(xí)小組、宿舍為單位的成績單,有對(duì)比有競爭。

2、宿舍文化管理。根據(jù)宿舍實(shí)際情況,對(duì)宿舍進(jìn)行量化管理。實(shí)行扣分、加分式的捆綁式政策。例如,宿舍有一人未穿校服將扣宿舍x分,有一件好人好事將加x分,觸犯“高壓線”將扣x分。每月評(píng)選優(yōu)秀宿舍、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。本活動(dòng)實(shí)施效果較好,宿舍違紀(jì)行為明顯減少,并且潛移默化中增強(qiáng)了宿舍團(tuán)結(jié)。

3、宣傳欄。隨時(shí)張貼年級(jí)、學(xué)校最新通知、文件。定期從網(wǎng)上搜索下載有益的材料打印成冊(cè),供學(xué)生閱讀、評(píng)論。如:如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣?如何考試等。

高一學(xué)生思想自由,行為不受約束,習(xí)慣更加成形。盲目地強(qiáng)制性語言會(huì)適得其反。因此,在班會(huì)上只做旁觀者。學(xué)生大膽發(fā)言、暢所欲言、自由發(fā)揮,我只在中間或最后適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。班會(huì)內(nèi)容也比較廣泛,如“自習(xí)課紀(jì)律”“宿舍一家”等,期間,我也發(fā)現(xiàn)了許多口才較好的同學(xué)。這些學(xué)生,口才出眾,妙語連珠,幽默風(fēng)趣,漸漸成為班級(jí)工作中關(guān)注的對(duì)象。

如同所預(yù)料的,第一次階段性測(cè)試的成績并不理想。通過分析,我看到大多數(shù)學(xué)生心浮氣躁、迷茫無措的狀態(tài)。分析學(xué)生心理,展開主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的目標(biāo)、計(jì)劃。

1、個(gè)人目標(biāo)。制定本學(xué)期、本學(xué)年的班級(jí)、年級(jí)目標(biāo),競爭對(duì)手明確到人,目標(biāo)張貼桌角,每天喊完誓詞之后大聲讀出自己的目標(biāo)。

2、宿舍目標(biāo)。爭做文明宿舍,看進(jìn)步看紀(jì)律看衛(wèi)生看習(xí)慣。責(zé)任到人,明確分工,張貼到墻。

3、班級(jí)目標(biāo)。

班主任跟學(xué)生表態(tài),共同戰(zhàn)斗,共同進(jìn)步!目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下,期中考試成績有了大幅度的進(jìn)步,大多數(shù)同學(xué)達(dá)到了自己的目標(biāo),并制定了下一個(gè)新的目標(biāo),班級(jí)目標(biāo)也成功達(dá)到。

充分利用“日清”“周清”對(duì)問題學(xué)生、后進(jìn)生進(jìn)行多次清、反復(fù)清,甚至停其音體美等課程來參與課改四清。一科不過關(guān)多科目同時(shí)清,一人違紀(jì)全宿舍同時(shí)清,一組員不過關(guān)組長陪同再清。這樣大大減少了學(xué)生無所事事、追逐打鬧、樓道聚集或者違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象的發(fā)生。

總結(jié)這一學(xué)期,有收獲也有不足,有成功的喜悅也有挫敗的淚水,但有一點(diǎn)是不變的,我真的很喜歡這群孩子喜歡這個(gè)班級(jí)??偨Y(jié)得失,記得跟學(xué)生的每一個(gè)約定,與他們?cè)谝黄?,探索、努力、勤奮、堅(jiān)持相信付出就有收獲。

班主任寒假工作總結(jié)篇五

初三各項(xiàng)工作也已進(jìn)入尾聲,回憶這一年來的工作,基本上完成了學(xué)校分配的任務(wù),收獲較多,感慨較多,現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。

班級(jí)情況介紹:

我擔(dān)任的是初三x班的班主任,這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性差,紀(jì)律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫,在隊(duì)列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理:以前的值日工作存在著很多缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,選出值周組長,由值周組長和組員一起分配勞動(dòng)任務(wù)。每一周的值周成績由勞動(dòng)委員公布,是否拿到流動(dòng)紅旗和本周遲到的和不認(rèn)真的同學(xué),一輪過后評(píng)選出最好的一組給予獎(jiǎng)勵(lì),最差的一組罰掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、制定班級(jí)文明公約、安全文明公約:抓好班級(jí)常規(guī)管理以前也制定過班級(jí)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種情況,我特地制定班級(jí)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

三、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作:本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去其他學(xué)校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,同時(shí),對(duì)于參加升學(xué)考試的學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離開而影響了他們的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍:以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班里的墻壁上,開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地,內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑,近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌過去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題:每到初三,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時(shí)在學(xué)期伊始之際,召開主題班會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如上課睡覺,遲到曠課,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生交流談心,排解問題。

六、存在的問題:班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn),但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我會(huì)努力前行,永不放棄。

班主任寒假工作總結(jié)篇六

按照學(xué)校統(tǒng)一工作安排,寒假期間,我和費(fèi)琳老師先后對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行了電話訪、家訪。為更好的開展家訪工作,我們對(duì)家訪工作進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃,力爭利用寒假做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有針對(duì)性的了解,讓每一個(gè)家庭都收到老師的問候。通過此次活動(dòng),為新學(xué)期的班級(jí)管理及教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。

通過家訪,我們與學(xué)生家長進(jìn)行深入交流,讓家長對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)生活有更充分的了解;指導(dǎo)學(xué)生完成好寒假活動(dòng),并得到家長的支持與理解;達(dá)成家校共建。

一、深入了解學(xué)生。

經(jīng)過此次家訪活動(dòng),我們更深入的了解學(xué)生情況。通過走到學(xué)生家中,更直觀的了解到了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境,更深入的了解了學(xué)生在家的性格特征和生活習(xí)慣,了解到了家庭成員對(duì)學(xué)生成長的影響因素。比如學(xué)生何某,在校沉默寡言,但是在家訪中我們發(fā)現(xiàn),他開朗樂觀,愛好魔方、數(shù)獨(dú)游戲等。受到父親做汽車維修工作的影響,他非常想成為一名工程師。通過這次了解,我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)其參加相關(guān)比賽。

二、完善家校溝通。

僅僅憑借家長會(huì)的集中溝通或者每天接送孩子時(shí)的三言兩語,是不可能跟家長建立起有效的溝通的。通過此次走訪,我們與學(xué)生家長面對(duì)面對(duì)話,直接向家長介紹學(xué)校的教育理念及班級(jí)管理模式,建立家長的信心和責(zé)任意識(shí),提升了家長對(duì)學(xué)校、老師的信任度;又就家庭教育中存在的實(shí)際困難提出了實(shí)際可行的解決方法和具體措施,使家長參與到孩子的教育管理中來,同時(shí)也從根源上避免了“5+2=0”的教育問題。

三、有效指導(dǎo)寒假學(xué)習(xí)。

通過家訪,了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),一方面鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,另一方面有效的對(duì)寒假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生度過一個(gè)有收獲的寒假。

四、電話常訪。

依托學(xué)校翼校通平臺(tái),與全體學(xué)生保持密切聯(lián)系。假期安全提示、年俗小故事、實(shí)事點(diǎn)評(píng)、電視節(jié)目分享、節(jié)日祝福……假期中我們給學(xué)生發(fā)送翼校通短信幾十條,既豐富了學(xué)生的假期生活,又有效引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,同時(shí)讓學(xué)生時(shí)刻感受老師就在身邊,解決了學(xué)生假期生活松散、開學(xué)收心難的難題。

通過這一個(gè)假期的走訪與聯(lián)系,我深刻感受到家訪是教學(xué)工作中一中雙贏的模式。通過家訪能夠建立學(xué)校、老師、學(xué)生的和諧關(guān)系,幫助我們的教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

班主任寒假工作總結(jié)篇七

1.從你的作文中,談話中可以看出你是個(gè)愛憎分明,正直有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處,肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心,只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯(cuò),這學(xué)期進(jìn)步了,一直在努力地學(xué)習(xí),拼命地追趕,雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過,這就足以令人欣喜了。

2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興;而當(dāng)你主動(dòng)問老師問題時(shí),我更開心。目前你的成績雖然不盡人意,沒關(guān)系,繼續(xù)努力,相信你會(huì)更好的。

你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,那你的成績就更棒了。加把油,努力吧!

你很聰明,也很靈氣,你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩,上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。xx你的聰明伶俐,善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以,你取得了很大的進(jìn)步。你的數(shù)學(xué)還要更加努力,在假期里好好地補(bǔ)一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你";山外有山,人外有人";,謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力,你已成為爭取進(jìn)步的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。xxxx你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,我經(jīng)??匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑,說明你人很投緣,你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,對(duì)待班級(jí)總是很投入,力爭為班級(jí)爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺的女孩,對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢,只是你上課時(shí)的注意力不太集中,平時(shí)的基礎(chǔ)太差,所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問題,奮發(fā)上進(jìn)。

你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過,有時(shí)上課的注意并不太好,有時(shí)還會(huì)開小差。。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高一個(gè)檔次,爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

7.在這一學(xué)期里,你遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),不過學(xué)習(xí)成績一般,進(jìn)步緩慢。如果在學(xué)習(xí)上多用一些時(shí)間,分析問題時(shí)能透徹一些,成績還會(huì)提高的,我期待著你再上一個(gè)新臺(tái)階!我時(shí)刻關(guān)注著你的發(fā)展!

8.不用老師說,你也知道本學(xué)期,你的表現(xiàn)不夠突出,多次違反校規(guī)班紀(jì),也正因?yàn)槿绱耍愕某煽円惨恢睕]有較大的起色。老師是看在眼里,急在心里。多次找你談心,給你要求,但效果一直不明顯。幸好期末有所改善,只是效果不太理想。不過,別灰心,努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。

正直勇敢,性情剛烈,常常為一些小事和同學(xué)爭個(gè)面紅耳赤,但你心胸開闊,又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,因此你的成績會(huì)不斷進(jìn)步。你對(duì)事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,學(xué)期快結(jié)束時(shí),你的思想有所松懈,銳氣不足,相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個(gè)全新的自我。xx默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

你本來是個(gè)挺文靜的女孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,這學(xué)期你的勇氣大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么有時(shí)變得心不在焉呢。知道嗎,如果再這樣,好成績是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

11.在這一學(xué)期里,你能遵守紀(jì)律,身為體育委員能大膽地管理班級(jí)。學(xué)習(xí)上缺乏努力,作業(yè)能有時(shí)不能按時(shí)完成,所以成績不是太理想,實(shí)際你很有潛力,我相信,通過不懈的努力,你的成績會(huì)越來越好的,在新的學(xué)期里,定一個(gè)新目標(biāo),進(jìn)行新的沖刺,我期待著你有更大的進(jìn)步!

12.你是一位言語不多但懂事的孩子。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配。雖然基礎(chǔ)較差理解較慢,但能仔細(xì)考慮,成績逐步提高。這樣一直堅(jiān)持下去,你會(huì)有好的收獲的,我認(rèn)為你今后多注意學(xué)習(xí)方法,平日里多記多問多思考,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把各科成績提高上去,老師和家長在期待著你。

13.你是一個(gè)求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神,學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的,直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。

14.“巧者勞,智者憂?!蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子,所以你無時(shí)無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn),讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個(gè)學(xué)期,你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高,成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級(jí)工作交給你我很放心。大膽地工作吧,你的未來定是陽光燦爛!

15.黃海娟你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出,作為語文課代表你工作負(fù)責(zé),老師對(duì)你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢(mèng)!

16.你文靜,善良,待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是,學(xué)習(xí)不夠勤奮,不夠認(rèn)真細(xì)致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利,老師對(duì)你充滿信心。

17.你是一個(gè)多才多藝,興趣廣泛的女孩。樂于助人,關(guān)心同學(xué),所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽,是個(gè)人見人愛的女孩。只是有一階段對(duì)學(xué)習(xí)投入不夠,成績不夠理想,很難過吧。沒關(guān)系啊,這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!

純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。

19.你是個(gè)聽話懂事誠實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動(dòng)積極,認(rèn)真完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神,成績不如人意。希望你認(rèn)真反思,努力學(xué)習(xí)爭取更上一層樓。

20.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng),但你能正確對(duì)待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

21.你是一為文靜的女孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能做好老師布置的任務(wù)。不過學(xué)習(xí)上不夠努力,主動(dòng)性差一些,缺乏一種刻苦精神,課堂上顯的精力不集中,沒有跟上老師的步伐,今后要樹立一個(gè)目標(biāo),形成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,切切實(shí)實(shí)把成績搞上去。

22.王姿力渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先,并為之頑強(qiáng)拼搏,你成功了,老師為你開心;渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,身為紀(jì)律委員的你只是有時(shí)不能約束自己,這也讓我失望,并為此大發(fā)脾氣。說不定有時(shí)你會(huì)有些怨氣,認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器,老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!

23.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績,只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪,可以難受,甚至可以哭泣,但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧,總有一天會(huì)蛻變成美麗的小天鵝的。

24.你誠實(shí)穩(wěn)重,是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善,學(xué)習(xí)成績令人欣慰,得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,把球場上的投入放到學(xué)習(xí)上,多參加班級(jí)的集體活動(dòng),學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會(huì)很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!

2你是個(gè)聰明懂事有天資的孩子,相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見,主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn),讓老師感到你在一天天地成長。

班主任寒假工作總結(jié)篇八

1、你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、你誠實(shí)穩(wěn)重,是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善,學(xué)習(xí)成績令人欣慰,得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,把球場上的投入放到學(xué)習(xí)上,多參加班級(jí)的集體活動(dòng),學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會(huì)很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!

3、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛班級(jí),認(rèn)真做好班級(jí)工作。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來年取得更大的成績!

4、分鐘要效率,爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力,希望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望。記住,有困難盡管來找我。 99你是一個(gè)有責(zé)任感,有能力的男孩,在這一學(xué)期里,首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著,不驕不躁,平凡中有著一種不平凡的氣息,質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上,你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來,但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,你具有良好的音樂基礎(chǔ),在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中,時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

7、從你的作文中,談話中可以看出你是個(gè)愛憎分明,正直、有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處,肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心,只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯(cuò),這學(xué)期進(jìn)步了,一直在努力地學(xué)習(xí),拼命地追趕,雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過,這就足以令人欣喜了。

9、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。

10、你謙虛、誠實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮,不能嚴(yán)格要求自己,缺乏明辨是非的能力,學(xué)習(xí)如波浪,忽高忽低。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!

11、你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

12、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

14、xx,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

15、對(duì)于你,我是有時(shí)喜歡,有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好,認(rèn)真聽講,積極的回答問題,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí),老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭,不認(rèn)真聽講,自習(xí)課偷懶時(shí),老師又很生氣。但不管怎樣,作為老師,期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

班主任寒假工作總結(jié)篇九

1、你是一個(gè)比較大方且從容的女孩,不管是體育還是文藝方面都有自己的特長。在學(xué)習(xí)上,你有自己的方法,老師希望你在學(xué)習(xí)上更勤奮一點(diǎn),努力克服自身的一些不足,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的主要職責(zé)。也希望你能多和同學(xué)交流,研究學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槟阌休^好的基礎(chǔ),只要努力定會(huì)有收獲的,希望你越來越勤奮,成績?cè)絹碓胶茫〖佑停?/p>

2、對(duì)整個(gè)集體而言,你是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,但你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),這也是你為什么不能出類拔萃的原因。其實(shí)你有這個(gè)基礎(chǔ)和實(shí)力,如果能認(rèn)真踏實(shí)一些,克服自身的不足,你會(huì)有更大的進(jìn)步,也希望你能多關(guān)注班級(jí)、多關(guān)心同學(xué)、多參加集體活動(dòng),這樣你會(huì)收獲更多的友情和感動(dòng),老師期待你的轉(zhuǎn)變和提高!努力!

3、從用功程度、宿舍紀(jì)律、生活細(xì)節(jié)方面來看你都有了很大的進(jìn)步和提高,這一切從你的學(xué)習(xí)用功程度和認(rèn)真的書寫可以看出,也說明你是很追求上進(jìn)的,也證明你也是很有進(jìn)步和提升的能力和水平的。新學(xué)年,老師希望你能在自習(xí)和課堂上自制力更強(qiáng)一些,你的學(xué)習(xí)也會(huì)更進(jìn)一步的。你有實(shí)力和基礎(chǔ),新年,希望你帶來我更大的驚喜,期待你更大的進(jìn)步和提高!加油!

4、你是一個(gè)學(xué)習(xí)和辦事都非常認(rèn)真的男孩,學(xué)習(xí)也非常勤奮,經(jīng)常不舍得中午午飯后的時(shí)間,勤奮的努力讓你的成績一直保持在上游。你具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名就充分展示了這一點(diǎn)。新學(xué)年,希望你在學(xué)習(xí)上多關(guān)注一下自己的弱科,力爭讓語文成績有大的進(jìn)步和提升。相信新年你在各個(gè)方面會(huì)更優(yōu)秀,相信自己,努力去做,加油!

5、從你身上,我看到了什么叫堅(jiān)持就是勝利;從你身上我看到了什么叫付出就有回報(bào);從你身上,我看到了什么叫優(yōu)秀源自勤奮。你便是一個(gè)真正優(yōu)秀者的表現(xiàn),你用行動(dòng)詮釋著什么叫努力,用成績見證著什么叫進(jìn)步。新年,你要一如既往,相信你會(huì)更優(yōu)秀。老師也希望你能多關(guān)心班級(jí)、多和同學(xué)交流,爭取在各個(gè)方面都做最優(yōu)秀的自己,老師相信你!加油!

6、你是一個(gè)自律性很強(qiáng)的女孩,無論在課堂上還是班內(nèi)的衛(wèi)生職責(zé)或?qū)W校的要求你都能嚴(yán)格遵守。這些是你最大的優(yōu)點(diǎn),也是你應(yīng)進(jìn)步和提高的前提。新年,老師希望你能盡可能地拋開生活中的不如意,將經(jīng)歷更多地專注在學(xué)習(xí)上。盡管基礎(chǔ)比較弱,但多喝同學(xué)交流,加上自律的態(tài)度,加上我們的小組互助,你會(huì)進(jìn)步的。你一定要相信自己,和同學(xué)們?cè)谙嗷ソ涣髦?,在不斷鍛煉中逐步提升,相信自己。老師還記得你曾經(jīng)在qq上給老師下的決心??!

7、你是一個(gè)很熱心的女孩,有一顆善良的心,樂于助人,這是同學(xué)們和老師們的共識(shí)。新學(xué)年,老師希望你能在學(xué)習(xí)上找尋動(dòng)力,克服自己好玩的心理,正確處理好學(xué)與玩的關(guān)系。多和同學(xué)交流,不只在生活上,在學(xué)習(xí)上也多溝通。只要努力,是會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。老師相信你,你更要相信自己,付出就有回報(bào),成功的路上需要你不斷的拼搏!努力!

8、總是聽不到你太多的言語,但總能看到一個(gè)勤奮老實(shí)的女孩。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,你有刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以你也一直地那樣穩(wěn)定。成績都是努力后的收獲,成績的取得證明了你的水平和能力,所以對(duì)自己要充滿信心,努力就是最好的。另外,新學(xué)年要多參與到班集體活動(dòng)中,多和同學(xué)們交流,收獲知識(shí)與成績,更要收獲友誼與真情,加油!

9、態(tài)度決定一切,成績的起伏一定程度上說明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度,而態(tài)度又是與生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)緊密相關(guān)的。你有更好的基礎(chǔ)和能力,但需要你的付出和態(tài)度的認(rèn)真,沒有無緣無故的成績的取得,它需要你的用心,從生活點(diǎn)滴的用心入手,生活在一個(gè)集體中,需要多為集體和同學(xué)著想,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通交流、學(xué)會(huì)與一個(gè)集體共進(jìn)步。新學(xué)年,相信你在各個(gè)方面都會(huì)有比較大的進(jìn)步和提高!努力!

10、你是一個(gè)在學(xué)習(xí)上很刻苦用功的女孩,而且一直堅(jiān)持不懈,這是你一直保持比較優(yōu)秀的成績的最主要原因。在屬于自己的分內(nèi)職責(zé)上也能任勞任怨地完成。新學(xué)年,老師告訴你,在一個(gè)集體中,不可能有那么多的如意,你需要調(diào)整自我、鍛煉自我,如果在這個(gè)方面你能更進(jìn)一步,能多為班級(jí)著想,多和同學(xué)們溝通交流、幫助同學(xué)們的化,你會(huì)更優(yōu)秀。老師期待新學(xué)年更優(yōu)秀的你!

11、從這個(gè)學(xué)期來看,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改善,尤其是自習(xí)紀(jì)律,你的成績也有了很大的提升。這是需要你繼續(xù)堅(jiān)持努力下去的。從容樂觀也是你的性格亮點(diǎn),希望這種心情伴你永遠(yuǎn)。如果新學(xué)年,你能在生活習(xí)慣諸如練字上再細(xì)致一些、再認(rèn)真一些的化,你會(huì)持續(xù)不斷地進(jìn)步和提高。新學(xué)年,老師希望你能以更嚴(yán)謹(jǐn)更細(xì)致的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中,取得更優(yōu)異的成績,各個(gè)方面都進(jìn)步和提高!期待!

12、曾經(jīng),你的成績給老師帶來了極大的震撼,也讓老師知道了你應(yīng)該是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,因?yàn)闆]有無緣無故的成績,成績的取得是與自身的努力和付出分不開的。但你的自制力較差,這是影響良好學(xué)習(xí)習(xí)慣或影響你成績的主要因素。新學(xué)年,希望你能正確處理好玩與學(xué)的關(guān)系,并注意同學(xué)之間的交流,多把重點(diǎn)建立在問題和學(xué)習(xí)的探討上。新學(xué)年,希望展現(xiàn)在老師面前的是一個(gè)更成熟、更穩(wěn)重、更自律的你。相信自己,努力!

13、留給老師最大的印象就是你的老實(shí)。樸實(shí)的你,盡管在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上比較弱,但你渴望進(jìn)步和提升,你虛心好問、刻苦努力,教室內(nèi)總能看到你努力的身影,做班內(nèi)的事務(wù)也勤勤懇懇,一絲不茍。新學(xué)年,老師希望你保持優(yōu)秀的習(xí)慣,也希望你多跟同學(xué)借鑒優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,老師不認(rèn)為你不努力,關(guān)鍵在于不得法,老師也希望你充分利用這個(gè)假期,努力將自己的弱科補(bǔ)一補(bǔ),力爭在新學(xué)年有更大的進(jìn)步和提升。任何事情沒有什么不可能,關(guān)鍵是你想不想去實(shí)現(xiàn)。努力!

14、總會(huì)看到你的從容不迫,做任何事情的坦然,打掃衛(wèi)生的細(xì)致,學(xué)習(xí)的投入,都顯示出了你良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上有了不小的進(jìn)步,這與你良好的習(xí)慣是分不開的。新學(xué)年,老師希望你能在學(xué)習(xí)態(tài)度上再踏實(shí)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)、用心一點(diǎn),也希望你能多參加班級(jí)的集體活動(dòng),多感受一個(gè)班級(jí)的魅力,用心體會(huì)尤其的真誠和收獲的喜悅。新學(xué)年,老師希望你進(jìn)一步的提高。相信自己一定行!加油!

班主任寒假工作總結(jié)篇十

1.與其跟別人比,不如自己和自己比,戰(zhàn)勝自己,取得自己不曾擁有的進(jìn)步,這就是成功。

2.假如連你自己都不相信自己能行,你怎么能做成一件事?如果不是從內(nèi)心深處暗示自己要?jiǎng)倮阌衷跄苋〉谜嬲膭倮?當(dāng)你失去自信的時(shí)候,就是你真正失敗的時(shí)候。

3.一個(gè)人如果不被惡習(xí)所染,幸福近矣。

4.一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是因?yàn)樗?jì)較的少。

5.勢(shì)不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用荊。

6.決定一個(gè)人幸福與否,在于他如何看待自己,而不是別人如何看待他。很多時(shí)候,別人眼中的“我”,并沒有自己想象的那么重要。

7.沒有人天生就是贏家,財(cái)富成功和幸福的獲得,并不是靠那些所謂的運(yùn)氣,而是長久努力的結(jié)果。不要管別人做得怎么樣,事情一到了自己手里,就要全力以赴地做好。

8.放棄自己的責(zé)任,就意味著放棄了自身更好的生存機(jī)會(huì)。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。

9.如果沒有分析問題的習(xí)慣,我們就可能對(duì)許多有價(jià)值的信息視而不見聽而不聞,從而錯(cuò)過很多好機(jī)會(huì)。喜歡分析的人,遇事總能比別人多想一層,想得更深遠(yuǎn)。

10.很多富豪企業(yè)家文憑學(xué)歷并不高;很多改變了歷史的偉人,讀書時(shí)并不是成績優(yōu)秀的學(xué)生。他們是如何取得非凡成就的呢?“見識(shí)”。見識(shí)是活的智慧,是對(duì)機(jī)會(huì)的敏銳感知。見識(shí)比知識(shí)更為重要。

11.莫妒他長,妒長,則己終是短。莫護(hù)己短,護(hù)短,則己終不長。

12.平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。

13.很多時(shí)候,“不喜歡”的事情往往對(duì)人最有利。每天做一點(diǎn)自己原來不喜歡的“苦差事”,最終將會(huì)使我們獲得意志力自信心和活力。

14.需要幫助的時(shí)候,千萬不要吝嗇開口:“可以幫助我……”一名話,不僅解決了你的困難,而且很有可能使你結(jié)交到一個(gè)好友,請(qǐng)別人幫助自己,其實(shí)也是給了別人一個(gè)才能發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

15.每個(gè)人都有傾訴的欲望,都希望別人“傾聽”自己的心聲,滿足別人的需要,會(huì)讓更多的人喜歡你。會(huì)“傾聽”,是一種交際手段,更是一種個(gè)人的修養(yǎng)。

16.遇到事情和問題的時(shí)候,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活方面的,千萬不要畏難。其實(shí),往往不是因?yàn)槭虑殡y我們才不做,而常常是因?yàn)槲覀儾蝗プ觯虑椴棚@得困難的。

17.卡耐基說:有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功。一種是除非別人要他做,否則,絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人;另一種則是別人即使讓他也做不好的人。那些不需要?jiǎng)e人催促,就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人,如果不半途而廢,他們將會(huì)成功。

18.誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴。

19.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來鍛煉身體。根據(jù)自己的特長進(jìn)行有效地選擇吧!就像我一樣,從大學(xué)開始踢足球,現(xiàn)在多了依然堅(jiān)持。好處多多。

20.第一個(gè)禮物:嚴(yán)于律己寬以待人。第二個(gè)禮物:思考為先。充分咀嚼多角度思考。第三個(gè)禮物:持之以恒。

21.成功無捷徑,吃苦鑄輝煌。

班主任寒假工作總結(jié)篇十一

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三重境界:第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人,我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。

誠實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財(cái)富,沒有比誠實(shí)的人更值得尊敬的了。

妨礙他人,只要沒有損害到他人的利益,一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味,并自己承擔(dān)自己行為的后果。

尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意細(xì)節(jié),享受成長快樂;學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,領(lǐng)悟完美人生。

陽光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。

永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開。

想到的事就立刻去做,連一秒鐘都不要耽誤,這會(huì)讓你受益匪淺。

每次做好一件事。

過好每一天,你就能過好一輩子。

與人分享,痛苦可以減半,而快樂可以加倍?!?/p>

適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。

成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界,成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),自負(fù)是愚蠢的。

別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨,成功來自積極的努力,要分解目標(biāo),循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底。

不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。

誠實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。

雨天賣雨傘,晴天賣陽桑用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂。

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。

夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。

從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境,那不是你父母的過錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。

事事自己動(dòng)手。在你出生之前,你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單,給你洗衣服,聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著,要憑借自己的力量前進(jìn)。

你往往只有一次機(jī)會(huì)。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富,機(jī)遇往往就那么一次,也許你“沒有機(jī)會(huì)”,但可以創(chuàng)造。

時(shí)間,在你手中。自己找時(shí)間做吧,決不要把今天的事情拖到明天。

做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己,要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方。(9到19條為比爾蓋茨語)。

心有多大,天地就有多大;夢(mèng)想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)!

做一個(gè)有理想的人,有領(lǐng)導(dǎo)能力的人,能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅,激情不滅。

人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。——把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。

成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情?!n國泛業(yè)汽車公司總裁。

所謂大師,就是失敗最多的勞動(dòng)者,就是打工最多的勞動(dòng)者。一日的勞動(dòng)可以獲得安眠的夜;一生的勞動(dòng)可以獲得安寧的死?!獓嫶髱焻枪谥袑?duì)他的弟-子們?nèi)缡钦f。

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

班主任寒假工作總結(jié)篇十二

1.王森堯,不驕傲,不炫耀是你取得成功的途徑。所以,直到全能競賽,我才發(fā)現(xiàn)你是那么的優(yōu)秀啊,可謂是真人不露相啊!更為可貴的是,勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條。當(dāng)然,有點(diǎn)愛小講話的毛病,自覺性有待加強(qiáng)啊!要知道,一個(gè)高手,是在不斷地戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上成長起來的哦!繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!

3.吳祎程,你是一個(gè)純凈如水、很愛學(xué)習(xí)的、值得信任的好姑娘!作為小組長,你能以身作則,帶領(lǐng)著同組同學(xué)不斷地前進(jìn),讓人看在眼里,喜在心里!你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢(shì)。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方,我感謝他們!愿你策馬前行,快馬加鞭!

7.王景思,或許,你的名字告訴了我們,你成功的秘訣是:謹(jǐn)、思。你從不多言多語,總是知道什么時(shí)候該做什么,有極強(qiáng)的自覺性!兩度入選班級(jí)"向我看齊"人物,多次得到表揚(yáng)。自然你那踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度也為你迎來了驕人的成績!可別驕傲哦,小姑娘,請(qǐng)利用好自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步的!

8.程翔宇,你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方,你的神情已深深印在老師的記憶中??吹贸鰜?,你不是一個(gè)隨隨便便的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上有自己的追求,能明確自己的奮斗方向。但是有時(shí)不太愛吃苦,容易受他人影響,這極大地影響了你的進(jìn)步啊!你是個(gè)聰明的孩子,希望你能時(shí)常勉勵(lì)自己,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有出息的人!期盼你"宇宙翱翔"的那一天,加油吧,小伙子!

9.張遠(yuǎn)成,虎氣的腦袋上戴著一幅眼鏡,一看你就是一個(gè)很有學(xué)習(xí)天分的孩子!在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上你顯示了自己的實(shí)力,讓老師稱贊同學(xué)們佩服。但是你卻忽視了文科的學(xué)習(xí),尤其是英語,成為老師的心病!要知道時(shí)不我待,三年后的中考說到就到啊!成功確是需要志向!但《蜀鄙二僧》告訴我們,懶于行動(dòng),是難以成功的!你說呢?望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

10.王依萍,你是個(gè)熱心腸,班集體的事你時(shí)刻記在心上,拿書本、送資料,你跑前跑后,沒少費(fèi)心。你也是體育驕子,運(yùn)動(dòng)場上,為班級(jí)爭得了許多的面子!學(xué)習(xí)上你不夠重視,上課容易分心,影響聽課效率,這一點(diǎn)以后應(yīng)改糾正。希望你洗刷往昔的壞毛病,以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。

12.葉方哲,你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,也能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。作為勞動(dòng)委員你為美化班級(jí)作出了很大的貢獻(xiàn),卻從無怨言,在此我要謝謝你!在學(xué)習(xí)上,你積極肯學(xué),領(lǐng)悟力較強(qiáng),表現(xiàn)出了較強(qiáng)的實(shí)力,曾兩度上了星光展臺(tái),成為走在前面的人啊!但要克服驕傲的小毛病呀,因?yàn)?,驕傲使人落后?愿你我共攜手,共創(chuàng)班級(jí)美好明天!

13.葉婷,每次查寢,都看到你埋頭苦學(xué)的身影,每當(dāng)此時(shí),我都為你感動(dòng)高興!我知道,你是在用自己的行動(dòng)證明著當(dāng)寢室長我能行,搞學(xué)習(xí)我也能行!曲于你的勤奮好學(xué),和學(xué)習(xí)上的這股鉆勁,讓人驚喜地看到你學(xué)習(xí)成績正穩(wěn)步提升。你的懂事、可愛,給了關(guān)愛著你的母親最大的安慰啊!愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!

15.陳思思,在學(xué)習(xí)上,好學(xué)愛鉆,不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒,是老師最欣賞你的地方。我知道,你一直在努力,也一直在盡力,想說聲,你真的很優(yōu)秀!或許,一時(shí)半會(huì)兒,你難以達(dá)到心中的夢(mèng)想境界,但這又有什么呢?只要心中有夢(mèng),行動(dòng)便有了方向,離成功也就不會(huì)太遙遠(yuǎn)!如果調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法,改變一下心態(tài),再樂觀一點(diǎn),再坦然一些,我相信,你會(huì)取得更大的進(jìn)步的!

16.袁江,你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解??吹贸鰜?,你很想進(jìn)步,所以,你從不輕易受別人影響,而是追尋著內(nèi)心的卓越!學(xué)習(xí)上你勤勤懇懇,取得了不錯(cuò)的成績。但我以為,理想的袁江,應(yīng)是一個(gè)活潑開朗、學(xué)習(xí)自主的好典型,加油吧,我期待著你更大的進(jìn)步!

18.夏尚華,我可不可以這樣理解你的名字呢?尚華者,尚花也!亦即追求"花"一般美麗的人生!你一直嚴(yán)于律已,小小年紀(jì)就懂得自覺,從不給我添麻煩,老師打內(nèi)心里感謝你,也真誠地祝賀你!你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念,我相信,你終會(huì)有豐厚的回報(bào)的,堅(jiān)持吧!

19.王健,你作為班級(jí)名星,曾在"向我看齊"星光展臺(tái)中說過:時(shí)間就像海綿里的水,你擠,總是會(huì)有的!正因?yàn)橛腥绱说淖R(shí)見,你取得過驕人的成績!但是,你克服不了貪玩的天性,常常愛鬧出一點(diǎn)小風(fēng)浪來,結(jié)果影響了他人,也害苦了自己!我以為,你的品性并不會(huì),只是容易管不住自己,有時(shí)有點(diǎn)小驕傲而已。新學(xué)期里,只要再沉穩(wěn)一點(diǎn),把學(xué)習(xí)再當(dāng)回事點(diǎn),我相信,你將會(huì)是七班的驕子!不信,試試看!

20.蔡馨瑞,你是一個(gè)秀外慧中,十分懂事的孩子!別看你平時(shí)默默無聞,其實(shí)你有一顆火熱的心!每次看你作業(yè)認(rèn)真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。"成長,是一個(gè)漫長的過程,不要太心急",每次看到你厥起的小嘴,我都想對(duì)你說這句話哦!優(yōu)秀,不妨從微笑待人開始!尤其是對(duì)待自己的父母哦!試試看,說不定哪一天你會(huì)說,嘿,我最棒了哦!

班主任寒假工作總結(jié)篇十三

1.你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

2.你是位聰明的學(xué)生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動(dòng)作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對(duì)嗎?那好成績就會(huì)跟你交朋友,老師期待這你的進(jìn)步。

3.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!

4.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋,勇敢地回答老師問題的學(xué)生,你一定會(huì)的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

5.你有許誠實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生,老師真為你高興。好孩子,請(qǐng)記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

6.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點(diǎn)??墒?,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。

8.你曾對(duì)老師說,有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。

10.你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

班主任寒假工作總結(jié)篇十四

1.你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),雖能與同學(xué)和睦相處,膽缺乏為班級(jí)爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

2.你熱愛集體,尊師守紀(jì),活潑好動(dòng)。你熱心班級(jí)事務(wù),或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)這些都是小毛病,老師相信你一定能改得掉。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真聽課,不懂就問,你一定還會(huì)有更大的進(jìn)步。

3.陳芳你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,熱愛勞動(dòng),書寫工整美觀,也講究個(gè)人衛(wèi)生,積極參加體育鍛煉,喜歡學(xué)校的生活,老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績上還不十分理想,老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,多和同學(xué)探討,你一定會(huì)取得好成績的!

4.你是個(gè)端莊文靜懂事的女孩,關(guān)愛班級(jí),熱心班級(jí)事務(wù)。你的學(xué)習(xí)還不夠突出啊!多背記理解,總分就上來了。天下無難事,只怕有心人,只要你肯學(xué),多思考,多問,數(shù)學(xué)一樣可以學(xué)好。希望你保持優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn)和不足,迎頭趕上!

5.陳洋半年一眨眼就過去了,你要想有更大的進(jìn)步的話,光頭腦聰明,不下功夫努力是不行的。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn),為了自己的前途作好打算。是該振作的時(shí)候了,好好珍惜時(shí)間。

6.王金燦八年級(jí)以來你給了老師很大的驚喜,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),成績進(jìn)步也很快,你用實(shí)力證明了老師沒有看錯(cuò)你。英語學(xué)習(xí)不是不可逾越的大山,相信只要你功夫到了,一定會(huì)有收獲的。下學(xué)期的學(xué)習(xí)道路,老師希望你能走得更自信更順暢。

7.許杰瞧你的桌面總是亂糟糟的,但解題思路卻十分清晰。聰明的頭腦靈活的思維是你最大的優(yōu)點(diǎn),你也因此輕松的保持班級(jí)前茅,年級(jí)前列的成績。但人們都說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,相信憑你的實(shí)力你可以登上更高的地方看看更美的風(fēng)景,不要懈怠你求索的腳步。

8.毛新澳在老師眼里,你聰明帶有那么一點(diǎn)可愛一點(diǎn)個(gè)性一點(diǎn)叛逆。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),有時(shí),你意識(shí)到這一點(diǎn)了,但不能持久。有時(shí)作業(yè)寫得太隨意啦!你有堅(jiān)強(qiáng)韌勁的一面,如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,讓你親愛的媽媽放心!

9.你的表現(xiàn)很好,體育成績突出,為班級(jí)學(xué)校爭取了榮譽(yù),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。你的學(xué)習(xí)成績自后半學(xué)期以來有了明顯的進(jìn)步。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度,還是認(rèn)識(shí)上積極性方面有了顯著的提高。在勤學(xué)好問上也比較突出,希望保持這種良好局面。同時(shí)在“基礎(chǔ)知識(shí)”上多鞏固,要“熟透”,才能游刃有余。

10.倪健雄看到你的名字就讓人想起了你那憨厚又帶靦腆的笑容,本性純良的你在班級(jí)里有很好的人緣??墒亲鍪虏换挪幻Σ痪o不慢的性格使你在學(xué)習(xí)上缺少了一些銳氣和競爭的意識(shí)。你的基礎(chǔ)并不差,頭腦也不笨,為何不能給自己一點(diǎn)壓力呢?老師希望你能在學(xué)習(xí)上能多些敢于爭先的豪氣。

11.黃秋歌人如其名,是個(gè)溫柔善良的女孩,相信和你相處的人都會(huì)如坐春風(fēng),不會(huì)有任何壓力。溫和的性格是你的優(yōu)點(diǎn),但也決定了你在學(xué)習(xí)上的消極等待,總等著老師來督促你,缺少積極主動(dòng)的態(tài)度,希望你能稍稍改變一下,以積極的心態(tài)來面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。

12.這學(xué)期后半段時(shí)間,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好學(xué)生??吹侥愕某砷L,你的進(jìn)步,大家都為你感到高興。人可貴的是持之以恒,老師相信你一定能做到,甚至?xí)龅母谩?/p>

13.李夢(mèng)醒一個(gè)人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止。每天把過多的時(shí)間花在關(guān)注和修飾自己外表上,不知道怎么還有心思去對(duì)待學(xué)習(xí)?也許有一天你真正長大了,“夢(mèng)醒”之后,你才會(huì)明白努力學(xué)習(xí)才是你今天更應(yīng)該做的事。

14.章淑怡思維敏捷,富有靈氣。在課堂上老師總愛把總結(jié)性的問題“丟”給你,你也總會(huì)有不凡的表現(xiàn)。但是老師對(duì)你的要求總是更高,希望你也能對(duì)自己要求更高,不要滿足于你已經(jīng)取得的成績,因?yàn)橹挥胁粷M足才是向上的動(dòng)力。

15.孟鈺一位個(gè)性鮮明,能力突出的學(xué)生,這是老師對(duì)你的印象。懂得有序的安排自己的生活和學(xué)習(xí),不用老師多督促,如果要提希望,老師希望你在學(xué)習(xí)上再多一些刻苦和勤奮的精神,生活上學(xué)會(huì)把握和調(diào)控自己的情緒,相信你可以成為同學(xué)們更喜歡老師們更欣賞的孩子。

16.性格內(nèi)向,純真樸實(shí)的你,尊敬師長,與同學(xué)友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影,在學(xué)習(xí)上你還需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí),爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)全新的突破。

17.江偉你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)也能及時(shí)完成,但是質(zhì)量卻不是很高,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)成績卻不是很好。望你以后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加上勤學(xué)守紀(jì),你定會(huì)有很大的進(jìn)步!

18.某某某你生性活潑,善于與同學(xué)交往,人緣好。這學(xué)期,你進(jìn)步不少,已經(jīng)改掉了許多不好的習(xí)慣,讓我看到了希望。努力吧,我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習(xí)會(huì)搞不好。

19.李陽,活潑可愛是你的名片,身為英語課代表的你勤奮刻苦,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績優(yōu)秀,是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。只是有時(shí)早上會(huì)遲到,如果以后能夠加快做事情的速度,那就更好了!

20.某某某你很自信,有目標(biāo),這是好事,但你對(duì)自己要求不太嚴(yán)格,造成你的成績起伏不定,很不理想。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,有急躁情緒。希望你能吸取教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任寒假工作總結(jié)篇十五

1.你一定聽過這樣一個(gè)故事吧:牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注,把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注,還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認(rèn)真,投入地對(duì)待每件事,一定會(huì)學(xué)有所獲。

2.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲?!?/p>

3.在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

4.學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

5.這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績,確實(shí)吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個(gè)性豁達(dá),這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

7.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動(dòng),能吃苦,如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待,會(huì)擁有更多的朋友。

8.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明,正直、有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心依舊未泯滅,你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的。

9.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí),每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí),老師是多么高興,可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。

10.經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

班主任寒假工作總結(jié)篇十六

1. 李慧娟你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實(shí)無華,真實(shí)動(dòng)人。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那勤奮刻苦的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣,你那精益求精的工作作風(fēng),確實(shí)讓同齡人佩服。在工作和學(xué)習(xí)上,幾乎都是無懈可擊,在我遇到那么多學(xué)生中,你是唯一一位讓我覺得很放心的一位學(xué)生,每一件事情都能一絲不茍有條不紊地進(jìn)行,讓所有老師都非常滿意。記得有兩次為了班集體的榮譽(yù),你還主動(dòng)上場打籃球,好樣的,李某人真的很欣賞你,愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些,同時(shí)字也能寫好一點(diǎn),那就更好了,也愿老師們的鼓勵(lì),同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

2. 你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

3. 你誠實(shí)謙虛純樸活潑,渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,你的明天更加燦爛輝煌!

4. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。

5. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

6. 活潑開朗熱情大方,有愛心,你帶給了班級(jí)不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕8?,為你喝?

7. 老師很喜歡你,不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中,關(guān)心班級(jí),樂于助人,是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣。

8. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子,也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信明天的你會(huì)更加優(yōu)秀!

9. 老師看到了你優(yōu)異的成績,老師為你喝彩為你高興。但是學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲,更上一層樓。

10. 隨著歲月的流逝,你在不斷地成長。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。

11. 你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。

12. 一學(xué)期以來,你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。老師和同學(xué)感謝你。希望你能在學(xué)習(xí)上能更加努力刻苦鉆研,力爭更好的成績。

13. 有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你才能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!你是一個(gè)討人喜愛十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學(xué)期里認(rèn)真聽講,積極回答和提出問題,按時(shí)完成老師布置的任務(wù),相信你的成績一定會(huì)很優(yōu)異!

14. 一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)該做得更好一些。

15. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

16. 你有理想,有上進(jìn)心,你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞,一分收獲。你的勞動(dòng),一定會(huì)換來豐碩的成果。

17. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。

18. 你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時(shí)光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!

19. 賈紫晴你隨時(shí)都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良;脾氣好得來簡直就沒有脾氣,對(duì)同學(xué)對(duì)老師都是“空姐”對(duì)乘客的態(tài)度。哦,不,也有嚴(yán)肅的時(shí)候——那是作為政治課代表帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀時(shí),你站在講臺(tái)上如一位指揮家,指揮著“政治大合唱”(李某人常常悄悄地站在教室外面,被這世界上最美的音樂陶醉)。學(xué)習(xí)上一貫自覺,成績也不錯(cuò),但某些科的成績好像不太穩(wěn)定。我建議沉住氣,千萬別輕易懷疑自己的潛力;學(xué)習(xí)方法上還要多向鄧燁珊們討教,平時(shí)可經(jīng)常與成績比你更好的同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。訂立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),可不要驕傲喲!

20. 李靈鋒古往今來,大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)!成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí),你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

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