演講稿能夠幫助演講者更好地控制演講時(shí)間，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講內(nèi)容的表達(dá)。如何寫一篇出色的演講稿？需要先明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段，希望能給您提供一些思路和靈感。
學(xué)制度演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
很榮幸能夠代表我方為這次辯論做一個(gè)總結(jié)。安全是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的基石，安全制度和安全意識(shí)是保障企業(yè)安全生產(chǎn)的兩個(gè)主要手段。我方認(rèn)為，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度更能保障現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。接下來，我將從三個(gè)方面對(duì)我方的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：
第一，對(duì)方辯友顛倒了安全意識(shí)與安全制度的因果關(guān)系。安全意識(shí)并不是安全制度的基礎(chǔ)。安全制度的制定遵循于、脫胎于國(guó)家和行業(yè)的法律法規(guī)，以及對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié)。而安全意識(shí)只是人類眾多意識(shí)中的一種，它的樹立需要安全教育的引導(dǎo)，還需要通過安全培訓(xùn)、安全演練等方式來不斷地鞏固和強(qiáng)化。我們的安全制度正是這些安全教育、安全培訓(xùn)的理論依據(jù)和執(zhí)行保障。
第二，安全制度是評(píng)判安全意識(shí)是否符合安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。意識(shí)產(chǎn)生于大腦，是主觀的。人的安全意識(shí)要高低不同，這就決定了每個(gè)人用來評(píng)判安全的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和尺度都會(huì)不同。在工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)職工在高呼我要安全的時(shí)候都以自己的主觀意識(shí)來作為安全工作的行為標(biāo)準(zhǔn)，這樣的安全生產(chǎn)是混亂的。在安全考核的時(shí)候，如果管理人員以個(gè)人的安全意識(shí)去考核別人的安全行為，缺乏制度的支撐，其考核結(jié)果是沒有說服力的。我們的安全制度是眾人智慧的結(jié)晶，同時(shí)還有國(guó)家的法律法規(guī)作為支撐，所以它能夠?yàn)榘踩a(chǎn)提供標(biāo)準(zhǔn)，能夠作為評(píng)判安全意識(shí)是否符合安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，安全制度比安全意識(shí)更可靠。我方從來沒有否認(rèn)自主安全意識(shí)的重要性，只是我方認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行安全制度對(duì)于保障安全生產(chǎn)更重要。人生而感性，具有可變性和惰性，不管你的安全意識(shí)有多高，這些特性都不可能完全根除。人的意識(shí)是不斷變化的，以安全意識(shí)為主導(dǎo)的安全生產(chǎn)也是飄搖不定的。相比之下，安全制度是理性的，具有普遍約束性和高度統(tǒng)一性。安全制度還來源于對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，是已經(jīng)驗(yàn)證過的真理。在你的意識(shí)還在游移不定，拿捏不準(zhǔn)的時(shí)候，只要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行安全制度的基本原則。就能夠保障企業(yè)的長(zhǎng)治久安。
人的意識(shí)好比是奔騰的江水，而制度是載體，是河道，引導(dǎo)著意識(shí)的大流走向正確的方向。泛濫的洪水是災(zāi)害，同樣的，脫離限制和引導(dǎo)的意識(shí)是危險(xiǎn)的。因此，我方堅(jiān)定的認(rèn)為：嚴(yán)格執(zhí)行安全制度更能保障現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。
學(xué)制度演講稿篇二
制度執(zhí)行力提升年心得體會(huì) 近段時(shí)間，我們銀行開展了制度執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動(dòng)，傳達(dá)總行分析會(huì)議精神。通過開展制度執(zhí)行力建設(shè)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，我覺得獲益非淺，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望通過與大家交流，共同進(jìn)步。
所謂執(zhí)行力，通俗的講，就是下級(jí)在正確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的基礎(chǔ)上，全面、快速、靈活、穩(wěn)妥地按領(lǐng)導(dǎo)的要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)的能力。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執(zhí)行力，一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。在社會(huì)實(shí)踐中，我們能夠深深體會(huì)到，制度再多、再完善，執(zhí)行者不去執(zhí)行或執(zhí)行不到位的話，再好的制度也發(fā)揮不了作用。因此，制度建設(shè)是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保障，而制度執(zhí)行力才是關(guān)鍵。
就銀行業(yè)務(wù)辦理過程中，違規(guī)操作情況時(shí)有發(fā)生。如在信貸管理檢查中發(fā)現(xiàn)貸前調(diào)查不規(guī)范、無貸后檢查記錄、一戶多貸及關(guān)聯(lián)人員貸款、合同簽訂不規(guī)范、貸款逆向操作、超權(quán)限貸款、超年齡貸款等。在內(nèi)控制度執(zhí)行方面，存在會(huì)計(jì)(柜員)交接不規(guī)范、抹賬不規(guī)范、柜員領(lǐng)用重要空白憑證的手續(xù)不合規(guī)定、印章保管不妥、會(huì)計(jì)憑證要素不全、掛失業(yè)務(wù)不合規(guī)定等。所有這些問題都是制度執(zhí)行不到位引起的，容易導(dǎo)致操作風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。我認(rèn)為抓制度執(zhí)行力重點(diǎn)要從以下幾個(gè)方面做起：
加強(qiáng)員工的教育和培訓(xùn)力度，全面提升員工的個(gè)人綜合素質(zhì)。員工執(zhí)行力的高低與員工的知識(shí)和技能、對(duì)制度的認(rèn)知程度及對(duì)工作的滿意度等密切相關(guān)，為此，建立科學(xué)的培訓(xùn)體系是必不可少的。從目前我行情況看，要及早制訂出一套系統(tǒng)、完善的教育培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)際效果。
第一，要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過硬的政治思想素質(zhì)，引導(dǎo)員工堅(jiān)持正確的職業(yè)道德操守。由于銀行工作的特殊性，銀行員工在日常工作中要接觸大量的金錢，面對(duì)金錢和物質(zhì)誘惑，我們必須牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高服務(wù)的責(zé)任感、使命感，提升自身的整體道德水平，從思想和道德層面上增強(qiáng)全員的防腐拒變能力，提高執(zhí)行力。
第二，要引導(dǎo)員工樹立高度的工作責(zé)任感，對(duì)工作、對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng)，做到誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，一切從細(xì)節(jié)抓起，一切從“小事”做起。工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。對(duì)待工作，從來不說不行，也不能有任何借口，明知困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。
責(zé)，督促每位員工恪守盡職。應(yīng)根據(jù)工作崗位不同情況，區(qū)別對(duì)待，實(shí)施不同的激勵(lì)政策，采用不同的激勵(lì)手段。同時(shí)，任何一項(xiàng)激勵(lì)措施，都會(huì)引發(fā)員工的多種行為。因此，在建立健全激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上，還應(yīng)配以相應(yīng)的約束機(jī)制，提高員工的違規(guī)成本，否則，員工只想得到好處，其行為就會(huì)發(fā)生偏差。同時(shí)，要通過提高員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)其對(duì)工作的高度責(zé)任感和主人翁意識(shí)，時(shí)刻以合行主人翁的角度看待問題和處理問題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)能夠積極主動(dòng)地去完成。
加強(qiáng)定期或不定期檢查。通過組織業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)隱患，做到防患于未然，進(jìn)而強(qiáng)化內(nèi)控制度監(jiān)督執(zhí)行，防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范員工操作行為。
建立有效的整改機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)化解業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)落實(shí)整改措施。建立整改機(jī)制，做到檢查處理到位、責(zé)任追究到位、問題整改到位。對(duì)好的執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高其執(zhí)行能力；對(duì)執(zhí)行不力的要幫助其分析原因，找出問題的癥結(jié)，幫助其提高執(zhí)行力。
學(xué)制度演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家中午好！
孟子曾說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。 在日常生活中，“規(guī)范”和“制度”是無處不在、無時(shí)不有的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè)，都會(huì)有它的規(guī)章制度。
提到規(guī)章制度，我們大家可能首先想到的是關(guān)于罰款的規(guī)章制度，這樣想就太狹隘了。其實(shí)我們的規(guī)章制度還包括了每個(gè)部門和部門與部門之間的運(yùn)行規(guī)范和運(yùn)行流程等。
提到規(guī)章制度，我們很多員工都會(huì)想到被人管理，受人約束。都覺得很無賴，為什么要選擇遵守規(guī)章制度，可能有的員工認(rèn)為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實(shí)這樣的想法都是非常錯(cuò)誤的。
我們只有遵守規(guī)章制度、尊重規(guī)章制度，我們才能夠?qū)W到規(guī)章制度，我們也只有學(xué)到規(guī)章制度，才能夠利用規(guī)章制度來管理別人，才能夠讓別人支持我們的規(guī)章制度。
所有將軍都是在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打出來的，所有的企業(yè)家都是從員工里面走出來的。今天我們都羨慕我們的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、副總和李懂。但和他們?cè)谝黄鸸ぷ髦凶叱鰜淼模瑸槭裁从械囊恢睕]有進(jìn)步，甚至有的已經(jīng)下崗了。同樣的工作環(huán)境，為什么會(huì)有如此大的差距。
規(guī)章制度就像馬路上的警察和電子眼，當(dāng)每位司機(jī)在馬路上一遇到警察和電子眼時(shí)就會(huì)想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當(dāng)我們一塞車時(shí)就會(huì)想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會(huì)癱瘓，車禍將會(huì)幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。
所以說，作為企業(yè)中的一員，做為一名員工，不論你是誰，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)才能做大做強(qiáng)。公司才能長(zhǎng)期健康的發(fā)展，作為一個(gè)員工就能長(zhǎng)期、穩(wěn)定的享受這份薪水。
只有當(dāng)我們能夠?qū)懗鲆?guī)章制度和流程時(shí)，我們才會(huì)利用我們的規(guī)章制度與流程；
只有當(dāng)我們會(huì)利用規(guī)章制度與規(guī)范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經(jīng)學(xué)到了更多的管理知識(shí)。
只有當(dāng)你學(xué)到更多的管理知識(shí)的時(shí)候，我相信你的職位將有所提升；
當(dāng)你的職位有所提升后我相信你的薪水才會(huì)提高。當(dāng)你的薪水提高后，相信你的生活才會(huì)發(fā)生改變。
由此可見，我們大家應(yīng)該遵守我們的規(guī)章制度，通過學(xué)到我們的規(guī)章制度之后來改變我們的職位提高我們的薪水。
希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。
謝謝大家。
學(xué)制度演講稿篇四
中國(guó)農(nóng)村稅費(fèi)問題與農(nóng)民負(fù)擔(dān)高度相關(guān)。農(nóng)民負(fù)擔(dān)現(xiàn)象上看是征收多少的問題，本質(zhì)上是政府既不可能對(duì)農(nóng)村提供公共品，也無法與高度分散的9億農(nóng)民進(jìn)行交易。亦即：政府為了維持農(nóng)村現(xiàn)行管理體制而支付的制度成本太高了。這當(dāng)然不是通過立法或加強(qiáng)教育能夠解決的。
因此，對(duì)中國(guó)農(nóng)村稅費(fèi)問題的研究，基本上不能套用西方建立在公民社會(huì)基礎(chǔ)上的稅費(fèi)概念；也不能寄希望于傳統(tǒng)的政治手段。本文總結(jié)的試驗(yàn)區(qū)經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教訓(xùn)是：切不可脫離其他制度環(huán)境的約束單純進(jìn)行稅費(fèi)制度改革。
歷史上由于農(nóng)村人口龐大、農(nóng)業(yè)剩余少，農(nóng)民作為納稅主體數(shù)量多而且過度分散，政府征收農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的交易成本高到無法執(zhí)行的程度。因此，統(tǒng)治者才允許農(nóng)村基層長(zhǎng)期維持“鄉(xiāng)村自治”。自秦代“郡縣制”以來，政權(quán)只設(shè)置到縣一級(jí)。這是我們這個(gè)農(nóng)業(yè)剩余太少的農(nóng)民國(guó)家能夠維持?jǐn)?shù)千年的最經(jīng)濟(jì)的制度。
解放前的地主占有約50土地，收取50地租，占人口約10的地主既是農(nóng)村的主要納稅人，又是農(nóng)村實(shí)際上自然產(chǎn)生的、起管理作用的社區(qū)精英。所以，“鄉(xiāng)村自治”其實(shí)是“鄉(xiāng)紳自治”。政府既不必要對(duì)全體農(nóng)民征稅，也不必要直接控制農(nóng)民。因此國(guó)家對(duì)農(nóng)村的管理成本也較低。
解放初期地主消失了，農(nóng)民按社區(qū)人口平均分配了對(duì)土地的占有和收益權(quán)利，這本來應(yīng)該使得政府管理成本上升。但當(dāng)年鄉(xiāng)鎮(zhèn)不設(shè)政府，只設(shè)立由上級(jí)政府派駐并支付開支的鄉(xiāng)（區(qū)）“公所”；干部下村只安排“派飯”。因此，管理成本沒有明顯增加。但是，政府與分散農(nóng)民之間的交易成本卻大幅度增加。于是土改完成之后緊接著就出現(xiàn)了1953年嚴(yán)重的糧食供給短缺。這個(gè)時(shí)期，政府征收農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的實(shí)質(zhì)不是參與地租分配和為公共品開支提供財(cái)政支持，而是國(guó)家要掌握足夠的糧食。
1958至1978年的集體化時(shí)期，由于政府已經(jīng)通過推行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷和人民公社這兩個(gè)相輔相成的制度，不僅掌握了大部分糧食，而且有效地占有了幾乎全部農(nóng)業(yè)剩余，因此縣以下也不設(shè)立政府，相當(dāng)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的人民公社實(shí)行“政社合一”的管理體制，管理成本雖然大于過去，但與改革后的20年相比也相對(duì)較低。
改革近20年來，中國(guó)農(nóng)村實(shí)行了以農(nóng)民平均占有土地產(chǎn)權(quán)為實(shí)質(zhì)內(nèi)容的“家庭承包制”以后，多數(shù)地區(qū)實(shí)行按照土地面積攤派大部分稅費(fèi)任務(wù)的實(shí)際辦法，因此，直到這時(shí)，農(nóng)村稅費(fèi)制度才與土地收益分配和鄉(xiāng)村公共品開支與管理制度發(fā)生比較明顯的相關(guān)。
1984年以后，由于以原來的人民公社為基礎(chǔ)改制成立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府都設(shè)立了本級(jí)財(cái)政，1994年的分稅制又進(jìn)一步強(qiáng)化了地方財(cái)政，使約2800個(gè)縣市、5萬個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須增加農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)林特產(chǎn)稅等地方稅、并把本來屬于村級(jí)占有、使用的“三提五統(tǒng)”足額收取到鄉(xiāng)鎮(zhèn)才能保證基本開支。因此，不僅農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題日益突出，而且農(nóng)村稅費(fèi)也逐漸演變成為對(duì)收益的二次分配和地方基層政府開支的來源。
農(nóng)村改革是農(nóng)民對(duì)原來人民公社集體所有制的財(cái)產(chǎn)關(guān)系的突破。農(nóng)民在20年“承包經(jīng)濟(jì)”的制度作用之下，事實(shí)上已經(jīng)逐漸占有了94的農(nóng)村資產(chǎn)，成為相對(duì)獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)主體。農(nóng)民在維護(hù)自己財(cái)產(chǎn)權(quán)利的斗爭(zhēng)中開始形成自主、平等的行為準(zhǔn)則，政府的稅費(fèi)征收至少在理論上也逐漸傾向于調(diào)節(jié)收益分配。正因?yàn)橛羞@種轉(zhuǎn)變，歷史上任何政府對(duì)農(nóng)民征收稅費(fèi)的交易成本都過高的矛盾，才又逐漸尖銳起來。
因此，我們?cè)趪?guó)家批準(zhǔn)的農(nóng)村改革試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行了與糧食購(gòu)銷體制相聯(lián)系的“稅費(fèi)征收辦法改革”。試圖從中央政府的客觀需要出發(fā)，對(duì)農(nóng)戶按照承包的土地面積合并計(jì)算所有稅費(fèi)，折抵征收一定數(shù)量的糧食實(shí)物。這個(gè)改革試驗(yàn)使我們得到一些經(jīng)驗(yàn)，但主要的是教訓(xùn)。我們認(rèn)識(shí)到：只有解決基層政府和準(zhǔn)政府的行政村在現(xiàn)行政治體制下不斷自我膨脹的問題，才能較為徹底地理順政府和農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
在農(nóng)村建立約5萬個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)政府、70萬個(gè)行政村和400萬個(gè)自然村的村民委員會(huì)來對(duì)9億農(nóng)民進(jìn)行控制和管理，這種制度的運(yùn)行成本高到“史無前例”的程度。
鄉(xiāng)村基層組織制度不適應(yīng)家庭承包制的問題，至今仍是農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的重大的制約性障礙?？紤]到在全面進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，寄希望于國(guó)家財(cái)政對(duì)鄉(xiāng)村公共品開支負(fù)責(zé)，或?qū)θ踬|(zhì)農(nóng)業(yè)和低收入農(nóng)村人口予以較大幅度補(bǔ)貼，都是不現(xiàn)實(shí)的。因此，改革不同層次的地方政府體制，調(diào)整部門利益關(guān)系，則可能是徹底解決農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題，改善政府宏觀調(diào)控的必要前提。
今后的設(shè)計(jì)是與基層組織建設(shè)和農(nóng)村政治體制改革相結(jié)合。針對(duì)多數(shù)傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)特別是貧困地區(qū)農(nóng)民負(fù)擔(dān)屢治屢發(fā)，而農(nóng)村基層的組織體制和管理制度長(zhǎng)期薄弱的問題，在抓好各項(xiàng)農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)制度建設(shè)、充分發(fā)育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主體的前提下，進(jìn)行“撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)”，鄉(xiāng)級(jí)政府改制為不設(shè)立財(cái)政的鄉(xiāng)公所，原來鄉(xiāng)級(jí)政府所屬的經(jīng)濟(jì)部門及其資產(chǎn)通過“清財(cái)轉(zhuǎn)社”，劃歸鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織。村級(jí)開展“普選、自治、合作”為主的改革。
同時(shí)，明確規(guī)定鄉(xiāng)、村兩級(jí)合作社作為財(cái)產(chǎn)主體和納稅主體進(jìn)行工商、稅務(wù)登記，農(nóng)民在社區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只向合作社繳納地租（承包費(fèi)）、不再承擔(dān)其他稅費(fèi)；最終通過夯實(shí)基層自治形態(tài)的組織制度基礎(chǔ)，來保證國(guó)家長(zhǎng)治久安。
制改革相結(jié)合。針對(duì)多數(shù)傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)特別是貧困地區(qū)農(nóng)民負(fù)擔(dān)屢治屢發(fā)，而農(nóng)村基層的組織體制和管理制度長(zhǎng)期薄弱的問題，在抓好各項(xiàng)農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)制度建設(shè)、充分發(fā)育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主體的前提下，進(jìn)行“撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)”，鄉(xiāng)級(jí)政府改制為不設(shè)立財(cái)政的鄉(xiāng)公所，原來鄉(xiāng)級(jí)政府所屬的經(jīng)濟(jì)部門及其資產(chǎn)通過“清財(cái)轉(zhuǎn)社”，劃歸鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織。村級(jí)開展“普選、自治、合作”為主的改革。
同時(shí)，明確規(guī)定鄉(xiāng)、村兩級(jí)合作社作為財(cái)產(chǎn)主體和納稅主體進(jìn)行工商、稅務(wù)登記，農(nóng)民在社區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只向合作社繳納地租（承包費(fèi)）、不再承擔(dān)其他稅費(fèi)；最終通過夯實(shí)基層自治形態(tài)的組織制度基礎(chǔ)，來保證國(guó)家長(zhǎng)治久安。
學(xué)制度演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們大家好！
首先，要感謝董事長(zhǎng)和公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。 其次，要感謝我們營(yíng)銷管理部和企劃部的各位同仁對(duì)我的信任。 今天，我演講的題目是“如何提高制度執(zhí)行力”。
有一次成方圓去央視參加節(jié)目演出，剛到央視門口，門衛(wèi)伸手將她攔了下 來。原來每個(gè)進(jìn)出央視的人都必須佩戴央視頒發(fā)的臨時(shí)出入證，恰巧那天成方圓忘帶了，她的助理就說：“你看臉也應(yīng)該知道她就是成方圓啊，我們還趕著進(jìn)去錄制節(jié)目呢！耽誤了你可負(fù)不起這個(gè)責(zé)任！”可是門衛(wèi)卻說：“作為門衛(wèi)，我的職責(zé)之一就是檢查每個(gè)進(jìn)入央視的人是否佩戴了出入證，沒有規(guī)矩不成方圓吶！”成方圓聽了馬上就說：“對(duì)對(duì)，我父母之所以給我取這個(gè)名字，取的就是這個(gè)寓意。我應(yīng)該帶頭遵守。”接著就和助理回家取出入證去了。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。從企業(yè)管理上，我們可以將“規(guī)矩”理解為具有約束力的規(guī)章制度，可以將“方圓”理解為一種科學(xué)規(guī)范的企業(yè)管理狀態(tài)。那么“沒有規(guī)矩，不成方圓”就可以理解為一個(gè)企業(yè)如果沒有制度的執(zhí)行，就不可能有科學(xué)、規(guī)范的企業(yè)管理。所以說沒有制度執(zhí)行力，企業(yè)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的發(fā)展也將無從談起。
既然制度執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)的發(fā)展這樣重要，那我們?cè)撊绾翁岣咧贫鹊膱?zhí)行力呢？通過四周的反復(fù)討論，我們認(rèn)為，要切實(shí)提高制度執(zhí)行力，可以從三個(gè)方面入手，那就是：規(guī)范建設(shè)、嚴(yán)格執(zhí)行、有效監(jiān)督。
一、規(guī)范建設(shè)
在制度的建設(shè)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)中常常引用“分粥”的案例來說明制度制定的過程：說在一個(gè)僧多粥少的廟里，人們發(fā)現(xiàn)掌勺和尚分粥有多有少，因人而異，很不公平，于是掌勺和尚改由大家推選。但一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這種方法也行不通，因?yàn)檎l都有私心，大家推選的掌勺和尚其實(shí)也親疏有別，難以公平。經(jīng)商量，決定輪流掌勺，一人分一頓，情況雖一時(shí)有所好轉(zhuǎn)，但時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問題更多，因?yàn)閭€(gè)別和尚不僅親疏有別，因人而異，輪到自己時(shí)還又吃又藏。經(jīng)過反復(fù)討論,大家決定在輪流掌勺的基礎(chǔ)上再加上一條規(guī)矩:分粥者必須最后拿剩下的那一份。問題最終得到了很好的解決，因?yàn)槊總€(gè)掌勺的和尚都認(rèn)識(shí)到，如果大家碗里的粥不相同，那么無疑他將享用最少的那份。通過這個(gè)故事，我們認(rèn)識(shí)到：制度建設(shè)是動(dòng)態(tài)的、開放的、發(fā)展的。如果制度有缺陷也不及時(shí)修補(bǔ)，就可能為破壞制度的人提供機(jī)會(huì)。所以說，制度的制定一定要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)際；從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
說完了制度的建設(shè)，那么接下來就是制度的執(zhí)行。
在制度執(zhí)行中存在一個(gè)“破窗效應(yīng)”，比如說一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有及時(shí)清洗掉，很快的，墻上就會(huì)被涂滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。從“破窗效應(yīng)”中，我們可以總結(jié)出這樣的道理：“第一扇破窗”常常是導(dǎo)致制度失效的罪魁禍?zhǔn)祝仨殗?yán)格執(zhí)行。首惡不除必將滋生眾惡。我很崇拜俞凌雄老師的一句話：最偉大的企業(yè)一定是法制企業(yè)，而不是人治企業(yè)。小企業(yè)相信人，大企業(yè)相信制度的偉大，不相信人的偉大。要保證制度的強(qiáng)力執(zhí)行，必須要拋開七情六欲，不能被情所困、不能被被道德所困，也不能被利益所困，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)制度、彈性制度” 的現(xiàn)象。具體來說，要保證制度的嚴(yán)格執(zhí)行，除了要堅(jiān)決拿下首惡之外，還要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要明確崗位職責(zé)和制度，明確違反這些制度將要承擔(dān)的責(zé)任和后果。二是要重視領(lǐng)導(dǎo)在制度執(zhí)行過程中的表率作用，當(dāng)好制度執(zhí)行的“火車頭”，“火車跑得快全憑車頭帶”。三是注重宣傳教育，將制度內(nèi)容宣傳貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每名員工，使員工對(duì)制度的理解了然于胸，為制度執(zhí)行奠定基礎(chǔ)。四是把制度的執(zhí)行作為終極目標(biāo)，保證政令暢通、令行禁止。綜上所述，我們不僅不能做第n次打破窗戶的人，我們還要努力做 “第一扇破窗”的修復(fù)人。即使是當(dāng)我們無法選擇環(huán)境，甚至無力去改變環(huán)境時(shí)，我們還可以努力，那就是使自己不要成為一扇“破窗”。
要保障制度能夠嚴(yán)格執(zhí)行，就需要有效監(jiān)督。
人都是自私的，都有做壞事的可能，僅僅依靠個(gè)人的自覺性來執(zhí)行制度，有一定的不穩(wěn)定性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，必須建立完善的監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，形成約束確保各項(xiàng)制度真正得到貫徹執(zhí)行。沃爾瑪成功的法則之一，就是公司善于授權(quán)和監(jiān)督。隨著沃爾瑪?shù)陌l(fā)展，越來越多的管理人才被吸收進(jìn)入公司，創(chuàng)始人山姆·沃爾頓給每位管理者都留下了充分發(fā)揮其能力的空間，并常常親自駕駛飛機(jī)予以現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。要堅(jiān)持有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。讓監(jiān)督無處不在，無時(shí)不在，對(duì)隨意變通、惡意規(guī)避等破壞制度的行為，不以權(quán)勢(shì)大而回避，不以資歷深而姑息，不以違者眾而放任，堅(jiān)決制止制度的“潛規(guī)則”和“破窗效應(yīng)”，切實(shí)維護(hù)制度的權(quán)威性。
總之，在提高制度執(zhí)行力的過程中，規(guī)范建設(shè)是前提，嚴(yán)格執(zhí)行是手段，有效監(jiān)督是保障。成功就象一扇門，提高制度執(zhí)行力的這把鑰匙我們已經(jīng)找到，那么所需要的只是把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向把門打開。只要我們端正工作態(tài)度，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，我們就一定能夠做到執(zhí)行制度堅(jiān)強(qiáng)有力，就一定能出色的完成各項(xiàng)工作，公司的未來也會(huì)更加輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)制度演講稿篇六
為了全面加強(qiáng)我系學(xué)生黨支部建設(shè)，監(jiān)督全體黨員“內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的生活氛圍，特制訂本制度：
一、每月過一次組織生活，民主生活會(huì)每學(xué)期召開一次，支部全體黨員必須按時(shí)參加，不準(zhǔn)遲到、缺席，請(qǐng)假者必須提前向支委員處說明請(qǐng)假原因。
二、到外地實(shí)習(xí)的黨員，必須定期向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況。
三、黨員如沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨組織分配的任務(wù)，即認(rèn)為是自行脫黨。
四、如有遲交黨費(fèi)、組織生活缺席、不積極完成支部交給的任務(wù)情況之一者，則取消其評(píng)優(yōu)資格。
五、黨支部應(yīng)以思想政治工作為核心積極開展一系列思想積極、內(nèi)容生動(dòng)的活動(dòng)。支委會(huì)要定期總結(jié)組織生活的情況并向上級(jí)黨組織匯報(bào)，爭(zhēng)取做到形式多樣，效果顯著，杜絕流于形式。
六、每一位黨員在參加組織生活或民主生活會(huì)時(shí)以對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度 ，對(duì)以討論的問題要積極發(fā)表自己的意見。
七、支委會(huì)成員要認(rèn)真準(zhǔn)備每次組織生活的內(nèi)容，嚴(yán)格考勤。
學(xué)制度演講稿篇七
同志們：
為進(jìn)一步健全完善隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范執(zhí)法行為，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，制度化，根據(jù)院黨組的安排和部署，圍繞思想、行政管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方面的現(xiàn)有規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行一次全面清理，現(xiàn)已成冊(cè)，開創(chuàng)了縣檢察院歷史以來的制度建設(shè)上編撰單行本的先河，為增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，使各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，我講三個(gè)方面：
（一）黨組重視，制定工作方案。
20xx年9月，院黨組召開會(huì)議進(jìn)行了研究，決定成立以我為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的規(guī)章制度清理和規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)和具體要求，對(duì)20xx年至20xx年在全院范圍內(nèi)使用、有效的文件共61項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行分解清理，第一次清理結(jié)束后，將全院初步清理、修訂，列入規(guī)章制度匯x目錄，分類成工作類、綜合管理類、黨風(fēng)廉政建設(shè)類和信息網(wǎng)絡(luò)管理類四部分共46項(xiàng)，工作小組討論后在全院范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛征求意見、建議，又進(jìn)行修訂。20xx年3月報(bào)請(qǐng)?jiān)狐h組議定，之后再次進(jìn)行了修改完善，至今完成編撰成書籍的目標(biāo)。
（二）對(duì)調(diào)整范圍互有交叉、包含的規(guī)章制度進(jìn)行了重新整合，主要有以下幾種：
一舒章制度出臺(tái)后，又陸續(xù)出臺(tái)具有關(guān)聯(lián)性的規(guī)定。如20xx年制定的關(guān)心干警工作制度，20xx年制定進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛干警工作相關(guān)規(guī)定，把干警結(jié)婚、喪親慰問、干警子女考學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)納入其中。經(jīng)研究，我們把上述統(tǒng)一歸為“關(guān)愛干警工作制度”，同時(shí)增加了受到、省、州、縣有關(guān)部門雞、嘉獎(jiǎng)或授予榮譽(yù)稱號(hào)及單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的干警，年終根據(jù)相關(guān)部門發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，本院按照1:1的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定。二舒章制度出臺(tái)后，又陸續(xù)出臺(tái)一些補(bǔ)充性規(guī)定。如20xx年制定的財(cái)務(wù)管理制度，20xx年又相繼制定《差旅費(fèi)報(bào)銷管理規(guī)定》和《加班和值班補(bǔ)助管理實(shí)施細(xì)則》。我們將三項(xiàng)制度整合為一《財(cái)務(wù)管理制度》，章節(jié)分設(shè)財(cái)務(wù)管理、報(bào)銷管理、資產(chǎn)管理、加班值班管理和附則，原則、運(yùn)行方式基本不變。增加了資產(chǎn)管理、公務(wù)卡結(jié)算方式的原則和要求。三是將黨風(fēng)廉政建設(shè)類制度進(jìn)行整合。工作中將《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制報(bào)告制度》、《廉政承諾制度》、《述廉評(píng)廉制度》、《廉政談話和誡勉談話制度》、《干警及家庭重事項(xiàng)報(bào)告制度》五項(xiàng)制度合并為一項(xiàng)《黨風(fēng)廉政建設(shè)若干管理制度》。將《檢務(wù)督查制度》、《檢務(wù)督查實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容有效進(jìn)行整理，合并為《檢務(wù)督查制度》。四是前后規(guī)章制度的調(diào)整范圍交錯(cuò)?！秾I(yè)器材等公物管理規(guī)定》、《筆記本電腦管理規(guī)定》等，調(diào)整范圍存在著包含、交叉的問題。我們將其合并為《公用物品管理規(guī)定》，擴(kuò)公用物品的范圍，吸納了兩個(gè)規(guī)定的有效內(nèi)容。五舒章制度調(diào)整范圍小不一、且互相交叉包含進(jìn)行重新整合。將《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《攻讀在職研究生管理辦法（試行）》、《司法考試激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》合并為《學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)管理制度》。把攻讀在職研究生學(xué)費(fèi)報(bào)銷比例從三分之一提高到三分之二；國(guó)家司法考試獎(jiǎng)勵(lì)提高到1600元。
（三）對(duì)規(guī)章制度的可操作性進(jìn)行了細(xì)化、分解。
一是考勤制度規(guī)定得更加詳細(xì)、準(zhǔn)確，規(guī)定請(qǐng)假程序、原則、方法和報(bào)備，對(duì)請(qǐng)“探親假”更為嚴(yán)格；二是宣傳制度打破原有條文，全部重新擬定，總結(jié)了近幾年來檢察宣傳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)可能涉及的問題、稿酬標(biāo)準(zhǔn)、操作方法進(jìn)行修訂，支付稿酬有了新的提高，對(duì)檢察理論調(diào)研也作了硬性規(guī)定；三是檢務(wù)公開制度內(nèi)容更加詳細(xì)、規(guī)范，操作性更強(qiáng)；四是不論任何制度，都全面、按步驟、分解責(zé)任地修訂過，做到對(duì)每一制度規(guī)范和統(tǒng)一。
（四）在保留、廢止相關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，適時(shí)補(bǔ)充新的`規(guī)章制度。
在原有的61項(xiàng)規(guī)章制度中，我們廢止了《競(jìng)爭(zhēng)上崗雙向選擇制度》、《安全與保密方案》、《重案件回制度》、《績(jī)效考評(píng)管理辦法（試行）及實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢的暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全“七禁止”》6項(xiàng)制度，對(duì)《職工食堂管理制度》暫時(shí)不列入此次清理和規(guī)范規(guī)章制度范圍，與原來出臺(tái)過、復(fù)調(diào)整的食堂管理實(shí)施細(xì)則、辦案接待室管理規(guī)定、娛樂室管理規(guī)定、健身房管理規(guī)定、清潔工管理規(guī)定等另行作為辦公室工作管理辦法來執(zhí)行。
未改動(dòng)，在原文件上進(jìn)行修改、修訂的37項(xiàng)。對(duì)調(diào)整范圍互有交叉、包含的規(guī)章制度進(jìn)行了重新整合15項(xiàng)為5項(xiàng)（前面已經(jīng)陳述）制度。結(jié)合實(shí)際情況，新制定的規(guī)章制度有6項(xiàng)，包括：《干部人事制度》、《與人代表和政協(xié)員聯(lián)系制度》、《電子文件歸檔管理辦法》、《復(fù)印涉密文件和數(shù)字復(fù)印機(jī)、多功能一體機(jī)保密管理規(guī)定》、《辦案工作區(qū)管理規(guī)定》、《“一案三卡”管理規(guī)定》。這些擬新制定的規(guī)章制度已經(jīng)修改和論證完畢。
（五）對(duì)規(guī)章制度的體例、形式、語言進(jìn)行了規(guī)范統(tǒng)一。
一舒章制度的名稱使用不當(dāng)，表述繁瑣。如：對(duì)辦法、規(guī)定、實(shí)施細(xì)則等的使用不太規(guī)范，語言表述中“關(guān)于”一詞的隨意使用等；我們?cè)诠ぷ髦?，能使用“制度”的盡量使用，不能使用沿續(xù)原來的，對(duì)實(shí)施細(xì)則和“關(guān)于”一律放棄使用。
二是體例層次不規(guī)范。如：規(guī)章制度中“章”、“條”的運(yùn)用，“一、（一）、1，”的使用，“總則”、“分則”和“附則”的使用，個(gè)別規(guī)章制度層次混亂，序號(hào)缺失或不連續(xù)都進(jìn)行了改正，調(diào)整范圍不、內(nèi)容單一的規(guī)章制度不再設(shè)章節(jié)，直接用“一、二、三”形式表述。除《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》及信息網(wǎng)絡(luò)類管理制度使用“第…條”外，其余不再使用。
三舒章開篇的“立法目的”段落繁瑣空洞，引用太多進(jìn)行刪除或精簡(jiǎn)。
四是個(gè)別語言文字表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)、精練和規(guī)范，我們都進(jìn)行修訂或刪減，對(duì)全部規(guī)章制度的語言文字進(jìn)行了審定，做到精練、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔和明確。
本次規(guī)章制度清理修編工作內(nèi)容繁雜，工作量巨，經(jīng)過各部門相關(guān)人員的不懈努力，目前，清理和規(guī)范規(guī)章制度后的制度一共46項(xiàng)，已取得了初步成效。這項(xiàng)工作的持續(xù)開展，對(duì)于我所今后進(jìn)一步規(guī)范管理及所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，將產(chǎn)生積極的作用和影響。
不依規(guī)矩，不成方圓，離不開對(duì)規(guī)章制度嚴(yán)格、有效的執(zhí)行，沒有高效的執(zhí)行力，再好的制度也只能是擺設(shè)。這次修訂后的規(guī)章制度僅是思想、政務(wù)綜合、黨風(fēng)廉政和信息化建設(shè)方面作了規(guī)范，對(duì)檢察業(yè)務(wù)沒有涉及。目前存在的突出矛盾是有規(guī)不依、執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，不按制度辦事的情況還在一定程度上時(shí)有存在，因此而導(dǎo)致的管理運(yùn)行機(jī)制政令不暢，而規(guī)章制度長(zhǎng)期執(zhí)行不到位還將會(huì)給業(yè)務(wù)管理和干警的精神面貌帶來更為深刻廣泛的負(fù)面影響。這與我們“高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)要求背道而馳，所以自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行和遵守新修訂的46項(xiàng)規(guī)章制度是當(dāng)前檢察工作的一項(xiàng)頭等事，全院干警要以集中學(xué)、科室學(xué)、個(gè)人學(xué)的方式，加對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)力度，特別是涉及政務(wù)的考勤、財(cái)務(wù)、公物、公文、檢察宣傳、辦案工作區(qū)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、信息管理等的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，希望全院干警都要以規(guī)章制度落實(shí)為抓手，使各項(xiàng)工作達(dá)到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究的良性運(yùn)行軌道。
（一）要在“細(xì)”上下功夫。執(zhí)行規(guī)章制度要事無巨細(xì)，要細(xì)到每句話，每個(gè)字，不留任何死角，千萬不能有“差不多”思想，許多工作上的缺陷并不是一天兩天出現(xiàn)的，而是受“差不多”思想影響，長(zhǎng)期不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度累積而成的。
（二）要在“實(shí)”上下功夫。實(shí)就是要把規(guī)章制度執(zhí)行到位，每一項(xiàng)規(guī)章制度都要不折不扣的徹底執(zhí)行，家克服一切困難，將制度執(zhí)行到位。
（三）要在“全”上下功夫。對(duì)每一項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行要全面，實(shí)現(xiàn)全院工作規(guī)章制度執(zhí)行無縫隙；對(duì)每項(xiàng)工作相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行要全面，實(shí)現(xiàn)工作無失誤。
（四）要在“果”上下功夫。要把規(guī)章制度的執(zhí)行效果作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把檢察工作質(zhì)量提高和檢察機(jī)關(guān)運(yùn)行管理的效果作為衡量工作是否成功的標(biāo)尺。
（一）是要克服對(duì)加強(qiáng)規(guī)章制度、法律法規(guī)再學(xué)習(xí)重要性的片面認(rèn)識(shí)。有許多干警認(rèn)為對(duì)我院的`各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)都已經(jīng)了解，無需再進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是不正確的。一方面很多干警可能對(duì)本部門、本崗位的規(guī)章制度都比較了解，但對(duì)全院的規(guī)章制度未必能全面了解掌握，對(duì)許多工作的程序還不是很清楚，加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)很有必要。另一方面對(duì)本部門規(guī)章制度的學(xué)習(xí)要進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)每句話，每個(gè)字都要仔細(xì)研讀，深刻理解，要從歷史教訓(xùn)的層次和現(xiàn)實(shí)工作需要的層次去全面理解這些規(guī)章制度的必要性、重要性。
（二）是要克服機(jī)械呆板執(zhí)行規(guī)章制度的敷衍意識(shí)。落實(shí)規(guī)章制度的目的和出發(fā)點(diǎn)是提高檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力，執(zhí)行只是手段，并不是最終目的，我們要堅(jiān)決對(duì)在執(zhí)行中只求執(zhí)行過程，把執(zhí)行當(dāng)目的，不追求執(zhí)行效果的機(jī)械被動(dòng)應(yīng)付思想。
（三）是要克服把執(zhí)行規(guī)章制度當(dāng)負(fù)擔(dān)的意識(shí)。有些部門崗位可能規(guī)章制度較為繁瑣，會(huì)產(chǎn)生把執(zhí)行當(dāng)負(fù)擔(dān)的思想，其實(shí)恰恰相，只要嚴(yán)格執(zhí)行了規(guī)章制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣，成為自覺行動(dòng)，不僅不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，還是提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量，加強(qiáng)自我保護(hù)的有力保證。
（四）是要克服搞形勢(shì)，走過場(chǎng)的短期行為意識(shí)。規(guī)章制度的落實(shí)貴在堅(jiān)持，貴在幾十年如一日的堅(jiān)持，每時(shí)每刻都不能放松，只要進(jìn)行檢察業(yè)務(wù)工作和活動(dòng)，就必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，必須讓自覺遵守規(guī)章制度成為良好習(xí)慣。
同志們，經(jīng)過此次清理工作，建立健全覆蓋全院各項(xiàng)工作的科學(xué)全面、切實(shí)可操作的規(guī)章制度，責(zé)任明確，獎(jiǎng)懲分明，我堅(jiān)信全院干警自覺執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)會(huì)得到幅度提升，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性、主動(dòng)性將充分發(fā)揮，自覺遵守執(zhí)行規(guī)章制度成為我院文化建設(shè)主流，我院全體干警將更加團(tuán)結(jié)凝聚，精神更加振奮，干事創(chuàng)業(yè)更有激情，形成良好工作氛圍，以確保我院各項(xiàng)檢察工作再上新臺(tái)階！
學(xué)制度演講稿篇八
正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育.以制度化教育為參照,之前的非正式、非正規(guī)教育都可歸為前制度化教育,而之后的非正式、非正規(guī)化教育則都?xì)w為非制度化教育.因此,教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的過程.
1.前制度化教育。
前制度化教育始于與社會(huì)同一的人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實(shí)體化教育.這是人類教育史上的一個(gè)重要階段,它為制度化的教育提供了必不可少的發(fā)展基礎(chǔ),并對(duì)教育的發(fā)展產(chǎn)生了難以估量的影響.
練習(xí)題:。
【單項(xiàng)選擇題】"教育主體確定,教育對(duì)象穩(wěn)定,有相對(duì)的穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn),教育初步定型"這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入().
a.前制度化教育階段b.制度化教育階段。
c.非制度話教育階段d.學(xué)校萌芽階段。
【答案】a.
2.制度化教育。
嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在19世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成.即意味著教育制度化的形成.制度化教育主要指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度,它從初等學(xué)校延伸到大學(xué),并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)以外,還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度.狹義的教育制度指學(xué)校教育制度,簡(jiǎn)稱學(xué)制,是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系,具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系.
練習(xí)題:。
【填空題】制度化教育主要所指的是____,也就是指________.
【答案】正規(guī)教育具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度。
3.非制度化教育.非制度化教育所推崇的理想是"教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)".每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路.
練習(xí)題:。
【單項(xiàng)選擇題】"教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)"是一種()思潮的體現(xiàn).
a.制度化教育。
b.非制度化教育。
c.形式化教育。
d.非形式化教育。
【答案】b.
【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于非制度化教育,下列說法正確的是().
a.是對(duì)制度化教育的全盤否定。
b.推崇的理想是"教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)"。
c.是具有層次結(jié)構(gòu)的',按年齡分級(jí)的教育制度。
d.相對(duì)于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念。
e.提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)。
【答案】bde.解析:非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,它針對(duì)了制度化教育的弊端,但又不是對(duì)制度化教育的全盤否定.非制度化教育所推崇的理想是"教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)."每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi),比較自由地選擇他的道路.非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言,改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念.
學(xué)制度演講稿篇九
這是歷史上一個(gè)制度建設(shè)的著名例證。１８世紀(jì)末期，英國(guó)政府決定把犯了罪的英國(guó)人統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配到澳洲去。
一些私人船主承包從英國(guó)往澳洲大規(guī)模地運(yùn)送犯人的工作。英國(guó)政府實(shí)行的辦法是以上船的犯人數(shù)支付船主費(fèi)用。當(dāng)時(shí)那些運(yùn)送犯人的船只大多是一些很破舊的貨船改裝的，船上設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒有什么醫(yī)療藥品，更沒有醫(yī)生，船主為了謀取暴利，盡可能地多裝人，使船上條件十分惡劣。一旦船只離開了岸，船主按人數(shù)拿到了政府的錢，對(duì)于這些人能否能遠(yuǎn)涉重洋活著到達(dá)澳洲就不管不問了。有些船主為了降低費(fèi)用，甚至故意斷水?dāng)嗍?。３年以后，英?guó)政府發(fā)現(xiàn)：運(yùn)往澳洲的犯人在船上的死亡率達(dá)１２﹪，其中最嚴(yán)重的一艘船上４２４個(gè)犯人死了１５８?jìng)€(gè)，死亡率高達(dá)３７﹪。英國(guó)政府費(fèi)了大筆資金，卻沒能達(dá)到大批移民的目的。
英國(guó)政府想了很多辦法。每一艘船上都派一名政府官員監(jiān)督，再派一名醫(yī)生負(fù)責(zé)犯人和醫(yī)療衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)犯人在船上的生活標(biāo)準(zhǔn)做了硬性的規(guī)定。但是，死亡率不僅沒有降下來，有的船上的監(jiān)督官員和醫(yī)生竟然也不明不白地死了。原來一些船主為了貪圖暴利，賄賂官員，如果官員不同流合污就被扔到大海里喂魚了。政府支出了監(jiān)督費(fèi)用，卻照常死人。
政府又采取新辦法，把船主都召集起來進(jìn)行教育培訓(xùn)，教育他們要珍惜生命，要理解去澳洲去開發(fā)是為了英國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，不要把金錢看得比生命還重要但是情況依然沒有好轉(zhuǎn)，死亡率一直居高不下。
一位英國(guó)議員認(rèn)為是那些私人船主鉆了制度的空子。而制度的缺陷在于政府給予船主報(bào)酬是以上船人數(shù)來計(jì)算的。他提出從改變制度開始：政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算報(bào)酬，不論你在英國(guó)上船裝多少人，到了澳洲上岸的時(shí)候再清點(diǎn)人數(shù)支付報(bào)酬。
問題迎刃而解。船主主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)生跟船，在船上準(zhǔn)備藥品，改善生活，盡可能地讓步每一個(gè)上船的人都健康地到達(dá)澳洲。一個(gè)人就意味著一份收入。
自從實(shí)行上岸計(jì)數(shù)的辦法以后，船上的死亡率降到了１﹪以下。有些運(yùn)載幾百人的船只經(jīng)過幾個(gè)月的航行竟然沒有一個(gè)人死亡。
這就是制度的力量。
再說一個(gè)中國(guó)的故事：在一個(gè)寺廟里，住著許多和尚，每天早上起來要分粥吃?？墒牵?jīng)常因?yàn)樯嘀嗌倬陀腥朔植坏健?/p>
和尚們?cè)谝黄痖_會(huì)研究。
大家推選了一位年長(zhǎng)的和尚，讓他主持分粥。開始他分得很平均，后來他就把有關(guān)系的人多分，把滿的厚的留給自己了。
和尚們覺得這樣不行，就提出大家輪流來分粥。一開始也不錯(cuò)。時(shí)間一長(zhǎng)，輪到自己分的那個(gè)人總是想方?jīng)]法給自己留好處。
最后，一個(gè)和尚提出，把所有的粥都事先分好。是誰主持分的，那個(gè)人就必須等別人都拿了以后，自己才能去拿。
這一辦法采用以后，早上和尚們就沒有爭(zhēng)吵了！
學(xué)制度演講稿篇十
隨著改革開放的深入發(fā)展和國(guó)際形勢(shì)的變化，我們當(dāng)面臨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)和執(zhí)政的考驗(yàn)等諸多的挑戰(zhàn)。不正之風(fēng)不僅侵蝕到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而且蔓延到用人方面，跑官、要官、突擊提拔、人情提拔等不正之風(fēng)腐蝕著我們黨健康的機(jī)體，影響了社會(huì)和諧和科學(xué)發(fā)展。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用，成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，也是最易受人們?cè)嵅〉闹黝}。俗話說，“不以規(guī)律，不成方圓”，干部選拔任用四項(xiàng)監(jiān)督督制度的頒布實(shí)施，適應(yīng)了新時(shí)期加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的的需要，順應(yīng)了民心民意，有利于推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，有利于提高干部選拔任用工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。它把權(quán)力置于陽光下，以看得見的方式實(shí)現(xiàn)人們追求公平正義的訴求，把選人用人的重要方面、關(guān)鍵環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督范圍，有重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為教育系統(tǒng)的組織人事干部，應(yīng)當(dāng)提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真踐行思想干部監(jiān)督制度，扎實(shí)做好干部選拔任用和監(jiān)督管理工作，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，積極為我市經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速健康發(fā)展提供人才支持和智力保證。
干部任用選拔關(guān)系到人心向背，關(guān)系到黨在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)系到整個(gè)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展。四項(xiàng)監(jiān)督制度為干部任用選拔工作劃定了“不可為”的紅線，確保了干部選拔沿著正確的方向發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到四項(xiàng)監(jiān)督制度不單單能夠從宏觀上促進(jìn)干部任用選拔程序的規(guī)范化，對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事干部也是一種鞭策，一種保護(hù)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的原則，保護(hù)組織部門人員工作不受干擾，防止出現(xiàn)違規(guī)操作的現(xiàn)象。四項(xiàng)監(jiān)督制度明確從事干部選拔干部選拔任用該做的組織部門人員哪些事情該做，哪些事情不該做，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該注意，哪些做法屬于違規(guī)，警示組織部門人員時(shí)刻注意自身的工作方法，這本身體現(xiàn)了對(duì)人事人員的一種愛護(hù)。在干部選拔任用工作中，我時(shí)刻堅(jiān)守四項(xiàng)監(jiān)督制度，較好地履行了自己的職責(zé)。人在社會(huì)，工作難免會(huì)受到親情、友情等諸多因素的干擾。在工作中，我曾經(jīng)也遇到了熟人委婉的勸說，他們從不同的角度、以不同的方式婉轉(zhuǎn)提醒我適當(dāng)照顧熟人。但是想到了四項(xiàng)監(jiān)督制度的嚴(yán)肅規(guī)定，我堅(jiān)決不為所動(dòng)，并且很有禮貌地拿出“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，熱情地給予解釋，積極地予以交流、溝通，讓人們了解到黨對(duì)干部有著嚴(yán)格規(guī)定和程序，如果違規(guī)操作，害人害己，對(duì)于那種事情我是堅(jiān)決不會(huì)拿自己的政治生命開玩笑的，更不會(huì)拿原則做交易的。熱情的勸說，對(duì)四項(xiàng)制度合理的解釋，不但化解了說情人心中的怨氣，而且提高了他對(duì)干部選拔工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我能夠堂堂正正拒絕外部因素的干擾。四項(xiàng)監(jiān)督制度，成了我的擋箭牌和護(hù)身符，為順利開展工作提供了制度保障，為遠(yuǎn)離不正之風(fēng)修筑了一堵圍墻。
百年大計(jì)，教育為本，一個(gè)國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展好壞關(guān)系這一個(gè)國(guó)家民族的發(fā)展前途，生死命運(yùn)。而教育系統(tǒng)的干部選拔任用直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，關(guān)系到我市教育事業(yè)的興衰成敗。四項(xiàng)監(jiān)督制度又為精選青年教育人才開辟了道路。對(duì)于那些為政清廉、群眾滿意度高、專業(yè)性強(qiáng)、貢獻(xiàn)突出的的青年人才，雖然未到提拔的三年任職期限，但我積極向黨委推薦他們，要求實(shí)行破格提拔，并且嚴(yán)格遵守四項(xiàng)監(jiān)督制度規(guī)定，書面上報(bào)市委組織部，爭(zhēng)取級(jí)的支持和批準(zhǔn)，極力舉薦青年人才到領(lǐng)導(dǎo)崗位，為我市教育事業(yè)增加健康新鮮的血液。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感，認(rèn)真貫徹落實(shí)、嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度，回應(yīng)干部群眾的關(guān)切和期待，為讓我市教育的天空更加純凈湛藍(lán)、教育的土壤更加豐碩肥沃貢獻(xiàn)自己的一份力量！
執(zhí)行干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度，回應(yīng)干部群眾的關(guān)切和期待，為讓我市教育的天空更加純凈湛藍(lán)、教育的土壤更加豐碩肥沃貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)制度演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
20xx年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始到12月中學(xué)結(jié)束。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的，重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視！
作為新時(shí)代的青年、作為省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個(gè)國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認(rèn)認(rèn)真真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，與兄弟學(xué)校相比，成績(jī)可以用驚人來說。這些成績(jī)的取得，與老師的努力分不開，跟同學(xué)們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個(gè)別班級(jí)宿舍的失竊現(xiàn)象，有極個(gè)別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費(fèi)一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場(chǎng)里也有挖空心思作弊的`人，純凈水的桶也還在搬水路上堅(jiān)持不懈的滾動(dòng)著。這些現(xiàn)象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，這就更加須要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們家共同努力！不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝家！
學(xué)制度演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級(jí)9班的——————，今天我演講的.題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十六七個(gè)春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們?cè)S許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對(duì)于我們，至真至誠(chéng)地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅(jiān)定信念。自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)性，是我們珍惜的道德底線，遵紀(jì)守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長(zhǎng)。
古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中?！眹?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。這些法律規(guī)章是維系國(guó)家、學(xué)校的基本規(guī)則，國(guó)家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺遵守國(guó)法，自覺遵守校規(guī)。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠(yuǎn)離憧憬的詩(shī)行，邁向理性，拋棄感情的沖動(dòng)，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對(duì)方時(shí)說聲對(duì)不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識(shí)有目的認(rèn)真去做。因?yàn)楦邩谴髲B總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì)沉下來，其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習(xí)慣。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性?！耙粋€(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么。”一個(gè)名人曾這樣說過。
我們要用堅(jiān)持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣，
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室這一切標(biāo)志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習(xí)在這美麗的校園，同心協(xié)力創(chuàng)造了皇御苑學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往，自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。
學(xué)制度演講稿篇十三
這是歷史上一個(gè)制度建設(shè)的著名例證。18世紀(jì)末期，英國(guó)政府決定把犯了罪的英國(guó)人統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配到澳洲去。
一些私人船主承包從英國(guó)往澳洲大規(guī)模地運(yùn)送犯人的工作。英國(guó)政府實(shí)行的辦法是以上船的犯人數(shù)支付船主費(fèi)用。當(dāng)時(shí)那些運(yùn)送犯人的船只大多是一些很破舊的貨船改裝的，船上設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒有什么醫(yī)療藥品，更沒有醫(yī)生，船主為了謀取暴利，盡可能地多裝人，使船上條件十分惡劣。一旦船只離開了岸，船主按人數(shù)拿到了政府的錢，對(duì)于這些人能否能遠(yuǎn)涉重洋活著到達(dá)澳洲就不管不問了。有些船主為了降低費(fèi)用，甚至故意斷水?dāng)嗍场?年以后，英國(guó)政府發(fā)現(xiàn)：運(yùn)往澳洲的犯人在船上的死亡率達(dá)12，其中最嚴(yán)重的一艘船上424個(gè)犯人死了158個(gè)，死亡率高達(dá)37。英國(guó)政府費(fèi)了大筆資金，卻沒能達(dá)到大批移民的目的。
英國(guó)政府想了很多辦法。每一艘船上都派一名政府官員監(jiān)督，再派一名醫(yī)生負(fù)責(zé)犯人和醫(yī)療衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)犯人在船上的生活標(biāo)準(zhǔn)做了硬性的規(guī)定。但是，死亡率不僅沒有降下來，有的船上的監(jiān)督官員和醫(yī)生竟然也不明不白地死了。原來一些船主為了貪圖暴利，賄賂官員，如果官員不同流合污就被扔到大海里喂魚了。政府支出了監(jiān)督費(fèi)用，卻照常死人。
政府又采取新辦法，把船主都召集起來進(jìn)行教育培訓(xùn)，教育他們要珍惜生命，要理解去澳洲去開發(fā)是為了英國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，不要把金錢看得比生命還重要但是情況依然沒有好轉(zhuǎn)，死亡率一直居高不下。
一位英國(guó)議員認(rèn)為是那些私人船主鉆了制度的空子。而制度的缺陷在于政府給予船主報(bào)酬是以上船人數(shù)來計(jì)算的。他提出從改變制度開始：政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算報(bào)酬，不論你在英國(guó)上船裝多少人，到了澳洲上岸的時(shí)候再清點(diǎn)人數(shù)支付報(bào)酬。
問題迎刃而解。船主主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)生跟船，在船上準(zhǔn)備藥品，改善生活，盡可能地讓步每一個(gè)上船的人都健康地到達(dá)澳洲。一個(gè)人就意味著一份收入。
自從實(shí)行上岸計(jì)數(shù)的辦法以后，船上的死亡率降到了1以下。有些運(yùn)載幾百人的船只經(jīng)過幾個(gè)月的航行竟然沒有一個(gè)人死亡。
這就是制度的力量。
再說一個(gè)中國(guó)的故事：在一個(gè)寺廟里，住著許多和尚，每天早上起來要分粥吃。可是，經(jīng)常因?yàn)樯嘀嗌倬陀腥朔植坏健?/p>
和尚們?cè)谝黄痖_會(huì)研究。
大家推選了一位年長(zhǎng)的和尚，讓他主持分粥。開始他分得很平均，后來他就把有關(guān)系的人多分，把滿的厚的留給自己了。
和尚們覺得這樣不行，就提出大家輪流來分粥。一開始也不錯(cuò)。時(shí)間一長(zhǎng)，輪到自己分的那個(gè)人總是想方?jīng)]法給自己留好處。
最后，一個(gè)和尚提出，把所有的粥都事先分好。是誰主持分的，那個(gè)人就必須等別人都拿了以后，自己才能去拿。
這一辦法采用以后，早上和尚們就沒有爭(zhēng)吵了！
學(xué)制度演講稿篇十四
大家下午好：！
我是xx一幼的人事干部張惠紅老師。今天與大家一起學(xué)習(xí)、了解我園的一些規(guī)章制度，為勝任幼兒園工作，做浦江一幼合格的員工做好準(zhǔn)備。
1、你是幼兒園大家庭的一員。
每個(gè)人都要將幼兒園視為自己的`家，將幼兒園中的每個(gè)人視為兄弟姐妹，都有責(zé)任為這個(gè)家的和諧發(fā)展付出自己的真誠(chéng)和努力，體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。
2、你是孩子的榜樣。
這是教育單位，每個(gè)員工都是孩子的教養(yǎng)，處處應(yīng)以身作則，要有愛心，要正面教育，望不要將以前工作過的單位和社會(huì)上的一些陋習(xí)帶進(jìn)來，言行舉止要文明，不準(zhǔn)挑撥是非，不在園內(nèi)爭(zhēng)吵辱罵和打架，要給這塊純凈的土地增添光彩。
我園有很多規(guī)章制度，大家可以瀏覽幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行詳讀。今天挑幾項(xiàng)基本的很重要的、也是保底要遵守的內(nèi)容給大家解讀一下。
我園的考勤制度、教職工勞動(dòng)紀(jì)律制度和請(qǐng)假制度希望大家熟悉和了解。
（一）自覺遵守上下班作息時(shí)間內(nèi)，不遲到不早退不曠工，按時(shí)做好進(jìn)班前準(zhǔn)備工作，請(qǐng)假要征得領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)。
上下班時(shí)間：不同崗位有不同的上班時(shí)間點(diǎn)，但大家必須做到的是有準(zhǔn)備地到崗。比如：教輔人員7:30或8:00上班，你必須提前到班內(nèi)（即到崗）作準(zhǔn)備工作，胸有成竹地迎接第一名幼兒和第一個(gè)家長(zhǎng)，而不是7:30正好到幼兒園大門。其他崗位人員同樣。下班時(shí)同樣因要做好物品整理、電器和門窗檢查關(guān)閉工作后方可離開，故也不能4:00就已到大門口離開。
中午：12:00交接班，一般無特殊情況中午不外出，如確實(shí)有事必須請(qǐng)假，準(zhǔn)假了才能外出，時(shí)間在12:00-1:00之間，1:00前必須回幼兒園上班（不屬調(diào)休）。請(qǐng)假一般向當(dāng)天行政值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)，如一時(shí)找不到可向分管領(lǐng)導(dǎo)和院長(zhǎng)請(qǐng)假，不請(qǐng)假就離園或超過請(qǐng)假時(shí)間未進(jìn)園，均屬曠工。離園和進(jìn)園均須在門衛(wèi)處登記，進(jìn)園后到請(qǐng)假領(lǐng)導(dǎo)處報(bào)到。
1、遲到：上班遲到一次扣獎(jiǎng)金，遲到一小時(shí)內(nèi)作半天事假處理，一小時(shí)以上半天中午12:00之內(nèi)作半天曠工，曠工達(dá)到規(guī)定天數(shù)即解除合同。
2、調(diào)休：每個(gè)學(xué)期給12個(gè)小時(shí)，是在完成工作或第二天補(bǔ)工作情況下享受，必須事先請(qǐng)假遞交調(diào)休單，不允許隨意調(diào)休，一般上午不調(diào)休。調(diào)休時(shí)間要合理利用，不要著急著先用，否則沒有調(diào)休時(shí)間了再請(qǐng)假的就是事假。調(diào)休不扣錢，事假要扣錢。
3、公假（婚假、喪假、產(chǎn)假）：按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，無特殊情況均享受。但由于本園幾乎都是女性，且工作特殊性，故園長(zhǎng)室會(huì)根據(jù)工作和崗位需要與請(qǐng)假者協(xié)商假期的長(zhǎng)短和相應(yīng)處理辦法。
4、病假：必須有正規(guī)醫(yī)院開具的病假單，病假按上級(jí)規(guī)定扣除相應(yīng)績(jī)效工資、工作量津貼、車貼、飯貼等，甚至是工資。如病假結(jié)束后上班，病癥即刻復(fù)發(fā)或不勝任工作的，病假連續(xù)。
5、事假：一般嚴(yán)格控制請(qǐng)事假，如有特殊情況請(qǐng)事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，獲得批準(zhǔn)后方可離園。
以上假期因突發(fā)情況不能做到預(yù)先當(dāng)面或書面請(qǐng)假，應(yīng)主動(dòng)電話聯(lián)系行政值班領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)或園長(zhǎng)，事后主動(dòng)補(bǔ)假、說明原因，否則無特殊情況不請(qǐng)假不到崗者一律按曠工處理。
（二）認(rèn)真上崗，確保工作質(zhì)量。
1、嚴(yán)格遵守幼兒一日生活制度，按作息時(shí)間組織幼兒一日活動(dòng)。
2、上班時(shí)間沒有重要的事情不接、不打私人電話，家人、朋友來找不得進(jìn)入幼兒園，須在園門處接待和處理。
3、為保證幼兒安全和有效工作，工作時(shí)間內(nèi)不閑逛、閑聊、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關(guān)的事情（如玩手機(jī)、看與工作無關(guān)的書籍、做與工作無關(guān)的.手工活等）。
4、不吃零食，不當(dāng)幼兒面吃早點(diǎn)，不嚼口香糖，不聽手機(jī)音樂等。
5、不用不拿幼兒的東西，嚴(yán)禁吃幼兒的食品（包括餅干、糕點(diǎn)、飯菜和點(diǎn)心等），當(dāng)發(fā)現(xiàn)同事有違規(guī)行為要加以阻止，有證據(jù)地檢舉揭發(fā)。
6、注意自己的言行舉止和儀表、態(tài)度，兩手不能叉腰，不插兜，衣扣要系好。進(jìn)班衣著打扮大方，便于帶幼兒活動(dòng)和照顧幼兒，不穿領(lǐng)圈太低的衣服或露臍裝，不穿高跟鞋和拖鞋，不披頭發(fā)，不戴過長(zhǎng)耳環(huán)；指甲長(zhǎng)了隨時(shí)修剪，以免損傷幼兒皮膚；面對(duì)幼兒要微笑服務(wù)，態(tài)度親和，做到“四心”——熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心。
同班兩位老師和1名保育員三人要配合好，要遵守交接班制度，上午班老師對(duì)班內(nèi)發(fā)生的情況、家長(zhǎng)的托咐、幼兒的身心情況向保育員、下午班老師交接清楚，下午班老師接班時(shí)要主動(dòng)問詢情況，以便及時(shí)了解、處理相關(guān)事宜。
每次學(xué)習(xí)、會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)，認(rèn)真參加，不遲到不早退，不做私事，要認(rèn)真、詳細(xì)記錄。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)章制度是一個(gè)單位必不可少的管理措施，也是每個(gè)員工必須遵守的主要內(nèi)容。它是用來約束個(gè)別不自覺的員工，但如你是一個(gè)自律的人，則規(guī)章制度自在你的心中。
我園自開辦以來，大家在遵守規(guī)章制度方面都較自覺，也無人因嚴(yán)重違反規(guī)章制度而被開除或影響幼兒園聲譽(yù)。我希望在座的各位不要成為不光彩的第一人。
學(xué)制度演講稿篇十五
遵守規(guī)則，從我做起有這樣一個(gè)故事，一個(gè)在日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī)：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍，結(jié)果，勞動(dòng)效率大大地提高了。日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了?！比毡緦W(xué)生與他漸漸疏遠(yuǎn)了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時(shí)候，老板用專用的試紙測(cè)出盤子清潔程度不夠，責(zé)問這位留學(xué)生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大?！崩习逯皇堑卣f：“你是一個(gè)不守規(guī)則的人，請(qǐng)你離開?！?/p>
因?yàn)椴皇匾?guī)則，同學(xué)們疏遠(yuǎn)了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規(guī)則在發(fā)達(dá)國(guó)家的重視程度。日本這個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家為什么這么重視規(guī)則呢？恐怕中國(guó)的一句老話能回答這個(gè)問題：沒有規(guī)則，不成方圓。是的，沒有規(guī)則或者不按規(guī)則辦事，事情就會(huì)一團(tuán)糟，哪里還有效率，哪里還會(huì)發(fā)展？可悲的是，最先明白“規(guī)則”作用的中國(guó)人，在國(guó)外卻忘卻了做事要遵守規(guī)則這個(gè)道理。
家庭生活中有家庭生活的規(guī)則，如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習(xí)慣等；社會(huì)生活中有社會(huì)生活的規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等；在學(xué)習(xí)或工作中也有它的規(guī)則，如按時(shí)上課、群體合作；在國(guó)際事務(wù)中照樣也有國(guó)家事務(wù)的規(guī)則，反導(dǎo)條約、不干涉別國(guó)內(nèi)政等。從小處說，規(guī)則是一個(gè)人成功的保障；從大處說，規(guī)則也是人際正常交往、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障啊。
然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規(guī)則的事情；考試時(shí)，有人作弊；購(gòu)物時(shí)，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會(huì)遇到黑導(dǎo)游、假景點(diǎn)；單位升職，會(huì)遇到走后門托關(guān)系……種種不遵守規(guī)則的事件，件件都傷害著人民大眾的心靈，傷害了社會(huì)公理。
我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰是維護(hù)公理、制造公平社會(huì)的人呢？其實(shí)，這個(gè)人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規(guī)則的呼吁者，也是規(guī)則的維護(hù)者。同學(xué)們，還等什么呢？遵守規(guī)則，從我做起，讓我們?nèi)巳硕贾鲃?dòng)地抵制那些不守規(guī)則的現(xiàn)象吧。讓我們潔身自愛，在利益面前不為所動(dòng)，堅(jiān)持按照規(guī)則辦事，那樣我們不會(huì)再遇到那些丑惡的不守規(guī)則的事了。
學(xué)制度演講稿篇十六
大家好!今天我演講的主題是遵守規(guī)范、努力學(xué)習(xí)、只爭(zhēng)朝夕。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。因此，我們必須自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范。紀(jì)律是做好一切事情的保障，就讓我們從自己做起，從小事做起、從現(xiàn)在做起!
擁有了“鐵”的紀(jì)律，處在花季中的我們，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”是的，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范的前提下，期末考試取得好成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)制度演講稿篇十七
近日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)第八次黨代會(huì)報(bào)告，在報(bào)告中，張春賢代表自治區(qū)黨委第七屆委員會(huì)向大會(huì)作題為《變化變革敢于擔(dān)當(dāng)務(wù)求實(shí)效為實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而奮斗》的報(bào)告，報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了自治區(qū)第七次黨代會(huì)以來的`工作和經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的分析了新疆發(fā)展面臨的形勢(shì)與機(jī)遇，提出了今后五年工作的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)推動(dòng)新疆改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義，更是給全疆各族干部群眾建設(shè)美好新疆增添了決心和信心。在報(bào)告中“民生”一詞頻頻出現(xiàn)，整個(gè)報(bào)告也緊緊圍繞民生而展開。通過此次的學(xué)習(xí)以及學(xué)后深刻的反省，結(jié)合自己的工作實(shí)際，要深刻地吸取教訓(xùn)，挖掘自己在工作中存在的不足之處，深刻反思，加以改正。同時(shí)進(jìn)一步遵守事業(yè)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力做好本職工作，為孫扎齊牛錄鄉(xiāng)美好明天發(fā)展建設(shè)做出微薄之力。為此，本人結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作和實(shí)際，在以下幾方面今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
農(nóng)業(yè)科技干事和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，以前只是接觸表面的理論知識(shí)，因而只有不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備，將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮自身的人生價(jià)值。從這個(gè)意義上講，就是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)，特別是要向老同事老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向基層一線的干部請(qǐng)教尤為關(guān)鍵。當(dāng)好一名干部，黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、服務(wù)本領(lǐng)都很重要，但理論素養(yǎng)起著基礎(chǔ)作用。因而，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
作為一般干部的我，一定要明白自己的本職工作，一定要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)制度和規(guī)則，一定要有對(duì)黨、對(duì)人民和對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的道德情操，切實(shí)做到忠實(shí)履責(zé)、盡心盡責(zé)，敢于擔(dān)責(zé)。結(jié)合自己的科技業(yè)務(wù)工作，要帶著感情去為各族農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事，始終做到“真心融入，真情投入，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”。尤其在農(nóng)業(yè)科技和技術(shù)推廣方面，加強(qiáng)與各種養(yǎng)殖戶的溝通學(xué)習(xí)，技術(shù)指導(dǎo)，交流借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升自我，盡自己最大努力全心全意為農(nóng)民服務(wù)。
視挑戰(zhàn)，把每項(xiàng)工作做到實(shí)處，注重工作的成效。審時(shí)度勢(shì)，洞察機(jī)遇，果斷決策，能不能抓住難得發(fā)展機(jī)遇是最重要的。搶抓機(jī)遇，正確判斷形勢(shì)，才能科學(xué)制定適應(yīng)時(shí)代要求和民眾愿望的舉措，以變革推開機(jī)遇的大門，把命運(yùn)掌握在自己的手里，在這個(gè)大有可為的時(shí)代，察布查爾必須更加奮發(fā)有為。“面對(duì)國(guó)內(nèi)外大勢(shì)、面對(duì)歷史的重任、面對(duì)人民的期盼、面對(duì)前進(jìn)中的困難和挑戰(zhàn)?！弊鰹橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)，我們是各項(xiàng)工作的踐行者，自治區(qū)第八次黨代會(huì)的召開，前景令人鼓舞，但任務(wù)是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負(fù)的重任，我們必須以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，全面超越自我，變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，為完成“十二五”規(guī)劃和新戰(zhàn)略而奮斗，讓人民群眾切實(shí)得到實(shí)惠。
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