刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 06:26:21
刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-30 06:26:21     小編:QJ墨客

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而將夢(mèng)想付諸行動(dòng),成為現(xiàn)實(shí),需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性,提供具體的建議和措施。總結(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇一

今天,我國(guó)旗下講話的題目是:刻苦學(xué)習(xí),時(shí)不我待。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢(mèng),圓一個(gè)成人、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天。新的起點(diǎn),新的征程,需要我們付出更大的努力、更多的熱情。

今天,我們社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富了,家庭生活條件優(yōu)越了,無(wú)需再為溫飽而到處奔波,無(wú)需再為生存而頻生煩惱。在這樣的生活條件下,一部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,忘記了艱苦樸素,忘記了勤奮求學(xué),忘記了自立自強(qiáng),甚至家長(zhǎng)、老師的要求稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)兒便叫苦怕累,于是倦于思考,懶于學(xué)習(xí),甚至荒廢自己的學(xué)業(yè)。這情景實(shí)在令人痛心!

同學(xué)們,小學(xué)階段是人生求學(xué)的基礎(chǔ)階段,科學(xué)知識(shí)的把握,良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),也和一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望緊緊相聯(lián)。設(shè)想一下,再過(guò)二三十年,當(dāng)我們的父輩老去,我們將承擔(dān)起一個(gè)民族前進(jìn)的重任,如果只靠那些不學(xué)無(wú)術(shù)、好喝懶做、庸庸碌碌之輩,我們的國(guó)家、我們的民族該往何處去?刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!泵\(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦。現(xiàn)在的每一分懈怠,你以后將會(huì)用成倍的付出來(lái)償還。少一點(diǎn)庸懶,多一點(diǎn)刻苦;少一點(diǎn)彷徨;多一點(diǎn)執(zhí)著;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),你未來(lái)的人生道路也將會(huì)更精彩。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”求學(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途,總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡。

同學(xué)們,父母、老師從小就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母。現(xiàn)在的我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)?怎樣愛(ài)父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學(xué)習(xí)。我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛,欣欣向榮,正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明之路上,這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來(lái)的,各行各業(yè)都需要我們?nèi)ダ^承去創(chuàng)造。同時(shí),世界風(fēng)云變幻,國(guó)家也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這更需要我們刻苦努力,學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)!我們的先輩們歷經(jīng)多年含辛茹苦的打拼,為我們創(chuàng)設(shè)出如此美好的生活環(huán)境,為了我們的成長(zhǎng),他們依然辛苦奔波,任勞任怨。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講,只有努力學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)的有用之才,才能無(wú)愧于父輩的辛苦!

同學(xué)們,人生在勤,不索何獲。我們現(xiàn)在正值青春年少,努力吧,成功屬于我們,未來(lái)屬于我們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深。請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神,一點(diǎn)一滴地積累,踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。

新的生活燃燒新的激情,它如奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我們高歌猛進(jìn)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,用青春承載夢(mèng)想,用奮斗成就未來(lái),在今后的學(xué)習(xí)生活中,描繪出壯美恢弘的青春畫(huà)卷,奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!

勵(lì)志成才——實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

第3周參考講話稿

人生是短暫的。但是,青少年人如紅日初生,擁有許多選擇的機(jī)會(huì)。那么,在少時(shí)立下的志向就至關(guān)重要。無(wú)論你的理想是什么,無(wú)論你的人生規(guī)劃是什么樣的,毋庸置疑的是:青少年總是希望有所作為。由此決定,必須從現(xiàn)在開(kāi)始就勵(lì)志成才,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

是駿馬,就應(yīng)該馳騁天地、志在千里;是蒼鷹,就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空、與天比翼;是雄獅,就應(yīng)該威令百獸、嘯谷為王;是青少年人,就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱,勵(lì)志成才!

何為“勵(lì)志”? 即奮發(fā)志氣,把精神集中在某方面。勵(lì)志,能喚醒一個(gè)人的內(nèi)在的潛能。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。謝中沖在《生命核能》中提出:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化。”所以,無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。勵(lì)志成才,就要擁有一個(gè)堅(jiān)定長(zhǎng)遠(yuǎn)且唯一的志向。并在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,能夠始終如一,不拋棄,不放棄,對(duì)所有的痛苦與磨難甘之如飴。

如何“成才”? 魯迅先生說(shuō),“偉大的成績(jī)和辛酸的勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲;日積月累,從小到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?!鼻嗌倌?,應(yīng)該有堅(jiān)忍的意志。只要堅(jiān)持不懈,幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂?shù)氖^。你是否想過(guò):一塊煤與一顆鉆石在數(shù)萬(wàn)年前是一樣的。煤承受數(shù)萬(wàn)年的壓力變成了鉆石。除了堅(jiān)忍不拔的意志,青少年還要有勇氣同理想握手。堅(jiān)定的志向是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向?qū)?。正如列夫·托爾斯泰所說(shuō):“理想是指路明星。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!倍C魍凇独先伺c?!分懈嬲]我們,“人并不是為失敗而生,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗?!眾^斗就是希望,命運(yùn)在于搏擊。

無(wú)論河流多么寬廣,無(wú)論時(shí)間多么擁擠,青少年要永遠(yuǎn)保持一顆昂揚(yáng)向上的心。“壯志與熱情是偉業(yè)的翅膀。”有志青年應(yīng)當(dāng)用夢(mèng)想與激情碰撞出的火花,點(diǎn)燃理想的火炬,一路拼搏,一路奮進(jìn),憑借無(wú)堅(jiān)不摧的信念,駕馭生命的能量,成就人生的輝煌。天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。真正的勇士不憚?dòng)谇靶?。光芒并非太?yáng)的專(zhuān)利,你也可以發(fā)出自己的光輝!

勵(lì)志成才,是青春的主題。而眼下,你能夠?yàn)槔硐攵鴬^斗的事業(yè),就是學(xué)習(xí)。心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),為未來(lái)奠定基石。那么,在現(xiàn)在、在所有的學(xué)習(xí)時(shí)光中、在充滿未知的人生里,請(qǐng)以你們青春的激情,把握前進(jìn)的羅盤(pán)。讓我們攜手共進(jìn),將勵(lì)志與成才書(shū)寫(xiě)成生命中最恢弘的篇章!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好!

我是五(2)班.的鄧毅。今天,能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話,我感到非常榮幸。我今天為大家講的題目是:怎樣做個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都知道,我是一個(gè)非??炭鄬W(xué)習(xí)的學(xué)生,在刻苦中學(xué)習(xí)的我,曾體會(huì)到“刻苦”是靠努力和堅(jiān)持換來(lái)的。其中,我也有些秘訣。秘訣的第一步從體育課開(kāi)始,當(dāng)烈日正曬著你們時(shí),你們一定覺(jué)得非常辛苦,只要堅(jiān)持這一步,你們就會(huì)有了刻苦中的.堅(jiān)持。至于努力,就要靠語(yǔ)、數(shù)、英三科了,當(dāng)你們有時(shí)會(huì)遇到三科成績(jī)不太理想或退步了,那心里就要想著:努力!再努力!為趕上理想的成績(jī)而奮斗。你們慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力后,“刻苦”,就會(huì)進(jìn)入你的大腦,懂得怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

但有些同學(xué)為什么總也學(xué)不好呢?可能他們沒(méi)有專(zhuān)心、認(rèn)真地學(xué)知識(shí)。整天想著“玩”,而英國(guó)莎士比亞女士曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話:世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要是能夠趁著高潮一往無(wú)前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。這句話是鼓勵(lì)同學(xué)們一往無(wú)前地學(xué)習(xí),總會(huì)達(dá)到最好的成績(jī)。

最后,希望同學(xué)們成為一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生!

謝謝大家!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇三

大家早上好!

首先申明今早不是宣布學(xué)生違紀(jì)。

早在上周一,全校升旗完畢,校長(zhǎng)說(shuō)今天輪我到來(lái)說(shuō)說(shuō)幾句,高三同學(xué)應(yīng)該還有記憶,上周三還未上自習(xí),鄧校給我們作了今、明兩年的高考分析,并對(duì)明年的高考復(fù)習(xí)作了科學(xué)的布置,我今天的講話有兩個(gè)目的,對(duì)鄧校的高考動(dòng)員講話再作個(gè)溫習(xí),希望能給高三的同學(xué)再次刺激,有所激勵(lì),同時(shí)也能給高二、高一的同學(xué)帶來(lái)一些啟迪,講的到位的,算是鄧校的旨意,講得錯(cuò)誤的,純屬個(gè)人建議。

高考在即,莘莘學(xué)子該如何搞好每天的學(xué)習(xí),順利完成高考復(fù)習(xí),明年都能考上一個(gè)理想的college,答案非常簡(jiǎn)單的――腳踏實(shí)地、科學(xué)復(fù)習(xí)。

認(rèn)真說(shuō)來(lái)。

一、你需要目標(biāo):具體的確切的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。考大學(xué)就是考目標(biāo),考你人生的志向、方向。

二、你需要計(jì)劃:月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、單科計(jì)劃――每天提高分?jǐn)?shù)的計(jì)劃;考大學(xué)就是考計(jì)劃,考你計(jì)劃的周密、科學(xué)。

三、你需要重點(diǎn):重點(diǎn)科目和重點(diǎn)題目――必須彌補(bǔ)差距;每天每節(jié)課有突破有提高;考大學(xué)就是考重點(diǎn),考你重點(diǎn)的掌握、運(yùn)用。

四、你需要毅力:自我克制和鐵的紀(jì)律――必須保證按時(shí)按質(zhì)完成每天的計(jì)劃和任務(wù);考大學(xué)就是考毅力,考你意志的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。

五、你需要速度:反復(fù)記憶和熟練演題――必須多次強(qiáng)化模擬,訓(xùn)練快速的反應(yīng)能力;考大學(xué)就是考速度,考你智力的協(xié)調(diào)、潛能。

六、你需要體力:情緒飽滿和斗志昂揚(yáng)――必須凝神定氣、心平氣和,耐得住寂寞;考大學(xué)就是考體力,考你生活的節(jié)奏、安排;現(xiàn)在仍有相當(dāng)多的同學(xué)的'精神態(tài)度讓老師相當(dāng)憂慮,早上暈,下午困,晚上進(jìn)了宿舍就興奮;同學(xué),再也不能這樣過(guò),再也不能這樣活,學(xué)習(xí)就該前思后想,記死背硬,努力了,就會(huì)有收獲。

七、你不需要盲目樂(lè)觀,不需要猶豫不決,不需要得過(guò)且過(guò),更不需要自我欺騙;一切盲目,猶豫和停滯都將讓你悔恨終生。

八、你真正需要,你最最需要的是每天盡可能多地提高1分、2分、3分、4分……10分……要相信一分耕耘,一分收獲,功夫不負(fù)有心人。

九、你不需要幻想,不需要白日夢(mèng),不需要流行風(fēng),讓與學(xué)習(xí)進(jìn)步無(wú)關(guān)的一切統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。

十、你需要現(xiàn)實(shí),你需要理智,你需要清醒,你需要脈脈的沉靜,你需要眷眷的叮嚀。

今天我仰望著五星紅旗,要為龍中譜寫(xiě)一首高考義勇軍進(jìn)行曲。

起來(lái)!

不愿再?gòu)?fù)讀的人們!

把我們的血肉,

筑成我們新的生活,

龍中學(xué)子到了,

最關(guān)鍵的時(shí)候,

每個(gè)人都被迫著。

發(fā)出最后的吼聲!

起來(lái)!

起來(lái)!

起來(lái)!

我們?nèi)f眾一心,

朝著我們的目標(biāo),

前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!

最后,作為你的老師,請(qǐng)求你也盼望你,腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí),順利地完成每小時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù),日有所進(jìn),日創(chuàng)新我,珍惜自己的前程,把握自己的命運(yùn),同時(shí)預(yù)祝你在明年、后年、的高考中創(chuàng)造奇跡,考上全國(guó)著名的university,未來(lái)的世界,一定屬于你!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇四

老師、同學(xué)們:

馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道可走,只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這里強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。這個(gè)道理古人也懂,所以他們學(xué)習(xí)要“頭懸梁,錐刺股”?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄笆旰翱唷倍际侵v學(xué)習(xí)要刻苦。

同學(xué)們,在讀書(shū)求學(xué)時(shí)期必須要勤奮刻苦,必須要磨煉自己的意志品質(zhì),這樣才能為自己今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”古今中外凡是在事業(yè)上取得重大成就的人,都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦。俗話說(shuō)得好:“吃得苦中苦,方為人上人?!边€有一句叫做“從小享福如受罪?!边@話剛一聽(tīng)讓人費(fèi)解,現(xiàn)在的生活條件很好,怎么享福如受罪呢?仔細(xì)思考一下才明白了,就是一個(gè)人從小不經(jīng)歷艱苦磨礪,學(xué)生時(shí)代不刻苦,他的思想、意志、身體心理等各方面的素質(zhì),就不能適應(yīng)將來(lái)發(fā)展的需要,長(zhǎng)大后,就沒(méi)有本領(lǐng)做大事情。所以我們?cè)诔踔须A段刻苦拼搏,也是為我們?nèi)松砷L(zhǎng)積蓄財(cái)富。正如,我們常說(shuō)的:“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量就是將來(lái)的生存質(zhì)量”那樣有道理。天上不會(huì)掉下餡餅,沒(méi)有人能隨隨便便成功的。總而言之,要想考取理想的學(xué)校,要想成人成才,沒(méi)有捷徑可走,只有刻苦奮斗,才能取得成功?!安唤?jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”,“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這個(gè)道理同學(xué)們都懂。

那么,怎樣才叫做刻苦呢,我提三點(diǎn)要求:

1、打足用足時(shí)間。對(duì)做生意講,時(shí)間就是金錢(qián);對(duì)于學(xué)生講,時(shí)間就是知識(shí)。有位哲人說(shuō)過(guò),放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。初三有的班級(jí)迎中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),時(shí)間觀念強(qiáng),很好。我想,我們同學(xué)除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外,只要自己精神狀態(tài)好,就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就是海綿里的水,只要愿意擠總是有的?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”

2、要專(zhuān)心致志?!秳駥W(xué)》上有這樣幾句話:“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也;蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴,無(wú)可寄托者,用心躁也?!痹俾斆鞯娜巳绮粚?zhuān)心致志,肯定不可能取得好成績(jī)。要專(zhuān)心就要“兩耳不聞窗外事,一心攻讀科學(xué)書(shū)?!弊x書(shū)改變命運(yùn),態(tài)度決定高度。這里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”,杜絕“分心”;學(xué)生要像學(xué)生的樣子,要全身心投入學(xué)習(xí),不怕流汗,不怕掉肉,要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律:上課要聚精會(huì)神,自習(xí)課鴉雀無(wú)聲,有人走窗外不尾觀。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。

3、要講究方法和效率。方法決定效果,提如下幾條供同學(xué)們參考:

(1)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),達(dá)成大目標(biāo),這一點(diǎn)大家都知道,這里不多講。

(2)循序漸進(jìn),勤學(xué)好問(wèn),學(xué)而時(shí)習(xí)之,掌握“兩先兩后“的學(xué)法。

(3)學(xué)思結(jié)合,融會(huì)貫通,精益求精,不滿足于一知半解。

(4)當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,學(xué)會(huì)反思,爭(zhēng)取日清日高,持之以恒,培養(yǎng)習(xí)慣,形成品質(zhì)。

(5)動(dòng)靜結(jié)合,上好課,做好操,保持身心健康,精神飽滿。

新形勢(shì),向我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn),我們?cè)趺崔k?——我們要學(xué)會(huì)刻苦,舍得刻苦,善于刻苦。初一年級(jí)要立足基礎(chǔ),培養(yǎng)刻苦習(xí)慣,初二年級(jí)要嚴(yán)于律己,發(fā)揚(yáng)刻苦精神;初三年級(jí)要瞄準(zhǔn)目標(biāo),刻苦拼搏。世間自有公道,付出總有回報(bào)。老師教育我們辛苦,父母供養(yǎng)我們吃苦,回報(bào)他們唯有刻苦。讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是:刻苦學(xué)習(xí),時(shí)不我待,在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢(mèng),圓一個(gè)成人、成才的夢(mèng);相聚是為了奮進(jìn),是休整后的新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的明天。新的起點(diǎn),新的征程,需要我們付出更大的努力、更多的熱情。

今天,我們社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富了,家庭生活條件優(yōu)越了,無(wú)需再為溫飽而到處奔波,無(wú)需再為生存而頻生煩惱。在這樣的生活條件下,一部分學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,忘記了艱苦樸素,忘記了勤奮求學(xué),忘記了自立自強(qiáng),甚至家長(zhǎng)、老師的要求稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)兒便叫苦怕累,于是倦于思考,懶于學(xué)習(xí),甚至荒廢自己的學(xué)業(yè)。這情景實(shí)在令人痛心!

同學(xué)們,小學(xué)階段是人生求學(xué)的基礎(chǔ)階段,科學(xué)知識(shí)的把握,良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),也和一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望緊緊相聯(lián)。設(shè)想一下,再過(guò)二三十年,當(dāng)我們的父輩老去,我們將承擔(dān)起一個(gè)民族前進(jìn)的重任,如果只靠那些不學(xué)無(wú)術(shù)、好喝懶做、庸庸碌碌之輩,我們的國(guó)家、我們的民族該往何處去?刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。冰心說(shuō)過(guò)“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!泵\(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦?,F(xiàn)在的每一分懈怠,你以后將會(huì)用成倍的付出來(lái)償還。少一點(diǎn)庸懶,多一點(diǎn)刻苦;少一點(diǎn)彷徨;多一點(diǎn)執(zhí)著;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),你未來(lái)的人生道路也將會(huì)更精彩。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!鼻髮W(xué)的道路從來(lái)都沒(méi)有坦途,總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有各種各樣的困惑,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)足跡。

同學(xué)們,父母、老師從小就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母?,F(xiàn)在的我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)?怎樣愛(ài)父母?那就要盡心盡力做好自己的本職工作——學(xué)習(xí)。我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛,欣欣向榮,正走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明之路上,這一切都是我們的先輩用艱辛與血汗換來(lái)的,各行各業(yè)都需要我們?nèi)ダ^承去創(chuàng)造。同時(shí),世界風(fēng)云變幻,國(guó)家也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這更需要我們刻苦努力,學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)!我們的先輩們歷經(jīng)多年含辛茹苦的打拼,為我們創(chuàng)設(shè)出如此美好的生活環(huán)境,為了我們的成長(zhǎng),他們依然辛苦奔波,任勞任怨。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講,只有努力學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)的有用之才,才能無(wú)愧于父輩的辛苦!

同學(xué)們,人生在勤,不索何獲。我們現(xiàn)在正值青春年少,努力吧,成功屬于我們,未來(lái)屬于我們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深,請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神,一點(diǎn)一滴地積累,踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,扎實(shí)學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。

新的生活燃燒新的激-情,它如奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我們高歌猛進(jìn)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命,用青春承載夢(mèng)想,用奮斗成就未來(lái),在今后的學(xué)習(xí)生活中,描繪出壯美恢弘的青春畫(huà)卷,奏響雄渾激昂的青春樂(lè)章!

各位老師、同學(xué):

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮??ㄈR爾更是激勵(lì)我們:天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。大凡有作為的人,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家讀書(shū)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處??墒悄莻€(gè)賊等啊等,就聽(tīng)見(jiàn)曾國(guó)藩在翻來(lái)復(fù)去地讀同一篇文章——因?yàn)樗€沒(méi)有背出來(lái)。后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了,跳出來(lái)憤怒地說(shuō):“你這種水平還讀什么書(shū)?”然后把那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!為什么他們?cè)诔刹倪@條路上有這樣大的差異?我想一個(gè)詞語(yǔ)可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個(gè)名詞,更多的時(shí)候是一個(gè)動(dòng)詞:因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ家冻銎D辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道高僧:“為什么念佛時(shí)要敲木魚(yú)?”

大師說(shuō):“名為敲魚(yú),實(shí)為敲人?!?/p>

“為什么不敲雞,敲羊而偏偏要敲魚(yú)呢?”

大師笑著說(shuō):“魚(yú)是世間最勤快的動(dòng)物,整日睜著眼睛,四處游動(dòng)。這么辛勤的魚(yú)都要時(shí)時(shí)敲打,更何況懶惰的人呢!”

偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué),也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,用后天的勤奮去努力在知識(shí)的高峰上攀登吧!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。

大家上午好!

今天是5月27日,離今年高考僅有11天的時(shí)間,首先祝福高三同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中都能金榜題名,為校爭(zhēng)光,老師和學(xué)弟學(xué)妹們一起為你們加油!今天距離安徽省學(xué)業(yè)水平考試還有26天。早在3月12號(hào)學(xué)校就召開(kāi)了高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試備考工作會(huì)議,從學(xué)校、老師的高度重視,可見(jiàn)高二學(xué)業(yè)水平考試對(duì)同學(xué)們的重要性,今天我講話的題目就是《全力以赴備學(xué)考》。

同學(xué)們,如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試就是這長(zhǎng)跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰,摩拳擦掌,后程發(fā)力,在這彎道上應(yīng)有所超越。同學(xué)們,面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,我們應(yīng)如何應(yīng)戰(zhàn)?我想從四個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對(duì)同學(xué)們的一些建議:。

一、思想上重視。

很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)業(yè)水平考試比較容易,思想上不重視,上課不認(rèn)真聽(tīng)(尤其表現(xiàn)在文科的理化生,理科的政史地上),講義不認(rèn)真學(xué),試卷不盡心做......其實(shí)不然,對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該把這次考試當(dāng)作一次全面檢查提升自己的好機(jī)會(huì),當(dāng)作為系統(tǒng)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)高考的一部分,思想懈怠要不得。

二、目標(biāo)上明確。

學(xué)業(yè)水平考試雖然不是選拔性考試,但是面對(duì)a.b.c.d四個(gè)等級(jí),你做好準(zhǔn)備沒(méi)有?面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,我希望每位同學(xué)對(duì)于每個(gè)科目都要有自己的考試目標(biāo),或貼在課桌上,或放在自己的心中,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

三、時(shí)間上保證。

所謂時(shí)間上保證,“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們?cè)絹?lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力,全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。充分利用好課堂時(shí)間,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,積極思考。充分利用好早讀,午休和晚自習(xí)的時(shí)間,迅速準(zhǔn)確地完成各門(mén)學(xué)科布置的作業(yè)練習(xí),并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復(fù)習(xí)自己需要重點(diǎn)加強(qiáng)的學(xué)科,復(fù)習(xí)講義,練習(xí)試卷,持之以恒。只要能做到持之以恒,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,勝利必然在前方向你招手。

四、行動(dòng)上落實(shí)。

面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試迎考復(fù)習(xí),首先是要參與。現(xiàn)在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有教材;有個(gè)別同學(xué)上課,昏昏欲睡,無(wú)動(dòng)于衷。我這里借用幾句名校學(xué)生的名言,與同學(xué)們共勉,“不干,固然遇不到失敗,但也絕對(duì)遇不到成功?!薄昂霓D(zhuǎn)折點(diǎn)是破繭而飛,彩虹的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是風(fēng)雨停息,你我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于積極的參與?!薄拔乙騾⑴c而快樂(lè),課堂因我而精彩”。

其次從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!

再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí),在老師的引導(dǎo)下,你聽(tīng)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你記下了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(作了筆記),到你理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你鞏固了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有真正理解鞏固了,才算真正落實(shí)到行動(dòng);當(dāng)堂沒(méi)有理解的,問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),理解了,鞏固了,這也算真正落實(shí)到行動(dòng);對(duì)那些零亂的,易混淆的,易忘的知識(shí)點(diǎn),你通過(guò)整理筆記,通過(guò)及時(shí)的溫故知新,弄清楚了,鞏固了,這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。

同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!所以,我們要盡最大努力,求得最大進(jìn)步,考出最理想成績(jī),奪取學(xué)業(yè)水平考試的全面勝利!

謝謝大家!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇六

親愛(ài)的兄弟姐妹們:

大家下午好,我是吳唯唯。

人生是一場(chǎng)奇妙的旅行,青春是一首不老歌。雖然我們無(wú)法坐上神舟十號(hào),但是我們還是可以在端午節(jié)的時(shí)候吃上一口豆沙粽子,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí),但是今天我們還能相聚在這里,擁抱我們最閃亮的青春。

5月2日,你們正式成為素質(zhì)班的一員,開(kāi)展每周至少一次的運(yùn)動(dòng),體味運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣;培養(yǎng)每天看新聞的習(xí)慣、讀書(shū)、寫(xiě)作、思考;與老宋交流,接受思想火花的碰撞;做義工,心懷感恩之心,學(xué)會(huì)施善于人。在班級(jí)活動(dòng)中,我們既是組織者也是執(zhí)行者,爭(zhēng)取把每一個(gè)細(xì)微之處做到極致;在小組活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)協(xié)作,提高組織能力,營(yíng)造小組家的氛圍。我們也不斷培養(yǎng)自己的意識(shí),提前五分鐘到場(chǎng)的意識(shí),做記錄的意識(shí),變被動(dòng)接受為主動(dòng)承擔(dān)的意識(shí)。

老宋在與大二的交流會(huì)中提到“一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),應(yīng)該做到‘一個(gè)相信,三個(gè)凝聚’?!粋€(gè)相信’,即師生之間、同學(xué)之間以及素質(zhì)班各屆成員之間的相互信任,‘三個(gè)凝聚’,凝聚情感、凝聚我們的價(jià)值、凝聚痛苦。”就好像是我們的九個(gè)小組,組長(zhǎng)是組內(nèi)情感的紐帶,他凝聚著小組來(lái)自不同成員的力量,也促進(jìn)著小組活動(dòng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn),每一次小組活動(dòng),從活動(dòng)主題、流程的確定到策劃的完成,他都需要有自己的想法并保證每一個(gè)環(huán)節(jié)得以實(shí)施,而更重要的,他需要調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員投入到活動(dòng)的組織策劃中來(lái),使每一個(gè)組員在組內(nèi)都能找到自己的位置,接受它、融入它并真正的為它的建設(shè)出謀劃策。

素質(zhì)班是所有素質(zhì)班人的素質(zhì)班,小組是所有成員的小組。作為一名組員,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有一些不足,有一些不足是內(nèi)在的,比如我們自身的建設(shè)不夠完善,組員還沒(méi)有家的歸屬感,有一些不足是相對(duì)而言的,比如我們的bbs記錄還沒(méi)有達(dá)到要求,活動(dòng)考勤情況總是不是太好,稿件上交情況和優(yōu)秀稿件比率也不是很高,組員作為組內(nèi)的一份子,是小組建設(shè)的核心,我們?cè)谧鹬亟M長(zhǎng)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān),承擔(dān)需要一份勇氣更需要我們的責(zé)任和胸懷,而更重要的,還是你自身的選擇,這就是老宋所說(shuō)的,“你心向往高山,你就往西行,你向往大海就朝南進(jìn)?!?/p>

時(shí)至今日,素質(zhì)班走過(guò)了九年五屆,第一屆在懵懂中啟航,第二屆在徘徊中加速,第三屆在平穩(wěn)中回歸,第四屆在穩(wěn)定中發(fā)展,到了第五屆,素質(zhì)班詞條著手創(chuàng)建,并進(jìn)入審核期;騰訊微愛(ài)公益項(xiàng)目現(xiàn)已位居13名,我們的愛(ài)心得以彰顯;網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)成型,成為素質(zhì)班對(duì)外宣傳的窗口;大學(xué)記憶文化發(fā)展有限公司確定經(jīng)營(yíng)范圍并與校內(nèi)形成聯(lián)動(dòng);xx七天從4月28日開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn),經(jīng)營(yíng)狀況遠(yuǎn)超預(yù)期;素質(zhì)班一二三四屆成員分布全國(guó)各地、在眾多領(lǐng)域都有所涉獵。我總覺(jué)得,素質(zhì)班能夠走多遠(yuǎn),取決于每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大,每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大,素質(zhì)班就能夠走多遠(yuǎn)。第五屆素質(zhì)班能夠發(fā)展成為什么樣子,將會(huì)是你們努力實(shí)踐創(chuàng)造的結(jié)果。我希望,素質(zhì)班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實(shí)地的作風(fēng),能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索、發(fā)現(xiàn)并形成自己的認(rèn)識(shí),也能夠擁有自己的脊梁,在責(zé)任中發(fā)現(xiàn)并完善自我,但前提是不要給自己太多的束縛和局限;我還希望,素質(zhì)班的女生能夠擁有一顆優(yōu)雅的心靈和充滿愛(ài)的心,學(xué)會(huì)理性的思考和處理問(wèn)題,也能夠用智慧的發(fā)展的眼光看待自己和他人。我更希望,通過(guò)暑期不同方式的學(xué)習(xí)和分享,你們?cè)谒季S方式和視野上能夠形成多角度多元化格局,在為人處事方面更加的游刃有余;第17期《大學(xué)記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎(chǔ)上推陳出新;9月份的迎新商戰(zhàn)你們能夠參與進(jìn)來(lái)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);到了下學(xué)期,你們每一個(gè)人都能夠通過(guò)活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)。當(dāng)然,我最希望的,是你們能夠在閃亮的青春里成為最閃亮的自己。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇七

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好。

作為新時(shí)代的高中生,肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己,學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自己,報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo),更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己,更要胸懷天下,為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切?!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于學(xué)習(xí),時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富,珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的」。在他眼里,時(shí)間就如同生命,他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念,他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來(lái),高斯思考了一會(huì)兒,另辟蹊徑,用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們,只要有一個(gè)適合自己的方法,就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,只爭(zhēng)朝夕。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇八

各位老師、同學(xué):

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵(lì)我們:天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。大凡有作為的人,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家讀書(shū)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處??墒悄莻€(gè)賊等啊等,就聽(tīng)見(jiàn)曾國(guó)藩在翻來(lái)復(fù)去地讀同一篇文章——因?yàn)樗€沒(méi)有背出來(lái)。后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了,跳出來(lái)憤怒地說(shuō):“你這種水平還讀什么書(shū)?”然后把那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!為什么他們?cè)诔刹倪@條路上有這樣大的差異?我想一個(gè)詞語(yǔ)可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個(gè)名詞,更多的時(shí)候是一個(gè)動(dòng)詞:因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ家冻銎D辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道高僧:“為什么念佛時(shí)要敲木魚(yú)?”

大師說(shuō):“名為敲魚(yú),實(shí)為敲人。”

“為什么不敲雞,敲羊而偏偏要敲魚(yú)呢?”

大師笑著說(shuō):“魚(yú)是世間最勤快的動(dòng)物,整日睜著眼睛,四處游動(dòng)。這么辛勤的魚(yú)都要時(shí)時(shí)敲打,更何況懶惰的人呢!”

偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué),也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,用后天的勤奮去努力在知識(shí)的高峰上攀登吧!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!我是五年2班劉雅婧。

伴著炎炎的夏日,在這鮮艷的國(guó)旗下,我想送給大家一句話:熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

同學(xué)們,文化科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),將來(lái)才能掌握更深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然而,知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠,大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

美國(guó)有一位著名探險(xiǎn)家,名叫約翰〃哥達(dá)德,他15歲就將自己想干的大事列了一張表,題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈,給茫茫大海中的航船指明了方向。哥達(dá)德之所以得成功,確立目標(biāo)是其中的一個(gè)重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇啊!

熱愛(ài)學(xué)習(xí),首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

熱愛(ài)學(xué)習(xí),還要有戰(zhàn)勝困難的耐心,有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們,你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍,你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī),那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,要實(shí)現(xiàn)它會(huì)遇到很多的困難和挫折,如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心,有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神,你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。熱愛(ài)學(xué)習(xí),還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之”,也就是天天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,奮斗的淚泉,但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,真誠(chéng)祝愿你們——熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時(shí)候,新的學(xué)期已早早地拉開(kāi)了幃幕?!叭饲诖涸纭薄=衲甑拇禾靵?lái)得早,新的學(xué)期也來(lái)得早。中國(guó)人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是:清晨即起,灑掃庭院?!霸纭弊诸A(yù)示著勤勞、勤奮。古語(yǔ)說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí),也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。

本學(xué)期,我們江海第一小學(xué)將更注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)校良好聲譽(yù)錦上添花,貢獻(xiàn)力量。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,受益終身”這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族,它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們少年兒童時(shí)期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。

親愛(ài)的同學(xué)們:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

我的演講完畢,謝謝大家!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好!

很榮幸我能成為今天國(guó)旗下講話的發(fā)言者,我今天國(guó)旗下講話的主題是:快樂(lè)學(xué)習(xí)。

唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,但老師卻想對(duì)你們說(shuō):學(xué)海雖無(wú)涯,樂(lè)自在其中。當(dāng)你經(jīng)過(guò)苦苦的思索,終于解出一道難題時(shí),心情多么愉快;在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你一定會(huì)歡呼雀躍;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),也會(huì)感到由衷的喜悅。

那么,我們?cè)谌諒?fù)一日的學(xué)習(xí)中,怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢?

首先,要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時(shí)就立下鴻鵠之志:周恩來(lái)12歲說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”,比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該定好目標(biāo),用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己為理想積蓄知識(shí)和力量。

其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍,是一名高中生,在去年的中國(guó)達(dá)人秀上表演了人造閃電,震驚四座,被觀眾稱(chēng)為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個(gè)小時(shí)繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事,可是他樂(lè)意去做。興趣是最好的老師,我們要找到自己的興趣點(diǎn),學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到輕松而愉快。

再次,要樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。自信,就是學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),會(huì)鼓勵(lì)自己“我能行”!自信,就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí),會(huì)告訴自己“我不放棄”!

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情,希望大家能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中品味成功,享受快樂(lè)。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!我今天演講的題目是:做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者!

你或許受到過(guò)不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗,在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活,就象沒(méi)有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。有人說(shuō),生活是大海的水,是長(zhǎng)空的風(fēng),它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái),正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。

世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊,美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處,共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光,老師同學(xué)們特別難忘。在離中考還有10天的日子里,學(xué)哥學(xué)姐們,你們一定要做最好最后的沖刺!“別等太陽(yáng)已高掛天空,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心;別等已經(jīng)失敗,才來(lái)懊悔;等,只會(huì)白了少年頭;等,只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)?!蔽覀円欢ㄒ鰧W(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。九年級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該高聲吶喊出:“十年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”

七、八年級(jí)同學(xué)們,你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),前面的挫折也很多很多,讓我們堅(jiān)定地走下去,最終戰(zhàn)勝生活,做學(xué)習(xí)的主人,讓我們抬起頭來(lái),大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書(shū),做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影,將是楊莊中學(xué)最亮麗的風(fēng)景。

如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱(chēng)臣,就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝,變成沙礫,沒(méi)有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱(chēng)臣,就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食,變成塵埃,失去了光明;同樣,頂天立地的人向生活稱(chēng)臣,也會(huì)被生活的大浪淹沒(méi),到頭來(lái)一事無(wú)成,悔恨終生……同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以是楊莊中學(xué)的學(xué)生而自豪,明天的楊莊中學(xué)將為我們而驕傲!

我的演講完畢,謝謝大家!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是:熱愛(ài)學(xué)習(xí)!人生的路大部分都是靠知識(shí)走下去的,知識(shí)是人生中不可缺少的一部分,但是想要得到知識(shí)就要努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)可不是一件簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)樵谀闩W(xué)習(xí)的過(guò)程中,可能會(huì)受到一些干擾,比如在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有小伙伴邀請(qǐng)你出去玩;也許在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你會(huì)想到一些好玩的事,一想到好玩的事就會(huì)分心,一分心就不能高效率地學(xué)習(xí)。既然我們不會(huì)集中精神,那就看看古代人是如何集中精力,努力學(xué)習(xí)的吧!

東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬努力學(xué)習(xí)而“懸梁”的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。 這就是蘇秦努力學(xué)習(xí)而“刺股”的故事。

聽(tīng)完了這兩則故事,你心里是不是覺(jué)得自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度比不上他們兩個(gè)?沒(méi)關(guān)系,只要你努力了,你的學(xué)習(xí)態(tài)度就是好的。

我們學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)和老師學(xué),而是給自己學(xué),知識(shí)是對(duì)自己有益的,學(xué)會(huì)了知識(shí)對(duì)自己的前途有好處,有了知識(shí),就可以考上一所好的大學(xué);有了知識(shí),就可以做自己喜歡做的事;有了知識(shí),就可以找工作自己賺錢(qián),有了錢(qián),就可以環(huán)游世界。所以,我想對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō):“父母給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班,不是限制你的人生自由,而是想讓你更好地掌握知識(shí);老師給你們布置多的家庭作業(yè),也是為了讓你鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),所以,我們要把握住青春的大好時(shí)光,不要讓大好時(shí)光悄悄的從你身邊溜走。

同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,現(xiàn)在春天也到了,我們應(yīng)該沐浴著知識(shí)的雨點(diǎn),享受著快樂(lè)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光,讓你的青春在知識(shí)的海洋里遨游吧!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)知識(shí),學(xué)做人處世。那么,我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受,而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不,你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水,它叫海洋嗎?同樣,一個(gè)不懂學(xué)習(xí),不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰,愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有能力,沒(méi)水平,你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光,去放飛你的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆,學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆,就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么,你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以,請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻,每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇,才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以,為了我們的前途,為了我們能登上知識(shí)的高峰,請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!

我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)知識(shí),學(xué)做人處世。那么,我們當(dāng)中又有多少人真正了解了這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受,而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的`生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不,你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水,它叫海洋嗎?同樣,一個(gè)不懂學(xué)習(xí),不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰,愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有能力,你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光,去放飛你的夢(mèng)想。

我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》!

時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了,天氣也逐漸變得寒冷了,陽(yáng)光也似乎吝嗇她的熱量,不再大度,不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃,充滿希望。

當(dāng)我們站在國(guó)旗下,聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌聲時(shí),心中總能強(qiáng)烈地感受到這國(guó)歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信,只要歌聲不滅,我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒,摘取屬于自己的果實(shí),做一個(gè)成功的人!可是,此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問(wèn):怎樣才能做一個(gè)成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手,所以我們不應(yīng)該在夕陽(yáng)下幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡,而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去。

或許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我們的身上匯集了太多的目光,傾注了太多的心血,寄托了太多的希望,這讓我們感覺(jué)壓力太多,而動(dòng)力太少??墒?,人生能有幾回搏?當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上,就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任,就像一棵棵樹(shù)木,是生命的延伸,同時(shí)必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。

最后,真誠(chéng)地希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間,埋首今朝,濃墨書(shū)寫(xiě)自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌,在浩如煙海的知識(shí)中,鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們的信念,成熟我們的人生,向自己交上滿意的答卷吧!

謝謝大家!

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

凝望著你,就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你,就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你,我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你,我們報(bào)國(guó)的信念堅(jiān)定不已。

撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛,我們看到無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士對(duì)我們微笑?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是屈原在愛(ài)國(guó)之路上的苦苦追尋;“國(guó)破山河在,城春草木深”,這是杜甫在愛(ài)國(guó)之路上沉重的嘆息;“茍以國(guó)家生死已,豈因禍福避趨之”,這是林則徐在愛(ài)國(guó)之路上的凌云壯志;滄海桑田,歷史巨變,愛(ài)國(guó)精神卻代代相傳。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)火炬,為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么,我們應(yīng)該怎樣做才算愛(ài)國(guó)呢?當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí),你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早都時(shí),愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光:課堂上,愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過(guò)時(shí),愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中發(fā)放彩;和老人通過(guò)馬路時(shí),愛(ài)國(guó)精神愛(ài)你溫柔的攙扶中吐芳?!盀橹腥A崛起而讀書(shū)”,這是我們中學(xué)生賦予愛(ài)國(guó)道最完美的定義!讓我們熱愛(ài)讀書(shū),努力學(xué)習(xí)吧,因?yàn)檫@是你愛(ài)國(guó)的真正體現(xiàn)。

只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書(shū)的因子,只有我們的血管中流淌著愛(ài)國(guó)的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋(píng)果,通紅通紅的像過(guò)節(jié)掛的小燈籠,累累地掛滿枝頭,成長(zhǎng)是寒山上屹立不動(dòng)青松,寒風(fēng)到來(lái)它挺直腰桿子,挺過(guò)去;寒霧之際,它抖了抖身子聳立著。

成長(zhǎng)代表著成熟,象征著獨(dú)立,表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān),明白學(xué)習(xí)的任務(wù),你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī),這是一種責(zé)任;尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求,維護(hù)好學(xué)校良好形象,這更是我們的責(zé)任。懂得成長(zhǎng)中的責(zé)任,才能做到真正的愛(ài)校愛(ài)國(guó)。

同學(xué)們,我們正年輕,流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)青年心中的熱血,才能澎湃出愛(ài)我中華的強(qiáng)音,發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量,定能奏出新時(shí)代的華美樂(lè)章。19中給予我們知識(shí)的源泉,奮斗地力量,讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十四

老師們,同學(xué)們,我今天講話的題目是:《胸懷感恩之心傳承天有精神》!

劉普林,我校2010屆畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。他每?jī)芍芑馗改干磉呉淮?,每次只?00元生活費(fèi),每周所有花銷(xiāo)只有100元;他寒假里沒(méi)有睡懶覺(jué),沒(méi)有玩游戲,沒(méi)有看電視,凌晨5點(diǎn)多,拿著掃帚、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上,代替多病的母親開(kāi)始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈,存放在寢室里,然后提到廢品回收站,用于貼補(bǔ)家用;他自10月起每隔半年就獻(xiàn)一次血,到現(xiàn)在,已經(jīng)獻(xiàn)血1500毫升了……在逆境中,他并不自卑,懷著一顆感恩的心,面對(duì)貧困,敢于擔(dān)當(dāng),這,就是你們的學(xué)長(zhǎng)—“馬路孝子”劉普林!

一個(gè)90后的當(dāng)代大學(xué)生,不怕臟、不怕累、不怕丟面子,一直利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮孩子,不怕貧窮,體貼父母的生活艱辛,主動(dòng)為家里分擔(dān)責(zé)任;一個(gè)身體瘦弱的年輕人,為了省錢(qián),每天在學(xué)校撿破爛,用換來(lái)的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補(bǔ)助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,每天只吃幾個(gè)饅頭;為了媽媽不受凍,用腋窩暖媽媽的腳;為了愛(ài),去獻(xiàn)血;為了幫助他人,受苦受累都愿意,這,就是你們的學(xué)兄—感動(dòng)了全國(guó)的劉普林!

從劉普林身上,我們看到了他的善良、堅(jiān)強(qiáng)和孝心;在劉普林的身上,我們找不到半點(diǎn)虛偽,只有真誠(chéng)和自信。與一些只知比富貴、比索取,比穿、比車(chē)的同齡人相比,劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上,我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;看到了天有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母的好品格。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價(jià)值取向。

曾經(jīng),有一個(gè)年輕人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái),他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然,他聽(tīng)到夜空中,傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的,那聲音對(duì)他說(shuō):“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會(huì)有用的。”他感到非常恐懼啊,那聲音一遍一遍地響起來(lái)?!澳贻p人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會(huì)有用的。”最后,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫摹!彼耄疫€是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個(gè)石子,竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了,年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽(yáng),他伸開(kāi)了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的,那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔,為什么我昨天晚上不多撿一點(diǎn)呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí),他看到黑壓壓的大山一座連著一座,根本就找不到那條回去的路了。

相信同學(xué)們都明白這個(gè)故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū),當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本,當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè),當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個(gè)關(guān)心你、疼愛(ài)你的人的聲音,他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊,好好讀書(shū)吧,將來(lái)會(huì)有用的,孩子啊,好好讀書(shū)吧,將來(lái)會(huì)有用的?!比绻裉斓哪?,不好好學(xué)習(xí),不好好讀書(shū),不久的將來(lái)你也會(huì)成為這個(gè)故事的主角!

同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒?,老師是真心幫助?如果你心存感恩,你就會(huì)理解父母的艱辛,就能看清父母的皺紋和白發(fā),就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于將矛盾擴(kuò)大,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你違紀(jì)時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)必須靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)!

在教劉普林的一年中,我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠(chéng)實(shí),他的努力,他的勤儉,他的孝道,他的感恩之心,最重要的還有他的堅(jiān)持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽(yù),同時(shí)自己也受到了社會(huì)的認(rèn)可!在此,我號(hào)召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?我們要感恩社會(huì),感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,回報(bào)社會(huì);我們要感恩班級(jí),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情;我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨;同時(shí),我們還要感恩對(duì)手,感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。

同學(xué)們,在這充滿春意的三月,讓我們以劉普林為榜樣,在雷鋒精神的號(hào)召和鼓勵(lì)下,胸懷感恩之心,攜手共進(jìn),孝敬父母,感恩老師,珍惜時(shí)光,克服困難,搞好學(xué)習(xí),奮力進(jìn)取,誓將“馬路孝子”精神永遠(yuǎn)傳遞,永將天有精神不斷發(fā)揚(yáng)光大!

最后,衷心地祝愿高一高二年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿高三年級(jí)同學(xué)百日沖刺成功!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,不騎自行車(chē),不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。

四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,加強(qiáng)自我防范意識(shí),提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們,大家好:

愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園,我們又將要開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校工作安排,今天利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、交通安全。

1、要遵守交通法規(guī),基本常識(shí)有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護(hù)欄,橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò),不脫把騎車(chē),不跳車(chē),不扒車(chē)。

2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)。

3、不乘坐黑車(chē),因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē),有諸多不安全系數(shù),出了安全問(wèn)題,費(fèi)用難以保證,更談不上賠償。

4、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。

5、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路時(shí),要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球。

二、校園安全。

同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言:

6、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

7、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

8、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍、彈弓等。

9、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

10、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。

三、食品衛(wèi)生安全。

11、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。

12、加強(qiáng)體育鍛煉,按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,增強(qiáng)身體免疫能力。

13、購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

14、講究環(huán)境衛(wèi)生,

1)、不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生,

3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。

四、用電安全。

15、不能接近、觸摸電源和電器。

16、不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

17、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。

18、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。

五、課間活動(dòng)安全。

19、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩,嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠!?/p>

20、不觸摸開(kāi)啟配電箱,校內(nèi)各種開(kāi)關(guān)。

21、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

23、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑,千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

24、下午放學(xué)后,禁止在學(xué)校和路上逗留。

七、防震安全。

25、發(fā)生地震時(shí),應(yīng)用較軟的東西,如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部,再弓著背以最快的速度逃離教室,跑到空闊的地方,如操場(chǎng)。

26、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候,應(yīng)躲藏在墻角,不得靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

八、居家安全:在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。

27、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。

28、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

29、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。星期天,不要到學(xué)校玩耍。

30、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

31、不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

各位同學(xué),我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全,記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話(110、120、119),提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

老師、同學(xué)們:

大家好!

大地回春,和風(fēng)送暖,萬(wàn)象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅(jiān)實(shí)的腳步,帶著對(duì)新春佳節(jié)的美好回憶,懷著對(duì)新一年的美好憧憬,我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期!今天我?guī)Ыo大家我最衷心的祝福:祝老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們身心愉快,步步高升!

今天我演講的題目叫“迎接新學(xué)期”。

新學(xué)期伊始,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕為一段甜蜜的回味;也許,你昨于曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn),作為生活對(duì)我們的磨練,讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說(shuō)的:“要么你駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情,但是,請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí),換一種角度:并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí),而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們,從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)換一種心態(tài)。

正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽(yáng)天。

書(shū)富如海,天外有天,稱(chēng)心如意,究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書(shū)本,深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓方,課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識(shí)下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò),只有這樣,我們才能夠說(shuō):我們沒(méi)有虛度年華。

面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。

同學(xué)們,讓我們邁開(kāi)輕松的步代,迎著涼爽的晨風(fēng),努力奮發(fā)!

瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學(xué)們,在陽(yáng)春三月——學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里,讓我們互相幫助,為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是——新學(xué)期致詞。

邁著輕盈的步伐,沐浴3月的陽(yáng)光,在這播種的的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。

也許,昨天的你擁有許多輝煌,但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許,過(guò)去的你遇到無(wú)數(shù)挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗,只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水的杯子,悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年,換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽(yáng)天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們,我們要想取得好成績(jī),勤奮是必不可少的,也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí),穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué),勤奮不懈,年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功,但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?,槵槙?shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想,不斷振奮克服困難的勇氣和決心,經(jīng)受風(fēng)雨,勇往直前,只有這樣,我們才能夠響亮地回答:我們沒(méi)有虛度時(shí)光。

新學(xué)年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾轮袊?guó)60歲生日和少先隊(duì)60歲生日獻(xiàn)禮。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十五

各位老師,各位同學(xué),大家早上好!我今天發(fā)言的題目是—“學(xué)習(xí)的意義”。

兩天前,帶著女兒去建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。真快,一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了。看著她興高采烈地在小學(xué)里跑著、跳著,我不禁想起了自己的學(xué)生時(shí)代。

其實(shí)直到大學(xué)畢業(yè),我也一直沒(méi)有找到答案。但現(xiàn)在,我開(kāi)始慢慢有所感悟了。語(yǔ)文使人淵博,瞧我們的語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)底蘊(yùn)豐厚,引古喻今,出口成章。而數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),鍛煉了思維,提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語(yǔ)學(xué)習(xí)她不僅僅讓你掌握了一門(mén)語(yǔ)言,更能開(kāi)拓視野,讓我們成為一名國(guó)際公民。而那些曾被我輕視的物理化學(xué)、歷史生物地理則更有用,它們就是我們的生活常識(shí),就是你言語(yǔ)背后的內(nèi)容。其實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)不是最終目的,它只是一個(gè)手段、一個(gè)過(guò)程,它讓你在不同的學(xué)科知識(shí)里獲得一個(gè)個(gè)嶄新的視角,讓你去思考,去更清楚地認(rèn)識(shí)你自己,尋找到自身的價(jià)值,然后走上屬于自己的人生道路。

如果有一天,女兒也問(wèn)我:“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?”,我想我會(huì)這么回答她:學(xué)習(xí)是為了不斷完善自我,做更好的自己。

最后,我想借用龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子的話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言?!昂⒆樱乙阕x書(shū)用功,不是要你跟別人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。”

祝愿在場(chǎng)的每一位學(xué)生都能通過(guò)學(xué)習(xí),找尋到屬于自己的真正的快樂(lè)!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx班的,今天我演講的題目是《關(guān)于學(xué)生》。

現(xiàn)在的我們是一名學(xué)生,關(guān)于學(xué)生,大家要知道,學(xué)習(xí)是應(yīng)該被擺在首位的,但是并不是每個(gè)人都可以真正的投入學(xué)習(xí),愛(ài)好學(xué)習(xí),也不是每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)上取得好的成就。

所以大家更應(yīng)該思考的是,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí),應(yīng)該如何好好學(xué)習(xí),如何愛(ài)上學(xué)習(xí)。

起初我們應(yīng)該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),而你問(wèn)到心態(tài)應(yīng)該如何培養(yǎng),首先你應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)閺墓胖两裎ㄓ袑W(xué)習(xí)之人,方能有更大的成就。若大家認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),那接下來(lái)就是時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,要不斷地渴求上進(jìn),這就延伸到下一個(gè)問(wèn)題既想要進(jìn)步,那就要找到學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)的方法自然多種多樣,就像是條條大路通羅馬。想要到達(dá)成功的彼岸,首先你要有船,船就像自身的基礎(chǔ)。而單有船必然是不行的,所以我們還應(yīng)該有槳,槳就像是我們生活中的書(shū)籍,我們會(huì)不斷地運(yùn)用書(shū)籍中給予的知識(shí)去航行。說(shuō)到航行,你要先有一個(gè)方向,也許先是一個(gè)小的方向,告訴你要去哪個(gè)小島。然后在心里,要有一個(gè)正確的、遙遠(yuǎn)的方向,而那個(gè)方向,就是去往成功的彼岸。

從整體上來(lái)看這是一個(gè)完整的構(gòu)造,也許你有很好的船和槳,總能十分安全的渡過(guò)難關(guān),但你若想前進(jìn),就必須很用力的去劃。

這一點(diǎn)就談到學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦,要十分的努力,不斷地奮斗。這樣才能比別人更勝一籌。

大家也可以掌握一些學(xué)習(xí)的小竅門(mén),比如做作業(yè)時(shí),把知識(shí)標(biāo)注在一旁,等到大家復(fù)習(xí)時(shí),就能很好的理解和掌握解題的思路。方法有很多,大家要自己去發(fā)掘和尋找。而學(xué)習(xí)時(shí)也要掌握竅門(mén),并且要保持謙虛,不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲。

總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是要不斷求上進(jìn),不斷進(jìn)步,一直努力,就像一句話說(shuō)的好“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。

在此希望大家能樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),以學(xué)習(xí)為重,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!我是xx班本站。

伴著炎炎的夏日,在這鮮艷的國(guó)旗下,我想送給大家一句話:熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。

同學(xué)們,文化科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),將來(lái)才能掌握更深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然而,知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠,大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

美國(guó)有一位著名探險(xiǎn)家,名叫約翰〃哥達(dá)德,他15歲就將自己想干的大事列了一張表,題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈,給茫茫大海中的航船指明了方向。哥達(dá)德之所以得成功,確立目標(biāo)是其中的一個(gè)重要原因。目標(biāo)的力量是多么神奇啊!

熱愛(ài)學(xué)習(xí),首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

熱愛(ài)學(xué)習(xí),還要有戰(zhàn)勝困難的耐心,有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們,你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍,你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī),那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,要實(shí)現(xiàn)它會(huì)遇到很多的困難和挫折,如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心,有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神,你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。熱愛(ài)學(xué)習(xí),還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之”,也就是天天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,奮斗的淚泉,但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,真誠(chéng)祝愿你們——熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

我的講話完了,謝謝大家!

刻苦學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話篇十八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!我是來(lái)自六(二)班的王佳同學(xué),我們班的班主任是劉建軍老師。今天我國(guó)旗下講話的題目是:《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)》。

首先要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō),這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生,我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀,我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。通俗的說(shuō):為終生發(fā)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,實(shí)際上,學(xué)習(xí)是面向明天的,面向未來(lái)的。

其次要思考:我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí),自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái),學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績(jī)?!笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”,意思是說(shuō),給人家魚(yú)吃,還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要,卻不能解除長(zhǎng)久的困難,如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃,那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識(shí)本身要重要。

同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟:

一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),提出問(wèn)題;二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),嘗試解決問(wèn)題;三是小組合作,基本解決問(wèn)題;四是展示點(diǎn)撥,全面解決問(wèn)題;五是鞏固提升,達(dá)成目標(biāo)。

這種學(xué)習(xí)模式,核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),積極思考和討論,積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,你一定能夠?qū)W有所成。

第三要關(guān)注:我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。

所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,如:巧妙安排時(shí)間,科學(xué)運(yùn)用大腦,循序漸進(jìn),科學(xué)記憶,理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的:

聽(tīng)講法——5%;閱讀法——10%;視聽(tīng)法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習(xí)法——75%;而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%。

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