經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
同桌對我的影響篇一
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響著我，陪伴著我。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天后才開始交談，從他的言語中，發(fā)現(xiàn)了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的.日子里，他給我的印象越來越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會給我?guī)斫^對的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，盡管偶爾也會發(fā)生爭吵，但最后總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學(xué)說，你們倆好像!
我常問他：“我們倆會坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，一定會，我們是最好的同桌!”于是，我們開始相敬。
他--無疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個人!
同桌對我的影響篇二
兩年過去了，同桌的你依然活潑、調(diào)皮、可愛。在這兩年里，我們之間發(fā)生了許多事，其中有一次讓我記憶深刻。
有一次，我忘記帶雙格本，正在寫作業(yè)的你對我說：“同桌，你怎么了，是忘記帶本了嗎？”我不以為然地說：“不用你借我。”可是，我借了一圈也沒有借到本，剛回到座位里，我看見書包里多了一個雙格本。我把本拿了出來，隱約看見本上寫著幾個已被魔筆擦了的字印，我知道那是你的名字。
我沒多想什么，只是想：快點寫吧，一會兒該交不上作業(yè)了。于是，我快速地寫了起來，當(dāng)老師問：“誰作業(yè)沒寫完，站起來?！蔽业耐罈蠲犁髡酒饋恚倚÷曊f：“同桌，你不是帶本了嗎？”她沒有回答我，我知道書包里的那個本是同桌借給我的，我很慚愧。下課了，我對同桌說：“對不起，是因為我才讓你沒交上作業(yè)的`?！蓖勒f：“沒關(guān)系啊，我可以中午回去再拿個本補(bǔ)上作業(yè)，而你要是交不上就得等明天了?！?/p>
同桌，我想對你說：你的助人為樂，你的幫助別人不求回報的精神，值得我學(xué)習(xí)，可我有時卻對你很冷淡，同桌我能認(rèn)識你，我很高興。
同桌對我的影響篇三
有一次我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，可謂是奮筆勤書、筆走如飛。這時你被老師叫去訂正作業(yè)。回座位時，一不小心身體碰到了桌子。我的手一歪，“在”的下面“一”橫揚(yáng)了上去?！皩Σ黄?對不起！”“對不起有用嗎？本子是新的，回去叫***媽給你換一個度數(shù)高的眼鏡！”話一出口，同桌的你：孫威，臉羞的通紅。我看著我的新作業(yè)本，心里越想越氣，等你寫作業(yè)時，我故意狠狠地?fù)u了下桌子，你的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條深深地墨水痕。我見了，并沒有預(yù)想的那么開心，而你卻沒有怪我，悄悄地拿膠帶紙粘掉了。
我一直想給你道歉，你是無意的，而我是為了報復(fù)，但你卻沒有像我對你一樣數(shù)落我，我好后悔，當(dāng)初為什么要搖桌子，我好希望你也數(shù)落一下我，讓我的心里能好受一些，讓我的內(nèi)疚少一點。可每每當(dāng)我要向你道歉時，我都鼓不起勇氣。
孫威，也許這件事已在你記憶中沖淡，可這件事卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，它告訴我同桌之間該多謙讓！
同桌對我的影響篇四
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。
運(yùn)的是，老師給我調(diào)了個新同桌，偶然的一次，我無意地問起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復(fù)旦大學(xué)，數(shù)學(xué)系。”看看他那雙充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航標(biāo)。
近朱者赤，近墨者黑。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點不假。環(huán)境的確決定著性格的形成。我本是一個自制力極差的人，經(jīng)不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會睡到天大亮，因為我戰(zhàn)勝不了自己的惰性。上課期間，我會不由自主地和同學(xué)談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習(xí)慣，但自從他成為我的同桌后，我被他那刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前永不服輸?shù)木袼騽又Ｓ谑俏业倪M(jìn)取心不斷增長，并且有了超過他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早。每節(jié)課的任務(wù)一定要比他完成的更好。他見我如此努力，也很樂意幫助我。幾次考試下來，我的成績明顯提高了很多。我好奇的問他：“難道你就不怕我超過你嗎？”他只是爽朗地一笑：“盡管放馬過來吧！”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
天下沒有不散的宴席。
幾個月下來，我的缺點改變了好多，優(yōu)點也增加了不少。但就在這時，初中生活也接近尾聲了，心中有一種說不出的滋味。千言萬語也表達(dá)不出我對同桌的感激與不舍。今天，我們共進(jìn)考場，把最真誠的.祝福留給對方，實現(xiàn)我門共同的理想。
“同桌的你……”，一首校園名曲能時常鉤起我對同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠，最純潔的友誼莫過于同桌。以后雖然我們不再是同桌，但他對我的影響是深遠(yuǎn)的，我的身上一直會有他的影子，他與我仍會如影隨形。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響著我，陪伴著我。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天后才開始交談，從他的言語中，發(fā)現(xiàn)了他獨有的魅力。于是，我們相識。
在后面的日子里，他給我的印象越來越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會給我?guī)斫^對的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，盡管偶爾也會發(fā)生爭吵，但最后總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學(xué)說，你們倆好像!
我常問他：“我們倆會坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，一定會，我們是最好的同桌!”于是，我們開始相敬。
他--無疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個人!
友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！一次，他問我：“同桌，你會去幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)嗎？”我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句：“那多傻！”他沒有直接指責(zé)批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學(xué)來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當(dāng)我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學(xué)的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來欺負(fù)他。雖說`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚里能撐船”說得大概就是這種人吧！他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”
我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：“一個月不和你說話！”弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？！）結(jié)果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：“謙虛是不可缺少的品德?！边@個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學(xué)，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續(xù)努力。
同桌對我的影響篇五
小溪流勇往直前，在路上不停留，做為人有益的事。變成小河，后又變成長江。
長江向前奔流，不停的奔流。他跑著跑著發(fā)現(xiàn)在自己的身體里有條大鯉魚。那條魚對長江說“唉！前面有塊大礁石可難走了。你還是別走了，再這里歇著吧！”長江笑了笑，說：“我曾經(jīng)是一條小溪，走過那么多危險地段，經(jīng)歷了千辛萬苦，難道現(xiàn)在我連躍過礁石也辦不到嗎？”長江不停的奔流。奔流，奔流。長江果果然碰到了那個礁石。但他憑著自己不懈的那股精神和蠻力，終于沖過了礁石。長江歡呼，在微風(fēng)的吹拂下，激起千層浪，在太陽的照耀下波光粼粼，美麗及了！
奔流，奔流。長江跑到了三峽。他一股勁的沖了過去，?。‰婇l推動了，長江給我們發(fā)電了！長江繼續(xù)向前奔流。長江經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，寒來暑往。終于不嬌不燥，地流進(jìn)了大海媽媽那溫暖的懷抱現(xiàn)在，你在大海邊看到最高的`那一層浪，就是曾經(jīng)的小溪。
同桌對我的影響篇六
有人說：“幽默是甘露，滋潤我們的心田，幽默是陽光，照亮我們的內(nèi)心世界。”我想說，幽默是一種樂觀的態(tài)度，更是一種向上的勇氣。上了中學(xué)后，我遇到了一個新同桌，她用自己幽默的語言與行動，深深的影響了我。
下課后，我出去打籃球，早已把朋友叮囑我的話忘記了，在空曠的操場上邊走邊運(yùn)球，忽然一個黑影從我身邊飛過，霎時間我手里的球就被奪走了。我被這個情形驚呆了一下。“你不是大名鼎鼎的校隊隊員嗎？為什么籃球還能被我‘偷’走了呢？”我緩過神來驚訝地邊解釋邊回問她：“呃，可能是太久沒練習(xí)了，你是在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練習(xí)過吧？”“沒有，我只是練得多罷了！”小元并沒有看著我，這讓我十分的羞惱。但她繼續(xù)說：“不過你確實需要好好練球了，不要以為班里只有你會打球，好好練習(xí)，回頭我和你比賽。”聽到她這番話，我駐足在操場里好一陣兒，心緒從羞惱到震驚，再生出了了悟和溫暖，繼而充滿動力。的確，我在專業(yè)機(jī)構(gòu)接受過訓(xùn)練，但這并不能成為我驕傲自滿，不思進(jìn)取的理由，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，小元只是我在班級里遇到的一位女同學(xué)，在班級之外，學(xué)校之外，可能還有更多的籃球高手，我是應(yīng)該像她說的那樣，好好練習(xí)，和她一起進(jìn)步，有朝一日在比賽中取得勝利！
小元不僅在日常活動上激勵我，在學(xué)習(xí)上也催我進(jìn)步，促我成長。
老師馬上就要講解卷子了，要是上課沒得看可就麻煩了！這時候小元走了過來，見我焦急不安的樣子，問我：“你是不是沒把卷子帶來呀？”“我就知道，把記事本記得那么亂，能知道今天要帶什么東西才怪呢！”她半開著玩笑并數(shù)落著我，卻一邊又把自己的卷子遞到我面前，“這樣吧，你這回上課和我看一張卷子，以后呀，你可得長點心，把記事本記清楚嘍，你要是再敢犯忘這忘那的毛病，我就讓你把忘帶的東西抄一遍，聽見沒有？”小元說著……
從此以后，我再也沒有出現(xiàn)忘記帶，和忘記寫的問題。我會同她一樣，把老師的每一項要求都清楚地記錄在記事本上，回家后仔細(xì)查看，每天晚上收整書包時還會認(rèn)真核對一遍。
同桌對我的影響篇七
在同桌的影響下友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！一次，他問我：“同桌，你會去幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)嗎？”我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句：“那多傻！”他沒有直接指責(zé)批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學(xué)來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。
我開始去分享他的快樂，誠然，當(dāng)我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學(xué)的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來欺負(fù)他。雖說`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚里能撐船”說得大概就是這種人吧！
他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：“一個月不和你說話！”弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？）結(jié)果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。
自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：“謙虛是不可缺少的`品德。”這個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。
而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學(xué)，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續(xù)努力。
同桌對我的影響篇八
來到新的學(xué)校，面對新的同學(xué)和老師。一切都是陌生的，但正在這個令我無助的時刻，我的同桌走近了我的身邊，影響著我。對于他的來到，我真心地認(rèn)為自己是個幸運(yùn)兒。
那次月考后，老師一邊念成績，一邊發(fā)卷子。我的心怦怦直跳，相較于我，同桌自然很高，他的成績一貫可以用學(xué)霸來形容。果不其然，他又是全校第二名，他眉眼含笑地望著我。但隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己考了倒數(shù)第三，計算題就錯了兩道。回想起考試前的努力，我又失望又后悔。
下課后，同學(xué)們都三五成群地聚在一起聊天。我縮在角落里，看著窗外枯黃的樹葉伴著陣陣秋風(fēng)漸漸模糊，成了印象派的畫兒。我本以為同桌也會嫌我太差而疏遠(yuǎn)我。但當(dāng)他面上含著笑地走近我的那一刻，我的心底就像寒冬的暖陽一樣熾熱了。那個微笑的少年對我的影響實在太深了。
二兒子見到馬以為是虎，嚇得拼命跑，路上骨折了?！蔽冶凰L聲繪色的講故事模樣逗笑了。接著他大手一揮，頗有江湖俠客的風(fēng)范，拍拍胸脯：“張兄有題就問便是?！庇质且梦乙魂嚧笮?。笑夠了，我把不會的題指給他，他就認(rèn)認(rèn)真真地幫我講解。不得不說，他講解的方式新穎且簡潔，細(xì)致入微。他講，我聽，他問，我答，一唱一和，正如相交多年的老友，一見如故。教室里固然有些嘈雜，但于我們而言，就像身居幽林一樣寧靜。終于，午休鈴響起時，我們的討論結(jié)束了。這時我們才從自己的世界里被“拉”了回來。那個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳倌陮ξ业挠绊憣嵲谑翘盍恕?p>
第二次月考悄然而至。雖然我的成績依舊算不上“得體”，卻有了很大的提高。聽到我的成績有進(jìn)步時，我既驚喜又意外。我知道自己的進(jìn)步離不開同桌的幫助和鼓勵，感激地看著他。正巧，他也看向我，我們相視一笑，正如相交多年的老友，卻正當(dāng)年少。這個眼里有光閃耀的少年，對我的影響太深了。
同桌對我的影響篇九
人們經(jīng)常用春暉來形容你。
春暉把美麗的春光留給了世界。
而你，用你自己的手臂，
在孩子們心中撐起一片藍(lán)天。
人們經(jīng)常用海來形容你。
大海把波濤留給了世界。
而你，以你寬廣的胸懷，
感染了年輕的新靈魂。
媽媽，我最親愛的媽媽，
無私的你，
無悔地永遠(yuǎn)獻(xiàn)給我們。
哦，媽媽，
是你傳播了愛，愛的嫩芽在孩子心中生長；
是你傾注了愛，你孩子的心里開出了絢爛的花朵。
媽媽，我想告訴你，
我愛你！
但是孩子的愛永遠(yuǎn)比不上你的.愛。
哦，媽媽，
我會永遠(yuǎn)記得不變的母愛！
媽媽，
我愛你！
同桌對我的影響篇十
天使說：“仰望蒼穹，就會看見快樂和幸福。因為，它們就像天空一樣，無處不在?！?/p>
——題記。
世事形形色色，百般精彩。也許，對于那些往事，我只能作為一個似曾相識的人來敘述。行同陌路。
小時候，很喜歡看課外書，但卻職能算是一個字一個字讀過去的，病不能讀懂究竟是什么意思。記得那時侯讀過的有一篇文章中，女主角很喜歡在喝茶的時候，用手指交替著去敲那茶杯。姐姐說這個動作很美。于是，出現(xiàn)了這樣“歷史性”的.一幕——我故意在姐姐面前，學(xué)著那個女主角敲茶杯的姿勢，雖然茶杯微微蹦出了幾個音符，但姐姐正在看書，沒有注意到，我便以為聲音不夠大。于是我一陣“狂敲”，險些把茶杯推到地上。姐姐猛然抬起頭，給了我一記白眼。
現(xiàn)在，已經(jīng)是初中的第二個學(xué)期了，課程量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)時候。我不再有多余的時間看一些五花八門的小說，然后再去學(xué)著女主角敲杯子而險些摔壞杯子。我也不會把精力都化肥在一些節(jié)日或吃東西上了。而現(xiàn)在，我喜歡站在陽光下，用45度微微抬頭的方式，去丈量天空，去傾聽。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，它們都在訴說著一個個扣人心弦的故事。
那年的歌，如癡如醉。
同桌對我的影響篇十一
幽默是一種積極樂觀的態(tài)度，像陽光照耀著我們的心房；樂于助人是一種良好的品質(zhì)，讓我們內(nèi)心的陽光播灑出去；堅持與努力是一種不服輸?shù)膱匀?，是失敗后從頭再來的勇氣，讓我們不斷地向美好的明天邁進(jìn)。而我的同桌小王就具備了這幾個優(yōu)點，他深深地影響了我。
這天，正式開學(xué)日，我遇見了一個人，他叫小王。他有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，有一雙炯炯有神的眼睛，整個人都顯得十分的精神。不一會，老師開始排座位，我和小王從素不相識的兩個人成了同桌。沒等他坐下，我就聽見了一個洪亮的聲音：“你好！我是小王。別看我穿得很整齊，其實我有些三心二意。別看我瘦的很，其實我吃飯很積極。別看我書本都帶齊，其實記憶力令我很著急”。這段略帶韻律的自我介紹有些令我發(fā)笑，讓我對小王有了最初的認(rèn)識。小王，可真是個幽默的人。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)幾個月了，我和小王已經(jīng)成了好同桌。一件事，令我對小王又多了幾分佩服。一天，正在上體育課，老師讓我們跑一千米，也就是在這偌大的操場上跑五圈！我不禁心中發(fā)顫，可是還得跑。時間一分一秒的過去，我一圈圈地跑著，原本跟著大家的我落后了。這時，后出發(fā)的小王跑到了我的身邊，他說：“是不是跑不動了？走，一起跑！我們一定可以！”此時，小王已經(jīng)汗流浹背，跑時大口的喘著粗氣，步子也逐漸變得蹣跚，可他卻沒有要停下來的意思，仍努力地向前跑，而且還想要幫助快要跑不動的我！他說：“堅持就是勝利，加油！不堅持怎么知道自己不行？”我受到了鼓舞，我們一塊跑完了全程，雖然只是得到了“良好”，但我們卻很高興。通過這件事，我見識了小王的堅持之心，不懈的努力和對他人的關(guān)心與幫助。這件事對我的影響很深，特別是那句“堅持就是勝利，加油！不堅持怎么知道自己不行？”被我牢牢的記在心中，讓我知道了做每件事要持之以恒。
下課后，我見小王沒去操場上打籃球，而是說：“你的成績是不是不太理想？”我沒說話?？次乙荒槼钊?，他笑了：“嗨，一次沒考好就這么垂頭喪氣，下次努力還有機(jī)會。好了，倭瓜臉就顯不出我們的青春朝氣了！”我被他幽默的語言逗笑了。就這樣，小王開始幫我講題：“你看，這里的動詞要加三單，因為主語是“he”，是單數(shù)，而這里，你雖然加了三單，卻加的是“s”，應(yīng)該是加“es”，你記一下“吃死是錯”，也就是“ch，s，sh，x”這幾個字母后要加“es”。我默念了幾遍，記住了。就這樣，一整天，小王都沒去打籃球，終于幫我分析完了所有的題，還送了我一本錯題本，我被感動極了！在小王的幫助下，期末時我考出了98分的好成績，我和小王也都很高興。通過這件事，小王不僅告訴了我學(xué)習(xí)的方法，還告訴了我做事要認(rèn)真，有上進(jìn)心。
同桌對我的影響篇十二
今生得一知己，足矣！
——題記。
打開記憶的閘門，和你相識、相交的一幕幕在腦海中閃過。千言萬語只想凝成一句話：“同桌，安否？”
記得你剛來時，我對你這個從山莊轉(zhuǎn)來的第一名并不感興趣?？蓻]過幾天，我們竟陰差陽錯地成了同桌，從此，教室里多了一對冷戰(zhàn)的姐妹。“三八線”阻斷了我們情感的交流，我一直記著我發(fā)過的那個毒誓：“我這輩子不與你做朋友。”現(xiàn)在想起來是多么的可笑，因為我一時的驕傲差點錯過了你這樣一位好姐妹。可我也有我的難處呀，你來之后，不但搶走了我數(shù)學(xué)第一的寶座，還不時地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過不去。
可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個多月也沒拍出半點響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學(xué)著像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒法把自己伸長。當(dāng)我執(zhí)著于鉆心學(xué)習(xí)時，早忘了我們的“三八線”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對好朋友的身影，我們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，有好幾次，你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。
看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，更學(xué)會了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。
往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學(xué)習(xí)。可現(xiàn)實無法改變，不變的是我對你的深深的感激，我只想對你說：但愿人長久，千里共嬋娟。
光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年過去了，不經(jīng)意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。
——題記。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。
運(yùn)的是，老師給我調(diào)了個新同桌，偶然的一次，我無意地問起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復(fù)旦大學(xué)，數(shù)學(xué)系?！笨纯此请p充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航標(biāo)。
近朱者赤，近墨者黑。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點不假。環(huán)境的確決定著性格的形成。我本是一個自制力極差的人，經(jīng)不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會睡到天大亮，因為我戰(zhàn)勝不了自己的惰性。上課期間，我會不由自主地和同學(xué)談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習(xí)慣，但自從他成為我的同桌后，我被他那刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前永不服輸?shù)木袼騽又?。于是我的進(jìn)取心不斷增長，并且有了超過他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早。每節(jié)課的任務(wù)一定要比他完成的更好。他見我如此努力，也很樂意幫助我。幾次考試下來，我的成績明顯提高了很多。我好奇的問他：“難道你就不怕我超過你嗎？”他只是爽朗地一笑：“盡管放馬過來吧！”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
天下沒有不散的宴席。
幾個月下來，我的缺點改變了好多，優(yōu)點也增加了不少。但就在這時，初中生活也接近尾聲了，心中有一種說不出的滋味。千言萬語也表達(dá)不出我對同桌的感激與不舍。今天，我們共進(jìn)考場，把最真誠的祝福留給對方，實現(xiàn)我門共同的理想。
“同桌的你……”，一首校園名曲能時常鉤起我對同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠，最純潔的友誼莫過于同桌。以后雖然我們不再是同桌，但他對我的影響是深遠(yuǎn)的，我的身上一直會有他的影子，他與我仍會如影隨形。
友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！
一次，他問我：同桌，你會去幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)嗎？我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句：那多傻！他沒有直接指責(zé)批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學(xué)來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的`事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當(dāng)我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學(xué)的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來欺負(fù)他。雖說`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，宰相肚里能撐船說得大概就是這種人吧！他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學(xué)都比她擦的次數(shù)多我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：一個月不和你說話！弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？！）結(jié)果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。
自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：謙虛是不可缺少的品德。這個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他擁有必然榮耀的，竟謙虛好學(xué)，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續(xù)努力。這些平日里不經(jīng)意的瑣事，我既看在眼里，又銘記在心，這是他最真實的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學(xué)會自謙呢？不知不覺雨停了，太陽出來了，一條彩帶鑲嵌在天空中。
同桌對我的影響篇十三
我有很多書，與此同時我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸?！裁词切切堑暮⒆樱克麄兪且蝗夯剂俗蚤]癥的孩子，好像隔絕在遙遠(yuǎn)的星球，不會說也不會看，但會感到疼卻不會哭。這書是在王家點點的視角下，講述了她那固執(zhí)母愛的媽媽，為了家中那個“星星的'孩子”王家保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最后以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠(yuǎn)的星球里喚醒。王家保保這個星星孩子，對流淚是什么，愛是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個人相信王家保保一定會好轉(zhuǎn)，盡管愛王家保保就如掉進(jìn)那絕望的無底洞。終于，王家保保在執(zhí)著的母愛一微米一微米的進(jìn)步，像化石一樣蘇醒，在那個遙遠(yuǎn)的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛——你！”
自從讀了這本書以后，我終于懂了：母愛是全世界最偉大的。同時父愛也一樣。
這書名是:我可以抱你嗎，寶貝？
同桌對我的影響篇十四
杜小康，是曹文軒筆下的一個人物，也是一個給我影響很大的“頑強(qiáng)少年”。
記得剛接觸到這個人物時，他并沒有給我留下很好的印象，在那樣一個貧窮的年代，他的一切都太過于完美?？墒堑胶髞?，隨著父親的突發(fā)事故，他“一落千丈”，從原來那個人人羨慕的“杜家大少爺”變成了一個連學(xué)都上不起的“窮光蛋”。他絕望過，可面對那種種厄運(yùn)，我從他身上，看到的不是一個十三四歲男孩所擁有的稚氣，而是一份獨特的成熟，還有那在與厄運(yùn)相拼時的頑強(qiáng)與優(yōu)雅。他的“一切”徹底的變了，可他卻擁有了一份令人刮目相看的頑強(qiáng)與成熟。
杜小康的成長經(jīng)歷，對于我來說，也是一次極大的影響。
那時候的我正學(xué)習(xí)著繪畫，并且處于一個蛻變期，我必須極速適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。原來的那位老師提倡的是一種手把手教學(xué)法，而這位新老師卻是要求我們自學(xué)，并且不斷加大難度。那時候，我常常會因為適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方式而急哭。但是杜小康，他卻像天使一樣，可以給我力量。記得每次快要急哭時，他都會浮現(xiàn)在我的腦海中。杜小康承受的苦難比我少嗎？他都可以撐下來，為什么我不可以呢？每次我急時，我總會這樣對自己說，慢慢的我適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法，并且繪畫成績更上一層樓。在此同時，我還改掉了一個自己多年來的壞習(xí)慣——遇到什么難事就哭、就逃避。
他叫杜小康，他是個“頑強(qiáng)少年”，他給了我力量，也讓我改掉了一個多年來的壞毛病。
同桌對我的影響篇十五
“書是人類進(jìn)步的階梯”，想必大家都很愛讀書吧！下面，我來為大家介紹一本好書，也是我最喜愛的一本書——《我要做好孩子》，我最愛的書作文。
這本書里講了一個天真、可愛的小主人公——金鈴。詳細(xì)資料是“龍心，男，剛過9周歲生日，在本市陽光雙語小學(xué)讀3年級，明年四年級。身高1。35米，體重30公斤。”哈哈，讀到這里，我我就會禁不住哈哈大笑，同時還覺得，這個金鈴根本就是我的原型，英語成績提高不上去，也剛過9周歲生日。我倆真是太有緣了。
當(dāng)我讀到第五部分，我就很疑惑，為什么家長就覺得去哪個學(xué)校上學(xué)很重要，難道是還怕丟了面子嗎？還是怕影響孩子的前途？我認(rèn)為呀！還不如讓孩子自己選擇合適的學(xué)校，不能強(qiáng)迫他們。我有讀到第六部分時，又想為什么數(shù)學(xué)這么難做呢？想到這里，我便想起了我們老師說過的'話，只要有信心，什么事都能完成的！
這本書，讓我嘗到到了知識的甜味。也是這本書，讓我真正體會到了生活是多么美好??！
在以后的日子里，我一定會多讀書，多做英語題，爭取在四年級的學(xué)習(xí)生涯中爭取更大的進(jìn)步，收獲更多的知識。
同桌對我的影響篇十六
還記得給彌勒佛寫的那幅對聯(lián)嗎?：“開口便笑，笑世上可笑之人。大肚能容，容天下難容之事。”我天天笑，時時笑，刻刻笑，分分笑，秒秒笑。還記得在三年級的時候，有個同學(xué)，不小心把我絆倒在地，還破了皮，他本來準(zhǔn)備自責(zé)自己的時候，我就讓他不要傷心，下次注意就行了。我一笑，他也笑了。
我笑，笑出了好成績，期末考試獲得了全班第一的榮耀成績，老師經(jīng)常問我：“你究竟在笑什么呢，你天天都是這樣的好心情?！蔽蚁矚g笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。因為我笑，我們?nèi)嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都變成了樂觀、自信、陽光、性格開朗的外向主義者。笑是一種巨大的能量，能讓周圍的人感受到溫暖和快樂。
如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是笑的力量!那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放上擔(dān)架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的右手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個孩子的笑，也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了樂觀堅強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好!
自從我明白了笑的意義，所以我對生活，面對困難時我都不著急，從此愛上了笑。
同桌對我的影響篇十七
他的臉猶如黃土高原，被歲月侵蝕出一道道壑溝。那深刻銘記的印記，夾間著許多知識，埋藏了無數(shù)道理。爺爺臉上的皺紋，細(xì)致的線條譜出了智慧，斑點的點綴，更使它耀眼。
除了臉龐，他的頭腦更勝一籌。無須解剖，想必他的思想過程定如絲絲棉絮般細(xì)膩，也同脫韁野馬般奔放，更似飄蕩云朵般輕盈。有了他汗牛充棟的書籍，及博學(xué)多聞的見識，他帶領(lǐng)著我探索世界。上至世界、星球、生命起源；下至語文、數(shù)理、自然科學(xué)，他滿布紋路的手，總緊緊牽著我的稚嫩，溫暖了整個掌心。
知識之豐沛，竟不如胸襟寬廣！當(dāng)我與爺爺在街道漫步，身旁呼嘯的行車咆哮；劃破新鮮的廢氣猖獗；設(shè)施破舊的嗚鳴哀號，他仍舊無動于衷。不但絲毫不被動搖，心中的寧靜也傳播至我身上，無論是給予流浪漢的慷慨施舍，抑或與鄰居街坊的'熱情招呼，每次的身影都如鮮明的印象緊貼著視網(wǎng)膜。于是，我緊跟著他的腳步。
如今，他對我的影響并非隨著見面的次數(shù)減少。每當(dāng)迫不及待的團(tuán)圓日到來，他晶瑩的眼珠深處朝我亮起火花，激動的懷抱勒得我差點窒息。我時常盯著他的皺紋，試著猜想一條條痕跡的由來。每個原因都讓人驚訝；每段往事都令人動容；每則故事都引人入勝，滿腦的幻想竟都不如事實夸張。當(dāng)發(fā)生怪誕詭譎的怪事；亦或傷心欲絕的壞事；甚至欣喜雀躍的樂事，想見爺爺?shù)穆敾圻^人、心地善良，還有承載多許教訓(xùn)的深刻皺紋，事情不但轉(zhuǎn)為微不足道，反而叫我更領(lǐng)略深索一切事物的寬與深。
同桌對我的影響篇十八
本站：小作者擁有一個好同桌呢。下面我們一起看看這篇《我的同桌》。
我的同桌叫張喬馨，雖然我們今天是第一次見面，但是很高興認(rèn)識對方。
我的同桌不胖也不瘦，在我眼中她特別可愛。她留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，頭頂扎著一排麻花辮。她有著一張大大的蘋果臉，眉毛濃淡適中。她的眼睛特別大，忽閃忽閃的可有神了。她長著長長的睫毛，濃密而又漂亮。最特別的要屬她那寬厚的雙眼皮了，我可是羨慕呢。她的嘴唇紅潤，皮膚雪白。
她的性格含蓄內(nèi)斂。她的愛好可多啦!有畫畫、讀書、古箏、寫。
作文。
跳繩。我知道她跳繩最厲害，她一分鐘可以跳100多個，因此她代表她們班參加了跳繩比賽，還獲得了第一名。
我真羨慕她，不僅長得漂亮還多才多藝。這就是我的同桌，是不是很棒!
同桌對我的影響篇十九
一個對我?guī)兔ψ畲蟮娜耍灰粋€一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實、十分勤儉。
爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎樣辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機(jī)一動，爺爺?shù)哪槒奈业腵腦海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要明白后二話不說就答應(yīng)了來接我。
“咣咣咣，轟隆隆隆！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，阿！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下阿。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。
過了一會，在朦朦朧朧的視線中，我望見了一個熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動，沖上去抱著爺爺。
經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對我那無微不至的關(guān)懷，對我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時我養(yǎng)成了此刻的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對我的愛，我永久忘不了，爺爺，你是永久影響我一生的人！
同桌對我的影響篇二十
小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門?！蔽冶阏f：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。
我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的`表揚(yáng)呢？書的魅力真大?。?/p>
同桌對我的影響篇二十一
韓宗釗的那一個動作，時時出現(xiàn)在我的腦海中，久久不能使我忘懷。
那是一個星期五的下午，老師留作業(yè)的時候韓宗釗那一個動作，教會了以后學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎么做。
當(dāng)時，同學(xué)們都坐得很整齊，當(dāng)老師留到作文的時刻停頓了一下，問班長王冰，曾靜讓王冰記下來準(zhǔn)備留作作業(yè)的作文題目是什么。就在這時，同學(xué)們都呆呆地坐在那兒一動也不動地等待著。而韓宗釗拿起卷子就找了起來，忙得不亦樂乎。在我們都在那兒東張西望時，韓宗釗的桌子上已到處都是卷子。終于，功夫不負(fù)有心人，韓宗釗找到了那張卷子并找到了那個作文題目，而我們就在那傻傻地看著老師。韓宗釗顧不上收拾桌子上那七凌八亂的卷子，而是立馬一個健步?jīng)_上去給了老師。就是這一個小小的舉動、小小的動作。啟示了這一班的學(xué)生，同時也給這一班同學(xué)們上了一堂課。
老師布置完作業(yè)后就說:"你們剛才注意到韓宗釗的動作沒？就是從這一個舉動，就能看出一個人的素質(zhì)是怎樣的!就是那一個動作就能讓我們看出韓宗釗是一個能主動學(xué)習(xí)、主動做事的人，所以韓宗釗同學(xué)學(xué)習(xí)才那么好，這一點是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的！”
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