經歷豐富的人一定會寫好一份總結，因為總結是對過去的經驗和教訓的反思。總結是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結的好習慣。接下來是一些總結的范例，希望能夠對您的寫作有所幫助。
快樂春游行篇一
星期二，中午飯吃過后，李老師隆重宣布：“明天，我們到江濱公園春游!“話音剛落，教室里立刻熱血沸騰了起來，有的在議論明天帶什么東西吃，有的在討論誰和誰一組……第二天，陽光明媚，我們興致勃勃地走到操場，經過校長的安全教育后，我們迫不及待地出發(fā)了，一路上，天氣雖然有點熱，但也不能阻擋我們前進的路線。終于要到達我們的目的地——江濱公園了，首先展現在我們眼前的，是一大片綠油油的小草，它們已經從一點點嫩芽，長成一片綠茵茵的地毯了。接著又是一大片的花兒，那美麗的桃花正笑著一個紅臉頰老迎接我們，繼續(xù)走向前，一陣迷人的香氣隨風飄來，是那雪白的梨花、鮮紅的玫瑰花，它們開得熱火朝天，芬芳撲鼻……我們觀賞完了花，又坐到涼亭里開始大吃大喝，有薯片、薯條、餅干、可樂、牛奶……成千上萬種美食，讓我饞地直流口水，真想一口把這些東西全吃完，我吃飽了，又到別處去玩，我來到江邊，發(fā)現那里的柳樹已經發(fā)了不少芽了?；▔叄∶鄯湔谖宋宋嗣β抵擅勰?看著看著，不知不覺地過去了多少時間?！扒炎?“這一聲驚動了入了神的我。呀!原來，以為阿姨正在給我們班的同學拍照片呢!我也及不可待地走過去湊熱鬧……一轉眼，就到了中午，我戀戀不舍地離開了江濱公園。
快樂春游行篇二
活動設計背景：
春節(jié)是我國最隆重，最熱鬧的傳統節(jié)日，我們把農歷年的歲首稱為春節(jié);同時春節(jié)對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花?！都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口，讓幼兒重新回味過年的趣事，感受過年時歡樂熱鬧的氣氛。
活動目標：
1、理解兒歌內容，學說兒歌。
2、感受春節(jié)歡樂熱鬧的氣氛，體驗與同伴合作朗誦的快樂。
活動重、難點：
學說兒歌并感受春節(jié)歡樂熱鬧的氣氛。
活動準備：
1、環(huán)境布置，營造春節(jié)氣氛。
2、春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關的歌曲，課件《紅鞭炮》。
活動過程：
一、用歌曲《過新年》導入，幼兒快速進入新年喜悅的情境中，為后面的活動做好鋪墊。
二、聽聽、講講、看看理解兒歌內容，學習兒歌。
1、教師播放拜年聲、鞭炮聲的錄音，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?
教師小節(jié)：拜年和放鞭炮的`聲音，過春節(jié)的時候能聽到這些聲音。
2、經驗交流，教師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)。
教師小節(jié)：過春節(jié)的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
快樂春游行篇三
春光明媚，萬物復蘇，在這美好的日子里，我們去春游啦!購完物后，我們來到了綠樹環(huán)繞的中國茶葉博物館，“哇!”同學們不禁叫起來，這里的景色真美呀!一邊流水潺潺，另一邊種著許多奇花異草，讓人們賞心悅目，心曠神怡。走進大廳，迎面而來的是一堵會流水的墻，上面寫著一個大大的“茶”字，這個“茶”足有一層樓高，這寓意水與茶是密不可分，緊密相連的。走進展廳，循著淡淡的茶香，我們了解了許多有關茶葉的知識，有茶葉的沖泡方法，有茶具的展示，還有名揚千里的茶鄉(xiāng)文化。最讓人驚奇的是在展廳里有一個巨大的茶餅，外形很象南瓜，我想這樣的茶味一定會象外形一樣奇特吧!走出博物館，我們來到了茅家埠，在這里，和著富有詩情畫意的美景，大家開始享用豐盛的午餐，同學們你分我一點，我分你一份，就像是親密的一家人。午餐后，我們開始表演節(jié)目，有趣的節(jié)目引得大家捧腹大笑，直嚷嚷“再來一個，再來一個!”在同學們的歡笑聲中，春游結束了。這真是一次快樂的春游行啊!
快樂春游行篇四
1、了解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。
2、啟發(fā)幼兒根據兒歌的內容想象并用動作來表演。
活動準備。
1、了解荷花的生長過程。
2、與兒歌相應的圖片。
3、制作小書的紙、筆、訂書機。
活動過程。
一、欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程。
1、教師：荷花是長在什么地方的呀?荷花的葉子是怎樣的?荷花池里還會有什么呢?
2、幼兒根據自己的知識經驗講述。
二、結合圖片創(chuàng)編兒歌。
1、出示圖片：圖上有什么?(風兒、小雨、小魚、小蝦還有荷花。)。
2、教師引導小朋友描述圖片。
3、教師綜合孩子的描述創(chuàng)編兒歌。
三、啟發(fā)幼兒根據兒歌內容制作小書。
1、教師：小朋友們編的兒歌真好聽，我們把它做成一本小書，送給小班的弟弟妹妹們看吧!
2、教師出示材料，指導幼兒制作小書。
四、欣賞小書。
附兒歌：
池塘里，
暖暖的風兒吹過來，
細細的小雨落下來，
小魚兒、小蝦兒游過來，
紅色的大傘，
一朵一朵打開來!
快樂春游行篇五
1、能根據自己已有的經驗，為小動物尋找雨傘，萌發(fā)關愛動物的情感。
2、理解詩歌的內容，感受詩歌的情趣。
［活動準備］。
教學掛圖《動物的傘》。
幼兒用書《動物的傘》。
［活動步驟］。
一、談話引出。
下雨了，你怎么樣才不會讓自己被雨淋濕呢？
二、為動物朋友找傘。
1、激起幫助動物的愿望。
師：我們都有自己的雨傘，可小動物們也想有一把傘，你們有辦法嗎？（出示各種小動物的貼絨）。
2、引導幼兒說，為燕子找大樹做雨傘、為青蛙找荷葉當雨傘等。
三、學習兒歌。
1、完整欣賞教師念詩歌一遍，請幼兒給詩歌起個好聽的名字。（根據幼兒的多種回答，選擇一較合適的名字為題目）。
2、幼兒看圖學念詩歌一遍，重點能正確念好動詞。
3、幼兒邊學念詩歌邊表演動作一遍。
4、師生（教師做“雨傘”，幼兒做各種“動物”）邊表演邊學念詩歌，體驗主動學習的快樂感受（集體、分組等方式）。
5、我們一起幫助小動物們找到了傘，小動物真高興，謝謝大家！
附：
《動物的傘》作者：陸蔚。
嘩啦，嘩啦，下雨了；
燕子飛到樹枝上，大樹傘！
螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘！
青蛙舉起了荷葉，荷葉傘！
小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘！
瓢蟲飛到花瓣下，花瓣傘！
小動物們有了傘，再也不怕被雨淋！
快樂春游行篇六
1、能大膽、完整地交流春游時的所見所聞。
2、愿意與同伴分享春游的快樂。
1、春游時拍的照片、春游后畫的圖、春游時買的紀念品、一段動物表演的錄像。
2、kt版一塊。
（一）談話導入。
我也有準備哦，看這是什么？（出示攝象機）我給他們準備了一段錄象，想不想知道我會給他們介紹什么呢？（放錄象）。
提問：錄像里我給小朋友介紹了什么？我為什么要給他們介紹這個呢？
（二）集體交流。
1、老師很想知道你們會給沒有去春游的小朋友介紹什么呢？（根據幼兒回答教師進行歸納、總結）。
2、你們會怎么介紹呢？（自由討論）。
教師指導：介紹動物的幼兒要講出動物的外形、習性以及與一些小動物親密接觸時的情景。
介紹動物表演的幼兒要簡單講出動物表演時的情景。
介紹旅游紀念品的幼兒要說出用處和好玩之處。
（三）操作交流。
1、請幼兒將帶來的物品貼到展板上相應的欄目中。
2、請個別幼兒介紹（每個欄目一個幼兒）。
（四）延伸活動。
1、評價。
2、總結。
又到春暖花開時，孩子們來到學校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧??！但在與家長的交流中我們會發(fā)現，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經常會好奇地去“探險”，他們不能預見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了《快樂春游行》的安全教育活動。
活動一開始的談話導入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的`，聽到的進行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊！從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。
中班幼兒的規(guī)則意識已經初步形成，但是由于他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經常會忘記規(guī)則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了ppt，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險，原來遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。
幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時，在春游活動中還有一些我們經常忽略的安全細節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了ppt讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快準確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力。
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當投入，一個個情緒高漲，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。
在整個活動中我精心的準備給孩子帶來了收獲，當然在活動中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯咬，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關系可以進行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成?？戳诉@些建議，我覺得自己在活動細節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學水平。
快樂春游行篇七
今天，太陽公公露出了開心的笑臉。學校組織我們去海底世界春游。
一走進海洋館，就看見清澈見底的水底下長著嫩綠的小草，魚兒們在水里自由自在地游來游去，鱗片上閃著紅藍色的光彩，搖頭擺尾活潑可愛。尤其是那條黑得發(fā)亮的金魚作文網，它一邊擺動著猶如黑沙的大尾巴，一邊頑皮地吐著水泡。真是其樂無究呀!
快樂春游行篇八
昨天，我們去春游了，來到了百萬葵園。在那里，我們見到了真正的葵花園，說實在的，我還沒見過這么大的葵花園，這葵花好像一個個還沒斷奶的嬰兒——太陽就是它們的母親，只有跟著太陽轉，才能得到豐富的奶水。
還有花蕊上的小瓢蟲，在向日葵巨大的，柔軟的懷中曬太陽，噓——別驚動它的美夢。草地上的螞蚱，就顯得格外淘氣了，你還沒走到他們身邊，他就東蹦西蹦的，反正他們穿著和大自然一樣的迷彩服，一著地，你就找不到它蹤影了。我們還去了那里的游樂場，那兒有讓我們痛快的尖叫，滾來滾去把我們“滾”的東倒西歪的水上滾球，還有讓我掌握不了平衡，一下子掉到水里的水上懸空的木棍橋......
但是令我最覺得難忘的，還是松鼠谷天地的幾只活潑可愛的小松鼠了！一走進松鼠谷，就聽到陳若菲一聲尖叫：“看那邊！”我們扭頭一看，只見一只黑毛松鼠“嗖”地一聲竄到一棵樹上，也許是我們這些不速之客“冒犯”了它的`地盤，那只黑毛松鼠竄到樹上就呆住了，呆呆地坐在那一動不動。緊接著在旁邊是草叢里，還有其他的幾棵樹叢都發(fā)出了“嗖嗖”的聲音。果然幾個黑影一閃而過，松鼠們的動作實在是太快了。
看到我們對它們沒有敵意，松鼠也明顯的放松了防備，他們停在了原地對我們進行了細細的打量，其中一只抬起前爪站起來，我這才看清，黑毛的肚皮是雪白的，正好是肚皮一圈，還有脖子下面那一點點也是白色的，兩只可愛的耳朵就像扎了兩只可愛的羊角辮，毛茸茸，實在是可愛，尾巴長長的，蓬松的拖到地上，咦？這個神態(tài)怎么那么熟悉——就像我家的大眼仔！它們開始淘氣起來了，追逐，爬樹，挖洞藏果子，忙忙碌碌，無視我們的存在，它們過得真是幸福??！一天結束了，雖然筋疲力盡，但還是覺得沒有玩夠，真是一次！
快樂春游行篇九
今天，學校組織了一次到深圳青青世界春游活動，讓我們體驗大自然的力量，增強環(huán)保意識。在導游的安排下，我們排著整整齊齊的隊伍，高高興興地踏上了春游的巴士。
在路上導游和我們有說有笑的，不知不覺間，我們的巴士駛入了青青世界的大門，導游帶著我們有條不紊地下了車，“青青世界”四個大字映入眼簾。
走進蝴蝶農場，一只只五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。
這一次的青青世界春游真難忘??！使我懂得了環(huán)保的重要性，保護環(huán)境，從我做起，讓地球變得更美！
快樂春游行篇十
今天，我們去朱家尖南沙春游了。一大早，我們坐上大巴，一路歡歌一路笑語，便來到了國家級旅游勝地——朱家尖南沙。
走進朱家尖南沙國際沙雕藝術廣場大門，映入眼簾的就是那春天的使者——柳樹，一棵棵柳樹垂下了柔軟的柳枝，枝條上已經綻放了嫩綠的柳芽，她們列隊站在清澈的小溪邊，真仿佛是一排迎賓小姐在歡迎慕名而來的游客呀！
迎著小溪來到了南沙的沙灘。首先，我們在沙雕迪士尼樂園參觀了沙雕作品。一進去，撲入眼簾的就是灰姑娘的龐大沙雕，雕著一位美麗可愛的公主坐在一把華麗的椅子上，旁邊還有一位英俊的王子，他手上拿著一只水晶玻璃鞋，正在為灰姑娘試穿呢！接下來看到的是睡美人，她披著長發(fā)，有一張美麗的面孔，再加上她那潔白的皮膚，仿佛是一顆閃閃動人的珍珠嵌在大扇貝上。我們還看到了白雪公主和七個小矮人沙雕，那七個小矮人活靈活現，栩栩如生，白雪公主也顯得很優(yōu)雅。當我們在印第安人神秘之山探險處，看到印第安人沙雕時，猶如真的到了印第安人的奇妙世界，那兒有長相奇怪的印第安人，可怕的食人族。
參觀完沙雕，我們就開始吃午餐了，大家都吃得津津有味，一個個都像只小花貓。吃完午餐，我們還進行了班歌傳唱活動，值得慶幸的是我們班的班歌被評為了最動聽獎，大家都開心得一蹦三尺高。
不知不覺，快樂的春游就這樣過去了。這次的春游我們玩得可真開心，我真盼望秋游能快點到來。
快樂春游行篇十一
今天，陽光明媚，我們班終于可以去春游啦！一大清早，我們大家就高高興興地向目的地——光華草莓園出發(fā)。
一路上美麗的風景讓我們驚嘆不已：綠油油的小草像給大地鋪上了一層綠毯；白楊已經長出了許多嫩葉，一陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說悄悄話；小路旁已經開滿了各種鮮花，那些知名的和不知名的花給大自然增添了一份絢麗的色彩，花叢間還不時有蜜蜂和蝴蝶飛來飛去；樹上的小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫著，好象在唱歌給我們聽……我們邊走邊欣賞著美景，心中有說不出的高興。
伴著一路歡聲笑語，我們來到了光華草莓園。剛看到草莓園的大門，同學們就激動地大叫起來，像箭一樣地沖進草莓園。我拿著筐跑進大棚里，只見在嫩綠的草莓葉子底下長滿了草莓，有的已經成熟，紅通通的，像一顆顆心形的紅寶石，有的還是綠綠的，身上布滿小點點。我迫不及待地摘了一顆“紅寶石”放在嘴里，酸溜溜、甜津津的，真是太好吃了！同學們提著小筐，邊走邊摘，邊摘邊吃，可開心啦！
摘完了草莓，我們有向北面的小樹林進發(fā)去吃燒烤。吃完燒烤，我邀了幾個好朋友到柳樹林里做游戲：貓捉老鼠、捉迷藏、老鼠偷油……我們盡情地跑啊，跳啊，笑啊，仿佛一切憂愁都煙消云散，全世界只剩下快樂！
夕陽西下，我們依依不舍地回家了。這真是一次。
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快樂春游行篇十二
這是一個快樂的周六。你猜怎么回事？學校要組織我們去鳳凰島春游啦！
一上車，同學們就手里拿著照相機，向窗外左瞧瞧，右看看，想把美麗的風景拍下來。還有幾個小饞貓忍不住了，竟然拿出食物吃了起來，還不停發(fā)出吱吱的咀嚼聲，惹得許多同學都耐不住性子了，急切地想品嘗自己美味的食物。
經過一小時的漫長等待，終于到達鳳凰島了。一進大門，一尊栩栩如生的雕像就躍入我們的眼簾。仔細一瞧，原來是一位仙女在吹簫。四周花草繁茂，一朵朵鮮艷的花兒如鉆石般鑲嵌在大地的綠毯上。你瞧，勤勞的迎春姑娘走在了花隊的最前面，一叢一叢地簇擁在湖邊，露出了金黃的笑臉；大片大片的二月蘭披著紫色的衣裙，在春風中競相比美；玉蘭姐姐笑得可燦爛了，驕傲地站立在枝頭，向人們展示她的美麗；桃花妹妹真害羞，含苞待放地躲在眾花的后面，遲遲不愿向我們展露她的風采。幾只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎我們的到來呢！慈祥的太陽公公把金色的光輝灑在這幅充滿生機的圖畫上，那情景是何等的美麗！
不知不覺中，我們步入了刺猬林。咦，小刺猬們都去哪兒了？可能是它們太害羞了，見今天突然來了這么多小朋友，嚇得躲回洞里了吧！
伴隨著陣陣歡聲笑語，我們來到了游樂場。這里的'游樂設施真多呀！摩天輪高聳入云，一個個小倉房里懸掛在一個由一根長柱子支撐的大圓盤上，看上去非常壯觀。咦，那里是什么呀，怎么排了那么多人呢？哦，原來是神州飛碟！我們還玩了瘋狂迪斯科。同學們蜂擁而入，迫不及待地坐在大圓盤的邊上。隨著美妙的音樂聲，大圓盤開始旋轉。大家滑來滑去，不時發(fā)出快樂的笑聲。
玩累了，我們來到一片樹林里野餐。在和煦的陽光下，同學們三五成群，鋪開桌布席地而坐。微風拂過，大家不禁食欲大增，紛紛拿出零食，和伙伴們一起分享。
時間不早了，我們要回學校了。我依依不舍地回望漸漸遠去的鳳凰島，心想：這真是一個！
快樂春游行篇十三
咦？怎么操場上那么吵呀？我悄悄地告訴你：我們期盼已久的春游之旅要開始啦！
在路上一起走。
一縷縷陽光灑在馬路上，好溪歡快地唱著婉轉動聽的歌，花在微風中搖擺，似乎在歡迎我們的到來，小草也探出了小腦袋，好像在奇怪地問：這些人類是要去哪兒呀？我和同學們有說有笑，你一言我一語聊得不亦樂乎！小鳥為我們歌唱，伴隨著歌聲，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也快樂地圍著我們團團轉?？墒呛镁安婚L，走了沒多久，我的腿漸漸變沉，像是綁上了一塊千斤重的石頭，書包也越來越重，重得讓我邁不開步伐。我在心里暗暗地嘀咕：哎！還那么遠??！要是能歇會兒就好了！我的額頭不斷地冒汗，身體都快散架了，我望了望身后的路又轉變一想：不行！男子漢不怕累！我可不能輸給女孩子，給班級拉后腿。我不知哪來的勇氣，一邊走，一邊給自己打氣：加油！加油！終于，我來到了縉云閣腳下，抬頭望。啊，縉云閣怎么那么高！都快沖進云霄啦！我又沒信心了，像是個泄氣的氣球般坐下了。我的腿都要骨折了，身體也身不由已地抖了幾下，心中像有只小羊在亂撞似的。我咬了咬牙，還是硬著頭皮往前沖。終于，要登頂了，我大喊一聲：勝利就在眼前了！同學們也更加起勁了。一陣風拂過，啊！可真涼快！一半縣城就在腳下了。遠處，有一個個黑點在馬路上飛馳。我的心里充滿了喜悅，高興得一蹦三尺高。
快！開吃嘍！
經歷了千辛萬苦，終于到了縉云閣。我的腿要斷了，腰也要骨折了，我累得滿頭大汗。我和組員們找了一塊陰涼的地方鋪好了墊子，把美食從書包拿了出來。我是把走路累這事拋到九霄云外。美食不計其數，這里變成了美食的海洋，我們的天堂。看！有脆脆的番茄味薯片，有各式各樣的糕點面包，我的最愛是松松軟軟的肉松面包，還有熱乎乎的披薩我變成了一個小吃貨，張口大吃起來。同學們也狼吞虎咽地吃起美食來。趙祺的吃法最好笑，吃桔子時把垃圾袋套在耳朵上，吐籽時，就直接把籽吐到垃圾袋里就行了，真方便！
有趣的節(jié)目。
看！一個個魔術是那么神秘莫測，讓同學們贊不絕口；聽！一首首歌是那么婉轉動聽，把同學們帶入那綠水青山；瞧！一支支舞曲，伴著優(yōu)美的旋律，同學們都情不自禁的與臺上的.演員們一起跳起舞來！輪到我了，我心不甘情不愿地講起了故事。終于，不知不覺中世界末日過去了。
垃圾龍卷風。
準備好書包，有一場意外也準備好了。忽然，一陣風向我們撲來，包裝袋、旗子、紙巾啊全飛到了天空！同學們驚慌失措，連忙去追，大家彎下腰，撿起地上的垃圾。抬起頭，跳起來，把一個個頑皮的孩子拽了下來，帶它們回家。
尾聲。
太陽要落山了，我們的春游該落幕了。我多么希望這快樂的春游度過的美好時光，能永遠印刻在我的腦子里啊！
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