總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟,可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)?有什么實用的方法和技巧?接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果,希望能夠給您一些新的視角和觀點。
參加跳蚤市場活動篇一
有一位阿姨帶著一位可愛的小妹妹來到了我的小攤前,我問:“阿姨,您要什么東西?。俊卑⒁陶f:“小妹妹想要一套玩具?!薄芭叮@個玩具呀,原價二十元,現(xiàn)價五元?!蔽疫€以為小妹妹不會花錢呢,誰知她一手拿著自己心愛的玩具,一手去掏兜子,最后她掏出了二塊六元錢,我心算了一下,說:“小妹妹,還剩二元四角呢,怎么辦呀?”我以為小妹妹不會求助父母呢,只見她指了指她的爸爸,她的爸爸立刻拿出了十元錢,我找了他五元錢。阿姨覺得用手拿太費勁兒,于是我就給她一個塑料袋,阿姨謝過我后就去別的攤位了。
我今天非常開心,因為我會賣東西了。以后我還要參加這樣的活動。我叫康西,如果你們想找我的話,就等“特特兒童徒步營”再組織“跳蚤市場”的時候,來“康西小屋”來找我哦!咱們不見不散!
參加跳蚤市場活動篇二
號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品(圖書、玩具、文具等),拿到學(xué)校,采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人,各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動,加強同學(xué)之間的團結(jié)互助,鍛煉每個同學(xué)的能力,增加社會實踐能力。
1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動的意義和注意事項。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好,各班派代表到聚英廣場查看。
3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品??梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾,以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標(biāo)價。(登記表在背面)
5、人員安排:每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。
6、商品定價:10元以內(nèi),自己的東西自己定價。
7、商品數(shù)量:每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。
8、每位學(xué)生可帶10元啟動資金(建議有零有整),可用于本攤位找零,也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。
參加跳蚤市場活動篇三
四月大四學(xué)生即將離開學(xué)校,對于自己四年來累積的`部分生活學(xué)習(xí)用品、美術(shù)書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜,千里迢迢帶回家又顯麻煩,為了方便師兄師姐處理掉無用的學(xué)習(xí)、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品,為了大家能低價買到所需物品,更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導(dǎo)和促進物品的循環(huán)再利用,以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響,美術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會與橘園園區(qū)學(xué)生自律委員會強強聯(lián)手,共同舉辦美術(shù)學(xué)院橘園園區(qū)跳蚤市場活動。
倡導(dǎo)節(jié)儉大學(xué)生活促進物品循環(huán)再利用
4月13日(周五)上午8:30(遇雨順延)
橘園三舍與四舍之間主干道
各類生活、學(xué)習(xí)用品,美術(shù)、書法、手繪等藝術(shù)作品
賣方:以美術(shù)學(xué)院03級同學(xué)為主,其他年級同學(xué)也可參與
買方:全校師生
一、前期準(zhǔn)備工作
1. 向全院宣傳本次活動,將傳單派發(fā)至大四學(xué)生寢室,在美術(shù)學(xué)院和有美院學(xué)生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報,發(fā)布活動信息,鼓勵全院同學(xué)參與進來。
2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)bbs論壇以及美術(shù)學(xué)院qq群宣傳,向全校宣傳本次活動。
3. 準(zhǔn)備好活動橫幅(一條)、展板(兩塊)及音響,以便活動當(dāng)天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳,活動當(dāng)天放置于活動地點兩入口處各一塊。
4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員,做好活動當(dāng)天場地的初步規(guī)劃。
二、活動當(dāng)天安排
1.學(xué)生會宣傳部成員于活動當(dāng)天7:30準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合,懸掛活動橫幅,放置活動展板,準(zhǔn)備好音響(電源)為活動現(xiàn)場制造氣氛。
2.學(xué)生會社會拓展部成員于活動當(dāng)天8點準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合,劃分活動場地,主持賣家物品擺放,維持現(xiàn)場秩序。
3.8:30活動開始,上午由xxx負(fù)責(zé),下午由xxx負(fù)責(zé),活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。
注:
1.本次活動旨在服務(wù)同學(xué),溝通買賣雙方,為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的市場后,工作人員將不再插手。
2.活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點,回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會做統(tǒng)一安排處理。
參加跳蚤市場活動篇四
雖然說,做生意誰都會,但是,要做得好,做得精,這可又是一門學(xué)問,需要在實踐中體味。
談到做生意,便不得不脫口而出幾句生意訓(xùn):不怕不賺錢,就怕貨不全,見人三分笑,客人跑不掉,算盤打得精,馬褂改背心,不怕生意少,就怕客人少,坐商變行商,財源達三江;和氣客自來,冷語客不買,消息抓不準(zhǔn),肯定要虧本,問不煩,挑不厭,生意興隆客滿店,一樣貨,白樣賣,嘴甜似蜜賣得快。
跳蚤市場在學(xué)校的開幕便是學(xué)校給我們在校學(xué)生一個難得的銷售實踐機會,有經(jīng)濟頭腦的師兄弟姐妹們都懂得不失良機,放手好好做一次。
當(dāng)天,都場地人聲鼎沸,熱鬧非凡。同學(xué)們都在急忙布置自己的攤位,而攤位上的各種工藝品和生活用品琳瑯滿目,美不勝收,可謂是別出心裁。“校園秋風(fēng)寒,攤位百貨全”為其為大觀。
我們墨閣社是學(xué)校一個別具特色的社團,所以,此次,在社長大人風(fēng)的再三要求下,外聯(lián)部長的奔波下,師弟師妹的打理下,我們也把自己社團的特色標(biāo)榜了出來————出售“筆墨紙硯”,大伙兒整裝待發(fā),準(zhǔn)備迎接第一位顧客。說實話,當(dāng)天,風(fēng)一陣一陣地吹,但是,“秋‘風(fēng)’蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜?!辈坏貌唤腥擞|景寒骨。
總的來說,很不錯。感謝社長大人的策劃,感謝進貨的兩位骨干,還有夠義氣的師弟師妹們,大家一起努力的,你們辛苦了!
參加跳蚤市場活動篇五
那次,很早我來到金筆作文哈,金筆要舉行跳蚤市場活動!我?guī)Я?本書,希望可以多賺一筆。
我在15號場地,快速將書擺好,《名偵探柯南》、《笑貓日記》《300個數(shù)學(xué)游戲》許樂來了,她拿起我的笑貓日記,笑瞇瞇地問:“這本書幾元錢?”哦,來生意了,我高興地回應(yīng):“不貴,只要9元就可以了,定價是9元?!?/p>
許樂翻看了一下:“上午,別人可是都賣1元錢,你也賣一元吧,我買你6本書?!蔽乙幌耄矊Π?,舊書嘛“好吧,”說完后,老師買走了6本書,給我6元錢。
嗬,賣完六本啦。我大聲地喊:“三本書2。5元,誰要,誰要?”連續(xù)重復(fù)了三遍,終于來了個竹竿似的小男孩,他斜著眼說:“這破書,不值得買?!蔽耶?dāng)時氣得火冒三丈,瞪著眼盯著他。他一看,灰溜溜地走了。這時,龐老師來了,我問:“三元錢,三本書,買吧?”
“好,給你三元錢,我全買了?!?/p>
唉,雖然賠本了,便是收獲了快樂,下次,我會賣得更好。
參加跳蚤市場活動篇六
我想問大家知道跳蚤市場嗎?對了,跳蚤市場就是把自己不需要的物品帶過來,讓別人選購,或許那些之中有一件正是別人想要的。下文是本站小編為你帶來的參加跳蚤市場有感的內(nèi)容,希望對你有幫助。
這是我第二次參加'跳蚤市場'活動了,但我這次的'生意'沒有上次好.我考慮了一下,主要是賣的東西不好,那些小玩具比如毛茸玩具啦、小人書啦、漫畫書啦......一些稀奇古怪的小東西比較吸引孩子的眼球.我拿來了一些舊碟片,不過不好賣,只賣出去了四張.有好多人對舊的影碟不放心,大都問還能不能看.如果下次,我會批點新的碟片賣.不過這次,我最大的進步就是:我大聲地喊出來了!
通過這次活動,我學(xué)到了不少經(jīng)營理念.首先,要積極推銷自己的產(chǎn)品,要勇敢地喊出來.然后,要搞一些優(yōu)惠活動,比如說:買兩本本子贈一本本子,買一本書贈一本本子.最后,要學(xué)會進貨,看哪些東西最容易賣出去,再買一些放到自己的攤上賣.
其實掙錢多不多并不重要,重要的是我體會到了爸爸媽媽掙錢多么不容易.以后,不需要的東西盡量不買,要勤儉節(jié)約.
雖然說,做生意誰都會,但是,要做得好,做得精,這可又是一門學(xué)問,需要在實踐中體味。
談到做生意,便不得不脫口而出幾句生意訓(xùn):不怕不賺錢,就怕貨不全,見人三分笑,客人跑不掉,算盤打得精,馬褂改背心,不怕生意少,就怕客人少,坐商變行商,財源達三江;和氣客自來,冷語客不買,消息抓不準(zhǔn),肯定要虧本,問不煩,挑不厭,生意興隆客滿店,一樣貨,白樣賣,嘴甜似蜜賣得快。
跳蚤市場在學(xué)校的開幕便是學(xué)校給我們在校學(xué)生一個難得的銷售實踐機會,有經(jīng)濟頭腦的師兄弟姐妹們都懂得不失良機,放手好好做一次。
當(dāng)天,都場地人聲鼎沸,熱鬧非凡。同學(xué)們都在急忙布置自己的攤位,而攤位上的各種工藝品和生活用品琳瑯滿目,美不勝收,可謂是別出心裁?!靶@秋風(fēng)寒,攤位百貨全”為其為大觀。
我們墨閣社是學(xué)校一個別具特色的社團,所以,此次,在社長大人風(fēng)的再三要求下,外聯(lián)部長的奔波下,師弟師妹的打理下,我們也把自己社團的特色標(biāo)榜了出來----出售“筆墨紙硯”,大伙兒整裝待發(fā),準(zhǔn)備迎接第一位顧客。說實話,當(dāng)天,風(fēng)一陣一陣地吹,但是,“秋‘風(fēng)’蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜?!辈坏貌唤腥擞|景寒骨。
總的來說,很不錯。感謝社長大人的策劃,感謝進貨的兩位骨干,還有夠義氣的師弟師妹們,大家一起努力的,你們辛苦了!
跳蚤市場對于大家來說是不是很熟悉呢,我們班就舉行了一次跳蚤市場可熱鬧了,我們一起去看看吧!
在老師的組織下我們來到“市場”開始了買賣。我們的“市場”設(shè)在班里,以往的班級立刻變了樣,變成了一個熱鬧,喧嘩的大市場,到處都在討價還價,到處都是宣傳的聲音。每一個攤位都生意很好,比如張財琴得攤位就人多的擠不進去、我們每一個人都是那么興奮不??床煌巸r格到處都是熱火朝天。
每個攤位有著不同的方式吸引顧客,大家都希望自己的攤位有更多顧客。有的攤位在攤前大聲吆喝吸引顧客,還有的就把貨物拿在手上見人就推薦,大家各自以自己的方法吸引顧客。到處都洋溢著幸福的味道。
經(jīng)過這次的活動,我終于知道爸爸媽媽為什么一回家就喊累了,今天我才站了一下午就累得不得了啦,更何況爸爸媽媽得站上一整天呢。哎!我想,每個人都有自己的感受吧,不過,這就是我的感受。
參加跳蚤市場活動篇七
1、以跳蚤市場的形式,提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人,各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動,加強同學(xué)之間的團結(jié)互助,鍛煉每個同學(xué)的理財和交際能力,讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗,以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。
小學(xué)教室門前的走廊
20xx.5.22下午(周四)下午第7、8節(jié)課
第一階段(前期準(zhǔn)備)
活動宣傳:各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義,并制作宣傳海報(徐寶昊老師畫海報)。
活動準(zhǔn)備:要求每位學(xué)生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學(xué)習(xí)用品和玩具等,但必須征得家長的同意。
第二階段:
1、請班主任在活動前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關(guān)的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品(如食品、刀具等危禁品)。
第三階段(活動當(dāng)天):
1、布置場地、標(biāo)好攤位,并負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到。
2、在活動過程中,公共管理員(大隊部負(fù)責(zé)安排)注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”,則給予一定的罰款。
1、第6節(jié)下課后,以班級為單位設(shè)置攤位,做好售貨準(zhǔn)備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間,期間由班主任、跟班老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行買賣。
1、保持良好的秩序,不允許學(xué)生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔,做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間,一定要做到文明吆喝、售賣,不允許出現(xiàn)不文明字符。
4、要求學(xué)生帶適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,最多不超過30元的散錢,積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí),應(yīng)立即向班主任報告,否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關(guān)注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
x老師負(fù)責(zé)相關(guān)照片的拍攝、收集,于活動第二天完成一篇報道稿,上傳至校內(nèi)網(wǎng)。
參加跳蚤市場活動篇八
那次,很早我來到金筆作文哈,金筆要舉行跳蚤市場活動!我?guī)Я耍贡緯?,希望可以多賺一筆。
我在15號場地,快速將書擺好,《名偵探柯南》、《笑貓日記》《300個數(shù)學(xué)游戲》許樂來了,她拿起我的笑貓日記,笑瞇瞇地問:“這本書幾元錢?”哦,來生意了,我高興地回應(yīng):“不貴,只要9元就可以了,定價是9元?!?/p>
許樂翻看了一下:“上午,別人可是都賣1元錢,你也賣一元吧,我買你6本書?!蔽乙幌耄矊Π?,舊書嘛“好吧,”說完后,老師買走了6本書,給我6元錢。
嗬,賣完六本啦。我大聲地喊:“三本書2。5元,誰要,誰要?”連續(xù)重復(fù)了三遍,終于來了個竹竿似的小男孩,他斜著眼說:“這破書,不值得買。”我當(dāng)時氣得火冒三丈,瞪著眼盯著他。他一看,灰溜溜地走了。這時,龐老師來了,我問:“三元錢,三本書,買吧?”
“好,給你三元錢,我全買了?!?/p>
唉,雖然賠本了,便是收獲了快樂,下次,我會賣得更好。
參加跳蚤市場活動篇九
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,進行了親子活動,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從參觀的過程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書。于是,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如:在公園中,教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。
以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時的捕捉教育契機,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的參加親子活動有感。
參加跳蚤市場活動篇十
人生中有許多第一次:第一次自己上學(xué),第一次學(xué)做飯,第一次掃地,第一次騎自行車……但第一次參加跳蚤市場卻讓我印象深刻。
今天是星期五,可是個好日子。校園里充滿了歡聲笑語,其樂融融,生龍活虎,熱鬧非凡。你知道為什么嗎?因為今天我們學(xué)校要舉行一個大型活動——跳蚤市場。
活動規(guī)則很簡單:每個班都要推選8個同學(xué)當(dāng)攤主,其他同學(xué)則當(dāng)顧客。顧客可以任意去用自己的東西去跟攤主的東西進行交換。當(dāng)然,還得雙方同意才行。
我如愿以償?shù)禺?dāng)上了我們班的攤主。
“走過路過,不要錯過!”“機不可失,失不再來!”
“瞧一瞧,看一看,不買不換捧個場也行!”
操場上,叫賣聲此起彼伏,一陣高過一陣。攤布上,物品琳瑯滿目,令人眼花繚亂。
“你好,小妹妹,你想要些什么?”我迎來了第一位顧客。
“請問這兒有……”
“盡管放心,有,有,有,我這兒什么都有。鋼筆、魔方、賀卡、跳繩……反正只有你想不到的`,沒有這兒買不到的喲!”我打斷了小妹妹的話,熱情地說道。
“真的嗎?”小妹妹抬起頭,瞪著水汪汪的大眼睛,面帶微笑的看著我。
“那是當(dāng)然了,”我自豪極了,“我這兒的東西應(yīng)有盡有?!?/p>
“那——請給我一個芭比娃娃?!毙∶妹醚劬锿赋雠d奮的光芒,歡欣鼓舞地說。
唉呀!不好!她怎么專門挑這里沒有的呢?怎么辦?第一次銷售,我可不能搬起石頭砸自己的腳呀!我裝模作樣地在攤布上尋找,又在盒子里翻來翻去。
“難道賣光了嗎?”
“嗯——是??!你真是料事如神?。∵@都能被你說中?!焙呛牵媸且徽Z驚醒夢中人啊。她都這樣說了,我何不將計就計呢?想到這兒,我不由得笑了。
我又耍起嘴皮子:“沒關(guān)系,芭比娃娃賣完了還有其它的東西??!比如說,毽子、跳繩、胸針……咦,你看這個王冠發(fā)卡好漂亮呀!正配你的公主氣質(zhì)和公主風(fēng)貌,戴上它,你就是一個名副其實的小公主了耶!”
小妹妹原來也是一個愛美的女孩,聽完我的話,從失望又重新變得興奮了。
“好的,這個王冠發(fā)卡我可要定了。我就用《查理九世》跟你交換,行嗎?”小妹妹高興得問。
“ok!成交!”要知道,我最喜愛看書了。
第一次銷售成功了!yes!
萬事開頭難,有了第一次的成功經(jīng)驗,我的生意越來越火了。來到我攤前的顧客也是絡(luò)繹不絕。我的心里不禁樂開了花!
這次“跳蚤市場”活動可真棒呀!通過這次活動,我獲得了自己需要的“寶貝”,也深深的體會到了賺錢的辛苦與不易。
參加跳蚤市場活動篇十一
10月8日下午,我校一年一度的“跳蚤”市場活動開始啦!同學(xué)們個個欣喜若狂,一下課我們便迫不及待的“殺”到“跳蚤超市”,那場面可真熱鬧!
教學(xué)樓一樓天井到處人山人海,人群擠得水泄不通。我協(xié)助我們六(1)班的小店主把各種各樣的書擺好,書攤還沒擺滿,就有許多顧客圍住攤位,小店主忙得不亦樂乎!
我把兩個便利貼連在一起,標(biāo)價4塊,有一個小學(xué)四年級女同學(xué)問我:“能不能單買一個?”我看到他可愛的表情立刻就答應(yīng)了!然后她又想買尺子,我說3元,“這都用過了!3元太貴了吧?”她想走開。
“那你說多少錢?”
“2元!”
“這可能不行,因為尺子的主人沒有來,我不懂,幫忙賣的!”
“那,兩塊你不賣,我就走了!反正你又沒賣出去,少一塊不會干嘛的!”
“那,好吧,成交!”
旁邊的“小店主”賣力的推薦商品,我和李芳芳同學(xué)興奮的跑過去“光顧”——我們可不想錯過這次“大掃蕩”的機會!
很快我們買到了自己心儀的物品,到了快結(jié)束的時候,我們突然看到王芮姐姐在賣力的向語文老師推薦《百科全書》。我們好奇的走過去,聽到王芮姐姐有力的話語:“老師您要買這本書嗎?很便宜的才5塊呢!”話音剛落,我們便異口同聲的說:“姐姐,這太貴了吧,3元賣不賣?”
老師笑著說:“王芮你跟他們講吧,他們有意思!”
于是我們便開始砍價。
“3元吧!姐姐!”李芳芳開口道。
“不行?。?元已經(jīng)很便宜了,這原價可是10元呢?!?/p>
“姐姐,3元就跟你買!你看這本書。這么薄,你們也九年級了,用不上了。便宜賣給我們了?!蔽医铀脑?。
“那就4塊吧,不能再少了!”王芮姐姐退一步。
“姐姐,您大人不和我們小孩計較就賣3元吧!”我激動的說。
“嗯……嗯好吧!”王芮姐姐下定決心。
“好?。〗憬?,謝謝姐姐!”我和李芳璐開心的說,語文老師也笑瞇瞇的。
就這樣,我們以3元的價格買下了這本書。逛跳蚤超市真讓人開心又過癮!
參加跳蚤市場活動篇十二
哎呀,三塊太貴了!兩塊吧!
不行,我會賠本的!
吳寧一校的操場上傳來一陣陣討價還價聲,原來是在舉行一年一度的跳蚤市場活動!同學(xué)們?nèi)齻€一群,五個一伙,擺起了攤位。操場上人聲鼎沸,有的在喊:便宜賣了!便宜賣了!有的在喊:瞧一瞧,看一看啦,走過這個村就沒這個店了!
我也在攤位前扯開嗓子:賤賣啦,所有商品骨折價出售!這句話引來了許多人,爭先恐后地?fù)屬徠饋?。我還設(shè)置了一個抽獎箱,購滿15元即可抽獎一次,這樣一來,我的攤位被擠得水泄不通,不一會兒,書就賣完了。
可是,我的書標(biāo)價太低,只盈利五十七元。于是,我決定去別的攤位進一批貨來賣。我買了一些筆,準(zhǔn)備大賺一筆,沒想到筆太普通,竟無人問津。我剛想放棄時,一個小女孩走過來:哥哥,這筆多少錢?五塊!我答道。我身上只有三塊錢,便宜點吧!她可憐巴巴地看著我。我心想:進價三塊,賣出去三塊,豈不是白辛苦了?不賣!可看見她失望的樣子,又有點于心不忍。于是,我想到一個萬全之策:小妹妹,你看這樣行不?你介紹同學(xué)過來買,我就便宜賣給你!成交!小女孩爽快得答應(yīng)了。沒多久,她帶了一群同學(xué)和老師過來,我的筆以四塊一支的價格,全部成功出售,使我小賺了一筆!我的心里瞬間充滿了成就感。
這次活動使我懂得:投資也是有風(fēng)險的,與人交流要有耐心,這樣才有回頭客。同時,理財也需要有長遠的計劃,放長線才能釣到大魚,千萬不能圖一時之利,而失去更多的商機!
參加跳蚤市場活動篇十三
活動目的:
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮,營造良好的讀書氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長見識,培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,讓學(xué)生學(xué)會資源共享。
活動時間:
20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。
活動地點:
星湖小學(xué)操場。
5月19日:四年級:林蔭道宣傳欄做背景(每班一把太陽傘防曬)。
五六年級:足球場文化墻做背景(每班一把太陽傘防曬)。
5月20日:一年級在四年級位置,二三年級在五六年級位置。
參加人員:
一至六年級全體師生。
活動準(zhǔn)備:
(1)本著自愿的原則,每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換,也可以交給班級留在本班書店做交換用。
(2)各班級要做好交換書籍的登記造冊工作(圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā))。(3)用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求:32開大小,上方簡介書的內(nèi)容,中間寫一句給得書人的.讀書寄語,下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整,裝飾簡潔,體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條,讓學(xué)生重新抄寫一份,活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中,參加優(yōu)秀寄語的評選。
(3)活動當(dāng)天,學(xué)生帶著自己的圖書,到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人:各班正、副班主任。
環(huán)境布置:
(1)每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點,交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學(xué)生,制作富有班級特色的宣傳語、海報等,營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化,并精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”,取好“店名”,合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。(責(zé)任人:正副班主任)。
(2)放輕緩古典音樂。(責(zé)任人:梁新華)。
活動過程。
(1)廣播提示活動開始,各班帶隊入場。(責(zé)任人:班主任)由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。
(2)學(xué)生自由換書。各班同學(xué)要熱情推銷,換書學(xué)生要文明有序。
責(zé)任人:各班正副班。
(3)活動結(jié)束后,各班要進行總結(jié),表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中,供同學(xué)日常閱讀,學(xué)期末各自帶回家。
注意事項:
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與,做好本年級本班的圖書管理,紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學(xué)生換書時要講究謙讓,交流要有禮貌,有序進行換書活動;嚴(yán)守活動紀(jì)律,杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結(jié)束活動后,各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.活動結(jié)束后,將成交記錄上交至教導(dǎo)處。
7.學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情(活動場面)、成交記錄、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。
參加跳蚤市場活動篇十四
今天我們班又舉行了一次活動,但是這次活動跟平常有一些不一樣。平常都是做手工,干活之類的,但是今天與眾不同。
那就是我們今天體驗了大人忙碌的生活工作。那就是我們班舉行了買賣實踐活動。那就是優(yōu)勝小組小隊的同學(xué)是賣主,另外的小組小隊是買主,我們進行交易,他付錢,我交貨的形式。
當(dāng)我們下午把桌子椅子擺好,貨物放好,老師馬上要說開始的的那一刻,我是又興奮又緊張又害怕:興奮是因為我能當(dāng)上老板了;緊張是因為我怕我介紹不好;害怕是因為我怕沒有人買我東西。我只好帶著這種心情等待著老師說開始。當(dāng)老師說開始時,我感覺我的心快跳出來了。
所以從那時起我對我自己有了信心,大膽的去說,一定會干好的,我想好了,我一定要讓我的物品第一個賣完。
等那些顧客進來時,我立馬就去拉攏顧客。到了最后,我的物品馬似逐電追風(fēng)放箭若流星趕月般賣完了。在這期間,我的嘴在不停的說才讓我的物品迅雷不及掩耳盜鈴之勢第一個把我的物品賣得一干二凈,一件不留。
只見沒一會兒,我就去幫我們組那幾個姐妹去吆喝了。而去她們沒賣出去的物品,我基本都幫她們賣了出去,這時我感覺我現(xiàn)在就是一個做老板的料,我真是為我自己而自豪呀?。?!
參加跳蚤市場活動篇十五
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,我們五(6)班經(jīng)過前期的精心策劃和認(rèn)真籌備,特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué),主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束,歷時15分鐘后順利落幕,針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié):
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí),并做了活動策劃、活動規(guī)則,并對本班的買賣物品做好了分工負(fù)責(zé)的安排,對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé),維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式,價格優(yōu)惠,既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易,遵守互惠互利的原則,交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會,增強了班上同學(xué)間的友誼,并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細,導(dǎo)致賣方較少,買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘,部分同學(xué)還沒有進行貨比三家,還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一,主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主,大家都有的物品,需求量就會減少,吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束,但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間,節(jié)約不是一時興起,而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生,發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命,我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約,是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì),學(xué)習(xí)一種人格力量。
參加跳蚤市場活動篇十六
“跳蚤市場”由來:“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場,它起源于19世紀(jì)末的法國。公元1884年,巴黎市政府為了保持市容整潔,立法禁止沿街亂倒垃圾,并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀,并就地隨手出售。到了1886年,圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤,巴黎人就給它起了個名字,叫“跳蚤市場”?,F(xiàn)在,圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛,而是新舊都有的便宜商品。目前,國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法,把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。活動目的:
1、本著“你的多余,我的需要”理念,通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,學(xué)會推銷、購買商品,設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報,增強團隊意識,培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
一、活動時間:6月1日(周一)下午14:50至16:20。
二、活動地點:學(xué)校操場。
三、活動分組:以中隊為單位。
四、活動準(zhǔn)備:
1、發(fā)《告家長書》,把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合,同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。
2、中隊發(fā)動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班輔導(dǎo)員進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3、各中隊少先隊員整理自己的商品,經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,并進行分類,并自備購物的零錢,各中隊也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)。
4、向全校教師發(fā)出通告,屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報,促銷口號。
五、各年級活動目標(biāo):。
1、一至三年級要求通過參與活動,獲得良好的情感體驗,具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識,學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。
2、四年級要求通過本次活動,在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上,都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,能較好的與人交往,具有一定的實踐能力。
3、五、六年級作為高年級,要在活動中展示很好的行為素養(yǎng),并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中,要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能,并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
六、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力:
a、對舊商品開價要切合實際,不做賠本的買賣,對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則,具備記帳、算帳的技能。
c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調(diào)查)。
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說,有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、活動程序:
1、全校各中隊分別設(shè)一個攤位,每個攤位上有攤主1名,營業(yè)員3-5名。(一、二年級可由中隊輔導(dǎo)員當(dāng)攤主,一年級如實在有困難可不設(shè)攤位,但要帶領(lǐng)和管理學(xué)生如何當(dāng)消費者。)。
2、各攤位為自己起個名稱,做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力,隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽),要求掛牌營業(yè)。
3、市場設(shè)有“愛心捐款”,各攤位可自愿捐獻營業(yè)所得。
4、活動結(jié)束,市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
5、各中隊老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
6、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,學(xué)校大隊部將對此進行評比。
八、活動細則:
1、5月26--31日前為收集物品準(zhǔn)備階段,6.1日下午為活動進行階段。
5、活動結(jié)束后各班負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
九、注意事項:
1、交換的物品盡量做到成色較新,以價廉物美、健康實用為佳,商品意向價格要合理;
2、中隊輔導(dǎo)員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關(guān),特別貴重物品要勸退。按時間段采取學(xué)生互換角色、分批循環(huán)交換物品。
3、在規(guī)定地點擺攤,并為攤位自起一個“商店名稱”。
4、各班要做好本班的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手,如海報等。(可充分利用小黑板,學(xué)生自制展板盡量作到經(jīng)濟實用)。
5、由于第一次組織這樣的活動,煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作,事前做好安全教育,教育學(xué)生注意安全,遵守會場紀(jì)律;活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。
6、活動結(jié)束后請各班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
附:《告家長書》。
家長同志:您好!
本著“你的多余,我的需要”的理念,推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想,我校大隊部決定六月一日兒童節(jié)開辦“香山小學(xué)紅領(lǐng)巾跳蚤市場”。
本次活動宗旨是培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力;提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。通過本次活動,讓孩子懂得不浪費自己的物品,節(jié)約資源,體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結(jié)識更多的朋友。
學(xué)生必須經(jīng)家長同意,方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易,要求交易商品成色較新,無破損,請家長審閱孩子列出的交易物品清單,并簽字。家長交以學(xué)生一定的散錢,活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況,剩余的金額如數(shù)交回家長處。
誓詞。
我以紅領(lǐng)巾的名義宣誓,我保證做到:
遵守紀(jì)律、行為規(guī)范誠實守信合理定價公平交易文明經(jīng)商。
參加跳蚤市場活動篇十七
在主題活動中收獲,收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果,亦可能收獲的更多,許是那些意想不到的,是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的,許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的,是對孩子的認(rèn)知有極大幫助的……在活動中,想讓孩子收獲得更多,而孩子,也真真是收獲得更多了。其實話說種種,都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。
通過本次主題活動,幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財,有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義,愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認(rèn)真傾聽別人的意見,能和他人商量解決問題。
1、幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上,對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
“可以先逛逛,看好了再買,不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。”
“可以多買幾樣以后一起交錢,這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具。”
“可以和售貨人員砍砍價,讓他賣便宜一點,這樣可以多買一兩件呢?!?/p>
“應(yīng)該提前留一點錢買飲料用,渴了還可以有錢去買飲料。”
2、了解了公益活動的意義,愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思,當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時,不少幼兒說他們真可憐,都沒有爸爸媽媽,那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮,有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶?;顒幼鰷?zhǔn)備的。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了,讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了,有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求,但是當(dāng)幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說:“你看看這個玩具都臟了,咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了,拿回家吧,這個沒有人愿意買的?!薄袄蠋煟@個玩具的眼睛都掉了他還拿過來,咱們讓他拿回去吧,這個太舊了。”針對幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認(rèn)真,每個玩具都從頭到腳的檢查,能響的玩具他們也要試試到底還能不能響,燈還亮不亮。分類放進柜子時,幾個人商量著,帶音樂的放一起,毛絨玩具放一起,小汽車放一起,學(xué)習(xí)用品放一起,就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分,不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣,渴望參與到活動中。
“老師,這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準(zhǔn)備的玩具?!拔覍嵲谑翘矚g這個玩具了?!焙⒆右谎劭释目粗??!斑@個是小朋友為六一跳蚤市場準(zhǔn)備的要賣的玩具,你可以在活動的時候買回家的?!蔽艺f道?!翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了。”
自從開心市場這個主題活動開展了之后,孩子們對買賣東西特別的感興趣,加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西,造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始,孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望,這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力,應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現(xiàn)在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣,活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場,在里面買自己喜歡的東西,還會跟售貨員砍價。他們經(jīng)常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論,我喜歡這個玩具,那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法,并認(rèn)真傾聽別人的意見,能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話,活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法,并能認(rèn)真的傾聽別人給提的意見,遇到問題能自主的和他人商量,自己解決問題。
通過上一個主題的經(jīng)驗,這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場,讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則,方便幼兒在活動當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè),孩子對跳蚤市場依然很感興趣,他們享受這種討價還價的買賣過程,同時也將簡單的加減法運算應(yīng)用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興,對于大班的幼兒,這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié),他們不僅參與到了活動中,而且在快樂的同時又做了有意義的事情,為孤兒院的小朋友獻愛心。
參加跳蚤市場活動篇十八
跳蚤市場對于大家來說是不是很熟悉呢,我們班就舉行了一次跳蚤市場可熱鬧了,我們一起去看看吧!
在老師的組織下我們來到"市場"開始了買賣。我們的"市場"設(shè)在班里,以往的班級立刻變了樣,變成了一個熱鬧,喧嘩的大市場,到處都在討價還價,到處都是宣傳的聲音。每一個攤位都生意很好,比如張財琴得攤位就人多的擠不進去、我們每一個人都是那么興奮不??床煌巸r格到處都是熱火朝天。
每個攤位有著不同的方式吸引顧客,大家都希望自己的攤位有更多顧客。有的攤位在攤前大聲吆喝吸引顧客,還有的就把貨物拿在手上見人就推薦,大家各自以自己的`方法吸引顧客。到處都洋溢著幸福的味道。
經(jīng)過這次的活動,我終于知道爸爸媽媽為什么一回家就喊累了,今天我才站了一下午就累得不得了啦,更何況爸爸媽媽得站上一整天呢。哎!我想,每個人都有自己的感受吧,不過,這就是我的感受。
參加跳蚤市場活動篇十九
又是一年畢業(yè)季,大四的師哥師姐即將要離開他們生活了四年的大學(xué),在打包行囊的同時,發(fā)現(xiàn)有很多以后用不到的物品,如書籍等輔導(dǎo)資料、衣物、電子產(chǎn)品、各類生活用品等。因此,學(xué)院老師為幫助大四的師哥師姐解決閑置物品的問題,繼續(xù)發(fā)揚倡導(dǎo)節(jié)約勤儉的風(fēng)尚,實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,充分利用,特聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室和生活部舉辦跳蚤市場。
本次活動第一次采用線上、線下相結(jié)合的方式。
5月10日,跳蚤市場線上銷售拉開序幕。我們充分利用了線上淘寶店的便利條件,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室的幫助下,將精心挑選的寶貝在特定淘寶店里展出,并向低年級的同學(xué)下通知,如果有心儀的寶貝可以與賣家私下聯(lián)系,達成協(xié)議后寶貝下架。同時為方便大家登陸界面,還提供掃微信二維碼的服務(wù)。
另一方面,線下的跳蚤市場也在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。5月15日生活部例會,將線下的跳蚤市場活動流程確認(rèn)了一遍,確?;顒幽軌蝽樌剡M行。當(dāng)晚,生活部的委員還深入大四師哥師姐的宿舍對本次活動進行了相應(yīng)的宣傳,歡迎他們來到跳蚤市場參加我們的活動。與此同時,其他年級的同學(xué)也收到了相應(yīng)的活動通知。
5月16日,下午三點半,生活部的委員及干事帶領(lǐng)e諾愛心服務(wù)隊的同學(xué)到達現(xiàn)場進行布置,并維持現(xiàn)場秩序。掛橫幅,安置展板,搬桌子,發(fā)傳單,發(fā)放抽獎券,忙得不亦樂乎。下午四點,一年一度主題為“小跳蚤,大信息——to my world(去買我的)”的信息學(xué)院“跳蚤市場”活動拉開了帷幕。在優(yōu)美的背景音樂下,低年級的同學(xué)與即將畢業(yè)的師哥師姐們進行相應(yīng)的交流。無論是請求輔導(dǎo)書推薦,還是交流考研考公務(wù)員的經(jīng)驗,亦或是求抽獎券進行試手氣的抽獎,都是本次活動的亮點。下午七點,在夕陽的余暉下,生活部委員與服務(wù)隊的同學(xué)收拾好東西,有序離開。
在此次活動中,既有成果,也有很多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成果
1.大四的師哥師姐把曾經(jīng)陪伴自己度過美好時光的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品以低廉的價格賣給學(xué)弟學(xué)妹,不僅獲得相應(yīng)的物質(zhì)回報,增強經(jīng)濟意識,學(xué)弟學(xué)妹也淘到了自己心儀的物品。
2.在此次活動上,學(xué)弟學(xué)妹們與師哥師姐有了更多的溝通和交流,拉近了彼此之間的距離,增強了學(xué)院的凝聚力。
3.在活動中,學(xué)弟學(xué)妹在買書的同時得到了師哥師姐們的寶貴經(jīng)驗,大四的之濤師哥就熱情的向大家分享他在專業(yè)課、選修課等方面的經(jīng)驗。
4.這次活動首次采用線上線下相結(jié)合的方式進行,讓大家足不出戶就可以淘到自己喜歡的寶貝,非常便利。
5.活動采取相應(yīng)的獎勵措施,充分調(diào)動了大家的積極性,活動現(xiàn)場非常活躍,達到了我們的預(yù)期。
二、不足
1.生活部委員們在進行活動宣傳的時候有時候吃了閉門羹,可能是去師哥師姐宿舍太晚,耽誤他們正常休息有關(guān),下一次宣傳時間有待改進。
2.活動時間的選擇有些問題,活動前期準(zhǔn)備比較充分,但是因為各種原因未能盡早舉辦,再加上天氣有一些炎熱,可能缺少了一些活動的積極性。
3.活動秩序有些混亂。有一些師哥師姐因為來的比較晚可能沒有在我們安排的活動地點內(nèi)進行交易,可能錯失了賣出寶貝的良機。
4.由于某些原因,獎品設(shè)置可能有所不當(dāng),失去了一些買家的興趣,這導(dǎo)致最終有一些獎品沒有送出。
5.到場的師哥師姐帶的書大多都為考研考公務(wù)員的圖書,對不打算考研不打算考公務(wù)員的同學(xué)吸引不大。
此次跳蚤市場的活動雖然已經(jīng)落下帷幕,但是勤儉節(jié)約的理念卻會一直延續(xù)下去。各級學(xué)生各得其所,現(xiàn)場氣氛活躍,大家都有著或多或少的收獲。
本次活動的舉辦并不是很成功,我們會認(rèn)真反省,吸取此次的經(jīng)驗教訓(xùn),爭取下次將此類活動舉辦的更加精彩。
參加跳蚤市場活動篇二十
為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動,宣揚勤儉樸素的生活作風(fēng),達到互利互惠的交易效果,增強理財觀念和人際溝通技巧,營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會生活部決定舉辦湛江師范學(xué)院第四屆跳蚤市場活動,現(xiàn)將具體事項安排如下:
一、活動宗旨:誠信交易,公平競爭。
二、活動口號:見好就buy,機會不再。
三、活動時間:3月27日9:00~13:00。
四、活動地點:寸金廣場。
五、活動形式:把寸金廣場分為如下區(qū)域.(見附表一)。
為公平起見,13個學(xué)院抽簽決定攤位的位置。
二級學(xué)院征收物品。
小型二手市場。13個學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。
附:
1.咨詢區(qū):專人對本活動有問題的同學(xué)進行現(xiàn)場解答,同時接受同學(xué)們的投訴和建議。
六、活動準(zhǔn)備:
(一)召開會議:
1、召開各二級學(xué)院部長會議,傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;。
2、由各二級學(xué)院分別召開各班生活委員會議,傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關(guān)要求。
(二)物品征收:
1、征收形式:定點征收、上門征收。
2、征收人員安排:各班生活委員院生活部、女生部的干部。
3、征收物品分類及舉例。
書籍類(雜志、參考書、小說、名著等)。
體育用品(籃球、羽毛球等)。
電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)。
衣物類(上衣、褲子、鞋子等)。
各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學(xué)院,再由二級學(xué)院統(tǒng)一整理登記。
_何有使用價值大的物品都可以征收。
_收的物品必須是內(nèi)容健康向上的。
4物品登記:(見附表二)。
各二級學(xué)院把登記表裝訂成冊。
(三)場地分布:有變動見附表一。
(四)器材準(zhǔn)備:
由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源;。
各二級學(xué)院自備好活動需要的裝放物品的箱子;。
各二級學(xué)院提前向校生活部申請桌子及帳篷。
(五)宣傳:
(2)廣播宣傳:通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.待售物品必須貼好標(biāo)簽,見附表五。
5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學(xué)院的干部在,避免“朝中無人”的情況;。
6.活動現(xiàn)場安排干部維持秩序,避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;。
8.活動結(jié)束后,每個學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。
八、后期工作:
參加跳蚤市場活動篇二十一
倡導(dǎo)節(jié)儉的大學(xué)生活,促進商品循環(huán)利用。
4月13日(星期五)上午8:30(遇雨延期)。
橘子園中三棟房子和四棟房子之間的主干道。
各種生活學(xué)習(xí)用品、藝術(shù)品、書法、手繪等藝術(shù)品。
動詞(verb的縮寫)活動目標(biāo):。
賣家:美院03班學(xué)生為主,其他年級學(xué)生也可以參加。
買家:全校師生。
不及物動詞活動流程。
(一)準(zhǔn)備工作。
1.向全院宣傳本次活動,向高年級學(xué)生宿舍發(fā)放傳單,與美院學(xué)生一起在美院及宿舍樓張貼活動海報,發(fā)布活動信息,鼓勵全院學(xué)生參與。
2.通過在公園的主干道上張貼活動海報、校園網(wǎng)上的bbs論壇和美術(shù)學(xué)院的qq群宣傳,向全校宣傳本次活動。
3.準(zhǔn)備活動橫幅(一個)、展板(兩個)和音頻,供活動當(dāng)天使用。在活動的前一天,展板將在天佳手柄和活動現(xiàn)場各放置一塊進行預(yù)宣傳。在活動當(dāng)天,它們將被放在活動現(xiàn)場的每個入口處。
4.去宿舍區(qū)清點參加活動的人員,并在活動當(dāng)天對場地進行初步規(guī)劃。
(2)活動當(dāng)天的安排。
1.學(xué)生會宣傳部成員將于活動當(dāng)天7:30準(zhǔn)時聚集在橘園3號樓門口,懸掛活動橫幅,放置活動展板,準(zhǔn)備音響(電源),為活動現(xiàn)場營造氛圍。
2.學(xué)生會社會發(fā)展部成員將于活動當(dāng)天8:00準(zhǔn)時聚集在橙園3號樓門口,劃分活動場地,主持賣家的商品擺放,現(xiàn)場維持秩序。
3.8:30,上午xxx負(fù)責(zé)活動,下午xxx負(fù)責(zé)活動,活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。
注意:。
1.本次活動的`目的是為學(xué)生服務(wù),與買家和賣家溝通,為賣家宣傳活動。一旦形成大規(guī)模市場,工作人員就不再干預(yù)。
2.在活動現(xiàn)場設(shè)立捐贈點,回收一些未售出的物品?;厥盏奈锲穼⒂擅佬g(shù)學(xué)院團委統(tǒng)一整理處理。
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