報(bào)告是向有關(guān)方面或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)某一情況或問(wèn)題的一種書面材料，它可以系統(tǒng)地總結(jié)分析數(shù)據(jù)和信息，展示研究成果或工作進(jìn)展。報(bào)告的撰寫是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地傳達(dá)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。在某些情況下，我們需要撰寫一份報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作情況或研究成果，這是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待和細(xì)致思考的任務(wù)。在撰寫報(bào)告之前，要充分收集和整理有關(guān)主題的資料和背景信息，建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以確保信息能夠被傳達(dá)和理解。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇一
20xx年10月，我院土木工程專業(yè)開展了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，這是整個(gè)工程地質(zhì)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的實(shí)地調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性認(rèn)識(shí)，鞏固和深化課程理論，做到理論聯(lián)系實(shí)際，為畢業(yè)后相關(guān)地質(zhì)資料在設(shè)計(jì)和施工中的應(yīng)用打下一定基礎(chǔ)。
了解稱呼的基本概念，了解基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，鞏固工程地質(zhì)的內(nèi)容，加深對(duì)課程相關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過(guò)實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛，陶冶情操，增加對(duì)本土科學(xué)的興趣。同時(shí)，我們充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、吃苦耐勞、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好素質(zhì)，增強(qiáng)集體觀念，掌握現(xiàn)場(chǎng)操作技能和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)本次實(shí)習(xí)與本專業(yè)的聯(lián)系。
昌樂(lè)隕石坑。
長(zhǎng)樂(lè)隕石坑是距今1800萬(wàn)年的新生代第三紀(jì)玄武巖隕石坑。火山口呈圓錐形，石頭呈紅棕色，氣勢(shì)壯觀。成千上萬(wàn)的六棱石柱從山腳延伸到山頂，直達(dá)天空。
這個(gè)隕石坑是一個(gè)填充在火山桶中的玄武巖塞，經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的風(fēng)化和剝蝕，從地下剝離出來(lái)。巖栓柱狀節(jié)理呈放射狀發(fā)育，向上匯聚，向下擴(kuò)展，生動(dòng)地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。根據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所的研究，這個(gè)隕石坑是第三紀(jì)玄武巖隕石坑，距今1800多萬(wàn)年。它的發(fā)現(xiàn)對(duì)地球物理和地震研究有很大的參考價(jià)值。同色的紅褐色棱柱狀石塊垂直指向天空，所有被挖掘出來(lái)的都呈現(xiàn)出明顯的噴發(fā)紋理，表明是火山噴發(fā)造成的，近百平方公里內(nèi)的幾十座山峰構(gòu)成了一個(gè)壯麗的古火山群。
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園。
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣以東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園位于魯中隆起區(qū)臨朐凹陷。公園總體上由兩個(gè)子盆地組成，即界家河盆地和保家河盆地，均被玄武巖組成的低山丘陵環(huán)繞，地形起伏較大。這是一條季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以世界聞名的山旺古生物化石和反映其形成環(huán)境的火山地貌為特征。
公園里有豐富的地質(zhì)遺跡。一是山旺馬爾湖沉積巖層（科學(xué)劃分為山旺組—硅藻土），厚約25m，具有標(biāo)準(zhǔn)層型剖面，已成為世界中新世生物建造的重要依據(jù)。因?yàn)閷颖∪缂垼月燥L(fēng)化，即向上翹起，"像一本書的書頁(yè)，形象地比作古人的as"；萬(wàn)卷書”。里面含有大量的古生物化石。特別是山旺地層層型剖面的位置由牛山組早期玄武巖、第三紀(jì)中新世湖相沉積巖（山旺組）、第四紀(jì)黃土和晚期火山巖浸泡組成。二是新生代（xx萬(wàn)年前）火山作用形成的黃山、瑤山、馬山、靈山等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，是典型的古火山口，也是研究新生代火山巖的理想場(chǎng)所。特別是馬山玄武巖柱狀節(jié)理直徑接近80cm，規(guī)模較大，氣勢(shì)壯觀。在瑤山西側(cè)，火山作用形成了高臺(tái)地，長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，被稱為“石樓”。
山旺組化石形成于第三紀(jì)中新世，距今1800萬(wàn)年。目前有10多個(gè)大類700多種動(dòng)植物化石，其中大部分是已經(jīng)滅絕的物種。植物化石包括真菌、硅藻、蘚類、蕨類、裸子植物、被子植物和藻類。動(dòng)物化石包括昆蟲、魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世的空白。山旺已成為中國(guó)鳥類化石豐富的產(chǎn)地之一，也是世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶有胚胎的犀牛化石是世界上唯一一個(gè)在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起轟動(dòng)的化石?；参镏θ~最多，花、果、種子保存完好。
山旺古生物化石主要保存在中新世山旺組硅藻土層（約1400萬(wàn)年前）。這些化石的多樣性和完整性在世界上是罕見的。目前，十幾大類中有600多種化石。動(dòng)物化石包括昆蟲、魚類、蜘蛛、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物。昆蟲化石有11目46科100屬182種，脈絡(luò)清晰，保存完好。山旺鳥類化石是中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥類化石最豐富的地方。三角古鹿化石和東方祖先熊化石是世界上中新世保存最好的該化石標(biāo)本。植物化石包括蘚類、蕨類、裸子植物、被子植物和藻類。除100種藻類外，還有46科98屬143種。它們?cè)诠派鷳B(tài)學(xué)、古氣候、動(dòng)植物進(jìn)化等研究中發(fā)揮著重要作用。它因研究中新世“而受到中外專家的稱贊；綜合實(shí)驗(yàn)室”。
山東地下大峽谷。
高峽深澗，鬼斧神工。瀑布泉，濺玉噴珠。天才幻境，生于百萬(wàn)年。在暗河中漂流，驚心動(dòng)魄。管軌滑道，激動(dòng)人心的航程。魅力在于江北溶洞。
山東地下大峽谷位于沂水縣西南8公里的龍崗山腳下，是一個(gè)洞身長(zhǎng)6100米的奇形怪狀的洞穴王國(guó)。它是江北最長(zhǎng)的洞穴，也是中國(guó)著名的超大型洞穴之一。洞穴沿290—320度方向延伸，由西北/東南方向的巨大巖溶裂隙發(fā)育而成，形成于約6500萬(wàn)至2、3億年前。
特點(diǎn)：
1、氣勢(shì)雄偉，峽谷深達(dá)近百米，兩壁皆削，寬度達(dá)百余米，狹窄之處只能容納，形成一個(gè)混凝土而微小的地下三峽。洞內(nèi)有河流、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等100多處景觀，構(gòu)成了一幅雄偉的洞穴峽谷的壯麗畫卷。第二，地下河漫長(zhǎng)曲折，水量豐富，終年流淌，地下河瀑布?jí)延^，在中國(guó)北方的洞穴中是罕見的。
3、利用地下河水位開發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目已被認(rèn)證為“中國(guó)最長(zhǎng)的洞穴漂流物”項(xiàng)目。漂流路徑的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞深不可測(cè)、高低起伏、浪感涌浪、抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。地下河漂流的原始野性開始，驚險(xiǎn)演繹的淋漓盡致。
短短一天的野外實(shí)習(xí)結(jié)束的很快，但是我們從中也學(xué)到了很多，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也能靈活的理解所學(xué)。增加我們對(duì)工程地質(zhì)的新認(rèn)識(shí)。實(shí)踐中觀察到各種地理特征。這次實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)地質(zhì)學(xué)的理解，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的意義，鞏固了我們的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)以致用”方式。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，從抽象變?yōu)榫唧w。學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，明白了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。我非常感謝老師的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了一些觀察地質(zhì)地貌的方法、要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。比如外出實(shí)習(xí)，要對(duì)考察對(duì)象有一定的了解，合理安排考察的距離和內(nèi)容，注意研究方法和一些細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱巨性，激發(fā)自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌條件的興趣。同時(shí)，理解與小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
蓮花山構(gòu)造位置位于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期形成的加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深大斷裂帶上，是典型的褶皺山系。蓮花山經(jīng)東北的豐順、眉縣、大埔進(jìn)入福建華安的南京地區(qū)。西南：到大亞灣、深圳灣等南海的海豐、惠東寶安縣，返回萬(wàn)山群島、皋蘭群島。廣東長(zhǎng)約500公里，寬20到40公里，本地60公里。深大斷裂是一個(gè)強(qiáng)擠壓斷裂帶，由120多條斷裂組成，分為東西向斷層束，東南向13條主斷裂，西向14條主斷裂。這種動(dòng)力熱變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬于中低壓變質(zhì)作用），可發(fā)現(xiàn)鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦床。它是一個(gè)重要的巖石導(dǎo)向構(gòu)造，中酸性巖漿多次以裂隙和間歇性噴發(fā)，深大斷裂中有100多個(gè)巖體。它是內(nèi)生金屬礦床的成礦帶。
地層：侏羅紀(jì)統(tǒng)稱為高脊坪群（為大陸中酸性火山巖），為復(fù)雜的大陸火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。
上午10點(diǎn)左右，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班坐校車去蓮花山。上山的路很陡，但沿途風(fēng)景不錯(cuò)，一路上鳥語(yǔ)花香。我忍不住想趕緊下車享受一下。最后到了山頂下車，跟著老師一邊欣賞美麗的景點(diǎn)一邊聽老師講解。首先映入你眼簾的是望海觀音，規(guī)模宏大，氣勢(shì)恢宏。望海觀音金像高40多米。據(jù)說(shuō)是世界上最高的金箔銅像。此時(shí)夕陽(yáng)剛剛西下，觀音像頭頂上的佛光。望海觀音右側(cè)是觀音閣，是一座古色古香的獨(dú)棟建筑，三層樓，七間寬房，一個(gè)游廊。按清代大木風(fēng)格建造，雄偉壯觀，古色古香。在三樓的頂部，有“蓮花寺”牌匾。正殿門前有大型香案，朝圣者和信徒虔誠(chéng)地焚香祈福。
走下石階，你來(lái)到獅子巖，這是一塊像獅子一樣驕傲站立的石頭。大概就是以它命名的。據(jù)說(shuō)是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭被古代的潮汐侵蝕了。這里的水位好像幾千年前還很高。石材巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理結(jié)構(gòu)明顯，易風(fēng)化。
還有飛影古道和飛影崖。飛影古道是人工開挖的隧道。隧道洞較寬，貫穿整個(gè)巖層。巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理結(jié)構(gòu)明顯。
我們一直跟著老師往下走。獅子巖對(duì)面是觀音巖，這是一塊上部向外突出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，有“觀音巖”三字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉著一尊觀音像。很多好男人好女人崇拜，求婚。雖然我不信這一套，但面對(duì)慈悲的觀音，我其實(shí)是想求個(gè)簽的，但是最后我沒(méi)有去，而是跟著老師去了。接下來(lái)是八仙搖滾。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖群，板塊形狀不一樣，但是錯(cuò)落有致。巖性為棕紅色砂巖，巖石層理結(jié)構(gòu)明顯，上部為植物覆蓋。巖石上有水平節(jié)理、垂直節(jié)理、傾斜節(jié)理和波狀節(jié)理，有些節(jié)理幾乎貫穿整個(gè)巖組。很明顯，巖石受到較大的拉應(yīng)力和生物風(fēng)化。
在看的過(guò)程中，因?yàn)槿颂?，我們走散了。我們沒(méi)有跟上班里的團(tuán)隊(duì)，而是跟錯(cuò)了另一個(gè)班的老師。我們來(lái)到浴仙池。聽了老師的話，是低洼巖層中的降水和地表水形成的小水池。經(jīng)過(guò)人工處理，水池呈橢圓形。池邊靠墻的地方，是一尊白石雕成的雕像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像。在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)現(xiàn)水池周圍的沙石已經(jīng)暴露在陽(yáng)光和雨林中很多年了，野生生物也在生長(zhǎng)，風(fēng)化程度很強(qiáng)。一些巖石表面已經(jīng)被破壞和切斷。巖石下部的巖石碎塊已經(jīng)風(fēng)化成粉粒狀，堆積成土，工程地質(zhì)性質(zhì)極差。該風(fēng)化土石不宜作為建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
我們跟著老師走到連筆游泳池?？上С乩餂](méi)有荷花，只有魚兒在自由地游來(lái)游去，但它們也很快樂(lè)。連筆池的亭臺(tái)樓閣、走廊和橋梁映襯著山石，在高高的巖壁上留下一首詩(shī)“多少梯田先來(lái)，荷花燕子朦朧。無(wú)限的獅子和海浪在你面前，你不會(huì)在水面上揚(yáng)名千年”。荷塘后面的巖石上立著一尊白玉觀音像。
再往前走，就到了雁子巖。雁子巖是由兩塊高的巖石組成的，它們相互融合在一起。巖石的下部被古代的采石所切割，兩塊巖石高聳在胡的表面。雁子巖頂上還有一個(gè)觀光亭，看起來(lái)很危險(xiǎn)。巖石上有一個(gè)傾斜的節(jié)理，但這兩塊快速巖石卻存活了幾千年，真的很神奇。與燕子巖相連的是古老的采石場(chǎng)，有2000多年的歷史。古代采石場(chǎng)的懸崖和奇怪的巖石和洞穴似乎是以“人類無(wú)意利用自然。石頭奇觀聞名于世，是中國(guó)最具旅游和科研價(jià)值的景觀。人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理結(jié)構(gòu)明顯，尤其是傾斜節(jié)理，寬度大，長(zhǎng)度長(zhǎng)。由于地勢(shì)較低，采石場(chǎng)下方形成洼地，地表水多年堆積形成水湖。
以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。這是一天實(shí)習(xí)的結(jié)束。我原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)成一次登山之旅，但我發(fā)現(xiàn)很有收獲。這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要靈活理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而加強(qiáng)對(duì)這門課程的理解。另外，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。這似乎就是原因。也要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。
通過(guò)這次野外實(shí)踐，我也明白了一個(gè)道理：我需要提前了解被調(diào)查的對(duì)象，提前做好準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)不知所措。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的:
電子商務(wù)將傳統(tǒng)的商務(wù)流程電子化、數(shù)字化、大大減少了人力、物力，降低了成本，同時(shí)突破了時(shí)間和空間的限制，使得交易活動(dòng)更加方便簡(jiǎn)潔。電子商務(wù)是發(fā)生在開發(fā)網(wǎng)絡(luò)上包含企業(yè)之間、企業(yè)和消費(fèi)者之間的商務(wù)交易。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),了解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理各方面的相關(guān)內(nèi)容,形成初步的認(rèn)識(shí)和接觸,為后續(xù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，也是我們大一學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的一次更深刻更細(xì)致更廣泛的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:
2015年8月10日至2015年8月21日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
貴州省麻江縣城步行街
四、實(shí)習(xí)日志：
四、實(shí)習(xí)單位概況:
麻江縣電子商務(wù)中心
地址: 貴州省麻江縣城步行街
電話：0855—3886616
郵編:557600
網(wǎng)址：
http://
“麻江電子商務(wù)中心”位于麻江縣城步行街,主營(yíng):電腦、數(shù)碼、辦公設(shè)備及耗材、電腦維修、網(wǎng)站建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、電子商務(wù)等,是麻江第一家擁有網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和電子商務(wù)的技術(shù)型電子商務(wù)中心。打造麻江第一電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)媒體，建設(shè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化麻江。挖掘麻江精彩，鑄造麻江輝煌。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、初步了解電子商務(wù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，熟悉日常經(jīng)營(yíng)管理工作。
2、參觀企業(yè)，對(duì)企業(yè)有一定的了解和熟悉企業(yè)的工作。
3、檔案資料管理的工作和制作網(wǎng)上信息。
4、更深刻更細(xì)致更廣泛了解電子商務(wù)模式，b2b、b2c企業(yè)模式。
5、發(fā)布網(wǎng)上信息和其他與辦公室有關(guān)的管理工作。
6、熟悉word﹑excel等常用辦公軟件。
7﹑每天撰寫一篇實(shí)習(xí)日記
六、實(shí)習(xí)心得:
句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，“千里之行，始于足下”。這一周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司的職員和領(lǐng)導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問(wèn)題需要解決1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。2、工作態(tài)度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。3、工作時(shí)仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的.
實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在我的這次實(shí)習(xí)中，我也了解到了我們電子商務(wù)企業(yè)的發(fā)展還有很長(zhǎng)的一段路要走，還不成熟，還需要我們努力學(xué)習(xí)努力前進(jìn)，更創(chuàng)佳績(jī)﹑更創(chuàng)輝煌﹑建設(shè)美好的電子商務(wù)。
七、結(jié)束語(yǔ):
最后，我再次感謝麻江電子商務(wù)中心，感謝麻江電子商務(wù)中心第二次給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得這次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷, 這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，從而更好適應(yīng)社會(huì)。而且在我以后的大學(xué)生活中更加努力、更加刻苦、更加用功，努力去學(xué)好我的專業(yè)——電子商務(wù)。我相信，我可以，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加明確自己的努力方向，制定合理的規(guī)劃。我不會(huì)為了一點(diǎn)挫折而放棄任何進(jìn)步的機(jī)會(huì)的，為了自己的既定目標(biāo)而奮力拼搏，堅(jiān)信自己的信念，相信自己。
工程學(xué)院 電子商務(wù)1101 楊代明
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同尋常的，應(yīng)校團(tuán)委的要求，我們走出學(xué)校，面向社會(huì)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐，而我則來(lái)到安徽省績(jī)溪縣的寧績(jī)高速第十五合同段的橋梁二隊(duì)來(lái)進(jìn)行這為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
7月17日 陰 周日
本來(lái)5個(gè)多小時(shí)的車程，卻由于火車的晚點(diǎn)，我們坐了近7個(gè)小時(shí)才到達(dá)了績(jī)溪縣。這時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了。火車站在縣城中，剛下火車，感覺這里的一切跟想象中的差不多，一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么發(fā)達(dá)的小縣城。然而在從火車站到工地的車上，我們又領(lǐng)略到這個(gè)小縣城清秀的一面，四面環(huán)山的它獨(dú)有著一番風(fēng)味，首先是山多，幾乎在這個(gè)縣城的任何一個(gè)角落，抬眼望去，都能看到一座座的大山。其次，這個(gè)地方總能給人一種翠綠的感覺，皖南的小城里多竹，一座座大山上長(zhǎng)得全是一棵棵生命力旺盛的竹子，仿佛給這座小城披上了一件綠色的外衣。讓我們對(duì)這座沒(méi)有怎么被開發(fā)過(guò)的小縣城留下了不錯(cuò)的印象，期待著這未來(lái)的一個(gè)月能在這座小城里能夠留下美好的回憶。
7月18日 晴（酷熱中） 周一
現(xiàn)介紹一下這里的大概情況吧，我們所待著的路橋二隊(duì)是一家分包公司，全名是安徽三福建設(shè)有限責(zé)任公司，是從安徽開源路橋有限責(zé)任公司承包了寧績(jī)高速十五標(biāo)中的三個(gè)橋和十五個(gè)涵洞。從過(guò)完年開始施工，他們來(lái)到這里快五個(gè)月了。在這里三座大橋分別是洪福村分離立交、麻鴨大橋、高遷大橋，以及洪福村邊上的十五個(gè)涵洞。三座大橋以高遷大橋的進(jìn)度最快，四十多個(gè)橋樁快打了一半了，洪福村剛開始打樁，麻鴨大橋剛開始劃線，還未動(dòng)工。我們每天就是奔波與這三座橋和住處之間。
的，然后在澆灌在鋼模上，用大龍門吊吊到車上，拉到現(xiàn)場(chǎng)。
7月24日 晴（酷熱中） 周日
今天正好來(lái)到這里有一個(gè)星期了，剛來(lái)時(shí)那種對(duì)這里充滿期望的心情完全被沉重的體力勞動(dòng)所代替。
今天一整天都是在麻鴨村，在這里建的是高速公路的一段橋，穿過(guò)麻鴨村，所以叫做麻鴨大橋。
橋樁是每隔25米一個(gè)，橋最寬的地方有50m 最窄的地方有30m。
而今天在爬山的時(shí)候很不小心的把全站議的三腳架的一個(gè)螺絲碰掉了，使三腳架的支架松動(dòng)，以致整個(gè)三角架都罷工報(bào)廢了。
心得：那三腳架時(shí)最好頭朝上比較好拿，用之前最好檢查一下每隔螺絲是否擰緊，而自己在使用儀器時(shí)擰松螺絲一定還要記得把它擰回去。
7月30日 周五 晴
今天我們把住所搬到洪福村了，這樣距離我們上班的地方就近了許多，減少了每天在路上的許多時(shí)間。
這幾天的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了洪福村的涵洞這邊，今天k72+858這個(gè)涵洞的基坑挖好了，這個(gè)涵洞主要用于排水，由于高速公路的路面比周圍的地面高出了很多，所以在為了使高速公路兩邊的人或流水能夠順暢通過(guò)，高速路的下方通常每隔一段距離就要修建一個(gè)涵洞。
7月31日 周日 晴
今天用混凝土把k72+858的墊層給抹了，其實(shí)具體過(guò)程就是用混凝土攪拌車把砂漿運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，用挖機(jī)把砂漿大致平均灑在場(chǎng)地上，然后工人用各種用具把它給抹平在地面上。具項(xiàng)目部的人說(shuō)，像這種標(biāo)號(hào)比較低的水泥，50分鐘大概就可以干了，標(biāo)號(hào)比較高的水泥大約需要兩個(gè)小時(shí)。今天另一個(gè)涵洞k73+090也開挖了，據(jù)說(shuō)這是十五標(biāo)最大的涵洞之一。
8月8日 周一 晴
總結(jié)：涵洞的施工步驟（以我自己的觀察）
總結(jié)：鉆孔灌注樁的施工步驟。
1測(cè)量找點(diǎn)——2、埋設(shè)護(hù)筒——3、配置泥漿——4、安裝鉆機(jī)——5、鉆進(jìn)——6、終孔——7、清孔——8、鋼筋籠制作及安裝——9、導(dǎo)管安裝——10、二次清孔——11、水下灌注混凝土。
8月18號(hào) 周四 晴
其實(shí)在那里的一個(gè)月，并沒(méi)有去在乎學(xué)到多么多么多的東西，畢竟只有一個(gè)月的時(shí)間，就算是再刻苦的學(xué)，得到也只能是些皮毛，我覺得最主要的是要學(xué)會(huì)一個(gè)人去面對(duì)一些東西，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞饺ヅc別人相處，并且從別人的身上得到自己想要的東西，可能是知識(shí)，可能是信息，并且與周圍的人保持一種融洽的關(guān)系，快樂(lè)的生活在周圍的大環(huán)境中，讓自己過(guò)得舒服，讓別人能夠因?yàn)槟愕拇嬖谝哺械娇鞓?lè)，這種東西才應(yīng)該是到哪里都是通用的，而在這其間的同與快樂(lè)也都能夠匯成一段美好的回憶留在腦海中供自己以后慢慢地去回味。
今年暑假，經(jīng)父母介紹，我來(lái)到本地郵局完成了我的假期社會(huì)實(shí)踐。在這十五中我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識(shí)面，也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)中國(guó)郵政這個(gè)百年國(guó)企有了自己的認(rèn)識(shí)和看法。
原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái)、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。函件是中國(guó)郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來(lái)的信件，報(bào)刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中。這些工作是枯燥無(wú)味的，但必須得細(xì)心，如果記錯(cuò)了地址那會(huì)帶來(lái)很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會(huì)核對(duì)很多遍。
在營(yíng)業(yè)前臺(tái)的實(shí)踐工作中，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此，我學(xué)會(huì)了什么叫做服務(wù)，比如在語(yǔ)言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳離柜臺(tái)一米時(shí)，要立刻起立并面帶微笑說(shuō)：“您好！請(qǐng)問(wèn)您辦什么業(yè)務(wù)？”在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，有一些語(yǔ)言是不能說(shuō)的，像“為什么”、“什么事”、“快點(diǎn)，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對(duì)用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)您到xx號(hào)柜臺(tái)辦理?！倍荒苷f(shuō)“這不能辦”或“該找誰(shuí)找誰(shuí)去”等等一系列的話。
我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒(méi)有專用的提示牌，可以自己動(dòng)手制作，沒(méi)有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來(lái)打掃，顧客搬動(dòng)費(fèi)力的郵件我們可以提供幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)帶來(lái)很大的幫助。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的工作經(jīng)驗(yàn)人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，收獲還是蠻大的。
匪淺的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。時(shí)代節(jié)奏快，知識(shí)爆長(zhǎng)，這就需要我們不斷的在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐。他使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下根底。
現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈。雖然只有短短的15天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得還應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重應(yīng)聘者的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，了解到為事的不易，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心，是我一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
最后，感激在這時(shí)期一切協(xié)助過(guò)我的人。謝謝你們的無(wú)私幫助！
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇三
合著__江中下游整治的節(jié)拍,____管理分局在上級(jí)的正確指導(dǎo)下,以防洪保安為中心,以創(chuàng)新為手段，以改革為動(dòng)力，搶抓機(jī)遇、克難奮進(jìn)，各項(xiàng)工作均卓有成效。
一、防汛準(zhǔn)備工作有條不紊。
我局始終把防汛抗災(zāi)作為重中之重，深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于防汛抗災(zāi)的指示精神，切實(shí)把各項(xiàng)備汛工作落實(shí)到實(shí)處。從思想、組織、工程、物料、預(yù)案、通訊等方面做好充分準(zhǔn)備，全力迎戰(zhàn)今年可能出現(xiàn)的洪災(zāi)。
(一)思想上高度重視。
堅(jiān)持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，我局成立了防汛辦公室，進(jìn)行了防汛搶險(xiǎn)知識(shí)培訓(xùn)，并印發(fā)了防汛知識(shí)手冊(cè)，組建了防汛搶險(xiǎn)突擊隊(duì)。在5月16日全市防汛工作會(huì)議后，對(duì)全局防洪工作進(jìn)行了全面部署，全局上下牢固樹立防大汛，抗大災(zāi)的思想，層層落實(shí)防汛工作任務(wù)，責(zé)任和措施。
(二)加大整險(xiǎn)加固力度。
去年，我局按計(jì)劃對(duì)潭洲及北湖兩處崩岸進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)整治，分別以砼六方塊護(hù)岸516立方米、245立方米，并已通過(guò)驗(yàn)收。對(duì)今年新出現(xiàn)的城區(qū)四碼頭崩銼采取應(yīng)急措施，調(diào)度資金進(jìn)行了拋石鎮(zhèn)腳。分洪道應(yīng)急險(xiǎn)第一期工程已基本完工。今年國(guó)家計(jì)劃漢江下游堤防整險(xiǎn)加固工程土方100萬(wàn)元，整治干堤16.9公里。我局積極配合進(jìn)行各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，在6月底全面竣工。另外，分洪道續(xù)建配套工程第二期工程也逐步走上正軌，開工在即。干堤及分洪道抗洪能力逐步得以加強(qiáng)。
(三)科學(xué)制定防洪預(yù)案。
根據(jù)上級(jí)要求及去年防汛的實(shí)際實(shí)際情況，我局針對(duì)凸現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，組織技術(shù)專班，對(duì)防洪預(yù)案進(jìn)行了修訂和完善，迅速摸清了沿堤各段及險(xiǎn)工險(xiǎn)段責(zé)任人及防守單位，每處險(xiǎn)工險(xiǎn)段及穿堤建筑物均有對(duì)應(yīng)的防守方案及應(yīng)急搶護(hù)措施，基本做到科學(xué)性、準(zhǔn)確性、可操作性。
(四)抓緊防汛物質(zhì)器材儲(chǔ)備和通訊工作。
我局由財(cái)務(wù)科對(duì)國(guó)有防汛器材進(jìn)行仔細(xì)檢查，其中砂石料53868方，編織布0.2萬(wàn)平方米，搶險(xiǎn)舟1艘，并指定了明確的地點(diǎn)，登記成冊(cè)，確保隨時(shí)調(diào)度使用;并籌集了石方27000方、編織袋70000條等民籌器材。另外，我局組織通訊專班對(duì)所有防汛通訊設(shè)施進(jìn)行了全面的檢測(cè)維修，并更換了部分通訊設(shè)備，確保防汛通訊的暢通。
(五)加大清障除障工作力度。
我局對(duì)漢江干堤砂石料堆放、洪隱患進(jìn)行了排查，并登記造冊(cè)，以水政大隊(duì)及管理段緊密配合逐家發(fā)送通知單，封堵了部分水井，消除了違章植樹現(xiàn)象，并正大規(guī)模對(duì)黃砂堆碼等其它防洪障礙進(jìn)行徹底清除。
(六)落實(shí)防汛責(zé)任制。
我局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)及科室蹲點(diǎn)包片制，管理段各負(fù)其責(zé)，專人坐崗，及時(shí)每天水雨情，并密切與市政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)險(xiǎn)工險(xiǎn)段，穿堤建筑物及具體堤段責(zé)任人，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)陣以待。
二、堤防目標(biāo)管理循序漸進(jìn)。
(一)建章立制，落實(shí)責(zé)任。
要全面加強(qiáng)堤防工程管理，加大規(guī)章制度建設(shè)力度，強(qiáng)化目標(biāo)管理及為重要的環(huán)節(jié)，為此，我局奉行“以錢養(yǎng)事”的精神，針對(duì)堤防目標(biāo)管理分制考核要求，制訂了具體的河道堤防考評(píng)辦法，印發(fā)了《堤防管理手冊(cè)》，以人平一公里堤段落實(shí)責(zé)任。同時(shí)建立和執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制工，效掛鉤，通過(guò)層層檢查，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格兌現(xiàn)，使管理工作步入制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化的軌道。
(二)強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。
為了徹底改變落后局面，我局多次組織各級(jí)負(fù)責(zé)人到先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化措施，在堤防目標(biāo)上檔升級(jí)上狠下功夫。今年，我局購(gòu)石____多方高標(biāo)準(zhǔn)整治了12條上下坡道，購(gòu)進(jìn)了13臺(tái)除草機(jī)，加大除雜力度，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)考核堤段采取了挖除草根，移植草皮對(duì)雜草進(jìn)行徹底根治。目前已除雜102萬(wàn)m2，另外填補(bǔ)雨流溝缺55處，土方7200m3，平整堤面59公里，清除堤旁雜物1200m2。
(三)大干林業(yè)，干大林業(yè)。
我局以“大干林業(yè)，干大林業(yè)”作為指導(dǎo)方針，把春季植樹造林作為“干部受鍛煉，職工得實(shí)惠”的載體，采取“四定”，定區(qū)域、定任務(wù)、定時(shí)間、定獎(jiǎng)懲，“三包”包栽植、包成活、包管護(hù)的措施共新栽51250株，成活率達(dá)85%以上。同時(shí)林管站展開了認(rèn)真的林木普查，將所轄林木的數(shù)量、樁號(hào)、樹種、方量進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查，并編制成冊(cè)，逐步加強(qiáng)林木管理。
(四)加快建設(shè)，美化庭院。
為了加快庭院建設(shè)，我局投資9萬(wàn)元建成了具有人文性、文化性和生態(tài)性的文明小區(qū)，并對(duì)____管理段、____管理段進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，將逐步實(shí)施，不斷改善干部職工工作、生活環(huán)境。
三、聘用制改革不斷深化。
為了更好地為堤防建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)分局全面發(fā)展，我局不斷將年輕干部提到重要崗位，將精兵強(qiáng)將抽調(diào)協(xié)調(diào)辦。逐步推行換崗制，不斷提高干部職工綜合素質(zhì)重建奮起直追的勇氣和信心。同時(shí)，逐步推行“以錢養(yǎng)事”的精神，做到從上堤有事做，做事有工資。
四、機(jī)關(guān)管理日益加強(qiáng)。
為了逐步形成“人員精、素質(zhì)高、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)、管理嚴(yán)、獎(jiǎng)懲明、用人活、效率高”的管理模式，我局重新制定了機(jī)關(guān)管理制度和財(cái)務(wù)制度，它對(duì)考勤管理、招待制度、水電管理、車輛管理、房產(chǎn)管理、機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、公交用公事管理、合同管理及各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理都做了明文規(guī)定，逐步理順?lè)志稚霞?jí)與下級(jí)、科室與科室、一線與后勤的關(guān)系，并且將制度落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，取得了顯著的效果，促進(jìn)了我局各項(xiàng)工作廉潔，高效的正常發(fā)展。
五、把社會(huì)主義榮辱觀融入實(shí)踐中。
四月初以來(lái)，我局組織全休干部職工學(xué)習(xí)“八榮八恥”培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀，不斷激活內(nèi)在動(dòng)力，各單位及機(jī)關(guān)各科室寫心得體會(huì)170份，辦?？?6個(gè)。
我局嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握、深入領(lǐng)會(huì)、學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，按照規(guī)定的時(shí)間、人員、方法、程序和要求全面掀起學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí)，為踐行“八榮八恥”，我局組合自身實(shí)際，推出了“十提倡，十反對(duì)”，即：提倡愛崗敬業(yè)，反對(duì)私欲膨脹;提倡艱苦奮斗，反對(duì)奢侈鋪張;提倡團(tuán)結(jié)友愛，反對(duì)拉幫結(jié)派;提倡健康快樂(lè)，反對(duì)賭毒兇黃;提倡遵紀(jì)守法，反對(duì)胡攪蠻纏;提倡廉潔奉公，反對(duì)吃拿卡要;提倡講究衛(wèi)生，反對(duì)亂堆亂放;提倡精通業(yè)務(wù)，反對(duì)粗俗蠻干;提倡勤學(xué)上進(jìn)，反對(duì)不思進(jìn)取;提倡恪盡職守，反對(duì)敷衍塞責(zé)。要求干部職工將“八榮八恥”和“十提倡，十反對(duì)”的內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，弄懂弄清，促使干部職工在依法治堤中做一名“明白人”，在分局謀利中做一名“貼心人”，在落實(shí)好每件工作中做一名“實(shí)在人”。
六、黨風(fēng)廉政建設(shè)逐步提升。
為了從根本上改變落后面貌，我局把黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)作為重要課題，經(jīng)常洗腦，不斷培養(yǎng)樹立奮發(fā)有為、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公的精神，從學(xué)習(xí)“八榮八恥”、學(xué)習(xí)黨章，以及“廉潔辦事，從我做起”等活動(dòng)不斷提升黨員干部的整體素質(zhì)，采取天天學(xué)、周周抄、月月評(píng)等方式將黨風(fēng)廉政建設(shè)日?；?，自覺把廉潔作為推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力，逐步形成黨風(fēng)正、局風(fēng)淳的良好局面。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇四
1、性質(zhì):。
煤礦地質(zhì)學(xué)課程的認(rèn)識(shí)實(shí)踐是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實(shí)踐，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，也是加深課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。這次實(shí)踐時(shí)該課程課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是該課程的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
1)讓學(xué)生了解有關(guān)煤礦地質(zhì)工作基本工作方法和特點(diǎn)。2)觀察和認(rèn)識(shí)常見的一些巖石。3)建立一套完整的底層層序。4)認(rèn)識(shí)常見的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。
二、時(shí)間安排。
實(shí)踐2周(1月15至一月25)，共10天，其中井下工作2-3天，編寫實(shí)踐報(bào)告1-2天。
三、組織狀況。
由地當(dāng)煤礦技術(shù)部門技術(shù)員殷明光老師指導(dǎo)，12屆煤礦工程高本班聶濤對(duì)孫家灣煤礦地區(qū)的地質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)地勘察并進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和分類的講解，沒(méi)有缺勤人員。
四、工作量。
在兩天的井下工作中，分別對(duì)1#、2#井，運(yùn)輸巷，回風(fēng)巷進(jìn)行了實(shí)地勘察，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)、感悟加深了對(duì)煤礦地質(zhì)學(xué)習(xí)興趣，將課本與實(shí)際結(jié)合，更好、更真切的獲得知識(shí)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次煤礦地質(zhì)學(xué)的礦井地質(zhì)實(shí)踐，不僅提高了自身的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也加深了課堂所學(xué)的重要內(nèi)容。野外實(shí)踐是理論教學(xué)的有力補(bǔ)充和繼續(xù)，通過(guò)自己的實(shí)地觀察與課本的聯(lián)系，加深了對(duì)某些巖石的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中也可以學(xué)有所用。而對(duì)地質(zhì)構(gòu)造的觀察，不僅更好的了解地層的形成，也將當(dāng)時(shí)課堂上的立體想象給實(shí)際化，不再對(duì)某些地層感到模糊，大腦里已經(jīng)有了地層的畫面，這樣也更好的去和課本枯燥的知識(shí)和圖片相聯(lián)系。
為期兩天的礦井地質(zhì)實(shí)踐結(jié)束了，自己從中學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻是很多的。單從這兩天野外實(shí)踐就發(fā)現(xiàn)，地質(zhì)工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業(yè)的大學(xué)生，將來(lái)在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的，所以現(xiàn)在我們必須做好吃苦受累的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所用。在這里，我要感謝殷明光老師，感謝他在實(shí)踐過(guò)程中的耐心講解與辛勤付出。希望今后的還能有這種形式的實(shí)踐，這對(duì)我們知識(shí)的掌握和鞏固是非常有利和必須的。
在這次實(shí)踐中我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，既參觀瀏覽了美麗的山河風(fēng)景元又增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)。所以我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的具有實(shí)際意義的實(shí)踐活動(dòng)。今后，我將充分利用這次實(shí)踐所得，更好的去理解和掌握所學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取做到學(xué)有所成!
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇五
一：勘探工作目的,本次野外實(shí)踐，勘探工作目的是：
二：勘探任務(wù),本次野外實(shí)踐的任務(wù)是：
(1)觀察各實(shí)踐地點(diǎn)的地理位置及地形地貌和地表水體等其他情況;。
(2)觀察奧陶紀(jì)石灰?guī)r的顏色、光澤、解理、化石的種類及其含量、斷層等其他情況;。
(3)對(duì)斷層做素描圖、描述其擦痕的狀況;。
(8)觀察煤礦的地形、了解煤礦的各種設(shè)施的用途、觀察各種機(jī)器的特點(diǎn)，了解其工作方式及使用方法和使用注意事項(xiàng).(9)了解煤礦的開采情況、煤的種類、煤的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)取?/p>
三：交通狀況。
縫山針公園位于太行山系南麓，焦作市中心北部，交通便利，公園西邊是村莊，公園前是東西走向的公路，公園內(nèi)是海相沉積的中、晚石炭統(tǒng)石灰?guī)r。
紅砂嶺位于的縫山針的公園西方，焦作影視城北方3千米左右，影視路從南面跨過(guò)，上白作鄉(xiāng)公路從南至北穿過(guò)此地區(qū)，交通便利，有盤山公路通山，山腰有小型鐵礦和其他的一些廢棄的鐵礦礦井。
西張莊位于焦作市區(qū)西部，有公路通往山下，從山下到山上路礦稍差，山頂上有硫磺礦和用黏土燒制陶瓷器皿的小工廠。
焦煤集團(tuán)珠春礦位于焦作礦區(qū)西南部，東距焦作市五千米;公路鐵路交通便利，焦晉高速在礦區(qū)西部穿過(guò)，焦克公路在礦區(qū)北部通過(guò)，有礦區(qū)鐵路專線與焦柳、正太干線連接。
四：天氣情況。
12月11日霧，、小雪，12月12日下午天晴、12月13日天氣晴朗，有風(fēng)、12月19日天氣晴朗、無(wú)風(fēng)。
五：水文地質(zhì)情況。
(1)在縫山針公園內(nèi)無(wú)固定水系，小寺河和群英干渠自西向東穿過(guò)本地區(qū)，一般干涸無(wú)水，夏秋季節(jié)匯集降雨并排泄山洪，有時(shí)會(huì)發(fā)生小規(guī)模的山體滑坡，山下有一小塘，含水量不多，為景觀用水。地層含水層自上而下依次為：第四系砂巖含水層、二疊系砂巖含水層、石炭系第八層、二層石灰?guī)r、奧陶系石灰?guī)r含水層。
(2)在紅沙嶺未見到明顯水體，無(wú)固定水系，無(wú)河流、河塘，僅有東西走向的群英干渠，一般干涸無(wú)水，夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪，此處地貌多為褶曲，季節(jié)性雨水多滲入地下。
(3)在西張莊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的水體，無(wú)固定水系，無(wú)河流、河塘，群英干渠自西向東穿過(guò)，一般干涸無(wú)水，夏秋季節(jié)匯集雨水并排泄山洪，此處地貌多為褶曲，季節(jié)性雨水。(4):焦煤集團(tuán)珠春礦礦區(qū)內(nèi)無(wú)固定水系，沒(méi)有河流湖塘，僅有兩條季節(jié)性洪溝自北而南從礦區(qū)西部和中部穿過(guò)，一般干涸無(wú)水，夏秋季節(jié)匯集降雨并排瀉山洪。
六：地形地貌,(1)縫山針公園為山前沖積平原，地質(zhì)構(gòu)造較復(fù)雜地質(zhì)構(gòu)造以斷層為主，輔以輕微褶曲，褶曲構(gòu)造不甚明顯主要表現(xiàn)為走向方向上的擠壓現(xiàn)象，有單斜地壘構(gòu)造，中部有一正斷層，地勢(shì)由西北向東南傾斜，南部地表被第四系黃土所覆蓋北部地面主要為中奧陶統(tǒng)、晚奧陶統(tǒng)形成的的石灰?guī)r山脈，區(qū)內(nèi)地層走向se~ne傾向ne，傾角一般5~10度，局部達(dá)大約30度左右，山勢(shì)陡峭，高度在200米左右。
(2)紅沙嶺主要為中石炭統(tǒng)本溪組的石灰?guī)r形成的山脈，地勢(shì)由東南向西北傾斜，區(qū)內(nèi)多斷層、褶曲，山勢(shì)稍緩，有明顯的鋁黏土層與石灰?guī)r的交替帶，高度在300米左右。
(3)西張莊主要為上石炭統(tǒng)太原組的石灰?guī)r和鋁黏土層形成的山體，山勢(shì)較陡，有明顯的鋁黏土層與石灰?guī)r的交替帶，地層構(gòu)造以斷層、褶曲為主，褶曲發(fā)育明顯，主要為走向方向上的擠壓現(xiàn)象，形成了一系列的寬緩褶曲，地層傾角約為10~30度，山體高度在50米左右。
七：礦井生產(chǎn)情況。
(1)縫山針公園內(nèi)未發(fā)現(xiàn)礦井，周圍有中型煤礦和已經(jīng)采空、廢棄的巷道，現(xiàn)在開采的煤層為e2煤，因其煤層埋藏深度較大無(wú)小煤礦，其南面有正在施工的南水北調(diào)工程。
(2)紅沙嶺有正在生產(chǎn)的小鐵礦，生產(chǎn)情況比較簡(jiǎn)陋，為人工開cai。
(3)西張莊的在西張莊上奧陶統(tǒng)的第7層石灰?guī)r上部的山頂有正在生產(chǎn)器皿的小型工廠和已經(jīng)廢棄的生產(chǎn)黃鐵礦的礦井，從外表上可以看出此礦井為一個(gè)小規(guī)模的礦井。
早古生代始于6億年前的寒武紀(jì)初到4億年前的志留紀(jì)末，延續(xù)約2億年。這個(gè)時(shí)代世以個(gè)海洋占優(yōu)勢(shì)的時(shí)代，特別是奧陶紀(jì)為地規(guī)模的海侵時(shí)期之一，華北地塊在寒武紀(jì)至早奧陶世世地殼緩慢下降接受趁機(jī)的時(shí)期，普遍以發(fā)育以濱海淺海相碳酸鹽為主的地層，中晚奧套世級(jí)地殼普遍上升。遭受剝蝕。缺失沉積從震旦紀(jì)到至留紀(jì)。華北地區(qū)經(jīng)歷了上升(海退，遭受剝蝕)下降(海侵，接受沉積)在上升(海退，遭受剝蝕)3個(gè)階段，反映了一個(gè)巨大的地殼升降和海侵旋回。華北地塊以北的天山-興安地區(qū)和以南的昆侖-秦嶺及祁連山地區(qū)滇西地區(qū)，均為地殼活動(dòng)帶。其中祁連山最為典型。至留紀(jì)末期加里東運(yùn)動(dòng)使地層全部折皺隆起，并有演講活動(dòng)，下古生界全部遭受編制，形成加里東褶皺帶。從早古生始生物進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)期。早古生代海洋占主導(dǎo)地位，形成了穩(wěn)定，廣闊，連續(xù)的前海環(huán)境，世海生無(wú)脊椎動(dòng)物的繁盛時(shí)期。先后出現(xiàn)了許多門類。奧陶紀(jì)世在古生代海生無(wú)脊椎動(dòng)物的鼎盛時(shí)期。以碗組類筆石和頭足類的直角石珠角石為代表。植物方面，早古生生代海生藻類非常繁盛，為石煤的形成提供了條件末期出現(xiàn)了陸生裸厥植物。
其他礦石赤鐵礦：完好的晶體少見常呈致密的塊狀，腎裝結(jié)合，結(jié)晶的赤鐵礦為鐵黑色至鋼灰色，隱晶的赤鐵礦為暗紅色。半金屬制土塊光澤不透明無(wú)節(jié)理，摩式硬度5.5~6.5，相對(duì)密度4.9~5.3無(wú)磁性。
石膏：晶體常為板狀集合塊狀，粒狀，纖維狀，純凈的石膏無(wú)色透明含雜質(zhì)時(shí)呈灰黃色，玻璃光澤，節(jié)理面呈珍珠光澤有一組完全節(jié)理，薄片有撓性。
石英：晶體常呈六方柱狀集合體常呈晶簇狀，致密塊狀，無(wú)色透明著稱為水晶常因含雜質(zhì)出現(xiàn)不同的色調(diào)，晶面金屬光澤斷口油脂光澤，無(wú)節(jié)理，斷口貝殼狀。
高嶺石：晶體極細(xì)小，在電子顯微鏡下呈六方形，鱗片狀，常為疏松鱗片狀致密細(xì)粒狀，土狀集合體，質(zhì)純者白色。常用含雜質(zhì)而帶各種色嗲，土塊光澤摩式硬度2~2.5，相對(duì)硬度2.60~2.63干燥時(shí)有吸水性，遇潮后有可塑性其土塊狀具有粗擦感，易用手捏碎。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇六
我是江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院機(jī)電系07物探01班的學(xué)生。今年20xx年1月1日，我來(lái)到廣東核工業(yè)工程勘探部勘探一隊(duì)二隊(duì)，進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)。主要實(shí)踐內(nèi)容是廣州東晶新城置業(yè)有限公司委托廣東核工業(yè)工程勘察部第一勘探隊(duì)進(jìn)行樁基超前鉆一期、三期工程。可以說(shuō)苦中有甜，累中有樂(lè)。從量變到質(zhì)變，我積累和檢驗(yàn)了我的地質(zhì)知識(shí)。我大致掌握了地質(zhì)鉆孔的重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)，鉆孔的布置原則等。我也從一個(gè)理論探討的階段向前邁了一步。感謝老工人老師傅們孜孜不倦的指導(dǎo)和教導(dǎo)，感謝鉆井隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門。笨鳥先飛，入林早，笨人勤于學(xué)習(xí)，變聰明。這個(gè)知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程，足以讓我受益終身。我實(shí)習(xí)期間的感受和經(jīng)歷報(bào)道如下。
都說(shuō)安全是天堂，沒(méi)來(lái)得及多關(guān)心，所以實(shí)習(xí)期間深刻體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里，領(lǐng)導(dǎo)和工人嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人的第一課是安全教育。來(lái)的時(shí)候第一次讓我學(xué)習(xí)。
安全生產(chǎn)法律法規(guī)。讓我明白什么叫做“三無(wú)傷害”；同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，所以實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
這次我們是玩好水文觀測(cè)，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結(jié)合學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)；以及老工人師傅的指導(dǎo)和幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層，操作機(jī)器，測(cè)量水位和寫記錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了動(dòng)手操作的水平。在此期間，對(duì)平坦砂巖進(jìn)行了一些詳細(xì)的調(diào)查：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)，砂粒含量超過(guò)50%。大多數(shù)砂巖由應(yīng)時(shí)或長(zhǎng)石組成，應(yīng)時(shí)和長(zhǎng)石是地殼中最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色。最常見的顏色是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。砂巖形成的懸崖在地球上很常見。有些砂巖可以抗風(fēng)化，但容易切割，因此經(jīng)常被用作建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒相對(duì)均勻堅(jiān)硬，因此砂巖常被用作研磨工具。砂巖透水性好，所以地表含水層可以濾除污染物，比石灰石等其他石頭更耐污染。我們這里鉆井遇到的主要困難是鉆平頂山砂巖，硬度大，容易破碎。不容易鉆，在鉆的過(guò)程中容易卡，所以我在以后的學(xué)習(xí)中要多注意加強(qiáng)這方面。
我們平時(shí)在外地工作，比較枯燥，很多配套設(shè)施不到位。然而，在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多以前不知道的東西，也學(xué)會(huì)了在工作中尋找快樂(lè)。同時(shí)也增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將是一筆讓我受益終生的財(cái)富。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺。短短90多天，我不僅從老工人師傅那里學(xué)到了基本的鉆井方法和技巧，也體會(huì)到了如何與同事溝通和相處，被團(tuán)隊(duì)中同志們的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。這不僅為我以后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我以后在鉆井行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，感謝學(xué)校和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝同事們多日來(lái)無(wú)私的關(guān)心和照顧，讓我在團(tuán)隊(duì)里過(guò)得開心順利。
1、煤層底板水水溫高、水壓大、地質(zhì)條件復(fù)雜，需要查明承壓水富水區(qū)。因此，應(yīng)堅(jiān)持“預(yù)測(cè)、疑探、先探后掘、先治理后采”、“疏堵結(jié)合、疏堵優(yōu)先、綜合治理、整體推進(jìn)”的原則。礦井生產(chǎn)過(guò)程中，有孔隙水、裂隙水、巖溶水等。因此，需要正確預(yù)測(cè)各種開采條件下礦井的正常涌水量。最大涌水量是制定疏浚設(shè)計(jì)和確定礦山生產(chǎn)能力的依據(jù)。比如21號(hào)平臺(tái)絞車房開的2號(hào)排水孔，設(shè)計(jì)孔深100米，方位角60度，傾角70度。結(jié)果達(dá)不到設(shè)計(jì)供水，重新開洞，說(shuō)明礦井水位地質(zhì)條件復(fù)雜。梁北礦正常涌水量為1500立方米/分鐘，最大涌水量為2500立方米，因此正常排水能力和最大排水能力的設(shè)計(jì)是為了保證正常的生產(chǎn)安全。鉆井施工以地勘部門水文鉆井設(shè)計(jì)書為依據(jù)，內(nèi)容包括井深、開孔、終孔直徑、不同套管的設(shè)置深度和選用的套管材料。常用的套管直徑一般有146 mm、127 mm、108 mm、89 mm、73 mm、63 mm等。鉆孔的止水方法，如閘閥以上；方位角、傾角、鉆井壓力數(shù)據(jù)和最終井深。此外，每班的鉆孔尺和鉆孔的出水量都記錄在賬目中。我礦常見的巖石有砂巖、粉砂巖、石灰?guī)r和泥巖，可通過(guò)取芯或出水濁度來(lái)判斷。我和老師傅一起工作的時(shí)候，他們一般都很認(rèn)真，很有經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽、看、感覺，他們可以判斷巖石的性質(zhì)，如水量是否會(huì)繼續(xù)增加，巖石是軟是硬，鉆桿是否斷裂等。，以最小的鉆井工作量獲得最大、最好的地質(zhì)效果。鉆井的主要項(xiàng)目包括水位變化、巖心描述、水溫測(cè)量、涌水觀察記錄、深度、井底壓力、井壁坍塌等。鉆井的目的是揭露含水層及其富水性，為最終鉆井利用提供依據(jù)。鉆井時(shí)也應(yīng)采取必要的措施。當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤巖松軟、加重、水量突然增加、頂鉆時(shí)，必須停止鉆進(jìn)，向調(diào)度室匯報(bào)，及時(shí)處理等。，注意礦井突水跡象，加強(qiáng)人身安全保護(hù)。井下鉆孔的主要目的是排水減壓，為安全生產(chǎn)提供保障，防止底板壓力增大，棚梁損壞，巷道變形，底板鼓包。另一種是利用注漿工程在地下構(gòu)筑不透水體，切斷礦井巷道的出水通道，隔離涌水源或大幅度減少涌水量。灌漿期間，應(yīng)注意更換灌漿齒輪。流量為五檔，每分鐘260升，分別為167、106、60、35，額定工作壓力為7 mpa。注意井下注漿的事項(xiàng)和注漿后的效果檢查，如注漿前后的礦井位移和水壓變化值的檢查。
操作流程。
我們首先到達(dá)了部門大樓的東南角。鉆機(jī)啟動(dòng)前，工程師給我們介紹了鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)。鉆機(jī)主要由柴油機(jī)、傳動(dòng)裝置和鉆井裝置組成。鉆孔裝置由液壓機(jī)、液壓機(jī)、鉆頭和鉆桿組成。鉆頭比鉆桿粗，直徑10厘米左右。鉆頭的鉆進(jìn)材料為合金鋼，主要用于在軟土、頁(yè)巖泥巖等軟巖或土壤中鉆進(jìn)。用于中小型鉆機(jī)的配置。本次鉆探的主要目的是劃分基巖面，取出巖心進(jìn)行測(cè)井。鉆機(jī)啟動(dòng)后，工程師在調(diào)整鉆機(jī)的同時(shí)介紹了鉆機(jī)各種機(jī)械調(diào)整桿的功能。在他的幫助下，幾個(gè)學(xué)生試圖操作鉆機(jī)。然后，啟動(dòng)泥漿泵，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)膲毫?。鉆了半個(gè)小時(shí)左右，鉆機(jī)速度明顯下降。此時(shí)深度6、4m，打在基巖上。然后，工程師師傅開始調(diào)整鉆機(jī)，以便更好地鉆孔。影響鉆孔速度的因素有幾個(gè)。
1、柴油機(jī)標(biāo)定功率，在其他條件相同的情況下，匹配柴油機(jī)標(biāo)定功率越大，鉆井速度越大，效率越高。當(dāng)然，校準(zhǔn)功率越大越好。否則很容易造成額外的過(guò)度能耗。
3、金剛石鉆頭鉆進(jìn)效率最高，但價(jià)格高，對(duì)于鉆進(jìn)效率較小的不劃算。主要用于較大和較深的鉆孔過(guò)程。
4、比如中國(guó)的大陸超深鉆井，現(xiàn)在是在東海大陸架進(jìn)行，計(jì)劃鉆井深度1萬(wàn)m，主要使用合金鉆頭。
5、基巖強(qiáng)度。在軟土、軟巖、軟土中鉆進(jìn)速度較快，而在砂巖、石灰?guī)r等硬巖中，鉆進(jìn)速度要慢得多。
6、鉆機(jī)泥漿循環(huán)裝置。目前，鉆機(jī)使用液壓機(jī)從泥漿池中提取泥漿，并將其臨時(shí)儲(chǔ)存在高壓儲(chǔ)罐中。液壓機(jī)的壓力直接影響鉆孔速度。
此外，鉆井速度還受傳動(dòng)裝置、泥漿水壓等其他條件的影響。
鉆桿、鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即鉆桿越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，更好地保證了鉆桿之間的連接牢固性，且易于拆卸。除了鉆孔，鉆孔機(jī)還可以取芯。芯管和鉆桿之間的接口設(shè)計(jì)更加獨(dú)特。為了保證取芯順利進(jìn)行，在接口處有自由移動(dòng)的鋼球。鉆孔時(shí)，鋼球堵塞的孔在一定的泥漿壓力下充滿泥漿，保證取芯管內(nèi)沒(méi)有空氣。停鉆后，鋼球堵孔，下部處于真空狀態(tài)，從而形成從巖心到鋼球段的負(fù)壓，從而成功取芯。取出的巖芯約0。87米，屬第三系“紅層”紅色砂巖，松散巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于疏松，用手磨，有些砂掉了，應(yīng)時(shí)長(zhǎng)石含量較高，所以硬度較高。
不及物動(dòng)詞巖心和測(cè)井。
鉆井過(guò)程中要仔細(xì)觀察、詳細(xì)記錄、掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場(chǎng)地工程地質(zhì)條件、正確評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的主要依據(jù)。
1、基巖鉆探的目錄和要求：認(rèn)真填寫報(bào)告和鉆探日志。需要詳細(xì)記錄鉆具坍塌、快速穿透、漏水、孔壁快速下降和坍塌的深度。巖心描述包括巖石顏色、成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、裂縫發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆孔深度和巖性分層深度的測(cè)量誤差不得超過(guò)0。05米巖心回收率一般不能低于80%。鐵芯應(yīng)按順序編號(hào)并妥善保存。最終鉆孔后，準(zhǔn)備鉆孔柱狀土壤和說(shuō)明。
2、鉆土測(cè)井：鉆土?xí)r鉆金速度快，起鉆、提鉆頻繁。因此，要求地質(zhì)錄井人員掌握土樣描述、分層、取樣、原位測(cè)試和深度測(cè)量的操作技術(shù)，并及時(shí)填寫鉆井現(xiàn)場(chǎng)記錄表。
操作人員及注意事項(xiàng)：鉆桿為錐形，外徑大，內(nèi)徑小，不易旋轉(zhuǎn)和松動(dòng)。絞車：提升鉆桿；鉆頭里有四個(gè)鉆珠，防止水倒流。傳動(dòng)齒輪起作用：絞車和旋轉(zhuǎn)齒輪中的一個(gè)切換工作，鉆桿通過(guò)小齒輪和大齒輪的相互作用而旋轉(zhuǎn)和向下鉆孔。底部活動(dòng)連桿功能：類似于“泵”功能。水從蓄水池中吸出，儲(chǔ)存在高壓儲(chǔ)水箱中，儲(chǔ)水箱中巨大的水壓持續(xù)保持，使稀釋后的泥漿得以循環(huán)。其中活動(dòng)連桿向左或向右移動(dòng)，具有相同的效果，并且兩者都將水輸入儲(chǔ)水箱并從儲(chǔ)水箱中吸收水。取心率=實(shí)際巖心長(zhǎng)度/鉆孔深度。只有心率大于等于80%時(shí)，0、87/1、2=72、5%的成功率才算不成功。在人員安排上，一臺(tái)鉆機(jī)需要三個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)操作，一個(gè)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)鉆場(chǎng)主機(jī)手的工作，清理鉆孔噴出的碎屑。第三個(gè)人處理和裝載鉆桿。控制絞車的操縱桿有三個(gè)等級(jí)：上升、停止和下降。離合器有兩個(gè)等級(jí)：斷開和連接。有三種級(jí)別的桿用于控制卷繞速度：
首先，我學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)調(diào)查報(bào)告的編寫有了初步的了解，了解了數(shù)據(jù)的來(lái)源，對(duì)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)的工作情況有了深入的了解。雖然以后不出去偵察工作，但肯定需要偵察報(bào)告。這次實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)了解整個(gè)偵察過(guò)程。知道哪些數(shù)據(jù)可靠，哪些需要自己判斷。由于調(diào)查單位提供的最終參考數(shù)據(jù)是一個(gè)范圍，我們需要判斷使用哪個(gè)值。我很了解鉆機(jī)的工作原理和流程，這是在機(jī)器旁邊待久了的收獲。只有這樣，我才能充分了解鉆機(jī)的工作模式和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。溶洞和土洞的位置是通過(guò)觀察是否有掉鉆或漏水來(lái)判斷的，溶洞對(duì)工程影響很大。機(jī)器哪些方面可能造假也是現(xiàn)場(chǎng)了解到的，比如標(biāo)準(zhǔn)貫入是否造假，采用率是否合格，鉆孔深度是否符合要求等等。我很了解鉆機(jī)的工作原理和流程，這是在機(jī)器旁邊待久了的收獲。只有這樣，我才能充分了解鉆機(jī)的工作模式和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。溶洞和土洞的位置是通過(guò)觀察是否有掉鉆或漏水來(lái)判斷的，溶洞對(duì)工程影響很大。機(jī)器哪些方面可能造假也是現(xiàn)場(chǎng)了解到的，比如標(biāo)準(zhǔn)貫入是否造假，采用率是否合格，鉆孔深度是否符合要求等等。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇七
近年來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)高速前進(jìn)，此時(shí)的社會(huì)發(fā)展速率很迅猛。我們國(guó)家的油氣勘察活動(dòng)也在不斷的發(fā)展，我們國(guó)家的油田開采活動(dòng)也面對(duì)著非常多的不利現(xiàn)象。錄井技術(shù)的使用可以幫助相關(guān)的勘察工作者明確油藏的具體狀態(tài) ，然后起到減少費(fèi)用，創(chuàng)造價(jià)值的意義。文章簡(jiǎn)述了幾種常規(guī)錄井方法及在油田勘探中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：常規(guī)錄井 油田勘探應(yīng)用
目錄
前言：
地質(zhì)錄井工作的主要內(nèi)容包括井位的測(cè)定和單井地質(zhì)設(shè)計(jì)、資料的采集和收集、資料的整理解釋、完井地質(zhì)總結(jié)。各項(xiàng)資料的采集和收集是地質(zhì)錄井工作的重要組成部分,它是在鉆井過(guò)程中,應(yīng)用專用設(shè)備、工具和相應(yīng)的工作方法,依據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)取全、取準(zhǔn)直接的和間接的反映地下地質(zhì)情況和施工情況的各項(xiàng)資料、數(shù)據(jù)的工作。為油氣田的勘探和開發(fā)提供可靠的第一性資料。
常規(guī)地質(zhì)錄井
1.1概念：
鉆時(shí)是指在鉆井過(guò)程中,每鉆進(jìn)單位厚度的巖層所用的純鉆進(jìn)時(shí)間,單位為 m in/ m 。鉆時(shí)錄井就是系統(tǒng)地記錄鉆時(shí)并收集與其有關(guān)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、資料的全部工作過(guò)程。
1.2特點(diǎn)：簡(jiǎn)便、及時(shí)。
鉆時(shí)資料對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)和工程人員都是很重要的。常用的鉆時(shí)錄井間距有l(wèi)m和0.5m兩種。
1.3影響鉆時(shí)變化的因素
不可改變因素：巖石性質(zhì)
可改變因素：a鉆頭類型及新舊程度
b鉆井參數(shù)：鉆壓、轉(zhuǎn)速、水力參數(shù)；
c鉆井液性能：低密度、低粘度、低固相、不分散體系；
d人為因素影響
1.4鉆時(shí)及鉆時(shí)曲線的應(yīng)用
（1）可定性判斷巖性，解釋地層剖面。
a疏松含油砂巖鉆時(shí)最??；普通砂巖鉆時(shí)較小；泥巖、灰?guī)r鉆時(shí)較大；玄武巖、花崗巖鉆時(shí)最大。
b對(duì)于碳酸鹽巖地層，利用鉆時(shí)曲線可以判斷縫洞發(fā)育井段。如突然發(fā)生鉆時(shí)變小、鉆具放空現(xiàn)象，說(shuō)明井下可能遇到縫洞滲透層。
（2）在無(wú)測(cè)井資料或尚未進(jìn)行測(cè)井的井段，鉆時(shí)曲線與巖屑錄井剖面相結(jié)合，是劃分層位、與鄰井做地層對(duì)比、修正地質(zhì)預(yù)告、卡準(zhǔn)目的層、判斷油氣顯示層位、確定鉆井取心位置的重要依據(jù)。
（3）在鉆井取心過(guò)程中，鉆時(shí)曲線可以幫助確定割心位置。
（4）在地層變化不大的時(shí)候，鉆時(shí)急劇增大，有助于判斷是不是發(fā)生堵心現(xiàn)象。
（5）鉆井工程人員也可以利用鉆時(shí)分析井下情況，正確選用鉆頭，修正鉆井措施，統(tǒng)計(jì)純鉆進(jìn)時(shí)間，進(jìn)行時(shí)效分析。
2巖心錄井
2.1概念：在露頭區(qū),地質(zhì)家可以方便地觀察研究巖層的各種特征。而在覆蓋區(qū),巖石深埋地下,在勘探開發(fā)過(guò)程中,當(dāng)?shù)刭|(zhì)家需要直接研究巖石時(shí),就需要把巖石從地下取出來(lái)進(jìn)行研究。所謂“巖心錄井”,就是在鉆井過(guò)程中用一種取心工具,將井下巖石取上來(lái)(這種巖石就叫巖心)并對(duì)其進(jìn)行分析化驗(yàn),綜合研究而取得各項(xiàng)資料的方法。
2.2取心方式
根據(jù)鉆井液的不同，可分為水基鉆井液取心和油基鉆井液取心兩大類。
（1）水基鉆井液取心
優(yōu)點(diǎn)：成本低，是目前廣泛采用的一種取心方法。 缺點(diǎn)：鉆井液對(duì)巖心的沖刷作用大，侵入環(huán)帶深。
（2）油基鉆井液取心
優(yōu)點(diǎn)：保護(hù)巖心不受鉆井液沖刷，能取得接近油層地下原始狀態(tài)下的油、水飽和度資料，為油田儲(chǔ)量計(jì)算和開發(fā)方案的編制提供準(zhǔn)確的參數(shù)。
缺點(diǎn)：污染環(huán)境，且成本高。
2.3注意事項(xiàng)
1．準(zhǔn)確丈量方入
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇八
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)工程地質(zhì)和土力學(xué)有了深入的了解，掌握了工程地質(zhì)和土力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。但是書上的知識(shí)和實(shí)際情況往往差距很大。因此，為了更好地理解地質(zhì)現(xiàn)象，加深我們對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的理解，我們08級(jí)土木工程專業(yè)在劉傳曉老師的帶領(lǐng)下，于6月3日開始了我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。
1、學(xué)會(huì)用肉眼辨別巖石。
2、了解汕頭山區(qū)沉積巖的巖石成分、顏色和各層厚度。
3、學(xué)習(xí)如何使用地質(zhì)羅盤。
4、用地質(zhì)羅盤測(cè)量巖層的方位（走向、傾角、傾角）。
5、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力。
6、現(xiàn)場(chǎng)了解斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。
我們的實(shí)習(xí)分為兩天（x月x日和x日）。x月x日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)漫壽山和靈巖寺。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是漫壽山的巖層、滑坡、斷層現(xiàn)象。x月x日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實(shí)習(xí)。x月x日下午，我們結(jié)束了地質(zhì)實(shí)習(xí)，回到了學(xué)校。
1、了解滿洲山的巖層。
海拔408米的饅頭山位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)厝诉^(guò)去稱這座山為“莫莫山”“滿壽山”，或者優(yōu)雅地稱為“滿洲山”。20xx年，饅頭山被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為世界第三大地質(zhì)名山，同年被列為省級(jí)地質(zhì)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)。汕頭組主要由紫紅色、黃綠色及其他雜色頁(yè)巖和泥質(zhì)白云巖組成。底部沒(méi)有整合在泰山雜巖的肉質(zhì)紅色片麻狀花崗巖上。下部石灰?guī)r含磁鐵礦結(jié)核和條帶，上部頁(yè)巖有細(xì)水平層理，中部頁(yè)巖含三葉蟲化石~中國(guó)萊德利甲蟲。厚度119米。
在開始實(shí)習(xí)之前，劉先生將實(shí)習(xí)分為三組——饅頭組（10樓）、毛莊組（6樓）、徐莊組（5樓）。
第二層由石灰?guī)r組成，深入山區(qū)，厚度約四米。巖石呈灰綠色，這里的裂縫很可能發(fā)育成溶洞，工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁(yè)巖，厚約八米。巖石局部呈黃綠色和棕色。
第四層由頁(yè)巖組成，厚度約13米，顏色為紫色。
第五層由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色為土黃色，裂縫發(fā)展輕微，有利于工程實(shí)施。
第六層由頁(yè)巖組成，厚度約四米，呈黃綠色。
第七層由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，綠色，空隙發(fā)達(dá)。石灰石表面布滿了裂縫中的雜質(zhì)。
第八層為頁(yè)巖，厚度約7米，顏色為紫紅色，相對(duì)風(fēng)化。
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色?？v向裂縫相對(duì)較大，但橫向裂縫相對(duì)較小，前部相對(duì)較高。
第十層由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色鮮紅。因?yàn)檫@一層位于山頂，這里的巖石風(fēng)化嚴(yán)重。
第一層由頁(yè)巖組成，厚度約4米，顏色為紫紅色。頁(yè)巖含有云母。
第二層由頁(yè)巖組成，厚度約13米，呈紫色。
第四層：灰色鮞狀灰?guī)r，厚0.8m。
第五層：灰色石灰?guī)r，0.2m厚。
第六層：灰色鮞狀灰?guī)r，厚0.3m。
由于徐莊組地形陡峭，無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，所以無(wú)法近距離觀察徐莊組的巖層成分。
2、了解滑坡和斷層。
下午，我們來(lái)到靈巖寺附近，開始了下午的練習(xí)，主要是學(xué)習(xí)滑坡、斷層和一塊花崗巖。
老師先帶我們?nèi)?shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，指著遠(yuǎn)處的山，讓我們找出下盤、下盤、斷層線、斷層面、滑坡體，然后詳細(xì)講解滑坡和短層。在山路的一邊，學(xué)生們邊聽邊記。最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗巖，3號(hào)實(shí)習(xí)結(jié)束。
3、了解蘇莊斷層。
x月x日，我們開始了第二天的練習(xí)。首先有一個(gè)失誤，比昨天的失誤更有價(jià)值，更有意義。因?yàn)閿鄬泳嚯x小，我們能看清下盤和下盤，斷層低。我們加深了對(duì)錯(cuò)誤的理解。
地質(zhì)羅盤是野外地質(zhì)工作不可缺少的工具。借助它，我們可以確定觀察點(diǎn)的方向、位置，并測(cè)量任何觀察面的空間位置（如巖層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……如構(gòu)造平面的空間位置），以及火成巖各種構(gòu)造要素的確定，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層水平與水平面相交的方向，即巖層任意高度處水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)，將指南針的長(zhǎng)邊貼在水平面上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)指南針使底盤水平面的水泡居中，讀取指針?biāo)傅目潭茸鳛閹r層走向。地層傾向——指巖層向下最大傾角方向線在水平面上的投影，始終垂直于巖層走向。測(cè)量時(shí)，將指南針的北端或接物板指向一個(gè)傾斜的方向，當(dāng)指南針的南端靠近水平面時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，使底盤水平面的水泡居中。讀取指南針指示的刻度是巖層的趨勢(shì)。
背斜是一種褶皺，是巖層向上拱的拱形褶皺。風(fēng)化剝蝕后露出地面底層，兩側(cè)對(duì)稱出現(xiàn)。老地層在中間，新地層在兩邊。此外，褶皺還包括向斜，向斜是巖層向下彎曲的槽狀褶皺。風(fēng)化剝蝕后，地表出露的地層呈兩側(cè)對(duì)稱出現(xiàn)，中間為新地層，兩側(cè)為老地層。在自然界中，背斜和向斜是交替連接排列的，經(jīng)常連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下，背斜是背形的，向斜是定向的，這是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各種成分，主要包括：核心、翼、轉(zhuǎn)折端、鉸鏈、軸跡、脊線和槽線、褶皺軸。
完成斷層的練習(xí)后，我們繼續(xù)爬山，開始認(rèn)識(shí)和練習(xí)褶皺。首先老師帶我們到一個(gè)口，讓我們判斷是向斜還是背斜。所有同學(xué)都說(shuō)是向斜。老師說(shuō)我們一會(huì)兒就知道答案了。慢慢曝光吧。然后在劉老師的指導(dǎo)下練習(xí)地質(zhì)羅盤，學(xué)生分組測(cè)量。我測(cè)量的巖石產(chǎn)狀如下：向ne35方向前進(jìn)，向ne360方向傾斜。
羅盤實(shí)習(xí)結(jié)束，我們繼續(xù)往上走。路上，老師不時(shí)停下來(lái)講解背斜和向斜的判斷方法。我們知道背斜和向斜不能單純靠直觀感覺來(lái)判斷。就像這座山，是一個(gè)背斜構(gòu)造。雖然很像途中的向斜，但是到了最后一座山頭，結(jié)果就出來(lái)了。這是一個(gè)背斜構(gòu)造，是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩側(cè)受力不均造成的。
看完這個(gè)背斜構(gòu)造，我們所有的實(shí)習(xí)都結(jié)束了，下午就回學(xué)校了。
1、我們學(xué)到了在實(shí)習(xí)期間課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
縮小了書本和現(xiàn)實(shí)的差距。
2、學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤的使用，測(cè)量巖層的姿態(tài)，
3、掌握背斜和向斜的基本判斷。
4、對(duì)斷層、滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有更好的認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、了解饅頭山的巖石構(gòu)造，對(duì)沉積巖有更深入的了解。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇九
2014年的夏天，經(jīng)過(guò)了短短十天的社會(huì)實(shí)踐，“xx小分隊(duì)”對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是簡(jiǎn)單的五個(gè)字，它變成了一種象征，代表我，代表我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“xx小分隊(duì)”的一切付出，代表我們?yōu)榇俗龀龅呐Γ頍o(wú)數(shù)個(gè)為我們小分隊(duì)做出貢獻(xiàn)的無(wú)私的人們。
這個(gè)六月，我們組成了在山東師范大學(xué)a區(qū)管理科學(xué)與工程學(xué)院1樓辦公室組成了我們自己的暑期實(shí)踐隊(duì)伍——“沂蒙小分隊(duì)”，它由8名可愛的小隊(duì)員組成。一開始的我們彼此都不大熟悉，但是后來(lái)的實(shí)踐之路讓我們惺惺相惜。
暑期社會(huì)實(shí)踐不是每個(gè)人都能經(jīng)歷的，但我覺得實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)大學(xué)生都需要經(jīng)歷的。在這個(gè)路上，我們不再在是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，我們是在鍛煉，在跌跌撞撞、且歌且行中成長(zhǎng)的大人。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的.采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。這個(gè)暑假，我們一起流汗、一起歡笑，一起相互鼓勵(lì)，一起在委屈與收獲中成長(zhǎng)，這個(gè)暑假，我們一起度過(guò)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這個(gè)不一樣的暑假，我們8個(gè)小隊(duì)員一起度過(guò)。感謝我的親愛的隊(duì)員們，謝謝你們一路陪我;感謝與我們同行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、政府人員，謝謝你們一路對(duì)我們的幫助和關(guān)愛。一路走來(lái)，謝謝有你們。
這個(gè)青春，這個(gè)暑假，我們一起度過(guò)。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十
漫長(zhǎng)的寒假開始了，想到如今智能手機(jī)的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的勢(shì)不可擋，我決定利用這次假期進(jìn)行一次手機(jī)銷售的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于是，從20xx年的1月21日到2月21日，我在家鄉(xiāng)縣城柘城縣文廟街藍(lán)天通訊進(jìn)行了一個(gè)月的手機(jī)銷售實(shí)踐，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
（一）實(shí)踐概況。
我的工作主要是在專柜針對(duì)不同的顧客根據(jù)他們的購(gòu)買意向進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的手機(jī)銷售。
（二）實(shí)踐詳情。
1、流程。
其實(shí)我的工作比較簡(jiǎn)單，主要是對(duì)具有購(gòu)買意向的人介紹相關(guān)的功能以及最新的產(chǎn)品，引導(dǎo)顧客挑選自己喜歡的手機(jī)?；旧?，要首先問(wèn)他們：“什么價(jià)位的，手機(jī)帶不帶系統(tǒng)，翻蓋還是直板”，確定這些，再向顧客介紹相應(yīng)的不同款式的手機(jī)。
專業(yè)技能。
首先作為產(chǎn)品的推銷員要了解商品的基本知識(shí)?；就緩綖?種：第一種，閱讀商品的宣傳單，了解商品的基本特性以及商品的一些基本數(shù)據(jù)，其中包括：手機(jī)屏幕的大小，電容還是電阻，系統(tǒng)是什么的，cpu多大，內(nèi)存多大，電池多少毫安的，像素多高等等；第二種，通過(guò)上網(wǎng)查詢以及了解網(wǎng)上對(duì)該品牌的該項(xiàng)目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中了解應(yīng)該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學(xué)不到的，就好比老師常說(shuō)的“理論是理論，最終還是要應(yīng)用到實(shí)際中去。”
我很慶幸自己遇到了兩位很可愛的老板和一群可親的同事，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而刁難我，排擠我，反而在一些顧客刁難我時(shí)挺身相助，幫我解圍。她們其中有的甚至都比我小，可她們身上那股吃苦精神，敬業(yè)精神卻令我深深佩服，我雖是一名接受高等教育的大學(xué)生，但社會(huì)閱歷，待人處事卻遠(yuǎn)不及她們。她們可以忍受工作上顧客的挑釁，保持笑臉相對(duì)，我自認(rèn)現(xiàn)在的我還做不到這一點(diǎn)！但我也明白，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷迫使她們?nèi)ト淌軇e人所不能忍受的，從而在這個(gè)社會(huì)上為自己爭(zhēng)取到立身之地。每一個(gè)人都有自己的生活方式，并且在為著自己心目中的理想生活而做著不同的努力，無(wú)論職業(yè)貴賤，他們都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，那就是：能力，耐力！
實(shí)踐了一個(gè)月，對(duì)于銷售手機(jī)的這塊，我也有了些想法。首先，大多數(shù)回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機(jī)的人。當(dāng)他們對(duì)你所銷售的這個(gè)牌子的手機(jī)感興趣的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)來(lái)詢問(wèn)，此時(shí)，你再向他們介紹比較好。但是手機(jī)的價(jià)格往往是一個(gè)比較大的需要考慮的因素，它影響著消費(fèi)者的購(gòu)買。質(zhì)量等綜合因素與價(jià)格是成正比的。往往都有不少消費(fèi)者介于喜愛款的價(jià)格偏高而轉(zhuǎn)向別的稍微便宜點(diǎn)的品牌。因此，在寒假期間，尤其是不少學(xué)生需要買手機(jī)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)。比如，最簡(jiǎn)單的，是適當(dāng)?shù)慕档筒糠稚唐返膬r(jià)格（在沒(méi)有虧損的基礎(chǔ)上）。同樣，搞些小促銷手段，購(gòu)買手機(jī)可以贈(zèng)送手機(jī)卡或者一百元話費(fèi)，這樣會(huì)吸引顧客的購(gòu)買。貨比三家，購(gòu)買到物美價(jià)廉的商品時(shí)每個(gè)消費(fèi)者所追求的。因此，擁有好的品質(zhì)的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到價(jià)格是否可以讓人接受。眾所周知，服務(wù)態(tài)度會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買力，根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過(guò)于嚴(yán)肅或者漫不經(jīng)心就會(huì)使顧客繞遠(yuǎn)。由此可知，不管怎樣，我們應(yīng)保持十分的笑容去迎接每一位顧客。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
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實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的,但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái),真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!
一、實(shí)習(xí)目的。
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng)，叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對(duì)隆起，東部地殼相對(duì)下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái)，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。
上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1.巖層的節(jié)理。
它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的`斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2.斷層。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動(dòng)，而下盤向下移動(dòng)，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅。
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4.褶皺構(gòu)造。
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)。
今天我來(lái)到京娘湖，將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。
1.波痕。
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2.泥裂。
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3.河流地質(zhì)作用。
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。
四、實(shí)習(xí)感想。
通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過(guò)老師細(xì)致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們的基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn)，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
地質(zhì)實(shí)踐是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，鍛煉我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)地質(zhì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了地質(zhì)學(xué)的重要性和廣闊的應(yīng)用前景。以下是我對(duì)地質(zhì)實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，地質(zhì)實(shí)踐是理論知識(shí)的延伸和應(yīng)用，使我們深入了解到地質(zhì)學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了大量的地質(zhì)知識(shí)，如地層的劃分、巖石的分類和性質(zhì)以及地球構(gòu)造的演化過(guò)程等。這些理論知識(shí)在實(shí)踐中能夠直接應(yīng)用，使我對(duì)地質(zhì)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)踐還提供了一個(gè)學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查和勘探，如何獲取地質(zhì)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析和解釋。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后從事地質(zhì)工作非常有幫助。
其次，地質(zhì)實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在地質(zhì)實(shí)踐中，我們通常需要分組進(jìn)行實(shí)地考察和采樣。在小組中，我們需要相互合作，共同完成任務(wù)，并且根據(jù)各自的專長(zhǎng)和興趣分工合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互間的交流和溝通，確保任務(wù)能夠順利完成。通過(guò)與隊(duì)員的緊密合作，我學(xué)到了如何分工合作、相互信任和互相支持。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力不僅對(duì)地質(zhì)實(shí)踐有幫助，也對(duì)我們今后的工作和生活非常重要。
第三，地質(zhì)實(shí)踐增強(qiáng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在地質(zhì)實(shí)踐中，我們需要親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)地勘探和采樣工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如天氣惡劣、地形復(fù)雜、設(shè)備故障等。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與隊(duì)員的合作。通過(guò)與問(wèn)題的抗?fàn)?，我們不僅能夠提高我們的實(shí)踐和動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的解決問(wèn)題的能力。這種能力在我們今后的工作和生活中都非常重要。
第四，地質(zhì)實(shí)踐增強(qiáng)了我們的觀察和分析能力。在地質(zhì)實(shí)踐中，我們需要仔細(xì)觀察周圍的地質(zhì)現(xiàn)象和構(gòu)造特征，并進(jìn)行分析和解釋。通過(guò)觀察和分析，我們可以了解地質(zhì)現(xiàn)象的發(fā)生原因和演化過(guò)程，并能夠進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)和判斷。這種觀察和分析能力不僅對(duì)地質(zhì)實(shí)踐有幫助，還對(duì)我們的思維能力和判斷能力有提高。
最后，地質(zhì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到地質(zhì)學(xué)的重要性和廣闊的應(yīng)用前景。地質(zhì)學(xué)是研究地球的起源、演化和資源的學(xué)科，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)有重要影響。通過(guò)地質(zhì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到地質(zhì)學(xué)在能源、環(huán)境、災(zāi)害預(yù)防等方面的應(yīng)用前景，這一領(lǐng)域能夠?yàn)槿祟惿鐣?huì)的可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。因此，我對(duì)地質(zhì)學(xué)的興趣和熱情更加濃厚。
綜上所述，通過(guò)地質(zhì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了大量的地質(zhì)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力，增強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，提高了觀察和分析能力，并對(duì)地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用前景有了更深入的認(rèn)識(shí)。地質(zhì)實(shí)踐為我今后從事地質(zhì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將努力學(xué)習(xí)地質(zhì)知識(shí)，提高我的專業(yè)能力，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂(lè)，對(duì)己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。
安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
這次我們打的是水觀測(cè)孔，通過(guò)己的實(shí)際操作，結(jié)合己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄。使己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過(guò)濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)。同時(shí)了增強(qiáng)了己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。
在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)如何跟和同事交流和相，更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。報(bào)告節(jié)如下：
第一緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和然地理狀況附交通位置圖、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。
第二地層。
首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等附素描圖。
第三巖石。
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況附剖面圖、素描圖。
第四構(gòu)造。
概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。
斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤或左右盤地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層。
證據(jù)附素描圖、剖面圖。
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。
第五地質(zhì)發(fā)展階段簡(jiǎn)述。
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。
后記，說(shuō)明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
這個(gè)星期，學(xué)校組織初一、初二的同學(xué)們到中國(guó)人們解放軍78008部隊(duì)參加為期五天的軍訓(xùn)。在這五天當(dāng)中，我收獲了不少的東西，也學(xué)會(huì)了許多事。
軍訓(xùn)的第一天拉開了序幕，我們帶著無(wú)比激動(dòng)與好奇的心理咨詢來(lái)到了78008部隊(duì)。就這一個(gè)上午，我學(xué)會(huì)了自立。早上我們拖著自己的大包，來(lái)到了宿舍，我被分到了二樓左邊的宿舍。一進(jìn)門，便被濃濃的霉臭味包圍了，想著我們要在這度過(guò)這五天，該是有多難啊?，F(xiàn)在，我們還要自己鋪床，雖然原來(lái)偶爾還是要自己鋪床的，但是大部分的是媽媽幫忙的，但后來(lái)經(jīng)過(guò)室友們的教導(dǎo)下，還是順利的把自己的床鋪鋪好了。這時(shí)我感覺到了一種巨大的成就感。
第二天到來(lái)了，這一天我收獲了成功。今天我們開始了正式的學(xué)習(xí)，在這之前，教官先讓我們站了十分鐘軍姿。那時(shí)的太陽(yáng)還算比較大吧，我們還要在這樣的地方，這樣的環(huán)境站軍姿，想著就受不了，我本以為我堅(jiān)持不下來(lái)，可是，我并沒(méi)有像前一天下午的開營(yíng)典禮上面有頭暈的現(xiàn)象，而是一直筆直的站在那里。這一天，我克服了自己，我克服了我本以為我做不到的事情。
第三天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持我想是最重要的東西了。記得這一天我們是學(xué)習(xí)走正步。我們先學(xué)習(xí)了走正步的手上動(dòng)作，每交換一次，都要把手在胸前擺上好久，堅(jiān)持一會(huì)后，我們的手都酸了，才讓我們換另外一只手。這樣的反復(fù)練習(xí)已經(jīng)使許多同學(xué)已經(jīng)累得不行了。下午，我們學(xué)習(xí)了正步的步伐，和上午一樣，一個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持好久，要練習(xí)好多遍才能過(guò)關(guān)。這一天的最后一個(gè)項(xiàng)目是正步與踏步的互換，雖然到后面已經(jīng)很累了，但是我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假。所以，“堅(jiān)持就是勝利”這句話果真是沒(méi)錯(cuò)的。
軍訓(xùn)的日子一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了第四天早晨。這一天，我收獲了許多，甚至是把前面幾天的勞動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)了，因?yàn)檫@一天是匯報(bào)表演的彩排的日子。早飯后，每一個(gè)排都以君子站在足球場(chǎng)上等待著匯報(bào)表演彩排的開始。教官講得很快，但我們還是記住了，有些沒(méi)記住的，就只好跟著別人走了。我們上午的表現(xiàn)令教官很滿意。但下午，我們或許是因?yàn)樘?dòng)或是太煩躁的原因吧，營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我們的表現(xiàn)很不滿意，差點(diǎn)撤銷了我們晚上的文藝匯演。可是，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們還是順利的舉行了晚上的文藝匯演，只不過(guò)這之前還站了半個(gè)小時(shí)軍姿。
時(shí)間如流沙，悄悄的溜走了。我們終于來(lái)到了軍訓(xùn)的第五天，許多同學(xué)都異常興奮，因?yàn)轳R上就要回到學(xué)校里面了。這一天，是成功的喜悅為軍訓(xùn)畫下了一個(gè)完美的句號(hào)。早上，我們收拾好行李，便去參加了最后一次的彩排。下午，匯報(bào)表演正式開始了，所有的領(lǐng)導(dǎo)們都來(lái)到了足球場(chǎng)上，等待著儀式的開始。當(dāng)我們接受李校長(zhǎng)的檢查后，便開始了行列式的表演。“齊步——走”當(dāng)著聲口令喊出以后，我們集體先前走去，“向右——看”“1——2”這時(shí)，我們集體把頭轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)們，聽著領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀児恼?，我們心中充滿思念了喜悅之情。
軍訓(xùn)給我們留下了深刻的印象，在這五天當(dāng)中，我收獲了不少，比如說(shuō)成功啊，堅(jiān)持啊，這些都埋在了我記憶深處。當(dāng)然，以前對(duì)軍訓(xùn)的厭惡也一掃而光了。這是我在上學(xué)以來(lái)的第一次正式的軍訓(xùn)，因?yàn)槲以缏爠e人說(shuō)軍訓(xùn)是艱苦的，所以我才后這么想的。
軍訓(xùn)也是一門叫少年軍校訓(xùn)練的必修課程。所以我為我自己能參加這次的訓(xùn)練而感到光榮和自豪。這次的少年軍校活動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，而且還鍛煉了我的意志，讓我變得更加懂得自立了。
希望以后有機(jī)會(huì)還可以去那里體驗(yàn)，去鍛煉身體，去鍛煉意志。當(dāng)然初二還要去一次，那當(dāng)時(shí)候我肯定是高興還來(lái)不及了呢！
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
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實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的,但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái),真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!
一、實(shí)習(xí)目的。
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng)，叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對(duì)隆起，東部地殼相對(duì)下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái)，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。
上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1.巖層的節(jié)理。
它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2.斷層。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動(dòng)，而下盤向下移動(dòng)，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅。
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4.褶皺構(gòu)造。
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)。
今天我來(lái)到京娘湖，將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。
1.波痕。
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2.泥裂。
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3.河流地質(zhì)作用。
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。
四、實(shí)習(xí)感想。
通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過(guò)老師細(xì)致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們的基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn)，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
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實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的,但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái),真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!
一、實(shí)習(xí)目的。
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況。
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程，對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的.時(shí)候，發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng)，叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對(duì)隆起，東部地殼相對(duì)下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái)，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)。
上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1.巖層的節(jié)理。
它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們?cè)趲r石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2.斷層。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動(dòng)，而下盤向下移動(dòng)，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實(shí)際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅。
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。
4.褶皺構(gòu)造。
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)。
今天我來(lái)到京娘湖，將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。
1.波痕。
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2.泥裂。
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂?shù)酌?。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3.河流地質(zhì)作用。
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。
四、實(shí)習(xí)感想。
通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過(guò)老師細(xì)致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們的基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn)，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
半個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告xx年大專一年半的在校理論學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院、北京口腔醫(yī)院、北京煤炭總醫(yī)院、北京空軍總醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院等醫(yī)院為我們安排了為期六個(gè)月的護(hù)理臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我被有幸分到了北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院開始了我為期六個(gè)月的護(hù)理臨床實(shí)踐生涯，我知道從進(jìn)入醫(yī)院的第一天起，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)踐護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人、以及病人家屬。
還記得去年十二月初我剛?cè)|方醫(yī)院報(bào)到的第一天，那一天我們統(tǒng)一都穿上了潔白的護(hù)士服，踏入醫(yī)院大門的那一刻我心情很激動(dòng)，想起了曾經(jīng)中專時(shí)候授帽儀式上所鄭重宣告的護(hù)理誓詞：以保護(hù)病人的生命、減輕病人的痛苦、增進(jìn)病人的健康，要用自己的真心、愛心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。這是我們護(hù)士的職責(zé)所在，我想作為一名實(shí)踐護(hù)士，我更應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得更加扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，只有這樣才能為我以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
我認(rèn)為臨床的實(shí)踐是對(duì)護(hù)理理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院為我提供了這樣好的實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)踐條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)我想會(huì)讓我受用終身。在北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院實(shí)踐的這六個(gè)月的時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別在內(nèi)分泌、ccu、急診、呼吸內(nèi)科、骨科這幾個(gè)科室輪流進(jìn)行臨床實(shí)踐。
我實(shí)踐的第一站是內(nèi)分泌病房，只有我一個(gè)人。在這個(gè)科我的實(shí)踐時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)踐的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。我一直以為在去內(nèi)分泌病房只有我一個(gè)實(shí)踐生，這讓我感覺有些孤單，有些害怕畢竟這是我實(shí)踐的第一站，陌生的環(huán)境，什么都還不懂，以及新的角色的轉(zhuǎn)換這都讓我感到有些不適應(yīng)。剛開始我第一天去科里報(bào)道時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是，不知道自己該做些什么。由于需要長(zhǎng)時(shí)間站著，開始很不適應(yīng)，小腿特別的酸疼，腳也感覺很生疼，下班回家后只想躺在床上睡覺，哪都不想去，也不想動(dòng)。跟上學(xué)那會(huì)兒天天坐在教室里吹著冷風(fēng)聽著老師講課的那種輕松的感覺及狀態(tài)完全不同，開始感覺很不適應(yīng)這種狀態(tài)，跟我想象的有很大的差別。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我講解，有些簡(jiǎn)單的事情也讓我去動(dòng)手從最開始每天早上掃床，下午發(fā)體溫表、測(cè)個(gè)血壓、量個(gè)身高體重這些簡(jiǎn)單的事情，到最后讓我獨(dú)立的去測(cè)血糖給病人打胰島素等等，慢慢的我也熟悉了這里的程序。而且我還發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有四個(gè)實(shí)踐生了，通過(guò)聊天知道她們是我們學(xué)校09級(jí)的學(xué)姐，畢竟同齡人在一起大家很快就熟了，這讓我感到自己也并不是很孤單。
學(xué)姐們看我是新來(lái)的什么都還不會(huì)，不管是生活還是工作中都會(huì)很照顧我，經(jīng)常在空暇的時(shí)間里簡(jiǎn)單的介紹下病區(qū)的環(huán)境，告訴我一些注意事項(xiàng)等一些細(xì)小的事情，這讓我感覺很溫暖開始的恐懼感，孤單的感覺漸漸消失不見，在帶教老師和學(xué)姐的`幫助下我很快的就融入了這個(gè)新的環(huán)境中，同時(shí)也漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的角色的轉(zhuǎn)換。在內(nèi)分泌病房實(shí)踐時(shí)間只有短暫的兩周，在這兩周中我主要就是熟悉和適應(yīng)醫(yī)院病房的環(huán)境、適應(yīng)上班的流程和適應(yīng)新的角色的轉(zhuǎn)換。雖然還有很多的不會(huì)的地方需要學(xué)習(xí)，但我相信自己會(huì)做的更好!
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
地質(zhì)實(shí)踐是地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過(guò)對(duì)地質(zhì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，可以更好地理解地質(zhì)現(xiàn)象并掌握地質(zhì)工作的技能。我在參與地質(zhì)實(shí)踐的過(guò)程中，不僅加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的理解，還從實(shí)踐中獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)地質(zhì)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，地質(zhì)實(shí)踐加深了我的對(duì)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。在實(shí)踐過(guò)程中，我能夠直觀地觀察到各種地質(zhì)現(xiàn)象，如巖石的形態(tài)、構(gòu)造的變化等等。通過(guò)實(shí)踐，我能夠?qū)旧系闹R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更加深入地理解地球地殼的變化與演化過(guò)程。此外，實(shí)踐中的親身體驗(yàn)也使我對(duì)地質(zhì)學(xué)的興趣更加濃厚，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。
其次，地質(zhì)實(shí)踐使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。地質(zhì)學(xué)是一門需要團(tuán)隊(duì)合作的科學(xué)，一項(xiàng)地質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)通常需要多人協(xié)作完成。在實(shí)踐中，我與隊(duì)友們共同面對(duì)困難，努力解決問(wèn)題。我們互相支持、互相幫助，共同完成了實(shí)踐任務(wù)。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成果。
另外，地質(zhì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。實(shí)踐中，我親眼目睹了地質(zhì)災(zāi)害給人們帶來(lái)的巨大破壞和傷害。洪水、地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。通過(guò)與地質(zhì)災(zāi)害面對(duì)面的接觸，我更加認(rèn)識(shí)到預(yù)防和應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的重要性。我深刻體會(huì)到，只有加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究和防范措施，才能降低地質(zhì)災(zāi)害對(duì)人們生活的威脅。
此外，地質(zhì)實(shí)踐也提高了我的觀察和分析能力。在實(shí)踐中，我常常需要仔細(xì)觀察周圍的地質(zhì)環(huán)境，分析判斷地質(zhì)情況。通過(guò)在實(shí)地進(jìn)行調(diào)查和采樣，我學(xué)會(huì)了用地質(zhì)工具進(jìn)行測(cè)量和收集樣本。通過(guò)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，我能夠得出準(zhǔn)確的結(jié)論，并在現(xiàn)場(chǎng)提出相關(guān)的建議。這一系列實(shí)踐訓(xùn)練不僅鍛煉了我的觀察和分析能力，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐操作技能。
最后，地質(zhì)實(shí)踐給我留下了深刻的記憶。無(wú)論是與隊(duì)友們的交流與合作，還是和導(dǎo)師們的討論與指導(dǎo)，都讓我受益匪淺。實(shí)踐中的困難和挫折也使我變得更加堅(jiān)韌和成熟。地質(zhì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，地質(zhì)實(shí)踐是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐，我深化了對(duì)地質(zhì)學(xué)的理解，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。實(shí)踐中，我的觀察和分析能力也得到了提高。地質(zhì)實(shí)踐所帶給我的不僅是知識(shí)和技能的提升，更是一種珍貴的人生體驗(yàn)和收獲。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
地質(zhì)實(shí)踐報(bào)告篇十九
第一段：引入地質(zhì)實(shí)踐的背景和意義（200字）。
地質(zhì)實(shí)踐是地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，將書本知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓學(xué)生更加深入地了解地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)過(guò)程。地質(zhì)實(shí)踐不僅可以讓學(xué)生親自感受地質(zhì)的神奇之處，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。本文將就我在地質(zhì)實(shí)踐中的經(jīng)歷和心得做一番總結(jié)。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)程（300字）。
在地質(zhì)實(shí)踐之前，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)地質(zhì)資料，了解實(shí)踐地點(diǎn)的地質(zhì)背景和目標(biāo)，從而為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況使用各種儀器設(shè)備，進(jìn)行地質(zhì)剖面繪制、取樣和分析等操作。在完成實(shí)踐任務(wù)的過(guò)程中，我們還需要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，以便更加高效地完成任務(wù)。
第三段：實(shí)踐中的感悟和收獲（300字）。
通過(guò)參與地質(zhì)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到地質(zhì)學(xué)科的廣度和深度。實(shí)踐活動(dòng)讓我看到了地質(zhì)學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，也讓我意識(shí)到只有親自實(shí)踐才能獲得真正的體驗(yàn)和感悟。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，通過(guò)實(shí)地現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的收集與分析，揭示了地質(zhì)現(xiàn)象背后的規(guī)律和原理。同時(shí)，地質(zhì)實(shí)踐也加強(qiáng)了我與同伴之間的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉了我解決問(wèn)題的能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
地質(zhì)實(shí)踐中常常面臨一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)，如惡劣的天氣條件、技術(shù)設(shè)備的故障等。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，靈活應(yīng)對(duì)各種困難。面對(duì)天氣條件不佳，我們制定了周詳?shù)膽?yīng)急計(jì)劃和安全預(yù)案，確保了實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。在技術(shù)設(shè)備故障時(shí)，我們迅速調(diào)整策略，采取其他手段來(lái)獲取需要的數(shù)據(jù)和樣本。這些經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到實(shí)踐能力在地質(zhì)學(xué)習(xí)中的重要性，也增強(qiáng)了我面對(duì)不確定性的勇氣和自信心。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟示和展望（200字）。
通過(guò)地質(zhì)實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了對(duì)地質(zhì)學(xué)科的熱愛和追求。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷提升自己的地質(zhì)素養(yǎng)，繼續(xù)參與各種實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我也期待將來(lái)有機(jī)會(huì)應(yīng)用地質(zhì)知識(shí)，參與實(shí)際地質(zhì)工程和勘探等項(xiàng)目，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)全文，重申地質(zhì)實(shí)踐的重要性（100字）。
地質(zhì)實(shí)踐是提高學(xué)生地質(zhì)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑，通過(guò)近距離接觸和親身體驗(yàn)，我們才能更加深入地理解地質(zhì)學(xué)的奧秘。在實(shí)踐中面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們要勇敢面對(duì)，靈活應(yīng)對(duì)，同時(shí)也要時(shí)刻保持對(duì)地質(zhì)學(xué)科的熱愛與追求。只有經(jīng)歷了實(shí)踐，我們才能真正成為優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)者和實(shí)踐者。
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